КЫРГЫЗТЕСТ

системасы

БИЛИМ БЕРҮҮ ЖАНА ИЛИМ МИНИСТРЛИГИУЛУТТУК ТЕСТ ЖҮРГҮЗҮҮ БОРБОРУ

Топоева-Ставинская Б.Б.

2

Кыргыз тилин билүү деңгээлин баалоо системасынын КонцепциясыКыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн №150 Токтому2013 -жылдын 26-марты

Кыргыз Республикасынын

Президентинин «Кыргыз

Республикасында мамлекеттик тилди өнүктүрүү жана тил

саясатын өркүндөтүү боюнча чаралар жөнүндө» №155

Жарлыгы2013-жылдын 1-июлу

2014–2020-жылдарда

Кыргыз Республикасында мамлекеттик

тилди өнүктүрүүнүн

жана тил саясатын

өркүндөтүүнүн УЛУТТУК

ПРОГРАММАСЫ

КЫРГЫЗТЕСТ

• Жарандардын кыргыз тилин билүү деңгээлин Европа Кеңешинин 1996-жылы иштеп чыккан деңгээлдерине ылайык баалайт.

• Билим деңгээлин текшерүүдө критериалдык-багытталган тесттерди колдонот.

TРКИ

ТИЛДИ БИЛҮҮ ДЕҢГЭЭЛИН АНЫКТООЧУ ЭЛ АРАЛЫК СИСТЕМАЛАР

TOEFL

КАЗTEСT

TÖMER

NIHONGO NORYOKU

SHIKEN

КЫРГЫЗТЕСТ

Тилди билүү деңгээлдеринин шкаласы

Breakthrough

Waystage

Threshold

Vantage

Effective Operational Proficiency

Mastery

Эң жөнөкөй

Жөнөкөй

Орто

Ортодон жогору

Жогорку

Эң жогоркуC2

C1

B2

B1

A2

A1

УЛУТТУК ПРОГРАММА: ТАЛАПТАР

6

2017 • МЕКТЕП БҮТҮРҮҮЧҮЛӨРҮ -

В1; • ОРТО КЕСИПТИК, ЖОЖ – В2.

2018

• Мамлекеттик жана муниципалдык кызматчылар

• кыргыз тили – эне тили - С1,• орус тилин В2; • кыргыз тили эне тили эмес -

В1,• орус тилин - В2; • эл аралык тилдердин бирин -

А2

СУБТЕСТ: белгилүү объектке багытталган тест тапшырмалары

1• ЖАЛПЫ БИЛИМИН ТЕКШЕРҮҮ ТЕСТИ

2 • КЕСИПТИК МОДУЛДАР

3• МИГРАНТТАРДЫН ТЕСТИ

КЫРГЫЗТЕСТ СИСТЕМАСЫ

КЫРГЫЗТЕСТ: СУБТЕСТТЕР

Окуп түшүнүү

Жазуу

Сүйлөө

Лексика-грамматика

Угуп түшүнүү

Тест жүргүзүүнүн каналдары

Жооптор баракчасы

ӨЗҮН ӨЗҮ БААЛООТИЛ БИЛҮҮ ДЕҢГЭЭЛИН ӨЗҮ БААЛОО БАРАКЧАСЫ (УГУП ТҮШҮНҮҮ)

C1 B2 B1 A2 А1

20 Техникалык кѳлѳмдүү маалыматтын жана экономика, саясат ж.б. жөнүндө телекөрсөтүүлөрдөгү жаӊылыктардын маанисин толук түшүнөм.

19 Түрдүү диалект сѳздѳр катышкан кепти толук түшүнөм. 18 Теле жана радиоберүүлѳрдѳ чагылдырылган маалыматтардын

мазмунун түшүнөм.

17 Расмий стилдеги кепти түшүнөм.

16 Видео/аудио тасмага жазылган фильмдерди, көркөм адабияттарды түшүнөм.

15 Үн начар угулган коомдук жерлерден (вокзал, стадион, ж.б. ) берилген кабарлардан керектүү маалыматты ала алам.

14 Телеберүүлөрдү жана фильмдерди эркин түшүнүп, көрө алам.

13 Оозеки кептин элементтери менен туруктуу сөз айкаштары колдонулган көлөмдүү баяндамаларды, абстракттуу татаал бейтааныш темадагы маек кебинин жалпы мазмунун эч кыйынчылыксыз түшүнө алам.

12 Күнүмдүк темалар чагылдырылган телекөрсөтүүлөрдүн мазмунун түшүнөм.

11 Жолугушууларда, күнүмдүк темаларды талкуулоодо жана пикир алышууларда уккандарымдын мазмунун толук түшүнө алам.

10 Кадимки табигый ылдамдыкта айтылган конкреттүү жана абстракттуу темалар боюнча маалыматттарды түшүнө алам. Кыргыздар менен даярдыксыз сүйлөшө алам.

9 Өз кесибим, окуум боюнча жөнөкөй, тааныш темадагы лекцияларды, аӊгемелерди, маекти, жөнөкөй жана кыска баяндамаларды, алар боюнча талкууланган суроолорду түшүнөм.

8 Радиодон жана аудиожазмадан так, тунук үндөр менен берилген тексттердин жана мени кызыктырган темалар боюнча уккан монологдун мазмунун түшүнөм.

7 Күндөлүк турмуштук (үй-бүлө, жумуш, унаа ж.б) кырдаалдарда жөнөкөй жана так берилген маалыматты түшүнөм.

6 Өзүмө карата айтылган жөнөкөй өтүнүчтөрдү түшүнүп, аткара алам.

5 Кыска, так айтылган кулактандыруулардагы, маалыматтардагы негизги ойду түшүнө алам.

4 Пикир алышууда жана элдер менен маектешүүдө жөнөкөй кептин негизги мазмунун түшүнөм.

3 Жай жана так айтылган коомдук жерлерде (дүкөндө, аялдамада, ж.б.) колдонулуучу сөздөрдү, кыска жана жөнөкөй нускамаларды, кулактандырууларды түшүнөм.

2 Сабакта/жумушта мугалимдин/кесиптешимдин кыскача кайрылууларын түшүнөм.

1 Өзүм, үй-бүлөм жөнүндө жана айланамда болуп жаткан күндөлүк жагдайлар боюнча пикир алышууда жөнөкөй сүйлөмдөрдү же мага тааныш сөздөрдү так жана жай айтышса, түшүнө алам.

Текшерүү баракчасы Өзүн-өзү баалоо баракчасы менен бирге колдонулат.

Тесттен өтүүчүнүн коду _____________

Датасы ________________

Эскертүү: Ар бир пунктту көңүл коюп ылдыйдан өйдө окугула да, белгилегиле

Угуп түшүнүү Окуп түшүнүү Сүйлөө Жазуу

20. 20. 20. 20.

19. 19. 19. 19.

18. 18. 18. 18.

17. 17. 17. 17.

16. 16. 16. 16.

15. 15. 15. 15.

14. 14. 14. 14.

13. 13. 13. 13.

12. 12. 12. 12.

11. 11. 11. 11.

10. 10. 10. 10.

9. 9. 9. 9.

8. 8. 8. 8.

7. 7. 7. 7.

6. 6. 6. 6.

5. 5. 5. 5.

4. 4. 4. 4.

3. 3. 3. 3.

2. 2. 2. 2.

1.

1.

1.

1.

Эскертүү: бул бөлүгүн Кыргызтесттин администратору толтурат

13-20 = С1 15-20 = С1 18-20 = С1 15-22 = С1

10-12 = В2 11-14 = В2 13-17 = В2 12-14 = В2

8-9 = В1 7-10 = В1 9-12 = В1 8-11 = В1

5-7 = А2 3-6 = А2 6-8 = А2 6-7 = А2

1-4 = А1 1-2 = А1 1-5 = А1 1-5 = А1

Колу _______________

______ = ______ ______ = ______ ______ = ______ ______ = ______

ТАПШЫРМАЛАР: ФОРМАЛАРЫЖФТ = ЖАБЫК

формадагы тапшырмалар

•

• Бир туура жоопту табуу;

• Бир нече туура жоопту табуу;

• Сүйлөмдү толуктоо

Мисалдар:

•

• Тиги турган ... аты ким?

•жигит•жигитти•жигиттин•жигитке

ТАПШЫРМАЛАР: ФОРМАЛАРЫ

АФТ = АЧЫК формадагы

•

• Толуктоо;• Жообу эркин

киргизилет.• Клоуз-тесттер

Мисалдар:

•

•Боштуктарды маанисине дал келген сөздөр менен толуктагыла. (чакан текст берилет)

•Мен Кыргызстанга келгенде•Кыргыз тилин ... баштадым.•Көп жаңы сөздөрдү ... .•Мага кыргыз тили абдан жаккандыктан, университетке тапшыргым ... .

ШАЙКЕШТИКТЕР

• Негизинен• «Лексика-грамматика»,• «Угуп-түшүнүү», • «Окуп түшүнүү».

субтесттеринде берилет.

Максаты:

•Сөздөрдү, сөз айкаштарын, макал-ылакаптарды, айтымдарды ж.б. белгилүү көрсөткүчтөрү боюнча группалаштыруу, дал келүүлөрун табуу, системага келтирүү.

ШАЙКЕШТИКТЕР

• Лексика-грамматика:• А) Уйкучу адам • Б) Эмгекчил адам• В) Шайыр адам• Г) Жалкоо адам

• Жооп:

Сол жакта берилген ар бир элементке оң жакта берилгендердин ичинен дал

келгенин табыңыз

•1) иштен качат• 2) кечигип жүрөт•3) ийгиликке жетет•4) маанайды көтөрөт

А 2

Б 3

В 4

Г 1

ЫРААТТУУЛУК

•Түшүнүктөрдү системага келтирүү:•Сүйлөмдүн бөлүктөрү;•Кыймыл аракеттин ырааттуулугу;

•Түшүнүктөрдүн ирети, тартиби;•Тексттин бөлүктөрү;•Маек кебинин айтымдары.

Чакан текст

• 1.Бизге фильм абдан жакты.• 2.Кинотеатрда билет сатып

алып, өз орундарыбызга отурдук.

• 3. Биз киного барууну чечтик.• 4.Бул комедия экен! Элдин

баары каткырып отурушту.3 2 4 1

СУБТЕСТТЕР

Окуп түшүнүү: текст тандоо

•Маалымат берүүчү;•Илимий-популярдуу;•Публицистикалык;•Маек кептери;•Көркөм адабият тексттери.

Тематикасы:

• «Адам. Портрет. Мүнөзү.»• Социалдык көйгөйлөр;• Жаратылыш.

СУБТЕСТТЕР

УГУП ТҮШҮНҮҮ

•Угуп түшүнүү адамдын эстеп калуу жөндөмдүгү менен тыгыз байланыштуу.•Текст түзүүдө адам кыска мөөнөттө 13-15 сөздөн 5-6 гана эстеп каларын эске алуу керек.

Угуп түшүнүү: текст материалдары

•Жөнөкөйдөн – татаалга принциби.•Кыска айтымдар, сүйлөмдөр;•Чакан текст (монологдук, диалогдук)•Көлөмдүү текст.

СУБТЕСТТЕР

Жазуу

•2 модель боюнча:•1.Күтүлгөн натыйжа (продукт) алууга багытталган модель;•2. Жазуу түрүндө чыгармачыл иш аткаруу процессине багытталган модель.

Мисалдар:

• 1. Берилген кырдаал боюнча өз оюн жазуу жүзүндө билдирүү.

• 2. «Ишенимдүүлүк» дегенди сиз кандай түшүнөсүз?

ТЕСТ ТАПШЫРУУДА СИЗДЕРГЕ ИЙГИЛИК

КААЛАЙБЫЗ!