2014 省级高等职业教育实训基地

杨欣斌

申报情况汇报

答辩时间： 2014.5.27

1. 专业概况1. 专业概况

2. 基地现状2. 基地现状

3. 建设基础3. 建设基础

内容提纲

4. 建设规划4. 建设规划

1. 专业概况1. 专业发展历程

专业初创 内涵积累 特色创新

●2003 年组建成立● 教师 5 人● 初次招生 55 人

● 深化校企合作；● 优化专业标准；● 开发课程资源；● 提升团队能力

● 校企合作机制创新● 人才培养模式创新● 服务产业能力提升● 职业教育体系探索● 国际化；

1. 专业概况 1.2 专业定位

电脑艺术设计专业依托文化创意产业，面向“策划创作”、“设计制作”、“后期合成”与“包装运营”四类岗位群，培养具有较好的艺术素养、创意能力和技术制作能力的高素质技能型人才。

1. 专业概况 1.3 师资团队

电脑艺术设计专业教学团队共有专兼职教师 28 人，有专任教师 14 人，来自行业企业的兼职教师 14 人，专兼职比例 1:1 ；专任教师中，有教授、副教授 7 人，所有教师均有企业工作经验，都取得了高级工程师、高级室内装饰设计师、高级广告设计师等职业资格证书，双师素质达 100% 。

图 1 学历结构示意图

图 2 双师结构示意图

1. 专业概况1.4 形成了 DNA 模式的校企合作机制

电脑艺术设计专业与深圳市平面设计协会、室内设计师协会、丰怡伟业等企业共同探索并形成了“深度融合（ Deep ）、多元参与（ N-partner ）、全程合作（ All ）” DNA 式校企合作办学机制。

1. 专业概况 1.5 形成基于职业竞争力导向的人才培养模式

职业竞争力就是个体所具有的有利于在某职业上成功的、具有比较优势的、支撑个体可持续发展的知识、技能和素质等多种能力的综合。职业竞争力不是单一的一种能力，也不是一系列孤立能力点的简单相加，它是各种能力的复合与内化，是相互关联、相互影响的有机整体。我们认为高职学生的职业竞争力包括六个层次：职业道德、专业能力、方法能力、可持续发展能力、社会能力、创新能力。

1. 专业概况1.6 实施了“六学期十学段”教学组织方式

为提高学生技能水平，强化实践育人，推进校企合作，充分利用校内外教学资源，实施了“六学期十学段”教学组织模式。将第 2—5 学期切分为常规教学和生产性实训两个学段，大大增加生产性实训学时。

20 周 16周

支撑平台类课程

体验性实习（4周）

项 目 化 课 程

16周 4周 16周 4周

第三、四学期

学习领域课程

16周 4周 顶岗实习（18周）

第五、六学期

1. 专业概况1. 专业概况

2. 基地现状2. 基地现状

3. 建设基础3. 建设基础

内容提纲

4. 建设规划4. 建设规划

2. 基地现状 2.1 整体架构

摄影摄像实训室

平面设计实训室

室内设计实训室

工业设计实训室

创意设计实训室

平面设计工作室

艺术设计与制作中心

家具设计工作室

装饰设计工作室

时尚产品设计工作室

艺术设计中心

基础实训 项目实训 专业实训 设计研发

协同创新中心

眼镜创意设计与技术服务平台

画室1深圳市求是设计有限公司

深圳市泽维电子科技有限公司

深圳市骄阳数字图像设计有限公司

深圳市古戴装饰设计有限公司

业展电器(深圳)有限公司计划拓展合作企业

深圳市中南星文化传播机构

深圳市华虹星网络科技有限公司

深圳市文业装饰设计工程有限公司

深圳市室内设计师协会

香港博唯规划建筑与环境景观设计有限公司

校外实训基地

成果转化和展示中心

创新创业平台

造型实训室

创意与创作实训室

普通实训室6间

画室2

三创中心

2. 基地概况 2.2 校内实训基地建设情况

本专业已建成的校内实训室 8 间，面积约 1030 平方米。

已建成的校内实训室 8间

画室 1画室 1

画室 2画室 2

艺术设计实训室艺术设计实训室

造型实训室造型实训室

图形工作实训室 1图形工作实训室 1

图形工作实训室 2图形工作实训室 2

创意创新中心创意创新中心

电脑艺术设计工作室电脑艺术设计工作室

2. 基地概况 2.2 校内实训基地建设情况

在艺术设计专业群内和其他专业共享实训室 9 间，面积约 1924 平方米。

专业群共享实训室9 间

后期制作室后期制作室

虚拟演播室虚拟演播室

录音室 录音室

动检与画室 3动检与画室 3

多媒体技术实训室多媒体技术实训室

动画设计实训室动画设计实训室

专业游戏实训室专业游戏实训室

多媒体制作实训室多媒体制作实训室

MAYA 动漫与电脑美术实训室MAYA 动漫与电脑美术实训室

2. 基地概况 2.3 校外实训基地建设情况

本专业目前有校外实训基地 10家，能够 满足本专业学生在校外专业实训基地生产性实训月、顶岗实习锻炼需要。

专业群共享实训室9间

深圳市中南星文化传播机构深圳市中南星文化传播机构香港博唯规划建筑与环境景观设计有限公司香港博唯规划建筑与环境景观设计有限公司

深圳市求是设计有限公司深圳市求是设计有限公司深圳市华虹星网络科技股份有限公司深圳市华虹星网络科技股份有限公司

深圳市泽维电子科技有限公司深圳市泽维电子科技有限公司深圳市文业装饰设计工程有限公司深圳市文业装饰设计工程有限公司深圳市骄阳数字图像设计有限公司深圳市骄阳数字图像设计有限公司

深圳市室内设计师协会深圳市室内设计师协会深圳市古戴装饰设计有限公司深圳市古戴装饰设计有限公司

业展电器 ( 深圳 ) 有限公司业展电器 ( 深圳 ) 有限公司

2. 基地概况 2.4 校企共建实训基地建设情况

（ 1 ）电脑艺术设计专业与深圳市室内设计师协会合作共建文化创意产业人才培训基地。

2. 基地概况 2.4 校企共建实训基地建设情况

（ 2 ）电脑艺术设计专业与 Adobe 中国代表合作共建 Adobe 授权认证考试中心。

2. 基地概况 2.4 校企共建实训基地建设情况

（ 3 ）电脑艺术设计专业与龙岗区文化创意产业办合作共建龙岗区眼镜创意设计公共技术服务平台。

1. 专业概况1. 专业概况

2. 基地现状2. 基地现状

3. 建设基础3. 建设基础

内容提纲

4. 建设规划4. 建设规划

3. 建设基础 3.1 专业成果

近五年本专业已取得 2门国家级精品课程， 1门省级精品课程， 1名国家级教学名师 , 发表科研、教研论文 30 多篇，编著专著、教材 10余部，完成科研和教研项目 30余项等一系列标志性成果。

省级以上精品课程 3门

国家级教学名师 1名

+发表论文 30多篇

专著教材 10余部

++教研科研 30余项

+

本专业参与德国 GPB 职业教育集团师资培训，引入德国GPB公司的教学资源，以项目实践为载体，培养学生核心职业技能。

3.2 国际合作

3. 建设基础

2014 年本专业派送 8名交流生， 2名教师与台湾龙华科技大学等三所科技大学开展合作交流

朝阳科技大学

3. 建设基础 3.3 地区合作

实训基地申报

深圳市包装协会常务理事单位。

3.4 包装协会合作

3. 建设基础

本专业聘请了一批国内外著名客座教授

聘请国内外著名客座教授

3. 建设基础 3.5 聘请客座教授

2013 年本专业与深圳市社会体育指导员协会共同主办主题：“公益活动中的设 · 计” ----公益活动中的设计行为及其影响系列活动，通过设计知识讲座、宣传品设计指导与实践、公益活动组织策划与实施等培训人员1000 多人。

3. 建设基础 3.6 社会服务

1. 专业概况1. 专业概况

2. 基地现状2. 基地现状

3. 建设基础3. 建设基础

内容提纲

4. 建设规划4. 建设规划

以国际先进的 CDIO 和工作过程系统化职业教育理念为指导，以产品与作品生产流程为依据，以提升学生职业竞争力为根本，以推动学生创意与发明成果商品化或产业化。即由强化专业教师与学生创新能量，提升创新产出，鼓励专业教师与学生将创新、创意研发成果转化为专利财产权，进而技术转化与商品化或自主创业。遵循职业成长规律，建设岗位需求与教学要求相统一、企业文化与校园文化相融合、性能一流、集教学、实训、科研、生产、培训与社会服务一体的综合性实训基地。

4. 建设规划 4.1 建设目标

深圳市文化创意产业公共服务平台

广东省工程开发中心

创意创新创业训练中心

专业教学资源开发中心

数字媒体专业群

教师培训基地

区域性文化创意产业

人才培养基地

4. 建设规划 4.2 校内实训基地建设规划

以“完善、提升、特色”为主线，加快校内实训基地的体系化、特色化建设。

画室2间、造型实训室1间、审片室1间、创意与创作实训室1间、普通实训室6间

录音实训室

摄影摄像实训室

后期制作实训室

二维动画实训室

原画实训室

三维动画实训室

平面设计实训室

室内设计实训室

工业设计实训室

创意设计实训室

效果输出实训室

网页设计实训室

网络传媒实训室

网络游戏开发实训室

手机游戏开发实训室

游戏测试实训室

新闻片工作室 动漫创意工作室

网页游戏开发中心

网页创意与设计中心

平面设计工作室

剧情片工作室

纪录片工作室

微电影工作室

电视片制作中心（校企合作）

二维动画工作室

三维动画工作室（建筑动画）

动漫设计中心（校企合作）

数字媒体学院艺术设计与制作中心

家具设计工作室

装饰设计工作室

时尚产品设计工作室

移动应用开发中心

网络传媒制作中心

UI设计中心

手机游戏开发中心

游戏测试中心

设计中心（校企合作）

多媒体综合开发中心

（校企合作）

数字媒体学院技术开发中心

基础实训

项目实训

专业实训

设计研发

互动媒体综合开发中心

（校企合作）

网络游戏开发中心

4. 建设规划 4.3 校内实训基地拓展规划

以“增量、深化、共赢”为目标，加快拓展校外实训基地

社会实践生产性实训

义工服务

社团活动

创业实践

顶岗实习

项目工作室

技能竞赛

职业竞争力

实践教学 第二课堂

4. 建设规划 4.4 校企共建规划

以“深圳市文化创意产业公共服务平台”为依托，绑定平面设计、室内设计、眼镜与珠宝设计三大产业群，建设“一个平台二个基地三个中心”，即：深圳市文化创意产业公共服务平台；省级工程开发中心、三创训练中心、教学资源开发中心。

文化创意产业公共服务平台

互动媒体开发实验室

游戏开发与测试开发实验室

创意设计工作室

品牌策划与运营实验室

O2O

运营实验室

三维成型实验室

人因工程实验室

模型库实验室

大数据存储与分析实验室

全息媒体开发实验室

4. 建设规划 4.5 内涵建设规划 -----扎实推进校企对接

● 校企合作开发专业标准● 校企合作开发课程● 开发教学资源● 推行双证书制度● 六学期十学段教学组织模式● 职业素养体系● 生产性实训●顶岗实习

4. 建设规划 4.5 内涵建设规划 ----- 积极探索系统化培养

● 单独招生改革： 2013 年实施单独招生● 申报三二分段培养 已形成培养方案● 专本对接： 澳大利亚艾迪斯科文大学

四、建设成效 4. 强化实践育人

● 厂中校● 项目导向● 工作室● 生产性实训● 顶岗实习

4. 建设规划 4.5 内涵建设规划 -----转变培养方式

● 项目导向● 以赛促学● 信息化教学● 教学资源库

4. 建设规划 4.5 内涵建设规划 ----- 实施第三方评价扎实推进校企对接

● 企业评价体系● 学生及家长评价体系●麦可思评价●毕业生跟踪评价

4. 建设规划4.6 项目管理 ---- 团队保障

李涛、张月

成员：企业专家、教育教学专家等 10 人

指导团队指导团队

组长：杨欣斌教授

成员：行业专家、企业专家教师团队共 25 人

建设团队建设团队

组长：龚海宏

成员：教务、财务督导等部门负责人

监控团队监控团队

组建指导团队、开发团队、监控团队，确保项目建设顺利完成。

4. 建设规划 4.6 项目管理 ---- 制度保障

5. 建立项目建设激励机制，确保项目可持续更新

4. 建立资源开发与使用排序制度，鼓励资源开发和使用

3. 建立项目建设进度监控制度，实行月报制度

2. 建立项目实施管理办法及目标绩效考核等管理制度

1. 建立项目负责制度，责权明确，稳定运行

建立系列规章制度，确保项目建设有序规范运行

4. 建设规划 4.6 项目管理 ----项目进度与经费使用

任务进度

政策支持

预算执行

项目任务按期完成

专项资金支出符合相关规定。制订有资金管理办法，按照统一规划、单独核算、专款专用的原则，实行项目管理。

地方配套经费落实到位

感 谢 各 位 专 家 指 导！ 感 谢 各 位 专 家 指 导！实践基地网站访问地址： http://iitdn.sz-web.cn/