718.детская сибириада «спорт — искусство – интеллект»

СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

СИБИРСКАЯ ОЛИМПИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА АДМИНИСТРАЦИИ Г. ОМСКА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ОМСКА

ДЕТСКАЯ СИБИРИАДА:

«СПОРТ - ИСКУССТВО - ИНТЕЛЛЕКТ»

У ч е б н о е п о с о б и е

ОМСК 2002

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Авторский коллектив:

Президент Сибирской олимпийской академии, профессор В.И. Михалёв Декан Сибирской олимпийской академии, профессор Ю.П. Симаков Доцент СибГАФК Н.С. Ниясова Преподаватель СибГАФК Э.С. Кульмаметьева

Рецензенты:

Начальник Управления физической культуры и спорта Администрации г. Омска,

канд.пед.наук, М.С. Расин

Начальник управления образования Администрации г. Омска, канд.пед.наук

С.Н. Канунников

Детская Сибириада -Спорт - Искусство - Интеллект: Учеб. пособие / Под общ. ред. Н.С. Ниясовой. - Омск: СибГАФК, 2002. - бб с.

Детская Сибириада - Игры детей и подростков, традиционное физкультур-но-оздоровительное мероприятие в системе Сибирского олимпийского движения. Девиз Сибириады «Спорт - Искусство - Интеллект» основан на идеях и принципах Пьера де Кубертена о воспитании всесторонне развитой личности, в которой мог-ли бы соединиться качества спортсмена, интеллектуала и художника.

В пособии раскрыты цели, задачи и основные положения Международной детской сибириады, обобщён опыт проведения детского олимпийского праздника, систематизированы вопросы сибириадного движения. Авторы разработали про-грамму с игровыми заданиями, которые помогут школьникам в увлекательной форме подготовиться к участию в Играх Сибириады.

Очерки об Играх Сибириады подготовлены на основе материалов Хартии МДС, официальных отчётов, выступлений делегатов симпозиумов «Дети и олим-пийское движение» и статей периодической печати. Учебное пособие по истории Сибириады рекомендуется для детей и подростков, учителей и тренеров общеоб-разовательных и спортивных школ, а также для студентов, магистрантов, аспи-рантов и преподавателей средне-профессиональных и высших физкультурных учебных заведений.

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СибГАФК

© Сибирская государственная академия физической культуры, 2002


Вступительное слово

президента Сибирской олимпийской академии В.И. Михалёва

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

2002 год — год олимпийский! Приятно сознавать, сибиряки остаются

верными олимпийским традициям и продолжают вносить существенный

вклад в развитие олимпизма. Мы гордимся нашими земляками - чемпио-

нами Олимпийских игр Геннадием Комнатовым и Сергеем Шеллаковым

(велоспорт), Владимиром Барнашовым (биатлон) и Юрием Мухиным (пла-

вание). На XXVII Олимпийских играх в Сиднее - 2000 приняли участие де-

вять омичей, это пловцы Роман Слуднов, Денис Пиманков, Дмитрий Чер-

нышов и Владислав Аминов, легкоатлеты Елена Кронфельд и Сергей Быч-

ков, представительница художественной гимнастики Ирина Чащина и

стрелок Дмитрий Лыкин.

Президент МОК Хуан Антонио Самаранч (1980-2001) в своём Посла-

нии участникам Международной детской сибириады отметил, что «... дети,

которые сегодня участвуют в Сибириаде и воспитываются на олимпийских

идеалах, вырастут в спортсменов-олимпийцев завтрашнего дня...». Читате-

лям будет интересно узнать, что воспитанницы Омской школы художест-

венной гимнастики и лёгкой атлетики Ирина Чащина и Елена Кронфельд,

участницы XXVII Олимпийских игр в Сиднее 2000, начинали свой олим-

пийский путь с Игр Сибириады.

Пионерами детского олимпийского движения в Сибири выступили

физкультурные учебные заведения Омска и Красноярска. Их инициативу

поддержали спортивные организации Новосибирской, Кемеровской, Тю-

менской областей, Алтайского края, республики Хакасия, а также Урала,

Дальнего Востока и Заполярья. Идёт активный процесс формирования

олимпийского образования в России. В Сибирском регионе высшим смот-

ром этого образования стали своеобразные Олимпийские игры - Междуна-

родная детская сибириада (МДС). А её субрегиональными структурами ста-

ли Сибириады разных городов, в том числе г. Омска - Омская детская си-

бириада (ОДС).

Олимпийский 2002 год открывает очередную страницу в истории

олимпийского движения в Сибирском регионе. Вторая Омская детская си-

бириада приглашает юных омичей готовиться и принять участие в троебо-

рье «Спорт - Искусство - Интеллект».

3


Вступительное слово

декана СОА, автора идеи детской Сибириады Ю.П. Симакова

МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕТСКАЯ СИБИРИАДА: ОТ МЕЧТЫ ДО ТРАДИЦИИ

Сибириада, а точнее Сибирские олимпийские игры, была давнишней

моей мечтой, которая зародилась более 30 лет назад. Всё началось с того,

когда Спорткомитет СССР включил меня в состав советской делегации XIX

Олимпийских игр в Мехико в качестве журналиста и переводчика испан-

ского языка. За два года до Мексиканской Олимпиады Омское телевидение

приняло мое предложение о создании цикла передач "Олимпийские игры:

история и современность". Раз в месяц мне и моим коллегам предоставляли

на 20 минут телеэфир, чтобы рассказать людям о древних и современных

Олимпийских играх, о философии олимпизма. Параллельно с телепереда-

чами при Дворце культуры завода им. Баранова работал городской обще-

ственный клуб "Олимпия". На протяжении многих лет мне довелось быть

руководителем и режиссером олимпийских телепередач и спортивно-

художественных вечеров-спектаклей, в которых участвовали лучшие

спортсмены, олимпийцы, ведущие тренеры, спортивные врачи, преподава-

тели Омского государственного института физической культуры (ОГИФК),

спортивные руководители города и области.

Импульсом для пропаганды физической культуры и спорта, распро-

странения олимпийских идей послужил весной 1969 г. призыв ЦК ВЛКСМ

"Селу нужны наши руки" к физкультурным вузам Советского Союза. В чис-

ле первых на призыв откликнулся ОГИФК. В течение месяца по приказу

ректора А.Д. Чистякова я руководил шефской бригадой из 30 студентов и

преподавателей института. Мы работали в колхозах и совхозах Черлакского

района Омской области: строили простейшие спортивные сооружения,

тренировали ребят, выступали с беседами и лекциями, готовили команды

для участия в Олимпийских играх Черлакского района.

Именно эта районная Олимпиада с факельной эстафетой, клятвой

спортсменов, подъемом флага и другой олимпийской атрибутикой стала

зародышем зимних и летних областных спортивных игр сельской молодёжи

Омского Прииртышья - "Праздник Севера" и "Королева спорта" - по сути,

малых Олимпиад. Более 30 лет живег и здравствует эта традиция, оставляя

после себя новые стадионы, спортивно-культурные комплексы, выявляя

4


спортивные и олимпийские резервы. Со стартов этих игр начали свой путь

олимпийские чемпионы Геннадий Комнатов и Владимир Барнашов.

В 1982 г. мне посчастливилось быть очевидцем XIV Центрально-

американских и Карибских игр, которые проходили в столице Кубы Гава-

не. Глядя на красочные колонны спортсменов Мексики, Панамы, Коста-

Рики и других стран на параде открытия этих Игр, я воображал: так смогут

пройти колонны Алтая, Красноярья, Бурятии, Прииртышья... Там, на Кубе,

я думал о региональных играх олимпийского цикла в Сибири. Там я приду-

мал даже название - «Сибириада». А почему бы и нет? Есть же Балканиада,

Азиада ... должна быть и Сибириада. По возвращении домой я поделился

этой мыслью с ректором Омского института физкультуры В.В. Гро-

мыко. Он горячо поддержал меня, предложил работать над проектом. Но...

началась перестройка, непонятные реформы, разрушение советской сис-

темы физического воспитания.

Весной 1991 г., выступая на физкультурном активе в Новосибирске,

я рассказал о своей сокровенной мечте. И нашёл единомышленников. Ими

оказались сначала председатель горспорткомитета Н.Н. Козлов, а потом

мэр Новосибирска И.И. Индинок. Они предложили сделать Сибириаду дет-

ской и посвятить её 100-летию города на Оби. Такова предыстория Меж-

дународной детской сибириады, в концепцию и содержание которой легла

уникальная триада "Спорт - Искусство - Интеллект".

Организации Международной детской сибириады неоценимую под-

держку оказали президент Сибирской олимпийской академии В.И. Миха-

лёв, руководители региональных спортивных комитетов, органов образова-

ния и культуры Сибири. Официальное покровительство Сибириадой при-

нял Олимпийский комитет России.

Международная детская сибириада (МДС) стала пробным камнем в

закладке сибирского олимпийского здания, в формировании системы дет-

ского сибирского олимпийского движения, в распространении идеалов и

принципов олимпийского образования. МДС способствует реализации ос-

новополагающих принципов олимпизма, сформулированных в Олимпий-

ской Хартии, соединяет спорт с культурой, искусством и образованием,

ставит его на службу гармонического воспитания детей и молодежи.

Старт первой Сибириаде был дан в 1993, хозяином выступил Ново-

сибирск. Эстафета проведения Сибириад 1995, 1997 и 1999 годов продол-

жилась в Абакане (Республика Хакасия), Тюмени и Омске. В 2002 году Си-

бириаду снова принимает город на Иртыше. 5


Идея Международной детской сибириады, которую президент МОК

Х.А. Самаранч назвал «великолепной», продолжает жить, превратилась в

традицию. Уникальный опыт сибиряков имеет последователей в городах

Сибири, Хакасии, Калмыкии, Республики Соха (Якутия) и на п. Таймыр. По

подобию Сибириады проводятся Игры детей и подростков - Джангариада,

Таймыриада, Березиада.


КОНЦЕПЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕТСКОЙ СИБИРИАДЫ

Термин «Сибириада» возник по аналогии с названием «Олимпиада».

Он несёт в себе чувство гордости за родной край - Сибирь. Игры сибириа-

ды представляют собой уникальное троеборье, включающее спортивные,

интеллектуальные и художественные состязания детей и подростков.

В основу концепции Международной детской сибириады [17], разра-

ботанной Ю.П. Симаковым, положены гуманистические идеи Пьера де Ку-

бертена, философия олимпизма и принципы олимпийского движения,

сформулированные в Олимпийской хартии 1991 года и, в частности, на-

правленные на соединение спорта с культурой и образованием, устремлён-

ные «к созданию образа жизни, основывающегося на радости от усилия, на

воспитательной ценности хорошего примера и уважения к всеобщим ос-

новным этическим принципам» (Хартия МДС, с.З). Концепция МДС отра-

жает стремление способствовать более прочному соединению в единый

процесс двух фундаментальных элементов гармонического воспитания -

духовного и физического - и делать это на той стадии развития ребёнка,

когда начинается активный и в известной мере осознанный процесс фор-

мирования его личности, то есть в возрасте 12-13 лет. Сибириада предла-

гает мальчикам и девочкам готовиться и проверять свои способности в

спортивном, художественном и интеллектуальном состязаниях со своими

сверстниками различных народов и стран, завоевывать в честной и благо-

родной игре, почётный титул абсолютного победителя - сибирионика (по

аналогии с античными Олимпийскими играми - олимпионика), а также

стать победителем в отдельном виде спорта, художественном или интеллек-

туальном конкурсе. Особое место в Сибириаде занимают соревнования де-

тей-инвалидов, что значительно повышает гуманную значимость этого

праздника.

Целями Международной детской сибириады являются: ориентация

общественного сознания на формирование здорового образа жизни детей и

родителей, организационное совершенствование процесса физического,

эстетического и духовно-нравственного воспитания в семье и школе, со-

действие распространению и развитию олимпийского образования в Си-

бирском регионе.

7


Международная детская сибириада состоит из летних Игр сибириа-

ды, которые проводятся раз в два года по нечётным годам. СОА не исклю-

чает возможности проведения зимних Игр Сибириады, например, по чёт-

ным годам, но для этого необходимо решение Сессии СОА и внесение до-

полнительных правил в Хартию МДС. Счёт Сибириад ведётся последова-

тельно, начиная с первой МДС, которая состоялась в г. Новосибирске в

1993 году (Хартия МДС, с. 4).

Согласно концепции СОА и Хартии МДС содержание Игр Сибириады

составляет троеборье «Спорт - Искусство - Интеллект». В этой связи в про-

грамму Игр Сибириады входят спортивные соревнования, интеллектуаль-

ные и художественные конкурсы, в т.ч. среди детей-инвалидов.

Программа Игр Сибириады предусматривает деление участников на

четыре группы: А - дети здоровые, В - дети с поражением опорно-

двигательного аппарата, С - дети глухонемые, Д - дети слепые. Игры Сиби-

риады должны включать не менее 12 и не более 15 официально признан-

ных СОА видов троеборья, в том числе 7 - 9 видов спорта: обязательные -

легкая атлетика, плавание, художественная гимнастика, один из видов

борьбы, мини-футбол и настольный теннис; 4 видов искусств и 2 видов

знаний - все обязательные. Художественная программа Игр может состо-

ять из тех видов искусства, которые получили наибольшее распростране-

ние среди детей и подростков и официально признаны СОА. В интеллекту-

альной программе Сибириады могут быть использованы только те виды

знаний, которые соответствуют учебным программам семилетней общеоб-

разовательной школы («Эрудит»), а также информации, которую можно по-

лучить из популярных справочников («Олимпийская викторина»). Учебные

дисциплины и виды конкурсов должны быть максимально доступными для

участников и особенно для детей-инвалидов. После каждой Сибириады

СОА может пересматривать программу Игр МДС (см. Хартию МДС, с. 26-

32).

По результатам участия в трёх видах программы Игр производится

награждение - дифференцированно по двум группам участников, как де-

вочек, так и мальчиков. Первую группу составляют здоровые дети, вторую

- дети-инвалиды. Высших наград Сибириады удостаиваются победители в

троеборье МДС, завоевавшие абсолютное первенство по сумме очков. Им

присваивается почётное звание «Сибирионика». Участникам, занявшим 2-3

8


места в троеборье МДС, присваиваются звания «Лауреат МДС». Участни-

кам, занявшим 4-6 места в троеборье МДС, присваиваются звания «Кава-

лер МДС». Победителям в отдельных видах спорта, искусства или знания,

присваивается звание «Чемпион МДС», занявшим 2-3 места - «Призёра

МДС».

СИМВОЛИКА И АТРИБУТИКА ИГР СИБИРИАДЫ

Символ - знак, опознавательная примета. Символ МДС заимствован

у МОК и состоит из пяти олимпийских колец в последовательности и окра-

ске, принятой МОК. К символам МДС также относятся эмблема и талис-

ман.

Эмблема МДС представляет собой композицию, основание которой

составляет капитель дорической колонны: над капителью полоска для на-

звания города-устроителя Сибириады и олимпийский символ из пяти ко-

лец, над которыми подобно пламени поднимается флаг России; по обрам-

ляющему кругу надпись: «Международная детская сибириада»; на колонне

две последние цифры года проведения Сибириады. Дизайн эмблемы раз-

работан новосибирским художником В.А. Авдеевым.

Талисманами МДС были выбраны в Новосибирске - петух с опере-

нием хвоста отражающим цвета пяти олимпийских колец, в Абакане - ге-

рой Хакасских сказок барсёнок Мося, в Тюмени - популярный в Сибири

зверёк соболь и в Омске - бельчонок Пашка.

К атрибутам МДС относят флаг, девиз, гимн и огонь.

Флаг МДС представляет собой белое полотнище без окаймления, в

центре расположена эмблема МДС.

Девиз МДС «Спорт - Искусство - Интеллект», отражает гармонию ду-

ховного, интеллектуального, физического и эстетического, призывает всех,

кто принадлежит к олимпийскому движению, к интегральному совершен-

ствованию.

Гимном МДС является песня, написанная новосибирским поэтом и

композитором И.Г. Малининым и использованная на I Играх Сибириады.

Огнём МДС является огонь, зажигаемый в г. Новосибирске, городе,

где состоялись I Игры МДС под эгидой СОА. Факел - предмет, используе-

мый для переноски огня. Факелом МДС является факел или его модель, в

котором горит огонь МДС.

9


Воплощая в жизнь гуманистиче-

ские идеи Пьера де Кубертена о

воспитании духовно и физически

развитого молодого поколения, Мэрия

г. Новосибирска приняла решение об

организации и проведении в июле 1993

года первой Международной детской

сибириады (МДС - 93), посвященной

100-летнему юбилею города на Оби и

100-летию Международного олим-

пийского комитета (МОК). Девиз Сибириады «Город - детям» олицетворял

стремление к созданию более благоприятных условий для гармоничного ду-

ховного и физического развития детей и подростков.

Согласно Положению о Сибириаде 19 июня 1993 г. в 10 часов утра в

городе Кызыле состоялась торжественная церемония зажжения

"олимпийского огня". Чемпион Тувы по борьбе хуреш Маадыр Монгуш

зажег факел и поднял его над головой. В это время президент Республики

Тува Шериг-оол Ооржак поздравил собравшихся с этим знаменательным

событием и пожелал успехов участникам факельной эстафеты. М. Монгуш

вручил факел школьнику из селения Твиды Ассу Чульдуму. Эстафета под

звуки бубна двинулась в путь. Девочки и мальчики, поочередно через

каждые 1000 метров сменяя друг друга, несли факел МДС-93 по дорогам

Тувы, Красноярского края, Хакасии, Кемеровской и Новосибирской

областей, всего 1400 километров.

Более 20 тысяч спортсменов, зрителей и официальных лиц, присутст-

вовавших на торжественной церемонии открытия Сибириады, громом ап-

лодисментов, стоя приветствовали факел, доставленный из далекой Тувы,

выражая тем самым чувства дружбы и единства народов Сибири, отвергая

национальную вражду, посеянную в результате развала нашей великой Ро-

дины. После марш-парада на зеленом поле отреставрированного и обнов-

ленного стадиона "Спартак" выстроились 73 команды юных спортсменов

10


из городов Сибири, России, Приднепровской Молдовы, Таджикистана, Уз-

бекистана, Казахстана. В торжественном ожидании застыли колонны атле-

тов. Совершив круг почета, факел "передал" свой огонь олимпийской чаше,

и в ней вспыхнуло яркое пламя Сибириады, чтобы днем и ночью гореть

вплоть до закрытия праздника.

Мэр Новосибирска И.И. Индинок провозгласил I Международную

детскую сибириаду, посвященную 100-летию города на Оби и 100-летнему

юбилею МОК, открытой. Участников и зрителей Сибириады приветствова-

ли вице-президент России А.В. Руцкой, председатель Комитета Российской

Федерации по физической культуре B.C. Сысоев, президент Сибирской

олимпийской академии В.И. Михалев, председатель Комитета по физиче-

ской культуре и спорту Администраций Новосибирской области Г.И. Хари-

тонов, двукратный олимпийский чемпион А. Карелин, представители ре-

гиональных и городских Администраций Сибири и России, многочислен-

ные гости и делегации из 56 городов России, а также представители Япо-

нии, Франции, Китая, Швеции, Дании, Великобритании, ряда стран ближ-

него зарубежья.

Каждый с гордостью осознавал свою причастность к детскому олим-

пийскому движению. В памяти запечатлелись слова президента МОК Хуа-

на Антонио Самаранча об официальном признании Сибириады из его По-

слания, зачитанного президентом Олимпийского комитета России А.Н. Ко-

валевым на открытии детского олимпийского праздника [5,10]: «Я был рад

узнать, что Новосибирск проводит Международный детский форум гСиби-

риада» в ознаменование своей 100-летней годовщины. Идея проведения

представляется великолепной, поскольку она даёт возможность детям не

только выступить на спортивных площадках, но и показать знания и

умения в области спорта и в различных художественных конкурсах. Меж-

дународный Олимпийский комитет поддерживает любую инициативу, ос-

нованную на идеях гуманизма и принципах олимпийского движения. Я

также рад, что иСибириада» посвящается 100-летней годовщине Между-

народного олимпийского комитета. Уверен, что этот форум, собравший

детей стольких стран, внесёт свой вклад в развитие дружбы и укрепле-

ние доверия между народами мира. Желаю всяческих успехов. Пусть побе-

дят сильнейшие!»

11


В Сибириаде - 1993 приняло участие 1876 детей из 75 городов Сиби-

ри, России и стран ближнего зарубежья - Молдовы, Приднестровья, Казах-

стана, Таджикистана, Узбекистана. Впервые в соревнованиях столь высо-

кого ранга, проводимых в России, участвовали дети-инвалиды, 97 человек.

Включение в программу Сибириады состязаний и конкурсов среди детей-

инвалидов создал прецедент огромной гуманной важности. Положение о

Сибириаде позволяло участнику-инвалиду на равных правах со здоровыми

детьми стать победителем не только в отдельных видах спорта или искус-

ства, но и в многоборье завоевать титул Сибирионика [4].

В течение недели девчонки и мальчишки 12-13 лет соревновались в

плавании, легкой атлетике, спортивном ориентировании, художественной

гимнастике, греко-римской борьбе. Состоялись также турниры по мини-

футболу, бадминтону, настольному теннису. Помимо спорта, в программу

Сибириады были включены олимпийская викторина (12 вопросов по Ан-

тичным и современным Олимпийским играм), конкурс эрудитов (астроно-

мия, археология, ботаника, география, живопись, зоология, информатика,

история, кино, литература, математика, медицина, музыка, театр, техника)

и художественные состязания (поэзия, музыка, живопись, современные и

народные танцы, пение, пантомима, фокусы).

350 высококвалифицированных судей и членов жюри под руково-

дством главного судьи Сибириады, судьи Всесоюзной категории, доцента

B.C. Петренко оценивали результаты состязаний и конкурсов.

Каждый вечер в Олимпийской деревне совершались, придуманные

новосибирцами, ритуалы награждения, в которых принимали участие мэр

города И.И. Индинок, олимпийские чемпионы А. Карелин, В. Мамагов, В.

Маркин, И. Полянский, народные артисты России В.П. Гусев, А.З. Берды-

шев, З.Э. Диденко и другие уважаемые люди Новосибирска, а также гости

- президент СОА В.И. Михалёв, председатель Комитета РФ по физической

культуре B.C. Сысоев, основатель Сибириады, профессор Ю.П. Симаков,

председатель Госкомспорта Хакасии К.Н. Тюкавкин и другие.

Церемонии награждения проходили в танцевальном зале Дома отды-

ха "Сосновка". В честь победителей Сибириады - Сибириоников оркестр

играл "Гимн Сибириады", профессиональные и самодеятельные ансамбли

исполняли фольклорные и классические танцы, песни, акробатические

этюды и другие номера. Спонсоры преподносили победителям подарки.

12


Как и на большой Олимпиаде, участники жили в Олимпийской де-

ревне, расположенной в живописной Речкуновской оздоровительной зоне в

сосновом бору, на берегу Обского водохранилища, что в 40 километрах от

Новосибирска. Около 2000 участников МДС-93 и сопровождавших их

представителей и тренеров проживало в Доме отдыха "Сосновка" и в четы-

рёх оздоровительных лагерях круглогодичного функционирования. Не-

смотря на экономические трудности, ребята были обеспечены превосход-

ным питанием и условиями проживания, транспортом и медицинским об-

служиванием, надёжной охраной. Досуг детей был заполнен разнообразной

и увлекательной культурной программой [б].

Главными героями Сибириады, как это оговорено в Положении, ста-

ли победители и призеры в многоборье. Это, прежде всего, Сибирионики. В

книгу истории Международной детской сибириады записаны имена пер-

вых четырех сибириоников - абсолютных победителей в троеборье «Спорт -

Искусство - Интеллект». Ими стали в 1-й группе участников (здоровые дети)

Олеся Сидоренко из Красноярска и Володя Нестеров из Красноярска-2б, во

2-й группе (дети слабовидящие, слабослышащие или с поврежденным

опорно-двигательным аппаратом) Ира Потапова из Краснсярска-26 и Женя

Лебедев из уральского города Миасса. Имена сибириоников, лауреатов и

кавалеров МДС - 93 - победителей и призеров многоборья представлены в

таблице I.

Хотя командный зачёт не предусмотрен Положением о Сибириаде,

неофициально его вели и представители, и организаторы. Наибольшее чис-

ло медалей досталось спортсменам города Омска - 35 (11 золотых, 11 се-

ребряных и 13 бронзовых), у новосибирцев -33 (14 + 9+ 10), красноярцев -

13 (4 + 3 + 6). Успех сопутствовал детям из Краскоярска-26, Томска, Том-

ска-7, Челябинска, Тюмени, Санкт-Петербурга, Якутска, Волгограда, Аба-

кана, Кызыла, Сургута, Норильска.

Самым главным результатом Сибириады-93 стала дружба, непосред-

ственная и чистая, идущая из юных сердец русских и украинских, татар-

ских и немецких, узбекских и якутских, молдавских и тувинских, ребят

других национальностей. В этом высшая идея Сибирского детского фору-

ма.

13


В рамках Сибириады состоялось еще два важных события, непосред-

ственно связанных с ней, - заседание Президиума и Координационного со-

вета СОА, также научный Симпозиум "Дети и олимпийское движение". Со-

зыв совещания был обусловлен не только присутствием почти всех членов

Академии, приехавших посмотреть Сибириаду, но и решением вопроса,

стоит ли продолжать это дело, превращать его в традицию. Ответ был од-

нозначным и положительным!

14


В работе научного симпозиума, посвященного проблеме «Дети и

олимпийское движение», участвовали ученые и практики 14 городов Сиби-

ри, а также Москвы, Санкт-Петербурга, Тулы, Уфы, Винницы, в том числе

9 докторов и профессоров, 17 кандидатов и доцентов, два олимпийских

чемпиона, 8 заслуженных тренеров. В центре внимания ученых и практи-

ков оказалась Сибириада, ее статус, программа, правила. Кроме указанной

проблемы, на Симпозиуме было заслушано около двух десятков докладов и

сообщений, отражающих медико-биологические, социально-педагогичес-

кие, психологические и другие аспекты физического воспитания детей.

Симпозиум проходил в форме «круглого стола» и давал возможность непо-

средственно обмениваться мнениями, полемизировать. Эту форму предло-

жил председатель пленарного заседания - главный редактор журнала "Тео-

рия и практика физической культуры проф. В.К. Бальсевич, и она вполне

оправдала себя. На Симпозиуме выступили докт. фил. наук В.И. Столяров,

докгг. пед. наук Л.И. Лубышева, докт. мед. наук А.Г. Щедрина, докт. биол.

наук Л.Г. Харитонова, докт. пед. наук И.И. Сулейманов и другие. Материа-

лы докладов Симпозиума вошли в сборник, изданный Сибирским отделе-

нием Российской академии медицинских наук под ред. проф. А.Г. Щедри-

ной.

Сотрудниками медико-биологических кафедр Омского государствен-

ного института физической культуры под руководством проф. Л.Г. Харито-

новой в Олимпийской деревне было осуществлено медицинское обследо-

вание более 1000 участников Сибириады. Результаты обследования содер-

жат богатый научный и практический материал, который поможет внести

определенные коррективы в Положение и программу последующих МДС.

Подводя итоги, следует сказать, Сибириада завоевала признание и

любовь, как участников, так и зрителей. Мы сожалеем, что в нашей Сиби-

риаде не приняли участие дети дальнего зарубежья, хотя предварительное

согласие на приезд в Новосибирск давали представители городов США,

Японии, Финляндии и других стран.

Сибириада сплотила работников спорта с деятелями культуры, обра-

зования, здравоохранения, хозяйственными и коммерческими структура-

ми, содействовала творческой интеграции во имя поставленной цели. Про-

ведение Сибириады укрепило деловые и товарищеские связи с нашими

коллегами по профессии из многих городов не только Сибири, но и России,

15


ближнего зарубежья. Факт проведения Сибириады позволил значительно

улучшить и укрепить материально-техническую базу для развития физиче-

ской культуры и спорта в Новосибирске.

В целях дальнейшего совершенствования Международной детской

сибириады Оргкомитет и Директорат внёс предложения [5, с. 40-43]:

1) членам Директората МДС-93 подготовить и представить в Президиум

СОА технологический отчет о проведении Сибириады по всем разделам её

инфраструктуры с приложением пакета официальных и рабочих докумен-

тов, публикаций и реквизита;

2) зажжение факела Сибириады постоянно производить в г. Новосибирске

в честь признания этого города основоположником сибириадного движе-

ния и доставлять его эстафетой в столицы последующих Сибириад;

3) сохранить возрастной ценз участников Сибириады - девочки и мальчики

12-13 лет;

4) ни в коем случае не исключать из числа участников детей-инвалидов,

наоборот - упорядочить их категории, определить соответствующие группы

участников и для каждой из них усовершенствовать программы соревно-

ваний и конкурсов с учетом их физического состояния;

5) продолжить в рамках МДС проведение Международного научного Сим-

позиума <Дети и олимпийское движение».

Успех Сибириады - это слагаемые совместных усилий многих людей,

организаций и коллективов. Учитывая это обстоятельство, Оргкомитет и

Директорат МДС-93 выражают чувства искренней благодарности:

• Президенту Международного олимпийского комитета Хуану Антонио

Самаранчу, за признание гуманистической идеи нашего детского форума

"Сибириада", которое было высказано в его Послании из Лозанны 10 июня

1993 года участникам Новосибирской Сибириады;

• Президенту Олимпийского комитета России Виталию Георгиевичу Смир-

нову за содействие в организации и проведении Международной детской

сибириады в городе Новосибирске;

• Декану Сибирской олимпийской академии Юрию Павловичу Симакову -

автору идеи, концепции и основных положений Сибириады - 93, непосред-

ственному участнику всех акций, связанных с организацией и проведени-

ем этого детского форума, Факельной эстафеты Кызыл - Новосибирск и

Симпозиума «Дети и олимпийское движение».

16


дов и селений Хакасии заполнили трибуны стадиона "Саяны", стали оче-

видцами торжественной церемонии открытия Сибириады-95, исполненной

в истинно восточном стиле. Зеленое поле стадиона в течение двух часов

служило огромной театральной сценой, на которой была разыграна на-

стоящая опера. Народные мелодии Хакасии в сопровождении фольклорных

оркестров сливались со спортивными маршами и классической музыкой;

изящный хакасский танец девушек с пиалами в исполнении учащихся на-

циональной гимназии как бы приглашал к соучастию воспитанниц спор-

тивно-танцевального ансамбля «Молодость» Сибирской государственной

академии физической культуры, приехавших на праздник из Омска; мас-

совое выступление юных борцов по куресу из детских спортивных школ

Хакасии сменили группы мастеров-акробатов знаменитой омской школы

заслуженного мастера спорта СССР Ю.Зикунова; культовые действия ша-

манов, богини Умай и бога неба Тангари благословляли Сибириаду, и обе-

Спустя два года Сибириада

превратилась в традицию. Вторая

Международная детская сибириада была

посвящена знаменательному событию -

100-летию Олимпийских игр

современности и 5-летнему юбилею

Республики Хакасия. 3 июля 1995 года в

"олимпийской чаше" стадиона "Саяны"

вспыхнул огонь, зажженный 25 июня на

родине Сибириады в г. Новосибирске и

доставленный многодневной факельной

велоэстафетой по территориям Новоси-

бирской, Томской, Кемеровской областей,

Красноярского края и Республики Хака-

сия в Абакан.

Более 20 тысяч участников и

гостей, жителей Абакана и других горо-

17


щали участникам ее покровительство. Завершающий акт этой незабывае-

мой оперы был представлен сводной хореографической группой артисток

балета и гимнасток-художниц из различных городов Сибири. Они исполни-

ли зажигательные половецкие пляски из оперы А.П. Бородина «Князь

Игорь». А потом на поле стадиона появился живой талисман Сибириады-95

- веселый и забавный герой детских хакасских сказок Барсенок Мося. Он

сразу же стал любимцем детей и взрослых, танцевал и пел вместе со всеми

незатейливые песенки на слова и музыку Т. Доможаковой. Надо признать,

Абаканская сибириада вызвала бурный всплеск творчества хакасских по-

этов и композиторов. Многие песни композитора В. Раздобурдина на слова

поэта В. Зазулина надолго останутся в памяти юных спортсменов, особен-

но «Сибирианская полечка». Заключительным апофеозом исторической

связи между Античными Олимпийскими играми и Сибириадой стал танец

девочек и девушек в белых туниках. Словно ожившие участницы древне-

греческих состязаний в честь богини Геры они танцевали «сиртаки» на фо-

не пяти олимпийских колец. На протяжении всей церемонии открытия

арену стадиона обрамляли знаменосцы - военные спортсмены. Их было

100, как символ 100-летия Олимпийских игр современности. А всего около

1000 человек участвовало в церемонии открытия Сибириады [3,16,18].

Весь этот многоцветный калейдоскоп перестроений и танцев, нацио-

нальных и спортивных костюмов, физических упражнений и театральных

сцен, музыки и песен - произведение творческого коллектива многих сотен

людей разных профессий, взрослых и детей, абаканцев и приезжих, объе-

диненных общей идеей Сибириады под руководством главного режиссера -

вице-президента Сибирской олимпийской академии, заслуженного работ-

ника физической культуры РФ В.Н. Низовских и художественного руково-

дителя республиканского драматического театра Хакасии, заслуженной ар-

тистки РСФСР Э.М. Чарковой при активном содействии Министерств куль-

туры и образования, Госкомитета по физической культуре и спорту и мно-

гих других государственных и общественных структур Республики Хака-

сия, а также приглашенных специалистов из Омска, Красноярска, Новоси-

бирска и других городов Сибири.

Председатель Совета Министров Республики Хакасия Е.А. Смирнов

объявил II Игры Сибириады открытыми. Детский олимпийский праздник

приветствовали почетные гости: начальник Управления массовых видов

18


спорта Госкомитета Российской Федерации по физической культуре и ту-

ризму В.И.Борисов, президент СОА, профессор В.И.Михалев, вице-

президент Олимпийского комитета России Г.А. Шугурова, советник прези-

дента Олимпийского комитета России Н.П. Силкова, заслуженный тренер

по вольной борьбе, почетный гражданин г. Красноярска Д.Г. Миндиашви-

ли, двукратный чемпион Олимпийских игр И.С. Ярыгин, двукратный чем-

пион мира по спортивной акробатике Ю.П. Зикунов, главы территориаль-

ных администраций Сибири и многие другие. По радио были оглашены по-

здравительные послания президента МОК Хуана Антонио Самаранча, пре-

зидента Олимпийского комитета России В.Г. Смирнова, председателя Гос-

комитета РФ по физической культуре и туризму, члена МОК Ш.А. Тарпи-

щева, председателя Совета Межрегиональной ассоциации «Сибирское со-

глашение» Л.К. Полежаева. В адрес Сибириады пришли телеграммы из Но-

восибирска, Улан-Удэ, Иркутска, Назрани, Владикавказа, Улан-Батора

(Республика Монголия), г. Манчжурия (Китайская Народная Республика) и

других городов [12].

«Воспитание детей, - говорилось в послании Х.А.Самаранча, - являет-

ся одной из главнейших задач общества. Эти дети, которые участвуют в

Сибириаде и воспитываются на олимпийских идеалах, вырастут в спорт-

сменов-олимпийцев завтрашнего дня». Шамиль Тарпищев выразил надеж-

ду, что детский праздник станет традиционным... Сибирь из покон веков

славилась выдающимися людьми и талантливыми спортсменами, и сего-

дня, когда всех беспокоят судьбы нового поколения, физкультурно-

спортивные работники и тренеры Сибири постоянно совершенствуют

формы и методы работы, одной из них является Детская Сибириада». Глава

китайской делегации, мэр города Манчжурия X. Юань Чан передал Сиби-

риаде-95 бархатное красное знамя с надписью на китайском и русском

языках: «Администрации Республики Хакасия РФ. Поздравляем Детской

Международной олимпиадой. Желаем удачи! Народное правительство г.

Манчжурия КНР, 1.7.1995.»

1425 девочек и мальчиков 11-13-летнего возраста, в т.ч. 50 детей-

инвалидов, из республик Тува, Алтай, Хакасия, Алтайского и Красноярско-

го краев, Тюменской, Омской, Новосибирской, Иркутской, Томской, Кеме-

ровской, Читинской областей, Таймырского и Усть-Ордынского автоном-

ных округов, а также других регионов России приняло участие в спортив-

19


ных соревнованиях, художественных и интеллектуальных конкурсах Сиби-

риады-95 [3,8].

На спортивных аренах и театральных сценах столицы Хакасии про-

ходили соревнования по семи видам спорта: легкой атлетике, плаванию,

художественной гимнастике, вольной борьбе, настольному теннису, мини-

футболу и национальной хакасской борьбе «Курес».

Художественная программа включала сольное пение и танцы. Интел-

лектуальная викторина «Эрудит» состояла из вопросов по литературе, исто-

рии, географии и другим учебным дисциплинам программы основной шко-

лы. Конкурс знатоков олимпизма включал познавательные задания и игры

по разделам: Античные Олимпийские игры, возрождение олимпизма, лет-

ние и зимние Олимпийские игры, Международное и Сибирское олимпий-

ское движение.

В «Книгу почёта Сибирской олимпийской академии» внесены победи-

тели и призеры троеборья II Международной детской сибириады - четыре

сибирионика, восемь лауреатов и двенадцать кавалеров МДС-95. Звания

"Сибирионика" удостоены: в первой группе Наталья Воронова из Северска

Томской области и Юрий Власенко из Красноярска-2б, во второй группе

(дети-инвалиды) - Юлия Шамсудинова и Николай Кондаков из Новосибир-

ска.

В неофициальном командном зачете на первое место вышли юные

спортсмены из Омска (у них 11 золотых, 7 серебряных и 7 бронзовых меда-

лей), на второе - команда Новосибирска (4-7-6), на третье - Абакана (6-5-5).

Лидирующее положение городов Омска, Новосибирска, Абакана было обес-

печено полным составом команд, а также хорошей спортивной подготов-

кой участников [18].

В Абакане сохранилась приверженность к сложившейся системе под-

ведения итогов, где преимущество отдаётся спортивной части программы.

Вопреки концепции и принципам Хартии МДС приоритеты по-прежнему

были отданы спортивным, а не универсальным результатам. Между тем,

определяющим критерием оценки выступлений на Сибириаде должно быть

число участников, удостоенных звания «Сибирионика», «Лауреата» и «Кава-

лера», т.е. победителей и призеров в троеборье «Спорт - Искусство - Интел-

лект».

20




Сибириада-95 прошла на высоком организационном уровне. Неиз-

гладимое впечатление на участников и зрителей произвела торжественная

церемония закрытия Сибириады-95, в основу которой, как и церемонии

открытия, был удачно положен национальный колорит Хакасии (фольклор-

ные танцы и музыка, народная борьба "курес" и т.п.). В ходе праздника ру-

ководство Республики Хакасия и города Абакана предоставило участникам

и гостям Сибириады разнообразную культурно-экскурсионную программу.

В распоряжении детей были театры, музеи, дворцы культуры, зоопарк, ув-

лекательные экскурсии по природным и историческим достопримечатель-

ностям Хакасии. Заключительным апофеозом Сибириады-95 стал про-

щальный «Костер дружбы» в оздоровительном лагере «Подснежник»

Олимпийской деревни.

Итоги Игр II Международной детской сибириады были рассмотрены

на заседании Совета Министров и Верховного Совета Республики Хакасия.

Выводы и рекомендации по проведению этого детского форума представ-

лены в официальном отчёте, в частности [12]:

1. Сибириада - это праздник, прежде всего детей и для детей. «Детская Си-

бириада, - говорил накануне ее председатель Госкомспорта РХ, заслужен-

ный работник физической культуры РСФСР Константин Тюкавкин, - про-

водимая под девизом «Спорт - Искусство - Интеллект», - новое важное со-

бытие в спортивно-культурной жизни России, отражающее стремление

наших детей добиться силы, выносливости, красоты, интеллекта. Приняв

на себя почетное право проведения Сибириады-95, абаканцы сделали всё

возможное для того, чтобы детские спортивные игры в Хакасии стали

крупнейшим международным событием, наиболее полно отражающим бла-

городные олимпийские идеалы. Идеалы дружбы, взаимопонимания и вы-

ручки, которыми руководствуется спортивное движение на нашей планете,

и которые всегда вызывали и вызывают восхищение.

2. Успешному проведению Сибириады в Абакане во многом сопутствовали

изданные Исполкомом СОА «Хартия МДС», учебное пособие «Олимпиады и

олимпийцы», методические рекомендации «Олимпийская викторина», а

также постоянные консультации со стороны Исполкома СОА, членов быв-

ших Оргкомитета и Директората МДС - 93 г. Новосибирска Н.Н. Козлова,

Б.С. Петренко и др. Именно проблема учебно-методического обеспечения

оказалась в центре внимания 2-го научного симпозиума «Дети и олимпий-

23


ское движение», проведённого в Хакасском госуниверситете им. Н.Ф. Ката-

нова в рамках Абаканской сибириады.

3. Сибириада - это и праздник, и своеобразный смотр состояния олимпий-

ского образования в Сибирском регионе. Введение олимпийского образо-

вания в образовательные учреждения, - процесс сложный, требующий дли-

тельного периода экспериментов, научных обобщений, практической апро-

бации и решения других проблем. К числу наиболее важных вопросов, тре-

бующих незамедлительного решения на начальном этапе освоения олим-

пийского образования как учебной дисциплины, на наш взгляд, следует

отнести: подготовку кадров для всех уровней образования; разработку

учебной документации - учебных программ и методических указаний к

ним, причем, дифференцирование от дошкольных учреждений до вузов на

принципах последовательности и преемственности от одной ступени обра-

зования к другой как в историко-организационном, философском, социо-

логическом, так и в практическом разделах; а также, следует подумать и

над усовершенствованием программы Международной детской сибириа-

ды.

4. Поступают предложения из ряда регионов о том, чтобы наряду с летней

проводить зимнюю Сибириаду. В некоторых регионах возникли и успешно

проводятся свои, так сказать, мини-сибириады, городские, районные,

школьные. Жаль, что до Исполкома СОА не доходит информация об этих

исключительно нужных и, несомненно, интересных делах, особенно прово-

димых на уровне детских садов, школ, ПТУ. О таких мини-играх, об этом

ценном опыте надо говорить во весь голос, широко используя средства

массовой информации; о них необходимо сообщать в Исполком Сибирской

олимпийской академии, чтобы иметь возможность изучать и обобщать на-

копленный опыт, делать его общим достоянием.

5. Исполком Сибирской олимпийской академии выражает признательность

Оргкомитету Сибириады-95 за положительный настрой и ответственность,

радушие и гостеприимство хозяев этого детского форума - от председателя

Совета Министров Республики Хакасия Е.А.Смирнова до учителя физиче-

ской культуры, за смелость Республики Хакасия взять на себя проведение

этого комплексного мероприятия в неимоверно сложных условиях полити-

ческой нестабильности и социально-экономического кризиса в нашей

стране.

24


украшенный флагами и гирляндами, цветами и воздушными шарами, ста-

дион затих в нетерпеливом ожидании. Грянул духовой оркестр. Из главных

ворот появляется колонна юных спортсменов со штандартом «Новоси-

бирск». Согласно Хартии МДС команда этого города, где в 1993 г. родилась

Сибириада, традиционно открывает парад. Вслед за ней идут колонны

других 32 команд в алфавитном порядке по названиям городов. Замыкает

шествие коллектив спортсменов города-устроителя очередной Сибириады -

самая многочисленная команда Тюмени. Более 700 юных атлетов, их тре-

неров и представителей выстроилось за своими штандартами на зелёном

поле стадиона из городов и посёлков России, Сибири, Тюменской области

от Заполярья до южных границ, а также Республики Казахстан.

Радиорепродукторы сообщают радостную весть: в адрес Сибириады

пришло официальное послание президента Международного олимпийского

комитета Хуана Антонио Самаранча, в котором дана высокая оценка ини-

циативам сибиряков по пропаганде идей олимпизма и распространению

олимпийского образования. На центральной трибуне почётные гости - ви-

це-президенты Олимпийского комитета России заслуженный мастер спор-

та, заслуженный тренер России, девятикратная чемпионка мира Г. Шугу-

рова и В. Логинов, трехкратная олимпийская чемпионка Г. Горохова и дру-

гие.

Международная детская

сибириада успешно отпраздновала

свой третий форум на гостеприимной

Тюменской земле в июне 1997 года.

Ровно в шесть часов вечера на

стадионе «Тюмень» раздались по-

детская

зывные фанфар, возвестившие

начало торжественной церемонии,

посвященной открытию третьей

Международной детской сибириады.

Озарённый ярким июньским солнцем,

25


С приветственным словом выступил зам. губернатора Тюменской об-

ласти С.М. Сарычев. Он сказал [2,15]: «Вы являетесь участниками уникаль-

ного по своим масштабам и значимости события в жизни не только Сиби-

ри, но и России, которое происходит под девизом «Спорт - Искусство - Ин-

теллект». Звание «Сибирионика» завоевать будет не легко, оно присваива-

ется на всю жизнь и является почётным. Тюменская земля гостеприимно

встречает вас, а организаторы сделают всё возможное, чтобы Междуна-

родные детские игры стали отражением благородных олимпийских идеалов

и надолго остались в памяти юных участников, которые приобретут на

Тюменской земле новых верных друзей. Желаю всем участникам Сибириа-

ды удачных стартов и победных финишей!»

«Объявляю III Игры Международной детской сибириады открытыми»,

- провозглашает глава города Тюмени С.М. Киричук. От центрального вхо-

да церемониальным шагом движется восьмёрка самых титулованных

спортсменов Тюмени - Ксения Былина, Ирина Сороноженка, Екатерина

Савич, Роман Демченко, Александр и Наталья Сорокины, Вадим Ахметов и

Алексей Русских. В их руках белое полотнище с пятью переплетёнными

кольцами и собольком в середине - флаг Сибирской олимпийской акаде-

мии. И вот он медленно, слегка колышась на ветру, поднимается по флаг-

штоку в голубое небо, чтобы с высоты птичьего полёта призвать перепол-

ненный стадион к празднованию очередных Игр Сибириады. В эти мгно-

вения на стадион прибывает факельная эстафета. Зажжённый победите-

лями II Парасибириады, закончившейся в Новосибирске, и пронесённый

по дорогам трёх областей Западной Сибири, «олимпийский» факел завер-

шил 1400-километровый пробег. Тысячи зрителей стоя приветствовали пы-

лающий символ Сибириады, который доставили на стадион лучшие юные

спортсмены Земли Тюменской - братья Дмитрий и Алексей Стебековы,

учащиеся школы №14, и студент Тюменского государственного универси-

тета Алексей Южаков. Затем 12-летний атлет Максим Тищенко в сопрово-

ждении почётного эскорта в составе заслуженного мастера спорта, сереб-

ряного призёра Олимпийских игр, чемпиона мира и Европы по греко-

римской борьбе Владимира Чебоксарова и чемпиона Европы среди спорт-

сменов-инвалидов по лыжным гонкам, мастера спорта международного

класса Григория Климова пронёс факел мимо ликующих трибун, поднял на

высокую эстакаду и зажёг от него символический олимпийский огонь в ог-

26


ромной чаше. В небо взмывают ракеты и стаи голубей, соцветия воздуш-

ных шаров. Грохочет канонада праздничного салюта.

Арена стадиона по оригинальному замыслу главного режиссёра МДС-

97 заслуженного работника физической культуры РФ В.Низовских превра-

щается в огромную театральную сцену. Более тысячи спортсменов и арти-

стов разыграли незабываемый спектакль, демонстрирующий красоту гим-

настики и танцев, акробатики и плясок, динамику перестроений и пира-

мид. Церемония открытия Сибириады завершилась шествием колонны ве-

теранов Великой Отечественной войны, труда и спорта. Их ордена, медали

и знаки отличия ярко блистали на солнце, как бы передавая молодому по-

колению славу свою во имя мира, благополучия и счастья на земле.

В играх III Международной детской сибириады принимали участие

624 юных спортсмена, 106 тренеров и 52 представителя из 32 команд Ом-

ской, Новосибирской, Тюменской, Читинской, Иркутской, Томской облас-

тей, Красноярского и Алтайского краёв, Республики Хакасия, а также г.

Кургана (РФ) и Кокчетава (Республика Казахстан).

Поистине уникальными и самыми массовыми видами программы

Сибириады были интеллектуальный и художественный конкурсы, состав-

ляющие наряду с отдельными видами спорта сибириадное троеборье. Бла-

годаря организационной настойчивости директора Сибириады председате-

ля Комитета по физической культуре и спорту города Тюмени Е.П. Конова-

ловой, огромному опыту и ответственности главного судьи Сибириады зам.

председателя Тюменского облспорткомитета М.И. Либермана Сибириада-97

была проведена в точном соответствии с Хартией МДС. В этом неоценимая

заслуга организаторов по сохранению и укреплению складывающихся тра-

диций. Как ни в каких других видах программы, в конкурсах должны уча-

ствовать все без исключения участники, иначе они лишаются права на на-

граждение и их результаты согласно Хартии МДС аннулируются (Правило

53, п. 1.1.). Кроме того, в целях повышения престижа званий «Сибириони-

ка», «Лауреата и Кавалера МДС» Исполкомом СОА было принято решение

производить оценку победителей и призёров Сибириады в неофициальном

командном зачёте (НКЗ) в размере: за «Сибирионика» - 20 очков, «Лауреата-

2» - 16 очков, «Лауреата-3» - 15 очков, «Кавалера-4» - 14 очков, «Кавалера-5»

- 13 очков, «Кавалера-6» - 12 очков; по отдельным видам (дисциплинам) на-

числять очки по олимпийской традиции НКЗ: за 1-е место - 7 очков, 2-е - 5,

27


3-е - 4, 4-е - 3, 5-е - 2, 6-е - 1 очко (см. Бюллетень СОА № 5, стр. 40). Такой

критерий использовал директорат МДС-97 в Тюмени. И он оправдал себя.

Интеллектуальный конкурс «Эрудит» включал в себя вопросы по об-

щеобразовательным дисциплинам в объеме семилетки и основам олимпий-

ских знаний и представлял собой письменную викторину. Этот конкурс ор-

ганически связан с программами по олимпийскому образованию, которые

осваивают образовательные учреждения России. Исполком СОА выражает

признательность руководителю Управления образования городской адми-

нистрации Тюмени Л.Д. Плотникову и его сотрудникам - членам жюри - за

хорошую и благожелательную организацию конкурсных состязаний, кото-

рые проходили в «Олимпийской деревне» - бывшем пионерском лагере

«Юный геолог», расположенном в роскошном сосновом бору тюменской зо-

ны отдыха.

Отрадно отметить, что до одной трети участвующих в конкурсе ребят

показали себя хорошо осведомлёнными по географии, ботанике, истории,

литературе, а также по основам олимпийских знаний. В результате трудной

и интересной борьбы победу в неофициальном комплексном зачёте одер-

жала команда г. Омска, второе место заняли девочки и мальчики города

Ачинска Красноярского края, третье - юные читинцы. Среди участников I

группы победителями стали Анна Кутимская из Читы и Павлик Галюкшев

из Омска, II группы (дети-инвалиды) - Ира Нагаева и Женя Лесниченко (оба

из Омска).

Художественный конкурс включал два вида соревнований: танец и

песню, как в сольном, так и в групповом исполнении. В случае группового

исполнения каждому участнику присуждались медали и начислялись очки

в зависимости от места, занятого дуэтом или ансамблем по аналогии зачёта

в командных спортивных соревнованиях. Такой критерий оценки позволя-

ет привлечь к участию в художественном конкурсе максимальное число

девочек-и мальчиков, в том числе детей-инвалидов. Конкурс танцоров и

певцов проходил также в лагере «Юный геолог». К организации конкурса

директорат Сибириады-97 привлёк высококвалифицированных специали-

стов из музыкальных учреждений Тюмени. Жюри конкурса возглавила Н.В.

Коломийцева, руководитель департамента культуры Тюменской городской

Администрации.

Победителем в комплексном неофициальном зачете стала команда

28


юных «артистов» г. Новосибирска, завоевавшая семь медалей (4 золотых, 2

серебряных и 1 бронзовую). Обладателями золотых медалей стали в танцах

омская школьница Елена Пеганская и Алексей Гудумак из Когалыма Тю-

менской области, в пении - Нина Лазарева из Новосибирска и Евгений

Белкин из Ачинска Красноярского края; среди участников II группы пер-

вые места заняли в танцах Анна Доманчук и Вадим Дёмин (оба из Новоси-

бирска), в пении - Зульфия Зарипова (Курган) и Илья Шнайдер (Новоси-

бирск). Успеху коллективов Новосибирска, Омска, Кургана и Тюмени во

многом способствовало участие детей-инвалидов.

Кроме конкурсов в программу Сибириады входили девять видов

спорта: лёгкая атлетика, плавание, греко-римская борьба, дзюдо, художе-

ственная гимнастика, настольный теннис, футбол, волейбол и внесённые

по инициативе Директората МДС-97 спортивные танцы. В первых двух

видах спорта участвовали спортсмены-инвалиды.

В соревнованиях по лёгкой атлетике приняли участие 19 команд пер-

вой группы и 5 - второй группы. В результате соревнований звания чем-

пиона в отдельных дисциплинах лёгкой атлетики добились: в беге на 100 м

- Ксения Былина (Тюмень), Костя Свечкарь (Барнаул) - I группа; Юля Шам-

сутдинова (Сибирионик 1995 года, Новосибирск), Лена Гаврищ (Омск), Ма-

рина Меншикова (Курган), Алексей Рябков и Максим Лунюшкин (Новоси-

бирск) , Иван Тарасов (Курган) - II группа; в беге на 800 м - Анна Кутимская

(Чита) и Женя Сервиновский (Омск) - I группа; по прыжкам в длину - Юля

Долгова и Женя Яшкин (Барнаул) - I группа; в метании теннисного мяча -

Вика Лауденшлегер, Ира Казанцева и Евгения Зенченко (Омск), Евгения

Ширмонова и Вика Нохрина (Тюмень); Юрий Громыхалов (Тюмень), Олег

Криволапое и Евгений Лесниченко (Омск), Саша Тютюньков и Максим

Пуховец (Курган) - II группа.

Звания чемпионов Сибириады удостоены: в плавании на 100 м воль-

ным стилем - Наташа Петрова (Тюмень) и Виталий Гребенников (Новоси-

бирск); на 100 м брассом - Ира Сарапулова (Тюмень) и Артём Кисин (Омск)

- I группа; на 50 м вольным стилем - Анна Доманчук (Новосибирск), Ольга

Адетова (Омск), Николай Барахтин (Новосибирск) и Борис Тальвик (Омск) -

II группа.

В соревнованиях по греко-римской борьбе принимали участие 26

мальчиков из 7 городов. В неофициальном командном первенстве победа

29


досталась омичам. Во всех весовых категориях чемпионами стали борцы из

Омска: Алексей Мищенко (48 кг), Саша Дубровин (43 кг) и Костя Киршов

(55 кг). В соревнованиях по дзюдо участвовали 39 девочек и 49 мальчиков

в трёх весовых категориях из 19 городов. Победу в неофициальном ком-

плексном зачёте одержала команда города Сургута Тюменской области.

Звание чемпиона по борьбе дзюдо в весовых категориях 38, 46 и свыше 46

кг завоевали соответственно среди девочек: Алёна Велоконь (Сургут), Нина

Картавцева (Ачинск) и Анна Григорьева (Сургут); среди мальчиков: Иван

Фёдоровский (Сургут), Игорь Баклан (Чита) и Виктор Машкин (Куйбышев).

В конкурсе по спортивным танцам участвовало 20 пар, в том числе

из Новосибирска - 2, Омска - 3, Тюмени - 3, Иркутска - 3, Тобольска - 6 и

Пыть-Яха - 3. Обладателями золотых медалей стали Юля Шевченко и Дима

Матвеев (Новосибирск), серебряных - Маша Тзапташвили и Миша Шаев

(Омск), бронзовых - Аня Бокарёва и Миша Жебелев (Новосибирск); 4, 5 и 6-

е места заняли танцевальные пары Тюмени. Неофициальный командный

зачёт определялся по сумме двух лучших мест, занятых танцевальными па-

рами.

В соревнованиях по художественной гимнастике приняли участие 26

девочек из Новосибирска, Омска, Тюмени, Читы, Северска (Томской облас-

ти) и Нижневартовска (Тюменской области). Титула чемпионки Сибириа-

ды-97 в многоборье была удостоена гимнастка из Новосибирска Ксения

Орлова; победительницами в отдельных видах стали: Марина Селиванова

(Омск) в упражнениях со скакалкой и с обручем, Ксения Орлова (Новоси-

бирск) в упражнениях с мячом и с лентой.

В турнире по настольному теннису первенство оспаривали 28 маль-

чиков и 26 девочек из 15 городов и районных центров. Общекомандную

победу одержал коллектив Иркутска. Чемпионами МДС-97 стали: среди де-

вочек Светлана Данилевич (Новосибирск), среди мальчиков Артём Власов

(Иркутск).

17 команд боролись за звание чемпиона Сибириады-97 по мини-

футболу. Победили юные футболисты города Сургута Тюменской области.

В комплексном неофициальном зачёте по троеборью «Спорт - Искус-

ство - Интеллект» победу одержала команда города Омска. В командный

зачёт включены лучшие результаты 6 участников. Почётных званий III Игр

Международной детской сибириады удостоены посланцы Омска, занявшие

30


первое общекомандное место с результатом 250 очков, второе место доста-

лось троеборцам Кургана (39 очков), третье - Ачинска (32), четвёртое - Чи-

ты (28) и пятое - Новосибирска (16). Такая расстановка мест свидетельст-

вует, что многие руководители команд ещё не придают должного внимания

подготовке «универсальных» участников этого спортивно - интеллектуально

- художественного троеборья. По полной программе выступали лишь две

команды - Омска и Тюмени-1, сборная Новосибирска не участвовала в од-

ном виде, Читы и Иркутска - в двух видах, большинство же команд сорев-


Подводя общие итоги III Игр Сибириады [1], отмечено, что спортко-

митеты Сибири совместно с органами образования, культуры, здравоохра-

нения региональных администраций сохранили, накопленные советской

системой физического воспитания и Международным олимпийским дви-

жением, формы физкультурно - оздоровительной и воспитательной дея-

тельности. Продолжена традиция по привлечению детей к гуманистиче-

ским идеалам олимпизма, привитию им живительной силы духа, физиче-

ской и нравственной гармонии человека. Особую благодарность Сибириаде

выразили дети-инвалиды и их родители за радость общения со всеми деть-

ми и с детьми-инвалидами из других регионов. 32


Олимпиада - явление уникальное,

идея ее многогранна. Одной из яр-

чайших граней олимпийской идеи,

наиболее гуманной и привлекательной,

становится детское олимпийское

движение, основное содержание

которого не только, в подготовке

олимпийского резерва, но в большей

мере - в формировании гармонично

развитой личности. Именно эта идея

составляет существо Международной детской сибириады, концепция кото-

рой, разработанная в Сибирской олимпийской академии, отражает трие-

диную формулу «Спорт - Искусство - Интеллект».

В июле 1993 г. эта идея была впервые воплощена в Новосибирске.

Сибириадную эстафету поддержали Абакан и Тюмень, а в 1998 году глава

Администрации города Омска В.П. Рощупкин подписал Постановление о

проведении TV игр Международной детской сибириады в августе 1999 года

в городе Омске. Традиция, рождённая на Земле Сибирской и благодаря ак-

тивной поддержке Администраций сибирских городов, продолжается. Ом-

ская Администрация и Сибирская олимпийская академия имеют большой

опыт проведения крупнейших мероприятий на самом высоком уровне. На-

чальник Управления физической культуры и спорта Администрации Г. Ом-

ска М.С. Расин в процессе подготовки к детскому форуму отметил, что го-

род располагает комплексом спортив-

ных сооружений и культурных учре-

ждений, способных удовлетворить

потребности Сибириады, и квалифици-

рованный состав судейской бригады

сможет обеспечить объективную оценку

спортивных способностей детей в

культивируемых видах спорта.

33


Президент СОА В.И. Михалёв и декан СОА Ю.П. Симаков

преподнесли в подарок участникам IV Игр Сибириады учебно-

методическое пособие «Олимпиады и олимпийцы» с целью качественной

подготовки к интеллектуальному конкурсу.

В IV Международной детской сибириаде приняло участие свыше

двухсот юных спортсменов, в том числе и дети-инвалиды из одиннадцати

команд Омска, Югорска, Зеленогорска, Анжеро-Суджинска, Новосибирска,

Павлодара, Тюмени, Куйбышева и Тарко-Сале Пуровского района. Инте-

ресно отметить опыт школы № 59 г. Омска, учащиеся выступили самостоя-

тельной командой.

Спортивная программа МДС - 99 включала семь видов спорта: лег-

кая атлетика (бег 100 и 800 м, прыжки в длину с места, метание теннис-

ного мяча, эстафета 4Х100м), плавание (100 м в/стиль и брасс, эстафета

комбинированная и в/стиль 4Х50м), мини-футбол, художественная гимна-

стика, борьба греко-римская, спортивные танцы, волейбол). Интеллекту-

альная викторина состояла из вопросов по литературе и искусству, обще-

образовательных предметов школьной программы и истории Олимпийских

игр. Художественный конкурс объединял два тура. В первом туре дети де-

монстрировали эстетические способности в исполнении песни или сольного

танца, во втором туре участники должны были показать эстрадную или

народную песню о Сибири, танец в народных или современных ритмах.

В комплексном личном зачёте в I и II группах почётного звания «Си-

бирионика» удостоились омичи, соответственно Екатерина Желябовская и

Александр Гребенкин, Любовь Потапова и Борис Тальвик. Лауреаты IV

МДС среди детей I группы омички Людмила Казаковская и Яна Шереметь-

ева, у мальчиков наш земляк Александр Симонов и житель Тюмени Стани-

слав Федоров; среди детей II группы омичи Наталья Буякова и Ольга Оде-

гова. Вячеслав Корчагин и Фёдор Шихатов. Кавалеры Сибириады - 99: в

составе I группы девочки Юлия Кузнецова, Настя Шошина, Полина Ми-

щень и мальчики Анатолий Облендер, Иван Трощий и Владимир Сычёв (все

Омск); в составе II группы Настя Алимова, Надя Баянова, Анна Байкалова

и Олег Буяков, Денис Файт и Тимур Айдаров (все Омск).

В командном неофициальном зачёте лидировала команда Омск - 1,

серебряные призёры - участники команды Омск - 2, бронзовые медали у

детей города Югорска (см. табл. 6,7).

34



Обобщая результаты детского олимпийского праздника, мы думаем

над тем, как продолжить и расширить благотворное воздействие олимпиз-

ма на воспитание и образование наших детей, возлагаем надежды на

олимпийское образование, которое в какой-то мере должно возродить луч-

шие традиции, формы и методы отечественной системы физического вос-

питания и народного образования.

Сибириада - это уникальная форма олимпийского образования, кото-

рая органично вписывается в процесс физического воспитания и приобре-

тает значение, выходящее за рамки одного лишь олимпийского движения.

Эта социально-педагогическая деятельность призвана формировать и со-

вершенствовать у детей и подростков определенную, связанную со спортом

гуманистическую систему знаний, способностей, интересов, потребностей

и т.д. Игры детской сибириады вселяют уверенность и правоту нашего об-

щего дела по сохранению и спасению детей и подростков от тлетворного

влияния суррогатов западной, особенно американской массовой информа-

ции. Мы противопоставляем этой идеологической экспансии, несущей на-

шей молодежи нравственную и духовную деградацию, физическое вырож-

дение, нашу подлинно народную, человеческую культуру.

36


ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ V МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕТСКОЙ СИБИРИАДЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

На основании Хартии МДС и совместного приказа Министерства

образования Российской Федерации и Олимпийского комитета России

от 5 марта 1994 г. № 51/84а «Об организации изучения вопросов олим-

пийского движения и Олимпийских игр и создания организационных и

методических условий приобщения учащихся к духовно-нравственным

ценностям олимпийского движения» проводится V Международная дет-

ская сибириада, целью которой является воспитание подрастающего

поколения на основе принципов гуманизма, единства интеллектуально-

го, эстетического и физического развития.

Задачи:

• популяризация идеи и принципов олимпийского образования и рас-

пространение олимпийских традиций среди учащихся общеобразова-

тельных школ Сибирского региона;

• содействие формированию личности в системе универсальной триа-

ды «Спорт - Искусство - Интеллект»;

• приобщение детей и подростков к регулярным занятиям физической

культурой и спортом;

• определение абсолютных победителей в многоборье спортивных, ин-

теллектуальных и художественных состязаний. 37


2. РУКОВОДСТВО.

Общее руководство V Международной детской сибириады осуществ-

ляет организационный комитет из представителей Сибирской олимпийской

академии, Сибирской государственной академии физической культуры,

Управления образования, физической культуры и спорта Администрации г.

Омска, и коллегия из представителей городского Дворца творчества детей

и подростков и общеобразовательных учреждений г. Омска.

Непосредственное проведение возлагается на Главную судейскую

коллегию и Центральное жюри, в состав которых входят учителя и тренеры

общеобразовательных и спортивных школ, преподаватели и студенты Си-

бирской государственной академии физической культуры.

3. ВРЕМЯ И МЕСТО.

V Международная детская сибириада проводится в г. Омске с 9 по

15 сентября 2002 года. День приезда 9 сентября, отъезд участников МДС -

15 сентября. Церемония торжественного открытия - 10 сентября, спортив-

ная программа - 11 сентября, интеллектуальная и художественная про-

грамма соответственно 12 и 13 сентября, церемония торжественного за-

крытия и награждения победителей и призёров МДС - 2002 состоится 14

сентября.

4. УЧАСТНИКИ.

В соревнованиях по программе Сибириады принимают участие сбор-

ные команды городов, составленные из девочек и мальчиков 1989 -1991

гг. рождения, по двум группам. Первая группа - здоровые дети, вторая

группа - дети-инвалиды. Состав команды 1 и 2 групп по 10 человек, из них

девочек - 5, мальчиков - 5.

Запасные участники, одна девочка и один мальчик включаются в за-

явку и перед началом каждого дня соревнований в случае болезни или дру-

гой причины могут заменить основного участника команды, но только с

правом участия в командном первенстве.

5. ПРОГРАММА V МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕТСКОЙ СИБИРИАДЫ.

Программа МДС включает три вида состязаний: спортивные, интел-

лектуальные, и художественные. Каждый участник МДС проходит все три

тура.

38


П р о г р а м м а V М Щ С д л я д е т е й 1 г р у п п ы

ПЕРВЫЙ ТУР - СПОРТИВНАЯ ПРОГРАММА «О, СПОРТ! ТЫ-ВЫЗОВ!».

В спортивной программе дети выполняют тесты по физической подго-

товке и беговые эстафеты с элементами гимнастики, баскетбола и легкой

атлетики. Данные тестирования фиксируются в личном зачёте участника,

итоги беговых эстафет - в командном зачёте.

Первая часть спортивной программы - выполнение тестов по физиче-

ской подготовке. Оцениваются двигательные и физические способности

школьников: скоростная сила (бег 60 м, е.; прыжок в длину с места, см);

силовые способности (девушки - из седа согнув ноги, руки скрестно на пле-

чах опускание и поднимание туловища, количество раз за 30 сек.; юноши

- подтягивание, количество раз); гибкость (наклон вперёд сидя, см); общая

выносливость (бег 1000м, мин.).

Вторая часть спортивной программы состоит из беговых эстафет с

преодолением препятствий, направленных на совершенствование двига-

тельных умений и развитие координационных и физических способностей

школьников. Комплексы физических упражнений «Челночный бег», «Бас-

кетбол», и «Туннель» составлены на основе программного материала школь-

ной физической культуры и включают двигательные действия из разделов

учебной программы: легкая атлетика, баскетбол и гимнастика (см. прил. 1).

Время выполнения двигательных заданий фиксируется секундомером.

ВТОРОЙ ТУР - ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«О, СПОРТ! ТЫ - ПЛОДОТВОРНОСТЬ!».

Интеллектуальные состязания состоят из трёх частей: 1) сочинение по

теме: «О, спорт! Ты благородство!»; 2) викторина эрудитов по заниматель-

ной математике, по истории, географии и биологии Омской области; 3)

конкурс знатоков олимпизма.* Время, отведённое на сочинение и интел-

лектуальные конкурсы, соответственно 40 и 20 минут. Оцениваются рас-

крытие темы сочинения, количество правильных ответов конкурсов эруди-

тов и знатоков олимпизма. Общая сумма баллов заносится в протоколы

личного и командного первенства.

* Вопросы конкурсных заданий для эрудитов и знатоков олимпизма пред-ставлены в приложении 2.

39


ТРЕТИЙ ТУР - ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПРОГРАММА

«О, СПОРТ! ТЫ - ЗОДЧИЙ!»

Участники представляют «Визитную карточку школы», где раскрыва-

ются хореографические, вокальные, ораторские и другие способности де-

тей. Содержание и построение художественного выступления «Визитная

карточка школы» должны соответствовать тематике спорта, олимпизма или

здорового образа жизни. Выступление команды до 3-х минут. Результаты

командного выступления в художественной программе включаются в лич-

ный зачёт участника.

6. НАГРАЖДЕНИЕ.

Итоги V Международной детской Сибириады подводятся в 1 и 2 груп-

пах по результатам троеборья. Школьники, принявшие участие в спортив-

ной, интеллектуальной и художественной программе МДС и набравшие

наименьшее количество очков по сумме мест, становятся победителями в

комплексном зачёте и удостаиваются титула «Сибирионика» с вручением

медали «Сибирионик», диплома, памятного листа Сибириады и ценного

подарка. Имена заносятся в «Книгу почёта Сибирской олимпийской акаде-

мии». Участники, занявшие вторые и третьи места, награждаются медаля-

ми и дипломами «Лауреат МДС», и школьники, занявшие четвёртые, пятые

и шестые места награждаются медалями и дипломами «Кавалер МДС».

Участникам, занявшим 1-3 места в отдельных видах программы МДС, вру-

чаются дипломы соответствующих степеней и памятные значки. Всем уча-

стникам Международной детской сибириады вручаются сертификаты МДС

- 2002.

По результатам неофициального командного зачёта награждаются ко-

манда-победительница и команды - призёры дипломами соответствующих

степеней. Исполкомом СОА принято решение производить оценку победи-

телей и призёров Сибириады в неофициальном командном зачёте в разме-

ре: за «Сибирионика» - 20 очков, «Лауреата-2» - 16 очков, «Лауреата-3» - 15

очков, «Кавалера-4» - 14 очков, «Кавалера-5» - 13 очков, «Кавалера-б» - 12

очков, по отдельным видам программы (спортивной, интеллектуальной, ху-

дожественной) начислять очки по олимпийской традиции НКЗ: за 1 место -

7 очков, за 2, 3, 4, 5 и 6 место, соответственно 5, 4, 3, 2 и 1 очков.

40


Победители в номинации «Спорт и искусство» награждаются памят-ным призом. 7. УСЛОВИЯ ПРИЁМА.

Состав команды не должен превышать 10-ти участников: 5 девочек, 5 мальчиков и по одному запасному обоего пола. Каждая команда имеет од-ного представителя.

В номинации «Спорт и искусство» принимают участие, вместе с ос-новным составом команды школы, одноклассники и зрители в возрасте 10-13 лет средних школ городов и областей Сибирского региона. Дети рас-крывают тему спорта в живописи, скульптуре, аппликации, фотографии, в поделках из пластилина, бумаги, дерева и других материалов.

8. ЗАЯВКИ. Предварительные заявки участников V Международной детской сиби-

риады необходимо подать в оргкомитет МДС 2002 до 1 1 а в г у с т а 2 0 0 2 г о д а по адресу: г. Омск, ул. Масленникова, 148. Контактный те-лефон: 33-71-32. Именные заявки участников с фотографией, указанием № свидетельства о рождении, домашнего адреса, даты рождения и места учебы должны быть заверены подписью директора, мед. работника и печа-тью школы.

Приложение 1 Б е г о в ы е э с т а ф е т ы

Ч е л н о ч н ы й б е г . Описание беговой эстафеты. Команда участ-ников построена в колонну по одному. От линии старта на расстоянии 10 и 5 метров отмечены мелом два круга, в первом из них находятся 2 синих кубика. По сигналу первый участник с красным кубиком в руках добегает до первого круга, меняет красный кубик на синий, переносит его во второй круг, возврашдется к первому кругу за вторым, синим кубиком, тоже пе-реносит его во второй обруч. Двигаясь к линии старта, забирает красный кубик из первого круга, передаёт его последнему участнику в колонне. От ребёнка, стоящего последним в колонне, красный кубик переходит из рук в руки каждого участника команды до направляющего в колонне. Второй игрок, став направляющим, от линии старта выполняет задание наоборот. Добегает до первого круга, кладёт красный кубик, бежит ко второму кругу за синим, переносит его в первый круг, добегает до второго круга, забирает второй синий кубик, переносит в первый обруч, меняет его на красный и пересекает линию старта добегая до учащегося, стоящего последним в ко-лонне. Правила: 1) игру начинают девочки, затем в эстафете принимают участие мальчики; 2) кубик можно нести любой рукой; в круг только

41


класть, бросать нельзя; 3) нарушение правил фиксируется в протоколе штрафными очками; 4) одно штрафное очко соответствует 5 секундам; 5) выигрывает команда, показавшая наименьшее время.

Б а с к е т б о л . Описание беговой эстафеты. Команда участников построена в шеренгу по одному на расстоянии 1 метра друг от друга попе-рёк стартовой линии. По сигналу от линии старта первый участник, ведя баскетбольный мяч, двигается к ограничительной стойке, обходит её и от ограничительной линии выполняет передачу двумя руками от груди 10-му игроку и затем занимает место в конце колонны. Участник № 10 выполняет передачу мяча игроку № 9 и т.д.; мяч передаётся из рук в руки по всей ше-ренге. В ходе ведения мяча первым игроком команда школьников смеща-ется на одно место. Второй участник занимает место на линии старта, тре-тий игрок - место второго участника и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока первый участник не займёт место на линии старта с мячом, поднятым вверх. Правила: 1) расположение девочек и мальчиков в шеренге произ-вольно; 2) мяч вести удобной рукой; 3) перемещение участников осуществ-ляется в соответствии с номером места, от первого к десятому; 4) передача мяча от груди выполняется от ограничительной линии; 5) при потере мяча игра продолжается с места его падения, б) нарушение правил фиксируется штрафными очками, одно штрафное очко соответствует 5 секундам; 7) выигрывает команда, показавшая наименьшее время.

Т у н н е л ь . Описание беговой эстафеты. Команда девочек на ли-нии старта построена в колонну по одному. От линии старта на расстоянии 5 метров мальчики строятся в шеренгу с обручами в руках, находящимися между ними - выстраивают «забор». От линии старта на расстоянии 15 мет-ров находится «туннель» - обруч, обтянутый тканью, длиной 3 метра. По сигналу первый участник с кубиком в руках добегает до «забора», змейкой пролазит в обручи, около туннеля оставляет кубик, проходит в «Туннель», забирает кубик и возвращается к линии старта, добегает до участника, стоящего в колонне последним и передаёт ему эстафету. От школьника, стоящего последним в колонне, кубик переходит из рук в руки каждого участника команды. Следующий игрок, получая кубик, начинает движе-ние. После завершения игры девочки и мальчики меняются местами. Пра-

вила: 1) обручи, зафиксированные руками детей, касаются поверхности площадки; 2) кубик нести любой рукой, перед туннелем кубик обязательно класть, бросать нельзя; 3) нарушение правил фиксируется в протоколе штрафными очками; 4) одно штрафное очко соответствует 5 секундам; 5) выигрывает команда, показавшая наименьшее время.

42



Приложение 2

КОНКУРСНЫЕ ЗАДАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

V МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕТСКОЙ СИБИРИАДЫ

О С Н О В Ы О Л И М П И Й С К И Х З Н А Н И Й

А н т и ч н ы е О л и м п и й с к и е и г р ы и и х в о з р о ж д е н и е

1. Место и официальная дата рождения античных Олимпийских игр? 1. Кто имел право участвовать в античных Олимпийских играх до завое-

вания Греции Римом? 2. Принимали ли участие в античных Олимпийских играх женщины? 3. Когда была произведена официальная запись проведения первых Олим-

пийских игр античности? 4. Как назывались победители античных Олимпийских игр? 5. Назовите имя первого победителя античных Олимпийских игр. 6. Назовите имя победителя шести античных Олимпийских игр. 7. Назовите имя 12-кратного победителя в беге на античных Олимпийских

играх. 8. Назовите имя последнего официально записанного победителя античных

Олимпиад. 9. Происхождение слова «стадион»? 10. Как называлось в Древней Греции пятиборье? 11. Как назывались судьи античных Олимпийских игр? 12. Как назывались специальные помещения для подготовки атлетов к ан-

тичным Олимпийским играм? 13. Какое звание присваивалось победителям четырёх общегреческих игр:

Олимпийских, Истмийских, Пифийских и Немейских? 14. Когда была произведена последняя запись проведения античных Олим-

пийских игр? 15. Кто из римских императоров и по каким причинам запретил проведе-

ние Олимпийских игр? 16. Кто автор всемирно известной скульптуры «Дискобол»? 17. Кто автор статуи бога Зевса в Олимпии? 18. В каком веке возникла идея возрождения античных Олимпийских игр? 19. Какова роль Пьера де Кубертена в возрождении Олимпийских игр?

Современные О л и м п и й с к и е игры и о лимпийское движение

20. Какие традиции античных Олимпиад используются в современных Олимпийских играх?

21. Что такое олимпийская Хартия? 23. Где проходили 1 Игры современности? 24. Когда впервые был поднят олимпийский флаг? 25. Что означают переплетённые кольца на флаге? 26. Что представляет собой олимпийская эмблема? 27. Назовите девиз Олимпийских игр. 28. Что помешало проведению Игр 1916, 1940 и 1944 годах?

44


45

29. Назовите атлета, ставшего первым чемпионом современных Игр. 30. Когда родилась традиция произносить торжественную клятву олимпий-

цев на открытии Игр? 31. На каких Олимпийских играх впервые выступали спортсмены дорево-

люционной России? 32. В каком виде соревнований российский атлет получил первую золотую

медаль? 33. Где зажигается огонь при проведении Олимпийских игр современности? 34. Когда впервые зажжён олимпийский огонь на Играх современности? 35. Кто победил на дистанции марафонского бега на играх I Олимпиады? 36. Кто выдвинул идею учреждения Олимпийских игр по зимним видам

спорта? 37. Где и когда состоялись I зимние Олимпийские игры? 38. Участвовали ли женщины в I зимних Олимпийских играх? 39. В каком городе проведены XIX Зимние Олимпийские игры 2002 года? 40. Где и когда зародились первые лыжи?

Сибирское олимпийское движение Гимнастика - олимпийский вид спорта

История Омской гимнастики

41. Назовите виды спорта омичей - Олимпийских чемпионов. 42. Назовите омичей - участников XXVII Олимпиады в Сиднее - 2000. 43. Где и когда проводилась Международная детская сибириада (МДС)? Пе-

речислите города-хозяева МДС в хронологической последовательности. 44. Кто первым предложил идею МДС? Назовите девиз МДС. 45. Как называют победителя МДС? 46. Спортивная гимнастика - олимпийский вид спорта. 47. Художественная гимнастика - олимпийский вид спорта. 48. История омской школы художественной гимнастики. 49. Известные имена омской школы спортивной гимнастики. 50. Достижения спортсменов омской школы акробатики.

И С Т О Р И Я О М С К А

1. Первобытный человек жил в каменном веке. В каком веке живёт совре-менный человек?

2. В начале железного века на территории Омска и Омской области про-живали: а) ханты; б) калмыки; в) монголы; г) татары?

3. Определите соответствие фактов? 1. 1581 - 1585 а) основание I Омской крепости; 2. 1716 б) основание II Омской крепости; 3 в) образование Сибирского приказа

для управления Сибирью; 4. 1637 г) начало освоения Сибири.

4. В X-XI вв. на территории Западной Сибири появились кочевые племена. Это были: а) славяне; б) галлы; в) тюрки?

5. В XIII веке территория Прииртышья входила в состав государства: а) Монголия; б) улус Джучи (Золотая Орда); в) Киевская Русь; г) Москов-ская Русь?



З А Н И М А Т Е Л Ь Н А Я Г Е О Г Р А Ф И Я

О М С К О Й О Б Л А С Т И

1. Какие крупные города России расположены на той же широте, что и Омск?

2. Назовите города Омской области «по старшинству», т.е. в той последо-вательности, в какой они появились на географических картах?

3. Что в переводе на русский язык означает название реки Иртыш? 4. Что в переводе на русский язык означает название реки Омь? 5. Какие географические названия отражают человеческие чувства? 6. В названии какой деревни отражается национальность её жителей? 7. Какие названия на карте области связаны с именами известных лю-

дей? 8. Какие знаменитые географы бывали в Омске? 9. Кого из омских географов вы знаете? 10. В каком месяце в районе г.Омска выпадает больше всего осадков? 11. Какое количество осадков, в среднем, в год выпадает на севере Ом-

ской области? 12. Какое количество осадков, в среднем, в год выпадает на юге Омской

области? 13. Какое озеро имеет самое короткое название? 14. Озеро, название которого характеризует его форму? 15. Крупное озеро Омской области, на которое залетает пеликан?

З А Н И М А Т Е Л Ь Н А Я Б И О Л О Г И Я .

Р А С Т И Т Е Л Ь Н Ы Й И Ж И В О Т Н Ы Й М И Р

О М С К О Й О Б Л А С Т И

1. Размерный диапазон животных огромен. Наименьшее из простейших - монас весит одну миллиардную часть грамма (0,000000001 грамма). Монас - мини-рекордсмен среди животных. Назовите абсолютного чемпиона среди живых существ.

2. Назовите самое большое животное Омской области. 3. Назовите самого крупного грызуна в Омской области. 4. Какая самая крупная дневная бабочка Омской области? 5. Крупная нелетаюшая птица, высота (рост) 2,7 м, вес 90 кг? 6. Птица с клювом до 51 см? 7. Какая самая маленькая птица Омской области? 8. Самая длинная рыба, до 9 метров? Её второе название рыба-ремень. 9. Рыба, занесённая в красную книгу Омского Прииртышья? 10. Барс - «рекордсмен» по прыжкам в длину, каковы его возможности? 11. Пума - «рекордсмен» по прыжкам в высоту, назовите результат? 12. Птица бородач поднимается над землёй до 7500 м, лебедь - 2400 м. На

какую высоту может подняться ласточка? 13. Скорость полёта орла 190 км/ч, ласточки - 74 км/ч. Назовите ско-

рость полёта воробья?

47


14. Скорость бега гепарда? 15. Китообразные - великолепные пловцы. Какова скорость синего кита? 16. «Долгожитель» среди птиц сокол - 162 года, попугай - 135 лет. Сколько

живёт ворон? 17. Осетр живёт около 100 лет, карп - 50 лет. Назовите продолжитель-

ность жизни карася. 18. Какое дерево является самым распространённым в Омской области: а)

берёза; б) сосна; в) тополь? 19. Почему укус комара очень болезненный? 20. Какое растение можно использовать для очистки сырой воды в тури-

стическом походе?

З А Н И М А Т Е Л Ь Н А Я М А Т Е М А Т И К А

1. Что означает слово «математика»?

2. Кто впервые употребил термин «натуральное число»?

3. Кто положил начало созданию теории чисел?

4. Кого называли королем математики?

5. Каковы достижения в математике чемпиона античных Олимпийских

игр Пифагора?

6. Кто и когда ввел термины «числитель» и «знаменатель»?

7. Кто и когда в России изложил учение о десятичных дробях?

8. Кем было предложено использовать запятую или точку для отделения

целой части в десятичной дроби?

9. Где и когда появились первые сведения об отрицательных числах?

10. Когда и где была издана в России первая таблица умножения?

11. Кто придумал способ описания громадных чисел?

12. Кого называют отцом алгебры?

13. Кто изобрел пропорциональный циркуль?

14. Кто первым изложил требования выполнять геометрические построе-

ния только с помощью линейки без делений и циркуля?

15. Какой знак нужно поставить между двумя двойками, чтобы получить

число больше двух, но меньше трёх?

16. От туристической верёвки длиной в 200 м каждый день отрезали по 20

м. Через сколько дней отрезали последний кусок?

17. На заводе за 8 часов изготавливают 32 баскетбольных мяча. Сколько

баскетбольных мячей изготавливают за полчаса?

48


С П И С О К Р Е К О М Е Н Д У Е М О Й Л И Т Е Р А Т У Р Ы

О с н о в ы о л и м п и й с к и х з н а н и й :

1. Международная детская Сибириада // Сибирская олимпийская ака-демия: Бюллетень. - 1992. - № 3. - С. 30-43.

2. Михалев, В.И. Сибирская олимпийская академия и проблемы развития олимпийского движения в Сибири/ В.И. Михалёв //Сибирь и олим-пийское движение: Тезисы регион, науч.-практ. конф. - Омск, 1993.-С. 3-5.

3. Москва - 80. Сергей Шелпаков // Стадион. - 2000. - № 8. С. 6-7. 4. Олимпийцы-омичи на 27 Олимпиаде // Неделя. - 2000. - 10 окт. - С.4. 5. С заботой о детях // Олимпийский вестник. - 1995. - № 31. - С. 10-12. 6. Симаков, Ю.П. Олимпиада и олимпийцы: Учеб. пособие по олимпий-

скому образованию для учащихся общеобразовательных школ, ПТУ, ССУЗов и студентов вузов / Ю.П. Симаков,- Омск, 1995. - 71 с.

7. Твой олимпийский учебник: Учеб.пособие для учреждений образова-ния России. - 3 изд., перераб. и доп./ Под ред. В.С.Родиченко. - М., 1999.- 160 с.

З н а м е н а т е л ь н ы е с о б ы т и я и з и с т о р и и О м с к а :

1. Захарова, И.В. История Омской области с древнейших времён до кон-ца XIX века / И.В. Захарова, Н.А. Сергеева, И.Н. Новиков. - Омск: Зап.-Сиб. кн. изд-во, Омское отд., 1976. - 63 с.

2. Колесников, АД. Памятники и памятные места Омска и области / А.Д. Колесников. - Омск, 1987. - 160 с.

3. Кузнецова, Ф.С. История Сибири. Часть 1. Присоединение к России: Учеб.пособие для 7 кл. общеобразовательных учреждений / Ф.С. Куз-нецова. - 2-е изд. - Новосибирск, 1999. - 256 с.

4. Петров, И.Ф. Прииртышье моё: Краеведческий сб. / И.Ф. Петров. -Омск, 1990.-261 с.

5. 1000 знаменательных событий из истории Омска, 1716-1996 / Сост. П.П. Вибе. - 2-е изд., исп. и доп. - Омск, 1998. - 224 с.

З а н и м а т е л ь н а я г е о г р а ф и я и б и о л о г и я О м с к о й о б л а с т и :

1. Кожухарь, А.А. Занимательная география Омской области / А.А. Кожу-харь, П.В. Большаник, В.И. Балошенко. - Омск, 1995. - 47 с.

2. Занимательное природоведение: Зоология в цифрах. - М.,1978. - 95 с.

З а н и м а т е л ь н а я м а т е м а т и к а :

1. Белл, Э.Т. Творцы математики, предшественники современной мате-матики / Э.Т. Белл. - М., 1979. - 255 с.

2. Глейзер, Г.И. История математики в школе / Г.И. Глейзер. - М., 1982. -239 с.

49


УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ПО ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ОЛИМПИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ

( раздел «История детской Сибириады»)

В условиях экономической и социально-политической нестабильно-

сти, в которой находится наша страна, когда смертность превышает рож-

даемость, неудержимо растет заболеваемость и врожденная инвалидность,

происходит падение нравственности и взлет преступности, когда недоста-

точно выделяется средств на медицину, образование и культуру, проблема

воспитания молодого поколения становится особенно обострённой, ибо об-

щество, которое не проявляет заботы о молодом поколении, лишено буду-

щего.

Отечественный и международный опыт показывает, что одним из

эффективных методов осуществления идеи интегрального воспитания яв-

ляется олимпийское образование и его составная органическая часть -

комплексные игры-праздники, особенно детские, способные соединить в

себе радость движения с художественным творчеством и универсально-

стью знаний [7,9,11].

Олимпийское образование - органичная часть народного образовав

ния, сочетающая в себе как основу физическую подготовку, так и допол-

няющая эстетическое, нравственное и духовное воспитание подрастающе-

го поколения - учащейся молодежи по формуле «Спорт - Искусство - Интел-

лект» (Ю.П. Симаков, 1995).

В олимпийский год спортивная жизнь каждой школы теснее пере-

плетается с олимпийским образованием. Олимпийские традиции в родном

городе Омске были заложены чемпионами Олимпийских игр велосипеди-

стами Геннадием Комнатовым и Сергеем Шеллаковым, биатлонистом Вла-

димиром Барнашовым. В 90-х годах список олимпийских побед омичей

продолжил пловец Юрий Мухин. Олимпийские чемпионы осваивали азы

спорта на дворовых площадках и стадионах, и их первые соревнования

были школьные олимпиады и городские спартакиады. Дворовый спорт и

школьное физическое воспитание сформировали фундамент для совер-

шенствования спортивных, интеллектуальных и нравственно-эстетических

50


способностей олимпийских чемпионов.

Международная детская сибириада - это детский олимпийский

праздник и одновременно школа олимпийского образования детей. Лучшие

выпускники школы МДС стали участниками Олимпийских и параолимпий-

ских игр. Ирина Чащина и Елена Кронфельд прошли олимпийский путь от

детской Сибириады (Новосибирск - 93 и Абакан -95) до 27-й Олимпиады б

Сиднее - 2000.

Раздел учебной программы по истории Сибириады подготовлен в со-

ответствии с совместным приказом Министерства образования РФ и

Олимпийского комитета России от 5 марта 1994 года. В процессе составле-

ния и систематизации программного материала использовались рекомен-

дации Ю.П. Симакова, его матрица для разработки учебных программ по

олимпийскому образованию и методические советы, раскрытые им в учеб-

ном пособии «Олимпиада и олимпийцы» [13, 14], а также результаты экспе-

риментальной апробации программного материала в средних школах № 2,

30 и 59 г. Омска.

Учебная дисциплина «Олимпийское образование», введённая Олим-

пийским комитетом России и Министерством образования Российской Фе-

дерации, начинает занимать ведущие позиции в учебно-воспитательной

работе с детьми и подростками. Разработанная Олимпийским комитетом

России программа «Основы олимпийских знаний» дополнена вопросами о

Сибирском олимпийском движении. Программный материал «Олимпийское

движение в Сибири» содержит познавательную информацию о спорте и

спортсменах Сибирского региона, Омской области и города Омска, знако-

мит учащихся с содержанием и деятельностью Сибирской олимпийской

академии (СОА), с особенностями региональных детских Игр, раскрывает

практических опыт олимпийского образования молодого поколения сиби-

ряков.

«История Сибириады» - один из разделов программы олимпийского

образования школьников Сибири, направлен на изучение вопросов воз-

никновения и развития детского сибириадного движения.

Основные положения Хартии МДС, программа троеборья «Спорт -

Искусство - Интеллект», организация и проведение детских Олимпийских

игр, символика и атрибутика Игр Сибириады разработаны Ю.П. Симако-

вым. 51


Цель программы - совершенствование процесса физического, интел-

лектуального и нравственно-эстетического воспитания школьников на

идеалах и принципах олимпизма.

Задачи:

1. Сформировать систему знаний о возникновении и развитии Игр детской

Сибириады.

2. Создать представление о системе троеборья «Спорт - Искусство - Интел-

лект» и развивать соответствующие умения.

3. Активизировать школьников к самостоятельной работе по развитию фи-

зических, интеллектуальных и эстетических способностей.

4. Содействовать формированию основ здорового образа на идеалах и цен-

ностях олимпизма.

В ходе систематизации учебного материала по истории Сибириады

выделены и обозначены основные направления формируемых знаний и

умений, которые распределены в следующей последовательности: 1) исто-

рия детской Сибириады и общие теоретические сведения о детских спор-

тивных праздниках; 2) цели, задачи и основные положения МДС; 3) Хартия

МДС - правила и официальные разъяснения условий празднования Игр

Сибириады; 4) программа троеборья «Спорт - Искусство - Интеллект», 5)

сценарии торжественного открытия и закрытия детского олимпийского

праздника; 6) система определения победителя и призёров в личном и ко-

мандном первенстве, церемония награждения; 7) символика и атрибутика

Сибириады; 8) характеристика Игр Сибириады, проходивших в Новоси-

бирске, Абакане, Тюмени, Омске и обобщение опыта олимпийского образо-

вания детей школьного возраста.

Содержание курса истории Сибириады учащиеся 1-4 классов осваи-

вают в форме сюжетных и подвижных игр, познавательных заданий и бе-

сед, интеллектуальных конкурсов и викторин, экскурсий и других форм

внеклассных занятий. В основном, младшие школьники приобщаются к

сибириадному движению, знакомясь с символикой и атрибутикой Сиби-

риады, и закрепляют свои знания, принимая участие в школьных мини-

сибириадах. Дети 5-7 классов вовлекаются в систему сибириадного движе-

ния, как правило, в процессе внеклассных занятий, но возможно и в учеб-

ное время на уроках физкультуры и других учебных предметах. Учащиеся

10-13 лет принимают участие в городской и региональной Сибириаде, в

52


этой связи, увеличивается количество часов на изучение теоретических во-

просов, посвящённых теме олимпизма в Сибирском регионе. Учитель про-

водит занятия по основам олимпийских знаний и создаёт представление о

детской Сибириаде, используя игровые средства, познавательные задания,

кроссворды и головоломки. Школьники 8-9 и 10-11 классов свои познания

в области Международной детской сибириады углубляют и совершенству-

ют на учебных занятиях или во время внеклассных мероприятий в форме

лекций, бесед, экскурсий, семинаров и т.д. С целью закрепления пройден-

ного материала используются интеллектуальные и сюжетные игры. Стар-

шеклассники принимают участие в организации и проведении школьных и

городских Сибириад в качестве помощников учителя, закрепляя элемен-

тарные навыки инструктора по спорту, спортивного журналиста, спортив-

ного режиссёра и т.д.


Тематический план

занятий по истории Сибириады

для учащихся Ю - 11 классов

1. Игры детской Сибириады - детский олимпийский праздник, 1 час

Пять олимпийских колец. Эмблема Международной детской

сибириады. Огонь и факел МДС. Девиз «Спорт - Искусство -

Интеллект». Талисманы МДС: петух, барсёнок Мося, соболь,

бельчонок Пашка.

Вопросы и игровые задания для учащихся 1-4 классов

1. Какого цвета олимпийские кольца в первом и во втором ряду? Возьмите

цветные карандаши и раскрасьте символом Олимпийских игр и детской

Сибириады - пять переплетённых олимпийских колец.

2. Что изображено на эмблеме детской Сибириады? Пожалуйста придумай-

те эмблему детского олимпийского праздника и нарисуйте её.

3. Нарисуйте факел и олимпийский огонь.

4. Напишите девиз детской Сибириады.

5. Вылепите из пластилина талисман детской Сибириады.

54





1. Международная детская сибириада - Сибирские олимпийские 1 час игры для детей 10-13 лет. Автор идеи проведения МДС. Хартия МДС - основной документ, устанавливающий условия проведе-ния Игр Сибириады. Девиз «Спорт - Искусство - Интеллект» -единство физических качеств человека с его интеллектуальны-ми и эстетическими способностями. Программа МДС. Победи-тели и призёры МДС: «Сибирионик МДС», «Лауреат МДС», «Ка-валер МДС».

2. Игры Сибириады: Новосибирск - 93, Абакан - 95, Тюмень - 97, 1 час Омск - 99 и их талисманы - петух, барс, соболь, белка.

Контрольные вопросы для самоподготовки учащихся 5-7 классов

1. Что такое МДС? 2. Кто первым предложил идею проведения МДС? 3. Что такое «Хартия МДС»? 4. Как часто и для кого проводится МДС? 5. Назовите девиз МДС. 6. Какие конкурсы входят в триаду МДС? 7. Как называют победителя МДС? 8. В каком городе состоялись I Игры Сибириады? 9. Назовите талисман IV Игр Сибириады.

1. Автор идеи и концепции детской Сибириады. 2. Президент Сибирской Олимпийской Академии. 3. Регион Российской Федерации, в которой проводятся Игры Сибириады. 4. Синоним слова «Сибириада». 5. Основной документ Международной детской сибириады. 6. Город-хозяин Игр Сибириады в 1993 году. 7. Призёр Сибириады. 8. Участники Игр Сибириады. 9. Талисман IV Игр Сибириады, проходивших в Омске.

Кроссворд 1. История Сибириады.





1. Термин «Сибириада». Цели и задачи Игр Сибириады. Автор 1 час идеи и концепции Сибириады.

2. Основные документы Игр Сибириады: Хартия, Положение, 1 час программа, заявка участника, протоколы, отчёты и другие.

3. Символика и атрибутика. Девиз МДС - отражение взаимосвязи 1 час физического, интеллектуального и эстетического развития че-ловека.

4. Города-хозяева МДС. Особенности проведения Игр Сибириады 1 час 1993 - 1999 гг.

Контрольные вопросы для самоподготовки учащихся 8 - 9 классов

1. Что означает термин «Сибириада»? 2. Назовите цели и задачи Сибириады. 3. Основоположник Игр детской Сибириады? 4. Перечислите основные документы МДС. 5. Назовите талисманы МДС. 6. Раскройте содержание программы МДС. 7. Охарактеризуйте девиз МДС. 8. Города-хозяева МДС? 9. Как называют участников, занявших 1-6 места в МДС?

Кроссворд 2. Игры Сибириады.

1. Город-хозяин IV Игр Сибириады. 2. Вид художественной программы

Сибириады. 3. Город-хозяин II Игр Сибириады. 4. Вид программы Сиби-

риады, требующих проявления знаний, смекалки и эрудиции. 5. Первое

слово девиза Сибириады. 6. Двигательная активность детей, направленная

на интегральное развитие спортивных, интеллектуальных и эстетических

способностей. 7. Документ, допускающий детей к участию в Сибириаде. 8.

Отношения между участниками Сибириады, основанные на общности ин-

тересов. 9. Основной документ Международной детской сибириады.


Кроссворд 3. Детская Сибириада.

1. Вид программы Сибириады, оценивающий развитие физических ка-честв участников. 2. Вид программы Сибириады, определяющий художе-ственно - эстетическую подготовку участников. 3. Победитель детской Си-бириады. 4. Вид программы Сибириады, характеризующий интеллектуаль-ные способности участников. 5.Призёр Сибириады. б. Город-хозяин I Игр детской Сибириады. 7. Город-хозяин II Игр детской Сибириады. 8. Место размещения участников детской Сибириады. 9. Участник, занявший 4 - 6 место на Играх Сибириады.

ВОПРОСЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ВИКТОРИНЫ « СИБИРИОНИК»

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-9 КЛАССОВ

I. В каком году и в каком городе были проведены Игры Сибириады? Опреде-лите их в хронологической последовательности.

1. Абакан а) 1993 2. Новосибирск б) 1995 3. Омск в) 1997 4. Тюмень г) 1999

П. Определите соответствие Игр сибириады и их талисманы.

1. Барсёнок Мося а) МДС - 93 2. Бельчонок Пашка б) МДС - 95 3. Петух в) МДС-97 4. Соболь г) МДС - 99

III. Назовите возраст участников Международной детской сибириады: а) 7-9 лет; б) 10-13 лет; в) 14-17 лет.

IV. В тсакам документе МДС заложены основополагающие принципы дет-ского форума? 1.Хартия. 2.Заявка участника. 3.Программа.

V. Какие конкурсы входят в программу МДС?

1.Спорт. 2.Спорт - Искусство. 3.Спорт - Искусство - Интеллект.

VI. Герой детских Хакасский сказок, талисман МДС - 95?

VII. Призёр МДС? 1.Сибирионик. 2.Лауреат. 3.Кавалер 57





1. Характеристика понятия «Детская Сибириада». Биография 1 час Ю.П. Симакова - автора Игр Сибириады. Основополагающие принципы Игр Сибириады.

2. Характеристика основных документов Сибириады. Хартия, 2 часа Положение, программа, заявка участника, протоколы, отчёты. Сценарии торжественного открытия и закрытия Игр.

3. Теоретические сведения о символах и атрибутах МДС. Цере- 1 час мония награждения победителей и призёров Сибириады. На-градные аксессуары МДС.

Контрольные вопросы для самоподготовки учащихся 10-11 классов

1. Охарактеризуйте понятие «Детская Сибириада». 2. Автор идеи и концепции МДС, его достижения в спорте и науке. 3. Раскройте основополагающие принципы Сибириады. 4. Основные документы МДС и их характеристика. 5. Дайте понятие церемонии торжественного открытия и закрытия МДС. 6. Назовите символику и атрибутику МДС. 7. Покажите взаимосвязь трёх компонентов девиза МДС. 8. Перечислите в хронологической последовательности города, в которых

проходили МДС. 9. Назовите наградные аксессуары МДС.

Кроссворд 4. Международная детская сибириада

58

ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 1. Город - хозяин МДС - 93. 2. Вид троеборья МДС. 3. Талисман МДС - 97. 4. Регион Российской Федерации,

в которой проводится МДС. 5. Символ МДС, изображение

идеи, снабжённое кратким де-визом.

6. Талисман МДС - 93. 7. Участник МДС, занявший 4 - 6

место. 8. Победитель МДС. 9. Город - хозяин МДС - 97. 10. Предмет, используемый для пе-

реноски огня. 11. Краткое изречение, выражаю-

щее главную идею МДС. 12. Документ допуска к участию в

МДС. 13. Талисман МДС - 95. 14. Олимпийские кольца.

ПО ВЕРТИКАЛИ: 1. Атрибут МДС, торжественная

песнь героев спорта. 2. Символ МДС, предмет, обла-

дающий способностью прино-сить счастье, удачу.

3. Талисман МДС - 99. 4. Вид троеборья МДС. 5. Атрибут МДС, священная тра-

диция, дошедшая из Античной Греции.

6. Вид троеборья МДС. 7. Призёр МДС. 8. Автор идеи и концепции МДС. 9. Основной документ, устанавли-

вающий условия проведения МДС.

10. Атрибут МДС, официальный от-личительный знак в форме по-лотнища с эмблемой.

11. Город - хозяин МДС - 99. 12. Город - хозяин МДС - 95.



ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 10 ДО 17 ЛЕТ

Познавательные игры являются элементами занимательной педагоги-

ки, способствуют развитию интеллектуальных и эстетических способностей

школьников. Средствами познавательных игр и заданий учащиеся в увле-

кательной форме подключаются к Сибириадному движению. Преподава-

тель, используя разные виды игр, активизирует младших подростков и

старшеклассников к поиску и выбору будущей профессиональной деятель-

ности в сфере «Физическая культура и спорт». В процессе подготовки к Си-

бириаде дети разучивают стихи и песни о спорте, подбирают и системати-

зируют пословицы, поговорки и т.д., связанные с темой здорового образа

жизни и физической культуры. В играх детям предлагается выполнить

сюжетные роли поэтов и художников, спортивных журналистов и режис-

сёров, дизайнеров и т.д., что обеспечивает развитие и совершенствование

у них соответствующих способностей.

Виды познавательных игр:

«Стихотворение о спорте». Подобрать и выучить стихи, посвящённые

разным видам спорта, Олимпийским играм.

«Мудрая пословица». Подобрать пословицы, связанные с темой здо-

рового образа жизни, физической культуры и спорта.

«Песня о спорте». Познакомиться со словами и музыкой гимна «Сиби-

риады-1993 и 1999. Подобрать и разучить песни о спорте.

«Моя коллекция». Составить коллекции значков, марок, календарей,

фотографий и т.д., раскрывающие мир спорта и радость движения.

«О, спорт! Ты - благородство!» Подобрать художественные произве-

дения (рассказы, повести, литературные зарисовки, очерки и т.д.), раскры-

вающие тему творческой работы. Подготовить сочинение, связанное с те-

мой благородства в спорте.

«Спорт и искусство». Выполнить поделки на тему спорта, олимпизма

и здорового образа жизни из бумаги, пластилина, глины, дерева и т.д.

«Юный спортивный журналист». Провести интервью со спортсмена-

ми школы и города. Собрать информацию и подготовить материал об орга-

низации и проведении детской Сибириады.

«Юный спортивный режиссёр». Принять участие в разработке сцена-

рия церемонии торжественного открытия и закрытия Сибириады. Провес-

ти конкурс со зрителями и болельщиками.

60


ОТВЕТЫ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ V МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕТСКОЙ СИБИРИАДЫ

ОСНОВЫ ОЛИМПИЙСКИХ ЗНАНИЙ

Античные Олимпийские игры

1. Афины, 776 г. до н.э. 2. Только свободно рождённые греки. 3. Не принимали, не допускались даже в качестве зрительниц. 4. 776 г. до н.э. 5. Олимпионики, 6. Короиб одержал победу в беге на 1 стадий (192, 27 м). 7. Милон (вид спорта - борьба). 8. Леонидас. 9. Вараздат (вид спорта - кулачный бой). 10. От греческой меры длины «стадий». 11. Пентатлон - самый популярный вид спорта в Древней Греции. 12. Элланодики. 13. Палестра и гимнасий. 14. Звание периодоника. 15. 393 год. 16. Феодосий I (346-395 гг. до н.э.), последний император общеримской

империи, по причинам борьбы христианской религии с язычеством. 17. Мирон. 18. Фидий (ок. 490 - 431 гг. до н.э.). 19. В 15 веке. 20. Пьер де Кубертен - инициатор возрождения Олимпийских игр.

Современные Олимпийские игры

21. Четырёхлетний цикл. 22. Устав олимпийских праздников. 23. Афины, 1986 год. 24. 1920 год, в Антверпене на играх VII Олимпиады. 25. Единение всех континентов земли, сочетание цветов олимпийских ко-

лец присутствует во всех национальных флагах. 26. Пять переплетённых колец. 27. Девиз: «Быстрее, выше, сильнее!» 28. Игры не проводились из-за войн. 29. Джеймс Конноли (США) победил на играх в тройном прыжке. 30. В 1920 году на играх VII Олимпиады в Антверпене. 31. На играх IV Олимпиады в Лондоне в 1908 году. 32. Фигурное катание, Николай Панин-Коломенкин. 33. В Греции, в древней Олимпии. 34. 1928 год, Амстердам, игры IX Олимпиады. 35. Греческий атлет Спиридон Луис. 36. Пьер де Кубертен. 37. В Шамони, 1924 год. 38. Да, участвовало 13 женщин. 39. Солт-Лэйк-Сити. 40. Первые лыжи найдены в Швеции, их возраст - 4,5 тысячи лет.

61





Литература

1. [МДС - 97] // Физическая культура в школе. - 1997. - № 7. - С. 34. 2. III Международная детская сибириада // Сибирская Олимпийская

Академия: Бюл. - 1999. - № 7. - С. 39-57. 3. Козлов, А. И вновь они были непобедимы: (Сибириада - 95) / А.

Козлов // Физическая культура, спорт, туризм. - Омск, 1996,- С. 40-41.

4. Международная детская Сибириада (рекламный проспект) // Сибирская Олимпийская академия: Бюл. - 1992. - № 2. - С. 18-26.

5. Международная детская Сибириада / / Сибирская Олимпийская Академия: Бюл. - 1993. - № 3. -С. 30-43.

6. Международная детская сибириада // Сибирская Олимпийская Академия: Бюл. - 1998. - № 6. - С. 28-31.

7. Михалёв, В.И. Сибирская олимпийская академия и проблемы олимпийского воспитания / В.И.Михалёв // Дети и олимпийское движение: Материалы симпоз. дет. Сибириады - 93 5-7 июля 1993 г. - Новосибирск, 1993. - С. 5-8.

8. Представляем «Сибириоников» // Олимпийский вестник. - 1995,- № 28. - С. 9-10.

9. Сальников,В.А. Роль олимпийского движения в воспитании подрастающего поколения / В.А.Сальников // Дети и олимпийское движение: Тез. докл. и сообщ. Междунар. науч. симпоз. 11-14 июня 1997 г.: III Междунар.дет.сибириада. - Тюмень, 1997. - С. 8-10.

10. Самаранч приветствует Сибириаду // Олимпийский вестник. - 1993. -№ 13,- С.16-17.

11. Симаков,Ю.П. Дети и олимпийское воспитание / Ю.П.Симаков // Дети и олимпийское движение: Материалы симпоз. дет. Сибириады -93 5-7 июля 1993 г. - Новосибирск, 1993. - С. 8-11.

12. Симаков,Ю.П. Международная детская сибириада как практическая реализация олимпийского образования / Ю.П.Симаков / / Дети и олимпийское движение: Материалы симпоз., посвящ. II Междунар, дет. сибириаде/ СОА; Хакас, ун-т им. Н.Ф. Катанова. - Абакан, 1995,-С. 46-49.

13. Симаков,Ю.П. Матрица для разработки учебных программ «Олимпийское образование» / Ю.П.Симаков // Физкультурное образование. - 1995. - № 1. - С. 37 - 40.

14. Симаков,Ю.П. Олимпиада и олимпийцы: Учеб. пособие по олимпийскому образованию для учащихся общеобразовательных школ, ПТУ, ССУЗов и студентов вузов / Ю.П. Симаков. - Омск, 1995. - 7 1 с.

15. Симаков,Ю.П. Международная детская сибириада: от мечты до традиции / Ю.П.Симаков // Дети и олимпийское движение: Тез. докл. и сообщ. Междунар. науч. симпоз. 11-14 июня 1997 г.: III Междунар. дет. сибириада. - Тюмень, 1997,- С.4-8.

16. Спорт. - Искусство. - Интеллект, (к итогам II-й Международной детской сибириады) // Сибирская Олимпийская Академия: Бюл. -1996. - № 5. - С. 26 - 40.

17. Хартия Международной детской сибириады (МДС) / Сост. Ю.П.Симаков; Олимпийский комитет России. - Омск; Новосибирск, 1995. - 50 с.

18. С заботой о детях// Олимпийский вестник. - 1995.- № 31. - С. 10-12.

65


СОДЕРЖАНИЕ

Вступительное слово президента Сибирской олимпийской академии

В.И. Михалёва

Вступительное слово декана Сибирской олимпийской академии

Ю.П. Симакова

Концепция Международной детской сибириады

I Международная детская сибириада

П Международная детская сибириада

Ш Международная детская сибириада

IV Международная детская сибириада

V Международная детская сибириада

Учебная программа по теории и методике олимпийского образования

для учащихся общеобразовательных школ (раздел «История детской

сибириады»

Ответы конкурсных заданий V Международной детской сибириады

Литература

66


Детская Сибириада .

С п о р т — И с к у с с т в о - И н т е л л е к т

Оригинал-макет подготовлен

Н.С. Ниясовой

Лицензия 020245 МПТР РФ

Подписано в печать 22.03.02. Формат 60x84 1/16.

Объём 4,25 печ.л. Тираж 1000 экз. Ризография. Заказ 33.

Издательство СибГАФК.

644009, г. Омск, ул. Масленникова, 144


Documents

718.детская сибириада «спорт — искусство – интеллект»