djecjikutak.info · 3 Sadržaj ZAJEDNICA Prihva ćamo odgovornost zato što smo svi Božja djeca. 1 Oproštene poreške - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 2 Šimunov

P

OUKA

B

P

OUKA

B

G

ODINA

4

G

ODINA

4 Moj prijateljPriručnik za učitelje

Biblijska pouka za školsku djecu od 5. do 8. razreda

prirucnik-naslovnicaB.indd 1 18.4.2006 16:32:10

1

Moj prijateljPriručnik za učitelje

GODINA 4 POUKA B

2

Nakladnici:Adventus d.o.o.i Znaci vremena

Naziv originala:Power Points

Urednica:Kathleen Beagles

Urednik hrvatskog izdanja:Edvard Miler

Prijevod:Darko Pirija

Lektura:Marijan Malašić, prof.

Korektura:Milkica Latković-Perišić

Grafičko oblikovanje:Tunde Torma

Umnoženo u uredu nakladnika

© copyrightZagreb 2006

3

Sadržaj

ZAJEDNICA Prihvaćamo odgovornost zato što smo svi Božja djeca.

1 Oproštene poreške - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8

2 Šimunov neočekivani križ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 18

3 Širi krug - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 26

4 Poseban dar - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 34

ŠTOVANJE Boga obožavamo cijelim svojim životom.

5 Otočni san - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 44

6 Kako biti pobjednik - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 52

7 Savjet koji spašava život - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 62

8 Smaragdno prijestolje - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 70

MILOST Bog nam pomaže da razumijemo milost.

9 Mislim na vas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 78

10 Prvo vatra, a onda kiša - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 86

11 Održano obećanje - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 94

12 Bijeg od Boga - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 102

MILOST NA DJELU Pogreške, oprost i budućnost.

13 Trčanje s Bogom - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 112

Ove pouke iz Biblije govore o… Preuzimanju odgovornosti,

sazrijevanju. Svoje prijatelje hrabrimo čak i kada nas iznevjere i pomažemo drugima čak i kada oni ne mogu pomoći nama. A što je najvažnije, ukazujemo gostoljubivost i navješćujemo radosnu vijest o Božjoj milosti.

Obožavanju Boga cijelim svojim

životom. Isusa činimo Gospodarom svojeg života. To znači da je On glavni. I ne stidimo se to

reći i drugima. Mi slijedimo Njegove smjernice jer

On zna što je najbolje za nas.

Boljem razumijevanju Boga i Njegove milosti. Milost nas uči kako da imamo povjerenje u Boga. Milost čini da ljubimo Boga. Događaju nam se dobre stvari jer je Bog tako

obećao. A kada se dogodi zlo, On nas nikada ne napušta.

Dobrodošli u pouke iz Biblije o Božjoj ljubavi i milosti. Božja milost je neograničena i pouzdana sila koja nas stalno traži, oprašta, oslobađa i ispunjava svime što trebamo za potpun i sretan život služeći Bogu i obožavajući Ga.

4

MILOSTBog nam pomaže da

razumijemo milost (pouke 9-12). Bog šalje ptice da hrane Iliju. Bog šalje vatru na brdu Karmel. Poslije toga kiša pada kao da

nikada neće prestati. Bezbožna kraljica se razljuti i Ilija bježi da spasi goli život.

MILOST NA DJELU

Pogreške, oprost i bu-dućnost (pouka 13). Bog nalazi Iliju i šalje ga natrag da obavi još

veće zadaće.

ŠTOVANJEBoga obožavamo cije-

lim svojim životom (pouke 5-8). Isusov najbolji prijatelj završi na

pustom otoku. Isus razgovara s njim posebno šifri-

ranim porukama. Ove poruke nam pomažu da znamo kako danas trebamo živjeti. Možemo se pridružiti ostat-ku svemira u obožavanju

Boga.

ZAJEDNICAPrihvaćamo odgovor-

nost zato što smo svi Božja djeca (pouke 1-4). Isusovi najbolji prijatelji nisu s

Njim. Stranac nosi Isusov križ umjesto

Njega. Isusov prijatelj Ivan “posvaja” Njegovu majku. Isusovi prijatelji konačno primaju Svetoga Duha i

organiziraju se.

Učiteljima i voditeljimaSvrha je ovog priručnika:

A. Uvod u subotnjoškolsku pouku. Pouka je ono što se događa u subotnjoj školi. Sljedeći tjedan djeca ponavljaju i primjenjuju načela uz pomoć pouke i aktivnosti u svojim priručnicima za proučavanje Biblije. Na ovaj način pouka proučena u subotnjoj školi pomaže djeci da rastu u vjeri.

B. Pomoći djeci pri učenju biblijskih pouka. Slijedeći prirodni ciklus učenja na ko-jemu se temelje ove preporuke, uputit ćete učenike u glavnu misao tjedna tako da privučete njihovu pozornost i maštu.

C. Cjelokupnu subotnju školu usmjeriti na jednu “glavnu misao”. Svaka od ovih “glavnih misli” odnosi se na jedan od četiri elementa rasta u vjeri: milost (Bog nas ljubi), štovanje (ljubimo Boga), zajedništvo (volimo jedan drugog) ili službu (Bog ljubi i tebe).

1

2

4

3

Pripremne aktivnosti potiču djecu na učenje pouke. Ovaj dio je osobito značajan za maštovitu djecu koja pitaju: “Zašto to učim?”

Obrada pouke

omogućuje sva-kom djetetu da ponovi

sadržaj pouke. Ovaj dio je pri-kladan za djecu koja analitički

razmišljaju i pitaju: “Što tre-bam naučiti?”

Primjena pouke pruža djeci priliku da istraže kako pouku mogu praktično primijeniti u svojem svakidašnjem životu. Ovaj dio odgovara praktičnoj

djeci koja pitaju: “Kako to funkcionira u

mojem životu?”

Dijelimo pouku s

drugima daje djeci priliku da razviju

načine kako mogu drugima prenijeti nove

spoznaje. Ovaj dio odgovara dinamičnoj djeci koja

pitaju: “Što se može napraviti iz ovoga? Što mogu učiniti kako

bih ovu ideju prenio drugima?”

5

Dio Molitva i

proslavljanje posebno je važan trenutak subotnje škole i može

se koristiti bilo kada tijekom proučavanja pouke, ali preporučujemo da

otpočnete s Pripremnim aktivnostima čak i onda

ako neka djeca tek dolaze.

D. Omogućiti djeci aktivno učenje kako bi spremnije usvojila izložene istine. Slijedi provjeravanje kroz koje će postavljena pitanja navesti djecu na razmišljanje o doživljenom, na njihovo tumačenje i pri-mjenu tih informacija u vlastitom životu.

E. Uključiti učitelje u subotnjoj školi na nov i prilagodljiv način. Subotnju školu s malo djece može voditi jedna odrasla učiteljica/

učitelj. Subotnju školu s većim brojem djece može voditi jedan vođa

ili učitelj s odraslim dragovoljcima kako bi se radilo s djecom u malim skupinama. Ovo voditelju male skupine omogućuje naj-veću moguću suradnju s djecom i dinamično učenje, a od njega zahtijeva minimalnu pripremu.

Kreativna mogućnost je izabrati učitelje s različitim osobnim stilo-vima poduke kako bi vodili različite oblike ovog programa.

(Za detaljnije informacije o prirodnom ciklusu učenja, načinima uče-nja i drugim metodičkim pristupima učenju informacije potražite u svojoj knjižari ili kod tajnika za subotnju školu ili službu djece.)

6

O uporabi ovog priručnika…Pokušajte slijediti prirodni redoslijed podučavanja u ovom priručniku, a

ako je potrebno, prilagodite ga tako da program možete izvesti prema svo-jim prilikama.

Unaprijed proučite raspored programa za svaki tjedan kako biste pripre-mili predloženi jednostavni pomoćni materijal.

Nastojte pribaviti sljedeće materijale prije početka tromjesečja:

Biblije Veliki plakatni papir ili arke smeđeg papira za pakiranje Papir standardne veličine A-4 Olovke, kemijske olovke, flomastere, bojice, krejone (voštane bojice) Škare, ljepilo Ostali pribor za pisanje i likovno izražavanje Druge materijale navedene u tjednom pregledu programa

7

Pouka Biblijski događaj Izvori Ključni tekst Glavna misao Materijal

ZAJEDNICA: Prihvaćamo odgovornost zato što smo svi Božja djeca. Pouka 1 Učenici Mt 26; Mk 14; Lk 22,32 Možemo oprostiti svojim str. 9. iznevjere Isusa Lk 22; prijateljima i ohrabriti ih. IŽ*, str. 591-597

Pouka 2 Šimun nosi Lk 23,26; Gal 6,2 Pomažemo drugima str. 19. križ IŽ*, str. 615-616 u našoj zajednici.

Pouka 3 Ivan “posvaja” Iv 19,25-27; Rim 12,13 Uključujemo druge str. 27. Mariju. IŽ*, str. 623,624 u svoj obiteljski krug.

Pouka 4 Učenici primaju Dj 1,3-8; Dj 1,8 Sveti Duh nam pomaže str. 35. Svetoga Duha IŽ*, str. 646-685 u svjedočenju.

ŠTOVANJE: Boga obožavamo cijelim svojim životom.Pouka 5 Ivan prima Otk 1; Otk 1,8 Isusa obožavamo str. 45. viđenje o Isusu. DA*, str. 358-372 kao Gospodara života.

Pouka 6 Četiri crkve Otk 2; Otk 3,21 Boga štujemo str. 53. primaju poruke. DA*, str. 368-370 dajući dobar primjer.

Pouka 7 Tri crkve Otk 3; Otk 3,19.20 Slavimo Boga str. 63. primaju poruke. DA*, str. 370-371 za upute.

Pouka 8 Ivan vidi Nebo. Otk 4 i 5; Otk 4,11 Obožavamo Stvoritelja str. 71. VB*, str. 354-356, i Spasitelja. 367-368

MILOST: Bog nam pomaže da razumijemo milost.Pouka 9 Bog hrani Iliju. 1 Kr 17,1-16; 1 Kr 17,5 Božja skrb str. 79. PK*, str. 77-82 uči nas povjerenju.

Pouka 10 Vatra spaljuje 1 Kr 18,1-40; 1 Kr 18,37 Bog nas obraća str. 87. žrtvu. PK*, str. 93-99 sebi.

Pouka 11 Dolazi kiša 1 Kr 18,41-46; 2 Pt 3,9 Bog uvijek drži str. 95. kako je i obećano. PK*, str. 100-106 svoja obećanja.

Pouka 12 Ilija bježi da 1 Kr 19,1-18; Heb 13,5 Bog je s nama str. 103. spasi goli život. PK*, str. 100-113 kad smo obeshrabreni.

MILOST NA DJELU: Bog nas poziva da Mu se pridružimo u Njegovom djelu. Pouka 13 Bog šalje Iliju 1 Kr 19,15-18; Ps 37,24 Bog nam oprašta i pomaže str. 113. natrag na posao. PK*, str. 145-146 da Mu se opet pridružimo.

* Objašnjenje kratica:IŽ = Isusov život; DA = Djela apostolska; VB = Velika borba; PK = Proroci i kraljevi;

8

PRVA

Oproštene pogreške

Ključni tekst“Ali ja sam molio za te da tvoja vjera ne malakše. Tako i ti, kad se jedanput vratiš

k meni, učvrsti svoju braću.” (Luka 22,32)

IzvoriMatej 26; Marko 14; Luka 22; Isusov život, str. 591-597; pouka za djecu na str. 16

ovog priručnika.

CiljeviZnati da nas Isus ne izbacuje iz svoje obitelji premda činimo pogreške.Osjećati zahvalnost prema Isusu zato što nas razumije i hrabri.Odgovoriti tako što ćemo slijediti Isusov savjet i hrabriti prijatelje.

Glavna misao

Sažetak biblijske pouke Isus provodi tri i pol godine pripre-

majući učenike za službu. Ipak, oni i dalje imaju nedostatke koji ih nekada sprečavaju da čine što je pravo. Juda zbog svoje pohlepnosti izdaje Spasitelja, a Isus ipak postupa prema njemu s milošću i pruža mu priliku da promijeni svoje ponašanje. Isus tijekom posljednje večere kaže Petru da će Ga se odreći, ali ga uvjerava da će se moliti za njega.

Isus zna pojedinačne slabosti svakog od dvanaestorice učenika. Oni raspravljaju o tome tko će biti najveći. Oni spavaju u Getsemanskom vrtu umjesto da se mole za silu da čine što je pravo. Ipak Isus ih hrabri da uče iz svojih pogrešaka.

Ova pouka govori o zajednici.U svojoj zajednici trebamo poticati

one koji žele učiti iz svojih pogrešaka i tražiti pomoć od Isusa.

Priprema za podučavanje

Godina 42. tromjesečje

Pouka 1

Kao Isus, i mi možemo oprostiti svojim prijateljima i ohrabriti ih čak kada nas iznevjere.


9

POUKA

Dodatne informacije“Juda je po naravi volio novac; ali

nije oduvijek bio tako poročan da učini takvo djelo kao što je ovo. Gajio je zli duh tvrdičluka, sve dok on nije postao vladajuća pobuda u njegovom životu. Ljubav prema bogatstvu kome je rop-ski služio nadvladala je njegovu ljubav prema Kristu. Postajući rob jednom po-roku, predao se Sotoni da ga potpuno uvuče u grijeh.” (Isusov život, str. 591)

“Premda je čak dvaput obećao da će

izdati Spasitelja, postojala je prilika za pokajanje. Na pashalnoj večeri Isus je pružio dokaz o svom božanstvu time što je otkrio izdajnikovu namjeru. Nježno je uvrstio i Judu u službu koju je izvršio za učenike. Ali posljednji poziv ljubavi ostao je bez odgovora.” (Isusov život, str. 595)

Postoji li bilo što u mojem životu što prijeti da će zagušiti moju ljubav prema Isusu? Jesam li voljan odmah s tim pre-stati i ponovno prihvatiti Njegovu ljubav i milost u svojem životu?

Pregled programaDio određen za pouku Vrijeme Aktivnosti Potrebna pomagala

Dobrodošlica U dolasku Pozdravite djecu i pitajte ih kako su

Pripremne 10-15 A. Termometar ohrabrenja Papirnati termometar (str. 125),

aktivnosti olovke B. Ostavljanje tragova Čekići, čavli, komad drveta

Molitva i 15-20

proslavljanje*

Obrada pouke 15-20 Uvod u biblijsku pouku

Doživjeti pouku Biblije, papir i flomasteri

Proučavanje Biblije Biblije, ploča i kreda, papir, olovke

Primjena pouke 10-15 Životne situacije

Dijelimo pouku 10-15 Razglednice ohrabrenja Papir u boji, olovke ili flomasteri

s drugima

1

*

2

3

4

Vidi str. 11.*Ovaj dio može se primijeniti bilo kad tijekom programa.

POUKA 1

10

Izlaganje poukeDobrodošlica

Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pozovite ih da ispričaju neki doživljaj iz proučavanja pouke prošlog tjedna. Ako su prošlog tjedna dobila “zadaću”, sada to napomenite. Zamolite djecu da se pripreme za sudjelovanje u pripremnoj aktivnosti koju ste izabrali.

A. Termometar ohrabrenjaPodijelite djecu u dvije ili više skupina ovisno o veličini vaše subotnje

škole. Načinite preslike termometra na str. 125 za svaku skupinu.Recite: Ovog jutra mi ćemo izmjeriti svoju temperaturu. Obično

ne želimo da temperatura bude previsoka. Ali sada želimo da na ovom termometru bude što viša. Da biste podigli temperaturu, vi trebate na crte na stupcu upisati što više praktičnih načina na koje možete ohrabriti druge da rastu u svojem odnosu s Bogom.

Odredite vremensku granicu ili čekajte dok jedna skupina ispuni svoj termom-etar. Neka skupine razmijene svoje ideje.

ProvjeriteUpitajte: Možete li se sjetiti trenutaka kada ste bili žalosni ili obes-

hrabreni zato što ste učinili nešto pogrešno? Što bi promijenilo situ-aciju? Je li vam netko oprostio i ohrabrio vas da sljedeći put učiniti bolje? Kako ste se osjećali? Jeste li vi ohrabrili nekoga drugog u nje-govom odnosu s Bogom?

Recite: Potražimo i zajedno čitajmo Luka 22,32. Isus se molio i hrabrio svoje učenike. On želi da i mi činimo isto za svoje prijatelje.


B. Ostavljanje tragovaUnaprijed pripremite komad drveta i čavle za svakog učenika.

Recite: Neka svatko od vas uzme čavao i zabije ga u svoj komad drveta. Podijelite djeci čekiće koje ste pripremili. Dok zabijate, kažite što vas je povrijedilo ili ožalostilo. Možda je to nešto osobno ili nešto što se dogodilo u crkvi ili izvan nje. Budite spremni početi s osobnim

Pripremne aktivnostiIzaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vašim prilikama.

1

Trebaju vam:

papirnati termometri (str. 125),

olovke.

Treba vam:

drvo, čavli, čekići.

s

POUKA 1

11

Molitva i proslavljanje *Zajedništvo

Razgovarajte o radostima i žalostima koje su vam djeca povjerila na vratima (ako je prikladno). Ako vam djeca dopuste, ispričajte jedno ili dva iskustva koja su doživjela tijekom proučavanja pouke prošlog tjedna. Čestitajte rođendan i posebne događaje ili uspjehe. Osobito srdačno po-zdravite posjetitelje.

Pjesme“Ja ću pjevati Tebi veselo” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 53)“Zapovijed novu” (Pjevajmo zajedno, br. 88)“U tebi, Isuse” (Pjevajmo zajedno, br. 135)“Učini me pjesmom” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 171)

MolitvaZa sljedeći mjesec odaberite neku drugu skupinu u svojoj zajednici.

Otkrijte četiri ključne činjenice o njezinim pripadnicima i njihovim posebnim potrebama. Iznesite činjenice u razredu i molite točno za te potrebe.

Propovijedanje EvanđeljaUporabite Vijesti iz svijeta.

DarOvaj mjesec možete obložiti košaricu za skupljanje dara zemljovi-

dom vašega kraja, slikama ili razglednicama svojeg mjesta. Koristite je cijeli ovaj mjesec za prikupljanje darova.

Recite: Kada dajemo dar, mi omogućujemo ispunjenje potreba raznih skupina ljudi.

primjerom. Kada svatko dobije prigodu da zabije čavao, kažite: Sada izvadite čavao i pričajte o nekome ili nečemu što vas je usrećilo ili pomoglo da se bolje osjećate kada ste bili razočarani.

ProvjeriteUpitajte: Kako su čavli djelovali na drvo? Postoji li neki način da

popravimo drvo i riješimo se rupa? Hoće li drvo izgledati dobro kao i prije? Kako utječemo na druge kada griješimo ili kažemo nešto obeshrabrujuće? Kako možemo pomoći u rješavanju rupa nastalih zbog pogrešnih odluka ili obeshrabrenja?

Recite: Potražimo i zajedno pročitajmo Luka 22, 32. Isus se molio i hrabrio svoje učenike. On želi da i mi činimo isto za svoje prijatelje.


Treba vam:

košarica za prikup-ljanje dara.

UvodRecite: Jeste li ikada bili u situa-

ciji da vas je iznevjerio najbolji prijatelj? Zamislite da sada provali gnjevna rulja tražeći vas. Kako biste se osjećali kad bi svi vaši prijatelji pobjegli i ostavili vas da se sami suočite s ovom ruljom? Isus se zatekao u takvoj situaciji. Jedan od Njegovih prijatelja Ga je izdao, a ostali su pobjegli. Isus im je poslije oprostio i ohrabrio ih da čine što je pravo.

Kao Isus, i mi možemo oprostiti svojim prijate-ljima i ohrabriti ih čak kada nas iznevjere.

Doživjeti poukuPodijelite razred u četiri skupine.

Zamolite svaku skupinu da pročita svoj ulomak i zamisli način na koji će prikazati svoj dio priče ostatku skupine. Mogu je odglumiti kao igrokaz, prikazati mimikom, nacrtati sliku ili naći neki drugi način dok vi

(ili oni) naglas čitaju.Odvojite dovoljno vremena da svaka

skupina pročita tekst i odluči o svojem načinu iznošenja.

1. Juda pristaje da izda Isusa (Matej 26,14-16; Marko 14,10.11; Luka 22,1-6).

2. Učenici se prepiru tko je najveći (Luka 22,24-30).

POUKA 1

3. Učenici spavaju umjesto da se mole (Marko 14,32-42).

4. Petar poriče da poznaje Isusa (Matej 26,69-75; Marko 14,66-72; Luka 22,54-62).

Dajte učenicima dovoljno vremena za pripremu.

Recite: Čitat ću naglas četiri događaja, po jedan iz svakog evanđelja. Vi ćete prikazati svoj dio priče u odgovarajućem trenutku.

ProvjeriteRecite: Zapazite da se Isus nije

naljutio na učenike. On ih se nije odrekao zbog njihovih pogrešaka. Ohrabrio ih je i molio se za njih.


Proučavanje BiblijeNacrtajte tablicu (kao

na sljedećoj stranici) s naslovnim redom i citatima tako da je svi mogu vidjeti. Podijelite citate učenicima. Neka ih nađu u Bibliji i naglas pročitaju. U skupinama neka zaključe koga se hrabri, tko hrabri i zašto. Ispunite tablicu.

12

Obrada pouke2

Trebaju vam:

Biblije, papir i flo-

masteri. Treba vam:

ploča i kreda,

Biblije, papir, olovke.

s

POUKA 1

13

Upitajte: Tko se u Bibliji naziva Sinom utjehe? (Barnaba) Kako je on hrabrio druge? (Pozivao ih je da ostanu vjerni Bogu.) Koje su druge Barnabine kvalitete spomenute? (dobar čovjek, pun Svetoga Duha i vjere, dovodio ljude Kristu)


Recite: Što nam ovi tekstovi govore o ulozi hrabrenja u našem životu?


Alternativna aktivnostNeka učenici nađu

sljedeće tekstove i pronađu primjer osobe koja hrabri: Djela 4,36; 11,22-36.

Tekst Osoba koju Osoba koja Okolnosti se hrabri hrabri

Pnz 1,38 Jošua Bog/Mojsije Špijuni su se upra-vo vratili u Izrael s lažnim izvješćem.

1 Sam 23,16.17 David Jonatan Šaul je pokušavao ubiti Davida.

Ps 10,17 Ljudi u nevolji Bog Bog se brine za njih.

Iz 1,16.17 Potlačeni Bog Zato što je to pravedno.

Dj 15,30-33 Vjernici iz Juda i Sila Sukob koji su izazvali poganstva u Antiohiji Židovi tvrdeći da se neznabošci moraju obrezati.

Ef 6,22 Vjernici u Pavao/Tihik Potiču njihovu vjeru. Efezu

Heb 10,25 Vjernici Jedan drugog Bliži se Dan Gospodnji.

Trebaju vam:

Biblije.

Primjena pouke3Životne situacije

Pročitajte sljedeće životne situacije svojim učenicima, a oni neka odgovore na pitanja:

1. Polažete vrlo važan ispit. Ponavljate gradivo zajedno sa svojim prijateljem. Vi se osjećate sigurno, ali vaš prijatelj je nervo-zan. Što možete učiniti da biste ga ohrabrili?

2. Oboje ste prošli ispit, ali ste vi dobili bolju ocjenu. Kako može-te ohrabriti svojeg prijatelja?

3. Nekoliko dana kasnije čujete da ovaj isti prijatelj govori nekim ljudima kako ste vi sigurno varali

POUKA 1

na ispitu da biste dobili tako dobru ocjenu. Kako bi se osjećali? Kako se s ovim možete suočiti na pozi-tivan način? (Razgovarati nasamo s prijateljem i reći mu kako se osjećate zbog onoga što je rekao. Biti spreman oprostiti mu.) Što biste učinili kada bi se vaš prijatelj ispričao? Kako se to može usporediti s načinom na koji se Isus ponio prema izdaji?


14

Dijelimo pouku s drugima4Razglednice ohrabrenje

Pozovite učenike da se sjete ne-koga tko treba ohrabrenje pa neka za njega naprave razglednicu ohra-brenja na papiru koji ste pripremili. To ne treba nužno biti netko tko ih je na neki način razočarao. Neka se obvežu da će razglednicu dati toj osobi ovaj tjedan.

ProvjeriteRecite: Hoćete li se obvezati da

ćete ovaj tjedan dati ovu razgled-nicu osobi za koju ste je napravili? Hoćete li se obvezati i da ćete se moliti za tu osobu?


Treba vam:

papir u boji,

olovke ili flomasteri.

ZavršetakMolite Boga da vaše učenike i ubuduće okruži ljubavlju i

hrabri ih čak i kada donose nerazumne odluke kao što su to učinili učenici. Molite i za djecu da se sjete hrabriti druge u njihovom odnosu s Bogom.

s

s

15

POUKA 1

Bilješke

POUKA 1

16

B I B L I J S K A P O U K A

Oproštene pogreškeZamislite da vas je izdao jedan od vaših prijatelja. Zamislite da su vaši

ostali prijatelji pobjegli ostavljajući vas da se suočite s gnjevnom ruljom. Zamislite da ste im svejedno oprostili i ohrabrili ih.

Izvori:Matej 26;

Marko 14; Luka 22

Ključni tekst:“Ali ja sam molio

za te da tvoja vjera ne malakše. Tako i ti, kad se jedanput vratiš k meni, učvrsti svoju braću”. (Luka 22,32)

Glavna misao:

Kao Isus, i mi možemo oprostiti svo-jim prijateljima i ohrabriti ih čak kada nas

iznevjere.

Pun mjesec sjaji nad Jeruzalemom. Isus u Getsemanskom vrtu stoji iznad zaspalih učenika. Iznenada kroz drveće nahrupi rulja. “Što želite?” mirno pita Isus. Učenici teturajući ustaju na noge. Što se događa? pitaju se. Rulja odgo-vara. “Isusa, tražimo Isusa iz Nazareta.”

“Ja sam”, odgovara Isus. Juda iskoračuje iz rulje. “Gospodaru!” Juda se pretvara da je ugodno iznenađen dok pozdravlja Isusa uobičajenim poljupcem. Novac koji su mu dali svećenici zveči u vrećici za pojasom. Juda ustukne, ali ga Isus gleda u lice.

“Juda, zašto me izdaješ poljupcem?” Isus i dalje mirno govori.

Ali Juda se okreće od Isusa. On je donio odluku. Čak ni Isusov pogled ravno u njegovo srce, sada ga ne može pokrenuti da se promijeni.

“Uhvatite ga”, netko viče. Rulja na-valjuje. Svi učenici su sada potpuno budni. Ne mogu vjerovati svojim očima. Isus dopušta da Ga uhite.

“Bježimo odavde!” viče Petar dok rulja odvodi Isusa.

Ali Petar ne može izdržati a da ne sazna što se događa s njegovim Gospodinom. On i Ivan odlaze u dvorište zgrade gdje se okupilo Veliko vijeće.

Ivan ulazi unutra. On prilazi što je moguće bliže Isusu. Petar se šulja k vatri da se ugrije. Dok svjetlo plamena osvjetljava Petrovo lice, sluškinja ga pozorno gleda. Primijetila je da je došao s Ivanom i vidi žalostan izgled na Petrovom licu. “Nisi li ti jedan od učenika ovog čovjeka?” pita ona. Iznenada svi ljudi oko vatre usmjeravaju pogled na Petra.

Petra prolazi jeza. Pretvara se da je ne razumije. Ali ona ponovno pita.

“Ne”, odgovara Petar nakašljavajući se. “Ne poznajem Ga.” Pijetao pjeva. Netko drugi ga pogleda i kaže: “Sigurno si ti jedan od sljedbenika ovog čovjeka.”

“Ne, nisam. Zaklinjem se da Ga čak ni ne poznajem.” Petar se povlači od vatre prema dvorišnom zidu.

Vrijeme prolazi. Drugi sluga prolazi pokraj Petra. “Pogledajte ovog čovjeka. On je Galilejac. Slušajte ga kako govori. Njegov ga govor odaje. On je jedan od Isusovih učenika.”

Petar to ne može izdržati. Srami se što je povezan s Isusom. Svatko zna da Isusovi sljedbenici ne psuju niti se zak-linju, a Petar se zaklinje i kaže: “Govorim vam istinu, nikada nisam poznavao ovog čovjeka.” Ljutnja čini njegove riječi glasnijima.

Pijetao ponovno zapjeva. Ovaj put ga Petar čuje. Iznenada se sjeti Isusovih riječi izgovorenih prije samo nekoliko sati. “Petre, prije nego što pijetao dvaput zapjeva, triput ćeš me se odreći.”

U tom trenutku Isus usmjerava po-gled sa sudaca na Petra. Pogled ljubavi i oprosta pogađa Petrovo srce kao strijela. Sjeća se vlastitih riječi izgovorenih prije samo nekoliko sati: “Gospodine, poći su s Tobom u zatvor pa i u smrt.” Žuri se u Getsemanski vrt. Pada na hladno tlo gdje se Isus prije molio svojem Ocu. Upravo na tom mjestu Petar priznaje svoje gri-jehe Bogu. Da je slušao Isusa, da se molio umjesto što je spavao, imao bi snage za priznanje da je Isusov učenik.

Petar je iznevjerio Isusa kada Ga se odrekao. Svi su učenici iznevjerili Isusa

POUKA 1

17

kada su se prepirali tko će od njih biti najveći. Petar, Jakov i Ivan iznevjerili su Isusa kada su zaspali svaki put kada ih je Isus molio da bdiju i mole s Njim. Juda je izne-vjerio Isusa kada Ga je izdao.

Isus je znao slabosti svojih učenika, ali ih je i dalje volio. Poslije, kada su se sjetili da im je Isus rekao da će se sve to dogoditi, shvatili su da ih je On volio premda je znao da će Ga povrijediti.

Isusova ljubav privukla je sve osim Jude. Isus ih je pokušao pripremiti za svoju smrt, ali su oni bili previše usredotočeni na sebe da bi na to obratili pozornost. Oni nisu bili spremni kada je Isus bio uhićen i ubijen. Ali su smogli hrabrosti da se sjete Isusovih riječi ljubavi i ohrabrenja. Isusova ljubav i ohrabrenje nadahnulo ih je da drugi put donesu bolju odluku.

Subota Uradi aktivnost za ovaj tjedan na str. 10.

Nedjelja Pročitaj štivo “Oproštene pogreške”. Napiši ključni tekst i ukrasi ga. Počni ga

učiti. Zahvali Isusu što se već moli za tebe.

Ponedjeljak Pročitaj Matej 26 i 28,21.22. Što misliš kako se Petar osjećao kada mu

je Isus oprostio? Što misliš kakav je utjecaj imao Isusov oprost i ohrabrenje na Petrov stav prema opraštanju drugima?

Učini nešto čime ćeš ohrabriti nekoga koga danas sretneš.

Moli se posebno za nekoga tko proživljava teškoće.

Utorak Pročitaj Marko 14. Načini simbol koji prikazuje sve ključne su-

dionike u ovom događaju: Isusa, Petra i Judu. Moli se da budeš sličniji Isusu i pokažeš

duh oprosta i hrabrenja.

Srijeda Pročitaj Luka 22. Ovo treba učiniti vani ili u kupaonici.

Uzmi dva balona i jedan ispuni zrakom, a drugi vodom. Što se događa kad pokušaš udariti balon s vodom? Što se događa s balonom sa zrakom?

Kako ovi baloni sliče ohrabrenju ili obes-hrabrenju s obzirom na to kakve osjećaje u nama izazivaju?

Moli Isusa da se pozabavi svime što te čini žalosnim ili nesretnim.

Četvrtak Ponovi ključni tekst. Zamisli da si novinar i da intervjuiraš Petra. Napiši osmrtnicu za Judu za mjesne jeru-

zalemske novine. Moli da Bog otvori tvoje oči i odvede te

nekome tko treba riječ ohrabrenja.

Petak Sakupi trideset kamenčića ili kovanica

u vrećicu i zaveži je na vrhu. Pokaži je svojima za vrijeme bogoslužja i pozovi ih da pogode o čemu govori priča.

Pročitaj sa svojom obitelji priču iz ove pouke ili iz jednog od evanđelja.

Podijeli simbole koje si načinio za Isusa, Petra i Judu.

Moli se da svi u obitelji hrabre jedni druge.

18

DRUGA

Šimunov neočekivani križ

Ključni tekst“Nosite bremena jedan drugoga, te ćete tako ispuniti zakon Kristov!”

(Galaćanima 6,2)

IzvoriLuka 23,26; Isusov život, str. 615-616; pouka za djecu na str. 24 ovog priručnika.

CiljeviZnati da pomaganjem drugima nosimo njihove terete i pomažemo svojoj

društvenoj zajednici.Osjećati sreću što služimo članovima svoje zajednice.Odgovoriti tako što ćemo prihvatiti odgovornost pomaganja drugima u svojoj

društvenoj zajednici.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeŠimun je došao u Jeruzalem iz Cirene

u Africi. Rimski vojnik ga je izdvojio iz mnoštva i rekao mu da nosi teški križ umjesto Isusa na brdo Golgotu. Premda je Šimun bio prisiljen nositi križ, pozornost vojnika privukao je njegov izraz suosjećanja. Šimun izlazi ususret Isusovim potrebama i pomaže Mu u tre-nutku kada On to treba.

Ova pouka govori o zajednici.Mi trebamo biti svjesni ljudi oko

sebe i spremno im pružiti pomoć. Tako izgrađujemo zajedništvo i pokazujemo Isusovu ljubav onima kojima pomažemo.

Dodatne informacije“Šimun je slušao o Isusu. Njegovi

sinovi su povjerovali u Spasitelja, ali on sam nije bio učenik. Nošenje križa do



Pouka 2

Svoju ljubav prema Isusu pokazujemo kada pomažemo drugima u svojoj zajednici.


19

POUKA

Golgote bio je blagoslov za Šimuna i on je uvijek nakon toga bio zahvalan za ovo proviđenje. To ga je povelo da dragovoljno izabere Kristov križ i uvijek radosno stoji pod njegovim teretom.” (Isusov život, str. 616)

“Prema običaju osuđenik je sam morao nositi patibulum ili poprečni dio vlastitog križa kroz ulice do mjesta smaknuća, a u Jeruzalemu je to bilo ogoljelo brdo izvan gradskih zidina zvano Golgota, što znači ‘lubanja’. Tamo je već bila postavljena gruba okomita drvena greda, stipes.

Teturajući neravnim putem, Isus je bio preopterećen teškom, drvenom prečkom ili patibulumom. Ne znamo od

koje se vrste drveta pravio križ. Očito je da ga Isus, bez obzira na materijal, os-labljen zbog gubitka krvi i iscrpljen, nije mogao nositi. Vojnici su u gomili ugledali promatrača, Židova iz dijaspore imenom Šimuna iz sjevernoafričke pokrajine Cirene, ‘koji je dolazio iz polja’, i za-povjedili mu da ga nosi umjesto Isusa. Udaljenost koji su prošli iznosila je oko pola kilometra.” (Jesus and His Time, The Reader's Digest Association, Inc., 1987., str. 259)

Kakve terete ja moram nositi svakog tjedna? Bože, daj mi Šimunov duh da ih strpljivo nosim i spremno iz njih naučim pouke.



Pripremne 10-15 A. Načinite križ Građevni materijal, samoljepive

aktivnosti etikete B. Koliko možete nositi? Kutije

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblija, veliki križ

Proučavanje Biblije Biblije, ploča i kreda


Dijelimo pouku 10-15 Pomažimo nositi terete Križevi ili papir, olovke

s drugima

1

*

2

3

4


POUKA 2

20


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte je li netko načinio simbole koji prikazuju ključne osobe u prošlotjednoj pouci ili napisao osmrtnicu za Judu. Pitajte želi li tko iznijeti nešto drugo iz proučavanja Biblije tijekom tjedna.

Pozovite djecu da se pripreme za sudjelovanje u pripremnoj ak-tivnosti koju ste izabrali.

A. Načinite križPripremite različit “građevni” materijal, npr. komadiće drveta, metala,

karton, letvice, ljepilo, pletivo itd. Kažite: Ovog ćemo jutra načiniti naš vlastiti križ. Može biti veliki ili mali, ukrašen ili jednostavan, kako god želite. Kada sva djeca završe s izradom svojega križa, pozovite ih da ih pokažu. Onda svakome dajte samoljepivu etiketu i pozovite ih da na nju napišu najmanje jednu stvar s kojom se teško nose i zalijepe je na križ.

Kada to bude gotovo, zatražite dragovoljce da kažu što su sve stavili na križ. Međutim, nemojte nikoga prisiljavati da govori.

ProvjeriteUpitajte: Jesu li neki križevi teži od drugih? Što vam pomaže da

izlazite na kraj s onim što vam je teško? Postoji li netko tko vam pomaže nositi vaš križ?

Recite: Danas ćemo učiti o čovjeku zvanom Šimun, koji je nosio Isusov križ. Šimun je odgovorio na potrebu. Potražimo i čitajmo naš ključni tekst u Galaćanima 6,2. Dajte djeci dovoljno vremena da nađu i na-glas pročitaju ovaj tekst s vama.

Recite: Mi danas učimo da


B. Koliko možete nositi?Stavite pet ili šest kutija različitih težina ispred djece. Kažite: Trebam

nekoliko dragovoljaca koji će mi pomoći podići kutije. Neka svaki dragovoljac odabere kutiju i kada nabrojim do tri podigne ku-tiju da vidimo tko je može najdulje držati ispruženih ruku. (Vodite računa o tome da djeca drže ispružene ruke u visini ramena.)

Pripremne aktivnostiIzaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vašim prilikama.

1

Treba vam:

građevni materijal, samolje-

pive eti-kete.

Trebaju vam:

kutije.

s

POUKA 2

21


Razgovarajte o radostima i žalostima koje su vam djeca povjerila na vratima (ako je prikladno). Ako vam djeca dopuste, ispričajte jedno ili dva iskustva koja su doživjela tijekom proučavanja pouke prošlog tjedna. Čestitajte rođendan i posebne događaje ili uspjehe. Osobito srdačno poz-dravite posjetitelje.

Pjesme“On je uzeo teret i bol” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 112)“Budi mala svijeća” (Pjevajmo zajedno, br. 72)“Došao je kao sluga” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 30)

MolitvaOvoga tjedna iznesite jednu bitnu činjenicu i jednu posebnu potrebu

jedne od četiri skupine u vašoj zajednici o kojima učite. Molite se posebno za ove potrebe.


DarNastavite koristiti košaricu za dar od prošlog tjedna.Recite: Davanje naših darova jedan je od načina na koje is-

punjavamo potrebe u našoj zajednici.

ProvjeriteUpitajte: Što je utjecalo na dužinu držanja kutije? Je li to bilo pove-

zano s veličinom kutije ili težinom? Kako biste se osjećali kad biste bili natjerani da nosite težak teret dugo vremena?

Recite: To se dogodilo Šimunu u današnjoj pouci. On je bio prisiljen nositi Isusov križ kada je Isus bio odviše slab da bi ga nosio. Danas nitko neće od nas tražiti da nosimo pravi križ, ali u našoj sredini i dalje ima ljudi koji trebaju našu pomoć. Pročitajmo ključni tekst u Galaćanima 6,2. Neka djeca nađu i zajedno s vama naglas pročitaju ovaj tekst.

Recite: Mi danas učimo da


Treba vam:

košarica za priku-pljanje dara.

Obrada pouke2Uvod

Upitajte: Može li mi netko ispričati kako je morao nositi nešto teško? Možda nije izgledalo tako teško kada je podigao teret, ali nakon što ga je nosio nekoliko stotina metara, shvatio je da je precijenio težinu?

Recite: Tako se osjećao Isus kada je morao nositi križ. Bio je pretučen, umoran i gladan. Dalje ga nije mogao nositi. Vojnici su našli Šimuna i natjerali ga da nosi križ. Na isti način mi


Doživjeti poukuUnaprijed pripremite drveni ili metal-

ni križ. On treba biti prilično težak za nošenje. (Ako je moguće, neka poprečna greda bude odvojena jer je Isus najvjerojatnije nosio nju, a ne cijeli križ.) Neka jedan učenik naglas čita Luku 23,26. Pitajte: Tko je sve bio prisutan? (vojnici, drugi zat-

vorenici, Židovi, nežidovi, Isus, Šimun) Naizmjenično pitajte svaku skupinu: Što mislite kako su se ti ljudi osjećali? Kako su se ponašali? Što su govo-rili? Iznesite djeci neke činjenice iz Dodatnih informacija i porazgovarajte o mogućoj težini križa i Isusovom fizičkom stanju.

Ovisno o vašim mogućnostima, neka djeca uprizore ovaj događaj uz pratnju

POUKA 2

odgovarajuće glazbe (kao što je pjesma “Dolorosa” iz pjesmarice za mlade Trijumf, br. 29), nacrtaju ga ili pogledaju prikladan isječak iz biblijskog videofilma.

Podsjetite ih da


Proučavanje BiblijeNapišite sljedeća pitanja na ploču i

podijelite učenike u jed-nake skupine da nađu biblijske tekstove i od-govore na pitanja:

1. Što trebamo učiniti ako netko od nas zatraži da nosimo nje-gov teret? Matej 5,41.

2. Što Isus nudi svima koji se osjećaju opterećeni i žalosni? Matej 11,28-30.

3. Što je Isus rekao onima koji na druge stavljaju duhovne jarmove? Luka 11,46.

4. Što Isus traži od onih koji Ga žele slijediti? Luka 9,23.

Neka svako dijete pročita svoj tekst i odgovori na pitanje pred cijelom sku-pinom. Odvojite vrijeme za razgovor o svakom tekstu.

Podsjetite učenike da


22

Trebaju vam:

Biblije, veliki križ.

Trebaju vam

Biblije, ploča i

kreda.

s

Primjena pouke3

POUKA 2

23

gradivom iz matematike. To je nešto što vi dobro razumijete.

5. Vaš prijatelj kaže da više neće dolaziti u crkvu i da više ne vjeruje u Boga. Vi saznajete da pravi ra-zlog leži u tome što je netko prema njemu bio zao i kritizirao njegovu odjeću.

Recite: Kada pomažemo jedan drugome, mi slijedimo primjer koji nam je Isus ostavio i


Životne situacijePročitajte sljedeće životne situacije

svojim učenicima. Na kraju svake situ-acije pitajte kako bi bili spremni pomoći.

1. Otkrili ste da vaš prijatelj ima brata ili sestru s posebnim potre-bama koja treba uvijek imati neko-ga kraj sebe da na nju pazi. Vaš prijatelj mora naizmjence ostajati sa svojim bratom ili sestrom.

2. Upravo je umro prijateljev djed ili baka. On je vrlo uznemiren i tužan.

3. Vidite kako u vaše susjedstvo stiže vozilo za selidbu i ljudi se počinju useljavati u praznu kuću.

4. Vaš prijatelj se muči s novim

Dijelimo pouku s drugima4Pomažimo nositi terete

Uzmite križeve koje su učenici načinili tijekom Pripremne ak-tivnosti A (ili načinite križ od papira i na njemu napišite osobni teret) i zamolite učenike da

nađu para. Kažite: Zajedno pročitajte ono što je napisano na etiketi ili razgovarajte o nekom drugom te-retu koji nosite. Razgovarajte kako možete pomoći jedan drugome u rješavanju ili nošenju tereta (možda samo pomoću molitve jedni za druge).Provjerite

Pozovite učenike da donesu sve križeve naprijed i polože ih oko velikog

križa koji ste koristili za pouku. Kažite: Isus nas potiče da hrabrimo jedni druge i pomažemo u nošenju tereta, ali ne očekuje da ih nosimo sami. On nas poziva da Mu pre-damo sve svoje teškoće. Donesimo odluku da ćemo pomagati jedni drugima. Drago mi je što sve svoje teškoće možemo dati Isusu i moliti Ga za snagu da pomognemo onima s kojima smo u dodiru.


Trebaju vam:

križevi ili papir, olovke.

ZavršetakSvaki dan susrećemo osobe u našoj sredini koje imaju

razne terete. Zamolimo Isusa da nam pokaže tko treba našu pomoć i potporu sljedećeg tjedna.

s

s

POUKA 2

24


Šimunov neočekivani križJe li vas ikada netko nagovorio da učinite nešto što vam je izgledalo strašno, ali

vam je poslije bilo drago što ste to učinili? Šimun se našao upravo u takvoj situaciji.

Izvor:Luka 23,26

Ključni tekst:“Nosite bremena

jedan drugoga, te ćete tako ispu-niti zakon Kristov.” (Galaćanima 6,2)

Glavna misao:

Svoju ljubav

prema Isusu pokazujemo

kada pomažemo drugima u svojoj zajednici.

Iznenađen i zapanjen, Baraba prolazi kroz mnoštvo. On je slobodan! “Ova rulja je luda”, misli on. Samo jedan po-gled na Isusovo lice svakom razumnom čovjeku govori da je On nevin.

Isus je iscrpljen. Prošlo je više od dva-naest sati otkako je sa svojim učenicima jeo pashalnu večeru. Od uhićenja u Getsemaniju do ovoga, posljednjeg suđenja, nitko Mu nije dao ništa za piće. Dvaput je bio šiban kožnim bičem, a komadići metala i kostiju kidali su Njegovo tijelo. Krist je svaki put primio toliko udaraca da bude izranjen, ali ne i ubijen. Treba preživjeti da bude živ priko-van na križ.

“Raspni Ga”, viče mnoštvo. Ove riječi dopiru do Pilatovih ušiju. “Raspni Ga.”

Pilat traži vrč i posudu s vodom. Dok mnoštvo promatra, Pilat pere ruke. “Ja sam nevin od krvi ovoga čovjeka. Odvedite Ga. Činite s Njim što želite.”

Pilat gleda u Isusovo lice. “Ne mogu Te spasiti”, pokušava se izgovoriti. “Žao mi je.” Rimski stotnik preuzima odgo-vornost. Vojnici donose tri križa i stavljaju ih na ramena trojice osuđenih zločinaca. Isus pada. Ne može nositi tešku gredu.

Svećenici i starješine se smiju. “Pogledajte”, kažu oni pokazujući na Isusa. “Sagradio bi hram za tri dana, a ne može nositi ni gredu.”

Vojnici podižu križ s ceste. Isus se teturajući podiže na noge i nastavlja ho-dati prema Golgoti. A onda po drugi put pada na cestu. Očito je da više ne može nositi križ. Zbunjeni rimski vojnik proma-tra mnoštvo koje ih slijedi.

“Tko će ponijeti križ ovog čovjeka?” Nitko. Židovi raspeće smatraju najvećim prokletstvom. Oni su čuli svoje vođe

kako citiraju Ponovljeni zakon 21,23: “Jer je obješeni prokletstvo Božje.”

Osim toga, vrijeme je Pashe. Tko god dodirne križ ili jednog od zločinaca, bit će nečist i neće moći sudjelovati u pas-halnoj službi u hramu.

Vojnik iznenada ugleda jednog čovjeka. Šimun iz Cirene stoji na putu i promatra ovaj događaj. Došavši u Jeruzalem na Pashu, Šimun je očekivao veliko mnoštvo. Ali danas nije očekivao raspeće. U petak?

On prepoznaje Isusa. Njegova dva sina, Aleksandar i Rufus, su vjernici. Šimun ih je čuo kako govore o ovom mla-dom Galilejcu. On zna da oni vjeruju da je On Mesija. Na Šimunovom se licu vidi zaprepaštenost kada je ugledao Isusovo stanje. Ne može sakriti svoje suosjećanje prema ovom napaćenom čovjeku premda on sam ne vjeruje u Isusa.

Snažne vojničke ruke grabe Šimuna. “Ovamo”, kaže vojnik gurajući Šimuna naprijed. “Ponesi gredu.” Šimun stoji dok vojnici podižu gredu na njegova ra-mena. On kreće. Isus ponovno teturajući ustaje na noge i slijedi ga.

Šimun skida teret na Golgoti i vraća se u mnoštvo. On gleda kako Isusa polažu na hrapavu gredu.

“Oče, oprosti im. Ne razumiju što čine”, govori Isus.

Je li ovo Sin Čovječji? pita se Šimun. On ostaje dok posljednji krik ne odjekne zrakom. “Svršeno je.” Šimun s drugima na padini brda pada na tlo kada potres zaljulja površinu kao morski valovi. On ostaje i gleda Nikodema i Josipa kako skidaju Isusovo tijelo.

Šimun je sada obredno nečist. On ne može sudjelovati u Pashi u hramu.

POUKA 2

25

Nošenje križa ne dopušta mu da sudjeluje u bilo kojem bogoslužju. Ne smije se vratiti kući. Bliži se zalazak sunca, a njegov dom je udaljen više od jednog dana hoda. Zato Šimun nalazi smještaj za ovu noć u Jeruzalemu. Sluša dok ljudi govore o događajima toga dana. Čini se da svi govore o Isusu. Šimun se pita kako će njegovi sinovi reagirati na

ovu žalosnu vijest. Sigurno će njihova vjera u ovog čovjeka umrijeti zajedno s Njim.Ali Šimuna čeka iznenađenje. Nakon Isusovog uskrsnuća, Šimun će proučavati

što Sveto pismo piše o Mesiji. On će se pridružiti svojim sinovima i postati vjernik. Šimun se nikada neće umoriti pričati svoj doživljaj drugima. Od tog petka prije-podne on će svaki dan svojeg života zahvaljivati Bogu što je bio izabran da nosi Isusov križ.


Nedjelja Pročitaj štivo “Šimunov neočekivani križ”. Izreži križ od papira i na njemu napiši

ključni tekst. Ili načini križ od grana i na njega pričvrsti ključni tekst.

Počni učiti ključni tekst. Moli se da vidiš one koji trebaju tvoju

pomoć i potporu.

Ponedjeljak Pročitaj Luka 23,26. Nađi na zemljovidu Rimskog Carstva

u svojoj Bibliji Cirenu. Potraži u atlasu svijeta današnju odgovarajuću državu (Libija).

Koristeći se suvremenim zemljovidom, izračunaj udaljenost između Cirene i Jeruzalema.

Moli se da čuješ one kojima je potrebna tvoja pomoć i potpora.

Utorak Pročitaj Matej 27,32. U svoj dnevnik proučavanja Biblije zapiši

zamišljeni razgovor sa Šimunom nakon Isusove smrti. Što misliš kako su se njegovi osjećaji promijenili kada je čuo da je Isus ponovno živ?

Moli za suosjećajnost i razumijevanje za one u svojoj zajednici koji trebaju pomoć.

Srijeda Pročitaj Marko 15,21. Uglazbi ključni tekst ili ga napiši u obliku

pjesme. Neka ga nauči i tvoja obitelj za vrijeme bogoslužja u petak uvečer.

Zašto Šimun nije mogao ići na Psahu nakon što je ponio Isusov križ? Vidi Ponovljeni zakon 21,22.23 i Galaćanima 3,13.

Moli za one koji se smatraju “nepoželjnima” u našem društvu.

Četvrtak Pročitaj Djela 11,20 i 13,1. Kakvi su ljudi

bili prvi kršćanski vjernici? Priredi neku posebnu slasticu za svoju

obitelj nakon sutrašnjeg bogoslužja. Potraži u konkordanciji koliko se puta u

Bibliji spominje nošenje ili olakšavanje tuđeg tereta.

Smisli plan kako da pomogneš nekome koga poznaješ.

Moli za one koje poznaješ, a zabrinuti su ili se nalaze u teškoćama.

Petak Pročitaj Luka 23,26 sa svojima u obitelji. Nauči ih pjesmu koju si napisao u srijedu. Moli se da više pomažete jedni drugima. Večeraj posebno pripremljenu hranu s obi-

telji nakon bogoslužja.

26

TREĆA

Širi krug

Ključni tekst“Pritječite u pomoć svetima u potrebama! Gostoljubivost revno njegujte!”

(Rimljanima 12,13)

IzvoriIvan 19,25-27; Isusov život, str. 623,624; pouka za djecu na str. 32 ovog priručnika.

CiljeviZnati da se kršćani brinu za potrebe drugih.Osjećati radost u službi drugima u društvenoj zajednici.Odgovoriti tako što ćemo otvoriti vrata svojih domova da pomognemo potrebi-

tima.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeMarija, Isusova majka, prepuštena

je sama sebi u društvu u kojem nema zaštite za udovice bez djece. Isus poštuje svoju majku do posljednjeg tre-nutka svojeg života. On s križa poziva Ivana da se brine za Njegovu majku Mariju. Ivan prihvaća ovu prednost da uzdržava Isusovu majku kao svoju.

Ova pouka govori o zajednici.I Isus i Ivan prihvaćaju odgovornost za

druge. Naši se kršćanski prijatelji mnogo puta suočavaju s neprijateljstvom. Prihvaćanjem odgovornosti za takve vjernike u našoj zajednici, mi primamo neočekivane blagoslove.



Pouka 3

Isusovu ljubav pokazujemo kada druge primamo u svoj obiteljski krug.


27

POUKA

Dodatne informacije“Pokazujući gostoljubivost Božjoj

djeci, mi … možda primamo i anđele u svoje domove. Čak i u naše vrijeme anđeli u ljudskom obliku ulaze u domove ljudi i oni ih poslužuju. Kršćane koji žive u ozračju Božje potpore uvijek prate ne-vidljivi anđeli i ova sveta bića ostavljaju iza sebe blagoslove u našim domovima.

Gostoljubivost spominje Sveti Duh kao posebno obilježje onih koji nose odgovor-

nost u crkvi. A cijeloj crkvi je upućena za-povijed: ‘Budite gostoljubivi jedan prema drugomu bez mrmljanja! Služite jedan drugoga – svaki milošću kakvu je primio – kao dobri upravitelji mnogovrsne Božje milosti.’” (1. Petrova 4,9.10) (Testimonies for the Church, sv. 6, str. 342-343)

Na koje sve načine mogu primjerom pokazati gostoljubivost? Završava li moja gostoljubivost s krugom mojih prijatelja ili obuhvaća i one koji je doista trebaju?



Pripremne 10-15 A. Privlačenje čačkalica Dvije posude, voda, dvanaest

aktivnosti čačkalica, kocka šećera, komad sapuna B. Udarci života Lopta (mekana)

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblije, mikrofon, kasetofon ili vi-deokamera



Dijelimo pouku 10-15 Subotnjoškolska obitelj Papir, olovke

s drugima

1

*

2

3

4


POUKA 3

28


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su pro-vela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte ih je li netko izra-čunao udaljenost od Cirene do Jeruzalema ili otkrio zašto Šimun nije mogao ići na Pashu nakon nošenja Isusovog križa.

Pozovite učenike da se pripreme za sudjelovanje u pripremnoj aktiv-nosti koju ste izabrali.

A. Privlačenje čačkalicaOvo se može obaviti kao grupni pokus ili možete podijeliti razred u dvije

skupine i omogućiti im da usporede rezultate.Prvi pokus: Napuni posudu vodom i poredaj šest čačkalica u krug na

vodi. Zatim stavi kocku šećera u sredini. Kocka šećera će privući čačkalice. Drugi pokus: Napuni posudu vodom i poredaj šest čačkalica u krug na

vodi. U sredinu stavi komad sapuna. Čačkalice će se raširiti.Primjedba: Ako koristite istu posudu za vodu, promijenite vodu i uklonite

sve tragove šećera ili sapuna između dvaju pokusa.

ProvjeriteUpitajte: Što se dogodilo u prvom, a što u drugom pokusu?

Usporedite rezultate. Kažite: Sapun i šećer podsjećaju me na ljude u našoj zajednici. Možete li se sjetiti ljudi koji sliče sapunu? Možete

li se sjetiti ljudi koji sliče šećeru? Je li jednostavno biti osoba koja privlači i prihvaća druge? Potražimo i čitajmo Rimljanima 12,13, naš ključni tekst. Dajte djeci dovoljno vremena da s vama nađu i pročitaju ovaj tekst.

Recite: Kao šećerne kocke, mi


B. Udarci životaPodijelite razred u dvije skupine. Jedna skupina se treba raširiti u prostoriji

i više ne smije mijenjati mjesto. Skupina u sredini smije se kretati. Članovi prve skupine bacaju mekanu loptu jedni drugima nastojeći pogoditi sku-pinu u sredini ispod koljena. Skupina u sredini može se koristiti rukama da se zaštiti. Tko je pogođen ispod koljena, ispada. Nakon nekog vremena za-mijenite uloge.

Pripremne aktivnostiOdaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vašim prilikama.

1

Trebaju vam:

dvije po-sude, voda, dvanaest čačkalica, kocka še-ćera, komad sa-

puna.

Treba vam:

lopta (me-kana).

s

POUKA 3

29


Razgovarajte o radostima i žalostima koje su vam djeca povjerila na vratima (ako je prikladno). Ako vam djeca dopuste, ispričajte jedno ili dva iskustva koja su doživjela tijekom proučavanja pouke prošlog tjedna. Čestitajte rođendan i posebne događaje ili uspjehe. Osobito srdačno po-zdravite posjetitelje.

Pjesme “Pjevat ću o ljubavi” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 119)“Ljubav predivna” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 81)“Neka vjera tvoja zrači” (Pjevajmo zajedno, br. 81)

MolitvaOvaj tjedan iznesite jednu ključnu činjenicu i jednu određenu potrebu

jedne od četiri skupine u svojoj zajednici o kojima učite. Molite se posebno za ove potrebe.


DarNastavite koristiti košaricu za dar od prošlog tjedna. Recite: Naš

dar ovog tjedna pomoći će ljudima koji također trebaju saznati o Božjoj ljubavi.

ProvjeriteUpitajte: Je li bilo teško izmicati lopti? Kako ste se osjećali kad ste

bili izloženi udarcima? Recite: Život ponekada nemilosrdno pogađa ljude, a neizbježne

okolnosti prisile ih da se neko vrijeme oslanjaju na druge. Potražimo i pročitajmo naš ključni tekst u Rimljanima 12,13. Neka ga djeca nađu i zajedno s vama pročitaju.

Upitajte: Jeste li se kada imali priliku brinuti za nekoga tko nije bio iz vaše obitelji? Ili pomagati nekome tko se morao suočiti s neizbježnim udarcima života? Mi danas učimo da


Treba vam:


Obrada pouke2Uvod

Upitajte: Koliko vas ima mlađeg brata ili sestru koju ste trebali čuvati kod kuće? Je li netko od vas čuvao susjedovu djecu? Kako je to kada morate paziti na nekog drugog? Kako ste se osjećali? Što mislite kako bi bilo kada biste imali trajnu odgovornost da se za ne-koga brinete?

Recite: Kada je Isus bio na križu, On je vidio svoju majku. Ona je bila usamljena i udovica. Isus je zamo-lio Ivana da se brine za nju. Ivan je morao donijeti brzu odluku koja će godinama utjecati na njegovu obitelj. On nije oklijevao brinuti se za Mariju kao za svoju vlastitu majku.

Isusovu ljubav pokazu-jemo kada druge primamo u svoj obiteljski krug.

Doživjeti poukuPodijelite djeci sljedeće uloge:

putujući reporter, snimateljska ekipa (ako možete posuditi ka-setofon ili videokameru), Marija, Ivan, Isus, vjernici, Židovi i drugi učenici. Zamolite nekoga da na-glas pročita Ivan 19,25-27. Dajte svakome nekoliko minuta da razmisli o tome kako se u svojoj

ulozi treba osjećati i ponašati. Putujući reporter treba intervjuirati svaku sku-

POUKA 3

pinu. Ako imate kasetofon ili videoka-meru, snimite intervjue.

Proučavanje BiblijeRecite: U mislima

ćemo se vratiti u vremena kada su ljudi primali strance u svoje domove. Napišite sljedeća pitanja i citate tako da ih svi mogu vidjeti. Podijelite djecu u skupine da nađu tekstove, pročitaju ih i odgovore na pitanja.

1. Koga je Abraham ugostio u svojem domu? Postanak 18,1-10.

2. Što je bio konačni rezultat Lotovog otvaranja doma dvojici stranaca? Postanak 19,1-16.

3. Kada je Rahaba sakrila dva čovjeka u svoj dom, kakve je to posljedice imalo za njezinu obitelj? Jošua 2,1-14.

4. Što se dogodilo sa skromnim zali-hama udovice iz Serfate kada je ona svoj dom otvorila Iliji? 1. o kraljevima 17,7-15.

5. Kakav je utjecaj izvršio kralj Salomon na kraljicu od Sabe kada ju je primio u svoju palaču? 2. Ljetopisa 9,2.

Pitajte: Što je zajedničko u svim ovim događajima? Svatko je primio blagoslov ili je pomogao onima s kojima je došao u dodir.


30

Trebaju vam:

Biblije, kasetofon

ili videoka-mera, mikrofon.

Trebaju vam:

Biblije, ploča i

kreda.

s

Primjena pouke 3

POUKA 3

31

vam se povjeri da mrzi biti kod kuće u subotu poslijepodne.

3. Vaši prijatelji u susjedstvu su radoznali zašto vi ne radite petkom uvečer i subotom. Uporno postav-ljaju pitanja. Vi im pokušavate ob-jasniti da petkom imate obiteljsko bogoslužje, ali oni to ne razumiju. Počnu vam se smijati i zadirkivati vas zbog tajnih obreda.

Recite: Ako smo voljni otvoriti svoje domove ljudima iz naše oko-line i uključiti ih u svoju obitelj, mi možemo pozitivno utjecati na njih. Bit ćemo dodatno blagoslovljeni.


Životne situacije Pročitajte djeci sljedeće životne situa-

cije. Na kraju svake situacije pitajte kako bi ona reagirala.

1. U vaš razred došao je novi učenik. On je stranac i izgleda drukčije od vas. Svi ga izbjegavaju. Vi primjećujete da izgleda izgub-ljeno i ne zna kamo bi se okrenuo i što bi radio. Vi znate da će vas u razredu ismijavati ako mu pomog-nete ili vas vide kako s njim razgo-varate.

2. Majka vašeg prijatelja je ad-ventistica, ali otac nije. Subotom je kod kuće napeto jer njegov otac želi poslijepodne gledati utakmicu na televiziji, a majka odlazi u sobu kako bi u miru čitala. Vaš prijatelj

Dijelimo pouku s drugima4Subotnjoškolska obitelj

Recite: Ovdje u subotnjoj školi mi smo također obitelj. Lijepo je kad nekoga pozovemo u svoju obitelj.

Razmišljajmo i pronađimo načine na koje možemo pozvati i poželjeti dobrodošlicu drugima u našu

obitelj. Predložite neki događaj, društveni ili posebnu subotu, a onda po-dijelite učenike u skupine i počnite plani-rati. Neka vam svaka skupina iznese svoj prijedlog. Zadajte im konkretne zadaće.


Treba vam:

papir, olovke.

ZavršetakMolite Boga da blagoslovi svako dijete i njegovu obitelj dok

ovog tjedna pokazuju gostoljubivost i nastoje pomoći onima u Božjem narodu koji su potrebiti.

s

s

POUKA 3

32


Širi krugPoznajete li nekoga tko je određeno vrijeme morao živjeti u kući s drugom

obitelji? Jeste li kada sami bili u takvom položaju? Isusova majka se našla u takvoj situaciji nakon Njegove smrti. Isusov najbolji prijatelj, Ivan, prihvatio ju je i malo proširio svoj obiteljski krug.

Izvor:Ivan 19,25-27

Ključni tekst:“Pritječite u

pomoć svetima u potrebama! Gostoljubivost revno njegujte!” (Rimljanima 12,13)

Glavna misao:

Isusovu ljubav

pokazujemo kada druge primamo u

svoj obiteljski krug.

Pođite zajedno sa mnom na zamišljeno putovanje u Nazaret kada je Isus bio dječak. Možda se moglo dogo-diti nešto slično.

Dječak Isus ulazi u svoj mali dom u Nazaretu. “Majko!” zove On. “Mislim da je udovica Abrams bolesna. Možeš li doći?”

Isus i Marija zajedno odlaze do su-sjedine kuće. To je kućica od nepečene gline s ravnim krovom. Marija se javlja dok ulazi: “Majko Abrams, ja sam, Marija.”

Slabi glas odgovara iz kreveta u kutu. Starica se pokušava pridići, ali pada na-trag u krevet. Odviše je slaba da bi se kretala.

“Majko Abrams, jeste li bolesni?” pita Marija.

“Ne, samo sam gladna. Već tri dana nisam ništa jela.”

Isus gleda uokolo po kući koja se sa-stoji od jedne sobe. Posude su prazne. U kući nema hrane. “Majko,” kaže On, “smijem li donijeti nešto iz naše kuće?”

“Naravno. Donesi kruh koji sam pri-premila za večeru i grožđe sa stola.”

Isus se vraća s hranom za udovicu Abrams. Onda odlazi s vrčem po vodu do gradskog izvora. Nakon povratka žena sjedi uspravno, a Marija je hrani.

Dok se Marija i Isus vraćaju kući, Isus ispituje svoju majku o udovici Abrams. Marija Mu kaže da je udovičin muž umro prije mnogo godina. Njezin sin jedinac također je umro i ona je ostala bez ikoga tko bi se za nju brinuo. Sada je odviše slaba da bi išla u polja i vinograde i sakupljala klasje ili grožđe ostavljeno

siromasima. Marija obećava svojem Sinu da će se oni pobrinuti za udovicu Abrams.

Pođimo sada zajedno na Golgotu mnogo godina kasnije. Nebo je mračno. Isus podiže svoje tijelo upirući se o podložak za noge na križu. Primjećuje povike žene blizu podnožja križa.

Svećenici se izruguju umirućem čovjeku. “Spasio je druge. Neka sada spasi sebe!” Smiju se misleći kako su konačno dobili ovu igru. Ovog čovjeka, ovog skorojevića koji je naveo ljude da dovode u pitanje njihov svećenički način života, svećenički autoritet, samo neko-liko minuta dijeli od smrti. Satima stoje na ovom brdu promatrajući svaki Njegov uzdah. Ostat će tu do Njegovog posljed-njeg udisaja.

Marija stoji u podnožju križa. Suze joj teku niz lice. Ona ih čak više i ne briše. Isus s križa gleda svoju majku. Sjeća se trenutaka u svojem djetinjstvu kada Ga je tješila. Isus zna kako joj je sve ovo teško.

Josip je već neko vrijeme mrtav. Marija je udovica. Kada Isus umre, Marija će ostati sama. Isus je zabrinut. Tko će se brinuti za nju? Usprkos strašnim tjele-snim bolovima, usprkos strašnoj težini grijeha cijelog čovječanstva, Isus misli na svoju majku. “Ženo”, kaže On. Za njih je to nježno obraćanje.Čuvši svoje ime, Marija podiže ramena

i gleda u okrvavljeno lice svojeg Sina. “Da”, pokušava govoriti, ali riječi ne

izlaze iz njezinih usta.“Evo ti sina”, kaže Isus gledajući

prema Ivanu. “Evo ti majke.” I Marija i

POUKA 3

33

Ivan odmah razumiju. Isus želi da Ivan postane Marijin “posvojeni” sin i brine se za nju dokle god živi. Isus želi umrijeti znajući da je Njegova majka zbrinuta. Mariji je to teško slušati. Osjeća se blagoslovljenom što se Isus brine za njezinu budućnost, ali je i slomljena jer vidi da On neće spasiti samog sebe. Spašavao je druge, ali ona sada zna da sebe neće spasiti.

Ivan i Marija stoje pod križem dok Isus umire. Promatraju Nikodema i Josipa iz Arimateje dok uklanjaju tijelo s greda natopljenih krvlju. Oni idu za ljudima koji Isusa nose u obližnji Josipov grob. Žele znati gdje će biti položeno Njegovo tijelo. Onda Marija odlazi kući s Ivanom. Ostatak života živi kod njega. Ivan hvali Boga što ima prigodu proširiti svoj obiteljski krug i podijeliti ljubav prema Isusu.


Nedjelja Pročitaj štivo “Širi krug”. Načini bedž s ključnim retkom. Počni ga

učiti. Moli da prepoznaš ljude kojima je

potrebna Isusova ljubav.

Ponedjeljak Pročitaj Ivan 19,25-27. Dogovori se sa svojim roditeljima da

pozoveš prijatelja na bogoslužje u petak navečer ili na subotnji ručak.

Istraži svoje obiteljsko stablo. Načini di-jagram koji seže što dalje u prošlost.

Moli da tvoj dom bude mjesto gdje ljudi mogu naučiti o Isusu.

Utorak Pročitaj Ivan 14,2. Gdje Isus priprema

dom za nas? Pozovi svojeg prijatelja da vam se pridruži u petak ili subotu.

Razgovaraj sa svojom obitelji i prijateljima i otkrij tko je od njih živio u više mjesta. Neka ti kažu što najviše vole u vezi s domom.

Moli za ljude koji su odvojeni od doma i možda se osjećaju usamljeni.

Srijeda Pročitaj opis našega novog nebeskog

doma u Otkrivenju 21. Nacrtaj svoj nebeski dom. Ne zaboravi

sobu za posjetitelje. Zamisli da si Ivan. Što bi mogao učiniti da

se Marija osjeća dobrodošlom u tvojem domu? Moli za osobu koju si pozvao u svoj dom.

Četvrtak Pročitaj Luka 10,38-42; 19,1-10. Zamisli da Isus dođe u tvoj dom. Kako bi

se pripremio za Njegov dolazak? Napiši pjesmu kojom ćeš izraziti radost što

si druge primio u svoju obitelj. Moli da ti Isus pomogne u pripremi za od-

lazak u nebeski dom.

Petak Obavi pripreme za svojeg posjetitelja. U svojem dnevniku proučavanja Biblije

načini popis svih ljudi koje je Isus posjetio u njihovim domovima. Članovi obitelji mogu ti pomoći na obiteljskom bogoslužju.

Nauči svoje u obitelji pjesmu koju si jučer napisao.

Zahvali Isusu što smo svi dio Njegove obitelji i što nas On prihvaća bez obzira na to kakve pogreške činimo.

34

ČETVRTA

Poseban dar

Ključni tekst“Ali, primit ćete snagu pošto Duh Sveti dođe na vas, pa ćete mi biti svjedoci u

Jeruzalemu, u svoj Judeji, u Samariji i sve do kraja zemlje.” (Djela 1,8)

IzvoriDjela 1,3-8; Isusov život, str. 646-685; Djela apostolska, str. 12-22; pouka za djecu

na str. 42 ovog priručnika.

CiljeviZnati da smo najučinkovitiji kada svjedočimo na osnovi vlastitog iskustva.Osjećati sreću što nam Sveti Duh pomaže da budemo Isusovi svjedoci.Odgovoriti tako što ćemo svakodnevno tražiti Svetoga Duha u proučavanju

Biblije i molitvi te iznositi svoja iskustva drugima.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeNakon uskrsnuća Isus se javlja

mnogo puta zajednici svojih vjernika. On jača njihovu vjeru i pruža im do-kaze o svojoj sili. Obećava im silu Svetoga Duha koji će služiti zajednici u kršćanskom svjedočenju. Gospodin zahtijeva da se pripreme tako što će ostati u Jeruzalemu dok ne prime silu Svetoga Duha. Oni čine kao što ih je

Isus podučio da postanu jedinstveni u duhu.

Ova pouka govori o zajednici.Danas, između Isusovog uznesenja

i drugog dolaska, mi primamo silu za služenje drugima svakodnevnom molit-vom i proučavanjem Biblije. Sveti Duh je dar koji nam je dao Bog. On nam pomaže da otvorimo svoje srce i um za



Pouka 4

Sveti Duh nam pomaže da razumijemo i navješćujemo Božju riječ.


35

POUKA

biblijske istine. Kao što je pomagao prvoj kršćanskoj Crkvi, Sveti Duh će pomagati i nama dok svjedočimo ljudima u svojoj društvenoj zajednici.

Dodatne informacije“Svi koji posvete dušu, tijelo i duh

Bogu, stalno će dobivati nove darove tjelesne i umne sile. Neiscrpni izvori Neba stoje im na raspolaganju. Krist im daje dah svoga duha, život svoga života. Sveti Duh daje svoje najbolje snage da rade u srcu i umu. Božja milost proširuje

i umnaža njihove sposobnosti i sve savršenstvo božanske prirode pridružuje im se u djelu spašavanja ljudskih bića. Suradnjom s Kristom savršeni su u Njemu i osposobljeni da u svojoj ljuds-koj slabosti čine djela Svemogućega.” (Isusov život, str. 685)

U kojim područjima mojeg života osjećam da mi nedostaju vještine za uspješno svjedočenje? Gospodine, po-mozi mi da budem hrabar. Iznosim ove potrebe pred Tebe, Oče, i tražim neis-crpne zalihe Neba.



Pripremne 10-15 A. Čujete li me? Ključni tekst na papiru

aktivnosti B. U žarištu Dijapozitivi, projektor za dijapozitive C. Nepropusno cjedilo Cjedila, posude, ulje za kuhanje,

vrčevi s vodom

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblije, papir, olovke, zemljovidi, ploča za poster, flomasteri u boji

Proučavanje Biblije Biblije, papir, olovke, ploča i kreda

Primjena pouke 10-15 Ispuni rukavicu Rukavica, stol, flomaster

Dijelimo pouku 10-15 Dijelimo pomoću Duha Papir, olovke

s drugima

1

*

2

3

4


POUKA 4

36


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte ih jesu li poz-vala nekoga na bogoslužje ili žele otpjevati ili recitirati pjesmu koju su skladala ili napisala tijekom proučavanja ovog tjedna.

Pozovite djecu da se pripreme za sudjelovanje u pripremnoj aktiv-nosti koju ste izabrali.

A. Čujete li me?Neka vaši učenici stanu u dva reda. Svakom timu dajte dva ključna teksta

koje su nedavno čitali. Svakom djetetu u redu dajte jednu riječ. Kada kažete “Počnite!” svi u timu istodobno izgovaraju svoju riječ. Drugi tim pokušava po-goditi koji je to tekst. Riječi se mogu ponavljati triput. Ako ne pogode redak, mogu pitati članove tima pojedinačno da kažu svoje riječi.

Ovaj redoslijed se ponavlja i s drugim timom. Svaki tim ima dvije prilike.

ProvjeriteUpitajte: Što se događalo tijekom ove aktivnosti? Kada je

pogađanje postalo lakše? Zašto je bilo teško razumjeti redak kada su svi izgovarali svoje riječi u isto vrijeme? Što se promijenilo kada ste riječi čuli pojedinačno?

Recite: Ponekad nam se Bog teško objavljuje zbog buke u našem životu. On šalje svojega Svetog Duha da nam govori, ali mi moramo učiniti sve da odvojimo vrijeme kako bismo čuli što nam govori. Pročitajmo današnji ključni tekst u Djelima 1,8. Neka djeca nađu ovaj redak i s vama ga naglas pročitaju.

Recite: Kada čujemo što nam Bog govori, lakše možemo svjedočiti drugima. Mi možemo biti sigurni:


B. U žarištuPrikupite dijapozitive o ljudima i stvarima koje će djeca moći prepoznati.

Prikažite svaki dijapozitiv neizoštreno i zamolite djecu da pogode tko ili što je na njemu dok ga vi polako izoštravate. (Uvježbajte slike izoštravati polako kako biste djeci dali dovoljno vremena da pogode što je na njima.)


1

Treba vam:

ključni tekst na papiru.

Trebaju vam:

dijapozitivi, projektor

za dijapo-zitive.

s

C. Nepropusno cjediloPodijelite djecu u tri-četiri male skupine. Svakoj skupini

dajte malo cjedilo, posudu, nešto ulja za kuhanje i vrč vode. (Primjedba: Važno je da cjedila budu mala. Velika cjedila zahtijevaju mnogo ulja.) Kažite: Koristeći se onim čime raspolažete, možete li cjedilo učiniti nepropusnim? Ako nijedna skupina u tome ne uspije, učinite ovo: ulijte ulje u posudu. Nježno pomičite cjedilo naprijed-natrag kroz ulje dok ne bude njime dobro prekriveno. Izvadite ga iz ulja i pažljivo ocijedite višak ulja. Polako lijevajte vodu u cjedilo.

ProvjeriteRecite: Ponekad se osjećamo isprazno. Čini nam se da se vučemo

po dnu, baš kao što cjedilo propušta vodu. Isus je obećao svojim učenicima (uključujući i nas) Pomoćnika koji će zatvoriti rupe i is-puniti nas – Svetoga Duha. Potražimo i pročitajmo današnji ključni tekst u Djelima 1,8. Kada je Sveti Duh u nama, mi drugima možemo lakše navješćivati Isusa. Sjetimo se:


POUKA 4

37

ProvjeriteUpitajte: Zašto je u početku bilo teško prepoznati što je na slikama?

Kako to sliči proučavanju Biblije?Recite: Kada čitamo Bibliju, ponekad neke stvari izgledaju “čudno”.

Isus u našoj današnjoj pouci obećava da će nam poslati Svetoga Duha kako bismo razumjeli Njegovu poruku. Pročitajmo zajedno ključni tekst u Djelima 1,8. Neka djeca nađu ovaj redak i s vama ga naglas pročitaju.

Recite: Kada razumijemo Božju riječ, lakše ćemo je moći navješćivati drugima. Možemo biti sigurni:


Trebaju vam:

cjedila, posude, ulje za ku-

hanje, vrčevi s

vodom.

POUKA 4

38



Pjesme “Mi smo jedno u Duhu” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 82)“Mi smo Tvoji” (Pjevajmo zajedno, br. 3)“O, Duše Sveti” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 105)“Ima jedan vjetar” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 44)

MolitvaOvaj tjedan iznesite jednu ključnu činjenicu i jednu posebnu potrebu

jedne od četiri skupine u svojoj društvenoj zajednici o kojima učite. Molite se posebno za ove potrebe.


DarNastavite koristiti košaricu za prikupljanje dara od prošlog tjedna. Recite: Svojim darovima pridonosimo stvaranju uvjeta za rad

Svetoga Duha u različitim društvenim sredinama.

Treba vam:


Obrada pouke2Uvod

Upitajte: Je li vam netko nekada obećao dar ili iznenađenje koje ste jedva dočekali? A kada se to ostvarilo, je li bilo onako divno kao što ste očekivali ili ste bili razočarani? Zašto?

Recite: Isus je svojim učenicima obećao poseban dar. Nekoga tko će biti s njima, pomagati im i voditi ih, Svetoga Duha. Radosna je vijest da je Sveti Duh nešto najljepše što možete zamisliti i On vas nikada neće razočarati.


Doživjeti poukuZamolite učenike da pročitaju Djela

1,3-8. Onda ih podijelite u skupine. Svakoj sku-pini dodijelite jednu od sljedećih aktivnosti.

1. Pjesma/skladba: Skladajte ili napišite pjesmu koja slavi Isusovo javljanje učenicima.

Trebaju vam

Biblije, papir, olovke, zemljovidi, ploča za

poster, flomasteri

u boji.

s

POUKA 4

39

1. Kako je Sveti Duh bio uključen u stvaranje svijeta? Postanak 1,1.2.

2. Što je Sveti Duh činio u starozav-jetna vremena? Brojevi 24,2; Suci 6,34; 1. Samuelova 10,6 (pripremio je ljude za posebne zadaće).

3. Koja je zadaća Svetoga Duha u svi-jetu? Ivan 16,8.

4. Koja je zadaća Svetoga Duha među vjernicima? Ivan 14,16.

5. Kako će nam Sveti Duh pomoći? Ivan 14,26; 16,13.

6. Koje je posebne darove Sveti Duh dao u starozavjetna vremena? Suci 3,10; 6,34 (rukovođenje); Brojevi 11,17.25.26 (prorokovanje); Izlazak 28,3; 31,3-9 (posebne talente).

7. Koje posebne darove Sveti Duh danas daje? 1. Korinćanima 12,7-11.

Upitajte: Jeste li znali da Sveti Duh ima tako mnogo zadaća? Što mis-lite koji je najvažniji posao Svetoga Duha?


2. Igrokaz: Uprizorite jedno od Isusovih javljanja učenicima.

3. Izračunajte: Pregledajte završna po-glavlja svakog evanđelja i Djela 1,3-8 te izračunajte koliko se puta Isus javio lju-dima nakon svojeg uskrsnuća. Izbrojite i koliko je bilo ljudi kojima se javio.

4. Zemljovid: Pregledajte završna po-glavlja svakog evanđelja i Djela 1,3-8. Na zemljovidu označite gdje se Isus javio nakon uskrsnuća.

5. Uradite: Načinite poster na kojem objavljujete Isusovo uskrsnuće i obećanje o Svetome Duhu.

Neka svaka skupina svoju zadaću iznese pred cijelim razredom.

Proučavanje BiblijeNapišite sljedeća

pitanja i citate na ploču (ali ne i odgovore). Podijelite učenike u sedam skupina i svaka neka uzme jedno pi-tanje. Kažite: Otkrijmo više o radu Svetoga Duha.

Trebaju vam:

Biblije, papir, olovke, ploča i

kreda.

Bilješke

Ispuni rukavicuStavite rukavicu na stol. Nacrtajte

lice i dajte joj ime. Recite: Želim upoznati svojeg prijatelja. Moj prijatelj može učiniti mnoga divna djela. On može prekrasno pjevati i svirati klavir. Spretan je i snalažljiv. Može obaviti go-

tovo sve što od njega tražite. Želite li to vidjeti? Razgovarajte s rukavicom i pokušajte je nagovoriti da nešto učini. Na kraju kažite: Ne ide. Morat ću pokušati nešto drugo. Navucite ruka-vicu na ruku i onda napravite nešto od onoga o čemu ste govorili.

POUKA 4

ProvjeriteUpitajte: Zašto se moj prijatelj

promijenio? Kada je bio ispunjen, mogao je djelovati. Što mijenja naš život kada ne znamo što bismo počeli? Tko nas može urazumiti dok proučavamo Bibliju? Tko nam pomaže da znamo što trebamo reći kada naš prijatelj dovodi u pitanje ono u što mi vjerujemo?

Što trebamo učiniti da Sveti Duh ispuni naš život? Jeste li se mo-lili posebno za primanje Svetoga Duha?


40

Primjena pouke3

Treba vam:

rukavica, stol, flomaster.

Bilješke

s

POUKA 4

41

ProvjeriteRecite: Podijelite se u parove ili

skupine po tri i pokažite jedni dru-gima što ste nacrtali. Recite što biste voljeli promijeniti.

Upitajte: Na koji bi vas način Sveti Duh mogao uporabiti da više svjedočite iz Božje riječi?


Pozovite djecu da se kratko pomole za svoje prijatelje i mole Svetoga Duha da dođe u njihov život.

Dijelimo pomoću DuhaDajte svakom djetetu

komad papira i olovku. Recite: Olovkom po-dijelite svoj komad papira u četiri dijela. U prvom kvadratu

nacrtajte kako izgleda vaš život kada proučavate Božju riječ. U sljedećem nacrtajte kako izgleda vaš život kada ne odvajate vrijeme za proučavanje. U trećem nacrtajte ono što vam oduzima najviše vre-mena i ometa vas u proučavanju Biblije. U četvrtom nacrtajte kako se osjećate kada pokušavate propovi-jedati radosnu vijest o Bogu.

Dijelimo pouku s drugima4

Treba vam:

papir, olovke.

ZavršetakMolite se da Sveti Duh blagoslovi vaše učenike dok budu

proučavali Bibliju tijekom sljedećeg tjedna. Molite se da im On pomogne u razumijevanju Božje riječi i da to podijele i s drugima.

s

POUKA 4

42


Poseban darZamislite kako bi bilo lijepo imati prijatelje koji su uvijek uz vas bez obzira na to

gdje ste, što se dogodilo ili kako se osjećate. Oni vas hrabre, pomažu vam i poka-zuju kako da činite dobro. Zar to ne bi bilo prekrasno? Isus je svakome tko vjeruje obećao takvog prijatelja – Svetoga Duha.

Izvor:Djela 1,3-8

Ključni tekst:“Ali, primit ćete

snagu pošto Duh Sveti dođe na vas, pa ćete mi biti svjed-oci u Jeruzalemu, u svoj Judeiji, u Samariji i sve do kraja zemlje.” (Djela 1,8)

Glavna misao:

Sveti Duh nam pomaže

da razumijemo i navješćujemo Božju riječ.

Učenici se nikada nisu osjećali tako očajno. Isus je mrtav. Sve njihove nade umrle su s Njim. Okupili su se u gornjoj sobi iza zaključanih vrata. Zar je prošlo svega tri dana otkako su zajedno blago-vali Pashu u ovoj istoj sobi? To im se čini nemogućim. Odviše su uznemireni da bi se sjetili ijedne riječi koju im je Isus upu-tio. “Ali kad uskrsnem, ići ću pred vama u Galileju.” (Matej 26,32)

Iznenada se među njima stvorila još jedna osoba. To je Isus. Podiže svoje ruke kao što je činio stotine puta i kaže: “Mir s vama.” Oni su prestrašeni. Onda Isus ponovno progovara. “Zašto ste uznemi-reni? Zašto sumnjate? Pogledajte moje ruke. Pogledajte moja stopala. To sam ja.” Oni ne mogu vjerovati svojim očima. “Dodirnite me i sami se uvjerite. Ja nisam duh. Imam meso i kosti. Dotaknite me.”

Konačno jedan učenik prilazi Isusu. Polako pruža svoju ruku i dotiče Isusovu. Onda grli Isusa i uzvikuje: “Gospodine, to si Ti!” Drugi učenici žure prema Isusu i grle Ga, a onda padaju na koljena pred Njegove noge.

“Imate li što za jelo?” pita Isus. Učenici Mu daju komad kuhane ribe, a Isus je jede pred njima. On želi da oni znaju da je On živ i da je stvarna osoba od krvi i mesa. Zaprepaštenje se konačno stišava i Isus razgovara sa svojim učenicima. “Zar se ne sjećate što sam vam rekao? Rekao sam vam da će me starješine uhititi i ubiti. Rekao sam vam da ću ponovno ustati. Tako sam vam objasnio mnogo od onoga što je o meni napisano u Mojsijevom Zakonu, Prorocima i Psalmima. Sjećate li se?”

Onda im Isus pomaže da razumiju što je u Bibliji zapisano o Njemu. On ponovno objašnjava kako je Mesija morao patiti, umrijeti i ponovno uskrs-nuti. On objašnjava Božji plan oprosta grijeha Njegovom smrću na križu.

Jedan učenik pita: “Isuse, hoćeš li sada obnoviti kraljevstvo?” On misli da će Isus zauzeti Jeruzalem i zakraljiti se sada kada je živ. Isus im objašnjava da je Njegovo kraljevstvo duhovno. Onda im kaže da ima za njih važan posao u svojem kraljevstvu. “Vi ste svjedoci svega što ste vidjeli. Pođite i to svima recite!”

Isus kaže učenicima da moraju čekati neko vrijeme jer im je prvo nešto potrebno. Oni trebaju poseban dar od Oca prije nego što će biti spremni dru-gima govoriti o Njemu. “Ne napuštajte Jeruzalem, već čekajte na dar koji vam je moj Otac obećao. Za nekoliko dana bit ćete kršteni Duhom Svetim. Primit ćete silu da budete moji svjedoci u Jeruzalemu, cijeloj Judeji i Samariji i sve do kraja zemlje.” Isus im obećava da će uvijek biti s njima preko Svetoga Duha, Božjeg posebnog dara.

Učenici čekaju. Oni se svi udružuju u molitvi. Zajedno se sastaju u gornjoj sobi. Susreću se u hramu. Slobodno se mole Bogu znajući da je Isus s njima. Ponavljaju sve što ih je On naučio. Polako se prisjećaju svega što im je rekao. Neshvatljivo im je da nisu mogli razumjeti Isusove riječi jer im sada iz-gledaju potpuno jasne. Isus je bio tako strpljiv prema njima.

Sada se nitko ne bori da bude najveći. Samo žele govoriti svijetu o

POUKA 4

43

Isusu, Njegovom životu, smrti, uskrsnuću i sili. Oni znaju da će obećani dar, Sveti Duh, učiniti upravo ono što je Isus rekao i dati im upravo ono što trebaju da vijest o Isusu odnesu u svaku zemlju svim ljudima.


Nedjelja Pročitaj štivo “Poseban dar”. Iscijedi sok iz polovice limuna u posudu.

Dodaj nekoliko kapi vode i dobro promiješaj. Napiši ključni tekst na komad papira pamučnom krpicom koju ćeš umakati u limunsku mješavinu. Drži papir ispred svjetiljke da možeš pročitati tekst.

Počni učiti ključni tekst. Moli da Sveti Duh bude s tobom i da te

vodi.

Ponedjeljak Pročitaj Djela 1,3-8. Zagrij vodu da proključa. Što se događa?

Ako ne vidiš paru, znači li to da je voda nestala? Kako voda u atmosferi sliči Svetome Duhu?

Moli da ti Sveti Duh nađe mogućnosti za svjedočenje.

Utorak Pročitaj 1. Korinćanima 12,4-11. Sastavi popis darova Duha u svojem

dnevniku čitanja Biblije. Koja je svrha duhovnih darova? Moli Svetoga Duha da te obdari

sposobnošću za svjedočenje u tvojoj zajednici.

Srijeda Pročitaj Galaćanima 5,22. Iziđi van i pokušaj vidjeti vjetar. Ako nema

vjetra, proizvedi povjetarac pomoću ventilatora. Što vidiš?

Vjetar ne možeš vidjeti, već samo njegovo djelovanje. Ne možeš vidjeti ni Svetoga Duha, već samo Njegovo djelovanje u svojem životu. Po čemu možeš vidjeti ti ili drugi da Sveti Duh djeluje u tvojem životu?

Moli da tvoj život bude svjedočanstvo dru-gima.

Četvrtak Pročitaj Ivan 16,5-16. Razmisli na koje različite načine možeš

svojima u petak navečer prikazati Svetoga Duha kao Osobu koju ne možete vidjeti, ali znate da je ovdje.

Napiši pjesmu ili načini poster na kojem ćeš ilustrirati obećanja Svetoga Duha i kako ti On pomaže u svjedočenju drugima.

Zahvali Bogu za Svetoga Duha i važnu ulogu koju On igra u tvojem životu.

Petak Porazgovaraj sa svojima u obitelji o raz-

ličitim načinima na koje si prikazao djelovanje Svetoga Duha.

Nauči svoje u obitelji pjesmu koju si napi-sao ili im pokaži poster.

Ponovi napamet ključni tekst. Moli se da kao obitelj dopustite Svetome

Duhu da vas uporabi kao svjedoke u vašoj zajed-nici.

44

PETA

Otočni san

Ključni tekst“Ja sam Alfa i Omega, veli Gospodin Bog, koji jest, koji bijaše i koji će doći,

Svemogući.” (Otkrivenje 1,8)

IzvoriOtkrivenje 1; Djela apostolska, str. 358-372; pouka za djecu na str. 50 ovog

priručnika.

CiljeviZnati da je Isus Božji Sin.Osjećati Njegovo veličanstvo i ljubav.Odgovoriti tako što ćemo obožavati Isusa kao Gospodara našeg života.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeIvan je bio prognan na otok Patmos

gdje je primio viđenje. Isus se otkriva Ivanu kao Božji Sin. Kaže mu neka se ne plaši jer je On Alfa i Omega, početak i svršetak.

Ova pouka govori o štovanju.Isus se javio Ivanu da ga utješi i uvjeri

u svoju ljubav i spasenje. On mu je također dao vijest koju je trebao uputiti

vjernicima u njegovo vrijeme i onima koji će živjeti poslije. To je vijest ohrabrenja i pouzdanja. Mi obožavamo Isusa kao Gospodara svojeg života, kao početak i svršetak naše vjere.

Dodatne informacije“Upravo je u to kritično vrijeme u

povijesti Crkve Ivan bio osuđen na progonstvo. Crkvi je, kao nikada dosad,



Pouka 5

Mi obožavamo Isusa kao Božjeg Sina i Gospodara našeg života.


45

POUKA

bio potreban njegov glas. Gotovo su svi njegovi bivši suradnici u propovjedničkoj službi umrli mučeničkom smrću. Ostali vjernici bili su izloženi ogorčenom pro-tivljenju. Sve je izvana pokazivalo da nije daleko dan kad će neprijatelji Kristove crkve trijumfirati. Ali Gospodnja ruka nevidljivo se kretala u tami. Prema Božjoj providnosti Ivan je došao tamo gdje mu je Krist mogao dati predivnu objavu samog sebe i božanske istine za pro- svjetljenje crkava.

Neprijatelji istine nadali su se da će ušutkati glas Božjeg vjernog svjedoka ako ga proganjaju; ali na Patmosu je učenik primio vijest čiji će utjecaj nasta-viti jačati Crkvu do kraja vremena.” (Djela apostolska, str. 365,366)

Koje dokaze o Božjoj brizi imam u svojem životu? Kako On koristi nepo-voljne okolnosti da bi me obdario bla-goslovima? Gospodine, učini da sve u mojem životu bude Tebi na čast i slavu.



Pripremne 10-15 A. Slavite Gospodina Biblije, ploča i kreda

aktivnosti B. Čujete li poruku? Novine, časopisi, reklame, kasetofon, kaseta, videorekorder, videoka- seta, Biblije

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblije ili preslike poglavlja


Primjena pouke 10-15 Komadi kolača Papir, olovke

Dijelimo pouku 10-15 Životna situacija

s drugima

1

*

2

3

4


POUKA 5

46


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte ih jesu li poz-vala nekoga na bogoslužje i žele li otpjevati ili recitirati pjesmu koju su napisala tijekom proučavanja ovog tjedna.

Pozovite učenike da se pripreme za sudjelovanje u pripremnoj ak-tivnosti koju ste izabrali.

A. Slavite GospodinaPrije početka subote napišite sljedeće riječi na ploču:

Izrazi Odgovori Aleluja Slavi Gospodina Slavi Gospodina Aleluja Raduj se u Gospodinu Amen Amen Raduj se u Gospodinu

Pozovite djecu da sjednu u krug, a jedno dijete neka sjedne u sredinu. Dijete u sredini može pokazati na bilo koga i reći jedan od ovih izraza. Onaj u krugu mora odmah odgovoriti određenom riječju. Ako ne odgovori odmah, on mora sjesti u sredinu.

ProvjeriteUpitajte: Što radimo? (Slavimo Boga.) Može li netko naći i pročitati

Filipljanima 4,4? Na što nas ovaj tekst poziva? Recite: Bez obzira na situaciju u kojoj se nalazimo, uvijek možemo

slaviti i obožavati Boga. Pronađimo i pročitajmo naš ključni tekst u Otkrivenju 1,8.


B. Čujete li poruku?Raširite novine, časopise i reklame po prostoriji. Recite: Negdje u sobi sam

sakrila poruku. Možete li je naći? Pustite glazbu s kasetofona i tiho recite: “Ja sam Alfa i Omega”, “Ja sam početak i svršetak”.

Nakon određenog vremena pitajte jesu li svi shvatili poruku. Pitajte je li netko čuo poruku i ponovite je istim tihim glasom, ali bez ometajućih zvukova.


1

Treba vam:

ploča i kreda, Biblije.

s

POUKA 5

47



Pjesme“Trijumf” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 165)“Rejoice in the Lord” (Pjevajmo zajedno, br. 149)“Velik je Jahve” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 176)“Pjevajmo Bogu” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 118)

MolitvaPrije početka molitve pjevajte zajedno pjesmu

“Ja želim biti tamo gdje si Ti” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 62). Nakon molitve pjevajte ponovno istu pjesmu. Svaki tjedan uzmite jednu stvar (ruke ili neki predmet iz prirode) i razmislite o tome kako

njome možemo slaviti Boga.


DarRecite: Boga možemo obožavati u svakoj prigodi dajući

Mu svoje darove. On će se pobrinuti za naše potrebe.

ProvjeriteUpitajte: Zašto je bilo teško čuti poruku? Ponekad nam u životu

nešto zasmeta da čujemo Božji glas. Bog nam se neprestano obraća. Pogledajmo današnji ključni tekst u Otkrivenju 1,8. Isus je početak i kraj i mi Ga možemo slaviti što svime upravlja uključujući naš život.


Trebaju vam:

novine, časopisi, reklame, kasetofon, kaseta, videore-

korder, videoka-

seta, Biblije.

Trebaju vam:

pjesmarice Trijumf.

Treba vam:

kutija u obliku srca ili kutija s nacrtanim očima, ustima, ušima, rukama, stopalima (onim čime obo-žavamo Boga).

UvodUpitajte: Je li vam se kada dogodilo

nešto za što ste mislili da će loše završiti? Je li doista bilo tako loše kao što ste isprva mislili? Jeste li vidjeli da iz nečega lošeg proizlazi dobro? To se dogodilo Ivanu u našoj današnjoj pouci. On je bio protjeran na pusti otok, ali je tamo doživio nešto prekrasno. Mi možemo s punim povjerenjem prepustiti svoj život u Isusove ruke ne samo zato što je On Božji Sin, već i zato što je On Gospodar našeg života.


Doživjeti poukuPripremite za svu djecu isti

prijevod Biblije. Ako ih nemate dovoljno, pripremite im preslike Otkrivenja 1. Ivanov komentar pročitajte zajedno, a jedno dijete odredite da bude Isusov glas.

Upitajte: Što je objava? Tko je otkriven u ovom poglavlju? Tko otkriva? Kome? Za koju svrhu? Što znače titule pripisane Isusu (5. i 6. redak)? Koje tri stvari Isus čini za nas (5. i 6. redak)? Zašto je Ivan na Patmosu? Što mislite kako se Ivan osjećao sam na Patmosu? Kako se osjećao kada je ugledao Isusa?

Proučavanje BiblijeRecite: Imena u Bibliji često se ko-

riste da opišu neku osobu. Biblija

POUKA 5

koristi različita imena za Boga. Pogledajmo što iz ovih imena možemo otkriti o Bogu ili o ljudima kojima je Bog dao ime. Napišite sljedeća pitanja na ploču i podijelite ih djeci.

1. Kako Bog opisuje sebe u Otkrivenju 1,8?

2. Koje ime je Bog dao Mojsiju kod gorućeg grma? Izlazak 3,14.

3. Koje je drugo ime Bog dao Mojsiju? Izlazak 3,15.

4. Koja je dva imena Daniel koristio za Boga? Daniel 7,22.

5. Kako je Mojsije opisao Boga? Ponovljeni zakon 32,15.

6. Koje je ime Abraham rabio za Boga? Postanak 21,33.

7. Koje je Božje osobine istaknuo Abraham kada je nazvao mjesto na kojem je namjeravao žrtvovati Izaka? Postanak 22,14.

8. Koje je ime David uporabio kada se borio protiv Golijata? 1. Samuelova 17,45.

9. Kako je Izaija opisao Boga? Izaija 1,4.

Upitajte: Kako biste sažeto opisali Boga na temelju ovih imena? Ova imena naglašavaju da je Bog naš vječni Otac koji je uvijek kraj nas i brine se za sve naše potrebe.


48

Obrada pouke2

Trebaju vam:

Biblije ili preslike poglavlja.

Trebaju vam:

Biblije, ploča i

kreda.

s

Primjena pouke3

POUKA 5

49

ProvjeriteRecite: Podijelite se u parove i za-

mijenite nacrtane krugove. Upitajte: Jeste li zaključili da Boga

možete slaviti u svakom području svojeg života? Mislite li da Ga je u nekim područjima lakše slaviti? Što činite kada se nađete u teškoj situaciji? Slavite li Ga i dalje? Što znači učiniti Isusa Gospodarom svojeg života u svim navedenim područjima?


Komadi kolačaDajte svakom

učeniku papir i olovku. Recite: Nacrtajte krug na ovom papiru i podijelite taj krug na osam dijelova – kao

komade kolača. Na svakom koma-du napišite jedno područje svojeg života, na primjer učenje, dom, pri-jatelji, sport. Razmišljajte nekoliko trenutaka o svakom od njih i kako možete slaviti Boga u svakom od ovih područja.

Treba vam:

papir, olovke.

Dijelimo pouku s drugima4Životna situacija

Podijelite se u male skupine i rasprav-ljajte s djecom o sljedećem prizoru: Prijatelj vas pita kako možete vje-rovati u Isusa. On kaže da je Isus živio u biblijska vremena, ali kako može biti živ danas? Kako možete objasniti svojem prijatelju da vi obožavate živog Boga, Boga koji je bio živ u biblijska vremena, koji i danas živi i kome možemo povjeriti svoju budućnost?

ProvjeriteUpitajte: Je li lako svjedočiti o

našem Bogu koji se brine za nas? Zbog čega je lako ili teško? Kada drugima govorimo o Bogu, to je još jedan način na koji Ga slavimo i obožavamo. Jeste li odlučili da ćete ovaj tjedan nekome govoriti o Bogu?


ZavršetakStanite u krug i kažite: Završit ćemo molitvom hvale.

Neka svatko kaže riječ kojom želi slaviti Boga. Ja ću završiti molitvu.

s

s

POUKA 5

50


Otočni sanZamislite da ste odvojeni od svih svojih prijatelja, da ste na malom, samotnom,

stjenovitom otoku daleko od civilizacije. Kako biste se osjećali? U takvoj se situaciji našao Ivan, ali Bog ju je uporabio da Ivanu uputi prekrasnu poruku za vas i mene.

Izvori:Otkrivenje 1;

Djela apostolska, str. 358-372

Ključni tekst:“Ja sam Alfa

i Omega, veli Gospodin Bog, koji jest, koji bijaše i koji će doći, Svemogući.” (Otkrivenje 1,8)

Glavna misao:

Mi obo-žavamo

Isusa kao Božjeg Sina i Gospodara našeg ži-

vota.

Sijedi starac stoji pred sudom. Car Domicijan predsjeda suđenju po-sljednjem učeniku Isusa iz Nazareta. Svjedok, plaćeni lažac, opisuje Ivanovo naučavanje. Njegovi neprijatelji očekuju da će car izreći smrtnu presudu.

Ivan tiho i strpljivo sluša dok ljudi izvrću istinu o Isusovom evanđelju. Onda u mislima odluta. On ne čuje ljutite riječi. Umjesto toga prisjeća se kako je Isus prije pedeset godina stajao pred sličnom skupinom. Gledao je kako je veliki svećenik Kaifa izrekao smrtnu pre-sudu Isusu. Slušao je kako svjedok za svjedokom laže o njegovom Gospodinu. Šćućurio se od straha dok su ruke sil-nika zlostavljale njegovog Spasitelja. Drhtaj vraća Ivanovu pozornost na nje-govo vlastito suđenje.

On gleda Domicijanovo ljutito lice. Sluša ljutite riječi svojih neprijatelja. Ivan misli: Ja nisam dostojan proživjeti ono što je Isus proživio. Ivan se sjeća kako je Isus mirno stajao pred lažnim svjedoci-ma. Ovo sjećanje pomaže mu da mirno stoji pred ovim ljudima u Rimu. On tiho slavi Boga zbog Isusove snage.

Židovski vođe slijedili su Ivana u Rim. Nisu odustajali. Mrze naučavanje Isusovih sljedbenika i odlučni su u nakani da unište i posljednji ostatak kršćanske sljedbe. A ovaj starac im se prepriječio na putu. Porušili su njihove kuće. Bacali su kršćane u zatvor, ka-menovali ih i razapinjali, ali oni i dalje napreduju. Židovski vođe znaju da je Ivanova mudrost i potpora ojačala kršćane i da osujećuje njihove nam-jere. Kad bi uništili Ivana, posljednjeg od dvanaestorice učenika, oni misle

da bi zauvijek izbrisali i sljedbu ovog Nazarećanina.

U sudnici vlada tišina dok Ivan prilazi. Njegova su ramena pognuta od starosti, ali njegova sjeda glava je uzdignuta dok govori. Tihim ali razgovijetnim gla-som govori o Isusu. Njegove riječi su jednostavne ali silne. Oni koji slušaju, zapanjeni su njegovom rječitošću. Domicijan iznenada poviče sa svojeg prijestolja: “Ubijte ga!” Židovski tužitelji su oduševljeni. Njihov se plan ostvario. Vojnici vuku Ivana van do velikog kotla s uzavrelim uljem pripremljenim za nje-govo smaknuće. Spuštaju ostarjelog apostola u uzavrelu tekućinu. Ali umjesto da ga ulje sprži, Ivan mirno sjedi. Zapanjeni vojnici ga izvlače van. Obliven uljem ali neozlijeđen, Ivan stoji pred zaprepaštenim monarhom.

Domicijanova ljutnja pretvara se u tišinu. On ne može ubiti Ivana. Ali ga ne oslobađa. Umjesto toga protjeruje ga na Patmos, pusti otok na koji se protjeruju osuđenici. Ovo će sigurno okončati Ivanov utjecaj na kršćansku Crkvu. Ovaj starac će sigurno umrijeti sam i zaboravljen.

Ali Domicijan griješi. Usprkos potištenosti, Ivana ne obuzima obes-hrabrenje. On više ne može posjećivati crkve kako bi snažio vjernike. Više ne može propovijedati mnoštvu koje je žedno Isusovog nauka. Ali Ivan otkriva Isusa na stjenovitim brdima Patmosa. On vidi djela stvaranja i bliskiji je Bogu Stvoritelju.

Sam se Isus otkriva Ivanu na Patmosu.

Ivan dan za danom vidi Isusa u viđenju. Isus mu kaže: “Ne plaši se, ja

POUKA 5

51

sam početak i svršetak.” Ivan je miran jer zna da Crkva neće biti progonjena do is-trebljenja. Isus će se pobrinuti za svoju Crkvu.

Isus kaže Ivanu da napiše ono što je vidio u viđenju i pošalje vjernicima. “Sad napiši što si vidio: sadašnje stanje i ono što će se poslije ovoga dogoditi!” (Otkrivenje 1,19) Ivan sada zna zašto nije umro u kotlu s kipućim uljem. Sada zna zašto je on, jedini od dvanaestorice učenika, još uvijek živ. Isusovo otkrivenje mora biti napisano za Božji narod koji živi u Ivanovo vrijeme i koji će živjeti u stoljećima koja dolaze. Zato Ivan piše. Daleko od mlade Crkve, Ivan se može usredotočiti na samo jednu zadaću. Car je očekivao da će ga ušutkati šaljući ga na Patmos. Umjesto toga omogućio je da Isusova poruka Otkrivenja bude objavljena cijelome svijetu.


Nedjelja Pročitaj štivo “Otočni san”. Pronađi kamen koji će te podsjećati na

stjenoviti otok Patmos. Napiši ključni tekst na kamen i čuvaj ga u svojoj sobi.

Počni učiti ključni tekst. Hvali Boga što je On početak i svršetak

svega.

Ponedjeljak Pročitaj Otkrivenje 1,1-3. Pronađi otok Patmos na biblijskom zemljo-

vidu. Nalazi se oko sedamdeset kilometara jugo-zapadno od Efeza u Egejskom moru.

Kako bi bilo živjeti na stjenovitom otoku? Opiši svoje osjećaje u svojem dnevniku proučavanja Biblije, nacrtaj kako bi to izgledalo ili načini model otoka.

Hvali Boga za svoj dom.

Utorak Pročitaj Otkrivenje 1,4-8. Kome je Ivan trebao napisati i ispričati svoj

san? Napiši pismo, razglednicu ili pošalji

elektroničku poštu prijatelju i reci mu da zahvaljuješ Bogu što ste se upoznali.

Hvali Boga za svoje prijatelje.

Srijeda Pročitaj Otkrivenje 1,9-20.

Patmos je dug sedam, a širok četrnaest kilometara. Na zemljovidu svojega kraja izmjeri sličnu površinu. Kako bi se osjećao kad bi se mogao kretati samo na tom području?

Kako se Isus predstavio Ivanu u 17. retku? Što misliš zašto Ivan nije bio siguran da je to Isus dok nije progovorio?

Ponovi ključni tekst. Moli se da prepoznaš trenutak kada ti Bog

progovara u tvojem životu.

Četvrtak Pročitaj Otkrivenje 1,12.16. Što prikazuju zvijezde i svjetiljke? Kako izgledaju grčka slova alfa i omega?

Provjeri u svim rječnicima koje možeš naći. Koje je prvo i posljednje slovo u drugim abecedama?

Hvali Boga što je On Gospodar tvojeg života.

Petak Pročitaj Otkrivenje 1 sa svojima u obitelji.

Čitajte zajedno, a ti sam čitaj riječi koje govori Isus.

Neka svaki član obitelji izabere svoju omiljenu pjesmu hvale i zajedno ih pjevajte.

Ponovi ključni tekst napamet. Neka svaki član obitelji kaže jedan razlog

zbog kojeg je mogao slaviti Boga u prošlom tjednu.

Hvali Boga za subotu i što je odvojio posebno vrijeme za nas da Ga obožavamo.

52

ŠESTA

Kako biti pobjednik

Ključni tekst“Pobjedniku ću dati da sjedne sa mnom na mome prijestolju, kao što i ja pobije-

dih i sjedoh sa svojim Ocem na njegovu prijestolju.” (Otkrivenje 3,21)

IzvoriOtkrivenje 2; Djela apostolska, str. 368-370; pouka za djecu na str. 60 ovog pri-

ručnika.

CiljeviZnati da kršćani obožavaju Gospodina svojim svjedočanstvom.Osjetiti radost obožavanja Gospodina u svojem svakidašnjem iskustvu.Odgovoriti tako što ćemo obožavati Gospodina svime što u životu činimo.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeSve crkve u ovom poglavlju Isus po-

hvaljuje za njihove vrline i uspjehe, ali i ukazuje na područja u kojima trebaju rasti. Premda se ove poruke odnose na četiri određene crkve koje su postojale krajem prvog stoljeća, one se odnose i na razdoblja crkvene povijesti i nas kao pojedince. Važno je razmotriti ove jake

i slabe strane i primijeniti ove pouke u našem životu.

Ova pouka govori o štovanju.Premda su crkve imale teškoća, Bog

ih uvjerava da ih ljubi. Isto je i danas. Mi obožavamo Boga koji zna sve naše nedostatke i propuste, ali nas ipak ljubi. Mi Ga štujemo slušajući Njegove savjete



Pouka 6

Boga štujemo ako živimo tako da smo primjer drugima.


53

POUKA

i slijedeći Njega svojim načinom života i ponašanjem te tako drugima dajemo primjer.

Dodatne informacije“Krist je prikazan kako hoda među

zlatnim svijećnjacima. Time je prikazan Njegov odnos prema crkvama. On je u stalnoj vezi sa svojim narodom. On zna njegovo pravo stanje. On promatra njegov poredak, njegovu pobožnost, njegovu posvećenost. Premda je ve-liki svećenik i posrednik u nebeskom Svetištu, ipak je prikazan kako se kreće usred svojih crkava na Zemlji.

Neumornom i neprekidnom budnošću pazi da svjetlo bilo kojeg od Njegovih stražara ne potamni ili se ugasi. Kad bi svijećnjaci bili povjereni ljudskoj brizi, treperavi bi se plamen ugasio; ali On je pravi stražar u Gospodnjem domu, pravi čuvar hramskih dvorova. Njegova stalna skrb i milostiva potpora izvor su života i svjetla.” (Djela apostolska, str. 368)

Isus neprestano bdije nad svojom Crkvom i nježno se za nju brine. I mi imamo odgovornost brinuti za svoju braću u crkvi. Što mogu učiniti za one s kojima dolazim u dodir? Tražim li od Isusa mudrost i vodstvo?



Pripremne 10-15 A. Marketinška kampanja Časopisi, papir, flomasteri, Biblije

aktivnosti B. Krokodilski ručak Dvije stolice, povez za oči, Biblije

Molitva i 15-20

proslavljanje*

Obrada pouke 15-20 Uvod u biblijsku pouku Trodimenzionalna slika

Doživjeti pouku Biblije, papir, olovke

Proučavanje Biblije


Dijelimo pouku 10-15 Božje oko Dvije drvene letvice za svako dijete,

s drugima vuneni konac u različitim bojama

1

*

2

3

4


POUKA 6

54


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte jesu li pronašla kako izgledaju grčka slova alfa i omega i jesu li napisala svoj ključni tekst na kamenu tijekom proučavanja Biblije ovog tjedna.

Pozovite učenike da se pripreme za sudjelovanje u pripremnoj ak-tivnosti koju ste izabrali.

A. Marketinška kampanjaPodijelite djecu u male skupine. Recite: Želite li da pokrenemo

marketinšku kampanju za Boga? Isus je u Novom zavjetu iznio sliku Boga kao dobrog Oca i kvočke koja sakuplja svoje piliće. Koje biste se suvremene slike Boga mogli sjetiti da je vaši pri-jatelji mogu razumjeti? Kupila sam nekoliko časopisa koje možete pregledati. Možete posuditi neke ideje iz reklama u časopisu ili izmislite vlastiti slogan. Svoj slogan napišite ili nacrtajte na pa-piru.Odvojite dovoljno vremena da djeca izlože i objasne svoje reklame.

ProvjeriteUpitajte: Koja bi danas bila najbolja reklama za Boga? Jeste li ikada

pomislili da ste vi najbolja reklama za Boga?Upitajte: Kada obožavamo Boga svime što činimo, i drugi će Ga

željeti upoznati. Pročitajmo današnji ključni tekst u Otkrivenju 3,21. Neka ga djeca nađu i zajedno s vama pročitaju. Kada odlučimo slijediti Boga, mi Ga predstavljamo svijetu kao Isus.


B. Krokodilski ručakPostavite dvije stolice na udaljenosti od oko dva metra. Izaberite jedno

dijete da bude “gladni krokodil”. Recite: Ovo je rijeka. U njoj živi vrlo gladan krokodil. Da bi iz sela došli do tržnice, ljudi trebaju prijeći rijeku. Prostor između dviju stolica je rijeka. Tu stoji “krokodil” povezanih očiju. Druga djeca trebaju pokušati prijeći s jedne na drugu stranu tako da ih on ne uhvati. Mogu puzati, prelaziti pojedinačno, u paru ili u skupini. Tko bude uhvaćen, postaje “krokodil”.


1

Trebaju vam:

časopisi, papir, flomasteri, Biblije.

Trebaju vam:

dvije sto-lice, povez za

oči, Biblije.

s

POUKA 6

55



Pjesme“Oče, ja Te slavim” (Pjevajmo zajedno, br. 113)“O, Bože naš” (Pjevajmo zajedno, br. 117)“Naš Bog je moćan” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 97)

MolitvaPrije početka molitve pjevajte zajedno pjesmu “Ja želim biti tamo

gdje si Ti” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 62). Nakon molitve pjevajte ponovno istu pjesmu. Svakog tjedna uzmite jednu stvar (ruke ili neki predmet iz prirode) i razmišljajte kako time možemo slaviti Boga.


DarNastavite koristiti kutiju za dar od prošlog tjedna. Recite:

Mi obožavamo Boga kada dajemo svoje darove. Možemo darivati različite stvari. Bog koristi naše darove da blagoslovi druge.

ProvjeriteUpitajte: Kako ste se osjećali kada ste bili krokodil i niste mogli

gledati? Kako ste se osjećali dok ste izbjegavali krokodila? Ima li trenutaka u vašem životu kada ne želite da ljudi znaju ili vide što radite?

Recite: Bog zna sve što činimo, dobro ili loše. On nas bez obzira na to i dalje ljubi. Pročitajmo naš današnji ključni tekst u Otkrivenju 3,21 i saznajmo što Bog doista želi za nas. (da budemo pobjednici) Neka djeca nađu i zajedno s vama pročitaju ovaj tekst. Kada odlučimo slijediti Boga, mi Ga predstavljamo svijetu kao Isus.


Treba vam:

pjesmarica Trijumf.

Treba vam:

kutija u obliku srca ili kutija s očima, ustima, ušima, rukama i stopalima.

UvodPokažite razredu trodimenzion-

alnu sliku. Upitajte: Vidite li dobro ovu sliku? Držite je dovoljno dugo kako bi je svi mogli vid-jeti. Ova slika na prvi pogled prikazuje jedan prizor, ali u njoj je skriveno i nešto dublje. Ivan

je primio poruku za sedam crkava u svoje vrijeme, ali ako je dublje proučimo, možemo naći poruku i za nas danas.

Boga štujemo ako živimo tako da smo primjer dru-gima.

Doživjeti poukuZajedno pročitajte naglas

Otkrivenje 2. Onda podijelite učenike u četiri skupine i svakoj skupini dodijelite jednu od crkava:

1. Efez – Otkrivenje 2,1-72. Smirna – Otkrivenje 2,8-113. Pergam – Otkrivenje 2,12-17

4. Tijatira – Otkrivenje 2,18-28Zadajte im da nađu dobre osobine

crkava, ali i upozorenja koja su im upućena, a onda neka razmisle na koji bi ih način mogli uprizoriti ili prikazati ostalim skupinama. Odvojite dovoljno vremena za pripremu i prikazivanje.

ProvjeriteRecite: Premda je Bog vidio

nedostatke crkava, On ih je i dalje ljubio. Isto se odnosi i na nas danas. Bog vidi naše nedostatke i želi nas promijeniti, ali nas i dalje ljubi. Mi možemo tako živjeti

POUKA 6

da slavimo Boga kada slijedimo Njegove upute.


Proučavanje BiblijeZamolite učenike da nađu sljedeće

retke. Onda postavljajte pitanja i razgovarajte o odgovorima na temelju tih redaka. Recite: Čitat ćemo neke biblijske

retke i otkriti kako je Bog pokazao da upravlja događajima i u drugim razdobljima ljudske povijesti:

1. Na koji je jasan način Bog po-kazao da je s izraelskom djecom u pustinji? Izlazak 13,21.

2. Na koji je način Bog pokazao da je sa svojim narodom prilikom posvećenja hrama? 1. o kraljevima 8,10.

3. Na koji je način Bog poka-zao svoju nazočnost Iliji na brdu Karmelu? 1. o kraljevima 18,35-38.

4. Koji je materijalni dokaz Božje nazočnosti Krist doživio na svojem krštenju? Matej 3,16.17.

Recite: U svim navedenim teks-tovima Bog ističe da je On sa svo-jim narodom, da ga vodi i pomaže mu. I mi možemo odgovoriti na Njegovu ljubav, brigu i vodstvo.


56

Obrada pouke2

Treba vam:

trodimen-zionalna slika.

Trebaju vam:


Trebaju vam:

Biblije.

s

Primjena pouke3

POUKA 6

57

i kažu da sadrži vrlo malo alkohola te ne može biti velike štete ako popijete jednu čašu. Osim toga, odličnog je ukusa.

4. Štedite za snowboard (ili klizaljke ili bicikl). Shvaćate da ga nećete moći kupiti ako date de-setinu. Mislite da ćete sljedeći mje-sec dati dvostruki iznos desetine.

ProvjeriteUpitajte: Daje li Bog i nama danas

upute da nam pomogne?Recite: Da, daje. On nam pomaže

i upućuje nas bez obzira na to u kakvoj smo situaciji. Trebamo imati na umu da ćemo biti sretniji budemo li slušali Njegove upute i životom svjedočili drugima oko sebe.


Životne situacijeRecite: Premda se naš današnji

način života razlikuje od načina života u biblijska vremena, Bog i nama daje upute o tome kako trebamo živjeti. Pročitat ću vam neke životne situacije. Nakon svake situacije recite što je po vašem mišljenju osoba trebala učiniti.

1. Ušli ste u prvu košarkašku momčad. Ključna utakmica prven-stva igra se u subotu. Prethodno ste treneru već objasnili da ne možete igrati u subotu, ali je igrač koji vas mijenja bolestan. Trener kaže da morate igrati ili ćete izgu-biti svoje mjesto.

2. Na ispitu znanja iz matematike imate teškoća. Vaš prijatelj vidi izgubljen pogled na vašem licu i primakne se da vidite njegove od-govore.

3. Nalazite se na proslavi i netko vam ponudi bijelo vino. Svi ga piju

s

Dijelimo pouku s drugima4Recite: Meksikanci imaju

tradicionalni ukras koji se zove “Božje oko”. Mi ćemo načiniti jedan takav ručni rad. Uzmite dvije drvene letvice i u sredini ih prekrižite. Zatim ih zavežite. Namatajte pređu od letvice do letvice tako da svaki put omotate letvicu. Po mogućnosti načinite ovaj ukras s koncem u različitim bojama. Kada završite, načinite čvor (vidi sliku).

Recite: Kada završite svoje “Božje oko”, podijelite se u skupine od dvoje ili troje i razgovarajte o tome

POUKA 6

što za vas znači spoznaja da imate svemoćnog Boga i prijatelja koji bdije nad vama sve vrijeme.

ProvjeriteRecite: Ponesite svoje “oko” kući

i objesite ga na mjesto gdje će vas podsjećati da Bog bdije nad vama i vodi vas u kojoj se god situaciji za-tekli. On želi da živite tako da drugi vide vašu predanost. Ponovimo našu glavnu misao još jednom:


58

Trebaju vam:

dvije drvene letvice za svako di-jete, vuneni

konac različitih boja.

ZavršetakHvala Bogu što je odvojio vrijeme da nam po-

kaže kako trebamo živjeti i kako drugima možemo pokazati da Ga štujemo.

Božje oko

s

POUKA 6

59

Bilješke

POUKA 6

60


Kako biti pobjednikZamislite da ste na Olimpijskim igrama te da ste upravo pobijedili u utrci na 100

metara. Stojite na pobjedničkom postolju slušajući mnoštvo koje vam plješće. U stvarnom životu možda nećete pobijediti na Olimpijadi, ali ako u svojem životu sli-jedite Božje smjernice, uvijek ćete biti pobjednici i primjer pravog kršćanina.

Izvor:Otkrivenje 2

Ključni tekst:“Pobjedniku ću

dati da sjedne sa mnom na mome prijestolju, kao što i ja pobijedih i sjedoh sa svojim Ocem na njegovu prijestolju.” (Otkrivenje 3,21)

Glavna misao:

Boga štujemo ako

živimo tako da smo primjer

drugima.

Ivan se teško pridiže s koljena. Završio je jutarnju molitvu razmišljajući o vjernicima koje je ostavio. Svi drugi apostoli su mrtvi. A Domicijan je namje-ravao da njegovo izgnanstvo bude za njega živa smrt. Ali na tom pustom otoku Ivan ima posjetitelje za koje Domicijan ne zna. On razgovara s Nebom više nego što je razgovarao cijeli svoj život.

Subotnji je dan, a Duh Ivanu pokazuje Nebo. Onda Ivan čuje glas i okrenuvši se, vidi Isusa s kojim je hodao i razgovarao u Judeji ili na Galilejskom jezeru. Ivan Ga prepoznaje, ali On izgleda drukčije. Sada izgleda kao da je u svjetlu, sjaju i zlatu, a Njegov glas ispunjava Nebo.

Poslije Ivan zapisuje ono što je za-pamtio. Umačući svoje pero u tintu, on piše poruku crkvi u Efezu.

“Poznam tvoja djela, tvoj trud i tvoju postojanost. Znam da ne možeš pod-nositi zlikovce: iskušao si one koji tvrde da su apostoli, a nisu, i ustanovio si da su lašci. Ustrajan si i neumorno si trpio za moje ime. Ali imam protiv tebe to što si svoju prvu ljubav ostavio. Prema tome, sjeti se odakle si pao, obrati se i opet počni činiti prva djela! … Pobjedniku ću dati da jede od stabla života koje se na-lazi u Božjem raju.”

Ivan nastavlja pisati Isusovu poruku. “Anđelu crkve u Smirni napiši: Ovo govori Prvi i Posljednji, onaj koji umrije i oživje: poznam tvoju nevolju i tvoje siromaštvo – ali ti si bogat! … Nemoj se bojati muka što te čekaju. Ostani vjeran do smrti, i dat ću ti vijenac – život!”

“Anđelu crkve u Pergamu napiši: Znam gdje prebivaš – ondje gdje se na-

lazi sotonino prijestolje. Znam da čvrsto držiš moje ime i nisi se odrekao vjere u mene. Ali imam štošta protiv tebe … Prema tome, obrati se! Pobjedniku ću dati sakrivene mane.”

“Anđelu crkve u Tijatiri napiši: Poznam tvoja djela, tvoju ljubav, tvoju vjeru, tvoju uslužnost, tvoju postojanost. Znam da su tvoja posljednja djela brojnija od prijašnjih. Ali imam protiv tebe to što podnosiš Jezabelu, ženu koja sama sebe naziva proročicom i koja zavodi moje sluge … Tako će sve crkve znati da sam ja onaj koji ispituje bubrege i srce. I svakomu ću od vas platiti prema vašim djelima … Pobjedniku, vršiocu mojih djela do kraja, njemu ću dati vlast nad poganima.”

Ivan pozna ove crkve. On zna ove gradove. Efez je glavni grad rimske pokrajine Azije, luka u Egejskom moru. Efez je postao središte Crkve. Ali Efežani su izgubili svoju prvu ljubav. O, Efeže, vrati Mu se, razmišlja Ivan. Ivan pozna Smirnu. To je jedno od najvažnijih trgovačkih središta Azije. I to je mor-ska luka koju štite planine. O, Smirno, razmišlja Ivan, samo te Isusova riječ može zaštititi. Slušaj Ga.

Pergam je smješten u prostranoj ravnici s javnim zgradama na padini brda. Na vrhu brda žrtvenik Zeusu poziva građane Pergama na bogoštovlje. O, Pergame, razmišlja Ivan, slijedi Isusa. Obožavaj Ga.

Tijatira je manji grad koji se speci-jalizirao za izradu odjeće od purpura. Brojni kršćanski obraćenici još uvijek pripadaju cehovskim udruženjima i

POUKA 6

61

sudjeluju u blagdanskim gozbama njihovom bogu Sambatu. Ivan razmišlja: Izdrži, Tijatiro. Isus dolazi.

Isus svakoj crkvi kaže: “Poznam te.” On zna njihove jake strane. Hvali ih zbog njihovog napretka. On zna i njihove slabosti. Pokazuje im njihove nedostatke jer voli svoj narod. Ivan slavi Boga dok piše na samotnom otoku. On zna da je Isus sačuvao njegov život kako bi mogao napisati Njegove poruke crkvama. Ivan zna da će Isus sačuvati svoj narod.

“Pobjedniku ću da ti da jede od stabla života koje se nalazi u Božjem raju”, kaže Isus.

Ivan odgovara: “Dođi, Gospodine Isuse!”


Nedjelja Pročitaj štivo “Kako biti pobjednik”. Načini vijenac ili ružu za pobjednika i na

njoj napiši ključni tekst od ovog tjedna. Stavi je negdje gdje ćeš je tijekom tjedna moći vidjeti.

Počni učiti ključni tekst. Moli Boga da ti pomogne slijediti Njegove

smjernice.

Ponedjeljak Pročitaj Otkrivenje 2,1-7. Potraži na biblijskom zemljovidu gradove

spomenute u Otkrivenju 2. U svojem dnevniku čitanja Biblije nabroji

dobre i loše strane crkve u Efezu. Slavi Boga što ti pomaže da ustraješ kao

vjernici u Efezu.

Utorak Pročitaj Otkrivenje 2,8-11. Izračunaj udaljenost između spomenutih

crkava. U svojem dnevniku proučavanja Biblije

nabroji dobre i loše strane crkve u Smirni. Hvali Boga što ti daje snagu kada dođeš

u kušnje.


U svojem dnevniku proučavanja Biblije nabroji dobre i loše strane crkve u Pergamu.

Kako se osobine spomenutih crkava od-nose i na tebe kao pojedinca?

Ponovi ključni tekst. Hvali Boga što ti daje prigode za

svjedočenje.

Četvrtak Pročitaj Otkrivenje 2,18-29. U svojem dnevniku proučavanja Biblije

nabroji dobre i loše strane crkve u Tijatiri. Načini simbol za svaku od četiri crkve o

kojima si ovaj tjedan čitao. Još jedanput pročitaj o četiri crkve i

zapiši u svoj dnevnik proučavanja Biblije što je obećano svakoj crkvi ako pobijedi.

Hvali Boga za priliku da Mu služiš.

Petak Napiši kratku pjesmu o četiri crkve. Pokaži simbole koje si napravio za svaku

od četiri crkve svojima u obitelji. Ponovi napamet ključni tekst. Pjevaj pjesme hvale Bogu što nam je dao

ove prekrasne poruke. Moli Boga da Ga štuješ tako što ćeš biti

dobar primjer drugima.

62

SEDMA

Savjet koji spašava život

Ključni tekst“Ja korim i karam sve koje ljubim! Prema tome, budi revan i obrati se! Evo stojim

na vratima i kucam. Ako tko čuje moj glas i otvori vrata, ući ću k njemu i večerati s njim, i on sa mnom.” (Otkrivenje 3,19.20)

IzvoriOtkrivenje 3; Djela apostolska, str. 370-371; pouka za djecu na str. 68 ovog pri-

ručnika.

CiljeviZnati da kršćani obožavaju Boga na svojim bogoslužjima i svojim postupcima.Osjećati važnost obožavanja Boga cijelim svojim životom.Odgovoriti tako što ćemo slušati Boga i slijediti Njegove savjete.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeIsus sve crkve u ovom poglavlju hrabri

i ističe područja u kojima trebaju napre-dovati. Samo Laodiceja nema pozitivnih osobina, ali čak ni njezin slučaj nije beznadan. Isus moli Laodicejce da pri-hvate Njegovu pomoć. On i nama nudi spasenje, a na nama je da odgovorimo na Njegovo kucanje.

Ova pouka govori o štovanju.Mi obožavamo Boga koji nas dobro

poznaje i ljubi. Obožavamo Ga tako što slušamo Njegove savjete i slijedimo Ga svojim načinom života i ponašanjem.

Dodatne informacije“Neka nitko ne misli da je beskorisno

istraživati značenje istine koju sadrži ova



Pouka 7

Boga hvalimo zato što nas voli i daje nam smjernice za naš život.


63

POUKA

knjiga samo zato što ne može objasniti značenje svakog simbola u Otkrivenju. Onaj koji je ove tajne otkrio Ivanu, mar-ljivom će istraživaču istine omogućiti da osjeti nebesko ozračje. Oni čija su srca otvorena za primanje istine, bit će osposobljeni da razumiju njezin nauk, a oni ‘što slušaju riječi ovog proroštva te čuvaju što je u njem napisano’, primit će obećane blagoslove.

Promatrajući dugi niz stoljeća mraka i praznovjerja, ostarjeli prognanik je vidio mnoštvo koje zbog svoje ljubavi prema istini umire mučeničkom smrću. Ali isto

je tako vidio da Onaj, koji je krijepio svoje prve svjedoke, neće zaboraviti vjerne sljedbenike u stoljećima progon-stva koja moraju proći prije svršetka vremena …

A za sve vjerne koji su se borili protiv zla Ivan je čuo obećanje: ‘Pobjedniku ću dati da jede od stabla života koje se nalazi u Božjem raju.’” (Djela apostolska, str. 368, 370)

S čime se danas borim? Jesam li to iznio Isusu? Jesam li Mu zahvalio što mi je već osigurao pobjedu? Namjeravam li jesti s Njim na Nebu?



Pripremne 10-15 A. Sagradi crkvu Papir, flomasteri u boji, materijali za

aktivnosti gradnju, Biblije B. Opiši sliku Slika, papir, olovke, Biblije

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblije, papir, likovni pribor

Proučavanje Biblije Biblije, papir, olovke

Primjena pouke 10-15 Ispljuvavanje mlakih Voda, sol, posuda, male šalice, ploča i kreda, prehrambena boja

Dijelimo pouku 10-15 Topljenje leda Razlomljeni led

s drugima

1

*

2

3

4


POUKA 7

64


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte jesu li napravila simbol za četiri crkve o kojima su proučavala prošli tje-dan. Pitajte ih postoji li bilo što drugo što bi željela iznijeti iz svojeg proučavanja Biblije tijekom tjedna.


A. Sagradite crkvuRecite: Želim da sagradite idealnu crkvu. Predvidite sve što je

potrebno da se načini savršeno mjesto za obožavanje Boga.

ProvjeriteZamolite svaku skupinu da pokaže svoju maketu i objasni zašto je baš

takva. Recite: Sigurna sam da svi želimo biti onakva crkva kakvu Bog želi. Mi nismo savršeni, ali Bog nam je dao upute za pomoć koje trebamo slijediti. Potražimo i pročitajmo naš ključni tekst u Otkrivenju 3,19.20. Neka djeca nađu i zajedno s vama pročitaju ove retke. Mi se ne trebamo osjećati kao da nas Bog želi “kazniti”. On nas želi voditi, zaštititi nas od zla. Želi biti dio našeg života i pomoći nam da budemo najbolji što možemo. Stoga


B. Opiši slikuSvakom djetetu dajte komad papira i olovku. Potražite dragovoljca i

pokažite mu slike. Neka izabere jednu i objasni je ostalima. Oni trebaju na-crtati ono što su čuli, ali ne smiju postavljati dodatna pitanja. (Vidi slike.)Slika 1 Slika 2


1

Treba vam:

papir, flomasteri

u boji, Biblije, materijali

za gradnju – karton, škare, lijepilo, pribadače.

Treba vam:

papir, olovke, slike, Biblije.

s

POUKA 7

65



Pjesme“Hvaljen nek je Svevišnji Bog” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 42)“Ja živim novi život” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 63)“Uči me, Bože” (Pjevajmo zajedno, br. 153)

MolitvaPrije početka molitve pjevajte zajedno pjesmu “Ja želim

biti tamo gdje si Ti” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 62). Nakon molitve pjevajte ponovno istu pjesmu. Svakog tjedna uzmite jednu stvar (ruke ili neki predmet iz prirode) i razmišljajte kako njome možemo slaviti Boga.


DarNastavite koristiti kutiju za dar spomenutu prije dva tje-

dna.Recite: Kada dajemo svoje darove, mi štujemo

Boga pokazujući da nam je On na prvom mjestu u životu.

ProvjeriteUsporedite dječje crteže s izvornom slikom. Upitajte: Zašto vaši crteži ne

izgledaju kao originali? U čemu je problem? Bog nam progovara na mnogo načina i daje jasne upute za naš život. Mi ne trebamo biti zbunjeni onim što nam Bog govori. Potražimo i pročitajmo ključni tekst u Otkrivenju 3,19.20. Neka djeca pronađu tekst i zajedno ga s vama naglas pročitaju. Ne trebamo osjećati da nas Bog želi “kazniti”. On nas želi voditi, zaštititi od zla, biti dio našeg života i pomoći nam da budemo najbolji što možemo. Stoga


Treba vam:

pjesmarica Trijumf.

Treba vam:

kutija u obliku srca ili kutija s nacrtanim očima, ustima, ušima, rukama, stopalima itd.

Obrada pouke2Uvod

Recite: Zamislite da propovjed-nik jedne subote umjesto da održi propovijed ustane i kaže: “Imam pismo od apostola Ivana. On je imao san i ovoj crkvi poslao pismo od Boga.” Kako biste se vi osjećali, posebno kada biste ste čuli da su i druge crkve prvo bile pohvaljene, a onda im je rečeno što trebaju po-praviti? Kada bi naša crkva dobila ovakvo pismo ovog jutra, što mis-lite u čemu bismo bili pohvaljeni, a što bismo trebali popraviti?

Doživjeti poukuZajedno pročitajte Otkrivenje 3.

Onda podijelite učenike u tri sku-pine i svakoj dodijelite jednu crkvu. Dajte im likovni pribor i svaku sku-pinu zamolite da nađe najmanje dva načina kako da prenese poruku upućenu njihovoj crkvi ostalima.

Recite: Pokažite nam što ste nacrtali i objasnite kako to prika-zuje Isusovu poruku toj crkvi.

Proučavanje BiblijeRecite: Isus je uputio posebne

poruke sedmerim crkvama. To nije bilo ništa novo ni neuobičajeno. Bog je sve vrijeme slao poruke i pružao vodstvo svojem narodu. Ovog ćemo jutra razmotriti neke od

POUKA 7

njih. Podijelite djecu u skupine i neka nađu odgovore na sljedeća pitanja:

1. Koje nam obećanje Bog daje? Psalam 48,14; Izaija 58,11.

2. Kako nam Bog razjašnjava svoje putove? Psalam 119,105.

3. Što trebamo činiti s Božjom riječju ili Biblijom? Psalam 119,11.

4. Što nam Bog obećava kada se pojave teškoće? Psalam 23,4. (Možemo razgovarati s našim Ocem, reći Mu što nas muči i zatražiti pomoć.)

5. Usporedite ove primjere: 1. Samuelova 1,1-18; Matej 14,25-32; 2. Korinćanima 12,8.9. Što nam oni govore o tome kako Bog odgovara na naše molitve? (Ponekad trebamo čekati, nekada dobijemo trenutačan odgovor a ponekad je odgovor niječan.)

6. Koji savjet daje Jakov kada govori o traženju Božjeg vodstva? Jakov 1,5-8.

7. Na što nas Isus poziva da činimo i što je obećao? Matej 7,7-11.

Prođite kroz odgovore s cijelom sku-pinom i dopustite djeci da iznesu svoje mišljenje.

Recite: Kako se osjećate kada znate da nas Bog na poseban način vodi u našem životu? Bog nas nije ostavio da se borimo sami. Stoga


66

Trebaju vam:

Biblije, likovni pri-

bor, papir.

Trebaju vam:


s

ispljunuti jer je mlaka. Na istaknu-tom mjestu objesite kartu s natpisima “hladan”, “mlak” i “vruć”. Upitajte: Kakva je razlika između onoga tko je hladan prema Kristu, mlakog kršćanina i gorljivog kršćanina? Razmišljajmo.

ProvjeriteUpitajte: Što možemo učiniti da

bismo svoju mlakost pretvorili u gorljivost? Krist želi da gorimo za Njega. On nam daje upute kako bi nam pomogao i zadržao nas blizu sebe. Stoga


POUKA 7

67

Ispljuvavanje mlakihUnaprijed pripremite

mlaku slanu vodu u malim šalicama (možete je obojiti prehram-benom bojom da piće izgleda privlačno).

Recite: Imam novo piće i voljela bih da ga kušate.

Svakom učeniku po-nudite šalicu s pićem. Donesite posudu kako bi ga mogla ispljunuti.

Upitajte: Što nije u redu s ovim pićem?

Recite: Ponovno pročitajmo Otkrivenje 3,15.16. Neka djeca pronađu ovaj tekst i prate vas dok čitate. Kada je Isus govorio o crkvi u Laodiceji, rekao je da je želi

Primjena pouke3

Treba vam:

voda, sol, posuda, male ša-

lice, ploča i

kreda, prehram-

bena boja.

Dijelimo pouku s drugima4Topljenje leda

Podijelite učenike u parove, a jednog učenika od svakog para pozovite da dođe naprijed i uzme komad leda. Recite: Vratite se

svojem paru i recite mu što biste željeli promijeniti u svojem životu ili području života koje želite pre-dati Bogu. Recite mu kako biste to učinili. Možete mu govoriti dok se led ne otopi. Onda zamijenite uloge.

ProvjeriteUpitajte: Jeste li se sjetili nekih

konkretnih ideja kako da promije-nite nešto u svojem životu? Kao što je vaša ruka zagrijala led, tako će Isus zagrijati vaš život kada to od Njega zatražite. Ovaj tjedan molite se za “hladna” i “mlaka” područja u vašem životu. I zapamtite da


Treba vam:

razlomljeni led.

ZavršetakRecite: Dragi Oče, hvala Ti što pokazuješ svakome

od nas svoju ljubav dajući nam upute po kojima trebamo živjeti. Hvala Ti što nam pomažeš u svim područjima našeg života. Mi želimo gorjeti za Tebe i svjedočiti drugima o Tebi. Amen.

s

s

POUKA 7

68


Savjet koji spašava životJeste li kada nekamo putovali misleći kako idete u pravom smjeru, a onda ste

saznali da putujete u potpuno pogrešnom smjeru? Upravo je to iskustvo jedne crkve u današnjoj pouci.

Izvor:Otkrivenje 3

Ključni tekst:“Ja korim i karam

sve koje ljubim! Prema tome, budi revan i obrati se! Evo stojim na vratima i kucam. Ako tko čuje moj glas i ot-vori vrata, ući ću k njemu i večerati s njim, i on sa mnom.” (Otkrivenje 3,19.20)

Glavna misao:

Boga hvalimo

zato što nas voli i daje nam smjernice za naš život.

Ivan je sjedio na velikom, hladnom ka-menu na otoku Patmosu. Njegovo srce bilo je obuzeto hvaljenjem Boga. Sada je znao zašto mu je život spašen i zašto je poslan na ovaj stjenoviti otok-zatvor.

Isus mu je dao posebnu poruku za sedam crkava. Za crkve koje je tako dobro poznavao. Prve su na redu bile crkve u Efezu, Smirni, Pergamu i Tijatiri. Krist im je uputio poruke ohrabrenja, ali im je ukazao i na ono što je trebalo ispraviti. Onda je nastavio s porukama Sardu, Filadelfiji i Laodiceji.

Isus je crkvi u Sardu poručio: “Poznam tvoja djela. Kažu da si živ, a mrtav si. Budi uvijek budan i ojačaj os-tatke koji već leže u smrti! Prema tome, sjeti se kako si primio i čuo riječ; vrši je i obrati se! Ne budeš li bdio, doći ću kao lopov i sigurno nećeš znati u koji ću te čas iznenaditi. Ipak, imaš nekoliko osoba u Sardu koje nisu onečistile svojih haljina. One će me pratiti … Pobjednik će tako biti obučen u bijelu haljinu … njegovo ću ime priznati pred svojim Ocem.”

Crkvi u Filadelfiji kaže: “Poznam tvoja djela. Gle, otvorio sam pred tobom vrata kojih nitko ne može zatvoriti jer si unatoč svojoj maloj snazi sačuvao moju riječ i nisi se odrekao moga imena … Budući da si sačuvao moju poruku o posto-janosti, i ja ću tebe sačuvati od časa kušnje … Drži čvrsto ono što imaš, da ti nitko ne ugrabi vijenca! Pobjednika ću učiniti stupom u hramu moga Boga oda-kle sigurno više neće izići. Na njemu ću napisati … i moje novo ime.”

Isus konačno ima poruku i za crkvu u Laodiceji. Kako se ona razlikuje od

drugih! Isus nema za nju lijepih riječi. On kaže: “Poznam tvoja djela: niti si studen niti vruć! Oh kad bi bio studen ili vruć! Ali, jer si mlak – ni vruć ni studen – izbacit ću te iz svojih usta. Ti tvrdiš: ‘Bogat sam, nagomilao sam bogatstvo; ništa mi ne treba’, a ne znaš da si up-ravo ti nesretan, i bijedan, i siromašan … Savjetujem ti da od mene kupiš u vatri žeženog zlata, da se obogatiš, i da se obučeš u bijele haljine, i da sakriješ svoju sramotnu golotinju, zatim pomasti da pomažeš svoje oči da bi vidio.

Evo stojim na vratima i kucam. Ako tko čuje moj glas i otvori vrata, ući ću k njemu i večerati s njim, i on sa mnom. Pobjedniku ću dati da sjedne sa mnom na prijestolju.”

Ivan je spustio svoje pero i razmišljao o svakoj crkvi.

Sard se nalazio na glavnoj cesti južno od Tijatire. Nekada je to bio napredan grad, ali su ga pretekli Efez i Pergam. Oni su postali daleko razvijeniji. Bio je to grad na umoru koji je nekada uživao glas velikoga grada. Da, oni će razumjeti misao o tome da su živi, a zapravo mrtvi. Ivan se ohrabrio jer je bilo nekih koji su bili gorljivi i vjerni. Kada bi bar i ostale probudila Božja poruka milosti i sile!

Poruka Filadelfiji razlikovala se od prethodnih pet. Bila je to jedina crkva koja nije imala mana. Krist ih je samo hvalio i hrabrio. Ivan se nasmijao. Zar to nije divno? Filadelfija je bila prekrasno mjesto, gradić smješten pedesetak ki-lometara jugoistočno od Sarda. Čak je i njegovo ime značilo “bratska ljubav”, a sagradio ga je kralj Atal u čast svojem starijem bratu. U njemu nije bilo previše

POUKA 7

69

vjernika, ali su oni bili postojani i dostojni. Ova prekrasna poruka ih je ohrabrila da ustraju. Ivan je još više hvalio Boga za Njegovu divnu milost.

Posljednja je crkva bila Laodiceja. I ona se kao i Filadelfija razlikovala od drugih. Ali Krist o njoj nije mogao reći ništa dobro. Ivan je uzdahnuo. Znao je da Laodicejci mogu biti teški. Oni su bili vrlo bogati i ponosni. Ovaj grad je bio poznat po proiz-vodnji tkanina od crne vune. Pavao je radio s tom crkvom. Pokušao ih je ohrabriti i rekao Kološanima da razmijene poslanice s Laodicejcima. Ivan se nadao da će poslušati Kristovu poruku prije nego što bude prekasno.

Ivan je slavio Boga što je poslao ove poruke crkvama. Krist je na kraju svake poruke rekao: “Tko ima uho, neka čuje što Duh poručuje crkvama.” Ivan je dodao i svoje molitve da ljudi poslušaju kako bi se jednog dana doista mogli susresti na Nebu.


Nedjelja Pročitaj štivo “Savjet koji spašava život”. Nacrtaj pojas za spašavanje i na njemu

napiši ključni tekst za ovaj tjedan. Počni učiti ključni tekst. Moli se da poslušaš Božje savjete u svo-

jem životu.

Ponedjeljak Pročitaj Otkrivenje 3,1-6. Sjeti se trenutaka kada si se osjećao

slabim. Što te je osnažilo? Što te može učiniti duhovno snažnim?

Načini popis ljudi u Bibliji koje je Bog osnažio kada su trebali pomoć.

Hvali Boga što ti daje snagu.

Utorak Pročitaj Otkrivenje 3,7-13. Razmisli što je rečeno tako posebno o

crkvi u Filadelfiji. Ako imaš brata ili sestru, učini danas nešto

lijepo za njih. Ako nemaš, učini nešto lijepo za nekoga kome treba pomoć.

Hvali Boga što nam je dao ljude koji nas ljube.

Srijeda Pročitaj Otkrivenje 3,14-22. Pronađi na zemljovidu gdje se nalaze sve

spomenute crkve. Izračunaj udaljenost između pojedinih cr-

kava. Ponovi ključni tekst. Moli da ne budeš kao Laodiceja, već da

budeš “vatreni” za Gospodina.

Četvrtak U svojem dnevniku proučavanja Biblije

sažmi sve blagoslove koje Isus obećava crkvama ako budu slijedile Njegove smjernice.

Dodaj stihove o posljednje tri crkve svojoj pjesmi koju si napisao prošli tjedan.

Načini simbol za svaku od tri crkve. Hvali Isusa što ti daje sposobnost da

slijediš Njegove smjernice.

Petak Pročitaj Otkrivenje 2 i 3 sa svojom obitelji. Nauči članove svoje obitelji pjesmu koju si

napisao o sedam crkava. U svojem dnevniku proučavanja Biblije po-

kaži obećanja koja je Isus dao crkvama. Ponovi ključni tekst napamet. Hvali Boga što iz ljubavi šalje poruke svo-

jem narodu.

70

OSMA

Smaragdno prijestolje

Ključni tekst“Dostojan si, naš Gospodine i naš Bože, da primiš slavu, čast i moć, jer ti si stvo-

rio sve: sve tvojoj volji duguje postojanje i stvaranje.” (Otkrivenje 4,11)

IzvoriOtkrivenje 4 i 5; Velika borba, str. 354-356,367-368; pouka za djecu na str. 76

ovog priručnika.

CiljeviZnati da sva stvorenja u svemiru obožavaju Boga Oca i Boga Sina.Osjećati radost i strahopoštovanje u Božjoj nazočnosti.Odgovoriti tako što ćemo obožavati Isusa koji nas je stvorio i spasio.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeIvan dobiva viđenje o nebeskoj

prijestolnoj dvorani okruženoj dugom. Sva nebeska bića obožavaju Isusa kao Stvoritelja svega. Isus Krist je u petom poglavlju ponovno u središtu zbivanja. On je sada prikazan kao zaklano Janje. Samo je On dostojan da otvori knjigu jer je bio zaklan i otkupio nas je svojom krv-

lju. Sve stvoreno se klanja Isusu Kristu, Božjem Janjetu.

Ova pouka govori o štovanju.Isus je središte obožavanja, časti i

slave na Nebu. On nas je ne samo stvo-rio, već je i platio najveću cijenu i otku-pio nas. Trebamo smatrati prednošću da se možemo pridružiti Nebu u obožavanju i slavljenju Isusa.



Pouka 8

Isusa obožavamo zato što nas je stvorio i spasio.


71

POUKA

Dodatne informacije“O, kada bi svi mogli vidjeti našeg

Spasitelja onakvim kakav jest. Neka Njegova ruka odmakne zastor koji skriva Njegovu slavu od naših očiju. On je pri-kazan kako sjedi na uzvišenom i svetom mjestu. Što vidimo? Naš Spasitelj nije u stanju šutnje i mirovanja. On je okružen nebeskim bićima, kerubinima, serafinima i desecima tisuća anđela. Sva ova ne-beska bića žarko su zainteresirana za Njegovu crkvu u pokvarenom svijetu.

Sve su ove vojske u službi Kneza Neba veličajući Božje Janje koje je uzelo grijehe svijeta. One rade po Kristovim uputama na spasenju svih koji se nadaju Kristu i vjeruju u Njega.” (The SDA Bible Commentary, Ellen G. White Comments, sv. 7, str. 967)

Zastanem li kada i razmišljam o Spasiteljevim čudima koji ne samo što me je s ljubavlju stvorio, već me je i otku-pio? Udružujem li svoj glas u obožavanju i slavljenju s anđelima oko prijestolja?



Pripremne 10-15 A. Kamen ljubimac Kamen, likovni pribor, Biblije

aktivnosti B. Sigurno utočište Dva arka novinskog papira, Biblije

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblije, pjesmarica Trijumf

Proučavanje Biblije Biblije, ploča, kreda


Dijelimo pouku 10-15 Proslavljajte

s drugima

1

*

2

3

4


POUKA 8

72


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte ih jesu li za-pisala obećanja dana sedmerim crkvama.


A. Kamen ljubimacRecite: Neka svatko uzme svoj kamen i na njemu nacrta lice i

odjeću. Možete mu i nadjenuti ime. (Umjesto kamenja možete uporabiti bilo koju vrstu građevnog materijala.)

ProvjeritePozovite djecu da pokažu svoj kamen i opišu ga. Upitajte: Sada želim da vaš kamen ljubimac sam trči po ovoj

prostoriji. Zastanite i pričekajte da pokušaju. Zašto to ne možete učiniti? Tko jedini može stvoriti i dati život? Pronađimo i zajedno pročitajmo Otkrivenje 4,11. Neka djeca nađu i zajedno s vama naglas

pročitaju ovaj tekst. Kažite:


B. Sigurno utočištePodijelite djecu u dvije skupine. Svakoj skupini dajte jedan arak novinskog

papira i objasnite im da je pod živi pijesak. Imaju 60 sekundi da se cijela skupina smjesti na jedan novinski papir. Ako bilo koji član skupine ostane na podu, živi pijesak će ga progutati.

ProvjeriteUpitajte: Je li se bilo lako smjestiti na jedan komad novinskog

papira? Što ste morali učiniti kako biste svi stali? Nebo je sigurno utočište. Mislite li da ćemo se tamo morati gurati i boriti da nađemo prostor? Što je od presudnog značenja? Isus željno očekuje da po-vede vas, svoja draga stvorenja, kući sa sobom. On nas je stvorio i On nas spašava. Zajedno potražimo i pročitajmo Otkrivenje 4,11. Neka djeca nađu i pročitaju tekst zajedno s vama.

Recite:



1

Treba vam:

mali kamen za svakog učenika, likovni pri-

bor, Biblije.

Trebaju vam:

dva arka novinskog papira, Biblije.

s

POUKA 8

73



Pjesme“Uzvišen” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 174)“Hosana” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 37)“Slavite Gospoda” (Pjevajmo zajedno, br. 120)“Alelu, alelu” (Pjevajmo zajedno, br. 48)

MolitvaPrije početka molitve pjevajte zajedno pjesmu “Ja želim

biti tamo gdje si Ti” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 62). Nakon molitve pjevajte ponovno istu pjesmu. Svaki tje-dan uzmite jednu stvar (ruke ili neki predmet iz prirode) i razmišljajte kako njome možemo slaviti Boga.


DarNastavite koristiti kutiju za dar spomenutu prije tri tje-

dna.Recite: Isus je za nas dao najveći dar – dao je

svoj život. Mi možemo odgovoriti tako što ćemo dati dio svojeg novca hvaleći i slaveći Ga.

Treba vam:

pjesmarica Trijumf.

Treba vam:

kutija za dar.

Biblijska pouka2Uvod

Upitajte: Jeste li kada vidjeli kraj duge ili neku posebno lijepu dugu? Obično se u njoj ističe jedna ili dvije boje.

Recite: Ivan je imao viđenje o Nebu, a jedna od prvih stvari koje je vidio bila je smaragdna duga. Kada ju je vidio, bio je toliko ganut da je želio slaviti Isusa. Otkrijmo što je još vidio.

Doživjeti poukuNeka svi čitaju Otkrivenje 4 i 5

naizmjenično. Zatim pjevajte “Ti si Bog” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 158) (Otkrivenje 4,11).

Upitajte: Kakvu sliku Boga prika-zuju ova poglavlja? Razlikuju li se one od onoga što o Njemu već znate? Je li vam opis onoga što se zbiva oko Boga već otprije poznat?

Trebaju vam:

Biblije, pjesmarica

Trijumf.

s

Proučavanje BiblijeRecite: Živa bića, dvadeset četiri

starješine i svi koji žive na Zemlji daju Bogu hvalu. Razmotrimo još neke pjesme hvale u Bibliji. Knjiga psalama je prepuna pjesama hvale, ali mi ćemo upoznati neke druge. Podijelite učenike u pet skupina i neka

pronađu odgovore na ova pitanja. Ako želite, napišite pitanja i citate na ploču.

1. Dalje u Otkrivenju spašeni slave Boga. Zašto Ga slave? Otkrivenje 7,10.12; 15,3.4; 19,6-8.

2. Mojsije i Mirjam predvodili su izraelski narod u pjesmi i hvali kada su

POUKA 8

bili izbavljeni od Egipćana. Izlazak 15.3. O čemu je pjevala Debora kad se

Izrael oslobodio Sisere? Suci 5.4. O čemu je pjevao David kad

ga je Gospodin spasio od Šaula? 2. Samuelova 22.

5. Koje je teme opjevala Isusova majka Marija u svojoj pjesmi? Luka 1,46-55.

Upitajte: Koje se teme ponavljaju u svim ovim pjesmama?

Recite:


74

Trebaju vam:

Biblije, ploča i

kreda.


Razgovarajte o tome kako biste reagi-rali u sljedećim situacijama:

1. Upravo ste se počeli upozna-vati s vrlo pristojnom osobom. Uvjereni ste da ćete postati dobri prijatelji. Onda spomenete da vi subotom odlazite u crkvu. Ona vas pogleda kao da ste nekakav čudak. Objašnjavate joj da svetku-jete subotu jer je ona uspomena na stvaranje. Ona odgovara: “Sada znam da si lud. Nitko više ne vje-ruje u stvaranje.” Kako biste od-govorili?

2. Izgubili ste kontrolu nad sobom u školi. Svi znaju da ste kršćanin. Poslije vam netko priđe

i kaže: “Kakav si ti kršćanin?” Kako biste odgovorili?

3. Vaš susjed uporno spominje Isusa i Boga u psovkama. Vi ste zbog toga nesretni. Kako mu možete objasniti da vas to žalosti s obzirom na to da je Isus vaš Stvoritelj i Spasitelj?

ProvjeriteRecite: Mi obožavamo Isusa i

možemo biti sigurni u Njegovu ljubav zato što nas je On stvorio i spasio.


s


POUKA 8

75

Svi: Ja slavim Gospodina.Vođa: Kada svojim stopalimaOdabrana osoba: __________________Svi: Ja slavim Gospodina.Možete dodati ili ponoviti neke stihove

kako bi svi imali prigodu sudjelovati.

ProvjeriteRecite: Otkrivenje 4 spominje

četiri živa bića koja danju i noću slave Boga. Koliko često mi slavimo Boga? Činimo li to barem jednom tjedno? Ovaj tjedan pokušajte sla-viti Boga češće. Možemo Ga slaviti gdje god se nalazili.


ProslavljajteRecite: Knjiga Psalama je biblijska

pjesmarica. Psalmi se često sastoje od tvrdnji ili pitanja i odgovora. Pokušajmo napisati vlastitu pjesmu hvale Bogu. Ja ću iznijeti tvrdnju, a netko drugi može predložiti od-govor. Zatim će svi reći: “Ja slavim Gospodina.”

Vođa: Kada podignem pogled,Odabrana osoba: __________________Svi: Ja slavim Gospodina.Vođa: Kada slušam Odabrana osoba: __________________Svi: Ja slavim Gospodina.Vođa: Kada svojim rukamaOdabrana osoba: __________________

ZavršetakRecite: Mi imamo dva razloga da obožavamo i sla-

vimo Boga. Prvo, On nas je stvorio, a zatim nas je spasio kada smo sagriješili. Bog je doista predivan. Stanimo u krug i završimo pjesmom kao molitvom: “Moj Isus, moj Gospod” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 88).

s

POUKA 8

76


Smaragdno prijestoljeZatvori oči i zamisli najljepšu dugu koju si ikada vidio. Zadrži tu sliku u svojem

umu dok čitaš o tome što se dogodilo Ivanu dok ga je Sveti Duh vodio kroz otvorena vrata u Nebo.

Izvori:Otkrivenje 4 i 5

Ključni tekst:“Dostojan si,

naš Gospodine i naš Bože, da primiš slavu, čast i moć, jer ti si stvo-rio sve: sve tvojoj volji duguje posto-janje i stvaranje.” (Otkrivenje 4,11)

Glavna misao:

Isusa obo-žavamo zato

što nas je stvo-rio i spasio.

Nakon što je čuo poruke za sedam crkava, Ivanovo srce i um su bili prepuni hvale Bogu. Uporno je gledao oko sebe i dok je tako gledao, spazio je otvorena vrata u Nebo. Onda je čuo glas kako ga zove: “Dođi i pokazat ću ti što će se dogoditi.”

Prvo što je Ivan vidio bilo je prekrasno prijestolje.

Smaragdna duga okruživala je prijestolje. Osoba koja je sjedila na prijestolju bila je okružena svjetlošću i slavom. Oko središnjeg prijestolja bila su još dvadeset četiri prijestolja, a svako je bilo veličanstvenije od svega što postoji na Zemlji. Dok je Ivan promatrao prizor, ugledao je dvadeset četiri starješine na ovim prijestoljima, odjevene u čistu, bijelu odjeću sa zlatnim krunama na glavi.

Iz središnjeg prijestolja dopirali su bljeskovi svjetlosti i grmljavina groma. Ispred ovog prijestolja nalazilo se sedam svjetiljki koje je prije već vidio, a njihov plamen bio je sjajan. Preplavila ga je hvala i obožavanje. Ispred svjetiljki bilo je kristalno more, kao od stakla.

Ivan je sve to jedva mogao shvatiti. Dok je gledao oko sebe, njegove oči je ponovno privuklo prijestolje gdje je vidio četiri bića koja nikada nije vidio niti čuo o njima na Zemlji. Prvo biće je sličilo lavu, drugo juncu, treće je imalo lice čovjeka, a četvrto je sličilo orlu. Ali svako je biće imalo šest krila i bilo je pokriveno očima. Ona su dan i noć neprestano govorila:

“Svet, svet, svet Bog, Gospodar, Svemogući, koji bijaše, koji jest i koji će

doći.” (Otkrivenje 4,8)

Sva ova čudna i prekrasna bića slavila su Onoga koji je sjedio na prijestolju. Dvadeset četiri starješine kleknule su i položile svoje krune kod Njegovih nogu.

Uglas su rekli: “Dostojan si, naš Gospodine i naš Bože, da primiš slavu, čast i moć, jer ti si stvo-rio sve: sve tvojoj volji duguje postojanje

i stvaranje.” (Otkrivenje 4,11)

Ivan je promatrao dalje. Dok je gledao, vidio je knjigu u desnoj ruci Onoga koji je sjedio na prijestolju. Bila je to neobična knjiga ispisana s obje strane. Bila je zapečaćena sa sedam pečata. Ivan je znao da je ova knjiga iznimno značajna.

Kada je ugledao sedam pečata, pitao se ima li još sedam poruka. Tada je jedan anđeo upitao snažnim glasom: “Tko može otvoriti knjigu?” Nitko nije istupio. Nitko nije mogao otvoriti knjigu.

Ivan je počeo plakati. Očajnički je želio da je netko može otvoriti.

Onda je jedan od starješina prišao Ivanu i rekao: “Nemoj plakati, pobijedio je Lav iz Judina plemena, Davidov iz-danak, on može otvoriti knjigu.”

Ivan je osjetio kako ga prožima nada dok je ponovno pogledao. Onda je vidio Janje koje je izgledalo kao žrtvovano na sredini prijestolja. Janje je došlo i uzelo knjigu. Dok je Ono uzimalo knjigu, dvadeset četiri starješine pale su i obožavale Ga.

Svaki starješina je imao harfu i pjevao novu pjesmu:

“Kadar si da uzmeš knjigu i da otvoriš njezine pečate, jer si bio zaklan i svojom krvi iskupio Bogu ljude … i učinio ih za

POUKA 8

77


Nedjelja Pročitaj štivo “Smaragdno prijestolje”. Nacrtaj dugu i na nju napiši ključni tekst. Počni učiti ključni tekst. Moli Boga da ti otvori oči da vidiš Njegovu

ljepotu oko sebe.

Ponedjeljak Pročitaj Otkrivenje 4,1-5. Istraži i zapiši osobine dragog kamenja

spomenutog u Otkrivenju 4 i 5. Izbroji bića oko prijestolja. Moli da jednog dana možeš obožavati

Boga pred Njegovim prijestoljem.

Utorak Pročitaj Otkrivenje 4,6-11. Usporedi sliku živih bića sa slikom u

Ezekielu 1,1-18. Opiši živa bića svojim riječima u svojem

dnevniku proučavanja Biblije. Hvali Boga za Njegovu ljubav i skrb.


Prošetaj po svojem susjedstvu i hvali Boga za sve što vidiš.

Ponovi ključni tekst. Napiši molitvu hvale koju bi želio izgovoriti

s dvadeset četiri starješine. Zahvali Bogu što je poslao svojeg Sina da

umre za nas.

Četvrtak Pročitaj Otkrivenje 5,6-10. Skiciraj plan Neba na temelju opisa u ova

dva poglavlja. Skladaj pjesmu hvale Bogu što te je stvo-

rio i spasio. Moli Boga da s radošću slijediš Njegov

plan.

Petak Pročitaj Otkrivenje 5,11-14. Ponovi ključni tekst napamet. Pokaži svoj plan Neba svojima u obitelji. Zamisli da si na staklenom moru. Zamoli

svakog člana obitelji da odabere jednu pjesmu hvale koju bi tamo volio pjevati.

Moli se da kao obitelj ostanete vjerni i bu-dete zajedno na staklenom moru.

našega Boga kraljevstvom svećenika i oni će kraljevati na zemlji!”(vidi Otkrivenje 5,9.10)

Ova pjesma je Ivana ispunila radošću i nadom te je poželio slaviti Isusa, Stvoritelja, koji je umro za naše grijehe. Onda je spazio i čuo tisuće i tisuće anđela koji okružuju prijestolje. Svi su se oni osjećali kao i on sam. I oni su slavili Boga govoreći:

“Dostojno je Janje koje je zaklano da primi moć, bogatstvo, mudrost, snagu,

čast, slavu i hvalu!”(Otkrivenje 5,12)

Upravo kada je Ivan pomislio da će njegovo srce puknuti od sreće, hvale i obožavanja Boga, začuo je još jednu himnu hvale. Ova himna je dopirala od svih stvorenih bića:

“Onomu koji sjedi na prijestolju, i Janjetu: hvala, čast, slava i vlast u vijeke

vjekova!”(13. redak)

Četiri bića su odgovorila: “Amen!” a pridružio im se i Ivan i rekao: “Amen!”

78

DEVETA

Mislim na vas

Ključni tekst“Ode on i učini po riječi Jahvinoj.” (1. o kraljevima 17,5)

Izvori1. o kraljevima 17,1-16; Proroci i kraljevi, str. 77-82; pouka za djecu na str. 84

ovog priručnika.

CiljeviZnati da je Božja svakidašnja briga za nas dokaz Njegove milosti.Osjećati sreću što se Bog svakog dana u svakom trenutku brine za nas.Odgovoriti tako što ćemo hvaliti Gospodina zato što se stalno brine za nas.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeBog pomaže Iliji tijekom sušnog

razdoblja kada nema kiše. Gavranovi svaki dan donose Iliji hranu, a vodu pije iz potoka Kerita. Ali kada je potok presušio, Bog se ponovno skrbi za njega preko udovice iz Sarfate. Premda udovica ima samo toliko da pripremi po-sljednji obrok za sebe i sina, ona nahrani

i Iliju. Ona vjeruje Iliji koji je obećao da brašna i ulja neće nestati sve dok Bog ne pošalje kišu.

Ova pouka govori o milosti.Ova dva događaja podsjećaju nas

na silnu Božju milost koja svladava sve prepreke. Bog nam obećava da će nas spasiti svojom milošću i daje nam vjeru da On ima moć izvršiti svoja obećanja.



Pouka 9

Božja svakidašnja skrb uči nas da vjerujemo u Njegovu milost.


79

POUKA

Dodatne informacije“Samo je snažna vjera u nesav-

ladivu snagu Božje riječi navela Iliju da objavi svoju vijest. Da nije imao nepo-kolebljivo povjerenje u Onoga kome je služio, nikad se ne bi pojavio pred Ahabom. Na putu prema Samariji Ilija je prolazio pokraj potoka koji su stalno tekli, pokraj gora prekrivenih zelenilom i veličanstvenih šuma koje su naizgled bile izvan dosega suše. Sve na čemu

se pogled zadržavao bilo je odjeveno u ljepotu. Prorok se mogao pitati kako će potoci koji nikad ne prestaju teći najednom presušiti, ili kako bi ove gore i doline mogle biti opaljene sušom. Ali on nije davao mjesta nevjerovanju.” (Proroci i kraljevi, str. 78,79)

Što uzrokuje kolebanje moje vjere? Zaboravljam li kako me je Bog vodio u prošlosti? Što je potrebno da bih mu iznio svoje sumnje i pošao naprijed u vjeri?



Pripremne 10-15 A. Skulptura od sapunice Pjena za brijanje ili pjena za kosu,

aktivnosti papirnati tanjuri, kanta vode, Biblije B. Kušanje na slijepo Hrana, povez za oči, žlice, Biblije

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblije, likovni pribor

Proučavanje Biblije Biblije, ploča, kreda

Primjena pouke 10-15 Potrebe i rješenja Naljepnice

Dijelimo pouku 10-15 Uzorak Božje milosti Klupko vunenog konca

s drugima

1

*

2

3

4


POUKA 9

80


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte ih je li netko skladao pjesmu hvale i želi li iznijeti nešto drugo iz svojeg proučavanja Biblije tijekom tjedna.


A. Skulptura od sapuniceSvakom članu razreda dajte papirnati tanjur i dva-tri mlaza pjene. Recite:

Načinite skulpturu nečega što vam čini poteškoće, nečega što vam predstavlja prepreku u životu. Kada skulpture budu završene, dajte pri-liku što većem broju djece da kažu što prikazuju njihove skulpture. Nikoga ne prisiljavajte da govori. Kada djeca završe s razgovorom, pozovite ih da svoje skulpture unište u kanti vode. Skulpture će nestati.

ProvjeriteUpitajte: Što se dogodilo? (Prepreka je nestala kada je došla u dodir s

vodom.) Što pjena prikazuje? A voda? Što može ukloniti prepreke u vašem životu kao što je pjena nestala u vodi?

Recite: Bog uvijek misli na nas i brine se za nas. On nam čak daje vjeru da vjerujemo kako će se brinuti za nas. Dakle,


Kada imamo povjerenje u Boga da se svakodnevno brine za nas, mi možemo odgovoriti kao Ilija. Pronađimo i čitajmo kakav je bio Ilijin odgovor u našem ključnom tekstu u 1. o kraljevima 17,5 (pročitajte prvi dio).

B. Kušanje na slijepoPripremite hranu koju će djeca prepoznati ili možda nešto neobično (možete

koristiti i hranu za bebe u staklenkama s kojih su uklonjene naljepnice). Zamolite dragovoljce da iziđu iz prostorije. Pozovite jednog po jednog i povežite im oči. Recite im neka izaberu staklenku, a onda im dajte jednu žličicu hrane da je kušaju. Pitajte: Možeš li pogoditi o kojoj je hrani riječ?

ProvjeriteUpitajte: Kako ste se osjećali dok ste jeli nešto što niste vidjeli?

(Za to je bila potrebna vjera. Drago nam je što možemo vidjeti što jedemo.) Jeste li kada bili u situaciji da niste znali odakle će doći sljedeći za-logaj hrane?


1

Treba vam:

pjena za brijanje ili pjena za kosu, papirnati

tanjuri, kanta

vode, Biblije.

Treba vam:

hrana, povez za

oči, žlice, Biblije.

s

POUKA 9

81



Pjesme“On drži cijeli svijet” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 111)“Koliko radosti i ljubavi te” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 74)“On je uzeo teret i bol” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 112)

MolitvaNapunite vrčeve vodom do ruba. Recite: Voda u ovom vrču sliči Božjoj milosti. Ona

ispunjava naš život, a kada pomislimo da više ne možemo izdržati, Bog nam daje još. Svakom djetetu dajte komadić papira. Zamolite ih da napišu nešto zbog čega su zahvalna Bogu. Mogu staviti svoje papiriće da plutaju u vodi u tavi. U molitvi zahvalite Bogu za Njegovu obilnu milost.

Propovijedanje EvanđeljaUporabite Vijest iz svijeta.

DarNačinite kutiju za dar i ukrasite je dugom. Ovog tjedna i

sljedeća tri razgovarajte o različitim bojama i što te boje prikazuju. Ako želite, otpjevajte jednu kiticu pjesme “Duga” (str. 124 ovog priručnika). Pitajte: Kako ova boja odražava Božju milost? Zahvalimo Bogu za Njegovu milost i recimo drugima što nam je dao.

Recite: Bog nam je obećao da će se brinuti za nas, da će nam kruh i voda biti osigurani. On uvijek misli na nas i brine se za nas. Čak nam daje i vjeru da vjerujemo da će se On brinuti za nas. Dakle,


Kada imamo povjerenje u Boga da se svakodnevno brine za nas, mi možemo odgovoriti kao Ilija. Pronađimo i čitajmo kakav je bio Ilijin odgovor u našem ključnom tekstu u 1. o kraljevima 17,5 (pročitajte prvi dio).

Trebaju vam:

dva vrča, voda, tava, papir.

Trebaju vam:

kutija ukrašena dugom, pjesmarica Trijumf.

UvodRecite: Zamislite da imate

posebnu čokoladu i uzimate svaki dan samo po jednu kockicu. Pitate svojeg prijatelja želi li je kušati. Kada pogledate u omot, vidite da je ostala samo jedna kockica. Što biste učinili? Kako biste se osjećali?

Recite: Udovica iz naše današnje priče morala je podijeliti mnogo više od posljednje kockice čokolade. Ilija ju je tražio da po-dijeli posljednji komadić hrane. Kako biste se vi osjećali kada bi netko koga ne poznajete to tražio od vas?

Doživjeti poukuPodijelite djecu u dvije skupine.

Jednoj skupini dajte 1. o kraljevima 17,1-6, a drugoj 1. o kraljevima 17,7-16. Zamolite svaku skupinu da pročita svoje retke, a onda prikaže svoju polovicu priče ostatku raz-

reda. Možda je žele pročitati, uprizoriti, pjevati ili načiniti poster. Ako su ove dvije skupine velike, možete ih podijeliti na više skupina i dati im različite zadatke u vezi s pričom.

Odvojite dovoljno vremena za vježbanje, prikazivanje i pregled svih događaja iz 1. o kraljevima 17,1-16.

Ponovite glavnu misao:


POUKA 9

Istaknite kako je Ilija odgovorio na Božju skrb: “Ode on i učini po riječi Jahvinoj.” (1. o kraljevima 17,5)

Proučavanje BiblijeUnaprijed napišite

citate na ploči. Recite: Pogledajmo

neke primjere kad su se ljudi našli u teškoćama, a Božja milost im je osigura-la izlaz. Podijelite djecu u pet skupina i svakoj dajte jedan tekst. Neka prepričaju događaj i navedu osobe koje se u njemu pojavljuju.

1. Postanak 22,1-13 (Abrahamu je rečeno da žrtvuje Izaka).

2. Daniel 1,6-20 (Daniel i kraljevska hrana).

3. Daniel 3,1-30 (Šadrak, Mešak i Abed Nego u užarenoj peći).

4. 2. o kraljevima 5,1-19 (Naaman s gubom).

5. Djela 12,1-17 (Petar u zatvoru).

ProvjeriteUpitajte: Što su po vašem

mišljenju sve ove osobe naučile iz svojeg iskustva?


Na koji je način odgovorio svaki od njih kao i Ilija u našem ključnom tekstu? (Učinili su ono što im je Bog rekao.)

82

Obrada pouke2

Trebaju vam:

Biblije, likovni pri-

bor.

Trebaju vam:

Biblije, ploča i

kreda.

s

POUKA 9

83

je vaš par. Kada pronađete svojeg para, razmislite kako osobno možete biti kanal Božje milosti u takvoj situaciji. Razmislite i kako se možete oslanjati na Božju milost dok je navješćujete.

ProvjeriteNeka svaki par kaže tko su i kako

mogu biti kanal Božje milosti.


Potrebe i rješenjaUnaprijed načinite popis nekih

potreba i rješenja, npr. glad – hrana, usamljenost – prijateljstvo, beskućništvo – zaklon, žeđ – voda, istrošena odjeća – prikladna odjeća, dugovi – novac, bolest – zdravlje itd. Svaku ovu misao napišite na naljepnici i nalijepite je na leđa svakog učenika. (Istu potrebu možete napisati više puta tako da imate dovoljno naljepnica za svakog učenika.)

Recite: Na vašim naljepnicama nalazi se potreba i njezino rješenje. Svakog učenika možete pitati samo jedno pitanje. Trebate pokušati saznati (1) što ste vi, a onda i tko

Primjena pouke3

Trebaju vam:

naljepnice.

Uzorak Božje milostiStanite u krug.

Počnite s klupkom konca. Držite kraj i na-sumce bacajte klupko drugima u skupini. Tko prvi uhvati klupko, kaže


Pozovite tog učenika da spomene način na koji mu Bog osobno pokazuje svoju brigu. Onda, držeći konac, do-bacuje ga drugom učeniku u krugu koji treba reći: “I JA ĆU ČINITI ŠTO MI BOG

KAŽE.” I ovom učeniku recite neka na-vede jedan način na koji se Bog brine za njega osobno. On opet drži konac i baca kolut drugome učeniku u krugu koji ponavlja glavnu misao i navodi jedan način na koji mu Bog osobno pokazuje svoju brigu. Nastavite s dobacivanjem klupka i neka svatko kaže jedan primjer Božje milosti u svojem životu. Zaustavite aktivnost kada načinite zanimljiv uzorak od konca i svatko dobije priliku da nešto kaže.

Recite: Dobili smo lijep uzorak. Kada vjerujemo u Božju milost u svojem životu, onda je sve lijepo kao i ovaj uzorak.


Treba vam:

klupko vunenog konca.

ZavršetakRecite: Dragi Oče, zahvaljujemo Ti što je Tvoja

milost dovoljno velika da zadovolji sve naše životne potrebe. Pomozi nam da odgovorimo vjerom u Tebe i da činimo ono što tražiš od nas. Amen.

s

s

POUKA 9

84


Mislim na vasKoje je najduže razdoblje bez kiše kojeg se sjećate? Tjedan dana? Mjesec dana?

Dva mjeseca? Nekoliko godina? Zaklopite oči i zamislite kako bi izgledalo kada tri godine ne bi bilo kiše. Izraelski narod našao se upravo u takvoj situaciji.

Izvor:1. o kraljevima

17,1-16

Ključni tekst:“Ode on i učini po

riječi Jahvinoj.” (1. o kraljevima 17,5)

Glavna misao:

Božja svakidašnja skrb uči nas

da vjerujemo u Njegovu mi-

lost.

Ilija je izišao iz svojeg malog doma. Boljelo ga je srce. Ljepota šuma i gor-skih obronaka u Gileadu nisu mu mogli donijeti mir. Ilija je bio ožalošćen jer je izraelski narod, njegov narod, odbacio Boga. Gotovo stotinu godina nakon kralja Davida kraljevi su predvodili narod u obožavanju idola. Oni su sada vjerovali da im poganski bogovi kao Baal daju sve životne blagoslove. Ilija je jedne noći čuo poziv od Boga: “Ilija.”

“Da, Bože.”“Želim da pođeš kralju Ahabu s poru-

kom.”“U redu, Bože.” Ilija nije oklijevao

učiniti ono što je Bog tražio od njega. Putovao je dan i noć od svojeg doma istočno od rijeke Jordan do Samarije. Hodao je kroz prekrasnu prirodu dok nije došao u glavni grad. U palači kralja Ahaba nije tražio dopuštenje da vidi kralja. Prošao je pokraj stražara na dužnosti, ušao ravno u prijestolnu dvoranu i stao pred zapanjenog kralja Ahaba. Podigavši ruku iznad glave, rekao je: “Živoga mi Jahve, Boga Izraelova, komu služim, neće ovih go-dina biti ni rose ni kiše, osim na moju zapovijed.”

Prije nego što je kralj Ahab mogao ustati sa svojeg prijestolja i povikati “Zaustavite tog čovjeka”, Ilija je otišao.

Bog je rekao proroku Iliji da pođe istočno od rijeke Jordan i sakrije se kraj potoka Kerita. Ilija je poznavao ovaj kraj. Odmah se uputio na to skriveno mjesto.

Baalovi svećenici nastavili su pri-nositi žrtve moleći Baala da se pobrine za zemlju. Nitko nije bio zabrinut dok nije prošlo nekoliko mjeseci bez kiše.

Prošla je i godina dana. Trava se osušila. Drveće je ostalo bez plodova i lišća. Mnogi izvori su potpuno presahnuli. U idolskim lugovima okruženim drvećem bez lišća, Baalovi svećenici su uporno prinosili žrtve moleći Baala da pošalje kišu.

Ahab je tragao za prorokom koji ga je posjetio. Poslao je izaslanike u okolne zemlje pitajući: “Znate li gdje je Božji čovjek?” Poslao je svoje vojnike u svaki grad i selo u potrazi za njim. Ali nitko nije mogao naći Iliju. On je bio na sigurnom kraj potoka Kerita.

Ilija je dan za danom promatrao kako se biljke suše i venu. Promatrao je kako se potok pretvara u suho korito. Ujutro i uvečer crni gavranovi donosili su mu hranu. Kako je Ilija morao biti iznenađen kada su se prvi put pojavili s kruhom u kljunovima i spustili ga u njegove ruke. Kako se morao osjećati zaprepašten zbog ovog čudesnog načina na koji je dobivao hranu! Ilija je svakog dana zah-valjivao Bogu za Njegovu brigu.

Naposljetku se potok potpuno osušio. Onda je Bog rekao: “Pođi u Sarfatu. Zapovjedio sam udovici da te hrani.” Ilija je odmah otišao u Sarfatu, mali grad u Feniciji blizu Sredozemnog mora. Kada se približio gradu, ugledao je ženu kako prikuplja drva. Znao je da sakuplja su-harke da naloži vatru i pripremi hranu. Ilija se zaustavio i rekao joj: “Molim te donesi mi vode da se napijem.” Kada se žena okrenula da mu donese vode, Ilija je dodao: “Donesi mi i komad kruha.”

Žena se uspravila i pogledala Iliju ravno u lice. Nekako je prepoznala da on vjeruje u Jahvu, Boga. “Živoga mi

POUKA 9

85

Jahve, tvoga Boga,” rekla je, “ja nemam pečena kruha, nemam do pregršti brašna u ćupu i malo ulja u vrču. I evo kupim drva, pa ću otići i ono pripremiti sebi i svome sinu, da pojedemo i da umremo.”

Ilija je rekao: “Ništa se ne boj. Pođi kući. Prvo pripremi kruh za mene da jedem, a onda i za svog sina i sebe jer je Bog obećao da brašna i ulja neće nestati do dana kada On pošalje kišu.”

I upravo se to dogodilo. Svaki dan tijekom preostale tri i pol godine gladi udovica je uzimala brašno i ulje iz svoje ostave. Svaki dan u njezinim je posudama Božjom milošću bilo dovoljno brašna i ulja za taj dan.


Nedjelja Pročitaj štivo “Mislim na vas”. Nacrtaj ili modeliraj pticu. Napiši na nju

ključni tekst i objesi je na mjestu gdje će te podsjećati na gavranove koji su hranili Iliju.

Počni učiti ključni tekst. Moli Boga da ti otvori oči da vidiš Njegovu

milost u svojem životu.

Ponedjeljak Pročitaj 1. o kraljevima 17,1-6. Natoči nešto vode iz pipe u čašu i popij je. Kako bi bilo kada bi je pio ravno iz rijeke?

Jesi li to ikada učinio? Saznaj odakle se tvoj grad opskrbljuje

vodom. Zahvali Bogu za Njegovu milost koja teče

kao voda u tvojem životu.

Utorak Pročitaj 1. o kraljevima 17,7-16. Na biblijskom zemljovidu pronađi rijeku

Jordan. Zamisli Iliju kako ide kralju Ahabu, zatim odlazi do potoka Kerita, a onda u Sarfatu.

Koliko daleko živiš od rijeke? Na koje načine Bog danas tebi osigurava

hranu i svakidašnje potrebe? Ponovi ključni tekst.

Moli Boga da ti pomogne da imaš povjerenja u Njega i spremno činiš ono što traži.

Srijeda U svoj dnevnik proučavanja Biblije zapiši

sve događaje kojih se možeš sjetiti u kojima Bog milostivo osigurava jednostavne, svakidašnje potrebe na čudesan način.

Potraži u konkordanciji koliko se puta u Bibliji spominje gavran. Saznaj čime se gavra-novi hrane.

Pronađi i prepoznaj u svojem susjedstvu što više vrsta ptica.

Zahvali Bogu za sve blagoslove koje ti je osigurao preko prirode.

Četvrtak U svojem dnevniku proučavanja Biblije

nabroji sve događaje u Bibliji koji spominju kruh. Izreži kruh i podijeli ga s prijateljima, a

onda im ispričaj priču o Iliji. Napiši pjesmu o Iliji i njegovom iskustvu. Zahvali Bogu što se brine za vaše

svakidašnje potrebe i što je Kruh Života.

Petak Pročitaj 1. o kraljevima 17,1-16. Uprizori ovu priču sa svojom obitelji za vri-

jeme bogoslužja. Recitiraj pjesmu koju si napisao svojima u

obitelji. Zahvali Bogu što se brine za tvoju obitelj.

86

DESETA

Prvo vatra, a onda kiša

Ključni tekst“Usliši me, Jahve; usliši me, da bi sav ovaj narod znao da si ti, Jahve, Bog i da

ćeš ti obratiti njihova srca.” (1. o kraljevima 18,37)


ovog priručnika.

CiljeviZnati da Bog djeluje kroz događaje kako bi srca svojeg naroda obratio sebi. Osjećati da Bog djeluje u našem životu.Odgovoriti tako što ćemo svoja srca svakog dana obratiti Bogu.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeBog šalje Iliju kralju Ahabu. Ilija saziva

Izraelce na brdo Karmel zajedno s lažnim prorocima Baala i Ašere. Oni su trebali podići žrtvenik i moliti se svojem bogu da pošalje vatru s neba i spali žrtvu. Bog koji odgovori vatrom pravi je Bog. Proroci Baala i Ašere skaču, viču

i paraju se, ali uzalud. S neba ne silazi vatra. Ilija okuplja izraelski narod oko žrtvenika i moli Gospodina da pokaže svoju veliku silu. Vatra silazi s neba i spaljuje cijelu žrtvu i žrtvenik.

Ova pouka govori o milosti.Bog u svojoj milosti koristi okolnosti

u našem životu da naša srca obrati sebi.



Pouka 10

Bog koristi događaje u našem životu kako bi obratio naša srca.


87

POUKA

Dodatne informacije“Upravo zato što je Ilija bio čovjek

velike vjere, Bog ga je mogao upotrijebiti u ovoj ozbiljnoj krizi u povijesti Izraela. Dok je molio, vjerom se hvatao za obe-ćanja Neba i ustrajao je u molitvi sve dok njegove molbe nisu bile uslišene. Nije čekao na potpune dokaze da ga je Bog čuo, već je bio spreman krenuti dalje na najmanji dokaz Božje naklonosti. A ipak, sve što je on mogao učiniti uz Božju

pomoć, može učiniti svatko na svom području djelovanja u Božjoj službi …

Vjera slična ovoj potrebna je danas u svijetu – vjera koja će se osloniti na obećanja Božje riječi i biti uporna sve dok je Nebo ne usliši. Vjera slična ovoj usko nas povezuje s Nebom i donosi nam snagu da se suočimo sa silama tame.” (Proroci i kraljevi, str. 101)

Što se danas nalazi u mojem srcu? Jesam li voljan ustrajati u moljenju?



Pripremne 10-15 A. Sastavljanje slagalice Slagalica sa slikom Isusa (vidi str.

aktivnosti 126, 127), Biblije B. Od točke do točke Obojeni krugovi, klupka vunenog konca, Biblije

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblije



Dijelimo pouku 10-15 Posijmo sjeme Mala posuda ili plastična čaša,

s drugima zemlja, sjemenje, voda

1

*

2

3

4


POUKA 10

88


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte koliko su našli priča o milosti kad su bile zadovoljene životne potrebe kao što su kruh i voda.


A. Sastavljanje slagaliceNačinite preslike stranica 126 i 127 i zalijepite ih na karton. Zatim ih

izrežite. Pripremite dovoljno preslika kako bi jednu cijelu slagalicu dobilo pet do sedam učenika. Prebrojite učenike u svakoj skupini i podijelite im slaga-lice za sastavljanje. Onda im vlastitim riječima dajte upute.

Jedno dijete treba naći nekoga tko ima dio slagalice koji se slaže s nje-govim dijelom. Ona trebaju spojiti ta dva dijela i položiti na ravnu površinu u sredini skupine da se vidi može li netko u skupini na osnovi ova dva dijela prepoznati sliku. Zatim i ostala djeca trebaju na već složene dijelove nado-slagivati svoje, dok svi dijelovi ne budu spojeni i dok slagalica ne bude pot-puna i slika jasno prepoznatljiva.

ProvjeriteUpitajte: Kada ste imali samo nekoliko komada ove slagalice, koliki

dio slike ste mogli vidjeti? Kada je slika postala prepoznatljiva? Recite: Događaji u našem životu mogu sličiti dijelovima slagalice.

Bog nam se često pokušava otkriti. Pronađimo i zajedno pročitajmo naš ključni tekst u 1. o kraljevima 18,37. Neka djeca nađu i zajedno s vama pročitaju ovaj tekst. Ovaj tjedan naglašavamo činjenicu da


B. Od točke do točkeUnaprijed načinite dvije skupine krugova u boji prema broju djece koju

očekujete. Brojevima označite krugove u svakoj skupini. Naizmjenično dijelite djeci krugove u boji kako pristižu. Dvama učenicima dajte po jedno klupko vunenog konca.

Zamolite djecu s krugovima da ustanu i rašire se po sobi tako da svatko stoji sam.

Neka svako dijete s klupkom konca priđe krugu broj jedan, a onda krugu broj dva iste boje itd. i neka ih poveže. Svako dijete koje drži krug uzima konac


1

Treba vam:

slagalica sa slikom Isusa (vidi str. 126 i 127),

Biblije.

s

POUKA 10

89



Pjesme “Imam mir” (Pjevajmo zajedno, br. 139)“Vjerujem” (Pjevajmo zajedno, br. 154)

MolitvaSvakom djetetu dajte svijeću. Stojte ili sjedite u krugu.

Upalite svoju svijeću. Ispričajte blagoslov koji ste primili ovaj tjedan djetetu koje sjedi s vaše desne strane i upalite njegovu svijeću. Nastavite u krug. Zatim se pomolite i zah-valite Bogu za Njegove blagoslove.


DarNastavite koristiti kutiju za dar ukrašenu dugom od prošlog tje-

dna. Uzmite različite boje. Pitajte: Kako ove boje odražavaju Božju milost?

kada klupko prolazi pokraj njega. Zamolite djecu koja drže krugove da se ne miču sa svojih prvobitnih mjesta. Provjerite jesu li povezani krugovi iz obje skupine.

ProvjeriteUpitajte: Što se dogodilo? Sjećate li se slika koje nastaju

povezivanjem točaka koje ste crtali kada ste bili djeca? Što se do-godilo kada ste spojili točke? (Vidjeli ste cijelu sliku.)

Recite: Bog preko događaja i okolnosti u našem životu nastoji obratiti naša srca. Potražimo i zajedno pročitajmo naš ključni tekst u 1. o kraljevima 18,37. Odvojite dovoljno vremena. Ovaj tjedan naglašavamo činjenicu da


Trebaju vam:

obojeni krugovi, klupka

vunenog konca, Biblije.

Trebaju vam:

svijeće, šibice.

Treba vam:

kutija ukrašena dugom.

glavni uzrok su-koba između Ilije i Baalovih svećenika. Tri godine nije bilo kiše, a Ilija je onda natopio žrtvenik s dvanaest kanti vode. Pogledajmo neke druge biblijske događaje da vidimo kako je Bog koristio vodu da prikaže svoju mi-lost. Djeci podijelite sljedeće tekstove:

1. Što je Bog učinio nakon potopa da čovječanstvu pokaže svoju milost? Postanak 8,1-21; 9,12-17.

2. Kako je Bog pokazao svoju milost Izraelcima kada su se našli u bezizlaznoj situaciji pred Crvenim morem? Izlazak 15,1-31.

3. Božja milost se ne očituje samo u velikim događajima. Kako je sjekira pos-tala simbol milosti? 2. o kraljevima 6,5-7.

4. Na koji je praktičan način Isus po-kazao milost na svadbi? Ivan 2,1-11.

5. Kome je Isus milostivo ponudio “živu vodu” i što je time mislio? Ivan 4,4-30.

6. Kako je Petar trenutačno iskusio milost? Matej 14,28-31.

Upitajte: Što vam ovi događaji govore o Božjoj spremnosti da nam daruje milost u malim i veli-kim događajima u životu?


UvodUpitajte: Jeste li kada pokušali

upaliti vatru s vlažnim drvetom? Što se dogodilo? Što mislite kakvi bi bili izgledi da zapalite vatru kad biste drva prelili s dvanaest kanti vode? U našoj današnjoj priči Ilija se molio Bogu da pošalje vatru s neba i zapali žrtvu, a prije molitve žrtvu je natopio vodom. To je iz-gledalo nemoguće, ali


Doživjeti poukuNeka djeca pročitaju 1. o

kraljevima 18,1-40. Onda ih podijelite u četiri skupine i recite im da prikažu ovaj događaj ostalima iz sljedećih perspektiva: (1) Baalovih proroka, (2)

Ilije, (3) kralja Ahaba, (4) Obadije. Odvojite dovoljno vremena za pripremu i izlaganje.

Upitajte: Što mislite o Ilijinom polijevanju žrtve vodom? Što mis-lite odakle mu tako mnogo vode? Što mislite o narodu? Što mislite zašto je Bog učinio tako mnogo kako bi ponovno pridobio njihova srca? Kako biste se vi ponašali u cijelom ovom događaju? Koje događaje u vašem životu Bog ko-risti da zadobije vaše srce?

Proučavanje BiblijeUnaprijed napišite sljedeća pitanja i

citate na ploču. Recite: Voda je bila

POUKA 10

90

Obrada pouke2

Trebaju vam:

Biblije.

Trebaju vam:

Biblije, ploča i

kreda.

s

Primjena pouke3

POUKA 10

91

vaših prijatelja otišla je u drugu školu. Ovdje svatko ima svoje prijatelje. Vi se držite po strani i osjećate se osamljeni.

4. Upravo ste izabrani za predsjednika završnog razreda. Uzbuđeni ste zbog ove časti.

Upitajte: Kada ste najsvjesniji Božje milosti? U kakvim događajima ot-krivamo Božju milost?


Životne situacijeRazgovarajte o tome kako biste mogli

iskusiti Božju milost u sljedećim životnim situacijama:

1. Naporno ste učili za ispit. Puno bi vam značilo kad biste ga prošli. Uvijek ste vrlo nervozni prije ispita, a kada on počne, ničega se ne možete sjetiti.

2. Nepravedno ste optuženi da ste učinili nešto pogrešno. Vaša je riječ protiv riječi druge osobe i ne možete dokazati da ste u pravu.

3. Promijenili ste školu. Većina

Dijelimo pouku s drugima4Posijmo sjeme

Svakom djetetu dajte malu posudu ili plastičnu čašu, nešto zemlje i sjemena. Recite im da posiju sjeme i zaliju ga s malo vode. Razgovarajte o tome što sjemenu treba da bi raslo.

Recite: Kao što sje-menu treba voda i svjetlost za rast, mi trebamo Božju mi-lost za rast u našem

kršćanskom životu. Podijelite se u parove i razgovarajte o tome kako vam je Božja milost pomogla u rastu.

ProvjeriteRecite: Dok zalijevate sjeme i ono

počinje rasti, razmišljajte o tome kako vam Božja milost pomaže u duhovnom rastu. Ovaj tjedan vodite brigu o svojem sjemenu, a kada proklija, dajte ga nekome i razgovarajte s njim o tome kako vam Božja milost pomaže da ras-tete. Pamtite da


Treba vam:

mala po-suda za cvijeće ili plastična čaša, zemlja, sjemenje, voda.

ZavršetakRecite: Dragi Oče, hvala Ti što nas bez obzira na to

što smo učinili i dalje ljubiš i želiš nas okružiti svojom milošću. Amen.

s

s

POUKA 10

92


Prvo vatra, a onda kišaJeste li ikada bili prema nečemu nepovjerljivi, a kasnije se pokazalo da je vaša

nepovjerljivost bila bezrazložna? Upravo je to Bog učinio za izraelski narod kako bi obratio njihova srca da Ga obožavaju.


18,1-40.

Ključni tekst:“Usliši me, Jahve;

usliši me, da bi sav ovaj narod znao da si ti, Jahve, Bog i da ćeš ti obratiti njihova srca.” (1. o kraljevima 18,37)

Glavna misao:

Bog kori-sti događaje

u našem životu kako bi obratio

naša srca.

“Ilija”, rekao je Bog.“Da, Oče”, odgovorio je Ilija.“Vrijeme je. Idi i pokaži se kralju

Ahabu jer ću poslati kišu.”Ilija je odmah poslušao Božju zapo-

vijed. Krenuo je na dugi put natrag do Samarije i palače kralja Ahaba. Nakon tri godine suše zemlja je izgledala potpuno drukčije. Tlo je bilo tvrdo i ispucalo. Ilija je prekrio usta i nos zbog uskovitlane prašine. Hodao je kroz sela u kojima su svježe gomile kamenja prekrivale nedavno ukopana tijela. Narod će sada sigurno biti spreman vratiti se Bogu.

Kralj Ahab je osobno pretražio svu zemlju kako bi našao pašnjake za kraljevsku stoku. Glad je došla i do palače. Hrane i vode bilo je sve manje. Jedan Ahabov sluga donio je poruku: “Ilija se vratio. Želi da ga primiš.”Čim je Ahab ugledao Iliju, rekao je:

“Tu si, najveći izazivaču nevolja u po-vijesti!”

Ilija je rekao: “Nisam ja taj koji je uzrokovao sve ove teškoće, već ti. Ti i tvoji oci prije tebe odbacili su Boga i klanjaju se Baalu.” Onda je rekao Ahabu da će se Bog ogledati protiv Baala. Uputio je Ahaba da sazove narodni zbor te dovede sve Baalove svećenike na konačni obračun na brdu Karmel. Ova vijest odmah se proširila po zemlji. Kada je došao određeni dan, sav narod se okupio na brdu Karmel.

Kralj Ahab je jahao okružen svojim službenicima i čuvarima. Četiri stotine i pedeset Baalovih proroka hrabro se uspelo na brdo i okružilo Iliju. Nadali su se da će njihova brojnost uplašiti ovog Jahvinog proroka. Ilija je odredio

osnovna pravila. Po jedna životinja tre-bala je biti pripremljena kao žrtva za dva odvojena žrtvenika. Baalovi svećenici tražit će Baala da primi njihovu žrtvu tako da pošalje vatru da je spali. Ilija će tražiti Jahvu da primi njegovu žrtvu tako da pošalje vatru s neba da je spali. Bog koji odgovori vatrom s neba bit će proglašen pravim Bogom. Baalovi pro-roci su stavili svoju životinju na Baalov žrtvenik. Počeli su zazivati: “O, čuj nas Baale! Dokaži da si ti bog kiše. Pošalji munje i spali svoju žrtvu.” Plesali su oko žrtvenika. Ništa se nije dogodilo. Skočili su na žrtvenik. Opet ništa. Vrištali su, ali i dalje se ništa nije događalo. Vikali su, ali je Baal ostao nijem.

Narod je gledao i slušao. Svećenici su se parali oštrim noževima. Potekla je i krv. Vladala je tišina. Molili su Baala da odgovori vatrom. Ali on je bio nijem.

Narod je gledao i slušao. Ilija im se nakon nekoliko sati počeo rugati. “Vičite glasnije! Možda je vaš Baal zaspao.” Svećenici su vikali glasnije i više skakali. Dublje su se parali. Ništa.

Iscrpljeni, Baalovi proroci i svećenici su odustali. Bilo je vrijeme za večernju žrtvu. Ilija je prišao srušenom Jahvinom žrtveniku. Podignuo je kamenje i vratio ga na mjesto. Onda je iskopao jarak oko žrtvenika. Na njega je složio drva. Rasjekao je žrtvenu životinju i položio je na vrh. “Donesite četiri velika vrča vode”, zapovjedio je, a snažni ljudi su donijeli vrčeve vode i natopili žrtvu. Voda se slila u jarak.

“Ponovite”, rekao je. Voda iz još četiri vrča natopila je žrtvu, drva i kamenje i slila se u jarak.

POUKA 10

93

“Učinite to i treći put”, zapovjedio je Ilija. I ovaj put se voda slila i ispunila jarak. Sve su oči bile uprte u Iliju dok je kleknuo pokraj žrtvenika. Sve uši napregnuto

su slušale dok je on svoj glas uputio Bogu. “O, Gospodine Bože Izraelov, obznani danas da si ti Bog i da obraćaš srca svog naroda sebi.” Nije bilo plakanja, vikanja, skakanja, paranja. Samo jednostavna, kratka molitva.

Božji odgovor bio je trenutačan. Munja je sijevnula s neba. Vatra kao golemi jezik liznula je mokru žrtvu, mokra drva i kamenje, pa čak i vodu u jarku. Narod je pao licem do zemlje, pokrio svoje glave rukama i vikao: “Gospodin je Bog! Gospodin je Bog!” A Bog ih je toliko volio da je sve to učinio kako bi obratio njihova srca.


Nedjelja Pročitaj štivo “Prvo vatra, a onda kiša”. Načini žrtvenik u dvorištu svoje kuće.

Napiši ključni tekst i pričvrsti ga na njega. Počni učiti ključni tekst. Moli Boga da ti pomogne da bolje

razumiješ Njegovu volju.

Ponedjeljak Pročitaj 1. o kraljevima 18,1-15. Otkrij kako nastaje kiša. Izračunaj koliko dana nije bilo kiše u

Izraelu. Zahvali Bogu za blagoslov kiše.

Utorak Pročitaj 1. o kraljevima 18,16-24. Istraži kolika je prosječna količina kišnih

oborina u tvojem području. Zamisli kako su se Baalovi svećenici

osjećali kako je dan prolazio. U svojem dnevniku proučavanja Biblije

sažeto iznesi što misliš kako su se osjećali. Moli Boga da ti pomogne u donošenju is-

pravnih odluka.

Srijeda Pročitaj 1. o kraljevima 18,25-40. Istraži koje su posljedice suše. Ponovi ključni tekst. Moli za one zemlje u kojima vlada suša.

Četvrtak Pronađi u koje se vrijeme večeri prinosila

žrtva (vidi Izlazak 29,39.41). Imaš li vremena za molitvu ujutro i

navečer? Zamoli svoje prijatelje i članove obitelji da

ti ispričaju kako su doživjeli Božju milost. Moli Boga da te ojača kako bi mogao

odvojiti vrijeme za Njega na početku i svršetku svakog dana.

Petak Uprizori 1. o kraljevima 18,1-15, a tvoji u

obitelji neka pogode o kojem se događaju radi. Pročitaj 1. o kraljevima 18,1-40 sa svojom

obitelji. Pjevaj Bogu pjesmu o Njegovoj milosti. Ponovi ključni tekst napamet. Zahvali Bogu što uvijek pokušava obratiti

naša srca sebi.

94

JEDANAESTA

Održano obećanje

Ključni tekst“Ne odustaje Gospodin od izvršenja obećanja.” (2. Petrova 3,9)


ovog priručnika.

CiljeviZnati da Bog uvijek ispunjava svoja obećanja.Osjećati sigurnost da možemo vjerovati Bogu da će učiniti ono što je obećao.Odgovoriti tako što ćemo imati povjerenje u Božja obećanja.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeNakon događaja na brdu Karmel, Ilija

govori Ahabu da će pasti obilna kiša. On odlazi na brdo Karmel i kaže svojem sluzi neka motri na bilo kakav znak kiše. Nakon što je provjerio i pogledao sedam puta, sluga se vraća s viješću o pojavi

oblačića. Kiša konačno stiže, a Ilija vodi Ahabove konje natrag u Jizreel.

Ova pouka govori o milosti.Ilija ponovno doživljava da Bog ispu-

njava svoja obećanja, čak kada su ona iz ljudske perspektive odgođena. Bog šalje



Pouka 11

Bog uvijek drži svoja obećanja.


95

POUKA

kišu zato što je to obećao, a ne zbog zasluga ili dobrote Ilije ili naroda.

Dodatne informacije“Nikakav vidljivi dokaz skorog dolaska

kiše nije naveo Iliju da tako uvjereno naloži Ahabu da se pripravi za kišu. Prorok nije vidio oblake na nebu, niti je čuo grmljavinu. On je jednostavno izgovorio riječi koje mu je dao Sveti Duh, odgovarajući tako na njegovu snažnu

vjeru. Cijelog dana on je bez oklijevanja ispunjavao Božju volju otkrivajući tako usput i povjerenje u proročanstva Božje riječi; i sada, učinivši sve što je bilo u njegovoj moći, znao je da će Nebo obilno izliti obećane blagoslove.” (Proroci i kraljevi, str. 100)

Imam li ja povjerenje kakvo je imao Ilija? Ako nemam, što me u tome sprečava? Bože, daj mi da imam povjerenje u Tvoju milost.



Pripremne 10-15 A. Obećana štafeta Papir, olovka, Biblije

aktivnosti B. Pomiješane riječi Samoljepive naljepnice, Biblije

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblije



Dijelimo pouku 10-15 Navješćivanje obećanja Papir, olovke, Biblije

s drugima

1

*

2

3

4


POUKA 11

96


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte ih jesu li izračunala koliko dana ukupno nije padala kiša u Izraelu i žele li iznijeti nešto drugo iz svojeg proučavanja Biblije ovog tjedna.


A. Obećana štafetaPrije subotnje škole napišite “Važan ugovor” na vrhu papira. Olovku i papir

položite na stol pokraj sebe.Formirajte dva tima i neka stanu u red u prostoriji počevši od vas. Recite

djeci da će trčati neobičnu utrku.Recite: Svaki natjecatelj mora prići k meni i čvrsto se rukovati

sa mnom. Zatim neka priđe bilo kome, pogleda ga oči i dovrši sljedeću rečenicu: “Obećavam ti da ću…”, priđe stolu i potpiše

ugovor, i konačno stavi ruku na srce i izgovori izviđačku zakletvu (ili neku drugu zakletvu prikladnu ovoj skupini). Kada završi, neka dotakne sljedećeg natjecatelja u redu i on treba učiniti isto.

Otpočnite s utrkom. Kada jedan tim završi, recite: Što je zajedničko svim detaljima u ovoj utrci?

Recite: Sve su to različite vrste dogovora ili obećanja. Svima je netko nešto obećao. Ali neki ljudi krše svoja obećanja. Neki od nas su razočarani i pitaju se mogu li bilo kome vjerovati.

Upitajte: Kome možemo vjerovati? (Pričekajte na odgovore.) Pronađimo i zajedno pročitajmo naš ključni tekst u 2. Petrovoj 3,9 prvi dio. Neka djeca nađu i naglas s vama pročitaju tekst. Mi možemo biti sigurni da Bog uvijek drži svoja obećanja. To je jedan od Njegovih darova milosti.


B. Pomiješane riječiUnaprijed na svakoj naljepnici napišite po jedno slovo od sljedećih riječi,

ili samo nekih (dodajte ili ponovite riječi kako bi svako dijete dobilo naljep-nicu): BOG, UVIJEK, DRŽI, SVOJA, OBEĆANJA, MILOST, NEZASLUŽENA, BESPLATAN DAR.


Pripremne aktivnosti Odaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vašim prilikama.

1

Treba vam:

papir, olovka, Biblije.

Trebaju vam:

samljepive naljepnice, Biblije.

s

POUKA 11

97



Pjesme“Svaki vaš dan” (Pjevajmo zajedno, br. 152)“U Kristu je sigurnost” (Kršćanske himne, br. 241)“Bog je pomoćnik” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 7)“Kada si u nevolji” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 69)

MolitvaPodijelite jedno ili dva ogledala. Recite: Pogledajte se u ogledalo i recite jednu

stvar koja na vama odražava Božju milost. Zahvalite u molitvi Bogu za milost koju pokazuje na svakome od nas.


DarNastavite koristiti kutiju ukrašenu dugom od prije

dva tjedna. Uzmite drugu boju i razgovarajte o tome što prikazuje ova boja. Ako želite, otpjevajte jednu kiticu pjesme “Duga” (str. 124 ovog priručnika). Upitajte: Kako ova boja odražava Božju milost?

Dok djeca dolaze, nalijepite jedno slovo svake riječi na prednji dio njihove odjeće (ako želite da aktivnost bude složenija, na leđa im zalijepite još jedno slovo iz druge riječi).

Recite: Zbunjeni ste i ne znate kako su različite riječi povezane s današnjom temom. Možete li sami posložiti riječi?

ProvjeriteUpitajte: Kako su sve ove riječi povezane? (Božja milost je nezasluženi

dar iz ljubavi. Jedan od Božjih darova milosti jest da On uvijek drži svoja obeća-nja.) Koja je prema vašem mišljenju glavna misao? Držite li vi uvijek svoja obećanja? Pročitajmo naš današnji ključni tekst u 2. Petrovoj 3,9. Mi možemo biti sigurni da će Bog uvijek držati svoja obećanja. To je jedan od Njegovih darova.

Trebaju vam:

ogledala.

Treba vam:

kutija ukrašena dugom, pjesma


pine i neka svaka skupina nađe i napiše odgovor na svoje pitanje. Recite: Ilija je imao veliko povjerenje u Božja obećanja. I mi danas možemo imati takvo povjerenje. Razmotrimo neka obećanja koja danas možemo primiti:

1. Što Bog obećava ako Ga budemo tražili u molitvi? Matej 7,7-11.

2. Što Bog obećava kada se bojimo? Jošua 1,9.

3. Što Isus obećava ako Mu budemo vjerni? Otkrivenje 3,21.

4. Što Bog obećava onima koji su vjerni i daju desetinu? Malahija 3,8-12.

5. Što Bog obećava da će nam dati? Matej 6,25-34.

6. Što Bog obećava ako Ga po-zovemo u svoj život? Otkrivenje 3,20.

7. Što Bog obećava onima koji traže mudrost? Izreke 3,5.6.

Upitajte: Što ste otkrili? (Zamolite dragovoljce da dođu i napišu odgovore i retke pokraj svakog pitanja dok vi o njima razgovarate.) Koja je obećanja Bog ispunio u vašem životu? (Potičite djecu na odgovore.) Mi možemo biti sigurni da


UvodUpitajte: Jesu li vam roditelji

nekad nešto obećali, ali nisu rekli kada ćete to dobiti? Kada nešto čekate, prolazi li vam vrijeme brzo? Danas ćemo saznati da nakon Ilijine pobjede nad Baalovim svećenicima kiša nije odmah pala, ali je Ilija i dalje bio siguran da će pasti. On je znao da


Doživjeti poukuPročitajte 1. o kraljevima 18,41-46 i

to tako da opise čitate naglas zajedno, a Ilijine riječi i riječi njegovog sluge po

jedno dijete. Upitajte: Što vam ovdje kod Ilije najviše upada u oči? Zašto Ilija zauzima ovakav stav? Zašto sam ne ide gledati znak za kišu? Što mislite kako

se Ilija osjeća dok čeka kišu? Kako biste se vi osjećali? Biste ili posum-njali u Božje obećanje zato što kiša nije odmah počela padati?

Proučavanje BiblijeUnaprijed napišite sljedeća pitanja i ci-

tate na ploči. Podijelite djecu u sku-

POUKA 11

98

Obrada pouke2

Trebaju vam:

Biblije.

Trebaju vam:

Biblije, ploča i

kreda.

s

predložili svojoj obitelji i na koja biste se obećanja pozvali? (Vidi Malahija 3,8.9.)

3. Čuvate svojeg malog brata ili sestru. Vani grmi i oni se boje. Koja obećanja im možete dati da se ne plaše? (Vidi Psalam 91,9-12.)

ProvjeriteRecite: Bez obzira na to u kakvoj

ste situaciji, Bog obećava da će biti s vama jer


POUKA 11

99

Životne situacijeRazmislite kojim Božjim obećanjem

možete ohrabriti nekoga u sljedećim situacijama:

1. Umrla je baka vaše prijateljice. Ona je vrlo žalosna jer misli da je više nikada neće vidjeti niti razgo-varati s njom. Njezina baka je bila kršćanka. Koja obećanja je Isus dao kao ohrabrenje vašoj prijateljici? (Vidi Psalam 49,15; 2. Korinćanima 4,14; Ivan 14,1-3.)

2. Vaša obitelj zbraja sve račune koje treba platiti i sve obiteljske prihode. Ako date desetinu, nećete moći platiti sve račune. Što biste

Primjena pouke3

Dijelimo pouku s drugima4Dijeljenje obećanja

Recite: Ovog jutra mi ćemo po-dijeliti obećanje s cijelom crkvom. Izaberite svoje omiljeno obećanje i napišite ga ________ puta. (Izračunajte omjer djece i članova crkve. Ako je broj članova u odnosu na djecu velik, obeća-nja se mogu umnožiti strojno u dovoljno primjeraka. Možete i unaprijed načiniti preslike i ponuditi djeci da izaberu obećanje koje žele podijeliti.) Vjernici

mogu dobiti obećanje za idući tjedan nakon bogoslužja prili-kom izlaska iz crkve. Dogovorite se tko će izići za propovjedaonicu i pozvati vjernike da uzmu obećanja na izlazu iz crkve. O tome se unapri-jed dogovorite s pastorom.

Ako vam ostane vremena, podijelite se u male skupine i razgovarajte o tome kako ste dobili neko Božje obećanje.

Treba vam:

papir, olovke, Biblije.

ZavršetakZahvalite Bogu za sva obećanja koja je ispunio u prošlosti.

Molite se da svakom djetetu pokaže ovog tjedna što želi učiniti za njega. Molite se da svako od njih vjeruje Bogu potpunije nego ikada prije.

s

s

POUKA 11

100


Održano obećanjeJeste li se kada za nešto molili, a niste odmah dobili odgovor? To se dogodilo Iliji

odmah nakon što je dobio trenutačan odgovor kada je vatra sišla s neba. Ovaj put on se molio šest puta prije nego što je dobio odgovor.


18,41-46

Ključni tekst:“Ne odustaje

Gospodin od izvršenja obećanja.” (2. Petrova 3,9)

Glavna misao:

Bog uvijek

drži svoja obećanja.

Nakon što je Bog odgovorio na Ilijinu molitvu na brdu Karmel tako što je poslao vatru s neba, narod je shvatio da je Baal lažni bog. Međutim, Baalovi svećenici nisu htjeli prihvatiti Jahvu kao pravoga Boga. Čak ni nakon dokaza, spaljenog žrtvenika, oni nisu priznali Božju silu. Ilija je zbog toga zapovjedio da ih se pobije. Nijedan nije pobjegao.

Onda je Ilija rekao kralju da pođe i jede jer je znao da dolazi obilna kiša. Ali on sam nije sjeo da jede i odmara se, već je otišao na brdo Karmel i pogledao nebo iznad Sredozemnog mora. Bilo je plavo. Nije bilo oblaka. Nije čuo grmlja-vinu. Uskovitlana prašina podizala se s ogoljelih padina planinskih lanaca. Osušene biljke savijale su se na vjetru. Ali Ilija je vjerovao u ono što mu je Bog rekao: “Poslat ću kišu na zemlju.” Bez ikakvih dokaza on je vjerovao da će kiša doći i rekao je kralju neka se pripremi. Licem se sagnuo do zemlje i molio za Božji narod. Tog dana se na brdu Karmel dogodilo veliko čudo.

Bog je jednom zauvijek pokazao da je On Bog koji blagoslivlja. Narod se pred njim ponizio i priznao svoje grijehe. Put za velike promjene u Izraelu bio je pripremljen. Ilija je sada želio da narod dobije kišu koja će ga uvjeriti u Božju ljubav i skrb.

Ilija je rekao svojem sluzi da pođe do uzvišice s koje se moglo vidjeti more. “Reci mi što vidiš”, rekao je. Sluga je ugledao veliko more. Dokle god je nje-gov pogled sezao, nije bilo oblaka na nebu. Vratio se Iliji. “Nema nijednog oblaka”, rekao je.

Bog je odmah odgovorio na Ilijinu molitvu za vatru. Ali nije odmah od-govorio na Ilijinu molitvu za kišu. Ilija se nastavio moliti. On nije postao nes-trpljiv. I nije se obeshrabrio. Nije izgubio vjeru u Boga. Znao je da će Bog održati svoju riječ. Šest puta je slao svojeg slugu da pogleda iznad mora ima li zna-kova kiše. Šest puta je dobio poruku: “Nema!” Šest puta je ponovno molio. Znao je da će Bog poslati kišu kao što je obećao. Onda je Ilija poslao svojeg slugu sedmi put. “Idi i potraži znak koji najavljuje kišu.” Ovaj put sluga se vra-tio s uzbudljivom viješću: “Mali oblak veličine ljudskog dlana podiže se iznad mora.” To je bilo dovoljno. Ilija je ustao. Nije čekao da se nebo ispuni tamnim oblacima. Nije čekao da počne kišiti. On je ovaj oblak prepoznao kao Božji znak da kiša dolazi.

Ilija je odmah otišao kralju Ahabu s porukom: “Pripremi svoju kočiju i pođi niz planinu prije nego dođe kiša i za-ustavi te.” Ali prije nego što je Ahab mogao učiniti ono što je Ilija zapovjedio, nebo se smračilo, zapuhao je vjetar i počela je padati kiša. Kralj je krenuo prema gradu Jizreelu udaljenom oko četrdeset pet kilometara, ali nije mogao naći put u tami i zasljepljujućoj kiši. Zato se Ilija opasao svojom tunikom, zgrabio konjske uzde i trčao pred kraljevom kočijom vodeći Ahaba u sigurnost grada.

Ilija je bio silan, ali i ponizan prorok. Ahab je bio pod dubokim dojmom. Ali nije Ilijina snaga učinila da nebo tri godine ne da kišu. Nije Ilijina dobrota donijela vatru s neba. A kiša nije došla zato što je narod obratio svoja srca

POUKA 11

101

Bogu. Kiša je došla zato što je Bog tako obećao. Čak ni Ilijinih sedam molitava nije za to bilo zaslužno. Bog drži svoja obećanja. Ilija je to znao i vjerovao.

Na gradskim vratima Ilija i Ahab su se rastali. Ahab se požurio u svoju palaču da ispriča Izebeli zapanjujuće događaje koji su se tog dana dogodili. Ilija, iscrpljen svime što se tog dana dogodilo, omotao je svoj ogrtač oko ramena i legao na golu zemlju da spava.


Nedjelja Pročitaj štivo “Održano obećanje”. Nacrtaj ili izreži crni, kišni oblak i na njemu

napiši ključni tekst za ovaj tjedan. Počni učiti ključni tekst. Ovaj tjedan crtaj vremensku kartu. Zahvali Bogu za Njegove brojne odgovore.

Ponedjeljak Pročitaj 1. o kraljevima 18,40-46. Napiši pjesmu o Ilijinom iskustvu. Zamisli da intervjuiraš Iliju. Koja pitanja bi

mu postavio? Zahvali Bogu za Njegovu stalnu milost.

Utorak Pročitaj Božje obećanje o snazi u Izaiji

41,10. Pronađi na biblijskom zemljovidu brdo

Karmel i Jizreel. Na zemljovidu izmjeri udaljenost između

brda Karmel i Jizreela. Izmjeri istu udaljenost na mjesnom zemljo-

vidu kako bi shvatio koliko daleko je Ilija trčao. Trči tamo i amo niz svoju ulicu deset

minuta i razmišljaj o Iliji koji je morao pretrčati ovu udaljenost.

Moli za snagu da činiš ono što Bog želi.

Srijeda Pročitaj Božje obećanje da će nas voditi u

Izrekama 3,5.6. Napiši Ilijino ime i sjeti se riječi koje

počinju ili završavaju slovima njegovog imena a opisuju njegovo iskustvo.

Stoj na kiši ili stvori vlastitu kišu pomoću crijeva za vodu, kante ili tuša te zamisli kako je izgledalo pokisnuti nakon tri godine.

Ponovi ključni tekst. Moli za vjeru kakvu je imao Ilija.

Četvrtak Pročitaj Isusovih devet obećanja svojim

sljedbenicima u Mateju 5,3-12. Zamoli svoje prijatelje i članove obitelji da

ti pričaju o svojim omiljenim obećanjima. Zabilježi ova obećanja u svoj dnevnik

proučavanja Biblije. Moli Boga da te danas vodi.

Petak Čitaj 1. o kraljevima 18,40-46 naizmjenično

sa svojima u obitelji. Nauči svoje pjesmu koju si napisao u po-

nedjeljak. Iznesi neka obećanja koja ste jučer priku-

pili. Ponovi ključni tekst napamet. Moli da svi članovi tvoje obitelji vjeruju u

Božja obećanja.

102

DVANAESTA

Bijeg od Boga

Ključni tekst“Sigurno te neću ostaviti; nipošto te neću zapustiti.” (Hebrejima 13,5)


ovog priručnika.

CiljeviZnati da je Bog s nama u trenucima obeshrabrenja i depresije.Osjećati zahvalnost što nas Bog ne ostavlja same u trenucima obeshrabrenja.Odgovoriti tako što ćemo slaviti Boga za radost Njegove nazočnosti.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeKada je Izebela čula da su njezini

proroci poklani, bila je toliko ljuta da je naredila da se prorok Ilija ubije. Ilija je preplašen pa bježi na brdo Horeb. On je obeshrabren i razočaran te želi umrijeti. Bog mu se javlja tihim, tankim glasom. Tješi ga i zapovijeda mu da se vrati i nastavi svoj posao.

Ova pouka govori o milosti.Bog nas uvjerava u svoju milost. Čak

i kada smo preplašeni i zbunjeni, On je s nama. Kao članovi Božje obitelji, mi do-življavamo nagradu Njegove prisutnosti.

Dodatne informacije“Kad smo okruženi sumnjama, zbu-

njeni okolnostima, izmučeni siromaštvom



Pouka 12

Bog je uvijek s nama, čak i u trenucima obeshrabrenja.


103

POUKA

ili nevoljama, Sotona se trudi da poljulja naše pouzdanje u Gospodina. Upravo tada nam predočava naše pogreške, navodi nas da izgubimo povjerenje u Boga, da posumnjamo u Njegovu ljubav. On se nada da će tako unijeti obeshra-brenje u našu dušu i potkopati naš os-lonac u Bogu …

Klonulost može obuzeti i najherojskiju vjeru i oslabiti i najčvršću volju. Međutim, Bog razumije, On i dalje sažalijeva i voli. On čita pobude i nakane srca. Strpljivo čekati, uzdati se i onda kada sve izgleda mračno, to je pouka koju trebaju naučiti

vođe u Božjem djelu. Nebo ih neće iznevjeriti u dan njihove muke. Ništa nije naizgled tako bespomoćno, a stvarno tako nepobjedivo kao duša koja je svjesna svoga ništavila i koja se potpuno oslanja na Boga.” (Proroci i kraljevi, str. 111,112) Čime se sve Sotona koristi kako bi

pokušao poljuljati moje povjerenje u našega nebeskog Oca? Jesam li vo-ljan iznijeti svoje kušnje i slabosti pred Boga priznajući svoju nesposobnost da ih pobijedim? Mogu li moliti za pobjedu Njegovom milošću?



Pripremne 10-15 A. Tko promatra? Listovi papira, Biblije

aktivnosti B. Mislite na vrijeme Papir i olovke

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Kasetofon, kasete sa zvučnim efek-tima, Biblije



Dijelimo pouku 10-15 Podsjetnici da je Bog blizu Biblije, konac u tri boje

s drugima

1

*

2

3

4


POUKA 12

104


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte ih jesu li pri-kupila obećanja od svojih prijatelja i obitelji i ako jesu, koje im se najviše svidjelo. Pitajte ih žele li još nešto ispričati iz svojeg proučavanja Biblije tijekom tjedna.


A. Tko promatra?Napišite ime svakog djeteta na jedan list papira. Presavijte ih i neka djeca

izvuku po jedno ime, a vrate papir samo ako su izvukla svoje ime. Neka polako hodaju prostorijom, nasumce u svim smjerovima. Svako dijete treba promatrati osobu čije ime je izvuklo. Cijelo vrijeme ga treba imati na oku, ali mu to ne smije reći. Cilj ove aktivnosti jest da dijete otkrije tko ga promatra, a da promatrač ne zna da je otkriven, i istodobno ne ispušta svoju osobu iz vida.Nakon tri minute djeca neka pogađaju tko ih promatra. Zatim trebaju reći

koga ona promatraju.

Provjerite:Upitajte: Kako ste se osjećali kada vas je netko neprestano proma-

trao? Što je bilo teže: promatrati a da ostanete neotkriveni ili otkriti tko vas promatra? Objasnite.

Upitajte: Što mislite o tome da nas Bog stalno promatra? Jeste li se ikada osjećali obeshrabreno, tužno, preplašeno ili usamljeno i smatrali da Boga nigdje nema a niste mogli razumjeti što vam se događa?

Recite: Pronađimo i pročitajmo naš ključni tekst u Hebrejima 13,5 drugi dio. Neka djeca nađu i s vama pročitaju tekst. U našoj današnjoj pouci veliki Božji čovjek smatrao je da Bog ne vidi što mu se događa. Mi znamo:



1

Trebaju vam:

listovi pa-pira, Biblije.

s

POUKA 12

105

B. Mislite na vrijemeSvakom učeniku dajte komad papira i na njemu nacrtana tri kruga. Recite:

Sjetite se nečega lijepog što vam se dogodilo. Napišite riječ na pa-piru i nacrtajte lice u krugu koje pokazuje kako ste se osjećali.

Sjetite se trenutaka kada vam je bilo dosadno. Napišite riječ na papiru i nacrtajte lice u krugu koje pokazuje kako ste se osjećali.

Sjetite se trenutaka kada ste bili razočarani i utučeni. Napišite riječ na papiru i nacrtajte lice u krugu koje pokazuje kako ste se osjećali.

Provjerite:Podijelite se u parove. Recite: Razgovarajte u parovima o tome kakvu

promjenu Božja milost može učiniti u ovakvim situacijama. Jeste li zaboravili da je On uvijek s vama? Je li lakše vjerovati da je On s vama u sretnim trenucima ili trenucima obeshrabrenja?

Recite: Potražimo i pročitajmo naš ključni tekst u Hebrejima 13,5 drugi dio. Neka djeca nađu i s vama pročitaju tekst. U našoj današnjoj pouci veliki Božji čovjek smatra da Bog više nije s njim. On je zabo-ravio da


Treba vam:

papir, olovke.

UvodUpitajte: Jeste li se ikada igrali

skrivača? Koje vam je bilo najbolje mjesto za skrivanje? Ilija se pokušao sakriti od Izebele i Boga. Naučio je da se nikada ne treba

POUKA 12

sakrivati od Boga, čak ni kada učini pogrešku.

Bog je uvijek s nama, čak i u trenucima obeshra-brenja.

106



Pjesme“Trenutak je sad” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 164)“Ti moja zaštito” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 157)“Zauvijek s Tobom” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 183)“Krist Isus” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 76)“O, Bože naš” (Pjevajmo zajedno, br. 117)

MolitvaDonesite šalicu i vrč vode. Recite: U našoj današnjoj

pouci Ilija se osjećao kao ova prazna šalica kada mu je Izebela zaprijetila da će mu oduzeti život. Kada mu je Bog progovorio, ispunio je njegov život obiljem svoje milosti. Napunite šalicu do ruba. Bog će isto učiniti i s vašim i mojim životom ako Mu

dopustimo. Molite se za Božju milost.


DarNastavite koristiti kutiju za dar ukrašenu dugom od prije

tri tjedna. Uzmite drugu boju i razgovarajte o tome što ta boja prikazuje. Ako želite, otpjevajte jednu kiticu pjesme “Duga” (str. 124 ovog priručnika). Upitajte: Kako ova boja odražava Božju milost?

Treba vam:

šalica, vrč vode.

Treba vam:

kutija ukrašena dugom, pjesma


Obrada pouke2 s

POUKA 12

107

i ispričati događaj te odgovoriti na pitanje pred cijelim razredom.

1. Bog je razgovarao s Mojsijem u pustinji. Kako mu se javio? Izlazak 3,2-5. Što je Mojsiju bili zapovjeđeno da čini, a Iliji nije? Izlazak 3,5.

2. Kako je Bog razgovarao s malim dječakom u Šatoru? 1. Samuelova 3,3-10.

3. Što se dogodilo kada se Mojsije susreo s Bogom da primi Deset zapovi-jedi? Izlazak 19,16-19.

4. Kako je Bog progovorio prisutnima na Isusovom krštenju? Matej 4,16.17.

5. Kako Bog danas razgovara s nama? Ivan 14,26; 16,13.

Odvojite dovoljno vremena da djeca pročitaju svoje ulomke i razgovaraju o njima, a onda neka svaka skupina iznese svoj odgovor pred razredom.

ProvjeriteUpitajte: Zašto se Bog danas

ne obraća ljudima izravno kao nekada? Kako po vašem mišljenju Bog “govori” vama? (preko prirode, u molitvi i razmišljanju, tijekom proučavanja Biblije, preko nečijeg savjeta) Bog je uvijek prisutan, ali osjećamo da nam je posebno blizu kada se nađemo u teškim situaci-jama.


Doživjeti poukuZajedno pročitajte

1. o kraljevima 19,1-18. Ako je moguće, unapri-jed snimite glas “Boga” i pustite snimku u odgovarajućem trenutku sa skrivenim kaseto-fonom. Ako je moguće, snimite zvučni efekt

vjetra, potresa i vatre te i njih pustite u odgovarajućem trenutku. Ili zamolite djecu da vam pomognu oponašati ove zvukove.

Upitajte: Što mislite kako se Ilija osjećao dok je čekao da mu se Bog obrati? Kako se osjećao kada je Bog progovorio na tako tih način? Zašto je Bog prvo poslao vjetar, potres i vatru? Treba li Bog privući našu pozornost prije nego što nam progovori? Kako On to čini? Kada smatrate da vam je Bog najpotreb-niji – kada je sve u redu ili kada ste obeshrabreni?

Proučavanje BiblijeUnaprijed napišite

sljedeća pitanja i citate na ploču. Podijelite učenike u pet skupina. Recite: Pogledajmo kako je Bog izravno

razgovarao s drugim ljudima u Bibliji. Svaka skupina će uzeti jedan primjer, zajedno ga pročitati u Bibliji

Trebaju vam:

Biblije, kasetofon, kazete sa

zvučnim efektima.

Trebaju vam:

Biblije, ploča i

kreda.


Recite: Ilija je pobjegao od Izebele jer se uplašio i zaboravio da je Bog uvijek s njim. Sjetimo se nekih trenutaka kada smo mi možda bili preplašeni ili razočarani i porazgovarajmo o tome kako bismo se trebali ponašati u takvim situacijama.

1. Učenik u školi počne vam se rugati. On koristi svaku priliku da vas vrijeđa, posebno kada drugi nisu u blizini. Ako ga prijavite učiteljima, znate da će se situacija samo pogoršati. Učitelji ništa ne primjećuju. Vi ste preplašeni i obeshrabreni. Što biste učinili?

2. Pali ste na ispitu. To znači da nećete moći pohađati sljedeći raz-red s ostalim svojim prijateljima. Obeshrabreni ste i plašite se budućnosti.

3. Idete u državnu školu. Tijekom zime petkom morate odlaziti s nas-tave prije nego što završi. Drugi u razredu se smiju i rugaju vam se.

POUKA 12

Osjećate se vrlo usamljeno i želite prijatelja koji vas razumije i razgo-vara s vama.

4. Prijatelj vas pita što adventisti vjeruju. Vi niste sigurni što biste rekli. Bojite se da će vam se smi-jati. Poželite imati više hrabrosti.

5. Saznali ste da u školi postoji skupina koja vara na ispitima i prepisuje domaće zadaće. Pozivaju vas da im se pridružite. Vi kažete da ne želite, ali znate da biste ih trebali prijaviti. Bojite se njihove reakcije. Poželite biti kao Ilija i imati hrabrosti javno reći što je pogrešno.

ProvjeriteUpitajte: Možete li se sjetiti bilo

koje situacije u kojoj Božja milost nije dovoljna?


108

s

POUKA 12

109

uvijek s vama.” Razgovarajte o tome kako vas ova boja može pod-sjetiti na nazočnost Boga Svetog Duha.

Neka djeca zavežu sva tri ko-mada konca i ispletu ih dok na kraju ne ostane dva centimetra i zatim ih zavežu na kraju. Pletenicu mogu zadržati i koristiti kao označivač za knjigu (book-mark) ili zavezati dva kraja i koristiti kao uporabni predmet. Neka svaki učenik kaže svojem paru: “Ne plaši se – Bog je uvijek s tobom.”

ProvjeriteNeka djeca sjednu u krug. Upitajte:

Što mislite zašto je Bog uvijek s vama? Možemo li mi nekim svojim postupkom otjerati Boga od sebe? Je li utješno znati da je Bog s nama kada smo tužni ili obeshrabreni?

Sjetite se nekoga koga bi ohrabri-la spoznaja da je Bog uvijek s njim. Ovaj tjedan govorite mu o Božjoj ljubavi. Molite se za njega. Saznajte ima li neke potrebe koje biste mu vi mogli ispuniti. Recite mu:


Podsjetnici da je Bog blizuPodijelite se u parove. Neka djeca

u parovima opišu trenutke kada su se osjećala tužno, obeshrabreno, usam-ljeno i preplašeno.

Recite: U Bibliji nalazimo utjehu kada smo ojađeni, obeshrabreni, usamljeni ili preplašeni. Naglas pročitajte Izaija 43,1-5. Neka djeca u parovima razgovaraju o tome osjećaju li da je Bog s njima kada su tužna, obeshrabrena, usamljena i preplašena.

Nakon razgovora pitajte: Kako je spoznaja da je Bog blizu utjecala na vas u tom trenutku? Što bi bilo drugačije da ste se sjetili Božje nazočnosti?

Neka djeca načine pletenice od konca kao podsjetnik na Božju prisutnost. Dajte svakom djetetu komade konca duljine tridesetak centimetara različitih boja. Dok dijelite prvi komad konca, recite: Bog Otac kaže: “Ja sam uvijek s vama.” Razgovarajte o tome kako vas ova boja može podsjetiti na nazočnost Boga Oca. Zatim podijelite drugi komad konca i kažite: Bog Sin kaže: “Ja sam uvijek s vama.” Razgovarajte o tome kako vas ova boja može podsjetiti na nazočnost Boga Sina. Dok dijelite treći komad, kažite: Bog Sveti Duh kaže: “Ja sam


Trebaju vam:

Biblije, konac u tri

boje.

ZavršetakRecite: Dragi Oče, mi upravo sada živimo u vrijeme

slično Ilijinom. Mnogi ljudi Te odbacuju. Mi se suo-čavamo s istim izazovom kao i Ilija kada drugima trebamo govoriti o Tebi i pomoći im da Te upoznaju. Daj nam prilike da govorimo o tebi i hrabrosti da Te slijedimo. Ti si nam obećao pomoć. Hvala. Amen.

s

POUKA 12

110


Bijeg od BogaJeste li kada stajali pokraj prometne autoceste ili gradilišta gdje je bilo mnogo

bučnih strojeva? Jeste li mogli razgovarati? Jeste li morali vikati? Ilija je otkrio Božju silu i u bučnim, dinamičnim događajima i u tihom šapatu.


19,1-18

Ključni tekst:“Sigurno te neću

ostaviti; nipošto te neću zapustiti.” (Hebrejima 13,5)

Glavna misao:

Bog je uvi-jek s nama, čak i u trenu-cima obeshra-

brenja.

Kiša je pala nakon tri sušne godine. Kraljica Izebela nije bila zadovoljna. Ilija je ubio 450 Baalovih proroka i otpočeo duhovnu obnovu u Izraelu. Narod se vra-tio Jahvi, Bogu. Izebela nije htjela povje-rovati u Ilijinog Boga. Odlučno je izjavila da Ilija mora umrijeti.

Vjesnik je brzo hodao od palače do gradskih vrata. Tamno nebo nadvilo se nad njim. Kiša je udarala u njegov ogrtač. Našavši Iliju kako spava, Izebelin sluga je slegnuo ramenima. Ilija se nije probudio jer je bio iscrpljen od svega što se događalo tog dana. Sluga je ponovno prodrmao Iliju za ramena. “I-l-i-j-a”, viknuo je.

Protrljavši oči, Ilija je sjeo. Sluga je rekao: “Dolazim od kraljice Izebele. Ona ti šalje ovu poruku: ‘Ti si pobio moje proroke, a ja ti se sada zaklinjem svojim bogovima da ćeš u ovo vrijeme sutra i ti biti mrtav.’”

Ilija se sam suočio sa stotinama ljudi na brdu Karmel, a svi su ga oni okrivlja-vali za sušu i glad. Sam se suočio s Baalovim prorocima. Sam je stajao protiv sila zla i obratio narod Bogu. Ipak, kada je primio Izebelinu poruku, zaboravio je kako se Bog brinuo za njega tijekom suše. Zaboravio je na gavranove koji su mu donosili hranu. Zaboravio je na brašno i ulje koje je trajalo tri godine. Zaboravio je vatru koja je sišla s Neba otkrivajući Božju silu. Čini se da je Ilija zaboravio Božju moć. Izebela mu je zaprijetila i Ilija je pobjegao da spasi goli život. Ali Bog nije zaboravio svojeg slugu.

Ilija je konačno zaspao na tvrdom tlu. Želio je umrijeti. Nježna ruka dodirnula

je njegovo rame. Skočio je pomislivši da ga je pronašao neki Izebelin sluga. Ali promatralo ga je ljubazno lice. Bog je poslao anđela svojem preplašenom sluzi. “Ustani i jedi”, rekao je anđeo pokazujući na komad kruha i vrč vode. Ilija je pojeo hranu i ponovno zaspao. Anđeo je i drugi put probudio Iliju i rekao mu da jede. Onda je Ilija putovao četrdeset dana i skoro dvije stotine ki-lometara. Naposljetku se zaustavio na brdu Horeb u južnoj Palestini.

Iscrpljen i obeshrabren, Ilija se sakrio u špilju. Bog je došao do ulaza u špilju i rekao mu: “Ilija, što radiš ovdje?” Bog je Iliju poslao Ahabu s porukom. On ga je hranio pomoću gavranova kod potoka Kerita. On je sačuvao njegov život preko udovice u Serfati. On ga je poslao da sam stoji pred Baalovim svećenicima. On mu je dao snage da trči ispred Ahabove kočije. On je otpočeo s obno-vom u Izraelu preko ovoga čovjeka. “Ilija, što ti radiš ovdje?”

Ilija je odgovorio: “Izraelski narod je raskinuo Savez s Tobom, raskopao Tvoje žrtvenike i pobio Tvoje proroke. Ostao sam samo ja. A sada i mene pokušavaju ubiti.” Jadni Ilija.

“Ilija”, rekao je Bog. “Ustani i stani na ulazu u špilju.” Iznenada je snažan vjetar prohujao planinom i razbacao kamenje, ali Bog nije bio u vjetru. Onda je potres zatresao tlo, ali Bog nije bio u potresu. Zatim je planinom prohujala vatra, ali Bog nije bio ni u vatri. Naposljetku se začuo tihi šapat. Ilija je pokrio glavu znajući da je Bog u nježnom šapatu. Iznenada je shvatio da se Bog ne ob-javljuje uvijek na dojmljiv način. On se

POUKA 12

111

nekada prikazuje na skroman, tih način. Iznenada je shvatio da treba vjerovati Bogu da će se on za sve pobrinuti.

Bog je progovorio Iliji: “Ti misliš da si sam, ali u Izraelu ima više od sedam tisuća ljudi koji se nisu poklonili pred Baalom. Ti misliš da si sam, a zaboravio si da sam ja s tobom.”

Ilija nije odgovorio.Bog je nastavio: “Vrati se. Tvoj rad za mene još nije okončan.”Ilija je zahvalio Bogu što ga nije ostavio. Zahvalio je Bogu što ga štiti. Zahvalio je

Bogu što ga i dalje koristi da dopre do drugih ljudi.


Nedjelja Pročitaj štivo “Bijeg od Boga”. Načini špilju i na njoj napiši ključni tekst. Počni učiti ključni tekst. Moli Boga da čuješ kada ti govori.

Ponedjeljak Pročitaj 1. o kraljevima 19,1-9. Ispeci kruh ili kolač i podijeli ga s pri-

jateljem. Ispričaj mu kako je anđeo hranio Iliju. Prepričaj ovaj događaj iz Božje perspek-

tive. Što misliš kako se Bog osjećao kada je Ilija rekao da želi umrijeti?

Napiši ovu priču u svoj dnevnik proučavanja Biblije.

Moli se za prijatelja s kojim si podijelio kruh ili kolač.

Utorak Pročitaj 1. o kraljevima 19,10-18. Kako ljudi danas raskopavaju Gospodnje

žrtvenike? Napravi vjetar pomoću sušila za kosu ili

ventilatora. Razmisli o Ilijinom doživljaju s vjetrom. Zahvali Bogu što se objavljuje na brojne

načine.

Srijeda Pročitaj 1. o kraljevima 19,3.8. Na biblijskom zemljovidu pronađi Beer

Šebu i goru Horeb. Izmjeri udaljenost između njih. Obilježi istu udaljenost na planu svojega

grada. Ponovi ključni tekst. Moli se da dođeš k Isusu sa svojim prob-

lemima umjesto da bježiš.

Četvrtak Pročitaj kako je Mojsije vidio Boga na gori

– Izlazak 33,19-23. Skladaj ili napiši pjesmu o Ilijinom

doživljaju. Zamoli dvije osobe da ti pričaju o trenu-

cima kada su osjećale da je Bog blizu njih. Moli se da imaš Ilijinu hrabrost.

Petak Čitaj 1. o kraljevima 19,1-18 naizmjenično

sa svojima u obitelji. Raspravljajte i pričajte u krugu obitelji o

trenucima kada vam je Bog pokazao milost. Nauči svoje u obitelji pjesmu koju si napi-

sao ili skladao. Ponovi ključni tekst napamet. Moli se da doživiš Božju milost na pose-

ban način tijekom subote.

112

TRINAESTA

Trčanje s Bogom

Ključni tekst“Ako i posrne, ne pada, jer ga Jahve drži za ruku.” (Psalam 37,24)

Izvori1. o kraljevima 19,15-18; 2. o kraljevima 2,1.11; Matej 17,1-5; Proroci i kraljevi, str.

145-146; pouka za djecu na str. 122 ovog priručnika.

CiljeviZnati da je Bog s nama da nam pomogne čak i kada mislimo da smo Ga iznevjerili.Osjećati sigurnost Njegove milosti i spremno napredovati u našem odnosu s

Bogom.Odgovoriti tako što ćemo slaviti Boga i služiti Mu.

Glavna misao

Sažetak biblijske poukeIlija je zapanjen i ispunjen strahopo-

štovanjem kada mu Bog progovara. On se vraća u Izrael, propovijeda i podučava radeći za Gospodina i pripremajući Elizeja da ga naslijedi kada on ode. Jednog dana Bog odvodi Iliju na Nebo. Dok je Isus bio na Zemlji, Ilija i Mojsije dolaze Ga utješiti i podsjetiti na sve ljude za koje će umrijeti.

Ova pouka govori o milosti na djelu.Čak i kada sklonimo svoj pogled s

Boga, On ne skida svoj pogled s nas. On nam prašta naše propuste, podiže nas i pomaže nam da ponovno radimo u Njegovom djelu.

Dodatne informacije“Krist nikada neće odbaciti one za

koje je umro. Mi možemo ostaviti Njega



Pouka 13

Bog oprašta naše promašaje i pomaže nam da Mu se pridružimo u Njegovom djelu.

MILOST NA DJELU Pogreška, oprost i budućnost.

113

POUKA

i dopustiti da nas svladaju kušnje, ali Krist nikad neće odbaciti nijednu dušu koju je otkupio svojim životom. Kad bi se naš duhovni pogled razbistrio, tada bismo vidjeli duše pritisnute nevoljama, opterećene žalostima, natovarene kao kola puna snopova, gotove da klonu pod teretom obeshrabrenja. Tada bismo vidjeli i anđele koji brzo lete da po-mognu onima koji se nalaze u kušnji, da potisnu vojske zla koje ih okružuju i da

njihove noge postave na siguran temelj. Bitke koje se vode između ovih dviju vojski isto su tako stvarne kao i one koje se vode između vojski ovoga svijeta, i od ishoda ovog duhovnog sukoba zavisi vječna sudbina ljudi.” (Proroci i kraljevi, str. 112,113)

Kako se osjećam kada znam da su anđeli spremni da mi polete u pomoć? Što mi znači činjenica da me Krist nikada neće ostaviti?


Dobrodošlica U dolasku Pozdravite učenike i pitajte kako su

Pripremne 10-15 A. Zid Samoljepiva vrpca

aktivnosti B. Prekinuta veza Telefon, telefonski imenik

Molitva i 15-20

proslavljanje*


Doživjeti pouku Biblije, likovni pribor, biblijski zemljovidi

Proučavanje Biblije Biblije


Dijelimo pouku 10-15 Budimo zajedno Umnoženi materijal (str. 128)

s drugima Baloni za završetak

1

*

2

3

4


POUKA 13

114


Pozdravite dobrodošlicom djecu na vratima. Pitajte ih kako su provela tjedan, što ih muči ili zbog čega su sretna. Pitajte ih jesu li izračunala na suvremenom zemljovidu koliko je daleko Ilija putovao. Žele li još nešto ispričati iz svojeg proučavanja Biblije ovog tjedna?


A. ZidPrije bogoslužja označite pod samoljepivom vrpcom oko tri metra.Neka se djeca podijele u dvije skupine. Prvoj skupini recite da ima dvije

minute za postavljanje “živog zida” duž vrpce. Recite skupini da ovaj zid postavi što čvršće. Ako trebaju pomoć, recite im da se prime za ruke ili prekriže noge s onima do sebe.

Kada prva skupina bude spremna, recite drugoj skupini da izabere tri djeteta koja će pokušati probiti zid dok će ih ostali članovi hrabriti i savjetovati. Kada vi kažete “Kreni”, tri člana skupine koja probija zid imaju samo trideset sekundi za ostvarenje zadatka. To troje trebaju biti oprezni kako ne bi nekoga srušili ili ozlijedili. Recite: “Kreni!” Nakon trideset sekundi označite kraj. Svakom od troje natjecatelja koji uspiju probiti zid za svoju skupinu, dodijelite deset poena kao nagradu.

Zatim neka skupine zamijene uloge, tako da druga skupina postavi zid, a prva izabere troje koji će probijati zid. Recite: “Kreni!” Nakon trideset sekundi opet označite kraj. Zbrojite poene prve skupine, a skupinu s više poena progla-site pobjednikom.

ProvjeriteUpitajte: Kako postavljanje zida ponekad sliči vašem odnosu s

Bogom? (Neka djeca iznesu različite mogućnosti. Ponekad podižemo zid i skrivamo se od Boga. Ponekad se osjećamo kao da između Boga i nas postoji zid. Ne razumijem kako bih mogao ostvariti odnos s Bogom itd.) Kako pokušaj da se probijete kroz zid ponekad sliči vašem odnosu s Bogom? (Ponovno potičite djecu da iznose različita mišljenja. Bog se uvijek pokušava probiti do nas. Mi možemo odlučiti tražiti Gospodina cijelim srcem i probiti se kroz sve što nas odvaja od Njega. Ja ne želim da išta stoji između mene i Boga.)

Recite: U svojem životu mi gradimo razne zidove. Ponekad gradi-mo zidove između sebe i Boga možda zato što smo pokušali pobjeći i sakriti se od Boga. Ili osjećamo da smo Ga na neki način iznevjerili. Pronađimo i pročitajmo naš ključni tekst u Psalmu 37,24. Neka djeca pronađu i zajedno s vama pročitaju tekst. Danas želimo razmišljati o tome

Pripremne aktivnosti Odaberite aktivnost ili aktivnosti koje odgovaraju vašim prilikama.

1

Treba vam:

samolje-piva vrpca.

s

POUKA 13

115

kako svladati ove prepreke u našem odnosu s Bogom. Proučavat ćemo što se dogodilo Iliji nakon što je pobjegao od Boga. Mi se želimo usredotočiti na činjenicu da


B. Prekinuta vezaRecite: Otpočnimo subotnju školu razgovorom s Bogom. Uzmite

telefonski imenik i prstom prelazite glasno govoreći samom sebi: N…N…N…. a, tu je – Nebo. Otipkajte brojeve na telefonu dok čitate iz imenika: 1-555-BOG.

Recite: Zvoni.Recite u slušalicu: Jesam li dobio Boga? A, ti si jedan od anđela. Ja

sam [vaše ime] i zovem iz [vaša crkva]. Naša skupina želi razgovarati s Bogom. Stanka. Razumijem. On je zaposlen s misionarima? Dobro, možemo li Mu ostaviti poruku? Molim? Mooolim?

Recite svojoj skupini: Veza je prekinuta.Spustite slušalicu. Upitajte: Kakve je osjećaje prema Bogu u vama iza-

zvalo čekanje da se odazove na poziv? Kako to sliči ili se razlikuje od vašeg odnosa s Bogom u stvarnom životu? Objasnite.

Recite: Bog je uvijek blizu nas, ali ponekad naš odnos s Njim iz-gleda kao “loša veza”. Pozovite djecu da stanu u krug tako da desnim ra-menom budu okrenuta središtu. Vi stanite u sredinu kruga i recite djeci da vam se približe što je više moguće.

Recite: Zamislite da krug koji ste formirali prikazuje Boga. Možda ste doživjeli trenutke u životu kada ste se osjećali vrlo bliski Bogu (možda kao sada). Ja ću sada pročitati neke situacije. Vi slušajte upute koje se odnose na vas. Budite iskreni.

Polako čitajte sljedeće upute:1. Ako ste se ovog tjedna s nekim posvađali, odstupite jedan korak

od središta.2. Ako ste ovog tjedna prepisivali domaću zadaću ili ispit znanja,

odstupite jedan korak od središta.3. Ako ste ovaj tjedan čitali Bibliju svaki dan, približite se središtu

jedan korak.4. Ako ste ovaj tjedan nekoga ogovarali, odstupite jedan korak od

središta.5. Ako ste se ovaj tjedan molili najmanje triput, približite se

središtu jedan korak.

Treba vam:

telefon, telefonski

imenik.

POUKA 13

116

6. Ako ste prijatelju koji nije kršćanin govorili o svojoj vjeri, približite se središtu jedan korak.

7. Ako niste, odstupite jedan korak od središta.

ProvjeritePozovite sudionike da zapamte koliko su blizu ili daleko od središta, a onda

ih ponovno sve okupite. Upitajte: Kako ste se osjećali kada ste morali priznati da ste učinili nešto što vas je udaljilo od Boga? Sliči li ovo iskustvo vašem odnosu s Bogom u stvarnom životu? Što još uzrokuje osjećaj udaljenosti od Boga?

Recite: Uvijek postoji nešto što stoji između Boga i nas. U pouci od ovog tjedna naučili smo da je Ilija dopustio da obeshrabrenje i strah od gnjevne žene stane između njega i Boga. Pronađimo i čitajmo naš ključni tekst u Psalmu 37,24. Neka djeca pronađu i čitaju tekst zajedno s vama.

Danas ćemo razgovarati o tome kako je Bog vratio Iliju na pravi put. Vidjet ćemo da


Bilješke

POUKA 13

117



Pjesme“Stazom tom” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 144)“Got a reason” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 192)“Molitva nam je oružje” (pjesmarica za mlade Trijumf, br. 91)“Znam da Isus voli me” (Pjevajmo zajedno, br. 68)

MolitvaRecite: Prošla četiri tjedna učili smo o Božjoj milosti. Zahvalimo

Mu sada za Njegovu milost. Recite samo jednu riječ koja vama nešto znači a izražava jedan vid Božje milosti zbog koje želite slaviti Boga. Možete se javiti više puta.


DarNastavite koristiti kutiju za dar ukrašenu dugom od prije

četiri tjedna. Uzmite drugu boju i razgovarajte o tome što ta boja prikazuje. Ako želite, otpjevajte pjesmu “Duga” (Pjevajmo zajedno, br. 66). Upitajte: Kako ove boje odra-žavaju Božju milost?

Treba vam:

kutija ukrašena dugom.

Obrada pouke2Uvod

Upitajte: Jeste li kada kao dijete pali i osjetili da ste ostali bez daha? Niste mogli govoriti ni bilo što raditi. Samo ste bespomoćno ležali. Kako ste se osjećali kada vas je podignula vaša mama ili učitelj? Danas ćemo vidjeti kako je Ilija osjećao da dalje više ne može, a onda je došao Bog i podignuo

ga. Ilija je odgovorio tako što se pridružio Bogu u Njegovom djelu i učio druge da hvale Boga za Njegovu dobrotu i milost.


s

Doživjeti poukuPročitajte 1. o kraljevima 19,15-

18; 2. o kraljevima 2,1.11; Matej 17,1-5 zajedno. Upitajte: Što mis-lite kako se Ilija osjećao kada je pokušao pobjeći, pa čak poželio i umrijeti, ali se Bog ustrajno brinuo i razgovarao s njim? Što mislite kako se osjećao kada mu je Bog rekao neka se vrati putem kojim je došao? Što se dogodilo kada

se ponovno pridružio Bogu u Njegovom djelu?

Podijelite djecu u skupine i neka oda-beru jednu od sljedećih aktivnosti:

1. Opišite – Prikažite Ilijin lik nabrajajući njegova dostignuća, sposob-nosti i osobine (npr. bio je dobar govor-nik, vođa itd.).

2. Stvarajte – Skladajte ili napišite pjesmu i naučite je cijeli razred.

3. Načinite – Nacrtajte ili napravite plamenu kočiju sličnu onoj kojom se Ilija vozio.

4. Reklamirajte – Načinite reklamu za film o Ilijinom životu.

5. Uprizorite – Napravite igrokaz o Ilijinom životu nakon što je Bog razgova-rao s njim u špilji.

6. Pronađite – Na zemljovidu označite ključna mjesta i događaje u Ilijinom životu.

Dajte skupinama dovoljno vremena da razmijene svoje radove.

POUKA 13

Proučavanje BiblijeRecite: Ilija nije je-

dina osoba u Bibliji koja je pokušala pobjeći od Boga. Pogledajmo tko je to

još pokušao učiniti.Neka djeca nađu sljedeće tekstove i

odgovore na pitanja.1. Zašto je Jona pokušao pobjeći od

Boga? Jona 1,1-3.2. Kako je Jona završio kada je

poslušao Boga? Jona 2.3. Zašto je Jakov pokušao pobjeći od

svoje obitelji i Boga? Postanak 27,41-44.4. Kako je Bog razgovarao s

Jakovom? Postanak 28,10-22.5. Zašto je Mojsije pobjegao? Izlazak

2,11-15.6. Kako je odgovorio kada je razgova-

rao s Bogom? Izlazak 3,1-6.7. U kojem su presudnom trenutku

pobjegli Isusovi prijatelji? Matej 26,47-56.8. Što su učenici učinili nakon što su

ponovno vidjeli Isusa? Luka 24,53.Upitajte: Je li bilo tko od ovih ljudi

uspio pobjeći od Boga? Koje je ve-like planove u svim spomenutim slučajevima Bog imao s ljudima kada su se ponovno uključili u Njegovo djelo?


118

Trebaju vam:

Biblije, papir, olovke, biblijski

zemljovidi, likovni pri-

bor.

Trebaju vam:

Biblije.

Primjena pouke3

POUKA 13

119

(šutjeli) Ako trčite s Bogom, što ćete učiniti? (reći učitelju što ste vidjeli)

4. U trgovini vam blagajnica vraća ostatak novca, dvadeset kuna umjesto deset. Novac vam treba i ovo smatrate sretnim danom! U glavi vam se javi misao: Ne ukradi. Kada biste bježali od Boga, što biste učinili? (zadržali novac) Ako trčite s Bogom, što ćete učiniti? (ukazati blagajnici na pogrešku)

ProvjeriteRecite: Ilija je bježao od Boga.

Postoji mnoštvo situacija kada i mi u svojem životu možemo bježati od Boga. Ali Bog nas nikada ne napušta i čak nam pomaže da us-postavimo čvršći odnos s Njim kao i Ilija kada je prihvatio pomoć i milost.


Životne situacijeRecite: Razmotrimo neke situacije

u kojima možemo bježati od Boga ili trčati s Njim.

1. Nalazite se u kući prijatelja i on vam predloži da zavirite u roditeljski ormarić s alkoholnim pićima. Vi znate da je vaše tijelo Božji hram. Kada biste bježali od Boga, što biste učinili? (kušali alko-hol) Ako trčite s Bogom, što ćete učiniti? (reći ne i otići)

2. Vaši prijatelji stanu govoriti ružne riječi o nekome u školi. Vi znate da su ti komentari neoprav-dani i ružni. Ali ako se zauzmete za tu osobu, okrenut će se i protiv vas. Kada biste bježali od Boga, što biste učinili? (šutjeli) Ako trčite s Bogom, što ćete učiniti? (braniti tu osobu i sprijateljiti se s njom)

3. U školi su se pojavile bande. Vi vidite kako jedna banda tuče učenika. Nakon toga učitelj pita je li netko nešto vidio. Bojite se da će ta banda napasti i vas. Kada biste bježali od Boga, što biste učinili?

s

Dijelimo pouku s drugima4Budimo zajedno

Umnožite dovoljno materijala tako da svaki učenik dobije dva primjerka.

Recite: Svakodnevno provođenje vremena s Bogom pomaže nam da trčimo s Bogom

umjesto da bježimo od Njega. Po-gledajmo kako to možemo učiniti.

Podijelite preslike “Budimo zajedno” (str. 128) i olovku svakom učeniku.

POUKA 13

Uputite ih da sami popune umnoženi materijal. Kada završe, neka nekoliko dragovoljaca kaže što su napisali.

Recite: Ponesite svoja pisma predaje sa sobom i koristite ih kao smjernice kada sljedeći put budete imali sastanak s Bogom. Svakom djetetu dajte i jedan prazan papir. Tijekom tjedna sjetite se najmanje jedne osobe koja bi mogla napisati vlastito pismo predaje Bogu.

120

Treba vam:

umnoženi materijal (str. 128).

Završetak (po želji)Dajte svakom djetetu da napuše balon, a onda ih zamolite

da zadrže zrak, ali da ih ne vežu. Recite im neka se sjete trenutaka kada su “uprskala” u svojem odnosu s Bogom. Recite: Možda ste nedavno mnogo toga uprskali, a možda ste to učinili samo jednom ili nekoliko puta. U svakom slučaju Bog nam uvijek oprašta kada Ga zamolimo. Odvojite vrijeme za tihu molitvu kako bi djeca zatražila oprost za grijehe koji ih odvajaju od Boga. Recite: Budući da nam Bog oprašta, oprostimo i mi sebi. Neka ispuste zrak iz balona kao simbol Božjeg oprosta. Završite zahvaljivanjem Bogu za Njegovu milost oprosta i obnove.

Trebaju vam:

baloni.

s

POUKA 13

121

Bilješke

POUKA 13

122


Trčanje s BogomJeste li ikada tako zabrljali da vam se činilo da to više nikad nećete moći po-

praviti? Jeste li se pitali ima li nade za budućnost? Ilija je pobjegao od Boga, poželio je umrijeti, ali je završio tako što je otišao na Nebo posebnim prijevoznim sredstvom koje je bilo poslano samo po njega.

Izvori:1. o kraljevima

19,15-18; 2. o kraljevima 2,1.11; Matej 17,1-5

Ključni tekst:“Ako i posrne,

ne pada, jer ga Jahve drži za ruku.” (Psalam 37,24)

Glavna misao:

Bog opra-šta naše

promašaje i pomaže nam da Mu se pridru-žimo u Njego-

vom djelu.

Ilija je stajao mirno. Drhtao je od zaprepaštenja. S njim je razgovarao sâm Bog.

Razumio je da bijeg od Izebele nije bio dio Božjeg plana. Bog je želio da on ostane i slomi silu obožavatelja Baala. Bijeg nije bio najpametnija stvar koju je učinio. Sada se pomalo stidio.

Ali Ilija nije odviše dugo razmišljao o sebi. Pred njim je bio posao koji je tre-bao obaviti. Bog mu je rekao: “Vrati se putem kojim si došao.” On je još uvijek imao posao za Iliju. Sada je Ilija trebao trčati s Bogom, umjesto da bježi od Njega.

Ilija se ogrnuo svojim ogrtačem. Nasmijao se sam sebi. Gotovo da je osjećao Gospodnju radost što mu daje snagu. Ustao je i pošao putem kojim je i došao, natrag u Izrael i Izebeli.

Gledajući oko sebe, u svemu je mogao vidjeti Božju ljubav i milost. Dok je bježao, sve je još bilo suho, smeđe i mrtvo od dugotrajne suše. Sada je vode bilo u izobilju. Polja su ponovno bila zelena. Više se nije bojao. Opet će raditi za Boga.

Ilija se vratio Božjem djelu. Putovao je po Izraelu podučavajući one koje je susreo o istinskom Bogu. Pričao je o svojem susretu s Bogom u špilji na brdu Horebu.

Pričao je o Božjem oprostu, strpljenju i milosti. O tome kako mu je Bog dao drugu priliku.

Jedna od posebnih Ilijinih zadaća bila je ponovno osnivanje triju škola. Nazvao ih je proročkim školama. Nekada davno osnovao ih je prorok Samuel da u njima ljudi uče o Bogu i upoznaju Ga.

Bog je također rekao Iliji da poduči Elizeja kako bi nakon njega mogao preuzeti njegovo djelo. Ova dva čovjeka zajedno su nastavila raditi za Boga govoreći o Njegovoj dobroti svima koje su susretali.

Jednog dana Bog je Iliji rekao da se njegov posao na Zemlji bliži kraju te da će po njega poslati kočiju. Ilija, koji je nekada bježao od Boga i posla koji mu je Bog dao, putovat će s Njim ravno u Nebo kako bi s Njim zauvijek živio. I jednog dana, dok su Ilija i Elizej zajedno hodali, stigla je kočija, velika vatrena kugla s Neba i odnijela Iliju.

Ali to nije posljednje što znamo o Iliji i njegovom radu za Boga. Ilija je otišao na Nebo kako bi bio predstavnik svih ljudi koji će živjeti na Zemlji kada se Isus vrati. Kao Ilija, i ovi ljudi, možda ti i ja, bit će promijenjeni i uzneseni na Nebo ne umrijevši. A kao predstavnik ovih ljudi Ilija se jednom vratio na Zemlju.

Kada je Isus na Zemlji razmišljao o velikoj žrtvi koju će podnijeti za nas, s Neba su sišli Ilija i Mojsije da Ga ohra-bre. Ilija je došao podsjetiti Isusa na sve ljude koji će jednog dana poći na Nebo ne doživjevši smrt, a Mojsije na sve ljude koji će umrijeti, a zatim uskrsnuti i poći na Nebo kada se On vrati.

Ilija nije ohrabrio samo Isusa, već i tri učenika koji su bili s Njim. Ljude koji će voditi mladu kršćansku Crkvu kada Isus ode.

Ilija se od umornog, preplašenog i obeshrabrenog bjegunca koji je poželio umrijeti pretvorio u jednog od najznačajnijih Božjih proroka. Kako je

123

POUKA 13

naš Bog divan! On nas nikada ne napušta, već nas podiže kada padnemo i traži nas kada bježimo. On nas vraća na pravi put i pomaže nam da postanemo onakvi kakvi On želi da budemo.

Zato Ga trebamo obožavati. Zato Mu trebamo zahvaljivati. Zato Ga trebamo sla-viti sve dane svojeg života.


Nedjelja Pročitaj štivo “Trčanje s Bogom”. Nacrtaj tenisice i na njima napiši ključni

tekst. Počni učiti ključni tekst. Moli se da trčiš s Bogom, a ne od Njega.

Ponedjeljak Pročitaj 1. o kraljevima 19,15-18. Ilija se osjećao usamljeno, ali Bog je imao

sedam tisuća vjernih sljedbenika u Izraelu. Obrati se nekome za koga znaš da je

vjeran Božji sljedbenik. Ohrabri ga u njegovom hodu s Bogom.

Moli Boga da bude s tobom i sa svim tvojim prijateljima koji u Njega vjeruju i žele Mu služiti.

Utorak Pročitaj 2. o kraljevima 2,1.11. Što znamo o tome kako ćemo otići

na Nebo kada Isus ponovno dođe? Pročitaj 1. Solunjanima 4,13-18.

U svoj dnevnik proučavanja Biblije napiši koje će po tvojem mišljenju biti sličnosti i razlike između tvojeg i Ilijinog putovanja na Nebo.

Moli za sve one koji će biti uzneseni na Nebo a da nisu iskusili smrt kao ni Ilija.

Srijeda Pročitaj Matej 17,1-5. Zamisli da razgovaraš s Petrom nakon

preobraženja. Što misliš kako je on prepoznao Iliju? Što misliš kako se osjećao kad ga je vidio?

Ponovi ključni tekst. Moli da razumiješ što ti Bog pokušava reći

u ovoj pouci.

Četvrtak Skladaj ili napiši pjesmu o Ilijinom bijegu

od Boga i njegovom povratku. Napuhni balon i sjeti se događaja kada si

iznevjerio Boga i pobjegao od Njega. Reci Bogu da ti je žao. Ispusti zrak iz ba-

lona. Zahvali Bogu za Njegovu opraštajuću i ob-noviteljsku milost.

Petak Pročitaj štivo “Trčanje s Bogom” zajedno

sa svojima u obitelji. Kako je današnje vrijeme slično Ilijinom? Zamoli odraslu osobu da ti priča o nekome

tko je bježao od Boga, ali se poslije okrenuo i trčao s Njim.

Otpjevaj ili recitiraj svoju pjesmu članovima obitelji.

Ponovi ključni tekst napamet. Hvali Boga za Njegovu milost i spremnost

da pomogne onima koji posrću i zadrži ih da se ne udalje previše.

124

V. Marin i I. Bibulovi

Da li vi - diš du - gu sjaj - nu

Duga

ka ko- di - vne bo - je i ma?

Ivar Skippervold

- O - ne

pri - a - ju o Bo - žjoj lju - -ba vi. Da li Bo - žjoj lju - ba - vi.

1. 2.

2. Cr

4. Ze

1. Žu

3. Pla

5. Sve

-

---

bolevaveta

-

-

-jenajenaje

ubobobobo

----

dijajajaja

- vnomjekojeko

sklanamolju

sun

du-da-re,-bav-ce-

podakoštošto

-

bes

ka

da

sko

sr

- zu

je- ca-kraj

ro-

-

-

-e

ju

namdoni

-

Bo

židinedo

-

----

žji

vorube

i

je- ski

našnam

ta--

planBog

svod.sva.zrak,

daiAi

što

žiuonedo

-----

sta

vizena

pi-

--

-

moti

namjere do

o

zata

sva--

--

jeda

svakotkri -

nasdno-

vaga-

kog-

s Njik sevjerboku

me,-bi,-nost-la-ta-

pako

iui

braspremisr

svud

----

umnilostceo -

dasadštokadba -

vobunustasja

-----

di

vlja

li

di

va

mo-mo-nam

jenam

svi.sve.

Bog.Bog.put.

POUKA 1

125

Vaša temperatura(Za Pouku 1, Pripremna aktivnost A)

POUKA 10

126

Slagalica sa slikom Isusa (Za Pripremnu aktivnost A, Pouka 10)

POUKA 10

127

Dijelovi slagalice(Za Pripremnu aktivnost A, Pouka 10)

POUKA 13

128

Dragi Bože:U posljednje vrijeme osjećam da nešto stoji između mene i Tebe. Evo nekoliko stvari:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Volio bih provesti više vremena s Tobom. Najprikladnije vrijeme svakog dana bilo bi:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Bilo bi korisno kada bismo se svaki dan susreli na istom mjestu. Možeš me naći ovdje:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Kada smo zajedno, volio bih razgovarati s Tobom o:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Dok čitam svoju Bibliju, slušat ću kako mi govoriš tihim glasom. Radujem se našem sljedećem sastanku!

Volim Te,_____________________________________

Budimo zajedno(Za Pouku 13, Dijelimo pouku s drugima)

Sami popunite ovu stranicu.

Documents

djecjikutak.info · 3 Sadržaj ZAJEDNICA Prihva ćamo odgovornost zato što smo svi Božja djeca. 1 Oproštene poreške - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 2 Šimunov