017 - LENGUAJE

Alexander Fleming 20 aos insuperables en tu preparacin

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LA COMUNICACIN HUMANA A) Definicin.- "Es el proceso de emisin y recepcin de mensajes". La comunicacin es una necesidad vital, porque el hombre es un ser sociable y se siente motivado a comunicarse. El trmino comunicacin proviene de la voz latina COMUNIS, que significa "comn". En conclusin, consideramos que "la comunicacin humana es un proceso por el cual los seres humanos intercambian informacin (sentimientos, emociones, ideas, etc.) sobre algn aspecto de la realidad utilizando el lenguaje articulado o no articulado." B) Elementos.- En la Comunicacin Humana se presentan los siguientes elementos: 1. Emisor.- Es la persona que emite el mensaje. 2. Receptor.- Es la persona que recibe el mensaje. 3. Mensaje.- Es la cantidad o cmulo de informacin. El mensaje

est conformado por las ideas, pensamientos, sentimientos, conceptos, etc. sobre cierto aspecto de la realidad.

4. Canal.- Son los+ conductos o soportes fsicos que permiten la comunicacin. Los conductos fsicos pueden ser: -Directos: voz, gestos, movimientos, aire. -Indirectos: carta, telfono, radio, cine, video, libros, peridicos, etc.

5. Cdigo.- Sistema de signos (lenguas o idiomas, smbolos, etc.) que son conocidos y empleados por el emisor y el receptor para la transmisin de mensajes.

6. Contexto.- Son las circunstancias de tiempo y espacio (Dnde? y Cundo?) en las que se produce la comunicacin. Es el entorno ambiental, social y humano que condiciona la comunicacin.

NOTA.- Al trmino comunicacin tambin se le puede llamar "Retroalimentacin" o "Feedback".

El ruido en la comunicacin.- No es un elemento de la Comunicacin Humana; por el contrario es la perturbacin (produccin de desorden, alteracin, etc.) que sufre uno o ms elementos de la comunicacin. El ruido puede alterar el canal en la emisin y recepcin de mensajes. Segn Jos Cceres el ruido puede ser: *Ruido Auditivo.- Es aquel ruido imprevisible que disminuye la probabilidad de una aparicin fiel del signo y puede anular hasta el propio acto comunicativo. *Ruido Blanco.- Es aquel ruido que se provoca de manera deliberada con alguna finalidad. Por ej. cuando en televisin se produce el sonido de un pitillo para no escuchar ciertas groseras. C) Medios de Comunicacin Humana:

D) Factores.- En la Comunicacin Humana intervienen los siguientes factores: 1.-Dominio de Vocabulario o Lxico. 2.-Estado de nimo o actitud. 3.-Conocimiento del tema. 4.-Niveles de uso de una lengua.

EL LENGUAJE HUMANO A) Definicin.- Es todo sistema o forma de comunicacin (sonidos, colores, palabras, gestos, etc.) que utiliza el hombre para dar a conocer sus ideas, pensamientos, sentimientos, etc. A su vez el lenguaje humano puede ser: -Articulado o hablado: uso de palabras (signos lingsticos que forman una lengua). -No articulado o inarticulado: uso de gestos, mmicas, etc. B) Corrientes.- Para definir Qu es el Lenguaje Humano? existen corrientes de estudio, entre ellas tenemos: -La Corriente Innatista - Generativista.- Planteada por Noam Chomsky. Se dice que el lenguaje es una capacidad innata (nace con el ser humano) que tiene el hombre para comunicarse con los dems. -La Corriente Culturalista -Estructuralista.- Planteada por Edward Sapir. Se dice que el lenguaje es un valor cultural adquirido y desarrollado por el hombre en su vida en sociedad. * Estas dos corrientes de estudio se complementan porque el ser humano nace con esta capacidad innata y en su desarrollo como miembro de la sociedad cada da conoce ms sobre el uso del lenguaje. C) Caractersticas: Es Aprendido.- El lenguaje se adquiere a travs del estudio (conocimiento) y el ejercicio (experiencia). As por ej. podemos aprender una lengua distinta a la que aprendimos en la niez.

Es Convencional.- El lenguaje se utiliza segn una convencin o acuerdo (pacto) entre los miembros de una sociedad. Cada comunidad lingstica utiliza de manera especfica y por convencin un determinado tipo de lenguaje.

Es Racional.- Solamente el ser humano produce un lenguaje de carcter racional. Slo el hombre puede razonar o reflexionar. Es decir, el hombre emite mensajes racionales (coherentes).

Es Universal.- El lenguaje es comn a todos los seres humanos. El ser humano nace con esta capacidad innata (propia de su naturaleza)

D) Funciones.- La funcin esencial o primordial del lenguaje es que sirve para la comunicacin entre los seres humanos. As mismo, las otras funciones del lenguaje son:


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1.-Funcin Expresiva.- LLamada tambin Afectiva o Emotiva. Es funcin expresiva cuando el emisor usa el lenguaje para comunicar al receptor o receptores sus emociones, sentimientos, deseos, estado de nimo (clera, miedo, tristeza, alegra, placer, etc.). Generalmente se elaboran oraciones exclamativas. Ej. Te odio. Te amo. Qu rico!. Qu feo! 2.-Funcin Apelativa.- Tambin llamada Activa, Conativa, Imperativa, Conminativa. Es funcin apelativa cuando el emisor usa el lenguaje para que el receptor o receptores realicen una determinada actividad, accin, mandato, orden, pedido, etc. Se utilizan generalmente oraciones imperativas o interrogativas. Ej.

Por favor, Luis alcnzame mi terno. Cllense, malcriados. Cul es tu apellido materno?

3.-Funcin Representativa.- Tambin llamada Informativa, Denotativa, Referencial, Discursiva, Cognitiva, Comunicativa. Es funcin representativa cuando el emisor usa el lenguaje para informar al receptor o receptores algo sobre la realidad (mundo objetivo). Se transmiten informaciones e ideas. Se elaboran oraciones enunciativas (afirmativas y negativas). Ej.

Ella vino a estudiar. (afirmativa) Ella no comer con nosotros. (negativa)

4.- Funcin Ftica.- Tambin llamada de Contacto o Interaccional. Es funcin ftica cuando el hablante usa el lenguaje para verificar si la comunicacin se puede establecer o no con el receptor o receptores. Ej. Al (cuando se contesta a travs del telfono) 1, 2, 3 probando (cuando se prueba un micrfono) 5.- Funcin Metalingstica.- Tambin llamada de Glosa. Es cuando el hablante usa el lenguaje para definir (dar el significado) palabras, frases, oraciones, discursos utilizando el mismo lenguaje (cdigo). Los diccionarios y los glosarios son ejemplos de esta funcin. Ej. -Pederasta.- afeminado, amanerado. -Filantropa.- amor al prjimo. -Jugarreta.- engao, canallada, treta. -Furtivo.- oculto, escondido. -Bazofia.- desechos, desperdicios. -Cortesana.- prostituta, mujerzuela. 6.-Funcin Esttica.- Tambin llamada Potica o Literaria. Es cuando el hablante hace uso del lenguaje con el propsito de transmitir gozo o emocin artstica al receptor o receptores. La literatura cumple esta funcin. Tambin se presenta la funcin esttica cuando el hablante utiliza palabras en sentido figurado. Ej. "Las paredes tienen odos" "Carsele la cara de vergenza" "Quien siembra vientos, cosecha tempestades" NOTA.- Las funciones primarias son: La Expresiva, la Apelativa y la Representativa. Las funciones secundarias son: La Ftica, la Metalingstica y la Esttica.

LA LENGUA A) Definicin.- Es el sistema de signos orales convencionales utilizados por una comunidad lingstica para comunicarse. Varios autores consideran que Lengua e Idioma son trminos equivalentes. Otros, consideran que lengua es un sistema de signos orales convencionales e idioma es una lengua oficial. B) Sub-Sistemas.- La lengua como sistema est conformada por cuatro sub-sistemas: 1.-Fonolgico.- Formado por los fonemas. Los fonemas constituyen la imagen mental del sonido, carecen de significado y son limitados (el castellano por ejemplo tiene 24 fonemas). Los fonemas son elementos mnimos que no pueden ser divididos en unidades menores.

2.-Fontico.- Formado por los sonidos articulados. Los sonidos articulados son la materializacin o realizacin de un fonema en el acto del habla. A diferencia de los fonemas, los sonidos articulados son ilimitados y se forman utilizando fonemas. 3.-Gramatical.- Formado por las expresiones. A travs de una lengua elaboramos mensajes (expresiones) con sentido completo, estos mensajes sistematizados son estudiados por la gramtica. El sub-sistema gramatical est conformado por: -La sintaxis (estudio de la oracin y sus partes) -La morfologa (estudio de las categoras y accidentes gramaticales) 4.-Semntico.- Formado por el significado o acepcin de las palabras que se utilizan en una determinada lengua. Por ej. en el castellano por el significado las palabras pueden ser: asmicas, monosmicas y polismicas. C) Habla.- Es el uso particular (individual) de una lengua. Cada miembro de una comunidad lingstica tiene su propio habla. Las diferencias entre lengua y habla son:

LENGUA HABLA

Cdigo o sistema Fenmeno Social Ms o menos fija y

perdurable Psquica

Uso del cdigo o sistema

Fenmeno Individual Libre y momentneo Psquico, fisiolgico y

fsico

As mismo, se afirma que el habla es el producto de la combinacin de la lengua (sistema) y la norma (conjunto de usos de una lengua que se consideran "correctos" o "adecuados" dentro de una comunidad lingstica).

D) Variaciones.- Toda lengua en su uso registra variaciones (cambios). Estas variaciones se aprecian en la pronunciacin, entonacin, lxico y sintaxis de una lengua. A continuacin mencionamos las variaciones de una lengua: -Dialecto.-Variacin regional (geogrfica) de una lengua. -Sociolecto.-Variacin social de una lengua. Dentro de una sociedad se detectan sociolectos como: Acrolecto.- Lengua utilizada por los sectores sociales altos. Mesolecto.- Lengua utilizada por los sectores sociales

medios. Basilecto.- Lengua utilizada por los sectores sociales

populares y bajos. Interlecto.- Uso de la lengua castellana como segunda

lengua por parte de hablantes que tienen como primera lengua el quechua, el aymara u otra lengua autctona de nuestro pas.

-Jerga.- Uso especial de una lengua. Se dice que el lenguaje propio o especializado de las profesiones, oficios u otros grupos son jergas. Luis H. Ramrez considera que las lenguas especiales son de dos tipos: Abiertas:

- Lengua de las profesiones. - Lengua de los oficios o de artesana.



cerradas: - Lengua juvenil. - Jerga o argot (replana).

Agrega Luis H. Ramrez -distinguido lingista- que el trmino "jerga" actualmente se usa con una connotacin peyorativa para referirse a la lengua especializada de las profesiones. Elvio Miranda seala que a la lengua especializada de las profesiones, ahora se le llama tecnolecto" .... Este es un trmino acuado recientemente para designar el lenguaje tcnico de distintas profesiones y disciplinas. De modo que viene a ser una especie de dialecto sociocultural o sociolecto especfico del mundo intelectual y cientfico. Por otra parte vendra a ser lo que antiguamente se conoca como la jerga profesional". ("Calidad para la enseanza del lenguaje" de Elvio Miranda Z. pg 347 ).

LINGSTICA A) Definicin.- Es una ciencia que estudia el lenguaje articulado o hablado (auditivo). Es una rama de la semiologa (estudio de los signos utilizados por el hombre). La lingstica es una ciencia porque: -Tiene objeto de estudio: lengua -Tiene mtodo de anlisis: Anlisis de Corpus Lingstico -Tiene vocabulario propio: fonema, grafema, gramtica, dialecto, etc. B) La Sincrona y la Diacrona.- Sobre este aspecto la coleccin "El Mundo de la Gramtica" dice: ".... Saussure, al analizar el fenmeno lingstico en profundidad, encuentra que la lengua es, en primer lugar, un sistema actual, organizado, estructurado y ms o menos fijo y al mismo tiempo, un instrumento vivo, con un nacimiento y una evolucin, todo lo cual implica una serie de problemas imposibles de estudiar en bloque. As, propone la sistematizacin de la lingstica en dos tipos de estudio: - Lingstica Sincrnica: que estudia la lengua en un momento determinado de su evolucin. - Lingstica Diacrnica: que estudia la lengua a travs del tiempo, en su evolucin. Sincrona y Diacrona son dos parmetros o ejes complementarios, y es importante establecer, al abordar cualquier estudio sobre la lengua, sobre cul de ellos nos movemos ..." (El Mundo de la Gramtica". Tomo I. pg. 13)

Nota: Se puede hacer un anlisis mixto (sincrnico-diacrnico) de una lengua. Ejemplos: *Es un anlisis sincrnico estudiar cmo se habla actualmente el castellano en el departamento de Cusco. *Es un anlisis diacrnico estudiar la evolucin del castellano en nuestro pas desde la llegada de los espaoles hasta nuestros das. C) Ramas o Disciplinas de la Lingstica. - Fonologa.- Disciplina que se encarga del estudio de los fonemas, los cuales son imgenes virtuales o psquicas que se tienen de los sonidos. El fonema es la unidad fonolgica ms pequea en la que puede dividirse un grupo fnico. La coleccin "El Mundo de la Gramtica" seala que la fonologa "estudia los elementos fnicos (fonemas, acentos, entonaciones, pausas) en cuanto sirven para diferenciar contenidos."

- Fontica.- "... estudia los SONIDOS ARTICULADOS (...). Los SONIDOS ARTICULADOS constituyen la materializacin (realizacin) de un fonema en el acto del habla y son ilimitados. Se toma en cuenta los aspectos fisiolgico y fsico (independientemente de su funcin en la lengua)". (Fernndez M., Walter. "Curso Completo de Lengua Espaola". pag 12) - Gramtica.- "... es la disciplina cientfica (rama de la lingstica) que estudia la funcin (sintaxis) y la forma (morfologa) de los signos lingsticos. As, las variaciones formales de la palabra casa, por ejemplo (casas, casita, casitas, casucha, caseta, etctera), o las funciones del sustantivo tales como: sujeto, complemento directo, agente, etctera), son objeto de estudio de la gramtica." (Beristain, Helena. "Gramtica Estructural de la Lengua Espaola". pg 39). Juan Luis Fuentes afirma que a partir del estructuralismo lingstico la gramtica se transform en una disciplina lingstica. A la gramtica tambin se le denomina Morfosintaxis, trmino que comprende a la morfologa y a la sintaxis partes de la gramtica segn el estructuralismo. Finalmente, las profesoras argentinas Lacau y Rosetti mencionan que la" ... Gramtica es una descripcin sincrnica del sistema de una lengua. Es, pues, un estudio cientfico de sus caractersticas sintcticas y morfolgicas actuales ..." - Semntica.- "... es otra rama cientfica de la Lingstica que estudia el SIGNIFICADO de las palabras de una lengua, tanto en su aspecto diacrnico o trayectoria histrica o evolutiva, como en su aspecto sincrnico o referido a un momento dado o a un estado de lengua." (Samanez F., David I. "Lengua Espaola I" pg 20). - Lexicologa.- "Es el estudio cientfico del vocabulario [lxico] en su aspecto sincrnico (perteneciente a una poca)..." (Cceres Ch, Jos. "Gramtica Estructural". pg 12) - Etimologa.- Segn Walter Fernndez: "Es la disciplina que estudia el origen y formacin (proceso evolutivo) de las palabras ..." - Ortografa.- Es un trmino que deriva de dos voces griegas: "orthos" (correcto) y "graphe" (escritura). Entonces ortografa significa correcta escritura "... vale decir que las palabras deben escribirse de acuerdo con algunos fundamentos o principios que le dan su razn de ser: la pronunciacin, la etimologa y el uso culto de las letras (...). Debemos anotar que la ortografa no se refiere solamente a la aplicacin acertada de una letra u otra sino a la correcta puntuacin." (Enciclopedia Estudiantil Educar. "Gramtica Espaola". pg 126).

PRACTICA DIRIGIDA 1

1. La mejor definicin de la comunicacin es: A) El acto de emitir ideas o juicios. B) El conjunto de ideas que tenemos almacenados en el cerebro. C) El mensaje que se encuentra en un texto. D) El proceso por el cual se comparten un conjunto de ideas. E) La informacin codificada que se transmite a travs de un medio.

2. Seale la alternativa incorrecta: A) La informacin codificada es el mensaje. B) La lengua es un cdigo. C) El ruido es la interferencia que se puede dar en la comunicacin. D) Circunstancias equivalen a situacin. E) En la comunicacin intervienen solo un emisor y un nico

receptor. 3. En Valia ley un poema escrito en lengua espaola por

Csar Vallejo; las frases resaltadas corresponden respectivamente a los elementos:

A) mensaje canal B) cdigo canal C) referente receptor D) receptor emisor E) cdigo emisor


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4. Pepe lee una frase que dice: Y desgraciadamente el dolor crece en el mundo a cada rato Las partes resaltadas constituyen:

A) receptor y emisor B) emisor y mensaje C) receptor y mensaje D) emisor y cdigo E) referente y mensaje. 5. En qu momento se produce la decodificacin? A) Al inicio del proceso comunicativo B) En la fase psquica del emisor C) En la fase fsica del receptor D) Simultneamente, tanto en el emisor como en el receptor. E) En la fase psquica del receptor. 6. En la comunicacin humana no lingstica, se usa: A) solo cdigo verbal B) cdigo no verbal C) solo signos grficos D) la escritura E) solo signos acsticos 7. En la comunicacin humana, la codificacin es un proceso: A) Fsico que se da en el canal. B) psicofisiolgico que aparece en el cdigo C) mental que se da en el emisor D) fisiolgico que se da en el receptor E) mental que se da en el receptor 8. La lectura de una obra literaria no produce una comunicacin: A) difusin indirecta B) unidireccional interpersonal C) de medios o masas - no lingstica D) lingstica indirecta E) indirecta interpersonal 9. En la informacin debidamente codificada se alude al: A) Emisor B) Receptor C) Mensaje D) Referente E) Cdigo 10. La comunicacin humana se diferencia de la animal por: A) La ausencia de los interlocutores B) El tipo de canal ambiental C) La clase del mensaje D) La cantidad de emisores y receptores E) La diversidad y notable sofisticacin de cdigos

EL SIGNO LINGSTICO A) Definicin.- Es la combinacin (asociacin) de un concepto con una imagen acstica o visual. B) Elementos.- El signo lingstico est formado por dos elementos o partes: - significante - significado Significante.- Es el conjunto de fonemas o grafemas que

constituyen la imagen acstica (sonido) o visual (grfica). Significado.- Es el contenido, idea, concepto que tenemos

de algo. C) Caractersticas 1.-Es Arbitrario.- Cada lengua asocia un significante diferente para un mismo significado. Cada lengua tiene su propia manera de utilizar los signos de su cdigo. Un mismo significado o idea tiene en cada lengua una imagen acstica y/o visual (significante) diferente. As mismo, entre el significado y el significante no existe una relacin natural, la relacin es arbitraria. Ej.

Castellano: casa quechua: wasi Ingles: house Francs : maison Castellano: flor Francs: fleur Ingls: flower Italiano: flore 2.-Es Biplnico.- El signo lingstico tiene dos planos: - Plano del contenido - Plano de la expresin Significado (plano del contenido) Significante Automvil (plano de la expresin) 3.-Es Inmutable.- El signo lingstico no cambia de manera arbitraria, su cambio se realiza de manera gradual o lenta. El signo lingstico se conserva relativamente de generacin en generacin. 4.-Es Mutable.- El signo lingstico tambin es mutable (sufre cambios). El signo lingstico como parte de un sistema que es la lengua evoluciona a travs del tiempo. As, algunos signos lingsticos por su uso se desgastan y caen en desuso (arcasmos). De otra parte, producto de la necesidad de nombrar a nuevas realidades surgen los neologismos. Presentamos signos lingsticos del castellano que han cambiado a travs del tiempo:

ANTES AHORA

- alegranza - bisagelo - cochillo - desfacer - enllenar - fablar - guerir - harmona

- alegra - bisabuelo - cuchillo - deshacer - llenar - hablar - curar - armona

5.-Es Lineal.- El signo lingstico se presenta en cadena, uno despus de otro, no se pueden pronunciar o escribir ms de un signo lingstico a la vez. Quiere decir que el signo lingstico se presenta a travs de la dimensin lineal del tiempo.

OTROS TIPOS DE SIGNOS Icono.- Es un signo que mantiene una relacin de semejanza con el objeto representado. El cono tiene analoga respecto a la realidad que alude o representa. Indicio.- Es un signo que permite presumir algo con fundamento. Es una manifestacin de algo. El indicio procede de la misma naturaleza y busca expresar algo.

Significantes

Significado

Significantes



Smbolo.- Es un signo figurativo que representa de manera abstracta a un ser animado o inanimado. Tambin se dice que smbolo es todo signo convencional que se representa a travs de una abreviatura. EL SISTEMA FONOLOGICO DEL CASTELLANO La lengua es un sistema de signos formado por cuatro subsistemas. Uno de ellos es el sistema fonolgico cuya unidad mnima es el fonema. Qu es el fonema? Es una imagen mental del sonido, no tiene significado; pero, permite distinguir significados. El castellano o espaol tiene 24 fonemas (5 fonemas voclicos y 19 fonemas consonnticos). FONEMAS VOCALICOS.- Son aquellos fonemas que en su pronunciacin no registran dificultades en la cavidad bucal. Los fonemas voclicos se originan en las cuerdas vocales y se pronuncian libremente en la emisin de la voz. Los fonemas voclicos son cinco (5): /a/, /e/ , /i/ , /o/ , /u/. FONEMAS CONSONANTICOS.- Son aquellos fonemas que en su pronunciacin registran interferencias en la cavidad bucal. A diferencia de los fonemas voclicos, los consonnticos no se pronuncian libremente, necesitan de las vocales para pronunciarse. Los fonemas consonnticos para su pronunciacin requieren de los rganos de articulacin (los labios, los dientes, los alvolos, el paladar, el velo paladar, la lengua y las fosas nasales). Los fonemas consonnticos son diecinueve (19): /b/, /ch/, /d/, /f/, /g/, /j/, /k/, /l/, /ll/, /m/, /n/, //, /p/, /r/, /rr/, /s /, /t/, /y/, /z/. En el castellano existen menos fonemas que letras o grafemas. Porqu la diferencia? - El fonema /b/ se puede escribir con los grafemas"b" y "v": b ---> bsico /b/ v --- > vivienda - El fonema /j/ se puede escribir con los grafemas"j" y "g" : j ---> joven /j/ g ---> gnesis - El fonema /k/ se puede escribir con los grafemas "c" (antes de la vocales "a","o","u"),"q","k": c ---> caf /k/ q ---> quechua k ---> kepis - El fonema /rr/ se puede escribir con los grafemas "r" y "rr" ("ere" y "erre" respectivamente): r ---> risa /rr/ rr ---> irresponsable - La letra "h" no representa a ningn fonema, por eso se dice que es muda: hambre [mbre]. - La letra "y" puede pronunciarse como vocal "i" (cuando esta sola y cuando va al final de una slaba) y como consonante (cuando inicia una slaba): i ---> hoy [i] /y/ y---> vyase [byase] Adems se presentan variaciones de pronunciacin en nuestro medio o zona. As por ejemplo los fonemas /s/ y /z/ no se diferencian en la pronunciacin: zapato [sapto] zaque [ske] CLASIFICACIN DE FONEMAS VOCALICOS Y CONSONANTICOS

Existen dos criterios para clasificar a los fonemas: - Por el punto de articulacin.- Es la zona donde se acercan o se juntan los rganos articulatorios para la produccin de un sonido. - Por el modo de articulacin.- Es la manera o forma como sale el aire por intermedio de los rganos articulatorios. FONEMAS VOCALICOS: * Por el punto de articulacin, las vocales se clasifican en: Anteriores o Palatales.- /i/,/e/ (la lengua se acerca al paladar

duro).

Central.- /a/ (la lengua se lleva de manera ligera al medio paladar).

Posteriores o Velares.- /u/,/o/ (la lengua se acerca a la parte posterior de la cavidad bucal).

*Por el modo de articulacin, las vocales se clasifican en: Altas o cerradas /i/,/u/ (la lengua se eleva hacia el paladar.

Existe un espacio mnimo para la salida del aire). Medias o semi abiertas.- /e/,/o/ (la lengua ocupa una

posicin media en la cavidad bucal, existe mayor espacio para la salida del aire).

Baja o abierta.- /a/ (la cavidad bucal se abre y la salida del aire es libre)

FONEMAS CONSONANTICOS: * Por el punto de articulacin, las consonantes se clasifican en: Bilabiales.- /b/,/m/,/p/ (los labios se unen) Labiodental o dentilabial.- /f/ (los dientes incisivos

superiores se unen con el labio inferior). Dentales.- /d/,/t/ (el pice de la lengua hace contacto con los

dientes superiores). Interdental.- /z/ en el espaol peninsular (la lengua se

introduce entre los dientes incisivos superiores e inferiores). Alveolares.- /l/,/n/,/r/,/rr/,/s/ (la lengua se acerca a los

alvolos). Palatales.- /ch/,/ll/,//,/y/ (el dorso de la lengua se acerca

hacia la zona del paladar). Velares.- /g/,/j/,/k/ (el dorso de la lengua se acerca o se une al

velo del paladar). *Por el modo de articulacin, las consonantes se clasifican en: Oclusivas.- /p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/ (dos rganos articulatorios se

cierran, interrupcin en el paso del aire). Fricativas.- /f/, /z/, /s/, /y/, /j/ (estrechamiento del canal bucal,

sin cerrar por completo los rganos articulatorios). Africada.- /ch/ (se produce el cierre y abertura de una zona

articulatoria). Nasales.- /m/, /n/, // (el aire pasa por las fosas nasales). Lquidas.- Se realiza una mayor abertura de los rganos de

articulacin. Las lquidas se subdividen en: Laterales.- /l/, /ll/ (el aire sale por uno o ms lados de la

lengua) Vibrantes.- /r/, /rr/ (la salida del aire tiene interrupciones

por el contacto del pice de la lengua con los alvolos superiores)


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Punto o zona de articulacin

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Intervencin de las cuerdas vocales

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NOTA: Adems del punto y modo de articulacin, para clasificar una consonante se tiene en cuenta la intervencin de las cuerdas vocales: si vibran las cuerdas vocales una consonante es sonora; si no vibran es sorda.

CONSIDERACIONES GENERALES a. El hacer uso de las maysculas y letras altas no exonera

de poner tilde cuando lo demande las reglas de acentuacin. Ejemplos: USO DE MAYSCULAS.

Nota: No se debe aceptar como regla los titulares de peridicos, revistas o anuncios publicitarios que por su tipo de diagramacin, de letra o de estilo suelen pasar por alto esta consideracin.

b. Slo la letra inicial de los dgrafos II, ch o gu ... se

escribir con mayscula. Ejemplos: Llosa, Chvez, Guerra, Guille, Quezada, Quijano.

c. La i y la j, en caso de escribirse en maysculas, se omitir

el punto. Ejemplos: Irene, Juvenal, Ins. Jovellanos. 1. CASOS DE PUNTUACIN - La primera palabra de un escrito, oracin o prrafo. - La palabra que va despus de un punto seguido. - Despus de los dos puntos, siempre que sea una cita textual. - Despus de puntos suspensivos, slo si se considera cerrada la

oracin.

- Despus de los signos de interrogacin y exclamacin, salvo que exista una coma.

Entonces lleg a leer: "A la mitad del viaje de nuestra vida, me encontr en una selva oscura por haberme apartado del camino recto". No supo cmo haba llegado aquel libro a su vida, a su presente, a sus manos ..... No era el azar De dnde? No poda creerlo.

2. CASO DE NOMBRE PROPIOS - Apellidos y nombres de personas, animales o cosas singularizadas:

Jos Mara Arguedas, Rocinante, Olifante. - Sobrenombres o apodos: el Inca Garcilaso, el Libertador, el

Bosco, el Cojo. - Nombres particulares de toda institucin de cualquier naturaleza:

Biblioteca Nacional, el Ministerio de Transportes y Comunicaciones.

- Nombres generales de marcas comerciales: Metro, Saga, Ripley, Audi, Toyota.

- Tratamiento de respeto, cargos o denominaciones, excepto sus enlaces: Su Santidad, Ministro de Salud, Canciller, Divino Prncipe.

- Atributos divinos y toda referencia a Dios: el Redentor, el Mesas, Todopoderoso.

- Incluso los artculos, si formaran parte del nombre propio: La Habana, La Mancha.

- Nombres de lugares particulares de todo sitio geogrfico: Amrica, Himalaya, Adritico, Trujillo.



"En la novela de Alfredo Bryce Echenique, uno de los personajes se apodaba el Negro y ste viva en el barrio de Malambo. No muy cerca del ro Rmac. Y juro por Dios que aqul me haca recordar a nuestro Divino Creador, es decir, Jehov".

3. CASO ENTIDADES Y CARGOS - La razn social de toda empresa, negocio o institucin: Banco de

Crdito del Per, Empresa de Transporte Cruz del Sur. - Nombre completo de entidades gubernamentales, militares,

culturales, benficas, deportivas: Beneficencia Pblica, Fuerza Area del Per, Museo de Bellas Artes.

- Cargos pblicos, particulares, eclesisticos, en tanto reemplacen al nombre propio:

- Los tratamientos, sobre todo cuando se usan en abreviaturas: Ud., Excmo., Sr.

"Bajamos por donde est la Cruz Roja y no la encontramos. Despus fuimos a buscarla por la alameda que est detrs de la Beneficencia Pblica. No dimos con ella. Entonces slo nos qued hablar con el Alcalde".

4. CASO DE TTULOS DE PUBLICACIONES Y OBRAS - Nombres de libros, pelculas, cuadros, esculturas, obras de teatro,

canciones, musicales: Las coforas, La amigdalitis de Tarzn, La orga perpetua, Bomarzo.

Nota: se prefiere escribir con maysculas slo la letra inicial del

ttulo, salvo que en ellos figure nombre propio. - Nombres de peridicos o revistas: El Comercio, Etiqueta Negra,

Tribuna Abierta.

"Lo encontr leyendo Hatun Willakuy, el importantsimo libro de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin, mientras esperaba a que abrieran las boleteras de la Filmoteca de Lima. Iba a ver "El gran amante", pelcula con una excelente crtica en el diario El Comercio".

5. CASO DE FECHAS CVICAS, FIESTAS Y EVENTOS - Acontecimientos histricos, pocas histricas: La Guerra con

Chile, Mayo del 68, La Cada del Muro de Berln, Edad Media, el Renacimiento.

- Las fiestas religiosas, patriticas o populares: Ao Nuevo, Navidad, Da de la Independencia, Fiesta de la Cruz de Mayo.

- Las fechas histricas y las que por constituir un nombre propio, se escriben con todas sus letras: el Pacto de la Infamia, el Primero de Mayo.

"Cuando recuerdo lo importante que fue el Renacimiento para la cultura contempornea, me preocupo por conocer sus representaciones". "Vendr, como siempre, el Ao Nuevo trayendo nueva esperanza".

IMPORTANTE: Algunas reglas presentadas se deben entender a la luz del contexto, pues el significado es variable segn el uso que se le est dando a la palabra:

Un avezado grupo de delincuentes tom las

instalaciones del Congreso.

Cerraron las inscripciones para participar

en el congreso de escritores peruanos.

El gobierno decreto da no laborable a este

viernes 30 de julio.

Fue un psimo gobierno el de nuestro

querido paisano tumbesino.

La Historia ser la ciencia que nos ayude a

desentraar nuestros errores.

Me cont una historia poco increble,

pero muy imaginativa.

Los griegos consideraban a la Tierra como

esfrica mucho antes que Coln.

Cuando menos lo esperbamos, la tierra

empez a temblar

La Iglesia nace gracias a la perseverancia

de los discpulos de Cristo.

La antigua iglesia de la Merced

sobrevive al olvido de esta ingrata ciudad.

La brjula seala el Norte, debemos ir

hacia ese lugar.

El norte de la ciudad est copado por los

ambulantes.

Los gemelos son la representacin del

signo de Cncer.

Cuando Santiago entr en la casa de la

adivina, ella supo que era cncer.

El llegar a la Luna fue un importantsimo

paso para el desarrollo del ser humano.

A Elena le gusta mucho la noche de luna

llena.

APNDICE Minscula inicial Se recomienda escribir con minscula inicial en los siguientes casos: Los nombres de los das de la semana, de los meses y de las estaciones del ao.

PRACTICA

1. Seale cuntas maysculas necesita en el siguiente texto: "con travesa de extramares, martn adn seudnimo de rafael

de la fuente benavides obtuvo el premio nacional de poesa A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11

2. No llevan maysculas:

A) los nombres de los das. B) los topnimos. C) todas las abreviaturas. D) los tratamientos de dignidad. E) los nombres de las obras.

3. Seale en el siguiente texto cuntas maysculas se necesitan:

"la ley de conscripcin vial fue usada por legua, llamado el gigante de amrica, en el oncenio como una forma renovada de mita indgena". A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

4. Seale la oracin que presente un uso incorrecto de las

maysculas. A) El lenguaje Barroco de Martn Adn confunde a muchos. B) La Primavera de Praga marc la conciencia de muchos. C) El poeta De la Rambla era un psimo crtico. D) El Viernes Santo es usado como un da de descanso E) El ministro de Economa tuvo fuertes crticas.

5. Indique cuntas maysculas se necesitan en e siguiente texto

"primero el pensiona! de saint joseph de cluny, luego el colegio alemn y ms tarde la universidad de san marcos formaron a martn adn en el gusto de la ms refinada tradicin esttica de occidente". A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12

6. En el texto: "A partir de san Francisco y santo Domingo hubo un hormiguear

de la iglesia militante por todos los caminos practicables de Europa y Oriente. Las empresas feudales mantenan entre el occidente latino, ConstaminopSa y Asia una corriente permanente de ideas". Cuntos errores se cometen en relacin a las maysculas y minsculas? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

Se acerca el Alcalde de Lima Se acerca el alcalde Luis Castaeda

El Papa pis tierra peruana El papa Benedicto XVI

El Presidente lleg hoy El presidente Alan Garca lleg

El Rey de Espaa nos visita El rey Juan Carlos nos visita

Se acerca el Alcalde de Lima Se acerca el alcalde Luis Castaeda

El Papa pis tierra peruana El papa Benedicto XVI

El Presidente lleg hoy El presidente Alan Garca lleg

El Rey de Espaa nos visita El rey Juan Carlos nos visita


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GUA 1 - CIENCIAS

7. De qu palabra se escribe con maysculas su abreviatura? A) avenida B) atentamente C) volumen D) departamento E) licenciado

8. Qu alternativa presenta un uso correcto de las maysculas?

A) Anda t al Norte, yo me quedar en el sur. B) Atila fue jefe de los Hunos e hizo temblar a Europa. C) Sols escribi la Historia de Nueva Espaa. D) Ernesto es Tauro. E) El alcalde de Arequipa present su informe.

10. Se escriben siempre con maysculas:

A) los nombres de las ciencias en cuanto tales. B) despus de un signo final de exclamacin o

interrogacin. C) las denominaciones genricas de fenmenos geogrficos

(mar, ro, montaa). D) todas las palabras que forman el apelativo. E) las abreviaturas.

11. Se escribe con maysculas despus de los dos puntos si a ellos

sigue: A) una aclaracin o explicacin. B) el inicio de enumeracin. C) el inicio de cita textual. D) las sntesis o resumen. E) el vocativo.

12. Los nombres de los cargos llevan mayscula si:

A) reemplazan al nombre propio. B) acompaan al nombre propio de la persona. C) tienen valor genrico. D) acompaan al nombre de la institucin.4 E) acompaan al nombre del lugar.

13. En: "sor juana ins de la cruz, llamada la dcima musa, era oriunda de mxico, en ese entonces llamado nueva espaa (denominacin propuesta por el conquistador y marqus hernn corts y aprobada por el rey carlos)".

Se necesitan .................. maysculas. A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13

1.- Qu es la Slaba? Es el fonema o conjunto de fonemas (letra o conjunto de letras) que se pronuncian en un solo golpe de voz o esfuerzo muscular. 2.-Estructura.- Las partes o elementos de una slaba tpica o ideal son dos mrgenes (pre y post nuclear) y un ncleo o cima. a.- Ncleo o Cima.- Formado nica y exclusivamente por vocales. El ncleo puede ser de dos tipos:

Simple.- Una vocal. Ej. a- dis Compuesto.- Dos o tres vocales. Ej. pio - jo

b.- Margen Pre-Nuclear o Cabeza.- Formado solamente por consonantes. Dentro de la slaba se ubica antes del ncleo o cima. El margen pre-nuclear puede ser de dos tipos:

Simple.- Una consonante. Ej. ca - sa Compuesto.- Dos consonantes. Ej. gra cias

c.- Margen Post-Nuclear o Coda.- Formado solamente por consonantes. Dentro de la slaba se ubican despus del ncleo o cima. El margen post-nuclear puede ser de dos tipos:

Simple.- Una consonante. Ej. ar-pa Compuesto.- Dos consonantes. Ej. Test

3.-Clasificacin.- Para establecer las clases de slabas utilizaremos los siguientes criterios:

3.1.- POR EL ACENTO: -Slaba Tnica.- Es la slaba que lleva la mayor fuerza de voz o intensidad. La slaba tnica tiene acento prosdico u ortogrfico. -Slaba Atona.- Es la slaba que lleva la menor fuerza de voz o intensidad. La slaba tona no tiene acento. Ej. can-cio-ne-ro, a-mi-go, pre-t-ri-to, ma-n 3.2.- POR LA TERMINACIN: -Slaba Abierta.- o libre. Termina en vocal (no tiene margen post-nuclear). Ej. me-di-da, bue-nos -Slaba Cerrada.- o trabada. Termina en consonante (tiene margen post-nuclear). Ej. fiel, as-pi-ran-te. 3.3.- POR EL NUMERO DE LETRAS: Slaba Monoltera.-(una letra): a-to-rar Slaba Biltera.-(dos letras): pi-co Slaba Triltera.- (tres letras): pla-no Slaba Tetraltera.-(cuatro letras): tram-po-so Slaba Pentaltera.-(cinco letras): trans-por-te 3.4.- POR LA UBICACIN DE LAS LETRAS: Slaba Inversa.- La slaba se inicia con ncleo o cima, es decir con una o ms vocales. Ej. in-hu-ma-no, ai-re. Slaba Directa.- La slaba se inicia con margen pre-nuclear, es decir con una o dos consonantes pero, no tiene mrgen post-nuclear. Ej. des-ti-no, con-cen-tra. Slaba Mixta.- La slaba es tpica o ideal. La vocal o vocales van entre consonantes. Ej. prc-ti-ca, mu-dan-za. 3.5 POR LA COMPOSICIN: -Slaba Simple.- Cuando la slaba tiene ncleo o mrgenes simples. Ej. ca-mi-nar, im-par-cial, -Slaba Compuesta.- Cuando la slaba tiene ncleo o mrgenes compuestos. Ej. au-dien-cia, tron-co.

4.-SILABEO.- Es la descomposicin de las palabras en slabas. Silabear es separar una palabra en slabas. El silabeo permite pronunciar adecuadamente las palabras. NORMAS DE SILABEO.- 1. Cuando una consonante se halla entre dos vocales, forma slaba con la segunda vocal. Ej. ca-mi-sa, ca-d-ver, po-si-ti-vo. 2. Cuando dos consonantes se hallan entre vocales. La primera consonante va con la vocal anterior y la segunda consonante con la vocal posterior. Ej. or-den, per-so-na, ter-co. 3. Los grupos consonnticos bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tl, tr, no se descomponen van siempre con la vocal siguiente. Ej. bro-ma, a-tlas, re-clu-sin. A estos grupos consonnticos se les llama grupos fijos. 4. Cuando tres consonantes (entre ellas consonantes de los grupos fijos) se hallan entre vocales. EL grupo fijo ir con una vocal y la consonante restante con la otra vocal formando slabas distintas. Ej. en-glo-bar, en-gra-sar, com-pro-bar. 5. Cuando tres consonantes (entre ellas consonantes que no pertenecen a los grupos fijos) se hallan entre vocales. Las dos primeras consonantes van con la primera vocal y la tercera consonante con la segunda vocal. Ej. abs-ti-nen-cia, ins-ti-gar, obs-t-cu-lo.



6. Cuando cuatro consonantes se hallan entre vocales (entre ellas consonantes de los grupos fijos). Las dos primeras consonantes van con la vocal anterior y las dos restantes con la vocal posterior. Ej. abs-trac-cin, cons-tre-ir, trans-plan-te. NOTA: Para el silabeo escrito la letra "x" (equis) tiene valor de consonante y se sujeta a las reglas mencionadas. Ej. e-xa-men, ex-por-tar, ex-plo-ta-cin.

EJERCICIOS

1.-Silabear 2.-Determinar la slaba tnica 3.-Establecer las clases de slabas por la terminacin - crueldad - faranico - pecuniario - glosario - encomio - guarnicin - guiapo - mesinico - propietario - tecleo - rufin - hepatitis - verraquear - reaseguro - contagioso - bombn - zologo - ganza - elitista - desheredar - perfeccin - cmplice - aspaviento - futurologa - exmenes - anhelar - imprescindible - bizarra - clsico - ambidextro - jovial - hablista - exitoso - nefito - cobardear - incauto - aptrida - obsceno - experiencia - locuacidad

Es un fenmeno de la lengua, donde se encuentran contiguas (inmediatas, seguidas) dos o ms vocales dentro de una palabra. Ej. Eu - ca - ris - t - a dipt. hiato le - gin dipt. huay - no v - a tript. Hiato quien e - xe - quias atrip. atript. La concurrencia voclica ocasiona la aparicin de diptongos, hiatos (adiptongos), triptongos y atriptongos. En el castellano existen cinco vocales: a, e, o (abiertas o fuertes) VA i, u (cerradas o dbiles) VC

A.- Diptongo.- Es la concurrencia de dos vocales diferentes que se pronuncian en una misma slaba. VA (tnica) + VC VC + VA (tnica) VC + VC (diferentes) En el castellano se pueden formar 14 diptongos: ai=baile iu=triunfo au=aplauso oi=oiga ei=peine ou=bou eu=feudal ua=paraguas ia=venia ue=muerte ie=miel ui=cuidado io=silencio uo=ingenuo CLASES DE DIPTONGO: Creciente (riel), Decreciente (paisaje), Homogneo (cuidar). NOTA: Para la formacin de diptongo la letra "y" (ye) se considera en la

pronunciacin como vocal "i" cuando va al final de una slaba Ej. ley.

La "h" (hache) entre dos vocales no impide la formacin de diptongo. Ej. de-sahu-cio.

Las consonantes compuestas no tienen diptongo. Ej. Guitarra. Excepto cuando la vocal "u" se pronuncia lleva diresis y s existe diptongo. Ej. Cigea.

En las palabras benju, casustica, Juanju, lingstica, existen diptongos a pesar de la presencia de tildes. En estos casos se ha utilizado la tilde porque son palabras que pertenecen a la acentuacin general de polislabos.

B.- Hiato.- Es la concurrencia de dos vocales que se pronuncian en slabas distintas. Al Hiato tambin se le llama AZEUXIS. En Hispanoamrica al hiato le denominan "adiptongo", trmino que no ha sido reconocido por el diccionario de la R.A.E. VA + VC (tnica) VC (tnica) + VA VA + VA VC + VC (iguales) En el castellano se pueden formar 22 hiatos. ai= pa-s aa=I - sa - ac ia= d-a a e=a - e - do au=a - n ea=pe - a - tn ua= ga - r a ao=a - o - va- da ei= re - r oa= ca - no - a ie= fr - e ee= re - le -er eu=tran-se- n-te eo=ple-o-nas- mo ue= e - va - l e oe=po-e-ma-rio oi= o - - do oo=co-or-di- nar io= t - o ii = di - - ta uo=d-o uu = du-un-vi-ro NOTA.- La "h" entre dos vocales no impide la formacin de hiato Ej. a - ho - ra, a - h , b ho C.- Triptongo.- Es la concurrencia de tres vocales que se pronuncian en una misma slaba. VC + VA (tnica) + VC En el castellano se pueden formar 8 triptongos: iai = lim - piis iau = miau iei = pro- nun - ciis ieu = ha - liu - ti - ca ioi = hioi - des uai = guai - ra uau = guau uei = buey NOTA.- Para la formacin de triptongo la letra "y" se considera en la pronunciacin como vocal "i" cuando va al final de una slaba Ej. Pa - ra - guay, U - ru guay


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GUA 1 - CIENCIAS

D.- ATRIPTONGO.- Es la concurrencia de tres vocales que se pronuncian en slabas distintas. El trmino "atriptongo" es utilizado en Amrica. La R.A.E. no ha aceptado este trmino como fenmeno de concurrencia voclica. El atriptongo es la ruptura del triptongo por la presencia de hiato y diptongo.

VC (tnica) + VA + VC VA + VC (tnica) + VA VA + V (tnica) + VC VC (sin pronunciar) + VC + VA Ej.: di - r - ais, le - -a, de - se - is, e - xe quas NOTA.- Tambin se registra "atriptongo" cuando en una misma slaba concurren tres vocales; pero no se pronuncian las tres sino solamente dos.

EJERCICIOS

1.-Silabear 2.-Indicar si existe diptongo, hiato (adiptongo), triptongo o atriptongo. - agero - cohorte - odrista - estoico - euforia - maz - presencia - lo - huayno - ahijado - areo - ahnco - sabihondo - cohete - benju - hay - reamos - tro - campen - enhiesto - eucarstico - atestiguo - ciudad - ahorro - argir - rito -triunvirato - fuerte - proemio - despreciis - Andahuaylas - prohibido - acequia - averiguarais - retahla - pausa - quehacer - fieles - contubernio - sitiis - oa - causa - feo - deletreo -tahr - fortuito - donaire - vea - ay - lingista - coima - va - filial - incierto - aeroplano - cielo - plagio - empeorar - cada - valiossimo

EL ACENTO DEFINICIN.- Es la mayor intensidad con que se pronuncia determinada slaba dentro de una palabra (grupo fnico). El acento se ubica en la slaba tnica. CLASES.- Pueden ser:

Prosdico.- Se nota solamente en la pronunciacin. Ej .vi - ril ca - mi - sa su - pe - rior a.p. a.p. a.p. Ortogrfico.- Se nota por el uso de la tilde. Ej. e - du - ca - cin e - x - ge - le cl - si co a.o. a.o a.o.

CLASIFICACIN DE LA ACENTUACIN.- De manera tradicional se considera a la acentuacin como una de las partes de la ortografa. La acentuacin se clasifica en:

- Acentuacin General o Comn - Acentuacin Especial o Diferencial

ACENTUACIN GENERAL.- Es aquella acentuacin cuyas reglas se aplican a la mayora de palabras del castellano. A su vez la Acentuacin General se subdivide en:

- Acentuacin de Monoslabos - Acentuacin de Polislabos

ACENTUACION DE MONOSILABOS.- Los monoslabos por regla general no se atildan.

Ej. Dios, mes, bien, fue, vio, dio, sol, fe, pues, pan, piel, seis, dos, tos, etc.

Excepciones: - Los monoslabos el, te, se, si, mi, tu, mas, de, o, que, cual, quien, se pueden atildar segn la funcin que cumplan dentro de una oracin. - Los monoslabos: guin, truhn, Sin, se atildan.

ACENTUACION DE POLISILABOS.- Los polislabos segn la ubicacin de la slaba tnica son: - Palabras Agudas u Oxtonas.- Llevan la slaba tnica en la ltima slaba. Las palabras agudas se atildan cuando terminan en vocal o en las consonantes "n" o "s". Ej. ma - m, pa - p, mu-ri, Pe-r, ma-n, te-le-vi-sin, com-ps, pie-dad, so-le-dad, co-mer, al-fi-ler.

Excepcin: - Cuando una palabra aguda termina en consonante "n" o "s" precedida por otra consonante no llevar tilde: I-sa-acs, Or-le-ans. - Palabras Graves o Llanas o Paroxtonas.- Llevan la slaba tnica en la penltima slaba. Las palabras graves se atildan cuando terminan en cualquier consonante que no sea "n" o "s", o bien "s" precedida de otra consonante.

Ej. n-gel, l-piz, f-cil, len-gua, do-sis, o-jos, mi-ran, b-ceps, tr-ceps, fr-ceps.

- Palabras Esdrjulas o Proparoxtonas.- Llevan la slaba tnica en la antepenltima slaba. Las palabras esdrjulas se atildan sin excepcin.

Ej. a-n-li-sis, a-si-ti-co, cs-ca-ra, d-fi-cit, sn-co-pe, cp-su-la. - Palabras Sobresdrjulas o Preproparoxtonas.- Llevan la slaba tnica en la anterior a la antepenltima slaba. Las palabras sobresdrjulas se atildan sin excepcin.

Ej. d-ga-se-lo, es-cr-ba-me-lo, vn-de-me-lo.

ACENTUACIN ESPECIAL.- Es aquella acentuacin cuyas reglas se aplican a determinadas palabras, por lo general contraviniendo u oponindose a las reglas de la acentuacin general. A su vez la Acentuacin Especial se subdivide en:

- Acentuacin Diacrtica - Acentuacin Diertica - Acentuacin Enftica - Acentuacin de Palabras Compuestas

ACENTUACION DIACRITICA.- Es aquella acentuacin de palabras que cumplen distintas funciones dentro de una oracin, esta variacin de funciones se distingue por la presencia o ausencia de la tilde. Las palabras que pertenecen a la Acentuacin Diacrtica son: 1. d: forma del verbo dar: D usted su cuota.

de: preposicin o nombre de la letra: Vaso de porcelana 2. l: pronombre personal: l come

el: artculo determinante: el nio baila 3. ms: indica cantidad, signo matemtico: Dame ms papa.

mas: equivale a la conjuncin "pero": te busqu, mas no te encontr.

4. m: pronombre personal: Todo es para m. mi: adjetivo posesivo o nota musical: Mi billetera es nueva.

5. : conjuncin, cuando va entre nmeros: 6 7, 9 10 o: cuando va entre letras o palabras : rpido o lento. N o S.

6. s: forma del verbo saber o ser: Ya s bailar. S sincero. se: pronombre personal: Jorge se fue

7. s: cuando es adverbio de afirmacin: S eres un buen amigo. Cuando es pronombre personal: Ella desea todo para s Cuando es adverbio sustantivado: Dame el s, por favor.

si: cuando es conjuncin condicional: Si te esfuerzas triunfars. Cuando es conjuncin dubitativa: No s si viajar Cuando es nota musical: La nota Si es la ms aguda Cuando es smbolo qumico: Si es el smbolo del Silicio.

8. t: sustantivo (planta del t o ideas afines): T piteado te: Cuando es pronombre personal: Te amo

9. t: pronombre personal: t juegas tu: adjetivo posesivo: tu dinero.



10. an: cuando equivale al adverbio de tiempo "todava": No lleg an. aun: cuando equivale a: hasta, inclusive, siquiera, tambin: todos vinieron, aun (inclusive) ellos

11. slo: cuando equivale al adverbio de modo "solamente": Yo y Juan slo comimos saltado. solo: cuando se refiere a "sin compaa", "solitario", "soledad" o tambin asunto musical: Luis Miguel presentar un solo de guitarra. El vino solo sin sus padres.

12. ste, se, aqul: sus femeninos y plurales cuando son pronombres-sustantivos: ste estudia, sa juega, aqul duerme, este, ese, aquel: sus femeninos y plurales cuando son pronombres-adjetivos: este anciano, esa mujer, aquel abogado.

Nota: Las palabras esto, eso, aquello nunca se atildan porque son pronombres neutros (nunca adjetivos). Ej. Esto es mo. Eso es agradable. Aquello no me pertenece. ACENTUACIN DIERETICA.-Es aquella acentuacin que tiene por finalidad indicar el hiato entre vocal cerrada tnica con tilde y abierta tona o viceversa. Y tambin entre dos vocales cerradas.

/

C (tnica) + A = tr-o

A +

/

C (tnica)= ba-l

C +

/

C (tnica) di--ta

Ejm.: a, ah: maz, ahnco a : da a: saco a : pa e, eh: le, rehce e : re e, eh : rene, rehsa e : grade o, oh : egosmo, prohbo o : lo o, ho : do, bho i : tito

ACENTUACIN ENFTICA.-Sirve para denotar que ciertas palabras en algunos casos deben pronunciarse con mayor nfasis. Las palabras: QUE, CUAL, CUALES, QUIEN, QUIENES, COMO, CUANDO, CUANTO, CUANTOS, CUANTA, CUANTAS, CUAN Y DONDE se atildan cuando son pronombres interrogativos o exclamativos y no se atildan cuando son pronombres relativos. Ej. Cul es tu nombre? (directa). Cul es tu apellido (indirecta). Qu feo!, El que venga recibir mi bendicin. ACENTUACIN DE PALABRAS COMPUESTAS.- Este tipo de acentuacin se origina a partir de la unin de palabras simples, generalmente dos palabras. Mencionamos los siguientes casos de acentuacin de palabras compuestas: - Cuando se fusionan dos vocablos simples para formar uno solo, si el primer vocablo tiene tilde lo pierde y el segundo vocablo conserva su tilde si lo tena.

Ejm.: as + mismo = asimismo fsico + qumico = fisicoqumico sbelo + todo = sabelotodo baln + cesto = baloncesto

- Cuando dos vocablos van separados por guin cada vocablo conserva su tilde si lo tena.

Ejm. tcnico-administrativo talo-alemn peruano-ecuatoriano econmico-social

- Si el verbo es palabra aguda con tilde conserva su tilde al agregarse un pronombre.

Ejm.: libert+me=libertme golpe+se=golpese mir+nos=mirnos junt+los=juntlos

- Si el verbo es palabra grave sin tilde, adquiere tilde al agregarse un pronombre encltico porque se convierte en palabra esdrjula o sobreesdrjula.

Ejm.: ruego+te=rugote diga+me=dgame manda+se+lo=mndaselo aprende+te+lo=aprndetelo

- Cuando una palabra termina en el sufijo "mente" llevar tilde si el primer elemento lleva tilde por separado.

Ejm.: comn+mente=comnmente eventual+mente=eventualmente fcil+mente=fcilmente amable+mente=amablemente

EJERCICIOS I

Acentuar correctamente cada una de las siguientes palabras:

1. Fanerogamo 2. Petroleo 3. Mandale 4. Ductil 5. Nao 6. Cortacesped 7. Ideologo 8. Idiotez 9. Cien 10. Hematie 11. Gravidez 12. Avaricia 13. Durazno 14. Mujeruca 15. Sal 16. Inutilmente 17. Numismatica 18. Unisex 19. Devuelvele 20. Queilitis 21. Sutilmente 22. Caterva 23. Umbilical 24. Patognomonico 25. Intersubjetivo 26. Mantes 27. Jangada 28. Irracional 29. Crisis 30. Virgen

31. Neurobiologia 32. Occision 33. Zurriago 34. Tiito 35. Embrollo 36. Fosilifero 37. Vehiculo 38. Yegua 39. Morrioso 40. Conceptua 41. Oseina 42. Sacacorchos 43. Primordialmente 44. Oraculo 45. Lavate 46. Habilmente 47. Geofago 48. Obstruir 49. Abreboca 50. Palmotear 51. Xenofilia 52. Xilofago 53. Donjuan 54. Correveidile 55. Memorando 56. Zootecnia 57. Tres 58. Jaranear 59. Pus 60. Petreo

61. Desmirriado 62. Fanfarria 63. Autobus 64. Gobernalle 65. Separense 66. Baldio 67. Termogeno 68. Hollin 69. Mirame 70. Francachela 71. Digasele 72. Casualmente 73. Abad 74. Felizmente 75. Desencanto 76. Ecologo 77. Transpirar 78. Miel 79. Entregamelo 80. Caracteristico 81. Vituperio 82. Dadiva 83. Autoanalisis 84. Travesia 85. Velozmente 86. Aguaitar 87. Involuntariamente 88. Viperino 89. Sorpresivamente 90. Caotico

EJERCICIOS II

En las siguientes expresiones acentuar correctamente cada una de las palabras: 1. Quien me busco? 2. La obra "El Misterio del Capital" fue escrita por Hernando de

Soto. 3. Drasticamente cambiare mi manera de ser. 4. Devolvieronle sus documentos personales. 5. La que te gusta, me acepto. 6. Es detestable el egoismo en ti. 7. Se ira muy pronto. 8. Si vienes iremos al estadio. 9. Nosotros acudiremos al llamado de aquel. 10. Que asco! 11. No se si tu podras vivir sin mi. 12. Ella y el compraron el cuadro. 13. El termino "niucha" pertenece al quechuaol.


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GUA 1 - CIENCIAS

14. Donde yo decida viajare. 15. Ese trabajo es netamente bibliografico. 16. Demasiado juega ella contigo. 17. Es tan corto el amor y tan largo el olvido. 18. Ten miedo cada vez que no digas la verdad. 19. La seora Juana necesita mas dinero. 20. En Venezuela la voz "borona" significa migaja de pan. 21. Este discolo me quita la paz. 22. Los pueblos que olvidan su historia, estan condenados a

repetirla. 23. Tu actitud fue totalmente vil. 24. Eso no te gusta y esto. 25. Quienes viajaran a la Capital de la Republica? 26. La Lingistica es una rama de la Semiologia. 27. El castellano tiene veinticuatro fonemas. 28. En el lugar donde estes te encontrare. 29. Se trata de aadir vida a los aos y no aos a la vida. 30. En ti quedara mi recuerdo para siempre. 31. La novela mas famosa de la Literatura Espaola es "El Ingenioso

Hidalgo Don Quijote de la Mancha" 32. La duda lleva al examen, y el examen a la verdad. 33. La megalomania es la sobreestimacion de las propias

capacidades fisicas o intelectuales. 34. La felicidad no es una estacion de llegada sino un modo de

viajar. 35. La mezcla de terminos del castellano y el ingles se denomina

"spanglish".

EJERCICIOS III

En las Rimas LIII (53) y LXXIX (79) de Gustavo Adolfo Bcquer acentuar correctamente cada una de sus palabras:

LIII Volveran las oscuras golondrinas En tu balcon sus nidos a colgar, Y otra vez con el ala a sus cristales Jugando llamaran; Pero aquellas que el vuelo refrenaban Tu hermosura y mi dicha al contemplar, Aquellas que aprendieron nuestros nombres Esas ... no volveran! Volveran las tupidas madreselvas De tu jardin las tapias a escalar, Y otra vez a la tarde, aun mas hermosas, Sus flores se abriran; Pero aquellas cuajadas de rocio Cuyas gotas mirabamos temblar Y caer, como lagrimas del dia ... Esas ... no volveran! Volveran del amor en tus oidos Las palabras ardientes a sonar; Tu corazon de su profundo sueo Tal vez despertara; Pero mudo y absorto y de rodillas, Como se adora a Dios ante su altar, Como yo te he querido ... desengaate, Asi no te querran!

LXXIX Podra nublarse el sol eternamente; Podra secarse en un instante el mar; Podra romperse el eje de la tierra Como un debil cristal. Todo sucedera! Podra la muerte Cubrirme con su funebre crespon; Pero jamas en mi podra apagarse La llama de tu amor.

GRUPO VOCALICO 1. Cuntos diptongos tiene el siguiente texto? El suave clima y la perfumada templanza de los aires cobraron en

vidas de cristianos su pestfero engao. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 2. Indique cuntos hiatos hay en el siguiente texto: Cogi tambin las balas fras, brillantes, con su fulminante rojo, su

casquillo ureo, su plomo pesado y neto. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 3. Qu alternativa presenta slo diptongos? A) caresta, fluido, paella B) dengue, marcial, ahuecar C) cra, quera, haya D) aguacero, cudamelo, agua E) etreo, queque, alegra 4. Un diptongo creciente: A) Aparece slo si la vocal cerrada tiene la mayor fuerza de voz. B) Presenta una semiconsonante siempre. C) Slo se da entre vocales abiertas. D) Presenta una semivocal. E) Presenta una disminucin progresiva de la tensin y abertura. 5. Slo tiene diptongos crecientes: A) Fuera, muy, hoy B) Miedo, cuartel, fro C) Cuales, quena, puerta D) Ansia, ciencia, variante E) Habra, crneo, hueso 6. Las posibles combinaciones de sonidos voclicos que pueden

formar diptongo son: A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18 7. Las semiconsonantes y semivocales se caracterizan por: A) Pronunciarse ms lentamente de lo normal. B) Presentar una menor abertura de la boca en su pronunciacin lo

que las aproxima a las consonantes. C) Por tener la mayor fuerza de voz. D) Ser el ncleo silbico. E) Formar cabeza compuesta 8. El hiato acentual se produce cuando: A) Las dos vocales son abiertas. B) Las dos vocales son iguales. C) La vocal cerrada es la imponente en relacin a la abierta. D) La vocal cerrada es semiconsonante. E) La cabeza de la slaba es compuesta. 9. Qu alternativa contiene slo hiatos? A) Todava, ahogado, dial B) Maz, segua, repeta C) Omos, arriero, cudalo D) Maguey, piara, caray E) An, agita, fuego 10. Es cierto sobre el triptongo: A) La vocal abierta es la imponente entre las tres. B) Presenta dos semiconsonantes. C) Se tilda siempre. D) Puede ser creciente o decreciente. E) Slo aparecen en palabras extranjeras. 11. Forman el grupo voclico monosilbico: A) Hiato B) Diptongo C) Triptongo D) A y B E) B y C 12. Forma parte del grupo voclico bisilbico: A) Diptongo B) Triptongo C) Hiato D) Afresis E) Apcope



13. La semiconsonante la encontramos en: A) Seis diptongos B) Ocho diptongos C) Dos diptongos D) Catorce diptongos E) Cuatro diptongos 14. la semivocal la encontramos en: A) Cuatro diptongos B) Seis diptongos C) Ocho diptongos D) Diez diptongos E) Doce diptongos 15. Qu palabra presenta triptongo? A) Rehsas B) guin C) enceguecis D) averigis E) caais TILDACIN GENERAL 1. El acento es: A) La rayita oblcua que se grafica sobre ciertas slabas. B) La mayor fuerza de voz de una slaba en relacin con otras. C) Un fenmeno ortogrfico. D) Una unidad significativa. E) Fijo en todas las lenguas. 2. El acento es un fonema porque: A) Tiene funcin distintiva. B) Es un sonido. C) Puede graficarse. D) Puede cambiar de ubicacin. E) Acompaa a la vocal. 3. El contraste significativo entre las palabras /likdo/ y /likid/ se

explica por: A) La funcin distintiva del acento. B) La ubicacin de la tilde. C) La cantidad de slabas de las palabras. D) La velocidad en su pronunciacin. E) La entonacin. 4. Qu alternativa posee solo palabras agudas? A) Azahar, clavel, menesteroso B) Avaro, mendigo, pcima C) Celeste, etereo, maquiavlico D) Complot, mariscal, retencin E) Cabaret, platea, premio 5. Una palabra aguda es aquella que: A) Presenta ms de una slaba. B) Tiene ms de un acento. C) Tiene el acento en la ltima slaba. D) Termina en n, s o vocal. E) Se tilda siempre 6. Cuntas palabras agudas tiene el siguiente texto? Voy a contar el caso ms espantable y prodigioso que buenamente

imaginarse puede, caso que har erizar el cabello, horripilarse las carnes, pasmar el nimo y acobardar al corazn ms inquieto.

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 7. Seale la alternativa correcta: A) Las palabras de una sola slaba no tienen acento. B) Todas las palabras compuestas tienen dos acentos. C) El acento siempre tiene que graficarse. D) Las palabras graves en el castellano son las ms abundantes. E) Las palabras esdrjulas siempre son compuestas. 8. Las palabras esdrjulas: A) Llevan la fuerza de voz en la transantepenltima slaba. B) Llevan tilde siempre. C) Tienen pronombres enclticos. D) Son las ms abundantes. E) Son de origen extranjero.

9. Seale cuntas palabras de la siguiente lista llevan tilde fluido criptico macula embolo avaro mendigo fue matose fe

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 10. El acento es un fonema porque: A) Pertenece al sistema de la lengua B) Tiene funcin distintiva C) Tiene valor fontico D) Es la mayor fuerza de voz E) Se representa en la escritura 11. Seale la alternativa que slo contenga palabras que deban

llevar tilde: A) sutil, futil, nubil B) tactil, debil, facil C) pretil, prensil, fusil D) fui, huir, crei E) zafiro, clorofila, reimos 12. Sealamos cuntas tildes necesita el siguiente texto: Nadie contaba cuanta edad vivia, sino de que manera: ni aun una

hora lograba sin afan su valentia A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 13. Qu alternativa necesita mayor cantidad de tildes? A) Veiase en la lejania como partia el jesuita B) Dele al erudito un autografo de ese comediografo desconocido C) A mi, padre, me preocupa el afn de Saul D) Este, ese y aquel alumno tramaron todo esto E) Pregunta que a que habia ido 14. Seale la alternativa que est correctamente escrita: A) El libro aqul no es muy recomendable B) No me prohibas decir lo que s C) Tena un sinfn de ciempis D) En su huda dejo muchas huellas E) El especimen con interesantes caractersticas 15. Cuntas de las siguientes palabras necesitan tildes disolventes? Mario, Maria, Ruben, Dario, Lidia, Sofia, Ruiz, Luis. A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

TILDACION DIFERENCIAL 1. Tildacin diacrtica, distintiva o: a) Diagrfica b) Tonal c) Enftica d) General e) Diferencial 2. Cuntas palabras comprenden la Tildacin diacrtica? a) 8 b) 11 c) 19 d) 14 e) 24 3. Cuntos monoslabos comprenden la Tildacin diacrtica? a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 4. Cuntas palabras polislabas comprenden la Tildacin diacrtica? a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 5. Si se tilda cuando es: a) Pronombre personal subjetivo b) Pronombre personal terminal c) Adverbio de afirmacin d) a y b e) b y c 6. El monoslabo se se tilda cuando es: a) Verbo derivado de ser b) Verbo derivado de saber c) Pronombre personal adjetivo d) Adverbio de duda e) a y b 7. Sobre Tildacin de monoslabos relacin incorrecta a) T : Pronombre personal objetivo b) T : Sustantivo c) l : Pronombre personal subjetivo d) M : Pronombre personal terminal e) Ms: Adverbio de cantidad


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8. Te dare mas, mas no vuelvas, Cuntas tildes diacrticas se han omitido?

a) 5b) 4 c) 3 d) 2 e) 1 9. Aun se tilda cuando puede ser sustituido por: a) Incluso b) Todava c) Hasta d) Inclusive e) Tambin 10. Este, ese y aquel, sus femeninos y correspondientes plurales,

se tildan cuando son: a) Pronombres personales objetivos b) Pronombres personales preposicionales c) Adjetivos determinativos demostrativos d) Pronombres demostrativos e) Subjunciones aclarativas

11. Esto (s), Eso (s) y aquellos: a) Comprenden la Tildacin diacrtica b) Comprenden la Tildacin diagrfica c) Comprenden la Tildacin enftica d) Comprenden la Tildacin tonal e) Nunca se tildan

12. Cul es monoslabo que no debi tildarse? a) S b) S c) T d) T e) D 13. Solo se tilda cuando puede ser reemplazado por: A) Solamente B) nicamente C) Todava D) Incluso E) A y B 14. Cul es el monoslabo que puede tildarse? a) Di b) Fe c) Vi d) Vio e) mi 15. El vocablo mi se tilda en: 1) Para mi todo est bien 2) Sal de mi, mujer endemoniada 3) A ti y a mi nos gusta la buena comida 4) Mi amor, ven aqu a) 1 y 2 b) 2, 3 y 4 c) 1,3 y 4 d) 1, 2 y 3 e) 2 y 4

TILDACION DE MONOSILABOS 1. Los monoslabos excepcionales que a veces se tildan son: A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14 2. La Tildacin diacrtica de monoslabos comprende: A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11 3. La Tildacin tonal de monoslabos comprende: A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 4. La tildacin de la O se denomina tildacin: A) Distintiva B) Enftica C) General D) Robrica E) Diagrfica 5. Monoslabo que debe tildarse: A) Ti B) Vi C) De D) Dio E) Vio

TEORA Y PRCTICA DE LA ORTOGRAFA 1. Ciencia lingstica que estudia la correcta pronunciacin de las

palabras: a. Gramtica b. Ortografa c. Filologa d. Ortologa e. Semntica 2. La ciencia lingstica que ensea el uso correcto de los signos

principales y auxiliares de la escritura es: a. Ortologa. b. Ortografa. c. Gramtica. d. Semitica. e. Semiologa

3. Las partes de la Ortografa son: a. Uso de letras b. Acentuacin y tildacin. c. Los signos de puntuacin. d. A y B e. A, B y C. 4. Los signos principales de la ortografa son: a. Las letras b. Las grafas. c. Los grafemas. d. A y B. e. A, B y C. 5. Los signos auxiliares de la ortografa son: a. La tilde. b. Los signos de puntuacin c. Los grafemas d. A y B. e. A, B y C. 6. Es equivalente a tilde: a. Grafa. b. Virgulilla. c. Vrgula d. A y B. e. B y C. 7. La tilde de la tildacin general es llamada: a. Robrica. b. Diagrfica. c. Tpica. d. Diacrtica. e. Enftica. 8. Es una palabra esdrujulsima: a. Pared. b. Brjula. c. Carpeta. d. Comnteselo. e. Trigasemela. 9. A las palabras con dos acentos tambin se les denomina: a. Diagrfica. b. Dgrafa c. Ditnica. d. Enftica. e. Licuantes.

1. NOCIN. Rama de la ortografa que se encarga de normar el empleo correcto de las letras o grafas.

2. REGLAS PARA EL ACERTADO USO DE LAS LETRAS La correccin y la exactitud ortogrfica es absolutamente necesaria para posibilitar la funcin comunicativa del lenguaje. La escritura de las palabras debe ser igual por parte de los que las utilizan, pues, si cada uno fuese usando la grafa que quisiera, en poco tiempo desaparecera la comunicabilidad, ya que el receptor no sabra interpretar el mensaje. En las grafas de las palabras del espaol influye: La ETIMOLOGA o sea, el origen de las palabras y su escritura en la lengua originaria, con las adaptaciones pertinentes.

La FONTICA, el sonido usual de las palabras ha impuesto, con el tiempo, un cambio en la escritura. 2.1. USO DE LA B - V - W

Estas letras se confunden porque ha desaparecido entre ellas toda diferencia en la pronunciacin. En el castellano tenemos un solo fonema /b/ labial que se representa usando dos letras distintas: b - v, circunstancia que origina las dudas.

2.1.1. SE ESCRIBE CON B:

REGLA EJEMPLOS EXCEPCIONES

1. Cuando la B aparece antes de cualquier consonante:

Abdicar, subversin, objeto, blanco abrupto

ovni

2. Despus de m: mbar, cambio, embudo

3. Las que empiezan por las slabas bu-, bus-, bur-:

Bufanda, buque, busto, busca, burla, burstil

Vud (derivados)



4. Las que empiezan por los prefijos bi-, bis-, biz- (dos):

Bisexual, bisabuelo, biznieto

5. Los prefijos bene-, bien-:

Beneficencia, benvolo, bienestar, bienhechor

6. Las que terminan en bundo, -bunda:

Meditabundo, moribunda

7. Todas las formas verbales terminadas en aber, bir:

Subir: Subimos, subirs, suba, haber: habrs, haba, hubierais

Hervir, servir, vivir, precaver (derivados)

8. Todas las formas verbales terminadas en buir:

Atribuir: atribuyo, atribuyes, atribuye; distribuir: distribuyo, distribuyes

9. Las que empiezan por la combinacin bibl-:

Bibliografa, biblioteca

10. Las que contiene la partcula bio:

Biografa, microbio

11. Las que terminan en bilidad:

Amabilidad, posibilidad

Civilidad, movilidad

12. Las terminaciones del pretrito imperfecto del indicativo de todos los verbos de la primera conjugacin adems del verbo ir:

Entrar: entraba, entrabas, entrbamos ir: iba, ibas, iba, bamos, ibais, iban

13. Las que empiezan por: turb-, rob-, rub-, tab-, cub-, lob-, sib-, tob-:

Turba, robo, rub, tabln, cubito, lobito, sibarita, tobillo

14. Las que empiezan por al-, ar-:

albacea, albainado, arbusto, arbitro

Alvear, alveolo, arvejo, arvejn (deriv.)

2.1.2. SE ESCRIBE CON V:


1. Despus de n, d, b:

Envidia, adverbio, obvio

2. Los prefijos vice-, viz-, vi-, (en lugar de):

Vicerrector, vicesecretario, virrey, vizconde

3. Las terminadas en -viro, -vira, -voro, -vora:

Triunviro, Elvira, carnvoro, herbvora

Vbora (deriv.)

4. Las que empiezan por eva-, eve, evi-, evo-:

Evacuar, evadir, eventual, evento, evidente, evitar, evocar, evolucin

bano, ebionita, eborario, ebonita

5. Los adjetivos terminados en: -avo/-ava, -evo/-eva, -ivo/-iva, -ave, -eve, -ive:

Bravo/octava, nuevo/longeva, activo/alusiva, grave, leve, proclive

Suabo, mancebo, rabe (deriv.)

6. Las que contengan la partcula -ol-:

Disolver, volver, disolva

7. Despus de di-: Divergente, diversin, Dibujo (deriv.)

8. Las que empiezan por la partcula villa-:

Villahermosa, Villalba, villancico

Billar, billarda, (derv.)

9. Los presentes del verbo ir:

Ir: voy, vas, vaya, vayas, ve

10. Las que empiezan por ll:

Lluvia, llave

11. Todas formas verbales acabadas en: -servar, -versar:

Conservar: conservis, conservo, conservas; conversar:

Exacerbar

converso, conversas, conversa

12. El pretrito perfecto simple (indicativo) y pretrito imperfecto y futuro (subjuntivo) de estar, andar y tener:

Andar: anduve, anduviste, anduvo... Tener: tuve, tuviste, tuvo, tuvimos Estar: estuve, estuviste, estuvo, estuvimos

13. Las palabras que empiezan por: cla-, con-, cal-, contra-, equi-, entre-, ni-, par-, pri-

Clavo, convicto, calvo, contravencin, equivalencia, entreverar, nivel, prvulo, privado

2.1.3. LA GRAFA W

La W no es una grafa de origen latino. Acompaa a palabras de origen germnico o anglosajn. En el primer caso suena como /b/ y en el segundo como /u/:

Wagner [bgner] (alemn) Wilson [ulson] (ingls)

En los casos en que la grafa w representa al fonema /b/, suele admitirse la sustitucin de la grafa w por la v.

watio o vatio 2.2. USO DE LA C - Z - S - X

La confusin ortogrfica de c con s se produce cuando la c va con e - i, ya que en Hispanoamrica se ha unificado el sonido de /c/ ante e - i con el de /s/. Delante de a o u no hay confusin porque en este caso la c suena como /k/. La confusin ortogrfica de z con s se produce cuando la z va ante a o u. Esto ocurre en Hispanoamrica en razn de que sustituimos el fonema /z/ por fonema /s/, fenmeno llamado seseo. La z se confunde tambin con la c ante e i, aunque de modo menos frecuente.

2.2.1. SE ESCRIBE CON C:


1. Las derivadas y plurales, si sus primitivas y singulares contienen o terminan en z:

Vejez/vejeces, atroz/atrocidad, trazar/tracemos

2. Las terminaciones diminutivas -cito, -cillo, -cico, -cecito, -cecillo, -cecico:

Jovencito, riflecito, panecito, peinecillo, pececito

Las palabras que llevan s en la slaba final: princesa/princesita

3. Las que empiezan por cerc-, circ-:

Cerca, cercenar, circo, circular

4. Las termin. esdrjulas ceo, -cea:

Cetceo, violcea

5. Las terminaciones cial, -cimiento:

Especial, lucimiento

6. Las terminaciones cente, -ciente:

Adyacente, reciente Ausente, presente

7. Las terminaciones ancia/o, -encia/o, -ciosa/o:

Infancia, rancio, tendencia, silencio, silenciosa, precioso

Hortensia, ansioso (ansia)


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8. Las formas verbales cuyos infinitivos termine en: -ciar, -cer, -cir:

Denunciar: denuncio, denuncias Hacer: haces, hace, hacemos Decir: dices, dice, decimos

Ansiar, extasiar, lisiar, anestesiar, ser, coser, toser, asir

9. Los sustantivos terminados en -cin siempre que alguna palabra de su familia termine en -to, -tor, -do, -dor, -tivo tible:

Relacin/relato, postulacin/postor, donacin/donado, afinacin/afinador

10. Las terminaciones -acia, -acio, -icia, -icio-icie:

Gracia, cartapacio, pericia, beneficio, superficie,

Asia, idiosincrasia, antonomasia, alisios

11. Todas las formas verbales cuyos infinitivos terminen en -ceder, -cender, -cibir, -cidir:

Conceder/concedo, trascender/trasciendes, recibir/recibes decidir/decido

2.2.2. SE ESCRIBE CON Z:


1. Los sufijos aumentativos -azo, -aza:

Perrazo, manaza

2. Los sufijos diminutivos y despectivos -zuelo, -zuela:

Bribonzuelo, cantorzuela

Mocosuelo

3. Las formas verbales terminadas en -zar, y en el agregado-izar:

Avanzar, almorzar, amortizar, agonizar

4. Los sustantivos abstractos terminados en -ez, -eza, -anza:

Sordez, bajeza, aoranza

5. Los patronmicos terminados -iz, -ez, -oz:

Ruiz, Jurez, Muoz

6. Las terminaciones zco, -zca de los verbos acabados en -acer, -ecer, -ocer, -ucir:

Nacer/nazco, crecer/crezca, conocer/conozco, lucir/luzco,

7. La terminacin azgo:

Hallazgo, padrinazgo

Pelasgo,rasgo,trasgo

8. La terminacin -uzco

Negruzco, blancuzco

Pardusco, verdusco

9. Los adjetivos agudos terminados en -az, -oz y los graves en -iza, -izo:

Capaz, eficaz, feroz, atroz, rojizo, melliza

2.2.3. SE ESCRIBE CON S:


1. El pronombre complementario se:

Amarse, caerse

2. Los prefijos super-, semi-:

Superhombre, semicrculo

3. Los prefijos des-, dis-:

Despoblar, dislalia

4. En nombres de Alcaldesa, condesa,

oficios y dignidades las terminaciones -esa, -isa:

poetisa, sacerdotisa

5. Las terminaciones -sis ,-sibilidad:

Antitesis, divisibilidad

6. Los grupos literales iniciales pers-, trans-, tras-:

Persona, transpone, traspi

7. Las partculas iniciales abs-, obs-, subs-:

Abstracto, obstculo, subsistencia

8. Las terminaciones sima/o y los superlativos sima/o:

Vigsimo, bonsimo, fielsima

Dcimo

9. Los gentilicios terminados en -es, -esa, -ense:

Escocs, francesa, ateniense

Vascuence

10. La terminacin -oso y los sufijos -itis stico:

Ardoroso, laringitis, urbanstico

11. Los sustantivos y adjetivos terminados en -asco, -esco -usco

Peasco, dantesco, brusco

12. La terminacin sin, siempre que alguna palabra de su familia termine en so, -sor, -sorio, -sivo, -sible:

Confesin/confesor, procesin/proceso, divisin/divisible, extensin/extensivo

2.2.4. LA GRAFIA X.

La X se emplea con el valor de /ks/ o /gs/; sin embargo con frecuencia se suprime el sonido /K/ quedando la X convertida en /s/, de donde proceden las dificultades para la escritura de esta letra. Surgen dudas tambin cuando debemos emplear la combinacin XC (excelente, excesivo, excepcin) y cuando la confundimos con CC.

SE ESCRIBE CON X:

REGLA EJEMPLOS

1. El prefijo ex (fuera, dejar de):

Excarcela, exalumno, excomulgar, expresidente

2. El prefijo extra (fuera de):

Extralimitar, extravagancia, extraoficial, extraordinario

3. El prefijo hexa- y los timos xeno (extranjero), xero (seco, rido) y xilo (madera):

hexgono xenofobia xerocopia xilgrafo hexaedro xenofilia xeroftalmia xilfono

4. Antes de las slabas pla, pre, pri, pro, plo:

Explayar, expresar, exprimir, expropiar, explorar, explanada

5. La combinacin literal xion se escribe con X si la palabra afn lleva j o X en la ltima silaba:

Reflexin (reflejo), Anexin (anexo), Crucifixin (crucifijo), Genuflexin (genuflexo), complexin (complejo)

2.3. USO DE LA J - G El fonema /g/ es representado por una sola letra g y aparece en las siguientes combinaciones: ga, go, gu, gue, gui; en estas dos ltimas, la interposicin de u entre la g y la e - i evita el sonido /J/. En la misma circunstancia para que suene la u es preciso ponerle diresis o crema (): vergenza, agita. La g tiene tambin sonido diferente de j en las combinaciones gl, gr: glucosa, agricultura.



Finalmente la g tiene sonido /J/ en los grupos ge, gi (general, vigilar) y al final de silaba (dig-no, a-sig-natura).

El fonema /j/, es representado por dos letras j y g: ja, je, ji, jo, ju, ge gi.

La confusin J/G en la escritura aparece cuando se emplean estas letras con e, i. 2.3.1. SE ESCRIBE CON G:


1. Las que contienen el grupo gen:

Aborigen, ingeniero, virgen, urgente

Avejentar, jengibre, berenjena, ajenjo, Jenaro, enajenar, ajeno, comejn, jejn, ojn

2. Las que contienen el grupo ges:

Ingestin, gestante, digestin, gesta

Majestad (deriv.)

3. Las compuestas con geo (tierra):

Geocntrico, geofagia, hipogeo

4. Las terminadas en -loga (ciencia):

Arqueologa, Astrologa, mineraloga

5. Todas las formas de los verbos acabados en -ger, -gir, -igerar:

Proteger: protegen, proteg, protege; exigir: exigir, exija, exijo

Anejir, tejer, mejer, brujir, grujir, desquijerar, crujir y compuestos

6. Las que contienen las terminaciones: -glico, -gtico, -ginico, -gia, -ga, -ginal, -gneo, -ginoso, -gio, -gin, -gional, -ginario, -gionario, -gioso, -gerico, -gismo, -igero:

Anglico, energtico, higinico, magia, elega, virginal, virgneo, oleaginoso, litigio, legin, regional, originario, correligionario, contagioso, panegrico, silogismo, belgero

Alfarja, almeja, ataja, buja, canonja, cruja, extanja, hereja, leja, tauja, apopleja, hemiplejia, paraplejia, bajo, lejo, ejin, esparajismo, espejismo, parajismo, salvajismo

7. Las que empiezan por leg-:

Legislacin, legendario, legible

Leja, lejos (deriv.)

8. Delante de m y n:

Ignorar, consigna, estigma, fragmento

2.3.2. SE ESCRIBE CON J:


1. Las palabras que contienen las partculas ja, jo, ju:

Congoja, dibujar, jocoso, cojo, juez, conjunto

2. Los derivados y compuestos de palabras que lleven J ante a, o, u:

Cajero/caja, cejijunto/ceja, granjero/granja, hojita/hoja

3. Todas las formas de los verbos que llevan la j en el infinitivo especialmente las terminaciones en -jar, -jear:

Canjear: canjearemos, canjeas, canjee; dejar: dejemos, dejes, deje; flojear: flojearemos, flojeas, flojee

aspergear

4. Las palabras terminadas en -je, -aje, -eje, -

Conserje, mejunje, equipaje,

Meninge, esfinge, laringe, faringe, falange, alberge,

uje, -jero, -jera:

mensaje, eje, amuje, buje, agujero, extranjero granjera, granujera

Jorge, litarge, verge, enlage, hiplage, cnyuge, auge, belgero, flamgero, algero, ligero

5. Las formas de los verbos en que, por irregularidad, entran las secuencias je, ji, sin que en el infinitivo haya J o G:

Decir: dije, dijiste, dijo; traer: trajera, trajeras, trajeran; producir: produje, produjiste, produjeron

6. Las palabras que empiezan por eje-:

Ejecucin, ejemplificar, ejercer, ejemplo

7. Las que empiezan con inge-

Ingenio, ingenua Injerto, injerencia (deriv.)

8. En posicin final de escasas palabras:

Boj, borraj, carcaj, herraj, reloj

zigzag

2.4. USO DE LA H La h es una letra muda, es decir, no tiene ningn sonido; no representa fonemas. Remplaza la f da varios vocablos del antiguo castellano: hermosura, (fermosura), hacer (facer), etc. 2.4.1. SE ESCRIBE CON H:

REGLA EJEMPLO EXCEPCIN

1. Las que empiezan por hia-, hie-, hue-, hui-

Hiato, hiena, hueco, huincha

Iatrognico

2. Las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva h:

Haber, hacer, hablar, hallar, habitar, etc.

3. Las que empiezan por hum-, horm- , horr-

Humano, horma, horripilar

4. Las que terminan en -huete, -hueta, -huela

Cacahuete, alcahueta, aldehuela

5. En los compuestos y derivados de palabras que llevan la h en posicin inicial o medial

Ahorcar/horca, Habladura/hablar, inhbil/hbil

Hueso: osario, seo, osamenta, osificarse. Huevo: oval, ovario, ovulo, ovoide, ovparo. Hurfano: orfandad, orfanato. Hueco: oquedad, oquedal

6. Las que empiezan por los prefijos griegos. halo-(sal), haplo- (simple), hect.-(cien), helio-(sol), hemero-(da), hemi-(medio), hemo-(sangre), hepato-(higado), hepta-(siete), hetero-(distinto), hexa-(seis), hialo-(cristal),

Halgeno, haploide, hectrea, heliotropo, hemeroteca, hemisferio, hemorragia, hepatitis, heptgono, heterosexual, hexgono, hialoideo, hidrulico, hiertico, hiprbole, hipnosis, hiptesis,


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hidro-(agua), hiero-(sagrado), hiper-(superioridad), hipno-(sueo), hipo-(debajo de), histo-(tejido), holo-(todo), homo-(igual), hoplo-(arma), horo-(hora), hur-(ladrn).

histologa, holografa, homosexual, hoploteca, horscopo, hurtar.

DNDE VA LA S C Z? 01. Ganarn la competen__ia los corredores ms velo__es. 02. Los cipre__es evocan aos feli__es. 03. El polica amena__ al ladrn. 04. Con una do_ena de pe__es podemos preparar el almuer__o. 05. La enfermera me ofre__i una ta__ita de t. 06. El capata__ de la obra despidi a tres obreros. 07. El pauelo est en mi bol__illo. 08. Mientras Teresa co__a, Mara co__inaba unas alverjas. 09. Las aguas atrave__aron el campo. 10. Una multitud enarde__ida avan__ sobre el pobre hombre. 11. Ha__me el favor de venir pronto. 12. La organi__a__in de la empresa mere__e toda nuestra

atencin. 13. El auto no fue llevado para la revi__in tcnica anual. 14. Aquel pas ha sufrido innumerables inva__iones. 15. Este mes la eleva__in de precios ha sorprendido al pblico. 16. La madre de Juan ha pade__ido muchas enfermedades. 17. Yo pade__co de __inu__itis crnica. 18. La templan__a es una gran virtud. 19. Por avari__ia no qui__o colaborar con nosotros. 20. La gimna__ia y todo ejer__i__io fsico mejoran la salud. 21. Este animalito es gracio____imo 22. Usted no tiene ninguna compa__in por los heridos. 23. Mi casa est en lo alto de la plani__ie. 24. Pablito es un __amarro y Marta es mali__iosa. 25. Qu noti__ia te dieron? 26. La autop__ia no revel nada espe__ial. 27. Luis y Pedro salieron a ca__ar perdi__es. 28. No cabemos en un espa__io tan redu__ido. 29. Los novios llegaron tarde a la igle__ia. 30. El tena__ jugador gan la competen__ia. DNDE VA Y LL? 01. Abo__ su chacra toda la semana. 02. Ha__aron vivo al abogado secuestrado. 03. Jaime fue arro__ado por un auto nuevo. 04. Me dijo que no va__a a buscarlo. 05. Ve al arro__o por ms agua. 06. Esa ho__a es muy profunda y peligrosa. 07. El atleta tropez con la va__a al saltar. 08. Deso__ los consejos de su padre. 09. Sintate en ese po__o para charlar un rato. 10. Lo __ama la __ama. 11. Espero que ha__as aprendido la leccin. 12. No hu__is cobardes. 13. El a__a __or su mala suerte. 14. Sufri una abo__adura en la cabeza. 15. Fre el po__o en esta o__a. DNDE VA la G J? 01. El extran__ero fue pla__iado por dos delincuentes bolivianos. 02. Su primo__nito ser acusado de here__a. 03. El __erente tuvo que comer beren__enas rellenas. 04. El ciru__ano realiz una mala ciru__a. 05. Me dio cora__e verla con tanta __ente. 06. Corri__amos nuestro vocabulario.

07. El __enio detuvo el carrua__e. 08. Por tanto ver televisin, sufri ena__enacin. 09. Penlope te__a de da y te__a de noche. 10. Esta le__a protege la ropa. 11. Di__eron que hoy esco__eran al conser__e. 12. Reco__ieron muchos __irasoles y __eranios. 13. __erardo fue __entil y carioso conmigo. 14. Quisimos descon__elarlo pero no pudimos. 15. Estos abor__enes hablan __baro.

PRACTICA DOMICILIARIA 1

BLOQUE I Resuelve las siguientes preguntas: 01. Seale la alternativa que presenta todas las palabras bien escritas A) pertenezco, ensimtico, somtico B) reducsin, blanqusimo, osesno C) blancuzco, negruzco, parduzco D) cojieron, tejieron, crujieron E) doile, yerro, rojizo 02. Cuntos dgrafos se usan en el siguiente texto? "El virrey de Bangladesh quera que llamaran a un general aguerrido

para que combatiera exitosamente al rebelde de Cachemira A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 03. Los dgrafos en el alfabeto castellano son: A) x, y B) ll, ch C) g, q D) p, w E) , z 04. Qu alternativa presenta error en el uso de las grafas? A) Se qued exttico ante su presencia. B) La beterraga est buena. C) El cebiche hazlo con cuidado. D) Exjele que le extirpe el tumor. E) Infligi graves heridas a su oponente. 05. Cuntos errores en el uso de las grafas se cometen en el

siguiente texto? "La degeneracin de las costumbres exija que los dirijentes azusaran

la discusin. Sin embargo, la directiva desoll las intervenciones relativas al tema y prefiri postergar la cecin".

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 06. Seale la alternativa correctamente escrita: A) Del dicho al hecho hay mucho trecho. B) Te hecho de menos. C) Slo quedaron deshechos del avin. D) Hecho al nio en su cuna. E) El dolor lo dej desecho. 07. Qu palabra est correctamente escrita? A) exalar B) exibir C) exumar D) exuberante E) exortar 08. Seale cuntas palabras de la siguiente lista estn mal escritas: cimiente, siega, elixir, estirpe, sabiondo, seda, hozar, prez,

substancia, tuvo, exhuberante A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 09. Seale las grafas necesarias para completar correctamente la

oracin: Yo ba_o mis apre_ia_ones en una re_elacin que me h_p ese bra_ero.

A) s-s-s-b-s-s B) s-c-c-v-z-c C) s-s-s-v-z-c D) s-c-s-b-s-s E) z-c-s-v-z-z



10. Seale la oracin que est correctamente escrita: A) Atravezamos la laguna en una barcaza. B) El experimento estaba en su instante ljido- C) La yedra cubra todo el jardn.

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017 - LENGUAJE