102 年度生涯發展教育特色分享

適性 .適才的幸福學園

103 年 06 月 04 日 ( 三 )

報告者：輔導主任 虞慧欣

臺北市立興福國民中學

輔導課和學生說明心理測驗 輔導老師和學生進行一對一個別適性輔導 輔導教師指導學生線上填寫

一、生涯輔導工作落實1.小校小班，老師積極主動，與家長互動密切，落實生涯檔案製作與生涯規劃 。

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二、每年辦理大型升學博覽會

★ 學校辦理大型升學博覽會，邀請 30 餘所基北區的高中、高職及五專到校設攤，提供動態展演及靜態升學資訊展，並鼓勵家長共同參與。

1011024 升學博覽會 - 他校表演 1011024 升學博覽會 - 擴大辦理

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二、每年辦理大型升學博覽會

★ 學校辦理大型升學博覽會，邀請 30 餘所基北區的高中、高職及五專到校設攤，提供動態展演及靜態升學資訊展，並鼓勵家長共同參與。

1011024 升學博覽會 - 家長學生共同體驗

1011024 升學博覽會 - 家長學生共同體驗

1011024 升學博覽會 - 家長學生共同體驗

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三、課程與教學★ 自編教材： ”那些年，我們一起狂飆的日子 -畢業MV製作” 獲選臺北市第 13 屆教育專業創新與行動研究比賽 佳作 ★ 藝文領域教師自編教案，藉由學生互相討論、學習分工、攝影實做將音樂、表演的呈現，藉著不同的角色與職務，讓學生自我覺察、探究未來生涯。

能力指標、上課照片與學生心得

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★ 自編教具：教師專業學習社群－國語文、英文及藝文領域教師定期召開會議，自我成長，共同設計有趣、創意的寒假作業。★” 玩”成這本書－裡面有寫作、實作、玩創意，讓學生從中探索知識與自己的能力。

101 閱讀鑑賞力社群會議紀錄 101 閱讀鑑賞力社群教師實際操作並分享

三、課程與教學

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★ 自編教具：教師專業學習社群－國語文、英文及藝文領域教師定期召開會議，自我成長，共同設計有趣、創意的寒假作業。★” 玩”成這本書－裡面有寫作、實作、玩創意，讓學生從中探索知識與自己的能力。

學校日於川堂展出

三、課程與教學

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★ 自編教具：教師專業學習社群－國語文、英文及藝文領域教師定期召開會議，自我成長，共同設計有趣、創意的寒假作業。★” 玩”成這本書－裡面有寫作、實作、玩創意，讓學生從中探索知識與自己的能力。

學生優良作品

三、課程與教學

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★ 九年級生涯探索、進路選擇合作式技藝教育

101-1 技藝教育參加學生共 26 人 /80 人

101-2 技藝教育參加學生共 23 人 /80 人

大安高工 1 人 大安高工 2 人

木柵高工 2 人 木柵高工 2 人

協和工商 4 人 協和工商 2 人

東方工商 3 人 東方工商 9 人

松山工農 5 人 松山工農 1 人

松山家商 2 人 松山家商 2 人

滬江高中 6 人 滬江高中 5 人

大誠高中 3 人

101-1 參加技藝班學生比例

32.5%

101-2 參加技藝班學生比例

29%

四、大力推動技職教育

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★ 九年級生涯探索、進路選擇合作式技藝教育

101 年度技藝教育—松山家商 101 年度技藝教育—木柵高工電機電子

四、大力推動技職教育

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★ 九年級生涯探索、進路選擇合作式技藝教育101 年度技藝教育榮譽榜

獎項 得獎學生

全國技藝教育績優人員獎 902 徐笠軒

技藝教育表現【特優】獎 902 朱上恩 - 協和工商、 902 徐笠軒 - 大安高工、 902 張雅晴 - 大安高工、 903 姚毓瑋 - 木柵高工、 903 王粲勻 - 滬江高中

技藝教育【技藝優異】獎 901 許詩涵 - 滬江高中、 903 蕭竹庭 - 滬江高中、 903 張詩佳 - 滬

江高中、 903 邱于甄 - 東方工商、 903 邱于甄 - 滬江高中

技藝教育前三名獎

903 姚毓瑋【第一名】 - 木柵高工電機電子

902 朱上恩【第二名】 - 協和工商 動力機械

902 張雅晴【銅手獎】 - 大安高工 電機電子全勤獎 902 朱上恩

四、大力推動技職教育

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★ 九年級生涯探索、進路選擇合作式技藝教育

101 年度技藝教育期末會議—學生心得發表

101 年度技藝班聯絡簿 -親師生共同關心

四、大力推動技職教育

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八大領域（國文、英語、數學、自然、社會、藝文、健體、綜合）各推派教師代表進行教學演示，教師間互相觀摩。

英語領域

國文領域

自然領

域 藝文領

域

五、教師教學觀摩推動★ 所有領域進行一學期兩次的教學觀摩。

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六、特色－多元社團、多元舞台★ 開設多元社團，提供專屬舞臺，學生在教師節活動、模範生發表活動、校慶活動、多元才藝發表活動、社團成果展、直笛比賽、畢業典禮等各種場合，均有發表專長的機會，成就自己，彩繪人生。

跆拳道社 --- 與鄰近文山跆拳道館合作 射箭社 ---興福國中特色課程

多元社團專屬舞臺

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★ 開設多元社團，提供專屬舞臺，學生在教師節活動、模範生發表活動、校慶活動、多元才藝發表活動、社團成果展、直笛比賽、畢業典禮等各種場合，均有發表專長的機會，成就自己，彩繪人生。

幸福布小物社團成果 魔術社團成果

多元社團成果展

烹飪社團成果

六、特色－多元社團、多元舞台

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★ 開設多元社團，提供專屬舞臺，學生在教師節活動、模範生發表活動、校慶活動、多元才藝發表活動、社團成果展、直笛比賽、畢業典禮等各種場合，均有發表專長的機會，成就自己，彩繪人生。

五月興福音樂祭 ---配合感恩五月提供多元舞臺

聖誕音樂表演

專屬舞臺

六、特色－多元社團、多元舞台

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★ 開設多元社團，提供專屬舞臺，學生在教師節活動、模範生發表活動、校慶活動、多元才藝發表活動、社團成果展、直笛比賽、畢業典禮等各種場合，均有發表專長的機會，成就自己，彩繪人生。

敬師奉茶 --- 與鄰近慈濟團體合作 班聯會 --- 班聯會拍攝母親節影片

專屬舞臺

六、特色－多元社團、多元舞台

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親師生畢典工作籌備會議 --- 學生報告構想及工作分配

教師們仔細聆聽

學生自行籌備與佈置畢業典禮 -101年度 -興福魔法學園已續辦第二年，符合本校生涯計畫主題：我的未來我做主，讓學生主動參與，分工合作

六、特色－多元社團、多元舞台

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學生自行設計草圖及佈置川堂及活動中心

大型字幕和畢業美展作品

學生自行籌備與佈置畢業典禮 -101年度 -興福魔法學園已續辦第二年，符合本校生涯計畫主題：我的未來我做主，讓學生主動參與，分工合作

六、特色－多元社團、多元舞台

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穿堂佈置完成後 會場的佈置 ---畢業生的表演

學生自行籌備與佈置畢業典禮 -101年度 -興福魔法學園已續辦第二年，符合本校生涯計畫主題：我的未來我做主，讓學生主動參與，分工合作

六、特色－多元社團、多元舞台

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六、特色－校本課程 , 轟棒球課程★棒球隊為本校特色之一，棒球為本校校本課程，各領域教師將棒球融入該科教學中，讓學生從不同面相瞭解棒球全校轟棒球成果網站： http://www.hfjh.tp.edu.tw/activity/100/homerun_week/main.htm

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六、特色－校本課程 , 轟棒球課程★ 生涯專長，結合學校發展特色 - 棒球，以「轟棒球」為主題，能透過教學研究會議中討論融入議題及教學方法與教材內容並設計學習單。結合各領域教師，設計出一系列專屬興福人的本位課程及創意活動，另外還有其他專長認證如：體育、音樂、語文等。

國文領域

英語領域

數學領域

自然領域

綜合領域

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六、特色－校本課程 , 轟棒球課程

健體領域 -棒球體驗 全校轟棒球體驗活動社子島棒球場

1011222轟棒球體驗活動師生至社子島現場為球員加油

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六、特色－多元豐富、特色融入課程與活動中

★訓導處辦理全校仙跡岩、河濱公園，登山、健行、路跑的活動，本活動融入健體領域，希望同學能從生涯中培養健康的休閒，進而促進健全身心。

1020329親山淨山 ---仙跡岩

親山淨山 ---仙跡岩 仙跡岩 - 家長共同參與

多元活動 -親山淨山活動

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六、特色－多元豐富、特色融入課程與活動中

★訓導處辦理全校仙跡岩、河濱公園，登山、健行、路跑的活動，本活動融入健體領域，希望同學能從生涯中培養健康的休閒，進而促進健全身心。

仙跡岩—回校學習單繳交 仙跡岩—有獎徵答活動

多元活動 -親山淨山活動

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六、特色－多元豐富、特色融入課程與活動中

★訓導處辦理全校仙跡岩、河濱公園，登山、健行、路跑的活動，本活動融入健體領域，希望同學能從生涯中培養健康的休閒，進而促進健全身心。

網路有獎徵答活動

學生們線上答題

多元活動 -親山淨山活動

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六、特色－宣導主題內容與課程、處室活動結合

★超馬好手陳彥博先生的生涯分享融入教學，包含藝文、綜合、健體領域合作教學，藝文領域歡迎海報設計，綜合領域搜集資料，小團體討論，體育教師與訓導處規劃慢跑、路跑活動，讓全校師生都能領略嘗試挑戰圓夢的美好。

學生依輔導課所提供的陳彥博生平、資料與討論內容，設計屬於彥博的專屬海報

全校齊步跑

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六、特色－宣導主題內容與課程、處室活動結合

★超馬好手陳彥博先生的生涯分享融入教學，包含藝文、綜合、健體領域合作教學，藝文領域歡迎海報設計，綜合領域搜集資料，小團體討論，體育教師與訓導處規劃慢跑、路跑活動，讓全校師生都能領略嘗試挑戰圓夢的美好。

101 全校慢跑規劃 -每週一朝會後和週五放學集合 , 師生跑操場

全校齊步跑

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貳、生涯發展教育架構與工作內容四、特色－宣導主題內容與課程、處室活動結合

★超馬好手陳彥博先生的生涯分享融入教學，包含藝文、綜合、健體領域合作教學，藝文領域歡迎海報設計，綜合領域搜集資料，小團體討論，體育教師與訓導處規劃慢跑、路跑活動，讓全校師生都能領略嘗試挑戰圓夢的美好。

101 全校路跑活動 -河濱公園 101 全校路跑活動 -河濱公園

全校齊步跑

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六、特色－宣導主題內容與課程、處室活動結合

★超馬好手陳彥博先生的生涯分享融入教學，包含藝文、綜合、健體領域合作教學，藝文領域歡迎海報設計，綜合領域搜集資料，小團體討論，體育教師與訓導處規劃慢跑、路跑活動，讓全校師生都能領略嘗試挑戰圓夢的美好。

101 全校路跑活動 -回校後的班級圖像創作 101 全校路跑活動 - 學生學習單

全校齊步跑

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謝謝您的聆聽