Б1.В.ДВ.08.02 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ … · организации», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности»

Негосударственное аккредитованное некоммерческое частное образовательное учреждение высшего образования

«Академия маркетинга и социально-информационных технологий – ИМСИТ» (г. Краснодар)

Институт экономики, управления и социальных коммуникаций

Кафедра бизнес-процессов и экономической безопасности

Б1.В.ДВ.08.02

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

рабочая программа по дисциплине

для обучающихся направления подготовки 38.03.03 Управление персоналом

Направленность (профиль) образовательной программы «Управление персоналом организации»

квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Краснодар 2020

2

Рабочая программа по дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом» для обучающихся направления подготовки 38.03.03 Управление персоналом, направленность (профиль) образовательной программы «Управление персоналом организации»/сост. Н.Н. Поташкова, канд. экон. наук, доцент. – Краснодар: Академия ИМСИТ, 2020.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального

государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом, направленность (профиль) образовательной программы «Управление персоналом организации», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2015 г. № 1461. Составитель: кандидат экономических наук, доцент Н.Н. Поташкова

Рабочая программа рассмотрена и рекомендована на заседании кафедры технологий сервиса и деловых коммуникаций от 18 марта 2020 г., протокол № 9

Зав. кафедрой БПиЭБ, к.э.н, доцент К.В. Писаренко

Рабочая программа утверждена на заседании Научно-методического совета Академии 13 апреля 2020 г., протокол № 8. Председатель Научно-методического Совета Академии ИМСИТ, профессор Н.Н. Павелко Согласовано: Проректор по учебной работе, доцент Н.И. Севрюгина Проректор по качеству образования, доцент К.В. Писаренко

Рецензенты: М.Г. Феодоров, директор ООО «ГорРемСтрой Управление», г. Краснодар И.В. Балашова, заведующая кафедрой экономики и управления, кандидат экономических наук, доцент Краснодарского филиала ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»

3

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи освоения дисциплины 4

2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 4

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины 4

4. Содержание и структура дисциплины 8

4.1 Содержание разделов дисциплины 8

4.2 Структура дисциплины 8

4.3 Занятия лекционного типа 11

4.4 Занятия семинарского типа 12

4.5 Курсовая работа 13

4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины 14

5. Образовательные технологии 17

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

23

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

24

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 25

7.1 Основная литература 25

7.2 Дополнительная литература 25

7.3 Периодические издания 25

7.4 Интернет-ресурсы 25

7.5 Методические указания и материалы по видам занятий 26

8. Условия реализации программы для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

27

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины 27

4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение дисциплины «Экономическая безопасность

управления персоналом» формирование у студентов направления подготовки 38.03.03 Управление персоналом, теоретических знаний и практических навыков по организации и управлению экономической безопасностью в организации на всех этапах работы с персоналом.

Учебные задачи дисциплины состоят в: - изучить теорию и практику современного кадрового менеджмента, методы и способы

обеспечения экономической безопасности управления персоналом в организации, - приобрести знания по основам организации службы защиты интересов персонала в

организации; - сформировать навыки выявления потенциальных угроз в условиях нестабильной, быстро

изменяющейся внешней среды; - приобрести теоретические знания и практические навыки по применению научных

методов организации системы защиты кадровых интересов на предприятии; - выработать умение оценивать условия и факторы, способствующие реализации угроз

интересам кадров организации; - выработать навыки принятия управленческих решений в различных нетрадиционных

ситуациях связанных с защитой кадровых интересов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО Дисциплина предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки

38.03.03 Управление персоналом и входит в дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.08.02 учебного плана Академии. Дисциплина пересекается с другими дисциплинами учебного плана Академии, такими как «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Управление персоналом организации», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» и другими.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Выпускник по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом с квалификацией

– бакалавр в результате освоения дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом» должен обладать следующими общепрофессиональными и профессиональными компетенциями:

ОПК-2 Знанием Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральных законов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права), Гражданского кодекса Российской Федерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы

Знать Уметь Владеть

– Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации и иные федеральные законы в части определения ответственности за

– анализировать новую научную проблематику в соответствующей области знаний; – логически мыслить, вести научные дискуссии; – формировать и

– первичными навыками научно-исследовательской работы; – приемами ведения дискуссии и полемики; - проведением анализа новых направлений

5

нарушения трудового законодательства и иные акты, содержащие нормы трудового права), Гражданский кодекс Российской Федерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы – методы сбора информации для решения поставленных задач; – основные понятия рыночной экономики, инвестиционной сферы и характеристики политических, социальных и экономических процессов, определяющих тенденции их развития;

аргументировано отстаивать собственную позицию политическим, социальным и экономическим проблемам.

исследований в соответствующей области знаний.

ОПК-3 Знанием содержания основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) Знать Уметь Владеть – Содержание основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права, – современные подходы к изучению правовых и организационно-управленческих процессов с учетом специфики экономических, политических, социальных аспектов их развития.

– вырабатывать и применять стратегии поведения в ходе конфликтного поведения; – использовать различные методы и способы предотвращения и конструктивного разрешения конфликтов.

– навыками проведения аналитической и рационализаторской работы по оценке систем управления персоналом; – навыками установления психологического контакта, правильного поведения в конфликтной ситуации.

ПК-9 Знанием нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, а также владением технологиями управления безопасностью труда персонала и умение применять их на практике Знать Уметь Владеть - нормативно-правовую базу безопасности и охраны труда, - основы политики организации по безопасности труда, - основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом

выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности; разрабатывать мероприятия по их

навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, а также владением технологиями

6

требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, – принципы построения локальных и глобальных сетей и основы их функционирования; - основы кадровой безопасности;

локализации и нейтрализации; работать с различными источниками статистической информации; анализировать и оценивать информацию; подготавливать аналитические материалы;

управления безопасностью труда персонала и умение применять их на практике навыками прогнозирования развития хозяйственных процессов.

ПК-13 Умением вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знанием основ кадровой статистики, владение навыками составления кадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умением обеспечить защиту персональных данных сотрудников Знать Уметь Владеть знанием основ кадровой статистики, методы исчисления основных статистических характеристик; прогнозирование на основе статистических данных; нормативно-правовое регулирование деятельности субъектов предпринимательства; профессиональные задачи и область профессиональной деятельности; методы оценки и управления рисками внутрикорпоративных злоупотреблений, в том числе мошенничества; локальные нормативные акты и организационно-распорядительные документы субъектов хозяйствования.

- вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами,

навыками составления кадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умением обеспечить защиту персональных данных сотрудников навыками прогнозирования развития хозяйственных процессов.

Освоение дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом»

обеспечивает подготовку бакалавров направления 38.03.03 Управление персоналом, область профессиональной деятельности, которых включает:

- кадровое планирование и маркетинг персонала; найм, оценка, аудит, контроллинг и учет персонала; профориентация, адаптация и аттестация персонала;

- управление организационной культурой и конфликтами; управление занятостью; - организация, нормирование, регламентация, безопасность, условия и дисциплина труда; - обучение, повышение квалификации и профессиональная переподготовка, стажировка,

управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением, управление кадровым резервом;

7

- мотивация и стимулирование персонала; социальное развитие персонала; - работа с высвобождающимся персоналом; - организационное проектирование, формирование и развитие системы управления

персоналом, ее организационной структуры; - кадровое, нормативно-методическое, делопроизводственное, правовое и информационное

обеспечение системы управления персоналом; оценка кадрового потенциала и интеллектуального капитала персонала;

- оценка и бюджетирование затрат на персонал, а также оценка экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом.

Освоение дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом»

обеспечивает подготовку бакалавров направления 38.03.03 Управление персоналом, объектами профессиональной деятельности, которых являются:

- службы управления персоналом организаций любой организационно-правовой формы в промышленности, торговле, на транспорте, в банковской, страховой, туристической и других сферах деятельности, в том числе научно-исследовательских организаций;

- службы управления персоналом государственных и муниципальных органов управления; - службы занятости и социальной защиты населения регионов и городов, кадровые агентства; - организации, специализирующиеся на управленческом и кадровом консалтинге и аудите. Освоение дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом»

обеспечивает подготовку бакалавров направления 38.03.03 Управление персоналом, подготовленных к решению ряда следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована ОПОП:

1. организационная деятельность: - участие в обеспечении организации кадрами специалистов требуемой квалификации,

необходимого уровня и направленности подготовки; - участие в разработке стратегии профессионального развития персонала; - участие в обеспечении безопасных условий труда, экономической и информационной

безопасности; - участие в обеспечении соблюдения требований психофизиологии, эргономики и эстетики

труда; - применение законов о труде, иных нормативно-правовых актов социально-трудовой

сферы для решения правовых вопросов трудовых отношений; 2. экономическая деятельность: - участие в разработке кадровой политики и стратегии управления персоналом; - мотивация и стимулирование труда персонала, в том числе оплата труда; - экономический анализ показателей по труду, затрат на персонал (в том числе

бюджетирования затрат); - оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом; 3. информационно-аналитическая деятельность: - анализ рынка труда; - анализ кадрового потенциала и интеллектуального капитала организации, отдельного

работника; - анализ социальных процессов и отношений в организации; - анализ системы и процессов управления персоналом организации; - использование автоматизированных информационных технологий управления

персоналом; 4. проектная деятельность: - применение современных методов управления персоналом; - участие в разработке, обосновании и внедрении проектов совершенствования системы и

технологии управления персоналом и организации в целом (в том числе в кризисных ситуациях);

8

- участие в процессах планирования и оптимизации структуры персонала организации.

4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Содержание разделов дисциплины

Таблица 1- Содержание разделов дисциплины

№ раздела

Содержание раздела Форма текущего

контроля

Формируемые компетенции

1

Модуль 1. Правовое регулирование обеспечения экономической безопасности управления персоналом в РФ

выполнение домашнего задания (ДЗ), написание и защита

исследовательского проекта (ИП), рубежный контроль (РК),

тестирование (Т)

ОПК-2

2

Модуль 2. Организационно-правовые основы обеспечения экономической безопасности управления персоналом: принципы, факторы, механизмы, методы и средства




ОПК-3

3

Модуль 3. Современные угрозы экономической безопасности управления персоналом в реальном секторе экономики




ПК-9

4

Модуль 4. Обеспечение экономической безопасности работы с кадрами в кризисных условиях работы организации




ПК-13

4.2 Структура дисциплины

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Таблица 2 - Объем учебной дисциплины и виды учебной работы ОФО, УОФО

Вид учебной работы Всего часов/зачетн.

ед.

Семестр 8

Общая трудоемкость (часы, зачетные единицы) 144/4 144/4

Контактная работа обучающихся с преподавателем (контактные часы), всего

41,3/1,15 41,3/1,15

Аудиторные работа, всего 40/1,11 40/1,11

в том числе:

лекции 20/0,56 20/0,56

практические занятия (ПР) 20/0,56 20/0,56

Контактная работа по промежуточной аттестации 0,3/0,01 0,3/0,01

9

(КАЭ)

Консультации перед экзаменом (Конс) 1/0,03 1/0,03

Самостоятельная работа в семестре, всего: 68/1,89 68/1,89

в том числе:

Изучение теоретического материала, подготовка к аудиторным занятиям 22/0,61 22/0,61

Написание и защита исследовательского проекта (ИП) 22/0,61 22/0,61

Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, рубежному контролю и т.д.)

24/0,67 24/0,67

Самостоятельная работа в период экз.сессии (Контроль) 34,7/0,96 34,7/0,96

Вид итогового контроля по дисциплине экзамен экзамен Распределение трудоемкости в часах по всем видам аудиторной и самостоятельной работы

студента по семестрам по заочной форме обучения.

Таблица 3 - Объем учебной дисциплины и виды учебной работы ЗФО, УЗФО

Вид работы Трудоемкость, часов (зач.ед.)

Всего часов/зачет

н. ед.

Семестр установ.

Семестр 9

Общая трудоемкость (часы, зачетные единицы) 144/4 36/1 108/3

Контактная работа обучающихся с преподавателем (контактные часы), всего 16,3/0,46 2/0,06 14,3/0,4

Аудиторная работа, всего: 16/0,45 2/0,06 14/0,39

Лекции (Л) 8/0,23 2/0,06 6/0,17

Практические занятия (ПР) 8/0,22 - 8/0,22

Контактная работа по промежуточной аттестации (КАЭ)

0,3/0,01 - 0,3/0,01

Самостоятельная работа в семестре, всего: 119/3,30 34/0,94 85/2,36

Самостоятельное изучение разделов 40/1,11 12/0,33 28/0,78

Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим

38/1,06 11/0,31 27/0,75

10

занятиям, рубежному контролю и т.д.)

Написание и защита научно-исследовательского проекта (НИП) 41/1,14 11/0,31 30/0,83

Самостоятельная работа в период экз.сессии (Контроль)

8,7/0,24 - 8,7/0,24

Вид итогового контроля по дисциплине экзамен - экзамен

Распределение видов учебной работы и их трудоемкости по разделам дисциплины для очной формы обучения.

Таблица 4 - Разделы дисциплины, изучаемые в 8 семестре ОФО, УОФО

№ Разде

ла

Наименование разделов Контактная работа/ контактные часы* Самостоятель-

ная работа

Контроль Всего Аудиторная

работа Конс, КАЭ

ИК, КА

Л ПР

1


35,3 5 5 0,3 - 17 8

2


35,3 5 5 0,3 - 17 8

3


35,3 5 5 0,3 - 17 8

4


38,1 5 5 0,4 - 17 10,7

ВСЕГО: 144 20 20 1,3 - 68 34,7

11

Распределение видов учебной работы и их трудоемкости по разделам дисциплины для заочной формы обучения.

Таблица 5 - Разделы дисциплины, изучаемые в 9 семестре ЗФО, УЗФО №

Раздела

Наименование модулей Контактная работа/ контактные часы* Самостоятель

ная работа

Контроль Всего Аудиторная

работа Конс, КАЭ

ИК, КА

Л ПР семестр установ.

1


36 2 - - - 34 -

9 семестр

2


35 2 2 - - 28 3

3


36 2 3 - - 28 3

4


37 2 3 0,3 - 29 2,7

Итого устан. семестр 36 2 - - - 34 - Итого 8 семестр 108 6 8 0,3 - 85 8,7 ВСЕГО: 144 8 8 0,3 - 119 8,7

*Контактная работа при проведении учебных занятий по дисциплине осуществляется в соответствии с приказом Минобрнауки России от 05.04.2017 № 301 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата. программам специалитета. Программам магистратуры».

4.3 Занятия лекционного типа

В соответствии с п. 31 приказа Минобрнауки России от 05.04.2017 № 301 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам

12

специалитета, программам магистратуры» занятия лекционного типа проводятся в форме лекций и иных учебных занятий, предусматривающих преимущественную передачу учебной информации научно-педагогическими работниками академии. По дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом» занятия лекционного типа проводятся в форме лекций.

4.4 Занятия семинарского типа

В соответствии с п. 31 приказа Минобрнауки России от 05.04.2017 № 301 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» занятия семинарского типа проводятся в форме: семинаров, практических занятий, практикумов, лабораторные работы, коллоквиумов. По дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом» занятия семинарского типа проводятся в форме практических занятий (практической подготовки).

Практическая подготовка - форма организации образовательной деятельности при освоении образовательной программы в условиях выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью и направленных на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции по профилю соответствующей образовательной программы.

Практическое занятие — это одна из форм учебной работы, которая ориентирована на

закрепление изученного теоретического материала, его более глубокое усвоение и формирование умения применять теоретические знания в практических, прикладных целях. Особое внимание на практических занятиях уделяется выработке учебных или профессиональных навыков. Такие навыки формируются в процессе выполнения конкретных заданий — упражнений, задач и т. п. — под руководством и контролем преподавателя.

Основным видом освоения дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом» являются практические задания, выполняемые на аудиторных занятиях.

Учебный материал дисциплины разделен на логически завершенные разделы (модули), после изучения, которых предусматривается текущий контроля в различных формах:

– устный опрос; – контрольная работа; – тест; – решение задач; – дискуссия; – дебаты; – научно-исследовательская работа в малых группах и т.д. Работы оцениваются в баллах, сумма которых определяет рейтинг каждого обучающегося.

В баллах оцениваются не только знания и навыки обучающихся, но и творческие их возможности: активность, неординарность решений поставленных проблем, умение сформулировать и решить научную проблему.

Важным условием качественного усвоения обучаемыми основ знаний и навыков по дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом» является индивидуальный подход к каждому обучаемому. Особое внимание следует уделять точной формулировке задачи, предлагаемой к решению, и адекватности понимания обучаемым специфики задания и арсенала средств для ее решения. В процессе выполнения группового проекта необходимо корректировать действия обучаемых, провоцируя выбор наиболее оптимального вектора движения к цели.

Немаловажным в процессе освоения знаний и навыков по дисциплине «Кадровая безопасность» является ознакомление обучаемого с чужим опытом. Изучение и анализ достоинств и недостатков работ других обучаемых - необходимый методический прием, позволяющий наглядно, отвлеченно от частностей и без ущерба для достоинства обучаемого

13

указать на ошибочные или неэффективные действия в процессе выполнения аналитической работы. Важно понимать, что работа по изучению «аналогов» не должна предварять собственный опыт обучаемого.

14

Таблица 6 - Содержание и структура дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом», практическая работа по формам обучения

№ п/п

Наименование темы с указанием основных вопросов

Формируемые компетенции

Семестр

ОФО (часы)

ЗФО (часы)

1 Модуль 1. Правовое регулирование обеспечения экономической безопасности управления персоналом в РФ 1.1. Персонал – ключевой ресурс экономики предприятия 1.2. Система понятий экономической безопасности управления персоналом

ОПК-2 8/9 5 -

2 Модуль 2. Организационно-правовые основы обеспечения экономической безопасности управления персоналом: принципы, факторы, механизмы, методы и средства 2.1. Основные принципы и факторы обеспечения экономической безопасности управления персоналом 2.2. Главные механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности управления персоналом

ОПК-3 8/9 5 2

3 Модуль 3. Современные угрозы экономической безопасности управления персоналом в реальном секторе экономики 3.1 Национальные угрозы экономической безопасности управления персоналом 3.2 Пути преодоления угроз экономической безопасности управления персоналом

ПК-9 8/9 5 3

4 Модуль 4. Обеспечение безопасности работы с кадрами в кризисных условиях работы организации 4.1. Понятие кризисных переходов в процессе развития организации 4.2. Уязвимость персонала в кризисных ситуациях на различных стадиях развития организации

ПК-13 8/9 5 3

Итого: - - 20 8

15

4.5 Курсовая работа В рамках изучения дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом»

выполнение курсовых работ не предусмотрено рабочим учебным планом Академии. 4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины Методические указания по выполнению самостоятельной работы обучающимися

представлены в таблице 7. Самостоятельная работа студентов в ходе семестра является важной составной частью

учебного процесса и необходима для закрепления и углубления знаний, полученных в период сессии на лекциях, практических и интерактивных занятиях, а также для индивидуального изучения дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом» в соответствии с программой и рекомендованной литературой.

Самостоятельная работа выполняется в виде подготовки домашнего задания или сообщения по отдельным вопросам, написание и защита научно-исследовательского проекта.

Контроль качества выполнения самостоятельной (домашней) работы может осуществляться с помощью устного опроса на лекциях или практических занятиях, обсуждения подготовленных научно-исследовательских проектов, проведения тестирования.

Устные формы контроля помогут оценить владение студентами жанрами научной речи (дискуссия, диспут, сообщение, доклад и др.), в которых раскрывается умение студентов передать нужную информацию, грамотно использовать языковые средства, а также ораторские приемы для контакта с аудиторией.

Письменные работы позволяют оценить владение источниками, научным стилем изложения, для которого характерны: логичность, точность терминологии, обобщенность и отвлеченность, насыщенность фактической информацией. Таблица 7 – Формы и методы самостоятельной работы по дисциплине «Экономическая

безопасность управления персоналом»

№ п/п Наименование тем Содержание самостоятельной

работы Форма контроля

1 Модуль 1. Правовое регулирование обеспечения экономической безопасности управления персоналом в РФ




Опрос, защита исследовательского

проекта, тестирование

2







3







16

4 Модуль 4. Обеспечение экономической безопасности работы с кадрами в кризисных условиях работы организации






Методические указания по выполнению научно-исследовательского проекта по

дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом». Формой осуществления и развития науки является научное исследование, т. е. изучение с

помощью научных методов явлений и процессов, анализа влияния на них различных факторов, а также, изучение взаимодействия между явлениями, с целью получения убедительно доказанных и полезных для науки и практики решений с максимальным эффектом.

Цель научного исследования – определение конкретного объекта и всестороннее, достоверное изучение его структуры, характеристик, связей на основе разработанных в науке принципов и методов познания, а также получение полезных для деятельности человека результатов, внедрение в производство с дальнейшим эффектом.

Основой разработки каждого научного исследования является методология, т. е. совокупность методов, способов, приемов и их определенная последовательность, принятая при разработке научного исследования. В конечном счете, методология – это схема, план решения поставленной научно-исследовательской задачи.

Процесс научно - исследовательской работы состоит из следующих основных этапов: 1. Выбор темы и обоснование ее актуальности. 2. Составление библиографии, ознакомление с законодательными актами, нормативными

документами и другими источниками, относящимися к теме проекта (работы). 3. Разработка алгоритма исследования, формирование требований к исходным данным,

выбор методов и инструментальных средств анализа. 4. Сбор фактического материала в статистических органах, на предприятиях различных

форм собственности, в рыночных структурах и других организациях. 5. Обработка и анализ полученной информации с применением современных методов

финансового и хозяйственного анализа, математико-статистических методов. 6. Формулировка выводов и выработка рекомендаций. 7. Оформление работы (проекта) в соответствии с установленными требованиями. При выборе темы работы (проекта) полезно также принять во внимание следующие

факторы: – личный научный и практический интерес студента; – возможность продолжения исследований, проведённых в процессе выполнения

научно-исследовательской работы (проекта) по другим дисциплинам и иным научным работам; – наличие оригинальных творческих идей; – опыт публичных выступлений, докладов, участия в конференциях, семинарах; – научную направленность кафедры и т.д.

Примерная тематика научно-исследовательских работ (проектов)

1. Сущность экономической безопасности управления персонала коммерческой

организации.

17

2. Обеспечение экономической безопасности управления персонала коммерческой организации: понятие, структура и общая характеристика.

3. Основные виды и характеристика угроз интересам коммерческой организации с точки зрения экономической безопасности управления персонала.

4. Формирование модели потенциального правонарушителя, применительно к различным должностям.

5. Общие подходы комплектования штата коммерческой организации. Определение профиля вакансии.

6. Проведение проверочных мероприятий при приеме в коммерческую организацию новых сотрудников.

7. Способы выявления потенциальных нарушителей при отборе кандидатов. 8. Легальные способы проверки персональных данных. 9. Методика собеседования с кандидатом на должность. 10. Причины снижения лояльности персонала коммерческой организации. 11. Проведение проверки и поддержание лояльности персонала коммерческой

организации. 12. Особенности проведения внутренних расследований инцидентов, связанных с

персоналом коммерческой организации. 13. Порядок проведения расследования. 14. Основания для увольнения неблагонадежных работников коммерческой организации. 15. Поиск подходящего сотрудника. 16. Выявление потенциального нарушителя при собеседовании. 17. Поддержание лояльности сотрудников. 18. Мотивация сотрудника коммерческой организации. 19. Оценка персонала с использованием психологических и психофизиологических

методов. 20. Роль и место полиграфа в системе мер обеспечения экономической безопасности

управления персонала. 21. Внутренние и внешние угрозы экономической безопасности управления персонала

предприятия 22. Факторы обеспечения экономической безопасности управления персонала предприятия 23. Роль службы безопасности в обеспечении экономической безопасности управления

персонала предприятия 24. Объекты экономической безопасности управления персонала организации 25. Профилактика злоупотреблений как элемент корпоративной политики. 26. Управление рисками в работе с персоналом в системе обеспечения экономической

безопасности управления персонала 27. Стратегии управления экономической безопасностью: упреждающее противодействие

угрозам; пассивная защита от угроз; адекватный ответ на угрозы. 28. Классификация методов противодействия угрозам экономической безопасности

управления персонала 29. Распределение компетенций в системе управления экономической безопасности

персонала 30. Особенности экономической безопасности управления персонала в кредитном

учреждении 31. Формы и технологии реализации угроз кадровой безопасности организации 32. Информационная поддержка работы кадровых аппаратов (Службы безопасности

компании, руководства и т.д.). 33. Правовые основы наличия конфиденциальной информации в компании и

ответственность за ее разглашение сотрудниками компании 34. Управление информационной безопасностью компании 35. Зависимость безопасности компании от уровня лояльности сотрудников.

18

36. Способы проверки при отборе кандидатов для работы в компании 37. Коммерческий шпионаж как особый вид злоупотреблений 38. Автоматизация и договоры аутсорсинга и аутстафинга – как способы обеспечения

кадровой безопасности.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В процессе освоения дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом»

используются следующие образовательные технологии в виде контактной и самостоятельной работы:

1.Стандартные методы обучения: – проблемная лекция; – информационная лекции; – практические занятия, на которых обсуждаются основные проблемы, раскрываемые

в лекциях и сформулированные в домашних заданиях; – письменные и/или устные домашние задания; – расчетно-аналитические, расчетно-графические задания; – консультации преподавателей; – самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического

материала, подготовка к практическим занятиям, выполнение указанных выше письменных или устных заданий, работа с литературой и др.

2.Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий: – интерактивные лекции; – анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода; – обсуждение подготовленных студентами научно-исследовательских работ (проектов); – обсуждение результатов работы студенческих исследовательских групп. Тематический план освоения дисциплины «Экономическая безопасность управления

персоналом», описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования в процессе освоения ОПОП ВО направления подготовки 38.03.03 Управление персоналом с применяемыми образовательными технологиями представлен в таблице 8.

19

Таб

лица

8 -

О

браз

оват

ельн

ые

техн

олог

ии в

вид

е ко

нтак

тной

и с

амос

тоят

ельн

ой р

абот

ы,

прим

еняе

мы

е дл

я о

свое

ния

дис

ципл

ины

«Э

коно

мич

еска

я бе

зопа

снос

ть у

прав

лени

я пе

рсон

алом

»

Наи

мен

ован

ие р

азде

ла

дисц

ипли

ны (

тем

ы)

Сод

ерж

ание

Ф

орм

ируе

мы

е ко

мпе

тенц

ии

Рез

ульт

аты

осв

оени

я

(зна

ть, у

мет

ь, в

ладе

ть)

Обр

азов

ател

ьны

е те

хнол

огии

Сем

ест

р 8

Мод

уль

1.

Пра

вово

е ре

гули

рова

ние

обес

пече

ния

экон

омич

еско

й бе

зопа

снос

ти

упра

влен

ия

перс

онал

ом в

РФ

1.1.

П

ерсо

нал

– кл

юче

вой

ресу

рс

экон

омик

и пр

едпр

ияти

я

1.2.

С

исте

ма

поня

тий

экон

омич

еско

й бе

зопа

снос

ти

упра

влен

ия п

ерсо

нало

м

ОП

К-2

Знат

ь:

– К

одек

с об

ад

мин

истр

атив

ных

прав

онар

ушен

иях

Рос

сийс

кой

Фед

ерац

ии,

Уго

ловн

ый

коде

кс

Рос

сийс

кой

Фед

ерац

ии и

ины

е ф

едер

альн

ые

зако

ны

в ча

сти

опре

деле

ния

отве

тств

енно

сти

за н

аруш

ения

тр

удов

ого

зако

нода

тель

ства

и

ины

е ак

ты,

соде

ржащ

ие н

орм

ы т

рудо

вого

пра

ва),

Гра

жда

нски

й ко

декс

Рос

сийс

кой

Фед

ерац

ии в

час

ти, о

тнос

ящей

ся

к де

ятел

ьнос

ти к

адро

вой

служ

бы

– м

етод

ы

сбор

а ин

фор

мац

ии

для

реш

ения

по

став

ленн

ых

зада

ч;

осно

вны

е по

няти

я ры

ночн

ой

экон

омик

и,

инве

стиц

ионн

ой

сфер

ы

и ха

ракт

ерис

тики

по

лити

ческ

их, с

оциа

льны

х и

экон

омич

ески

х пр

оцес

сов,

оп

реде

ляю

щих

тен

денц

ии и

х ра

звит

ия;

Ум

еть:

–

анал

изир

оват

ь но

вую

нау

чную

про

блем

атик

у в

соот

ветс

твую

щей

обл

асти

зна

ний;

–

логи

ческ

и м

ысл

ить,

вес

ти н

аучн

ые

диск

усси

и;

– ф

орм

иров

ать

и ар

гум

енти

рова

но о

тста

иват

ь со

бств

енн

ую п

озиц

ию п

олит

ичес

ким

, соц

иаль

ным

и

экон

омич

ески

м п

робл

емам

. В

лад

еть:

–

перв

ичны

ми

навы

кам

и на

учно

-исс

ледо

вате

льск

ой

рабо

ты;

– ин

фор

мац

ион

ные

лек

ции;

–

прак

тиче

ские

зан

ятия

; –

пись

мен

ные

до

маш

ние

зада

ния;

–

сам

осто

яте

льна

я ра

бота

ст

уден

тов.

20

– пр

ием

ами

веде

ния

диск

усси

и и

поле

мик

и;

- пр

овед

ение

м

анал

иза

новы

х на

прав

лени

й ис

след

ован

ий в

соо

твет

ству

ющ

ей о

блас

ти з

нани

й.

Мод

уль

2.

Орг

аниз

ацио

нно-

прав

овы

е ос

новы

об

еспе

чени

я эк

оном

ичес

кой

безо

пасн

ости

уп

равл

ения

пе

рсон

алом

: пр

инци

пы,

фак

торы

, м

ехан

изм

ы,

мет

оды

и

сред

ства

2.1.

О

снов

ные

прин

ципы

и

фак

торы

об

еспе

чени

я эк

оном

ичес

кой

безо

пасн

ости

уп

равл

ения

пер

сона

лом

2.

2. Г

лавн

ые

мех

аниз

мы

, м

етод

ы и

сре

дств

а об

еспе

чени

я эк

оном

ичес

кой

безо

пасн

ости

упр

авле

ния

перс

онал

ом

ОП

К-3

Знат

ь:

– С

одер

жан

ие о

снов

ных

разд

елов

Соц

иаль

ного

пра

ва,

Миг

раци

онно

го

прав

а,

каса

ющ

ихся

со

циал

ьно-

труд

овой

сф

еры

, со

держ

ания

осн

овны

х до

кум

енто

в М

ежду

наро

дног

о тр

удов

ого

прав

а,

– со

врем

енны

е по

дход

ы

к из

учен

ию

прав

овы

х и

орга

низа

цион

но-у

прав

ленч

ески

х пр

оцес

сов

с уч

етом

сп

ециф

ики

экон

омич

ески

х,

поли

тиче

ских

, со

циал

ьны

х ас

пект

ов и

х ра

звит

ия.

Ум

еть:

–

выра

баты

вать

и п

рим

енят

ь ст

рате

гии

пове

дени

я в

ходе

кон

фли

ктно

го п

овед

ения

; –

испо

льзо

вать

ра

злич

ные

мет

оды

и

спос

обы

пр

едот

вращ

ения

и

конс

трук

тивн

ого

разр

ешен

ия

конф

ликт

ов.

Вл

адет

ь:

– на

выка

ми

пров

еден

ия

анал

итич

еско

й и

раци

онал

изат

орск

ой

рабо

ты

по

оцен

ке

сист

ем

упра

влен

ия п

ерсо

нало

м;

– на

выка

ми

уста

новл

ения

пс

ихол

огич

еско

го

конт

акта

, пр

авил

ьног

о по

веде

ния

в ко

нфли

ктно

й си

туац

ии.

– пр

обле

мна

я ле

кция

; –

20нф

орм

ации

лек

ции;

–

прак

тиче

ские

зан

ятия

; –

пись

мен

ные

и ус

тны

е до

маш

ние

зада

ния;

–

расч

етно

-ан

алит

ичес

кие,

ра

счет

но-

граф

ичес

кие

зада

ния;

–

конс

ульт

ации

пр

епод

ават

елей

; –

сам

осто

яте

льна

я ра

бота

ст

уден

тов;

–

анал

из

дело

вых

ситу

аций

на

ос

нове

ке

йс-

мет

ода;

–

обсу

жде

ние

подг

отов

ленн

ых

студ

ента

ми

науч

но-

иссл

едов

ател

ьски

21

х ра

бот

(про

екто

в);

– об

суж

дени

е ре

зуль

тато

в ра

боты

ст

уден

ческ

их

иссл

едов

ател

ьски

х гр

упп.

Мод

уль

3.

Сов

рем

енны

е уг

розы

эк

оном

ичес

кой

безо

пасн

ости

уп

равл

ения

пе

рсон

алом

в

реал

ьном

се

ктор

е эк

оном

ики

3.1

Нац

иона

льны

е уг

розы

эк

оном

ичес

кой

безо

пасн

ости

уп

равл

ения

пер

сона

лом

3.

2 П

ути

прео

доле

ния

угро

з эк

оном

ичес

кой

безо

пасн

ости

уп

равл

ения

пер

сона

лом

ПК

-9

Знат

ь:

- но

рмат

ивно

-пра

вову

ю б

азу

безо

пасн

ости

и о

хран

ы

труд

а,

- ос

новы

по

лити

ки

орга

низа

ции

по

безо

пасн

ости

тр

уда,

-

осно

вы о

птим

изац

ии р

ежим

ов т

руда

и о

тды

ха с

уч

етом

тре

бова

ний

псих

офиз

иоло

гии,

эрг

оном

ики

и эс

тети

ки т

руда

для

раз

личн

ых

кате

гори

й пе

рсон

ала,

–

прин

ципы

по

стро

ения

ло

каль

ных

и гл

обал

ьны

х се

тей

и ос

новы

их

фун

кцио

ниро

вани

я;

- ос

новы

кад

рово

й бе

зопа

снос

ти;

Ум

еть:

выяв

лять

и а

нали

зиро

вать

рис

ки и

угр

озы

в с

фер

е эк

оном

ичес

кой

безо

пасн

ости

;

разр

абат

ыва

ть

мер

опри

ятия

по

их

лока

лиза

ции

и не

йтра

лиза

ции;

рабо

тать

с

разл

ичны

ми

исто

чник

ами

стат

исти

ческ

ой и

нфор

мац

ии;

анал

изир

оват

ь и

оцен

иват

ь ин

фор

мац

ию;

подг

отав

лива

ть а

нали

тиче

ские

мат

ериа

лы;

Вл

адет

ь:

навы

кам

и ра

счет

ов

прод

олж

ител

ьнос

ти

и ин

тенс

ивно

сти

рабо

чего

вре

мен

и и

врем

ени

отды

ха

перс

онал

а,

а та

кже

влад

ение

м

техн

олог

иям

и

– пр

акти

ческ

ие з

анят

ия;

– пи

сьм

енны

е и

устн

ые

дом

ашни

е за

дани

я;

– ра

счет

но-

анал

итич

ески

е,

расч

етно

-гр

афич

ески

е за

дани

я;

– ко

нсул

ьтац

ии

преп

одав

ател

ей;

– са

мос

тоят

ель

ная

рабо

та

студ

енто

в;

– ин

тера

ктив

ная

лекц

ия;

– ан

ализ

де

ловы

х си

туац

ий

на

осно

ве

кейс

-м

етод

а;

– об

суж

дени

е

22

упра

влен

ия

безо

пасн

ость

ю

труд

а пе

рсон

ала

и ум

ение

при

мен

ять

их н

а пр

акти

ке

навы

кам

и пр

огно

зиро

вани

я ра

звит

ия

хозя

йств

енны

х пр

оцес

сов.

подг

отов

ленн

ых

студ

ента

ми

науч

но-

иссл

едов

ател

ьски

х ра

бот

(про

екто

в);

– об

суж

дени

е ре

зуль

тато

в ра

боты

ст

уден

ческ

их

иссл

едов

ател

ь-ск

их г

рупп

.

Мод

уль

4.

Обе

спеч

ение

бе

зопа

снос

ти р

абот

ы с

ка

драм

и в

криз

исны

х ус

лови

ях

рабо

ты

орга

низа

ции

4.1.

П

онят

ие

криз

исны

х пе

рехо

дов

в пр

оцес

се

разв

ития

орг

аниз

ации

4.

2. У

язви

мос

ть п

ерсо

нала

в

криз

исны

х си

туац

иях

на

разл

ичны

х ст

адия

х ра

звит

ия

орга

низа

ции

ПК

-13

Знат

ь:

знан

ием

ос

нов

кадр

овой

ст

атис

тики

, м

етод

ы

исчи

слен

ия

осно

вны

х ст

атис

тиче

ских

ха

ракт

ерис

тик;

прог

нози

рова

ние

на о

снов

е ст

атис

тиче

ских

дан

ных;

норм

атив

но-п

раво

вое

регу

лиро

вани

е де

ятел

ьнос

ти

субъ

екто

в пр

едпр

иним

ател

ьств

а;

проф

есси

онал

ьны

е за

дачи

и

обла

сть

проф

есси

онал

ьной

дея

тель

ност

и;

мет

оды

оц

енки

и

упра

влен

ия

риск

ами

внут

рико

рпор

атив

ных

злоу

потр

ебле

ний,

в

том

чи

сле

мош

енни

чест

ва;

лока

льны

е но

рмат

ивны

е ак

ты

и ор

гани

заци

онно

-ра

спор

ядит

ельн

ые

доку

мен

ты

субъ

екто

в хо

зяйс

твов

ания

. У

мет

ь:

- ве

сти

кадр

овое

дел

опро

изво

дств

о и

орга

низо

выва

ть

архи

вное

хр

анен

ие

кадр

овы

х до

кум

енто

в в

соот

ветс

твии

с д

ейст

вую

щим

и но

рмат

ивно

-пра

вовы

ми

акта

ми,

– пр

акти

ческ

ие з

анят

ия;

– пи

сьм

енны

е и

устн

ые

дом

ашни

е за

дани

я;

– ра

счет

но-

анал

итич

ески

е,

расч

етно

-гр

афич

ески

е за

дани

я;

– ко

нсул

ьтац

ии

преп

одав

ател

ей;

– са

мос

тоят

ель

ная

рабо

та

студ

енто

в;

– ин

тера

ктив

ная

лекц

ия;

– ан

ализ

23

Вл

адет

ь:

навы

кам

и со

став

лени

я ка

дров

ой

отче

тнос

ти,

а та

кже

навы

кам

и оз

нако

мле

ния

сотр

удни

ков

орга

низа

ции

с ка

дров

ой

доку

мен

таци

ей

и де

йств

ующ

ими

лока

льны

ми

норм

атив

ным

и ак

там

и,

ум

ение

м о

бесп

ечит

ь за

щит

у пе

рсон

альн

ых

данн

ых

сотр

удни

ков

навы

кам

и пр

огно

зиро

вани

я ра

звит

ия

хозя

йств

енны

х пр

оцес

сов.

дело

вых

ситу

аций

на

ос

нове

ке

йс-

мет

ода;

–

обсу

жде

ние

подг

отов

ленн

ых

студ

ента

ми

науч

но-

иссл

едов

ател

ьски

х ра

бот

(про

екто

в);

– об

суж

дени

е ре

зуль

тато

в ра

боты

ст

уден

ческ

их

иссл

едов

ател

ь-ск

их г

рупп

.

24

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Интерактивные технологии – организация образовательного процесса, которая предполагает активное и нелинейное взаимодействие всех участников, достижение на этой основе личностно значимого для них образовательного результата. Наряду со специализированными технологиями такого рода принцип интерактивности прослеживается в большинстве современных образовательных технологий.

Организация образовательного процесса дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом», предполагает активное и нелинейное взаимодействие педагога и студентов в решении учебных задач, достижение на этой основе личностно значимого для них образовательного результата. На занятиях-лекциях используются следующие формы интерактивных технологий: лекция-беседа, лекция-дискуссия, коллективное обсуждение, мозговой штурм и т.д.

В учебный процесс дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом» включаются также формы информационно-коммуникационных образовательных технологий – организация образовательного процесса, основанная на применении специализированных программных продуктов и технических средств работы с информацией.

Примеры форм учебных занятий с использованием информационно-коммуникационных технологий:

Лекция-визуализация – изложение содержания сопровождается презентацией (демонстрацией учебных материалов, представленных в различных знаковых системах, в т.ч. иллюстративных, графических, аудио- и видеоматериалов).

Практические занятия в форме презентации – представление результатов аналитической, научно-исследовательской деятельности с использованием специализированных программных средств.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью ОПОП, особенностью контингента обучающихся и содержанием дисциплины и в целом в учебном процессе они должны составлять согласно ФГОС ВО по программе подготовки бакалавра по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом не менее 20 процентов аудиторных занятий.

Интерактивные образовательные технологии, используемые на лекционных и практических занятиях по дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом» составляют 20 % аудиторных занятий.

Интерактивные образовательные технологии, используемые при проведении аудиторных занятий (контактная работа обучающихся с преподавателем), представлены в таблице 9. Таблица 9 - Интерактивные образовательные технологии, используемые при проведении

аудиторных занятий (контактная работа обучающихся с преподавателем) по дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом»

Семестр ОФО/ЗФО

Вид занятия

(Л, ПР, ЛР)

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

ОФО/ЗФО

8/9

Л – интерактивная лекция. -/-

ПР

– анализ деловых ситуаций на основе метода мозгового штурма;

– обсуждение подготовленных студентами научно-исследовательских работ

(проектов); – обсуждение результатов работы

студенческих исследовательских групп.

12/4

25

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

По дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом» предусмотрен

текущий контроль в виде тестирования, итоговый контроль в виде экзамена. Порядок проведения текущего контроля и итогового контроля строго соответствует «Положению о проведении контроля успеваемости студентов в НАН ЧОУ ВО Академии ИМСИТ». В перечень включаются вопросы из различных разделов курса, позволяющие проверить и оценить теоретические знания студентов. Текущий контроль засчитывается на основе полноты раскрытия темы и выполнения представленных заданий. Для проведения экзамена в письменной или тестовой форме разрабатывается перечень вопросов, утверждаемых на кафедре.

Контрольно-оценочные средства для проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом» прилагаются.

Примерный перечень вопросов к экзамену:

1. Сущность экономической безопасности управления персоналом и ее цели 2. Система понятий экономической безопасности управления персоналом 3. Персонал – как ключевой ресурс экономики предприятия 4. Внешние угрозы экономической безопасности управления персоналом 5. Внутренние угрозы экономической безопасности управления персоналом 6. Уязвимость персонала и угрозы, исходящие от него 7. Классификация рискообразующих факторов экономической безопасности

управления персоналом 8. Основные группы риска экономической безопасности управления персоналом:

члены религиозных новообразований (РНО), игроки 9. Взаимодействие службы экономической безопасности управления персоналом с

кадровой службой предприятия 10. Взаимодействие службы экономической безопасности управления персоналом с

юридической службой предприятия 11. Противодействие хищениям материальных и нематериальных активов в форме

мошенничества 12. Противодействие угрозе переманивания квалифицированных специалистов 13. Противодействие нарушениям договорных обязательств, установленных правил и

регламентов 14. Противодействие угрозам разжигания деструктивных конфликтов. 15. Научно-методические принципы подбора персонала 16. Профессиография в подборе персонала 17. Подбор и прием на работу 18. Проверка персонала во время работы 19. Увольнение персонала фирмы 20. Проведение служебной проверки в отношении персонала 21. Понятие кризисных переходов в процессе развития предприятия 22. Уязвимость персонала в кризисных переходах на различных стадиях развития

предприятия 23. Система выявления психологических факторов, создающих кризисную ситуацию 24. Работа с кадрами в кризисных ситуациях как составная часть программы

антикризисного управления.

26

25. Особенности работы с кадрами при сокращении численности или штата предприятия, работа с увольняемыми работниками

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1 Основная литература:

1. Экономическая безопасность : учеб. пособие / под ред. Н.В. Манохиной. — М. :

ИНФРА-М, 2017. — 320 с. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=641807 2. Зверева, В.П. Участие в планировании и организации работ по обеспечению защиты

информации: учебник / В.П. Зверева, А.В. Назаров. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2017. — 320 с. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=635130

3. Баранова, Е. К. Основы информатики и защиты информации [Электронный ресурс] :

Учеб. пособие / Е. К. Баранова. - М. : РИОР : ИНФРА-М, 2013. - 183 с. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=415501

4. Криптографическая защита информации : учеб. пособие / С.О. Крамаров, О.Ю.

Митясова, С.В. Соколов [и др.]; под ред. проф. С.О. Крамарова. — М. : РИОР : ИНФРА-М, 2018. — 321 с. — (Высшее образование). http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=901659

7.2 Дополнительная литература: 1. Ищейнов В.Я., Мецатунян М.В. Организационное и техническое обеспечение

информационной безопасности. Защита конфиденциальной информации: учеб. пособие.- М.: ФОРУМ, 2014.-256 с..

7.3 Периодические издания 1. Вопросы экономики 2. Директор по экономической безопасности 3. Национальные интересы: приоритеты и безопасность 4. Экономика устойчивого развития 5. Российский экономический журнал 6. Экономист 7. Вопросы экономики 8. Управление риском 9. ЭКО 10. Генеральный директор 11. Финансовый директор 12. Проблемы теории и практики управления 13. Экономика: теория и практика

7.4 Интернет ресурсы

1. URL: http://www.consultant.ru/ – Компания «Консультант Плюс». 2. URL: http://www.garant.ru/ – Информационно-правовой портал «Гарант».

27

3. URL: http://www.gks.ru – официальный сайт государственной статистической службы

4. URL: http://zakon.scli.ru/ru/legal_texts/index.php – Нормативные правовые акты Российской Федерации. Министерство юстиции Российской Федерации.

5. URL: www.icss.ac.ru/macro – Аналитическая серия ИКСИ (Институт комплексных стратегических следований). База показателей экономического развития России.

6. URL:http://www.iacenter.ru – Официальный сайт Межведомственного аналитического центра.

7. URL: http://www.depprom. krasnodar.ru – Официальный сайт Департамента промышленности Администрации Краснодарского края.

8. URL: http://www.krsdstat.ru – официальный сайт Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Краснодарскому краю.

9. URL: http://www.unctad.org/Templates/Page.asp?intItemID= 4118&lang=1 – Официальный сайт UNCTAD (United Nations Conference on Trade and Development).

10. URL: http://economy.krasnodar.ru – официальный сайт Департамента экономического развития Администрации Краснодарского края.

11. URL: http://www.economy.gov.ru – официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации.

12. URL: http://expert.ru/ – Официальный сайт журнала «Эксперт» и Рейтингового агентства «Эксперт».

7.5 Методические указания и материалы по видам занятий

Организация деятельности обучающихся по видам учебных занятий по дисциплине

«Экономическая безопасность управления персоналом» представлена в таблице 10. Таблица 10 - Организация деятельности обучающихся по видам учебных занятий по

дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом» Вид учебных занятий,

работ Организация деятельности обучающегося

Лекция

Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения, отмечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе, если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии.

Практические занятия Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с текстом. Решение расчетно-графических заданий, решение задач по алгоритму и др.

Домашние задания Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующихся для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Составление аннотаций к прочитанным литературным

28

источникам и др. Научно-исследовательская работа (проект)

Изучение научной, учебной, нормативной и другой литературы. Отбор необходимого материала. Формирование выводов и разработка конкретных рекомендаций по решению поставленной цели и задачи. Проведение практических исследований по данной теме.

8. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Специфика получаемой специализации предполагает возможность обучения

следующих категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: - с ограничением двигательных функций; - с нарушениями слуха; - с нарушениями зрения. Организация образовательного процесса обеспечивает возможность

беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов в учебные аудитории и другие помещения, для этого имеются пандусы, поручни, лифты и расширенные дверные проемы.

В учебных аудиториях и лабораториях имеется возможность оборудовать места для студентов-инвалидов с различными видами нарушения здоровья, в том числе опорно-двигательного аппарата и слуха. Освещенность учебных мест устанавливается в соответствии с положениями СНиП 23-05-95 «Естественное и искусственное освещения». Все предметы, необходимые для учебного процесса, располагаются в зоне максимальной досягаемости вытянутых рук.

Помещения предусматривают учебные места для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, имеющих сердечно-сосудистые заболевания, они оборудованы солнцезащитными устройствами (жалюзи), в них имеется система климат-контроля.

По необходимости для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются индивидуальные учебные планы и индивидуальные графики, обучающиеся обеспечиваются печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для

проведения лекционных и семинарских занятий. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

необходимых для изучения дисциплины «Экономическая безопасность управления персоналом» представлен в таблице 11. Таблица 11 - Перечень электронно-библиотечных систем

№ п

/п

Наименование электронного

ресурса

Принадлежность Ссылка на ресурс

Наименование организации-

владельца, реквизиты

договора на использование

Доступность

1 Web-pecypc «Электронная образовательна

собственный

http://185.18.111.102/moodle/index.p

hp

НАН ЧОУ ВО «Академия

маркетинга и

С любых компьютеров имеющих

29

я среда» социально-информационных технологий –

ИМСИТ» (г. Краснодар)

доступ к сети

интернет по паролю

2 Коллекция CD и DVD в фонде научной библиотеке Академии ИМСИТ


Компакт-диски (CD- ROM и DVD-

ROM

НАН ЧОУ ВПО «Академия

маркетинга и социально-

информационных технологий»

Полная коллекция -

в электронном читальном

зале научной библиотеки

3

«Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM»

сторонний http://znanium.com

ООО «Научно-издательский

центр «ИНФРА-М». Договор №

2500 эбс от -25.09.2017 г.

Срок действия - до 25.09.2018 г.




4

БС«Айбукс.ру/ibooks.ru» сторонний http://ibooks.ru/

ООО «Айбукс».

Договор № 19-01/18-К от

25.01.2018 г. Срок действия - до 25.01.2019 г.




5

Периодические издания сторонний http://elibrary.ru

ООО «Научная электронная

библиотека» (г. Москва).

Лицензионное соглашение №

7241 от 24.02.12 г.



интернет

6

Справочно- правовая база «Консультант Плюс»

сторонний Локальная сеть Академии ИМСИТ

Консультант-Плюс в г.

Краснодаре Договор о

сотрудничестве № ИП-2 от

24.05.2007 г. действует по

настоящее время

С компьютеров академии

7

Web-pecypc «Официальный сайт Академии ИМСИТ»

собственный http://imsit.ru

НАН ЧОУ ВО «Академия

маркетинга и социально-

информационных технологий –

ИМСИТ» (г. Краснодар)



интернет

8

Учебно-методические компьютерные комплексы «Диполь» (12 МОДУЛЕЙ)


Локальная сеть академииPS;:\DIP

OL\

Корпорация «Диполь» ЗАО, Договор №24/М от 31 марта 2015 года от поставке

учебно-методических компьютерных

комплексов

С компьютеров локальной

сети академии

30

Перечень средств информационно-коммуникационных технологий, задействованных в образовательном процессе по дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом» представлен в таблице 12.

Таблица 12 - Перечень информационно-коммуникационных технологий, задействованных в

образовательном процессе по дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом»

Перечень лицензионного программного обеспечения, реквизиты подтверждающего документа

1. ОС – Windows 10 Pro RUS. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 2. Kaspersky Endpoint Security для бизнеса – Стандартный (320шт). Договор № ПР-00018475 от 16.11.2017 (ООО Прима АйТи) сроком на 1 год. 3. Программное обеспечение по лицензии GNU GPL: 7-Zip, Google Chrome, LibreOffice, Maxima, Mozilla Firefox, Notepad++. 4. Adobe Reader DC. Adobe Acrobat Reader DC and Runtime Software distribution license agreement for use on personal computers от 31.01.2017

Перечень средств материально-технического обеспечения для обучения по

дисциплине «Налоги и налоговая система РФ» представлен в таблице 13.

Таблица 13 - Перечень средств материально-техническое обеспечение для обучения по дисциплине «Экономическая безопасность управления персоналом»

Наименование специальных помещений и

помещений для самостоятельной

работы

Оснащенность специальных помещений и помещений

для самостоятельной работы

Перечень лицензионного

программного обеспечения. Реквизиты подтверждающего

документа

Специальные помещения Аудитории для проведения занятий лекционного типа (Л)

Кабинет социально-экономических

дисциплин 228

24 посадочных места; рабочее место преподавателя; доска, проектор, экран для проектора, ноутбук (переносной)

Программное обеспечение (ноутбук) по лицензии GNU GPL: 7-Zip, Google Chrome, LibreOffice.



46 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска, проектор, экран для проектора,


31

ноутбук (переносной)

Кабинет экономических


80 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска, проектор, экран для проектора, ноутбук (переносной)


Кабинет гуманитарных




Аудитории для проведения практических занятий (ПЗ), групповых (ГКонс) и индивидуальных консультаций (ИКонс), текущего контроля (ТК) и промежуточной

аттестации (ПА)





Лаборатория Учебный банк

237







Кабинет естественнонаучных


30 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска, проектор, экран для проектора,


32

ноутбук (переносной)

























Кабинет правовых 34 посадочных Программное обеспечение (ноутбук) по

33


места; рабочее место преподавателя; доска, проектор, экран для проектора, ноутбук (переносной)

лицензии GNU GPL: 7-Zip, Google Chrome, LibreOffice.





Помещения для самостоятельной работы

Компьютерный класс

(компьютерная лаборатория)

ауд. 114

20 посадочных мест, рабочее место преподавателя, 20 компьютеров с выходом в интернет

1. ОС – Windows 10 Pro RUS. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 2. 1C:Предприятие 8. Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях. Сублицензионный договор № 32/180913/005 от 18.09.2013. (Первый БИТ) 3. Kaspersky Endpoint Security для бизнеса – Стандартный (320шт). Договор № ПР-00018475 от 16.11.2017 (ООО Прима АйТи) сроком на 1 год. 4. Microsoft Access 2016. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 5. Microsoft Project профессиональный 2016. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 6. Microsoft SQL Server 2016. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 7. Microsoft SQL Server Management Studio 2017. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет №

34

Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 8. Microsoft Visio профессиональный 2016. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 9. Microsoft Visual Studio Enterprise 2015. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 10. CorelDRAW Graphics Suite X5 (15+1шт) Corel License Sertificate № 4090614 от 15.03.2012. 11. Microsoft Office стандартный 2010 (20шт). Microsoft Open License №48587685 от 27.05.2011. 12. Программное обеспечение по лицензии GNU GPL: 7-Zip, Blender, GIMP, Google Chrome, Inkscape, LibreCAD, LibreOffice, Maxima, Mozilla Firefox, Notepad++, Oracle VM VirtualBox, StarUML V1, Arduino Software (IDE) , Oracle Database 11g Express Edition. 13. Autodesk 3ds Max 2016. Письмо от 19.08.2016 подтверждающее право использования по программе Auiodesk Education Community (Autodesk Education Team). 14. Autodesk AutoCAD 2016 — Русский (Russian). Письмо от 19.06.2016 подтверждающее право использования по программе Auiodesk Education Community (Autodesk Education Team). 15. Embarcadero RAD Studio XE8 (10шт.). Cублицензионный договор №Tr000019973 от 23.04.2015 (ЗАО СофтЛайн Трейд). 16. Adobe Reader DC. Adobe Acrobat Reader DC and Runtime Software distribution license agreement for use on personal computers от 31.01.2017 17. Adobe Flash Player. Adobe Acrobat Reader DC and Runtime Software distribution license agreement for use on personal computers от 31.01.2017 18. Комплектов учебного

35

стенда SDK1.1s(переносные устройства, сопутствующее ПО не требует установки) 19.

Компьютерный класс(компьютерная

лаборатория) ауд. 114а

16 посадочных мест, рабочее место преподавателя, 16 компьютеров с выходом в интернет, проектор, проекционный экран, сетевая академия CISCO.

1. ОС – Windows 10 Pro RUS. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 2. 1C:Предприятие 8. Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях. Сублицензионный договор № 32/180913/005 от 18.09.2013. (Первый БИТ) 3. Kaspersky Endpoint Security для бизнеса – Стандартный (320шт). Договор № ПР-00018475 от 16.11.2017 (ООО Прима АйТи) сроком на 1 год. 4. Microsoft Access 2016. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 5. Microsoft Project профессиональный 2016. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 6. Microsoft Visio профессиональный 2016. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 7. Microsoft Visual Studio Enterprise 2015. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 8. Программное обеспечение по лицензии GNU GPL: 7-Zip, Blender, GIMP, Google Chrome, Inkscape, LibreCAD, LibreOffice, Maxima, Mozilla Firefox, Notepad++, Oracle VM VirtualBox, StarUML V1, Arduino Software (IDE) , Oracle Database 11g Express Edition. 9. Embarcadero RAD Studio XE8 (10шт.). Cублицензионный договор №Tr000019973 от 23.04.2015 (ЗАО СофтЛайн Трейд).

36

10. Adobe Reader DC. Adobe Acrobat Reader DC and Runtime Software distribution license agreement for use on personal computers от 31.01.2017 11. Adobe Flash Player. Adobe Acrobat Reader DC and Runtime Software distribution license agreement for use on personal computers от 31.01.2017

Читальный зал

16 посадочных мест, рабочее место преподавателя, 17 компьютеров с выходом в интернет

1. ОС – Windows XP Professional RUS. (Коробочная версия Vista Business Starter (17шт.) и Vista Business Russian Upgrade Academic Open (17шт) - Лицензионный сертификат № 42762122 от 21.09.2007. 2. 1C:Предприятие 8. Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях. Сублицензионный договор № 32/180913/005 от 18.09.2013. (Первый БИТ) 3. Kaspersky Endpoint Security для бизнеса – Стандартный (320шт). Договор № ПР-00018475 от 16.11.2017 (ООО Прима АйТи) сроком на 1 год. 4. Microsoft Access 2010. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 5. Microsoft Office 2007 Russian. Лицензионный сертификат № 42373687 от 27.06.2007 6. Microsoft Project профессиональный 2010. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 7. Microsoft Visio профессиональный 2010. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 8. Microsoft Visual Studio 2010. Подписка Microsoft Imagine Premium Акт передачи прав № Tr046356 от 04 августа 2017, Счет № Tr000168154 от 28 июня 2017 (Прима АйТи). Срок действия – 1 год. 9. Программное обеспечение по лицензии GNU GPL: 7-Zip, Blender, GIMP, Google Chrome, Inkscape,

37

LibreCAD, LibreOffice, Maxima, Mozilla Firefox, Notepad++, StarUML V1.

Documents

Б1.В.ДВ.08.02 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ … · организации», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности»