Numele i prenume

Test de evaluare clasa a VII-aSubstantivulProf. Gabriela AvramDisciplina Limba si literatura romn

Data 12.01. 2015

Obiective de evaluare:Elevii trebuie: s identifice substantivele din enunuri date; s precizeze cazul i funcia sintactic a substantivelor; s recunoasc locuiunile substantivale;

s gseasc cte un sinonim pentru locuiunile substantivale identificate; s formeze substantive feminine de la substantive masculine;

s analizeze sintactic i morfologic substantive date;

s alctuiasc enunuri cu substantive in diferite cazuri si funcii sintactice;

Se d textul: Iarna-i meter iscusit,/ C pe deal i pe cmpii/ ese-o pnz minunat,/ Fr ie, fr spat,/ Fr fir de tort urzit./ i din drglaa-i pnz/ D i vntului s vnz. (G. Cobuc, Iarna) 1. Rescrie primele patru substantive din text, indicnd cazul i funcia lor sintactic.(6px4=24p) ..

2. Scrie n spaiul liber din stnga litera corespunztoare funciei sintactice si cazul substantivului subliniat:(8x2p=16p).. Poarta a nchis-o vntul.

A.Nume predicativ, G S-a dedicat cu pasiune muzicii.

B. Subiect, N.. Dumnealui este vecinul nostru.

C. Atribut substantival prepoziional, Ac... Maria, deschide poarta!

D. Nume predicativ, N.. Pasiunea ei pentru flori este veche.

E. Fr funcie sintactic ,V.. Inceputul scrisorii este emoionant. F.Nume predicativ, D

.. Ioana este asemenea mamei. G. Atribut substantival genitivalCrile sunt ale fratelui meu.

H. Complement indirect, D 3. Identific locuiunile substantivale din enunurile urmtoare i noteaz cte un sinonim pentru fiecare:

(4px3=12 puncte)

El nu a mai suportat btaia de joc a colegilor.

Venirea pe lume a unui copil este o mare bucurie pentru familie.

A clcat pe flori din nebgare de seam.

4. Formai substantive feminine de la urmtoarele substantive masculine: lptar, stean, sculptor, tigru, verior, doctor.(6x2p=12puncte).

5. Analizeaz substantivele subliniate din enuntul Colegul meu, Andrei, este premiant. indicnd felul, genul, nr., cazul i funcia sintactic.(20 puncte)..6. Alctuii dou enunuri in care substantivele de la exercitiul cinci s aib funciile sintactice de ASG respectiv de CD.(3px2=6 puncte) 10 puncte oficiuBarem de corectare i notare1.-cte 2 puncte pentru identificarea fiecrui substantiv (iarna, meter, pe deal, pe cmpii); 2px4=8 p - cte 2 puncte pentru precizarea cazului fiecrui substantiv ( iarna-caz N, meter-caz N, pe deal-caz Ac., pe cmpii- caz Ac.)

2px4=8p

-cte 2 puncte pentru indicarea corect a funciei sintactice pentru fiecare substantiv in parte (iarna-Subiect, meter-Nume predicativ, pe deal-CCL, pe cmpii-CCL)

2px4=8p2.-cte 2 puncte pentru fiecare asociere corect

2px8=16p(B,H,D,E,C,G,F,A)

3.- cte 2 puncte pentru identificarea fiecrei locuiuni (btaie de joc, venirea pe lume, nebgare de seam)

2px3=6p

-cte 2 puncte pentru fiecare sinonim gsit(de exemplu: btaie de joc-batjocur, venirea pe lume-naterea, nebgare de seam-neatenie)

2px3=6p4.- cte 2 puncte pentru fiecare substantiv format ( lptreas, steanc, sculptori, tigroaic, verioar, doctori)

2px6=12p5.- cte 10 puncte pentru fiecare substantiv analizat corect(cte 2 puncte pentru fiecare categorie gramatical a substantivului 2px5=10)

2px10=20p

colegul=SB, exprimat prin substantiv comun, gen masculin, nr. sg., caz N, articulat hotrt cu articolul -lAndrei=Atribut substantival apozitional exprimat prin substantiv propriu, gen masculin, nr. sg. Caz. N

6. cte 3 puncte pentru alctuirea corect a fiecrui enun 3px2=6p

Exemplu- Cartea colegului este nou. Atribut substantival genitival

-L-am vzut pe Andrei.CD

DISCIPLINA : Limba i literatura romn

CLASA a VII-a

An scolar 2014-2015

Scoala Gimnaziala Nr. 2 Barcea Profesor: Avram Gabriela

Fisa de interpretare a rezultatelorObiective :Elevii trebuie:

O1 s identifice substantivele din enunuri date ;O2- s precizeze cazul i funcia sintactic a substantivelor; O3- s recunoasc locuiunile substantivale ;O4 - s gseasc cte un sinonim pentru locuiunile substantivale identificate;O5 - s formeze substantive feminine de la substantive masculine;

O6- s analizeze sintactic i morfologic substantivele date;

O7 - s alctuiasc enunuri cu substantive date in diferite cazuri i funcii sintactice;

REALIZAREA OBIECTIVELOR:Nr. obiectivO1O2O3O4O5O6O7

Nr. elevi care l-au realizatin totalitate841411876

partial 16208816178

deloc--25--10

APRECIEREA CU NOTE :Notesub 4 4 5 6 7 8 9 10

Nr. elevi-2454252

Nr. de elevi prezeni:24 (din 26)

Media clasei: 6,95

INTERPRETAREA REZULTATELOR:

media nu este prea mare ceea ce reflect nivelul mediu al clasei;

notele cele mai frecvente sunt 6 i 9;

doi elevi au luat note sub 5;

majoritatea elevilor au ntmpinat probleme la precizarea cazului si funciei sintactice, doar 4 elevi realiznd sarcina n totalitate;

doi elevi nu au identificat locuiunile substantivale iar cinci nu au gsit sinonime potrivite pentru locuiunile subliniate;

16 elevi nu au format corect femininul substantivelor masculine (la 1-2 substantive);

la analiza gramatical 17 elevi au fcut diferite greeli , unii omind n analiz unele categorii gramaticale;

La ultimul exerciiu, un numr de 10 elevi nu au alctuit enunuri n care substantivele date s aib alt funcie sintactic. Alii nu au fost ateni la cerin i au format enunuri cu alte substantive. Doar 6 elevi au rezolvat cerina integral.

MSURI AMELIORATIVE:

rezolvarea in clas a testului;

recapitularea cazurilor i funciilor sintactice ale substantivului;

distribuirea de fie teoretice despre substantiv;

rezolvarea mai multor exerciii de alctuire a unor enunuri n care substantivele date s aib diferite funcii sintactice;

lucru suplimentar pentru elevii care ntmpin dificulti;