10

บทท ๑ ขอมลพนฐาน

๑. ขอมลทวไป ๑.๑ ชอโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ทตงเลขท ๘๔ หม ๕ ถนนหนองคาย – โพนพสย

ตาบลหาดคา อาเภอเมอง จงหวดหนองคาย สงกด สานกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน ๐–๔๒๔๑–๒๕๐๘ มอถอ ๐๘-๑๓๘๐-๖๒๙๙ โทรสาร ๐–๔๒๔๖–๒๒๘๐ e-mail st.paul_nongkhai@hotmail.co.th Website www.spnk.ac.th Facebook st.paulnongkhaischool@hotmail.com ๑.๒ ไดรบอนญาตจดตง ป พ.ศ. ๒๕๒๗ ๑.๓ เปดสอนระดบชนเตรยมอนบาลถงระดบมธยมศกษาตอนตน ๑.๔ เนอทเนอท ๒๑ ไร - ตารางวา ๑.๕ เขตพนทบรการ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคายเขต ๑ ๑.๖ ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย กอกาเนดมาจากศนยอพยพซงภคนคณะเซนตปอล เดอ ชารตร ภายใตการนาของ มาแมรมเรยม กจเจรญ ไดนาภคน ๑๔ ทาน มาใหการดแลประชาชนชาวลาว ซงอพยพขามแมนาโขงมาถงจงหวดหนองคาย ในป พ.ศ. ๒๕๑๗ ขณะนนพระสงฆราชดฮารต แหงสงฆมณฑล อดรธาน ซงเปนผขอภคนมาชวยเดกชาย-หญงชาวลาว ไดใหภคนพกทนอกสถานของสงฆพระมหาไถ เมอทกอยางเขาทแลวภคนบางสวนกกลบกรงเทพฯ เหลออยประจา ๗ คน เซอรราฟาแอล เปนผรบผดชอบดแลจนถงป ๒๕๒๐ ขณะทประชาชนลาวอพยพกนอพยพไปประเทศท ๓ ภคนไดเปดโรงทอผาสอนหญงสาวชาวพนเมอง เพอชวยเหลอชาวบานตอไป และในป ๒๕๒๐ มศษยเกาจากโรงเรยนในเครอของภคนเซนตปอล เดอ ชารตร ไดรวมกนบรจาคเงน ๓๐ ,๐๐๐ บาท เพอซอทดนจานวน ๓ ไร ชวยคนยากจน ๓ ครอบครว ตอมาทง ๓ ครอบครวไดอพยพไปอยทอนแลว ทางคณะภคนจงไดตงศนยพฒนาเดกเลกขนเพอสงเคราะหเดกยากจน และตอมาในป ๒๕๒๗ ไดเรมกอตงโรงเรยนเซนตปอลหนองคายขน โดยเปดเปนศนยพฒนาเดกเลกและเปดทาการสอนในระดบชนประถมศกษา จนถงปจจบนเปดทาการสอนระดบชน เตรยมอนบาล ถง ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ตลอดเวลาทผานมาโรงเรยนไดพฒนาอยางตอเนองในทกๆดาน ทงดานบคลากรและอาคารสถานท ปรบปรงพฒนาระบบการเรยนการสอนโดยใชสอและเทคโนโลย ททนสมยมงเนนใหครผสอนมทกษะกระบวนการเรยนการสอน โดยยดผเรยนเปนสาคญ สงเสรมดานคณธรรม จรยธรรม ระเบยบวนย เพอใหนกเรยนมความรคคณธรรม มมารยาทและวนยตามวถวฒนธรรมไทย มความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม จากความมงมนในการพฒนาดานการศกษา สงผลใหมจานวนนกเรยนเพมขนและเปนทไววางใจของผปกครองโดยทวไป แผนทโรงเรยน

10

10 โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนเซนตปอลหนองคายปการศกษา ๒๕๕๖

- งานธรการและ ประชาสมพนธ - งานสารบรรณ - งานการเงนและ บญช

- งานสงเสรมคณภาพการเรยน การสอน - งานวดและประเมนผล - งานพฒนาความเปนเลศทาง วชาการ ๘ กลมสาระ -งานหองสมด แผนกปฐมวย - งานสงเสรมคณภาพการเรยนการสอน

- งานสรรหา บคลากร - งานพฒนาบคลากร - งานบารงขวญ บคลากร

- งานปกครอง - งานกจกรรมนกเรยน - งานแนะแนว - งานสงเสรมสวสดภาพ และบรการ

- งานอาคารสถานท และสงแวดลอม - งานเทคโนโลยเพอ การศกษา - งานสมพนธชมชน

- งานการจดการเรยนการสอนวชครสตศาสนา - งานสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

- งานมาตรฐานคณภาพ - งานสารสนเทศ

คณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

ผรบใบอนญาต/ผจดการ

ผอ านวยการโรงเรยน

สมาคมผปกครองและคร ฯ คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

ฝาย

บรหารจดการ ฝาย

วชาการ ฝายบคลากร ฝาย

กจการนกเรยน

ฝายทรพยากรเพอ การเรยนการสอน

ฝาย อภบาลและแพรธรรม

ฝาย มาตรฐานคณภาพ

รองผอ านวยการโรงเรยน

10

๑.๗ ปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย ปรชญา มนษยทมคณภาพ คอ มนษยทมคณธรรมและความร วสยทศน โรงเรยนบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาชาต บคลากรมศกยภาพ ตามมาตรฐานวชาชพ โดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง และ เปนบคคลเพอผอนตามจตตารมณนกบญเปาโล

เพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยน ๑.๘ เอกลกษณ/อตลกษณ เอกลกษณโรงเรยน (Uniqueness) รกเมตตา อตลกษณนกเรยน (Identity) ซอตรง เรยบงาย การงาน ๑.๙ แผนพฒนาคณภาพการศกษา

เปาหมายท ๑ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/ตวชวด

พฒนาผเรยนดานรางกาย สขภาพ อารมณ- จตใจ ดานสงคม และดานสตปญญา ( ปฐมวย )

๑. โครงการงานบรการและสงเสรมสขภาพผเรยน ๒. โครงการเซนตปอลเกมส ๓. โครงการโภชนาการดมสข ๔. โครงการผจญภยวยใส ๕. โครงการพาหนนอยทองโลกกวาง ๖. โครงการวทยาศาสตรใสๆในธรรมชาต ๗. โครงการหนนอยรวมพทกษสงแวดลอม ๘. โครงการหนนอยยอด IT ๙. โครงการหนนอยสงเสรมและรกษาสขภาพอนามย - กจกรรมเสรมประสบการณ - กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ - กจกรรมสรางสรรค - กจกรรมเสร - กจกรรมกลางแจง - กจกรรมเกมการศกษา

๙๘.๒๐

เปาหมายท ๒ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/ตวชวด

ผเรยนมความรความสามารถในดานวชาการ มผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย ๘ กลมสาระ ไมนอยกวา ๒.๗๕( ประถม/มธยม)

๑. สรปผลสมฤทธทางการเรยน ๒. โครงการนเทศการเรยนการสอน ๓. โครงการสงเสรมการรกการอานเพอพฒนาการเรยนร ๔. โครงการรกษภาษาไทย ๕. โครงการพฒนาทกษะคณตศาสตร ๖. โครงการสรางสรรคคณภาพและพฒนาทกษะทางวทยาศาสตร ๗. โครงการวนสาคญทางศาสนาและสบสานวฒนธรรมประเพณไทย ๘.โครงการสงเสรมความสามารถทางดานกฬา

๙๕.๒๔

10

๙. โครงการสงเสรมศกยภาพดานดนตร ๑๐. โครงการสงเสรมศกยภาพดานนาฏศลป ๑๑. โครงการสงเสรมศกยภาพดานทศนศลป ๑๒. โครงการสงเสรมและพฒนาทกษะการงานอาชพและเทคโนโลย ๑๓. โครงการพฒนาทกษะภาษาตางประเทศ

เปาหมายท ๓ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/ตวชวด

ผเรยนมความรดานภาษาตางประเทศและเทคโนโลย สามารถประยกตใชใน ชวตประจาวน ( ประถม/มธยม )

๑. โครงการพฒนาทกษะภาษาตางประเทศ ๒. แผนการจดการเรยนรกลมสาระตางประเทศ ๓. ผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระภาษาตางประเทศ ๔.โครงการพฒนาอาชพและเสรมทกษะดานเทคโนโลย ๕. โครงการเปดโลกการเรยนรสารสนเทศ ICT ๖. แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย ๗. โครงการพฒนาอาชพและเสรมทกษะดานเทคโนโลย ๘. โครงการเปดโลกการเรยนรสสารสนเทศ ICT ๙. แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย

๙๔.๖๔

เปาหมายท ๔ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/ตวชวด

ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงค

๑. โครงการวนสาคญทางครสตศาสนา ๒. โครงการสงเสรมและอบรมคณธรรมจรยธรรม ๓. โครงการแพรธรรมและคาสอน ๔. โครงการเยาวชนคนดศรเซนตปอล ๕. โครงการกตเวทตา ๖. โครงการสงเสรมระเบยบวนย ๗. โครงการวนสาคญทางศาสนาและประเพณไทย ๘. โครงการปลกวนยใสๆในวยเยาว

๙๗.๔๒

เปาหมายท ๕ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

ผเรยนปฏบตตามหลกธรรมของศาสนา ทตนนบถอ มทกษะในการดารงชวตท เรยบงาย เปนบคคล

๑. โครงการวนสาคญทางศาสนาครสตศาสนา ๒. โครงการสงเสรมและอบรมคณธรรมจรยรรม ๓. โครงการแพรธรรมและคาสอน ๔. แผนการจดการเรยนรวชาจรยศาสตรศกษา ๕. โครงการเยาวชนคนดศรเซนตปอล

๙๗.๔๑

10

เพอผอน ปฏบตตนตามจตตารมณ ของนกบญเปาโล

๖. โครงการกตเวท ๗. โครงการสงเสรมระเบยบวนย ๘. โครงการวนสาคญทางศาสนาและประเพณไทย ๙. โครงการวนสาคญทางครสตศาสนา ๑๐. โครงการแพรธรรมและคาสอน ๑๑. โครงการสงเสรมและอบรมคณธรรมจรยธรรม - การบรจาคประจาสปดาห ๑๒. โครงการเศรษฐกจพอเพยง ๑๓. โครงการธารนาใจสชมชน ๑๔.โครงการเดนทางไกลอยคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร

เปาหมายท ๖ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

ผเรยนมสวนรวมอนรกษสงแวดลอม ศลปวฒนธรรม ภมใจในความเปนไทย ประเพณไทยและทองถนประยกตใช ปรชญา เศรษฐกจพอเพยงใน ชวตประจาวน

๑. โครงการรกษภาษาไทย ๒. โครงการเศรษฐกจพอเพยง ๓. โครงการวนสาคญทางศาสนาและสบสานวฒนธรรมประเพณไทย ๔. กจกรรมประดษฐกระทง ๕. กจกรรมประกวดแฟชนลดภาวะโลกรอน ๖. โครงการเซนตปอลรรกษพทกษสงแวดลอมรวมใจประหยดพลงงาน ๗. โครงการหองสวยโรงเรยนงาม ๘. โครงการหนรกสงแวดลอม ๙. โครงการรกษภาษาไทย ๑๐. โครงการเศรษฐกจพอเพยง ๑๑. โครงการวนสาคญทางศาสนาและสบสานวฒนธรรมประเพณ

ไทย ๑๒. กจกรรมประดษฐกระทง ๑๓. กจกรรมประกวดแฟชนลดภาวะโลกรอน ๑๔. โครงการเซนตปอลรรกษพทกษสงแวดลอมรวมใจประหยดพลงงาน ๑๕. โครงการหองสวยโรงเรยนงาม

๙๖.๘๔

เปาหมายท ๗ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

ผเรยนมสขภาพกาย ๑. โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ๙๖.๐๙

10

สขภาพจตทสมบรณและดารงชวตอยในสงคมไดอยางม ความสข

๒. โครงการชมรมอาสาสมครคมครองผบรโภคภายในโรงเรยน ๓. โครงการเซนตปอลเกมส ๔. โครงการ TO BE NUMBERONE ๕. โครงการเดนทางไกลอยคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร ๖. โครงการทศนศกษา ๗. โครงการสงเสรมความสามารถดานกฬา ๘. โครงการโภชนาการดมสข

เปาหมายท ๘ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

ผเรยนมสนทรยภาพ ศลปะ ดนตรและกฬา

๑. โครงการสงเสรมศกยภาพดานทศนศลป ๒. โครงการสงเสรมศกยภาพดานดนตร ๓. โครงการสงเสรมศกยภาพดานกฬา ๔. โครงการหนนอยสงเสรมรกษาสขภาพอนามย

๙๖.๓๒

เปาหมายท ๙ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/ตวชวด

ผเรยนมทกษะในการทางาน มเจตคตทดตออาชพสจรตและสามารถทางานรวมกบ ผอนไดอยางมความสข

๑. แผนงานพฒนาความเปนเลศทางวชาการ ๘ กลมสาระ ๒. โครงการสงเสรมและพฒนาทกษะการงานอาชพและเทคโนโลย ๓. โครงการแนะแนว ๔. โครงการคายวชาการบรณาการ ๘ กลมสาระ ๕. โครงการสงเสรมความสามารถทางดานกฬา ๖. โครงการเดนทางไกลอยคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร ๗. โครงการทศนศกษา ๘. กจกรรมประกวดแฟชนลดโลกรอน ๙. กจกรรมประกวด Science Show ๑๐. กจกรรมการประดษฐกระทง ๑๑. กจกรรมประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใช ๑๒.โครงการพาหนหนทองโลกกวาง

๙๖.๓๗

เปาหมายท ๑๐ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

โรงเรยนมระบบการ ๑. โครงการบรการจดการ ๙๖.๗๒

10

บรหารจดการทมประสทธภาพตามหลก ธรรมาภบาลและผานการรบรองคณภาพตามมาตรฐานการศกษาชาตเพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยน

- กจกรรมประชาสมพนธดมเสนห - กจกรรมบรการสวสดภาพภายในโรงเรยน - กจกรรมจดซอวสดครภณฑและอปกรณสานกงาน - กจกรรมสารบรรณโรงเรยน - กจกรรมธรการ (การเงน-บญช) - กจกรรมวางแผนงบประมาณประจาป ๒. โครงการการประกนคณภาพภายใน

เปาหมายท ๑๑ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

โรงเรยนมอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ สอเทคโนโลย แหลงการเรยนร บรรยากาศและสภาพแวดลอมทเออตอการจดการเรยนการสอน

๑. โครงการซอมบารงอาคารสถานท ระบบสาธารณปโภคและสขาภบาล - งานซอมบารง - งานปรบปรงและพฒนา - งานโยธาและตกแตงสวน ๒. โครงการพฒนาสอเทคโนโลยและแหลงการเรยนรเพอการศกษา - จดทาและปรบปรงระบบเทคโนโลยของโรงเรยน - จดซอเทคโนโลยและอปกรณทางการศกษา - บารงรกษาอปกรณ/สอเทคโนโลย/แหลงการเรยนร - ใหบรการอปกรณ/สอเทคโนโลย/แหลงการเรยนร ๓. โครงการหองสวยโรงเรยนงาม ๔. สมดบนทกการใชหองปฏบตการทกหอง

๙๙.๑๓

เปาหมายท ๑๒ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

โรงเรยนมการ จดหลกสตร จดกระบวนการเรยนรและภมปญญาทองถน ทเนนผเรยนเปนสาคญ

๑. โครงการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนการสอน ๒. โครงการนเทศการเรยนการสอน ๓. แผนการจดการเรยนร ๔. หลกสตรสถานศกษา ๕. โครงการพฒนาหลกสรและกระบวนการเรยนการสอน ๖. หลกสตรสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน ๗. แผนการจดการเรยนรทองถน ๘. หลกสตรสถานศกษาระดบปฐมวย

๙. แผนกการจดประสบการณทองถนของแผนกปฐมวย

๑๐. โครงการตามไปดแหลงเรยนร

๙๙.๒๙

10

๑๑. หลกสตรทองถน

๑๒. แผนการจดการเรยนร

๑๓. หลกสตรทองถน

๑๔. โครงการพาหนนอยทองโลกกวาง

๑๕. แผนการจดประสบการณการเรยนร

เปาหมายท ๑๓ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพ ยดหลกเศรษฐกจพอเพยงเปนบคคลเพอผอนตามจตตารมณนกบญเปาโล

๑. โครงการสรรหาบคลากร

๒. โครงการพฒนาครสการพฒนาการศกษา

๓. โครงการบารงขวญและกาลงใจบคลากร

๔. โครงการวจยในชนเรยน

๕. โครงการนเทศการสอน

๖. โครงการตามรอยพอพอเพยง

๗. กจกรรมอบรมคณธรรมจรยธรรม

๘. โครงการธารนาใจสชมชน

๙. โครงการวนสาคญทางครสตศาสนา

๙๖.๖๕

เปาหมายท ๑๔ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/ตวชวด

โรงเรยนมระบบการประกนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษาชาต

๑. แผนงานมาตรฐานคณภาพ

๒. โครงการประกนคณภาพภายใน ๓. รายงานประจาปของสถานศกษา ๔. สารสนเทศโรงเรยน ๕. สรปผลบนทกการตรวจการประกนคณภาพภายใน ๖. สรปผลการตดตามการดาเนนงานของทกฝาย

๙๘.๑๑

10

๗. มแผนภมโครงสรางการบรหารงานอยางชดเจน ๘. มแผนพฒนาคณภาพการศกษาฉบบปรบปรงครงท ๓ พ.ศ.๒๕๕๕-๒๕๕๖ ๙. โครงการจดทาแผนปฏบตงานประจาป ๑๐.โครงการจดทาปฏทนการปฏบตงานประจาป ๑๑. รายงานการประชมของคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ๑๒. รายงานการประชมของหวหนาฝาย ๑๓. รายงานการประชมของหวหนากลมสาระ ๑๔. รายงานการประชมครประจาเดอน ๑๕. โครงการประกนคณภาพภายใน ๑๖. รายงานประจาปของสถานศกษา ๑๗. สารสนเทศโรงเรยน ๑๘. สรปผลบนทกการตรวจการประกนคณภาพภายใน ๑๙. สรปผลการตดตามการดาเนนงานของทกฝาย ๒๐. สรปเปาประสงคตามทกาหนดในแผนพฒนาคณภาพการศกษา ๒๑. สรปความพงพอใจในการดาเนนงานของโรงเรยน

เปาหมายท ๑๕ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

โรงเรยนมการประสานความรวมมอและแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรในโรงเรยนกบผปกครอง ศษยเกา หนวยงานองคกรและชมชนในการพฒนาโรงเรยน

๑.โครงการตามไปดแหลงเรยนร ๒. แหลงการเรยนรภายในโรงเรยน ๓. โครงการหองสวยโรงเรยนงาม ๔. งานสมาคมผปกครองและครโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๕.โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครองและชมชน ๖. โครงการเยยมบานสญจร ๗. โครงการธารนาใจสชมชน

๙๖.๗๕

เปาหมายท ๑๖ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

โรงเรยนมแหลงการเรยนรและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกอยางคมคา

๑.โครงการคายวชาการบรณาการ ๘ กลมสาระ ๒. โครงการตามไปดแหลงเรยนร ๓.กจกรรมสายสมพนธแบงปนใหลก ๔.โครงการสงเสรมการรกการอานเพอพฒนาการเรยนร ๕.โครงการตามไปดแหลงเรยนร ๖.โครงการวนวชาการ ๗. โครงการทศนศกษา

๙๖.๓๖

เปาหมายท ๑๗ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

10

โรงเรยนจดกจกรรมเพอพฒนาผเรยนใหเปนคนทซอตรง เรยบงาย การงาน และเปนบคคลทสมบรณในทกมต

๑.โครงการสงเสรมสงเสรมระเบยบในโรงเรยน ๒.โครงการเดนทางไกลอยคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร ๓.โครงการเศรษฐกจพอเพยง ๔.แผนงานพฒนาความเปนเลศทางวชาการ ๘ กลมสาระ ๕. โครงการสงเสรมและอบรมคณธรรมจรยธรรม ๖. แผนการจดการเรยนร จรยศาสตรศกษา

๙๖.๑๘

เปาหมายท ๑๘ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

โรงเรยนจดกจกรรมเพอสงเสรมให คร นกเรยน ผปกครองมสวนรวมในการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๑. โครงการเซนตปอลรรกษพทกษสงแวดลอมรวมใจประหยด พลงงาน - กจกรรมแกนนารกษโลกและสงแวดลอม - ปลกจตสานกรคดใชไฟ - รคณคา รกษใชนา - แยกขยะรกษโลก - รไซเคล (Recycle) ๒. กจกรรมแฟชนลดโลกรอน ๓. กจกรรมประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใช ๔. กจกรรมการประดษฐกระทง

๙๖.๘๓

เปาหมายท ๑๙ ยทธศาสตร/มาตรการ/กลยทธ สภาพความส าเรจ/

ตวชวด

โรงเรยนจดกจกรรมทยกระดบคณภาพผเรยนเกยวกบการสงเสรมสขภาพ

๑. โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ

๙๗.๓๘

คาเฉลย ๑๙ เปาหมาย ๙๖.๙๔

10

๒. ขอมลผบรหาร ๒.๑ ผรบใบอนญาต(นาย/นาง/นางสาว) นางสาวนภา กจเจรญ โทรศพท - e-mail - วฒการศกษาสงสด ปรญญาเอก สาขา รฐประศาสนศาสตร ดารงตาแหนงตงแต ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๒๗ จนถงปจจบน เปนเวลา ๒๘ ป ๑๑ เดอน

๒.๒ ผจดการ(นาย/นาง/นางสาว) นางสาวทองลวน แดงเดช โทรศพท - e-mail - วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขา การบรหารการศกษา ดารงตาแหนงตงแต ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๑ จนถงปจจบน เปนเวลา ๕ ป ๒.๓ ผอานวยการโรงเรยน(นาย/นาง/นางสาว) นางสาวปยวรรณ วงศวณชยเจรญ โทรศพท - e-mail damien2503@yahoo.com วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขา นเทศการศกษาและพฒนาหลกสตร ดารงตาแหนงทตงแต ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๖ จนถงปจจบน เปนเวลา ๑ ป ๒.๔ รองผอานวยการโรงเรยน ๑ คน ๑) ชอ-สกล นางสาวบษรา นงคสวสด โทรศพท - e-mail srdaria_22@yahoo.com วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขา การบรหารการศกษา รบผดชอบกลม(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) แผนกปฐมวย ๒.๕ ลกษณะผรบใบอนญาต

บคคลธรรมดา นตบคคล

หางหนสวนจากด/บรษท มลนธในพทธศาสนา/ การกศลของวด มลนธในครสตศาสนา มลนธในศาสนาอสลาม อน ๆ (ระบ)..............................

๓. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) ๓.๑ ทตง กทม. ภมภาค

๓.๒ ลกษณะโรงเรยน

10

สามญทวไป สามญศกษาและ EP EP อสลามศกษา การกศล การสอนศาสนาอสลามควบควชาสามญของมลนธ/มสยด

๓.๓ ระดบทเปดสอน ปฐมวย ปฐมวย – ประถมศกษา ปฐมวย – ม.ตน

ปฐมวย – ม.ปลาย ประถมศกษา ประถมศกษา – ม.ตน ประถมศกษา – ม.ปลาย ม.ตน ม.ตน – ม.ปลาย ม.ปลาย อนๆ

๓.๔ จานวนหองเรยนจาแนกตามหลกสตร/โครงการ

ระดบชน จ านวนหองเรยน

ไทย EP อสลาม รวม เตรยมอนบาล ๑ - - ๑ อนบาล ๓ - - ๓ ประถมศกษา (ป.๑-๖) ๒๑ - - ๒๑ มธยมตน (ม.๑-๓) ๖ - - ๖ มธยมปลาย (ม. ๔-๖) - - - - อน ๆ ....................................... - - - -

รวม ๓๑ - - ๓๑

๓.๕ จานวนผเรยนจาแนกตามหลกสตร/โครงการและเพศ

หลกสตรโครงการ/ระดบชน

จ านวนผเรยน ไทย EP อสลาม รวม

ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง รวม เตรยมอนบาล ๑ ๑๐ - - - - ๑ ๑๐ ๑๑

อนบาล ๓๖ ๓๕ - - - - ๓๖ ๓๕ ๗๑

ประถมศกษา (ป.๑-๖) ๓๙๘ ๓๙๙ - - - - ๓๙๘ ๓๙๙ ๗๙๗ มธยมตน (ม.๑-๓) ๘๔ ๕๒ - - - - ๘๔ ๕๒ ๑๓๖ มธยมปลาย (ม. ๔-๖) - - - - - - - - - อน ๆ ...................... - - - - - - - - -

รวม ๕๑๙ ๔๙๖ - - - - ๕๑๙ ๔๙๖ ๑,๐๑๕

๓.๗ จานวนผเรยนทมลกษณะพเศษ

10

รายการ

จ านวน (คน)

อนบาล (๘๓)

ประถม (๗๙๗)

ม.ตน (๑๒๘)

ม.ปลาย รวม (๙๒๕)

คดเปนรอยละ

๑. ผเรยนทมความบกพรองเรยนรวม - - - - - - ๒. ผเรยนทมภาวะทพโภชนาการ - - - - - - ๓. ผเรยนปญญาเลศ

๓.๑ คณตศาสตร - ๔๖๘ ๒๖ - ๔๙๔ ๕๒.๙๕ ๓.๒ วทยาศาสตร - ๓๖๖ ๑๒ - ๓๗๘ ๔๐.๕๑ ๓.๓ ภาษาองกฤษ - ๓๙๘ ๔๐ - ๔๓๘ ๔๖.๙๕ ๓.๔ ศลปะ - ๖๓๓ ๕๓ - ๖๘๖ ๗๓.๕๓ ๓.๕ นาฏศลป/ดนตร - ๖๓๓ ๕๔ - ๖๘๗ ๗๓.๖๓ ๓.๖ พลศกษา - ๕๔๙ ๘๐ - ๖๒๙ ๖๗.๔๒ ๓.๗ การงานอาชพและเทคโนโลย - ๔๙๗ ๕๔ - ๕๕๑ ๕๙.๐๖ ๓.๘ สงคมศกษาฯ - ๓๙๓ ๙ - ๔๐๒ ๔๓.๐๙ ๓.๙ ภาษาไทย - ๔๑๒ ๕๗ - ๔๖๙ ๕๐.๒๗ ๓.๑๐ พฒนาการทง ๔ ดาน - ดานรางกาย - ดานอารมณ-จตใจ - ดานสงคม - ดานสตปญญา

๘๒ ๘๒ ๘๒ ๘๒

-

- - ๘๒ ๘๒ ๘๒ ๘๒

๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๔. ผเรยนทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ

๔.๑ ยากจน - - - - ๒๐๐ ๑๙.๗๑

๔.๒ ดอยโอกาส - - - - - -

๔.๓ อน ๆ (ระบ)..................................

- - - - - -

๕. ผเรยนซาชน - - - - - - ๖. ผเรยนทขาดเรยนมากกวารอยละ ๕ของเวลาเรยน (วน) ตลอดปการศกษา

- - - - - -

๗. ผเรยนลาออกกลางคน - - - - - - ๘. ผเรยนททาชอเสยงใหกบโรงเรยน ๗ ๑๗๐ ๕๕ - ๒๓๒ ๒๒.๘๖ ๙. ผเรยนทอยในภาวะเสยง - - - - - -

๙.๑ เอดส - - - - - - ๙.๒ ยาเสพตด - - - - - - ๙.๓ ความรนแรง - - - - - - ๙.๔ พฤตกรรมกาวราวตามคา - - - - - -

10

รายการ

จ านวน (คน)

อนบาล (๘๓)

ประถม (๗๙๗)

ม.ตน (๑๒๘)

ม.ปลาย รวม (๙๒๕)

คดเปนรอยละ

วนจฉยของแพทย

๓.๘ จานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ๙๙๕ คน คดเปนรอยละ ๙๗.๐๗ ๓.๙ จานวนนกเรยนทมนาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย ๙๑๑ คน คดเปนรอยละ ๙๒.๑๑ ๓.๑๐ จานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ ๑,๐๑๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๓..๑๑ จานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง ๑,๐๑๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๓.๑๒ จานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ๑,๐๑๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๓.๑๓ จานวนนกเรยนททากจกรรมบาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกประเทศ ๑,๐๑๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๓.๑๔ จานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสมาเสมอ ๑,๐๑๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๓.๑๕ จานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกาหนดในหลกสตรสถานศกษา ๑,๐๑๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

๓.๑๖ จานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทกาหนดในหลกสตรสถานศกษา ๑,๐๑๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

๓.๑๗. จานวนนกเรยนทจบหลกสตร อ.๓ จานวน ๓๔ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ป .๖ จานวน ๑๒๕ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ม.๓ จานวน ๔๐ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ม .๖ จานวน - คน คดเปนรอยละ - ๓.๑๘ อตราสวนคร : นกเรยน ระดบปฐมวย ๑ : ๑๔ ระดบประถมศกษา ๑ : ๑๙ ระดบมธยมศกษาตอนตน ๑ : ๑๖

๔. ขอมลบคลากร ๔.๑ จานวนบคลากร จาแนกตามหนาท เพศ ระดบการศกษา อาย และประสบการณ

10

ประเภทบคลากร

เพศ (คน)

ระดบการศกษา (คน)

อายเฉลย (ป)

ประสบการณ

ในต าแหนง (เฉลย) (ป) ชาย หญง

ต ากวา ป.ตร

ป.ตร สงกวา ป.ตร

ผรบใบอนญาต ผจดการ และผอานวยการ - - - - - - - ผรบใบอนญาตและผจดการ - ๑ - - ๑ ๖๖ ๖ ผรบใบอนญาตและผอานวยการ - - - - - - - ผจดการและผอานวยการ - - - - - - - ผรบใบอนญาต - - - - - - - ผจดการ - - - - - - - ผอานวยการ - ๑ - - ๑ ๕๔ ๑ รองผอานวยการ - ๑ - - ๑ ๔๔ ๑ คร (บรรจ) ๑๓ ๒๘ - ๓๐ ๑๑ ๓๕ ๑๕ ครพเศษ/ครผชวย (ไมบรรจ) ๔ ๑๐ - ๑๐ ๔ ๓๐ ๓ ครตางประเทศ - - - - - - - พเลยง - ๑ ๑ - - ๒๒ ๒ บคลากรทางการศกษา ๑ ๗ - ๗ ๑ ๒๘ ๔ นกการภารโรง ๓ ๒๒ ๑๕ - - ๔๐ ๑๐ คนขบรถ ๖ - ๖ - - ๓๕ ๑๐ ยามรกษาความปลอดภย ๒ - - - ๔๕ ๒ อน ๆ(ระบ..................................) - - - - - - -

จานวนครทสอนวชาตรงเอก ๔๙ คน คดเปนรอยละ ๘๐.๓๓ จานวนครทสอนตรงความถนด ๑๒ คน คดเปนรอยละ ๑๙.๖๗

สาขาทขาดแคลนคร ❍ ภาษาไทย ……คน ❍ คณตศาสตร……คน ❍ วทยาศาสตร……คน

❍ สงคมศกษา…….คน ❍ สขศกษา……....คน ❍ ศลปศกษา...…...คน

❍ การอาชพฯ.…...คน ❍ ภาษาตางประเทศ.….คน ❍ คอมพวเตอร……คน

๕. ขอมลอาคารสถานท อาคารเรยนจานวน ๒ หลง อาคารประกอบจานวน ๔ หลง สวม ๑๒ หลง สนามวอลเลยบอล ๑ สนาม

สนามเดกเลน ๒ สนาม สนามฟตบอล ๑ สนาม

10

สนามบาสเกตบอล ๑ สนาม สวนนาตก ๑ สวน สนานเซปกตะกรอ ๑ สนาม สนามฟตซอล ๑ สนาม ๖. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ บาท รายจาย บาท เงนงบประมาณ(เงนอดหนนรายหว) ๘,๗๙๘,๒๐๘.๐๐ งบดาเนนการ/เงนเดอน-คาจาง ๘,๕๘๖,๓๔๐.๐๐ เงนนอกงบประมาณ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา เงนอนๆ(ระบ) งบอนๆ(ระบ)

รวมรายรบ ๘,๗๙๘,๒๐๘.๐๐ รวมรายจาย ๘,๕๘๖,๓๔๐.๐๐ งบดาเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ......๙๗.๕๙......ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ.............. -......ของรายรบ ๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม

๗.๑ อาชพหลกของชมชน คอ รบราชการ คาขาย เกษตรกร รบจาง ไมมอาชพ อน ๆ (ระบ)………………..

๗.๒ ศาสนาทชมชนนบถอ คอ

พทธ ครสต ❍อสลาม ฮนด ซกข อน ๆ………………………..

๗.๓ อาชพหลกของผปกครองสวนใหญ คอ รบราชการ คาขาย เกษตรกร รบจาง ไมมอาชพ อน ๆ (ระบ)………………..

๗.๔ ศาสนาทผปกครองสวนใหญนบถอ คอ พทธ ครสต อสลาม ฮนด ซกข อน ๆ………………………..

๗.๕ รายไดเฉลยของผปกครองตอครอบครว ๕๐๐,๐๐๐ บาทตอป ๗.๖ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ บญบงไฟ ๘. โอกาสและขอจากดของโรงเรยน ๘.๑ โอกาส /จดแขง (เลอกไดมากกวา ๑ ขอ และเพมเตมได)

ตงอยใกลแหลงเรยนรทสาคญและเปนประโยชน เชน แหลงโบราณสถาน/โบราณวตถ สถานททองเทยว

ตงอยในเมอง อยใกลสถานทราชการ/โรงพยาบาล/หนวยงานอน ๆ

10

ตงอยในเขตทอยอาศยหนาแนน/ใกลตลาด/แหลงชมชน/ใกลหางสรรพสนคา

ปลอดภยตอยาเสพตด/แหลงเรงรมย/แหลงการพนน มอมเมาเยาวชน

สภาพแวดลอมของโรงเรยนเหมาะสม เออตอการเรยนร

สภาพแวดลอมด/ปลอดโปรง/ไมแออด/บรรยากาศรมรน

ไดรบการสนบสนนจากชมชน ผปกครองคณะกรรมการสถานศกษา ภมปญญาทองถน

ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการจดกจกรรมของโรงเรยน/มสมพนธทดตอกน

มวทยากรในทองถน/ผนาในทองถนทมความร

รวมมอกบชมชนและหนวยงานตาง ๆ เพอบรการชมชนดานสขภาพ/กฬา/สวสดภาพ

การคมนาคมสะดวก มรถรบจาง/รถประจาทางผาน

มรถรบสงระหวางโรงเรยนกบบาน

บคลากรมความรความสามารถ/เอาใจใส ดแลเดกเปนอยางด

สงเสรมคณภาพบคลากรใหมจรรยาบรรณคร

สนบสนนดานการพฒนาบคลากร

ผปกครองมศรทธา/ทศนคต/ความเชอมน ทดตอโรงเรยน

ผปกครองสวนใหญจบการศกษาระดบปรญญาตร

สภาพชมชนมฐานะทางเศรษฐกจด ผปกครองเอาใจใส

เนนจดเดนดานภาษาตางประเทศ เชน ภาษาจน ภาษาองกฤษ ภาษาฝรงเศส

มความคลองตวในการบรหารจดการ

10

๘.๒ ขอจากด /จดออน (เลอกไดมากกวา ๑ ขอ และเพมเตมได)

ตงอยในชมชนทมโรงเรยนเอกชน/โรงเรยนเทศบาล/โรงเรยนรฐบาล หลายโรง

โรงเรยนอยใกลแหลงอบายมข/แหลงมอมเมาเยาวชน

ทพกอาศยของผเรยนหางไกลจากโรงเรยน

อยในพนทหางไกลจากความเจรญ/อาเภอ/แหลงชมชน

ทางเขาโรงเรยนคบแคบทาใหการสญจรตดขด

สถานทบรเวณโรงเรยนคบแคบ เชน พนทการออกกาลงกาย พนททากจกรรม สนาม

ไมมหองประชมทรองรบสาหรบคนจานวนมาก

ผเรยนมทกษะการคด/ตงคาถาม/แสวงหาความร นอย

งบประมาณมไมเพยงพอ

จานวนผเรยนลดลง

ไมสามารถขยายการศกษาในระดบทสงขนได

โรงเรยนมขนาดเลกจงขาดรายไดนามาพฒนา

อาคารไมไดรบการปรบปรง

ขาดแคลนสอ/แหลงการเรยนร ทใชเปนแหลงคนควาของผเรยน

ขาดแคลนบคลากร/คร/วฒทางการศกษา

ครมภาระงานอนนอกจากการสอนมาก

ครไมทนเทคโนโลย

มการเปลยน/โยกยายผบรหารบอย

โรงเรยนไมมเจาหนาทดแลความเรยบรอย/อานวยความสะดวกในการจดกจกรรมใหกบชมชน

ขาดการนเทศตดตามจากหนวยงานทเกยวของ

ขาดการรบขอมลขาวสารจากหนวยงานราชการ

การทากจกรรมของโรงเรยนขนอยกบวนหยดของผปกครอง

ขาดความรวมมอจากชมชนและผปกครอง

ผปกครองไมเขาใจหลกสตรและการจดกจกรรมเพอเตรยมความพรอม

ผปกครองสวนใหญมฐานะยากจน /รายไดนอยการบรหารจดการไมคลองตว

ผปกครองเลอกโรงเรยนทเปดสอนหลกสตร EP.

ไมมรถรบ-สงผเรยน

ครอบครวแตกแยกมผลกระทบดานสขนสย คณธรรม จรยธรรม

ผปกครองสวนใหญมการศกษาตากวาระดบปรญญาตร

10

๑๐. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

หลกสตรการศกษาปฐมวย

ปรชญาการศกษาปฐมวย การศกษาปฐมวยเปนการพฒนาเดก ตงแตแรกเกดถง ๕ ป บนพนฐานการอบรมเลยงดและการสงเสรมกระบวนการเรยนรทสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดกแตละคน ตามศกยภาพ ภายใตบรบทสงคม-วฒนธรรมทเดกอาศยอย ดวยความรก ความเอออาทร และความเขาใจของทกคน เพอสรางรากฐานคณภาพชวตใหเดกพฒนาไปสความเปนมนษยทสมบรณเกดคณคาตอตนเองและสงคม คณลกษณะทพงประสงค ๑.รางกายเจรญเตบโตตามวย และมสขนสยทด ๒.กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรง ใชไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน ๓.มสขภาพจตด และมความสข ๔.มคณธรรม จรยธรรม และมจตใจทดงาม ๕.ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกการออกกาลงกาย ๖.ชวยเหลอตนเองไดเหมาะสมกบวย ๗.รกธรรมชาต สงแวดลอม วฒนธรรม และความเปนไทย ๘.อยรวมกบผอนไดอยางมความสขและปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคม ๙.ใชภาษาสอสารไดเหมาะสมกบวย ๑๐.มความสามารถในการคดและการแกปญญาไดเหมาะสมกบวย ๑๑.มจตนาการและความคดสรางสรรค ๑๒.มเจตคตทดตอการเรยนร และมทกษะในการแสวงหาความร คณลกษณะตามวย คณลกษณะตามวยเปนความสามารถตามวยหรอพฒนาการตามธรรมชาตเมอเดกมอายถงวยนนๆ ผสอนจาเปนตองทาความเขาใจคณลกษณะตามวยของเดกอาย ๓-๕ ป เพอนาไปพจารณาจดประสบการณใหเดกแตละวยไดอยางถกตองเหมาะสม ขณะเดยวกนจะตองสงเกตเดกแตละคนซงมความแตกตางระหวางบคคล เพอนาขอมลไปชวยในการพฒนาเดกใหเตมตามความสามารถและศกยภาพพฒนาการเดกในแตละชวงอายอาจเรวหรอชากวาเกณฑทกาหนดไวและการพฒนาจะ

10

เปนไปอยางตอเนอง ถาสงเกตพบวาเดกไมมความกาวหนาอยางชดเจนตองพาเดกไปปรกษาผเชยวชาญหรอแพทยเพอชวยเหลอและแกไขไดทนทวงท คณลกษณะตามวยทสาคญของเดกอาย ๓๙-๕ ป มดงน เดกอาย ๓ ป พฒนาการดานรางกาย

- กระโดดขนลงอยกบทได

- รบลกบอลดวยมอและลาตว

- เดนขนบนไดสลบเทาได

- เขยนรปวงกลมตามแบบได

- ใชกรรไกรมอเดยวได

พฒนาการดานอารมณและจตใจ - แสดงอารมณตามความรสก

- ชอบทจะทาใหผใหญพอใจและไดคาชม

- กลวการพลดพรากจากผเลยงดใกลชดนอยละ

พฒนาการดานสงคม - รบประทานอาหารไดดวยตนเอง

- ชอบเลนแบบคขนาน (เลนของเลนชนดเดยวกนตางคนตางเลน)

- เลนสมมตได

- รจกรอคอย

พฒนาการดานสตปญญา - สารวจสงตางๆ ทเหมอนกนและตางกนได

- บอกชอของตนเองได

- ขอความชวยเหลอเมอปญหา

10

- สนทนาโตตอบ / เลาเรองดวยประโยคสนๆ ได

- สนใจนทานและเรองราวตางๆ

- รองเพลง ทองคากลอน คาคลองจองงายๆ และแสดงทาทางเลยนแบบได

- รจกใชคาถาม “อะไร”

- สรางผลงานตามความคดของตนเองอยางงายๆ

- อยากรอยากเหนทกอยางรอบตว

เดกอาย ๔ ป พฒนาการดานรางกาย

- กระโดดขาเดยวอยกบทได

- รบลกบอลไดดวยมอทงสอง

- เดนขน ลงบนไดสลบเทาได

- เขยนรปสเหลยมตามแบบได

- ตดกระดาษเปนเสนตรงได

- กระฉบกระเฉงไมชอบอยเฉย

พฒนาการดานรางกาย - กระโดดขาเดยวอยกบทได

- รบลกบอลไดดวยมอทงสอง

- เดนขน ลงบนไดสลบเทาได

- เขยนรปสเหลยมตามแบบได

- ตดกระดาษเปนเสนตรงได

- กระฉบกระเฉงไมชอบอยเฉย

พฒนาการดานอารมณและจตใจ

10

- แสดงออกทางอารมณไดเหมาะสมกบบางสถานการณ

- เรมรจกชนชมความสามารถและผลงานของตนเองและผอน

- ชอบทาทายผใหญ

- ตองการใหมคนฟง คนสนใจ

พฒนาการดานสงคม - แตงตวไดดวยตนเอง ไปหองสวมไดเอง

- เลนรวมกบคนอนได

- รอคอยตามลาดบกอน-หลง

- แบงของใหคนอน

- เกบของเลนเขาทได

พฒนาการดานสตปญญา - จาแนกสงตางๆ ดวยประสาทสมผสทง ๕ ได

- บอกชอและนามสกลของตนเองได

- พยายามแกปญญาหาดวยตนเองหลงจากไดรบคาชแนะ

- สนทนาโตตอบ / เลาเรองเปนประโยคอยางตอเนอง

- สรางผลงานตามความคดของตนเอง โดยมรายละเอยดเพมขน

- รจกใชคาถาม “ทาไม”

เดกอาย ๕ ป พฒนาการดานรางกาย

- กระโดดขาเดยวไปขางหนาอยางตอเนองได

- รบลกบอลทกระดอนขนจากพนไดดวยมอทงสอง

- เดนขน ลงบนไดสลบเทาไดอยางคลองแคลว

- เขยนรปสามเหลยมตามแบบได

- ตดกระดาษตามแนวเสนโคงทกาหนด

- ใชกลามเนอเลกไดด เชน ตดกระดม ผกเชอกรองเทา ฯลฯ

- ยดตว คลองแคลว

พฒนาการดานอารมณและจตใจ - แสดงอารมณไดสอดคลองกบสถานการณอยางเหมาะสม

10

- ชนชมความสามารถและผลงานของตนเองและผอน

- ยดตนเองเปนศนยกลางนอยลง

พฒนาการดานสงคม - ปฏบตกจวตรประจาวนไดดวยตนเอง

- เลนหรอทางานโดยมจดมงหมายรวมกบผอนได

- พบผใหญ รจกไหว ทาความเคารพ

- รจกขอบคณ เมอรบของจากผใหญ

- รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย

พฒนาการดานสตปญญา - บอกความแตกตางของกลม ส เสยง รส รปราง จาแนก และ จดหมวดหมสงของได

- บอกชอ นามสกล และอายของตนเองได

- พยายามหาวธแกปญหาดวยตนเอง

- สนทนาโตตอบ / เลาเปนเรองราวได

- สรางผลงานตามความคดของตนเอง โดยมรายละเอยดเพมขนและแปลกใหม

- รจกใชคาถาม “ทาไม” “อยางไร”

- เรมเขาใจสงทเปนนามธรรม

- นบปากเปลาไดถง ๒๐

สาระการเรยนร สาระการเรยนรใชเปนสอกลางในการจดกจกรรมใหกบเดก เพอสงเสรมพฒนาการทกดาน ทงดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา ซงจาเปนตอการพฒนาเดกใหเปนมนษยทสมบรณ ทงนสาระการเรยนรประกอบดวย องคความร ทกษะหรอกระบวนการและคณลกษณะหรอคานยม คณธรรม จรยธรรมความรสาหรบเดกอาย ๓-๕ ป จะเปนเรองราวเกยวของกบตวเดก บคคลและสถานททแวดลอมเดก ธรรมชาตรอบตว และสงตางๆ รอบตวเดกทเดกมโอกาสใกลชด หรอมปฏสมพนธในชวตประจาวนและเปนสงทเดกสนใจ จะไมเนนเนอหา การทองจาในสวนทเกยวของกบทกษะหรอกระบวนการจาเปนตองบรณาการทกษะทสาคญและจาเปนสาหรบเดก เชน ทกษะการเคลอนไหว ทกษะทางสงคม ทกษะการคด ทกษะ

10

การใชภาษา คณตศาสตรและวทยาศาสตร เปนตน ขณะเดยวกนควรปลกฝงใหเดกเกดเจตคตทด มคานยมทพงประสงค เชน ความรสกทดตอตนเองและผอน รกการเรยนร รกธรรมชาต สงแวดลอม และมคณธรรม จรยธรรมทเหมาะสมกบวย เปน ผสอนหรอผจดการศกษา อาจนาสาระการเรยนรมาจดในลกษณะหนวยการสอนแบบบรณาการหรอเลอกใชวธการทสอดคลองกบปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวยสาระการเรยนรกาหนดเปน ๒ สวน ดงน

1. ประสบการส าคญ

ประสบการณสาคญเปนสงจาเปนอยางยงสาหรบการพฒนาการเดกทางดานรางกายอารมณ จตใจสงคม และสตปญญาชวยใหเดกเกดทกษะทสาคญสาหรบการสรางองคความร โดยใหเดกไดมปฏสมพนธ กบวตถ สงของ บคคลตางๆ ทอยรอบตว รวมทงปลกฝงคณธรรม จรยธรรมไปพรอมกนดวย ประสบการณสาคญดงน

ประสบการณส าคญทสงเสรมพฒนาการดานรางกาย ไดแก การทรวงตวและการประสานสมพนธของกลามเนอใหญ

- การเคลอนไหวอยกบทและการเคลอนไหวเคลอนท

- การเคลอนไหวพรอมวสดอปกรณ

- การเลนเครองเลนสนาม

การประสานสมพนธของกลามเนอเลก - การเลนเครองเลนสมผส

- การเขยนภาพและการเลนกบส

- การปนและประดษฐสงตางๆ ดวยดนเหนยว ดนนามน แทงไม เศษวสด ฯลฯ

การรกษาสขภาพ - การปฏบตตนตามสขอนามย

การรกษาความปลอดภย - การรกษาความปลอดภยของตนเองและผอนในกจวตรประจาวนประสบการณสาคญทสงเสรมพฒนาการดาน

อารมณและจตใจ ไดแก

ดนตร - การแสดงปฏกรยาไดตอบเสยงดนตร

- การเลนเครองดนตรงายๆ เชน เครองดนตรประเภทเคาะประเภทต ฯลฯ

- การรองเพลง

สนทรยภาพ - การชนชมและสรางสรรคสงสวยงาม

- การแสดงออกอยางสนกสนานกบเรองตลก ขาขน และเรองราวเหตการณทสนกสนานตางๆ

การเลน

10

- การเลนอสระ

- การเลนรายบคคล การเลนเปนกลม

- การเลนในหองเรยนและนอกหองเรยน

คณธรรม จรยธรรม - การปฏบตตนตามหลกศาสนาทนบถอ

ประสบการณส าคญทสงเสรมพฒนาการดานสงคม ไดแก

การเรยนรทางสงคม - การปฏบตกจวตรประจาวนของตนเอง

- การเลนการรวมกบผอน

- การวางแผน ตดสนใจเลอก และลงมอปฏบต

- การมโอกาสไดรบรความรสก ความสนใจ และความตองการของตนเองและผอน

- การแลกเปลยนความคดเหนและเคารพความคดเหนของผอน

- การแกปญหาในการเลน การปฏบตตามวฒนธรรมทองถนทอาศยและความเปนไทย

ประสบการณส าคญทสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา ไดแก

การคด - การรจกสงตางๆ ดวยการมอง ฟง สมผส ชมรส และดมกลน

- การเลยนแบบการกระทาและเสยงตางๆ

- การเชอมโยงภาพ ภาพถาย และรปแบบตางๆ กบสงของหรอสถานทจรง

- การรบร และแสดงความรสกผานสอ วสด ของเลน และผลงาน

- การแสดงความคดสรางสรรคผานสอ วสด ตางๆ

การใชภาษา - การแสดงความรสกดวยคาพด

- การพดกบผอนเกยวกบประสบการณของตนเอง หรอเลาเรองราว เกยวกบตนเอง

- การอธบายเกยวกบสงของ เหตการณ และความสมพนธของสงตางๆ

- การฟงเรองราวนทาน คาคลองจอง คากลอน

- การเขยนในหลายรปแบบผานประสบการณทสอความหมายตอเดก เขยนภาพ เขยนขดเขย เขยนคลาน

ตวอกษร เขยนเหมอนสญลกษณ เขยนชอตนเอง

- การอานในหลายรปแบบ ผานประสบการณทสอความหมายตอเดกอานภาพหรอสญลกษณจากหนงสอนทาน /

เรองราวทสนใจ

10

การสงเกต การจ าแนก และการเปรยบเทยบ

- การสารวจและอธบายความเหมอน ความตางของสงตางๆ

- การจบค การจาแนก และการจดกลม

- การเปรยบเทยบ เชน ยาว/สน ขรขระ / เรยน ฯลฯ

- การเรยงลาดบสงตางๆ

- การคาดคะเนสงตางๆ

- การตงสมมตฐาน

- การทดลองสงตางๆ

- การสบคนขอมล

- การใชหรออธบายสงตางๆ ดวยวธการทหลากหลาย

จ านวน

- การเปรยบเทยบจานวน มากกวา นอยกวา เทากน

- การนบสงตางๆ

- การจบคหนงตอหนง

- การเพมขนหรอลดลงของจานวนหรอปรมาณ

มตสมพนธ (พนท / ระยะ)

- การตอเขาดวยกน การแยกออก การบรรจและการเทออก

- การสงเกตสงตางๆ และสถานทจากมมทตางๆ กน

- การอธบายในเรองตาแหนงของสงตางๆ ทสมพนธกน

- การอธบายในเรองทศทางการเคลอนทจองคนและสงตางๆ

เวลา

- การเรมตนการหยดการกระทาโดยสญญาณ

- การเปรยบเทยบเวลา เชน ตอนเชา ตอนเยน เมอวานน พรงน ฯลฯ

- การเรยงลาดบเหตการณตางๆ

- การสงเกตความเปลยนแปลงของฤด

สาระทควรเรยนร

- สาระทควรเรยนร เปนเรองราวรอบตวเดกทนามาเปนสอในการจดกจกรรมใหเดกเกดการเรยนร ไมเนนการ

ทองจาเนอหา ผสอนสามารถกาหนดรายละเอยดขนเองใหสอดคลองกบวย ความตองการ และความสนใจของ

10

เดก โดยใหเดกเรยนรผานประสบการณสาคญทระบไวขางตน ทงนอาจยดหยนเนอหาได โดยคานงถง

ประสบการณและสงแวดลอมในชวตของเดก สาระทเดกอาย ๓-๕ ป ควรเรยนรมดงน

เรองราวเกยวกบตวเดก

- เดกควรรจกชอ นามสกล รปราง หนาตา รจกอวยวะตางๆ วธระวงรกษารางกายใหสะอาด ปลอดภย การ

รบประทานอาหารทถกสขลกษณะเรยนรทจะเลนและทาสงตางๆ ดวยตนเองคนเดยว หรอกบผอน ตลอดจน

เรยนรทจะแสดงความคดเหนความรสก และแสดงมารยาททด

เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก

- เดกควรไดมโอกาสรจกและไดรบรเรองราวเกยวกบครอบครว สถานศกษา ชมชนรวมทงบคคลตางๆ ทเดกตอง

เกยวของหรอมโอกาสใกลชดและปฏสมพนธในชวตประจาวน

ธรรมชาตรอบตว

- เดกควรจะไดเรยนรสงมชวต สงไมมชวต รวมทงความเปลยนแปลงของโลกทแวดลอมเดกตามธรรมชาต เชน

ฤดกาล กลางวน กลางคน ฯลฯ

สงตางๆ รอบตวเดก

- เดกควรจะไดรจกส ขนาด รปราง รปทรง นาหนก ผวสมผสของสงตางๆ รอบตวสงของเครองใช ยานพาหนะ

และการสอสารตางๆ ทใชอยในชวตประจาวน

การจดประสบการณ

การจดประสบการณสาหรบเดกปฐมวยอาย ๓-๕ ป จะไมจดเปนรายวชาแตจดในรปของกจกรรมบรณาการผาน

การเลน เพอใหเดกเรยนรจากประสบการณตรง เกดความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม รวมทงเกดการพฒนาทงดานรางกาย

อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา โดยมหลกการ และแนวทางการจดประสบการณ ดงน

หลกการจดประสบการณ

- จดประสบการณการเลนและการเรยนรเพอพฒนาเดกโดยองครวมอยางตอเนอง

- เนนเดกเปนสาคญ สนองความตองการ ความสนใน ความแตกตางระหวางบคคลและบรบท

ของสงคมทเดกอาศยอย

- จดใหเดกไดรบพฒนาโดยใหความสาคญทงกบกระบวนการและผลผลต

- จดการประเมนพฒนาการใหเปนกระบวนการอยางตอเนอง และเปนสวนหนงของการจดประสบการณ

- ใหผปกครองและชมชนมสวนรวมในการพฒนาเดก

แนวทางการจดประสบการณ

10

- จดประสบการณใหสอดคลองกบจตวทยาพฒนาการ คอเหมาะกบอายวฒภาวะและระดบพฒนาการ เพอใหเดก

ทกคนไดพฒนาเดกตามศกยภาพ

- จดประสบการณใหสอดคลองกบลกษณะการเรยนรของเดกวยนคอ เดกไดลงมอกระทา เรยนรผานประสาท

สมผสทง ๕ ไดเคลอนไหว สารวจ เลน สงเกต สบคน ทดลอง และคดแกปญหา

ดวยตนเอง

- จดประสบการณในรปแบบบรณาการ คอ บรณาการทงทกษะและสาระการเรยนร

- จดประสบการณใหเดกไดรเรม คด วางแผน ตดสนใจ ลงมอกระทา และนาเสนอความคดโดยผสอนเปน

ผสนบสนน อานวยความสะดวก และเรยนรรวมกบเดก

- จดประสบการณใหเดกมปฏสมพนธกบเดกอน กบผใหญ ภายใตสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร ใน

บรรยากาศทอบอนมความสขและเรยนรการทากจกรรมแบบรวมมอในลกษณะตางๆ

- จดประสบการณใหเดกมปฏสมพนธกบสอและแหลงการเรยนรทหลากหลายและอยในวถชวตของเดก

- จดประสบการณทสงเสรมลกษณะนสยทดและทกษะการใชชวตประจาวนตลอดจนสอดแทรกคณธรรม

จรยธรรมใหเปนสวนหนงของการจดประสบการณการเรยนรอยางตอเนอง

- จดประสบการณทงในลกษณะทมการวางแผนไวลวงหนาและแผนทเกดขนในสภาพจรงโดยไมไดคาดการณไว

- ใหผปกครองและชมชนมสวนรวมในการจดประสบการณ ทงการวางแผน การสนบสนนสอ

การสอน การเขารวมกจกรรม และการประเมนพฒนาการ

- จดทาสารนทศนการรวบรวมขอมลเกยวกบพฒนาการและการเรยนรของเดกเปนรายบคคล นามาไตรตรองและ

ใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาเดกและการวจยเปนชนเรยน

โครงสรางหนวยการจดประสบการณการเรยนร

การจดประสบการณการเรยนรใหแกเดกวยอนบาล เปนการจดประสบการณแบบบรณาการ

โดยจดขนเปนหนวยการเรยนร หนวยละ ๑ สปดาห ตลอดปการศกษาจานวน ๔๐ หนวย ดงตอไปน

สาระทควรร อนบาล๑ อนบาล ๒ อนบาล๓

ตวเดก - ปฐมนเทศ - ปฐมนเทศ - ปฐมนเทศ

- แนะนาตวอง

- มอะไรในตวหน

- แนะนาตวอง

- มอะไรในตวหน

- แนะนาตวอง

- มอะไรในตวหน

บคคลและสถานท

- โรงเรยนนาอย - โรงเรยนนาอย - โรงเรยนนาอย

10

รอบตว - ครอบครวอบอน

- บานนาอย

- ครอบครวอบอน

- บานนาอย

- ครอบครวอบอน

- บานนาอย

- แสงเทยนสองธรรม - แสงเทยนสองธรรม - แสงเทยนสองธรรม

- วนแม

- พอของแผนดน

- วนแม

- วนพอแหงชาต

- วนแม

- วนพอแหงชาต

- วนขนปใหม

- เดกเอย เดกด

- คณครทรก

- ทองเทยวจงหวดหนองคาย

- ชวตพอเพยง

- แผนดนของเรา

- อาชพในชมชน

- วนขนปใหม

- หนนอยนารก

- คณครในดวงใจ

- ทองเทยวจงหวดหนองคาย

- อยดมสขอยางพอเพยง

- แผนดนของเรา

- อาชพในชมชน

- วนขนปใหม

- เดกนอยนารก

- คณครแสนด

- ทองเทยวจงหวดหนองคาย

- แผนดนของเรา

- อาชพบคคลในทองถน

- พอเพยงตามรอยพอหลวง

- ภมใจในอาชพ - ภมใจในอาชพ - ภมใจในอาชพ

สาระทควรร อนบาล๑ อนบาล ๒ อนบาล๓

ธรรมชาตรอบตว

- ผลไมนานา

- ผลไมหลายรส

- โลกใตนา

- ตนไมทรก

- ดอกไมสวยสด

- ผลไมหลายรส

- โลกใตนา

- ตนไมทรก

- ผลไมแสนอรอย

- ดอกไมสวยสด

- ผลไมหลายรส

- โลกใตนา

- ตนไมทรก

- ผลไมนาทาน

- ดอกไมนานาพนธ

- วนลอยกระทง

- พลงในทองถน

- หนาวจรงหนาวจง

- วนลอยกระทง

- ผกนอยรอยคณคา

- ฤดหนาวนาร

- วนลอยกระทง

- ผกดมประโยชน

- ฤดหนาว

10

- สตวเลยงนารก

- ทรพยากรนาร

- สสนสดใส

- ผเสอแสนสวย

- สตวเลยงนารก

- ทรพยากรธรรมชาต

- สสนสดใส

- ผเสอแสนสวย

- สตวเลยงนารก

- ทรพยากรของเรา

- สสนสดใส

- ผเสอแสนสวย

- ฝนจา - ฝนจา - ฝนจา สงตางๆรอบตว - อาหารดมประโยชน

- ครบเครองเรองในครว

- อาหารดมประโยชน

- ครบเครองเรองในครว

- อาหารดมประโยชน

- ครบเครองเรองในครว

- สเหลยมสรางสรรค

- ของใช

- เงนบาทนาร

- สเหลยมสรางสรรค

- ของใช

- เงนมากคา

- สเหลยมสรางสรรค

- ของใช

- เงนตรานาร

- การสอสาร

- สอสารทนใจ

- การสอสาร

- สอสารเรวไว

- การสอสาร

- การสอสาร

- คณตคดสนก

- คณตคดนาร

- วทยาศาสตรนาร

- คณตคดสนก

- คณตคดแสนสนก

- วทยาศาสตรนาร

- คณตคดสนก

- คณตคดสนก

- วทยาศาสตรพา

- สนก

โครงสรางก าหนดการจดประสบการณ

สาระเกยวกบทองถน

10

อนบาล ๑ อนบาล ๒ อนบาล ๓

หนองคายของเรา

- คาขวญจงหวดหนองคาย

-สถานทสาคญ

-สถานททองเทยว

-พพธภณฑสตวนา

-ของดเมองหนองคาย

อาชพในชมชน

-อาชพตางๆ ในชมชน

-อาชพพอคา แมคา

-อาชพคณคร

-อาชพหมอ พยาบาล

-อาชพตารวจ

หนองคายของเรา

- คาขวญจงหวดหนองคาย

-แหนมเนอง

-กลวยตาก

-หมยอ

-สมตา

อาชพในชมชน

-อาชพชาวนา

-อาชพตารวจ

-อาชพคณคร

-อาชพชาวสวน

-อาชพคาขาย

หนองคายของเรา

- คาขวญจงหวดหนองคาย

- อาชพในชมชน

-สถานททองเทยว

-ประเพณทองถน

-ของดเมองหนองคาย

อาชพในชมชน

-อาชพทหาร

-อาชพชาวสวน

-ขาราชการ

-สมาชกผแทนราษฎร

-นายกรฐมนตร

10

ก าหนดหนวยการเรยนการสอน อนบาล ๑

ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๖ โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย

สปดาหท หนวยการเรยนการสอน หมายเหต

๑ ปฐมนเทศ ๒ แนะนาตวเอง ๓ โรงเรยนนาอย ๔ มอะไรในตวหน ๕ ผลไมหลายรส ๖ สเหลยมสรางสรรค ๗ ครอบครวอบอน ๘ บานนาอย ๙ ฝนจา

๑๐ แสงเทยนสองธรรม ๑๑ โลกใตนา ๑๒ วนแม ๑๓ ภมใจในอาชพ ๑๔ อาหารดมประโยชน ๑๕ ครบเครองเรองในครว ๑๖ การสอสาร ๑๗ คณตคดสนก ๑๘ ของใช ๑๙ ตนไมทรก ๒๐ แผนดนของเรา

10

ก าหนดหนวยการเรยนการสอน อนบาล ๑ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๖

โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย

สปดาหท หนวยการเรยนการสอน หมายเหต ๒๑ สอสารทนใจ ๒๒ วนลอยกระทง ๒๓ สตวเลยงนาร ๒๔ ผเสอแสนสวย ๒๕ พอของแผนดน ๒๖ คณตคดสนก ๒๗ หนาวจรง หนาวจง ๒๘ สสนสดใส ๒๙ ผลไมนานา ๓๐ วนขนปใหม ๓๑ เดกเอย เดกด ๓๒ คณครทรก ๓๓ อาชพในชมชน ๓๔ พลงในทองถน ๓๕ ทรพยากรนาร ๓๖ วทยาศาสตร ๓๗ ดอกไมสวยสด ๓๘ ชวตพอเพยง ๓๙ เงนบาทนาร ๔๐ ทองเทยวจงหวดหนองคาย

10

ก าหนดหนวยการเรยนการสอน อนบาล ๒ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๖

โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย

สปดาหท หนวยการเรยนการสอน หมายเหต ๑ ปฐมนเทศ ๒ แนะนาตวเอง ๓ โรงเรยนนาอย ๔ มอะไรในตวหน ๕ ผลไมหลายรส ๖ สเหลยมสรางสรรค ๗ ครอบครวอบอน ๘ บานนาอย ๙ ฝนจา

๑๐ แสงเทยนสองธรรม ๑๑ โลกใตนา ๑๒ วนแม ๑๓ ภมใจในอาชพ ๑๔ อาหารดมประโยชน ๑๕ ครบเครองเรองในครว ๑๖ การสอสาร

10

๑๗ คณตคดสนก ๑๘ ของใช ๑๙ ตนไมทรก ๒๐ แผนดนของเรา

ก าหนดหนวยการเรยนการสอน อนบาล ๒ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๖

โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย

สปดาหท หนวยการเรยนการสอน หมายเหต ๒๑ สอสารเรวไว ๒๒ วนลอยกระทง ๒๓ สตวเลยงนาร ๒๔ มดตวนอยตวนด ๒๕ วนพอแหงชาต ๒๖ คณตคดแสนสนก ๒๗ ฤดหนาวนาร ๒๘ สสนสดใส ๒๙ ผลไมแสนอรอย ๓๐ ไชโยปใหม

10

๓๑ หนนอยนารก ๓๒ คณครในดวงใจ ๓๓ อาชพในชมชน ๓๔ ทรพยากรธรรมชาต ๓๕ ผกนอยรอยคณคา ๓๖ วทยาศาสตรนาร ๓๗ ดอกไมแสนสวย ๓๘ อยดมสขอยางพอเพยง ๓๙ เงนมากคา ๔๐ ทองเทยวจงหวดหนองคาย

ก าหนดหนวยการเรยนการสอน อนบาล ๓ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๖

โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย

สปดาหท หนวยการเรยนการสอน หมายเหต ๑ ปฐมนเทศ ๒ แนะนาตวเอง ๓ โรงเรยนนาอย ๔ มอะไรในตวหน

10

๕ ผลไมหลายรส ๖ สเหลยมสรางสรรค ๗ ครอบครวอบอน ๘ บานนาอย ๙ ฝนจา

๑๐ แสงเทยนสองธรรม ๑๑ โลกใตนา ๑๒ วนแม ๑๓ ภมใจในอาชพ ๑๔ อาหารดมประโยชน ๑๕ ครบเครองเรองในครว ๑๖ การสอสาร ๑๗ คณตคดสนก ๑๘ ของใช ๑๙ ตนไมทรก ๒๐ แผนดนของเรา

ก าหนดหนวยการเรยนการสอน อนบาล ๓ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๖

โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย

10

สปดาหท หนวยการเรยนการสอน หมายเหต

๒๑ การสอสาร ๒๒ วนลอยกระทง ๒๓ สตวเลยงนาร ๒๔ กบตวนอย ๒๕ วนพอแหงชาต ๒๖ คณตคดสนก ๒๗ ฤดหนาว ๒๘ สสนแสนสวย ๒๙ ผลไมนาทาน ๓๐ สวสดปใหม ๓๑ เดกนอยนารก ๓๒ คณครแสนด ๓๓ อาชพบคคลในทองถน ๓๔ ทรพยากรของเรา ๓๕ ผกดมประโยชน ๓๖ วทยาศาสตรพาสนก ๓๗ ดอกไมนานาพนธ ๓๘ พอเพยงตามรอยพอหลวง ๓๙ เงนตรานาร ๔๐ ทองเทยวจงหวดหนองคาย

10

ระดบการศกษาขนพนฐาน

วสยทศนโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย

โรงเรยนบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาชาต บคลากรมศกยภาพตามมาตรฐานวชาชพ โดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง และเปนบคคลเพอผอนตามจตตารมณนกบญเปาโล

สมรรถนะส าคญของผเรยน

หลกสตรโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย มงใหผเรยนเกดสมรรถนะสาคญ ๕ ประการ ดงน ๑ . ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม ๒. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

๓. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบทเกดขน ตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม ๔ . ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความ สามารถในการนากระบวนการตาง ๆ ไปใชใน การดาเนนชวตประจาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

10

คณลกษณะอนพงประสงค

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

๑. รกชาต ศาสน กษตรย ๒. ซอสตยสจรต ๓. มวนย ๔. ใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง ๖. มงมนในการทางาน ๗. รกความเปนไทย ๘. มจตสาธารณะ

นอกจากน สถานศกษาสามารถกาหนดคณลกษณะอนพงประสงคเพมเตมใหสอดคลองตามบรบทและจดเนนของตนเอง มาตรฐานการเรยนร การพฒนาผเรยนใหเกดความสมดล ตองคานงถงหลกพฒนาการทางสมองและพหปญญา หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน จงกาหนดใหผเรยนเรยนร ๘ กลมสาระการเรยนร ดงน

๑. ภาษาไทย ๒. คณตศาสตร ๓. วทยาศาสตร ๔. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๕. สขศกษาและพลศกษา ๖. ศลปะ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๘. ภาษาตางประเทศ ในแตละกลมสาระการเรยนรไดกาหนดมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมายสาคญของการพฒนาคณภาพผเรยน

มาตรฐานการเรยนรระบสงทผเรยนพงร ปฏบตได มคณธรรมจรยธรรม และคานยม ทพงประสงคเมอจบการศกษาขนพนฐาน นอกจากนนมาตรฐานการเรยนรยงเปนกลไกสาคญ ในการขบเคลอนพฒนาการศกษาทงระบบ เพราะมาตรฐานการเรยนรจะสะทอนใหทราบวาตองการอะไร จะสอนอยางไร และประเมนอยางไร รวมทงเปนเครองมอในการตรวจสอบเพอการประกนคณภาพการศกษาโดยใชระบบการประเมนคณภาพภายในการประเมนคณภาพภายนอก ซงรวมถงการทดสอบระดบเขตพนทการศกษา และการทดสอบระดบชาต ระบบการตรวจสอบเพอประกนคณภาพดงกลาวเปนสงสาคญทชวยสะทอนภาพการจดการศกษาวาสามารถพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามทมาตรฐานการเรยนรกาหนดเพยงใด

10

โครงสรางเวลาเรยนโรงเรยนเซนตปอลหนองคายพทธศกราช ๒๕๕๖

โครงสรางเวลาเรยนระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนร/ กจกรรม

เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา

ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖ กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ คณตศาสตร ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ วทยาศาสตร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ประวตศาสตร ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ศลปะ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ภาษาตางประเทศ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ รายวชา/กจกรรมเพมเตมตามความพรอม ปละ ๔๐ ชวโมง รวมเวลาทงหมด ๑,๐๐๐ ชวโมง / ป

10

โครงสรางเวลาเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน

กลมสาระการเรยนร/ กจกรรม

เวลาเรยน

ระดบมธยมศกษาตอนตน

ม.๑ ม.๒ ม.๓ กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) คณตศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) วทยาศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๑๒๐ (๓นก.) ๑๒๐ (๓นก.) ๑๒๐ (๓นก.) ประวตศาสตร ๔๐ (๑นก.) ๔๐ (๑นก.) ๔๐ (๑นก.) สขศกษาและพลศกษา ๘๐ (๒นก.) ๘๐ (๒นก.) ๘๐ (๒นก.) ศลปะ ๘๐ (๒นก.) ๘๐ (๒นก.) ๘๐ (๒นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ (๒นก.) ๘๐ (๒นก.) ๘๐ (๒นก.) ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.)

รวมเวลาเรยนทงหมด ๘๘๐(๒๒ นก.) ๘๘๐(๒๒ นก.) ๘๘๐(๒๒ นก.) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ รายวชา/กจกรรมเพมเตมตามความพรอม ๒๐๐ ชวโมง (๕ นก.) / ป รวมเวลาทงหมด ๑,๒๐๐ ชวโมง / ป

10

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ระดบชนประถมศกษาปท ๑

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน (ชม. / ป)

รายวชาพนฐาน (๘๔๐)

ท ๑๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๒๐๐

ค ๑๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๒๐๐

ว ๑๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑ ๘๐

ส ๑๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ ๘๐

ส ๑๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑ ๔๐

พ ๑๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๑ ๘๐

ศ ๑๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๘๐

ง ๑๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๔๐

อ ๑๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๔๐

รายวชาเพมเตม / กจกรรมเพมเตม (๔๐)

อ ๑๑๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๑ ๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน (๑๒๐)

10

กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม ๔๐

กจกรรมนกเรยน

- ลกเสอ / เนตรนาร ๔๐

- ชมรม ๓๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๐๐๐

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ระดบชนประถมศกษาปท ๒

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน (ชม. / ป)

รายวชาพนฐาน (๘๔๐)

ท ๑๒๑๐๑ ภาษาไทย ๒ ๒๐๐

ค ๑๒๑๐๑ คณตศาสตร ๒ ๒๐๐

ว ๑๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๒ ๘๐

ส ๑๒๑๐๑ สงคมศกษา ๒ ๘๐

ส ๑๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๒ ๔๐

พ ๑๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๒ ๘๐

ศ ๑๒๑๐๑ ศลปะ ๒ ๘๐

ง ๑๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ ๔๐

อ ๑๒๑๐๑ สนทนาภาษาองกฤษ ๒ ๔๐

10

รายวชาเพมเตม / กจกรรมเพมเตม (๔๐)

อ ๑๒๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๒ ๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน (๑๒๐)

กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม ๔๐

กจกรรมนกเรยน

- ลกเสอ / เนตรนาร ๔๐

- ชมรม ๓๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๐๐๐

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ระดบชนประถมศกษาปท ๓

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน (ชม. / ป)

รายวชาพนฐาน (๘๔๐)

ท ๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๒๐๐

ค ๑๓๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๒๐๐

ว ๑๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ ๘๐

ส ๑๓๑๐๑ สงคมศกษา ๓ ๘๐

ส ๑๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ ๔๐

พ ๑๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๓ ๘๐

ศ ๑๓๑๐๑ ศลปะ ๓ ๘๐

10

ง ๑๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๓ ๔๐

อ ๑๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๔๐

รายวชาเพมเตม / กจกรรมเพมเตม (๔๐)

อ ๑๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๓ ๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน (๑๒๐)

กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม ๔๐

กจกรรมนกเรยน

- ลกเสอ / เนตรนาร ๔๐

- ชมรม ๓๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๐๐๐

10

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ระดบชนประถมศกษาปท ๔

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน (ชม. / ป)

รายวชาพนฐาน (๘๔๐)

ท ๑๔๑๐๑ ภาษาไทย ๔ ๑๖๐

ค ๑๔๑๐๑ คณตศาสตร ๔ ๑๖๐

ว ๑๔๑๐๑ วทยาศาสตร ๔ ๘๐

ส ๑๔๑๐๑ สงคมศกษา ๔ ๘๐

ส ๑๔๑๐๒ ประวตศาสตร ๔ ๔๐

พ ๑๔๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๔ ๘๐

ศ ๑๔๑๐๑ ศลปะ ๔ ๘๐

ง ๑๔๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔ ๘๐

อ ๑๔๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๔ ๘๐

รายวชาเพมเตม / กจกรรมเพมเตม (๔๐)

อ ๑๔๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๔ ๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน (๑๒๐)

กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม ๔๐

กจกรรมนกเรยน

- ลกเสอ / เนตรนาร ๔๐

- ชมรม ๓๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๐๐๐

10

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ระดบชนประถมศกษาปท ๕

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน (ชม. / ป)

รายวชาพนฐาน (๘๔๐)

ท ๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑๖๐

ค ๑๕๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๑๖๐

ว ๑๕๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ ๘๐

ส ๑๕๑๐๑ สงคมศกษา ๕ ๘๐

ส ๑๕๑๐๒ ประวตศาสตร ๕ ๔๐

พ ๑๕๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๕ ๘๐

ศ ๑๕๑๐๑ ศลปะ ๕ ๘๐

ง ๑๕๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๕ ๘๐

อ ๑๕๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ๘๐

รายวชาเพมเตม / กจกรรมเพมเตม (๔๐)

อ ๑๕๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๕ ๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน (๑๒๐)

กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม ๔๐

กจกรรมนกเรยน

- ลกเสอ / เนตรนาร ๔๐

- ชมรม ๓๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๐๐๐

10

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ระดบชนประถมศกษาปท ๖

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน (ชม. / ป)

รายวชาพนฐาน (๘๔๐)

ท ๑๖๑๐๑ ภาษาไทย ๖ ๑๖๐

ค ๑๖๑๐๑ คณตศาสตร ๖ ๑๖๐

ว ๑๖๑๐๑ วทยาศาสตร ๖ ๘๐

ส ๑๖๑๐๑ สงคมศกษา ๖ ๘๐

ส ๑๖๑๐๒ ประวตศาสตร ๖ ๔๐

พ ๑๖๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๖ ๘๐

ศ ๑๖๑๐๑ ศลปะ ๖ ๘๐

ง ๑๖๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๖ ๘๐

อ ๑๖๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๖ ๘๐

รายวชาเพมเตม / กจกรรมเพมเตม (๔๐)

อ ๑๖๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๖ ๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน (๑๒๐)

กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม ๔๐

กจกรรมนกเรยน

- ลกเสอ / เนตรนาร ๔๐

- ชมรม ๓๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐

รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๐๐๐

10

โครงสรางหลกสตร โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ระดบชนมธยมศกษาปท ๑

ชนมธยมศกษาปท ๑ (ภาคเรยนท ๑) ชนมธยมศกษาปท ๑ (ภาคเรยนท ๒)

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน

หนวยกต(ชม.) รายวชา / กจกรรม

เวลาเรยน หนวยกต(ชม.)

รายวชาพนฐาน ๑๑ (๔๔๐) รายวชาพนฐาน ๑๑ (๔๔๐)

ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๕ (๖๐) ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๕ (๖๐)

ค ๒๑๑๐๑ คณตศาสตร๑ ๑.๕ (๖๐) ค ๒๑๑๐๒ คณตศาสตร๒ ๑.๕ (๖๐)

ว ๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร๑ ๑.๕ (๖๐) ว ๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร๒ ๑.๕ (๖๐)

ส ๒๑๑๐๑ สงคมศกษา๑ ๑.๕ (๖๐) ส ๒๑๑๐๓ สงคมศกษา๒ ๑.๕ (๖๐)

ส ๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร๑ ๐.๕ (๒๐) ส ๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร๒ ๐.๕ (๒๐)

พ ๒๑๑๐๑ สขศกษา๑ ๐.๕ (๒๐) พ ๒๑๑๐๓ สขศกษา๒ ๐.๕ (๒๐)

พ ๒๑๑๐๒ พลศกษา๑ ๐.๕ (๒๐) พ ๒๑๑๐๔ พลศกษา๒ ๐.๕ (๒๐)

ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ๑ ๐.๕ (๒๐) ศ ๒๑๑๐๓ ศลปะ๒ ๐.๕ (๒๐)

ศ ๒๑๑๐๒ ดนตรและนาฏศลป ๑ ๐.๕ (๒๐) ศ ๒๑๑๐๔ ดนตรและนาฏศลป ๒ ๐.๕ (๒๐)

ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพ๑ ๐.๕ (๒๐) ง ๒๑๑๐๓ การงานอาชพ๒ ๐.๕ (๒๐)

ง ๒๑๑๐๒ คอมพวเตอร๑ ๐.๕ (๒๐) ง ๒๑๑๐๔ คอมพวเตอร๒ ๐.๕ (๒๐)

อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ๑ ๑.๕ (๖๐) อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ๒ ๑.๕ (๖๐)

รายวชาเพมเตม ๒.๕ (๑๐๐) รายวชาเพมเตม ๒.๕ (๑๐๐)

ท ๒๑๒๐๑ เสรมทกษะการอานรอยแกวรอยกรอง

๐.๕ (๒๐) ท ๒๑๒๐๒ เสรมทกษะการอานจบใจความสาคญ

๐.๕ (๒๐)

ค ๒๑๒๐๑ เสรมทกษะคณตศาสตร๑ ๐.๕ (๒๐) ค ๒๑๒๐๒ เสรมทกษะคณตศาสตร ๒ ๐.๕ (๒๐)

10

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ระดบชนมธยมศกษาปท ๒

ว ๒๑๒๐๑ ความหลากหลายทางกายภาพ ๐.๕ (๒๐) ว ๒๑๒๐๒ โครงงานวทยาศาสตร ๐.๕ (๒๐)

อ ๒๑๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๑

๑ (๔๐) อ ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒

๑ (๔๐)

กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐)

กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม

จรยธรรม/แนะแนว (๑๕) จรยธรรม/แนะแนว (๑๐)

กจกรรมนกเรยน กจกรรมนกเรยน

ลกเสอ/เนตรนาร (๒๐) ลกเสอ/เนตรนาร (๒๐)

ชมรม/ชมนม (๒๐) ชมรม/ชมนม (๒๐)

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (๕) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (๑๐)

รวมเวลาเรยนทงสน (๖๐๐) รวมเวลาเรยนทงสน (๖๐๐)

ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๑) ชนมธยมศกษาปท ๒ (ภาคเรยนท ๒)

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน

หนวยกต(ชม.) รายวชา / กจกรรม

เวลาเรยน หนวยกต(ชม.)

รายวชาพนฐาน ๑๑ (๔๔๐) รายวชาพนฐาน ๑๑ (๔๔๐)

ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๕ (๖๐) ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๕ (๖๐)

ค ๒๒๑๐๑ คณตศาสตร๓ ๑.๕ (๖๐) ค ๒๒๑๐๒ คณตศาสตร๔ ๑.๕ (๖๐)

ว ๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร๓ ๑.๕ (๖๐) ว ๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร๔ ๑.๕ (๖๐)

ส ๒๒๑๐๑ สงคมศกษา๓ ๑.๕ (๖๐) ส ๒๒๑๐๓ สงคมศกษา๔ ๑.๕ (๖๐)

ส ๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร๓ ๐.๕ (๒๐) ส ๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร๔ ๐.๕ (๒๐)

พ ๒๒๑๐๑ สขศกษา๓ ๐.๕ (๒๐) พ ๒๒๑๐๓ สขศกษา๔ ๐.๕ (๒๐)

พ ๒๒๑๐๒ พลศกษา๓ ๐.๕ (๒๐) พ ๒๒๑๐๔ พลศกษา๔ ๐.๕ (๒๐)

ศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ๓ ๐.๕ (๒๐) ศ ๒๒๑๐๓ ศลปะ๔ ๐.๕ (๒๐)

ศ ๒๒๑๐๒ ดนตรและนาฏศลป ๓ ๐.๕ (๒๐) ศ ๒๒๑๐๔ ดนตรและนาฏศลป๔ ๐.๕ (๒๐)

ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชพ๓ ๐.๕ (๒๐) ง ๒๒๑๐๓ การงานอาชพ๔ ๐.๕ (๒๐)

ง ๒๒๑๐๒ คอมพวเตอร๓ ๐.๕ (๒๐) ง ๒๒๑๐๔ คอมพวเตอร๔ ๐.๕ (๒๐)

อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ๓ ๑.๕ (๖๐) อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ๔ ๑.๕ (๖๐)

รายวชาเพมเตม ๒.๕ (๑๐๐) รายวชาเพมเตม ๒.๕ (๑๐๐)

ท ๒๒๒๐๑ เสรมทกษะอานบทประพนธ

๐.๕ (๒๐) ท ๒๒๒๐๒ เสรมทกษะการเขยนเรองสน ๐.๕ (๒๐)

10

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ระดบชนมธยมศกษาปท ๓

ชนมธยมศกษาปท ๓ (ภาคเรยนท ๑) ชนมธยมศกษาปท ๓ (ภาคเรยนท ๒)

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน

หนวยกต(ชม.) รายวชา / กจกรรม

เวลาเรยน หนวยกต(ชม.)

รายวชาพนฐาน ๑๑ (๔๔๐) รายวชาพนฐาน ๑๑ (๔๔๐)

ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๕ (๖๐) ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๕ (๖๐)

ค ๒๓๑๐๑ คณตศาสตร๕ ๑.๕ (๖๐) ค ๒๓๑๐๒ คณตศาสตร๖ ๑.๕ (๖๐)

ว ๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร๕ ๑.๕ (๖๐) ว ๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร๖ ๑.๕ (๖๐)

ส ๒๓๑๐๑ สงคมศกษา๕ ๑.๕ (๖๐) ส ๒๓๑๐๓ สงคมศกษา๖ ๑.๕ (๖๐)

ส ๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร๕ ๐.๕ (๒๐) ส ๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร๖ ๐.๕ (๒๐)

พ ๒๓๑๐๑ สขศกษา๕ ๐.๕ (๒๐) พ ๒๓๑๐๓ สขศกษา๖ ๐.๕ (๒๐)

พ ๒๓๑๐๒ พลศกษา๕ ๐.๕ (๒๐) พ ๒๓๑๐๔ พลศกษา๖ ๐.๕ (๒๐)

ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ๕ ๐.๕ (๒๐) ศ ๒๓๑๐๓ ศลปะ๖ ๐.๕ (๒๐)

ศ ๒๓๑๐๒ ดนตรและนาฏศลป ๕ ๐.๕ (๒๐) ศ ๒๓๑๐๔ ดนตรและนาฏศลป ๖ ๐.๕ (๒๐)

ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพ๕ ๐.๕ (๒๐) ง ๒๓๑๐๓ การงานอาชพ๖ ๐.๕ (๒๐)

ง ๒๓๑๐๒ คอมพวเตอร๕ ๐.๕ (๒๐) ง ๒๓๑๐๔ คอมพวเตอร๖ ๐.๕ (๒๐)

อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ๕ ๑.๕ (๖๐) อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ๖ ๑.๕ (๖๐)

รายวชาเพมเตม ๒.๕ (๑๐๐) รายวชาเพมเตม ๒.๕ (๑๐๐)

ค ๒๒๒๐๑ เสรมทกษะคณตศาสตร ๓

๐.๕ (๒๐) ค ๒๒๒๐๒ เสรมทกษะคณตศาสตร ๔ ๐.๕ (๒๐)

ว ๒๒๒๐๑ อาหารกบสขภาพ ๐.๕ (๒๐) ว ๒๒๒๐๒ สารเคมในชวตประจาวน ๐.๕ (๒๐)

อ ๒๒๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๓

๑ (๔๐) อ ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๔

๑ (๔๐)

กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐)

กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม

จรยธรรม/แนะแนว (๑๕) จรยธรรม/แนะแนว (๑๐)

กจกรรมนกเรยน กจกรรมนกเรยน

ลกเสอ/เนตรนาร (๒๐) ลกเสอ/เนตรนาร (๒๐)

ชมรม/ชมนม (๒๐) ชมรม/ชมนม (๒๐)

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

(๕) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (๑๐)

รวมเวลาเรยนทงสน (๖๐๐) รวมเวลาเรยนทงสน (๖๐๐)

10

ท ๒๓๒๐๑ เสรมทกษะการเขยนสรางสรรค

๐.๕ (๒๐) ท ๒๓๒๐๒ เสรมทกษะการพดในทชมชน ๐.๕ (๒๐)

ค ๒๓๒๐๑ เสรมทกษะคณตศาสตร ๕

๐.๕ (๒๐) ค ๒๓๒๐๒ เสรมทกษะคณตศาสตร ๖ ๐.๕ (๒๐)

ว ๒๓๒๐๑ พลงงานกบชวต ๐.๕ (๒๐) ว ๒๓๒๐๒ วงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส ๐.๕ (๒๐)

อ ๒๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๕

๑ (๔๐) อ ๒๓๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๖

๑ (๔๐)

กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐) กจกรรมพฒนาผเรยน (๖๐)

กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม กจกรรมแนะแนว / จรยธรรม

จรยธรรม/แนะแนว (๑๕) จรยธรรม/แนะแนว (๑๐)

กจกรรมนกเรยน กจกรรมนกเรยน

ลกเสอ/เนตรนาร (๒๐) ลกเสอ/เนตรนาร (๒๐)

ชมรม/ชมนม (๒๐) ชมรม/ชมนม (๒๐)

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

(๕) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (๑๐)

รวมเวลาเรยนทงสน (๖๐๐) รวมเวลาเรยนทงสน (๖๐๐)

โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

รายวชาพนฐาน

ท๑๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ จานวน ๒๐๐ ชวโมง

ท๑๒๑๐๑ ภาษาไทย ๒ จานวน ๒๐๐ ชวโมง

ท๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ๓ จานวน ๒๐๐ ชวโมง

ท๑๔๑๐๑ ภาษาไทย ๔ จานวน ๑๖๐ ชวโมง

ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ จานวน ๑๖๐ ชวโมง

ท๑๖๑๐๑ ภาษาไทย ๖ จานวน ๑๖๐ ชวโมง

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

10 รายวชาพนฐาน

ค๑๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ จานวน ๒๐๐ ชวโมง

ค๑๒๑๐๑ คณตศาสตร ๒ จานวน ๒๐๐ ชวโมง

ค๑๓๑๐๑ คณตศาสตร ๓ จานวน ๒๐๐ ชวโมง

ค๑๔๑๐๑ คณตศาสตร ๔ จานวน ๑๖๐ ชวโมง

ค๑๕๑๐๑ คณตศาสตร ๕ จานวน ๑๖๐ ชวโมง

ค๑๖๑๐๑ คณตศาสตร ๖ จานวน ๑๖๐ ชวโมง

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

รายวชาพนฐาน

ว๑๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑ จานวน ๘๐ ชวโมง

ว๑๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๒ จานวน ๘๐ ชวโมง

ว๑๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ จานวน ๘๐ ชวโมง

ว๑๔๑๐๑ วทยาศาสตร ๔ จานวน ๘๐ ชวโมง

ว๑๕๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ จานวน ๘๐ ชวโมง

ว๑๖๑๐๑ วทยาศาสตร ๖ จานวน ๘๐ ชวโมง

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

รายวชาพนฐาน

ส๑๑๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๑ จานวน ๘๐ ชวโมง

ส๑๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑ จานวน ๔๐ ชวโมง

ส๑๒๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๒ จานวน ๘๐ ชวโมง

ส๑๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๒ จานวน ๔๐ ชวโมง

ส๑๓๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๓ จานวน ๘๐ ชวโมง

ส๑๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ จานวน ๔๐ ชวโมง

ส๑๔๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔ จานวน ๘๐ ชวโมง

ส๑๔๑๐๒ ประวตศาสตร ๔ จานวน ๔๐ ชวโมง

ส๑๕๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๕ จานวน ๘๐ ชวโมง

10 ส๑๕๑๐๒ ประวตศาสตร ๕ จานวน ๔๐ ชวโมง

ส๑๖๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๖ จานวน ๘๐ ชวโมง

ส๑๖๑๐๒ ประวตศาสตร ๖ จานวน ๔๐ ชวโมง

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

รายวชาพนฐาน

พ๑๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๑ จานวน ๘๐ ชวโมง

พ๑๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๒ จานวน ๘๐ ชวโมง

พ๑๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๓ จานวน ๘๐ ชวโมง

พ๑๔๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๔ จานวน ๘๐ ชวโมง

พ๑๕๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๕ จานวน ๘๐ ชวโมง

พ๑๖๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๖ จานวน ๘๐ ชวโมง

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนรศลปะ

รายวชาพนฐาน

ศ๑๑๑๐๑ ศลปะ ๑ จานวน ๘๐ ชวโมง

ศ๑๒๑๐๑ ศลปะ ๒ จานวน ๘๐ ชวโมง

ศ๑๓๑๐๑ ศลปะ ๓ จานวน ๘๐ ชวโมง

ศ๑๔๑๐๑ ศลปะ ๔ จานวน ๘๐ ชวโมง

ศ๑๕๑๐๑ ศลปะ ๕ จานวน ๘๐ ชวโมง

ศ๑๖๑๐๑ ศลปะ ๖ จานวน ๘๐ ชวโมง

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รายวชาพนฐาน

ง๑๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ จานวน ๔๐ ชวโมง

ง๑๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ จานวน ๔๐ ชวโมง

ง๑๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๓ จานวน ๔๐ ชวโมง

10 ง๑๔๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔ จานวน ๘๐ ชวโมง

ง๑๕๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๕ จานวน ๘๐ ชวโมง

ง๑๖๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๖ จานวน ๘๐ ชวโมง

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษา

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

รายวชาพนฐาน

อ๑๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ จานวน ๔๐ ชวโมง

อ๑๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๒ จานวน ๔๐ ชวโมง

อ๑๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ จานวน ๔๐ ชวโมง

อ๑๔๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๔ จานวน ๘๐ ชวโมง

อ๑๕๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ จานวน ๘๐ ชวโมง

อ๑๖๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๖ จานวน ๘๐ ชวโมง

รายวชาเพมเตม

อ ๑๑๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๑ จานวน ๔๐ ชวโมง

อ ๑๒๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๒ จานวน ๔๐ ชวโมง

อ ๑๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๓ จานวน ๔๐ ชวโมง อ ๑๔๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๔ จานวน ๔๐ ชวโมง

อ ๑๕๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๕ จานวน ๔๐ ชวโมง

อ ๑๖๒๐๑ ภาษาองกฤษเสรมไวยากรณ ๖ จานวน ๔๐ ชวโมง

โครงสรางรายวชากลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ระดบมธยมศกษาตอนตน

รายวชาพนฐาน

ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

10 ท ๒๑๒๐๑ เสรมทกษะการอานรอยแกว รอยกรอง จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ท ๒๑๒๐๒ เสรมทกษะการอานจบใจความสาคญ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ท ๒๒๒๐๑ เสรมทกษะการอานบทประพนธ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ท ๒๒๒๐๒ เสรมทกษะการเขยนเรองสน จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ท ๒๓๒๐๑ เสรมทกษะการเขยนสรางสรรค จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ท ๒๓๒๐๒ เสรมทกษะการพดในทชมชน จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

โครงสรางรายวชากลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ระดบมธยมศกษาตอนตน

รายวชาพนฐาน ค ๒๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ค ๒๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ค ๒๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต ค ๒๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ค ๒๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต ค ๒๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

ค ๒๑๒๐๑ เสรมทกษะคณตศาสตร ๑ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ค ๒๑๒๐๒ เสรมทกษะคณตศาสตร ๒ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ค ๒๒๒๐๑ เสรมทกษะคณตศาสตร ๓ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ค ๒๒๒๐๒ เสรมทกษะคณตศาสตร ๔ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ค ๒๓๒๐๑ เสรมทกษะคณตศาสตร ๕ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ค ๒๓๒๐๒ เสรมทกษะคณตศาสตร ๖ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

โครงสรางรายวชากลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ระดบมธยมศกษาตอนตน

รายวชาพนฐาน

ว ๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ว ๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ว ๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ว ๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ว ๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ว ๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

ว ๒๑๒๐๑ ความหลากหลายทางกายภาพ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

10 ว ๒๑๒๐๒ โครงงานวทยาศาสตร จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ว ๒๒๒๐๑ อาหารกบสขภาพ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ว ๒๒๒๐๒ สารเคมในชวตประจาวน จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ว ๒๓๒๐๑ พลงงานกบชวต จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต ว ๒๓๒๐๒ วงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

โครงสรางรายวชากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

ระดบมธยมศกษาตอนตน

รายวชาพนฐาน : สงคมศกษา

ส ๒๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ส ๒๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ส ๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ส ๒๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ส ๒๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

ส ๒๓๑๐๓ สงคมศกษา ๖ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

-

รายวชาพนฐาน : ประวตศาสตร

ส ๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ส ๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ส ๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ส ๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ส ๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๕ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ส ๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร ๖ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางรายวชากลมสาระการเรยนรสขศกษา

ระดบมธยมศกษาตอนตน

รายวชาพนฐาน : สขศกษา

พ ๒๑๑๐๑ สขศกษา ๑ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๑๑๐๓ สขศกษา ๒ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๒๑๐๑ สขศกษา ๓ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๒๑๐๓ สขศกษา ๔ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๓๑๐๑ สขศกษา ๕ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๓๑๐๓ สขศกษา ๖ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

10 -

รายวชาพนฐาน : พลศกษา

พ ๒๑๑๐๒ พลศกษา ๑ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๑๑๐๔ พลศกษา ๒ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๒๑๐๒ พลศกษา ๓ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๒๑๐๔ พลศกษา ๔ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๓๑๐๒ พลศกษา ๕ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

พ ๒๓๑๐๔ พลศกษา ๖ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางรายวชากลมสาระการเรยนรศลปะ

ระดบมธยมศกษาตอนตน

รายวชาพนฐาน : ศลปะ

ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๑๑๐๓ ศลปะ ๒ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๓ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๒๑๐๓ ศลปะ ๔ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๕ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๓๑๐๓ ศลปะ ๖ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

- รายวชาพนฐาน : ดนตรและนาฏศลป

ศ ๒๑๑๐๒ ดนตรและนาฏศลป ๑ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๑๑๐๔ ดนตรและนาฏศลป ๒ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๒๑๐๒ ดนตรและนาฏศลป ๓ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๒๑๐๔ ดนตรและนาฏศลป ๔ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๓๑๐๒ ดนตรและนาฏศลป ๕ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ศ ๒๓๑๐๔ ดนตรและนาฏศลป ๖ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

-

โครงสรางรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบมธยมศกษาตอนตน

รายวชาพนฐาน : การงานอาชพ

ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

10 ง ๒๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชพ ๓ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ง ๒๒๑๐๓ การงานอาชพ ๔ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพ ๕ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ง ๒๓๑๐๓ การงานอาชพ ๖ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

-

รายวชาพนฐาน : คอมพวเตอร

ง ๒๑๑๐๒ คอมพวเตอร ๑ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ง ๒๑๑๐๔ คอมพวเตอร ๒ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ง ๒๒๑๐๒ คอมพวเตอร ๓ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ง ๒๒๑๐๔ คอมพวเตอร ๔ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ง ๒๓๑๐๒ คอมพวเตอร ๕ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

ง ๒๓๑๐๔ คอมพวเตอร ๖ จานวน ๒๐ ชวโมง ๐.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

- โครงสรางรายวชากลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

ระดบมธยมศกษาตอนตน

รายวชาพนฐาน อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ จานวน ๖๐ ชวโม ง ๑.๕ หนวยกต

อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ จานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต

รายวชาเพมเตม

อ ๒๑๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๑ จานวน ๔๐ ชวโมง ๑ หนวยกต

อ ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒ จานวน ๔๐ ชวโมง ๑ หนวยกต

อ ๒๒๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๓ จานวน ๔๐ ชวโมง ๑ หนวยกต

อ ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๔ จานวน ๔๐ ชวโมง ๑ หนวยกต

อ ๒๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๕ จานวน ๔๐ ชวโมง ๑ หนวยกต

อ ๒๓๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๖ จานวน ๔๐ ชวโมง ๑ หนวยกต

10

กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มงใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดาน เพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตสานกของการทาประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองไดและอยรวมกบผอนอยางมความสข กจกรรมพฒนาผเรยนมงพฒนาผเรยนใหใชองคความร ทกษะและเจตคต จากการเรยนร ๘ กลมสาระการเรยนร และประสบการณของผเรยนนามาปฏบตกจกรรมเพอชวยใหผเรยนเกดสมรรถนะสาคญ อนไดแก ความสามารถในการสอสาร ความสามารถใน การคดความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย ซงจะสงผลในการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค มทกษะในการทางาน และอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก อนไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ

กจกรรมพฒนาผเรยน แบงเปน ๓ ลกษณะ ดงน ๑. กจกรรมแนะแนว

เปนกจกรรมทสงเสรม และพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจคดแกปญหา กาหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยนและอาชพ สามารถปรบตนเองไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยนทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหคาปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน โดยครประจาชน จดกจกรรมแนะแนว ในชวโมงแนะแนว และใชหองปฏบตการแนะแนว เพอใหนกเรยนไดรบขาวสาร และรบการปรกษาแนะแนวในดานตางๆ จากครผรบผดชอบฝายแนะแนว

๒ . กจกรรมนกเรยน

10 เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผนาผตามทด ความรบผดชอบ การทางานรวมกนการรจกแกปญหา การ

ตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทรและสมานฉนทโดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหผเรยนไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอนไดแกการศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการทางาน เนนการทางานรวมกนเปนกลมตามความเหมาะสมและสอดคลองวฒภาวะของผเรยนบรบทของสถานศกษาและทองถนกจกรรมนกเรยนประกอบดวย

๒.๑ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ด าเนนการดงน ๒.๑.๑ นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑ – ๓ จดกจกรรมลกเสอสารอง โดยเรยนในชวโมง ลกเสอและรวมกองเพอจดกจกรรมภาคสนามในวนพธ

๒.๑.๒ นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ จดกจกรรมลกเสอสามญ สาหรบนกเรยนชาย เนตรนาร สาหรบนกเรยนหญงโดยเรยนในชวโมง ลกเสอและรวมกองเพอจดกจกรรม

ภาคสนามในวนพธ

๒.๑.๓ นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ จดกจกรรมลกเสอสามญ สาหรบนกเรยนชาย เนตรนาร สาหรบนกเรยนหญงโดยเรยนในชวโมง ลกเสอและรวมกองเพอจดกจกรรม

ภาคสนามในวนพธ ๒.๒ กจกรรมชมรม ด าเนนการดงน โรงเรยนกาหนดชอชมรมขนมา และใหนกเรยนไดสมครเขาชมรมตามความสนใจของนกเรยน โดยจดกจกรรมชมรมในวนพฤหสบด ซงชมรมตางๆ มดงน

1. ชมรม ตณตคดสนก

2. ชมรมลลามอ

3. ชมรมนกประดษฐ

4. ชมรมนทานสนก

5. ชมรมPhonic

6. ชมรมนทานคณธรรม

7. ชมรมคณตคดเรว

8. ชมรมนกอานรนจว

9. ชมรม English got talent

10. ชมรม English is fun

11. ชมรม English with game

12. ชมรม คอมพวเตอร

13. ชมรม ๓c-club

14. ชมรมถายภาพ

15. ชมรมนทานคณธรรม

16. ชมรมมารยาทไทย

17. ชมรม Asian way

18. ชมรมกฬา

19. ชมรมวาดเสนเลนส

20. ชมรม To Be Number One

21. ชมรมศลปะ

22. ชมรมหองสมด

23. ชมรมวงโยธาวาทต

10

โครงสรางกจกรรมพฒนาผเรยน

เกณฑการจบระดบประถมศกษา โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย

24. ชมรมภาษาพาเพลน

25. ชมรมสานวนชวนสนก

26. ชมรมรกษไทยใฝเรยนร 27. ชมรมวทยาศาสตรในครวเรอน

28. ชมรม อย. นอย

29. ชมรมคณตคดเพลน

30. ชมรมสนกกบคณตศาสตร

31. ชมรม ULKLALA

๓ . กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบาเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถนตามความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอ

แสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ ชวงเวลา ทนกเรยนบาเพญประโยชนดงนวนสาคญเกยวกบศาสนาวนสาคญเกยวกบชาต และพระมหากษตรย วนสาคญเกยวกบประเพณและวฒนธรรมและอนๆ สวนสถานทดาเนนการ ปฏบตกจกรรม คอ ศาสนสถาน โรงเรยน ชมชน ฯลฯ

โครงสรางเวลา การจดกจกรรมพฒนาผเรยนในแตระดบชนประถมศกษา ของโรงเรยนเซนตปอลหนองคายสานกงานเขตพนทการศกษาหนองคาย เขต ๑

กจกรรม ระดบชน

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ ม.๑ ม.๒ ม.๓

กจกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๒๕ ๒๕ ๒๕

กจกรรมนกเรยน

- กจกรรมชมรม

- กจกรรมลกเสอ /เนตรนาร

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

๗๐

๓๐

๔๐

๑๐

๗๐

๓๐

๔๐

๑๐

๗๐

๓๐

๔๐

๑๐

๗๐

๓๐

๔๐

๑๐

๗๐

๓๐

๔๐

๑๐

๗๐

๓๐

๔๐

๑๐

๙๕

๔๐

๔๐

๑๕

๙๕

๔๐

๔๐

๑๕

๙๕

๔๐

๔๐

๑๕

รวม ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐

สาหรบกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนจดเวลาเรยนใหผเรยนไดปฏบตกจกรรมดงนระดบประถมศกษา ( ป. ๑ – ๖ ) รวม ๖ ป จานวน ๖๐ ชวโมง และระดบชนมธยมศกษา (ม.๑-ม.๓) รวม ๓ ปจานวน ๔๕ ชวโมง การจดสรรเวลาของกจกรรมพฒนาผเรยน นกเรยนโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ตองไดรบการพฒนาและฝกปฏบตกจกรรมทง ๓ กจกรรม อยางตอเนองทกป จนจบการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

๑. ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท ๑ -๖ เรยนรายวชาพนฐานจานวน ๘๔๐ ชวโมง รายวชา/กจกรรมเพมเตม จานวน ๔๐ ชวโมง และตองมผลการประเมนรายวชาพนฐานผานเกณฑตามทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด คอไดคะแนนรอยละ ๕๐ ขนไป

10

เกณฑการจบระดบมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย

๒. ผเรยนตองมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ผานเกณฑทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด คอ ตองไดระดบผานขนไป (มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนทมขอบกพรองบางประการ) ๓. ผเรยนตองมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมน ตามทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด คอ ตองไดระดบผาน(๑) ขนไป ๔. ผเรยนตองเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด

ดงน ๔.๑ การประเมนรายกจกรรม

- ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมครบตามเกณฑและปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยนตามเกณฑทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด( ไมตากวา รอยละ ๘๐ ) ๔.๒ การประเมนรายป

- ผเรยนมผลการประเมนระดบ “ผาน” ในกจกรรมทสาคญทง ๓ กจกรรม

( กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ) ๔.๓ การประเมนเพอจบระดบการศกษา

- ผเรยนมผลการประเมนระดบ “ ผาน ” ทกชนป

๑. ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท ๑ -๓ เรยนรายวชาพนฐานจานวน ๘๘๐ ชวโมง รายวชา/กจกรรมเพมเตม จานวน ๒๐๐ ชวโมง และตองมผลการประเมนรายวชาพนฐานผานเกณฑตามทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด คอไดคะแนนรอยละ ๕๐ ขนไป ๒. ผเรยนตองมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ผานเกณฑทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด คอ ตองไดระดบผานขนไป (มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอานคดวเคราะหและเขยนทมขอบกพรองบางประการ) ๓. ผเรยนตองมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมน ตามทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด คอ ตองไดระดบผาน(๑) ขนไป ๔. ผเรยนตองเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด

ดงน ๔.๑ การประเมนรายกจกรรม

- ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมครบตามเกณฑและปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยนตามเกณฑทโรงเรยนเซนตปอลหนองคายกาหนด( ไมตากวา รอยละ ๘๐ ) ๔.๒ การประเมนรายป

- ผเรยนมผลการประเมนระดบ “ผาน” ในกจกรรมทสาคญทง ๓ กจกรรม

( กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ) ๔.๓ การประเมนเพอจบระดบการศกษา

- ผเรยนมผลการประเมนระดบ “ ผาน ” ทกชนป

๑๐. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

10

๑) หองสมดมขนาด ๙๖ ตารางเมตร จานวนหนงสอในหองสมด ๕,๗๓๕ เลม การสบคนหนงสอและการยม -คน ใชระบบ Library ๒๐๐๐ จานวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย ๑๗๕ คน ตอ วน คดเปนรอยละ ๑๗.๑๒ ของนกเรยนทงหมด

๒) หองปฏบตการมทงหมด ๒๑ หอง ไดแก หองคอมพวเตอร ๒ หอง หองวทยาศาสตร ๑ หอง หองปฏบตการทางภาษา ๒ หอง หองศลปะ ๑ หอง หองนาฏศลป/ ดนตร ๓ หอง หองพยาบาล ๒ หอง หองศาสนสมพนธ ๑ หอง หองแนะแนว ๑ หอง หองพละ ๑ หอง หองลกเสอ ๑ หอง หองอาเซยน ๑ หอง หองภาษาไทย ๑ หอง

๓) เครองคอมพวเตอรพรอมโปรแกรมใชงาน มทงหมด ๑๕๐ เครอง

คอมพวเตอร จ านวน (เครอง) ๑. ใชในการเรยนการสอน ๑๓๔ ๒. ใชสบคนขอมลทางอนเทอรเนตได ๑๕๐ ๓. ใชในการบรหาร ๑๖

จานวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาทรายงาน เฉลย ๓๔ คน ตอวน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ของนกเรยนทงหมด

๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน (เลอกไดมากกวา ๑ ขอ และเพมเตมได)

แหลงเรยนรภายในโรงเรยน สวนหยอม/สวนสขภาพ สวนสมนไพร สวนเกษตร

สวนวรรณคด เรอนเพาะชา สนามเดกเลน ลานกจกรรม ปายนเทศ/บอรด

10

มมหนงสอ โรงอาหาร

สระวายนา สหกรณภายในโรงเรยน

๕) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน (เลอกไดมากกวา ๑ ขอ และเพมเตมได)

๖. ปราชญชาวบาน /ภมปญญาทองถน / ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยนในปการศกษา ทรายงาน

๖.๑ ชอ- สกล นางสาวอลษา ศรสนต เรองทมาใหความร การทากระทงจากวสดธรรมชาต สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๒ ชอ- สกล นายนนทวธ ชยมานนท เรองทมาใหความร การทากระทงจากวสดธรรมชาต สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๓ ชอ- สกล ณฐนพนน คมทรพย เรองทมาใหความร การทากระทงจากวสดธรรมชาต สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๔ ชอ- สกล นางนนทยา ทองเดช เรองทมาใหความร การทากระทงจากวสดธรรมชาต สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๕ ชอ- สกล นางนธนนท ศรตะบตร เรองทมาใหความร การทากระทงจากวสดธรรมชาต สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๖ ชอ- สกล นางตกตา ทราวงศ เรองทมาใหความร การทากระทงจากวสดธรรมชาต สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๗ ชอ- สกล นางวารณร มณเทศ เรองทมาใหความร การทากระทงจากวสดธรรมชาต สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๘ ชอ- สกล นางรงฤด แสงจนทร เรองทมาใหความร การรอยลกปด

แหลงเรยนรภายนอก โบสถ/วด/มสยด /โบราณสถาน/โบราณวตถ/พพธภณฑ สถานททองเทยวธรรมชาต/สวนสาธารณะ/สวนสตว/อทยาน สถานทราชการ/โรงพยาบาล/ไปรษณย/สถานตารวจ/เทศบาล สถานศกษา/มหาวทยาลย/โรงเรยน/ราชภฎ/เทคโนโลยราชมงคล

หองสมด/ทองฟาจาลอง/เมองจาลอง ธนาคาร/โรงแรม/หางสรรพสนคา/ตลาด/โรงงาน พนทเพาะปลก/ไร/สวน หตถกรรมพนบาน/สนคาพนเมอง คายลกเสอ

10

สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๙ ชอ- สกล นางวณา วงษแสนชย เรองทมาใหความร การรอยลกปด สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๑๐ ชอ- สกล นางนธนนท ศรตะบตร เรองทมาใหความร การดแลทนตสขภาพ /การรอยลกปด สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๑๑ ชอ- สกล นางสทศน สทธ เรองทมาใหความร การประดษฐดอกไมจากวสดธรรมชาตสถตการให ความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๑๒ชอ- สกล นางจนทรทพย เหลาฤทธรตน เรองทมาใหความร ทบทวนความรผานเกมบงโก สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๑๓ ชอ- สกล นางขวญใจ เชอเวยง เรองทมาใหความร ศลปะการพบใบเตย สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๑๔ ชอ- สกลนางพสมย คมถนแกว เรองทมาใหความร ศลปะการพบใบเตย สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ ครง/ป ๖.๑๕ ชอ- สกล นายทองสก สพระวงค เรองทมาใหความร การทายาหมองสมนไพรเสลดพงพอน สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ครง/ป ๖.๑๖ ชอ- สกล นายวรศาสตร บทมาตย เรองทมาใหความร ความรเกยวกบการปฐมพยาบาล สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๑ครง/ป ๖.๑๗ ชอ- สกล นายทองสก สพระวงค เรองทมาใหความร การทานายาลางจาน สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จานวน ๓ ครง/ป

ปราชญชาวบาน/ ภมปญญาทองถน/ ผทรงคณวฒทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร/ ผเรยน

ท ประเภทความร จ านวนครง ๑. การประกอบวชาชพ - ๒. การเกษตร - ๓. คหกรรม ๑๒ ๔. หตถกรรม ๓ ๕. ศลปะ/ดนตร - ๖. กฬา - ๗. วฒนธรรม/จารต-ประเพณ - ๘. ศาสนา/คณธรรม จรยธรรม/คณลกษณะทพงประสงค - ๙. ความปลอดภย/อบตเหต/กฎหมาย/ระเบยบวนย -

๑๐. สขภาพ/การแพทย/สขอนามย ๑ ๑๑. สงแวดลอม/ทรพยากร -

10

๑๒. การจดการเรยนการสอน/หลกสตร/การประเมน - ๑๓. นายาลางจาน ๓ ๑๔. มารยาทในการใชโทรศพท - ๑๕. การสะสมตราไปรษณยากร - ผลงานดเดนในรอบปทผาน ปการศกษา ๒๕๕๖ ๑๑.๑ ผลงานดเดน รางวลระดบชาต สาระภาษาตางประเทศ

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกหญงชรญดา รจนเวชช ป.๖ รางวลเหรยญเงน การแขงขน Multi Skills Competition ป.๔-ป.๖

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบชาต สพฐ.

เดกหญงชรญดา รจนเวชช ป.๖ รางวลชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขน Multi Skills Competition ป.๔-ป.๖

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สพฐ.

เดกหญงบงกชพรรณ ยงยอด เดกชายสณฑ แจงวง

ป.๖

รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ เหรยญทอง การแขงขนตอบปญหาอาเซยน (ASEAN Quiz ๒๐๑๒) ป.๔ – ป.๖

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สพฐ.

เดกหญงนารฐา แพร พนธศร ม.๑-๓

รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขน Multi Skills Competitionม.๑-ม.๓

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สพฐ.

10

เดกหญงธนพร รวภาสกร ป.๑-๖

ไดรบเกยรตบตรเหรยญทอง การประกวด กลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงบงกชพรรณ ยงยอด ป.๑-๖

ไดรบเกยรตบตรเหรยญทอง การประกวด กลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงชรญดา รจนเวชช ป.๑-๖ ไดรบเกยรตบตรเหรยญเงน การประกวดกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกชายกษดษฐ เตยวศรชยสกล ป.๑-๖ ไดรบเกยรตบตรเหรยญเงน การประกวด กลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงธนยพร สแสงลด ป.๑-๖ ไดรบเกยรตบตรเหรยญทองแดง การประกวด กลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงธนยพร สแสงลด ป.๑-๖ ไดรบเกยรตบตรเหรยญทองแดง การประกวดกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงวลาสน แสนพวง ม.๑-๓ ไดรบเกยรตบตรเหรยญเงน การประกวดกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนตน

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกหญงสทรา ศรพนจ ม.๑-๓ ไดรบเกยรตบตรเหรยญทองแดง การประกวดกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนตน

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกชายกษดเดชา เตยวศรชยสกล ป.๔-๖ การแขงขนการพดภาษาองกฤษ Impromptu Speech ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงปยนช อนนตกจโสภณ ป.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนกจกรรม Spelling Bee ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายสกฤษฏ มโนนยโรจน ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนกจกรรม Spelling Bee ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงกมลนนท วงศพรมบตร ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการเลานทาน (Story Telling) ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงชรญดา รจนเวชช ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขน Multi Skills Competition ป.๔- ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

10

เดกหญงบงกวพรรณ ยงยอด เดกชายสณฑ แจงวง

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนตอบปญหาอาเซยน (ASEAN Quiz ๒๐๑๒) ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงนารฐา แพร พนธศร ม.๑-๓ รางวลชนะเลศ การแขงขน Multi Skills Competition ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงวภาวด แสนพวง ม.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนการพดภาษาองกฤษ Impromptu Speech ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกหญงธญญาศร ดลสข ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทองแดง การแขงขนกจกรรม Spelling Bee ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกหญงสวนนท แซตง ม.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนการเลานทาน (Story Telling) ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกหญงนารฐา แพร พนธศร ม.๑-๓ รางวลชนะเลศ การแขงขน Multi Skills Competition ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกชายทวเมฆ สทธโชคกจสกล ป.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนพดภาษาองกฤษ Impromptu speech ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายกษดเดช เตยวศรชยสกล ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนพดภาษาองกฤษ Impromptu speech ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกปยนช อนนตกจโสภณ ป.๑-๓ รางวลชนะเลศ การแขงขนกจกรรม Spelling Bee ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายสกฤษฎ มโนมยโรจน ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนกจกรรม Spelling Bee ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงกมลนนท วงศพรมบตร ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การประกวดเลานทาน Story ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงชรญดา รจนเวชช ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขน Multi Skills ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายบณยวร มหาสงคราม ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนพดภาษาจน ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายอธศ เฮงพระพรหม เดกชายตงจตการ จตกลสมพนธ

ป.๑-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนครอสเวรดเกม ป.๑-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงบงกชพรรณ ยงยอด เดกชายสณฑ แจงวง

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนตอบปญหาอาเซยน ASEAN QUIZ

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

สาระคณตศาสตร

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกชายสณฑ แจงวง ป.๖ สอบโอเนตวชาคณตศาสตร ไดคะแนนเตม ๑๐๐ คะแนน

สถาบนทดสอบทางการศกษา แหงชาต(องคการมหาชน)

เดกชายอตวชญ สภคชกล ป.๑-๓ รางวลชนะเลศ การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

10

เดกชายกตตกานต พงษลมศร ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงจตรโรจน เลศวนารนทร เดกหญงนภสสร แสนโพชน เดกหญงพมลพรรณ นกแสงจน

ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การประกวดโครงงานคณตศาสตรประเภท ๒ ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงชญาดา ทนไธสง เดกหญงณภทร ณ หนองคาย เดกหญงรลณ บตรดวงศ

ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การประกวดโครงงานคณตศาสตร (ประเภท ๒) ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกชายจรวฒน สมคณา เดกชายธนบด รตนโกศล

ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การแขงขนสราง สรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GPS ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกหญงสภญญา ไชยพนธ เดกหญงเสาวลกษณ คาหารพล

ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขน A Math ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกชายจกรภทร กงศร ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทองแดง การแขงขนซโดก ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกชายอตวชญ สภคชกล ป.๓ รางวลชนะเลศ อจฉรยภาพทางคณตศาสตร ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายกตตกานต พงษลมศร ป.๕ รางวลชนะเลศ อจฉรยภาพทางคณตศาสตร ป.๕

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายภดท สหชพงษ ป.๓ รางวลชนะเลศ คณตคดเลขเรว ป.๓ งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงจตรโรจน เลศวนารนทร เดกหญงนภสสร แสนโพชน เดกหญงพมลพรรณ นกจนทร

ป.๖ รางวลชนะเลศ โครงงานคณตศาสตร งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

สาระศลปะ

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

10

เดกหญงลภศรา ไกรวระเดชาชย ป.๖ รางวลชนะเลศ ระดบประเทศ ในการประกวดวาดภาพ “พทธวจน”

มลนธพทธโฆษณ รวมกบ สพฐ.

เดกหญงวรศรา บญโต ป.๖ รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ระดบประเทศ ในการประกวดวาดภาพ “พทธวจน”

โครงการชวนนองทองพทธวจน มลนธพทธโฆษณ รวมกบ สพฐ.

เดกชายจกร วรทธธรานนท ม.๑-๓ รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยสากล ประเภทชาย ม.๑-ม.๓

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สพฐ.

เดกชายธนกร เผอกเทยน ม.๑-๓ รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทชาย ม.๑-ม.๓

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สพฐ.

เดกหญงวรศรา บญโต ป.๖ รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ระดบประถมศกษา ในการประกวดวาดภาพ ทกษะทางวชาการดานวทยาศาสตร

สถานศกษาเอกชน ในเขตตรวจราชการท ๑๐, ๒

เดกหญงอจฉรา นาเจรญสมสกล ม.๑ รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๒ ระดบมธยมศกษา ในการประกวดวาดภาพ ทกษะทางวชาการดานวทยาศาสตร

สถานศกษาเอกชน ในเขตตรวจราชการท ๑๐, ๒

เดกหญงลภศรา ไกรวระเดชาชย ป.๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ระดบประถมศกษา การประกวดวาดภาพระบายส หวขอ “คนหนองคายเอาชนะยาเสพตดอยางยงยน”

สานกงานวฒนธรรม จงหวดหนองคาย

เดกหญงวรศรา บญโต ป.๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๓ ระดบประถมศกษา การประกวดวาดภาพระบายส หวขอ “คนหนองคายเอาชนะยาเสพตดอยางยงยน”

สานกงานวฒนธรรม จงหวดหนองคาย

เดกหญงกรรณการ ทนาพมพ เดกหญงฐตมา วงศธเบศร เดกหญงปทมพร บญญาพฒนาพงศ

ป.๔-๖ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง ประตมากรรมนนสง ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงปภาวรนทร เตสกล ป.๑-๖ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง หญง ป.๑-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงลลนา หงสทอง ป.๑-๖ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยสากล ประเภทหญง ป.๑-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงรามาธป ปนขนธ ป.๑-๖ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ป.๑-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายนราวชญ ประทานทรพย ป.๑-๖ ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การแขงขนขบรองรองเพลงพระราชนพนธประเภทชาย ป.๑-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายจกร วรทธธรานนท ม.๑-๓ รางวลชนะเลศ การแขงขนขบรองเพลงไทยสากล ประเภท ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

10

เดกชายธนกร เผอกเทยน ม.๑-๓ รางวลชนะเลศ การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทชาย ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกหญงอจฉรา นาเจรญสมสกล ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนวาดภาพระบายส ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายอภเดช อปกา ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทชาย ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงธดารนต โพข ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายจกร วรทธธรานนท ม.๑-๓ รางวลชนะเลศ การแขงขนขบรองเพลงไทยสากล ประเภทชาย ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงเมธาว โพธภม ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทองแดง การแขงขนขบรองเพลงไทยสากล ประเภทหญง ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต

เดกหญงธนชชา นยะนช ม.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายธนกร เผอกเทยน ม.๑-๓ รางวลชนะเลศ การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทชาย ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงขวญนภา ทนาพมพ เดกชายธนกร ปญญาบตร เดกชายประกาศต ชาวผาตง เดกหญงศรญญา โคตรชมพ เดกชายสรวศ นามวงษา

ม.๑-๖ ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การแขงขนการ

แสดงตลก ม.๑-ม.๖ งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓

ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายนราวชญ ประทานทรพย ป.๑-๖ รางวลชนะเลศ ขบรองเพลงเดยวพระราชนพนธ ป.๑-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงเสวยน ฮวโย ป.๑-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ขบรองเพลงเดยวพระราชนพนธ ป.๑-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงรามาธป ปฯขนธ ป.๑-๖ รางวลชนะเลศ ขบรองเพลงสากล (ญ) ป.๑-ป.๖ งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓

ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายธนภทร มหาพงศไพศาล ป.๑-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ขบรองเพลงสากล (ช) ป.๑-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงลลนา หงษทอง ป.๑-๖ รางวลชนะเลศ ขบรองเพลงไทยสากล ป.๑-ป.๖ งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓

ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงปภาวรนทร เตสกล ป.๑-๖ รางวลชนะเลศ ขบรองเพลงไทยลกทง (ญ) ป.๑-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงจฬาลกษณ อนนตกจโสภณ

ป.๑-๓

รางวลชนะเลศ การแขงขนวาดภาพระบายส งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓

10

ป.๑-ป.๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงลภศรา ไกรวระเดชาชย

ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนวาดภาพระบายส ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงกรรณการ ทนาพมพ เดกหญงฐตมา วงศธเบศร เดกหญงปทมพร บญญาพฒนาพงศ

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนประตมากรรม ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงวมลทพย สมคม ป.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนศลปสรางสรรค

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

สาระภาษาไทย

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกชายปฏภาณ มลศร ป.๑-๖

รางวลชนะเลศ ระดบเขต ในการคดลายมอ “พทธวจน”

โครงการชวนนองทองพทธวจน มลนธพทธโฆษณ รวมกบ สพฐ.

เดกหญงธญศร ลาพอง ม.๑-ม.

๓

การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ม.๑ – ม.๓

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สพฐ.

เดกหญงอนลวด แกวดอนร ป.๑-๖

ไดรบเกยรตบตรเหรยญทอง การประกวดกลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบประถมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงธญวรตน นามราช ป.๑-๖

ไดรบเกยรตบตรเหรยญทอง การประกวด กลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบประถมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงศรบด ศรตะบตร ม.๑-๓

ไดรบเกยรตบตรเหรยญทอง การประกวดกลาว สนทรพจนภาษาไทย ระดบมธยมศกษา ตอนตน ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงกลยารตน อบลรตนประทป ม.๑-๓ ไดรบเกยรตบตรเหรยญทอง การประกวด

สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.)

10

กลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบมธยมศกษา ตอนตน ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงเนตรนภา ศรสมบต ป.๑-๖

ไดรบเกยรตบตรเหรยญเงน การประกวด กลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบประถมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงเกสรา โคตรชย ป.๑-๖

ไดรบเกยรตบตรเหรยญทองแดง การประกวด กลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบประถมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

เดกหญงจานภา ฝายหมนไวย ป.๑-๖

ไดรบเกยรตบตรเหรยญทองแดง การประกวด กลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบประถมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศกษาธการ

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกหญงกลยรตน อบลรตนประทป ม.๓

รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การประกวดอานรอยแกว ระดบมธยมศกษาหรอเทยบเทา ปวช. โครงการ “ภาษาไทย-ภาษาถน” ระดบจงหวด ประจาป ๒๕๕๖

สานกงานวฒนธรรมจงหวดหนองคาย

เดกหญงวชญาดา ไตรยางค ป.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการอานออกเสยงและจบใจความสาคญ ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงวลาสน กตตศกดตระกล ป.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายปฏภาณ มลศร ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนเขยนเรยงความและคดลายมอ ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงรสตา ผาจวง ป.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนทองอาขยานทานองเสนาะ ป.๑-๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงธญวรตน นามราช ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนทองอาขยานทานองเสนาะ ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงจรพร ลตระกลนาชย เดกหญงณฐวภา เวยงสร

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนการแตงบทรอยกรอง กลอนส ป.๔–ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงณฐมล นอยตะร ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การประกวด งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓

10

เดกหญงภคจรา องไธสง เดกหญงวภาลกษณ พธธวงศ

หนงสอเลมเลก ป.๔-ป.๖ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงธชตะวน ภภญโญ เดกหญงวภาดา จรเลศวทยาพร

ป.๑-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนคาคม ป.๑ –ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงธญศร ลาพอง ม.๑-๓ รางวลชนะเลศ การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายณฐปกรณ โสบบภา ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนอานเอาเรอง (อานในใจ) ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงธญศร ลาพอง ม.๑-๓ การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงกญญารตน เสนาทพย ม.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการทองอาขยานทานองเสนาะ ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงกลยารนต อบลรตนประทป ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนการกลาวสนทรพจน ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงทศวรรณ สาสข เดกหญงภทราพร ศรหรง เดกโซเฟย เลาเวอร

ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การประกวดหนงสอเลมเลก ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายตะวนฉาย มณออน เดกชายเสฏฐวฒ เชอหอม

ม.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนคาคม ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกหญงเมธปยา พงษสงข ป.๑-๓ รางวลชนะเลศ กจกรรมอานออกเสยงและจบใจความสาคญ ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงอจฉราพร ทะอาง ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๓ กจกรรมอานออกเสยงและจบใจความสาคญ ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงวลาสน กตตศกดตระกล ป.๑-๓ รางวลชนะเลศ กจกรรมเขยนเรยงความและคดลายมอ ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายปฎภาณ มลศร ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ กจกรรมเขยนเรยงความและคดลายมอ ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงรสตา ผาจวง ป.๑-๓ รางวลชนะเลศ กจกรรมอานบทอาขยาน ป๑.-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

10

เดกหญงธญวรตน นามราช ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ กจกรรมอานบทอาขยาน ป๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงจรพร ลตระกลนาชย เดกหญงณฐวภา เวยงสร

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ กจกรรมแตงบทกลอน (กลอนส) ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงวภาดา จรเลศวทยาพร เดกหญงธชตะวน ภภญโญ

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ กจกรรมคาคม ป.๔-ป.๖ งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงภคจรา องไธสง เดกหญงวภาลกษณ พทธวงศ เดกหญงณฐมล นอยตะ

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ กจกรรมหนงสอเลมเลก ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

สาระสงคมศกษา ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกหญงกญญาณฐ มณศร เดกหญงจฬาพรรณ เวฬวนใน เดกหญงธนนธรณ ดวงจนทรทอง เดกหญงมณทพย มหาพงศไพศาล

เดกหญงมลลกา เขยวขา

ป.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การประกวดเพลงคณธรรม ป.๑-ป.๓

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สพฐ.

เดกหญงกญญาณฐ มณศร เดกหญงจฬาพรรณ เวฬวนใน เดกหญงธนนธรณ ดวงจนทรทอง เดกหญงมณทพย มหาพงศไพศาล เดกหญงมลลกา เขยวขา

ป.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การประกวดเพลงคณธรรม ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงจนลตา นอยเมองคณ เดกหญงจณณพต ศรมะโรง เดกหญงพรชนก ตนตเยาวฤทธ เดกหญงพรยะดา ทพยสมบต เดกหญงมงขวญ การะกล

ป.๔-๖ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การประกวดเพลงคณธรรม ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล เดกหญงธญญพทธ สนสบวงศธาดา เดกชายปรนทร สงวนบญ

ป.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทองแดง การประกวดมารยาทไทย ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงณฎฐนชา สมนาม เดกหญงดวงใจ แอนเดอรสน เดกหญงธมลวรรณ คาปน เดกหญงปรางทพย นอยบางนา เดกหญงมารสา ชนใจ

ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การประกวดเพลงคณธรรม ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกชายอภชาย เทพาหล ม.๑-๓

ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การประกวดเลานทานคณธรรม ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

10

เดกชายปรนทร สงวนบญ เดกหญงธญญพทธ สนสบวงศธาดา ป.๑-๓

รางวลชนะเลศ การประกวดมารยาทไทย ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงมลลกา เขยวขา เดกหญงกญญาณฐ มณศร เดกหญงมณทพย มหาพงศไพศาล เดกหญงจฬาพรรณ เวฬวนใน เดกหญงธนนธรณ ดวงจนทรทอง

ป.๑-๓ รางวลชนะเลศ เพลงคณธรรม ป.๑-ป.๓ งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงจณณพต ศรมะโรง เดกหญงพรชนก ตนตเยาวฤทธ เดกหญงจนลตา นอยเมองคณ เดกหญงมงขวญ การะกล เดกหญงพรยะดา ทพยสมบต

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ เพลงคณธรรม ป.๔-ป.๖ งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

สาระวทยาศาสตร

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกหญงเปมกา อนนตกจโสภณ ป.๖

ผานเขารอบชงชนะเลศ การประกวดจนตนาการ “พลงเลก...เปลยนโลก” ภายใตหวขอ “นวตกรรมทเปนมตรตอ สงแวดลอม”

“โมเดรนไนนการตน” รวมกบ “พทท กรป กรน ฟอร ไลฟ”

เดกหญงธนพร พงศมานะชย เดกหญงภคพร ภทรชนน เดกหญงมนพทร สมประเสรฐกล

ป.๔-๖

รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงตตยา ทวกจถาวร เดกหญงธนพร รวภาสกร เดกหญงมชณมา เจรญรอย

ป.๔-๖

ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การประกวดโครงงานวทยาศาสตรประเภทสงประดษฐ ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายทวษ ชยเวทย นายศภวฒน พลวง นายเศรษฐรฐ ธนบตรศร

ม.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล เดกชายกนตวชญ สป เดกชายวชรวชญ เลขกระโทก เดกชายเทพพทกษ การะกล

ม.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประเภทสงประดษฐ ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

10

เดกหญงทองวรรณพร มหาวระคณ เดกชายพงศธร มหาจกษ เดกชายเมธ ใสยง

ม.๑-๓

ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกหญงภคพร ภทรชนน เดกหญงมนพทร สมประเสรฐกล เดกหญงธนพร พงศมานะชย

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ อจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงธนพร รวภาสกร เดกหญงตตยา ทวกจถาวร เดกหญงมชณมา เจรญรอย

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ โครงงานวทยาศาสตร ป.๔-ป.๖ งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายสชาต อวยยอ เดกชายชตพทธ เจรญกตตศกด ป.๑-๓

รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ เครองรอนกระดาษพบ ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงอาจรย ศรภธร เดกหญงพศกา เพชรนล เดกหญงสภชญา ธนบตรศร ป.๔-๖

รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

สาระสขศกษาและพละศกษา

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล เดกชายณฐนนท โทรกษา เดกชายพรภเบศวร โพธดา เดกชายภทรพงษ มนตฤทธนาค เดกชายอนสรณ ปทมสาครกล เดกชายอศวนนท ตงศรวฒนา เดกชายอามร รอดพนธ

ป.๔-๖ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทองแดง การแขงขนการใชเขมทศและการคาดคะเน ป.๔ – ป.๖

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สพฐ.

เดกชายณฐนนท โทรกษา เดกชายพรภเบศวร โพธดา เดกชายภทรพงษ มนตฤทธนาค เดกชายอนสรณ ปทมสาครกล เดกชายอศวนนท ตงศรวฒนา เดกชายอามร รอดพนธ

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนการใชเขมทศและการคาดคะเน ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกชายกรณรงค ผลสมบรณ เดกชายวสนต ปนนา ม.๑-๓

ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกหญงศมนวรรณ ถนกสมาลย ป.๑-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนตอบ งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓

10

เดกหญงบญสตา ตโนชง ปญหาสขศกษาและพลศกษา ป.๑-ป.๖ ระดบกลมเครอขายฯ

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล เดกชายรวภทร รงกจธนาสาร เดกชายปวรตม สวรรณชยรน เดกชายปรวรรต ชฎาทอง เดกชายวสวส ชารโภค เดกชายสภมค พรมรส เดกชายภธเนศ เคณาภม

ป.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนเดนทรงตว ผกเงอน ป.๑-ป.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายอนสรณ ปทมสาครกล เดกชายพรภเบศวร โพธดา เดกชายอศวนนท ตงศรวฒนา เดกชายอามร รอดพนธ เดกชายภทรพงษ มนตฤทธนาค เดกชายณฐนนท โทรกษา

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนแผนท เขมทศ ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

สาระการงานอาชพและเทคโนโลย

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกชายกานตดนย พฒนาเปนเลศ เดกชายชยานนต พมพเคณา เดกชายธนพนธ รวภาสกร

ป.๔-๖

ไดรบรางวล ระดบเหรยญเงน การแขงขนประดษฐของใชจากวสดธรรมชาตในทองถน ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงณฐนภา คะศรทอง เดกหญงอญมณ สมสข เดกหญงอารายา นนสะเกต

ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนโครงงานอาชพ ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงปยะพร วงหารมาตย เดกหญงยศวด บญจนทร เดกหญงเนตรนภา ศรสมบต

ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนแปรรปอาหาร ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงกมลชนก แสงอาวธ เดกหญงฐารดา ฉมพลพงศลดา เดกหญงสชลพรรณ ไตรชยศษฏ

ป.๔-๖

ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนทาอาหารคาวจานเดยว(ประเภทขาว)และอาหารหวาน(ขนมไทย)ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงกฤตมา ไชยอาจ เดกหญงวรศรา กลบศร

ป.๔-๖

ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การสรางเกมสรางสรรคจากคอมพวเตอร ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงรมตา ชยจนทร ป.๔-๖ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การสราง งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓

10

เดกชายอรช รชตเมธ Webpage ประเภท Web Editor ป.๔-ป.๖

ระดบเขตพนท สพป.นค เขต ๑

เดกหญงกลปรยา ภตนตวชโรทย เดกหญงยพา ศรระษา เดกหญงเมลวรรณ จนทะลาวงศ

ม.๑-๓ ไดรบรางวล ระดบเหรยญทอง การแขงขนโครงงานอาชพ ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกหญงจฑาพร สรรพอาษา เดกศทรา ศรพนจ เดกหญงเรนกา นาคศร

ม.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการทาแกงมสมน ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

ชอ – สกล ชน รบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

เดกชายกองพพฒน ใจขาน เดกหญงอรศร ศรนครด

ม.๑-๓ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนการสราง Webpage ประเภท CMS ม.๑-ม.๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบเขตพนท สพป.นค เขต๑

เดกชายธนพนธ รวภาสกร เดกชายกานตดนย พฒนาเปนเลศ เดกชายชยานนต พมพเคณา

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนประดษฐของใชจากวสดธรรมชาตในทองถน ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงณฐนภา คะศรทอง เดกหญงอญมณ สมสข เดกหญงอารยา นนสะเกต

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนโครงงานอาชพ ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงยศวด บญจนทร เดกหญงปยะพร วงหารมาตย เดกหญงเนตรนภา ศรสมบต

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนแปรรปอาหาร ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงฐารดา ฉมพลพงศลดา เดกหญงกมลชนก แสงอาวธ เดกหญงสชลพรรณ ไตรชยศษฏ

ป.๔-๖

รางวลชนะเลศ การแขงขนทาอาหารจานเดยว (ประเภทขาว) และการทาอาหารหวาน (ขนมไทย) ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงกฤตมา ไชยอาจ เดกหญงวรศรา กลบศร

ป.๔-๖ รางวลชนะเลศ การแขงขนเกมสรางสรรคจากคอมพวเตอร ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงรมตา ชยจนทร เดกชายอรช รชตเมธ

ป.๔-๖ การแขงขนการสราง Webpage ประเภท We b Editor ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกหญงอพชญา สดแสง เดกชายธนากร วงเชษฐ

ป.๔-๖ รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนการใชโปรแกรมนาเสนอ (Presentation) ป.๔-ป.๖

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

เดกชายกฤษฎศกด เลศธนาปรชาสกล

เดกหญงพรพรรณ พวตนะ ป.๑-๓

รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การแขงขนวาดรปภาพดวยโปรแกรมคอมพวเตอรกราฟก ป.๑-๓

งานศลปะหตกรรมนกเรยน ครงท ๖๓ ระดบกลมเครอขายฯ

10

๑๑.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ แผนกปฐมวย

ท ชอ

งาน/โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอ ๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

10

๑

แผนงานสงเสรมคณภาพการเรยนการสอน โครงการปลกวนยใสๆในวยเยาว

๑.วตถประสงค ๑. เพอใหเดกประพฤตตนตามหลกธรรมทางศาสนาและอยในระเบยบวนยของโรงเรยนสงเสรมใหเดกปฏบตตนใหเปนประโยชนตอสวนรวม ๒. เพอสงเสรมใหเดกมความรบผดชอบและใชชวตรวมกบผอนอยางสนตและมคณคาสงเสรมใหเดกประพฤตปฏบตตนเปนคนดมความซอสตย ๓. เพอใหเดกไดทราบถงความดงามตางๆโดยผานทางการอบรมและกจกรรมทจดขนสรางความสามคค ๒.เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ นกเรยนอนบาล ๑-๓ ทกคนเขารวมในโครงการ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.เดกประพฤตตนตามหลกธรรมทางศาสนาและอยในระเบยบวนยของโรงเรยนสงเสรมใหเดกปฏบตตนใหเปน ประโยชนตอสวนรวม๒. เดกมความรบผดชอบและใชชวตรวมกบผอนอยางสนตและมคณคาสงเสรมใหเดกประพฤตปฏบตตนเปนคนดม ความซอสตย ๓. เดกทราบถงความดงามตางๆโดยผานทางการอบรมและกจกรรมทจดขนสรางความสามคค ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. เดกรอยละ ๙๒ ประพฤตตนตามหลกธรรมทางศาสนาและอยในระเบยบวนยของโรงเรยนสงเสรมใหเดกปฏบตตนใหเปนประโยชนตอสวนรวม ๒. เดกรอยละ ๙๒ มความรบผดชอบและใชชวตรวมกบผอนอยางสนตและมคณคาสงเสรมใหเดกประพฤตปฏบต ตนเปนคนดมความซอสตย ๓. เดกรอยละ ๙๒ ทราบถงความดงามตางๆโดยผานทางการอบรมและกจกรรมทจดขนสรางความสามคค

ประชมคณะครแผนกอนบาล ขออนมตดาเนนโครงการและแตงตงกรรมการรบผดชอบประชมกรรมการดาเนนโครงการ เขาแถวเคารพธงชาตสวดมนตกจกรรมเขาจงหวะ นงสมาธสอนจรยธรรม นงสมาธกจกรรมทาทกวนนาเดกเรยนรนอกหองเรยน โดยการพาเดกไปกราบนมสการพระทวดและฝกถวายสงฆทาน ฟงธรรม บาเพญประโยชน ทวด

๑๐๐

10

ท

ชอ งาน/

โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๒

โภชนาการดมสข

๑.วตถประสงค ๑.เพอใหเดกไดรบการดแลเอาใจใสดานอาหารทถกหลกอนามย ๒.เพอใหเดกฝกทาและทานอาหารทมประโยชนตอรางกายและสตปญญา ๓.เพอฝกใหเดกรจกเลอกรบประทานอาหารทมประโยชนตอรางกายและสตปญญา ๔.เพอฝกใหเดกรจกแบงปน มความรกและเอออาทรตอกน ๒.เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ นกเรยนอนบาล ๑-๓ ไดฝกทาอาหาร ภาคเรยนละ ๑ ครง ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.เพอใหเดกไดรบการดแลเอาใจใสดานอาหารทถกหลกอนามย ๒.เพอใหเดกฝกทาและทานอาหารทมประโยชนตอรางกายและสตปญญา ๓.เพอฝกใหเดกรจกเลอกรบประทานอาหารทมประโยชนตอรางกายและสตปญญา ๔.เพอฝกใหเดกรจกแบงปน มความรกและเอออาทรตอกน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑.เดกรอยละ ๙๒ ไดรบการดแลเอาใจใสดานอาหารทถกหลกอนามย ๒.เดกรอยละ ๙๒ ไดฝกทาและทานอาหารทมประโยชนตอรางกายและสตปญญาชวตประจาวน ๓.เดกรอยละ ๙๒ รจกเลอกรบประทานอาหารทมประโยชนตอรางกายและ

ประชมคณะครแผนกอนบาลขออนมตดาเนนโครงการและแตงตงกรรมการรบผดชอบ ประชมกรรมการดาเนนโครงการ เดกทกระดบชนเรยนไดฝกปฏบตการทาอาหารทมประโยชนตอรางกายและสตปญญาโดยมครแตละชนเรยนคอยใหคาแนะนาและดแลอยตลอดตงแตตนจนเสรจ เดกทกคนไดปฏบตจรง

๙๖.๔๐

10

สตปญญา ๔.เดกรอยละ๙๒ รจกแบงปน มความรกและเอออาทรตอกน

10

ท ชองาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๓ โครงการผจญภยวยใส ๑. วตถประสงค

๑.เพอใหเดกไดฝกการสงเกต วเคราะห การจาแนกเปรยบเทยบสงตางๆทอยรอบตวและแกปญหาไดเหมาะสมตามวย ๒.เพอใหเดกไดฝกประสาทสมผส ทง ๕ ดวยการชมรส การลบคลา การไดยนเสยง การสงเกต การมองเหน การดมกลน ๓.เพอใหเดกมความรกสามคคและกลาแสดงออกในทางทดและเหมาะสม ๒.เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ นกเรยนอนบาล ๑-๓ ทกคนเขารวมกจกรรม ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.เพอใหเดกไดฝกการสงเกต วเคราะห การจาแนกเปรยบเทยบสงตางๆทอยรอบตวและแกปญหาไดเหมาะสมตามวย ๒.เพอใหเดกไดฝกประสาทสมผสทง ๕ ดวยการชมรส การลบคลา การไดยนเสยง การสงเกต การมองเหน การดมกลน ๓.เพอใหเดกมความรกสามคคและกลาแสดงออกในทางทดและเหมาะสม ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑.เดกรอยละ ๙๒ ไดฝกการสงเกต วเคราะห การจาแนกเปรยบเทยบสงตางๆทอยรอบตวและแกปญหาไดเหมาะสมตามวย ๓. เดกรอยละ ๙๒ เพอเสรมสรางความสมพนธทดระหวางโรงเรยนกบผปกครองและชมชน

โรงเรยนเซนตปอลหนองคายแผนกปฐมวยไดดาเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนดวยกระบวนการทสงเสรมใหเดกแสวงหาความรดวยตนเองทงในโรงเรยนและนอกหองเรยนจากแหลงเรยนรตางๆ

๙๘.๘๐

10

ท ชอ งาน/โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ (ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๔ โครงการพาหนหนทองโลกกวาง

๑.วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหเดกมความคดสรางสรรค สนใจ ใฝร ใฝเรยนและการสงเกต การซกถามการสนทนา ๒. เพอใหเดกไดรบประสบการณตรงจากแหลงเรยนรจรงและมสมพนธภาพทดกบเพอน ๓. เพอเสรมสรางความสมพนธทดระหวางโรงเรยนกบผปกครองและชมชน ๒. เปาหมาย ๒.๒ เชงปรมาณ นกเรยนอนบาล ๑-๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. เพอสงเสรมใหเดกมความคดสรางสรรค สนใจ ใฝร ใฝเรยนและการสงเกต การซกถามการสนทนา ๒. เพอใหเดกไดรบประสบการณตรงจากแหลงเรยนรจรงและมสมพนธภาพทดกบเพอน ๓. เพอเสรมสรางความสมพนธทดระหวางโรงเรยนกบผปกครองและชมชน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. เดกรอยละ ๙๒ใหเดกมความคดสรางสรรค สนใจ ใฝร ใฝเรยนและการสงเกต การซกถามการ

๓.๑ ประชมชแจงวตถประสงคพรอมแตงตงครผรบผดชอบ ๓.๒ ขออนมตโครงการและทาหนงสอขออนญาตเขาสถานท ๓.๓ ทาหนงสอขออนญาตผปกครอง ๓.๔ จดกลมนกเรยนและมอบหมายครรบผดชอบ

๙๘.๕๓

10

สนทนา ๒. เดกรอยละ ๙๒ ไดรบประสบการณตรงจากแหลงเรยนรจรงและมสมพนธภาพทดกบเพอน

10

ท ชอ งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

10

๕

โครงการหนรกษสงแวดลอม

๑.วตถประสงค ๑.เพอสงเสรมใหเดกรคณคา รกธรรมชาต สงแวดลอมและมความรบผดชอบในการทาความสะอาดโรงเรยน ๒.เพอสงเสรมใหเดกบาเพญประโยชนรวมพฒนาสงแวดลอมและใชประโยชนจากสงเหลอใชใหเกดประโยชนสงสด ๓.เพอสงเสรมใหเดกมจนตนาการความคดเชงสรางสรรคและทากจกรรมอยางมความสข ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ เดกอนบาล ๑-๓ ๒.๒เชงคณภาพ ๒.๒.เพอสงเสรมใหเดกบาเพญประโยชนรวมพฒนาสงแวดลอมและใชประโยชนจากสงเหลอใชใหเกดประโยชน สงสด ๒.๓.เพอสงเสรมใหเดกมจนตนาการความคดเชงสรางสรรคและทากจกรรมอยางมความสข

๓ ตวชวดความส าเรจ ๑.เดกรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมใหเดกรคณคา รกธรรมชาต สงแวดลอมและมความรบผดชอบในการทาความสะอาดโรงเรยน ๒.เดกรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมใหเดกบาเพญประโยชนรวมพฒนาสงแวดลอมและใชประโยชนจากสงเหลอใชใหเกดประโยชนสงสด ๓.เดกรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมใหเดกมจนตนาการความคดเชงสรางสรรคและทากจกรรมอยางมความสข

โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย แผนกปฐมวยไดดาเนนการจดกจกรรมใหเดกมจตสานก ในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ซงเดกจะไดรบการปลกฝงใหเหนคณคาของสงแวดลอม รวมทงผลกระทบทจะตามมาเมอเกดการเปลยนแปลงของสงแวดลอม โดยการอบรมยาเตอนอยเสมอ สงผลใหเดกเกดความตระหนกในคณคาของการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ทงทโรงเรยน ทบานรวมทงในชมชนตามความเหมาะสมกบวย

๙๘.๖๐

ท ชอ

งาน/โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๖

โครงการวทยาศาสตรใสๆในธรรมชาต

๑.วตถประสงค ๑.เพอใหเดกรจกการสงเกต วเคราะห จาแนกสงตางๆทอยรอบตว ๒.เพอใหเดกฝกการจาแนกเปรยบเทยบและแกปญหาผานกระบวนการทางวทยาศาสตรอยางงายในชวตประจาวน ๓.เพอใหเดกไดฝกการทดลองคนควาหาความจรงและกระตนใหเกดความสนใจใฝรพรอมลงมอปฏบตจรง ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ เดกอนบาล ๑-๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.เดกไดรบการสงเสรมใหรจกการสงเกต วเคราะห จาแนกสงตางๆทอยรอบตว ๒.เดกไดรบการสงเสรมใหรจกการจาแนกเปรยบเทยบและแกปญหาผานกระบวนการทางวทยาศาสตรอยางงายในชวตประจาวน ๓.เดกไดรบการสงเสรมใหรจกการทดลองคนควาหาความจรงและกระตนใหเกดความสนใจใฝรพรอมลงมอ ปฏบตจรง ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑.เดกรอยละ ๙๒ รจกการสงเกต

๑.ขออนมตดาเนนโครงการ ๒.ประชมครฝายปฐมวยเพอชแจง ๓.ดาเนนการโดยแบงเดกระดบอนบาล ๑-๓ ออกเปน ๔ กลม ๔.ใหแตละกลมเขาตามฐานตามทกาหนดโดยหมนเวยนใหครบทง ๔ ฐาน

๙๗.๖๐

10

วเคราะห จาแนกสงตางๆทอยรอบตว ๒.เดกรอยละ ๙๒ รจกการจาแนกเปรยบเทยบและแกปญหาผานกระบวนการทางวทยาศาสตรอยางงายในชวตประจาวน ๓.เดกรอยละ๙๒ รจกการทดลองคนควาหาความจรงและกระตนใหเกดความสนใจใฝรพรอมลงมอปฏบตจรง

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๗ โครงการหนนอยยอด IT

๑. วตถประสงค ๑.เพอใหเดกไดรบประสบการณจรงในกระบวนการเรยนรทหลากหลาย ๒.เพอใหเดกมความร สามารถสบคนขอมลทางอนเทอรเนตไดตามศกยภาพ ๓.เพอสงเสรมใหครใชสอเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนการสอน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ นกเรยนอนบาล ๑-๓ ทกคนเขารวมกจกรรม ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.เพอใหเดกไดรบประสบการณจรงในกระบวนการเรยนรทหลากหลาย ๒.เพอใหเดกมความร สามารถสบคนขอมลทางอนเทอรเนตไดตามศกยภาพ ๓.เพอสงเสรมใหครใชสอเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนการสอน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑.เดกรอยละ ๙๒ไดรบประสบการณจรงในกระบวนการเรยนรทหลากหลาย ๒.เดกรอยละ ๙๒มความร สามารถสบคนขอมลทางอนเทอรเนตไดตามศกยภาพ ๓.เดกรอยละ ๙๒ ใชสอเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนการสอน

โรงเรยนเซนตปอลหนองคายแผนกปฐมวยไดดาเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนดวยกระบวนการ ทสงเสรมใหเดกแสวงหาความรดวยตนเองทงในโรงเรยนและนอกหองเรยนจากแหลงเรยนรตาง ๆ

๙๑.๘๖

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๘ โครงการหนนอยสงเสรมและรกษาสขภาพอนามย

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหเดกมสขภาพกายและสขจตทด ๒. เพอสงเสรมใหเดกเหนความสาคญของการดแลสขภาพใหแขงแรงปราศจากโรคตางๆ ๓. เพอใหเดกรจกวธการดแลรกษาสขภาพอนามยของตนเองอยางถกตอง ๔. เพอใหเดกรจกวธการออกกาลงกาย ๕. เพอใหเดกเลอกรบประทานอาหารทเปนประโยชนตอรางกาย ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ นกเรยนอนบาล ๑-๓ ทกคนเขารวมกจกรรม ๒ เชงคณภาพ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. เพอสงเสรมใหเดกมสขภาพกายและสขจตทด ๒. เพอสงเสรมใหเดกเหนความสาคญของการดแลสขภาพใหแขงแรงปราศจากโรค

ประชมคณะครแผนกอนบาลขออนมตดาเนนโครงการและแตงตงกรรมการรบผดชอบประชมกรรมการดาเนนโครงการสงเสรมใหเดกมสขภาพกายทดดวยการตรวจสขภาพรางกายเดกนกเรยนกอนเขาหองเรยน และรจกวธการดแลรกษาสขภาพอนามยของตนเองอยางถกตอง

๙๘.๘๐

10

ตางๆ ๓. เพอใหเดกรจกวธการดแลรกษาสขภาพอนามยของตนเองอยางถกตอง ๔. เพอใหเดกรจกวธการออกกาลงกาย ๕. เพอใหเดกเลอกรบประทานอาหารทเปนประโยชนตอรางกาย ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑.เดกรอยละ ๙๒ มสขภาพกายและสขจตทด ๒.เดกรอยละ ๙๒ เหนความสาคญของการดแลสขภาพใหแขงแรงปราศจากโรคตางๆ ๓. เดกรอยละ ๙๒ รจกวธการดแลรกษาสขภาพอนามยของตนเองอยางถกตอง ๔. เดกรอยละ๙๒รจกวธการออกกาลงกาย ๕. เดกรอยละ ๙๒ เลอกรบประทานอาหารทเปนประโยชนตอรางกาย

ฝายบรหารจดการ

ท ชอ

งาน/โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑. โครงการพฒนางานบรหารจดการ

๑. วตถประสงค ๑.๑ เพอใหสถานศกษามระบบการบรหารจดการทด มประสทธภาพ มการดาเนนงานทมเปาหมายและแผนการดาเนนงานทชดเจน ๑.๒ เพอใหบรการแกผทเกยวของอยางถกตอง รวดเรว และมประสทธภาพ ๑.๓ เพอสนบสนนการบรหารงานของโรงเรยน ใหดาเนนไปไดตาม วตถประสงคและบรรลเปาหมายทวางไว ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ คร ผปกครอง นกเรยน บคลากร ๒.๒ เชงคณภาพ

มการขออนมตและดาเนนโครงการ แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ดาเนนการจดกจกรรมตามโครงการ/ กจกรรมงานประชาสมพนธดมเสนห กจกรรมบรการสวสดภาพภายในโรงเรยน กจกรรมจดซอวสด ครภณฑและอปกรณสานกงาน กจกรรม

๙๘.๙๔

10

ผรบบรการไดรบขอมลทถกตอง มความสะดวกรวดเรว และมความ พงพอใจในการใหบรการ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ สถานศกษามระบบการบรหาร จดการทมประสทธภาพ คดเปนรอยละ ๙๕

งานสารบรรณ กจกรรมธรการ(การเงนและบญช) กจกรรมวางแผนงบประมาณประจาป ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงาน สรปผลและรายงานผลการดาเนน เมอเสรจสนการจดกจกรรมภายในระยะเวลา ๑ ปการศกษา

ท ชอ

งาน/โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑.๑ กจกรรมประชาสมพนธดมเสนห

๑. วตถประสงค ๑.๑ เพอการใหบรการงานประชาสมพนธ เปนระบบและเปนปจจบน ๑.๒ เพอใหผปกครองและผมาตดตอไดรบขาวสารและบรการทรวดเรว สมาเสมอทนตอเหตการณ ๑.๓ พฒนาและสรางภาพลกษณของงานประชาสมพนธของโรงเรยนใหมประสทธภาพมากยงขน ๒. เปาหมาย

ขออนมตดาเนนโครงการ แตงตงและประชมคณะ กรรมการดาเนนงาน ดาเนนโครงการโดยจดเตรยมและทาเอกสารตาง ๆ จดพมพ/ตรวจสอบความถกตอง

๙๘.๔๔

10

๒.๑ เชงปรมาณ ๑.นกเรยน บคลากรภายในโรงเรยน รอยละ ๙๓ ไดรบขาวสารชดเจน ทนตอเหตการณ ไดรบบรการทสะดวก รวดเรว ๒. ผปกครอง และผมาตดตอ รอยละ ๙๓ ไดรบขาวสารชดเจน ทนตอเหตการณ ไดรบบรการทสะดวก รวดเรว ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. บคลากรและนกเรยนเกดความพงพอใจตอ

การบรการงานประชาสมพนธและไดรบขาวสารถกตอง

๒. ผปกครอง และผมาตดตอกบโรงเรยนไดรบ ความสะดวกรวดเรวทกครงทมาตดตอและทราบขาวสารของโรงเรยนอยางสมาเสมอ

๓. การประชาสมพนธดาเนนไปตามระบบ สะดวก และรวดเรว ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผปกครอง นกเรยน และบคลากรภายในโรงเรยน รอยละ ๙๕ มความพงพอใจตอการบรการงาน ประชาสมพนธและไดรบขาวสารถกตอง ๒. งานประชาสมพนธเปนระบบและเปนปจจบนขอมลถกตอง ชดเจน รอยละ ๙๕ ๓. งานประชาสมพนธของโรงเรยนไดรบการ พฒนาและมภาพลกษณทดมประสทธภาพ รอยละ ๙๕

ดาเนนการประชาสมพนธเผยแพรขาวสาร ภายใน ภายนอก สงผานถงผปกครอง และดาเนนการสงมอบความสขในเทศการครสตมาสและปใหมใหกบหนวยงานทเกยวของ ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงาน สรปผลและรายงานการดาเนนงาน เสรจสนการจดกจกรรมภายในระยะเวลา ๒ สปดาห

ท ชอ

งาน/โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑.๒ กจกรรมบรการสวสดภาพภายในโรงเรยน

๑. วตถประสงค ๑.๑ เพอนกเรยน บคลากรในโรงเรยน การประกนอบตเหตและไดรบการรกษาพยาบาลในเบองตน ๑.๒ เพอใหบรการรถรบ-สงนกเรยน

ขออนมตดาเนนโครงการ แตงตงและประชมคณะ กรรมการดาเนนงาน ดาเนน

๙๗.๖๒

10

๑.๓ เพอใหบรการการจราจรและความปลอดภย ในโรงเรยน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑.นกเรยน บคลากรในโรงเรยน การประกนอบตเหตและไดรบการรกษาพยาบาลในเบองตน ๒. นกเรยนไดรบการบรการรถรบ-สง ตามตองการทกคน ๓. นกเรยน บคลกร และผมาตดตอไดรบบรการดานจราจรและความปลอดภย ทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. นกเรยน บคลากรในโรงเรยน ไดรบการรกษาพยาบาลในเบองตน ๒. นกเรยนไดรบการบรการรถรบ-สง ตามตองการ ๓. นกเรยน บคลกร และผมาตดตอไดรบบรการดานจราจรและความปลอดภย ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. นกเรยน บคลากรรอยละ ๙๕ การประกนอบตเหตและไดรบการรกษาพยาบาลในเบองตน ๒. นกเรยนรอยละ ๙๕ ไดรบการบรการรถรบ-สง ตามตองการ ๓. นกเรยน บคลกร และผมาตดตอรอยละ ๙๕ ไดรบบรการดานจราจรและความปลอดภย

โครงการโดยจดเตรยมและทาเอกสารตางๆ จดเตรยมเอกสารบรการสวสดภาพใหกบนกเรยน ผปกครองและบคลากรในโรงเรยน ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงาน สรปผลและรายงานการดาเนนงาน เสรจสนการจดกจกรรมภายในระยะเวลา ๒ สปดาห

ท ชอ

งาน/โครงการ/ กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

10

๑.๓ งานการจดซอและบรการวสด-อปกรณ

๑. วตถประสงค เพออานวยตอการปฏบตงานโรงเรยนทกฝายใหมความสะดวก รวดเรว ทนตอการใชงาน มอปกรณทเพยงพอ มความพรอมอยเสมอ ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ มวสด ครภณฑ และอปกรณ สานกงานสาหรบใชงาน

รอยละ ๙๕

๒.๒ เชงคณภาพ มวสด ครภณฑ และอปกรณสานกงานทเออตอการปฏบตงาน มความสะดวกรวดเรว ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ทกฝายมวสด ครภณฑ และอปกรณสานกงานทพรอมใน

การปฏบตงาน รอยละ ๙๕

วางแผนดาเนนงาน สารวจวสด ครภณฑ และอปกรณสานกงาน ดาเนนการจดซอ ตดตาม ประเมนผล การดาเนนงาน สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน เมอเสรจสนการจดกจกรรมภายในระยะเวลา ๑ ปการศกษา

๙๙.๓๓

๑.๔ กจกรรมสารบรรณโรงเรยน

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหเอกสารงานสารบรรณมระบบการจดเกบเอกสารทถกตอง สะดวกตอการคนหา และแจงบคลากรในโรงเรยนทราบดวยความรวดเรว ๒. เพอใหการตดตอสอสารกบหนวยงานราชการ และหนวยงานเอกชนดาเนนไปอยางถกตองรวดเรว ๓. เพอใหงานผลตเอกสารและแบบฟอรมเปนไปดวยความถกตองรวดเรวและเออตอการปฏบตงาน การเรยนการสอน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ นกเรยน ผปกครอง หนวยงานภาครฐและเอกชน ไดรบขอมล ขาวสารทถกตอง ครบถวน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.เอกสารจดเกบแยกเปนประเภทเปนระบบงายตอการคนหา และตรวจสอบ ๒.การตดตอสอสารกบหนวยงานราชการ และหนวยงานเอกชนดาเนนไปอยางถกตองรวดเรว ๓.งานผลตเอกสารและแบบฟอรม เปนไปดวยความถกตองรวดเรวและเออตอการปฏบตงาน/การเรยนการสอน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. เอกสารรอยละ ๙๕ จดเกบแยกเปนประเภทเปน

ระบบงายตอการคนหา และตรวจสอบ

๒. เอกสารรอยละ ๙๕ ทตดตอ สอสาร กบหนวยงานราชการ และหนวยงานเอกชนดาเนนไปอยางถกตองรวดเรว

๓. เอกสารและแบบฟอรมรอยละ ๙๕ ผลตไดถกตอง

วางแผนดาเนนงาน จดทาเอกสารของโรงเรยน / ตรวจสอบความถกตองตดตาม ประเมนผลการดาเนนงาน สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน เมอเสรจสนการจดกจกรรม

๑๐๐.๐๐

10

รวดเรวเออตอการปฏบตงาน/การเรยนการสอน

ท ชองาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑.๕ กจกรรม ธรการ(การเงน - บญช )

๑. วตถประสงค

๑. เพอสามารถจดเกบขอมลทางการเงนไดอยางถกตอง ชดเจน ครบถวน และเชอมโยงกนในทกหนวยงานของแผนกการเงน ๒. เพอใหมเครองมอในการจดเกบ ขอมลทมประสทธภาพ และเปนปจจบน ๓. เพอใหมขอมลทางการเงนไวปรบปรง พฒนาองคกร รวมถงการตรวจสอบและตดตามผลการปฏบตงานในทกงานในองคกร ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงคณภาพ ใหมการจดเกบขอมลแผนกการเงนซงประกอบไปดวยงานบญช งานรบเงน งานจายเงน งานพสด ครภณฑ และงานงบประมาณเปนไปดวยความถกตอง เรยบรอย และมประสทธภาพในการนาไปใชได รอยละ ๙๕ ๒.๒ เชงปรมาณ มการจดเกบขอมลการเงนทถกตอง ชดเจน และครบถวน สามารถนาไปใชไดอยางรวดเรว มประสทธภาพ รอยละ ๙๕ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ เกบขอมลและแยกสวนของการนาไปใชไดอยางถกตองและครบถวน และสามารถตรวจสอบและเรยกขอมลนนมาใชไดตลอดเวลา

มการวางแผนการดาเนนงาน ตรวจเชคคอมพวเตอรและโปรแกรมใชงาน ดาเนนงานการแจงผดแลเครองมอและระบบปรบปรงเพมโปรแกรม ตรวจสอบและแกไข ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงาน สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน เมอเสรจสนการจดกจกรรมภายในระยะเวลา ๑ ปการศกษา

๑๐๐.๐๐

10

ท ชองาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอ ๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑.๖ กจกรรมวางแผนงบประมาณประจาป

๑.วตถประสงค ๑.เพอขออนมตการใชงบประมาณจากมลนธฯ ๒.เพอใชควบคมและตรวจสอบการใชจายใหเปนไปตามวตถประสงคและตรงตามงบประมาณทตงไว ๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงประมาณ ๑. มการจดสรรงบประมาณในแตละฝายอยางเหมาะสม

๒.บรหารงบประมาณรายรบ–รายจายตรงตามแผนรอยละ ๙๕ ๒.๒ เชงคณภาพ ผบรหารและบคลากรในฝายตาง ๆ สามารถปฏบตตามงานและโครงการดานงบประมาณทจดสรรไวอยางมประสทธภาพและประสทธผล ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ทกฝาย ทกแผนงาน ใชงบประมาณทจดสรรไว ตรงตามแผนรอยละ ๙๕

มการวางแผนดาเนนงานโดยคณะกรรมการพจารณางบประมาณของฝายตาง ๆ รวบรวมตรวจสอบความถกตอง ดาเนนงานตามรายละเอยดทไดรบ ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงาน สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน เมอเสรจสนการจดกจกรรมภายในระยะเวลา ๑ ปการศกษา

๙๘.๒๔

10

ฝายวชาการ

๑๑.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสาเรจ

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑ โครงการพฒนาหลกสตร

และกระบวนการเรยนการสอน

๑.วตถประสงค ๑. เพอจดทาหลกสตรสถานศกษา หลกสตรกลมสาระใหสอดคลองตอความตองการของผเรยนและชมชน ๒. เพอจดทา จดหา จดซอ และพฒนาสอสงพมพ วสด- อปกรณ แบบเรยน เอกสารประกอบการเรยนการสอน ๓. เพอสงเสรมการใชหลกสตรโดยการนเทศการสอน การวจยพฒนา ตดตามและประเมนผลการใชหลกสตร แผนการจดการเรยนรในทกกลมสาระ ๒. เปาหมาย ๓.๑ เชงปรมาณ ครผสอนทกคนในโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๓.๒ เชงคณภาพ

๑. ขออนมตดาเนนงานโครงการ ๒. แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๓. ดาเนนโครงการ ๓.๑ ศกษา ทบทวนหลกการ จดหมายและวตถประสงคของหลกสตร ๓.๒ ศกษาและพฒนาหลกสตรใหเปนไปตามความตองการของทองถน ๓.๓ พฒนาเนอหาและกจกรรมในหลกสตรใหเหมาะสมกบผเรยนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ ๓.๔ จดทาโครงสรางหลกสตรสถานศกษาและ

๙๗.๘๔

10

๑. ครจดทาหลกสตรสถานศกษา หลกสตรกลมสาระใหสอดคลองตอความตองการของผเรยนและชมชน ๒. ครจดทา จดหา จดซอ และพฒนาสอสงพมพ วสด- อปกรณ แบบเรยน เอกสารประกอบการเรยนการสอน ๓. ครไดรบการสงเสรมการใชหลกสตรโดยการนเทศการสอน การวจยพฒนา ตดตาม และ ประเมนผลการใชหลกสตร แผนการจดการเรยนรในทกกลมสาระ ๓

กลมสาระ และแผนการจดการเรยนร ๘ กลมสาระ จดทาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ จดทาแผนการจดการเรยนรสอดแทรกสาระทองถนจดทาแผนการจดการเรยนรทสอดแทรกเศรษฐกจพอเพยง จดทาแผนการจดการเรยนรทสอดแทรกคณธรรมนาความร

ท

ชอ งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒ โครงการพฒนาหลกสตร

และกระบวนการเรยนการสอน (ตอ)

ต ตวชวดความส าเรจ ๑. ครผสอนรอยละ ๙๓ จดทาโครงสรางหลกสตรสถานศกษา หลกสตรกลมสาระและแผนการจดการเรยนร สอดคลองตอความตองการของผเรยน ๒. ครผสอนรอยละ ๙๓ จดทา จดหา จดซอ และพฒนาสอสงพมพ วสด- อปกรณ แบบเรยน เอกสารประกอบการเรยนการสอน ๓. ครผสอนรอยละ ๙๓ ผานการนเทศการสอน การวจยพฒนาและประเมนผลการใชหลกสตรแผนการจดการเรยนรในทกกลมสาระ

๓.๕ นเทศการสอน ๓.๖ จดทา จดหา จดซอ และพฒนาสอสงพมพ วสด- อปกรณ แบบเรยน เอกสารประกอบการเรยนการสอน - สออปกรณวทยาศาสตร - งานประประดษฐ - อปกรณกฬา ๔. ตดตามและประเมนผล ๕. สรปผลและรายงานผลการดาเนนงานเสนอผบรหาร

๙๗.๘๔

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๓ โครงการนเทศภายใน

โรงเรยน

ตวชวดความส าเรจ

๑. เพอใหครไดรบการนเทศการสอนอยางเปนระบบ ๒. เพอใหครไดพฒนาศกยภาพการสอน อยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสาคญ ๓. เพอปรบปรงคณภาพดานการเรยนการสอนใหเกดการพฒนาผลสมฤทธของผเรยนสงขน

๑. ประชมคณะครทกสาระ ๒. กาหนดระยะเวลาใน การนเทศของภาคเรยนท ๑ และ ๒ ๓. จดตารางนเทศการสอนภายในกลมสาระ ๔. ดาเนนการนเทศ ๕. ประเมนผลและสรป

๙๒.๓๑

10

เปาหมาย ๓.๑ เชงปรมาณ ครผสอนทกระดบชน ไดรบการนเทศการสอน ๓.๒ เชงคณภาพ ๓.๒.๑ ครมวามสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๓.๒.๒ นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน ๓.๒.๓ ครน าแผนการจดการเรยนรไปใชจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

โดยหนากลมสาระ

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๓ โครงการผลตสอการ

เรยนการสอน ๑. วตถประสงค ๑. เพอใหมสอการเรยนการสอนทใหม มคณภาพ ทนสมย ไดมาตรฐานและจานวน

ขออนมตดาเนนงานโครงการแตงตงคณะกรรมการประชม

๑๐๐

10

เพยงพอ ๒. เพอใหผเรยนเขาใจบทเรยนและมความสนกสนานและเพลดเพลนกบการเรยน ๓. เพอใหครและผเรยนเกดความคดสรางสรรค ๔.เพอเสรมสรางความกาวหนาทางจนตนาการและประสบการณการใหมแกครและผเรยน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ครผสอนระดบปฐมวย-ระดบมธยมศกษาปท ๓ ผลตสออยางนอยคนละ ๑ ชน

๒. ครและผเรยนระดบปฐมวย-ระดบมธยมศกษาปท ๓ รวมกนผลตสอการเรยนการสอนหองละไมนอยกวา ๑ ชนตอภาคเรยน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. มสอการเรยนการสอนทใหม มคณภาพ ทนสมย ไดมาตรฐานและจานวนเพยงพอ ๒. ผเรยนเขาใจบทเรยนและมความสนกสนานและเพลดเพลนกบการเรยน ๓. ครและผเรยนเกดความคดสรางสรรค ๔. เสรมสรางความกาวหนาทางจนตนาการและประสบการณการใหมแกครและผเรยน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. บคลากรครระดบปฐมวย-ระดบมธยมศกษาปท ๓ รอยละ ๙๗ ผลตสอการเรยนการสอน คนละ ๑ ชน ๒. ครและผเรยนระดบปฐมวย-ระดบมธยมศกษาปท ๓ รอยละ ๙๗ ผลตสอการเรยนการสอน ๑ ชน ตอภาคเรยน

คณะกรรมการกาหนดรายละเอยดกจกรรมปฏบตงานตามกจกรรม ประชมหวหนากลมสาระทกสาระเพอชแจงรายละเอยดเกยวกบการผลตสอ และนาแนวทาง ไปอธบายในกลมสาระการเรยนร และขอความรวมมอจากผเรยนแตละระดบชนจดใหมการอบรมครในการผลตสอ เชญวทยากรผมความชานาญมาใหความรแนะแนวทางโดยเนนวสดใกลตวทหาไดงาย ประหยดและมคณคาจดอบรมครในการผลตสอโดยใชเทคโนโลยเขามสวนรวมเพอเปนการพฒนาศกยภาพการเรยนการสอนจดผลตสอโดยครและผเรยนในแตละสาระการเรยนรจดแสดงผลงานทผลตได ตดตามการใชสอทกประเภทประเมนผลสรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

ท ชอ วตถประสงค/เปาหมาย วธดาเนนการ ตวบงช

10

งาน/โครงการ/กจกรรม

(ยอๆ) ความสาเรจ (จานวน/รอยละ)

๔ โครงการ วจยในชนเรยน

วตถประสงค ๑.เพอใหครผสอนสามารถทาวจยในชนเรยนพฒนาการจดการเรยนรไดถกตอง ๒.เพอใหผสอนสามารถนาวจยในชนเรยนไปใชแกปญหาในการจดการเรยนการสอน เปาหมาย เชงปรมาณ ครผสอนในโรงเรยนเซนตปอลหนองคายทกคน เชงคณภาพ ๑. ครผสอนไดรบการสงเสรมใหสามารถทาวจยในชนเรยนพฒนาการจดการเรยนรไดถกตอง ๒. ครผสอนไดรบการสงเสรมใหสามารถนาวจยในชนเรยนไปใชแกปญหาในการจดการเรยนการสอน ตวชวดความส าเรจ ๑. ครผสอนรอยละ ๙๗ มผลงานการวจยในชนเรยนพฒนาการจดการเรยนรอยางถกตองอยางนอยปการศกษาละ ๑ เรอง ๒.ครผสอนรอยละ ๙๗ นาผลการวจยในชนเรยนไปใชแกปญหาการจดการเรยนการสอน

๑.ขออนมตการดาเนนโครงการ ๒.แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๓. กาหนดปฏทนการปฏบตงาน ๔. จดเตรยมเอกสารเผยแพรความรใหครผสอน ๕.สารวจ/คดเลอกปญหาตามความเหมาะสม/ความสาคญ ๖. ดาเนนการแกปญหา ๗. เขยนรายงานผลการแกปญหาในรปแบบของการวจยในชนเรยน ๘. สงรายงานการวจยและตรวจรายงานการวจย ๙. เผยแพรสรปรายงานผลการวจย ๑๐. ตดตามและประเมนผล ๑๑. สรปผลรายผลการดาเนนงานเสนอผบรหาร

๙๘.๗๖

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๕ โครงการพฒนาหองสมด

สมาตรฐาน ๓ ด

๑. วตถประสงค ๑. เพอเปนแหลงเรยนรของครและผเรยน ๒. เพอจดหาวสดสงพมพ ครภณฑ และเทคโนโลยททนสมย เขามาสงเสรมการเรยนการสอนใหครและผเรยนนาไปพฒนาการเรยนการสอน ๓. เพอใหงานหองสมดมการบรหารงานอยางเปนระบบและมประสทธภาพ ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนทกระดบชนเขารวมกจกรรม ๒. หองสมดมหนงสอทดมคณภาพและม ประโยชนไวสาหรบบรการอยางเพยงพอ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ครและผเรยนเปนแหลงเรยนรและคนควาได ๒. มวสดสงพมพ ครภณฑ และเทคโนโลยททนสมย เขามาสงเสรมการเรยนการสอนใหครและผเรยนนาไปพฒนาการเรยนการสอน ๓. หองสมดมการบรหารงานอยางเปนระบบและมประสทธภาพ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๓ ใหความสนใจเขาใชบรการหองสมดเปนแหลงเรยนร ๒. ครรอยละ ๙๓ ใหความสนใจเขาใชบรการหองสมดคนควาประกอบการเรยนการสอน

ขออนมตการดาเนนการโครงการ แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ดาเนนงานตามกจกรรม ตดตามประเมนผลการดาเนนงานสรปผลงานและรายงานผลการดาเนนการ

๙๓.๗๕

10

๓. ผใชหองสมดรอยละ ๙๓ มความพงพอใจในการใหบรการของหองสมดประสทธภาพ

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๖

โครงการสงเสรมการรกการอานเพอพฒนาการเรยนร

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนตระหนกและเหนคณคาของการอาน การคนควา พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมนสยรกการอานตลอดจน ๒. เพอใหโรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานอยางตอเนอง ๓. เพอใหผเรยนเหนคณคาและประโยชนทไดรบจากการใชหองสมด และใชเวลาวางใหเกดประโยชน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนทกระดบชน เขารวมกจกรรม ๒. มหนงสอทดมคณภาพและมประโยชนไวสาหรบบรการอยางเพยงพอ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนตระหนกและเหนคณคาของการอาน การคนควา พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมนสยรกการอานตลอดจน ๒. หองสมดโรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานอยางตอเนอง ๓. ผเรยนเหนคณคาและประโยชนทไดรบจากการใชหองสมด และใชเวลาวางใหเกด ประโยชน ๒.๓ ตวชวดความสาเรจ ๑ . ผเรยนรอยละ ๙๓ ตระหนกและเหนคณคาของการอาน การคนควา

๑. ขออนมตการดาเนนโครงการ ๒. แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๓. ดาเนนกจกรรมตามโครงการ - ปฐมนเทศการใชหองสมด - ยวบรรณารกษ - กจกรรมเรองเลาเชาน - กจกรรมตะกราหรรษา - กจกรรม หนงสอเลมนอย - กจกรรมสปดาหหองสมด ๔. ประเมนผลและสรปรายงานผลการดาเนนงาน ๕. สรปผลงานและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๕.๔๔

10

พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมนสยรกการอานตลอดจน ๒. ผเรยนรอยละ ๙๓ สามารถนาความรทไดรบจากการใชหองสมดและแหลงเรยนรไปพฒนา การเรยนได และใชเวลาวางใหเกดประโยชน ๓. หองสมดโรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานอยางตอเนอง

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๖

(ตอ)

๖.๑ กจกรรมปฐมนเทศการใชหองสมด

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจในเรองกฎระเบยบการใชบรการในหองสมด ๒. เพอใหผเรยนสามารถคนหาขอมล ความรตางๆ จากหองสมดดวยความสะดวก และรวดเรว ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนนาความร ความเขาใจจากการศกษาคนควาในหองสมดมาพฒนาตนเอง ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑ ถงมธยมศกษาปท ๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความร ความเขาใจในเรองกฎระเบยบการใชบรการในหองสมด ๒. ผเรยนสามารถคนหาขอมล ความรตางๆ จากหองสมดดวยความสะดวก และรวดเรว ๓. ผเรยนนาความร ความเขาใจจากการศกษาคนควาในหองสมดมาพฒนา

ขออนมตการดาเนนการโครงการ แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ดาเนนงานตามกจกรรม ตดตามประเมนผลการดาเนนงานสรปผลงานและรายงานผลการดาเนนการ

๙๖.๗๕

10

ตนเอง ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๓ มความร ความเขาใจในเรองกฎระเบยบการใชบรการในหองสมด ๒. ผเรยนรอยละ ๙๓ สามารถคนหาขอมลความรตางๆ จากหองสมดดวยความสะดวก และรวดเรว ๓. ผเรยนรอยละ ๙๓ สามารถนาความรความเขาใจจากการศกษาคนควาในหองสมดมาพฒนาตนเอง

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๖

(ตอ)

๖.๒ กจกรรม ยวบรรณารกษ

๑. วตถประสงค ๑. เพอฝกใหผเรยนอาสาสมครมความเสยสละ รบผดชอบตอหนาท และสามารถปฏบตหนาทได อยางถกตอง ๒. เพอเพมเจาหนาทในการใหบรการมากขน ทาใหการบรการสะดวก รวดเรว และเพยงพอตอความตองการของผเรยนทมาใชบรการในหองสมด ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนมความกลาแสดงออกในดานความร ความสามารถทตนเองมใหเปนท ประจกษตอ

ขออนมตการดาเนนการโครงการ แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ดาเนนงานตามกจกรรม ตดตามประเมนผลการดาเนนงานสรปผลงานและรายงานผลการดาเนนการ

๙๓.๗๕

10

สาธารณชนไดรบร ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนอาสาสมครมความเสยสละ ความรบผดชอบ และสามารถปฏบตหนาทไดอยางถกตอง คดเปนรอยละ ๙๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ผเรยนอาสาสมครมความเสยสละ ความรบผดชอบ มความสามารถในการปฏบตงานตางๆ ไดอยางถกตอง และมประสทธภาพดขน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ผเรยนรอยละ ๙๓ สามารถปฏบตตนไดถกตองในการเขาใชบรการตางๆ ในหองสมด

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๖

(ตอ)

๖.๓ กจกรรมเรองเลาเชาน

๑. วตถประสงค ๑. เพอฝกใหผเรยนรจกแสวงหาความร แลวนาไปถายทอดใหกบคนอนไดรบความรดวย ๒. เพอใหผเรยนในโรงเรยนมความรผานการเลาเรองราวทเปนสาระความรตางๆ หนา

ขออนมตการดาเนนการโครงการ แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ดาเนนงานตามกจกรรม ตดตามประเมนผลการ

๙๕.๗๕

10

เสาธง ๓. เพอฝกใหผเรยนเปนผนาหรอแกนนา นาเสนอความรทไดจากการอาน หนาเสาธงในรปแบบของ การเลาเรองราว ละคร เรองสน ทาใหเกดความสนใจในการอานหนงสอมากขน ๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนรอยละ ๙๓ สามารถนาความรทไดจากการอานหนงสอในหองสมด แลวมาถายทอดใหคนอนไดรบรเกดความเขาใจ และสนใจรกการอานหนงสอ

๒.๒ เชงคณภาพ นกเรยนมความคดสรางสรรคในการนาเสนอความรทไดจากการอาน ทาใหนกเรยนเกดแรงจงใจสนใจในการอานหนงสอเพมมากขน

๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ผเรยนรอยละ ๙๓ สามารถนาความรทไดจากการอานหนงสอในหองสมด แลวมาถายทอดใหคนอนไดรบรเกดความเขาใจ

ดาเนนงานสรปผลงานและรายงานผลการดาเนนการ

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

10

๖ (ตอ)

๖.๔ กจกรรมตะกราหรรษา

๑. วตถประสงค ๑. เพอขยายพนทการใหบรการการอานใหผเรยนมโอกาสแสวงหาความรดวยตวเองตลอดเวลา ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชนและเกดนสยรกการอาน ๓. เพอฝกทกษะการอานใหกบผเรยนทกระดบชนไดแสวงหาความรนอกหองเรยน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ

สามารถใหบรการการอานใหกบผเรยนไดมโอกาสแสวงหาความรดวยตวเอง และ สงเสรมใหผเรยนใชเวลาวางในตอนพกกลางวนใหเกดประโยชน ๒.๒ เชงคณภาพ

๑. มพนท ใหบรการการอาน ผเรยนมโอกาสแสวงหาความรดวยตวเองตลอดเวลา ๒. ผเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชนและเกดนสยรกการอาน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนรอยละ ๙๓ สามารถเพมพนทใหบรการการอาน และผเรยนมโอกาสแสวงหาความร ดวยตวเองตลอดเวลา ๒. ผเรยนรอยละ ๙๓ ใชเวลาวางใหเกดประโยชนและเกดนสยรกการอาน

ขออนมตการดาเนนการโครงการ แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ดาเนนงานตามกจกรรม ตดตามประเมนผลการดาเนนงานสรปผลงานและรายงานผลการดาเนนการ

๙๘.๙๐

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๖

(ตอ)

๖.๕ กจกรรมหนงสอเลมนอย

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนมนสยรกการอาน เหนความสาคญของการเขยน และสามารถสอใหผอนเกดความร ความเขาใจได

๒. เพอใหผเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชนในการแสดงความคดรเรมสรางสรรคทางดานการเขยน การวาดภาพ ระบายส และสามารถทางานรวมกนเปนกลมได

๓. เพอฝกใหผเรยนมทกษะการสอความหมายผานการแตงเรองราว เปนนทานทสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม ตามจนตนาการของตนเอง ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ นกเรยนมนสยรกการอาน เหนความสาคญของการเขยน และสามารถสอใหคนอนเกดความร ความเขาใจผานการแตงเรองราวเปนนทานความยาว ๑ เลม ตามจนตนาการของตนเองได คดเปนรอยละ ๙๒ ๒.๒ เชงคณภาพ ผเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชนในการแสดงความคดรเรมสรางสรรคทางดานการเขยน การวาดภาพ ระบายส มทกษะการสอความหมายผานการแตงเรองราวทสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม ตามจนตนาการของตนเอง ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ผเรยนรอยละ ๙๓ มความคดสรางสรรค มจนตนาการในการถายทอดผลงานออกมาเปนนทานทสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม

ขออนมตการดาเนนการโครงการ แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ดาเนนงานตามกจกรรม ตดตามประเมนผลการดาเนนงานสรปผลงานและรายงานผลการดาเนนการ

๙๓.๗๕

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๖

(ตอ)

๖.๖ กจกรรมสปดาหหองสมด

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนตอเรยนรตลอดชวต โดยการอาน การเขยนอยางสมาเสมอ ๒. เพอฝกใหผเรยนมทกษะในการอาน การเขยน การแสวงหาความร มความรกวางไกล ทนโลก ทนเหตการณในยคปจจบน และสามารถนาความรไปใชประโยชนเพอการศกษาตอไปในอนาคต ๓. เพอใหครและผเรยนเหนความสาคญของหองสมด ๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยน นสยรกการอาน การเขยน รกการศกษาคนควาแสวงหาความรดวยตวเองอยางตอเนองตลอดเวลา และใชเวลาวางใหเกดประโยชนตอเรยนรตลอดชวต คดเปนรอยละ ๙๓

๒.๒ เชงคณภาพ ครและเรยนมทกษะในการอาน การเขยน การแสวงหาความร มความรกวางไกล ทนโลก ทนเหตการณในยคปจจบน และสามารถนาความรไปใชประโยชนเพอการศกษาตอไปในอนาคต ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

ขออนมตการดาเนนการโครงการ แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ดาเนนงานตามกจกรรม ตดตามประเมนผลการดาเนนงานสรปผลงานและรายงานผลการดาเนนการ

๙๓.๗๕

10

ครและนกเรยนรอยละ ๙๓ มนสยรกการอาน การเขยน แสวงหาความร มความรกวางไกลทนโลกทนเหตการณในยคปจจบน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๗ เศรษฐกจพอเพยง

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนรจกนาวสดเหลอใชตางๆมาประยกตในการใชงานอยางสรางสรรค ๒. เพอใหผเรยนรจกการประหยด ๓. เพอใหผเรยนรเกยวกบเทคโนโลยการผลตผกและรจกนาผลผลตทไดมาเปนอาหารเสรมประจาวน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท ๑ – มธยมศกษาปท ๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนรจกนาวสดเหลอใชตางๆมาประยกตในการใชงานอยาสรางสรรค ๒. เพอใหผเรยนรจกการประหยด ๓. ผเรยนรจกใชพชผกเปนอาหารประจาวนของครอบครว เพอใหพอเพยงในการบรโภคตลอดป

ประชมวางแผนแตงตงครรบผดชอบกจกรรมและกาหนดหนาทรบผดชอบของคณครตามกจกรรมตางๆโดยคณครประชาสมพนธกจกรรมแลวดาเนนกจกรรมทรบผดชอบหลงจากนนประเมนและสรปงาน

๙๔.๘๓

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๗

(ตอ) ๗.๑ การประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใช

๑.วตถประสงค ๑. เพอ ใหผเรยนมทกษะและ มความคดสรางสรรค ในการประดษฐชนงาน ๒. เพอใหผเรยนรจกทางานเปนทม มความเปนผนาและผทด ๓. เพอใหผเรยนรจกนาวสดเหลอใชตางๆมาประยกตในการใชงานอยาสรางสรรค ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนในชวงชนท ๑ – ๓ หองละ ๑

ประชมสาระเพอเสนอโครงการ หลงจากนนประชมชแจงรายละเอยดของโครงการ จากนนทาการประชาสมพนธโครงการประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใชใหนกเรยนทกระดบชนทราบเพอดาเนนกจกรรมภายในชนเรยนแลวนาชนงานของแตละชนสงเขาประกวด หลงจากดาเนนกจกรรมทาการ

๙๒.๙๙

10

ผลงาน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมทกษะและ มความคดสรางสรรค ในการประดษฐชนงาน ๒. ผเรยนรจกทางานเปนทม มความเปนผนาและผทด ๓. เพอใหผเรยนรจกนาวสดเหลอใชตางๆมาประยกตในการใชงานอยาสรางสรรค

ประเมนและสรปผลการจดกจกรรม

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๗

(ตอ) ๗.๒ กจกรรมพชผกพอเพยง

๑. วตถประสงค ๑. เพอนาผกทปลกมาใชทาอาหารกลางวน ๒. เพอใหนกเรยนสามารถนาความรไปใชในชวตประจาวน ๓. ผเรยนสามารถเรยนรเกยวกบ

ประชมเพอเสนอกจกรรม หลงจากนนประชมชแจงรายละเอยดของกจกรรม ดาเนนกจกรรมแลวนานกเรยนไปชมกจกรรมในการปลกพชผกชนดตางๆ

๙๖.๖๗

10

เทคโนโลยการผลตผก ๒ เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนในชวงชนท ๑- ๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. เพอนาผกทปลกมาใชทาอาหารกลางวน ๒. ผเรยนสามารถนาความรไปใชในชวตประจาวน ๓. ผเรยนสามารถเรยนรเกยวกบเทคโนโลยการผลตผก

ขนตอนในการนาผลผลตไปใชในการประกอบอาหารกลางวนของโรงเรยน ทาการประเมนและสรปผลการจดกจกรรม

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

10

๘ โครงการวนวชาการ

๒. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนไดพฒนาตนเองและรจกแสวงหาความรดวยตนเอง ใหเปนบคคลแหงการเรยนรตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

๒. เพอใหผเรยนไดรจกกระบวนการคดและการทางานอยางมระบบ สนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว

๓. เพอใหครและผเรยนไดมเวทแสดงผลงาน แลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน ๓. เปาหมาย ๓.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบชนปฐมวย – มธยมศกษาปท ๓ ๓.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดพฒนาตนเองและรจกแสวงหาความรดวยตนเอง ใหเปนบคคลแหงการเรยนรตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

๒. ผเรยนไดรจกกระบวนการคดและการทางานอยางมระบบ สนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว

๓. ครและผเรยนมเวทแสดงผลงาน แลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยน และชมชน ๓.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ พฒนาตนเองและรจกแสวงหาความรดวยตนเอง ใหเปนบคคลแหงการเรยนรตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

๒. ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ รจกกระบวนการคดและการทางานอยางมระบบ สนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว

๓. ครและผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ ไดแสดงผลงาน แลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน

๑. ขออนมตดาเนนงานโครงการ ๒. แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๓. ดาเนนโครงการ ๓.๑ จดนทรรศการผลงานผเรยน ๘ กลมสาระ ๓.๒ โชวผลงาน นวตกรรมของคร ๓.๓ แขงขนทกษะทางวชาการ ๔. ตดตามประเมนผลการดาเนนงาน ๕. สรปผลงานและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๔.๓๓

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๙ โครงการ คายวชา

การบรณาการ ๘ กลมสาระ

๒. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการทางานรวมกบผอน ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนสามารถใชกระบวนการคดในการทางาน ๓. เปาหมาย

๓.๑ เชงปรมาณ ผเรยนในระดบประถมศกษาปท ๑

ถง มธยมศกษาปท ๓ ๓.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. ผเรยนมทกษะในการทางานรวมกบผอน ๓. ผเรยนสามารถใชกระบวนการคดในการทางาน ๓.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมใหมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมใหมทกษะในการทางานรวมกบผอน

๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ สามารถ ใชกระบวนการคดในการทางาน

๑. ขออนมตดาเนนงานโครงการ ๒. แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๓. ดาเนนโครงการ คายวชาการบรณาการ ๘ กลมสาระ ๔. ตดตามประเมนผลการดาเนนงาน ๕. สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๔.๓๕

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๐ โครงการตามไปดแหลง

เรยนร วตถประสงค

๑. เพอใหผเรยนเหนความสาคญในการศกษาหาความรจากแหลงเรยนรใกลตว

๒. เพอใหผเรยนไดรบประสบการณตรงจากแหลงเรยนรจรง

๓. เพอเปดโลกทศนใหมนอกเหนอจากการเรยนรในชนเรยน เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนตงแตระดบชนอนบาล ๑ – ชนมธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ

๑. ผเรยนเหนความสาคญในการศกษาหาความรจากแหลงเรยนรใกลตว

๒. ผเรยนไดรบประสบการณตรงจากแหลงเรยนรจรง

๓. ผเรยนเปดโลกทศนใหมนอกเหนอจากการเรยนรในชนเรยน ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ เหนความสาคญในการศกษาหาความรจากแหลงเรยนรใกลตว

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบประสบการณตรงจากแหลงเรยนรจรง

ขออนมตดาเนนงานโครงการ แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน จากนนดาเนนโครงการ จดทาทะเบยนแหลงการเรยนรในโรงเรยน จดตารางการใชแหลงการเรยนรตามสาระและชนเรยนดาเนนการใชแหลงการเรยนรในโรงเรยน ประเมนผลโครงการทดาเนนการแลว สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๘.๒๗

10

๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ เปดโลกทศนใหมนอกเหนอจากการเรยนรในชนเรยน

ท

ชอ งาน/

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๑๑ โครงการ สความเปนเลศดวยโครงงานแผนเดยว

วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนไดฝกทาโครงงานแผนเดยวอยางมความคดสรางสรรค ๒.เพอสงเสรมใหผเรยนไดศกษาคนควาหาความรดวยตนเอง ๓.เพอสงเสรมใหผเรยนไดรจกการใชหลกการ เหตผลในการคดวเคราะห เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนตงแตระดบชนประถมศกษาปท ๓ – ชนมธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหผเรยนไดฝกทาโครงงานแผนเดยวอยางมความคดสรางสรรค ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมการศกษาคนควาหาความรดวยตนเอง ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมไดรจกการใชหลกการ เหตผลในการคดวเคราะห ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๕ ในระดบชน

๑.ประชมครตงแตระดบประถมศกษาปท ๓ – มธยมศกษาปท ๓ แจกตวอยางใบงานโครงงานใหคณครและชแจงวธ ๒.ดาเนนงานโดยการการสบคนหรอการคนควาเอกสารหรอตาราตางๆ หรอคนควาจากอนเตอรเนตใหผเรยนลงมอปฏบตการทาใบงานแผนเดยวตามเนอหาทครกาหนดให ๓. ประเมนผลงานโดยการตรวจผลงานของผเรยนและสามารถบรณาการไดทง ๘ กลมสาระ

๙๕.๖๗

10

ประถมศกษาปท ๓ – ชนมธยมศกษาปท ๓ ไดฝกทาโครงงานแผนเดยวอยางมความคดสรางสรรค ๒.ผเรยนรอยละ ๙๕ ในระดบชนประถมศกษาปท ๓ – ชนมธยมศกษาปท ๓ ศกษาคนควาหาความรทางอนเตอรเนต ๓.ผเรยนรอยละ ๙๕ มทกษะ มหลกการและเหตผลในการคดวเคราะห

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑๒ โครงการ เปดโลกการเรยนร สสารสนเทศ ICT

๒.วตถประสงค ๑. เพอเปนการสงเสรมใหนกเรยนใชคอมพวเตอรในการคนควาหาความร ๘ กลมสาระ ๒. เพอสงเสรมใหนกเรยนรจกใชสารสนเทศอยางถกตองและทนสมย

๓. เปาหมาย ๓. เชงปรมาณ

๑.นกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ – มธยมศกษาปท ๓

๓.๒ เชงคณภาพ ๑. นกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ – มธยมศกษาปท ๓ ไดใชคอมพวเตอรในการศกษาคนควาหาความรในทกกลมสาระและใหเกดประโยชนสงสด

๓.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานรอยละ ๙๕ ไดใชคอมพวเตอรในการศกษาหาความร

๑. ขออนมตการดาเนนการโครงการ ๒. แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๘ กลมสาระ ๓. ดาเนนกจกรรมตามโครงการ - การใชคอมพวเตอรในการคนควาหาความรใน ๘ กลมสาระ ๔. ประเมนผลการดาเนนกจกรรม ๕. สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๕.๒๐

10

๑๓ โครงการสอบและประเมนผลสมฤทธทางการเรยนเพอการพฒนา

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหบคลากรครมความร ความเขาใจ ในการวดประเมนผลการเรยนสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางฯและโรงเรยน ๒. เพอประเมนผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนกบเกณฑการประเมนของโรงเรยน ๓. เพอนาผลการประเมนไปปรบปรงผลการเรยนการสอนใหบรรลตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของหลกสตร ๔. เพอเปนขวญกาลงใจในการตงใจศกษาเลาเรยนของผเรยน ทาใหมผลสมฤทธทางการเรยนเปนไปตามทโรงเรยนกาหนด ๒. เปาหมาย ๑ เชงปรมาณ ๑. มเอกสารและแนวปฏบตการวดประเมนผลครบทกกลมสาระ ๒. ครผสอนทกกลมสาระใชเกณฑการวดและประเมนผลในแนวเดยวกน ๓. ผเรยนไดรบการวดและประเมนผลการเรยนและมหลกฐานทางการเรยนทกคน ๔. มการประกาศเกยรตคณนกเรยนทกปการศกษา ๒ เชงคณภาพ ๑. บคลากรครมความร ความเขาใจ ในการวดประเมนผลการเรยนสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางฯและโรงเรยน ๒. มระเบยบการวดและประเมนผลสมฤทธทางการเรยนของของโรงเรยน ๓. มการนาผลการประเมนไปปรบปรงผลการเรยนการสอนใหบรรลตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวด ของหลกสตร ๔. นกเรยนไดรบการประกาศเกยรตคณทกปการศกษา ๓.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. บคลากรครไมนอยกวารอยละ ๙๕ มความร ความเขาใจ เกยวกบการวดและประเมนผลตามหลกสตรแกนกลาง ๒๕๕๑ และของโรงเรยน

๒. มระเบยบการวดและประเมนผลสมฤทธทางการเรยนของของโรงเรยน ๓. บคลากรครไมนอยกวารอยละ ๙๕ นาผลการ

๑. ขออนมตการดาเนนโครงการ ๒. แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๓. ดาเนนการจดกจกรรมตามโครงการ

๓.๑ แจกเอกสาร/ทบทวนแนวการวดผลประเมนผลการเรยนรทกกลมสาระ

๓.๒ กาหนดระยะเวลาในการใหครผสอนสรางเครองมอเพอใชประกอบการประเมน

๓.๓ ดาเนนสอบ/วดประเมนผลทกกลมสาระการเรยนรปการศกษาละ ๔ ครง - ภาคเรยนท ๑ (๒ ครง) - ภาคเรยนท ๒ (๒ ครง)

๓.๔ ประเมนผลสมฤทธทางการเรยน

๓.๕ รายงานผลสมฤทธฯ

๓.๖ แจงผเกยวของ ๓.๗ นาผลการ

ประเมนมาแกไขปรบปรงคณภาพการเรยนการสอนในโรงเรยน

๓.๘ รวบรวมรายชอนกเรยนและประกาศ เกยรตคณ ๔. ตดตามประเมนผลการดาเนนงาน ๕. สรปผลงานและรายงานผลการดาเนนนาเสนอผบรหาร

๙๗.๐๐

10

ประเมนไปปรบปรงผลการเรยนการสอนใหบรรลตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร ๔. ประกาศเกยรตคณประจาปการศกษา

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๔ โครงการรกษภาษาไทย

วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนทกระดบชนเขารวมกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต ๒.เพอใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ๓.เพอใหผเรยนไดตระหนกถงความสาคญของภาษาไทย เปาหมาย ๑. เชงปรมาณ - ผเรยนทกระดบชนมสวนรวมในกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต ๒.เชงคณภาพ ๒.๑ผเรยนทกระดบชนเขารวมกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต ๒.๒ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ๒.๓ ผเรยนไดตระหนกถงความสาคญของภาษาไทย ๓. ตวชวดความส าเรจ ๑.ผเรยนรอยละ ๙๒ เขารวมกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเอง ๓.ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดตระหนกถง ความสาคญของภาษาไทย

๑. ประชมครในสาระภาษาไทย เพอวางแผนทาโครงการ ๒. ขออนมตทาโครงการและแตงตงคณะกรรมการโครงการ ๓. ประชมคณะกรรมการเพอดาเนนกจกรรม ๔. ปฏบตกจกรรมตามขนตอน ๕. สรปผลงานและรายงานผลการดาเนนการ

๙๔.๑๖

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๔ (ตอ)

๑๔.๑ กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนทกระดบชนเขารวมกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต ๒ เพอใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ๓ เพอใหผเรยนไดตระหนกถงความสาคญของภาษาไทย ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ -ผเรยนทกระดบชนมสวนรวมในกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต ๒. เชงคณภาพ ๑. ผเรยนทกระดบชนเขารวมกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต ๒. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ๓. ผเรยนไดตระหนกถงความสาคญของภาษาไทย ๓. ตวชวดความส าเรจ ๑.ผเรยนรอยละ ๙๒ เขารวมกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต

๑. ประชมครในสาระภาษาไทย เพอวางแผนทาโครงการ ๒. ขออนมตทาโครงการและแตงตงคณะกรรมการโครงการ ๓. ประชมคณะกรรมการเพอดาเนนกจกรรม ๔. ปฏบตกจกรรมตามขนตอน ๕. สรปผลงานและรายงานผลการดาเนนการ

๙๗.๐๐

10

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเอง ๓.ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดตระหนกถง ความสาคญของภาษาไทย

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๔ (ตอ)

๑๔.๒ กจกรรมตนคดพนจอยาง ไทย

๑.วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนไดฝกการอานคดวเคราะหและจบใจความสาคญของเรองทอาน ๒. เพอใหผเรยนนาทกษะทไดไปประยกตใชประจาวน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ - ผเรยนทกระดบชนมสวนรวมในกจกรรม ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดฝกทกษะการอาน คดวเคราะหและสรปใจความสาคญจากเรองทอาน ๒. ผเรยนนาทกษะทไดไปประยกตใชกบกลมสาระตาง ๆ ได ๓.ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดฝกทกษะการอาน คดวเคราะหและสรปใจความสาคญจากเรองทอาน ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ นาทกษะทไดไป

๑. ประชมครในกลมสาระภาษาไทย. ๒. อนมตและแตงตงคณะกรรมการ ๓.ประชมคณะกรรมการดาเนนกจกรม ๔.ปฏบตตามกจกรรม ๔.๑ ประชมครในกลมสาระเพอวางแผนปฏบตกจกรรม ๔.๒ขออนมตกจกรรมและแตงตงคณะกรรมการ ๔.๓ ประชมคณะกรรมการเพอดาเนนกจกรรม

๙๔.๐๐

10

ประยกตใชในชวตประจาวน

๔.๔ ปฏบตตามกจกรรม ๕.การประเมนผล ๖.สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๔ (ตอ)

๑๔.๓ กจกรรมคลนกหมอภาษา

วตถประสงค ๑. เพอชวยเหลอใหผเรยนสามารถ อานเขยน ภาษาไทยไดถกตอง ๒. เพอใหผเรยนนาทกษะ ทไดไปประยกตใชเปนพนฐานการเรยนรสาระอนๆ เปาหมาย ๑. เชงปรมาณ -ผเรยนทมความบกพรองทางการฟง พด อาน และเขยนทกระดบชนเขารวมกจกรรม ๒. เชงคณภาพ - ผเรยนสามารถอานหนงสอและ เขยนไดถกตอง

๑..ประชมครในกลมสาระภาษาไทย. ๒. อนมตและแตงตงคณะกรรมการ ๓. ประชมคณะกรรมการดาเนนกจกรม ๔. ปฏบตตามกจกรรม ๔.๑ ประชมครในกลมสาระเพอวางแผนปฏบตกจกรรม ๔.๒ ขออนมตกจกรรมและแตงตงคณะกรรมการ

๙๕.๐๐

10

๓. ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ สามารถอานหนงสอและ เขยนไดถกตอง ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ นาทกษะทไดไปประยกตใชเปนพนฐานการเรยนรสาระอนๆ

๔.๓ ประชมคณะกรรมการเพอดาเนนกจกรรม ๔.๔ ปฏบตตามกจกรรม ๕.การประเมนผล ๖.สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

10

๑๔ (ตอ)

๑๔.๔ กจกรรมภาษาไทยวนละคา

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนไดเรยนรคาศพท คาอานและความหมายของคาศพทไดถกตอง ๒. เพอใหผเรยนไดเขยน อาน และการสอสารไดถกตอง ๓. เพอฝกใหผเรยน เปนผนา กลาแสดงออก ในทางทถกตอง เปาหมาย ๑. เชงปรมาณ - ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบร เกดความเขาใจในทกษะตาง ๆ และ สอสารไดถกตอง ๒. เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดเรยนรคาศพท คาอานและความหมายของคาศพทไดถกตอง ๒. ผเรยนไดฝกการเขยน อาน และการสอสารไดถกตอง ๓.ผเรยน มความเปนผนา กลาแสดงออก ในทางทถกตอง ๓. ตวชวดความส าเรจ

๑.ผเรยนรอยละ ๙๒ เรยนรคาศพท คาอานและความหมายของคาศพทไดถกตอง

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ เขยน อาน และการสอสารไดถกตอง ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ เปนผนา กลาแสดงออก ในทางทถกตอง

๑. ประชมครในกลมสาระภาษาไทย ๒. อนมตและแตงตงคณะกรรมการ ๓.ประชมคณะกรรมการดาเนนกจกรม ๔.ปฏบตตามกจกรรม ๔.๑ ประชมครในกลมสาระเพอวางแผนปฏบตกจกรรม ๔.๒ ขออนมตกจกรรมและแตงตงคณะกรรมการ ๔.๓ ประชมคณะกรรมการเพอดาเนนกจกรรม ๔.๔ ปฏบตตามกจกรรม ๕.การประเมนผล ๖.สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๓.๒๘

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๔ (ตอ)

๑๔.๕ กจกรรมวนสนทรภ

วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนตระหนกและเกดความรกในวรรณกรรมและระลกถงนกเขยนของไทย ๒.เพอสงเสรมใหผเรยนเขารวมกจกรรมประกวดทกษะตาง ๆ และกลาแสดงออกบนเวท เปาหมาย ๑. เชงปรมาณ - ผเรยนในระดบอนบาล ๓ – ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ - ครทกคนไดเขารวมกจกรรม ๒เชงคณภาพ ๒.๑ ผเรยนตระหนกและเกดความรกในวรรณกรรมและระลกถงกวเอกของไทย ๒.๒ ผเรยนเขารวมกจกรรมประกวดทกษะตาง ๆ และกลาแสดงออกบนเวท ๓.ตวชวดความส าเรจ

- ผเรยนรอยละ ๙๒ ทเขารวมกจกรรม ตระหนก เหนคณคา และเกดความรกในวรรณกรรม และ นกเขยนของไทย

- ผเรยนรอยละ ๙๒ ทเขารวมกจกรรม เกดทกษะตาง ๆ และกลาแสดงออกบนเวท

๑.ประชมวางแผน แตงตงคณะกรรมการรบผดชอบ ๒.ประชมกรรมการ กาหนดรายละเอยดและผรบผดชอบ ๓.. กาหนดปฏทนปฏบตงาน ๓.๑ จดประกวดทกษะตางๆ ๓.๒ จดการแสดงบนเวท ๔.ประเมนผลการปฏบตงาน ๕.สรปผลและรายงานผล

๙๓.๐๐

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ) ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๑๕ โครงการปรบสภาพพนฐานภาษาไทย (โครงการ Need Room )

วตถประสงค ๑.เพอพฒนานกเรยนใหมทกษะทางภาษาไทยทง ๔ ดาน คอ การฟง การพด การอาน การเขยน ๒. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตอการเรยนภาษาไทยและมกาลงใจในการศกษาหาความร ๓.เพอใหนกเรยนมความมนใจในตนเอง เรยนรวมกบเพอนในชนเรยนไดอยางมความสข และสามารถใช ภาษาสอสารและนาไปใชประโยชนในชวตประจาวน ๓ .เปาหมาย ๑.เชงปรมาณ - ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑ ถง ประถมศกษาปท ๓ รวมถงนกเรยนทมาจากตางประเทศ ๒.เชงคณภาพ ๑.ผเรยนมความสามารถในทกษะภาษาไทยครบทง ๔ ดาน คอ การฟง การพด การอาน การเขยน และมเจตคตทดตอการเรยนในรายวชาตาง ๆ ไดอยางมประสทธภาพ รวมถงนกเรยนมผลสมฤทธทดและมความสขตอการเรยน ๒. ผเรยนสามารถนาวชาภาษาไทยไปใชเปนพนฐานวชาอนได ๓. ผเรยนตระหนกและเหนคณคาของภาษาไทย ๓. ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนตระหนกและเหนคณคาของการเรยนภาษาไทยมความกระตอรอรนและมความสขตอ

๑. ประชมครในกลมสาระภาษาไทย ๒. อนมตและแตงตงกรรมการ ๓. ประชมคณะกรรมการกาหนดกจกรรม ๔. ปฏบตตามกจกรรม ๔.๑ ประชมครในกลมสาระภาษาไทยเพอวางแผนจดทาโครงการ ๔.๒ ขออนมตจดทาโครงการและแตงตงคณะกรรมการ ๔.๓ ประชมคณะกรรมการเพอกาหนดกจกรรม ๔.๔ ปฏบตตามกจกรรมของ โครงการปรบสภาพพนฐานภาษาไทย (Need Room) ๕.การประเมนผล ๖.สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๓.๕๐

10

การเรยนมากขน ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดมทกษะความสามารถการฟง การอาน การเขยน การพดได ๓.ผเรยนรอยละ ๙๒ มเจตคตทดตอการเรยนและมความสขในการเรยนรวมกบเพอน ๆ เมอกลบสชนเรยนปกต ๔. ผเรยนรอยละ ๙๒ มพฤตกรรมทด เชน ความสนใจตอการเรยน ความมนใจกลาแสดงออก กลาคด กลาถาม

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๖ โครงการพฒนาทกษะ

คณตศาสตร

วตถประสงค

๑. เพอใหผเรยนมทกษะการคานวณ คดสรางสรรค คดอยางมเหตผล มระบบ แบบแผน สามารถคด วเคราะหปญหาหรอสถานการณได ๒. เพอใหผเรยนสามารถนาความรไปประกอบการคาดการณวางแผนตดสนใจแกปญหาใน ชวตประจาวนได ๓. เพอใหผเรยนกลาคด กลาแสดงออก มเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร และสนกกบการเรยนร เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ

๑ . ผเรยนชนประถมศกษาปท ๑ ถง

ชนมธยมศกษาปท ๓ รจกใชจายอยาง

ประหยดและอดออม

๒.๒ เชงคณภาพ

๑. ผเรยนมทกษะการคานวณ คดสรางสรรค คดอยางมเหตผล มระบบ แบบ

๑. ขออนมตการดาเนนโครงการ ๒. แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๓. ดาเนนโครงการ ๓.๑ คณตกบศลปะ การทาใบงาน/ใบความร ๓.๒ คณตกบการคดวเคราะห / แบบสรปการคดวเคราะหสาระคณตศาสตร / แบบประเมน ๓.๓ การแขงขนทกษะคณตศาสตร การแขงขนทกษะ/โครงงานนอกสถานศกษา

๙๕.๕๙

10

แผน สามารถคด วเคราะหปญหาหรอสถานการณได ๒. ผเรยนสามารถนาความรไปประกอบการคาดการณ วางแผน ตดสนใจ แกปญหาในชวตประจาวนได ๓. ผเรยนกลาคด กลาแสดงออก มเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร และสนกกบการเรยนร ๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ ม

ทกษะการคานวณ คดสรางสรรค คดอยางม

เหตผล มระบบแบบแผน สามารถคด

วเคราะหปญหาหรอสถานการณได

๒. ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ สามารถนาความรไปประกอบการคาดการณ วางแผน ตดสนใจแกปญหาในชวตประจาวนได ๓. ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ กลาคด กลาแสดงออก มเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร และสนกกบการเรยนร

๓.๔ คณตคดเรว การแขงขนภายในโรงเรยน ๓.๕ เงนออมวนละบาท ๔. ตดตามประเมนผลการดาเนนงาน ๕. สรปผลงานและ

รายงานผลการ

ดาเนนงานเสนอ

ผบรหาร

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๖ (ตอ)

๑๖.๑ กจกรรมคณตกบศลป

๒. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนมความคดสรางสรรคในการตกแตงใบงาน/ใบความรไดอยางถกตองและสวยงาม ๒. เพอใหผเรยนพฒนาทกษะวชาศลปะและสนกเพลดเพลนกบการเรยนคณตศาสตร ๓. เพอใหผเรยนไดศกษาคนควาหาความรในการจดทาใบงาน/ใบความรอยางกวางขวางและถกตอง ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท

๑ - มธยมศกษาปท ๓

๑. ขออนมตดาเนนโครงการและแตงตงกรรมการรบผดชอบ ๓. ประชมกรรมการเพอเตรยมการดาเนนงาน ๕. ดาเนนโครงการ - แขงขนการจดทาใบงาน ๕. ประเมนผล ๖. สรปผล

๙๔.๗๓

10

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความคดสรางสรรคในการตกแตงใบงาน/ใบความรไดอยางถกตองและสวยงาม ๒. ผเรยนพฒนาทกษะวชาศลปะและสนกเพลดเพลนกบการเรยนคณตศาสตร ๓. ผเรยนไดศกษาคนควาหาความรในการจดทาใบงาน/ใบความรอยางกวางขวางและถกตอง ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ ทเขารวมกจกรรมมความคดสรางสรรคในการตกแตงใบงาน/ ใบความรไดอยางถกตองและสวยงาม ๒. ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ ทเขารวมกจกรรม มพฒนาทกษะวชาศลปะและสนกเพลดเพลนกบการเรยนคณตศาสตร ๓. ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ ทเขารวมกจกรรมศกษาคนควาหาความรในการจดทาใบงาน/ใบความรอยางกวางขวางและถกตอง

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๖ (ตอ)

๑๖.๒ กจกรรมคณตกบการคดวเคราะห

๒. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรคไตรตรอง และมวสยทศน ๒. เพอใหผเรยนไดพฒนาทกษะทางคณตศาสตร ๒.๑ เชงปรมาณ

๑. ขออนมตดาเนนกจกรรม ๒. ประชมกรรมการเพอเตรยมการดาเนนกจกรรมและแตงตงคณะกรรมการ ๓. กาหนดปฏทนการปฏบตงาน ๔. ดาเนนงานตามกจกรรม ๕. คดเลอกผลงานของ

๙๕.๒๕

10

๑. ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท

๑ - มธยมศกษาปท ๓

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค ไตรตรอง และมวสยทศน ๒. ผเรยนมพฒนาทกษะทางคณตศาสตร ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนชน ป.๑- ม.๓ รอยละ ๙๒ มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรคไตรตรอง และมวสยทศน ๒. ผเรยนชน ป.๑- ม.๓ รอยละ ๙๒ มพฒนาทกษะทางคณตศาสตร

ผเรยน ๖. มอบเกยรตบตรใหกบผลงานทชนะเลศ ๗. ประเมนผลและสรปรายงาน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๖ (ตอ)

๑๖.๓ กจกรรมการแขงขนทกษะ

๒. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนมความร

๑. ขออนมตดาเนนโครงการและแตงตง

๙๕.๗๓

10

คณตศาสตร

ความสามารถในการคดคานวณวชาคณตศาสตรดขน ๒. เพอใหผเรยนมพฒนาการดานทกษะ

กระบวนการทางคณตศาสตรและการคดวเคราะหอยางมเหตผล

๓. เพอสงเสรมผเรยนใหมความสนใจ และมเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร คณตศาสตร ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑

- มธยมศกษาปท ๓

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความร ความสามารถ

ในการคดคานวณวชาคณตศาสตรดขน ๒. ผเรยนมพฒนาการดานทกษะ

กระบวนการทางคณตศาสตรและการคดวเคราะหอยางมเหตผล

๓. ผเรยนมความสนใจ และมเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความร ความสามารถในการคดคานวณวชาคณตศาสตรดขน ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มพฒนาการดานทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรและการคดวเคราะหอยางมเหตผล ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความสนใจ และมเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร

กรรมการรบผดชอบ ๒. ประชมกรรมการเพอเตรยมการดาเนนงาน ๓. ดาเนนโครงการ - แขงขนทกษะคณตศาสตร เชน การสอบแขงขน และการทาโครงงาน ๔. ประเมนผล ๕. สรปผล

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๖ (ตอ)

๑๖.๔ กจกรรมคณตคดเรว

๒. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนไดเรยนรกระบวนการคดอยางมเหตมผลและหลากหลายวธ ๒. เพอใหผเรยนไดคนหาคาตอบทถกตอง รวดเรว และแมนยา

๓. เพอใหผเรยนเกดความกระตอรอรน ใฝร กลาคด กลาตดสนใจ

๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท

๑ - มธยมศกษาปท ๓

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดเรยนรกระบวนการ

คดอยางมเหตมผลและหลากหลายวธการ ๒. ผเรยนไดคนหาคาตอบท

ถกตอง รวดเรว และ แมนยา ๓. ผเรยนเกดความกระตอรอรน ใฝร กลาคด กลาตดสนใจ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดเรยนรกระบวนการคดอยางมเหตมผลและหลากหลายวธการ

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดคนหาคาตอบทถกตอง รวดเรว และ แมนยา ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ เกดความกระตอรอรน ใฝร กลาคด กลาตดสนใจ

๑. ขออนมตการดาเนนกจกรรม ๒. แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๓. ดาเนนตามโครงการ ๔. ตดตามประเมนผลการดาเนนงาน ๕. สรปผลและรายงานการดาเนนงานประชมวางแผนการจดทากจกรรม

๙๖.๖๖

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๗ โครงการธนาคาร

โรงเรยน

วตถประสงค

๑. เพอปลกฝงนสย การใชจายอยางประหยดและอดออม ๒. เพอใหผเรยนฝกกระบวนการคดวเคราะหอยางมเหตผลในการใชจายเงนใหเกดประโยชนสงสด ๓. เพอใหผเรยนไดฝกการทาบญชรายรบ – รายจายได เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ

๑ . ผเรยนกอนปฐมวย – ชน

มธยมศกษาปท ๓ รจกใชจายอยาง

ประหยดและอดออม

๒.๒ เชงคณภาพ

๑. ผเรยนเกดนสย และการรจกใชจายอยางประหยดและอดออม ๒. ผเรยนกระบวนการคดวเคราะหอยางมเหตผลในการใชจายเงนใหเกดประโยชนสงสด ๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนกอนปฐมวย – ชนมธยมศกษาปท ๓ ไมนอยกวารอยละ ๙๒ เกดนสยและรจกใชจายอยางประหยดและอดออม

๑. ขออนมตการดาเนนโครงการ ๒. แตงตงและประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ๓. ดาเนนโครงการ ๓.๑ กจกรรมการออมเงน/การทาบญชรายรบรายจาย ๔. ตดตามประเมนผลการดาเนนงาน ๕. สรปผลงานและรายงานผลการดาเนนงานเสนอผบรหาร

๙๓.๘๓

10

๒. ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๒ เกดกระบวนการคดวเคราะหอยางมเหตผลในการใชจายเงนใหเกดประโยชนสงสด

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๘ โครงการสรางสรรค

คณภาพและพฒนาทกษะทางวทยาศาสตร

๒. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนรจกคนควา หาความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนนาความรดานวทยาศาสตรไปใชในชวตประจาวน ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท

๑ - มธยมศกษาปท ๓

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. ผเรยนนาความรดานวทยาศาสตรไปใชในชวตประจาวน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร

ฝายวชาการ มการประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบ ประสานงานกบครในกลมสาระวทยาศาสตร โดยม โครงการสรางสรรคคณภาพและ พฒนาทกษะทางวทยาศาสตรเพอสงเสรมความคดและพฒนากระบวนการความคดวทยาศาสตรในระดบประถมศกษาปท ๑ -มธยมศกษาปท ๓ เพอสงเสรมความคดและพฒนากระบวนการความคดวทยาศาสตรใหนกเรยนฝกการทางานรวมกบผอนและพฒนาศกยภาพของผเรยน

๙๖.๒๒

10

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ นาความรดานวทยาศาสตรไปใชในชวตประจาวน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๘ (ตอ)

๑๗.๑ กจกรรมจดซอวสดอปกรณและสารเคมในหองปฏบตการทางวทยาศาสตร

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนรจกคนควา หาความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนนาความรดานวทยาศาสตรไปใชในชวตประจาวน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนมวสด อปกรณ และ

สารเคมเพยงพอสาหรบการจดการ

ฝายวชาการ มการประชมวางแผนและแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบ ประสานงานกบครในกลมสาระวทยาศาสตร เพอชแจงกจกรรม การจดซอวสด อปกรณทางการเรยน เพอสงเสรมใหผเรยน มความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร รจกคนควาความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยนาความรไปใชในชวตประจาวนอยางเหมาะสม

๙๗.๓๖

10

เรยนการสอน

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมวสด อปกรณ และสารเคมสาหรบการจดการเรยนการสอน ประสทธภาพ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ รจกคนควา หาความรทางดานวทยาศาสตรแลเทคโนโลย ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ นาความรดานวทยาศาสตรไปใชในชวตประจาวน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๘ (ตอ)

๑๗.๒ กจกรรม Mom Magic Show

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๒. เพอสงเสรมใหผปกครองมสวนรวมในการทากจกรรมการเรยนการสอน

ประชมกลมสาระวทยาศาสตร วางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบแตละหนาท กาหนดปฏทนปฏบตงาน ประชาสมพนธกจกรรมและดาเนนการกจกรรมตามวนเวลาทกาหนด สรปและ

๙๖.๙๓

10

๓. เพอสงเสรมใหผเรยนมเจตคตทดตอวทยาศาสตร ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบประถมศกษาปท ๔ -

ชนประถมศกษาปท ๖

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรม ใหมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรม ใหผปกครองมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรม ใหมเจตคตทดตอวทยาศาสตร ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มเจตคตทดตอวทยาศาสตร

ประเมนผลการดาเนนงาน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๘ (ตอ)

๑๗.๓ กจกรรมสปดาหวทยาศาสตรแหงชาต

๑. วตถประสงค ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมทกษะ

ฝายวชาการ มการประชมวางแผนแตงตง

๙๗.๖๐

10

ในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหแสดงออกทางดานวทยาศาสตรอยางสรางสรรค ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมเจตคตทดตอวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท

๑- มธยมศกษาปท ๓

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหแสดงออกทางดานวทยาศาสตรอยางสรางสรรค ๓.ผเรยนมเจตคตทดตอวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตความสามารถตามศกยภาพของตนเอง ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมใหแสดงออกทางดานวทยาศาสตรอยางสรางสรรค ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มเจตคตทดตอวทยาศาสตรและเทคโนโลย

คณะกรรมการรบผดชอบ ประสานงานกบครในกลมสาระวทยาศาสตร โดยม โครงการวทยาศาสตรเพอสงเสรมความคดและพฒนากระบวนการความคดวทยาศาสตรในระดบประถมศกษาปท ๑-มธยมศกษาปท ๓ เพอสงเสรมความคดและพฒนากระบวนการความคดวทยาศาสตรใหนกเรยนฝกการทางานรวมกบผอนและพฒนาศกยภาพของผเรยนไปดวยพรอมทงมเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตรนอกจากนยงมการจดซมนทรรศการ การแสดงตางๆพรอมทงการตอบปญหาทางวทยาศาสตร

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๘ (ตอ)

๑๗.๔ กจกรรมประกวดแฟชนลดโลกรอน

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทด ๒. เพอใหผเรยนเหนความสาคญในการอนรกษทรพยากร และสงแวดลอม ๓. เพอใหผเรยนมความคดสรางสรรคและมเจตคตทดตอวทยาศาสตร ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบประถมศกษาปท ๑-

มธยมศกษาปท ๓

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๒. ผเรยนเหนความสาคญในการอนรกษทพยากรและสงแวดลอม ๓. ผเรยนมความคดสรางสรรคและมเจตคตทดตอวทยาศาสตร ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ เหนความสาคญในการอนรกษทรพยากร และสงแวดลอม ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความคดสรางสรรคและมเจตคตทดตอ

ฝายวชาการ มการประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบ ประสานงานกบครในกลมสาระวทยาศาสตร เพอชแจงกจกรรมประกวดแฟชนลดโลกรอน ในงานสปดาหวทยาศาสตร โดยแตละชนทาชดจากวสดทเหลอใช มทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และเหนความสาคญในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม

๙๗.๔๐

10

วทยาศาสตร

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๘ (ตอ)

๑๗.๕ กจกรรมประกวดScience show

๑. วตถประสงค ๑. เปดโอกาสใหผเรยนไดพฒนาและแสดงความสามารถตามศกยภาพของตนเอง ๒. ฝกทกษะดานกระบวนการความคด การแกไขปญหา การสอสาร การทางานเปนทมและสรางองคความรดวยตนเอง ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบมธยมศกษาปท ๑ -

มธยมศกษาปท ๓

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดพฒนาและแสดงความสามารถตามศกยภาพของตนเอง ๒. ผเรยนมทกษะดานกระบวนการความคด การแกไขปญหา การสอสาร การทางานเปนทมและสรางองคความรดวยตนเอง ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดพฒนาและแสดงความสามารถตามศกยภาพของตนเอง ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มทกษะดานกระบวนการความคด การแกไขปญหา การสอสาร การทางานเปนทมและ

ฝายวชาการ มการประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบ ประสานงานกบครในกลมสาระวทยาศาสตร โดยมกจกรรม Science showเพอสงเสรมความคดและพฒนากระบวนการความคดวทยาศาสตรในระดบมธยมศกษาปท ๑-มธยมศกษาปท ๓ เพอสงเสรมความคดและพฒนากระบวนการความคดวทยาศาสตรใหนกเรยนฝกการทางานรวมกบผอนและพฒนาศกยภาพของผเรยนไปดวย

๙๕.๑๒

10

สรางองคความรดวยตนเอง

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๘ (ตอ)

๑๗.๖ กจกรรมพฒนาทกษะวทยาศาสตร

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนมทกษะกระบวนการวทยาศาสตร ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑ -

มธยมศกษาปท ๓

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. ผเรยนมทกษะกระบวนการวทยาศาสตร ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมใหมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมดานทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

ประชมกลมสาระวทยาศาสตร วางแผนดาเนนการกจกรรม ประสานงานกบครในกลมสาระ กาหนดวนและเวลาในการปฏบต เพอใหเกดความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร และจดตาราง ตวนกเรยนระดบประถมศกษา มธยมศกษาใหมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรใหมากขน

๙๕.๕๐

๑๗.๗ กจกรรมประกวดโครงงานวทยาศาสตร

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร

ฝายวชาการ มการประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบ

๙๓.๖๐

10

๒. เพอสงเสรมใหผเรยนเกดทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมความสข ๒.๑ เชงปรมาณ ๑.ผเรยนระดบมธยมศกษาปท ๑ -

มธยมศกษาปท ๓

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมความสข ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมความสข

ประสานงานกบครในกลมสาระวทยาศาสตร โดยมการสอนการทาโครงงานวทยาศาสตรในระดบมธยมศกษาปท ๑ -มธยมศกษาปท ๓ เพอใหนกเรยนฝกการทางานรวมกบผนและพฒนาศกยภาพของผเรยนไปดวย

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๙ โครงการ วนสาคญทาง

ศาสนา และสบสานประเพณ วฒนธรรมไทย

วตถประสงค ๑.เพอสงเสรมใหผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบวฒนธรรม ประเพณ ทถอปฏบตกนมา ๒. เพอปลกฝงผเรยนใหเหนคณคาของการอนรกษประเพณไทยอนดงามและรวมสบสานใหคงอยตอไป เปาหมาย เชงปรมาณ ครและผเรยนตงแตระดบเตรยมอนบาล ประถมศกษา และมธยมศกษา เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบวฒนธรรม ประเพณ ทถอปฏบตกนมา ๒. ผเรยนไดเขารวมกจกรรมสบสานประเพณและวฒนธรรมไทย และสามารถปฏบตตนไดถกตองและเหมาะสม

๑.ขออนมตการดาเนน

โครงการแตงตงและประชม

คณะกรรมการ

๒. ดาเนนงาน

ประชาสมพนธใหคณะคร

นกเรยนและผปกครอง

รบทราบ

- รวมแหเทยนพรรษา/

ถวายผาอาบนาฝน

- รวมบญบงไฟ

- จดงานวนลอยกระทง

- วนสงกรานตและตดตาม

๙๗.๒๐

10

๓. คณะคร ผเรยนไดเขารวมกจกรรมสรางสมพนธอนดระหวางโรงเรยนกบชมชน ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความร ความเขาใจเกยวกบวฒนธรรม และเขารวมกจกรรมสบสานประเพณและวฒนธรรมททางโรงเรยนจดขน ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ สามารถปฏบตตนตามประเพณวนสาคญไดถกตองและเหมาะสม ๓. คณะคร ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดเขารวมกจกรรมสรางสมพนธอนดระหวางโรงเรยนกบชมชน ๔. ครและผเรยนผเรยนรอยละ ๙๒ เหนคณคาของการอนรกษประเพณไทยอนดงามและรวมสบสานใหคงอยอกตอไป

๓. ประเมนผลการ

ดาเนนงานสรปผลงานและ

รายงานผลการดาเนนงาน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๙.๑ กจกรรมประกวด

มารยาทไทย วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนไดฝกปฏบตจนเปนนสยทดงามและรจกนอบนอม ๒. เพอใหครและผเรยนไดมสวนรวมในกจกรรม ๓. เพอเปนการอนรกษวฒนธรรมไทย โดยเฉพาะเรองมารยาทไทย ๔. เพอใหผเรยนไดเปนแบบอยางทด

๑. มการประชาสมพนธกจกรรมใหแกนกเรยนและคณครใหทราบ ๒. กาหนดตารางการดาเนนกจกรรมตามตารางทกาหนดไว ๓. ประเมนผลสรปผลการดาเนนงานและประกาศผล

๙๙.๐๐

10

ตอครอบครวและชมชน เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑– ระดบมธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ ผเรยนไดพฒนาบคลกภาพใหมมารยาททดงาม มความสภาพเรยบรอยเปนแบบอยางทดสครอบครว และชมชน และทกคนในโรงเรยนมสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรมไทยทดงาม ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดฝกปฏบตจนเปนนสยทดงามและรจกนอบนอม ๒. ครและผเรยนรอยละ ๙๒ ไดมสวนรวมในกจกรรม ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดมการอนรกษวฒนธรรมไทยโดยเฉพาะเรองมารยาทไทยและไดเปนแบบอยางทดตอครอบครวและชมชน

การประกวด

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๐ โครงการสงเสรม

ความสามารถทางดาน

วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนมสขนสย ในการดแลสขภาพ และออกกาลงกายสมาเสมอ

๑. ขออนมตโครงการและแตงตงคณะกรรมการ ๒. ประชมวางแผนกาหนด วน

๙๔.๕๐

10

กฬา ๒. เพอใหผเรยนมนาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ ๓. เพอใหผเรยนมมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน ๔. เพอใหมอปกรณการกฬาเพยงพอแกความตองการ เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยน ระดบชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมสขนสย ในการดแลสขภาพ และออกกาลงกายสมาเสมอ ๒. ผเรยนมนาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ ๓. ผเรยนมมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน ๔. มอปกรณการกฬาเพยงพอแกความตองการ ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มสขนสย ในการดแลสขภาพ และออกกาลงกายสมาเสมอ ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มนาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน ๔. มอปกรณการกฬาเพยงพอแกความตองการ

เวลา ดาเนนการ ๓. ดาเนนงานตามแผนงาน ๓.๑ สารวจผเรยน - ชงนาหนก - วดสวนสง ๔. การวเคราะหและแปลผล ๕. จดกจกรรมออกกาลงกายสปดาหละ ๓วน ๖. ประเมนผล ๗. สรปผลและรายงานเสนอผบรหาร

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๑ โครงการสงเสรมและ

พฒนาทกษะการงานอาชพและเทคโนโลย

วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยน มระบบการจดการในการทางาน การทางานเปนทม โดยใชทกษะกระบวนการในการทางาน และสามารถแกปญหาในการทางานได ๒. ผเรยนมความสามารถ ใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการสบคนหาความร เพอพฒนาศกยภาพของตน และสามารถนาความรไปแขงขนทงภายในและภายนอกโรงเรยนได ๓. เพอใหผเรยน ตระหนกรกและเหนคณคา มเจตคตทดตออาชพสจรต และนาความรไปใชแกปญหาในชวตประจาวนได เปาหมาย ๓.๑ เชงปรมาณ -ผเรยนในระดบ ปฐมวย ,ชนประถมศกษา ชนมธยมศกษา ๓.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยน มระบบการจดการในการทางาน การทางานเปนทม ใชทกษะกระบวนการในการทางาน สามารถแกปญหาในการทางานได ๒. ผเรยนมความ สามารถ ในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการสบคนหาความร และพฒนาศกยภาพของตน สามารถนาความรไปแขงขนทงภายในและภายนอกโรงเรยนได ๓. ผเรยน ตระหนกรกและเหนคณคา มเจตคตทดตออาชพสจรต นาความรไปใช แกปญหาใน ชวตประจาวนได ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มระบบการจดการในการทางาน การทางานเปนทม โดยใชทกษะกระบวนการในการ ทางาน และสามารถแกปญหาในการทางานได ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ สามารถใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการสบคนหาความร เพอพฒนาศกยภาพของตน สามารถนาความรไปแขงขนทงภายในและภายนอกโรงเรยนได

๑. ประชมวางแผนแตงตงครในกลมสาระรบผดชอบแตละหนาท ๒. กาหนดหนาทรบผดชอบตามกจกรรมของสาระ/ประสานงานกบทกกลมสาระทเกยวของ ๓. กาหนดปฏทนการปฏบตงาน ๔. ดาเนนการแขงขนตามกจกรรม -ประกวดการประดษฐกระทงลอย - แขงขนทกษะดาน คอมพวเตอร ๕. ประเมนผลและสรปรายงาน

๙๖.๗๘

10 ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ ตระหนกรกและเหนคณคาตออาชพสจรต นาความรไปใชแกปญหาในชวตประจาวนได

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๑.๑ กจกรรมประกวด

การประดษฐกระทงลอย

วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยน มระบบการจดการในการทางาน การทางานเปนทม โดยใชทกษะกระบวนการในการทางาน และสามารถแกปญหาในการทางานได ๒. ผเรยนมความสามารถ ใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการสบคนหาความร เพอพฒนาศกยภาพของตน และสามารถนาความรไปแขงขนทงภายในและภายนอกโรงเรยนได ๓. เพอใหผเรยน ตระหนกรกและเหนคณคา มเจตคตทดตออาชพสจรต และนาความรไปใชแกปญหาในชวตประจาวนได เปาหมาย ๓.๑ เชงปรมาณ -ผเรยนในระดบ ปฐมวย ,ชนประถมศกษา ชนมธยมศกษา ๓.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยน มระบบการจดการในการทางาน การทางานเปนทม ใชทกษะกระบวนการในการทางาน สามารถแกปญหาในการทางานได ๒. ผเรยนมความสามารถ ในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการสบคนหาความร และพฒนาศกยภาพของตน สามารถนาความรไปแขงขนทงภายในและภายนอกโรงเรยนได ๓. ผเรยน ตระหนกรกและเหนคณคา มเจตคตทดตออาชพสจรต นาความรไปใช

๑. ประชมวางแผนแตงตงครในกลมสาระรบผดชอบแตละหนาท ๒. กาหนดหนาทรบผดชอบตามกจกรรมของสาระ/ประสานงานกบทกกลมสาระทเกยวของ ๓. กาหนดปฏทนการปฏบตงาน ๔. ดาเนนการแขงขนตามกจกรรม -ประกวดการประดษฐกระทงลอย - แขงขนทกษะดาน คอมพวเตอร ๕. ประเมนผลและสรปรายงาน

๙๘.๙๖

10

แกปญหาใน ชวตประจาวนได ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ เหนคณคาและความสาคญของการประดษฐกระทง ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มทกษะในการประดษฐกระทง และสามารถทางานรวมกบผอนได ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ ตระหนกเหนคณคา รกษาวฒนธรรมประเพณการลอยกระทง

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๑.๒ กจกรรมประกวด

แขงขนทกษะดานคอมพวเตอร

วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยน มระบบการจดการในการทางาน การทางานเปนทม โดยใชทกษะกระบวนการในการทางาน และสามารถแกปญหาในการทางานได ๒. ผเรยนมความสามารถ ใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการสบคนหาความร เพอพฒนาศกยภาพของตน และสามารถนาความรไปแขงขนทงภายในและภายนอกโรงเรยนได ๓. เพอใหผเรยน ตระหนกรกและเหนคณคา มเจตคตทดตออาชพสจรต และนาความรไปใชแกปญหาในชวตประจาวนได เปาหมาย ๓.๑ เชงปรมาณ -ผเรยนในระดบ ปฐมวย ,ชนประถมศกษา ชนมธยมศกษา ๓.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยน มระบบการจดการในการทางาน การทางานเปนทม ใชทกษะ

๑. ประชมวางแผนแตงตงครในกลมสาระรบผดชอบแตละหนาท ๒. กาหนดหนาทรบผดชอบตามกจกรรมของสาระ/ประสานงานกบทกกลมสาระทเกยวของ ๓. กาหนดปฏทนการปฏบตงาน ๔. ดาเนนการแขงขนตามกจกรรม -ประกวดการประดษฐกระทงลอย - แขงขนทกษะดาน คอมพวเตอร ๕. ประเมนผลและสรปรายงาน

๙๔.๖๐

10

กระบวนการในการทางาน สามารถแกปญหาในการทางานได ๒. ผเรยนมความ สามารถ ในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการสบคนหาความร และพฒนาศกยภาพของตน สามารถนาความรไปแขงขนทงภายในและภายนอกโรงเรยนได ๓. ผเรยน ตระหนกรกและเหนคณคา มเจตคตทดตออาชพสจรต นาความรไปใช แกปญหาในชวตประจาวนได ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มศกยภาพ และมความสามารถทางดานคอมพวเตอร ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความสามารถในการแขงขนทกษะคอมพวเตอรภายในและภายนอก๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มเจตคตทดตออาชพสจรต

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๒ โครงการ พฒนาทกษะ

ภาษาตางประเทศ

วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมทกษะดานภาษาตางประเทศของผเรยน ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนในระดบประถมศกษาปท ๑ ถง มธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมทกษะดานภาษาตางประเทศทถกตอง ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหสามารถนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม ตวชวดความส าเรจ ๑.ผเรยนรอยละ ๘๘ ไดรบการสงเสรมใหม

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบแตละหนาท ๒. กาหนดหนาทรบผดชอบ ๓. กาหนดปฏทนการปฏบตงาน ๔. ดาเนนการจดกจกรรม ๕. จดกจกรรมตามตารางทกาหนด ๖. ประเมนผลและเขยนรายงานสรป

๙๘.๑๖

10

ทกษะดานภาษาตางประเทศทถกตอง ๒.ผเรยนรอยละ ๘๘ สามารถนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม

๒๒.๑ กจกรรมการสะกดคาศพท (Spelling bee)

วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมทกษะการสะกดคาศพทภาษาองกฤษของผเรยน ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนในระดบประถมศกษาปท ๑ ถง มธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมทกษะการสะกดคาศพทภาษาองกฤษทถกตอง ๒.ผเรยนไดรบการสงเสรมใหสามารถนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม

๑.ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบแตละหนาท ๒. ประชมครผสอนวชาภาษาองกฤษทกระดบชน เพอรวมกนกาหนดรายละเอยดในการจดกจกรรม ๓. ประชาสมพนธใหผเรยนทราบเกยวกบกจกรรม วตถประสงค ๔. ครผสอนวชาภาษาองกฤษดาเนนกจกรรมการแขงขนสะกดคาศพท Spelling Bee

๙๗.๘๗

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๒.๑ กจกรรมการ

สะกดคาศพท (Spelling bee) (ตอ)

ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๘๘ ไดรบการสงเสรมใหมทกษะการสะกดคาศพทภาษาองกฤษทถกตอง ๒.ผเรยนรอยละ ๘๘ สามารถนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม

๕.ประเมนผลและสรปรายงานผลการดาเนนงาน

๒๒.๒ กจกรรมตอบปญหาภาษาองกฤษ

วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมทกษะดาน

๑.ประชมชแจง เสนอกจกรรม ออกคาสงเพอ

๙๘.๒๐

10

(English Quiz) ภาษาตางประเทศของผเรยน ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนในระดบประถมศกษาปท ๑ ถง มธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมทกษะดานภาษาตางประเทศทถกตอง ๒.ผเรยนไดรบการสงเสรมใหสามารถนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๘๘ ไดรบการสงเสรมใหมทกษะดานภาษาตางประเทศทถกตอง ๒.ผเรยนรอยละ ๘๘ ไดรบการสงเสรมใหสามารถนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม

แตงตงคณะทางาน ๒.จดบอรดใหขอมลความรเปนภาษาองกฤษแกผเรยนไดอาน และเกบความร ๓.จดกจกรรมประชาสมพนธใหผเรยนทราบถงการแขงขนตอบปญหา ๔.รบสมครและคดเลอกผเรยนเขาแขงขน ๕.ดาเนนการแขงขนโดยแบงเปน รอบคดเลอก และรอบชงชนะเลศ ๖.ประกาศผลและมอบเกยรตบตรแกผชนะเลศ ๗.ประเมนผลและเขยนรายงานสรป

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๒.๓ กจกรรม ประกวด

คดลายมอภาษาองกฤษ วตถประสงค ๑.เพอสงเสรมทกษะการคดลายมอภาษาองกฤษของผเรยน

๑.ประชมวางแผนแตงตงผรบผดชอบแตละหนาท ๒. ประชมครผสอนวชา

๙๘.๔๐

10

๒. เพอสงเสรมใหผเรยนนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนในระดบประถมศกษาปท ๑ ถง มธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมทกษะการคดลายมอภาษาองกฤษ ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหสามารถนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๘๘ ไดรบการสงเสรมใหมทกษะการคดลายมอภาษาองกฤษ ๒. ผเรยนรอยละ ๘๘ สามารถนาความรดานภาษาตางประเทศไปใชอยางเหมาะสม

ภาษาตางประเทศทกระดบชน เพอรวมกนกาหนดรายละเอยดในการจดกจกรรม ๓. ประชาสมพนธใหผเรยนทราบเกยวกบกจกรรม วตถประสงค ๔. ดาเนนการประกวดคดลายมอ ๕. ประกาดผลและมอบเกยรตบตร ๖. ประเมนผลและเขยนรายงานสรป

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๓

โครงการสงเสรมศกยภาพดานดนตร

วตถประสงค ๑. เพอสนบสนนและสงเสรม

ความสามารถพเศษดานดนตร ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนมความ

เชอมนในตนเองและกลาแสดงออกดานนาฏศลป

๓. เพอใหผเรยนตระหนกเหนคณคาของศลปะและวฒนธรรม ประเพณไทย เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนในระดบประถมศกษาปท ๑ ถง มธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ

๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมความสามารถพเศษดานดนตร

๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมความเชอมนในตนเองและกลาแสดงออกดานดนตร ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความสามารถพเศษดานดนตร

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความเชอมนในตนเองและกลาแสดงออกดานดนตร

๑. จดทาโครงการเพอเสนอพจารณาเหนชอบ ๒. ประชมชแจงวตถประสงค - กาหนดหนาท / วธการ ๓. จดซออะไหลสาหรบเครองดนตรไทยและจดจางปรบตงเสยงเครองดนตรไทย ๔. ตดตามและประเมนงานกจกรรม ๕. สรปและรายงานผลการดาเนนงานเสนอผบรหาร

๙๙.๒๐

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๔ โครงการสงเสรม

ศกยภาพดานนาฏศลป วตถประสงค

๑. เพอสนบสนนและสงเสรมความสามารถพเศษดานนาฏศลป

๒. เพอสงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเองและกลาแสดงออกดานนาฏศลป

๓. เพอใหผเรยนตระหนกเหนคณคาของศลปะและวฒนธรรม ประเพณไทย เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนในระดบประถมศกษาปท ๑ ถง มธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ

๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมความสามารถพเศษดานนาฏศลป

๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมความเชอมนในตนเองและกลาแสดงออกดานนาฏศลป

๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหตระหนกเหนคณคาของศลปะและวฒนธรรมประเพณไทย ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความสามารถพเศษดานนาฏศลป

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความ

๑. เสนอขออนมตโครงการ ๒. ประชมคณะกรรมการ ๓. ปฏบตตามโครงการ - กจกรรมสงเสรมและพฒนาความสามารถดานนาฏศลป ๔. ประเมนผล

๕. สรปผลงานและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๕.๑๒

10

เชอมนในตนเองและกลาแสดงออกดานนาฏศลป

๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความตระหนก เหนคณคาของศลปะ และวฒนธรรมประเพณไทย

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๒๕ โครงการสงเสรม

ศกยภาพดานทศนศลป วตถประสงค

๑. เพอสนบสนนและสงเสรมความสามารถพเศษดานทศนศลป

๒. เพอสงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเองและกลาแสดงออกดานทศนศลป

๓. เพอใหผเรยนตระหนกเหนคณคาของศลปะและวฒนธรรม ประเพณไทย เปาหมาย เชงปรมาณ ผเรยนในระดบประถมศกษาปท ๑ ถง มธยมศกษาปท ๓ เชงคณภาพ

๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมความสามารถพเศษดานทศนศลป

๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมความเชอมนในตนเองและกลาแสดงออกดานทศนศลป

๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมให

๑. เสนอขออนมตโครงการ ๒. ประชมคณะกรรมการ ๓. ปฏบตตามโครงการ - กจกรรมสงเสรมและพฒนาความสามารถดานทศนศลป ๔. ประเมนผล

๕. สรปผลงานและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๒.๘๐

10

ตระหนกเหนคณคาของศลปะและวฒนธรรมประเพณไทย ตวชวดความส าเรจ

๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความสามารถพเศษดานทศนศลป

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความเชอมนในตนเองและกลาแสดงออกดานทศนศลป

๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความตระหนก เหนคณคาของศลปะ และวฒนธรรมประเพณไทย

ฝายบคลากร

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑. โครงการ สรรหาบคลากร

๑. วตถประสงค ๑.เพอสรรหาบคลากรทมคณสมบตตรงตามความตองการของโรงเรยน ๒.เพอชแจงระเบยบตางๆในการปฏบตหนาท ใหครใหมสามารถปฏบตไดอยางถกตอง ๓.เพอใหครใหมไดศกษางานจากคร พเลยง ๔.เพอใหครใหมมความพงพอใจในการปฏบตงาน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรใหมทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน ๒. กาหนดหนาทความรบผดชอบ ๓. กาหนดปฏทนงาน ๔. ดาเนนการตามแผน ๕. ประเมนผล และสรปรายงานผลการดาเนนงาน

๙๗.๒๕

10

๑.บคลากรใหมมคณสมบตตรงตามความตองการของโรงเรยน ๒.โรงเรยนชแจงระเบยบปฏบตตางๆของโรงเรยนใหครใหมสามารถปฏบตไดอยางถกตอง ๓.ครใหมทกคนไดศกษางานจากครพเลยง ๔.ครใหมมความพงพอใจในการปฏบตงาน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. บคลากรใหมรอยละ ๙๒ มคณสมบตตรงตามความตองการของโรงเรยน ๒. บคลากรครใหมรอยละ ๙๒รบทราบระเบยบตาง ๆ ของโรงเรยนสามารถปฏบตไดอยางถกตอง ๓. บคลากรครใหมรอยละ ๙๒ ไดศกษางานจากครพเลยงหนาท ๔. บคลากรครใหมรอยละ ๙๒ มความพงพอใจในการปฏบตงานในระดบดขนไป

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑๑ กจกรรม

ปฐมนเทศ ครใหม

๑. วตถประสงค

๑. เพอสรรหาบคลากรทมคณสมบตตรงตาม

ความตองการของโรงเรยน

๒. เพอชแจงระเบยบปฏบตตางๆของ

โรงเรยนใหครใหมสามารถปฏบตไดอยาง

ถกตอง

๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรครทเขารบปฏบตหนาทใหม

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน ๒. กาหนดหนาทความรบผดชอบ ๓. กาหนดปฏทนงาน ๔. ดาเนนการตามแผน ๕. ประเมนผล และสรปรายงานผลการดาเนนงาน

๙๗.๕๐

10

๒.๒ เชงคณภาพ ๑.บคลากรครใหมมคณสมบตตรงตามความตองการของโรงเรยน ๒.บคลากรครใหมสามารถปฏบตตามระเบยบตางๆของโรงเรยนไดอยางถกตอง ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. บคลากรครใหม รอยละ ๙๒ ม

คณสมบตตรงตามความตองการของโรงเรยน

๒. บคลากรครใหม รอยละ ๙๒ สามารถปฏบตตามระเบยบตางของโรงเรยนไดอยางถกตอง

๑.๒ กจกรรมครพเลยง

๑. วตถประสงค

๑.เพอใหครใหมไดศกษางานจากครพเลยง ๒.เพอใหครใหมมความพงพอใจในการปฏบตงาน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรครทเขารบปฏบตหนาทใหม ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ครใหมมครใหมไดศกษางานจากครพเลยง ๒. ครใหมมความพงพอใจในการปฏบตงาน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. ครใหมรอยละ ๙๒ไดศกษางานจากครพ

เลยง

๒. ครใหมรอยละ ๙๒ มความพงพอใจใน

การปฏบตงาน ในระดบดขนไป

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน ๒. กาหนดหนาทความรบผดชอบ ๓. กาหนดปฏทนงาน ๔. ประสานกบครทเกยวของเพอขอความรวมมอใหทาหนาทครพเลยง เพอชวยเหลอและใหคาแนะนาในการปฏบตหนาทของครใหม ๕. ประเมนผล และสรปรายงานผลการดาเนนงาน

๙๗.๐๐

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๒. โครงการ พฒนาครสการพฒนาการศกษา

๑. วตถประสงค

๑. เพอใหบคลากรครมความร ความ

เขาใจ และนาประสบการณจากการ

อบรมทกษะทางวชาการ และอบรม

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะ

กรรมการดาเนนงาน ๒. กาหนดหนาทความ

๙๕.๐๐

10

สมมนาศกษาดงาน มาพฒนางานได

อยางมประสทธภาพ

๒. เพอใหบคลากรครไดพฒนาคณภาพชวต มคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคร ๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรครทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.บคลากรครมความร ความเขาใจ และนาประสบการณจากการอบรมทกษะทางวชาการและอบรมสมมนาศกษาดงาน มาพฒนางานไดอยางมประสทธภาพ ๒.บคลากรครไดพฒนาคณภาพชวต มคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคร ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑.บคลากรคร รอยละ ๙๒ มความร ความเขาใจ และนาประสบการณจากการอบรมทกษะทางวชาการ มาพฒนางานไดอยางมประสทธภาพ ๒.บคลากรคร รอยละ ๙๒ มความร ความเขาใจ และนาประสบการณจากการอบรม สมมนา ศกษาดงานมาพฒนางานไดอยางมประสทธภาพ ๓.บคลากรคร รอยละ ๙๒ ไดพฒนาคณภาพชวต มคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคร

รบผดชอบ ๓. กจกรรมอบรมทกษะวชาการ ๔. ตดตามประเมนผล และสรปรายงานผลการดาเนนงาน

ท ชอ

งาน/โครงการ/วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

10

กจกรรม (จ านวน/รอยละ) ๒.๑ กจกรรม อบรม

ทกษะวชาการ

๑. วตถประสงค เพอใหบคลากรครมความร ความเขาใจ และนาประสบการณจากการอบรมทกษะทางวชาการ มาพฒนางานไดอยางมประสทธภาพ ๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรคร ทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ บคลากรครมความร ความเขาใจ และนาประสบการณจากการอบรมทกษะทางวชาการ มาพฒนางานไดอยางมประสทธภาพ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

บคลากรคร รอยละ ๙๒ มความร ความเขาใจ และนา

ประสบการณจากการอบรมทกษะทางวชาการ มาพฒนางานไดอยางมประสทธภาพ

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะ กรรมการดาเนนงาน ๒. ประสานงานกบครผเกยวของ ประชาสมพนธเตรยมความพรอมในการเขารบการอบรมทงภายในและภายนอกสถาน ศกษาประเมนผล สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๕.๐๐

๒.๒ กจกรรมอบรม ประชมสมมนา ดงาน

๑. วตถประสงค เพอใหบคลากรครมความร ความเขาใจ และนาประสบการณจากการอบรม สมมนา ศกษาดงานมา พฒนางานไดอยางมประสทธภาพ ๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรคร ทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ เพอใหบคลากรครมความร ความเขาใจ และนาประสบการณจากการอบรม สมมนา ศกษาดงานมา พฒนางานไดอยางมประสทธภาพ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

บคลากรครรอยละ ๙๒ มความร ความเขาใจ และ

นาประสบการณจากการอบรม สมมนา ศกษาด งานมาพฒนางานไดอยางมประสทธภาพ

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะ กรรมการดาเนนงาน ๒. ประสานงานกบครผเกยวของใน การอบรม ประชม สมมนา ศกษาดงานประเมนผล สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

๙๔.๐๐

๒.๓ กจกรรมอบรมคณธรรม จรยธรรม

๑. วตถประสงค เพอใหบคลากรครไดพฒนาคณภาพชวต มคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคร ๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรคร ทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ บคลากรครไดรบการพฒนาคณภาพชวต มคณธรรม

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะ กรรมการดาเนนงาน ๒. กาหนดหนาทความรบผดชอบ ๓. กาหนดปฏทนงาน ๔. ดาเนนการตามแผน

๙๖.๐๐

10

จรยธรรม ปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคร ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

ครรอยละ ๙๒ ไดรบการพฒนาคณภาพชวต มคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

๕.ประเมนผล และสรปรายงานผลการดาเนนงาน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๓. โครงการตาม

รอยพอพอเพยง

๑. วตถประสงค เพอใหบคลากรครสามารถนาหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง ไปประยกตใชในการจดการเรยนการสอนและ

นามาปรบใชในการดาเนนชวตไดอยางเหมาะสม

๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรครทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ บคลากรครไดรบการสนบสนนใหสามารถนาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ไปประยกตใชในการจดการเรยนการสอน และนามาปรบใชในการดาเนนชวตไดอยางเหมาะสม ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

บคลากรครรอยละ ๙๒ สามารถนาหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง ไปประยกตใชในการจดการเรยนการสอน

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะ กรรมการดาเนนงาน ๒.กาหนดปฏทนปฏบตงาน ๓. ประสานงานครทเกยวของ ๔. ประเมนผล และสรปรายงานผลการดาเนนงาน

๙๕.๐๐

10

๔. โครงการบารงขวญและกาลงใจบคลากร

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหบคลากรไดรบสวสดการของโรงเรยน ตามความเหมาะสม มสขภาพกาย ใจทดและเสรมสรางความ สามคคในหมคณะ ๒.เพอใหบคลากรมขวญกาลงใจทจะปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ เตมความสามารถ ๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรครทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. บคลากรไดรบสวสดการของโรงเรยนตามความเหมาะสมมสขภาพกาย ใจทดและเสรมสรางความสามคคในหมคณะ ๒.บคลากรมขวญกาลงใจทจะปฏบตหนาทอยางไดอยางมประสทธภาพ เตมความสามารถ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. บคลากร รอยละ ๙๒ ไดรบสวสดการของโรงเรยนตาม

ความเหมาะสม

๒. บคลากรรอยละ ๙๒ มสขภาพกาย ใจทด

๓. บคลากรรอยละ ๙๒ เกดความรกความสามคคในหม

คณะ

๔. บคลากร รอยละ ๙๒ มขวญกาลงใจทจะปฏบตหนาท

อยางไดอยางมประสทธภาพเตม ความสามารถ

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน ๒. กาหนดหนาทรบผดชอบ ๓. กาหนดปฏทนปฏบตงาน ประเมนผล และสรปรายงานผลการดาเนนงาน

๙๖.๐๐

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอย

ละ)

๔.๑ กจกรรมตรวจสขภาพประจาป

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหบคลากรไดรบสวสดการของโรงเรยนตามความเหมาะสมและมสขภาพกาย ใจทแขงแรง ๒.เพอใหบคลากรมขวญกาลงใจทจะปฏบตหนาท

ไดอยางมมประสทธภาพ เตมความสามารถ

๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรครและพนกงานทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.เพอใหบคลากรไดรบสวสดการของโรงเรยนตามความเหมาะสมและมสขภาพกาย ใจทแขงแรง ๒. เพอใหบคลากรมขวญกาลงใจทจะปฏบตหนาทอยางไดอยางมประสทธภาพ เตมความสามารถ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. บคลากรรอยละ ๙๒ ไดรบสวสดการของโรงเรยนตามความเหมาะสม ๒.บคลากรรอยละ ๙๒ มขวญกาลงใจทจะปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ เตมความสามารถ

๑. ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน ๒. ชแจงรายละเอยดของการตรวจสขภาพประจาป ๓. ตรวจสขภาพประจาป ๔.ประเมนผล และสรปรายงานผลการดาเนนงาน

๙๖.๐๐

๔.๒ กจกรรมทศนศกษา

๑. วตถประสงค ๑.เพอใหบคลากรไดรบสวสดการของโรงเรยนตามความเหมาะสม ๒.เพอใหบคลากรมขวญกาลงใจทจะปฏบตหนาท

๑. ประชม วางแผน ๒. ชแจงรายละเอยดของ

๙๔.๕๒

10

ฝายกจการนกเรยน

ไดอยางมประสทธภาพ เตมความสามารถ ๓.เพอเสรมสรางความรกความสามคคในหมคณะ ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ บคลากร ทกคนเขารวมกจกรรม ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.บคลากรไดรบสวสดการของโรงเรยนตามความเหมาะสม ๒.บคลากรมขวญกาลงใจทจะปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ เตมความสามารถ

งานและผรบผดชอบ๓. จดหาสถานทจะไปทศนศกษา ๔. ปฏบตงานตามแผนการดาเนนงาน ๕.ประเมนผล ๖. สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

แผนงานปกครอง

๑.

โครงการสงเสรมระเบยบวนยในโรงเรยน - กจกรรมปฐมนเทศผเรยน

๑.วตถประสงค ๑.เพอใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒.เพอสงเสรมใหผเรยนปฏบตตนตามอตลกษณของโรงเรยน ๓.เพอสงเสรมใหผเรยนมระเบยบวนย มความรบผดชอบ ตอตนเองและผอน ๔.เพอสงเสรมใหผเรยนมสวนรวมและปฏบตตนบาเพญประโยชนตอสวนรวม ๒.เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ ผเรยนระดบชนประถมศกษาระดบชนมธยมศกษา ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผ มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

มการวางแผน แตงตงคณะ กรรมการรบผดชอบประสานงานกบทกฝายทเกยวของดาเนนงาน ตามโครงการเพอสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ปฏบต ตนตามอตลกษณของโรงเรยนมระเบยบวนย มความรบผดชอบตอตนเองและผอนมสวนรวมและปฏบตตนบาเพญ

๙๔.๒๐

10

๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหปฏบตตนตามอตลกษณของโรงเรยน ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมระเบยบวนย มความรบผดชอบ ตอตนเองและผอน ๔. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมสวนรวมและปฏบตตนบาเพญประโยชนตอสวนรวม ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ปฏบตตนตาม อตลกษณของโรงเรยน ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มระเบยบวนย มความรบผดชอบ ตอตนเองและผอน ๔. ผเรยนรอยละ ๙๒ มสวนรวมและปฏบตตนบาเพญประโยชนตอสวนรวม

ประโยชนตอสวนรวมมการประเมนและรายงานผล

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๒. โครงการสงเสรมประชาธปไตย

๑.วตถประสงค ๑.เพอใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนปฏบตตนตามอตลกษณของโรงเรยน ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนมระเบยบวนย มความเปนประชาธปไตย ๔. เพอสงเสรมใหผเรยนมสวนรวมและปฏบตตนตามหลกประชาธปไตย ๒.เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

มการวางแผน แตงตงคณะกรรมการรบผดชอบประสานงานกบทกฝายทเกยวของดาเนนงานตามโครงการเพอสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ปฏบตตนตามอตลกษณของโรงเรยนมระเบยบวนย มความเปนประชาธปไตยรบผดชอบตอตนเองและผอนมสวนรวม

๙๕.๒๐

10

๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหปฏบตตนตามอตลกษณของโรงเรยน ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมระเบยบวนย มความเปนประชาธปไตย ๔. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมสวนรวมและปฏบตตนตามหลกประชาธปไตย ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ปฏบตตนตามอตลกษณของโรงเรยน ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มระเบยบวนย มความเปนประชาธปไตย ๔. ผเรยนรอยละ ๙๒ มสวนรวมและปฏบตตนตามหลกประชาธปไตย

และปฏบตตนตามหลกประธปไตยมการประเมนและรายงานผล

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๓. โครงการเยาวชนคนดศร เซนตปอล

๑.วตถประสงค ๑.เพอใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนปฏบตตนตามอตลกษณของโรงเรยน ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนปฏบตตนตามเอกลกษณของโรงเรยน ๔. เพอสงเสรมใหผเรยน ประพฤตปฏบตตนเปนคนด เอออาทรตอผอน ๕. เพอสงเสรมใหผเรยนมกตญกตเวทตอผม

มการวางแผน แตงตงคณะกรรมการรบผดชอบประสานงานกบทกฝายทเกยวของดาเนนการตามโครงการและประกวดมารยาทไทย (การไหว)

๙๕.๗๒

10

พระคณ ๒.เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ - ผเรยนทกระดบชนของโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหปฏบตตนตามอตลกษณของโรงเรยน ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหปฏบตตนตามเอกลกษณของโรงเรยน ๔. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหประพฤตปฏบตตนเปนคนด เอออาทรตอผอน ๕.ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมความกตญกตเวทตอผมพระคณ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ เปนผมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒.ผเรยนรอยละ ๙๒ ปฏบตตนตามอตลกษณของโรงเรยน ๓.ผเรยนรอยละ ๙๒ ปฏบตตนตามเอกลกษณของโรงเรยน ๔.ผเรยนรอยละ ๙๒ ประพฤตปฏบตตนเปนคนด เอออาทรตอผอน ๕. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความกตญกตเวทตอผมพระคณ

ทกระดบชน ประเมนผล และรายงานผลโครงการ

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

แผนงานกจกรรมนกเรยน

๔. โครงการ TO BE NUMBER ONE - กจกรรมตอตานยาเสพตด

๑.วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกายสมาเสมอ ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนปองกนตนเองจากสงเสพตด ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ๔. เพอสงเสรมใหผเรยนไดรวมกจกรรมอยางสรางสรรค และอยในสงคมไดอยางมความสข ๒.เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนทกระดบชนของโรงเรยนเซนตหนองคายเซนตปอลหนองคาย ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมให ดแลสขภาพ และออกกาลงกายอยางสมาเสมอ ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหปองกนตนเองจากสงเสพตด ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ๔. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหรวมกจกรรมอยาง

มการประชมวางแผน แตงตงผรบผดชอบโดยกาหนดรายละเอยดในการปฏบตงาน ตามโครงการ การออกกาลง การรวมกจกรรม ตานยาเสพตดทงภายในและภายนอก มการประเมนและรายงานการประเมนผลโครงการ

๙๕.๖๕

10

สรางสรรค และอยในสงคมไดอยางมความสข ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ไดดแลสขภาพ และออกกาลงกายอยางสมาเสมอ ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดแสดงออกความสามารถทางดานกฬา ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มนาใจเปนนกกฬา และสามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมความสข ๔. ผเรยนรอยละ ๙๒ มสมพนธภาพทดตอผปกครองและชมชน

ท

ชอ งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๕.

โครงการ เซนตปอลเกมส

๑.วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกาลงกายอยางสมาเสมอ ๒. เพอใหผเรยนไดแสดงออกทางความสามารถทางดานกฬา ๓. เพอฝกใหผเรยนมนาใจเปนนกกฬา และสามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมความสข ๔. เพอใหผเรยนและผปกครองและชมชนมสมพนธภาพ ทดกบโรงเรยน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนทกระดบชนโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๒.๒ ดานคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมให ดแลสขภาพ และออกกาลงกายอยางสมาเสมอ ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมให แสดงออก ทางความสามารถทางดานกฬา ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมให มนาใจเปนนกกฬา และสามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมความสข ๔. ผเรยนไดรบกาสงเสรมให มสมพนธภาพทดตอผปกครองและชมชน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดดแลสขภาพ และออกกาลงกายอยางสมาเสมอ ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดแสดงออกทางความสามารถทางดานกฬา ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มนาใจเปนนกกฬา และสามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมความสข ๔. ผเรยนรอยละ ๙๒ มสมพนธภาพทดตอผปกครองและชมชน

มการประชมวางแผน แตงตงผรบผดชอบโดยกาหนดรายละเอยดในการปฏบตงาน ปฏบตงานตามโครงการ เพอใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพออกกาลงกายอยางสมาเสมอ มนาใจเปนนกกฬา มสมพนธภาพทดตอผปกครองและชมชน มการประเมนและรายงานการประเมนผลโครงการ

๙๔.๙๐

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๖ โครงการกตเวทตา

๑.วตถประสงค ๑.เพอสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนมความเอออาทรผอน ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนมความกตญกตเวทตอผมพระคณ ๒.เปาหมาย ๒.๑ ดานปรมาณ ผเรยนทกระดบชนโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๒.๒ ดานคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมให มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒มความเอออาทรผอน ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความกตญกตเวทตอผมพระคณ

มการประชมวางแผนและแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบประสานงานกบผทเกยวของรวมกนปฏบต เพอสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค มความเอออาทร กตญกตเวทตอผมพระคณ มการประเมนและรายงานผลกจกรรม

๙๘.๑๗

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๖.๑

กจกรรมวนแมแหงชาต

๑.วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนมความเอออาทรผอน ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนมความกตญกตเวทตอแมและผมพระคณ ๔.เพอสงเสรมใหผเรยนระลกถงพระคณแมแหงแผนดน ๒.เปาหมาย ๒.๑ ดานปรมาณ ผเรยนทกระดบชนของโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๒.๒ ดานคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมความ

มการประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบประสานงานกบฝายทเกยวของดาเนนงานตามกจกรรมวนแมแหงชาตเพอสงเสรมใหมความจงรกภกดตอสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย มความกตญกตเวทตาตอแมแหงแผนดนตลอดจนตอแมผมพระคณ

๙๗.๖๐

10

เอออาทรผอน ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมความกตญกตเวทตอแมและผม พระคณ ๔.ผเรยนไดรบการสงเสรมใหระลกถงพระคณแมแหงแผนดน ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความกตญกตเวทตอแมและผมพระคณ ๔.ผเรยนรอยละ ๙๒ ระลกถงพระคณแมแหงแผนดน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑.ผเรยนรอยละ๙๒มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความเอออาทรผอน ๓.ผเรยนรอยละ ๙๒ มความกตญกตเวทตอแมและผมพระคณ ๔.ผเรยนรอยละ ๙๒ ระลกถงพระคณแมแหงแผนดน

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ (จ านวน/รอย

ละ)

๖.๒

กจกรรม วนพอแหงชาต

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนมความเอออาทรผอน ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนมความกตญกตเวทตอพอและผมพระคณ ๔.เพอสงเสรมใหผเรยนระลกถงพระคณพอแหงแผนดน ๒.๑ ดานปรมาณ ผเรยนทกระดบชนของโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๒.๒ ดานคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนผมความเอออาทรผอน ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมความกตญกตเวทตอพอและผมพระคณ ๔.ผเรยนไดรบการสงเสรมใหระลกถงพระคณพอแหงแผนดน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความเอออาทรผอน ๓.ผเรยนรอยละ ๙๒ มความกตญกตเวทตอพอและผมพระคณ

มการประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบประสานงานกบฝายทเกยวของดาเนนงานตามกจกรรมวนพอแหงชาตเพอสงเสรมใหมความจงรกภกดตอสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย มความกตญกตเวทตาตอพอแหงแผนดนตลอดจนตอพอผมพระคณ

๙๘.๐๕

10

๔.ผเรยนรอยละ ๙๒ ระลกถงพระคณพอแหงแผนดน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๗. โครงการพฒนาผเรยนตามความถนดและความสนใจของผเรยน

๑.วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาความสามารถ ความถนดตามความสนใจของผเรยนตามกลมสาระ ๒. เพอพฒนาใหผเรยน มคณธรรม จรยธรรม และมคานยมอนพงประสงค ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตามศกยภาพไดอยางสรางสรรคและอยในสงคมไดอยางมความสข ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนในระดบประถมศกษาปท ๑ – มธยมศกษาปท ๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑ ผเรยนไดรบการสงเสรมใหพฒนาความสามารถ ความถนดตามความสนใจของผเรยนตามกลมสาระ ๒ ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหพฒนา

มการวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบประสานงานกบทกฝายทเกยวของดาเนนการตามโครงการ เพอสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาความสามารถ ความถนดตามความสนใจของผเรยนตามกลมสาระมคณธรรม จรยธรรม และมคานยมอนพงประสงคสามารถอยในสงคมไดอยางมความสขมการประเมนและรายงานผลอยางตอเนอง

๙๘.๘๗

10

ตามศกยภาพไดอยางสรางสรรคและอยในสงคมไดอยางมความสข ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ พฒนความสามารถ ความถนดตามความสนใจของผเรยนตามกลมสาระ ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ พฒนาตามศกยภาพไดอยางสรางสรรคและอยในสงคมไดอยางมความสข

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๘.. โครงการเดนทางไกลอยคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร - เดนทางสารวจ ลกเสอ-เนตรนารสารอง - คายพกแรมลกเสอ-เนตรนารสามญ - คายพกแรม ลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ

๑.วตถประสงค ๑.เพอสงเสรมใหผเรยนไดเขารวมกจกรรมการเรยนรตามหลกสตร ๒.เพอสงเสรมใหผเรยนไดเรยนลงมอปฏบตจรงและสรปความรไดดวยตนเอง ๓.เพอสงเสรมใหผเรยนมระเบยบวนย คณธรรมและจรยธรรมอนดงาม ๔.เพอสงเสรมใหผเรยนทางานเปนหมคณะและการทางานประโยชนตอสงคมและประเทศชาต ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนชนประถมศกษาปท ๑ – มธยมศกษาปท ๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดเขารวมกจกรรมการเรยนรตามหลกสตร ๒. ผเรยนไดเรยนร ลงมอปฏบตจรงและสรปความรไดดวยตนเอง ๓. ผเรยนมระเบยบวนย มคณธรรมและจรยธรรมอนดงาม ๔. ผเรยนทางานเปนหมคณะและการทาประโยชนตอสงคมและประเทศชาต ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

มการวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบประสานงานกบทกฝายทเกยวของดาเนนการตามโครงการ โดยการแบงหมกองลกเสอ-เนตรนาร เพอสงเสรมใหผเรยนมระเบยบวนย มความรบผดชอบ มทกษะในการทางานรวมกบ ผอนเปนประโยชนตอสงคม ประเทศชาต และดาเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข มการประเมนและรายงานผลอยางตอเนอง

๙๖.๐๐

10

๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ รวมกจกรรมการเรยนรตามหลกสตร ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดเรยนร ลงมอปฏบตจรงและสรปความรไดดวยตนเอง ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มระเบยบวนย มคณธรรมและจรยธรรมอนดงาม ๔. ผเรยนรอยละ ๙๒ ทางานเปนหมคณะและการทาประโยชนตอสงคมและประเทศชาต

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ (จ านวน/รอย

ละ)

๙.

โครงการ ทศนศกษา -ระดบประถมศกษา ปท๑-๓ -ระดบประถมศกษา ปท ๔-๖ -ระดบมธยมศกษา ปท ๑-๓

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผเรยนมความคดสรางสรรค ใฝร ใฝเรยน ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนใชประโยชนจากแหลงเรยนรอยางคมคา ๓. เพอเสรมสรางความสมพนธทดระหวางโรงเรยนกบผปกครองและชมชน ๔. เพอสงเสรมใหผเรยนสามารถเรยนร และดาเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนทกระดบชน โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนมความคดสรางสรรค ใฝร ใฝเรยน ๒. ผเรยนใชประโยชนจากแหลงเรยนรอยางคมคา ๓. ผเรยนมความสมพนธทดระหวางโรงเรยนกบผปกครองและชมชน ๔. ผเรยนสามารถเรยนร และดาเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความคด

มการวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบประสานงานกบทกฝายทเกยวของดาเนนการตามโครงการ โดยการกาหนดสถานท วน เวลา กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมความคดสรางสรรค ใฝร ใฝเรยน ใชประโยชนจากแหลงเรยนรอยางคมคาสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนกบผปกครองและชมชน สามารถดาเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข มการตดตามวดประเมนและรายงานผลโครงการ

๙๖.๔๙

10

สรางสรรค ใฝร ใฝเรยน ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ใชประโยชนจาก แหลงเรยนรอยางคมคา ๓.ผเรยนรอยละ ๙๒ มความสมพนธทดระหวางโรงเรยนกบผปกครองและชมชน ๔.ผเรยนรอยละ ๙๒ สามารถเรยนร และดาเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ (จ านวน/รอย

ละ) แผนงานแนะแนว

๑๐ โครงการงานแนะแนว - กจกรรมแนะแนวสญจร - กจกรรมสารวจนกเรยนเปนรายบคคล (SDQ) - กจกรรมแนะแนวการศกษาตอ ( ป.๖,ม.๓ ) - กจกรรมใหคาปรกษา

๑.วตถประสงค ๑ .เพอใหผเรยนไดรบคาแนะนา คาปรกษา แกไขปญหาทงดานการเรยนและคณภาพชวตอยางเสมอภาค ๒.เพอใหผเรยนไดรบการดแล ชวยเหลอ อยางมประสทธภาพและครอบคลมทกคน ๓.เพอใหผเรยนไดพฒนาตนเอง มคานยมทดในการดาเนนชวต มคณธรรม จรยธรรม ๔.เพอใหผเรยนรจกและเขาใจตนเอง รกและเหนคณคาของตนเองและผอน สามารถดาเนนชวตอยในสงคมอยางมความสข ๒. เปาหมาย ๒.๑ ดานปรมาณ ผเรยนชนประถมศกษาปท ๑–มธยมศกษาปท ๓ ๒.๒ ดานคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบคาแนะนา คาปรกษา แกไขปญหาทงดานการเรยนและคณภาพชวตอยางเสมอภาค ๒. ผเรยนไดรบการดแล ชวยเหลอ อยางมประสทธภาพและครอบคลมทกคน ๓. ผเรยนไดพฒนาตนเอง มคานยมทดในการดาเนนชวต มคณธรรม จรยธรรม ๔. ผเรยนรจกและเขาใจตนเอง รกและเหนคณคาของตนเองและผอน สามารถดาเนนชวตอยในสงคมอยาง มความสข ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑.ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบคาแนะนา คาปรกษา แกไขปญหาทงดานการเรยนและ

มการวางแผนแตงตงคณะกรรมการ รบผดชอบประสานงานกบผเกยวของ มการประชาสมพนธและดาเนนการตามโครงการใหผเรยนมความรและเขาใจแนวทางการศกษาอยางเตมศกยภาพ มเจตคตทดตออาชพสจรตมคณธรรม จรยธรรม สามารถดาเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข มการวดประเมนและรายงานผลเพอพฒนาตอไป

๙๘.๑๐

10

คณภาพชวตอยางเสมอภาค

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการดแล ชวยเหลอ

อยางมประสทธภาพและครอบคลมทกคน

๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดพฒนาตนเอง ม

คานยมทดในการดาเนนชวต มคณธรรม จรยธรรม

๔ ผเรยนรอยละ ๙๒ รจกและเขาใจตนเอง รกและเหนคณคาของตนเองและผอน สามารถดาเนนชวตอยในสงคมอยางมความสข

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ (จ านวน/รอย

ละ) แผนงานสงเสรมสวสดภาพและบรการ

๑๑ โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ

๑.วตถประสงค ๑.เพอใหผเรยนไดรบการบรการดานสขภาพอนามยและปลอดภย ๒.เพอใหผเรยนมความร เขาใจ และเลอกรบประทานอาหารทเปนประโยชนตอรางกาย ๓.เพอใหผเรยนนาความรดานโภชนาการไปใชในชวตประจาวน

๒. เปาหมาย 2.1 เชงปรมาณ

ผเรยนทกระดบชนของโรงเรยนเซนตปอลหนองคาย 2.2 เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการบรการดานสขภาพอนามยและปลอดภย ๒.ผเรยนมความร เขาใจ และเลอกรบประทานอาหารทเปนประโยชนตอรางกาย ๓.ผเรยนนาความรดานโภชนาการไปใชในชวตประจาวน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการบรการ

มการประชม แตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน ประอบดวยคณะคร นกเรยนแกนนา ดาเนนงานตามกจกรรม โดยเนนใหผเรยนมสวนรวมในกจกรรมตางๆ ดวยตนเองมากทสด

๙๗.๔๘

10

ดานสขภาพอนามยและปลอดภย ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความร เขาใจ และเลอกรบประทานอาหารทเปนประโยชนตอรางกาย ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ นาความรดานโภชนาการไปใชในชวตประจาวน

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑๒ โครงการชมรมอาสาสมครคมครองผบรโภคภายในโรงเรยน

๑.วตถประสงค ๑.เพอใหผเรยนไดรบการบรการดานสขภาพอนามยและปลอดภย ๒.เพอสงเสรมใหผเรยนเกดความร ความเขาใจ ในการบรโภคอยางปลอดภยทงสมาชกในครอบครวและในชมชน ๓.เพอสงเสรมใหผเรยนมการเรยนร และมสวนรวมในการดาเนนกจกรรมคมครองผบรโภคในโรงเรยน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑.ผเรยนไดรบการบรการดานสขภาพอนามยและปลอดภย ๒.ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเกดความร ความเขาใจ ในการบรโภคอยางปลอดภยทงสมาชกในครอบครวและในชมชน ๓.ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมการเรยน ร และมสวนรวมในการดาเนนกจกรรมคมครองผบรโภคในโรงเรยน 2.3 ตวชวดความส าเรจ ๑.ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการบรการดานสขภาพอนามยและปลอดภย ๒.ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมใหเกดความร ความเขาใจ ในการบรโภคอยางปลอดภยทงสมาชกใน

มการประชม แตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน ประอบดวยคณะคร นกเรยนแกนนา ดาเนนงานตามกจกรรม โดยเนนใหผเรยนมสวนรวมในกจกรรมตางๆ ดวยตนเองมากทสด

๙๗.๒๘

10

ครอบครวและในชมชน ๓.ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมใหมการเรยนร และมสวนรวมในการดาเนนกจกรรมคมครองผบรโภคในโรงเรยน

10

ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

แผนงานอาคารสถานทและสงแวดลอม

๑.

โครงการหองสวย โรงเรยนงาม

๑. วตถประสงค

๑. เพอสงเสรมใหผเรยนรกษาความสะอาดและความปลอดภยในหองเรยน ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนมระเบยบวนยในตนเอง ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนมความคดสรางสรรคในการจดปายนเทศสภาพแวดลอม และแหลงเรยนรภายในหองเรยน ๒. เปาหมาย

๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนชนอนบาล๑ - ชนมธยมศกษาปท ๓

๒.๒เชงคณภาพ ๑.ผเรยนรกษาความสะอาดและความปลอดภยของหองเรยน ๒. ผเรยนมระเบยบวนยในตนเอง ๓. ผเรยนมความคดสรางสรรคในการจดปายนเทศจดสภาพแวดลอม และแหลงเรยนรภายในหองเรยน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒รกษาความสะอาดและความปลอดภยของหองเรยน

๒. ผเรยนรอยละ ๙๒มระเบยบวนยในตนเอง ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒มความคด

ประชมวางแผนและแตงตงคณะกรรมการผรบผดชอบประสานงานกบทกฝายทเกยวของกบการดาเนนโครงการหองสวยโรงเรยนงาม

๙๖.๕๓

10

สรางสรรคในการจดปายนเทศจดสภาพแวดลอมและแหลงเรยนรภายใน

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๒ โครงการ เซนตปอล รรกษพทกษสงแวดลอมรวมใจประหยดพลงงาน

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดการเปลยนแปลงสงแวดลอม ๒.เพอใหนกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมอนรกษพลงงานและพฒนาสงแวดลอม ๒. เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ ผเรยนชนอนบาล๑–ชนมธยมศกษาปท ๓

๒.๒เชงคณภาพ ๑..นกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดการเปลยนแปลงสงแวดลอม ๒.นกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมอนรกษพลงงานและพฒนา ๒.๓ตวชวดความส าเรจ ๑.ผเรยนรอยละ ๙๒ เพอใหนกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดการเปลยนแปลงสงแวดลอม ๒.ผเรยนรอยละ ๙๒เพอใหนกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมอนรกษพลงงานและพฒนา

วางแผนงานอาคารสถานทและสงแวดลอมไดประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบแตละหนาท โดยแบงเขตรบผดชอบดแลความสะอาดและอนรกษ สงแวดลอมในโรงเรยน จดกจกรรมประกวดปายคาขวญประหยดพลงงาน ในแตละพลงงานในแตละระดบชน แบะประกาศรางวลพรอมมอบรางวลและเกยรตบตรตดปายคาขวญประหยดพลงงานตามสถานทตางๆ หลงจากเสรจสนกจกรรมทาการประเมนโครงการสรปผลการดาเนนกจกรรม

๙๗.๙๘

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๓. โครงการซอมบารงอาคารสถานท ระบบสาธารณปโภค และสขาภบาล

๑. วตถประสงค

๑. เพอใหโรงเรยนมหองเรยนหองปฏบตการอาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยมสงอานวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดพรอมใชตลอดเวลา ๒. เพอใหงานซอมบารงรกษาหองเรยนหองปฏบตการอาคารเรยนเปนระบบรวดเรวและทนเวลา ๒. เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนสถานทในโรงเรยน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. โรงเรยนม หองเรยน หองปฏบตการสะอาด ปลอดภย และมสงอานวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดพรอมใชตลอดเวลา ๒. งานซอมบารงรกษาหองเรยน หองปฏบตการอาคารเรยน เปนระบบรวดเรวและทนเวลา

วางแผนและเขยนโครงการเพอขออนมตโครงการจากนนประชมคณะกรรมการประชาสมพนธใหคร นกเรยน บคลากรถงแบบฟอรมการแจงการซอมบารง แลวทางผรบผดชอบจะดาเนนการใหรวดเรวและทนเวลา

๑๐๐

10

๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑.โรงเรยนมหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยมสงอานวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดพรอมใชตลอดเวลา ๒. งานซอมบารงรกษาหองเรยนหองปฏบตการ อาคารเรยน เปนระบบรวดเรวและทนเวลา

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) แผนงานเทคโนโลยเพอการศกษา ๔. โครงการพฒนาสอ

เทคโนโลย และแหลงการเรยนรเพอการศกษา

๑. วตถประสงค ๑. เพอจดหาและพฒนาอปกรณ สอเทคโนโลย และแหลงการเรยนรของโรงเรยนใหเพยงพอ พรอมใชงาน และทนเหตการณปจจบน ๒. เพอสงเสรมใหครใชอปกรณ สอเทคโนโลย และแหลงการเรยนรในการพฒนาการเรยนการสอน ๒. เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ ครและผเรยนใชอปกรณ สอเทคโนโลย และแหลงการเรยนร ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. โรงเรยนมการจดหาและพฒนาอปกรณ สอเทคโนโลยและแหลงการเรยนรใหเพยงพอ พรอมใชงาน และทนเหตการณปจจบน ๒. ครและผเรยนใชอปกรณ สอเทคโนโลยและแหลงการเรยนรในการพฒนาการเรยนการสอน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. รอยละ ๙๒ของอปกรณ สอเทคโนโลย และแหลงการเรยนร

ประชมฝายเพอเสนอโครงการ หลงจากนนประชมชแจงรายละเอยดของโครงการจากนนทาการเสนอปญหาทพบแลวดาเนนการเสนอจดทาและปรบปรงระบบเทคโนโลยของโรงเรยน ซอมบารงเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน จดซอเทคโนโลยและอปกรณทางการศกษาใหบรการอปกรณ สอเทคโนโลยหลงจากดาเนนกจกรรมทาการประเมนและสรปผลการกจกรรม/โครงการ

๑๐๐

10

ไดรบการพฒนาใหเพยงพอ พรอมใชงาน และทนเหตการณปจจบน ๒. ครและผเรยนรอยละ ๙๒ ใชอปกรณ สอเทคโนโลย และแหลงการเรยนรในการพฒนาการเรยนการสอน

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

แผนงานสมพนธชมชน ๕. โครงการประสาน

ความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครองและชมชน

๑.วตถประสงค ๑. เพอใหผปกครองและชมชนไดรบทราบนโยบายการจดการศกษาของโรงเรยน ๒. เพอสงเสรมใหผปกครองรวมปรกษาหารอกบครประจาชน ในการพฒนาผเรยนอยางเตมศกยภาพ ๓.เพอสงเสรมใหผปกครองและชมชนมโอกาสสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนของโรงเรยน ๔.เพอเผยแพรขาวสาร และกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยนผานสถานวทยชมชน ๕.เพอประสานความรวมมอระหวางผปกครอง โรงเรยน และชมชน ใหมความสมพนธทดตอกน ๒.เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ ผปกครอง นกเรยนชนอนบาล ๑ – ชนมธยมศกษาปท ๓ / ชมชนทแจงความประสงคเขารวมโครงการ ๒.๒เชงคณภาพ ๑. ผปกครองและชมชนไดรบการสงเสรมใหรวมสนบสนนกจกรรมตางๆ และไดรบความรเรองนโยบายการจดการศกษาของโรงเรยน ๒. ผปกครองไดรบการสงเสรมใหรวมปรกษาหารอกบ ครประจาชน ในการพฒนาผเรยนใหมการพฒนาอยางเตมศกยภาพ ๓. ผปกครอง และชมชนมโอกาสสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนของโรงเรยน ๔.เผยแพรขาวสารและกจกรรมตางๆของโรงเรยนผานสถานวทยชมชน ๕. ประสานความรวมมอระหวาง ผปกครองโรงเรยนและชมชนใหมความสมพนธทดตอกนผปกครองและชมชน ๒.๓ตวชวดความส าเรจ

ประชมวางแผนแตงตงคณะ กรรมการรบผดชอบแตละหนาท กาหนดหนาทรบผดชอบตามโครงสรางของฝาย/ประสานวานกบทกฝายทเกยวของกาหนดปฏทนการ ปฏบตงานกจกรรม -กจกรรมประชมผปกครอง -กจกรรม สายสมพนธแบงปนใหลก -กจกรรมสารสมพนธเซนตปอล

๙๕.๙๙

10

๑. ผปกครองและชมชนรอยละ ๙๒ไดรบทราบนโยบาย

การจดการศกษาของโรงเรยน ๒. ผปกครองรอยละ ๙๑รวมปรกษาหารอกบครประจาชนในการพฒนาผเรยนอยางเตมศกยภาพ

๓.ผปกครองและชมชนรอยละ ๙๒ มโอกาสสนบสนนการ

จดกจกรรมการเรยนการสอนของโรงเรยน ๔.เผยแพรขาวสารและกจกรรมตาง ๆของโรงเรยนผานสถานวทย ชมชน

รอยละ ๙๒

๕.ประสานความรวมมอระหวางผปกครองโรงเรยนและชมชนรอยละ ๙๒ ใหมความสมพนธทดตอกน

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๕.๑ กจกรรมประชมผปกครอง

๑.วตถประสงค ๑.เพอสงเสรมใหผปกครองไดรบความรเกยวกบนโยบายการจดการศกษาของโรงเรยน ๒. เพอสงเสรมใหผปกครองรวมปรกษาหารอกบครประจาชน ในการพฒนาผเรยนอยางเตมศกยภาพ ๓.เพอสงเสรมใหมเครอขายผปกครองชนเรยน ๔. เพอประสานความรวมมอระหวางผปกครอง โรงเรยน และชมชน ใหมความสมพนธทดตอกน ๒.เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ ผปกครองเขารวมประชมไมนอยกวา ๖๐๐ คน ๒.๒เชงคณภาพ ๑. ผปกครองไดรบการสงเสรมใหไดรบความรเกยวกบนโยบายการจดการศกษาของโรงเรยน ๒. ผปกครองไดรบการสงเสรมใหรวมปรกษาหารอกบครประจาชน ในการพฒนาผเรยนใหมการพฒนาอยางเตมศกยภาพ ๓. ผปกครองไดรบการสงเสรมใหมเครอขายผปกครองชนเรยน

มการเชญประชมวางแผนและแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบแตละหนาท ออกหนงสอเชญผปกครอง จดเตรยมเอกสาร จดสถานท อาหารวาง เครองดม และดาเนนการประชม ประเมนผลกจกรรม สรปผลการดาเนนการประชม

๙๔.๖๕

10

๔. ผปกครองมสมพนธภาพทดกบโรงเรยนโดยเขารวมกจกรรมประชมผปกครอง ๒.๓ตวชวดความส าเรจ ๑. ผปกครองรอยละ ๙๒ไดรบความรเกยวกบนโยบายการจดการศกษาของโรงเรยน ๒. ผปกครองรอยละ ๙๒ไดพบครประจาชนและรวมปรกษาหารอ เพอพฒนาผเรยนใหมการพฒนาอยางเตมศกยภาพ ๓. ผปกครองรอยละ ๙๒ ใหความรวมมอในการจดทาเครอขายผปกครองชนเรยน ๔. ผปกครองรอยละ๙๒ใหความรวมมอเขรวมประชมผปกครอง

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๕.๒ กจกรรม

สารสมพนธ เซนตปอล

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผปกครองและชมชนไดรบ ขอมล ขาวสาร ของโรงเรยนผานทางสถานวทย กระจายเสยงของชมชน ๒. เพอเสรมสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยน ผปกครอง และชมชน ๒. เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ ผปกครองนกเรยนอนบาล ๑ –มธยมศกษาปท ๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑.ผปกครองและชมชนไดรบการสงเสรมใหไดรบ ขอมล ขาวสาร ของโรงเรยนผานทางสถาน วทยกระจายเสยงของชมชน ๒. ผปกครองและชมชนมสมพนธภาพทดตอโรงเรยน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผปกครองและชมชนรอยละ ๙๒ ไดรบขอมลขาวสารของโรงเรยนผานทางสถานวทยชมชน

-มการประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบแตละหนาทประสานงานกบทกฝายในโรงเรยน ตดตอเชาเวลาสถานความถ F.M.๙๗.๗๕MHz รายปและสถานความถ F.M.๙๐.๕MHz ชวงเวลา ๓ เดอน จดเตรยมขอมล จดสปอตเซนสญญาและออกอากาศ ประเมนความพงพอใจของผรบผดชอบ สรปผลการดาเนนงานกจกรรม

๙๖.๒๐

10

๒. ผปกครองและชมชนรอยละ ๙๒ มสมพนธภาพทดตอโรงเรยน

๕.๓ กจกรรม สายสมพนธแบงปนใหลก

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหผปกครองและชมชนมโอกาส แบงปนความรใหกบผเรยน ๒. เพอเสรมสรางความสมพนธทดระหวางพอ แม ลก โรงเรยน ผปกครอง และชมชน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผปกครองชนอนบาล ๑ - มธยมศกษาปท ๓ และชมชนของโรงเรยนเซนตปอลหนองคายเขารวมโครงการอยางนอยระดบชนละ ๑ คน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผปกครองและชมชนมโอกาส แบงปนความรใหกบนกเรยน ๒. โรงเรยน ผปกครอง และชมชน มความ สมพนธทดตอกน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผปกครองและชมชนรอยละ๙๒ เขารวมกจกรรมสายสมพนธแบงปนใหลก ๒. ผปกครองและชมชนรอยละ๙๒ มสมพนธภาพทดกบโรงเรยน

มการประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบแตละหนาทประสานงานกบครประจาชน ชแจงรายละเอยดแจกใบสมครเขารวมกจกรรมสายสมพนธแบงปนใหลกสารวจรายชอหลกใหครประจาชนดาเนนการกจกรรม สรปผลการดาเนนกจกรรม

๙๗.๑๔

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๖. โครงการเยยมบาน

สญจร ๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมความรวมมอระหวางบานกบโรงเรยนในการพฒนาศกยภาพของผเรยน ๒. เพอใหครไดรจกกบผปกครองและ ผเรยนเปนรายบคคล ๓. เพอเสรมสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนกบผปกครอง ๒. เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ ๑. คร ผปกครอง นกเรยนอนบาล ๑ - มธยมศกษาปท ๒ โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๒.๒เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมพฒนา ศกยภาพโดยความรวมมอระหวางบานกบโรงเรยน ๒.ครไดรจกกบผปกครองและนกเรยน เปนรายบคคล ๓. ผปกครองมสมพนธภาพทดกบโรงเรยน โดยเขารวมโครงการเยยมบานสญจร ๒.๓ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการพฒนาศกยภาพ โดยความรวมมอระหวางบานกบโรงเรยน

มการประชมวางแผนเพอแตงตงคณะกรรมการกาหนดในปฏทนปฏบตงานและดาเนนการประชมครเพอสารวจนกเรยนทตองออกเยยมบาน คณครประจาชนแบงสายออกเยยมบาน จากนนออกหนงสอเพอขออนญาตผปกครอง นดหมาย แลวดาเนนการเยยมบานหลงจากนนเสรจสนโครงการดาเนนการสรปและประเมนโครงการ

๙๗.๔๒

10

๒.ครรอยละ ๙๒ ไดรจกกบผปกครอง และนกเรยนเปนรายบคคล ๓. ผปกครองรอยละ ๙๒ มสมพนธภาพ ทด ตอโรงเรยน โดยเขารวมโครงการเยยมบานสญจร

10

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๗. โครงการธารนาใจ สชมชน

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมให ผปกครอง คร และผเรยน มความเสยสละ แบงปนความรก ความเมตตา และเอออาทรตอผดอยโอกาส ๒. เพอสรางขวญกาลงใจและบรรเทาความเดอดรอนตอชมชน ตามความเหมาะสม ๒. เปาหมาย ๒.๑เชงปรมาณ ผเรยน คร และผปกครองนกเรยนชนอนบาล ๑ - มธยมศกษาปท ๓ โรงเรยนเซนตปอลหนองคาย ๒.๒เชงคณภาพ ๑. ผเรยน คร และผปกครอง ไดรวมแบงปนความรก ความเมตตาเอออาทรตอชมชน ๒. ชมชนทประสบปญหาไดรบขวญกาลงใจและบรรเทาความเดอดรอนตามความเหมาะสม ๒.๓ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยน คร และผปกครอง รอยละ ๙๒ ไดรวมแบงปนความรก ความเมตตาเอออาทรตอชมชน ๒. ชมชนทประสบปญหาไดรบขวญกาลงใจและบรรเทาความเดอดรอน

-ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบจดทาหนงสอประชาสมพนธเชญชวนผปกครองและชมชนผมจตศรทธาเพอขอความรวมมอในการเสยสละปจจยสงของทงเครองอปโภคและบรโภค แลวนาไปมอบใหชมชนทไดรบความเดอดรอน สรปผลและรายงานผลการดาเนนโครงการ

๙๖.๓๐

10

ตามความเหมาะสม

10

ฝายอภบาลและแพรธรรม

ท งาน/โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) แผนงานจดการเรยน

การสอนวชาครสตศาสนา

๑. โครงการแพรธรรมและค าสอน

๑. วตถประสงค ๑. เพอปลกฝงใหผเรยน ตระหนกในคณคาของคณธรรมจรยธรรมตามแบบอยางของพระเยซเจา ๒. เพอสงเสรมใหผเรยน ปฏบตศาสนกจไดอยางถกตองดงาม และดาเนนชวตเปน ครสตชนทด ๓. เพอใหผเรยนไดเสยสละ แบงปน และชวยเหลอผอนตามแบบอยางนกบญเปาโล ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนระดบชนอนบาล–มธยมศกษาปท๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการปลกฝง ตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรม ตามแบบ อยางของพระเยซเจา ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมให ปฏบตศาสนกจไดอยางถกตองดงาม และดาเนนชวตเปน ครสตชนทด ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมความ เสยสละ แบงปนและชวยเหลอผอนตามแบบอยางนกบญเปาโล

ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน ประชาสมพนธรปแบบกจกรรมแกผเกยวของ ดาเนนการจดกจกรรมตามแผนไดแก กจกรรมฟนฟจตใจนกเรยนคาทอลก กจกรรมสอนคาสอน และกจกรรมตอบปญหาพระคมภร เสรจสนการดาเนนกจกรรม ทาการประเมนผลและสรปรายงานผล

๙๗.๓๙

10

๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรม ตามแบบอยางของพระเยซเจา ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ปฏบตศาสนกจไดอยางถกตองดงาม และดาเนนชวตเปน ครสตชนทด ๓. ผเรยนรอยละ มความ เสยสละ แบงปน และชวยเหลอผอน ตามแบบอยางนกบญเปาโล

ท

ชอ งาน/

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑.๑ กจกรรม สอนคาสอน

๑. วตถประสงค ๑.เพอปลกฝงและเสรมสรางชวต ครสตชนของนกเรยนคาทอลกใหมความเชอและศรทธาในศาสนา ๒. เพอใหนกเรยนเขาใจถงหลกธรรมคาสอนของศาสนา ปฏบตศาสนกจไดอยากถกตองและดงาม ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ นกเรยนคาทอลกตงแตระดบอนบาล – มธยมศกษาปท ๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการปลกฝงและเสรมสรางชวต ครสตชนของนกเรยนคาทอลกใหมความเชอและศรทธาในศาสนา ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเกดความเขาใจถงหลกธรรมคาสอนของศาสนา ปฏบตศาสนกจไดอยากถกตองและดงาม

ประชมครสอนคาสอนเพอกาหนดรายละเอยดของกจกรรม แบงหนาทรบผดชอบดาเนนการสอนคาสอน ซงแบงตามระดบชน ครผสอน ตดตามและสรปผลการดาเนนกจกรรม

๙๘.๐๐

10

๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนคาทอลกรอยละ ๙๒ มความเชอและศรทธาในศาสนายงขน ๒. ผเรยนคาทอลกรอยละ ๙๒เขาใจถงหลกธรรมคาสอนของศาสนา ๓. ผเรยนคาทอลกรอยละ ๙๒ปฏบตศาสนกจไดอยางถกตองและดงาม

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๑.๒ กจกรรมฟนฟจตใจนกเรยนคาทอลก

๑.วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมผเรยนคาทอลกใหเปนบคคลเพอคนอน ๒. เพอปลกฝงผเรยนคาทอลกใหมจตตารมณแหงการแพรธรรม ๓.เพอเสรมสรางสมพนธภาพอนดในหมคณะ ๒.เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนคาทอลกทกระดบชน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหเปนบคคลเพอคนอน ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมจตตารมณแหงการแพรธรรม ๓. ผเรยนไดรบการเสรมสรางสมพนธภาพอนดในหมคณะ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความศรทธาในศาสนา ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มจตตารมณแหงการแพรธรรม ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มสมพนธภาพอนดในหมคณะ

ประชมครคาทอลก วางแผนการดาเนนกจกรรม ตดตอวทยากร ประชาสมพนธรปแบบกจกรรมใหนกเรยนและผเกยวของ ขออนญาตผปกครองดาเนนกจกรรมตามวนเวลาทกาหนด ทาการประเมนผลและรายงานผลการดาเนนกจกรรม

๙๘.๖๙

10

ท งาน/

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑.๓ กจกรรม ตอบปญหา พระคมภร

๑.วตถประสงค ๑.เพอสงเสรมใหผเรยนรและเขาใจพระคมภรมากยงขน ๒. เพอปลกฝงใหผเรยนรกการอานพระคมภร ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนทกคนในระดบประถมปท ๑-มธยมศกษาปท ๓ ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมความร เขาใจพระคมภรมากยงขน ๒.ผเรยนไดรบการปลกฝงใหมนสยรกการอานพระคมภร ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความร เขาใจพระคมภรมากยงขน ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ มนสยรกการอานพระคมภร

ประชมวางแผนผเกยวของประชาสมพนธรปแบบ ดาเนนการตามแผนโดยการใหนกเรยนตอบคาถาม มอบของรางวลแกนกเรยน สรปผลการดาเนนงาน รายงานผล

๙๕.๕๐

๒. โครงการปรบปรงหองสอการเรยนการสอนวชาครสตศาสนา

๑. วตถประสงค ๑. เพอจดซอและพฒนาอปกรณ สอ และเทคโนโลย ในการเรยนการสอนวชาครสตศาสนา ๒. เพอสงเสรมและพฒนากจกรรมการเรยนการสอนวชาครสตศาสนา ๓. เพอเปนแหลงการศกษาคนควาขอมลเกยวกบครสตศาสนา

ประชมวางแผนการดาเนนงาน กาหนดหนาทผรบผดชอบในการจดซอสอ อปกรณและเทคโนโลย ตลอดจนกาหนด

๙๖.๘๗

10

๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ สอ อปกรณ เทคโนโลย และแหลงการเรยนร ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. โรงเรยนจดซอและพฒนาอปกรณ สอ และเทคโนโลย ในการเรยนการสอนวชาครสตศาสนา ๒. ครใชอปกรณ สอ เทคโนโลยในการสงเสรมกจกรรมการเรยนการสอนวชาครสตศาสนา ๓. เปนแหลงการศกษาคนควาขอมลเกยวกบครสตศาสนา ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. รอยละ ๙๒ โรงเรยนไดจดซออปกรณ สอ และเทคโนโลยในการเรยนการสอนวชาครสตศาสนา ๒. ครรอยละ ๙๒ ใชอปกรณ สอ เทคโนโลย ในการสงเสรมแหลงการเรยนรในการพฒนาการเรยนการสอนวชาครสตศาสนา ๓. รอยละ ๙๒ ใชหองศาสนาเปนแหลงการศกษาคนควาขอมลเกยวกบครสตศาสนา

บคลากรในการบารงรกษา ดแลและใหการบรการอปกรณ สอเทคโนโลย ประเมนผลการดาเนนโครงการเมอสนสดปการศกษา

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

แผนงานสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ๓ โครงการวน

สาคญทางครสตศาสนา

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหบคลากรคร และผเรยนในโรงเรยน มโอกาสไดรวมศาสนกจทตนเองนบถออยางตอเนอง ๒. เพอสงเสรมบคลากรคร และผเรยน ใหมคณธรรม จรยธรรม ในการดารงชวตอยในสงคมอยางมความสข ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. บคลากร และนกเรยนระดบชนอนบาล-มธยมศกษา ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. บคลากรคร และผเรยนไดรบการสงเสรมใหเขารวม ศาสนกจทตนเองนบถออยางตอเนอง

ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการ การดาเนนงานในแตละกจกรรม ไดแก กจกรรมมสซาเปดปการศกษา กจกรรมฉลองแมพระบงเกด กจกรรมฉลองพระครสตสมภพ กจกรรมฉลองนกบญเปาโลกลบใจและกจกรรมมสซาศกรตนเดอน ประเมนผลสรปและรายงานผลหลงจากเสรจสนทกกจกรรม

๙๘.๔๒

10

๒. บคลากรคร และผเรยน ไดรบการสงเสรมใหมคณธรรม จรยธรรม ในการดารงชวตอยในสงคมอยางมความสข ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. บคลากร และคร รอยละ ๙๑ ไดรบการสงเสรมใหเขารวมศาสนกจทตนเองนบถออยางตอเนอง ๒. บคลากรคร และผเรยน ไดรบการสงเสรมใหมคณธรรม จรยธรรม ในการดารงชวตอยในสงคมอยางมความสข

10

ท

ชอ งาน/

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ)

ตวบงช ความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๓.๑ กจกรรม มสซาเปด ปการศกษา

๑. วตถประสงค ๑. เพอสรางขวญกาลงใจแกบคลากร คร และผเรยน ๒. เพอปลกฝงคณธรรมจรยธรรมแกผเรยน ๓. เพอเสรมสรางใหผเรยนเกดความตระหนกถงการเปนผมความรบผดชอบในสงคม ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. บคลากร และนกเรยนระดบชนอนบาล – มธยมศกษา ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. บคลากรคร และนกเรยน มขวญ และ กาลงใจในการปฏบตหนาท ๒. ผเรยนมคณธรรมจรยธรรม ๓. ผเรยนมความตระหนกถงการเปนผมความรบผดชอบ ๓.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. รอยละ ๙๒ของบคลากรคร และนกเรยน มขวญ และกาลงใจในการปฏบตหนาท ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒มคณธรรมจรยธรรม ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ มความตระหนก

ประชมวางแผนผเกยวของเพอแบงหนาทรบผดชอบ ประสานงานกบบคลากรคร นกเรยนในโรงเรยนเพอเขารวมกจกรรมตามกาหนดการ ประเมนผลสรปและรายงานผลเมอเสรจสนกจกรรม

๙๘.๕๓

10

ถงการเปนผมความรบผดชอบ และเปนคนดของสงคม

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๓.๒

กจกรรมสมโภชนกบญเปโตรและเปาโลอครสาวก

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหบคลากรในโรงเรยนรบรถงบทบาทหนาทของนกบญเปโตรและเปาโลอครสาวก ๒. เพอใหบคลากรในโรงเรยนเจรญชวตเปน ครสตชนทดตามแบบนกบญเปโตรและเปาโลอครสาวก ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. บคลากร และนกเรยนระดบชนอนบาล – มธยมศกษา ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. บคลากรในโรงเรยนรบรถงบทบาทหนาทของนกบญเปโตรและเปาโลอครสาวก ๒. บคลากรในโรงเรยนเจรญชวตเปน ครสตชนทดตามแบบนกบญเปโตรและเปาโลอครสาวก ๓.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. บคลากรคร และนกเรยนรอยละ ๙๒ รบรถงบทบาทหนาทของนกบญเปโตรและเปาโลอครสาวก ๒. บคลากรคร และนกเรยนรอยละ ๙๒ เจรญชวตเปน ครสตชนทดตามแบบนกบญเปโตรและเปาโลอครสาวก

ประชมวางแผนคณะกรรมการเพอแบงหนาทรบผดชอบ ประสานงานประชาสมพนธรายละเอยดของกจกรรมกบบคลากรคร นกเรยนและผเกยวของเพอด าเนนงาน

ตามแผน

๙๘.๔๐

10

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๓.๓

กจกรรมฉลองแมพระบงเกด

๑.วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหคร บคลากร และผเรยนมคณธรรมตามแบบอยางของ แมพระ ๒. เพอสงแสรมใหคร บคลากรและผเรยนเกดความรกความศรทธาตอแมพระมากยงขน ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. บคลากรและนกเรยนระดบชนอนบาล – มธยมศกษา ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. คร บคลากร และผเรยนมคณธรรมตามแบบอยางของแมพระ ๒. คร บคลากร และผเรยนไดรบการสงเสรมใหเกดความรกความศรทธาตอแมพระมากยงขน ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. รอยละ ๙๒ ของคร บคลากรและผเรยนมคณธรรมตามแบบอยางของแมพระ ๒. รอยละ ๙๒ ของคร บคลากรและผเรยนไดรบการสงเสรมใหเกดความรกความศรทธาตอแมพระ

ประชมวางแผนการดาเนนกจกรรมประสานงานกบบคลากร นกเรยนฝกซอมพธเพอเตรยมความพรอม ดาเนนกจกรรมตามขนตอนทกาหนดประเมนผล สรปและรายงานผลเมอเสรจสนการดาเนนกจกรรม

๙๘.๖๐

10

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๓.๔ กจกรรมฉลองพระครสตสมภพ

๑. วตถประสงค ๑.เพอใหคร ผเรยน และบคลากรไดสมผสถงบรรยากาศแหงความรกและการให ๒.เพอใหคร ผเรยนและบคลากรตระหนกถงความสาคญของเทศกาลครสตมาส ๓.เพอเสรมสรางบรรยากาศแหงความรก ความสนตสข ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. บคลากรและนกเรยนระดบชนอนบาล – มธยมศกษา ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. คร ผเรยน และบคลากรไดสมผสถงบรรยากาศแหงความรกและการให ๒. คร ผเรยน และบคลากรไดตระหนกถงความสาคญของเทศกาลครสตมาส ๓. คร ผเรยน และบคลากรไดแสดงออกถงความรก และสนตสข ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. รอยละ ๙๒ ของคร ผเรยน และบคลากรสมผสถงบรรยากาศแหงความรกและการให ๒. รอยละ ๙๒ ของคร ผเรยน และบคลากรไดตระหนกถงความสาคญของเทศกาลครสตมาส

ประชมวางแผนการดาเนนกจกรรม ตามปฏทนการปฏบตงาน ดาเนนการตามแผนโดยจดพธมสซาโมทนาคณพระเจาในภาคเชา จดกจกรรมเกมสอยดาวและการแสดงของนกเรยนทกระดบชนตดตามประเมนผล สรปรายงานผลหลงเสรจสนกจกรรม

๙๘.๑๓

10

๓. รอยละ๙๒ ของคร ผเรยนและบคลากรแสดงออกถงความรกและสนตสข

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๓.๕ กจกรรมฉลองนกบญเปาโล กลบใจ

๑. วตถประสงค ๑. เพอสงเสรมใหบคลากร คร และผเรยน เขาใจหลกคาสอนของนกบญ เปาโล ๒. เพอสงเสรมใหบคลากร คร และผเรยน สามารถนาหลกคาสอนของนกบญเปาโลเปนแนวทางในการดาเนนชวต ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. บคลากรและนกเรยนระดบชนอนบาล – มธยมศกษา ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. บคลากร คร และผเรยนไดรบการสงเสรมใหมความเขาใจหลกคาสอนของนกบญเปาโล ๒. บคลากร คร และผเรยนสามารถนาหลกคาสอนของนกบญเปาโลเปนแนวทางในการดาเนนชวต ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. บคลากร คร และผเรยนรอยละ ๙๒ มความเขาใจหลกคาสอนของนกบญ เปาโล ๒. บคลากร คร และผเรยนรอยละ ๙๒สามารถนาหลกคาสอนของนกบญ เปาโล เปนแนวทางในการ

ประชมวางแผนการดาเนนกจกรรมประชาสมพนธรปแบบกจกรรมแกผเกยวของ ดาเนนกจกรรมตามแผนโดยการจดพธมสซา มอบรางวลแกนกเรยนทการตอบปญหาพระคมภร และนกเรยนทชนะการประกวดวาดภาพระบายส ตดตาม ประเมนผล สรปรายงานผลเมอเสรจสนกจกรรม

๙๘.๘๐

10

ดาเนนชวต

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๓.๖ กจกรรมมสซาศกรตนเดอน

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหผเรยนคาทอลกมความเชอ และศรทธาในศาสนามากยงขน ๒. เพอใหผเรยนคาทอลกสามารถนาหลกธรรมคาสอนของศาสนามาเปนแนวทางในการดาเนนชวต ๓. เพอใหผเรยนคาทอลกปฏบตตนเปนคนดของสงคม และอยรวมกบผอนอยาง

มความสข ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. บคลากรและนกเรยนระดบชนอนบาล – มธยมศกษา ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนคาทอลกมความเชอ และศรทธาในศาสนามากยงขน ๒. ผเรยนคาทอลกสามารถนาหลกธรรมคาสอนของศาสนามาเปนแนวทางในการดาเนนชวต ๓. ผเรยนคาทอลกสามารถปฏบตตนเปนคนดของสงคม และอยรวมกบผอนอยางมความสข ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. รอยละ ๙๒ ของผเรยนคาทอลกมความเชอ และศรทธาในศาสนามากยงขน ๒. รอยละ ๙๒ ของผเรยนคาทอลกสามารถนาหลกธรรมคาสอนของศาสนามา

ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบ ประชมชแจงกาหนดการเขารวมมสซาแกนกเรยนและครคาทอลกประสานงานตดตอบาทหลวงมาถวายมสซาทกวนศกรตนเดอน ตดตามประเมนผลการดาเนนงานเมอสนปการศกษา

๙๙.๒๐

10

เปนแนวทางในการดาเนนชวต ๓. รอยละ ๙๒ ของผเรยนคาทอลกสามารถปฏบตตนเปนคนดของสงคม และอยรวมกบผอนอยางมความสข

10

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ(ยอๆ) ตวบงช

ความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๔. โครงการสงเสรมและอบรมคณธรรมจรยธรรม

๑. วตถประสงค ๑. เพอปลกฝงใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๒. เพอสงเสรมใหผเรยนปฏบตตนเปนลกทดของพอแมผปกครองโรงเรยนและสงคม ๓. เพอสงเสรมใหผเรยนปฏบตตนไดอยางถกตองและเปนทยอมรบของสงคม ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ผเรยนระดบชนอนบาล – ชนมธยมศกษา ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. ผเรยนไดรบการปลกฝงใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนไดรบการสงเสรมให ปฏบตตนเปนลกทดของพอแมผปกครองโรงเรยนและสงคม ๓. ผเรยนไดรบการสงเสรมการปฏบตตนอยางถกตองและเปนทยอมรบของสงคม๒.๓ ตวชวดความส าเรจ ๑. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการปลกฝงใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมให ปฏบตตนเปนลกทดของพอแม

ประชมวางแผนแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบ ประสานงานชแจงกบผทเกยวของ ดาเนนกจกรรมตามแผนโดยการเชญวทยากรมาใหการอบรมเกยวกบคณธรรม จรยธรรม ดาเนนกจกรรมบนทกความด ตดปายพระวาจาตามบรเวณโรงเรยน ใหนกเรยนอานพระวาจาประจาวน ตดตามประเมนผลเมอเสรจสนปการศกษา

๙๘.๐๐

10

ผปกครองโรงเรยนและสงคม ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒ ไดรบการสงเสรมการปฏบตตนอยางถกตองและเปนทยอมรบของสงคม

10

ฝายมาตรฐานคณภาพ

ท

ชอ งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

๑.

แผนงานมาตรฐานคณภาพ โครงการประกนคณภาพภายใน

๑.วตถประสงค ๑. เพอใหบคลากรครไดรวมเปนคณะกรรมการจดดาเนนการระบบการประกนคณภาพภายใน ๒. เพอรายงานผลการประเมนของระบบการประกนคณภาพภายในตอหนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ ๓. เพอใหบคลากรครไดนาผลการตรวจประเมนมาพฒนางาน /โครงการ/กจกรรม ใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง ๒.เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ครและบคลากรทกคน ๒.๒ เชงคณภาพ ๑. บคลากรครไดรวมเปนคณะกรรมการจดดาเนนการระบบการประกนคณภาพภายใน ๒. โรงเรยนไดรายงานผลการประเมนของระบบการประกนคณภาพภายในตอหนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ ๓. บคลากรครทกฝายนาผลการตรวจประเมนมาพฒนางาน/โครงการ / กจกรรม ใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. บคลากรรอยละ ๙๒ ไดรวมเปน

๑. ประชมชแจงแตงตงคณะกรรมการเพอขออนมตงบประมาณ ๒. วางแผนงานเพอเตรยมรองรบการตรวจประกนคณภาพภายนอกรอบ ๓ จาก สมศ. ๓. สรางเครองมอเกบขอมลโดยใหบคลากรจดเกบขอมลใหสอดคลองมาตรฐานและตวบงชทงระดบการศกษาปฐมวย ๑๑มาตรฐาน และมาตรฐานขนพนฐาน ๑๕ มาตรฐาน + ๑ ๔. จดเตรยมขอมลเพอสรางความเขาใจเกยวกบการประกนคณภาพภายนอกของสมศ.รอบ ๓ ๕. ดาเนนการตามทกาหนดในปฏทนจดอบรมบคลากรการเตรยมความพรอมรอรบการตรวจการประกนคณภาพภายนอกจากสมศ. รอบ ๓ ๖. ตรวจสอบความถกตองของแฟมงานมาตรฐานและนาผลการตรวจมา ประเมนวเคราะหขอมล ๗.รบการตรวจการประกนคณภาพภายนอกจากสมศ. รอบ ๓ ในวนท ๒๐-๒๑ มถนายน ๒๕๕๕ ๘. สรปผลการวเคราะหขอมลเพอนาผลการตรวจไปพฒนาและปรบปรงงาน

๙๕.๗๓

10

กรรมการจดดาเนนการระบบการประกนคณภาพภายใน

๒. รอยละ ๙๒ ของโรงเรยนไดรายงานผลการประเมนของระบบการประกนคณภาพภายในตอหนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ

๓. บคลากรรอยละ ๙๒ นาผลการ

ตรวจประเมนมาพฒนางาน /โครงการ / กจกรรม ใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง

๙.สรปรายงานผลตอผบรหารและนาผลมาสรปจดทาเปนรายงานการประเมนตนเอง ๑๐.นาผลการรายงานมาเผยแพรใหกบหนวยงานตนสงกดและผเกยวของ

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ) ตวบงชความส าเรจ(จ านวน/รอยละ)

๒. โครงการ จดท าแผนปฏบตงานประจ าป

๑.วตถประสงค ๑. เพอใหบคลากรครทกฝายไดรวมกนจดทาแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ๒. เพอใหบคลากรครทกฝายมแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ใชเปนคมอในการปฏบตงานตามทกาหนดไว ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ โรงเรยนมแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ครบทกฝาย ๒.๒ เชงคณภาพ บคลากรครมแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ใชเปนคมอและแนวทางในการปฏบตงานตามทกาหนด

มการประชมบคลากรหวหนาฝายทกฝาย ประชมบคลากรในฝายของทกฝาย ในการจดเตรยมขอมลงาน / โครงการ / กจกรรม / แผนการดาเนนงาน / ระบงบประมาณ / สถานท / วธการประเมนผล จากนนจงรวบรวม / เรยบเรยง /ตรวจทาน / แกไข แลวใหหวหนาฝายนาเสนอขออนมตและใหคณะกรรมการบรหารโรงเรยนใหความเหนชอบ เมอแลวเสรจจงจดเขารปเลมแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ของทกฝายและของโรงเรยน เพอใหบคลากรครทกฝายมแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ไดใช

๙๙.๓๓

10

ไว ๒.๓ตวชวดความส าเรจ ๑. รอยละ๙๒ของบคลากรครทกฝายไดรวมกนจดทาแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ๒. รอยละ ๙๒ ของบคลากรครทกฝายมแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ใชเปนคมอในการปฏบต งานตามทกาหนดไว

เปนคมอในการปฏบตงานตามทกาหนดไว

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๓.

แผนงานสารสนเทศ โครงการงานสารสนเทศเพอการบรหาร

๑. วตถประสงค ๑.เพอใหโรงเรยนมขอมลพนฐานและขอมลสารสนเทศของโรงเรยนครบทกฝาย ๒.เพอใหแตละฝายงานจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ ครอบคลม และทนตอการใชงาน ๓.เพอใหบคลากรนาขอมลสารสนเทศไปใชเปนแนวทางในการพฒนางานใหมประสทธภาพตอไป ๔.เพอสามารถนาขอมลสารสนเทศของโรงเรยนเผยแพรแกผทเกยวของ ๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ ๑. โรงเรยนมสารสนเทศปละ ๑ เลม ๒. มเวบไซดของโรงเรยนทรวดเรวทนตอการใชงาน

ฝายมาตรฐานคณภาพโดยแผนงานสารสนเทศไดจดประชมวางแผนงานและแตงตงคณะกรรมการสารสนเทศ เพอจดทาสารสนเทศของฝายแตละฝายดาเนนการจดเกบรวบรวมขอมลของทกฝายทกแผนงาน (จดเตรยมขอมล)ปรบปรงงานตรวจทาน/แกไขรวบรวม/เรยบเรยง / นาขอมลลงเวบไซดเพอการเผยแพร จดทารปเลมใหสวยงาม

๙๘.๕๐

10

๒.๒ เชงคณภาพ ๑. โรงเรยนมขอมลพนฐานของและขอมลสารสนเทศทกฝายอยางชดเจนและถกตอง ๒. ฝายงานบรหารทกฝายมการจดการฐานขอมลสารสนเทศ อยางเปนระบบ ครอบคลม และทนตอการใชงาน ๓. บคลากรไดนาสารสนเทศไปใชในการวางแผนการพฒนาโรงเรยนและเปนขอมลประชาสมพนธใหชมชนทราบ ๒.๓ ตวชวดความส าเรจ

๑. รอยละ ๙๒ ของโรงเรยนมขอมล

พนฐานและขอมลสารสนเทศของโรงเรยนครบทกฝาย

๒. รอยละ ๙๒ ของฝายทกฝายมการจด

ขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบครอบคลมและทนตอการใชงาน

๓ รอยละ ๙๒ บคลากรครนาขอมลสารสนเทศไปใชเปนแนวทางในการพฒนางานใหมประสทธภาพตอไป

๔. รอยละ ๙๒ ของผทเกยวของไดรบ

ทราบขอมลสารสนเทศของโรงเรยน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๔. โครงการจดท า

ปฏทนปฏบตงานประจ าป

๑. วตถประสงค ๑. เพอใหทกฝายไดรวมกนจดวางแผนงานในปฏทนการปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ๒. เพอใหบคลากรครมปฏทนการปฏบตงานเปนคมอและแนวทางในการปฏบตงานตามทกาหนดไว

ฝายมาตรฐานคณภาพไดจดประชมบคลากรครหวหนาฝายทกฝายในการจดเตรยมความพรอมของแตละฝาย เพอนามาจดเตรยมขอมลในโรงเรยนใหหวหนาฝายทกฝายและผชวยเพอกาหนดวน/เวลาและงานของแตละฝายทา

๙๒.๕๓

10

๒. เปาหมาย ๒.๑ เชงปรมาณ บคลากรครทกฝาย ทกสาระไดรวมจดทาปฏทนการปฏบตงานและสามารถดาเนนงานไดตามทกาหนดไวในปฏทนปฏบตงาน ๒.๒ เชงคณภาพ บคลากรครมปฏทนการปฏบตงานเปนคมอและแนวทางในการปฏบต งานตามทกาหนดไว ๒.๓ตวชวดความส าเรจ ๑. รอยละ ๙๒ ของครไดรวมกนจดวางแผนงานในปฏทนการปฏบตงานประจาปการศกษา ๒๕๕๕ ๒. รอยละ ๙๒ ของบคลากรครมปฏทนการปฏบตงานเปนคมอและแนวทางในการปฏบต งานตามทกาหนดไว

การรวบรวม/เรยบเรยง ตรวจทานแกไขการปฏบตงานไปในแนวทางเดยวกนเพอจดทารปเลมและแจกปฏทนใหคณะครและคณครทกคนไดลงชอรบปฏทนการปฏบตงาน

๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายใน ปทผานมา ๑๒.๑ ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ดานคณภาพเดก มาตรฐานท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกาย

10

มาตรฐานท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ

มาตรฐานท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคม

มาตรฐานท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๕ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๖ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๗ แนวการจดการศกษา

มาตรฐานท ๘ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๙ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๐ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตา ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษา ปฐมวย

มาตรฐาน ดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๑ การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทาง ปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน

10

๑๒.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถ ทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการท สงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให

สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม วสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขน

10

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการ

ปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน