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算式和方程谁最棒. 郑 丽. 数学的世界是一个五彩斑斓的世界, 生活中的数学知识无处不在 ……. 知识回顾. 1 .用字母表示数. 我们知道,用字母表示数可以简明的表示数量关系,运算定律和计算公式,为研究和解决问题带来很多方便. 说一说你会用字母表示什么. 路程、速度和时间的关系 s=vt. 分数乘法的计算方法的表示. 想一想:在一个含有字母的式子里,书写数与字母,字母与字母相乘时应该注意什么?. 2.简易方程. 含有未知数的等式叫做方程,通过列方程和解方程可以解决很多实际问题. 在解方程的过程中你用了哪些知识?. 方程两边同时加上一个数 ……. - PowerPoint PPT Presentation
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1 .用字母表示数 .知识回顾
说一说你会用字母表示什么路程、速度和时间的关系 s=vt
分数乘法的计算方法的表示
我们知道,用字母表示数可以简明的表示数量关系,运算定律和计算公式,为研究和解决问题带来很多方便
想一想:在一个含有字母的式子里,书写数与字母,字母与字母相乘时应该注意什么?
和差问题
2. 若甲、乙两数和为 15, 甲数比乙数大 3,求甲、乙两数 .
乙
甲 315
乙数 =(15-3)÷2 甲数 =(15+3)÷2
规律
大数 =( 和 + 差 )÷2
小数 =( 和 - 差 )÷2
1. 若甲数是乙数的 3 倍,且两数的和是 10 ,求甲、乙两数 .
和倍问题
相等关系1. 甲数 = 乙数×3
法 1: 设乙数为 x, 则甲数为3x x+3x=10法 2: 设乙数为 x, 则甲数为 (10-x)
10-x=3x
2. 甲数 + 乙数 =10
(15-x)-x=3
x+(3+x)=15
2. 若甲、乙两数和为 15, 甲数比乙数大 3,求甲、乙两数 .
和差问题
相等关系1. 甲数 + 乙数 =15
2. 甲数 - 乙数 =3法 1: 设乙数为 x, 则甲数为 (15-x)
法 2: 设乙数为 x, 则甲数为 (3+x)
算式与方程的比较
能否由ab= bc得到 a = c?为什么 ? 分析:本题需要利用等式性质 2 来回答,性质 2指出,等式两边都除以同一个数,只有在除数不是零的前提下,所得结果才仍然是等式,则应对b≠0 与 b=0这两种情况进行讨论.若 b≠0 ,则能由 ab= bc得到 a = c;若 b=0 ,则不能由 ab= bc得到 a = c.
不能。
点拨:应用等式性质 2 时,不能忽略了除数不能为 0 .
【课堂讨论】
感觉很难啊?
解一元一次方程的一般步骤和依据
去括号法则
等式性质 1
等式性质 2 1 . 去分母;2 . 去括号;3 . 移项;
( 0)ax b a 4 . 化成一般式 的形式5 . 两边同除以未知数的系数,得到方程的解
列方程解应用题
例 7 学校组织春游活动,原计划每小时走 1.0km, 3 小时到达目的地,实际 1.5 小时走完了原
定路程,问实际平均每小时走了多少千米?
解:设实际平均每小时走了 x千米1.5x=1.0×
3答:实际平均每小时走了 2千米 .
x=2
分析:设未知数,列方程,解应用题.
例 8 买 4 本练习本与 3支圆珠笔一共用了 6 . 8元,已知每支圆珠笔的价格是 0 . 8元,练习本的价格是多少元 ?
解:设练习本的价格是 x 元,依题意列方程为: 3×0 . 8+ 4x= 6 . 8 2 . 4 + 4x= 6 . 8利用等式性质 1 得到 4x= 4 . 4利用等式性质 2 得到 x= 1 . 1
点拨:可用算术法来计算: (6 . 8 - 3×0 . 8)÷4
分析:设未知数,列方程,解应用题.