2º ANO

Olá querida família!

Olá querido (a) aluno (a)!

Esperamos que todos vocês estejam bem!

Diante deste distanciamento que estamos vivendo como medida mais eficaz para conter a

disseminação do Covid 19, estamos disponibilizando atividades pedagógicas a fim de minimizar

os efeitos causados pelo afastamento temporário das aulas. Estas atividades têm como

objetivo manter a motivação nos estudos.

Família

Você está recebendo algumas atividades pedagógicas que estão direcionadas para o ano de

escolaridade de seu filho (a). Estas tarefas são de grande importância para o seu

desenvolvimento e aprendizagem. Contamos com a sua colaboração em orientar e incentivar

seu filho (a) a criar uma rotina de estudo, assim como participar deste momento estreitando

laços familiares.

Aluno (a)

Você está recebendo uma apostila com duas semanas de exercícios, cada semana tem 5

atividades. Você pode estabelecer para cada dia uma atividade. Não esqueça de colocar a data

e de manter as atividades organizadas, será esse o retorno que teremos.

Enfim, quando tudo isso passar estaremos juntos novamente e poderemos compartilhar suas

experiências de estudo em casa.

Até breve!

OLÁ AMIGUINHO (A), QUE BOM ESTAR COM VOCÊ NOVAMENTE!

DURANTE AS PRÓXIMAS SEMANAS IREMOS CONHECER UMA FAMÍLIA

MUITO DIVERTIDA QUE FOI CRIADA PELA AUTORA EVA FURNARI PARA SEU

LIVRO “OS PROBLEMAS DA FAMÍLIA GORGONZOLA”. COMO NO LIVRO,

IREMOS AJUDAR ESSA FAMÍLIA ENGRAÇADA A SOLUCIONAR SEUS

PROBLEMAS... ENTÃO VAMOS LÁ!

1ª SEMANA

1º DIA: ____/____/2020.

1- ESSES SÃO OS NOMES DE TODA A FAMÍLIA GORGONZOLA, PREENCHA OS ESPAÇOS DE

ACORDO COM AS BOQUINHAS.

Prefeitura Municipal de Mangaratiba

Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer

Superintendência de Ensino

Diretoria de Ensino - Ed. Infantil/Anos Iniciais/Ed. Integral

ATIVIDADES COMPLEMENTARES/REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

UNIDADE ESCOLAR: _____________________________________________________________________________________

ALUNO (A): ________________________________________________________________ TURMA: ___________________

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 20 HORAS

Carga horária semanal, considerando 5 dias.

2º DIA: ____/____/2020.

1- A FAMÍLIA GORGONZOLA VIAJOU PARA A FAZENDA E LÁ PERCEBERAM ALGUMAS

DIFERENÇAS ENTRE O CAMPO E A CIDADE. MARQUE COM UM (X) AS CENAS QUE

ENCONTRAMOS NO CAMPO.

2 - NA FAZENDA LONGE DOS CELULARES E DA AGITAÇÃO DA CIDADE, AS CRIANÇAS DA

FAMÍLIA GORGONZALA LANÇARAM O DESAFIO PARA VER QUEM SOLUCIONA MAIS RÁPIDO

OS PROBLEMAS ABAIXO, VAMOS AJUDÁ - LOS?

(ATIVIDADE ELABORADA PELA PROF.ª VERA LUCIDI DA E. M. GLAUBER DOS SANTOS BORGES)

A) O CEBOLINHA FOI PASSEAR NO SÍTIO DO CHICO BENTO E VIU NO CHIQUEIRO 16

PORQUINHOS RAJADOS E 12 PORQUINHOS MARRONS. QUANTOS PORQUINHOS TINHAM NO

CHIQUEIRO?

R: TINHA NO CHIQUEIRO ______ PORQUINHOS.

B) O CHICO BENTO ESTÁ MUITO FELIZ PORQUE A SUA GALINHA GISELDA CHOCOU 18 OVOS

E JÁ NASCERAM 13 PINTINHOS. QUANTOS PINTINHOS AINDA NÃO NASCERAM?

R: AINDA NÃO NASCERAM _________ PINTINHOS.

D U

D U

3º DIA: ____/____/2020.

1- GARRANCHO, O FILHO MAIS VELHO DA FAMÍLIA GORGONZOLA FOI ESTUDAR NUMA

ESCOLA DE BONS MODOS E LÁ PARTICIPOU DE UMA FEIRA DO CONHECIMENTO. PICLES, O

FILHO DO MEIO, FICOU EM CASA CUIDANDO DE SEUS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO E

COMEMOROU SEU ANIVERSÁRIO COMENDO BOLACHAS COM ELES.

- CONVERSE COM SEUS FAMILIARES SOBRE QUAIS COMEMORAÇÕES ACONTECEM “EM

CASA” E QUAIS ACONTECEM “NA ESCOLA”? (Na escola: feiras de ciência, semana da alimentação,

mostras de leituras, festas juninas etc. Na família: aniversário, natal, páscoa, batizado, etc.).

→ LIGUE, MOSTRANDO, QUAIS FIGURAS TEM AS SÍLABAS INDICADAS PELAS BOQUINHAS:

2 - NA SALA DE AULA DO GARRANJO, NA ESCOLA DE BONS MODOS, FOI ELABORADO UM

GRÁFICO COM OS MEIOS DE TRANSPORTES UTILIZADOS PELOS ALUNOS PARA IR À ESCOLA.

A) QUAL O MEIO DE TRANSPORTE MAIS UTILIZADO? _____________________________________

B) E O MENOS UTILIZADO? ______________________________________________________________

C) QUAIS OS MEIOS DE TRANSPORTE QUE FAZEM MENOS MAL AO MEIO AMBIENTE?

_______________________________________________________________________________________

4º DIA: ____/____/2020.

1 - PICLES É O FILHO DO MEIO DOS GORGONZOLAS E DETESTA SEU NOME! E POR ISSO

DEU NOMES ESTRANHOS AOS SEUS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO. JÁ OS ANIMAIZINHOS NÃO

PARECEM SE IMPORTAR COM ISSO E ATENDEM DEPRESSA QUANDO SÃO CHAMADOS!

COMO SERÁ O NOME DE PICLES COMPLETO? DEVE SER ENGRAÇADO!

→O SEU NOME É MUITO BONITO! E TE FAZ ÚNICO NO MUNDO! ESCREVA-O COMPLETO EM

LETRA CURSIVA.

2- PREENCHA A FICHA ABAIXO COM OS SEUS NÚMEROS:

(ATIVIDADE ELABORADA PELA PROFESSORA SANDRA REGINA DA SILVA SANTOS DA E. M. DIOGO

MARTINS)

A) ESTE É O BOLO DO SEU PRÓXIMO ANIVERSÁRIO. VOCÊ COMPLETARÁ QUANTOS ANOS?

COLOQUE NO BOLO A VELA COM O NÚMERO QUE REPRESENTARÁ A SUA IDADE.

B) MINHA ALTURA É: ______________________ CENTÍMETROS.

C) MINHA MASSA (PESO) É: ___________________ QUILOGRAMAS.

D) O NÚMERO DO MEU CALÇADO É: ________________.

E) EU TENHO _________________ IRMÃOS.

F) EM MINHA CASA MORAM _____________ PESSOAS.

G) O NÚMERO DA MINHA CASA É _______________.

H) EU ME LEVANTO ÀS ______________ HORAS.

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

5º DIA: ____/____/2020

1 - AS CRIANÇAS DO BAIRRO DESCOBRIRAM QUE OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO DE PICLES

SÃO DIFERENTES. ELE ENTÃO RESOLVEU APRESENTAR SEUS BICHINHOS A TODOS.

PARA ISSO AS CRIANCAS FORAM ORGANIZADAS EM FILA.

→ LEIA AS INFORMAÇÕES E NOMEI-AS CORRETAMETE.

A) RENATO É O QUARTO NA FILA.

B) RITINHA É A SEGUNDA NA FILA.

C) DUDÚ É O PRIMEIRO NA FILA.

D) LAURINHA É A QUINTA NA FILA.

E) PEDRO É O TERCEIRO FILA

2 – DEPOIS QUE PICLES APRESENTOU TODOS OS SEUS BICHINHOS AOS SEUS AMIGUINHOS,

SEU AMIGUINHO RENATO PEDIU A AJUDA DELE PARA FAZER UM DEVER DE CASA.

(ATIVIDADE ELABORADA PELA PROF.ª GABRIELLA M. CONFORTO DO CIEP BRIZOLÃO 294

CÂNDIDO JORGE CAPIXABA)

→ NESTA QUARENTENA, A PROFESSORA DE RENATO PEDIU PARA ELE SELECIONAR

ALGUMAS FIGURARS DE SUAS BRINCADEIRAS PREFERIDAS. OBSERVE AS CENAS ABAIXO E

ESCREVA UMA FRASE PARA CADA CENA:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Educação Física

(ATIVIDADE ELABORADA PELA PROFESSORA BRUNA FORNACIARI DA E. M. ÁGUAS LINDAS)

3 - AMARELINHA

A AMARELINHA É UMA DAS BRINCADEIRAS DE RUA MAIS POPULARES DO BRASIL.

PERCORRE-SE DE PULO EM PULO UMA TRAJETÓRIA DE QUADRADOS RISCADOS NO CHÃO E

TINHA O NOME DE “PULAR MACACA” QUANDO CHEGOU AO BRASIL, COM OS

PORTUGUESES, HÁ MAIS DE 500 ANOS.

• COM UM GIZ DESENHAR UMA AMARELINHA NO CHÃO. (CASO NÃO TENHA GIZ PODE

SER FEITO COM UM PEDACINHO DE MADEIRA E RISCAR O DESENHO NA TERRA).

• OBSERVE A IMAGEM ABAIXO PARA DESENHAR A AMARELINHA:

• PEGUE UMA PEDRINHA OU UMA BOLINHA DE PAPEL E JOGUE-A NO NÚMERO 1, PULE

PARA O NÚMERO 2, E SIGA SALTANDO ATÉ CHEGAR AO CÉU.

• DEPOIS VOLTE PULANDO A AMARELINHA DO MESMO MODO. QUANDO VOCÊ

CHEGAR AO NÚMERO 2, DEVERÁ AGACHAR-SE E RECOLHER A PEDRINHA DEIXADA

NA CASA NÚMERO 1.

• A BRINCADEIRA CONTINUA ATÉ VOCÊ CHEGAR AO NÚMERO 10.

• LEMBRE-SE DE QUE ONDE TEM SOMENTE UM QUADRADO VOCÊ DEVERÁ PULAR

COMO O SACI (COM UM PÉ SÓ), JÁ ONDE TEM DOIS QUADRADOS (UM AO LADO DO

OUTRO) VOCÊ PODERÁ PULAR COM OS DOIS PÉS.

2ª SEMANA

1º DIA: ____/____/2020.

ESSA FAMLÍLIA GORGONZOLA É MUITO DIVERTIDA E ATRALAHADA! GRUDI, A CAÇULA DA

FAMÍLIA GOSTA DE BRINCAR COM SEUS DEZ GATOS NO QUINTAL DE SUA CASA, VIVE

CORRENDO ATRÁS DAS SOMBRAS QUANDO O DIA ESTÁ ENSOLARADO.

ELA APRENDEU NA ESCOLA QUE QUANDO A LUZ DO SOL ILUMINA ALGUM OBJETO OU SER

VIVO FORMA-SE A SOMBRA, E AO LONGO DO DIA PODEMOS VER O SOL EM DIFERENTES

POSIÇÕES NO CÉU.

1- LEIA O TEXTO E DEPOIS RESPONDA:

2 - CARLOS É AMIGO DE GRUDI NA ESCOLA. ELE TAMBÉM GOSTA DE BRINCAR COM A SUA

SOMBRA.

A) O QUE ACONTECEU COM A SOMBRA DE CARLOS NESSES TRÊS PERÍODOS? POR QUÊ?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

B) AGORA É SUA VEZ, OBSERVE A POSIÇÃO DO SOL E PINTE A SOMBRA DE GRUDI NO CHÃO.

2º DIA: ____/____/2020.

O SOL E AS SOMBRAS

DURANTE O DIA, COM O

MOVIMENTO DA TERRA EM

TORNO DO SOL, AS SOMBRAS

TAMBÉM SE MOVIMENTAM.

AO LONGO DE UM DIA, A

SOMBRA É MÁXIMA NO NASCER

E NO PÔR DO SOL, E MÍNIMA AO

MEIO- DIA.

POR ISSO, AS SOMBRAS TÊM

TAMANHOS DIFERENTES NO

DECORRER DO DIA.

A) A SOMBRA É FORMADA PELA ILUMINAÇÃO

DO SOL DURANTE O DIA ISSO PORQUE:

(A) A LUA SE MOVIMENTA.

(B) A TERRA SE MOVIMENTA

(C) O SOL SE MOVIMENTA

(D) A SOMBRA SE MOVIMENTA

B) AO LONGO DO DIA, QUAIS SÃO OS PERÍODOS

QUE A SOMBRA É MAIOR?

_____________________________________________

_____________________________________________

1 - DONA BÁRBARA DESCOBRIU QUE A GRUDI PEGAVA TODAS AS LÂMPADAS DAS

LUMINÁRIAS DA CASA PARA USAR COMO FONTE DE LUZ PARA BRINCAR COM AS SOMBRAS

DE SEUS GATINHOS NO QUARTO! OLHA SÓ COMO ELA É LEVADA!

DONA BÁRBARA PRECISARÁ COMPRAR NOVAS LÂMPADAS E VAI APROVEITAR A IDA AO

MERCADO PARA COMPRAR OUTRAS COISAS PARA A CASA. VAMOS AJUDA-LA?

→ NO MERCADINHO DONA BÁRBARA PRECISOU COMPRAR TRÊS LÂMPADAS E CADA UMA

CUSTOU R$6,00. MARQUE UM (X) NO VALOR REFERENTE ÀCOMPRA DAS LÂMPADAS.

( ) ( ) ( )

3º DIA: ____/____/2020.

1 - ALÉM DE APRENDER SOBRE AS SOMBRAS GRUDI TAMBÉM ESTÁ APRENDENDO A

ESCREVER E LER FRASES. ELA FICA ANIMADA TODA VEZ QUE A PROFESSORA PASSA ESSA

TAREFA.

(ATIVIDADE ELABORADA PELA PROF.ª ADRIANA DE LIMA RABELLO DA E. M. AGOSTINHO DA

SILVEIRA MATTOS)

→ VAMOS FORMAR FRASES COM AS FIGURAS ABAIXO:

4º DIA: ____/____/2020.

1 - DURANTE A COMEMORAÇÃO DO BATIZADO DE UM MEMBRO DA FAMILIA GORGONZOLA,

SUMIRAM ALGUMAS BOLACHAS DE PICLES. COMO OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO DE SUA

IRMÃ SÃO GATOS E GATOS COMEM BOLACHAS, PICLES PINTOU AS PATAS DOS GATOS DE

SUA IRMÃ, PARA CONFERIR SE ELES ESTAVAM COMENDO SUAS BOLACHAS.

→DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE OS NÚMEROS QUE FALTAM:

2 - COMO VOCÊS JÁ PERCEBERAM OS IRMÃOS GORGONZOLAS SÃO MUITO CRIATIVOS E

BAGUNCEIROS, PARA ACALMÁ-LOS DONA BÁRBARA LANÇOU O SEGUINTE DESAFIO:

(ATIVIDADE ELABORADA PELA PROF.ª LIDIANI S. XAVIER DA E. M. P. MARIA ROSA MAGALHÃES)

→ MOSTRE QUE VOCÊ É FERA CIRCULANDO A FIGURA QUE NÃO FAZ PARTE DO GRUPO.

DEPOIS ESCREVA O NOME DESSA FIGURA.

5º DIA: ____/____/2020.

OS GATOS FORAM PULANDO ATÉ O POTE

DE BOLACHAS... CADA UM PULOU

DISTÂNCIAS DIFERENTES.

1- NAS FÉRIAS SEU OTO GORGONZOLA LEVOU TODA FAMÍLIA PARA UM PASSEIO DE BARCO.

MAS ELES TIVERAM QUE SE PESAR PARA VER SE TODOS CABERIAM NO BARCO.

OTO BÁRBARA GARRANCHO PICLES GRUDI

100 QUILOS 87 QUILOS 65 QUIILOS 50 QUILOS 35 QUILOS

➔ AGORA PREENCHA A TABELA ABAIXO FAZENDO O QUE SE PEDE.

ARTES

(ATIVIDADE ELABORADA PELA PROFESSORA JANE BRETA DA E.M. GLAUBER DOS SANTOS

BORGES)

OBSERVE O DESENHO E DÊ UM BELO COLORIDO, USANDO SEU LÁPIS GRAFITE, USANDO

TOM MAIS CLARO E MAIS ESCURO.

.

FAMÍLIA

GORGONZOLA O PESO EM PALAVRAS C D U DECOMPOSIÇÃO

OTO

100

BÁRBARA

87

GARRANJO

65

PICLE

50

GRUDI

35

FAMÍLIA GORGONZOLA

PARA CONHECER MELHOR A FAMÍLIA GORGONZOLA É SÓ ACESSAR OS LINKS ABAIXO.

→ UM POUQUINHO SOBRE A AUTORA EVA FURNARI E SOBRE O LIVRO “ OS PROBLEMAS DA FAMÍLIA

GORGONZOLA NO CANAL DA PROFESSORA CRIS MININEL:

https://www.youtube.com/watch?v=r893qKtSAFI

→ DESAFIOS DO LIVRO NO CANAL DA PRÔ. CARLA FABIA:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLzNGiBi54Pbbal_cOYte0O-4yt5o0zuiM

SUGESTÕES DE MOMENTOS DE LEITURA

PROMOVER A LEITURA JUNTO A FAMÍLIA: A CRIANÇA LÊ UMA PARTE E OS LEITORES DA FAMÍLIA,

LEEM OUTRA PARTE, ATÉ QUE A CRIANÇA TENHA FLUÊNCIA PARA LER UM LIVRO INTEIRO SOZINHA.

OFERECER LIVROS DE ACORDO COM A FAIXA ETÁRIA DA CRIANÇA E COM SEU NÍVEL DE LEITURA

COMEÇANDO COM BASTANTE IMAGEM E POUCA ESCRITA E, AOS POUCOS, IR AUMENTANDO A

QUANTIDADE DE ESCRITA CONFORME O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.

CHEGAMOS AO FINAL DE MAIS UM BLOCO DE ATIVIDADES! MAS NÃO FIQUEM TRISTES, POIS

ESTAMOS INDICANDO, LOGO ABAIXO, ALGUMAS OPÇÕES DE ATIVIDADES DIVERTIDAS PARA

FAZER COM TODA A FAMÍLIA! ☺ ♥

INCENTIVAR A LEITURA EM JORNAIS, OFERECENDO A PARTE DOS CADERNOS ESPECIAIS PARA AS

CRIANÇAS.

CHAMAR A ATENÇÃO DA CRIANÇA PARA AS PLACAS, OUTDOORS, CARTAZES... PARA O ESCRITO QUE

ESTÁ A SUA VOLTA, MOSTRANDO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A COMPREENSÃO DO MUNDO.

PROMOVER ATIVIDADES DIÁRIAS QUE ENVOLVAM A LEITURA: FAÇA JUNTO COM A CRIANÇA UM

PRATO CULINÁRIO QUE GOSTE E A INCENTIVE A FAZER A LEITURA DA RECEITA

É IMPORTANTE QUE A LEITURA SEJA ALGO PRAZEROSO E NÃO UMA OBRIGAÇÃO.

VÍDEOS EDUCATIVOS E DIVERTIDOS

→ CHICO BENTO EM NA ROÇA É DIFERENTE:

https://www.youtube.com/watch?v=zackl1j9PlQ&list=PLNrf6qIh4utHMbiVGv1nVBki0khypOCm0

→ RELAÇÃO ENTRE CAMPO E CIDADE:

https://www.youtube.com/watch?v=PFm7-ARQIzE&t=58s

→ DESENHANDO COM AS SOMBRAS:

https://www.youtube.com/watch?v=PR1emgvs8rI

https://www.youtube.com/watch?v=XIE4xRbwDOY

→ FASES DA VIDA:

https://www.youtube.com/watch?v=IDCXgq7jaME&t=24s