TAHAP-TAHAP KOGNITIF BLOOM

a) Kebanyakan ujian di dalam bilik darjah bertujuan mengetahui tahap kognitif pelajar.

b) Menurut Benjamin S. Bloom, aras kognitif boleh dibahagikan kepada 6 tahap, iaitu: Pengetahuan, Kefahaman, Penggunaan, Analisis, Sintesis dan Penilaian.

Jadual Taksonomi Kognitif Bloom (1956)

TAHAP ISTILAH / KATA TUGASDALAM SOALAN

PengetahuanIngat kembali, mengenal idea, fakta asas, definisi, teori, hukum, tarikh, peristiwa dan lain-lain daripada pembelajaran lepas

nyatakan,terangkan,namakan,labelkan

KefahamanMengubah kefahaman daripada satu bentuk kepada bentuk yang lain, menyatakan idea-idea utama dalam ayat sendiri, menterjemah, memberi contoh kepada konsep dan menterjemah draf.

pilih,terangkan,

tulis semula

Penggunaan / AplikasiMenggunakan maklumat dalam situasi yang baru, termasuk menyelesaikan masalah menggunakan prinsip, kaedah, hukum, teori, formula. Bina graf daripada data dll.

selesaikan,ramalkan,

cari,kesilapan,bina alat.

AnalisisSesuatu yang kompleks dipecahkan kepada yang kecil, bezakan fakta daripada pendapat, kaitan kenal antara bahagian, kenali struktur organisasi.

bezakan,pasti,pilih

SintesisMenyepadu, mencantum idea menjadi satu, usaha tersendiri menyelesaikan masalah, membuat ramalan, membuat klasifikasi.

bina,hasilkan,

susun,kembangkan

PenilaianMembuat pertimbangan, termasuk memberi rasional, atas alasan dalaman atau luaran, mentafsir dan mengkritik

pilih,berikan,alasan,

kritikan,buktikan

©ganos@smjk chung hwa, kb2008