9 2021 - pskovlib.rupskovlib.ru/res/superpolzovatel-programma.pdf · - освоение эффективных и рациональных приёмов и способов самостоятель-ного

1

2

I. Общие положения

Необходимость разработки программы ГБУК «Псковская областная уни-

версальная научная библиотека» на 2019 – 2021 годы «Суперпользователь: ин-

формационно-библиографическая и цифровая грамотность в эпоху цифровой

экономики» (далее – Программа) связана с существенными изменениями в

жизни общества, обусловленными стремительным развитием информацион-

ных, цифровых технологий и способов получения информации, появлением

конкурентной среды, в которой библиотека должна подтвердить свою роль ис-

точника оперативно получаемой достоверной информации универсального и

научного характера.

Поддержка и развитие информационной открытости ПОУНБ осуществ-

ляется путём реализации образовательных и просветительских проектов, со-

здания для пользователей библиотеки общедоступной системы взаимоувязан-

ных знаний и представлений, обеспечения безопасной информационной

среды, а также поддержки традиционных форм распространения знаний.

Целью настоящей Программы является обеспечение прав граждан на

объективную, достоверную, безопасную информацию и создание условий

для удовлетворения их потребностей в постоянном развитии, получении каче-

ственных и достоверных сведений, новых компетенций, расширении круго-

зора.

Среди задач Программы:

- освоение эффективных и рациональных приёмов и способов самостоятель-

ного поиска информации в соответствии с потребностями, возникающими в

ходе обучения и/или профессиональной деятельности; умение корректно фор-

мулировать свои информационные запросы;

- умение вести результативный поиск информации, обрабатывать и использо-

вать её в соответствии с учебными, научно-исследовательскими и профессио-

нальными задачами;

- умение работать с электронными ресурсами Псковской областной универ-

сальной научной библиотеки, как генерируемыми, так и приобретаемыми ПО-

УНБ;

- умение работать с традиционным справочно-поисковым аппаратом библио-

теки;

3

- умение использовать информационные технологии (на примере электрон-

ного каталога (далее – ЭК), ресурсов Интернета, полнотекстовых библиотек и

баз данных (далее - БД) в образовательной и профессиональной деятельности;

- овладение навыками информационно поисковой работы для написания кур-

совых, дипломных научных работ, для проведения исследований, медиа-кли-

пинга и других работ.

При разработке Программы учитывался положительных опыт ПОУНБ:

- двусторонне сотрудничество библиотеки и Государственного управле-

ния по связи и массовым коммуникациям Псковской области в сфере инфор-

мационных и коммуникационных технологий;

- проведение на региональном, всероссийском и международном

уровнях мероприятий, направленных на продвижение уникальных полнотек-

стовых ресурсов и информационных услуг главной региональной библиотеки,

в интересах российских граждан и организаций;

- оказание поддержки в части, касающейся защиты интеллектуальной

собственности российских правообладателей и совместного использования

знаний;

- обеспечение экспорта уникальных информационных ресурсов Псков-

ского региона в Национальную электронную библиотеку (далее – НЭБ) - Фе-

деральную государственную информационную систему, обеспечивающую со-

здание единого российского электронного пространства знаний;

- создание равных условий технологического преимущества для всех ка-

тегорий пользователей библиотеки.

Учитывая специфику и технологические возможности поиска в интересах

пользователей разработаны семь модулей Программы:

I. Учащиеся IX – XI классов общеобразовательных школ г. Пскова.

II. Студенты Высших и средних учебных заведений Пскова и Псковской

области.

III. Научные работники.

IV. Специалисты:

- Группа 1. Библиотекари-педагоги школьных библиотек и специалисты

муниципальных библиотек Псковской области;

- Группа 2. Менеджеры по информации, маркетологи, PR-специалисты.

V. Незрячие и слабовидящие пользователи Псковской областной универ-

сальной научной библиотеки.

4

VI. Удалённые пользователи Псковской областной универсальной науч-

ной библиотеки.

VII. Экстремальные пользователи (форсайт-группа для обучения по спец-

курсу «Digital-комментатор культуры»).

Согласно принятой Правительством программе «Цифровая экономика»,

к 2025 году деятельность библиотек должна быть организована так, чтобы

подготовить к рывку в цифровое будущее достаточное количество грамотных

пользователей информационных технологий, обладающих необходимыми в

XXI веке компетенциями.

Принимая во внимание тот факт, что согласно «Атласу новых профес-

сий», разработанным «Сколково» и Агентством стратегических инициатив

(АСИ), в ближайшие 10-20 лет исчезнет 25 видов специальностей, а также,

объективно, учитывая скорость развития технологий и потребностей в новых

специальностях, специалисты ГБУК «ПОУНБ» разработали спецкурс для

экстремальных пользователей «Digital-комментатор культуры» (по спе-

циальной программе).

Запланированные характеристики настоящей Программы обеспечивается

за счёт достижения следующих показателей к 2021 году:

- количество «выпускников» областной программы информационной откры-

тости ГБУК “Псковская областная универсальная научная библиотека”» на

2019 – 2021 годы «Ищите правильно: информационно-библиографическая

культура пользователей» по семи модулям, - 300 человек;

- доля пользователей ПОУНБ, в т.ч. удалённых, обладающая навыками и зна-

ниями по теме «информационно-библиографическая культура пользователей»

- 30%;

- доля пользователей ПОУНБ, в т.ч. удалённых, повысивших грамотность в

сфере информационной безопасности, медиапотребления и использования ин-

тернет-сервисов 30%.

5

II. Областная программа информационной открытости

ГБУК “Псковская областная универсальная научная библиотека”»

на 2019 – 2021 годы

«СУПЕРПОЛЬЗОВАТЕЛЬ:

информационно-библиографическая и цифровая грамотность в

эпоху цифровой экономики»

Модуль 1.

Учащиеся IX – XI классов общеобразовательных школ г. Пскова

№ п/п Тема Содержание

1. Интерактивная экскурсия по биб-

лиотеке «Сокровища нации на

Профсоюзной»

ПОУНБ – главная общедоступная уни-

версальная научная библиотека реги-

она. Услуги, ресурсы, структура пра-

вила пользования.

2. «Куда приводит Яндекс: как про-

верять факты и отличать правду

от дезинформации»

Информация. Источники достоверной

образовательной информации. Библио-

течные каталоги. Индексирование. Ин-

формационные потребности.

3. «Как стать информационным раз-

ведчиком»

Информационный поиск (виды, усло-

вия). Справочно-библиографический

фонд.

4. «Читать эффективно, читать

много, читать в удовольствие»

Информация о локальных и сетевых

информационных ресурсах ПОУНБ:

- фонд документов библиотеки, вклю-

чающий печатные, электронные,

аудиовизуальные документы по раз-

личным отраслям знания.

Обзор современной художественно ли-

тературы и литературы нон-фикшн.

5. «Киберпанк, или Время информа-

ционных открытий»



- электронный каталог и базы данных,

формируемые библиотекой, и доступ-

ных для поиска в режиме онлайн;

- лицензионные информационные ре-

сурсы (полнотекстовые электронные

базы данных), к которым имеет доступ

библиотека и её пользователи;

- виртуальные выставки, создаваемые

специалистами библиотеки по широ-

кому кругу вопросов образовательной,

профессиональной, научной деятель-

ности;

6

- Интернет-проекты библиотеки: тема-

тические веб-ресурсы проектов, веб-

сайты отделов библиотеки;

- печатные и электронные изданиях,

выпускаемые библиотекой;

- информационно-библиографические

материалы, создаваемые специали-

стами ПОУНБ по актуальным темам.

6. Практическое задание. «Лите-

ратурно-художественная рекон-

струкция в «цифре»

Задание: подготовить виртуальную вы-

ставку.

Лучшие работы размещаются на сайте

библиотеки. Авторы виртуальных вы-

ставок, получившие положительные

отзывы отмечаются дипломами и по-

дарками.

7. «Как выполнить домашнюю ра-

боту и написать реферат: пособие

для “находчивых” лентяев»

Обзор русскоязычных образователь-

ных ресурсов и приложений.

8. «Информационные пираты» Соблюдение авторского права при ко-

пировании. Обзор законодательства и

ответственность виновных лиц, преду-

смотренная действующим граждан-

ским, административным и уголовным

законодательством.

9. «“Цифровой” гражданин» Обзор правил, которые необходимы

для безопасного и эффективного ис-

пользования цифровых технологий

и ресурсов интернета.

10. Практикум «Как информацию из моих страниц в соцсетях можно

использовать против меня?»

11. Ежегодная олимпиада по информационному ориентированию

«Ищите правильно»

7

Модуль 2.

Студенты Высших и средних учебных заведений Пскова и

Псковской области





ПОУНБ – главная общедоступная

универсальная научная библиотека

региона. Услуги, ресурсы, структура

правила пользования. Сервис-ориен-

тированные технологии в библиотеке.

2. «Обманывают или обманываемся?

Некритическое отношение к инфор-

мации»


образовательной и научной информа-

ции. Аналитико-синтетическая пере-

работка информации: сущность,

назначение, виды.

Библиографическое описание и биб-

лиографическая запись.

Библиотечные каталоги. Индексиро-

вание. Аннотирование. Реферирова-

ние.

3. «Рецепты идеального информаци-

онного мульти-поиска»


вия).

Система библиотечных каталогов.

Общие правила оформления библио-

графического списка и ссылок к учеб-

ной и научной работе. Методика

написания учебной научной работы.

Рекомендации по оформлению ре-

зультатов учебных и научных работ.

4. «Библиографические менеджеры» Обзор и работа в специальных про-

граммах, разработанных для хранения

библиографических данных, полных

текстов и оформления ссылок и спис-

ков литературы.

5. «“Информации вообще” не суще-

ствует»

Справочно-библиографический фонд.

6. «Всё в одной! Познай ценность биб-

лиотеки»






личным отраслям знания;




8



базы данных), к которым имеет до-

ступ библиотека и её пользователи;



кому кругу вопросов образователь-

ной, профессиональной, научной дея-

тельности;

- Интернет-проекты библиотеки: те-

матические веб-ресурсы проектов,

веб-сайты отделов библиотеки;



- информационно-библиографиче-

ские материалы, создаваемые специа-

листами ПОУНБ по актуальным те-

мам.

7. «Краеведческие артефакты в ин-

формационно-просветительской

среде библиотеки»

Библиотека - центр библиотечного

краеведения и основное храни-

лище источников краеведческой ин-

формации на различных носителях.

Она обеспечивает с максимально воз-

можной полнотой сбор источников

краеведческой информации, их биб-

лиографирование, организует доступ

к данной информации, ведёт боль-

шую научно-исследовательскую, об-

разовательную и просветительскую

деятельность.

Обзор краеведческих библиотечных

ресурсов: электронная полнотексто-

вая библиотека «Псковиана», «Книж-

ные памятники Псковской обла-

сти», виртуальный музей книги «Ды-

хание веков».

8. Практическое задание. «Нон-

фикшн-реконструкция в «цифре»

Задание: подготовить виртуальную

выставку.

Лучшие работы размещаются на

сайте библиотеки. Авторы виртуаль-

ных выставок, получившие положи-

тельные отзывы отмечаются дипло-

мами и подарками.

9. «Как написать учебную, научную

работу: пособие для “находчивых”

лентяев»

Информационного обеспечения

науки и образования в формате «от-

крытый доступ» (Open Access). Обзор

научных журналов открытого доступа

и электронных каталогов репозито-

риев.

9

10. «Пиратство в сфере авторского

права и интеллектуальной собствен-

ности»

Соблюдение авторского права при ко-


ответственность виновных лиц,

предусмотренная действующим граж-

данским, административным и уго-

ловным законодательством.

11. «Цифровая грамотность»

Обзор правил, которые необходимы




12. Практикум «Классические поводы для возбуждения уголовного дела

из-за поведения в социальных сетях»



Модуль 3.

Научные работники










2. «Психология информационной

эпохи»


научной информации.

Специфика информационного ана-

лиза и синтеза. Основные виды анали-

тико-синтетической перера-

ботки научных документов.




вание. Аннотирование. Реферирова-

ние. Культура подготовки и представ-

ления научных работ.

3. «Библиографическая эвристика»


вия).

Система библиотечных каталогов.

Общие правила оформления библио-

графического списка и ссылок к учеб-

ной и научной работе. Методика

10








5. «Наука на книжных полках и в “об-

лаках”»


















тельности;









мам.

6. «Источниковедение и субъектив-

ность истории»



















11

7. «Научные журналы открытого до-

ступа»

Информационного обеспечения


крытый доступ» (Open Access). Обзор

научных журналов открытого доступа

и электронных каталогов репозито-

риев.

8. «Избыток заимствованного текста в

диссертациях и наказание»







9. «Платформы самопубликаций» Обзор авторских и издательских ин-

тернет-платформ для самопублика-

ций.






11. Мастер-класс «Как полностью избавиться от своего информацион-

ного следа в Интернете?»



Модуль 4.

Специалисты

Группа 1. Библиотекари-педагоги школьных библиотек и специалисты

муниципальных библиотек Псковской области










2. «Информационный детокс: погло-

щать информацию осознанно» Информация. Источники достоверной

образовательной и научной информа-

ции.

Аналитико-синтетическая перера-

ботка информации: сущность, назна-

чение, виды.

12




вание.

3. Библиографическая эвристика.


вия). Система библиотечных катало-

гов. Общие правила оформления биб-

лиографического списка и ссылок к

учебной и научной работе. Методика








5. «Информационный агент

“ПОУНБ”»













ных для поиска в режиме онлайн.

6. «Made in библиотека» Информация о локальных и сетевых






тельности;









мам.










13













8. «Журналы открытого доступа» Информационного обеспечения


крытый доступ» (Open Access).

Обзор научных, научно-популярных

и литературно-художественных и гу-

манитарных журналов открытого до-

ступа и электронных каталогов репо-

зиториев.

9. «Авторское право и интеллектуаль-

ная собственность»

Правовой порядок оцифровки произ-

ведений в библиотеках, межбиблио-

течный обмен электронными копи-

ями. Порядок предоставления цифро-

вых копий читателям, возможности

онлайн-доступа и др.

10. «Платформы самопубликаций» Обзор авторских и издательских ин-

тернет-платформ для самопублика-

ций.








Группа 2. Менеджеры по информации, маркетологи, PR-специалисты










14

2. «Информационные войны при

Иване Грозном против России, или

Delete недостоверной общественно

значимой информации!»


информации. Аналитико-синтетиче-

ская переработка информации.


вание.

Информационные потребности.

3. «Надейся на всё. Рецепты идеаль-

ного информационного мульти-по-

иска»


вия). Система библиотечных катало-

гов (алфавитный, систематический,

электронный каталоги)

4. «Вот информация, вот и варианты

выбора»


5. «Трансформация представления ин-

формации»













ступ библиотека и её пользователи.

6. «Made in библиотека» Информация о локальных и сетевых


- Виртуальные выставки, создаваемые




тельности;




печатные и электронные изданиях,





мам.












15











8. «Журналы открытого доступа» Информационного обеспечения


крытый доступ» (Open Access).

Обзор научных, научно-популярных

и литературно-художественных и гу-

манитарных журналов открытого до-

ступа и электронных каталогов репо-

зиториев.

9. «Копирайт или пиратство. Ответ-

ственность за нарушение автор-

ского права и интеллектуальной

собственности»












11. Практикум «Лайк для суда. Информационная и личная безопасность»



Модуль 5.

Незрячие и слабовидящие пользователи

Псковской областной универсальной научной библиотеки



лиотеке «Сокровища мира на

книжных полках и в «облаках»»




вила пользования. Сервис-ориентиро-

ванные технологии в библиотеке.

16

2. «Информационная гигиена» Информация. Источники достоверной

информации.

Аналитико-синтетическая переработка


Библиотечные каталоги. Индексирова-

ние.

Информационные потребности.

3. «Всякая информация предпола-

гает наличие адресата»


вия). Система библиотечных каталогов

(алфавитный, систематический, элек-

тронный каталоги). Справочно-биб-

лиографический фонд.

4. «Всё в одной! Познай ценность

библиотеки»












базы данных), к которым имеет доступ

библиотека и её пользователи;



кому кругу вопросов образовательной,

профессиональной, научной деятель-

ности;

- Интернет-проекты библиотеки: тема-

тические веб-ресурсы проектов, веб-

сайты отделов библиотеки;



- информационно-библиографические

материалы, создаваемые специали-

стами ПОУНБ по актуальным темам.




Библиотека - центр библиотечного кра-

еведения и основное хранилище источ-

ников краеведческой информации на

различных носителях. Она обеспечи-

вает с максимально возможной полно-

той сбор источников краеведческой ин-

формации, их библиографирование, ор-

ганизует доступ к данной информации,

ведёт большую научно-исследователь-

скую, образовательную и просвети-

тельскую деятельность.

17


ресурсов: электронная полнотекстовая

библиотека «Псковиана», «Книжные

памятники Псковской области», вирту-

альный музей книги «Дыхание веков».








Модуль 6.

Удалённые пользователи

Псковской областной универсальной научной библиотеки


1. Виртуальная 3D экскурсия по биб-






вила пользования. Сервис-ориентиро-

ванные технологии в библиотеке.

2. Видеоурок «Рецепты идеального

информационного мульти-поиска» Информация. Источники достоверной



вия).

Электронный каталог и базы данных,


ные для поиска в режиме онлайн.

3. Видеоурок «Краеведческие арте-

факты в информационно-просве-

тительской среде библиотеки»

Библиотека - центр библиотечного кра-

еведения и основное хранилище источ-

ников краеведческой информации на

различных носителях. Она обеспечи-

вает с максимально возможной полно-

той сбор источников краеведческой ин-

формации, их библиографирование,

организует доступ к данной информа-

ции, ведёт большую научно-исследова-

тельскую, образовательную и просве-

тительскую деятельность.


ресурсов: электронная полнотекстовая

библиотека «Псковиана», «Книжные

памятники Псковской области», вирту-

альный музей книги «Дыхание веков».

18

4. Видеоурок «“Цифровой” гражда-

нин»

5. Видеоурок «Цифровая грамот-

ность»







Модуль 7.

Экстремальные пользователи

(по отдельной программе спецкурса «Digital-комментатор культуры»).

Documents

9 2021 - pskovlib.rupskovlib.ru/res/superpolzovatel-programma.pdf · - освоение эффективных и рациональных приёмов и способов самостоятель-ного