51
Технологія виготовлення виробів, в'язаних спицями

1 през. до відкр. уроку

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1 през. до відкр. уроку

Технологія виготовлення виробів, в'язаних спицями

Page 2: 1 през. до відкр. уроку

•Створене людьми, народом

•Слугує прикрасою

•Застосовується у житті

Page 3: 1 през. до відкр. уроку

Тема уроку:В'язання спицями як вид декоративно-ужиткового

мистецтва. Інструменти і матеріали для

в'язання спицями

Page 4: 1 през. до відкр. уроку

Мета і завдання уроку:

Ознайомитися:• із історією вязання спицями• в’язаними виробами та видами в‘язання• з інструментами і матеріалами для в’язання спицями,.• з безпечними прийомами роботи під час в'язання спицями.Навчитися:• Підбирати пряжу і спиці для вязания.• Набирати петлі початкового ряду • В'язати лицеві та виворітні петлі• Закінчувати в'язання зразка (закривати петлі)• Дотримуватись правил безпечної праці під час в'язання спицями.• Виконувати фізкультхвилинки

Виховувати:• художній смак, уважність під час підбору ниток та виконання

в’язальних робіт.• організовувати робоче місце та дотримуватися правил безпечної

праці і санітарно-гігієнічних вимог

Page 5: 1 през. до відкр. уроку

В одній з єгипетських гробниць (1900 року до н.е.) збереглося зображення жінки, що надягає шкарпетки, зберігся відбиток панчохи, виявлений у застиглій лаві Помпеї 79 року н.е.

Page 6: 1 през. до відкр. уроку

ІСТОРІЯ В’ЯЗАННЯ

Єгипет.Носки. ІІІ – V до н.рстоліття

Ця знахідка зберігається в музеї імператора Фрідріха в Берліні.

Page 7: 1 през. до відкр. уроку

Зображення Мадонни з круговим в'язанням (XV ст.) - одне з перших зображень в'язання.

Page 8: 1 през. до відкр. уроку

XV-XVІ ст.

Page 9: 1 през. до відкр. уроку

1564

Пара чулок (Великобританія, 1640-і р.р), ручне в'язання, шерсть

Page 10: 1 през. до відкр. уроку

Перша в'язальна машина 1589рік Англія придумав Віль'ям Лі (помічник священника).

Page 11: 1 през. до відкр. уроку

XVІІІ - ІX ст.

1855 рік Пастух в‘яже випасаючи овець

Page 12: 1 през. до відкр. уроку

Гольнички,сумочки для рукоділля, майстерно зв'язані англійськими леді в XVIII і XIX ст.

Page 13: 1 през. до відкр. уроку

Одна із легенд древньої Греції.

Page 14: 1 през. до відкр. уроку

Легенди про в‘язання

Page 15: 1 през. до відкр. уроку
Page 16: 1 през. до відкр. уроку

50 - 60-ті роки: висока мода

Page 17: 1 през. до відкр. уроку

Вироби, в’язані спицями

Page 18: 1 през. до відкр. уроку

Вироби, в’язані спицями

Page 19: 1 през. до відкр. уроку

Вироби, в’язані спицями

Page 20: 1 през. до відкр. уроку

Вироби, в’язані спицями

Page 21: 1 през. до відкр. уроку

ВИРОБИ В’ЯЗАНІ СПИЦЯМИ:Аксесуари.

Page 22: 1 през. до відкр. уроку
Page 23: 1 през. до відкр. уроку
Page 24: 1 през. до відкр. уроку

Вироби, в’язані спицями

Page 25: 1 през. до відкр. уроку

Вироби, в’язані спицями: речі для тварин

Page 26: 1 през. до відкр. уроку

Трикотажні вироби – дуже зручні: не мнуться, не стискають рухів, добре

розтягуються, добре зберігають тепло, м’які на дотик.

Page 27: 1 през. до відкр. уроку

В'язання- це виготовлення трикотажного полотна або готових виробів з безперервних ниток вигинами їх петель, які переплітаються між собою

машинне

Види в'язання

ручне

гачком спицями

Page 28: 1 през. до відкр. уроку

Види пряжі

Натуральна

Синтетична

Page 29: 1 през. до відкр. уроку

ниткибавовняні синтетичні

шовкові

льняні

вовняні

Page 30: 1 през. до відкр. уроку

із шерсті овець – мерино із шерсті кіз – мохер і кашемір із шерсті кроликів – ангора із шерсті верблюдів – верблюжка із шерсті лам - альпака

Шерстяні нитки для в’язання

Page 31: 1 през. до відкр. уроку

Інструменти, матеріали та пристосування для в'язання

Page 32: 1 през. до відкр. уроку

Закриті (звичайні) спиці - мають один робочий кінець і кільце

або кульку на іншому кінці. Звичайними спицями в'яжуть великі

деталі, що мають з двох сторін закриті кромки (деталі пуловерів, шарфи).

Page 33: 1 през. до відкр. уроку

Відкриті спиці це набір з 5-ти спиць, що мають по два робочих кінця.

Петлі при в'язанні панчішними спицями розподіляються на 4 спиці і пров'язуються 5-ю спицею. Короткі панчішні спиці використовуються для в'язання

по колу маленьких виробів (рукавиці, шкарпетки, бейки горловини, шапочки).

Page 34: 1 през. до відкр. уроку

Кругові спиці - мають два робочих кінця з'єднаних гнучким тросом

або волосінню. Їх використовують для в'язання виробів по колу, щоб

вони вийшли без швів (спідниці, шапки).

Page 35: 1 през. до відкр. уроку

Допоміжні спиці Прямі і Фігурні.

На прямій допоміжній спиці відповідного номера можна залишити відкриті петлі, наприклад, для

входу в кишеню. Фігурні спиці "для кос" короткі з вигином використовують при виконанні

перехрещування петель для візерунка з "кіс". Перехрещується петлі залишають на допоміжній спиці перед роботою або за роботою. Вигин на

спиці перешкоджає вислизанню спиці з в'язаного полотна.

Page 36: 1 през. до відкр. уроку

ВАЖЛИВІ ДРІБНИЧКИ

Page 37: 1 през. до відкр. уроку

залежно від призначення виробу і виду узору

відповідно до товщини нитки

Виріб

Нитки

Спиці

Page 38: 1 през. до відкр. уроку

В’язані візерунки

Page 39: 1 през. до відкр. уроку

Умовні позначення петель:Основні скорочення текста в схемах при вязані спицями.

Page 40: 1 през. до відкр. уроку

Для зразка набираємо 26 петель (число має ділитися на 5 плюс 4 для симетрії, додаткові 2 крайові). Непарні ряди позначають лицьову сторону полотна, читаємо позначення справа наліво. Парні ряди - виворітна сторона в'язаного полотна. Читаємо позначення на схемі зліва на право.1-й ряд: пружкова петля, * 4 лицьові петлі, 1 петлю зняти як виворітну, нитка за роботою, * 4 лицьові петлі, пружкова петля.2-й ряд: пружкова петля, всі петлі виворітні, пружкова петля.3-й ряд: в'яжемо як перший ряд.4-й ряд: в'яжемо як другий ряд.5-й ряд: в'яжемо як перший ряд.6-й ряд: пружкова петля, * 4 лицьові петлі, 1 виворітна петля, * 4 лицьові петлі, пружкова петля.Повторюємо візерунок з першого по шостий ряди.

Дії, описані усередині символів ** (виділені курсивом) необхідно повторити.

Page 41: 1 през. до відкр. уроку

Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги під час

в'язання спицями

1)Не можна носити спиці в пластикових пакетах, тому що спиці досить гострі й можуть поранити вас та оточуючих. У сумці їх слід розміщувати на дні горизонтально.2) Під час в'язання не можна сидіти близько один біля одного.3) Забороняється спрямовувати гострий кінець спиці в бік однокласника.4) Передавати спиці слід тупими кінцями вперед, тримаючи за їх гострий кінець.5) Після завершення роботи потрібно заховати спиці у спеціальну коробку.6) Сидіти потрібно прямо, на всій поверхні стільця, притулившись до його спинки.7) Під час роботи світло має падати на виріб з лівого боку.8) Лікті слід опустити й злегка притиснути до тулуба.9) Для того щоб очі під час в'язання менше втомлювались, на коліна потрібно покласти білу серветку або вдягти білий фартух.10) Клубок ниток під час в'язання має знаходитись ліворуч знизу в пакеті або коробці.11)Спиці з в'язанням потрібно тримати на відстані 30-40 см від очей.12) Кожні 40-50 хв. роботи необхідно робити перерву на 10-15 хв. щоб очі відпочили.

Page 42: 1 през. до відкр. уроку

ПРАКТИЧНА РОБОТА.

Добери спиці відповідно до обраної для роботи пряжі.

Визначте вироби серед поданих вам зображень, для виготовлення яких можна використати дану пряжу

Виконай тренувальні вправи з набору петель на спиці.

Зв’яжіть кілька рядів лицьовими петлями. Виконайте закріплення петель останнього ряду. Здійсніть самоконтроль виконаної роботи: а) усі петлі мають бути однакового розміру; б) загальний вигляд в’язаного полотна –

рівномірний.

Page 43: 1 през. до відкр. уроку

Набір петель початкового ряду

Page 44: 1 през. до відкр. уроку

Гімнастика для очей.

Page 45: 1 през. до відкр. уроку

БУДОВА ТА В’ЯЗАННЯ ЛИЦЕВОЇ ПЕТЛІ.

Лицеву петлю можна в’язати двома способами: за передню стінку і за задню стінку.

В’язання лицевої петлі за задню стінку.

Page 46: 1 през. до відкр. уроку

ЗАКРИВАННЯ ПЕТЕЛЬ ОСТАННЬОГО РЯДУ.

• Перші дві петлі пров’язують разом лицьовою або виворітною петлею.

• Кожну нову петлю перекидають з правої спиці на ліву і знову пров’язують дві петлі разом, як і попередні.

Page 47: 1 през. до відкр. уроку

УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ, НАВИЧОК.

Назвіть які операції зображені на малюнку.

Page 48: 1 през. до відкр. уроку

Чоловіки теж в'яжуть

Кевін Авраам-Банкс, водій вантажівки, любить в'язати під час заторів на дорозі. Тут він робить светр для своєї дружини.

Page 49: 1 през. до відкр. уроку
Page 50: 1 през. до відкр. уроку

На сьогоднішньому уроці, на мій погляд, найбільш цікавим було...

Отримана впродовж заняття інформація дозволяє мені дійти таких висновків...

Набуті знання знадобляться мені для...

На цьому занятті я навчилася...

ГРА “МІКРОФОН”

Page 51: 1 през. до відкр. уроку

Домашнє завдання:

- Принести нитки та спиці для в'язання

- Вивчити правила безпечної праці.

- Закріпити вміння набирати петлі

початкового ряду