391
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Настоящая образовательная программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательных учреждениях, Уставом ОУ и другими локальными актами, регламентирующими образовательную деятельность. 2. Образовательная программа школы адресована всем субъектам образовательного процесса и партнёрам школы: - администрации ОУ (для реализации путей развития ОУ); - педагогическому коллективу (для разработки и составления рабочих учебных программ по предметам учебного плана как компонентам образовательной программы и направлениям дополнительного образования); - родителям обучающихся (для удовлетворения информационных запросов родителей о содержании образования, путях реализации целей общего образования, соответствующих особенностям и возможностям школы, о задачах школы по повышению качества образования; для развития продуктивных отношений между школой и родителями); - обучающимся старшей школы (для удовлетворения информационных запросов); -партнёрам школы (для осуществления взаимодействия с учреждениями дополнительного образования на базе ОУ). 3. Исходя из адресата программы, ее презентация предполагается на Управляющем совете, на общешкольном родительском собрании, на педагогическом совете МБОУ СОШ № 59 г. Пензы, на сайте ОУ. 4. В подготовке программы участвовали: администрация ОУ, научно-методический совет школы, члены педагогического коллектива. К разработке основной образовательной программы начального (4 класс), основного и среднего общего образования привлечены органы школьного самоуправления, обеспечивающие государственно-общественный характер управления образовательным учреждением. Общие положения Образовательная программа начального (4 класс), основного и среднего общего образования разработана с учётом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта (далее — Стандарт); определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступенях начального (4 класс), основного и среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, 3

рограмма1.d  Web viewПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. Настоящая образовательная программа разработана в

  • Upload
    buinhi

  • View
    228

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

1. , , , .

2. :

- ( );

- ( );

- ( , , , ; );

- ( );

- ( ).

3. , , , 59 . , .

4. : , - , . (4 ), , - .

(4 ), ( ); , , , (4 ), , -, , , , , , .

, ; , ,

1.1

59 , , .

59 :

- ;

- , ;

- , , ;

- ;

- , , ;

- , ;

- ;

- .

59 :

1) ,

- - , ; , ;

- ;

- , ;

- , ;

- , , - ;

2) , : , , ; , , ;

3) , , , , , ;

4) , , , .

:

- ;

- , , () ;

- , , ;

- , - , , , , ;

- , ;

- ;

- , , , , , ;

- , , - ;

- , ( ), , ;

- ;

- - , , , , , ;

- , , .

59 - , :

- , , , , ;

- , , () ;

- , , - , ;

- , ;

- , , , - ;

- , , .

1.2

59 . - :

- (4 ), , 2013-2014 .;

- , (1-3 );

- .

, .

:

- - , XXI , , ;

- ,

-

.

2.

2.1. .

:

- () 100%

- () () 100%,

- () 100%,

- 55%.

:

- , 9 .;

- ;

- , ;

- .

:

- ;

- ;

- ;

- - .

2.2. , .

:

- ;

- ;

- ;

- ;

- , , .

:

- ;

- ;

- ;

- , , .

:

- ;

- ;

- ;

- .

2.3. , .

:

, .. ;

, .

:

;

- .

:

;

- , .

2.4. .

:

:

;

;

:

;

;

;

- .

2.5. , .

:

- , , .

:

;

- ;

-

- .

3. (4 ),

:

4

, , , , , , , ,

5 - 9

, , , ,

, , , , , ,

, , , ,

-

, , , , , , , , , ,

, , ,

, ,

, , , , , ,

10 - 11

, , , , , ,

, , , , ,

-

, , , , , , , , , ,

, , ,

,

, ,

4.

, . - , , . : , , , .

- . . .

4

- .

5- .

.

.

5 9

- .

5- .

.

.

9 .

9- () .

.

10 - 11

- .

5- , .

11- () .

.

, , , . , . , , , .

: , , - . - , .

5.

, , :

, (.. , , , );

, , , .

, , :

;

;

, () .

, () , :

;

, ;

;

( , );

, ;

- ;

;

;

;

, ;

;

;

;

;

.

.

.

59 . , , , . 59 . , , , , , . , .

59 . :

, , , ;

( ), ;

.

, , , - .

. , .

, , .

59 . : , , , , , , ( ), , , , , , ( ), , , , .

5 .

. - .

, , () , .

59 .

, : ; , 2 .

.

, , , , .

, , , , . , , .

, , .

, , , , .

() , , ; ; , ; , .

, , - , , .

- - (-) . , . , , , , , . , , .

, .

; , ; ; ;

; , ; ; ;

; ; ;

, , , ; ;

; , .

. : ) ( , , - ); ) ; ) , .

. , , - , . , .

. .

, , . , , , .

.

- , . . . . .

, .

(. . ) : - , ( ), (. . ).

(. . ) : ( ); ; . .

, , , , , , .

; ; ; , , . .

VIX . , . , , , .

:

, , , , , , . .; , , ; ;

, ; .

, , , .

VIX .

, , .

: V, VI VII , , , . VIII IX . V . , VIIIIX .

. . , , , , , V VI , V, VI IX .

.

, . , . , , , IX .

, . . V IIV , . . , . , , , (). . .

, . . , .

, .

, . , , , .

VIX . .

, , : , , , . .

, , , , , , , , .

. , , , , .

. . - : , , , , , , , , . -1, .

, . , .

VIX , , IIV , , , ( ) , (, , , . .) , ( , , , , , . .), , , , , , , , , .

. , . , .

- .

, , .

, . (, (), ) , .

: , , , .

. , , , , .

. , . . , -.

, , .

. , , . , , , , .

: - () , - .

.

. ( , , , , , , , ). , , .

. , , , , , .

, , , , , , . - . .

. , . , , , , , (, ). , ( , , . .).

(, , . .). , (, , , ); , , , ; ; ; , , .

, , . , , , , . , .

.

. , . . , , , . : ( ); - ; ( ) .

- . , , .

,

, . , , , .

: ( , ), ( , , , , , ), ( , , ), ( , , , , ).

59 .

() 735 . : V 210 , VI 210 , VII 140 , V 105 , I 70 .

59 . 735 , 74 ( 10%) , , .

V (210 )

(2 + 1 )

IIV (15 + 5 )

I. . . . , , . .

.

: , , , . . .

: , , . .

1, 2 3- .

: , , , ( ); I II ; 2- . -