ОРГАН БРОВАРСЬКОГО МІСЬКОГО .КОМІТЕТУ МІСЬКОІ І PAROHHOI РАД НАРОДНИХ

КОМУНІСТИЧНОІ ПАРУІІ УКРАІНИ, ДЕПУТАТІВ КИІВСЬ КОІ ОБЛАСТІ

С Газета виходить в 17 каітв.а 1937 ~·у * .М 139 (7012) * •

3 ПЕРШОВЕРЕСНЕ.М! Ось І првйmов АОВІ'ОЖд,аввй .цeRit

зустрІчІ зІ школою у новому вав­ча.львому році. З хввтоваJІІUІІІ І ветерпіJПUDІ чеІWІІІ . П д.оросnІ й учнІ, пед.аrоrв І батьки, виробив· чt колективи. УсІ вови д.омаnв баrато, старань, щоб зустрІти Першовересень в поввІй ro'1'0811o­cтt. Та вайбІnьmе, мабуть, :аnшю­ваn у першомасІІІІІdв. Іх у ВИ· нІШньому році у школах мІста 1

· району буде бІnьm ак 2600. А всьоrо шКОJІВ приймуть пова,Іt' 22 ТИСJІ'І.І ввх(»вавців, змужвІта за ЛІТО·

Нввtшвlй вавчuьввй 8Ік ве3Вв· чайвий 1 AJU1 майже 6 молод.вх спеціаntстЬJ, аквмв поІІОВІЦШ8СJІ сtм'а пед.аrоrІв щкtл Міста 1 ра­йову. Особ.пввий цей рtк ІJуд.е 1 .цmr ветерІРІІв освІтавськоІ вввв. Якщо перед. початком JІВВУЛоrо вавчuьвоrо . рову реформа заr..,.._ воосвtтвьоІ t JфофесійвоІ ШКОJІІІ бу~ ,в tЗВачвlй мірІ ПJІ&ВОМ, Dpo· rрамою, акщо стоало зав,цавва ос· ~с~ всім І кожвому П суть, дати Імпуnьс д.о ІвІціатввв І 'І'ІІОР­чостІ., то вввІ уже с д.освІд. П ввко­вавва. Иоrо треба rJUiбoкo ПРО· аваnІзувати, вtд.АІJІВТВ твердо, ас~ во t тверезо, що становить защ­rу, .вtд тоrо, що ввковустьса ·вкрай поrаво, що ще не створево t що ще раз оотрtбво переробвтв.

Успtхв верш<іrо рову роботи в ВОJІІІХ умовах везапереЧВІ. Уд.оско­ваnюстьса проrрама · 1 метод.вка вавчавва, впрова,цжуютьса техвtч­Ні засоби. ЦІлеспрамоваво ведеть­са труд,ове ввховавва. Учвl шm міста І району одержують ~УАО­ввй rарт ва створевих · ва ввроб­ввцтвt .цtmuucax, в цехах 1 ма­сах мtжшкtт.ввх ввробІІІІ'ІІІХ ком­бІватІв, у вавч8ЛЬІІІІХ mкtm.ввх майстериах, в заводсьКИХ цехах, ва полах ;І ,фермах, працюючи у смад.t . )"'1111вськвх ввробввчвх брвrад. Зва-.ввм досаrвеВВІІМ 8 те, ~ в містІ І районІ створево по­вад 600 робочих учвІвськвх мtсц. безпосеред.вьо ва ввробввцтвІ. Тре­ба JІВШе . вод.батв, щоб усІ без ви­ватку учвt були зайватt тут робо­тою, справді корисвою cycпtm.· ству, цt.кавою.

'Нове І :в переході ва навчавва з шестврІчвоrо віку. У цьому роцІ у Щколах мІста І району вавчатв­метьса бІnьmе 300 шестврtчок. Почuоса t · пtдввщеВВІІ заробІт·

воJ мати учвтеnам. Тtm.кв в цьо­му році зrtдво з воввм:в тарифами ввмачево зарплати бtm.ше в ва 600 твсач . карбовавцtв вtд. поперед­вьоrо.

Даm.ша перебуд.ова шкоп -це вtдповtда.льве завдавва не тtm.­кв освІТІІВ, а й партtйввх, рад.ІІІІ· ських, профспtлковвх орrавІзацUt, внробввчвх колектваtв. І прввJІво вtдзвачвтв, що бtnьшІеть Із вих оравиаво розуміс свою вепву мtсtю у цій справі. Це перекоВJІВ-

. Учитель

ТИ ІВ:ЮДШU В іkМІС, неначе в дивний сад.

де діти - нІби mгонн наІhфащ1. ЯІ< салtвняк ІПЛекає внІЮrрад. так доrлядаєщ ти оерця ~ячl.

во •вдво t з . тоrо, в базові під· присметва поставипса д.о пtд.rо­товкв шк1JІ д.о вовоrо вавчат.иоrо

· рову. Як саою перш~черrову спра-Вl. вврtшмв це пвтавва рад.rосп сРусавtвськвй•, рад.r'ОСп-комбІват · cKammu~cr.квй• Імені 50"Рі'І'ІІІ СРСР, племптахора,ІU'ОСп сБровар­ськвй•, сПnоскtвсьввй•. і7рботи ШКОJJВ · етап І турботами · . 3а1ЮдІв порошвовоІ. мeтuyprti, · сТорr-маш•, sресту · сБроварвпромаurт­лобуд.•· І прикро rоворвтв про факти безвід.повlд.аJІЬвоrо ставnев­ва АО своІх прІІІІВХ обов'азкІв, ак це пtд.кресто8ТЬСІІ J в положеввІ про базове rосподарство, ра.цrоспів ІМ евІ Кірова, сЛІткtвськвй•, сКра­евJІівсЬкіІй•, сГоrоnІвськвй•. . Почвваm.са друrвй рік роботи

в ровах реформи шкоп. 1 про-rрамввм орІсвтвром { ·дІ&m.востt аеІх арвчетввх д,о ціс с:правв мас ета.тв ввмоrа, що · міствтьса в д.о­аовІді . Геверuьвоrо ceJq»eтapa ЦК КПРС М. С. Горбачова ва квІ~му (1985 р.) Пленумі ЦК КПРС: · не формат.во, а амІстовво пІдІйти д.о постаuеввх зQАавь І карДІРІа.льво поmППІВТВ акість . вав­чавJUІ та ввховавва Jdд,ростаючвх поКОJІіВЬ, Іх пtдrотовку 1'Ф сус­пtnьво корвсвоІ праці. · Необхtд.во пtдвВІЦВтв вtд.повІдаm.вісn. педа· rоrtчввх п.црtв аа рІвевь звань авпус:кввкІв ШКІл 1 учвпщ, Іх

' ід,ейву /І мораnьву зplJitcn., в про­цесі ввхо88ІІІUІ учв1в замадоати ОС· нову масовоrо заrартувавва, ро· с:твтв . юнаКІв і дівчат вІ.цдавІІІІІІІ еоцtаnіс:твчвlй ВІТ'ІІІ8вt.

Безперечво, у вввонаввІ авмоr реформи чи не вайбtm.шу роа 81-Airpac самовІд.дава праца пед.в,rо­rtв. Ус:пtх peantaaцii реформи в звачЩІ мірі зaneanm. вІд Іх Ід.ей• воІ переконавостt, твор'Іостt, ІвІ­ціатQІІОСтІ, ІІайстервостt. Наше місто 1 район мають таких ентуаІа­етІв ~вІтавськоІ саравв. Це Т. С. УлІІВВЧ, Г. М. Троценко, М. Я. Романова, А. І. Трохвмевко, Н. Г· ВtТошкІва, Г. Р. Ревтюх, М. Т. Бурець, М. ·С. Терновенко, Р. Г. Чукавова, М. .zr.. Сочевко, О. С. · Комар, .В. П. ОстрJІІІКо. Іх д.освІд мас стати вад,б&ВВІІМ кoauroro пе-даrоrа. .

Новий вавчаm.ввй рік почветь­са всеварод.ввм сватом - Днем 38авь. А першим уроком буде урок Мвру. ПотрІбно, щоб вІв за­пам'атаве. І Y"JJUUМ, 1 вчвтеnам, щоб вІв .с:тав д,обрп заспівом ва весь вавчuьввй рtк. А попере.цу .пlчевt мtuцt, що

вабJІВЖають враІву 11.0 XXVU а'Із­АУ КПРС. ІЩuв8о аробіmІ все веобхІд.ве, щоб цей перlоА с:тав мобШіЗУІQЧВМ, замиком д,о твор. чостt, продемонстрував ro'iOIIIdcn. t вмtвва кожноrо І всіх працюва­тв по-вово-.у. З ПершоверескемІ

За ІІrожн:у нІжну rLпоЧІКу лози, за 111111т, ЩО забуЯЄ Потім П.ІІ()ІДОМ, В <W'1Tl ТИ, учит.еІПО ЄСИ, бо ЗВаtТНСЬ бу де са;д О'ТОЙ на~ І

в. мозrовня, 8'ІІІ'І'еJІЬ.

,,RP~ГOfJIP" Д.JІЯ ПЕДАГОГІВ МІс~кмА комІтет КомnартІt

УкраJкм, мІс~ка орrакІ:аацІІІ ТО8&рКстаа сЗкаккІІ• та МІС~КІІМО ДІІІІ КІІасннх мерІВ· кмкІа 4-10 КІІасІа І ачмт• nla ІсторІ1 І сусnІn..стао­:амаастаа орrакІ:ауаапм пек­торІА •Kpyro:alp•. · Мета пекторІ10 - АОnо­моrтм ne,qaroraм у маСІуrтІ наамкІа коктрnроnаrандмст. с~коJ роСІотм, . :аСІаrатнтн анаКНІІММ А/ІІІ nІдкесеН"ІІ

nопІтІкфорМу8&НКІІ CeJ)eA учкІа. Цммм АКІІММ аІАСІупСІСJІ

nepwe :аанІІТТІІ cKpyro:aopy.. ПереА Aoro СІІухача.мм ан­стуnка какдмА&т Історичних наук, старwмй мау-анй сnІароеІтккк радк no -.ама­чекнІО nроА)'ІСТМаНМХ СИп Украінк АкадемП наум УРСР В. т. ЗІнич. Тема йоrо пек­цІJ - •Персnектнан ро•мт. ку Кмсаа І &роаарІ8».

JІекцІ10 npo мІжкароАме станоан ще СРСР · nроч.!fтаа кандмА&т Історичних наук, пектор респуСІnІкакс~коі ор­rакІ:аацІТ тоаармст8& •Знак· МІІ» М. Jl. Muyp. З неі ne­дarorн nочерnнупм цІкаау

ІнформацІ10 · І аккормста10т~ у nроаедемнІ ДНІІ :акан~ І уроку Миру.

Jl.. ВАСИІІІЕНКО.

Субота, ЗІ серпня 1985 року * Ціва З коп •

СьоrоднІ-50 . рокІв вІд дня nочатку

ст-ахановськоrо руху

Справи.писs · достроко~о Коnектвв д.еревооброб­

·воrо комбІвату на кШька­вадцать д.вtв равІШе · спра­вивеа . зІ . своїми соцІаnі­сТВ"ПІіІмв зобов'азаввамв, uрвсВІІЧеввмн піввіковому

ювШею стахавовськоrо руху. КомбІнат до 14 серПВІІ виконав · п'атвріч·

. вий • план випуску товар~ воі ПродУІЩІ.І, реаnІзуааа

завдаtпUІ п'а·

~ боротьбі за виконав-ва ВЗІІтвх зобов'азавь вайбіm.ше ві.цзва'ІВJІ&СІІ ·

· діm.ввца по ввrотомеввю табуреток, · аку очоJІЮ8

' О. Д. ЗеntвськвІ, та діm.­ввца ПО ввпусну вупкtв. д.е вачuьввком В. Ф. Пасічввй. Тов у робоТІ ЦИХ пlдроздіJІів ЗаД&ІОТІо СТОJІІІрН Г. В. Репtло, В. І. Меnьввчевко та

· О. М. Жеребе~. опорц-

жувал:ьввца Г. М. Дачев­ко, водій електрокари В. І. Стратила, веретат­ввкв О. С. Шевченко · та Г. К. Наріжвий.

Пnакат художввкJв М. Поrребнвс:ькоrо І В. Хев­кtва, випущений ПоаІтІІИАавом )"краівв. І. ЧОРНЯВСЬКИR,

rоловввй еково~т (ФО1'охронІ.Jіа РАТАУ). комбІвату.

У півтора раза біЛьше торішнього Удароою nрацею И'З. зa­

ror1Вn1 ІЮРМіВ зустр1ча­ють 50-річчя стаха.іІJОІВ­,ського ,руху мехаиtзаторк з6нраЛЬН'О • транСПОІРТІЮ('() затону ноашого ра.дгоспу.

ВИ'СQКОО})()дУИТИВНО тру­ДИ'І'ЬСЯ н.а самох!доому ИОІМбайн~ Є-281 НОІМУН1СТ М. М. ШмаТJСо. Він бlл·ьщ як вдвічі mревиаrонав се-

зонНІЄ 3а!Вдаюrя, переробив 3624 ТОНІН.И С3ЄЛ.еНо1: маси. НабnижаЄТЬІСя до 3000-ro рубежу екіnаж в склад~ ІЮМбаЙ'Іfера М. І . Івахова І тра:юrорнста А. С. Сте-

панського. иицтва прИJІаслн JІЖе

Сере;ц, ВОД1У8 ИаАJІИЩОГО 11500 ТОНН СОКОВИТОІГО виробln<у на НамАЗі до- :корму. бився в. В. Суwнн. В1Н Заt'О'І'()ІВИТИ таюу юлькІ.Ст;. з І'DОІІ1Я до тра.ншей, яиl си:.:о:.у кам дає змогу те. кеtдалеко в1:Д ферм, пере- що fiИifJшalй у'}южа.й ху­віз блmько 1400 тоон со- ІІ<УРУдзи майже вдв1Ч1 ви­ІЮвитоrо ~Юрму. Перевн- щий проти ropJwньoro. З ІНОІНУЮТЬ деннІ но.рми шо- ножносо гектара в сер~­фери . М. П. ЧирЧИІК і · ньому одержуємо близько М. П. Mapчemro. Ножен 380 ~нтнерJв маси з ка-водl!й ВІЩЮДОВЖ ДНЯ до- чанами МОЛО'ЧНО-ВОСКОВОІ СТЗ8ЛЯЄ m 8-10 ТОІШ · с.тиrлост1. Через день-два оодРlбненоІ маси ІЮlЩД силосуваюм за.иtячимо.

норму· А. ІВАНИЦЬКИИ, При завданm 8600 rонн д.вректор рад.rоспу сПу-

для rром.а;цсь:иоrо тварНІН- хtвськвй•. ·

ЗАВТРА - ДЕНЬ ПРАЦІВНИНІВ ГАЗОВОf І НАФТОВОї ПРОМИСЛОВОСТІ

Цей знІмок :зроблено у Броварсько­М.У упраа.пtИJіІ rазовоrо господарства. На ньому - од.нl з · тих, хто вапо­леr.пнВою с:умJІІввоЮ працею дбас про безперебійне постачавва бnаквтвоrо па.пвва безnlчІ споживачів у містІ І pdoвt. ВсІ вови ударввкн комувІ­СТІІ'ІІІОІ ·працt, ветерани цtсІ потрІбної

людям с.лужби. На звtмку: д.вспетчер Поліва Пет­

рІвна Лвп'авка разом Із членами ава­рійноУ сnужбв водієм М. О. Єфре­мевком та сnюсарамв В. М. Королев­ком, В. Г. ПрокоІіевком перед черго· вим ввУзд.ом. · чІt

· ~ОТ() М. Семввоrа.

2· ~:тор. * 31 серпня 1985 року «НОВЕ ЖИТТЯ»

ВИМОfИ РЕФОРМИ-ВТІЛИТИ В ЖИТТІ ==================Із серпневих конференцій вчителів =-=====================================

ГолОІВНИІМ ІП\Цсумком першого року роб<Уги над nита:ннями ,реал.І.ЗацlУ ре­форми школи, зазначив А. Д. Фро-лов, є те, що вдалося досяt'-ти ПеБН'Оrг'О ІІОИХОЛОГ!ЧНІОГО пере-JЮМУ у свідомості керІвник І в шкіл, ба<зо.вих господарств, педаrогlв. у розуМіННі ·НИІМИ ІМЄТИ І ЗавдЗіНЬ ре­форМ!И. Саме завдяки цьому д.осягну­ті перші yCJIIlxи, зокрема .в органtза­ціІf rrрудового навчання. На базі ви­ІРОбНИ!ЧИІХ tді.лянОІК баоових госnо­дарс:11В у район'і .нині атвQрено 295 учн.!іЮЬіких робо'!их місць. ВИІРобничі колективи ·сталІН ширше За./JУчати.ся до цроведе.ннІЯ :в школа•х l:дейноJ.ВИ· х.овноУ роботи з учн:я!Ми.. Більш сут­тє:вим став 1 ІВоКЛ1Щ членІ:в труtдОІВІИХ об'єдна:нь у :mконанн:к ПрQДовольчоУ nрограми. · Але якщо rлибше вникнути. в суть

з-робленого, слі'д tВИІЗи.а-rи, що далеко не всі 1з ст.вqрених робочих м~ь в1.ДnовІ:дають ІВRмогам. Перш за все, ·rp не врахо.ваи.L іМаrrері8іЛ.И нара~ в ЦН КПРС з 'ПіН'Тат. nрискQІРенн'Я наук013<>-теJСН:і"ІіНОГО ·npollPe<:Y. Шtюля­рі ж ІІЮВmmі црацюваrrи на сучас:н.Lй технlіцІ.І, обладнанні, освоювати ИЗЙН<J­вІішl 'ТЄХІНОЛОГіfі. У цьому JJiJlaHi Ще багато належить ІЗробити радгосП&ІІ tм•ен:t МІІчу,р.І.на, ~мені Кірова. сГоrо­лІsсМtИІЙ•. «Заnлавний• 1:мен1 Щорса, ~мені Донучаєва, · <~:ЗаІВоtрИЦЬ>КИІЙ•. сА!ВаіfП'аtрд:•. «ПухІІвОЬкий•. сБобри­ЦЬІКИЙ. окремим mахофа6рик.ам. Не цроявляють тут особливо! акmвносrt і директори шкіл. Повчитися органі­заціІ ціІЄІ оnрави Є ІВ КОГО, HacaJ'4· перед в КаJІИ"І1Яи.цЬ 1 рус.анІвцІВ.

СлІ.д. ІПОСТLйІЮ удоскона.пювати Д1.яJІ.ьнlС,ТЬ учНІ.вС100tХ оІЩРобнИ.ЧИХ б.рИі'ад.. Адже ~ьогqдні мо~а зустрі­ти ще бararro ідlтей, заtйн.я"rих оДІЮМа­н.ІІІ1ною. нец1К8!ІЮЮ робо·тою. Іх пращю окремі керІJвни!Ки :вик~рисrовують для сзалатуІВа:Н'НІЯ.• виробничих :д}рок. Уч­ЮВ<:ЬІ0 Ж ІВИрООНіКЧ1 брИ:Га;ди ІЮІВИННі бути •паСІЮртИІЗоВаиі, зна:ти і ма'І'И овоІ . :плани, технJІКу, ба.зу, !ТОбто ста­ти самОСТ.іІЙНОЮ С1ІРУІНТУіРНОЮ 0\ЦИНИ­цею.

·· Не .нале§КННМ чином орrанІ.'Ювана дІtя.льнlс.ть учН'JІв у ІКЗНІКу.л.ярні д.н1. а 'І'а:кІОЖ 1 в wк!.льних иавча.JІІЬних май­стерНІЯ.Х.

lіевіІд'ємною склщцовою трудового !ВИ'Х{)(ВаfіНЯ учн!Jів, ІЦ}ДкреС.ЛИІВ ДОПОВі­ІДаЧ, є 1 ruрофОtрієнтацІйиа робота. І rr,peбa ока.заrr:и.. що в ц!Ій сп·раві ще не дос.я:гнуто НІО'Н.Нретностl, ведеться вона без враtХ>уВаJННЯ У'МОВ і потреб ГОСІЮ­дарСТ.В району у .к~рах. Це серйоо­ІІНtій npapa.X<YHOK 'і :ПЄДато'Гі'В, 1 вироб­НИЧИХ ІКОЛеІО'ІИ'ВіВ.

ПитаtНн.ям особливо;! важлшюсrt ІМає стати якість ІЗканІЬ. Воно набуіває гоотрот.и заораз. в !Період прJІІСІКо.реmrя на:у.кQІВо-техНі1чноrо :IIpor.pecy. І тут немає П:Їід:СТаtВ для -самООайІ.ОіКОЄННІЯ· Дjдже ,резуль-rаrги ОС'І'анНіХ перевhрок авідчать, що в навчально-.виховному rnpoцeci ще ІrеІМало ІВ~ЬЮtХ мІ.сць. Це етосується в tnepwy чергу Зази­м · янськоІ, Тарае'JІВСькоХ, Пух1ІВСьІ«>І се.ре,АНіІх шкіл.

ЗаБідання з шІІТань при<.:.КорешІЯ на­укОІВО-ТеХІН!ч.н.осо цраrресу ІВИКQН!УІВ&­тиl\'ІУ'І'Ь с.ьоrодніwнt mихова!ІЩіІ. І вели­ІrоІЮ ~огою для Іх poзmrr.к;y може стати теХІНічна творчість. Г~о зус\іріти XXVil з'Ьд нашоІ

паІрТіУ - це до6итися .цальшоrо уд.ос-.каналеюrя 1дейн<JtоПол1ТИЧНОfО, мо-рально·г.о виховаНіЮі ·пі~Црастаючого ПОКОЛЇІННЯ.

Пrро те, що не .;все ще· гаразд у

ВИ:ХОІВІНІІЙ роботі, ОВіД'Чаtl'Ь і правопо­ІРУШеННЯ с~ед Heii{)IВHO!ЛL'l'Н.lJC, і Нед_О· лі:КІИ у фКЗИtчному (хто, н:апри.клщц, з учнів може з горДJ/сТІО сказати иині, що має з:f!а.ЧІКИ ГПО всіХ етупеніІВ) Т'і атеЇСІ'ІfИЧНО\МУ ВИІХОВаІННі:. Всі Ці ПИ·; ТСІІІШЯ, звІязаtН'l з реалІЗацІєю рефор­ми. ма·ють стаm цредметом особливо! 1'урботи дJ.І.Я nер.в:RН'Них nартійн.их qp.; ган.ІзацІ.й шкd.л і бавових rоопОtд.арств.

З доповіДДю про ntдcyмm 1984-1985 иаsчальнаrо .року - першого року ІРеал!вацlІІ Основних напрsмів реформи ~rальІЮQСІВі тньоУ і профе­сійноУ школи 1 ч~говL завдаtІ'ИЯ по уДОІСКОІНWІеннІО ДіЯЛЬНоспt Шf(іЛ, ПО­зааІІІЮіJІЬ,нИХ та дошк1л.ЬнИІХ установ ка н·онфарен.ціІ висту.пи:nа .завІ!дуюча ра.А­вІІЦдtлом наР<JІl{НоХ освіти Н. А. НІІ'ПІ· порук. Вона, 301qрема, зазначила, що проведена .poбorra rю реалі<ЗацlІ ре­форми ІВ .ціламу позитивно впл~ ла на nіідвИІще'Н'ня .рез,ультаІ!"ИВН'ОСТJ. всьо­rо навчально-виховного процесу в ря­ді ІШdл 1раtйону - }{н!тки:UJ>Іdй, Ка­JІИНІ.вській. К·алИ!ТЯЯСЬШіt. wен·і В- І. .ТІеІFї.на. ПоrребіІВоЬІИW, Руса:нlаtьІ<ій,

ПлоокіІВСьК!lій, Б~ИЦЬІКій. Мокрець­·Кlй сереДЮХ і ГогоЛіВСЬКій ІВОСЬМИ­рLчнlй IIJI«)JJa'X. Але аналіз зроблено­го ·В МИІНІУJЮМУ навчальн·СІМУ ,році свід.­ЧИ'І1Ь, що у нас є резерви для полі·п­шеНІНя •роботи. І yonix сmрЗІВи зале­жить насамrперЕЩ віІд заціІКаовленості, !Ніц,іативнос:r.і кажного .педагога, його І.д:ейноУ nерекон-аносТі, .педагогічноУ майстерності, JІ.ІОбов.І д<J дІтей, розу­мІ:ння ІхньоІ паихологіІ. · Реформа школи ставить нові ІВИМо.rи до знаІН1Ь, rквалІфLкаціІ tКадРіІв. що в •кінц~ому

. резулюат:l має спращьовуват'и на

д.альше ·ПідвищенН'я якості навчально­·вихОІВноrо .процесу, ІЗабеGпечення ви­сокого р!Jвня mикладання. м'~цне ово­Лqдjіння школярамн основ ІИаук. І Я!КІІЦО в названих школа'Х досягнуто

оовних ІУСПіХ!Jа, rro реим'а ще має 1-с-

шень сер~ Н'ЕШСІВ•НО.'Іі·тніх присвятив виступ. заступmиrк нача.1ьни.ка раойв1д­АіЛу ІВнутрtшнlх crrpa·в В. І. Петрух­нов.

Пірс nі;хнесе<нн.я авторитету ко.VІСО­моль·ськи.х 1 піонерських організацій, Ух роль у виконанні рефо,р:v~.и, нові форми і методи ,роботи розповіm сеІк· .ретар МЇСЬ.КJЮМ'У 'КОМСОМО.'Іу Л. В. Сергєєва, ту;рбО'Ги батьківського ко· '!\fітету БообрицькоІ сере~ньоІ школи - його голова К. М. Скоробаrатько. На КО!fференц1І ,молодим спеціалі­

стам, .які nоповнили сім'ю педагогів ,району, в~че-ні в.італьні ЛИІСТИ. І1ру­:па nедагогm була відзначена наrоро­.;хами за n.ІдсуМІками атестаціІ в мину­лоому навчальному році.

* * • Секретар міськксму партії А. .я.

~7 с~рпня ць?го року відбулись традиційні серпневі наради вчи­телІв МІ~!а і раиону, ~а яких обговоре_но завдання по rідній зустрічі XXVII з Ізду КПРС· 1 дальшому полшшенню виховання навчання . .. . . ' 1 трудовоа ПІдготовки школярІв в світлі вимог реформи загально-освітньої і професійної школи.

В роботі конференції взяли участь і виступили з промовами сек­ретар обкому Компартії Украіни Л. І. ПАВЛЕНКО та заступник Ц6С:~. виконкому обласної Ради народних депутатів С. Л. КРАВ-

. З доповідями по першому питанню порядку денного на конферен­ЦІЯХ .~иступили перед учителями району перший секретар міськкому парт11 А. Д. ФРОЛОВ, а перед вчителями міста - секретар міськко­му партії А. Я. ТЕПЛЮК.

rотні нед.оліхи. Повільно перебу до­rВують С.ВОЮ rдlМІЬНІJСть В СВіІГл.і ВИМОГ реф<Jрмн іКОJІеІНІТНВИ Рожиtвс.ь'коІ, Ве­ЛИlКОДИJМероь.коІ •ВОСЬІМИрічних, Гого­лівськоУ, ПухІІва:моІ, Бом,анdВськоІ, Ве.JПІ1К()ДИtt'ІерськоІ середніХ шк~л. Тут ще не цро.я.вляється необхідна актИІВ­ІІ!іСТЬ і ІІfСІІЮJІ.ЄТJПІІВІІсть в робО'l'і з кадрами, органІЗаціІ с.а.моосв1ти вчи­телів, Щцнесенн;я Іх особиС!ТОІ щцпо­:вІдалющсті за .результаJТи педаrоrіч­ноУ праці.

Серйозні цреrеН'З)У сьогодні слід/ пред' явити окрЄWІим вчителям росНt­ськоУ .мови 1 літератури, суспІrльних наух. ПроблеМJКИМ за.muuається .t пи­тання п<JJІіІпшеННІЯ якості наіВчаJІІНІЯ. знань шкоЛJRрі:в. Не лІІнвіДов.ані упу­щеин:я у вкхов.аюrt учніІВ, у Іх трудо­RіІЙ 1 .црофес1йн1Jй пJІЦrоТОІВ'ці. Реформа заrальноооаІІТНЬоІ і профе­

сійнQІ школи іПІОС'Тави.ла важлИІВі зав­ДІШіИЯ 1 перед nра.ці!вии.ками ди.тячих доІUКl.п:ьних за.кладІІВ. Передбачено зміЩfення матеріально! бази установ. nіІдвИщеюrя рІвн.я юrвчально-виховн·оУ робО'ТИ з дп'Ьми. За,раз в ра-йоні пра­цюють 34 дOIJIRrllm,lнi заІКЛади. Іх 'ВіД­відУЄ 37 ІІІJРО!Ц.ЄІІ!І'ів :всіх дітей до­шкlЛьноrо віку. І хоча буд.ів.юm:т:во ведет.ьrс.я. все ж проблема якнай.Іюв­н!Шосо охомеНІНя діrrей .суопільним ДОWКW'ІЬНИІМ ІВІИХОВа.нняМ ще Н'е вирі­шена. Це сЛід сказати про с. Княжи.­ч.і., с. Калииlвиу. А ІВ баrатьох днт­са.д,к.ах не С11ВО:ре!іl вJід:по'В~дні умови WJЯ перебування дітей tрад,госм cKpaCifJllв:Ь~•. сАва.н.гард•. « Плоок.І.ваь.кий•. сТ.ребу'Х1ІвСЬКИЙ•).

ПерехІ;д. на иа'ВЧа.ння дітей з шести рО'КlіВ також ВИіМаrК змt:цнеюrя мате­·РІ.а.ЛЬ'НfОІ бази. Але rr.ільки ч~ев зміu­неНІИя баЗ;И це ІПІ'іІІІНН'Я не вирішиться належним ЧИІЮІМ .

Допо.вІіцач також nроанал~зувала роботу КЛ!І.С'Н1fХ ·КерІІвІrикіВ у ВИХОВНО· му tnpoi.цecJ., детально зулИІНилася на недол.l!Ках іВ трудовому, моральному

вихаваrн!Ні1 учнІІв. ВИС'11УІПа:ючи в обrаворен.ні дооові­

дей, .директор КалІШіІаеьІ.коУ се.редньоІ ШКОЛИ М. Г. Юрах ТРВОРИВ Щ>О не· оохdоднlс.ть удоокоиал.еНІМ: роботи ме­wдичітх об'єДИ6НЬ, змLІ.ЧНет!'Я зв'кз­ків G батьками.

Про досвІ;д. .робоrnи з шестирічRаІМИ р<щІювіла вчителька Ру,дн.ян.сько·У се­ре.д.ньоІ шкоои Г. В. Подима, сnільн;у діяльність базового ,господарства і шкмн - ~~ ра,дrоспу сРуса­н1.вс:ький• В. М. дмвтричевко. На yantxax 1 проблемах в оtргатза­

ціІ почаrrковоІ військово! піІДГ()'Т()ІSКИ. вtй<'l>tКО'ВОt<Па'І'ріОТИІЧноrо ·виховання з у· пн·Н'ИВСSІ учиrrель почаmковоІ військо­воУ Іфготовки Вел~ерськоУ се­редньо! школи Г. В. Мироиець. Про зв'.явІАІ з ТІq)ас.івською сере~·

ньою ШІКОJЮЮ, неза-довіЛьне будіІіт~­цтво ДОШК1JtЬНИ•Х ДИТЯЧИХ усrанов. цро iiJ'O()oriW КОЛеІМ'НВУ над ВИКО"Н'аННЯМ ВНІМО'Г реформи говорила у СІЮЄму ви­ступ·і завідУюча Тарасівським дитсад­ком М. І. Талах.

Питанн-я профілаКТНІ<и правопору-

Тепток розповіла про великий тру­довий ентузіазм трудящих міста, ни­клиЕаний підготовною до настушюго форуму комунісrів. Колективами під­приємств, напрнкт.ад, успішно вино­

нані плани 7 місяЦів заверша.1ьно1"О року п'ятирічки, виросла продуктив· ність праці. За цей час лише понад план вироблено продукціІ на суму 3,37 мільйона карбованців.

Вносять свій посильний вклад в загальну справу і педколективи

шкіл. дошкільних і позашкільних за­Ішадів. Реалізуючи ідеІ реформи ШІ(оли, вони nраmуть у С·вітлі нових вимог піДвищити якість і ефектив­ність навчально-виховного процесу. домогтися дальшого удосконалення

діяльності Есіх ланок народноІ осві· ти. Постійно ці питання знаходяться в центрі уваги міського комітету пар­тії. Вони обговорювались на плену мі міськкому партії, сесії міської Ради народних депу1атів. зборах і педра­дах вчителів. на спільних Еарадах ке­рівників шкіл і базових пlдпрнємсІВ. РІде активний пошук розв'язання проблем по"1іпшення трудового внхо· вання uшо.1ярів. зміцнення взаємо· зв'язку школи, сім'І і громадськщ·ті в п.r:ані зідйснення ідейно-політично­го. морального і фІзичного виховання учнівської молоді, посилення ролі парторганізаЦій в здійсненні рефор­ми школи. У н~йближчі роки планJ·є­ться значно ЗМіLнити навчально-мате­

ріальну базу шкіл. Підводячи підсумки роботи міських

шкіJІ в нових умовах, сJІід зазІ:ачити, що nедколективи зосередили свою

уІ?агу щ• підвищеРні якості навча.'Іl,­но виховного процесу, удосконаленні

ур·жу як основноІ форми навчаннн і ЕИховання учнів, визначи.'Іи ~•аходи по Lикnріненню форма.'!jзму в на· вчально-виховному процесі. ІІеребо­ренню лібералізму в оцінці знань уч­чів і профорієнтаціІ. Успішно ~еалі· зують ці заходи педколективи серед· ніх шкіл .N9 1, М 5 . .1'!2 9.

З допомогою базових підприємс"!'В для учнів створено 360 робочих ~tcuь, де вони виробляють понад 40 видJв різнома•Іітної проДукціІ. Все це сr-рияє поліпшенню трудового вихо­rання, хоч в цій справі ще бага·го не­доліків, якІ ПО'Гребують невідкладно· го вирішення. Непогано працювали в літніх таборах r1раці І відпочинку уч ні шкіл М 1. М 5. На низькому рів· ні ця робота пров~>дена в середніх lШ<олах М 2. N2 9, учнІ ·яких не від­працювали й половишІ зміни.

Певних успіхів досягнуто в полlп· щенні військово-патріотичного і фі­зичного виховання школярів. підr•J товці юнаків до служби в Збройних Силах СРСР.

На:.VІ сл·іщ домагатися чіткішоУ rзаємодії педколективів, комсомо.'ІЬ · ськ11х і піонерських орrанізацій, ор· Ган·Ів учНіВСЬН'ОІГО СаІ.VІОВ,РЯду'ВаННЯ у вихованні свідомої дисципліни. ро3-

витку трудової і rромадськоІ актив­ностІ школярів, Іх ініціативи і само· С1'ійностl, як це оробиться в міській середній школі .N!! 5. На жаль, в цій роботі ще багато формалізму, нероз­в'язаних питань і проблем. Вчителі ") більшості шкіл погано уявляють пе­ребудову в діяльності школи, удоско· наленні навчально виховного процесу 'J, в світлі вимог квітневого (1984 р.) Пленуму ЦК НПРС. Школи повинні стати центрами активно! виосовноУ роботи з учнями в мікрорайонах міс-та. Місьному віДдіЛу народно! осві-ти. керівникам Шhl-.. вчитеJіЯМ і І!И­хователям дошкільних навчальних за: нладів потрібно неухильно :Jабезпечу· rати глибоне засвоєння vчнями ос­но!3 І'ауh:. їх зв'язок з життям, прак­тикок•. формуванням у них міцн11х комуністНІчних переконань. любові д<J П'Раці, класово! свіДомості, моральноІ чистоти, непримиренностІ до бур>а<v­азної ідеологіІ і моралі. Нам потріб-но спільно дбати про охорону здоро· в'я дітей. Іх раціональне харчуRаннл, домагатись поліпшення санітарно-r·l· гівнічного утримання шкіл. зміцІІf'ННЯ Ух матеріальної бааи.

З доповіддю «Підсумки 1984-1985 навчального року і чергові зав­дання по поліпшенню діяльності ШІ(іл, mзаш.к;Lльних і дошкільних за­к.г.адів• на конференції виступив за· відуюtfий міським віДділом народноУ освіти В. М. Троценко.

РІJС роботи у нових умовах показав. що у нас склалась певна система по

піДвищенню кваліфікаціІ, майстернос-ті вчителів. поширенню передов01'0 досвіду. Добре зарекомендували себе 1 у цьому nлані науІ«>ВО-іІ11ра:К'11ІЧНі к<Jн­ференцп. педчитання, семінари-прак­тикуми. засідання методичних об'єд­нань, RyJPcoвa nep.eniдrorroв.кa, ПСИіХО­JЮГО-педаrоr!чні семіна;ри. Pery ляр­но Ці заходи проводяться в школах

.N2 1, .N9 З. N2 5, .N2 7. Доповідач докладно аналізує робо·

ту багатьох вчителів з різних пред­метів, наголошує на необхідtюсті більше й наполегливіше nрацюЕати в напрямі nог.1иблення знань. оволо­дінНоЯ сучасними формами навчанЩІ 1 вихованнІ! учнів, піДготовки їх до 111ра:ктичноrо життя, участі 'В громад­сько корисній nраці.

Реформа школи передбачає значне поліпшення художньої освіти й естt:· ТИЧНОІГО І!ІИіХОВаtНН!Я уЧН·ИJ.

З 1 вересня ц. р. в школах вводи· ться новий предмет в дев'ятих кла· сах - сОснови Інформатики і обчис­лювальноУ технП<и•. В зв'язку з цим на курсах перепіДготовлено 9 вчите· л.ів фtзики і математики. У новому навчальному poJJІ загаль·

ноосвітні школи в основному праl;ю­ватимуть за нині діючими програма­ми, проте є і деякі! змtни, др о•кре­мих внесені корективи. Методкабіне­ту міськвно, керівникам шкі.'І і ме­тсдоб'єднань слід опрацювати з учи­телями нормативні документи: зміни в навчальних планах і програмах, методичні листи і рекомендації з пи­тань навчально-виховної роботи. У доповіді йшлося також про ро­

боту дошкіл~них дитячих закладів. їх завдання. що випливають із реа·

лізаціІ реформи школи. В обговоренні допоовІдей вистуnи­

ли: директор середньї школи .N!! 5 Л. О. Прудка, директор фабрини Еерхнього дитячого трикотажу В. Ф. Хаменушко, заступник директора се­рrе~дньоІ школи .N!! 7 Т. Г. Медини, r.таnший помічник прокурора міста Т. М. Бтrиова, вчителька математи­ки середньої школи .N9 7 Л. Т. Бу­рець, вчителька середньоІ шко::п

N9 9 Н. Б. Жипа, вчителька 1-3 класів середньої школи .N2. 1 Л. В. Понqмареико, класний керівнин се­редньої школи N2 2 Г. А. Кисіль, се·кретар парторганІзації заводу алю­мінієвих будконструкцій Г. ~І. Яр­мола.

З обговорених питань прийнято рекомендації.

ВіД імені всіх педагогічних колен· тивів нове поповнення вчителІв теп· ло поздоровила вчитель-методист ук­

раУнськоІ мови і літератури серед· НЬОЇ ШКОЛИ .]\J9 6 Т. С. YJJ.IПIR'I.

За добросовісну працю на ниві пе­дагогічної освіти окремих вчителів нагороджено значками сВідмінtІИК народноІ освіти• та Почесними гра­мотами Мініс-vерства освіти УРСР і обласного вІдділу народноІ освіти.

Наступного дня відбулися секційні заняття вчителів міста 1 району.

«НОВЕ · ЖИТТЯ•

8 ГОСТРИП СИГНАЛ .

• ЯК ГОТУЄТЕСЯ ДО ЗИМИ?

"'

ЗІ серnня 1985 року * З стор. Камінь сnотикання

линка обійшлася піДпри­ємству в кругленьку су­

му штрафів - 2.451 кар­бованець.

жувати. Основна причина Ух виникнення - незадо­вільна організація прове· дення вантажних опера­

ЦІй, особливо в нічний час і вихtднl дні, низький рі­вень механізації робіт, слабка Інформація про nІдхід і прибуття ванта­жів. От і виходить: ко­лектив бореться за еконо-

ЩО6 РОЗВИНУТИ УСПІХ

Зараз. коли в трудових нолеr\тивах особливо го­стро стоїть питання поси­лення режиму економії паливно· мастильних. Ін­ших матср1а.1ьних ресур­

сІв, господарники повин­ні Гіроявляти максимум організованості і діяльнос­ті, щоб будь-якІ незапла­новані витрати і втрати

звести до мІнімуму. На жаль. аналіз показує. що для окремих керІвників серйозним каменем споти­кання стала робота по скороченню простоїв за­лізничних вагонів.

Значн•l· наАfЮtРмативнІ

Не набагато кращий стан справ І в управліннІ проектно - технологічної комплектації тресту «Бро· варипромжитлобуд•. де перелростоІ за перше пів­річчя склали 1.125 ваго­но-годин і ВИЛИJІИСЯ В 2.220 нарбованців штра­фу.

Невідомо. з яких мір­кувань послабили увагу до своєчасного проведен­

ня вантажних операцій на заводі пластмас. І ре­зультат не забарився -наднормативні простої зросли. за що з підприєм­ства стягнуто понад

1.800 карбованців штра­фів.

мію і бережливіСТh, а ок­ремі вtдповІдальні особи без будь-яких докорІв со­вісті продовжують спочи• вати на лаврах і компен­сують своє невміння оnе­ративно вирішувати пи­тання солідними сумами штрафів. Сплачуються во­ни, звичайно. за рахунок nідприємства чи органі· зації. Чи не занадто доро­го обходиться держаnl та­ка безТурботність?

Серед багатьох госnо­дарських nитан.ь, якt ви· ІРІшують зараз сІ;ЛьськІ трудtвкик.и, чІльне мІсце відводиться пtдrотовці ферм до проведення зи­

:'r!Івл.І г,ромадсмrоІ худоби. ВІ.д того, як організована ця справа, залежатиме ви·

конання за.JЩань по вя.роб­ни.цтцу .молока в настуm­

ному роцІ.

араховуЮЧJf це. члени rpy>nи ·народного контро­

лю ШевчеякІ..ваЬ·коІ сІль­СЬІКОІ Ради народних депу­татІв перев!ри.ли, як тва­РИН'НИЦЬКІ ІFрИІМ!щеная сtерми Гал-ле рад-госпу

. • Бобрицький• пІдготовле­нІ до зим-и:. Скажу, що псщІбн·ий рейд ми прово­дили І торІк перед почат­

ком отІйлового ут.ркмання ГР<J'МаідСІ>КОІ худоби. У ХО· д:L тІєІ nере·вІрк.и було ви~ явлено ряд упущень, усу­

нення яких члени груnи

до:'t!оглися. Це. а також самов-Ідда"на, висок<Щро­дУІКТИІВн·а робота колекти­ву ферми, який QДНІНМ із перших у район~ пере­йшов на двvзм 1 н к у, дО'ЗІВолило шевченнІ.вцям подола'ТИ ВИСОКІ рубеЖІ 1

· стати nравофланговИІМои суІПЕфИ'Ицтва за збtльшен­ІtЯ. виробництва 1 продажу державі молока за період. зимівлі 1984-1985 ро­кІв.

Нам nриємно було <ві-д· З.НаЧІWИ, ЩО :1 ІІ:ЬОГ<J року у колентиву є осІ ІПlдста­:ви рооВІИНути ус.пі.х. У хо­дІ перевtрки, в якІй брали

уча~ть t безпосе;редньо за­цікЗІВJІені особи - оnера­тор ІМЗШИИНОГО ДОІННЯ де­путат с.І.'LЬради М. Г. Ли· сенко, бригадир бригади <:ЛюсарІВ К. М. Лукашен­ко, робітниця будівельноУ ~ригадк М. Є. Ю'Т, брига­дир ферми М. І. Назар­чуtК, з'ясувалося, що фер­ма ,в основному вІдреr.юн-

тозана. Матеріали rrepe­вlpfш бу ло розглянуто на зас.Ідан:нl СІЛЬВИКОНІКОМУ, адже в таК!:й ва.жливІ.:й ГОСІЩЦарсЮ<ІЙ ка.мпанІІ, я.кою є зимШля худоби, навІть недоліків - дріб· НИІЦЬ не повинно бути. П~д час обговорення наго­лошувалося, що ІВелику

ро6оту nровела .будІ!Іельна бригада гослода.рства. І це справді так. БудІвель· ники ВІНконали ремоІі'Т ас­

фальтовано! nідлоги, ~ ходіІВ, rодІвннць, водопро­во,ду, •МОЛОІЮІ1рОВОДіВ, Ві· КОНІ, дверей, зробили три вигрібні ями. Зараз вони завершую11Ь лобlлку ІЦРИ· мtщень, ВПРряДіІІО'Вують !Юбу·ТО81 кWна11И.

- До оочатну стійлово· го nеріоду, - сказав чле­нам 11РУ'ПИ НК головний зоотехнік радоослу М. Ф. БалИЦЬІКИй, - ми при­Йд'ЄМО у ·rювнl.й готовності .

Високу оцінку робо'Ті, виконанtй ремонтнШ<ами, дав І rол~ Інжен~р ві.ДДоІ.лу капітал~:;ноrо бу­дlвющmа « КиІвпл()ДО­овочгоспу• С. FI. Ковален· ІНО. Він сказав, що з чо­тирьох перевІренпх ни-м

.ІЩДГоспlв найкраще під­rотовлен1. ферми до зими у радгосnі « Бобри.цький•.

ОднаJК така висока оц~н­ка КО&ШеТеНТН'ОГО фа.хІівця не закрили очі членам гру:п.и народного контролю

1 членам сlльвШ<ОНІКому на окремі недоліки. У црийfіЯтому рішенні ви-­конком Ш евченк1оськоІ сLЛІфщдИ зобов'язав керLв­никІв nІщрозділіІВ госrю­дарс.тва виконати такі po­rom, ЯК ремонт 1111д'ІЗЮІХ ШЛ.ЯХіІВ, RОрМОМЗІЙДЗН'ЧИНа, ааrонІв для худоби. Особ­ЛІІВУ увагу звернено на

аrоорення належних умов

дл.я тваринtНикіІВ . Знайшла пtдтрИІМ'ку і nроnозиція про те, щоб nісля ремон-1lУ лри:мІщення по анту здавалися б,рНІГа.дирові ферми, а навесні вже qри­•ГЗWі!Р здз·вав Ух будlвель­ній бригадІ. Це, на думку виконкому, сцриятиме бе­режливому ставленню пра­

ЦІвників др народного доб­ра.

Не залишилис.я ОСТ<J · ронь 1 народні дозорцІ. Вони внр!Jnили хІд завер­ШеJНІНЯ jрЄМОН.ТНИХ робіт На фермі взяти .rnд свLй контроль. Це сприятиме не лише опера.nsному ви­

,рlшенню питань, щ,о 'ВИНИ­нати.муть. але й усnІшн·ій реалІзац!У ВИЗН'ЗЧеtmх СІJІЬВИКОККОМОМ ЗаХ()Ді:В·

П. КУДІН, rолова груІDІ НК при Шевченківській сtт.­ській Раді народних де­путатів.

прос-;-оІ вагонІв допущені

в першому півріччі 1985 року на заводі порошко­вої металургії іменІ 60-рІччл. Радянської Украї· ни. Тут кожен вагон пе­репростоював пІд вантаж­но - розвантажувальними

операціями 2,39 години. Така незапланована зу-

Перелік подібних фак­тів можна бу ло б продав-

Дивна мовчанка ЩоnонедІnка мІський Ін­

формацІйно - обчмсnюваn."_ ним центр АеРЖСтатмстмкм збнрас і обробnяс веnику кІnькІсть ІнформацІї, що стосуоtться ходу nоnьовмх робІт, :sаготІвnІ кормІв, сІв­би та :sбирання сІnw:ькогос­nодарських куnьтур :sa Ін­дустрІаnьною техноnогІсю. ЗрозумІnо, що дntt aнanl:sy подІбної ІнформацІТ nотрІ­бен час. ВІАПОВІАНО АО Іс­нуючих розпоряАЖень усІ госnодарсто nовиннІ до 10 години ранку надІсnати АО статистичних органів що­тижневу ІнформацІю у ви­гnядІ ·-окументІв, аавІрених диренторо ...

І ось ми.нулого понедlл­'Ка я бу ла nрисутня при прийманнІ uих документів у м1сь·кому інформа.ціrйно­обч~слюваnьнрму центрі де;роистатистики. Вражен­ня, т.реба сказати, зали­ШИІЛися дуже неприємнІ. СвоєчасІЮ вlдзвІтувЗJІи ~Ілька гооподарств: рад-

госпи • 1/мені 60-рJччя СРСР, •Русанівський•. •Го·голІвсьІтЙ:~.> Ті::І Богда­нІвсь:ка mахофа6рика. З решти ж господарств ін­формація надходила аж до 12 години . Причому у багатьох документах бра.

кувало чимало точних да­

ниос, тоrму загальн.у кар-

тину по району важко бу-ло скласти. Ро3УМіючи безвих.tдне ста.Іі'Овище, працІ!вники мlcьJroro іН· формацІrйно - обчислюваль­·ного центру держстати­

СТИ'КИ бралис.я за те~о­н.и І дЗІООнили на місця, намагаючись з'ясувати црнчини з.аrrримки Інф<Jр­маціІ.

Минали години. Все ближче ставав кра.йній строк звітуваиня перед обласним статистичним уmравJіlниям. У деяких господарс:тва.х так і не вдалося з'ясувати точні ·да!нІ оо оснооних видах робІт. Довелося ставити цифри лопере~дньоrо тИІЖ­невоrо звnу.

- І ось так можноrо по­неАІnка, - :sбудJ!Сено гово. рмть :sавІдуюча ' віJ'ДІnом міського інформацІнно-об­чнсnюваnьного центру держ­

статистнкн Л. А. НакаnюІtС· на, - у таких госnодар­

ствах, як радгосnи •Веnико-днмерськмм .. , •КрасиnІв-ськми•, Імені Докучасва, •ПnосківськнИ», добитися

Г. ВОРОНА.

точного вмконамн11 Існуючих ро~поРІІІІІКвнь І Інструкцій манже ftеможnмво.

ЧoltfY? Адже в кожному господарсmі є І«>ІЩРЄ'11І1t люди, нотрі з6ирають не­обхіднІ да!Ні, ди.спегчери. Від Іхнього сумлt.ння, підготовки. дисциплінова.­носrt в першу чергу за.­лежить успіх сnрав. Такt з Н'ИХ, як Н. Т. КолЬцова (paiQfOCIТ. ,!мені 60-річчя СРСР), Г. П. За.JtЬняк (рщцгооn «За.п-павний•). О. С. Ковшун (племmа.хо­згвод «Рудня•). С. М. Красиоон (радІГОС.л «Гого­лІ.веь.кий• ), завжди овоє­ЧЗСН'О готують для керіз­никІв -потрібнІ дані. Своєю роботою вони дО!Пома.rа­ють nрІІЙмати прВвильн1 ІРішення, що, зрештою, ·ІJІОО,Начається 1 на еконо­МІЩ rосnодарства. А що сказати про інших

днспетчері<в? Чоrо Ім бра­Іrує? Єдине, чого Ім не вистачає, - вІідпООІ.даль­ІН()С'І\і І дисципліни. А сm­тати Ух за це - найпер­ший обов· я:зок нерІmtиКів ГОСПОДjарС'І"В . Адже МОВ­чанка - не вихrд Із ста­н.овяща.

Г. ПОЛЯКОВА.

-----------------------~--------------~~--------------------------------~--------------

У радгоспі •ВепнкоАІtмерс .. кмй.. ударними темnамк Іде :sаготІапя сиnосу ДІІІІ хури. Про якІсть цього кор. му nlкnytoTW:Іt І НJІРОІІНІ КОНТроІІерк, Катерима fрмго­рІвма КараНДІОН ~ ОрМГJІАМР nОІІьОВОЇ ОрмГJІАН, ЧАВИ гр~пм нароАННХ до~орцІа rocnoAapcТU, noOyNAJІ • ~ ..мім І~ СКJІОС:НМХ ~мwеА.

- 3JІКІІ8АJІННІІ KYKYPYAaJ!MOI МJІСМ ІАВ у n-Ій ІІАПо­вІ,qностІ ~ теХМОІІОГІСІО, - КОНСТJІНтуІJІАа ЦЬОІ'О ра~у трудІІННЦІІ.

Фото м. Семмноrа,

Одні обіцянки Дехто з керІвників ор·

ганl'Зацій і підприємств. які вІдповІдають · ; : І Бчас ну 1 якісну під го 1, · •шу тn пере~едення на uсінньо

зимовий період обслуго-вувашrя /hHT ЛОНО-!Ш'І'ІУ

нального господарства.

надто щедрІ на обlцяют. Було б добре , якби свої слова-запевнення вон!! ще

й підкрІплювс.лн ді.тuм. Приміром. все лІто тІль­ки й чути було . Щ<) за­nланованІ роботи будуть виконаЕі вчасно. Проте на дІлі вони і їх лІдопі•r­ні nраuювали, як «:\Іокре

гqри:ть• . І ко.1и довелось звlтуватн про внксчанин обсяг робІт. однІ немов

води у рот наfірали . а Ін шl -- вюuvкvвали в свое 'ВМравданІtя · рІ.знІ «об'єк­тивнІ• причини. Зннчай­но, відповідні ІнстанцІї nримусили все -та ю: цих

обtцяльнинів взятись ~а конкретну сnраву. Аш~ факт залишається фак­том - в житлово-кому­

нальній конторі трес­ту •Броварипромжитло­буд• З ВИНИ ВіДПОRіДаЛЬ­НИХ за nідготовку до зи ·

ми головного інженера Л. П. Бурякова, на·Jа.ть­нина ЖКК М. Л. Внш­невського та начальника

котельні А. І. Шевченка під· загрозою зриву з~·ахо­диться ремонт котельнІ. Тобто . потребують замін:! котли, Р.асоси . ремонт са­

мого приміщення но1 ~~ .тrь­

l'l. Запланована респуб­лІ~ан.ською спецlалІ:::овn-

ІІОЮ І\'f(' ХІ'J ІІіЗО І.' : ІІІG Іо1 ІЮЛО ­

НОЮ , Де hЕ)JіБІІЮ:ОМ Г . і\. л;є.єв. д"ГJудur:а кительні і установка третього кот·

ла ще не розпочата. nро­

ектно котторисна дону­

ментаt•Іл 11е узгоджена а віцповідними інстанuІями І не затверджена. Серйозні· недоліки

уnуЩеННЯ В ПіДГОТОВЦі ДО

зими допустив район теn­лових мереж .N'2 7 г:Ідпри­ємства << Ннївоблтепломе­режа·• (начальник А. І. Карпенко). ЗгІдно заходів тут вже повинно бути ви ­конюю 80 процентів за плановавих робіт. Однак цей обсяг не виконано. ЗІрванІ графІки капІталь·

ного ремонту котла, його не обмуровано . немає дозволу Держтехнагляду на експлуатацІю . хоча ко­

тел повинен вступити в

дію ще н_а початку серn­ня. Не розпочали тут і ремонту другого • котла, пtдготсвна якого до пус­

ку повинна бути закінче­на через пІвтора тижня.

Чимало слід зробити 1 в nІдготовці до зими жит­лового фонду. Зокрема. в будинках жит :юно-кому­нального комбінату трес· ту «Броварипромжитло· буд• системи обІгріву не пройшли випробуЕання на тепловий ефект. Потре­бує замІни регулююча апаратура на будинкових системах. В багатьох Із них слід замінити конт­рольно-вИмірювальні при ­лади, заізолювати елект-

ропроводи апаратуру,

привести в належний стан вентиляційні люки. вікна і двері .на сходових клі'Т· ках . Не скрізь також nри­брано звалища сміття. проведено санІтарну про­

філактику приміщень. Аналогічний стан справ і в тресті << Броварисіль­буд• . В наказІ по тресту по підготовці до зими вра­ховано тІльки питання підготовки тепломереж, а не весь комплекс ремонт­

~их робІт.

Не дотримано також графіка пІдготовки до зи­ми житлового фонду мі-ськвиконкому. Зокрема відставання по ЖЕК М> 1, N2 2. М 3 стано­вить відповІдно 7- 10-15 днів. Є. звичайно . пре­тензІї і до якості винона­них робіт.

Словом, недоліків у nІдготовці житлово-кому­нального госnодарства до

роботи взимку чимало. А тому керівникам вищезга­даних організацій. вІдпо­вІдальним за цІ роботи працІІDникам слLд, ~ гаю­чи часу, прискорювати їх темпи 1 забути про своr nісеньки -обіцянки, вІД яких нікому теnло в мо­рози не буде. а займа­тись конкретним ділом.

Зима, а вона не за го­рами, сІtИтає суворо.

Практика підтвердила правильнІсть присл:lв 'я •де тонко, там І рвет.ь· ся•. А у роботі названиХ органt.заv;Ій по ІТLдготовцl до оnаJВЮІВа.л:ь.ного сезону

~у;зьких rмlсць ой-я.к бага­то.

Д. ФЕДОРОВИЧ.

--... ПРЕС-КОНТРОЛЬ

UI ПАРИ 3 ВУСТ

3 якою метою на зборах на нарадах, у газетних

виступах і під час всіля­ких звітів ми критикуємо окремих nрацівників за не­вм,іння ефективно господа­

рювати, порушення j.нших

існуючих норм і 'Зflконів? Навіть першокласник дасть на це запитання вичерпну

відповідь: «Для того, ,ІЩоб сприяти виправленню ста­

новища» . І це справді так. А от керівники автоба3и М 2 Мінnромбуду УРСР, які були піддані критиці за .неправильне викорис­

тання паливно-енергетич­

них ресурсів («Нове жит­тя», 29 червня ц. р . ), па зауважеШІя звикли не зва­

жати. Нам, мовляв, ніко­ли, є справи важливіші.

Тому й відповіді від них редакція так і не дочека­лася.

А Юж тим постановами партії і уряду передбаче­но, що будь-хто з госпо­дарників зобов'язаний реа­гувати на критику. Причо­

му в чітко ВRЗНачені стро­ки. Невже автотранспорт­ників ці вимоги не стосую­'rЬС.?

4 стор. * 31 серпня 1985'фоку «НОВЕ ЖИТТЯ•

============-=====· ДО 50-РІЧЧЯ СТАХАНОВСЬНОГС) РУХУ.:. =-=-=---=-Ііа::::===-:-====

Реоом молОІl{оrо до­нецьк01110 забійника О. Г. СтахЩІова, досягнутий ним .у cepmi 1935 року. став Іс.тор~m~им сигналом

·до соцlал!стичноrо зма· гашtя у всІ.Х гмузях на·

В еn·и ки 14 P!YJrY двохсотенни:ків. п'я­ТИСО'J!ЕІUІИЦЬ і тисячни­Jdв. творцями фронт.ових бриrад, . виконуючи деннІ ІЮі)МИ на 200.:....500 і На· віть 1 ООО nроцентів.

· pcwюro rосr~одарС'І'Ва.

А(рхі!Вні дDІКументи Де.рж­арх.Іву КИ!Іосько'і o6лacrt ов.їдч.ать rиро те, що на 11рудсхву С'Тахановську вах·

ту одними з перших ста­ли робLmнки :київ<:ькнх заоюд'!!в « БіJІ:ьшовнк~. «Ленlнс.ь:ка :кузня•. Іх пІд·

nочин Стахановський рух стаs nрообразом руху за кому­н1іс'mчну працю, який має осОО.лнво важJПІВе з-начен­ия в ІКёІШ час, час, коли

·Ком~Іmична парrLя і Ра­ДJІНІСЬ'Кий УМА занлнка­ють 'l'pylltlm{C.Я З ПОІІНОЮ ВW\зчею. в.проВаджувати у ;виро6ниЦ'ІВО технічний ЩХХІ'рес. .вWІВJШти інl:цlа­ТИВ.У і ТІВqрЧий п11дх1д до спраеи.

. ~рИІМали слюс.арі-наладчи­:ки зааюду <<Арсенал•. ро­бітники інших 'ІІідПР11· єметв КНІЄЗа. До 1936 ро:ку стахаясхв·

СЬІ:КИ!Й руХ ЛОШНір.НВСЯ В СІільсь:кому госоодарс:mі. В ДО!Ку1ментах КиІвсь'Іrо­го облСІІСНоrо управ:лІ!ння сІ.льеь:кого rослода~рства за 1936 .РіК є в.Ідомості npo кращих ст.аханооц·Ів, ЯН'і mрщювали на ВИJРО· І.ЦуІВа-НІНІІ. та збиранні цуІК­•равих бурякІ!в у КQЛГОС·

:nax Мнран.ШСЬкоУ МТС. ВИС()}ОС)І ЦІ>()Ду1(ТИІВНОС'11 досягли траіt'Т()ристи По­лU<арп Юден:ко та Мшrо­ла БуtГРав. . ~Н!ГадирИ 'І)РаJЮ'І"qрНих бритад Кооо­нен:ко 1 Зі.п:ко, водд Сергій Соб:ко та Михайло СобНІО.

У ЛИІПІНі 1938 року у міотеч.н;у Шnола Киflв­сЬІНОУ області, в lінс'ГН'lj'Т1 бу;рятвництва Ві·дбУ лося зас~анн:я иауноооІ ради інституту. Учасники · на.. у.ковоІ наради прийняли з.верНЄ!ННЯ ДО :КОЛГОС.ПНИ·

К1Jв бурякавих полІв. Це звернення мо61лІаувало :]{І()ІЛГООІІНИЮ.ІВ • буІРЯ·:КОІВОІІUВ області на подальше роо·

Турбота про пенсіонерів НавІtМ яс:кравим rиро- на двох· - з 28 до 40

явом турботи ІЩРТі'І та Щ>б.; ~АУ про ветера:нJ.в цра- на ОДІЮГО - з 20 до ц~. людей похилого вlа<у 25 .крб . є постанова ЦК КПРС. Пщ.лягають пі.Д:вИЩеfІJІЮ Ради Мін.Істрів ,СРСР з 1 тюrопада 1985 року та ВЦРПС •Про n€!p- пенсіУ, прИ3flачені в роз­шачергові заходи по по- мdjpi не біЛЬше 60 крб. по кращенню мат-еріально- З:акощу цро державні пrен­•го дрбро6уту м-алозабез- с!І, особам. я.кі вн.йшли rrечених rrенс.іонер!Ів і сі· на пенсію 10 і б.Lльше ро­мей. .посиленню турботи Jdв тому. з наступним 1цро оди.нюких громадян ;ІЩрера.хуюrом цих nенdй пoxи.rroro ІВІІJКу• ,· ·наступ- через JroЖНL 2 ро:ки. Такі н~ ПОС'ГЗЯОІВИ, якими вне- п-енсіУ бу.щуть · п.Ідвнщува· сені вlДІЮІВ!ДНі зм1Ни в 31ИСЬ на І процент за.ро.­д!JЮче пенсійне законодав- бі."!1КУ. з якоrо вони nІДра­ство. ховаНІі. за кожен nОВН1Ий ЗгіДНО ЦИХ ПОСТа:НОІВ nіД· 'J}I.K, ~ nроЙШОВ tl'iCМI

зищаться мlнLмальНі роо· призначення neнcll чи м1рн nенсій, встановлених пере.ра!ХуНJКу. я:кщо такий ЗЗ.КО'НQМ СРСР сПро nен- робився. В1дповідно бу· сц та допомоги чле+nам д.vть nідвищені пенс1І по І<мrосnlВ~. З 1 тостопа- Швал•WЮСТ~ І та И гру· д·а 1985 ро:ку во.н:и збі.Ль· пи. пенсіІ у виnадку втра­шатье:я: ти rодува.льюша на 2 і

- пеноІ!У .rю s!:ку - з бІ.JІЬше непрацездатних 28 дР' 40 ІКрб ., членів оІІМ'І.

- mo .LнвалІдності І Іі з 1 лисrстада 1985 po­ll груn, незалеж~~?. ВІД KV зб!JWШИТЬСЯ З 20 ДО п:ричинн інzвал!дно.стt. зо нрб. щQМJ.сячна д<>ПС)­

-1 група - з 45 до 60 мога ОДИ:НОІ<ИМ rромаД61-:крб. ; нам nохилого вLКу. я.к1 не

ІІ гrwna - з 28 .no 40 од~жують пенсію, при-крб. значена згідно постЗ!НОВИІ По Інвал4цності ІІІ гру- Радн МіНістрів УРСР вl,д

nи вІд труд-ового калlцтва 15 'ІJРЗ:ВНЯ 1980 року ...,.. З 16 д'О 21 ·Крб . ; М 330.

- ,у випадку втрати

год;увальни:ка:

на трьох і більше не­працездатних ч.лен!rв сlім'І

з 45 до 60 :крб.; .•

Всі ці перерахунки про-водяться ВlДдlл.ами СО· цІІальн.ого забезІРЄЧення без участі nенсіо:н.ері11.

Пільги ленінградцям ДІ< І<ПРС та Рада Мі· арміІ.

нІстрl:в СРСР 14 трамя ПосвідчеІОІя вІ\Цаються 1985 рО':ку nрийнми no- за м.tсцем постійного nро­станову 4Про поwи.рення живаиия віДДілами соЦІ.· rr!JIІ:>Г, вст.анО'ВЛенн.х для ального забезnечеН!НІЯ пlс- · учасників ВеликоУ Вітчиз- ля представлення '11РУ•до­н.яної ІВійни . на громадян, . вих КНЯЖQІ<, доВідок орга­Ю<·і праЦювали в nеріод нlв М.!.ністерства оборони, бло;кади м. Ленінграда на архІ!вних за:кладів та lн-

. п\jЦ'І:nрнємет.вах, в устШю- ших ІКОМ~ІіТНИХ орга­вах та схрганізащі.ях міста нІІв, я:к! стверджують та ;наігО!Роджених медаллю фа:кт роботи на підnриєм· «За оборону Ленінграда•. сtвах, в установах та орга-Громадянам. які працю- нІаащLях м. Л~ в

вали в пер.іод блонадн на nep!qд з 8 іВереоня 1941 пІдприємствах; в уетановах ,рсж;у оо 18 оl!Чня 1943 та органlзація.Х міста та ро:ку, а Та:JЮЖ nос.вtдчен­НІЗ.rоРОдІЖених •медалто н.я до медал.t сЗа ()()орону сЗа оборону Ленінrрада•. Ленінграда• . пільги. передбачені для Більш дета.:Іьну довідН;У учасНJН:к.tв Вemrnoi Вітчиз- з цього питання можна нrоюІ війни. зІ1ідно цlєІ qдержати :в місьІ<ому та постанови , надаються не- районному віддLп.ах со­залежно ІВіД . !ривалості ц!ального забезпечення po6orrн в ооріод бло:ка.ди · на осноRі ·ОО<:ВІідчень про В. КОСТИНА, право на nільги. всrая.ов· завідуюча мtсьКВІІ .ВІА· лею для осіб ~lльн.она- ділом соціат.иого за-йманосо окладу діючоУ безпеченJUІ.

ширення: стахано~с.ькоrо руху. Бурякавод.lв ІUАтри­~и КОЛГОСЛІНІН!КИ Іяших га.цузей. У Ки!вській областІ

.роогqрнулася ~ба М'ГС. Н'О.ІІГОСПів та рад­rос:.пш за п~.хWІий Чер­вооий прапор. у сщ18111і· етичне змагання в 1938 ,роцt ВКJІЮЧНJІИСЛ І 448 бу­·рsкосlючих m 1630 зер­нових :кол.rосІПІв, стаханОВ­сьЮfМ рухом бу ли та.коок охсюленJ. 847 тракторних бригаJД.

З .иQВою силою стах.а­новс.ь:кий рух розгорнув· ся в :POIGf ВеликоУ Віт­чизняно'і війни. Стаха­ноІЩІ. ~.ли ін1цlатс.рами

8 СЛУЖ&А 01

Пожежа. Вже нав.tть

'nрадец,І-І стахановс.ьНQГО руху живуrrь у с~цях ра­

дянсьаmх людей. Леген­дарних геро!в nерших п'я-тирічо:к Оле:ксія Стаха· нова, Пашу Анrелtну , Марlю Демченко. МарІю та Євдокію Виноградових пам'ятає і шанує вся кра­Іна.

О. ПЕТРИЧЕНКО, старІІПІЙ археоrраф.

HE6E3DE'IHI DYCTOIIII

зм!с.т цьооrо елова несе а .собі ~аmчиий; а JнодІ і трагеДІ.йн.ий вІДr!Нок. Тем б'І.JJьше. коли ми ді· з.наємось. що вона стала­

ся внаслІJр< nусrощІв з с!рннка.ми дітей. Адже не- в дlтей уSІВJІен:ня цро nо­рІіц:ко т~1 пусrощІ. при- жежу як про серйозну зводІІТЬ до трагічних на- небезпе-ку. лихо для лю­ол1:щкІІв. На щастя в райо- дики. Щодо сІ:рІіН1f.!В, то ні таІКИх в:шr~ остан- · Іх с.лІjА зберlrати завжди Ні!Ім чacC»tt не було, іІ неД'ОСТУ'ПНому для дітей

Оцн.ак СЛіД зауважити, мl<:цІ. що кіJJЬІК'ісn. nожеж вІід Незабаром роЗІП~ться сlрннкІІв. зrаІІJаленнх дити- иавнй яавчальІfНй plJК . в чою руною, иа жаль, не WJ«)Лax. Педаrогічним ко­змеящує'l'.ЬСЯ. Дві остаинl леІО'І'И!ВаМ СІЛ!.Д теж веоm з них сталися в селі Ови- ::робооу по nрофілактиці, ноІди РожнІвсь:коt сl.ль· д01ІJ>ИМЗИНЮ дітьми пра~ сЬІЮІ Ращи та Руоаноеі. вил проrrипОІЖежноУ безпе­Пр~ - одна і та ж- ки. Незнання елемеw.rар­с1рники в ру:ках дітей. :НИХ цра'ВИЛ nротиІЮІЖеж-

ДеяКИ!М батькаk елІд ноt безіпеки може завдати за.мн.сл.итик:ь над 'І'И'М, чи .неrюпразноІ Ш:К()ДИ. Таму не занадто рано вони IJ()- nоруч з вихававням в ді· :кла.ц.аються на сам~- теА навю<'ів бережливого

, НІІ.с.ть cso.Ix дітей чи ону· стаs.л.ення до державного кІІв, залmnаючи Іх бе.з до- майна. навчальних примІ­ГлядУ. ДопитJUШJсть ма- щmь. rехmчиих засобів тоКів іноді nриз.водить до навчання та наоч.них по­тоrо, що вони, опосте.рі- сtбннкJ.ІВ належну увагу гаючи і наслІдуючи дорос- . с.мд звернути 1 на nооіп­лих, ВМШ(ЗЮТЬ телееІ;юр. ШеfІ'Н:Я навчаЛЬН<>іІНХОВНОІ е.ле!С'11ронаrрtвал:ьи1 при'да· ІІlрОТШЮЖеяqюІ роботи з ДНІ. Тому в кожнrА сім'І.. учнями. дошкільному заклад! слід ·рооумно, пере.кСJІНливо 1 наполегливо роо'ясюова.ти ДІТЯМ, ЩО ВОСОН.Ь - ІНЄ іІJ1.Рашка. СлЩ виховувати

.М. ЛУГОВИИ, ГОJІова вравліВВJІ райок­вого добровіЛького nро­твпо•еsкого товари­

ства.

r осподцрцІ ва замІтку КАПУСТЯНИН сІЖАК•

На М}Л!Ку тарІЛку або плооке блІQДо nокладіть зрізом у;низ nooaв~my ка­

чана каnусти. По краях та,ріІmи роо:кладіть гарнІІр

ПЄ'І1РУшку. салат.

На nалички (пластмасо­ві або дерев'яні) наІІ<ол.1rrь

р1>3ні за:куоки: шматочки

м'яса, ,риби, Ш>Вбаси. со­сж:сж. ку()и:ки CJI'PY. яб­лу.ка. Ці пал.ички ста.ну'І'Ь сrоJІКами• Іжана.

ДО ВШОМА СПОЖИВАЧІВ ПРИРОДНОГО ГАЗУ

м. Бровари '1'11 сІл Катпdвва, Перемога, ДВІІІІтроВО ·

У зв'язву з проеедЕІІВІtМ ремо~nрофі­п.актичних poбtr, зв'язаних з nІ,Дготоsкою до ЗНІМИ МіСЬКИХ Га30ВІІХ мереж, 2 вересва 1985

· ;ро:ку з 8 години до 20 rодини вечора у газо· вих 'мережах м:l<Ста БроВари, ·. сІл Калинівка, Перем«а та Димнтроео буІЦе повнJ..отю. відсут-ній nриродний газ. .

Усім влааrи.кам rаооещ'<> обладна.ння, які користуються по6ут<Sими газовими црилаща-. ми (газовими митами, Ж>лон.на.ми та оnалю­вальними котлами), веобХІдко ве пІзнІШе 8 го­дквв ран~ 2 ~ресВJІ перекрІІТJІ · усІ кравв ва газових првладах '!'& на опусках перед ввмв 1 в1 а ному разі rie вІдвривати Іх І не корн-

Пора весІль. Фото Б. Горбачевськоrо.

8 ГУМОРЕСНА

ОЦЕ ТАК ТАНЦІ! ДаІВн:ень:ко не бачили і Зараз ми вдаримо, аж

Jre чули в нашому селі та- чорти з 'nекла nовисканtУ­но.го. А це ПJРИІхали. сту- ють! Нумо, Петре, почи­денти з столичного вузу най! й привеми. Дис:коте:кою І}{ЗЗНВається. А. гам таІОІІЙ І nочали. 3аІГоворила :веЧОорами nlдн\.мають, не- прНІ<аrзІКою гармОІІІffіа, за­мовби вони та-м не сдис- торохrrіІв, мов пустий ІВіз куrrують•. а сноnи ціпами на г,рунтlвц-1. бубон. Що гам·селять. 1 виходять rю- то бу ла за · музИІкаІ ,, рез ""*· .•• вся:коІ елеаrгрнки і ri\ltЬi· llllVl, мов Чумn.1. А І Не 31Іаю чому. але ра· люва'іІв. в .ус J<iimJ!.ce-

л.a бу ло чути, ЩО біЛя Н'іше це І}{азива.лось тан- r<лубу почалися танці. Чи ц,ями .. .Пам'ятаю. в нашо- м!!г X'l'O з молодих вдома му селl ~уться, буІЩ- втриматися.?! Навіть ста­ло, біля :клубу 'І:'а й си- РіШl внходи.тщ nід тини, дять. ~Jt~~: МИІ<оло, JК(). щоб послухати та поога<АУ· ли му.зн:ки буду;ть? яа"І'И.

- Та Іван ГОІВОрив, як А те:пер кажуть с)(ИС: т!tл~и xyдot'Jy вnорає. А :котека• . «Bpy6JUIII'Ь• на Петро ніяк з тещею НІЄ ст.ільІКИ еат. що не т.І:ль· •поладнає . ~азав, як за- І<И чорти з пещла павт!'Ка­СН'Є, одразу іПрийде. Ю!І'Ь, а й бог на небі пере-

Отже, ·макrrь бути. ТОІЖ хреститься. І верещить 1 ждемо. Сільсьними но- воно не с.воІм голосом і .винами перекидаємось. мовою не своєю. І чим Аж ось, глЯдЬ, ,!Де Пет- д.vжче, тим , · :кажуть, кра­

ро. І .lнcrr.pyмeн'l' несе. ща музи:ка. А я:к ще Трьох,ряд'КУ. Ще від д\1Да в:ключать· уся:кі смигалки• Щсталась. та •.ПЩФар~<и•. то хо-

Потім сіДав під ,po3JLO- чеrься ті>Ка"І'И світ за очі. гий явір 1. швидко пере- В слой тнх:И!Й сільський бираючи пальцями чорно- вечір Щд >ЯВорОІМ бІ..ля клу· білІ рядки, насn!Jвував. А бу ... тут Із-за тину й Іван під· Л. САМСОНЕНІЮ. кочуєrься.

-То ЩD. громадо? Я:к живемо? Сумно, :ка,жете? Рuаитор Є. ФЕДЯА.

І АДмІнІс:трацІІІ с:анеnІАемс:танцІі •нс:nо•nюс rnм. J

боке с:nІ8'ІУТТІІ nрацІ•ннку с:таицІТ ТеТІІнІ Грнrо­рІ•нІ Woc:тan.. :1 . npM80AY смертІ іі матерІ.

стуватксь І<f· с:ладамв • протягом вказакоrо перІоду, тобто з 8 годнии рр 20 години 2 ве­реоня 1985 року.

· ЗАПАІ\J'ЯТАЯТЕ, ЩО: - не перенриТИ!Й кран може сnрЮІти nо­

траn.ленню через сопло Щ)ЗІНа. ООВітря у газо­Ві мережі і створенню. та.:кнм чином. на.дзви-чайІЮІ сили вибуховоІ суміШі; ·

- н-еви:коиаНІНя вммог безпе:ки може при­звести до авщ>1І або нещасного випад:ку;

- вЩкривати газОВі крани та користува· 1ись газовими цриладами мо>RНІа тільки після 20 годинu еечора 2 вересня 1985 ро:ку;

- якщо вам ІЮ'І'Рібна буде яка :консульта­цІя щодо :корисtту18а.Н1Ня газом. звертайтесь в УІправmння гааОІВОго господа,рства по тел: · 5-04·41, 5-10-73 або 04.

Броварсь.~rе МВУГГ.

.-НОВАЯ ЖИЗНЬ••-QРІ'&Н BpoaapcJIOro rol)<i,nc:кo. ro к~а Коммуюrстичеокой nартии VJф&ННЬІ, ropoдci<'Oro и P6JЙIOIUIOI'O Советов кародJІЬІХ деnу. татов І:'иеаскоіt обл.аwи. (На У'J<Р&ИИСІС06І яеьже).

~ДРЕСА РЕДАНЦН: 255020, Ниі~е~tма обnасть, м. Бровари, вуn. Ниівська, 154 . Теnефонм: ре,ІІактора- 1-03-78; •ІМІІІу nартІйноrо нснтт11- 1·0"-61; •ІАПС)8Ідаn .. ноrо

секретарІ!, •ІмІnу c:lnrocr.кoro rос:nоАІІрс:тu - 1·02-12; коресnонАента мІс:це80rо ра­рІомо811енн" - 1-02·71; :NІСТ)'nннка редактора, •ІМІnІ• nроомнсnо•остt, о~~нстІ• І ма-

Індекс 61285. Друк офсетний. Обс•r І

дРУКОВІІ1ІИЙ аркуш. Ткрщ~ 13.560 nриu!.рниІІІів. Реда'Н'ТОР · Е. ФЕДЯИ.

r~ вьІХОдИ'І' с 17 anpena 1007 rода. .!І1'ІИ ВЬІХ()ДіQ: ВТОРИІНК. среда, nАІrКІЩа, суб60'fе, со•оJ ро&отн - 1·04-11. ·

ВровареьJІ& дРУ'К&РнtІ Ки!аськоrо обJІІІеноrо_~nревпІнна у сnравах видавництв. no11WP8Фit І ІІНИЖІСОВОІ тоРАвпі. Адреса . .црунарнІ: 255020. КИJвс;:ь~~~а о&пасть. м. Sрова,ри, вуп. КиІвсьша. 154.

ЗамоаnеRИ.я_ М 4038 • .