19
หหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหห หหหหหหห หหหหหหหหหหหห 1. หหหหหหหหหหหหหหหหหห/หหหหหหหหห ห 5.1ห.4-6/1 ววววววววววววววววววววววววววววววววววววว วววววววววววววววววววววววววว ห.4-6/2 ววววววววววววววววววววววววววววววววววว ววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว วววววว ห.4-6/3 ววววววววววววววววววววววววววววว วววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว วววววววว ววววววว ห.4-6/4 ววววววววววววววววววววววววววววววววววววว วววววววววววววววววววววววววววววววว 2. หหหหหหหหหห/หหหหหหหหหหหหห วววววววววววววว วววววววววววววว วววววววววววว วว วววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว ววววววววววววววววววว วววววววววววววววววววววววววว วววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว วววววววววววววววววววววววววววววววววววววววววว ววววววววววววววว ววววววววววววววววววววววววววววววว ววววววววววววววว วววววววววววววววววววววววววววว วววววววววววววววววววววววววววววววววว 3. หหหหหหหหหหหหหหห 3.1 สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส 1) วววววววววววววววววววววววววววววววววววว ววววววววววววววววว - วววววววววววววววววววววววววววววววววววว - ววววววววววววววววววววววววววววววววววววว

หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

Embed Size (px)

DESCRIPTION

แผนจัดการเรียนรู้หน่วยไตรภูมิพระร่วง

Citation preview

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

หน่�วยการเรยน่ร��ที่� … ไตรภู�มิ�พระร�วง ตอน่มิน่�สสภู�มิ�1. มิาตรฐาน่การเรยน่ร��/ต�วชี้�ว�ด

ที่ 5.1 มิ.4-6/1 วิ�เคราะห์และวิ�จารณ์วิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรมตามห์ล�กการวิ�จารณ์เบื้��องต�น

มิ.4-6/2 วิ�เคราะห์ล�กษณ์ะเดี�นของวิรรณ์คดี�เชื่� อมโยงก�บื้การเร�ยนร# �ทางประวิ�ต�ศาสตรและวิ�ถี�ชื่�วิ�ตของส�งคมในอดี�ต

มิ.4-6/3 วิ�เคราะห์และประเม�นค*ณ์ค�าดี�านวิรรณ์ศ�ลป+ของวิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรมในฐานะท� เป-นมรดีกทางวิ�ฒนธรรม

ของชื่าต�มิ.4-6/4 ส�งเคราะห์ข�อค�ดีจากวิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรมเพื่� อน1าไป

ประย*กตใชื่�ในชื่�วิ�ตจร�ง

2. สาระส าคั�ญ/คัวามิคั�ดรวบยอดการศ3กษาเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� จะต�องวิ�เคราะห์วิ�จารณ์ตาม

ห์ล�กการวิ�จารณ์เบื้��องต�น วิ�เคราะห์ล�กษณ์ะเดี�น โดียเชื่� อมโยงก�บื้การเร�ยนร# �ทางประวิ�ต�ศาสตรและวิ�ถี�ชื่�วิ�ตของส�งคมในอดี�ต ค*ณ์ค�าดี�านวิรรณ์คดี�ศ�ลป+ในฐานะท� เป-นมรดีกทางวิ�ฒนธรรมของชื่าต� และย�งต�องม�การส�งเคราะห์ข�อค�ดีท� ไดี�จากเร� อง เพื่� อน1าไปประย*กตใชื่�ให์�เก�ดีประโยชื่นในการดี1าเน�นชื่�วิ�ตประจ1าวิ�น

3. สาระการเรยน่ร��3.1 สาระการเรยน่ร��แกน่กลาง

1) ห์ล�กการวิ�เคราะห์และวิ�จารณ์วิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรมเบื้��องต�น- จ*ดีม*�งห์มายการแต�งวิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรม- การพื่�จารณ์าร#ปแบื้บื้ของวิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรม- การพื่�จารณ์าเน��อห์าและกลวิ�ธ�ในวิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรม- การวิ�เคราะห์และการวิ�จารณ์วิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรม

2) การวิ�เคราะห์ล�กษณ์ะเดี�นของวิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรมเก� ยวิก�บื้เห์ต*การณ์ประวิ�ต�ศาสตรและวิ�ถี�ชื่�วิ�ตของส�งคม

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

ในอดี�ต3) การวิ�เคราะห์และประเม�นค*ณ์ค�าวิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรม

- ดี�านวิรรณ์ศ�ลป+- ดี�านส�งคมและวิ�ฒนธรรม

4) การส�งเคราะห์วิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรม3.2 สาระการเรยน่ร��ที่�องถิ่��น่

1) ควิามเป-นมาและประวิ�ต�ผู้#�แต�งเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�

2) เน��อห์าและค1าศ�พื่ทจากเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�

4. สมิรรถิ่น่ะส าคั�ญของผู้��เรยน่4.1 คัวามิสามิารถิ่ใน่การส*�อสาร

4.2 คัวามิสามิารถิ่ใน่การคั�ด1) ท�กษะการต�ควิาม 2) ท�กษะการ

สร�างควิามร# �3) ท�กษะการวิ�เคราะห์ 4) ท�กษะการ

ส�งเคราะห์5) ท�กษะการน1าควิามร# �ไปใชื่� 6) ท�กษะการ

ประเม�น7) ท�กษะการประย*กตใชื่�ควิามร# �

4.3 คัวามิสามิารถิ่ใน่การใชี้�ที่�กษะชี้ว�ต5. คั�ณล�กษณะอ�น่พ-งประสงคั/

1. ม�วิ�น�ย 2. ใฝ่7เร�ยนร# � 3. ม*�งม� นในการท1างาน4. ร�กควิามเป-นไทย

6. ชี้��น่งาน่/ภูาระงาน่ (รวบยอด)

บื้ทควิามเชื่�งวิ�เคราะห์ เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�

7. การว�ดและการประเมิ�น่ผู้ล7.1 การประเมิ�น่ก�อน่เรยน่

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

- ตรวิจแบื้บื้ทดีสอบื้ก�อนเร�ยน ห์น�วิยการเร�ยนร# �ท� 5 เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�

7.2 การประเมิ�น่ระหว�างการจั�ดก�จักรรมิการเรยน่ร��1) ตรวิจใบื้งานท� 1.1 เร� อง ร# �รอบื้เร� อง ไตรภู#ม�2)ตรวิจใบื้งานท� 2.1 เร� อง เน��อห์าและค1าศ�พื่ท ตอนมน*สสภู#ม�3)ตรวิจใบื้งานท� 3.1 เร� อง ศ�ลป+โวิห์ารและภูาษากวิ� ตอนมน*สสภู#ม�4)ตรวิจใบื้งานท� 4.1 เร� อง อ�านค�ดีพื่�น�จสาร ตอนมน*สสภู#ม�5) ตรวิจแบื้บื้บื้�นท3กการอ�าน6) ประเม�นการน1าเสนอผู้ลงาน

7) ส�งเกตพื่ฤต�กรรมการท1างานรายบื้*คคล 8) ส�งเกตพื่ฤต�กรรมการท1างานกล*�ม

9) ส�งเกตค*ณ์ล�กษณ์ะอ�นพื่3งประสงค7.3 การประเมิ�น่หล�งเรยน่

- ตรวิจแบื้บื้ทดีสอบื้ห์ล�งเร�ยน ห์น�วิยการเร�ยนร# �ท� 5 เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�

7.4 การประเมิ�น่ชี้��น่งาน่/ภูาระงาน่ (รวบยอด)

- ตรวิจบื้ทควิามเชื่�งวิ�เคราะห์ เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�

8. ก�จักรรมิการเรยน่ร�� น่�กเรยน่ที่ าแบบที่ดสอบก�อน่เรยน่ หน่�วยการเรยน่ร��ที่� 5 เร*�อง ไตรภู�มิ�

พระร�วง ตอน่ มิน่�สสภู�มิ�

เร*�องที่� 1 คัวามิเป1น่มิาและประว�ต�ผู้��แต�ง เวลา 1-2 ชี้��วโมิง

ว�ธีสอน่โดยการจั�ดการเรยน่ร��แบบร�วมิมิ*อ : เที่คัน่�คัการต�อเร*�องราว (Jigsaw)

ข��น่น่ าเข�าส��บที่เรยน่คร#ให์�น�กเร�ยนดี#ละครชื่*ดีบื้�นท3กกรรม (คร#เล�อกตอนท� แสดีงให์�เห์9นผู้ลจาก

การกระท1าควิามชื่� วิอย�างชื่�ดีเจน) แล�วิให์�น�กเร�ยนร�วิมก�นแสดีงควิามค�ดีเห์9นเก� ยวิก�บื้ควิามเชื่� อเร� อง บื้*ญ-บื้าป ในพื่ระพื่*ทธศาสนา และควิามเชื่� อเร� อง

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

ภูพื่ภู#ม�ต�างๆ โดียคร#คอยกระต*�นให์�น�กเร�ยนท*กคนม�ส�วินร�วิมในการแสดีงควิามค�ดีเห์9น

ข��น่สอน่

1.คร#แบื้�งน�กเร�ยนเป-นกล*�ม กล*�มละ 4 คน คละก�นตามควิามสามารถี แล�วิให์�น�กเร�ยนแต�ละกล*�มก1าห์นดีห์มายเลขประจ1าต�วิให์�สมาชื่�กแต�ละคนในกล*�ม เป-นห์มายเลข 1-4 ตามล1าดี�บื้ เร�ยกกล*�มน��วิ�า กล*�มบื้�าน

2.น�กเร�ยนท� ม�ห์มายเลขเดี�ยวิก�นมารวิมก�นเป-นกล*�มให์ม� เร�ยกกล*�มน��วิ�า กล*�มผู้#�เชื่� ยวิชื่าญ แล�วิให์�แต�ละกล*�มศ3กษาควิามร# �เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� จากห์น�งส�อเร�ยน ตามประเดี9นท� ก1าห์นดีให์� ดี�งน��- ห์มายเลข 1 ศ3กษาควิามร# �เร� อง ควิามเป-นมา- ห์มายเลข 2 ศ3กษาควิามร# �เร� อง ประวิ�ต�ผู้#�แต�ง- ห์มายเลข 3 ศ3กษาควิามร# �เร� อง ล�กษณ์ะค1าประพื่�นธ- ห์มายเลข 4 ศ3กษาควิามร# �เร� อง เร� องย�อ

3.น�กเร�ยนกล*�มผู้#�เชื่� ยวิชื่าญแยกย�ายก�นกล�บื้เข�าส#�กล*�มบื้�าน น1าควิามร# �ท� ไดี�จากการศ3กษามาเล�าให์�เพื่� อนในกล*�มบื้�านฟั=งเร�ยงตามล1าดี�บื้ห์มายเลข 1-4 ผู้ล�ดีก�นซั�กถีามข�อสงส�ยและอธ�บื้ายจนท*กคนม�ควิามเข�าใจชื่�ดีเจนตรงก�น จากน��นคร#อธ�บื้ายเพื่� มเต�ม เพื่� อให์�น�กเร�ยนม�ควิามร# �ควิามเข�าใจมากย� งข3�น

4.น�กเร�ยนแต�ละคนท1าใบงาน่ที่� 1.1 เร*�อง ร��รอบเร*�อง ไตรภู�มิ� เม� อท1าเสร9จแล�วิร�วิมก�นอภู�ปรายค1าตอบื้ในใบื้งาน แล�วิสร*ปเป-นค1าตอบื้ของกล*�ม จากน��นส�งต�วิแทนกล*�มออกมาน1าเสนอผู้ลงานท� ห์น�าชื่��นเร�ยน โดียคร#และเพื่� อนกล*�มอ� นร�วิมก�นแสดีงควิามค�ดีเห์9นและให์�ข�อเสนอแนะ

ข��น่สร�ปคร#และน�กเร�ยนร�วิมก�นสร*ปควิามร# �เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�

ในประเดี9นท� ก1าห์นดี

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

เร*�องที่� 2 การพ�จัารณาเน่*�อหาและคั าศั�พที่/ เวลา 1-2 ชี้��วโมิง

ว�ธีสอน่แบบกระบวน่การกล��มิส�มิพ�น่ธี/ข��น่ที่� 1 น่ าเข�าส��บที่เรยน่

คร#ให์�น�กเร�ยนดี#คล�ปแอน�เมชื่� นก1าเน�ดีมน*ษยตามเน��อห์าตอนมน*สสภู#ม� แล�วิให์�น�กเร�ยนร�วิมก�นแสดีงควิามค�ดีเห์9นเก� ยวิก�บื้คล�ปท� ไดี�ดี#

ข��น่ที่� 2 จั�ดการเรยน่ร��1.คร#ต�ดีแผู้นภู#ม�ต�วิอย�างบื้ทประพื่�นธจากเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอน มน*

สสภู#ม� ให์�น�กเร�ยนดี#บื้นกระดีาน แล�วิให์�น�กเร�ยนชื่�วิยก�นถีอดีควิามบื้ทประพื่�นธดี�งกล�าวิ จากน��นคร#อธ�บื้ายเพื่� มเต�ม เพื่� อให์�น�กเร�ยนม�ควิามร# �ควิามเข�าใจมากย� งข3�น

2.คร#ให์�น�กเร�ยนแต�ละกล*�มร�วิมก�นอ�านเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอน มน*สสภู#ม� จากห์น�งส�อเร�ยน ห์น�งส�อค�นควิ�าเพื่� มเต�ม ห์�องสม*ดี และแห์ล�งข�อม#ลสารสนเทศ

3.คร#ส*�มน�กเร�ยนแต�ละกล*�มถีอดีควิามบื้ทประพื่�นธ พื่ร�อมบื้อกควิามห์มายของค1าศ�พื่ทในตอนท� ก1าห์นดี โดียคร#และเพื่� อนกล*�มอ� นร�วิมก�นตรวิจสอบื้ควิามถี#กต�อง

4.น�กเร�ยนแต�ละกล*�มชื่�วิยก�นท1าใบงาน่ที่� 2.1 เร*�อง เน่*�อหาและคั าศั�พที่/ ตอน่มิน่�สสภู�มิ� เสร9จแล�วิชื่�วิยก�นตรวิจสอบื้ควิามถี#กต�อง

ข��น่ที่� 3 สร�ปและน่ าหล�กการไปประย�กต/ใชี้�คร#และน�กเร�ยนร�วิมก�นสร*ปเน��อห์าและค1าศ�พื่ทจากเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง

ตอนมน*สสภู#ม� และน1าควิามร# �ท� ไดี�ไปประย*กตใชื่�ในการศ3กษาควิามร# �เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� ในดี�านต�างๆ ต�อไป

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

ข��น่ที่� 4 ว�ดและประเมิ�น่ผู้ลน�กเร�ยนแต�ละกล*�มออกมาน1าเสนอผู้ลงานในใบื้งานท� 2.1 โดียคร#และ

เพื่� อนกล*�มอ� นชื่�วิยก�นตรวิจสอบื้ควิามถี#กต�อง และให์�ข�อเสนอแนะ

เร*�องที่� 3 คั�ณคั�าด�าน่วรรณศั�ลป5และการใชี้�โวหาร

เวลา 1-2 ชี้��วโมิงว�ธีสอน่โดยเน่�น่กระบวน่การ : กระบวน่การกล��มิข��น่ที่� 1 มิผู้��น่ าและมิการแบ�งหน่�าที่�ร�บผู้�ดชี้อบ

1.คร#ให์�น�กเร�ยนแต�ละกล*�ม (กล*�มเดี�มจากเร� องท� 1) เล�อกผู้#�น1ากล*�ม และเลขาน*การกล*�ม คร#เน�นย1�าให์�สมาชื่�กท*กคนในกล*�มร�วิมม�อก�นในการท1าก�จกรรม

2.คร#ให์�น�กเร�ยนแต�ละกล*�มร�วิมก�นอภู�ปรายควิามร# �เก� ยวิก�บื้ล�กษณ์ะทางวิรรณ์ศ�ลป+และโวิห์ารชื่น�ดีต�างๆ ท� เคยไดี�เร�ยนมา เพื่� อทบื้ทวินควิามร# �เดี�มของน�กเร�ยน

3.คร#ส*�มน�กเร�ยนแต�ละกล*�มออกมาน1าเสนอผู้ลการอภู�ปราย โดียคร#และเพื่� อนกล*�มอ� นร�วิมก�นแสดีงควิามค�ดีเห์9นเพื่� มเต�ม

ข��น่ที่� 2 วางแผู้น่คร#ให์�น�กเร�ยนแต�ละกล*�มชื่�วิยก�นวิางแผู้นและก1าห์นดีขอบื้เขตในการ

ศ3กษาควิามร# �เร� อง ค*ณ์ค�าดี�านวิรรณ์ศ�ลป+และ การใชื่�โวิห์ารชื่น�ดีต�างๆ ในเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอน มน*สสภู#ม� จากห์น�งส�อเร�ยน ห์น�งส�อค�นควิ�าเพื่� มเต�ม และห์�องสม*ดี

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

ข��น่ที่� 3 ปฏิ�บ�ต�ตามิแผู้น่น�กเร�ยนแต�ละกล*�มร�วิมก�นศ3กษาควิามร# �ตามแผู้นท� ไดี�วิางไวิ� จากห์น�งส�อเร�ยน ห์น�งส�อค�นควิ�าเพื่� มเต�ม และห์�องสม*ดี

1.คร#ส*�มน�กเร�ยนอธ�บื้ายล�กษณ์ะและค*ณ์ค�าดี�านวิรรณ์ศ�ลป+และการใชื่�โวิห์ารชื่น�ดีต�างๆ ในเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� เป-นรายกล*�ม โดียคร#และเพื่� อนกล*�มอ� นร�วิมก�นแสดีงควิามค�ดีเห์9นเพื่� มเต�ม

2.น�กเร�ยนแต�ละกล*�มชื่�วิยก�นท1าใบงาน่ที่� 3.1 เร*�อง ศั�ลป5โวหารและภูาษากว ตอน่มิน่�สสภู�มิ� เสร9จแล�วิชื่�วิยก�นตรวิจสอบื้ควิามถี#กต�อง

ข��น่ที่� 4 ประเมิ�น่ผู้ลการปฏิ�บ�ต�งาน่น�กเร�ยนแต�ละกล*�มส�งต�วิแทนออกมาน1าเสนอผู้ลงานในใบื้งานท� 3.1

ห์น�าชื่��นเร�ยน โดียคร#และเพื่� อนกล*�มอ� นชื่�วิยก�นตรวิจสอบื้ควิามถี#กต�อง และให์�ข�อเสนอแนะ

ข��น่ที่� 5 ปร�บปร�งและพ�ฒน่า

1. น�กเร�ยนแต�ละกล*�มร�วิมก�นปร�บื้ปร*งและพื่�ฒนาผู้ลงานในใบื้งานท� 3.1 ให์�ถี#กต�องสมบื้#รณ์

2.คร#และน�กเร�ยนร�วิมก�นสร*ปควิามร# �เร� อง ค*ณ์ค�าดี�านวิรรณ์ศ�ลป+และการใชื่�โวิห์ารชื่น�ดีต�างๆ ในเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�

เร*�องที่� 4 แง�งามิคัวามิคั�ด เวลา 1-2 ชี้��วโมิงว�ธีสอน่แบบกระบวน่การกล��มิส�มิพ�น่ธี/ข��น่ที่� 1 น่ าเข�าส��บที่เรยน่

1.น�กเร�ยนรวิมกล*�มเดี�ม (จากเร� องท� 1) แล�วิให์�น�กเร�ยนร�วิมก�นสนทนาเก� ยวิก�บื้ควิามเชื่� อทางพื่ระพื่*ทธศาสนาท� ปรากฏในเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

ตอนมน*สสภู#ม� โดียคร#คอยกระต*�นให์�น�กเร�ยนท*กคนม�ส�วินร�วิมในการแสดีงควิามค�ดีเห์9นเพื่� อน1าเข�าส#�บื้ทเร�ยน

2.คร#ส*�มน�กเร�ยนแสดีงควิามค�ดีเห์9นเป-นรายกล*�ม โดียคร#และเพื่� อนกล*�มอ� นร�วิมก�นแสดีงควิามค�ดีเห์9นเพื่� มเต�ม

ข��น่ที่� 2 จั�ดการเรยน่ร��

1. คร#ให์�น�กเร�ยนแต�ละกล*�มจ�บื้ค#�ก�นเป-น 2 ค#� ให์�แต�ละค#�ร �วิมก�นศ3กษาควิามร# �เร� อง ค*ณ์ค�าและข�อค�ดีจากเร� อง ไตรภู#ม� พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� จากห์น�งส�อเร�ยน แล�วิร�วิมก�นสร*ปสาระส1าค�ญ

2. น�กเร�ยนแต�ละคนท1าใบงาน่ที่� 4.1 เร*�อง อ�าน่คั�ดพ�น่�จัสาร ตอน่มิน่�สสภู�มิ� เสร9จแล�วิร�วิมก�นอภู�ปรายค1าตอบื้ในใบื้งาน ผู้ล�ดีก�นซั�กถีามข�อสงส�ย และผู้ล�ดีก�นอธ�บื้ายจนม�ควิามเข�าใจชื่�ดีเจน

3. น�กเร�ยนแต�ละค#�รวิมกล*�มเดี�ม ผู้ล�ดีก�นอภู�ปรายค1าตอบื้ในใบื้งานท� 4.1 ให์�เพื่� อนอ�กค#�ห์น3 งฟั=ง ผู้ล�ดีก�นซั�กถีามข�อสงส�ยแล�วิสร*ปเป-นค1าตอบื้ของกล*�ม

4. น�กเร�ยนแต�ละกล*�มส�งต�วิแทนออกมาน1าเสนอผู้ลงานในใบื้งานท� 4.1

ห์น�าชื่��นเร�ยน โดียคร#และเพื่� อนกล*�มอ� นร�วิมก�นแสดีงควิามค�ดีเห์9นและให์�ข�อเสนอแนะ

ข��น่ที่� 3 สร�ปและน่ าหล�กการไปประย�กต/ใชี้�น�กเร�ยนร�วิมก�นสร*ปควิามร# �เร� อง ค*ณ์ค�าและข�อค�ดีจากเร� อง ไตรภู#ม�

พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�

ข��น่ที่� 4 ว�ดและประเมิ�น่ผู้ลคร#วิ�ดีและประเม�นผู้ลน�กเร�ยนจากการท1าใบื้งานท� 4.1

คัร�มิอบหมิายให�น่�กเรยน่แต�ละกล��มิร�วมิก�น่เขยน่บที่คัวามิเชี้�งว�เคัราะห/ เร*�อง ไตรภู�มิ�พระร�วง ตอน่มิน่�สสภู�มิ� โดียให์�ครอบื้คล*มประเดี9นตามท� ก1าห์นดี

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

น่�กเรยน่ที่ าแบบที่ดสอบหล�งเรยน่ หน่�วยการเรยน่ร��ที่� 5 เร*�อง ไตรภู�มิ�พระร�วง ตอน่ มิน่�สสภู�มิ�

9. ส*�อ/แหล�งการเรยน่ร��9.1 ส*�อการเรยน่ร��

1) ห์น�งส�อเร�ยน ภูาษาไทย : วิรรณ์คดี�และวิรรณ์กรรม ม.6

2) ห์น�งส�อค�นควิ�าเพื่� มเต�ม(1) น�ยะดีา เห์ล�าส*นทร. (2543). ไตรภู�มิ�พระร�วง การศั-กษา

ที่�มิา. กร*งเทพื่ฯ : แม�ค1าผู้าง.

(2) ราชื่บื้�ณ์ฑิ�ตยสถีาน. (2546). พจัน่าน่�กรมิฉบ�บราชี้บ�ณฑิ�ตยสถิ่าน่ พ.ศั. 2542. กร*งเทพื่ฯ : นานม�บื้*Bคส

พื่�บื้ล�เคชื่� นส.(3) สมพื่งษ เชื่าวิแห์ลม. (มปป.). ไตรภู�มิ�กถิ่าฉบ�บคั�อยย�งชี้��ว.

กร*งเทพื่ฯ : ร* �งเร�องสาสน.

(4) เสฐ�ยรโกเศศ. (2542). เล�าเร*�องใน่ไตรภู�มิ�. กร*งเทพื่ฯ : มห์าวิ�ทยาล�ยส*โขท�ยธรรมาธ�ราชื่.

(5) ธเนศ เวิศรภูาดีา. (2549). หอมิโลกวรรณศั�ลป5 : การสร�างรสส�น่ที่รย/แห�งวรรณคัดไที่ย. กร*งเทพื่ฯ :

ปาเจรา.3) ละครชื่*ดีบื้�นท3กกรรม4) คล�ปแอน�เมชื่� นก1าเน�ดีมน*ษยตามเน��อห์า ตอนมน*สสภู#ม�5) แผู้นภู#ม�ต�วิอย�างบื้ทประพื่�นธจากเสภูาเร� อง ไตรภู#ม�

พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�6) ใบื้งานท� 1.1 เร� อง ร# �รอบื้เร� อง ไตรภู#ม�7) ใบื้งานท� 2.1 เร� อง เน��อห์าและค1าศ�พื่ท ตอนมน*สสภู#ม�8) ใบื้งานท� 3.1 เร� อง ศ�ลป+โวิห์ารและภูาษากวิ� ตอนมน*สส

ภู#ม�

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

9) ใบื้งานท� 4.1 เร� อง อ�านค�ดีพื่�น�จสาร ตอนมน*สสภู#ม�9.2 แหล�งการเรยน่ร��

1) ห์�องสม*ดี2) แห์ล�งข�อม#ลสารสนเทศ

- http://th.wikipedia.org/wiki/ ไตร ภู#ม�พื่ระร�วิง- http://www.youtube.com/watch?v=ao0d3iv1i54- http://gotoknow.org/blog/djpeekan1/408054

การประเมิ�น่ชี้��น่งาน่/ภูาระงาน่ (รวบยอด)

แบบประเมิ�น่บที่คัวามิเชี้�งว�เคัราะห/ เร*�อง ไตรภู�มิ�พระร�วง ตอน่มิน่�สสภู�มิ�

รายการประเมิ�น่คั าอธี�บายระด�บคั�ณภูาพ / ระด�บคัะแน่น่

ดี�มาก (4) ดี� (3) พื่อใชื่� (2) ปร�บื้ปร*ง (1)1. การ

ว�เคัราะห/และว�จัารณ/เร*�อง ไตรภู�มิ�พระร�วง ตอน่ มิน่�ส สภู�มิ�ตามิหล�กการว�จัารณ/เบ*�องต�น่

วิ�เคราะห์และวิ�จารณ์เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� ตามห์ล�กการวิ�จารณ์เบื้��องต�นไดี�อย�างถี#กต�อง ละเอ�ยดี ชื่�ดีเจน

วิ�เคราะห์และวิ�จารณ์เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� ตามห์ล�กการวิ�จารณ์เบื้��องต�นไดี�อย�างถี#กต�อง ชื่�ดีเจนเป-น ส�วินให์ญ�

วิ�เคราะห์และวิ�จารณ์เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� ตามห์ล�กการวิ�จารณ์เบื้��องต�นไดี�อย�างถี#กต�อง ชื่�ดีเจน เพื่�ยงส�วินน�อย

วิ�เคราะห์และวิ�จารณ์เร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� ตามห์ล�กการวิ�จารณ์เบื้��องต�นไดี�อย�างถี#กต�องเป-นบื้างส�วิน แต�ไม�ชื่�ดีเจน

2. การว�เคัราะห/ล�กษณะเด�น่ของเร*�อง ไตรภู�มิ�พระ-ร�วง ตอน่มิน่�สสภู�มิ�เชี้*�อมิ

วิ�เคราะห์ล�กษณ์ะเดี�นของเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� เชื่� อมโยงก�บื้การเร�ยนร# �ทางประวิ�ต�ศาสตรและ

วิ�เคราะห์ล�กษณ์ะเดี�นของเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� เชื่� อมโยงก�บื้การเร�ยนร# �ทางประวิ�ต�ศาสตรและ

วิ�เคราะห์ล�กษณ์ะเดี�นของเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�เชื่� อมโยงก�บื้การเร�ยนร# �ทางประวิ�ต�ศาสตรและ

วิ�เคราะห์ล�กษณ์ะเดี�นของเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� เชื่� อมโยงก�บื้การเร�ยนร# �ทางประวิ�ต�ศาสตรและวิ�ถี�ชื่�วิ�ตของ

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

โยงก�บการเรยน่ร��ที่างประว�ต�ศัาสตร/และว�ถิ่ชี้ว�ตของส�งคัมิใน่อดต

วิ�ถี�ชื่�วิ�ตของส�งคมในอดี�ต ไดี�อย�างถี#กต�อง ละเอ�ยดี ชื่�ดีเจน

วิ�ถี�ชื่�วิ�ตของส�งคมในอดี�ต ไดี�อย�างถี#กต�อง ชื่�ดีเจนเป-นส�วินให์ญ�

วิ�ถี�ชื่�วิ�ตของส�งคมในอดี�ต ไดี�อย�างถี#กต�อง ชื่�ดีเจนเพื่�ยงส�วินน�อย

ส�งคมในอดี�ต ไดี�อย�างถี#กต�อง แต�ไม�ชื่�ดีเจน

3. การว�เคัราะห/และประเมิ�น่คั�ณคั�าด�าน่ต�างๆ ของเร*�อง ไตรภู�มิ�พระร�วง ตอน่มิน่�สสภู�มิ�

วิ�เคราะห์และประเม�นค*ณ์ค�าดี�านต�างๆ ของเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�ไดี�ถี#กต�อง ละเอ�ยดี ชื่�ดีเจน ท��ง 3 ดี�าน

วิ�เคราะห์และประเม�นค*ณ์ค�าดี�านต�างๆ ของเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�ไดี�ถี#กต�อง ละเอ�ยดี ชื่�ดีเจน 2

ดี�าน

วิ�เคราะห์และประเม�นค*ณ์ค�าดี�านต�างๆ ของเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�ไดี�ถี#กต�อง ละเอ�ยดี ชื่�ดีเจน 1 ดี�าน

วิ�เคราะห์และประเม�นค*ณ์ค�าดี�านต�างๆ ของเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม�ไดี�ถี#กต�อง 1 ดี�าน แต�ไม�ชื่�ดีเจน

4. การส�งเคัราะห/ข�อคั�ดที่�ได�จัากเร*�องไตรภู�มิ�พระร�วง ตอน่มิน่�สสภู�มิ� เพ*�อน่ าไปประย�กต/ใชี้�ใน่การด าเน่�น่ชี้ว�ต

ส�งเคราะห์ข�อค�ดีท� ไดี�จากเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� เพื่� อน1าไปประย*กตใชื่�ในการดี1าเน�นชื่�วิ�ตไดี�อย�างถี#กต�อง เห์มาะสม 4

ประเดี9นข3�นไป

ส�งเคราะห์ข�อค�ดีท� ไดี�จากเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� เพื่� อน1าไปไปประย*กตใชื่�ในการดี1าเน�นชื่�วิ�ตไดี�อย�างถี#กต�อง เห์มาะสม 3

ประเดี9น

ส�งเคราะห์ข�อค�ดีท� ไดี�จากเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� เพื่� อน1าไปประย*กตใชื่�ในการดี1าเน�นชื่�วิ�ตไดี�อย�างถี#กต�อง เห์มาะสม 2 ประเดี9น

ส�งเคราะห์ข�อค�ดีท� ไดี�จากเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอนมน*สสภู#ม� เพื่� อน1าไปประย*กตใชื่�ในการดี1าเน�นชื่�วิ�ตไดี�อย�างถี#กต�อง เห์มาะสม 1 ประเดี9น

เกณฑิ/การต�ดส�น่คั�ณภูาพ ชี้�วงคัะแน่น่ ระด�บคั�ณภูาพ14 - 16 ดี�มาก11 - 13 ดี�8 - 10 พื่อใชื่�

ต1 ากวิ�า 8 ปร�บื้ปร*ง

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

แบบที่ดสอบก�อน่เรยน่-หล�งเรยน่ หน่�วยการเรยน่ร��ที่� 5

คั าชี้�แจัง ให์�น�กเร�ยนเล�อกค1าตอบื้ท� ถี#กต�องท� ส*ดีเพื่�ยงข�อเดี�ยวิ

1.ข�อใดีกล�าวิไมิ�ถิ่�กต�องเก� ยวิก�บื้วิรรณ์คดี�เร� องไตรภู#ม�พื่ระร�วิง

ก. เร�ยกอ�กชื่� อห์น3 งวิ�า เตภู#ม�กถีาข. เป-นผู้ลงานพื่ระราชื่น�พื่นธของพื่ญาเลอ

ไทยค. กวิ�ทรงพื่ระราชื่น�พื่นธข3�นเพื่� อใชื่�เทศนา

โปรดี

5.จากเร� องไตรภู#ม�พื่ระร�วิง ตอน มน*สสภู#ม� ข�อใดีกล�าวิถี3ง วิ�วิ�ฒนาการข��นส*ดีท�ายของก�อนเน��อในครรภูมารดีาก�อนท� จะ เจร�ญกลายเป-นต�วิคน

ก. เบื้ญจสาขาห์#ดี ค. ฆนะ ง. เปส�

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

พื่ระราชื่มารดีาง. เป-นวิรรณ์คดี�ท� ม�อ�ทธ�พื่ลต�อควิามค�ดี

ควิามเชื่� อเร� อง โลกและจ�กรวิาลของคนไทย

2.ข�อใดีกล�าวิไมิ�ถิ่�กต�องเก� ยวิก�บื้กวิ�ผู้#�ทรงพื่ระราชื่น�พื่นธเร� อง ไตรภู#ม�พื่ระร�วิง

ก. ผู้นวิชื่เป-นพื่ระภู�กษ*ขณ์ะครองราชื่ยข. เป-นพื่ระมห์ากษ�ตร�ยองคท� 5 แห์�ง

ราชื่วิงศส*โขท�ยค. เม� อคร��งทรงดี1ารงต1าแห์น�งพื่ระมห์า

อ*ปราชื่ ทรงครอง เม�องศร�ส�ชื่นาล�ยอย#� 6 ปD

ง. เม� อทรงครองราชื่ยแล�วิ ม�พื่ระนามเร�ยกอ�กชื่� อห์น3 งวิ�า พื่ระมห์าธรรมราชื่าธ�ราชื่ท� 1

3.“ไตรภู#ม� ซั3 งห์มายถี3ง ภู#ม�ท��งสาม น�� ห์มาย”

ถี3งภู#ม�ใดีบื้�างก. สวิรรค มน*ษย นรกข. สวิรรค มน*ษย บื้าดีาลค. กามภู#ม� ร#ปภู#ม� อร#ปภู#ม�ง. กามภู#ม� อกามภู#ม� น�พื่พื่าน

4.ข�อใดีใชื่�อ*ปมาโวิห์ารก. เม� อก*มารน��นคลอดีออกจากท�องแม�

ออกแลไปบื้�ม�พื่�นตน ตนเย9นน��นแลเจ9บื้เน��อเจ9บื้ตนน�กห์นา

ข. ส� งอาห์ารอ�นแม�ก�นเข�าไปในท�องน��นไห์ม�และย�อยลง ดี�วิยอ1านาจแห์�งไฟัธาต*อ�นร�อนน��น ส�วินต�วิก*มารน��น บื้�ม�ไห์ม�

6. “...ซั3 งอย#�ในท�องแม�อ�นเป-นท� เห์ม9นแลท� ออกล#กออกเต�า ท� เถี�า ท� ตายที่�เร�ว ฝ่#งต�ดีและเอ�อนท��งห์ลายน��นคนก�นอย#�ในท�องแม�...”

ค1าวิ�า ท� เร�วิ ในบื้ทประพื่�นธข�างต�นห์มายถี3ง“ ”

อะไรก. เร9วิ ข. ท� วิ�างค. ป7าชื่�า ง. เก�ดี ก1าเน�ดี

7.ข�อใดีไมิ�มิการใชื่�ภูาพื่พื่จนอ*ปมาก. คนผู้#�ใดีจากแต�นรกมาเก�ดีจ��น เม� อคลอดี

ออกตนก*มารน��น ร�อน

ข. อ�นวิ�าสายสะดี�อแห์�งก*มารน��นกลวิงดี� งสายก�านบื้�วิอ�นม�ชื่� อ วิ�าอ*บื้ล

ค. ในท�องแม�น��นร�อนน�กห์นาดี*จดี� งเราเอาใบื้ตองเข�าจ�อตน แลต�มในห์ม�อน��นไสร�

ง. เล�อดีแลน1�าเห์ล�องย�อยลงเต9มตนยะห์ยดีท*กเม� อแล ดี*จดี� ง ล�งเม� อฝ่นตก แลน� งก1าม�อเซัาเจ�าอย#�ในโพื่รงไม�น��นแล

8.ข�อใดีกล�าวิถี3งพื่ยาธ�ในท�องก. อ�มพื่*ทะน��นโดียให์ญ�ไปท*กวิารไสร� คร��นไดี�

ถี3ง 7 วิาร ข�นเป-นดี� งตะก� วิอ�นเชื่� อมอย#�ในห์ม�อเร�ยกชื่� อวิ�าเปส�

ข. เม� อก*มารอย#�ในท�องแม�น��นล1าบื้ากน�กห์นา พื่3งเกล�ยดี พื่3งห์น�ายพื่�นประมาณ์น�ก ก9ชื่��นแลเห์ม9นกล� นต�ดีและ

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

ค. เม� อก*มารอย#�ในท�องแม�น��นล1าบื้ากน�กห์นา พื่3งเกล�ยดี พื่3งห์น�ายพื่�นประมาณ์น�ก ก9ชื่��นแลเห์ม9นกล� นต�ดีและ เอ�อนอ�นไดี� 80 ครอก

ง. แลก*มารน��นเจ9บื้เน��อเจ9บื้ตนดี� งคนอ�นท�านข�งไวิ�ในไห์อ�น ค�บื้แคบื้น�กห์นา แค�นเน��อแค�นใจ แลเดี�อดีเน��อเดี�อดีใจ น�กห์นา เห์ย�ยดีต�นม�อบื้�ม�ไดี� ดี� งท�านเอาใส�ไวิ�ในท� ค�บื้

เอ�อนอ�นไดี� 80 ครอกค. จะงอยไส�ดี�อน��นกลวิงข3�นไปเบื้��องบื้นต�ดี

ห์ล�งท�องแม�แลข�าวิ น1�าอาห์ารอ�นใดีแม�ก�นไสร� แลโอชื่ารสน��นก9เป-นน1�าชื่*�มเข�าไป ในไส�ดี�อน��น

ง. ผู้�ร#ปอ�นจะเก�ดีเป-นชื่ายก9ดี�เป-นห์ญ�งก9ดี� เก�ดีม�อาท�แต�เก�ดี เป-นกลละน��นโดียให์ญ�แต�ละวิ�นแลน�อย คร��นถี3ง 7 วิ�น เป-นดี� งน1�าล�างเน��อน��นเร�ยกวิ�าอ�มพื่*ทะ

9.ข�อใดีม�ล�กษณ์ะเป-นพื่รรณ์นาโวิห์ารก. ผู้�แลคนอ�นมาแต�นรกก9ดี� แลมาแต�เปรต

ก9ดี� ม�นค1าน3งถี3ง ควิามอ�นล1าบื้ากน��น คร��นวิ�าออกมาก9ร�องไห์�แล

ข. เบื้��องห์ล�งก*มารน��นต�อห์ล�งท�องแม� แลน� งยองอย#�ในท�องแม� แลก1าม�อท��งสองค#�คอต�อห์�วิเข�าท��งสอง เอาห์�วิไวิ�เห์น�อ ห์�วิเข�าเม� อน� งอย#�น� �น

ค. เม� อแรกมาเก�ดีในท�องแม�ก9ดี� เม� ออย#�ในท�องแม�ก9ดี� เม� อออกจากท�องแม�ก9ดี� ในกาลท��ง 3

น��นย�อมห์ลง บื้�ม�ไดี�ค1าน3งร# �อ�นใดีส�กส� ง

ง. ดี�วิยอ1านาจแห์�งไฟัธาต*อ�นร�อนน��น ส�วินต�วิก*มารน��นบื้�ม�ไห์ม� เพื่ราะวิ�าเป-นธรรมดีาดี�วิยบื้*ญก*มารน��นจะเป-นคนแลจ3ง ให์�บื้ม�ไห์ม�บื้ม�ตายเพื่� อดี� งน��นแลแต�ก*มารน��นอย#�ในท�องแม�

12. ข�อใดีสะท�อนควิามเชื่� อเร� องบื้*ญ-กรรมชื่�ดีเจนท� ส*ดี

ก. ดี�วิยอ1านาจแห์�งไฟัธาต*อ�นร�อนน��น ส�วินต�วิก*มารน��นบื้�ม�ไห์ม� เพื่ราะวิ�าเป-นธรรมดีาดี�วิยบื้*ญก*มารน��นจะเป-นคนแล จ3งให์�บื้ม�ไห์ม�บื้ม�ตายเพื่� อดี� งน��นแลแต�ก*มารน��นอย#�ในท�องแม�

ข. ตนเย9นน��นแลเจ9บื้เน��อเจ9บื้ตนน�กห์นา ดี� งชื่�างสารอ�นท�าน ชื่�กท�านเข9นออกจากประต#ล�กษอ�นน�อยน��น แลค�บื้ต�วิออก ยากล1าบื้ากน��น ผู้�บื้�ม�ดี� งน��น ดี� งคนผู้#�อย#�ในนรกแล

ค. เม� อแรกมาเก�ดีในท�องแม�ก9ดี� เม� ออย#�ในท�องแม�ก9ดี� เม� อออก จากท�องแม�ก9ดี� ในกาลท��ง 3 น��นย�อมห์ลงบื้�ม�ไดี�ค1าน3งร# �อ�น ใดีส�กส� ง

ง. แลก*มารน��นเจ9บื้เน��อเจ9บื้ตนดี� งคนอ�นท�านข�งไวิ�ในไห์อ�น

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

10. ข�อใดีมิ�ใชี้�ล�กษณ์ะของทารกในครรภูมารดีาตามท� กล�าวิไวิ� ในตอนมน*สสภู#ม�

ก. แต�น��นไปเม�อห์น�าก*มารน��นจ3งร# �ห์ายใจเข�าออกแล

ข. จะงอยไส�ดี�อน��นกลวิงข3�นไปเบื้��องบื้นต�ดีห์ล�งท�องแม�

ค. แค�นเน��อแค�นใจ แลเดี�อดีเน��อเดี�อดีใจน�กห์นา เห์ย�ยดีต�ม�อบื้�ม�ไดี�

ง. เล�อดีแลน1�าเห์ล�องย�อยลงเต9มตนยะห์ยดีท*กเม� อแล ดี*จดี� ง ล�งเม� อฝ่นตก แลน� งก1าม�อเซัาเจ�าอย#�ในโพื่รงไม�น��นแล

11. ข�อใดีม�ล�กษณ์ะเดี�นดี�านการซั1�าค1าเพื่� อเน�นควิามห์มาย

ก. ลมอ�นม�ในท�องผู้#�น�อยค�อยพื่�ดีออกก�อน ลมอ�นม� ภูายนอกน��นจ3งพื่�ดีเข�าน��นน�กห์นา

ข. ผู้�ร#ปอ�นจะเก�ดีเป-นชื่ายก9ดี�เป-นห์ญ�งก9ดี� เก�ดีม�อาท�แต�เก�ดี เป-นกลละน��นโดียให์ญ�แต�ละวิ�นแลน�อย

ค. ผู้�แลคนอ�นมาแต�นรกก9ดี� แลมาแต�เปรตก9ดี� ม�นค1าน3งถี3ง ควิามอ�นล1าบื้ากน��น คร��นวิ�าออกมาก9ร�องไห์�แล

ง. แลก*มารน��นเจ9บื้เน��อเจ9บื้ตนดี� งคนอ�นท�านข�งไวิ�ในไห์อ�น ค�บื้แคบื้น�กห์นา แค�นเน��อแค�นใจ แลเดี�อดีเน��อเดี�อดีใจ น�กห์นา

ค�บื้แคบื้น�กห์นา แค�นเน��อแค�นใจ แลเดี�อดีเน��อเดี�อดีใจ น�กห์นา

13. ข�อใดีเป-นล�กษณ์ะพื่�เศษของทารกผู้#�เป-นพื่ระป=จเจกพื่*ทธเจ�า พื่ระอรห์�นต และพื่ระอ�ครสาวิก ลงมาเก�ดี

ก. คร��นวิ�าออกมาไสร� ก9ย�อมห์�วิร�อก�อนแลข. พื่�ดีให์�ต�วิก*มารน��นข3�นห์นบื้น ให์�ห์�วิลงมาส#�

ท� จะออกน��นค. เม� ออย#�ในท�องแม�น��นบื้�ห์�อนจะร# �ห์ลงแลย�ง

ค1าน3งร# �อย#�ท*กอ�นง. คร��นออกจากท�องแม�ไสร� ลมอ�นม�ในท�อง

ผู้#�น�อยค�อยพื่�ดี ออกก�อน

14. “ผู้�แลวิ�าเม� อแม�เดี�นไปก9ดี� นอนก9ดี� ฟัE� นตนก9ดี� ก*มารอย#�ในท�อง แม�น��นให์�เจ9บื้เพื่�ยงจะตายแลดี*จดี� งล#กทรายอ�นพื่3 งออกแล อย��ธีรห�อยผู้�บื้�ม�ดี*จดี� งคนอ�นเมาเห์ล�า...”

ค1าวิ�า อย#�ธรห์�อย “ ”

ในบื้ทประพื่�นธข�างต�นห์มายถี3งอะไรก. ไม�ม�แรง ข. ห์�อยห์�วิ กล�บื้ห์�วิค. เห์� ยวิแห์�งไม�สดีชื่� น ง. โคลงเคลง

ทรงต�วิไม�ไดี�

15. ข�อใดีม�ล�กษณ์ะเดี�นดี�านการห์ลากค1าท� ม�ควิามเห์ม�อนก�น ห์ร�อคล�ายก�น

ก. เล�อดีแลน1�าเห์ล�องย�อยลงเต9มตนยะห์ยดีท*กเม� อแล

ข. เม� อจะคลอดีออก ตนก*มารน��นเย9น เย9นเน��อเย9นใจ

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ไตรภูมิพระร่วง

ได�คัะแน่น่

ค. แลภู#เขาอ�นชื่� อค�งไคยบื้รรพื่ตห์�บื้แลเห์งแลบื้ดีบื้�� น��นแล

ง. คนผู้#�ใดีจากแต�นรกมาเก�ดีจ��น เม� อคลอดีออกตนก*มารน��น ร�อน

ต�วชี้�ว�ด

ที่ 5.1 ข�อ 1-4

1. ข 2. ง 3. ค 4. ง5. ก

6. ค 7. ก 8. ค 9. ข 10. ก

15