6

2.rsmu.ru/fileadmin/rsmu/documents/obrazovanie/annotacii/...репродуктивной системы у новорожденных, на проблемы скрининга патологии

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 2.rsmu.ru/fileadmin/rsmu/documents/obrazovanie/annotacii/...репродуктивной системы у новорожденных, на проблемы скрининга патологии
Page 2: 2.rsmu.ru/fileadmin/rsmu/documents/obrazovanie/annotacii/...репродуктивной системы у новорожденных, на проблемы скрининга патологии
Page 3: 2.rsmu.ru/fileadmin/rsmu/documents/obrazovanie/annotacii/...репродуктивной системы у новорожденных, на проблемы скрининга патологии

1. Целью освоения дисциплины «Эндокринная гинекология детей и подростков»

является: получение углубленных знаний об особенностях течения сочетанной

эндокринной и гинекологической патологии у детей и подростков с акцентом на

вопросы ранней и дифференциальной диагностики, тактики ведения и лечения

патологических состояний эндокринной и репродуктивной систем в различные

возрастные периоды, на проблемы скрининга и ранней диагностики врожденных и

наследственных эндокринопатий, на проблемы скрининга патологии эндокринной и

репродуктивной системы у новорожденных, на проблемы скрининга патологии

эндокринной и репродуктивной систем в возрастном ракурсе, направленных на

формирование соответствующих компетенций (ОК, ОПК, ПК) для овладения

трудовыми функциями выпускниками педиатрического факультета уровня высшего

образования Специалитет.

2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины:

Изучение современных представлений об этиологии, патогенезе, клинических

проявлениях, новых методах диагностики, а также дифференциальной

диагностики сочетанной эндокринной и гинекологической патологии в

различные возрастные периоды.

Формирование клинического мышления и профессиональной

наблюдательности, выработка практических умений, проработка навыков

анализа полученной информации, повышение уровня готовности к

самостоятельной врачебной деятельности.

Выработка умений пренатальной, доклинической, ранней и дифференциальной

диагностики эндокринной и гинекологической патологии у детей и подростков.

3. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина изучается при очной форме обучения в XIсеместре, при очно-

заочной в ХIVсеместре.

4. Перечень тем модуля и их дидактическое содержание:

п/п

компетенции

Наименование темы

дисциплины

Содержание темы

в дидактических единицах 1 2 3 4

1.

ОК-1

ОК-4

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-8

ОПК-9

ОПК-11

ПК-5

ПК-6

ПК-8

ПК-10

1. Структура и функция

репродуктивной системы

Регуляция функции репродуктивной

системы, внерепродуктивные органы

репродуктивной системы. Анатомо-

физиологические особенности

репродуктивной системы у детей и

подростков. Нейро-гуморальная регуляция и

состояние репродуктивной системы в

период ее становления и в период ее

активного функционирования.

2. ОК-1

ОК-4

2. Патофизиология

репродуктивной системы

Повреждения структурных элементов

репродуктивной системы. Влияние

эндокринных заболеваний на

Page 4: 2.rsmu.ru/fileadmin/rsmu/documents/obrazovanie/annotacii/...репродуктивной системы у новорожденных, на проблемы скрининга патологии

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-8

ОПК-9

ОПК-11

ПК-5

ПК-6

ПК-8

ПК-10

функционирование репродуктивной

системы. Нарушение целостности

гипоталамо-гипофизарных структур.

Генетические аномалии. Влияние на

репродуктивную систему надпочечников,

щитовидной железы, поджелудочной

железы. Этиология, патогенез, основные

клинические симптомы, методы

диагностики. Клиническая анатомия и

клиническая физиология гипоталамо-

гипофизарной системы. Топографическая

анатомия, эмбриология и гистология

гипоталамо-гипофизарной системы.

Нормальная физиология гипоталамо-

гипофизарной системы. Семиотика и

симптоматология заболеваний гипоталамо-

гипофизарной системы. Нарушения

функции гипофиза. Гипо- и гиперфункция

гипофиза.

3.

ОК-1

ОК-4

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-8

ОПК-9

ОПК-11

ПК-5

ПК-6

ПК-8

ПК-10

3. Патология репродуктивной

системы в период ее

становления

Нарушение полового созревания

(преждевременное половое развитие по

изосексуальному типу, по

гетеросексуальному типу, нарушение

полового развития по типу «стертой

вирилизации», Синдром Мак-Кьюна-

Олбрайта-Брайцева, задержка полового

развития) Причины. Патогенез. Типичные

клинические проявления у детей и

подростков. Методы диагностики

нарушений функции системы гипоталамус-

гипофиз-гонады. Дифференциальный

диагноз. Осложнения. Исходы. Прогноз.

Профилактика. Методика оценки

физического развития по перцентильным

таблицам. Методика проведения

нагрузочных проб с целью диагностики

гипофизарного нанизма. Современные

методы лечение (непатентованные и

торговые названия основных лекарственных

препаратов, возрастные дозы, способы

введения, длительность терапии, контроль

эффективности)

4.

ОК-1

ОК-4

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-8

4. Нейроэндокринные

нарушения репродуктивной

функции

Клиническая анатомия и клиническая

физиология гипоталам-гипофизарной

системы. Топографическая анатомия и

гистология гипоталамуса, гипофиза и

яичников. Нормальная физиология.

Семиотика и симптоматология заболеваний:

Гиперпролактинемия. Синдром

Page 5: 2.rsmu.ru/fileadmin/rsmu/documents/obrazovanie/annotacii/...репродуктивной системы у новорожденных, на проблемы скрининга патологии

ОПК-9

ОПК-11

ПК-5

ПК-6

ПК-8

ПК-10

поликистозных яичников, гипоталамический

синдром, аменорея. Этиология, патогенез.

Классификация. Типичные клинические

проявления у подростков. Методы

лабораторной, инструментальной

диагностики. Дифференциальный диагноз.

Осложнения. Прогноз. Контроль уровня

пролактина, исследование стероидогенеза,

СГТТ, понятие инсулинорезистентности.

Основные направления терапии. Критерии

компенсации гиперпролактинемии.

Современные методы лечение

(непатентованные и торговые названия

основных лекарственных препаратов,

возрастные дозы, способы введения,

длительность терапии, контроль

эффективности)

5.

ОК-1

ОК-4

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-8

ОПК-9

ОПК-11

ПК-5

ПК-6

ПК-8

ПК-10

5. Патологии надпочечников у

детей и подростков - ВДКН

Клиническая анатомия и клиническая

физиология надпочечников.

Топографическая анатомия, эмбриология и

гистология надпочечников.нормальная

физиология надпочечников.

Семиотика и симптоматология заболевания.

Клинические проявления. Методы

лабораторной диагностики.

Дифференциальный диагноз. Осложнения.

Исходы. Прогноз. Профилактика. Острая и

хроническая надпочечниковая

недостаточность: этиопатогенез, типичные

клинические проявления, диагностические

критерии, основные методы терапии.

Современные методы лечения как

медикаментозные, так и хирургические

(непатентованные и торговые названия

основных лекарственных препаратов,

возрастные дозы, способы введения,

длительность терапии, контроль

эффективности)

6.

ОК-1

ОК-4

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-8

ОПК-9

ОПК-11

ПК-5

ПК-6

ПК-8

ПК-10

6. Патологии гонад у детей и

подростков.

Клиническая анатомия и клиническая

физиология гонад. Топографическая

анатомия и гистология гонад. Нормальная

физиология гонад.

Семиотика и симптоматология заболеваний

гонад. Нарушения полового созревания.

Преждевременное половое созревание.

Этиология, патогенез. Классификация.

Клинические проявления. Современные

методы лечение (непатентованные и

торговые названия основных лекарственных

препаратов, возрастные дозы, способы

введения, длительность терапии, контроль

эффективности). Нарушение полового

Page 6: 2.rsmu.ru/fileadmin/rsmu/documents/obrazovanie/annotacii/...репродуктивной системы у новорожденных, на проблемы скрининга патологии

развития. Гипогонадизм. Этиология.

Патогенез. Классификация, клинические

проявления. Лечение. Оценка полового

развития по Таннеру. Нарушение половой

дифференцировки (синдром тестикулярной

феминизации). Этиология. Патогенез.

Современные методы лечение

(непатентованные и торговые названия

основных лекарственных препаратов,

возрастные дозы, способы введения,

длительность терапии, контроль

эффективности)

5. Общая трудоемкость дисциплины при очной и очно-заочной формах обучения

108 часов (3з.е.)