2013 고북 중학교 중 2 도덕과 학습 자료

교사 : 황 경 화

. 일과 배움1. 일과 놀이

1. 일과 인간의 삶< 교과서 pp. 14~>

Ⅱ. 청소년과 도덕01. 청소년과 비인간화 문제

1. 청소년 , 어떻게 소비할까 ?

< 교과서 pp. 84~>

1. 청소년기의 특징과 청소년 문화

청소년기의 특징신체적 , 정서적 특징

문화적 특징인간관계의 특징

정신적 특징

2. 청소년의 소비 성향 어떤 것을 사는가 ?

어떻게 사는가 ?

1. 외부의 자극에 민감함2. 충동적 성향

1. 감각 지향적 소비2. 외모 지향적 소비3. 풍요로운 소비4. 공동체의 이익을 생각하는 소비

3. 바람직한 소비생활

‘ 잘 쓰는’ 청소년

합리적 소비윤리적 소비절제하는 자세

Ⅱ. 청소년과 도덕01. 청소년과 비인간화 문제

2. 청소년 , 왜 자기 몸을 중시해야 하는가 ?

< 교과서 pp. 90~>

<< 사진 자료>>

물질 만능주의 , 대중매체의 영향으로 생명을 하찮게 여기는 풍조

1. 생명이 소중한 이유

생명 경시 풍조생명은 왜 소중할까 ?

- 몸은 마음에 , 마음은 몸에 영향을 주기 때문에 자신의 마음을 존중하기 위해서는 몸을 존중해야 함

2. 청소년의 생명과 건강을 위협하는 윤리적 문제• 심리적 갈등 , 생명경시 풍조가 원인임(1) 자살• 현실판단이 떨어지고 , 자제력 상실• 난폭한 행동 및 범법 행위의 원인이 됨(2) 약물 중독

< 동영상 > 지식 e 채널 “남겨진 사람들”• http://ebs.daum.net/knowledge/episode/7046

문제 1) 위 동영상에서 남겨진 사람들은 누구인가 ?

문제 2) 자살 유가족의 다른 표현은 ?

3. 생명과 건강을 지키기 위한 올바른 자세

(2) 생명의 소중함을 깨달아야 함(1) 인간으로서 존엄성을 깨달아야 함

Ⅱ. 청소년과 도덕01. 청소년과 비인간화 문제

2. 중독을 넘어 : 건전한 청소년< 교과서 pp. 96~>

<< 사진 자료>>

1. 중독이란 ?

1.의존성2.내성

3.금단 증상

중독이란 ?

일상적 행동의 중독에는 어떤 것들이 있을까 ? 운동 중독 , 일 중독 ,게임 중독 , 쇼핑 중독 인터넷 중독 등

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