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4-1 生物的分類與命名

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4-1 生物的分類與命名. 小組任務. 第一組 → 俗名 第二組 → 學名的命名與書寫原則 第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因 第四組 → 種的定義 第五組 → 學名與親緣關係 第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異 第七組→ 檢索表的製作. 小組任務. 第一組 → 俗名 第二組 → 學名的命名與書寫原則 第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因 第四組 →種的定義 第五組 → 學名與親緣關係 第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異 第七組→ 檢索表的製作. 想一想, 這些生物真的都是 魚類 嗎 ?. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 4-1   生物的分類與命名

4-1 4-1 生物的分類與命名生物的分類與命名4-1 4-1 生物的分類與命名生物的分類與命名

Page 2: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 → 種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組→ 檢索表的製作

Page 3: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組→ 檢索表的製作

Page 4: 4-1   生物的分類與命名

想一想,這些生物真的都是魚類嗎 ?

Page 5: 4-1   生物的分類與命名

想一想,「杜鵑」可能不只包含一種生物種類嗎 ?

Page 6: 4-1   生物的分類與命名

想一想,外國人跟我們一樣稱呼「七星瓢蟲」嗎?

Page 7: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組→ 檢索表的製作

Page 8: 4-1   生物的分類與命名

一、俗名

內涵: 1. 方便討論 → 適當的稱呼

2. 地區、語言不同 →有不同的稱呼

Page 9: 4-1   生物的分類與命名

缺點 (一)造成誤解:

(二)溝通困難:( 1 )不同生物卻有相同的俗名,如: 杜鵑( 2 )同一種生物可能有不同的俗名,如: 七星瓢

Page 10: 4-1   生物的分類與命名

想一想,這些生物真的都是魚類嗎 ?

Page 11: 4-1   生物的分類與命名

缺點 (一)造成誤解:

(二)溝通困難:( 1 )不同生物卻有相同的俗名,如: 杜鵑( 2 )同一種生物可能有不同的俗名,如: 七星瓢

Page 12: 4-1   生物的分類與命名

杜鵑

杜鵑花杜鵑鳥

Page 13: 4-1   生物的分類與命名

缺點 (一)造成誤解:

(二)溝通困難:( 1 )不同生物卻有相同的俗名,如: 杜鵑( 2 )同一種生物可能有不同的俗名,如:

七星瓢蟲

Page 14: 4-1   生物的分類與命名

外國人跟我們一樣稱呼「七星瓢蟲」嗎?

Page 15: 4-1   生物的分類與命名

小天使時間是非題:4 、( )自古以來人們給予各種生物適當 的稱呼,例如臺灣獼猴、玉山箭竹及 七星瓢蟲等,這些名稱稱為學名。

俗名

Page 16: 4-1   生物的分類與命名

小天使時間1 、想一想,這些生物真的都是魚類嗎 ? 2 、想一想,「杜鵑」可能包含的生物種類不只 一種?3 、想一想,外國人跟我們一樣稱呼「七星瓢 蟲」嗎?

Page 17: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組→ 檢索表的製作

Page 18: 4-1   生物的分類與命名

二、學名的命名與書寫原則(一)學名的命名:瑞典科學家林奈 二名法

(學名 = + )

用拉丁化的文字為物種命名

屬名 種小名

Page 19: 4-1   生物的分類與命名

2 、學名 = +

以斜體方式表示,或是加底線。

屬名 種小名

1 、名詞2 、某一類生物 的名稱3 、第一個字母 大寫

1 、形容詞2 、形容此生物特 徵、產地或其 他意義3 、全部小寫 。

(二)學名的書寫原則

A B c

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臺灣獼猴的學名

Macaca cyclopis Macaca cyclopis

屬名 種小名

• Macaca 為屬名,其意為猴子 ( 名詞 ) 。

• cyclopis 為種小名是圓臉的意思,用來形容這種猴子的特徵 ( 形容詞 ) 。

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現代人的學名

Homo sapiens Homo sapiens

屬名 種小名• Homo 為屬名,意指人 ( 名詞 ) 。 • sapiens 是形容有智慧的意思 ( 形容詞 ) 。

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小天使時間

1 、( )林奈對生物學的貢獻是? (A) 提出演 化學說  (B) 發明顯微鏡  (C) 將生物分類

(D) 研究光合作用

C

Page 23: 4-1   生物的分類與命名

2 、學名 = +

以斜體方式表示,或是加底線。

屬名 種小名

1 、名詞2 、某一類生物 的名稱3 、第一個字母 大寫

1 、形容詞2 、形容此生物特 徵、產地或其 他意義3 、全部小寫 。

小天使時間

A B c

Page 24: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組 → 檢索表的製作

Page 25: 4-1   生物的分類與命名

三、學名使用拉丁化文字命名的原因

1. 拉丁文是變化少而穩定性高的死語言

2. 拉丁文詞彙豐富、詞義固定、語法嚴謹

3. 拉丁文是近代歐洲多數語文的鼻祖,影響力大

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三、學名使用拉丁化文字命名的原因

4. 隨著時代的演進,拉丁文原有的詞彙無法滿足日益增加的學名需求,科學家變通的做法就是將英文或其他語文進行拉丁化,以增加可用的詞彙數量

Page 27: 4-1   生物的分類與命名

小天使時間是非題:1 、( )科學家在命名於「台灣」發現的物 種時,有可能將這地區的稱呼 ( taiwan 、 taivan 、 taiouan 、 mosanus ) 「拉丁化」,放在種小名裡,以標示地 名。

Page 28: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組 → 檢索表的製作

Page 29: 4-1   生物的分類與命名

想一想

摺耳貓 波斯貓

後代 → 有生殖能力

屬同種的生物?

Page 30: 4-1   生物的分類與命名

想一想

公驢 母馬

騾 → 無生殖能力

屬同種的生物?

Page 31: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組 → 檢索表的製作

Page 32: 4-1   生物的分類與命名

四、同種的生物定義: 1. 通常特徵相近

2. 在自然情況下繁殖

3. 產下有生殖能力的後代

Page 33: 4-1   生物的分類與命名

摺耳貓 波斯貓

後代 → 有生殖能力

屬同種的生物?

同種生物

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想一想

公驢 母馬

騾 → 無生殖能力

屬同種的生物?

非同種生物

Page 35: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組 → 檢索表的製作

Page 36: 4-1   生物的分類與命名

想一想, 哪些生物的親緣關係比較接近?

1 、狼和犬較接近? 2 、狼和梅花較接近? 3 、梅花和桃花、李花較接近?

公驢 母馬

Page 37: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組 → 檢索表的製作

Page 38: 4-1   生物的分類與命名

五、學名與親緣關係1.屬名與種小名皆相同 → 同種生物

2.屬名相同,種小名不同 → 種類相 似、同屬的生物

3.屬名不同,種小名不同 → 種類不相 近的生物

Page 39: 4-1   生物的分類與命名

犬Canis familiaris Canis lupus

屬名相同,種小名不同→種類相似、同屬的生物

Page 40: 4-1   生物的分類與命名

五、學名與親緣關係1.屬名與種小名皆相同 → 同種生物

2.屬名相同,種小名不同 → 種類相 似、同屬的生物

3.屬名不同,種小名不同 → 種類不相 近的生物

Page 41: 4-1   生物的分類與命名

犬Canis familiaris Prunus persica

梅花

屬名不相同,種小名不同→種類不相近的生物

Page 42: 4-1   生物的分類與命名

想一想, 哪些生物的親緣關係比較接近?

1 、狼和犬較接近 2 、狼和梅花較接近 3 、梅花和桃花、李花較接近

公驢 母馬

Page 43: 4-1   生物的分類與命名

小天使時間1 、( )狼的學名 Canis latrans ,狗的學名

Canis familaris ,貓的學名 Felis catus 。請想一想,由學名來判斷誰和誰的親緣關係比較相近? (A)狼、狗  (B)狗、貓 

(C)狼、貓  (D) 無法判定

屬名相同,種小名不同→ 種類相似、同屬的生物

A

Page 44: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組 → 檢索表的製作

Page 45: 4-1   生物的分類與命名

想一想,鯨魚外觀像魚,但牠是魚類嗎 ?

Page 46: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組 → 檢索表的製作

Page 47: 4-1   生物的分類與命名

一般人依外在特徵, 認為鯨魚是

原因:外在特徵(性狀、 外型、 居住 地、 食性)與魚類相同 1 、具有鰭,利於游泳 2 、流線形體型,減少水的阻力 3 、生活在有水的環境

魚類

Page 48: 4-1   生物的分類與命名

生物學家依內部構造差異, 認為鯨魚是〈一〉原因:演化過程裡,內部構造相近的生 物親緣關係較接近〈二〉哺乳類的內部構造特徵: 1 、用肺呼吸 (鯨魚需浮出水面換氣 ) 2 、內溫動物 3 、二心房、二心室 4 、體內受精,胎生

哺乳類

Page 49: 4-1   生物的分類與命名

生物學家依內部構造差異, 認為鯨魚是〈三〉原因:魚類的內部構造特徵 1 、用腮呼吸,不需浮出水面換氣 2 、外溫動物 3 、一心房、一心室 4 、體外受精,卵生〈四〉結論:鯨魚的內部構造接近哺乳類

哺乳類

Page 50: 4-1   生物的分類與命名

想一想,鯨魚外觀像魚,但牠是魚類嗎 ?

Page 51: 4-1   生物的分類與命名

思考一下地球上的生物眾多, 可是有些名稱確會讓我們產生誤解?請小組將下列生物做正確的歸類。

章魚

A軟體 動物

鱷魚

B爬蟲類

衣魚

C節肢 動物

甲魚

B爬蟲類

山椒魚

D兩生類

Page 52: 4-1   生物的分類與命名

小組任務第一組 → 俗名第二組 → 學名的命名與書寫原則第三組 → 學名使用拉丁化文字命名的原因第四組 →種的定義第五組 → 學名與親緣關係第六組 → 一般人與生物學家對生物歸類的差異第七組 → 檢索表的製作

Page 53: 4-1   生物的分類與命名

七、檢索表(一)內涵: 多種特徵 → 依次歸類 →方便溝通、查詢、研究

(二)方法: 二叉檢索表 → 每次一個特徵分兩群 →直到每 一群只剩單一種類為止

Page 54: 4-1   生物的分類與命名

想一想,製作二叉檢索表時, 下列 6 種外星人圖片,出現哪些特徵 ?

Page 55: 4-1   生物的分類與命名

外星人的特徵1 、是否圓臉2 、是否有條紋3 、眼睛型態3 、臉型

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二叉檢索表

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小組檢索表製作

1 組長 → 記錄2 設備員 → 決定特徵順序 (但不可跟範例一樣)3 觀察員 → 種類代號4 報告員 → 報告

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想一想,某一天,科學家在野外發現了一個迷路的外星寶寶(如右圖),想要將它送回溫暖的故鄉和家人團聚,請利用你所製作的檢索表,找一找,誰最可能是它的同伴呢?答案: 一、是否圓臉 : 否 CDEF 二、是否有條紋 : 是 DEF 三、眼睛型態:圓臉 F

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想一想,自己小組製作的檢索表和其他小組所製作出來的檢索表一樣嗎?若不一樣,那是什麼原因?

通常不同, 因為所採用的特徵和分類順序不同。

答案:

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搶答時間一、請問一個生物的學名有幾個?二、請問一個生物的俗名有幾個?三、請問林奈依據什麼原則為生物命名?四、請問依照生物的特徵來分類,有沒有 機會製作其他樣式的檢索表,如三叉 檢索表?