14
RENESSANSS. ILMALIK LAUL JA SELTSKONNAMUUSIKA 16. SAJANDIL. LK.66- 71 MUUSIKAÕPIK gümnaasiumile I osa Toomas Siitan Anu Sepp

8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

RENESSANSS.

ILMALIK LAUL JA SELTSKONNAMUUSIKA

16. SAJANDIL. LK.66- 71

MUUSIKAÕPIKgümnaasiumile I osa

Toomas Siitan Anu Sepp

Page 2: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

Tunni struktuur

• Kordamine: Mäng “Punane tool” 12 min– Laulmine lk.63 Üks kindel linn ja varjupaik

• Uus tema: ILMALIK LAUL JA SELTSKONNAMUUSIKA 16. SAJANDIL. 27 min

– Nende osatähtsus alates 16.sajandist muusikakultuuris. 7 min – Ilmaliku laulu iseloomustamine 5 min

– Clement Janequin 5 min

– Muusika kuulamine Le chant des oiseaux 6 min

– Shirley Rumsey - La Pastorella Mia tutvustamine 4 min

• Kinnitamine : iseseisev töö ”Lõpetamata laused 6 min

Page 3: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

Tunni õpetuslik eesmärk

• Korrata kuidas on reformatsiooniga seotud Martin Luther

• Vasta küsimusele. Milline oli ilmaliku laulu ja seltskonnamuusika osatähtsus 16. sajandil Euroopa muusikakultuuris?

• Peame teadma saama kuidas on seotud nooditrükitehnika leiutamine ja seltskonnamuusika lai levik.

• Osata seletada, mõiste “ilmalik laul”.• Tutvustuda renessansi ilmalliku laulu

kuulsamaid šansoonimeistri Clement Janequin teoste põhjal.

Page 4: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

KORDAMINE• Reformatsioon ja muutused

16. sajandi kirikumuusikas• Mäng “Punane tool”

– Õpilastel on ees tööleht– Klassi keskele pannakse tool– Toolile üks õpilane, kes

mängib pildil kujutatud tegijat– Õpilastel palutakse paari

minuti jooksul koostada 2-3 küsimust tegijale ning kirjutada need töölehele

– Õpilane, kes on tegija rollis, tuletab samal ajal meelde tegija kohta käivat informatsiooni

– Tegija võib olla abiline, kes aitab küsimustele vastata

Ein feste Burg ist unser Gott

Üks kindel linn ja varjupaik 2 min

12 minhttp://www.youtube.com/watch?v=pG0xARoDlZw

Page 5: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

Kes soovib olla pildil kujutatud tegija rollis?

Laulmine lk.63 Üks kindel linn ja varjupaik

Page 6: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

UUS TEEMA

ILMALIK LAUL JA SELTSKONNAMUUSIKA

16. SAJANDIL.LK.66- 71

Page 7: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

Vararenessansi muusikas hakkasEuroopa kunstmuusika väljenduslaadi määrama ilmalik laul. 14. ja 15 sajandil olid keerukalt komponeeritud polüfoonilisedlaulud.Alates 16.sajandist olikunstmuusika harrastamine haritumate linnakodanike kodudesenesestmõistetav ning see tava hakkas taanduma

alles 20.sajandil.Ilmaliku laulu laia leviku tagas ka

nooditrükitehnika.

Abraham Bosse“Helisev muusika”

(17.saj);

lauto

viola da gamba

osatähtsus 16. sajandil Euroopa muusikakultuuris

7 min

http://www.youtube.com/watch?v=vMqXfE8jqfU

Page 8: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

Ilmalike laulude noodiväljaannetes leidub sageli märge “laulmiseks või mängimiseks” mis viitab erinevatele võimalustele

nende esitamisel:

• Kõiki hääli võib laulda;

• Kõiki hääli võib mängida vabalt valitud pillidel;

• Hääli võib vabalt jagada lauljate ja mängijate vahel;

• Kõiki hääli võib laulda neid ühtlasi pillidel dubleerides;

Guillaume Dufay šanson “Ce moys de may”

5 min

Page 9: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

Ilmalik laul

• Kunstmuusika väljenduslaad.

• Tema laia leviku tagas nooditrükitehnika leiutamine

• Seltskonna musitseerimine.

• Kogu seltskonna aktiivne osalemine.

Pierre Certon

5 min

Page 10: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

Clement Janequin

• Kulsaim šansoonimeister

• Pariis

• 16.sajandi I poolel (u 1485-1558)

• Programmšansoon

• Ulatuslikud laulud (масштабные)

• Helimaalitehnika (звукоизобразительная)

• Looduspildid või olustikustseenid (бытовые)

• “Le chant des oiseaux”

5 min

Page 11: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

“Le chant des oiseaux”kuulamine

šansoon (pr chanson – laul)• Õp. lk. 68 Loe ja kuula• Kuulake laul, kus vaheldumisi poeetilise

refrääniga matkitakse mitmesuguste lindude hääli

• Kui kuulete matkitakse lindude hääli, andke märku.

R R R R

6 minhttp://www.youtube.com/watch?v=VzezCMlNLzM

Page 12: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

La pastorella mia lk. 70-71.

• Taktimõõt – 4/4, 3/2

• Repriis• Lk. 71 sõnad

• Kuulake ja järgige nooditeksti.

4 min

http://www.youtube.com/watch?v=KPjwBEfWZTU

Page 13: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

Kinnitamine: iseseisev töö “Lõpetamata laused”

• Õpilane lõpetab etteantud laused toetudes tunnis läbitud materjalile. Ülesande kontrollimisel võib õpilane valida 1-2 lauset, mida ta klassile ette loeb.

• Nüüd ma tean ………………………………

• Mind üllatas…………………………………

• Tahan teada rohkem……………………….

• Mulle meeldis/ei meeldinud………………..

Page 14: 8 ilmalik laul ja seltskonnamuusika 66_71

• Pierre Certon - Que N'Est Elle Aupres de Moy - Ensemble Clément Janequin

• Claude Le Jeune - Quelle eau, quel air, quel feu [excerpt]

• Shirley Rumsey - La Pastorella Mia

• 029 Renaissance Dance Galliard

• The Renaissance dances