09 аппликация (w3_d1)1

Катерина Фридман Все права защищены 1

«Как эффективно развивать ребенка с «Как эффективно развивать ребенка с

помощью творчества?»помощью творчества?» Автор и ведущий: Катерина ФридманАвтор и ведущий: Катерина Фридман


Структура курса

• Блок 1. Мозаика и конструирование

• Блок 2. Разнофактурные сюжеты

• Блок 3. Работа с ножницами


Задания блока

Блок 1. Мозаика и конструирование1. Украшаем шары/одежду

2. Конструируем солнце, дом, машину

3. Из готовых элементов составляем сюжет


Сюжет блока 1. Весенние природные явления


Блок 1. Сравнения времен года


Сюжет блока 1. Весенние природные явления

• Сравниваем природные явления зимы и весны– Солнце светит ярче– Тает снег и

пробиваются первые растения

– Дети пускают кораблики


Блок 1. Украшение шаров (мозаика №1, произвольное наклеивание)

• Вырезаем различные геометрические фигуры из клейкой бумаги и украшаем


Блок 1. Полотенца для зверят (мозаика №2, сортировка по цвету)

• Наклеиваем середину полотенца/кружки такого же цвета, как края


Блок 1. Дорожки/Бусы (Задание мозаика №3, сортировка по форме)

• Для каждого персонажа делаем дорожку (бусы) из разных форм: – Для мышки – круги– Для лягушки – квадраты – Для зайца – треугольник


Блок 1. Заплатки на одежду (Мозаика №4, сортировка по цвету и по форме)

• Подбираем заплатки нужного цвета и размера


Блок 1. Домики (Дополнительно, мозаика)

• Зажгите окошка такого же цвета, как сам дом, а крышу - другого


Блок. Мишка и мячики (Дополнительно, мозаика)

• Мишка разбросал свои мячики. Помоги ему их собрать

• Раскладываем большие мячики в большую коробку, а маленькие – в маленькую


Блок 1. Забор (Конструирование №1, однотипные элементы)

• Строим забор

• Создаем солнышко

• Собираем цветок


Блок 1. Машина (Конструирование №2, разнообразные элементы)

• Вот прямоугольник – это кузов

• Вот квадрат – это кабина• Вот круг – это колеса• А что перевозит

машина? – грузы• Вот треугольник – это

грузы


Блок 1. Еще Примеры


Блок 1. Составляем сюжет (Комплексный сюжет №1)


Блок 1. Дополнительно. Карандашница из детских аппликаций


Блок 1. Дополнительно. Учим формы


Блок 1. Дополнительно. Учим «Над, под, на»

• Приклей красный мячик на скамейку, а зеленый - под скамейку

• Покажи бабочку над цветком и на цветке


Блок 1. Учимся составлять рассказ. Поздравление с 8 марта


Блок 1. Дополнительно. Павел Брюлов. Весна


Блок 1. Дополнительно. Сергей Васильковский. Весна

• Музыка «Вальс цветов» Чайковского


Конец первой части!

Всего доброго!

Успехов и творческого вдохновения!

Documents

09 аппликация (w3_d1)1