ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 1.1

เรื่อง โครงสรางทางสังคม

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนสรุปความรู เรื่อง โครงสรางทางสังคม ลงชองวางและกรอบขอความในผังมนโนทัศนให สมบูรณ

โครงสรางสังคม หมายถึง ....................................................................................................................................

.................................................................................................................. องคประกอบของโครงสรางสังคมมี 3 ประการ สามารถเขียนสรุปเปนผังมโนทัศนได ดังนี้

โครงสรางสังคม

3. ................................... 2. ............................... 1.กลุมสังคม

สถาบันครอบครัว

บรรทัดฐาน

กลุมสังคมเปนองคประกอบท่ี

สําคัญท่ีสุดของโครงสรางสังคม

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 1.2

เรื่อง กลุมสังคม

คําช้ีแจง: จงอธิบายประเภทของกลุมสังคมใหถูกตอง

กลุมสังคม หมายถึง.........................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

ประเภทกลุมสังคม

กลุมปฐมภูมิ

ลักษณะ.......................................................................................................................................................................................................................................

ตัวอยาง.......................................................................................................................................................... ขอดี.......................................................................................................................................................... ขอเสีย..........................................................................................................................................................

กลุมทุติยภูมิ

ลักษณะ.......................................................................................................................................................................................................................................

ตัวอยาง.......................................................................................................................................................... ขอดี.......................................................................................................................................................... ขอเสีย..........................................................................................................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 1.3

เรื่อง องคประกอบของสถาบันสังคม

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนเติมวิเคราะหองคประกอบของสถาบันสังคมตอไปนี้ใหถูกตองตามหัวขอท่ีกําหนดให

สถาบันสังคม กลุมสังคม หนาท่ี แบบแผน

การประพฤติปฏิบัติ

ศูนยกลางในการ

ดําเนินกิจกรรม/

สัญลักษณ

สถาบันครอบครัว

.........……..…… ……..........…… ……..........…… ……..........…… …..........……… .....................

…………............……………… ………............………………… ……............…………………… ……............…………………… ……...........…………………… …………............………………

……………............……………… …………...........………………… ……………............……………… …………………............………… ……............……………………… ……………............………………

……………….............…… …………….............……… ……….............…………… …….............……………… …….............……………… …………….............………

สถาบันการศึกษา

.........……..…… ……..........…… ……..........…… ……..........…… …..........……… .....................

…………............……………… ………............………………… ……............…………………… ……............…………………… ……...........…………………… …………............………………

……………............……………… …………...........………………… ……………............……………… …………………............………… ……............……………………… ……………............………………

……………….............…… …………….............……… ……….............…………… …….............……………… …….............……………… …………….............………

สถาบันศาสนา

.........……..…… ……..........…… ……..........…… ……..........…… …..........……… .....................

…………............……………… ………............………………… ……............…………………… ……............…………………… ……...........…………………… …………............………………

……………............……………… …………...........………………… ……………............……………… …………………............………… ……............……………………… ……………............………………

……………….............…… …………….............……… ……….............…………… …….............……………… …….............……………… …………….............………

สถาบันเศรษฐกิจ

.........……..…… ……..........…… ……..........…… ……..........…… …..........……… .....................

…………............……………… ………............………………… ……............…………………… ……............…………………… ……...........…………………… …………............………………

……………............……………… …………...........………………… ……………............……………… …………………............………… ……............……………………… ……………............………………

……………….............…… …………….............……… ……….............…………… …….............……………… …….............……………… …………….............………

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

สถาบันสังคม กลุมสังคม หนาท่ี แบบแผน

การประพฤติปฏิบัติ

ศูนยกลางในการ

ดําเนินกิจกรรม/

สัญลักษณ

สถาบันการเมือง การปกครอง

.........……..…… ……..........…… ……..........…… ……..........…… …..........……… .....................

…………............……………… ………............………………… ……............…………………… ……............…………………… ……...........…………………… …………............………………

……………............……………… …………...........………………… ……………............……………… …………………............………… ……............……………………… ……………............………………

……………….............…… …………….............……… ……….............…………… …….............……………… …….............……………… …………….............………

สถาบันนันทนาการ

.........……..…… ……..........…… ……..........…… ……..........…… …..........……… .....................

…………............……………… ………............………………… ……............…………………… ……............…………………… ……...........…………………… …………............………………

……………............……………… …………...........………………… ……………............……………… …………………............………… ……............……………………… ……………............………………

……………….............…… …………….............……… ……….............…………… …….............……………… …….............……………… …………….............………

สถาบันส่ือสารมวลชน

.........……..…… ……..........…… ……..........…… ……..........…… …..........……… .....................

…………............……………… ………............………………… ……............…………………… ……............…………………… ……...........…………………… …………............………………

……………............……………… …………...........………………… ……………............……………… …………………............………… ……............……………………… ……………............………………

……………….............…… …………….............……… ……….............…………… …….............……………… …….............……………… …………….............………

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 1.4

เรื่อง หนาท่ีของสถาบันสังคม

คําช้ีแจง : จงอธิบายประเภทของกลุมสังคมใหถูกตองใหนักเรียนกาเครื่องหมาย ลงในตารางดานขวามือให สัมพันธกับขอความดาน

ขอความ สถาบันครอบครัว

สถาบัน การศึกษา

สถาบัน ศาสนา

สถาบันเศรษฐกิจ

สถาบันการเมือง

การปกครอง

1.ผลิตประชากร

2.ถายทอดวัฒนธรรมไทย

3.สรางความม่ันคงปลอดภัย

4.พระพุทธศาสนาเปนศาสนาประจําชาติ

5.พัฒนาบุคลิกภาพของสมาชิก

6.อบรมชัดเกลาสมาชิกใหม

7.การแลกเปล่ียนสินคาและบริการ

8.ปลูกฝงศีลธรรมและจริยธรรมคานิยมแกสมาชิก

9.รักษาความยุติธรรมในสังคม

10.ผลิตแรงงานทางเศรษฐกิจ

11.สรางความรักและผูกพันระหวางสมาชิก

12.ตอบสนองความตองการทางเพศ

13.ผลิตและกระจายสินคาและบริการ

14.สรางความเจริญรุงเรืองใหสังคม

15.สรางความหวังความศรัทธาในหมูสมาชิก

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 1.5

เรื่อง สถานภาพและบทบาท

ตอนท่ี 1

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนจําแนกวาเปนสถานภาพใด โดยการเครื่องหมาย ลงในชอง 2 และ 3

สถานภาพ สถานภาพ (2) สถานภาพ (3) สถ

านภา

พติด

ตัว

( โ

ดยกํา

เนิด

)

สถาน

ภาพ

โด

ยควา

มสาม

ารถ

( ไดม

าทีหลั

ง )

วงศา

คณาญ

าติ

สมรส

เพศ

อาชีพ

เชื้อช

าติ

ชนชั้น

ทางส

ังคม

การเ

มือง

ถิ่นกํา

เนิด

การศึ

กษา

1. สามี – ภรรยา

2. พ่ี , นอง

3. ปู , ยา, ตา, ยาย

4. พอ , แม

5. ม.ร.ว. , ม.ล.

6. ชาวอีสาน

7. สมาชิกวุฒิสภา

8. ผูเยาว , วัยรุน

9. วิศวกร สถาปนิก

10. บัณฑิต, มหาบัณฑิต

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ตอนท่ี 2

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนบอกถึงสถานภาพของนักเรียนท้ังหมด และอธิบายถึงบทบาทการทําหนาท่ีตามสถานภาพนั้นๆ มาโดยละเอียด

สถานภาพของนักเรียน

สถานภาพท่ีติดตัวนักเรียน

มาตั้งแตเกิด

บทบาท สถานภาพ

ท่ีไดมาภายหลัง

บทบาท

1. ................................ ................................

1. ................................ ................................

1. ................................ ................................

1. ................................ ................................

2. ................................ ................................

2. ................................ ................................

2. ................................ ................................

2. ................................ ................................

3. ................................ ................................

3. ................................ ................................

3. ................................ ................................

3. ................................ ................................

4. ................................ ................................

4. ................................ ................................

4. ................................ ................................

4. ................................ ................................

ตอนท่ี 3

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี้

1.นักเรียน เคย กระทําผิดตอกฎระเบียบของโรงเรียนในเรื่องใดบาง ใหบรรยายพฤติกรรมดังกลาว มาโดยละเอียด

2. นักเรียนคิดวาควรแกไขพฤติกรรมดังกลาวอยางไร

ตอบ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................

ตอบ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 1.6

เรื่อง บรรทัดฐานทางสังคม

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนระบุวาขอความท่ีกําหนดใหตอไปนี้ เปนบรรทัดฐานทางสังคมประเภทใด โดยทําเครื่องหมาย √ ใน[ ]ใหถูกตอง

1. การแตงกายดวยชุดสีดําไปงานศพ [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

2.. ถาใครไมปฏิบัติตามจะถูกตําหนิ ติฉินนินทา [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

3. แนวทางปฏิบัติท่ีเก่ียวของกับคุณธรรม [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

4. ผูหญิงไมควรอยูกินกับผูชายท่ีมีภรรยาแลว [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

5. กฎหมายจารีตประเพณีเปนระบบกฎหมายท่ีใชประเทศเครือจักรภพอังกฤษ

[ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

6. การรับประทานอาหารดวยชอนและสอม [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

7. ขอบังคับท่ีตราข้ึนโดยรัฐ เพ่ือบังคับใชกับประชาชนในรัฐ [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

8. บุตรตองเลี้ยงดูบิดามารดา [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

9. ประมวลกฎหมายเปนระบบกฎหมายท่ีใชในยุโรปและประเทศไทย

[ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

10. การไมสวมหมวกภายในอาคาร หรือสถานท่ีสําคัญ [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

11. หากใครละเมิดกฎตองไดรับการลงโทษอยางรุนแรง หรือขับไลออกจากสังคม

[ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

12. ธรรมเนียมท่ีบุคคลปฏิบัติสืบตอกันมา [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

13. ญาติใกลชิดกันแตงงานอยูกินกันไมได [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

14. พระราชบัญญัติ พระราชกําหนด พระราชกฤษฎีกา [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

15. สภาพบังคับผูใดฝาฝนตองถูกลงโทษตามกฎหมาย [ ]วิถีประชา [ ]จารีต [ ]กฎหมาย

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 1.7

เรื่อง คานิยม

ตอนท่ี 1

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนศึกษาคนควาจากหนังสือเรียนแลวพิจารณาวาคานิยมใดเปนคานิยมท่ีดี คานิยมใดท่ีควรแกไข แสดงเหตุผลดวย

คานิยมท่ีดี / เหตุผล คานิยมท่ีควรแกไข / เหตุผล

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

ตอนท่ี 2

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี้

นักเรียนคิดวาคานิยมท่ีดีในโรงเรียนมีอะไรบางท่ีชวยใหนักเรียนเปนคนดี และสรางสรรคสังคม

ตอบ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….........................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 1.8

เรื่อง การขัดเกลาทางสังคม

คําช้ีแจง : ให้นกัเรียนนําตวัอกัษรทางด้านขวามือ มาใสใ่นชอ่งวา่งทางด้านซ้ายให้สมัพนัธ์กนั

______ 1. กะรัตเลนเฟสบุคเหมือนเพ่ือนในกลุม ก. การขัดเกลาโดยกลุมศาสนา

ข. การขัดเกลาทางออม

ค. การขัดเกลาโดยครอบครัว

ง. การปลูกฝงความมุงม่ันตั้งใจ

จ. การขัดเกลาโดยเพ่ือนรวมอาชีพ

ฉ. การขัดเกลาทางตรง

ช. การขัดเกลาโดยโรงเรียน/ ครู

ซ. การปลูกฝงระเบียบวินัย

ฌ. การขัดเกลาโดยสื่อสารมวลชน

ญ. การขัดเกลาโดยกลุมเพ่ือน

______ 2. สายน้ําผึ้งเขาอบรมมารยาทในการรับประทาน อาหารแบบตะวันตก

______ 3. พิศุทธิต์อแถวซ้ืออาหารกลางวัน

______ 4. ศิวาไดรับรางวัลตํารวจดีเดน

______ 5. ครูเนื้อแพรสั่งใหนักเรียนท่ีไมยอมทําเวรตองทําเวรติดตอเปนเวลาสามวัน

______ 6.

กระทรวงวัฒนธรรมยกยองดาราวัยรุนท่ีประพฤติ

ตนเปนแบบอยางท่ีดีตอเยาวชน

______ 7.

หัวหนางานตักเตือนสุริยาวดีท่ีแตงกายไม

เหมาะสม

______ 8. นายเอ้ือฟงเทศนเรื่องประเพณีตักบาตรเทโว

______ 9. เกนหลงศึกษางานศิลปกรรมจากอินเตอรเน็ท

______ 10. พวงหยกสอนลูกใหไหวผูอาวุโสกวา

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 2.1

เรื่อง การเปล่ียนแปลงทางสังคม

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี้

1. ใหนักเรียนอธิบายความหมายการเปล่ียนแปลงทางสังคม มาโดยสังเขป

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

2. การประดิษฐคิดคน การคนพบและการแพรกระจายทางวัฒนธรรมของโลกตะวันตกมีอิทธิพลตอการ

เปล่ียนแปลงดานการเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ และสังคมของประเทศไทยในอดีตถึงปจจุบันอยางไร

2.1 การเปลี่ยนแปลงดานการเมืองการปกครอง

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

2.2 การเปลี่ยนแปลงดานเศรษฐกิจ

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

2.3 การเปลี่ยนแปลงดานสังคม

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

3. การท่ีประเทศไทยกําหนดการพัฒนาประเทศตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ สงผลกระทบตอ

สถาบันทางสังคม ในสังคมไทยอยางไร

3.1 ผลกระทบในเชิงบวก

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

3.2 ผลกระทบในเชิงลบ

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

4. ใหนักเรียนอธิบายแนวโนมการเปล่ียนแปลงทางสังคมไทยในอนาคตท่ีจะมีผลกระทบกับตัวนักเรียนมากท่ีสุด

พรอมบอกวิธีการปรับตัวในการรับสถานการณการเปล่ียนแปลงทางสังคมดังกลาว

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

5. ปญหาการคอรัปช่ัน จัดเปนปญหาสังคมหรือไม เพราะเหตุใดจงอธิบาย

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 3.1

เรื่อง ปญหาสังคม

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนศึกษาบทความท่ีกําหนดใหตอไปนี้ แลวตอบคําถาม

จากการสํารวจเชิงลึกโดยสหประชาชาติพบวา ในชั่วชีวิตหนึ่งของผูหญิงและเด็กผูหญิงทั่วโลก 1ใน 3 เคยถูกทุบตี

ลอลวงหรือถูกลวงละเมิดโดยทุก 15 นาทีจะมี ผูหญิงถูกขมขืน20คนและรอยละ40มีอายุไมถึง15 ป ซึ่งการกระทํา

ดังกลาวถือเปนการละเมิดสิทธิมนุษยชนอยางรายแรง ยิ่งไปกวานั้นผูหญิงสวนใหญไมกลาเอาเร่ืองกับผูกระทําความรุนแรง

เนื่องจากความหวาดกลัวการถูกซ้ําเติมจากสังคม

สําหรับประเทศไทยในชวงป 2547-2550 มีผูหญิงและเด็กที่ถูกทํารายเขารับความชวยเหลือจากทีมสห-วิชาชีพ

ของศูนยพึ่งได(One Stop Crisis Centers:OSCC) ในโรงพยาบาลของรัฐจํานวน 297 แหงสูงข้ึนอยางตอเนื่องจากเฉลี่ยวัน

ละ 19 คน เปนวันละ 52 คน ซึ่งสวนใหญเปนความรุนแรงที่เกิดข้ึนในครอบครัวที่มุงประสงคใหเกิดอันตรายตอรางกาย

จิตใจของคนในครอบครัว จากสถิติในป 2550 โดยกรมสนับสนุนบริการสุขภาพ กระทรวงสาธารณสุข พบวา สวนใหญ

การกระทําความรุนแรงมักกระทําโดยสามีรองลงมา คือ แฟนหรือผูใกลชิด และผูรายตามลําดับ สวนสาเหตุของ การกระทํา

ความรุนแรงพบมากที่สุดคือการนอกใจ รองลงมาคือเมาสุรา และเจตนาลอลวง นอกจากนั้นยังพบวาจํานวน

ผูถูกกระทําความรุนแรงพบมากที่สุดในเขตภาคกลาง ภาคเหนือ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และนอยที่สุดในภาคใต โดย

พบวาสวนใหญ อยูในเขตเทศบาลมากถึงรอยละ 63.68 (กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ กระทรวงสาธารณสุข ขอมูลป 2550)

ผูหญิงและเด็กเปนเหยื่อความรุนแรงทางเพศ เพิ่มข้ึน ความรุนแรงทางเพศเกิดข้ึนไดทั้งจากครอบครัว และ

ภายนอกบาน จากสถิติพบวา ระหวางป 2546-2550 ผูหญิงและเด็กตกเปนเหยื่อการขมขืนกระทําชําเราสูงข้ึน จากคดี

ความผิดเก่ียวกับเพศที่พิจารณาเสร็จไปในคดีอาญาของ ศาลชั้นตนและศาลเยาวชน ทั้งความผิดเก่ียวกับการกระทําชําเรา

และความผิดเก่ียวกับการอนาจารมีจํานวนคดีเพิ่มข้ึน รอยละ 40 ในชวง 5 ป จากจํานวน 6,056 คดี เพิ่มเปนจํานวน

10,094 คดี

นอกจากนั้น ยังมีคดีความผิดเก่ียวกับการคาประเวณ ีตามพระราชบัญญัติปองกันและปราบปรามการคาประเวณ ี

ที่มีแนวโนมลดลงในระหวางป 2547-2549 แตกลับมีแนวโนม เหตุการณรุนแรงทางเพศเพิ่มข้ึนในป 2550 ทั้งนี้นับวา

เปน ตัวเลขที่ยังต่ํากวาความเปนจริง เพราะยังมีเหตุการณรุนแรงทางเพศที่เกิดข้ึนโดยเหยื่อไมมาแจงความอีกเปนจํานวน

มาก (ขอมูลจากสํานักงานศาลยุติธรรมกระทรวงยุติธรรมขอมูลป 2550)

1. จากบทความดังกลาว เปนปญหาสังคมในเรื่องใด

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

2. ปญหาดังกลาวมีผลกระทบทางการเมือง เศรษฐกิจ และสังคมอยางไรบาง

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

3. จงวิเคราะหหาสาเหตุของปญหาดังกลาว (ระบุเปนขอๆ)

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

4. ใหนักเรียนเสนอแนวทางแกไขปญหา อยางเปนระบบ

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

*******************

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 3.2

เรื่อง ปญหาการคอรัปช่ัน

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนศึกษาบทความท่ีกําหนดใหตอไปนี้ แลวตอบคําถาม

ปจจุบันปญหาคอรัปชั่นถือไดวาเปนปญหาใหญที่เกิดข้ึนในประเทศตางๆทั่วโลก ไมวาจะเปนประเทศที่พัฒนาแลวหรือประเทศที่ดอยพัฒนา และการคอรัปชั่นไดกลายมาเปนปญหาที่มีความสําคัญที่สุดปญหาหนึ่งของหลายประเทศ โดยปญหานี้ยังไมมีทีทาวาจะหมดไป อีกทั้งยังทวีความรุนแรงและซับซอนมากข้ึนเร่ือยๆ แมวาหลายประเทศไดกาวเขาสูความทันสมัย มีระบบการบริหารราชการสมัยใหม มีการรณณรงคจากองคกรของรัฐหรือองคกรอิสระตางๆ อยางเชน องคการสหประชาชาติ ธนาคารโลกและภาคประชาชน ที่ตางเห็นพองกันวาการคอรัปชั่นเปนปญหาที่นําไปสูความยากจน และเปนอุปสรรคที่ขัดขวางการพัฒนาอยางแทจริง

จากผลการวิจัยพบวา ในแตละปพอคาและนักธุรกิจกวา 80 เปอรเซ็นตตองสูญเสียเงินใหกับการคอรัปชั่นเปนจํานวนสูงถึงเกือบ 3 แสนลานบาท ซึ่งเงินจํานวนนี้สามารถอํานวยประโยชนแกคนสวนใหญของประเทศได ทําใหรัฐตองจายเงินงบประมาณสูงกวาที่เปนจริง ทําใหประชาชนตองไดรับบริการสาธารณะที่ไมมีคุณภาพ อีกทั้งยังทําใหนักลงทุนขาดความเชื่อมั่นในระบบราชการไทยที่มักจะมีการใชอํานาจโดยมิชอบ

สําหรับประเทศไทย ปญหาคอรัปชั่นเกิดข้ึนในสังคมไทยมาชานานและมีแนวโนมที่จะมีความรุนแรงมากข้ึนเร่ือยๆ และพบปญหาดังกลาวเกือบทุกภาคสวน ถึงแมรัฐบาลมีความพยายามปองกันและแกไขมาโดยตลอด แตดูเหมือนวาปญหาการคอรัปชั่นก็ไมไดถูกแกไขไดเทาใดนัก เนื่องจากการรายงานผลการจัดอันดับคาดรรชนีภาพลักษณคอรัปชั่นของประเทศไทยในอดีตตั้งแต ป พ.ศ.2541จนถึงป พ.ศ.2554 พบวา คาดรรชนีภาพลักษณคอรัปชั่นยังอยูในระดับต่ํานั่นคืออยูที่ ระดับ 32 จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน มาโดยตลอด ซึ่งเปนเคร่ืองชี้วัดที่สามารถสะทอนใหเห็นวา ประเทศไทยเปนประเทศที่มีปญหาคอรัปชั่นในระดับที่สูงและมีแนวโนมที่จะสูงข้ึน ซึ่งนาเปนหวงอยางยิ่ง และทําใหเห็นถึงการดําเนินงานในการตอตานการคอรัปชั่นของประเทศไทยที่ผานมาจนถึงปจจุบันนั้น ยังไมประสบความสําเร็จเทาที่ควร ถึงแมวาประเทศไทยจะไดมีความพยายามในการกําหนดและใชมาตรการในการปองกันและปราบปรามการคอรัปชั่นอยูอยางตอเนื่องมาโดย ดังนั้น รัฐบาลควรจัดใหปญหาการคอรัปชั่นนั้นเปนหนึ่งในวาระแหงชาติที่ทุกภาคสวนจะตองชวยกัน

นอกจากนี้ ในป พ.ศ.2558 ประเทศไทยจะกาวเขาสูประชาคมเศรษฐกิจอาเซีย (AEC) จึงตองเตรียมความพรอมในหลายดานที่จะเปนผูนําในภูมิภาคนี้ แตในภาพรวมแลวประเทศในกลุมอาเซียนสวนใหญจํานวน 8 ประเทศ มีคะแนนต่ํากวาคาเฉลี่ยดัชนีภาพลักษณคอรัปชั่นของโลก ดังนั้น ประเทศตางๆในกลุมอาเซียนจะตองรวมมือ และใชมาตรการข้ันเด็ดขาดที่จะมาแกไขปญหาดังกลาว มิเชนนั้นการรวมกลุมประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนในอนาคตคงไมประสบผลสําเร็จเหมือนกลุมสหภาพยุโรปและยุโรปตะวันตกที่มีคาเฉลี่ยดัชนีภาพลักษณคอรัปชั่นอยูในระดับที่สูง

โดยสรุปประเทศไทยยังมีปญหาการทุจริตคอรัปชั่นอยูมาก และมีแนวโนมเพิ่มข้ึนเร่ือยๆ ทําใหสถาบันการเงินของไทยถูกลดความเชื่อถือในสายตาชาวโลก การทําธุรกรรมทางการเงิน ในระดับนานาชาติจะยากข้ึนเพราะไมมีความนาเชื่อถือ ซึ่งจะสงผลเสียตอการพัฒนาประเทศดวย

ที่มา:จารุวรรณ สุขุมาลพงษ. 2556. แนวโนมของคอรัปชั่นในประเทศไทย.กรุงเทพฯ :สํานักงานเลขาธิการสภาผูแทนราษฏร

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

1. ปญหาคอรัปชั่นมีผลกระทบตอสังคมอยางไร จงอธิบาย

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

2. จงยกตัวอยางของการกระทําท่ีอยูในขอบขายของการคอรัปชั่น (ระบุเปนขอๆ)

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

3. คานิยมใดในสังคมไทย ท่ีสงผลกระทบใหปญหาการคอรัปชั่นมีความรุนแรงอยางตอเนื่อง

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

4. รัฐบาลมีความพยายามปองกันและแกไขมาโดยตลอด แตดูเหมือนวาปญหาการคอรัปชั่นก็ไมไดถูกแกไขไดเทาใดนัก เปนเพราะเหตุใด

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

5. ใหนักเรียนเสนอแนวทางปองกันและปราบปรามการทุจริตคอรัปชั่น

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

****************

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 4.1

เรื่อง วัฒนธรรม

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี้ใหถูกตองสมบูรณ

วัฒนธรรม หมายถึง

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

...........................................................

องคประกอบของวัฒนธรรม

1.องคมติ หมายถึง........................................................................................................................................................

2.องคพิธีการ หมายถึง........................................................................................................................................................

3.องคการ หมายถึง........................................................................................................................................................

4.องควัตถุ หมายถึง

............................................................................

............................................................................

.

สาเหตุการเกิด และความสําคัญของวัฒนธรรม

วัฒนธรรมเกิดข้ึนเพ่ือตอบสนองความตองการของมนุษย 3 ประการ คือ

1. ความตองการทางชีวภาพ ไดแก

............................................................................

............................................................................

2. ความตองการทางจิตใจ ไดแก........................................................................................................................................................

3. ความตองการทางสังคม ไดแก

............................................................................

............................................................................

.

ลักษณะของวัฒนธรรม

1)........................................................................

2)...........................................................................

3) .........................................................................

4)........................................................................

5)...........................................................................

6) .........................................................................

7) .........................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 4.2

เรื่อง ประเภทของวัฒนธรรม

ตอนท่ี 1

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนกาเครื่องหมาย ลงในชองวางประเภทของวัฒนธรรมท่ีสอดคลองกับขอความดานซาย

ท่ี ขอความ ประเภทของวัฒนธรรม

คติธรรม เนติธรรม วัตถุธรรม สหธรรม

1 ก่ิงแกวชวยคุณแมทํางานบานอยาสมํ่าเสมอ

2 เม่ือมีการแนะนําใหรูจักกัน ผูนอยจะไหวผูใหญกอน

3 ถาชายหญิงอยูดวยกันโดยไมทําการสมรสตามประเพณี

มักถูกติฉินนินทา

4 นรินทร ปลูกบานทรงไทยอยูริมน้ํา

5 ประเทศในแถบตะวันตกจะมีอาคารอยูอาศัยเปนตึก

6 ปจจุบันประเทศไทยไดพัฒนาถนนหนทางท่ัวทุกภูมิภาค

7 แพรวาตัดชุดไทยเรือนตนในงานมงคลสมรส

8 คณะกรรมการสภาวัฒนธรรมมีการประชุมปรึกษางานกัน

ทุกเดือน

9 ประชาชนทุกคนตองปฏิบัติตามกฎหมาย

10 ทนง จะบริจาคสิ่งของเครื่องใชแกคนจนเสมอ

11 ณรงค จะปดเครื่องมือสื่อสาร และไมพูดคุยขณะชม

ภาพยนตร

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ตอนท่ี 2

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนวิเคราะหและจําแนกความเปนวัฒนธรรมจากขอความตอไปนี้ โดยทําเครื่องหมาย ลง

ชองวางในตารางใหถูกตอง

ขอความ ไมเปน

วัฒนธรรม

เปน

วัฒนธรรม

ประเภทของวัฒนธรรม

คติธรรม เนติธรรม วัตถุธรรม สหธรรม

1. คล่ืนสึนามิ

2. แตงชุดดําไปงานศพ

3. การจดทะเบียนสมรส

4. กลางวัน กลางคืน

5. กตัญูกตเวที

6. ไมกวาดดอกหญา

7. โคมไฟไมไผ

8. เส้ือกิโมโน

9. พิธีฮาราคีรี

10. เคารพธงชาติ

11. ข้ึนบันไดเดินชิดขวา

12. นกกระจอกทํารัง

13. กฎจราจร

14. พิธีแตงงาน

15. โทรศัพท

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 5.1

เรื่อง วัฒนธรรมไทย

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนยกตัวอยางประเภทของวัฒนธรรมไทยดานตางๆ ใหถูกตอง

ประเภทวัฒนธรรมไทย ตัวอยางของวัฒนธรรมไทย

1. วัตถุธรรม

.............................................................................. ...........................................................................................

................................................................................ ........................................... .............................................

............................................................................... ........................................................................................

2. คติธรรม

.............................................................................. ...........................................................................................

................................................................................ ........................................... .............................................

............................................................................... ........................................................................................

3. เนติธรรม

.............................................................................. ...........................................................................................

................................................................................ ........................................... .............................................

............................................................................... ........................................................................................

4. สหธรรม

.............................................................................. ...........................................................................................

................................................................................ ........................................... .............................................

............................................................................... ........................................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 5.2

เรื่อง วัฒนธรรมสากลและวัฒนธรรมของตางชาติ

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนนําตัวอักษรจากขอความดานขวามือ มาเติมในชองวางทางดานซายมือใหสัมพันธกัน

……..... 1. คือวัฒนธรรมตางชาติ โดยที่แตละประเทศมีความแตกตางกันข้ึนอยูกับสังคม ก. วูซ ู

ข. ละครโน

ค. ยูโด

ง. อาหารประจําชาติไทย

จ. กิโมโน

ฉ. แปงและเนื้อสัตว

ช. ชุดพระราชทาน

ซ. ละครชาตรี

ฌ. คนไทย

ญ. ฮันบก

ฎ. คาลบิ

ฏ. ละคร

ฐ. มะพราว น้ําตาล ไข

ฑ. สภาพภูมิอากาศ

ฒ. โชย ุ

ณ. วัฒนธรรมตะวันออก

ด. วัฒนธรรมสากล

ต. คนจีน

ถ. กิมจิ

ท. วัฒนธรรมตะวันตก

……..... 2. วัฒนธรรมที่มีจุดเดนอยูที่วัฒนธรรมของยุโรป และอเมริกา

……..... 3. วัฒนธรรมที่มีจุดเดนอยูที่วัฒนธรรมของเอเชีย

……..... 4. ประเภทของอาหารวัฒนธรรมตะวันตกที่กินเพื่อสรางความอบอุนแกรางกาย

……..... 5. เปนปจจัยที่ทําใหการบริโภคอาหารของวัฒนธรรมตะวันออกและวัฒนธรรมตะวันตกแตกตางกัน

……..... 6. อาหารที่มีทั้งคาวและหวาน โดยมีลักษณะการปรุงหลากหลายรูปแบบ เชน แกง ผัด ยํา ทอด เผา ยาง

……..... 7. วัตถุดิบหลักในการทําขนมหวานของไทย

……..... 8. อาหารที่มีชื่อเสียงที่สุดของเกาหลีในนานาชาติ

……..... 9. ซี่โครงเนื้อหรือหมูแถบเล็กๆยางบนเตาถานที่โตะอาหาร

……..... 10.ชื่อเรียก เคร่ืองปรุงยอดนิยมสําหรับอาหารญี่ปุน ทําจากซอสถ่ัวเหลือง

……..... 11. นิยมสรางบานดวยไม ใตถุนสูง และนิยมสรางบานริมแมน้ํา หลังคาทรงสูง

……..... 12. นิยมสรางบานดวยดินเหนียวผสมหญาหรือหญาฟาง รูปทรงคลายตึก

……..... 13. ชื่อเรียกเคร่ืองแตงกายของบุรุษไทย

……..... 14. ชุดที่พันรอบตัวและผูกผาคาด

……..... 15. ชุดตัดในลักษณะหลวมๆ เพื่อปกปดสรีระตามธรรมชาติ

……..... 16. ใชหลักการยืมพลังจากคูตอสูมาเปนพลังของตนเอง

……..... 17. ศิลปะที่ใชกลยุทธทั้งมือและเทา มุงเนนประสานพลังภายในและภายนอก

……..... 18. มหรสพอยางหนึ่งที่เลนเปนเร่ืองราว

……..... 19. นิยมแสดงเร่ืองมโนราหและรถเสน

……..... 20. ละครที่เกาแกที่สุด มีลักษณะที่เรียบงาย

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 5.3

เรื่อง การเลือกรับวัฒนธรรม

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี้

1. ใหนักเรียนยกตัวอยางวัฒนธรรมสากลท่ีพึงประสงค และไมพึงประสงค ในสังคมไทยจากประสบการณของนักเรียน (ระบุเปนขอๆ)

วัฒนธรรมสากลท่ีพึงประสงค วัฒนธรรมสากลท่ีไมพึงประสงค

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

......................................................................................

2. นักเรียนมีหลักในการเลือกรับวัฒนธรรมสากลหรือวัฒนธรรมจากตางประเทศท่ีผานทางสื่อสารมวลชนอยางไร

ตอบ ..........................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

3. จงวิเคราะหผลจากการเลือกรับวัฒนธรรมสากลหรือจากการรับวัฒนธรรมจากตางประเทศ ในสังคมไทยปจจุบัน

ผลดี ผลเสีย

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

......................................................................................

.

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 5.4

เรื่อง การอนุรักษวัฒนธรรมไทย

คําช้ีแจง: ใหนักเรียนบอกแนวทางการอนุรักษ และการปรับปรุงวัฒนธรรมตามหัวขอท่ีกําหนดใหตอไปนี้

1. ใหนักเรียนวิเคราะหถึงแนวทางการอนุรักษวัฒนธรรมไทย ระดับตางๆแลวเขียนลงในชองวางท่ีกําหนดให

แนวทางการอนุรักษวัฒนธรรมไทย

2. ใหนักเรียนยกตัวอยางวัฒนธรรมไทยท่ีควรคงไวและวัฒนธรรมท่ีควรเปลี่ยนแปลง

วัฒนธรรมไทยที่ควรคงไว วัฒนธรรมไทยที่ควรปรับปรุง

1. ................................................................................................................

1. .................................................................................................................

2. ................................................................................................................

2. ................................................................................................................

3. ................................................................................................................

3. ................................................................................................................

4. ................................................................................................................

4. ................................................................................................................

ระดับบุคคล ระดับสถานศึกษา

ระดับทองถิ่น ระดับรัฐบาล

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………....

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………....

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 6.1

เรื่อง สิทธิมนุษยชน

คําชี้แจง : ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี้

1.สิทธิมนุษยชนมีความสําคัญอยางไร

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

2.อธิบายหลักการของสิทธิมนุษยชนมาพอสังเขป

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

3. รัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2550 ใหความคุมครองสิทธิมนุษยชนในเรื่องใดบาง

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

4.ในการดําเนินชีวิตประจําวันนักเรียนไปละเมิดสิทธิพ้ืนฐานความเปนมนุษยของผูอ่ืนหรือไม อยางไร

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

5. คํากลาวท่ีวา “ผูมีอํานาจตองชวยดูแลผูไรอํานาจ” ของศาสตราจารยอมรา พงศาพิชญ มีความหมายในดานสิทธิ

มนุษยชนอยางไร

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

***************************

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 6.2

เรื่อง แนวทางการแกไขปญหาสิทธิมนุษยชน

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนศึกษาคนควาการละเมิดสิทธิมนุษยชนท่ีกําหนดใหตอไปนี้ และเสนอแนวทางแกไข ปญหาท่ีเกิดข้ึน

จะให หรือ ไมให? หลายคนตั้งคําถามน้ีกับตัวเองอยูในใจ ทุกครั้งท่ีเห็นเพ่ือนมนุษยน่ังถือขัน แกว หรือภาชนะรองรับเศษสตางคอยูตามทางเทา-สะพานลอย โดยเฉพาะเมื่อเขาคนน้ันคือเด็กนอยเน้ือตัวมอมแมม ผอมแหง ดูไรอนาคต วิงวอนดวยสายตานาเห็นใจ ทายท่ีสุด ผูคนท่ีสัญจรไปมาก็ควักเศษเหรียญใหไป เพ่ือหวังตอลมหายใจใหพวกเขาไดมีขาวกิน โดยหารูไมวา เศษเงินของคุณอาจไมไดชวยชีวิต แถมยังฆาพวกเขาท้ังเปนอีกตางหาก!

ท่ีมา: http://www.manager.co.th/daily/viewnews.aspx?NewsID=9560000090070

ปญหาการละเมิด คือ........................................................................................................................................

ปญหาการละเมิดนี้ มีลักษณะการละเมิดอยางไร

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

แนวทางการแกไข

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

************

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 6.3

เรื่อง สถานการณสิทธิมนุษยชนในประเทศไทย

ตอนท่ี 1

คําชี้แจง : ใหนักเรียนศึกษาหาความรู เรื่องสิทธิมนุษยชนในประเทศไทยแลวตอบคําถามตอไปนี้

1. สิทธิมนุษยชน ( พ.ร.บ. สิทธิมนุษยชนแหงชาติ พ.ศ. 2542 ) หมายถึง

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

2. แนวคิดพ้ืนฐานของสิทธิมนุษยชนมี 2 ประการ

2.1 ................................................................................................................................................

2.2 .................................................................................................................................................

3. แนวความคิดของสิทธิมนุษยชนไดเกิดข้ึนในสมัย ..................................................................... มีนักปราชญท่ีให

แนวคิดไว เชน ........................................................................................................................................................

4. ศักดิ์ศรีความเปนมนุษย หมายถึง

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

5. กฎหมายธรรมชาติ หมายถึง....................................................................................................................................

มีท่ีมาจาก ....................................................................................................................................................................

6. สิทธิธรรมชาติหมายถึง

...................................................................................................................................................................................

7. ปฏิญญาสากลวาดวยสิทธิมนุษยชนแหงสหประชาชาติ หมายถึง

......................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

8. ใครบางท่ีจะไดรับการคุมครองสิทธิมนุษยชน

......................................................................................................................................................................................

9. หากประเทศสมาชิกองคการสหประชาชาติไมเคารพและปฏิบัติตามปฏิญญาสากลวาดวยสิทธิมนุษยชนแหง

สหประชาชาติจะตองไดรับโทษหรือไม อยางไร

......................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

10.นักเรียนคิดวาปจจุบันประเทศไทยปฏิบัติตามหลักการของปฏิญญาสากลวาดวยสิทธิมนุษยชนแหงสหประชาชาติ

หรือไม อยางไร

......................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ตอนท่ี 2

คําชี้แจง : ใหนักเรียนนําขอความท่ีกําหนด เติมลงในชองวางดานหนาใหสัมพันธกัน

_________ 1. ในคดีอาญาตองสันนิฐานไวกอนวาจําเลยไมมีความผิด

_________ 2. การสั่งปดหนังสือพิมพเพ่ือลิดรอนเสรีภาพจะกระทําไมได

_________ 3. การยอมรับในเกียรติและศักดิ์ศรีของความเปนมนุษย

_________ 4. บุคคลสามารถเดินทางและเลือกถ่ินท่ีอยูได

_________ 5. การศึกษาอบรม การวิจัย ยอมไดรับความคุมครอง

_________ 6. บุคคลวิกลจริตยอมไดรับความชวยเหลือจากรัฐ

_________ 7. การดูหม่ินเหยียดหยามและปฏิบัติตอมนุษยเหมือนสัตวจะกระทํามิได

_________ 8. การสืบมรดกยอมไดรับการคุมครอง

ตอนท่ี 3

คําชี้แจง : ใหนักเรียนเขียนเครื่องหมาย √ หนาขอท่ีถูก และเขียนเครื่องหมาย X หนาขอท่ีผิด

(.............) 1. เม่ือชายไทยมีอายุครบ 20 ป ตองเขารับการเกณฑแรงงานทุกคน

(.............) 2. คนไทยมีเสรีภาพในการสื่อสาร ดังนั้นการดักฟงผูอ่ืนสนทนาทางโทรศัพทจึงไมใชการทําผิด

กฎหมาย

(.............) 3. บุคคลยอมเสมอกันในทางกฎหมายและไดรับการคุมครองตามกฎหมายเทาเทียมกัน ชายและ

หญิงมีสิทธิเทาเทียมกัน

(.............) 4. การจํากัดสิทธิและเสรีภาพของบุคคลจะทําไดตอเม่ือบานเมืองมีความสงบสุข ไมมีเหตุการณ

วุนวาย

(.............) 5. การใชอํานาจรัฐจะตองคํานึงถึงศักดิ์ศรีความเปนมนุษย สิทธิ และเสรีภาพตามท่ีรัฐธรรมนูญ

กําหนด

(.............) 6. คนไทยมีสิทธิเขาถึงขอมูลและขาวสารสาธารณะท่ีอยูในความครอบครองของหนวยงานของรัฐ

ยกเวนขอมูลขาวสารนั้นจะกระทบตอความม่ันคงของชาติ

(.............) 7. รัฐธรรมนูญฉบับปจจุบันมีบทบัญญัติท่ีใหการรับรองและคุมครองในเรื่องสิทธิและเสรีภาพของ

ประชาชนชาวไทยไวในหมวดสิทธิและเสรีภาพของชนชาวไทย

ก. ศักดิ์ความเปนมนุษย ข. สิทธิ ค. เสรีภาพ

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 7.1

เรื่อง หนาท่ีของพลเมืองดีในสังคม

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนระบุหนาท่ีหรือแนวปฏิบัติในการเปนพลเมืองดีของสังคมในระดับครอบครัว สถาบันการศึกษา ชุมชน และประเทศชาติ ลงตารางดานลางนี้ (ระบุมาเปนขอๆ)

หนาท่ีของพลเมืองดีในสังคม

หนาท่ีพลเมืองอันพึงมีตอครอบครัว

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

หนาท่ีพลเมืองอันพึงมีตอสถาบันการศึกษา

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

หนาท่ีพลเมืองอันพึงมีตอชุมชน

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

หนาท่ีพลเมืองอันพึงมีตอประเทศชาติ

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

ใบงานท่ี 7.2

เรื่อง การสรางความเปนพลเมืองดวยคุณลักษณะอันพึงประสงค

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนระบุพฤติกรรมของนักเรียนท่ีแสดงถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค 8 ประการ ตามหลักสูตร

แกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (ระบุพฤติกรรมมา 5 พฤติกรรมตอ 1 คุณลักษณะ)

คุณลักษณะ พฤติกรรม

1. รักชาติ ศาสน กษัตริย

1) .....................................................................................................................

2) ....................................................................................................................

3) ....................................................................................................................

4) ....................................................................................................................

5) ....................................................................................................................

2. ซ่ือสัตย สุจริต

1) .....................................................................................................................

2) ....................................................................................................................

3) ....................................................................................................................

4) ....................................................................................................................

5) ....................................................................................................................

3. มีวินัย

1) .....................................................................................................................

2) ....................................................................................................................

3) ....................................................................................................................

4) ....................................................................................................................

5) ....................................................................................................................

4. ใฝเรียนรู

1) .....................................................................................................................

2) ....................................................................................................................

3) ....................................................................................................................

4) ....................................................................................................................

5) ....................................................................................................................

ชื่อ....................................................................................................................... ชั้น ม.4/............ เลขท่ี ...................

คุณลักษณะ พฤติกรรม

5. อยูอยางพอเพียง

1) .....................................................................................................................

2) ....................................................................................................................

3) ....................................................................................................................

4) ....................................................................................................................

5) ....................................................................................................................

6. มุงม่ันในการทํางาน

1) .....................................................................................................................

2) ....................................................................................................................

3) ....................................................................................................................

4) ....................................................................................................................

5) ....................................................................................................................

7. รักความเปนไทย

1) .....................................................................................................................

2) ....................................................................................................................

3) ....................................................................................................................

4) ....................................................................................................................

5) ....................................................................................................................

8. มีจิตสาธารณะ

1) .....................................................................................................................

2) ....................................................................................................................

3) ....................................................................................................................

4) ....................................................................................................................

5) ....................................................................................................................

***********