Upload
ayoka
View
36
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Diplomás pályakövetési program, komplex hallgatói szolgáltatásfejlesztés az ELTE-n ELTE TÁMOP-4.1.1-08/2/KMR-2009-0002 projekt. 2011. március 9. TÁMOP-4.1.1-08/2/KMR-2009-0002. Projekt fontosabb mutatói. Megvalósítás ideje: 2009.12.01. – 2011.11.30. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Diplomás pályakövetési program, komplex hallgatói
szolgáltatásfejlesztés az ELTE-n
ELTE TÁMOP-4.1.1-08/2/KMR-2009-0002 projekt
2011. március 9.
TÁMOP-4.1.1-08/2/KMR-2009-0002
Projekt fontosabb mutatói
• Megvalósítás ideje: 2009.12.01. – 2011.11.30.
• Központi és kari szervezeti egységek, hallgatók közreműködése
• Elnyert támogatás: 99 547 123 Ft• Szakmai előrehaladás ütemterv szerint• Vállat indikátorok teljesítés• Kb. 2/3-os szakmai és pénzügyi teljesítés
(PEJ-ek és Kifizetési kérelem elfogadása)
Eredményeink /Diplomás Pályakövetési Rendszer
• On-line és telefonos fel-
mérések évente a
végzettek és hallgatók
körében
• Felvételizők, hallgatók
tájékoztatása az elhe-
lyezkedési
lehetőségekről
• Az Egyetem vezetése
folyamatos visszajelzést
kap képzéseink minő-
ségéről;
Eredményeink /On-line hallgatói szolgáltatások
• www.karrier.elte.hu
• On-line, szintezett tanácsadói
rendszer
• Bologna rendszerű képzések: új
hallgatói igények, új szolgáltatási
formák
• 7/24 Információs, életvezetési,
karrier tanácsadás,
• Költséghatékony csoportos
konzultáció
• Személyes mappa: 32.500
hallgató elérése személyre
szabott szolgáltatásokkal
Eredményeink /On-line hallgatói szolgáltatások
• https://qter.elte.hu
• Elektronikus ügyintézés
tanulmányi ügyekben
• Dokumentumtár
• Hírek közlése
Eredményeink/ Kiadványaink
Javaslataink
• Educatio Kft – TÁMOP 4.1.3. kiemelt projekt, mint központi program szakmai támogatásának erősítése;
• Központi program kommunikációjának és más projektekkel való szinergiájának erősítése;
• ELTE szakmai segítség elfogadása a valid eredmények érdekében;
• Projekt arculati-kommunikációs követelményeivel kapcsolatos elvárások pontosítása
TÁMOP-4.1.1-08/2/KMR-2009-0002
Köszönöm a figyelmet!