30 ноября 2011 г

Приветствуем участниковIV городской конференции

«Муниципальная система оценки

качества образования: опыт, проблемы,

перспективы»

30 ноября 2011 г.

Муниципальная система оценки качества образования: опыт, проблемы, перспективы

Рагозина Татьяна Николаевна,

председатель комитета образования и науки

администрации г. Новокузнецка,

почетный работник общего образования РФ


Министерство образования и науки РФ в рамках Федеральной целевой

программы развития образования (ФЦПРО) на 2011-2015 годы намерено

создать единую систему оценки качества образования всех уровней, от

дошкольного до высшего

Дмитрий Гужеля,заместитель директора

департамента федеральных целевых

программ и проектов Минобрнауки РФ

Муниципальная система оценки качества образования (МСОКО)

совокупность организационных структур,

субъектов и объектов контроля процедур,

критериев и показателей взаимодействующих

между собой и отражающих степень

соответствия образовательной деятельности и

оказываемых услуг потребностям личности,

общества, рынка труда и государства.

Функциональный цикл оргструктур

органы управления определяют проблемные зоны

научно-методические структуры обеспечивают сбор, обработку,

анализ и интерпретацию данных

органы управления используют полученные материалы и информацию для принятия оптимальных управленческих решений

Федеральные базы данных

КПМО Наша новая школа

Мониторинг ИКТ и КОБИ

Региональные базы данных

АИС «Образова

ние Кемеровск

ой области»

АИС «Сведения

об основных работника

х»

АИС «Единый

государствен-ный

экзамен»

Муниципальные мониторинговые

исследования

Изучение уровня предпрофильной

подготовки и профильного

обучения

Изучение псих. безопасности среды

учреждений с круглосуточным

пребыванием детей

Областные мониторинговые исследования

Удовлетворенность

населения качеством дошкольно

го образован

ия

Удовлетворен-ность

населения качеством

дополнительного

образования

Удовлетворенность

населения качеством

общего образован

ия

Изучение социального опыта

Муниципальная программа развития образования на 2011-2015 г.г.Програм

ма развития

Проект «Муниципальна

я система оценки

качества образования»

Нормативно-правовое

Финансово-экономическое

Материально-техническое

Кадровое

КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ

Исследование «Система непрерывного повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений» (октябрь 2011 г.)

Всего - 627 педагогов и руководителей ОУ.

Из них:Педагогов ДОУ – 253 чел.Руководителей ДОУ – 66 чел.

Педагогов общеобразовательных учреждений – 253 чел.

Руководителей общеобразовательных учреждений – 55чел.

Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имеющих возможность выбора программ

обучения, в общей численности учителей

Базовое значение для МСО города Новокузнецка /

Плановый показатель по

России

2012 год 2013 год 2014 год Конечное значение

(2015 год)

69 / 8 73 / 25 77 / 45 81 / 65 85%

Доля ОУ, охваченных процессами переподготовки и повышения в базовых школах, созданных для распространения современных

моделей доступного и качественного образования



России


(2015 год)

72/7 79/26 86/38 93/76 100%

Название образовательного учреждения Сайт

Формальное образование

ФГБОУ ВПО "Кузбасская государственная

педагогическая академия"

http://kuzspa.ru

МАОУ ДПО Институт повышения

квалификации

http://ipk-nk.ru/

Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВПО

"Кемеровский государственный университет"

http://www.nkfi.ru

Неформальное образование. Очное

НОУ «Институт непрерывного образования» http://www.ino-nk.ru/

Базовые школы города:

44, 62, 72, 84, 111, 73, 79, 10, 32, 59, 64, 76

http://www.koin-nkz.ru/

Неформальное образование. Виртуальные профессиональные педагогические сообщества, в

которых педагоги города Новокузнецка получают профессиональную помощь и поддержку

Педагогический университет «Первое сентября» http://edu.1september.ru/

Портал системы развивающего обучения http://www.zankov.ru/

Сеть творческих учителей www.it-n.ru

ПроШколу.ру - бесплатный школьный портал http://www.proshkolu.ru/

Вариативность образовательных услуг

выбор образовательных программ;

механизм персонифицированного финансирования (индивидуальных финансовых сертификатов), модульно-накопительная система;

мониторинг качества повышения квалификации и переподготовки работников образования с участием работодателей – администраций ОУ.

Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и

имеющих возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей

обеспечить деятельность сети базовых школ для внедрения современных моделей доступного и качественного образования;

организовать повышение квалификации педагогов и руководителей ОУ в базовых школах, в том числе посредством модульно-накопительной системы.

Доля ОУ, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации в

базовых школах, созданных для распространения современных моделей

доступного и качественного образования

Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных

сетевых сообществ и саморегулируемых организаций



России


(2015 год)

31/10 38/20 45/32 52/45 60%

Сетевые сообщества - 61%

Клубы, ассоциац

ии, творческ

ие группы -

45%

31 %

Муниципальный инновационный проект «Внедрение системы менеджмента качества как механизма инновационного развития ОУ»

Руководители инновац. площадки

Хасбутдинова Лариса Васильевна – руководитель Центра менеджмента качества Кемеровского института (филиала) РГТЭУ,

Шахматова Татьяна Степановна, канд.пед.наук, доцент, зам.директора по науке лицея № 76

Организаторы проекта

Кемеровский институт (филиала) РГТЭУ, Центр менеджмента качества;

Комитет образования и науки г. Новокузнецка;

МАОУ ДПО ИПК г. Новокузнецка Участники

проекта МОУ ДОД «Городской Дворец детского

(юношеского) творчества им. Н.К.Крупской»;

НМОУ «Гимназия № 62» НМОУ «Лицей №111»; МОУ «Гимназия № 10» МОУ «Гимназия № 32»; МОУ «Гимназия № 48» МОУ «Лицей № 76»; МОУ СОШ №2 НМОУ «Гимназия №44»

С 1 сентября 2011 года в общеобразовательных учреждениях началась реализация ФГОС начального общего образования

Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в

том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности



России


(2015 год)

21/38 37/46 53/54 69/69 85%

Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии

(в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной

деятельности

•Разработки заявок на гранты

•Развитие грантов

•Развитие технологий дистанционного обучения

Оценка качества результатов

ФГОС

ЕГЭ

Рейтинг ЕГЭ 2011

2011 2010

ОУ Балл Место Балл Место

МОУ ``Лицей №35`` 56,68 1 47,6 2

НМОУ «Лицей №84» 54,12 2 48,35 1

МОУ ``Гимназия №32`` 52,72 3 46,25 4

НМОУ «Лицей №111» 49,14 4 41,85 8

НМОУ «Гимназия №44» 46,79 5 40,93 11

МОУ «Лицей №11» 46,4 6 45,26 5

НМОУ «Гимназия №70» 45,7 7 40,95 10

МОУ «Лицей №34» 44,67 8 43,34 6

МОУ «Лицей № 104» 40,79 9 - -

НМОУ «Гимназия №17 им.В.П. Чкалова» 40,05 10 32,11 21

МОУ «СОШ №97» 39,86 11 31,21 22

НМОУ «Гимназия №62» 39,31 12 41,08 9

МОУ «Гимназия № 10» 36,27 13 - -

МОУ «Лицей № 27» 36,09 14 24,1 43

МОУ «СОШ №91» 35,31 15 35,46 15

МОУ «Гимназия №73» 33,35 16 36,19 14

МОУ «СОШ №8» 32,32 17 28,83 27

МОУ «СОШ №6» 31,19 18 14,35 71

МОУ «СОШ №2» 27,77 19 - -

МОУ «СОШ №52» 27,76 20 28,58 29

МОУ «Лицей №47» 27,73 21 29,14 25

МОУ «СОШ № 50» 27,73 22 21,91 53

МОУ «СОШ №18» 26,52 23 32,91 18

МОУ «СОШ № 64» 26,49 24 26,63 37НМОУ «Гимназия №48» 26,19 25 32,78 19МОУ «Детский дом-школа №95» «Дом детства» 26,08 26 24,72 41

МОУ «О(с)ОШ № 86» 22,22 27 12,08 72

МОУ «СОШ № 60» 22,06 28 25,88 39

МОУ «В(с)ОШ №1» 22,01 29 17,93 64

МВ(с)ОУ «В(с)ОШ №17» 20,19 30 16,45 66МОУ «С(к)ОШ №106 для слепых и слабовидящих детей» 18,26 32 29,12 26

МОУ «В(с)ОШ № 5» 17,43 33 15,8 67

МВ(с)ОУ «О(с)ОШ № 4» 15,72 34 18,73 62

Средние тестовые баллы г. Новокузнецк

Общеобразовательный предмет 2009 2010 2011

Русский язык 57,51 58,69 64,78

Математика 41,77 40,02 48,37

Физика 47,80 51,84 54,14

Химия 52,42 54,64 63,6Информатика и

ИКТ 58,14 65,62 68,21

Биология 51,89 54,53 58,62

История 46,38 46,30 54,36

География 50,53 51,69 63,19

Английский язык 62,32 59,98 63,54

Немецкий язык 33,60 34,82 60

Обществознание 55,23 54,74 59,29

Литература 52,56 52,38 62,02

РейтингованиеСредство управления

Имеет ограничения

Выявление зон приоритетного внимания

Представляет интерес для управленцев, научной общественности, социальных

пертнеров и др.

«Цена» успеха, контекст отставания

Проблемы мониторинговые исследования не всегда

последовательны;

технологическое обеспечение сбора, передачи и хранения информации находится в крайне нестабильном;

слабо просматривается уровень ОУ;

отсутствие факторного анализа;

отсутствует научно-методический аппарат осуществления самоанализа и самооценивания обучающимися и педагогами своей учебной и профессиональной деятельности.

Муниципальная система оценки качества образования: опыт, проблемы, перспективы

Рагозина Татьяна Николаевна,

председатель комитета образования и науки

администрации г. Новокузнецка,

почетный работник общего образования РФ


Место ЕГЭ и ГИА-9 в региональной системе

оценки качества образования

Вербичева Нина Николаевна,

директор государственного учреждения «Областной центр мониторинга качества

образования», г. Кемерово


Развитие механизма внутренних гарантий качества образования

Хасбутдинова Лариса Васильевна,

руководитель Центра менеджмента качества Кемеровского института (филиала) РГТЭУ


Documents

30 ноября 2011 г