33
รายงานการประเมินตนเอง โรงเรียนครบุรี ( SAR) หน้า 89 ตอนที4 สรุปผลการพัฒนาและการนาไปใช้ จากผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของ ผู้เรียนทั้ง 5 ด้าน ทั้งในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท6 สถานศึกษาได้วิเคราะห์ข้อมูล เพื่อสรุปผลการพัฒนาและวางแนวทางการนาไปใช้พัฒนาสถานศึกษาในอนาคต ดังนี1. สรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาในภาพรวม 1.2 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านปัจจัยทางการศึกษา ด้ านครู ครูเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีวุฒิ มีความรู้ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบ มีการพัฒนา ตนเองอย่างสมาเสมอ มีความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ มีการดูแลเอาใจใส่ ผู้เรียนอย่างทั่วถึง ตลอดจนมีความตั้งใจและมุ่งมั่นในการปฏิบัติหน้าทีขยัน อดทน เสียสละ ด้านผูบริหาร ผู้บริหารมีภาวะผู้นา มีความสามารถในการบริหารจัดการ จัดองค์กร โครงสร้างการ บริหารงาน อย่างเป็นระบบครบวงจรให้บรรลุเปูาหมายการศึกษา มีการส่งเสริมการจัดกิจกรรมและการเรียนการ สอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ด้านสถานศึกษา โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการที่ดี พัฒนาองค์กรอย่างเป็นระบบ มีทุนการศึกษา และอาหารกลางวัน ส่งเสริมให้บุคลากรพัฒนาตนเองเข้ารับการอบรมตลอดปีการศึกษา ได้รับความร่วมมือจาก ผู้ปกครองและหน่วยง่าต่าง ในชุมชนเป็นอย่างดี มีการส่งเสริมจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่เหมาะสมกับศักยภาพ และความต้องการของผู้เรียน และส่งเสริมการจัดกิจกรรมที่สร้างลักษณะนิสัยจิตอาสา พัฒนาคุณภาพชีวิตของ ผู้เรียน ด้านกระบวนการทางการศึกษา โรงเรียนได้รับความร่วมมือในการจัดการศึกษาจากผู้ปกครองและชุมชน มีคณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานที่มีความรู้ความสามารถเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาสถานศึกษา มีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียนและ ท้องถิ่น และมีสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสม และมีบรรยากาศร่มรื่น เอื้อต่อการเรียนรู้ มีแหล่งเรียนรู้ทั้งในและ นอกสถานศึกษา มีการส่งเสริมให้ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นมาบูรณาการการจัดการเรียนรู้ ตลอดจน มีการส่งเสริม ความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนตามโอกาสอันสมควร ด้านผลผลิตทางการศึกษา ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและคานิยมที่พึงประสงค์ มีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุนทรียภาพทางดนตรีและกีฬา มีทักษะด้านกระบวนการคิด และทักษะที่จาเป็นตามหลักสูตร มีการแสวงหา ความรู้เพื่อพัฒนาตนเอง มีความสามารถและทักษะใน การทางานทั้งรายบุคคล และเป็นกลุ่ม และมีเจตคติที่ดีต่อ อาชีพสุจริต

ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 89

ตอนท 4 สรปผลการพฒนาและการน าไปใช

จากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานระดบการศกษาขนพนฐาน และผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนทง 5 ดาน ทงในระดบชนมธยมศกษาปท 3 และระดบชนมธยมศกษาปท 6 สถานศกษาไดวเคราะหขอมลเพอสรปผลการพฒนาและวางแนวทางการน าไปใชพฒนาสถานศกษาในอนาคต ดงน 1. สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาในภาพรวม 1.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

ดานปจจยทางการศกษา ด านคร ครเปนผมคณธรรม จรยธรรม มวฒ มความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ มการพฒนาตนเองอยางสม าเสมอ มความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ มการดแลเอาใจใสผเรยนอยางทวถง ตลอดจนมความตงใจและมงมนในการปฏบตหนาท ขยน อดทน เสยสละ ดานผ บรหาร ผบรหารมภาวะผน า มความสามารถในการบรหารจดการ จดองคกร โครงสรางการบรหารงาน อยางเปนระบบครบวงจรใหบรรลเปาหมายการศกษา มการสงเสรมการจดกจกรรมและการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ดานสถานศกษา โรงเรยนมระบบการบรหารจดการทด พฒนาองคกรอยางเปนระบบ มทนการศกษาและอาหารกลางวน สงเสรมใหบคลากรพฒนาตนเองเขารบการอบรมตลอดปการศกษา ไดรบความรวมมอจากผปกครองและหนวยงาตาง ๆ ในชมชนเปนอยางด มการสงเสรมจดกจกรรมเสรมหลกสตรทเหมาะสมกบศกยภาพและความตองการของผเรยน และสงเสรมการจดกจกรรมทสรางลกษณะนสยจตอาสา พฒนาคณภาพชวตของผเรยน

ดานกระบวนการทางการศกษา โรงเรยนไดรบความรวมมอในการจดการศกษาจากผปกครองและชมชน มคณะกรรมการสถานศกษา ขนพนฐานทมความรความสามารถเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา มหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน และมสอการเรยนการสอนทเหมาะสม และมบรรยากาศรมรน เออตอการเรยนร มแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา มการสงเสรมใหใชภมปญญาทองถนมาบรณาการการจดการเรยนร ตลอดจน มการสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนตามโอกาสอนสมควร

ดานผลผลตทางการศกษา ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและค านยมทพงประสงค มสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด มสนทรยภาพทางดนตรและกฬา มทกษะดานกระบวนการคด และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร มการแสวงหาความรเพอพฒนาตนเอง มความสามารถและทกษะใน การท างานทงรายบคคล และเปนกลม และมเจตคตทดตออาชพสจรต

Page 2: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 90

โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

1. โครงการเขาคายคณธรรม

- โรงเรยนจดสรรงบประมาณสนบสนน - วทยากรจากโครงการอบรมพฒนาจตวดวะภแกว - ผปกครองเหนประโยชนของโครงการ

2. กจกรรมตลาดนดคดดมก าไร

- ผบรหาร คร และบคลากร รวมกจกรรมกบนกเรยน - ผปกครองสนบสนน สงเสรมการท ากจกรรม

3. กจกรรมวพธทศนา - ผบรหาร ครประจ าชน สนบสนนการท ากจกรรม 4. กจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการ กลมสาระ การเรยนรภาษาไทย

- ผบรหาร ครประจ าชน สนบสนนการท ากจกรรม - ครในกลมสาระฯ มการบรหารจดการทด

5. กจกรรมเขาคายภาษาองกฤษสอาเซยน - โรงเรยนจดสรรงบประมาณสนบสนน - วทยากรชาวตางชาต รวมกบครชาวตางชาตทสอน ภาษาองกฤษในโรงเรยน - ผปกครองเหนประโยชนของโครงการ

6. กจกรรมคายวทยาศาสตรสงแวดลอม - โรงเรยนจดสรรงบประมาณสนบสนน - วทยากรจากสถานวจยสงแวดลอมสะแกราช - ผปกครองเหนประโยชนของโครงการ

โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลส าเรจ –

2. จดเดนและจดทควรพฒนา 2.1 วเคราะหสถานศกษาจากผลการประเมน

ปจจยภายในสถานศกษา จดเดน

- ผเรยนมวนย มความรบผดชอบ ซอสตย สจรต มความกตญญ รและเขาใจหลกเศรษฐกจ ปฏบตตนเปนประโยชนตอสวนรวม รจกดแลสขภาพกาย สขภาพจต ของตนเอง ออกก าลงกายสม าเสมอ มความมนใจและกลาแสดงออก มมนษยสมพนธทดตอเพอน ครและผอน มความสนใจและเขารวมกจกรรม ศลปะ นาฏศลป กฬาและศลปวฒนธรรมประเพณทดงามของทองถน สามารถท างานตามขนตอน และท างานรวมกบผอนได อยางมความสข

- ครมคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตนตาม จรรยาบรรณของวชาชพ มปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครอง และชมชน มความมงมนในการท างาน อทศตนในการพฒนาผเรยน มความรความ เขาใจในเปาหมายของการจดการศกษา หลกสตรแกนกลางศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 สามารถจด ประสบการณทเนนผเรยนเปนส าคญ ประเมนผล ผเรยนตาม

จดออน - นกเรยนขาดทกษะการคด โรงเรยนควรจดกจกรรมการ

เรยนการสอนทใหนกเรยนไดมโอกาสฝกทกษะดานการคดวเคราะห สงเคราะห สรปความคดอยางเปนระบบ และมการคดแบบองครวม คดอยางมวจารณญาณและ คดไตรตรองรวมถง การคดอยางสรางสรรค - นกเรยนขาดนสยรกการอาน อานหนงสอนอยมาก ควรสงเสรมและฝกฝนใหมนสยรกการอาน และแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงในและ นอกสถานศกษา - นกเรยนขาดความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการสอสาร จงควรแนะน าและสงเสรมใหรจกใชเทคโนโลยเพอการศกษาและพฒนาตนเองอยางถกตองเหมาะสม - นกเรยนสวนใหญไมเหนความส าคญของการเรยนรภาษาตางประเทศ จงควรกระตน สงเสรมใหฝกฝนภาษาองกฤษและภาษาเพอนบาน ใหมากขน

- ครขาดการศกษาเพมเตมทงในเนอหาทสอนและความร อน ๆ ทจ าเปนส าหรบการแนะแนวนกเรยน จงควรแสวงหาความรทงในวชาทสอน และความรทวไปทเกยวของกบการใหการบรการทางการศกษาแกผเรยน เพอพฒนากระบวนการการท างานในหนาทคร อยางมประสทธภาพ และตอเนอง - ครขาดการอบรมในสาระวชาทสอน จงควรไดรบการสงเสรมให

Page 3: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 91

ปจจยภายในสถานศกษา สภาพจรง และน าผลการประเมนไปปรบปรง กระบวนการจดการเรยนร

- ผบรหาร มความมงมนในการบรหารเพอผลประโยชนของผเรยนเปนส าคญ อทศเวลาใหกบการท างาน มการ สงเสรมสนบสนนใหบคลากรไดรบการพฒนาตนเอง โดยการเขารวมอบรมพฒนาทางดานวชาการและดาน ทกษะอน ๆ สงเสรมการพฒนาและจดท าหลกสตร รายวชาและหลกสตรทองถนตามสาระการเรยนรครบ ทง 8 สาระ จดใหมหลกสตรสถานศกษาสงเสรม สนบสนนในการจดท าสอ การสอนทเหมาะสม มการจด สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มอาคาร สถานททเหมาะสม จดกจกรรมสงเสรมคณภาพอยาง หลากหลาย สอทเหมาะสม และสงเสรมความรวมมอ กบชมชนในการพฒนาการศกษา

- โรงเรยนมโครงสรางขององคกรทชดเจน มแผนปฏบตงานและมปฏทนการปฏบตงานอยางชดเจน

เขารวมการประชม อบรมในสาระวชาทสอนไมนอยกวา 20 ชวโมง ตอป - ครยงขาดทกษะในการท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาผเรยนอยางเปนระบบ

- ผบรหารสถานศกษาตองฝกฝนตนเองใหมความรอบรและเปนผน าในการจดการศกษา มการตดตามความกาวหนาทางวชาการอยเสมอ ควรนเทศ ตดตาม ชวยเหลอ ใหค าแนะน า และประเมนผลการปฏบตงานของครเพอการพฒนา และเปดโอกาสใหผใตบงคบบญชาทกคนประเมนผลการบรหารงาน อยางนอยปละ 1 ครง

- การเบกจาย จดซอลาชา บางกลมงานไมวเคราะหการใชงบประมาณ สงผลใหการพฒนางานไมเปนไปตามแผน

ปจจยภายนอกสถานศกษา

โอกาส - โรงเรยนไดรบการสนบสนนทงดานวสด อปกรณ งบประมาณจากหนวยงานตนสงกด เพอน ามาพฒนา โรงเรยนทงทางดานอาคารสถานท สอเทคโนโลย ทเหมาะสมและเออตอการเรยนร สงเสรมการพฒนาครใหมวทยฐานะ ทสงขน - โรงเรยนไดรบการสนบสนนจากชมชน ผปกครอง ภมปญญาทองถน - คณะกรรมการสถานศกษา บรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐาน [SBMLD] - ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการจดกจกรรมของโรงเรยน/มสมพนธทดตอกน - ผปกครองมศรทธา/ทศนคต/ความเชอมน ทดตอโรงเรยน - ผปกครองใหความรวมมอกบโรงเรยนในการเอาใจใสดแลบตรหลาน - โรงเรยนรวมมอกบชมชนและหนวยงานตาง ๆ เพอบรการชมชนดานสขภาพ/กฬา - การคมนาคมสะดวก มรถรบจาง - มรถรบสงนกเรยนมาเรยนระหวางโรงเรยนกบบาน - การจดสรรกองทนยมเรยนเพอการศกษาของรฐบาล สงผลใหนกเรยนไดรบโอกาสทางการศกษาและมการศกษาในระดบทสงขนมากขน

อปสรรค - การเบก-จาย เงนงบประมาณจากหนวยงานตนสงกด เพอการด าเนนงานการจดซอจดจาง มขอจ ากดและขนตอนมาก สงผลใหการปฏบตงานลาชา เปนอปสรรคตอการปฏบตงาน - ผปกครองในชมชนบางสวนไปท างานตางถน ไมตระหนกในการรกษาทรพยสมบตของสวนรวมและสวนใหญมอาชพเกษตรกรรม มคานยมดมสรา สบบหร สงผลใหนกเรยนบางสวน เกดการเลยนแบบ มพฤตกรรมทไมเหมาะสม และเสยงตอการตดสงเสพตด - ความหลากหลายของสอเทคโนโลยททนสมย และขาดการควบคม สงผลใหนกเรยนเกดการเลยนแบบ มพฤตกรรมเสยง มากขน - สภาพเศรษฐกจทดขน ผปกครองมสภาพคลอง ท าใหนกเรยน มเงนใชจายมากขน สงผลใหนกเรยนใชจายฟมเฟอย ไมสนใจ การเรยนเพอการศกษาตอ - อาคารเรยน อาคารประกอบไมเพยงพอ สงผลตอการพฒนาการศกษาและการใหบรการชมชน - ชมชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษายงไมมากเทาทควรจะเปน การนเทศ ตดตามและประเมนผลไมสม าเสมอ สงผลตอประสทธภาพการพฒนาการศกษาของโรงเรยน

Page 4: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 92

2.2 นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Best Practice) ของสถานศกษาทเปนประโยชนตอบคคล และหนวยงานอน (รวมถงอตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา)

1) กจกรรมการออมเงนกบธนาคารโรงเรยน 2) กจกรรมการบรการชมชนทางดานดนตร นาฏศลป วงโยธวาฑต 3) กจกรรมสบสานประเพณไทยรวมกบชมชน (ลอยกระทง เทศนมหาชาต)

1. ทศทาง/แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต ดานคร

สงเสรมใหครไดรบการพฒนาดานดานสอ นวตกรรมเทคโนโลยและกระบวนการสอนทเนนผเรยนเปน ส าคญ สงเสรมใหครจดท าวจยในชนเรยน และม Best Practice ของตนเอง ใหความรแกครในเรอง การจดการเรยนการสอนในรปแบบและวธสอนทหลากหลาย เพอให ครมความร เกดประสบการณทางดานการเรยนการสอน รวมพฒนาองคกรใหมความกาวหนาทางวชาการ สงผลใหครเกดการ พฒนาตนเอง เพอพฒนาคณภาพสการประเมนวทยฐานะใหสงขน เหนความส าคญของการกาวเปนครมออาชพ โดยยดหลกจรรยาบรรณวชาชพครอยางจรงจง ดานผบรหาร วางแนวทางการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนในปการศกษา 2558-2560 ใหสงขน โดยก าหนดเกณฑคาเฉลยของทกกลมสาระฯ ทงน เพอพฒนาใหผเรยนเปนผมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร สงเสรมให มสอเทคโนโลยททนสมย เพอใชในการจดการเรยนการสอน พฒนางานและตรวจสอบการท างาน ของทกฝาย ทกงาน อยาง เปนระบบ และตอ เนอง สนบสนนและสงเสรมใหครไดเขารบการอบรมในเนอหาวชาทสอนอยางนอย 20 ชวโมงตอป เพอน ามาพฒนาการจดการเรยนการสอนของกลมสาระฯ สงเสรมและสนบสนนงบประมาณ ให นกเรยนเขารวมแขงขนโครงการตาง ๆ อยางสม าเสมอ เปนการสรางวสยทศนทดใหกบนกเรยน รวมถงการไดรบประสบการณตรงจากการเขารวมแขงขน และเปนการประชาสมพนธโรงเรยนใหชมชนและหนวยงานอนไดตระหนกถงผลการจดการศกษาของโรงเรยน ดานผเรยน สงเสรมนสยรกการอานใหกบผเรยน ใหผเรยนได ฝกฝนทกษะดานการคดแกปญหา คดอยางมวจารณญาณอยางสม าเสมอ พฒนาผเรยนใหมสมรรถนะส าคญตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สงเสรมใหผเรยนสามารถสรางความรไดดวยตนเอง โดยการสบคนขอมลจากแหลงเรยนรทหลากหลาย สรางความตระหนกใหเกดกบผเรยนในเรองการใชภาษาองกฤษและภาษาเพอนบาน สงเสรมใหผเรยนมเจตคตทดตอการศกษาตอในระดบทสงขนและการประกอบสมมาอาชพ

4. ความตองการและการชวยเหลอ ดานคร ไดแก ความรความเขาใจในเรองการจดการเรยนการสอนและรปแบบวธสอน การวดผล ประเมนผล การพฒนาหลกสตร ดานผบรหาร ไดแก การหาแนวทางสงเสรมและพฒนาผเรยน โดยเฉพาะการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ดานสถานศกษา การขาดบคลากรทมความรตรงตามวชาทสอน /การขาดฝายสนบสนนการสอน ทกษะกระบวนการและการจดท าหลกสตรทองถน

Page 5: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 93

ภาคผนวก

Page 6: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 94

รายละเอยดผลการจดการเรยนร ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ม.1-ม.6) ปการศกษา 2557

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 325 40 31 59 48 42 43 38 24 130 40 2. คณตศาสตร 338 31 22 12 14 26 38 92 101 65 19.23 3. วทยาศาสตร 333 51 32 47 61 60 36 35 10 130 39.04 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

678 126 77 110 106 82 70 48 57 313 46.17

5. สขศกษาและพลศกษา 359 128 72 74 37 25 7 10 5 274 76.32 6. ศลปะ 702 247 85 80 81 71 51 72 14 412 58.69 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

1021 274 125 145 127 146 61 100 40 544 53.28

8. ภาษาตางประเทศ 423 31 46 60 65 64 40 91 26 137 32.39 รวม 4179 928 490 587 539 516 346 486 277 2005 47.98

รอยละ 100 22.21 11.73 14.05 12.9 12.35 8.279 11.63 6.628 47.98

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน

ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 329 16 33 42 48 50 48 51 38 91 27.66

2. คณตศาสตร 319 22 11 22 31 41 70 41 77 55 17.24

3. วทยาศาสตร 327 70 29 51 51 38 37 38 13 150 45.87

4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

957 199 141 128 118 124 86 109 48 468 48.9

5. สขศกษาและพลศกษา

357 153 80 64 29 15 6 6 1 297 83.19

6. ศลปะ 702 173 121 166 136 38 22 34 6 460 65.53

7. การงานอาชพและเทคโนโลย

707 322 36 90 62 80 58 49 7 448 63.37

8. ภาษาตางประเทศ 417 51 38 47 23 45 62 79 69 136 32.61

รวม 4115 1006 489 610 498 431 389 407 259 2105 51.15

รอยละ 100 24.45 11.88 14.82 12.1 10.47 9.453 9.891 6.294 51.15

Page 7: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 95

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยนทไดระดบด (3) ขนไป

รอยละของ

นกเรยนท ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน

ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 338 73 42 50 41 43 33 44 12 165 48.82 2. คณตศาสตร 356 27 14 24 29 29 38 59 136 65 18.26 3. วทยาศาสตร 365 24 29 44 55 46 68 43 49 97 26.58 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

686 79 78 87 85 72 57 119 100 244 35.57

5. สขศกษาและพลศกษา 370 120 41 67 39 61 39 3 0 228 61.62 6. ศลปะ 740 312 116 99 79 60 33 37 2 527 71.22 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

1055 153 195 177 182 175 44 24 102 525 49.76

8. ภาษาตางประเทศ 392 41 16 31 35 39 49 104 77 88 22.45 รวม 4302 829 531 579 545 525 361 433 478 1939 45.07

รอยละ 100 19.27 12.34 13.46 12.67 12.2 8.391 10.07 11.11 45.07

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 327 50 43 50 42 34 38 41 26 143 43.73 2. คณตศาสตร 337 49 25 23 30 24 28 54 104 97 28.78 3. วทยาศาสตร 329 71 43 49 46 43 42 19 16 163 49.54 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

975 208 122 142 156 135 102 58 41 472 48.41

5. สขศกษาและพลศกษา

352 76 53 29 24 29 13 29 99 158 44.89

6. ศลปะ 692 215 88 86 130 81 33 33 20 389 56.21 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

717 320 120 53 50 37 39 21 74 493 68.76

8. ภาษาตางประเทศ 361 56 29 27 23 37 42 85 58 112 31.02 รวม 4090 1045 523 459 501 420 337 340 438 2027 49.56

รอยละ 100 25.55 12.79 11.22 12.25 10.27 8.24 8.313 10.71 49.56

Page 8: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 96

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน

ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 280 24 38 33 33 32 49 54 17 95 33.93 2. คณตศาสตร 353 15 10 17 14 20 27 77 173 42 11.9 3. วทยาศาสตร 296 32 26 49 56 53 34 25 8 107 36.15 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

573 18 26 64 89 109 68 95 95 108 18.85

5. สขศกษาและพลศกษา 306 57 33 88 58 42 10 8 7 178 58.17 6. ศลปะ 611 93 147 158 72 48 38 31 18 398 65.14 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

908 159 123 182 117 115 83 63 18 464 51.1

8. ภาษาตางประเทศ 295 3 8 8 33 33 49 61 99 19 6.441 รวม 3622 401 411 599 472 452 358 414 435 1411 38.96

รอยละ 100 11.07 11.35 16.54 13.03 12.48 9.884 11.43 12.01 38.96

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 273 26 33 56 43 37 20 14 44 115 42.12 2. คณตศาสตร 325 25 9 14 22 25 26 79 123 48 14.77 3. วทยาศาสตร 278 59 32 51 51 41 21 12 9 142 51.08 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

834 131 54 109 114 126 114 100 79 294 35.25

5. สขศกษาและพลศกษา

299 50 26 94 57 41 13 11 4 170 56.86

6. ศลปะ 577 241 143 103 31 18 18 10 13 487 84.4 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

632 153 174 136 73 29 13 3 25 463 73.26

8. ภาษาตางประเทศ 284 8 8 15 39 46 35 66 63 31 10.92 รวม 3502 693 479 578 430 363 260 295 360 1750 49.97

รอยละ 100 19.79 13.68 16.5 12.28 10.37 7.424 8.424 10.28 49.97

Page 9: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 97

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน

ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 304 6 13 69 62 75 42 30 5 88 28.95 2. คณตศาสตร 291 26 17 19 30 38 40 45 76 62 21.31 3. วทยาศาสตร 573 36 106 130 69 75 48 86 23 272 47.47 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

511 68 46 111 92 103 43 30 13 225 44.03

5. สขศกษาและพลศกษา 412 155 73 49 69 44 18 4 0 277 67.23 6. ศลปะ 302 17 52 95 78 38 10 12 0 164 54.3 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

532 14 57 194 110 106 31 7 4 265 49.81

8. ภาษาตางประเทศ 375 15 34 35 47 56 75 86 27 84 22.4 รวม 3300 337 398 702 557 535 307 300 148 1437 43.55

รอยละ 100 10.21 12.06 21.27 16.88 16.21 9.303 9.091 4.485 43.55

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน

ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 290 11 27 43 37 68 44 48 12 81 27.93 2. คณตศาสตร 271 36 15 26 25 34 32 49 54 77 28.41 3. วทยาศาสตร 345 28 38 46 58 47 58 59 11 112 32.46 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

678 222 103 106 83 72 31 32 23 431 63.57

5. สขศกษาและพลศกษา

384 111 78 107 40 25 8 8 0 296 77.08

6. ศลปะ 303 46 55 51 46 48 30 25 2 152 50.17 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

112 95 2 0 1 0 0 0 0 97 86.61

8. ภาษาตางประเทศ 374 21 21 34 46 50 63 101 29 76 20.32 รวม 2757 570 339 413 336 344 266 322 131 1322 47.95

รอยละ 100 20.67 12.3 14.98 12.19 12.48 9.648 11.68 4.752 47.95

Page 10: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 98

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน

ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 292 11 27 79 81 46 17 10 20 117 40.07 2. คณตศาสตร 273 80 26 30 23 28 24 35 27 136 49.82 3. วทยาศาสตร 228 49 37 33 53 30 16 6 4 119 52.19 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

489 75 48 74 85 87 58 45 17 197 40.29

5. สขศกษาและพลศกษา 400 155 64 53 33 24 26 16 22 272 68 6. ศลปะ 292 104 82 50 20 16 15 4 1 236 80.82 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

216 107 33 29 22 15 8 1 1 169 78.24

8. ภาษาตางประเทศ 396 15 15 36 49 74 73 83 51 66 16.67 รวม 2586 596 332 384 366 320 237 200 143 1312 50.73

รอยละ 100 23.05 12.84 14.85 14.15 12.37 9.165 7.734 5.53 50.73

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 285 7 21 84 86 47 24 11 5 112 39.3 2. คณตศาสตร 269 57 28 43 29 38 20 33 14 128 47.58 3. วทยาศาสตร 344 44 46 55 79 58 35 17 10 145 42.15 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

489 75 48 74 85 87 58 45 17 197 40.29

5. สขศกษาและพลศกษา

388 198 82 65 31 10 1 0 0 345 88.92

6. ศลปะ 285 15 67 94 58 30 12 6 0 176 61.75 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

423 206 78 42 36 27 11 6 7 326 77.07

8. ภาษาตางประเทศ 442 27 26 58 58 62 68 81 48 111 25.11 รวม 2925 629 396 515 462 359 229 199 101 1540 52.65

รอยละ 100 21.5 13.54 17.61 15.79 12.27 7.829 6.803 3.453 52.65

Page 11: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 99

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน

ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 323 11 29 41 71 121 40 10 0 81 25.08 2. คณตศาสตร 111 8 7 12 15 13 18 17 21 27 24.32 3. วทยาศาสตร 327 26 37 39 70 76 36 27 16 102 31.19 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

325 19 20 63 82 71 31 34 3 102 31.38

5. สขศกษาและพลศกษา 432 228 31 73 59 39 2 0 0 332 76.85 6. ศลปะ 324 161 109 37 15 0 0 1 1 307 94.75 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

308 84 118 73 20 9 3 1 0 275 89.29

8. ภาษาตางประเทศ 542 2 5 26 39 115 141 137 76 33 6.089 รวม 2692 539 356 364 371 444 271 227 117 1259 46.77

รอยละ 100 20.02 13.22 13.52 13.78 16.49 10.07 8.432 4.346 46.77

กลมสาระการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (3) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบด (3) ขนไป

จ านวนนกเรยน ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 106 1 12 37 34 17 5 0 0 50 47.17 2. คณตศาสตร 111 47 12 16 10 10 7 3 6 75 67.57 3. วทยาศาสตร 333 34 36 60 67 60 38 24 13 130 39.04 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

323 138 43 47 34 19 29 10 1 228 70.59

5. สขศกษาและพลศกษา

434 228 93 100 12 1 0 0 0 421 97

6. ศลปะ 323 68 111 81 30 23 7 3 0 260 80.5 7. การงานอาชพและเทคโนโลย

861 168 108 181 178 95 63 16 14 457 53.08

8. ภาษาตางประเทศ 323 6 13 13 35 39 61 142 13 32 9.907 รวม 2814 690 428 535 400 264 210 198 47 1653 58.74

รอยละ 100 24.52 15.21 19.01 14.21 9.382 7.463 7.036 1.67 58.74

Page 12: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 100

ค าสงโรงเรยนครบร

ท 42 /2558 เรอง แตงตงคณะกรรมการรบผดชอบการประกนคณภาพการศกษา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 หมวด 6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา มาตรา 47 ไดก าหนดใหมระบบประกนคณภาพการศกษา เพอพฒนา คณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบชน ประกอบดวยระบบประกนคณภาพภายในและระบบประกนคณภาพภายนอก และมาตรา 48 ใหหนวยงาน ตนสงกดและสถานศกษา จดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษา ทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของและเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก ดงนน เพอใหการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนเปนไปอยางมประสทธภาพและเพอเปนการเตรยมความพรอมรบการประเมน จากหนวยงานตนสงกด โรงเรยนครบร จงแตงตงผรบผดชอบ การประเมนมาตรฐานการศกษา ขนพนฐาน องคกรปกครองสวนทองถน เพอเปนการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน ดงตอไปน 1. คณะกรรมการทปรกษา ประกอบดวย 1.1 นายพชย ใจเสอ ประธานกรรมการ 1.2 นายสเทพ จดพมาย รองประธานกรรมการ 1.3 นายสมร เฉาะกระโทก กรรมการ 1.4 นายไพบลย เสอทองหลาง กรรมการ 1.5 นางบญธรรม รงเรอง กรรมการ 1.6 นางรงทวา ประสาร กรรมการและเลขานการ 1.7 นางจไรรตน ปรากฎมาก กรรมการและผชวยเลขานการ มหนาท ใหค าปรกษาแกคณะกรรมการด าเนนการ ก ากบตดตามการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน

2. คณะกรรมการด าเนนการ ประกอบดวย 2.1 นางจไรรตน ปรากฏมาก ประธานกรรมการ 2.2 นางสาวกลยาณ สรเมธมาณพ รองประธานกรรมการ 2.3 นางสรวรรณ การคา กรรมการ 2.4 นางสาวรศม ปยะพรหมศร กรรมการ 2.5 นายณฐพพฒน บรรจงปร กรรมการ 2.6 นางเกศสดา เลอดกระโทก กรรมการ 2.7 นางภชรา ราษฎรภกด กรรมการ 2.8 นางบญธรรม รงเรอง กรรมการ 2.9 นางสมหวง จนทรสวรรณ กรรมการ 2.10 นายสมฤทธ สขอดมพนธ กรรมการ 2.11 นางสมหมาย นยมประภาสกล กรรมการ 2.12 นายจรวฒน รงเรอง กรรมการ 2.13 นางจฑารตน บรรจงปร กรรมการ 2.14 นายพทกษ เพยงกระโทก กรรมการ 2.15 นายธนานวฒน คนร กรรมการ 2.16 นายสมศกด ปรากฏมาก กรรมการ 2.17 นางวนดา จนมณ กรรมการ

Page 13: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 101

2.18 นางเตอนใจ องศธรทกษ กรรมการ 2.19 นางกาญจนา เพยงกระโทก กรรมการ 2.20 นางยพยงค เสอทองหลาง ก รรมการ 2.21 นายสรนทร จนทรสวรรณ ก รรมการ 2.22.นายรงสรรค การะเกต กรรมการและเลขานการ 2.23 นางพรมย ภกดแกว กรรมการและผชวยเลขานการ 2.24 นางทชานนท คนร กรรมการและผชวยเลขานการ มหนาท 1) วางแผนการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษา 2) ตดตามและใหค าปรกษาการด าเนนงานของแตละมาตรฐานการศกษา 3) สรปผลการด าเนนงานทกสนภาคเรยนและรายงานโรงเรยน 4) จดท ารายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report) เมอสนปการศกษา รายงานโรงเรยน และองคการบรหารสวนจงหวดนครราชสมา 5) สรปปญหาและขอเสนอแนะตอโรงเรยนเมอสนปการศกษา 3. คณะกรรมการตดตามคณภาพตามมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ผรบผดชอบ ประกอบดวย 1. นางสมหมาย นยมประภาสกล หวหนา 2. นางเกศสดา เลอดกระโทก ผชวย 3. นาง ยพยงค เสอทองหลาง ผชวย 4. นาง สภาพร แสงภารา ผชวย 5. นาย ณฐพพฒน บรรจงปร ผชวย 6. นาง ราตร พชยพงค ผชวย 7. นางสาว วราพร อยสบาย ผชวย 8. นางดวงเดอน ชมผกแวน ผชวย 9. นางศรวรรณ จนทรเทศ ผชวย

มาตรฐานท 2 ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา ผรบผดชอบ ประกอบดวย 1. นางจฑารตน บรรจงปร หวหนา 2. นางลาวลย จ าปาเทศ ผชวย 3. นายพรชย สวรรณ ผชวย 4. นางสาวประพมพพร ทองเชอ ผชวย 5. นางสาววระนช บระกรณ ผชวย

มาตรฐานท 3 สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร ผรบผดชอบ ประกอบดวย 1. นายสมฤทธ สขอดมพนธ หวหนา 2. นายบรรจง องศธรทกษ ผชวย 3. นางพยงศร ใจใหญ ผชวย 4. นายพเชษฐ สมบต ผชวย 5. นางสาวรฐยา แสนสามารถ ผชวย

Page 14: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 102

มาตรฐานท 4 สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ผรบผดชอบ ประกอบดวย 1. นางสมหวง จนทรสวรรณ หวหนา 2. นางสาวรศม ปยะพรหมศร ผชวย 3. นางสาวโสมฉตร เทยงธรรม ผชวย 4. นางปยรตน ปานพมพ ผชวย 5 . นางสาวศรพร ฮกระโทก ผชวย

มาตรฐานท 5 สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ ผรบผดชอบ ประกอบดวย

1. นางพรมย ภกดแกว หวหนา 2. นางสาวกลยาณ สรเมธมาณพ ผชวย 3. นาง สาวพนาภรณ สวรรณศร ผชวย 4. นางสาวชมามาศ อนทรกระโทก ผชวย 5. นางอรอนงค ทศกระโทก ผชวย 6. นางเขมนนท ชนะมาร ผชวย

มาตรฐานท 6 สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ผรบผดชอบ ประกอบดวย 1. นางภชรา ราษฎรภกด หวหนา

2. นางนราพรรณ บญบ าเรอ ผชวย 3. นางส าเนยง เครอจนทร ผชวย 4. นางสาวกาญจนา รมกระโทก ผชวย

มาตรฐานท 7 สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ผรบผดชอบ ประกอบดวย 1. นางบญธรรม รงเรอง หวหนา

2. นางจไรรตน ปรากฎมาก ผชวย 3. นายสรพงษ ปานพมพ ผชวย 4. นางชมพนท สขรมย ผชวย 5. นางสาว จนตนา อาศยสข ผชวย 6. นางสาวพทธชาต สอนสด ผชวย

มาตรฐานท 8 สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน ผรบผดชอบ ประกอบดวย

1. นายพทกษ เพยงกระโทก หวหนา 2. นางดาราพนธ ภศร ผชวย 3. นางสายสดา สละ ผชวย 4. นางสาวเตมศร กตเวทยานสรณ ผชวย

มาตรฐานท 9 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ผรบผดชอบ ประกอบดวย 1. นายจรวฒน รงเรอง หวหนา

2. นางจ าเนยร ฉตรรตนวาร ผชวย 3. นาย สรนทร จนทรสวรรณ ผชวย 4. นางณชธรกา สรเพชญพสย ผชวย 5. นางนตยา แสงบญเรองกล ผชวย 6. นายจตพร เผาทรงพล ผชวย 7. นายสมโชค หมอด ผชวย 8. นายจกรพงษ ไชยปญหา ผชวย 9. นางสาวอรนรนทร นชงอน ผชวย

Page 15: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 103

มาตรฐานท 10 ผเรยนมความร และสมรรถนะส าคญตามหลกสตร สประชาคมอาเซยน ผรบผดชอบ ประกอบดวย

1. นายสมศกด ปรากฎมาก หวหนา 2. นางทชานนท คนร ผชวย 3. นางชลธชา เพราะขนทด ผชวย 4. นายช านาญ ชมผกแวน ผชวย 5. นางสาวมตธลดา อนทรก าแหง ผชวย 6. นางสาวสมหญง บรรลงครบร ผชวย

มาตรฐานท 11 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต ผรบผดชอบ ประกอบดวย

1. นางสรวรรณ การคา หวหนา 2. นางประภาศร รตนประยร ผชวย

3. นางสกญญา จนทะบาล ผชวย 4. นายธรชย สายรตน ผชวย 5. นายปฏภาณ พาจะโปะ ผชวย

มาตรฐานท 12 ผเรยนมความสามารถในการคด และอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข ผรบผดชอบ ประกอบดวย

1. นายธนานวฒน คนร หวหนา 2. นางนภสรพ กจตระชยการ ผชวย 3. นางภานมาศ แสงบตร ผชวย 4. นางสาวเกศสดา ธรรมส าโรง ผชวย 5. นาย ภชงค พดกเรอ ผชวย

มาตรฐานท 13 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผรบผดชอบ ประกอบดวย

1. นางกาญจนา เพยงกระโทก หวหนา 2. นางบญนาค พฒสข ผชวย

3. นางสาวสชาดา คงมะเรง ผชวย 4. นางสาวอภณฬาวรรณ คดเหน ผชวย 5. นางสาวจารณ แยมกระโทก ผชวย

มาตรฐานท 14 ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ ผรบผดชอบ ประกอบดวย 1. นางวนดา จนมณ หวหนา

2. นายสวทย บญบ าเรอ ผชวย 3. นายสทธโชค บ ารงชย ผชวย 4. นายเกษมสนต องกระโทก ผชวย

มาตรฐานท 15 สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนน ผรบผดชอบ ประกอบดวย 1. นางเตอนใจ องศธรทกษ หวหนา

2. นางสาวพาท วงศทพากร ผชวย 3. นางอมร ชนชาต ผชวย 4. นางอารรตน องกระโทก ผชวย

Page 16: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 104

มาตรฐานท 16 ผบรหารสถานศกษา คร และผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน ผรบผดชอบ ประกอบดวย

1. นายรงสรรค การะเกต หวหนา 2. นางสาวอ าภา บญเสรม ผชวย 3. นางสาวยภา ดวงภาค ผชวย 4. นางสาวฐตมา ค าขนทด ผชวย มหนาท 1) ตดตามรวบรวมเอกสารหลกฐานมาตรฐานการศกษาทรบผดชอบ 2) ประเมนผล และสรป มาตรฐานการศกษาทรบผดชอบ สงคณะกรรมการด าเนนการทกสนภาคเรยน 3) สรปปญหาและขอเสนอแนะตอคณะกรรมการด าเนนการทกสนภาคเรยน

ขอใหผทไดรบแตงตงตามค าสงนปฏบตหนาทใหเตมก าลงความสามารถเพอใหเกดผลดแกทางโรงเรยน หากพบปญหาหรออปสรรคใด ๆ ใหรบรายงานใหคณะกรรมการทปรกษาทราบทนท เพอหาวธปองกนแกไขตอไป

สง ณ วนท 5 มนาคม 2558

Page 17: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 105

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมปรบพนฐานวชาวทยาศาสตร

Page 18: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 106

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมวนไหวคร

Page 19: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 107

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมประชมผปกครอง

Page 20: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 108

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมวนร าลกครกลอน”สนทรภ”

Page 21: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 109

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมวนวทยาศาสตร

Page 22: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 110

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมวนแมแหงชาต

Page 23: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 111

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมเขาคายภาษาองกฤษสอาเซยน

Page 24: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 112

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมแขงขนกฬาภายในโรงเรยน

Page 25: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 113

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมการอบรมมารยาทในการรบประทานอาหารแบบตะวนตก

Page 26: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 114

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมเทศนมหาชาตรวมกบอ าเภอครบร

Page 27: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 115

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมการเทศนมหาชาตเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

เนองในวโรกาสทรงพระเจรญพระชนมาย 87 พรรษา

Page 28: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 116

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 โครงการพฒนาศกยภาพดานวชาการเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและผลการ

ทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-Net) ส าหรบชนมธยมศกษาปท 6

Page 29: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 117

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมการเลอกตงประธานนกเรยน

Page 30: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 118

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมเนองในวนตรษจน

Page 31: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 119

ภาพกจกรรมของโรงเรยน ปการศกษา 2557 กจกรรมวนวพธทศนา

Page 32: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 120

แบบรายงานคะแนนผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนระดบสถานศกษา

Page 33: ตอนที่ 4 สรุปผลการพัฒนาและการน าไปใช้¸•อนที่4...รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนครบร (SAR) หนา 121

คณะท างาน

คณะทปรกษา 1. นายพชย ใจเสอ ผอ านวยการสถานศกษา โรงเรยนครบร 2. นายสเทพ จดพมาย รองผอ านวยการสถานศกษา โรงเรยนครบร 3. นายสมร เฉาะกระโทก รองผอ านวยการสถานศกษา โรงเรยนครบร 4. นายไพบลย เสอทองหลาง รองผอ านวยการสถานศกษา โรงเรยนครบร 5. นายไกรศร ชดนอก รองผอ านวยการสถานศกษา โรงเรยนครบร ผรบผดชอบงานประกนคณภาพของโรงเรยน 1. นางจไรรตน ปรากฏมาก ประธานกรรมการ 2. นางสาวกลยาณ สรเมธมาณพ รองประธานกรรมการ 3. นางสรวรรณ การคา กรรมการ 4. นางสาวรศม ปยะพรหมศร กรรมการ 5. นายณฐพพฒน บรรจงปร กรรมการ 6. นางเกศสดา เลอดกระโทก กรรมการ 7. นางภชรา ราษฎรภกด กรรมการ 8. นางบญธรรม รงเรอง กรรมการ 9. นางสมหวง จนทรสวรรณ กรรมการ 10. นายสมฤทธ สขอดมพนธ กรรมการ 11. นางสมหมาย นยมประภาสกล กรรมการ 12. นายจรวฒน รงเรอง กรรมการ 13. นางจฑารตน บรรจงปร กรรมการ 14. นายพทกษ เพยงกระโทก กรรมการ 15. นายธนานวฒน คนร กรรมการ 16. นายสมศกด ปรากฏมาก กรรมการ 17. นางวนดา จนมณ กรรมการ 18. นางเตอนใจ องศธรทกษ กรรมการ 19. นางกาญจนา เพยงกระโทก กรรมการ 20. นางยพยงค เสอทองหลาง ก รรมการ 21. นายสรนทร จนทรสวรรณ ก รรมการ 22. นายรงสรรค การะเกต กรรมการและเลขานการ 23. นางพรมย ภกดแกว กรรมการและผชวยเลขานการ 24. นางทชานนท คนร กรรมการและผชวยเลขานการ ผจดท าเอกสาร 1. นางจไรรตน ปรากฏมาก 2. นางสาวกลยาณ สรเมธมาณพ 3. นางพรมย ภกดแกว