แบบประเมินทักษะทางภาษา

แบบประเมิ�นทั�กษะทัางภาษา (Starter)

วิ�ชาภาษาอั�งกฤษ ช��นประถมิศึ�กษาป�ทั�� 2Lesson ………………………………….. ก�จกรรมิ…………………………………..

คำ�าช��แจง ให้�ครู�ผู้��สอน ส�งเกตการูใช้�ทั�กษะทัางภาษาในขณะปฏิ�บั�ต�ก�จกรูรูม โดยเข"ยนรูะด�บัคะแนนลงใน

ตารูาง ให้�ตรูงก�บัความสามารูถของผู้��เรู"ยนเกณฑ์"การให้%คำะแนน 4 = ด"มาก 3 = ด" 2 = พอใช้� 1

= ควรูปรู�บัปรู(ง

เลขทั��

ช(�อั-สก*ล

พ�ดทั�ก

ทัายผู้

��อ)*น แ

ละตอ

บัได

�

ถามช้

)*อผู้��อ)*น

และ

บัอกช้

)*อตน

เองไ

ด�ในทั

างกล

�บัก�น

รู�องเ

พลงภ

าษาอ

�งกฤษ

ทั"*ก-า

ห้นดไ

ด�

พ�ดแล

ะเข�าใจ

ความ

ห้มาย

ของป

รูะโย

คต.าง

ๆ ได

�

เข"ยน

ต�วอ�ก

ษรูภา

ษาอ�ง

กฤษ

ทั� 0งเป

1นค-าแ

ละเป

1น

รวิมิคำะแนน

สร*ปผลการ

ประเมิ�น

ผู้.าน

ไม.ผู้.าน

พ�เศษ 1

ลงช้)*อ…………….……………………..ผู้��ปรูะเม�น

การประเมิ�น: น�กเรู"ยนทั"*ได�คะแนน 10 คะแนนข30นไป ถ)อว.าผู้.านเกณฑ์5การูปรูะเม�น (คะแนนเต6ม 20)

แบบประเมิ�นทั�กษะทัางภาษา (Unit 1)







ฟั8ง อ

อกเส

"ยง ส

ะกดค

-า แล

ะบัอก

ความ

ห้มาย

ค-า

พ�ดแล

ะเข"ยน

เพ)*อใ

ห้�ข�อม

�ลเก

"*ยวก�บั

ว�สด(อ

(ปกรูณ

5การู

พ�ดสน

ทันาถ

าม-ต

อบัเก


จ-านว

นส�*งข

องต.า

งๆ ได

�

ปฏิ�บั�ต

�ตามค

-าส� *งไ

ด�ถ�กต

�อง

รูะบั(จ

-านวน

ส�*งขอ

งต.าง

ๆ แล

ะอ.าน

ต�วอ�ก

ษรูขอ

งเลข




ผู้.าน


พ�เศษ 2

ลงช้)*อ…………….……………………..ผู้��ปรูะเม�น









ฟั8ง อ

อกเส

"ยง ส

ะกดค

-า แล

ะบัอก

ความ

ห้มาย

ค-า

พ�ดแล

ะเข"ยน

ให้�ข�อ

ม�ลเก


บั�าน

และส

มาช้�ก

ในบั�า

นพ�ด

สนทัน

าถาม

-ตอบั

เก"*ยว

ก�บัห้�อ

งต.าง

ๆ ภา

ยในบั

�านทั"*

สมาช้

�กในค

รูอบัค

รู�วก-า

ล�ง


�ตามค

-าส� *งไ

ด�ถ�กต

�อง

รูะบั(ภ

าพได

�ถ�กต�อ

งตรูง

ตาม

ทั"*ได�ย

�น




ผู้.าน


พ�เศษ 3

ลงช้)*อ…………….……………………..ผู้��ปรูะเม�น



วิ�ชาภาษาอั�งกฤษ ช��นประถมิศึ�กษาป�ทั�� 2Lesson ……………………………………..………..

ก�จกรรมิ……………………………..

คำ�าช��แจง ให้�ครู�ผู้��สอน ส�งเกตการูใช้�ทั�กษะทัางภาษาในขณะปฏิ�บั�ต�ก�จกรูรูม โดยเข"ยนรูะด�บัคะแนนลง

ในตารูาง ให้�ตรูงก�บัความสามารูถของผู้��เรู"ยนเกณฑ์"การให้%คำะแนน 4 = ด"มาก 3 = ด" 2 = พอใช้� 1 =

ควรูปรู�บัปรู(ง

ฟั8ง อ

อกเส

"ยง

พ�ดสน

ทันา


�ตามค

-า

เข"ยน

ค-าศ�พ

ทั5

ออกเ

ส"ยง




พ�เศษ 4



สะกด

ค-า แ

ละบัอ

กคว

ามห้ม

ายค-า

ศ�พทั5

ทั"*เรู"ย

นเก"*ย

วก�บั

เก"*ยว

ก�บัส.ว

นต.าง

ๆ ขอ

งรู.าง

กาย

และบั

รูรูยา

ยส� *ง

ห้รู)อค

-าขอรู

�องได

�แล

ะรูะบั

(ภาพด

�วยต�ว

อ�กษรู

ห้รู)อ

ต�วเล

ขให้�ต

รูงก�บั

[b]

และ [

t] ต

�นค-า

(in

itia

l)

ได�ถ�ก

ต�อง

ผู้.าน


ลงช(�อั…………….……………………..ผ,%ประเมิ�น



วิ�ชาภาษาอั�งกฤษ ช��นประถมิศึ�กษาป�ทั�� 2Lesson ……………………………………..……….. ก�จกรรมิ……………………………..

คำ�าช��แจง ให้�ครู�ผู้��สอน ส�งเกตการูใช้�ทั�กษะทัางภาษาในขณะปฏิ�บั�ต�ก�จกรูรูม โดยเข"ยนรูะด�บัคะแนนลงในตารูาง

ให้�ตรูงก�บัความสามารูถของผู้��เรู"ยน

พ�เศษ 5

เกณฑ์"การให้%คำะแนน 4 = ด"มาก 3 = ด" 2 = พอใช้� 1 =

ควรูปรู�บัปรู(ง


ช(�อั-นามิสก*ลฟั8ง

ออก

เส"ยง

สะก

ดค-า

และบั

อกคว

ามห้ม

ายค-า

ศ�พทั5ทั

"*เรู"ยน

ได�

พ�ดแล

ะเข"ยน

เพ)*อใ

ห้�ข�อม

�ลว.าส

�ตว5ต.า

งๆ

ในฟัา

รู5มสา

มารูถ

ทั-าอะ

ไรูได

� ห้รู)อ

ไม.ได

�

พ�ดสน

ทันาถ

าม-ต

อบั เ

ก"*ยวก

�บัจ-าน

วนส�*ง

ของต

.างๆ

จาก

21-3

0


�ตามค

-าส� *งไ

ด�ถ�กต

�อง

รูะบั(จ

-านวน

ส�ตว5ต

.างๆ

และ

อ.านต

�วอ�กษ

รูขอ

งเลข

21-3

0

ได�ถ�ก

ต�อง


สรู(ปผู้ลการู

ปรูะเม�น

ผู้.านไม.

ผู้.าน

ลงช(�อั.....................................................ผ,%ประเมิ�น

การประเมิ�น : น�กเรู"ยนทั"*ได�คะแนน 10 คะแนนข30นไป ถ)อว.าผู้.านเกณฑ์5การูปรูะเม�น (คะแนนเต6ม 20)


พ�เศษ 6







พ�ดสน

ทันาเก


สภาพ

ด�นฟั9า

อากา

ศได�

ออกเ

ส"ยงค

-า สะก

ดค-า แ

ละบัอ

กควา

มห้มา

ยค-าศ

�พทั5ทั"*

ออกเ

ส"ยงค

-าศ�พทั

5ทั"*ข30นต

�นด�ว

ยเส"ย

ง [s

] แล

ะ [p

] ได

�

ฟั8งแล

ะอ.าน

จ�บัใจ

ความ

เข"ยน

บัรูรูย

ายล�ก

ษณะก

ารูแต

.งกาย

แบับัต

.างๆ

ของ




ผู้.าน


ลงช้)*อ…………….……………………..ผู้��ปรูะเม�น

พ�เศษ 7









พ�ดสน

ทันาเก


ก�จกรู

รูมต.า

งๆ ทั

"*ก-าล�ง

ทั-า

และว

�นทั� 0ง

7 ใน

1 ส

�ปดาห้

5ออ

กเส"ย

งค-า ส

ะกดค

-า และ

บัอกค

วามห้

มายค

-าศ�พทั

5ทั"*ออ

กเส"ย

งค-าศ

�พทั5ทั"*ล

งทั�าย

ด�วยเ

ส"ยง

[k]

ได� (fi

nal)


�ตามค

-าส� *งไ

ด�ถ�กต

�อง

เข"ยน

ค-าศ�พ

ทั5ได�

และรู

ะบั(

ภาพด

�วยต�ว

เลข

วงกล

ม ห้รู

)อลาก

เส�นใ

ห้�ตรูง

ก�บัส�*ง

ทั"*




ผู้.าน


พ�เศษ 8

ลงช้)*อ…………….……………………..ผู้��ปรูะเม�นการประเมิ�น: น�กเรู"ยนทั"*ได�คะแนน 10 คะแนนข30นไป ถ)อว.าผู้.านเกณฑ์5การูปรูะเม�น (คะแนนเต6ม 20)

แบบประเมิ�นทั�กษะทัางภาษา (Festivals)

วิ�ชาภาษาอั�งกฤษ ช��นประถามิศึ�กษาป�ทั�� 2Lesson .…………..……………………………………….……………………. ก�จกรรมิ .…………..…………………………………………………….

คำ�าช��แจง : ให้�ครู�ผู้��สอน ส�งเกตการูใช้�ทั�กษะทัางภาษาในขณะปฏิ�บั�ต�ก�จกรูรูม โดยเข"ยนรูะด�บัคะแนนลงในตารูาง ให้�ตรูงก�บัความสามารูถของผู้��เรู"ยน

เกณฑ์"การให้%คำะแนน 4 = ด"มาก 3 = ด" 2 =

พอใช้� 1 = ควรูปรู�บัปรู(ง


ช(�อั-นามิสก*ล

ออกเ

ส"ยงค

-า


�ตามค

-า

เข�าใจ

พ�ดอว

ยพรูใ

น

รู�องเ

พลง


สรู(ปผู้ลการู

ปรูะเม�น

พ�เศษ 9

สะกด

ค-า แ

ละบัอ

กคว

ามห้ม

ายขอ

ง

ส� *งได

�

ว�ฒนธ

รูรูมเ

ก"*ยวก

�บัว�น

ครู�สต

5มาส

ว�นข

30นป<ให้

ม. ว�น

ครู�สต

5มาส

ว�นข

30นป<

ให้ม.

แล

ะ

เก"*ยว

ก�บัครู

�สต5มา

ส ว

�นข30น

ป<ให้ม

.

และ

ว�นแม

.


ผู้.าน

ลงช(�อั.....................................................ผ,%ประเมิ�น

การูปรูะเม�น : น�กเรู"ยนทั"*ได�คะแนน 10 คะแนนข30นไป ถ)อว.า ผู้.านเกณฑ์5การูปรูะเม�น (คะแนนเต6ม 20)

แบบประเมิ�นช��นงานคำ�าช��แจง : ให้�ครู�ผู้��สอน ตรูวจช้�0นงานของน�กเรู"ยน โดยเข"ยน

รูะด�บัคะแนนลงในตารูาง ให้�ตรูงก�บัความสามารูถของผู้��เรู"ยน เกณฑ์"การให้%คำะแนน 4 = ด"มาก 3 = ด" 2 =

พอใช้� 1 = ควรูปรู�บัปรู(ง

พ�เศษ 10



การูน

-าเสนอ

ผู้ลงา

น (ใ

นภา

พรูวม

)

การูเ

ตรู"ยม

ความ

พรู�อม

ก.อน

น-าเส

นอ (ห้

รู)อคว

ามสา

ม�คค"

ความ

ถ�กต�อ

งของ

ช้�0นงา

น

ความ

เรู"ยบั

รู�อยส

วยงา

ม

ความ

ค�ดรู�เ

รู�*มสรู

�างสรู

รูค5

รวิมิคำะแน

น




ผู้.าน

ลงช้)*อ…………….……………………..ผู้��ปรูะเม�น


ประเมิ�นคำ*ณล�กษณะอั�นพึ�งประสงคำ" 8 ด้%านคำ�าช��แจง : ให้�ผู้��สอนส�งเกตพฤต�กรูรูมของน�กเรู"ยน ในรูะห้ว.างเรู"ยนและนอก

เวลาเรู"ยน แล�วข"ด ลงในช้.องว.างให้�ตรูงก�บัรูะด�บัคะแนน และตามความเป1นจรู�ง โดยม"เกณฑ์5การูให้�คะแนน ด�งน"0

พ�เศษ 11

4 = พฤต�กรูรูมทั"*ปฏิ�บั�ต�ช้�ดเจนมาก และบั.อยครู�0ง สม-*าเสมอ

3 = พฤต�กรูรูมทั"*ปฏิ�บั�ต�ช้�ดเจนและสม-*าเสมอ2 = พฤต�กรูรูมทั"*ปฏิ�บั�ต�ช้�ดเจนและบั.อยครู�0ง1 = พฤต�กรูรูมทั"*ปฏิ�บั�ต�บัางครู�0ง

ล�กษณะอ�นพ3ง

ปรูะสงค5ด�าน

รูายการูปรูะเม�น

รูะด�บัคะแนน

4 3 2 1

1. รู�กช้าต� ศาสน5 กษ�ตรู�ย5

1.1 ม"ความรู�ก และภ�ม�ใจในความเป1นช้าต�1.2 ปฏิ�บั�ต�ตนตามห้ล�กธรูรูมของศาสนา1.3 แสดงออกถ3งความจงรู�กภ�กด"ต.อสถาบั�นพรูะมห้ากษ�ตรู�ย5

2. ซื่)*อส�ตย5ส(จรู�ต

2.1 ปฏิ�บั�ต�ตามรูะเบั"ยบัการูสอน และไม.ลอกการูบั�าน2.2 ปรูะพฤต� ปฏิ�บั�ต� ตรูงต.อความเป1นจรู�งต.อตนเอง2.3 ปรูะพฤต� ปฏิ�บั�ต� ตรูงต.อความเป1นจรู�งต.อผู้��อ)*น

3. ม"ว�น�ย 3.1 เข�าเรู"ยนตรูงเวลา3.2 แต.งกายเรู"ยบัรู�อยเห้มาะสมก�บักาลเทัศะ3.3 ปฏิ�บั�ต�ตามกฎรูะเบั"ยบัของห้�อง

4. ใฝ่@เรู"ยนรู� � 4.1 แสวงห้าข�อม�ลจากแห้ล.งการูเรู"ยนรู� �ต.างๆ4.2 ม"การูจดบั�นทั3กความรู� �อย.างเป1นรูะบับั4.3 สรู(ปความรู� �ได�อย.างม"เห้ต(ผู้ล

5. อย�.อย.างพอเพ"ยง

5.1 ใช้�ทัรู�พย5ส�นและส�*งของของโรูงเรู"ยนอย.างปรูะห้ย�ด5.2 ใช้�อ(ปกรูณ5การูเรู"ยนอย.างปรูะห้ย�ดและรู� �ค(ณค.า5.3 ใช้�จ.ายอย.างปรูะห้ย�ดและม"การูเก6บัออมเง�น

6. ม(.งม�*นใน 6.1 ม"ความต�0งใจ และพยายามในการูทั-างานทั"*ได�

พ�เศษ 12

การูทั-างาน รู�บัมอบัห้มาย6.2 ม"ความอดทันและไม.ทั�อแทั�ต.ออ(ปสรูรูค เพ)*อความส-าเรู6จ

7. รู�กความเป1นไทัย

7.1 ม"จ�ตส-าน3กในการูอน(รู�กษ5ว�ฒนธรูรูมและภ�ม�ป8ญญาไทัย 7.2 เห้6นค(ณค.าและปฏิ�บั�ต�ตนตามว�ฒนธรูรูมไทัย

8. ม"จ�ตสาธารูณะ

8.1 รู� �จ�กการูให้�เพ)*อส.วนรูวม และเพ)*อผู้��อ)*น8.2 แสดงออกถ3งการูม"น-0าใจห้รู)อการูให้�ความช้.วยเห้ล)อผู้��อ)*น8.3 เข�ารู.วมก�จกรูรูมบั-าเพ6ญตนเพ)*อส.วนรูวมเม)*อม"โอกาส

พ�เศษ 13

Documents

แบบประเมินทักษะทางภาษา