การให้ระดับผลการเรียน

KHON KAEN UNIVERSITY

การให้�ระดับผลการเร�ยน

สมพงษ์� พนธุ�รตน�สาขาวิ�ชาการวิดและประเมิ�นผลการศึ�กษาคณะศึ�กษาศึาสตร� มิหาวิ�ทยาลยขอนแก�น


การตดัเกรดั (Grading)

• การตดส�นผลการเร ยน การให"ระดบผลการเร ยน หร$อ การตดเกรด เป%นข&นตอนของการประเมิ�นผล (evaluation) โดยการน)าผลท *ได"จากการวิดผลการเร ยนร- "ตลอดภาคเร ยนมิาพิ�จารณาตดส�นหร$อก)าหนดระดบค0ณภาพิของผลการเร ยนร- "วิ�า เก�ง-อ�อน อย-�ในระดบใด


ระบบเกรดั

2 เกรดั

3 เกรดั

5 เกรดั

8 เกรดั

สญลกษ์ณ์�

ระดับ ความห้มาย

S (ผ�าน)

G (ด )

A A 4.0 ด เย *ยมิ (excellent)

B B+ 3.5 ด มิาก (very good)

B 3.0 ด (good)

P (ผ�าน)

C C+ 2.5 ค�อนข"างด (fairly good)

C 2.0 พิอใช" (fair)

D D+ 1.5 อ�อน (poor)

D 1.0 อ�อนมิาก (very poor)

U (ไมิ�ผ�าน) F (ตก) F F 0.0 ตก (fail)


ความถู กต�องและเห้มาะสมในการตดัเกรดั

• ผลการวดั เป%นข"อมิ-ลท *ได"จากวิดผลผลการเร ยนร- "ของผ-"เร ยน ด"วิยการทดสอบ การสงเกต การปฏิ�บต�งาน ฯ และใช"เคร$*องมิ$อวิดท *มิ ค0ณภาพิ

• เกณ์ฑ์�การพ$จารณ์า เป%นระดบควิามิต"องการ หร$อควิามิคาดหวิง หร$อเป3าหมิาย หร$อ มิาตรฐาน ท *ใช"เปร ยบเท ยบและตดส�นระดบค0ณภาพิของผลการเร ยนร- "ของผ-"เร ยน

• ว$จารณ์ญาณ์ของผ �ประเม$น ท *จะต"องใช"ควิามิเป%นธรรมิ พิ�จารณาอย�างรอบคอบ ถู-กต"อง และเหมิาะสมิ


การตดัเกรดัเชิ$งสมบ รณ์� (absolute grading)

• น�ยมิเร ยกวิ�าการตดเกรดแบบอ�งเกณฑ์� (criterion-referenced)

• มิ แนวิค�ดมิาจากทฤษฎี การเร ยนเพิ$*อรอบร- "• แบบทดสอบมิ ควิามิตรงตามิเน$&อหาและจ0ดประสงค�ท *

ส)าคญของวิ�ชา• ตดส�นผลการเร ยนโดยการเปร ยบเท ยบกบเกณฑ์�

มิาตรฐานท *ก)าหนดไวิ"ล�วิงหน"า• เหมิาะส)าหรบการประเมิ�นผลเพิ$*อพิฒนาระหวิ�างเร ยน

(formative evaluation)


การตดัเกรดัแบบอ$งมวลความร �(domain-referenced

grading)• มิ การก)าหนดหร$อถู$อวิ�าข"อสอบท *คร-สร"างข�&นเป%นตวิแทนท *

ด ของข"อสอบท&งหมิดท *ใช"วิดมิวิลควิามิร- "หร$อควิามิรอบร- "ในวิ�ชาน&นๆ

• คะแนนท *ได"จากการทดสอบถู$อวิ�าเป%นปร�มิาณควิามิรอบร- "ท *ผ-"เร ยนมิ อย-�

• มิ การก)าหนดจ0ดตดและช�วิงคะแนนของแต�ละเกรดไวิ"ล�วิงหน"า ตามิควิามิเช$*อพิ$&นฐานของคร- ธรรมิชาต�ของเน$&อหาวิ�ชา ควิามิยากของข"อสอบ และป=จจยอ$*นๆ ท *เก *ยวิข"อง


ตวอย)างเกณ์ฑ์�ตดัเกรดัแบบอ$งมวลความร �

เกรดั เกณ์ฑ์�A คะแนนไมิ�น"อยกวิ�าร"อยละ 80 ของคะแนนเต>มิB คะแนน ร"อยละ 70-79

C คะแนน ร"อยละ 60-69

D คะแนน ร"อยละ 50-59

F คะแนน ร"อยละ 0-49


การตดัเกรดัแบบอ$งจ�ดัประสงค�(objective-referenced

grading)• บางรายวิ�ชามิ การก)าหนดจ0ดประสงค�การเร ยนร- "

หร$อค0ณลกษณะท *พิ�งประสงค�ไวิ"หลายอย�างท *แตกต�างกน และไมิ�สามิารถูน)าคะแนนมิารวิมิกนได"อย�างมิ ควิามิหมิาย

• ให"พิ�จารณาก)าหนดเกณฑ์�และตดส�นผลการเร ยนร- "ในแต�ละจ0ดประสงค�วิ�า ผ�านหร$อไมิ�ผ�าน

• ก)าหนดเกณฑ์�และตดส�นผลการเร ยนร- "โดยภาพิรวิมิของวิ�ชาน&นๆ


ตวอย)างเกณ์ฑ์�ตดัเกรดัแบบอ$งจ�ดัประสงค�

เกรดั เกณ์ฑ์�A เมิ$*อสอบผ�านจ0ดประสงค�ท&งหมิดB เมิ$*อสอบผ�านเฉพิาะจ0ดประสงค�หลกC เมิ$*อสอบผ�านไมิ�น"อยกวิ�า 2 ใน 3 ของจ0ดประสงค�

ท&งหมิดD เมิ$*อสอบผ�านไมิ�น"อยกวิ�า 1 ใน 3 ของจ0ดประสงค�

ท&งหมิดF เมิ$*อสอบผ�านน"อยกวิ�า 1 ใน 3 ของจ0ดประสงค�

ท&งหมิด


การตดัเกรดัเชิ$งสมพนธุ� (relative grading)

• น�ยมิเร ยกวิ�า การตดเกรดแบบอ�งกล0�มิ (norm-referenced grading)

• มิ แนวิค�ดมิาจากทฤษฎี ควิามิแตกต�างระหวิ�างบ0คคล และเช$*อวิ�าควิามิร- "ควิามิสามิารถูของผ-"เร ยนมิ การกระจายแบบการแจกแจงปกต�

• การวิดผลต"องใช"แบบทดสอบฉบบเด ยวิกนหร$อค-�ขนานกน มิ ควิามิตรง ควิามิเท *ยง ส-ง และ ข"อสอบมิ ค�าควิามิยาก อ)านาจจ)าแนก เหมิาะสมิ

• การตดส�นผลการเร ยนวิ�าเก�งหร$ออ�อนจะใช"การเปร ยบเท ยบกบกล0�มิผ-"เร ยนท&งหมิด

• เหมิาะส)าหรบการประเมิ�นเพิ$*อสร0ปผลปลายภาคเร ยน (summative evaluation)


การตดัเกรดัโดัยก+าห้นดัสดัส)วนของแต)ละเกรดั

• จากแนวิค�ดท *เช$*อวิ�ามิน0ษย�มิ ค0ณลกษณะเฉพิาะท *แตกต�างกน และมิ การแจกแจงของค0ณลกษณะเหล�าน&นเป%นโค"งปกต� จ�งมิ การก)าหนดสดส�วินหร$อจ)านวินของแต�ละเกรดได"


AB

CD

F


การตดัเกรดัโดัยใชิ�ค)าพ$สย

• เร ยงคะแนนจากส-งส0ดไปหาต)*าส0ด• หาควิามิถู *ของแต�ละคะแนน• หาค�าพิ�สย (คะแนนส-งส0ด คะแนนต)*าส0ด– )• ก)าหนดจ)านวินเกรด เช�น 5 เกรด (A-F) • หาช�วิงห�างระหวิ�างเกรด (พิ�สย/จ)านวินเกรด, เศึษ

ป=ดข�&น)• แบ�งช�วิงคะแนนของแต�ละเกรด


ตวอย)างคะแนนสอบของนกเร�ยน 90 คนคะแนน ความถู�, คะแนน ความถู�, คะแนน ความถู�,

58 1 40 2 28 3

56 1 39 2 27 2

55 2 38 1 26 4

51 1 37 5 25 6

50 1 36 5 24 3

49 2 35 2 23 1

47 3 34 7 22 1

46 1 33 3 21 2

45 3 32 3 20 1

44 2 31 5 18 1

42 6 30 1 15 2

41 2 29 3


ตวอย)างเกณ์ฑ์�ตดัเกรดัโดัยใชิ�พ$สย

เกรดั เกณ์ฑ์�A คะแนนระหวิ�าง 50 – 58

B คะแนนระหวิ�าง 41 – 49

C คะแนนระหวิ�าง 32 – 40

D คะแนนระหวิ�าง 23 – 31

F คะแนนระหวิ�าง 15 – 22

คะแนนส-งส0ด = 58คะแนนต)*าส0ด = 15พิ�สย = 58-15 =43ก)าหนดจ)านวินเกรด = 5ช�วิงห�างระหวิ�างเกรด = 43/5 = 8.6ป=ดเป%น 9


การตดัเกรดัโดัยใชิ�ค)ามธุยฐาน

• ผ-"สอนจะต"องประเมิ�นกล0�มิผ-"เร ยนวิ�ามิ ควิามิสามิารถูโดยภาพิรวิมิอย-�ในระดบใด (จาก 7 ระดบ)

• หร$อพิ�จารณาจากเกรดเฉล *ยของผ-"เร ยนท&งกล0�มิ ในภาคการเร ยนท *ผ�านมิา

• ก)าหนดค�าจ0ดต)*าส0ดของเกรดส-งส0ดท *จะให" (lower limit factor) จากตารางพิ�จารณาระดบควิามิสามิารถูของ Dewey B.Stuit

• หาค�ามิธยฐาน (median) และ ค�าเบ *ยงเบนมิาตรฐาน (SD) ของคะแนน

• ค)านวิณจ0ดตดของเกรดส-งส0ด ส�วินจ0ดของเกรดถูดไปให"ลบจ0ดตดด"วิย ค�า SD


ตารางพ$จารณ์าระดับความสามารถู

ระดบควิามิสามิารถูของกล0�มิ

คะแนนจ พิ เอ(GPA)

ร"อยละของเกรด A B C D F

ตามิล)าดบLower limit

factor

1. ด เย *ยมิ หร$อด เล�ศึ 2.80 24% 38% 29% 08% 01% 0.7

2. ด มิาก 2.60 18% 36% 32% 12% 02% 0.9

3. ด 2.40 13% 33% 36% 15% 03% 1.1

4. ค�อนข"างด 2.20 10% 29% 37% 20% 04% 1.3

5. พิอใช" (ปานกลาง) 2.00 07% 24% 38% 24% 07% 1.5

6. อ�อน 1.80 04% 20% 37% 29% 10% 1.7

7. อ�อนมิาก 1.60 03% 15% 36% 32% 14% 1.9


ตวอย)างการตดัเกรดัโดัยใชิ�มธุยฐาน

คะแนน จ+านวนคน33 1

32 2

30 5

29 5

27 8

25 9

24 7

22 5

16 5

15 2

12 1

จากตารางแจกแจงควิามิถู *คะแนนของนกเร ยน 50 คนสมิมิต�วิ�าคร-ผ-"สอนประเมิ�นวิ�านกเร ยนท&งกล0�มิมิ ควิามิร- "ควิามิสามิารถูระดบ ด และเกรดส-งส0ดเป%น A ดงน&นค�า lower limit factor = 1.1หาค�ามิธยฐานได" 25 หาค�าเบ *ยงเบนมิาตรฐานได" 5

คะแนนจ0ดตดของเกรด A = (1.1 x 5) + 25 = 30.5 ค�ดเป%น 31 ข�&นไป

คะแนนจ0ดตดของเกรด B = 31-5 = 26คะแนนจ0ดตดของเกรด C = 26-5 = 21คะแนนจ0ดตดของเกรด D = 21-5 = 16คะแนนท *เกรด F ค$อต&งแต� 15 ลงไป


การตดัเกรดัโดัยใชิ�ค)าเฉล�,ย

• ใช"ค�าเฉล *ยและค�าเบ *ยงเบนมิาตรฐานเป%นตวิก)าหนดช�วิงห�างของแต�ละเกรด โดยถู$อวิ�าคะแนนมิ การแจกแจงแบบปกต�

เกรดั เกณ์ฑ์�A คะแนนต&งแต� ข�&นไปB คะแนนระหวิ�าง ถู�ง C คะแนนระหวิ�าง ถู�งD คะแนนระหวิ�าง ถู�ง F คะแนนต&งแต� ลงไป

SD 1.5X

SD .5X SD 1.5X

SD .5-X SD .5X

SD 1.5X SD .5-X

SD 1.5X


การตดัเกรดัแบบอ$งกล�)ม แบบอ/,นๆ

• การตดเกรดโดยใช"คะแนนมิาตรฐาน Z• การตดเกรดโดยใช"คะแนนมิาตรฐาน T• การตดเกรด โดยใช"ช�องวิ�าง


เอกสารอ�างอ$งจต0ภ-มิ� เขตจต0รส. (2556). การวดัและประเม$นผลการศึ2กษ์า. ขอนแก�น:คณะศึ�กษาศึาสตร�

มิหาวิ�ทยาลยขอนแก�น.ประกฤต�ยา ทกษ�โณ. (2555). การวดัและประเม$นผลการศึ2กษ์า. ขอนแก�น:คณะศึ�กษา

ศึาสตร� มิหาวิ�ทยาลยขอนแก�น.ประภาพิร ศึร ตระก-ล. (2549). การวดัและประเม$นผลการศึ2กษ์า. ขอนแก�น:คณะศึ�กษา

ศึาสตร� มิหาวิ�ทยาลยขอนแก�น.พิชร จนทร�เพิ>ง. (2557). การวดัและประเม$นผลการเร�ยนร �ในชิ3นเร�ยน. ขอนแก�น:คณะ

ศึ�กษาศึาสตร� มิหาวิ�ทยาลยขอนแก�น.สมิพิงษ� พินธ0รตน�. (2554). ความร �ดั�านการวดัผล การประเม$น การว$จย และ สถู$ต$

ทางการศึ2กษ์า. (http://home.kku.ac.th/sompo_pu/spweb/) ขอนแก�น: คณะศึ�กษาศึาสตร� มิหาวิ�ทยาลยขอนแก�น.

Documents

การให้ระดับผลการเรียน