50
Современные методы обучения в высшей школе. Стимулирование деятельности студентов

Современные методы обучения в высшей школе. Стимулирование деятельности студентов

  • Upload
    macon

  • View
    87

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Современные методы обучения в высшей школе. Стимулирование деятельности студентов. Содержание обучения (чему учить) неотделимо, как известно, от методов обучения (как учить). - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

  • .

  • ( ) , , ( ). , . , : -, , , ,

    , , , - , , ,

  • , , , , - .

  • , , . (, , ), , , , , .. , , , .

  • -. , , - . , , , , .

  • : - ,

  • , , , , . . . ., . :

    -; ; ; -, ; .

  • , , , . , , , .

  • - , , , . , , , , , ..

  • . , , , , . , , , . , , , .

  • . , , . : , , , , . , Microsoft PowerPoint, .

  • . , . ' , . , . . , , . , . , . !

  • , (;y; z) n = {A;B;C} :

  • , M1(x1 ;y1 ; z 1), M2(x2 ;y2 ; z 2) 3(x3 ;y3 ;z3 ) :

  • (x ;y ;z) ; , , ; ; ( )

  • 1. , (2;-1;3) : 3x-y+2z-5=0

    ' : ,

    ,

    , . ',

    , , , . ',

  • 1. , (2;-1;3) : 3x-y+2z-5=0

    ! ' .

    !

    !

  • 1. , (2;-1;3) : 3x-y+2z-5=0

    , ,(2;-1;3) , . :

    ! .

    !

  • 2. , (1;-1;-2) l: = 3t+1, y = 2t+2, z= -2t+1

    ' :

    ,

    ,

    , , .

    , . , , ?

  • 2. , (1;-1;-2) l: = 3t+1, y = 2t+2, z= -2t+1

    , l . , l.

    B(3;2;-2) C(1;2;1) D(-1;-2;-1) E(-3;-2;2) F(-2;0;3)

    !

    !

    , l. , , - t.

  • 2. , (1;-1;-2) l: = 3t+1, y = 2t+2, z= -2t+1

    , (1;-1;-2) , C(1;2;1), F(-2;0;3)

    12x+9y+9z+15=0

    12x-9y+9z-3=0

    12x-9y+9z=0

    .

    . ',

    ! .

  • 3. , (3;4;-5) ={3;1;-1} b={1;-2;1}.

    ' : ,

    ,

    ,

    ,

    ,

  • 3. , (3;4;-5) ={3;1;-1} b={1;-2;1}.

    (x;y;z) , , . . x+4y+7z-16=0 x+4y+7z+16=0 x-4y+7z-49=0 x-4y+7z+49=0

    !

    , .

    , .

    , .

  • ' . ' .

    4

  • 3. , (3;4;-5) ={3;1;-1} b={1;-2;1}.

    , , :

    , . , , ,

    , . , .

    , , ,

  • b , :1) b;2) | | =| | | b | sin , b;3) , b .

    ,

  • b ,

    b

  • ,

  • 3. , (3;4;-5) ={3;1;-1} b={1;-2;1}.

    ! .

    . .

    . . .

  • 3. , (3;4;-5) ={3;1;-1} b={1;-2;1}.

    , (3;4;-5) , - . , :

    3(x+1)+4(y+4)-5(z+7)=0 3(x-1)+4(y-4)-5(z-7)=0 -(x-3)-4(y-4)-7(z+5)=0 -(x+3)-4(y+4)-7(z-5)=0

    ,

    , . .

    , . .

    , . .

  • 3. , (3;4;-5) ={3;1;-1} b={1;-2;1}.

    (x;y;z) , , . . x+4y+7z-16=0 x+4y+7z+16=0 x-4y+7z-49=0 x-4y+7z+49=0

    !

    , .

    , .

    , .

  • 4. , a b, ,

    a: b: x=3t+7, y=2t+2, z= -2t+1

    ,

    ,

  • 4. , a b, ,

    a: b: x=3t+7, y=2t+2, z= -2t+1

    sa sb b.

    , !

    , .

    , .

    , .

  • 4. , a b, ,

    a: b: x=3t+7, y=2t+2, z= -2t+1

    .

    , . , , ,

    , . , .

    , , ,

  • - l

    l l

  • 4. , a b, ,

    a: b: x=3t+7, y=2t+2, z= -2t+1

    1.

    2.- . ?

    A(2;-3;4)

    B(-1;2;-5)

    C(1;-2;5)

    .

    !

    .

    3. , (1;-2;5)

  • ', - . , .

    4

  • 4. , a b, , a: b: x=3t+7, y=2t+2, z= -2t+1

    1.- . ?

    A(2;-3;4)

    B(-1;2;-5)

    C(1;-2;5)

    .

    !

    .

    2. - b . b?

    D(3;2;-2)

    F(-7;-2;-1)

    E(7;2;1)

    !

    .

    .

    3. b. , , t= -1. . .

    4. , (1;-2;5), (7;2;1), (4;0;3)

  • 4. , a b, ,

    a: b: x=3t+7, y=2t+2, z= -2t+1

    sa sb b.

    , !

    , .

    , .

    , .

  • 4. , a b, , a: b: x=3t+7, y=2t+2, z= -2t+1

    A(2;-3;4)

    B(-1;2;-5)

    C(1;-2;5)

    .

    !

    .

    ! ' .

  • 3. , (3;4;-5) ={3;1;-1} b={1;-2;1}.

    1. . .

    2. , (3;4;-5), (4;2;-4) (6;5;-6)

    x+4y+7z-16=0 x+4y+7z+16=0x-4y+7z-49=0x-4y+7z+49=0

    !

    , .

    , .

    , .

  • *

    *

    m n

    (). x1 , x2, , xn ; aij (i=1, 2, , m, j=1, 2, , n); b1,b2, , bn .

    .

  • *

    *

    , , , . ()

    , , , .

    , -

    ,

    .

    .

  • *

    *

    .

    . 0, .

  • *

    *

    . 0, .

    0.

  • *

    *

    =0, 0, .

    =0 1,2,,n , .

    0, , :

  • '.

    , :

    :

  • *

    *

    n=m (A)0,

    , AX=B

  • *

    *

    . .

    ( ) , , ,

    ; ; , .

  • *

    *

    ( )

  • *

    *

    ( ) , .

    r=n, mn,

    , , , , . xn, xn-1; , .

    , r A.

  • *

    *

    1)

    .

    , . .

    r

  • *

    *

    1 ( - ). , , , r(A) A r(B) .

    , .

    , , . r(B)>r(A), .

  • *

    *

    B ( A), r(A)=r(B), , ,

    : ?

  • *

    *

    1.4. , , , , r(A)

  • *

    *

    - X,

    - A, - , . ( ).

    (A-E)=0, (

    )

  • *

    *

    - , .

    ,

  • Mathcad.

    Given.

    ( Ctrl + =)

    ' Find(x,y) "="

  • . , . , , . , , ( , , ..) .

  • , , , , .

  • , , ( ). . , , , , . () , .

  • , , , , , . , , , () , . , PowerPoint .

  • , , , - - , , ( ).

    *

    *

    *

    1. , p,q r , ,

    p, q r ,

    *

    *

    2.

    *

    3. ,

    *

    4. , , , ,

    *

    5. ( x p, q r)

    *

    6. , ,

    :

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

  • . . , , , . , , , , . . .

  • , , ? . p(x) = x x = x2 , .

  • . , . - .

  • , , , , . , . .

  • , , , . , . . , , .

  • , , , , , , . , , . , , , , , .

  • - . - : ? ? ? ? ? ? ? , : ? . , . - .

  • .

    , , . , : ; (, , ; ; ; , , .) , ( ; ; ..). , , . . . . . , , , , ?. . : , , . , .. , . , .

  • . , , , . . , . , , ( ), , , , , .

  • , (, , ) , , , . , , . .

  • , , , . , . , , .

  • ( , ) (. ). , , . , , , .. , , . .

  • . ,

  • . . , , . , . ( ). , : ? ? , . . .? , .

  • . , . , , - .

  • ( , (.) , . , , , , . , , . , . : , , (-).

  • (.). . :1) () ; 2) ( ); 3) , . , . . . , . , , 5-6 .

  • , (.). , . , , , .. : (0.1) ; (0.2) ; (0.3) ; (0.4) ; (0.5) ; (0.6) ; (0.7) ; (0.8) ; (0.9) ; (0.10) ; (0.11) ; (0.12) . (1.1), (1.2) ..; (2.1), (2.2) .. ( ). .1. ? ( 0.10 1.10).2. , , , ? ( 0.9 1.7).3. ? ( 2.6 0.9).

  • (.). . : ( ); ; ; , ; ( ); ; ; ; . . , , , ; , ; , . . .

  • . , , , . , , . , , . . , , , , .

  • , , . 1. . , , , . , , . , . , , , . . - .

  • .1. 2. , . . 3. , . . , , .

  • , , : : ; ; , , ; .

  • 2. . , : , . , . . 6 4-5 , , . . , . - .

  • 3. . . 1- .1. , : . .2. , :

    . , ( , , ).

  • 4. . . . , , . . , , . , , , . , , , .

  • ., . , . .

  • ( ) . . .

  • , , .

  • 5. . . , , , . , , ..

    , -, .