บรรณานกรม

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๒  

บรรณานกรมภาษาองกฤษ กรมสามญศกษา. (๒๕๔๐). แนวทางปฏรปโรงเรยนและสถานศกษาตามนโยบายการปฏรป

การศกษา. กรงเทพฯ: โรงพมพลาดพราว. งานทะเบยนและวดผล (๒๕๕๖) หนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง (พระอารามหลวง) อ.สามพราน

จงหวดนครปฐม ๑ กนยายน ๒๕๕๖ จานง ประสานวงค. (๒๕๔๕). สภาพและปญหาการบรหารอาคารสถานทในโรงเรยนมธยมศกษา

สงกดกรมสามญศกษา จงหวดสกลนคร. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา สถาบนราชภฏสกลนคร.

ฐตยา เนตรวงษ. (๒๕๕๑). การศกษาความพงพอใจของนกศกษาตอการใชอาคารสถานทของมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. งานวจยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต.

ธนาร เพชรรตน. (๒๕๕๑). “ความพงพอใจของนกศกษาตอสภาพแวดลอมทสนบสนนการเรยน การสอนของกองงานวทยาเขตบางนา มหาวทยาลยรามคาแหง” วารสารมหาวทยาลย รามคาแหง ปท ๑๑ ฉบบพเศษ ๑ กรกฎาคม – ธนวาคม ๒๕๕๑: ๙๕-๑๐๖.

บญชวย จนดาประพนธ. (๒๕๓๖). การบรหารอาคารสถานทและสงแวดลอม. กรงเทพฯ: โรงพมพการศาสนา.

ประจวบ อนเศยร. (๒๕๒๘). การศกษาการบรหารงานทปฏบตจรงและทควรปฏบตของคณะกรรม การบรหารงานกลมโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา เขตการศกษา ๒. วทยา นพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาบรหารการศกษา. บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยทกษณ.

ประสงค อทย. (๒๕๕๒). ความพงพอใจของนกศกษาทมตอการใหบรการมหาวทยาลยธนบร ๒๕๕๑. เอกสารประกอบการประชมวชาการ ธนบรวจย ครงท 2 มหาวทยาลยธนบร.

เปยมศกด เหลาอน. (๒๕๔๖).ปญหาและความตองการดานอาคารสถานทโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษาจงหวดขอนแกน. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา สานกงานบณฑตศกษา สถาบนราชภฏเลย

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (๒๕๓๗). ประมวลสาระชดวชาการบรหารทรพยากรการศกษาหนวยท ๑๓ -๑๕ กรงเทพฯ: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

เมธ ปลนธนานนท. (๒๕๒๘). การบรหารการศกษา. กรงเทพมหานคร: พทกษอกษร.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๓  

วลลภ กนทรพย. (๒๕๓๕). “ความตองการพนฐานของโรงเรยน”. วจยสนเทศ. ๑๒(๑๓๖), กองรอยทางการศกษา. กระทรวงศกษาธการ.

วจตร ตจนทก. (๒๕๓๗). การบรหารโรงเรยน. กรงเทพฯ: เอส. ซ. ว. สมบรณ สรยวงศและคณะ.( ๒๕๔๔).ระเบยบวธวจยทางการศกษา. กรงเทพฯ: สานกพมพศนย

สงเสรมวชาการ. สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต. (๒๕๓๐). การเรยนรสงแวดลอม. กรงเทพฯ: กอง

วจยการศกษา สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต. สานกนโยบายและแผนอดมศกษา. (๒๕๓๗). เกณฑมาตรฐานกลางสาหรบการจดทาโครงการพฒนา

การศกษาของสถาบนอดมศกษาในชวงแผนพฒนา ระยะท ๘ (พ.ศ.๒๕๔๐ – ๒๕๔๔ ) ทบวงมหาวทยาลย.

สานกนโยบายและแผนอดมศกษา. (๒๕๓๗). เกณฑมาตรฐานกลางสาหรบการจดทาโครงการพฒนาการศกษาของสถาบนอดมศกษาในชวงแผนพฒนา ระยะท ๘ (พ.ศ.๒๕๔๐ – ๒๕๔๔ ) ทบวงมหาวทยาลย.

อภรด กจธนะเสร. (๒๕๔๕). ประสทธภาพในการใหบรการตอปญหาและความตองการของผใชในศนยบรการเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยรามคาแหง. การคนควาแบบอสระศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง.

อภวนท วระเดโช. (2552). ความพงพอใจของผใชบรการทมตอการจดกจกรรมนนทนาการของ ศนยเยาวชนกรงเทพมหานคร. ปรญญานพนธวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการนนทนาการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

อรณชย ชยเสร. (๒๕๓๔). การวบตของอาคาร สาเหตและการแกไข. กรงเทพฯ: บรษทเอเชยเพรส จากด.

บรรณานกรมภาษาองกฤษ Bursheim, Jeanne Merie Grum. (1993). The Relationship between Cooperative Learning School

Environment and Productive School Work Cultures (Effective Schools). Minnesota: University of Minnesota.

Campisano, Fred Anthony. (1992). A Theoretical Model for the Effects of the School Work Environment in Jesuit High School (Work Environment). Arizona: Arizona State University.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๔  

Cronbach, Lee J. (1951). "Coefficient alpha and the internal structure of tests". Psychometrika 16 (3): 297–334;

Cronbach, Lee J. (1970). Essentials of Psychological Testing. Harper & Row. p. 161. Likert, Rensis (1932). "A Technique for the Measurement of Attitudes". Archives of

Psychology 140: 1–55.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๕  

ภาคผนวก

 

 

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๖  

ผนวก ๑: แบบสอบถามเพอการวจย

แบบสอบถามเพอการวจย ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ.นครปฐม ………………………………………………

คาชแจง ๑. แบบสอบถามเพอการวจยน มวตถประสงคเพอการศกษาความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ.นครปฐม ซงจะเปนประโยชนตอการศกษาเพอเปนแนวทางในการแกปญหา อปสรรค และเพอการพฒนาของหนวยวทยบรการสบตอไป ๒. ขอมลทได จะแปลผลวจยในภาพรวม ผวจยจะเกบขอมลเปนความลบ และใชเพอเปนประโยชนเฉพาะการวจยเทานน ไมมผลกระทบตอทานหรอหนวยงานของทานแตออยางใด

๓. ในการตอบแบบสอบถามขอใหทานโปรดตอบแบบสอบถามตามสภาพความคดเหนทเปนจรง เพอนาขอมลทไดมาใชเปนแนวทางปรบปรงแกไข และวางแผนการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ.นครปฐม เพอใหเกดประสทธภาพสงสดตอการใชงานตอไป

แบบสอบถามนมทงหมด ๓ สวน คอ สวนท ๑ เปนแบบสอบถามเกยวกบขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม สวนท ๒ เปนแบบสอบถามเกยวกบสภาพการใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคาร

และสถานท สวนท ๓ เปนแบบสอบถามเกยวกบความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของหนวยวทย

บรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ.นครปฐม ผวจย หวงเปนอยางยงวา คงจะไดรบความอนเคราะหในการตอบแบบสอบถามเปนอยางด จงขอ

กราบขอบพระคณและเจรญพรมา ณ โอกาสน

ผวจย

พระมหาโยตะ ปยตโต อาจารยประจา,อาจารยประจาหลกสตร หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๗  

ตวอยางแบบสอบถาม สวนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

คาชแจง - โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด  ๑. สถานภาพ ( ) บรรพชต  ( ) คฤหสถ ๒. เพศ ( ) ชาย ( ) หญง  ๓.ชนป ( ) ชนปท ๑ ( ) ชนปท ๒ ( ) ชนปท ๓ ( ) หลกสตรประกาศนยบตร (ป.บส.) ๔. สาขาวชาทสงกด ( ) การจดการเชงพทธ ( ) รฐประศาสนศาสตร

สวนท ๒ แผนการใชประโยชนและสภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท

คาชแจง-โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด 

รายการ 

การใชประโยชน (p.ex)

สภาพการใชงานจรง (p.ac) 

Code

s

มาก

นอย

ไมใช

Code

s

ใชการไดด

พอใช

ควรป

รบปร

ง

๑.ผงบรเวณสถานศกษา p1ex p1ac ๒.สภาพพนทบรเวณสถานศกษา p2ex p2ac ๓.อาคารเรยน p3ex p3ac ๔.หองเรยน p4ex p4ac ๕.สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน p5ex p5ac ๖.หองประชมและหองสมมนา p6ex p6ac ๗.หองสมด p7ex p7ac ๘.หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ p8ex p8ac ๙.หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา p9ex p9ac ๑๐.หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน p10ex p10ac ๑๑.หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา p11ex p11ac ๑๒.หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล p12ex p12ac ๑๓.โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม p13ex p13ac ๑๔.หองน าหองสวม p14ex p14ac ๑๕.สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว p15ex p15ac ๑๖.ทจอดรถ p16ex p16ac ๑๗.อนๆ (ระบ)…………………… p17ex p17ac

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๘  

สวนท ๓ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม คาชแจง โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด โดยท ๕ หมายถง พงพอใจมากทสด ๔ หมายถง พงพอใจมาก ๓ หมายถง พงพอใจปานกลาง ๒ หมายถง พงพอใจนอย ๑ หมายถง พงพอใจนอยทสด 

รายการ ระดบความพงพอใจ

Codes ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ก. อาคารเรยน A ๑. การจดทาแผนผงอาคาร a1 ๒. การจดระบบแสงสวางภายในอาคาร a2 ๓. การจดสอ วสด อปกรณ ในอาคารเรยน a3 ๔. ความสะดวกในการใชประโยชน  a4 ๕. หองน าหองสวมสาหรบนกศกษา a5 ข. หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ B ๖. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด b6 ๗. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง b7 ๘.หองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา b8 ๙.โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบ b9 ๑๐. หองเรยนมตารางการใชอยางชดเจน b10 ๑๑. บรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนร b11 ๑๒. สออปกรณทสะดวกตอการเรยนการสอน b12 ๑๓. การจดโตะหมบชาเพอสรางการเรยนรทสงเสรมคณธรรม b13 ค. บรเวณสถานศกษา C ๑๔. การจดทาแผนทตงบรเวณสถานศกษา c14 ๑๕. สถานทพกผอน c15 ๑๖. พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนต c16 ๑๗. เครองหมายแสดงการจราจรภายในสถานศกษา c17 ๑๘. การบารงรกษาพนทและบรเวณสวนและสนามใหรมรน c18 ๑๙. การปรบปรงภมทศน c19 ง. หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ D ๒๐. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด d20

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๙  

สวนท ๓ (ตอ)

รายการ ระดบความพงพอใจ

Codes ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๒๑. ความสะดวกในการคนหาหนงสอและสงพมพในหองสมด d21 ๒๒. ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมด d22 ๒๓. ความทนสมยของหนงสอและเอกสารในหองสมด d23 ๒๔. จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมด d24 ๒๕. การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมด d25 ๒๖. หองสมดมความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย d26 ๒๗. มโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา d27 ๒๘. ความเพยงพอของจานวนคอมพวเตอร d28 ๒๙. ความรวดเรวของระบบอนเทอรเนต d29 ๓๐.ประสทธภาพของเครองคอมพวเตอร d30 จ. โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร E ๓๑. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด e31 ๓๒. การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด e32 ๓๓. การจดโตะ เกาอภายในโรงอาหาร e33 ฉ. หองประชมและหองสมมนา F ๓๔. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด f34 ๓๕.หองประชมและหองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ สามารถรองรบการจดกจกรรมประเภทตางๆ ไดอยางเหมาะสม f35 ๓๖.ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา f36 ๓๗. หองประชมและหองสมมนามความสะอาดเปนระเบยบ f37 ๓๘. สงอานวยความสะดวกมประสทธภาพมความทนสมย และมจานวน เพยงพอตอการใชงาน f38 ๓๙. ความสะดวกในการใชวสด อปกรณ f39 ๔๐. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม f40 ช. หองกจกรรม G ๔๑. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด g41 ๔๒. การจดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก g42 ๔๓. ความสะดวกในการใชวสด อปกรณและการใชบรการ g43 ๔๔. การจดบรรยากาศภายในหองทเออตอการใชบรการ g44 ๔๕. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง g45

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๐  

สวนท ๓ (ตอ)

รายการ ระดบความพงพอใจ

Codes ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ซ. การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ H ๔๖. การดแลรกษาหองน า หองสวมใหสะอาด h46 ๔๗. การจดทนงใหนกศกษาพกผอนในเวลาวาง h47 ๔๘. การมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ h48 ๔๙. ระบบระบายนาตามแนวถนน  h49 ๕๐. การจดการไฟฟาภายในอาคาร เครองปรบอากาศ หรอพดลม h50 ๕๑. การจดน าเพอบรโภคในสถานศกษา h51 ๕๒. การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธ h52 ฐ. การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ I ๕๓. มระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ อยางเพยงพอ i53 ๕๔. การใหบรการของเจาหนาทรกษาความปลอดภย i54 ๕๕. ระบบการดแลรกษาความปลอดภยในหนวยวทยบรการสรางความมนใจ ในความปลอดภยใหแกนกศกษา i55

ปญหา อปสรรค และขอเสนอแนะ ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร.

วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จงหวดนครปฐม

ปญหา อปสรรค: .......................................................................................................................................................... 

 

ขอเสนอแนะอนๆ: ........................................................................................................................................................ 

ขอกราบขอบพระคณและเจรญพรทตอบแบบสอบถาม

พระมหาโยตะ ปยตโต อาจารยประจา,อาจารยประจาหลกสตร หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๑  

ผนวก ๒ - จานวน รอยละ แผนการใชประโยชนอาคารสถานท

รายการ การใชประโยชน N=๒๕๐

มาก

นอย

ไมใช

๑ ผงบรเวณสถานศกษา ๑๖๙ ๖๗.๖%

๗๑ ๒๘.๔%

๑๐ ๔%

๒ สภาพพนทบรเวณสถานศกษา ๑๘๒ ๗๒.๘%

๖๒ ๒๔.๘%

๖ ๒.๔%

๓ อาคารเรยน ๒๐๐ ๘๐.๐%

๔๖ ๑๘.๔%

๔ ๑.๖%

๔ หองเรยน ๑๙๗ ๗๘.๘%

๔๘ ๑๙.๒%

๕ ๒.๐%

๕ สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน ๑๕๒ ๖๐.๘%

๘๓ ๓๓.๒%

๑๕ ๖.๐%

๖ หองประชมและหองสมมนา ๑๔๖ ๕๘.๔%

๙๐ ๓๖.๐%

๑๔ ๕.๖%

๗ หองสมด ๑๕๒ ๖๐.๘%

๘๓ ๓๓.๒%

๑๕ ๖.๐%

๘ หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ ๑๒๘ ๕๑.๒%

๑๐๗ ๔๒.๘%

๑๕ ๖.๐%

๙ หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา ๑๓๔ ๕๓.๖%

๘๕ ๓๔.๐%

๓๑ ๑๒.๔%

๑๐ หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน ๙๙ ๓๙.๖%

๑๐๘ ๔๓.๒%

๔๓ ๑๗.๒%

๑๑ หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา ๑๐๐ ๓๐.๐%

๑๒๐ ๓๘.๐%

๓๐ ๑๒.๐%

๑๒ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล ๙๕ ๓๘.๐%

๑๑๖ ๔๖.๔%

๓๙ ๑๕.๖%

๑๓ โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม ๑๑๕ ๔๖.๐%

๑๑๗ ๔๖.๘%

๑๘ ๗.๒%

๑๔ หองน าหองสวม ๑๕๙ ๖๓.๖%

๗๗ ๓๐.๘%

๑๔ ๕.๖%

๑๕ สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว ๑๕๘ ๖๓.๒%

๖๔ ๒๕.๖%

๒๘ ๑๑.๒%

๑๖ ทจอดรถ ๑๕๓ ๖๑.๒%

๘๗ ๓๔.๘%

๑๐ ๔.๐%

๑๗ อนๆ (ระบ)…………………… ๑๕๓ ๖๑.๒%

๘๓ ๓๓.๒%

๑๔ ๕.๖%

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๒  

ผนวก ๓ - จานวน รอยละ สภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท

รายการ

สภาพการใชงานจรง N=๒๕๐

ใชไดด

พอใช

ควรป

รบปร

ง

๑ ผงบรเวณสถานศกษา ๑๑๔ ๔๕.๖%

๑๒๖ ๕๐.๔%

๑๐ ๔.๐%

๒ สภาพพนทบรเวณสถานศกษา ๑๗๖ ๗๐.๔%

๖๙ ๒๗.๖%

๕ ๒.๐%

๓ อาคารเรยน ๑๘๐ ๗๒.๐%

๖๕ ๒๖.๐%

๕ ๒.๐%

๔ หองเรยน ๑๖๙ ๖๗.๖%

๗๘ ๓๑.๒%

๓ ๑.๒%

๕ สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน ๑๔๖ ๕๘.๔%

๙๙ ๓๙.๖%

๕ ๒.๐%

๖ หองประชมและหองสมมนา ๑๕๐ ๖๐.๐%

๘๕ ๓๔.๐%

๑๕ ๖.๐%

๗ หองสมด ๑๔๔ ๕๗.๖%

๙๒ ๓๖.๘%

๑๔ ๕.๖%

๘ หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ ๑๑๑ ๔๔.๔%

๑๐๔ ๔๑.๖%

๓๕ ๑๔.๐%

๙ หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา ๑๒๓ ๔๙.๒%

๑๐๔ ๔๑.๖%

๒๓ ๙.๒%

๑๐ หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน ๑๐๖ ๔๒.๔%

๑๐๖ ๔๒.๔%

๓๘ ๑๕.๒%

๑๑ หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา ๑๐๒ ๔๐.๘%

๑๑๕ ๔๖.๐%

๓๓ ๑๓.๒%

๑๒ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล ๑๐๒ ๔๐.๘%

๙๔ ๓๗.๖%

๕๔ ๒๑.๖%

๑๓ โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม ๑๐๖ ๔๒.๔%

๑๑๓ ๔๕.๒%

๓๑ ๑๒.๔%

๑๔ หองน าหองสวม ๑๔๐ ๕๖.๐%

๘๙ ๓๕.๖%

๒๑ ๘.๔%

๑๕ สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว ๑๔๕ ๕๘.๐%

๗๕ ๓๐.๐%

๓๐ ๑๒.๐%

๑๖ ทจอดรถ ๑๔๙ ๕๙.๖%

๘๕ ๓๔.๐%

๑๖ ๖.๔%

๑๗ อนๆ (ระบ)…………………… ๑๔๖ ๕๘.๔%

๘๓ ๓๓.๒%

๒๑ ๘.๔%

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๓  

ผนวก ๔ - Paired Samples Statistics

Mean N

Std. Deviation (S.D.)

Std. Error Mean

Pair 1 status 1.23 250 .423 .027 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 2 gender 1.20 250 .398 .025 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 3 class 1.84 250 .848 .054 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 4 program 1.66 250 .684 .043 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 5 status 1.23 250 .423 .027 ToAc 2.4605 250 .39493 .02498 Pair 6 gender 1.20 250 .398 .025 ToAc 2.4605 250 .39493 .02498 Pair 7 class 1.84 250 .848 .054 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 8 program 1.66 250 .684 .043 ToAc 2.4605 250 .39493 .02498 Pair 9 status 1.23 250 .423 .027

ToAToI 3.6985 250 .60102 .03801 Pair 10 gender 1.20 250 .398 .025 ToAToI 3.6985 250 .60102 .03801 Pair 11 class 1.84 250 .848 .054 ToAToI 3.6985 250 .60102 .03801 Pair 12 program 1.66 250 .684 .043 ToAToI 3.6985 250 .60102 .03801

ผนวก ๕ - Paired Samples Test

Ex= plans of utilization Ac= actual utilization ToAToI = total satisfaction

Paired Differences

t df

Sig. (2-

tailed)Mean S.D.

Std. Error Mean

95% Confidence Interval of the

Difference Lower Upper

Pair 1 status - ToEx -1.28118 .58317 .03688 -1.35382 -1.20853 -34.736 249 .000 Pair 2 gender - ToEx -1.31718 .52507 .03321 -1.38258 -1.25177 -39.664 249 .000 Pair 3 class - ToEx -.66918 .87508 .05534 -.77818 -.56017 -12.091 249 .000 Pair 4 program - ToEx -.85718 .67153 .04247 -.94083 -.77353 -20.182 249 .000 Pair 5 status - ToAc -1.22847 .62914 .03979 -1.30684 -1.15010 -30.873 249 .000 Pair 6 gender - ToAc -1.26447 .59271 .03749 -1.33830 -1.19064 -33.731 249 .000 Pair 7 class - ToEx -.66918 .87508 .05534 -.77818 -.56017 -12.091 249 .000 Pair 8 program - ToAc -.80447 .73083 .04622 -.89551 -.71344 -17.405 249 .000 Pair 9 status - ToAToI -2.46655 .77066 .04874 -2.56254 -2.37055 -50.606 249 .000 Pair 10 gender - ToAToI -2.50255 .74597 .04718 -2.59547 -2.40962 -53.043 249 .000 Pair 11 class - ToAToI -1.85455 1.16448 .07365 -1.99960 -1.70949 -25.181 249 .000Pair 12 program - ToAToI -2.04255 .99026 .06263 -2.16590 -1.91919 -32.613 249 .000

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๔  

ANOVA - Class vs. ToAToI

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 7.200 2 3.600 10.746 .000 Within Groups 82.745 247 .335

Total 89.945 249

ANOVA – Program vs. ToAToI

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 4.272 2 2.136 6.158 .002 Within Groups 85.674 247 .347

Total 89.945 249