1 - Seminario - Introducción Al Desarrollo Moderno

8/17/2019 1 - Seminario - Introducción Al Desarrollo Moderno

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Estudios Abiertos: Ingeniería en Tecnologías de la Información


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Introducción al Desarrollo moderno

Metodologías de desarrollo

27/04/2016

Autor(es):● Victor Duque.● Epilef Rodriguez.● Edison Molina.● Saraith Osorio.● Fatima Palacios.● uis !uena"o.


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Desarrollo ModernoHistoria del Software

Autor(es):T.S. en !nfor"#ti$a%Du&ue ' $tor


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Soft#are

nom$re masculino%on&unto de programas ' rutinas que permiten a la computadorarealizar determinadas tareas.


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Soft#are

nom$re masculino%on&unto de programas ' rutinas que permiten a la computadorarealizar determinadas tareas.


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*A +'A ,+'-

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PR(MER) ER)*+,- *+/,

0 Se tra$a&a$a con la idea de %odificar '

%orregir.0 1o e2ist3a un planteamiento pre4io.0 1o e2ist3a documentaci5n de ning6n tipo.0 E2istencia de pocos m7todos formales ' pocos

cre'entes en ellos.0 Desarrollo a $ase de prue$a ' error .


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SE891D) ER)*+/,*+;<

0 Se $usca simplificar c5digo.0 )parici5n de Multiprogramaci5n ' Sistemas

Multiusuarios.0 Sistemas de =iempo Real apo'an la toma de decisiones.0 )parici5n de Soft#are como producto. >%asas deSoft#are?.

0 (1(%(O DE ) %R(S(S DE SOF=@)RE.0 Se $uscan procedimientos para el desarrollo delSoft#are.


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=ER%ER) ER)*+;


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*+A )parece el lengua de programaci5n %*+A/ Se define por primera 4ez el desarrollo en

espiral por arr oe3"que es un ciclo de 4idadel soft#are


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CUARTA ERA1989-¿?

• Impacto Colectivo de Software.

• Aparece! Rede" de Iformaci#$ Tecolo%&a" 'rietada"a '()eto".• Aparece! Rede" *e+roale"$ Si"tema" E,perto" S deIteli%ecia Artificial.

• /a iformaci# como valor prepoderate detro de la"'r%ai0acioe".


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Metodologías de DesarrolloÁgiles vs Estructuradas

27/!/2"#or! Epilef Rodri%+e0

Introducción al Desarrollo modernoMetodologías de desarrollo $Ágiles vs Estructuradas% &onte'to del desarrollo


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(ag) !*

Teemo" +a Idea Come0amo" a 2e"arrollar

+istema de Acceso

● U"are 3i"+al 4a"ic.● Si dia%rama".●

/o %+ardo e mi pedrive.● Si ece"ito a+da llamo a+ ami%o.

● /o 5ar6 e +a "emaa.● Co(rare 7.

&omien,a lo bueno

● I"tala" 3i"+al 4a"ic.● 2i"ea" +a" patalla".●

/e implemeta" accioe".● Coecta" co (a"e dedato".

● r+e(a".● alla" repite".● /i"to.

'(teemo" + rod+cto

-Alg.n (roblema

● El cliete o +"a widow".● El cliete lo :+iere e 1;

comp+tadora".● El cliete :+iere accederde"de "+ ta(la.

● El cliete :+iere :+eimprima reporte".

● ...

Introducción al Desarrollo modernoMetodologías de desarrollo $Ágiles vs Estructuradas% 0ec1os elevantes


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(ag) !3

En 4romedio:

● El de e"to" proecto" %a"taro ma"de lo pre"+p+e"tado

● Utili0aro + > m@" "o(re el tiempoe"timado de etre%a.

●

Etre%aro + => meo" e laeval+aci# de calidad de "+" prod+cto".● El 1> del total de proecto" amea0a

la propia e,i"tecia de la compa&a.

-(or5ue 6curre:

● Cada liea de c#di%o e" + p+to defalla potecial.

● alla" e la iteracci# co el cliete.● /o" cliete" o "a(e lo :+e :+iere.●

actore" E,tero".● /a e"timaci# o e" + arte "io +a

ciecia.

Desarrollo de +oftare 8 sus Desafíos

E + e"t+dio reali0ado e cola(oraci# co laUiver"idad de ',ford$ a m@" de =


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(ag) 9

Metodologías 4ara el Desarrollo de +oftare

Entre las cuales tenemos:● Ratioal Uified roce"" BRU● A%ile Software 2evelopmet● Cr"tal Det5od"● 2amic S"tem" 2evelopmet

Dodel B2S2D● E,treme ro%rammi% B7●

eat+re 2rive 2evelopmetB22● oit Applicatio 2evelopmet

BA2● /ea 2evelopmet B/2● Rapid Applicatio 2evelopmet

BRA2● Ratioal Uified roce"" BRU● Scr+m● Spiral● S"tem" 2evelopmet /ife Ccle

BS2/C● aterfall Ba.F.a. Traditioal

-ue significaUa metodolo%&a para el de"arrollo de "i"tema"$ e el

campo de la i%eier&a de "oftware$ e" + marco

cocept+al :+e permite! Estructurar; (lanificar 8

&ontrolar el proce"o de de"arrollo de "oftware.

En la 4ractica

● So muc1os 5a evolucionado.

● Cada +o co "+" fortale,as debilidades.

● Uo para todo" todo" para +o.


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(ag) 9"

&lasificación de las Metodologías

En &ascada En Es4iral En >

Introducción al Desarrollo modernoMetodologías de desarrollo $Ágiles vs Estructuradas% Ágiles vs Estructuradas

d l í Á il l d ll


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(ag) 92

Metodologías Ágil 4ara el desarrollode softare


M t d l í T di i l l


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(ag) 9?

Metodologías Tradicionales 4ara eldesarrollo de softare



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(ag) 9!

@ el ganador es


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(erfil del desarrollador Moderno-uien eres

27/!/"#

Autor$es%!●Edi"o R. Dolia R..

(erfil del desarrollador moderno Itrod+cci#


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(ag) 9#

●

estamos 4i4iendo es un crecimiento de lasaplicaciones #e$.

●estBndar a ni4el de na4egadores con el uso detml, ' %%S

●)lt3simo ni4el de adopci5n que tienen ho' lasplataformas m54iles

●=odas las aplicaciones de ho' estBn siendosoportadas por mane&adores de $ase de datos

(erfil del desarrollador moderno 2e"arrollador rot-Ed


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●

=ra$a&a del lado %liente●Responsa$le por con4ertir el dise"o4isual e interacti4o en el c5digo

●se ocupa de los componentes

e2ternos del sitio #e$ o de laaplicaci5n #e$.

2e"arrollador 4acF-Ed(erfil del desarrollador moderno


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(ag) 9*

● =ra$a&a del lado Ser4idor.

● Su tra$a&o permite que el usuariodisfrute de su e2periencia.

2e"arrollador 4acF-Ed(erfil del desarrollador moderno


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(ag) 93

Sin em$argoC no es suficiente condominar un lengua&e ' un framework

=oda aplicaci5n #e$ de$e almacenardatos de alguna manera

2e"arrollador +ll-StacF(erfil del desarrollador moderno


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(ag) #

●

9n programador multiusos.● %onoce $ien ' le es familiar todas las facetasdel Frontend ' del !acGend.

●

Responsa$le del desarrollo del pro'ecto

(erfil del desarrollador moderno C +ubtitulo 2e"arrollador +ll-StacF


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(ag) #"

Ase$tos rin$iales &ue de5e sa5er un desarrollador ull%Sta$

0 Desarrollo @e$ amp ' ME)1

0 Modelamiento

0 %ontrol de 4ersiones

0 )plicaciones m54iles

0 Seguridad

0

0

(erfil del desarrollador moderno C +ubtitulo 2e"arrollador +ll-StacF


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(ag) #2

H1o es lo que pensa$asI

erfile" e liea(erfil del desarrollador moderno


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(ag) #?

Son redes profesionales incorporan informaci5n so$re lae2periencia la$oralC la formaci5n ' otro tipo de datos a modo de%urriculum Vitae online

Cocl+"ioe"(erfil del desarrollador moderno


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(ag) #!

El desarrollo #e$ presenta m6ltiples facetas lascuales ademBs e4olucionan con el tiempo

0 no te presiones ni intentes aprender todo a la 4ez.

0

escoge en d5nde quieres desarrollar tu carrera>%liente o Ser4idor?

0 %onc7ntrate en aprender ' perfeccionar tusha$ilidades ' conocimientos de desarrollo #e$

de forma enfocada

Cocl+"ioe"(erfil del desarrollador moderno


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(ag) #9

1o ol4ides desarrollar tus ha$ilidades masimportantes:

0 capacidad para aprender rBpidamente

0 capacidad para resol4er pro$lemas de formaeficiente

0 atenci5n al detalle

0

facilidad a la hora de comunicarse


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Evolución TecnológicaDel Desarrollo de +oftare

27/04/2016

Autor:● Edison J. %ontreras D.

)daptaci5n al lengua&e


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)daptaci5n al lengua&e

(ag) #7

E4oluci5n de la programaci5n


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(ag) #*



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(ag #3



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(ag 7


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Tenden$ias de "er$ado

27/04/2016

Autor:=.S.9. Mar3a deFBtima Palacios

%omputaci5n en la nu$e


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%omputaci5n en la nu$e

(ag 72

( d l %


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(nternet de las %osas

(ag 7?

1ode KS


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1ode.KS

(ag) 7!

Desarrollo #e$


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Desarrollo #e$

(ag) 79

F G


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Frame#orG

(ag) 7#

8rBfica de frame#orGs


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mBs usados

(ag) 77

8amification


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8amification

(ag) 7*

Metas de dise"o


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Metas de dise"o

al usar ludificaci5n

(ag) 73(ag) 73

PP 4;


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PP 4;

(ag) *


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A4rendi,ae &ontinuo

ECFearning

!/?/2"#

Autor!● Sarait5 de . '"orio G.

ECFearning


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Ha(lar de enseGan,a virtual 5ace referecia a lae"ea0a o pre"ecial mediada por la" TI& BTecolo%&a"de la iformaci# com+icaci#.

(Hg) *

6tras formas de denominarlo)))


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(Hg) *

A4rendi,ae en red TeleCformación A4rendi,ae virtual

Educación virtual Bormación en líneaEs4acio de a4rendi,ae

+oftare Fibre 8 Educación)&ombatiendo la brec1a digitalJ


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(Hg) *

EKlearning 2) f+e mecioado porprimera ve0 por +te41en Dones.Tomado como e)e para "+de"arrollo +a +eva cocepci#

de la we( "+" aplicacioe"&timamete relacioada co lacoformaci# morfol#%ica de la"rede" "ociale".

Ltilidades de ECFearning


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(Hg) *

Meorar la calidad de a4rendi,ae

Bacilitar el acceso a la educación 8 a laformación

Evolución del ECFearning


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(Hg) *

A ivel m+dial e,i"te a rede"+iver"itaria"$ etre ella" e"t@!

El camino 1acia la virtuali,ación de la enseGan,aJ*o "e trata de adaptar el modelo peda%#%ico a la" tecol#%ia"$"io de poer e"ta" a di"po"ici# de + modelo v@lido dee"ea0a apredi0a)e.

(ilares de la educación a distancia


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(Hg) *

6rgani,ación)● Admii"traci# efica0.● Re"p+e"ta imediata a "olicit+de".

&ontenidos)● 2e(e "ervir a +o" o()etivo".● 2e(e "er iteractivo" participativo".

Tutorías) E" f+dametal por parte deldocete!● /a participaci#.● El "e%+imieto.● El cotrol del proce"o de e"t+dio.

Evaluación)● Eval+aci# coti+a.● A+toeval+aci#.● Crecimieto per"oal.

El modelo 4edagógico de la enseGan,avirtual


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(Hg) *

A4rendi,ae activoA4rendi,ae autónomo

&omunicación sincrónica8 asincrónica

Interactividad

Actividades o tareasrelevantes 8 creativas

Evolución continua

A4rendi,ae colaborativo

Bigura del tutor/docente virtual

+u4ervisar el 4rocesode a4rendi,ae


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(Hg) *3

6rientar 8 asesorar

4

Motivar al estudiante

Bacilitar diferentesrecursos

0abilidad en 1erramientascomunicativas

Evaluar actividades individuales8 moderar las gru4ales)

>entaas del a4rendi,ae continuo ECFearning


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(Hg) 3

● Se de"arrolla 5a(ilidade" de maera %r+pal o idivid+al.● Acce"o ilimitado a c+r"o".● ermaete a+da apoo del t+tor d+rate el proce"o de

apredi0a)e.● El ritmo de tra(a)o lo marca el propio e"t+diate.● o"i(ilidad de acce"o a lo" c+r"o" de"de c+al:+ier l+%ar.● Se prod+ce + proce"o de retroalimetaci# po"itiva altamete

motivador.● Se prom+eve el a+toapredi0a)e.● /a" com+icacioe" "o m+ltidireccioale" Bal+mo-t+tor$ t+tor-

al+mo$ al+mo-al+mo.● Se aprede a de"arrollar 5a(ilidade" +tili0ado la" diferete"

5erramieta" :+e "e +tili0a e e"to" medio" de com+icaci#.● E" a+todidacta "e ad:+iere e,periecia" per"oale" a trav6" de la"

c+ale" "e ref+er0a coocimieto".● E"tar e cote,to" "ocioc+lt+rale" diferete".● E al%+o" ca"o"$ lo" papele" tale" como diploma"$ (oleta de

calificacioe"$ certificado" de e"t+dio" Jo t&t+lo" profe"ioale"$ tieela mi"ma valide0 :+e lo" :+e "e otor%a e el "i"tema e"colari0ado.

Desventaas del a4rendi,ae continuo ECFearning


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(Hg) 3"

●

C5o:+e co el tradicioal modelo de ed+caci# pre"ecial.● Setimieto" de i"e%+ridad prod+cido" por la ovedad o el

de"coocimieto.● El t+tor de(e dedicar m+c5o tiempo a cada e"t+diate.● Re:+iere :+e lo" e"t+diate" te%a 5a(ilidade" para el apredi0a)e

a+t#omo cola(orativo.● Re:+iere m@" tra(a)o :+e la covecioal.● reci"a +a" m&ima" competecia" tecol#%ica"

Lso del ECFearning en Fatinoamerica


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(Hg) 32

● El 88$=9> de la" +iver"idade" latioamericaa" e"t@ implemetadoproecto" de e-leari%. "e co"tat# :+e "olo el KL$> prefiere

i"tacia" de e"ea0a totalmete olie$ mietra" :+e el $KL>opta por (-leari% Be-leari% com(iado co i"tacia"pre"eciale". al meo" de 8 de cada 1; +iver"idade" e"t@e)ec+tado al%+a i"tacia de formaci# virt+al

Bactores 5ue 1an 4rovocadoel a4rendi,ae a distancia


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(Hg) 3?

Avances

Telecomunicaciones

&orres4ondencia

Transformacionestecnológicas

Algunos 4rogramas 5ue ofrecenentornos virtuales


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(Hg) 3!

Documents

1 - Seminario - Introducción Al Desarrollo Moderno