2
 Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Probă scrisă la logică, argumentare și comunicare Model Barem de evaluare şi de notare Pagina 1 din 2 Examenul de bacalaureat național 2015 Proba E. d) Logică, argumentare și comunicare BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE Model Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar  Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.  Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fracţiuni de punct.  Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total acordat pentru lucrare la 10. SUBIECTUL I (30 de puncte) câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 1-d, 2-c, 3-b, 4-c, 5-c, 6-d, 7-c, 8-a, 9-b, 10-b. 10x3p= 30 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) A. precizarea formulei propoziţiei 4: SaP 2 puncte B. - câte 1 punct pentru construirea, în limbaj formal, a subcontrarei propozi ţiei 1 (SoP) şi a supraalternei propozi ţiei 2 (SeP) 2x1p=  2 puncte - câte 2 puncte pentru construirea, în limbaj natural, a subcontrarei propozi ţiei 1 şi a supraalternei propozi ţiei 2 2x2p= 4 puncte C. - câte 1 punct pentru aplicarea explicită a operaţiilor de conversiune şi obversiune, pentru a deriva conversa şi obversa corecte ale fiecăreia dintre propoziţiile 1 şi 4, în limbaj formal 2x2x1p= 4 puncte - câte 1 punct pentru derivarea, în limbaj natural, a conversei fiecăreia dintre propozi ţiile 1 şi 4 2x1p= 2 puncte - câte 2 puncte pentru derivarea, în limbaj natural, a obversei fiecăreia dintre propozi ţiile 1 şi 4 2x2p= 4 puncte D. reprezentarea prin metoda diagramelor Euler a propoziţiei categorice 3 4 puncte E. a) câte 2 puncte pentru formalizarea fiecăruia dintre cele două raţionamente (X: SoPPoS, respectiv Y: SaPPiS) 2x2p=  4 puncte b) câte 2 puncte pentru explicarea corectitudinii logice a fiecăruia dintre celor două raţionamente (de exemplu, X: SoPPoS conversiune nevalidă, se încalcă legea distribuirii termenilor; Y: SaPPiS conversiune validă, se respectă legea distribuirii termenilor) 2x2p= 4 puncte SUBIECTUL al III-l ea (30 de puncte) A. 1. - câte 2 puncte pentru scrierea schemei de inferenţă corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date, astfel: MaP PaM MiS MeS SiP SoP 2x2p= 4 puncte - construirea, în limbaj natural, a unui silogism care să corespundă oricăreia dintre cele două scheme de inferenţă 4 puncte 2. - reprezentarea grafică, prin intermediul diagramelor Venn, a oricăruia dintre cele două moduri silogistice date 3 puncte - precizarea deciziei privind validitatea modului silogistic reprezentat grafic 1 punct 

20141103175046-E_d_Logica_2015_bar_model

Embed Size (px)

DESCRIPTION

logica

Citation preview

  • Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Prob scris la logic, argumentare i comunicare Model Barem de evaluare i de notare

    Pagina 1 din 2

    Examenul de bacalaureat naional 2015

    Proba E. d)

    Logic, argumentare i comunicare

    BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

    Model

    Profilul umanist din filiera teoretic, profilul servicii din filiera tehnologic i toate profilurile i specializrile din filiera vocaional, cu excepia profilului militar

    Se puncteaz orice formulare/modalitate de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se

    acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total

    acordat pentru lucrare la 10.

    SUBIECTUL I (30 de puncte) cte 3 puncte pentru fiecare rspuns corect, astfel: 1-d, 2-c, 3-b, 4-c, 5-c, 6-d, 7-c, 8-a, 9-b, 10-b. 10x3p= 30 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) A. precizarea formulei propoziiei 4: SaP 2 puncte B. - cte 1 punct pentru construirea, n limbaj formal, a subcontrarei propoziiei 1 (SoP) i a

    supraalternei propoziiei 2 (SeP) 2x1p= 2 puncte - cte 2 puncte pentru construirea, n limbaj natural, a subcontrarei propoziiei 1 i a

    supraalternei propoziiei 2 2x2p= 4 puncte C. - cte 1 punct pentru aplicarea explicit a operaiilor de conversiune i obversiune, pentru a

    deriva conversa i obversa corecte ale fiecreia dintre propoziiile 1 i 4, n limbaj formal 2x2x1p= 4 puncte - cte 1 punct pentru derivarea, n limbaj natural, a conversei fiecreia dintre propoziiile 1 i 4 2x1p= 2 puncte - cte 2 puncte pentru derivarea, n limbaj natural, a obversei fiecreia dintre propoziiile 1 i 4 2x2p= 4 puncte D. reprezentarea prin metoda diagramelor Euler a propoziiei categorice 3 4 puncte E. a) cte 2 puncte pentru formalizarea fiecruia dintre cele dou raionamente (X: SoPPoS, respectiv Y: SaPPiS) 2x2p= 4 puncte b) cte 2 puncte pentru explicarea corectitudinii logice a fiecruia dintre celor dou raionamente (de exemplu, X: SoPPoS conversiune nevalid, se ncalc legea distribuirii termenilor; Y: SaPPiS conversiune valid, se respect legea distribuirii termenilor) 2x2p= 4 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) A. 1. - cte 2 puncte pentru scrierea schemei de inferen corespunztoare fiecruia dintre cele dou moduri silogistice date, astfel: MaP PaM MiS MeS SiP SoP 2x2p= 4 puncte - construirea, n limbaj natural, a unui silogism care s corespund oricreia dintre cele dou scheme de inferen 4 puncte 2. - reprezentarea grafic, prin intermediul diagramelor Venn, a oricruia dintre cele dou moduri silogistice date 3 puncte - precizarea deciziei privind validitatea modului silogistic reprezentat grafic 1 punct

  • Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Prob scris la logic, argumentare i comunicare Model Barem de evaluare i de notare

    Pagina 2 din 2

    B. - construirea, n limbaj formal, a argumentului valid care s justifice propoziia dat 4 puncte - construirea, n limbaj natural, a argumentului valid care s justifice propoziia dat 4 puncte C. 1. menionarea oricrei reguli de corectitudine pe care o ncalc definiia dat 2 puncte 2. - cte 2 puncte pentru enunarea fiecreia dintre regulile de corectitudine a definirii, diferite

    de regula de la punctul a 2x2p= 4 puncte - cte 2 puncte pentru construirea fiecreia dintre definiiile cerute 2x2p= 4 puncte