3. Proses Pembelajaran

ASEANUniversityNetwork

ManagementSystemISO 900 :20151

CERT REG NO 824 100 12190www.tuv.com

LEMBAGAPENJAMINAN MUTUUIN SUNAN KALIJAGA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA

YOGYAKARTA

2019

PROSES PEMBELAJARANMengacu SNPT, 9 Kriteria BAN-PT, AUN QA

dan QMS ISO 9001:2015

STANDAR MUTU, SASARAN MUTU

DAN RENCANA MUTU

NAMA FAKULTAS DAN PROGRAM STUDI FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA 1. Bahasa dan Sastra Arab S1 2. Sejarah dan Kebudayaan Islam S1 3. Ilmu Perpustakaan S1 4. Sastra Inggris S1 5. Bahasa dan Sastra Arab S2 6. Sejarah Peradaban Islam S2 FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI 1. Komunikasi dan Penyiaran Islam S1 2. Bimbingan dan Konseling Islam S1 3. Pengembangan Masyarakat Islam S1 4. Manajemen Dakwah S1 5. Ilmu Kesejahteraan Sosial S1 6. Komunikasi dan Penyiaran Islam S2 FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM 1. Aqidah dan Filsafat Islam S1 2. Studi Agama-Agama S1 3. Ilmu Al-Quran dan Tafsir S1 4. Sosiologi Agama S1 5. Ilmu Hadis S1 6. Aqidah dan Filsafat Islam S2 FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

1. Pendidikan Agama Islam S1 2. Pendidikan Bahasa Arab S1 3. Manajemen Pendidikan Islam S1 4. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah S1 5. Pendidikan Islam Anak Usia Dini S1 6. Pendidikan Fisika S1 7. Pendidikan Kimia S1 8. Pendidikan Biologi S1 9. Pendidikan Matematika S1

10. Pendidikan Agama Islam S2 11. Pendidikan Islam Anak Usia Dini S2 12. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah S2 13. Pendidikan Bahasa Arab S2 14. Pendidikan Agama Islam S3

FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM 1. Hukum Keluarga Islam (Ahwal Syakhshiyyah) S1 2. Perbandingan Mazhab S1 3. Hukum Tata Negara S1 4. Hukum Ekonomi Syariah (Muamalah) S1 5. Ilmu Hukum S1 6. Hukum Islam S2 FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI 1. Fisika S1 2. Kimia S1 3. Biologi S1 4. Matematika S1 5. Teknik Industri S1 6. Teknik Informatika S1 FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA 1. Ilmu Komunikasi S1 2. Psikologi S1 3. Sosiologi S1 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM 1. Ekonomi Syari’ah S1 2. Perbankan Syari’ah S1 3. Manajemen Keuangan Syari'ah S1 4. Akuntansi Syari’ah S1 5. Ekonomi Syari'ah S2 PASCASARJANA 1. Interdiciplinary Islamic Studies S2 2. Studi Islam S3

TIM PENYUSUN

Muhammad Fakhri Husein Arifah Khusnuryani

Sangkot Sirait Muchammad Abrori

Miftahur Rofi' Muhammad Ridwan

Asngadi Edy Purwanta

Ahmad Hudiyatno Tika Uswatun

Dewi Dwi Utari

ii

KATA PENGANTAR

Melalui diskusi yang relatif lama dan penyusunan dokumen, akhirnya buku Standar

Mutu, Sasaran Mutu dan Rencana Mutu Standar Proses Pembelajaran UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta ini dapat diterbitkan. Buku Standar Mutu, Sasaran Mutu dan Rencana Mutu

Standar Proses Pembelajaran ini disusun berdasarkan pemikiran bahwa penjaminan

mutu di lingkungan pendidikan tinggi itu adalah konsep yang terus berubah, peningkatan

standar dilakukan terus menerus ketika target capaian telah terpenuhi (continuous

improvement).

Penyusunan standar mutu UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta merujuk dan

didasarkan pada standar mutu pendidikan tinggi yang berlaku secara nasional maupun

internasional. Meliputi Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), Sistem Penjaminan

Mutu Pendidikan Tinggi (SPM-PT), Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)

mengacu kepada 9 standard, ASEAN University Network-Quality Assurance (AUN-QA) dan

ISO 9001:2015.

Kehadiran buku ini diharapkan dapat digunakan sebagai dasar untuk mengukur

dan menetapkan mutu dan kelayakan di masing-masing Program Studi dan beberapa

unit kerja yang ada di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah

membantu diterapkannya buku ini, dan semoga menjadi amal jariyah. Diharapkan dengan

terbitnya dokumen ini semakin mengukuhkan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sebagai

kampus yang unggul dan terkemuka dalam penjaminan mutu pendidikan tinggi,

khususnya PTKI.

Yogyakarta, 30 Oktober 2019 Rektor,

Prof. Drs. Yudian Wahyudi, M.A., Ph.D.

iii

LEMBAR PENGESAHAN

Disiapkan Oleh:

Ketua Lembaga Penjaminan Mutu

Diperiksa Oleh: Wakil Rektor Bidang Akademik dan

Pengembangan Lembaga

Dr. Muhammad Fakhri Husein, SE, M.Si

NIP. 19711129 200501 1 003

Prof. Dr. H. Sutrisno, M.Ag NIP. 19631107 198903 1 003

Disahkan Oleh:

Rektor

Prof. Drs. Yudian Wahyudi, M.A, Ph.D.

NIP. 196004171989031001

Standar Mutu, Sasaran Mutu

dan Rencana Mutu

Tanggal Revisi 22 Oktober 2019

Tanggal Berlaku 1 November 2019

iv

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................................. iii

DAFTAR ISI ................................................................................................................................. iv

STANDAR MUTU PROSES PEMBELAJARAN ................................................................................ 1

A. Visi Misi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ......................................................................... 2

B. Rasional Standar SPMI .................................................................................................... 2

C. Definisi Istilah .................................................................................................................. 2

D. Pihak yang Bertanggungjawab untuk Mencapai Isi Standar .......................................... 2

E. Pernyataan Standar dan Indikator Pencapaian Standar ................................................. 3

F. Dokumen Terkait............................................................................................................. 9

G. Referensi ....................................................................................................................... 10

SASARAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN .............................................................................. 11

RENCANA MUTU PROSES PEMBELAJARAN.............................................................................. 20

1

STANDAR MUTU PROSES PEMBELAJARAN

UIN SUNAN KALIJAGA

YOGYAKARTA

2

STANDAR MUTU PENDIDIKAN Standar Proses Pembelajaran

A. Visi Misi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Visi

Unggul dan Terkemuka dalam Pemanduan dan Pengembangan Keislaman dan Keilmuan

bagi Peradaban.

Misi

1. Memadukan dan mengembangkan studi keislaman, keilmuan, dan keindonesiaan dalam

pendidikan dan pengajaran.

2. Mengembangkan budaya ijtihad dalam penelitian multidisipliner yang bermanfaat bagi

kepentingan akademik dan masyarakat

3. Meningkatkan peran serta institusi dalam menyelesaikan persoalan bangsa berdasarkan

pada wawasan keislaman dan keilmuan bagi terwujudnya masyarakat madani

4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan berbagai pihak untuk

meningkatkan kualitas pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi

B. Rasional Standar SPMI

Standar ini diperlukan agar proses pembelajaran di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sesuai

dengan pedoman KKNI dan berpusat pada mahasiswa.

C. Definisi Istilah

Proses pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang pelaksanaan pembelajaran pada

program studi untuk memperoleh capaian pembelajaran lulusan yang mencakup karakter,

perencanaan, pelaksanaan proses pembelajaran dan beban belajar mahasiswa.

D. Pihak yang Bertanggungjawab untuk Mencapai Isi Standar

1. Rektor

2. Wakil rektor

3. Kepala Biro

4. LPM

5. LP2M

6. UPT Pusat Perpustakaan

7. UPT PTIPD

8. UPT Pusat Pengembangan Bahasa

9. UPT Pusat Pengembangan Bisnis

10. Fakultas

11. Pascasarjana

12. Program Studi S1, S2 dan S3

3

E. Pernyataan Standar dan Indikator Pencapaian Standar

No. Pernyataan Standar Rujukan Indikator Kinerja

Utama

Indikator Kinerja

Tambahan Strategi Pencapaian

1 Karakteristik proses

pembelajaran di UIN

Sunan Kalijaga Yogyakarta

dilaksanakan secara

interaktif, holistik,

integratif, saintifik,

kontekstual, tematik,

efektif, kolaboratif, dan

berpusat pada mahasiswa

(student centered

learning) yang

mengedepankan aspek

integrasi dan interkoneksi

keilmuan.

1. Matriks No. 39 LED dan LKPS Program Sarjana

2. Matriks No. 37 LED dan LKPS Program Magister

3. Matriks No. 37 LED dan LKPS Program Doktor

4. Permenristek dikti No 44 Tahun 2015 tentang SNPT

Terpenuhinya karakteristik proses pembelajaran program studi yang mencakup seluruh sifat (interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa) dan telah menghasilkan profil lulusan yang sesuai dengan capaian pembelajaran.

1. Tersedianya RPS di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa (student centered learning) yang mengedepankan aspek integrasi dan interkoneksi keilmuan serta dilaksanakan secara konsisten.

2. CP mengacu pada kriteria sertifikasi/akreditasi AUN-QA, AIQA dan IABEE

1. Menyusun outline

dan RPS sesuai

dengan IKU dan IKT

2. Melaksanakan

pembelajaran sesuai

dengan RPS

3. Memastikan proses

pembelajaran sesuai

dengan RPS melalui

jurnal perkuliahan

4. Perbaikan/pengemb

angan RPS

2 Setiap program studi di

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta wajib

menyusun RPS yang

minimal memuat:

1. nama prodi, nama dan

kode matakuliah,

semester, sks, nama

dosen.

2. Capaian pembelajaran

lulusan

3. Kemampuan akhir

yang direncanakan

4. Bahan kajian

5. Metode pembelajaran

6. Waktu yang

disediakan

7. Pengalaman belajar





Dokumen RPS

mencakup target

capaian

pembelajaran, bahan

kajian, metode

pembelajaran, waktu

dan tahapan,

asesmen hasil

capaian

pembelajaran. RPS

ditinjau dan

disesuaikan secara

berkala serta dapat

diakses oleh

mahasiswa,

dilaksanakan secara

konsisten.

CP mengacu pada

kriteria

sertifikasi/akredita

si AUN-QA, AIQA

dan IABEE

1. Menyusun outline

dan RPS sesuai

dengan IKU dan IKT

2. Melaksanakan

pembelajaran sesuai

dengan RPS


pembelajaran sesuai

dengan RPS melalui

jurnal perkuliahan

4. Perbaikan/Pengemb

angan RPS

4


Utama

Indikator Kinerja


mahasiswa

8. Kriteria, indikator, dan

bobot penilaian

9. Daftar referensi yang

digunakan

3 Rencana pembelajaran

semester ditinjau secara

berkala dan disesuaikan

dengan perkembangan

iptek.





Isi materi

pembelajaran sesuai

dengan RPS,

memiliki kedalaman

dan keluasan yang

relevan untuk

mencapai capaian

pembelajaran

lulusan, serta

ditinjau ulang secara

berkala.

1. Terselenggarany

a review RPS di

UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta

minimal sekali

dalam 1 tahun

oleh masing-

masing prodi

2. CP mengacu

pada kriteria

sertifikasi/akredi

tasi AUN-QA,

AIQA dan IABEE

1. Menyusun outline

dan RPS sesuai

dengan IKU dan IKT

2. Melaksanakan

pembelajaran sesuai

dengan RPS


pembelajaran sesuai

dengan RPS melalui

jurnal perkuliahan

4. Perbaikan/pengemba

ngan RPS

5. Evaluasi dan

pemutakhiran RPS

secara berkala

4 Pelaksanaan proses

pembelajaran

dilaksanakan sesuai

dengan rencana

pembelajaran semester

secara sistematis,

terstruktur dan terukur,

yang mencakup:

a. Proses pembelajaran

menggunakan metode

yang efektif sesuai

dengan karakteristik

mata kuliah, seperti:

diskusi kelas, simulasi,

studi kasus,

pembelajaran

kolaboratif,

pembelajarankoopera

tif, project based

learning, problem

based learning, dan

sebagainya.

b. Bentuk pembelajaran

dapat berupa: kuliah,

responsi, tutorial,

seminar, praktikum,

penelitian/pengabdia

n dengan bimbingan


2. Matriks No. 39 LED dan LKPS Program Magiste



Pelaksanaan

pembelajaran di UIN

Sunan Kalijaga

Yogyakarta

berlangsung dalam

bentuk interaksi

antara dosen,

mahasiswa, dan

sumber belajar

dalam lingkungan

belajar tertentu

secara on-line dan

off-line dalam

bentuk audio-visual

terdokumentasi.

CP mengacu pada

kriteria


si AUN-QA, AIQA

dan IABEE

1. Menyusun outline

dan RPS sesuai

dengan IKU dan IKT

2. Melaksanakan

pembelajaran sesuai

dengan RPS


pembelajaran sesuai

dengan RPS melalui

jurnal perkuliahan

4. Evaluasi dan

pemutakhiran RPS

secara berkala

5


Utama

Indikator Kinerja


dosen.

c. Beban belajar

dinyatakan dalam

besaran sks. Rincian

tiap 1 (satu) sks

pembelajaran yang

dilaksanakan dalam

bentuk kuliah adalah

sebagai berikut:

1) 50 menit tatap

muka per

minggu per

semester.

2) 60 menit tugas

per minggu per

semester.

3) 60 menit belajar

mandiri per

minggu per

semester.

5 Rincian tiap 1 (satu) sks

pembelajaran yang

dilaksanakan dalam

bentuk seminar adalah

sebagai berikut:

a. 100 menit tatap

muka per minggu

persemester.

b. 70 menit belajar

mandiri per minggu

persemester.

1. Matriks No. 39 LED dan LKPT





1. UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta

memiliki pedoman

yang

komprehensif dan

rinci tentang

penetapan

strategi, metode

dan media

pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.

2. Pelaksanaan

pembelajaran di

UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta

berlangsung

dalam bentuk

interaksi antara

dosen,

mahasiswa, dan

sumber belajar

dalam lingkungan

belajar tertentu

secara on-line dan

off-line dalam

1. Tersedianya RPS

di UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta yang

memenuhi

aspek dimaksud

dan

dilaksanakan

secara konsisten

sesuai dengan

pernyataan

standar.

2. CP mengacu

pada kriteria

sertifikasi/akredi

tasi AUN-QA,

AIQA dan IABEE

1. Menyusun outline

dan RPS sesuai

dengan IKU dan IKT

2. Melaksanakan

pembelajaran sesuai

dengan RPS


pembelajaran sesuai

dengan RPS melalui

jurnal perkuliahan

4. Evaluasi dan

pemutakhiran RPS

secara berkala

6


Utama

Indikator Kinerja


bentuk audio-

visual

terdokumentasi.

6 Pembelajaran dalam

bentuk praktikum, praktik

lapangan, penelitian atau

pengabdian masyarakat 1

sks-nya adalah 170 menit

per minggu persemester.






1. UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta

memiliki pedoman

yang

komprehensif dan

rinci tentang

penetapan

strategi, metode

dan media

pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.

2. Pelaksanaan

pembelajaran di

UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta

berlangsung

dalam bentuk

interaksi antara

dosen,

mahasiswa, dan

sumber belajar

dalam lingkungan

belajar tertentu

secara on-line dan

off-line dalam

bentuk audio-

visual

terdokumentasi.

1. Tersedianya RPS

di UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta yang

memenuhi

aspek dimaksud

dan

dilaksanakan

secara konsisten

sesuai dengan

pernyataan

standar.

2. CP mengacu

pada kriteria

sertifikasi/akredi

tasi AUN-QA,

AIQA dan IABEE

1. Menyusun outline

dan RPS sesuai

dengan IKU dan IKT

2. Melaksanakan

pembelajaran sesuai

dengan RPS


pembelajaran sesuai

dengan RPS melalui

jurnal perkuliahan

4. Evaluasi dan

pemutakhiran RPS

secara berkala

7 Beban normal belajar

mahasiswa adalah 18-20

sks per semester,

sedangkan untuk

mahasiswa berprestasi

akademik tinggi dapat

ditambah hingga 24 sks

per semester.

Matriks No. 39

LED dan LKPT

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta telah

melaksanakan

monitoring dan

evaluasi yang efektif

tentang mutu proses

pembelajaran yang

hasilnya

terdokumentasi

secara komprehensif

dan ditindak lanjuti

secara

berkelanjutan.

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta

memiliki bukti

sahih adanya

sistem dan

pelaksanaan

pemantauan

proses

pembelajaran yang

dilaksanakan

secara periodik

dalam rangka

menjaga mutu

proses

1. Membuat pedoman

akademik

2. Melaksanakan

pembelajaran sesuai

dengan pedoman

akademik

3. Memastikan

perhitungan sks ada

di dalam pedoman

akademik

4. Dosen Penasehat

Akademik

memastikan

pengambilan sks

7


Utama

Indikator Kinerja


pembelajaran. dalam KRS mahasiswa

sesuai dengan

pedoman akademik

8 Mahasiswa yang memiliki

prestasi akademik tinggi

adalah mereka yang

memiliki indeks prestasi

semester 3,00 (bagi

mahasiswa program

diploma tiga dan program

sarjana) atau 3,50 (bagi

mahasiswa program

magister dan program

doktor) dan memenuhi

etika akademik.

Matriks No. 39

LED dan LKPT

1. UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta

memiliki pedoman

yang

komprehensif dan

rinci tentang

penetapan

strategi, metode

dan media

pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.

2. UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta telah

melaksanakan

monitoring dan

evaluasi yang

efektif tentang

mutu proses

pembelajaran

yang hasilnya

terdokumentasi

secara

komprehensif dan

ditindak lanjuti

secara

berkelanjutan.

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta

memiliki bukti

sahih adanya

sistem dan

pelaksanaan

pemantauan

proses

pembelajaran yang

dilaksanakan

secara periodik

dalam rangka

menjaga mutu

proses

pembelajaran.

1. Membuat pedoman

akademik

2. Melaksanakan

pembelajaran sesuai

dengan pedoman

akademik

3. Memastikan

perhitungan sks ada

di dalam pedoman

akademik

4. Dosen Penasehat

Akademik

memastikan

pengambilan sks

dalam KRS mahasiswa

sesuai dengan

pedoman akademik

9 Dalam satu semester

proses pembelajaran

dilaksanakan selama 16

(enam belas) kali

termasuk ujian tengah

semester dan ujian akhir

semester.






1. UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta

memiliki

pedoman yang

komprehensif

dan rinci

tentang

penetapan

strategi,

metode dan

media

pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.

2. UIN Sunan

CP mengacu pada

kriteria


si AUN-QA, AIQA

dan IABEE

1. Membuat pedoman

akademik

2. Melaksanakan

pembelajaran sesuai

dengan pedoman

akademik

3. Memastikan

perhitungan sks ada

di dalam pedoman

akademik

4. Monitoring dan

evaluasi pelaksanaan

perkuliahan secara

periodik.

8


Utama

Indikator Kinerja


Kalijaga

Yogyakarta

telah

melaksanakan

monitoring dan

evaluasi yang

efektif tentang

mutu proses

pembelajaran

yang hasilnya

terdokumentasi

secara

komprehensif

dan ditindak

lanjuti secara

berkelanjutan.

3. Unit pengelola

memiliki bukti

sahih adanya

sistem dan

pelaksanaan

pemantauan

proses

pembelajaran

yang

dilaksanakan

secara periodik

untuk menjamin

kesesuaian

dengan RPS

dalam rangka

menjaga mutu

proses

pembelajaran.

Hasil monev

terdokumentasi

dengan baik dan

digunakan

untuk

meningkatkan

mutu proses

pembelajaran.

10 Lembaga Penjaminan

Mutu UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta merumuskan

mekanisme pengawasan

proses pembelajaran

serta melakukan



1. UIN Sunan

Kalijaga

Yogyakarta

telah

melaksanakan

monitoring dan

Pelibatan PSMF

dan PSMP dalam

monitoring dan

evaluasi proses

pembelajaran

1. Menyusun pedoman

monitoring dan

evaluasi (monev)

proses pembelajaran

2. Melaksanakan monev

proses pembelajaran

9


Utama

Indikator Kinerja


monitoring dan evaluasi

setiap semester dalam

bentuk kegiatan:

pemantauan, supervisi,

evaluasi, pelaporan, dan

pengambilan tindak lanjut

yang diperlukan dalam

konteks pengawasan.




evaluasi yang

efektif tentang

mutu proses

pembelajaran

yang hasilnya

terdokumentasi

secara

komprehensif

dan ditindak

lanjuti secara

berkelanjutan.

2. Unit pengelola

memiliki bukti

sahih adanya

sistem dan

pelaksanaan

pemantauan

proses

pembelajaran

yang

dilaksanakan

secara periodik

untuk menjamin

kesesuaian

dengan RPS

dalam rangka

menjaga mutu

proses

pembelajaran.

Hasil monev

terdokumentasi

dengan baik dan

digunakan

untuk

meningkatkan

mutu proses

pembelajaran.

secara periodik

3. Peningkatan kualitas

monev proses

pembelajaran

F. Dokumen Terkait

Standar Proses Pembelajaran ini terkait dengan:

1. Standar Kompetensi Lulusan

2. Standar Isi Pembelajaran

3. Standar Penilaian Pembelajaran

4. Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan

5. Standar Sarana dan Prasarana Pembelajaran

6. Standar Pengelolaan Pembelajaran

7. Standar Pembiayaan Pembelajaran

10

G. Referensi

1. Kebijakan Nasional Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi dan Sistem Penjaminan

Mutu Internal, Tim Pengembang SPMI - Direktorat Penjaminan Mutu Direktorat Jenderal

Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi

2. Manual Mutu UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

3. Matriks Penilaian Laporan Evaluasi Diri dan Laporan Kinerja Program Studi (Program

Sarjana)

4. Panduan Penyusunan Laporan Evaluasi Diri Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi

Jakarta 2019

5. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2013 tentang Organisasi

dan Tata Kerja UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

6. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 40 Tahun 2014 tentang Perubahan

atas Peraturan Menteri Agama Nomor 22 Tahun 2014 tentang Statuta UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta.

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 50 Tahun 2012

tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2014

tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi;

9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 32

Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi.

10. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44

Tahun 2015 tentang SNPT.

11. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi

dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;

12. Peraturan Presiden Nomor 13 Tahun 2015 tentang Kementerian Riset, Teknologi, dan

Pendidikan Tinggi;

13. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.

14. Program Kerja Rektor UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

15. Rencana Strategis (Renstra) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

16. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

17. Undang-Undang Nomor No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;

18. Visi dan Misi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

11

SASARAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

12

SASARAN MUTU PENDIDIKAN

Sasaran Mutu Proses Pembelajaran

No. Pernyataan Standar Sasaran Mutu Indikator Kinerja Utama Indikator Kinerja


Tahun

Pencapaian

IKU dan IKT

1 Karakteristik proses pembelajaran di UIN

Sunan Kalijaga Yogyakarta dilaksanakan

secara interaktif, holistik, integratif,

saintifik, kontekstual, tematik, efektif,

kolaboratif, dan berpusat pada

mahasiswa (student centered learning)

yang mengedepankan aspek integrasi

dan interkoneksi keilmuan.

Metode pembelajaran di

RPS memenuhi unsur-

unsur proses

pembelajaran yang




efektif, kolaboratif, dan

berpusat pada mahasiswa

(student centered

learning) yang

mengedepankan aspek

integrasi dan interkoneksi

keilmuan.

Terpenuhinya karakteristik

proses pembelajaran program

studi yang mencakup seluruh

sifat (interaktif, holistik,


kontekstual, tematik, efektif,

kolaboratif, dan berpusat

pada mahasiswa) dan telah

menghasilkan profil lulusan

yang sesuai dengan capaian

pembelajaran.

1. Tersedianya RPS di

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta yang




efektif, kolaboratif,

dan berpusat pada

mahasiswa (student

centered learning)

yang mengedepankan

aspek integrasi dan

interkoneksi keilmuan

serta dilaksanakan

secara konsisten.

2. CP mengacu pada

kriteria

sertifikasi/akreditasi

AUN-QA, AIQA dan

IABEE.

1. Menyusun outline dan RPS

sesuai dengan IKU dan IKT

2. Melaksanakan pembelajaran

sesuai dengan RPS


pembelajaran sesuai dengan

RPS melalui jurnal

perkuliahan

4. Perbaikan/pengembangan

RPS

2 Setiap program studi di UIN Sunan

Kalijaga Yogyakarta wajib menyusun

rencana pembelajaran semester (RPS),

yang minimal memuat:

a. Nama prodi, nama dan kode

matakuliah, semester, sks, nama

RPS yang dikembangkan

oleh dosen secara mandiri

atau bersama dalam

kelompok keahlian suatu

bidang ilmu pengetahuan

dan/atau teknologi

Dokumen RPS mencakup

target capaian pembelajaran,

bahan kajian, metode

pembelajaran, waktu dan

tahapan, asesmen hasil

capaian pembelajaran. RPS

Capaian Pembelajaran

mengacu pada kriteria


AUN-QA, AIQA dan

IABEE




sesuai dengan RPS



13



Tahun

Pencapaian

IKU dan IKT

dosen.

b. Capaian pembelajaran lulusan

c. Kemampuan akhir yang

direncanakan

d. Bahan kajian

e. Metode pembelajaran

f. Waktu yang disediakan

g. Pengalaman belajar mahasiswa

h. Kriteria, indikator, dan bobot

penilaian

i. Daftar referensi yang digunakan

minimal memuat:

a. Nama prodi, nama

dan kode matakuliah,

semester, sks, nama

dosen.

b. Capaian

pembelajaran lulusan

c. Kemampuan akhir

yang direncanakan

d. Bahan kajian

e. Metode pembelajaran

f. Waktu yang

disediakan

g. Pengalaman belajar

mahasiswa

h. Kriteria, indikator,

dan bobot penilaian

i. Daftar referensi yang

digunakan

ditinjau dan disesuaikan

secara berkala serta dapat

diakses oleh mahasiswa,

dilaksanakan secara

konsisten.

RPS melalui jurnal

perkuliahan

4. Perbaikan/Pengembangan

RPS

3 Rencana pembelajaran semester

ditinjau secara berkala dan disesuaikan

dengan perkembangan iptek.

RPS direview secara

berkala satu tahun sekali

dan disesuaikan dengan

perkembangan iptek

Isi materi pembelajaran

sesuai dengan RPS, memiliki

kedalaman dan keluasan yang

relevan untuk mencapai

capaian pembelajaran

lulusan, serta ditinjau ulang

secara berkala.

1. Terselenggaranya

review RPS di UIN

Sunan Kalijaga

Yogyakarta minimal

sekali dalam 1 tahun

oleh masing-masing

prodi

2. CP mengacu pada

kriteria





sesuai dengan RPS



RPS melalui jurnal

perkuliahan

4. Perbaikan/pengembangan

RPS

14



Tahun

Pencapaian

IKU dan IKT

AUN-QA, AIQA dan

IABEE

5. Evaluasi dan pemutakhiran

RPS secara berkala

4 Pelaksanaan proses pembelajaran

dilaksanakan sesuai dengan rencana

pembelajaran semester secara

sistematis, terstruktur dan terukur, yang

mencakup:

a. Proses pembelajaran menggunakan

metode yang efektif sesuai dengan

karakteristik mata kuliah, seperti:

diskusi kelas, simulasi, studi kasus,

kolaboratif, kooperatif, project

based learned, problem based,

learned, dan sebagainya.

b. Bentuk pembelajaran dapat berupa:

kuliah, responsi, tutorial, seminar,

praktikum, penelitian/pengabdian

dengan bimbingan dosen.

c. Beban belajar dinyatakan dalam

besaran sks. Rincian tiap 1 (satu) sks

pembelajaran yang dilaksanakan

dalam bentuk kuliah adalah sebagai

berikut:

1) 50 menit tatap muka per

minggu persemester.

2) 60 menit tugas per minggu

persemester.

3) 60 menit belajar mandiri per

minggu persemester.

Ada bukti pelaksanaan

proses pembelajaran

dilaksanakan sesuai

dengan rencana

pembelajaran semester

secara sistematis,

terstruktur dan terukur

Pelaksanaan pembelajaran di

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta berlangsung

dalam bentuk interaksi antara

dosen, mahasiswa, dan

sumber belajar dalam

lingkungan belajar tertentu

secara on-line dan off-line

dalam bentuk audio-visual

terdokumentasi.




AUN-QA, AIQA dan

IABEE




sesuai dengan RPS



RPS melalui jurnal

perkuliahan


RPS secara berkala

15



Tahun

Pencapaian

IKU dan IKT

5 Rincian tiap 1 (satu) sks pembelajaran

yang dilaksanakan dalam bentuk seminar

adalah sebagai berikut:

a. 100 menit tatap muka per minggu

persemester.

b. 70 menit belajar mandiri per minggu

persemester.

Satu sks pembelajaran

dalam bentuk seminar

adalah sebagai berikut:

a. 100 menit tatap muka

per minggu

persemester.

b. 70 menit belajar

mandiri per minggu

persemester.

1. UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta memiliki

pedoman yang

komprehensif dan rinci

tentang penetapan

strategi, metode dan

media pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.

2. Pelaksanaan

pembelajaran di UIN

Sunan Kalijaga


dalam bentuk interaksi

antara dosen,

mahasiswa, dan sumber

belajar dalam lingkungan

belajar tertentu secara

on-line dan off-line dalam

bentuk audio-visual

terdokumentasi.


UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta yang

memenuhi aspek

dimaksud dan

dilaksanakan secara

konsisten sesuai

dengan pernyataan

standar.

2. CP mengacu pada

kriteria


AUN-QA, AIQA dan

IABEE




sesuai dengan RPS



RPS melalui jurnal

perkuliahan

4. Evaluasi dan pemutakhiran RPS secara berkala

6 Pembelajaran dalam bentuk praktikum,

praktik lapangan, penelitian atau

pengabdian masyarakat 1 sks-nya adalah

170 menit per minggu persemester.

Pembelajaran dalam

bentuk praktikum, praktik

lapangan, penelitian atau

pengabdian masyarakat 1

sks-nya adalah 170 menit

per minggu persemester.


Yogyakarta memiliki

pedoman yang


tentang penetapan


media pembelajaran,

serta penilaian


UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta yang

memenuhi aspek

dimaksud dan

dilaksanakan secara

konsisten sesuai

dengan pernyataan

1. Menyusun outline dan RPS sesuai dengan IKU dan IKT

2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPS

3. Memastikan proses pembelajaran sesuai dengan RPS melalui jurnal perkuliahan


16



Tahun

Pencapaian

IKU dan IKT

pembelajaran.

2. Pelaksanaan

pembelajaran di UIN

Sunan Kalijaga



antara dosen,




on-line dan off-line dalam

bentuk audio-visual

terdokumentasi.

standar.

2. CP mengacu pada

kriteria


AUN-QA, AIQA dan

IABEE

RPS secara berkala

7 Beban normal belajar mahasiswa adalah

18-20 sks per semester, sedangkan untuk

mahasiswa berprestasi akademik tinggi

dapat ditambah hingga 24 sks per

semester.

Beban normal belajar

mahasiswa adalah 18-20

sks per semester,

sedangkan untuk

mahasiswa berprestasi

akademik tinggi dapat

ditambah hingga 24 sks

per semester.

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta telah

melaksanakan monitoring dan

evaluasi yang efektif tentang

mutu proses pembelajaran

yang hasilnya terdokumentasi

secara komprehensif dan

ditindak lanjuti secara

berkelanjutan.

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta memiliki

bukti sahih adanya

sistem dan pelaksanaan

pemantauan proses

pembelajaran yang

dilaksanakan secara

periodik dalam rangka

menjaga mutu proses

pembelajaran.

1. Membuat pedoman akademik


sesuai dengan pedoman

akademik

3. Memastikan perhitungan sks

ada di dalam pedoman

akademik

4. Memastikan pengambilan sks

dalam KRS mahasiswa sesuai

dengan pedoman akademik

oleh dosen penasehat

akademik

8 Mahasiswa yang memiliki prestasi

akademik tinggi adalah mereka yang

memiliki indeks prestasi semester 3,00

Mahasiswa UIN Sunan

Kalijaga Yogyakarta yang

memiliki prestasi


Yogyakarta memiliki

pedoman yang

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta memiliki

bukti sahih adanya




17



Tahun

Pencapaian

IKU dan IKT

(bagi mahasiswa program diploma tiga

dan program sarjana) atau 3,50 (bagi

mahasiswa program magister dan

program doktor) dan memenuhi etika

akademik.

akademik tinggi adalah

mereka yang memiliki

indeks prestasi semester

3,00 (bagi mahasiswa

program diploma tiga dan

program sarjana) atau


program magister dan

program doktor) dan

memenuhi etika

akademik.


tentang penetapan


media pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.


Yogyakarta telah

melaksanakan


yang efektif tentang

mutu proses

pembelajaran yang

hasilnya terdokumentasi



berkelanjutan.


pemantauan proses

pembelajaran yang

dilaksanakan secara


menjaga mutu proses

pembelajaran.

akademik



akademik

4. Dosen Penasehat Akademik

memastikan pengambilan sks

dalam KRS mahasiswa sesuai

dengan pedoman akademik

9 UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

melaksanakan proses pembelajaran

dalam satu semester selama 16 (enam

belas) kali termasuk ujian tengah

semester dan ujian akhir semester.

Dalam satu semester

proses pembelajaran

dilaksanakan selama 16

(enam belas) kali

termasuk ujian tengah

semester dan ujian akhir

semester.


Yogyakarta memiliki

pedoman yang


tentang penetapan


media pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.


Yogyakarta telah

melaksanakan




AUN-QA, AIQA dan

IABEE




akademik



akademik

4. Monitoring dan evaluasi

pelaksanaan perkuliahan

secara periodik.

18



Tahun

Pencapaian

IKU dan IKT



mutu proses

pembelajaran yang




berkelanjutan.

3. Unit pengelola memiliki

bukti sahih adanya


pemantauan proses

pembelajaran yang

dilaksanakan secara

periodik untuk menjamin

kesesuaian dengan RPS

dalam rangka menjaga

mutu proses

pembelajaran. Hasil

monev terdokumentasi

dengan baik dan

digunakan untuk

meningkatkan mutu

proses pembelajaran.

10 Lembaga Penjaminan Mutu UIN Sunan

Kalijaga Yogyakarta merumuskan

mekanisme pengawasan proses

pembelajaran dan melakukan monitoring

dan evaluasi setiap semester dalam

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta Yogyakarta

memiliki panduan

pengawasan proses

pembelajaran serta


Yogyakarta telah

melaksanakan



Pelibatan PSMF dan

PSMP dalam monitoring

dan evaluasi proses

pembelajaran

1. Menyusun pedoman


(monev) proses pembelajaran

2. Melaksanakan monev proses

pembelajaran secara periodik

19



Tahun

Pencapaian

IKU dan IKT

bentuk kegiatan: pemantauan, supervisi,

evaluasi, pelaporan, dan pengambilan

tindak lanjut yang diperlukan dalam

konteks pengawasan.

monitoring dan evaluasi mutu proses

pembelajaran yang




berkelanjutan.


bukti sahih adanya


pemantauan proses

pembelajaran yang

dilaksanakan secara




mutu proses

pembelajaran. Hasil


dengan baik dan

digunakan untuk

meningkatkan mutu


3. Peningkatan kualitas monev

proses pembelajaran

20

RENCANA MUTU PROSES PEMBELAJARAN

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

21

RENCANA MUTU PENDIDIKAN

Rencana Mutu Proses Pembelajaran

No Pernyataan Standar Sasaran Mutu Indikator Kinerja Utama Indikator Kinerja

Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak

1. Karakteristik proses

pembelajaran di UIN

Sunan Kalijaga

Yogyakarta

dilaksanakan secara





dan berpusat pada

mahasiswa (student

centered learning)

yang

mengedepankan

aspek integrasi dan

interkoneksi

keilmuan.

Metode

pembelajaran di RPS

memenuhi unsur-

unsur proses

pembelajaran yang





dan berpusat pada

mahasiswa (student

centered learning)

yang

mengedepankan

aspek integrasi dan

interkoneksi

keilmuan

Terpenuhinya karakteristik

proses pembelajaran

program studi yang

mencakup seluruh sifat

(interaktif, holistik, integratif,

saintifik, kontekstual,

tematik, efektif, kolaboratif,

dan berpusat pada

mahasiswa) dan telah

menghasilkan profil lulusan

yang sesuai dengan capaian

pembelajaran

1. Tersedianya RPS di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa (student centered learning) yang mengedepankan aspek integrasi dan interkoneksi keilmuan serta dilaksanakan secara konsisten.

2. CP mengacu pada kriteria sertifikasi/akreditasi AUN-QA, AIQA dan IABEE

Pemeriksaa

n dokumen

Sistem

Informasi

Akademik

(SIA)

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Rektor

WR I

Dekan

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

Kabiro

AAKK

Direktur

PPs

WD I

Asdir PPs

Kaprodi

2. Setiap program studi

di UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta wajib

menyusun rencana

pembelajaran

RPS yang

dikembangkan oleh

dosen secara mandiri

atau bersama dalam

kelompok keahlian

Dokumen RPS mencakup

target capaian pembelajaran,

bahan kajian, metode

pembelajaran, waktu dan

tahapan, asesmen hasil




AUN-QA, AIQA dan

IABEE

Pemeriksaa

n dokumen

Sistem

Informasi

Akademik

(SIA)

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Rektor

WR I

Kabiro

AAKK

Dekan

WD I

Asdir PPs

Kaprodi

22


Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak

semester (RPS), yang

minimal memuat:

1. nama prodi,

nama dan kode

matakuliah,

semester, sks,

nama dosen.

2. Capaian

pembelajaran

lulusan

3. Kemampuan

akhir yang

direncanakan

4. Bahan kajian

5. Metode

pembelajaran

6. Waktu yang

disediakan

7. Pengalaman

belajar

mahasiswa

8. Kriteria,

indikator, dan

bobot penilaian

9. Daftar referensi

yang digunakan

suatu bidang ilmu

pengetahuan

dan/atau teknologi

minimal memuat:

a. Nama prodi,

nama dan kode

matakuliah,

semester, sks,

nama dosen.

b. Capaian

pembelajaran

lulusan

c. Kemampuan

akhir yang

direncanakan

d. Bahan kajian

e. Metode

pembelajaran

f. Waktu yang

disediakan

g. Pengalaman

belajar

mahasiswa

h. Kriteria,

indikator, dan

bobot penilaian

i. Daftar referensi

yang digunakan

capaian pembelajaran. RPS

ditinjau dan disesuaikan

secara berkala serta dapat

diakses oleh mahasiswa,

dilaksanakan secara

konsisten.

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

23


Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak

3. Rencana

pembelajaran

semester ditinjau

secara berkala dan

disesuaikan dengan

perkembangan iptek.

RPS direview secara

berkala satu tahun

sekali dan

disesuaikan dengan

perkembangan iptek

Isi materi pembelajaran

sesuai dengan RPS, memiliki

kedalaman dan keluasan yang

relevan untuk mencapai

capaian pembelajaran

lulusan, serta ditinjau ulang

secara berkala.

1. Terselenggaranya

review RPS di UIN

Sunan Kalijaga

Yogyakarta

minimal sekali

dalam 1 tahun

oleh masing-

masing prodi

2. CP mengacu pada

kriteria


si AUN-QA, AIQA

dan IABEE

Pemeriksaa

n dokumen

Sistem

Informasi

Akademik

(SIA)

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Rektor

WR I

Dekan

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

Kabiro

AAKK

WD I

Asdir PPs

Kaprodi

4. Pelaksanaan proses

pembelajaran

dilaksanakan sesuai

dengan rencana

pembelajaran

semester secara

sistematis,

terstruktur dan

terukur, yang

mencakup:

a. Proses

pembelajaran

menggunakan

metode yang

efektif sesuai

Ada bukti

pelaksanaan proses

pembelajaran

dilaksanakan sesuai

dengan rencana

pembelajaran

semester secara

sistematis,

terstruktur dan

terukur

Pelaksanaan pembelajaran di

UIN Sunan Kalijaga


dalam bentuk interaksi antara

dosen, mahasiswa, dan

sumber belajar dalam

lingkungan belajar tertentu

secara on-line dan off-line

dalam bentuk audio-visual

terdokumentasi.




AUN-QA, AIQA dan

IABEE

Pemeriksaa

n dokumen

Sistem

Informasi

Akademik

(SIA)

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Rektor

WR I

Dekan

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

Kabiro

AAKK

WD I

Asdir PPs

Kaprodi

24


Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak

dengan

karakteristik

mata kuliah,

seperti: diskusi

kelas, simulasi,

studi kasus,

kolaboratif,

kooperatif,

project based

learned, problem

based, learned,

dan sebagainya.

b. Bentuk

pembelajaran

dapat berupa:

kuliah, responsi,

tutorial, seminar,

praktikum,

penelitian/penga

bdian dengan

bimbingan dosen.

c. Beban belajar

dinyatakan dalam

besaran sks.

Rincian tiap 1

(satu) sks

pembelajaran

yang

25


Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak

dilaksanakan

dalam bentuk

kuliah adalah

sebagai berikut:

1) 50 menit

tatap muka

per minggu

persemester

2) 60 menit

tugas per

minggu

persemester.

60 menit

belajar

mandiri per

minggu

persemester.

5. Rincian tiap 1 (satu)

sks pembelajaran

yang dilaksanakan

dalam bentuk

seminar adalah

sebagai berikut:

a. 100 menit tatap

muka per minggu

persemester.

b. 70 menit belajar

mandiri per

Satu sks

pembelajaran dalam

bentuk seminar

adalah sebagai

berikut:

a. 100 menit tatap

muka per

minggu

persemester.

b. 70 menit belajar

mandiri per


Yogyakarta memiliki

pedoman yang


tentang penetapan


media pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.

2. Pelaksanaan

pembelajaran di UIN


UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta yang

memenuhi aspek

dimaksud dan

dilaksanakan

secara konsisten

sesuai dengan

pernyataan

standar.

2. CP mengacu pada

Pemeriksaa

n dokumen

Sistem

Informasi

Akademik

(SIA)

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Rektor

WR I

Kabiro

AAKK

Dekan

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

WR I

WD I

Asdir PPS

Kaprodi

26


Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak

minggu

persemester.

minggu

persemester.

Sunan Kalijaga



antara dosen,




on-line dan off-line

dalam bentuk audio-

visual terdokumentasi.

kriteria


si AUN-QA, AIQA

dan IABEE

6. Pembelajaran dalam

bentuk praktikum,

praktik lapangan,

penelitian atau

pengabdian

masyarakat 1 sks-nya

adalah 170 menit per

minggu persemester.

Pembelajaran dalam

bentuk praktikum,

praktik lapangan,

penelitian atau

pengabdian

masyarakat 1 sks-nya

adalah 170 menit per

minggu persemester.


Yogyakarta memiliki

pedoman yang


tentang penetapan


media pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.

2. Pelaksanaan

pembelajaran di UIN

Sunan Kalijaga



antara dosen,





UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta yang

memenuhi aspek

dimaksud dan

dilaksanakan

secara konsisten

sesuai dengan

pernyataan

standar.

2. CP mengacu pada

kriteria


si AUN-QA, AIQA

dan IABEE

Pemeriksaa

n dokumen

Sistem

Informasi

Akademik

(SIA)

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Rektor

WR I

Kabiro

AAKK

Dekan

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

WD I

Asdir PPs

Kaprodi

27


Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak

on-line dan off-line

dalam bentuk audio-

visual terdokumentasi.

7. Beban normal belajar

mahasiswa adalah

18-20 sks per

semester, sedangkan

untuk mahasiswa

berprestasi akademik

tinggi dapat

ditambah hingga 24

sks per semester.

Beban normal belajar

mahasiswa adalah

18-20 sks per

semester, sedangkan

untuk mahasiswa

berprestasi akademik

tinggi dapat

ditambah hingga 24

sks per semester.

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta telah

melaksanakan monitoring

dan evaluasi yang efektif

tentang mutu proses

pembelajaran yang hasilnya

terdokumentasi secara

komprehensif dan ditindak

lanjuti secara berkelanjutan.

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta memiliki

bukti sahih adanya

sistem dan

pelaksanaan

pemantauan proses

pembelajaran yang

dilaksanakan secara


menjaga mutu proses

pembelajaran.

Pemeriksaa

n dokumen

Sistem

Informasi

Akademik

(SIA)

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Rektor

WR I

Dekan

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

Kabiro

AAKK

WD I

Asdir PPs

Kaprodi

8. Mahasiswa yang

memiliki prestasi

akademik tinggi

adalah mereka yang

memiliki indeks

prestasi semester


program diploma tiga

dan program sarjana)

atau 3,50 (bagi

mahasiswa program

magister dan

program doktor) dan

memenuhi etika

Mahasiswa UIN

Sunan Kalijaga

Yogyakarta yang

memiliki prestasi

akademik tinggi

adalah mereka yang

memiliki indeks

prestasi semester


program diploma tiga

dan program sarjana)

atau 3,50 (bagi

mahasiswa program

magister dan


Yogyakarta memiliki

pedoman yang


tentang penetapan


media pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.


Yogyakarta telah

melaksanakan



UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta memiliki

bukti sahih adanya

sistem dan

pelaksanaan

pemantauan proses

pembelajaran yang

dilaksanakan secara


menjaga mutu proses

pembelajaran.

Pemeriksaa

n dokumen

Sistem

Informasi

Akademik

(SIA)

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Rektor

WR I

Kabiro

AAKK

Dekan

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

WD I

Asdir PPs

Kaprodi

28


Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak

akademik. program doktor) dan

memenuhi etika

akademik.

mutu proses

pembelajaran yang




berkelanjutan.

9. Dalam satu semester

proses pembelajaran

dilaksanakan selama

16 (enam belas) kali

termasuk ujian

tengah semester dan

ujian akhir semester.

Dalam satu semester

proses pembelajaran

dilaksanakan selama

16 (enam belas) kali

termasuk ujian

tengah semester dan

ujian akhir semester.


Yogyakarta memiliki

pedoman yang


tentang penetapan


media pembelajaran,

serta penilaian

pembelajaran.


Yogyakarta telah

melaksanakan



mutu proses

pembelajaran yang




berkelanjutan.


bukti sahih adanya




AUN-QA, AIQA dan

IABEE

Pemeriksaa

n dokumen

Sistem

Informasi

Akademik

(SIA)

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Rektor

WR I

Dekan

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

Kabiro

AAKK

WD I

Asdir PPs

Kaprodi

29


Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak


pemantauan proses

pembelajaran yang

dilaksanakan secara




mutu proses

pembelajaran. Hasil


dengan baik dan

digunakan untuk

meningkatkan mutu


10. Lembaga Penjaminan

Mutu UIN Sunan

Kalijaga Yogyakarta

merumuskan

mekanisme

pengawasan proses

pembelajaran dan

melakukan

monitoring dan

evaluasi setiap

semester dalam

bentuk kegiatan:

pemantauan,

supervisi, evaluasi,

UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta memiliki

panduan pengawasan

proses pembelajaran

serta monitoring dan

evaluasi


Yogyakarta telah

melaksanakan



mutu proses

pembelajaran yang




berkelanjutan.


bukti sahih adanya


Pelibatan PSMF dan

PSMP dalam

monitoring dan

evaluasi proses

pembelajaran

Pemeriksaa

n dokumen

Siste

m

Infor

masi

Akad

emik

(SIA)

Digita

l LPM

Akhir Tahun

Akademik

Permenristek

Dikti Nomor

44 tahun 2015

tentang

Standar

Nasional

Pendidikan

Tinggi

Sasaran Mutu

Rektor

WR I

Kabiro

AAKK

Dekan

Direktur

PPs

PSMU

PSMF

LPM

30


Tambahan Cara Ukur

Sumber

Data

Waktu

Pemeriksaan

Acuan/

Dokumen

Standar Terkait

Pemeriksa

Pelaksana

Rencana

Mutu

Tersedia

/Tidak

pelaporan, dan

pengambilan tindak

lanjut yang

diperlukan dalam

konteks pengawasan.

pemantauan proses

pembelajaran yang

dilaksanakan secara




mutu proses

pembelajaran. Hasil


dengan baik dan

digunakan untuk

meningkatkan mutu


DITERBITKAN OLEH :

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA

YOGYAKARTA

2019

lpm.uin-suka.ac.id [email protected](0274) 512474

(0274) 589621

Documents

3. Proses Pembelajaran