ค ำน ำ - Assumption College Rayongรายงานประจ าปีของสถานศึกษา ( Self-Assessment Report : SAR )ระดับการศึกษา

ค ำน ำ

รำยงำนกำรประเมนตนเองของโรงเรยนเปนกำรสรปผลกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทสะทอนผลกำรพฒนำคณภำพของสถำนศกษำ ซงเปนผลส ำเรจจำกกำรบรหำรจดกำรศกษำทสอดคลองกบมำตรฐำนระดบปฐมวย เพอเปนกำรประกนคณภำพภำยในระดบปฐมวย 3 มำตรฐำน ไดแกมำตรฐำนท 1 คณภำพของผเรยน มำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำร มำตรฐำนท 3 กำรจดประสบกำรณทเนนเดกเปนส ำคญ และ ผลกำรวเครำะหจดเดน จดควรพฒนำ แนวทำงกำรพฒนำ ควำมตองกำรชวยเหลอ โดยมวตถประสงคเพอน ำเสนอรำยงำนผลกำรจดกำรศกษำในรอบปทผำนมำ และเตรยมควำมพรอมในกำรรบกำรประเมนคณภำพภำยนอกตอไป

โรงเรยนอสสมชญระยอง

รายงานประจ าปของสถานศกษา ( Self-Assessment Report : SAR )ระดบการศกษา ปฐมวย ปการศกษา 2561

ข

สำรบญ

หนำ ค ำน ำ ก สำรบญ ข สวนท 1 บทสรปของผบรหาร 1-5 สวนท 2 รายงานผลการประเมนตนเอง 6-34 ตอนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา 6-9 ตอนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา 10 มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก 10-16 มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ 17-24 มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญ 24-34 ตอนท 3 สรปผลการพฒนา 35 1) จดเดน จดควรพฒนา 36 2) แนวทางการพฒนา 37 3) ความตองการชวยเหลอ 38 ภำคผนวก - ผลการประเมนคณภาพภายนอก 39 - มาตรฐานการศกษาและคาเปาหมายความส าเรจของสถานศกษา 44 - ค าสงแตงตงคณะท างานจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง 45 - รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยนพจารณาใหความ

เหนชอบรายงานผลการประเมนตนเอง 49


1

ชอโรงเรยน อสสมชญระยอง รหส 21100002 ทตงเลขท 131 หม 2 ต าบล เนนพระ อ าเภอเมองระยอง จงหวด ระยอง สงกดส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน โทรศพท (0)38611376, (0)38614706 โทรสาร (0)38 614707 e-mail: [email protected] Website http://www.acr.ac.th ไดรบอนญาตจดตง เมอ พ.ศ. 2506 เปดสอนระดบชน อนบาลปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 จ านวนนกเรยนทงหมด 3,729 คน ( อนญาตความจ 5,320 คน )

1) จ านวนบคลากรจ าแนกตามต าแหนง เพศ ระดบการศกษา และประสบการณในต าแหนง

ประเภทบคลำกร เพศ (คน)

รวม ระดบการศกษา (คน) ประสบกำรณ

ในต ำแหนง(จ ำนวนป) ชำย หญง

ต ำกวำ ป.ตร

ป.ตร

ป.โท

ป.เอก

ผรบใบอนญาต ผจดการ และผอ านวยการ

1 - 1 - - - 1 41 ป

ผรบใบอนญาตและผจดการ - - - - - - - - ผรบใบอนญาตและผอ านวยการ

- - - - - - - -

ผจดการและผอ านวยการ - - - - - - - - ผรบใบอนญาต - - - - - - - - ผจดการ - - - - - - - - ผอ านวยการ - - - - - - - - รองผอ านวยการ - - - - - - - - คร (บรรจ) 40 125 165 - 146 19 12 ครสนบสนนการสอน 6 26 32 1 27 4 17 ครพเศษ/ครผชวย (ไมบรรจ) 1 5 6 - 6 - - 3 ครตางประเทศ 21 38 59 - 53 5 1 4 พเลยง - 9 9 6 3 - - 4 บคลากรทางการศกษา 1 2 3 - 3 - - 4 นกการภารโรง 14 62 76 76 - - - 12 คนขบรถ 3 - 3 3 - - - 6 ยามรกษาความปลอดภย 4 - 4 4 - - - - อน ๆ(ระบ เจาหนาทอตราจาง) 3 12 15 11 5 - - 5

1.ขอมลพนฐานของโรงเรยน

ขอมลบคลากรของสถานศกษา

สวนท 1 บทสรปของผบรหำร

mailto:[email protected]


2

-จ านวนครทสอนวชาตรงเอก 201 คน คดเปนรอยละ 87.39 % -จ านวนครทสอนตรงความถนด 29 คน คดเปนรอยละ 12.61 % -สาขาทขาดแคลนครวชา - จ านวน - คน

2) จ านวนครผสอนแยกตามกลมสาระการเรยนรและคาเฉลยจ านวนชวโมงในการสอนของคร 1 คน

สาขาวชา จ านวน (คน)

ชวโมงสอนเฉลย/คน/สปดาห

หมายเหต

1. ปฐมวย 34 20 2. ภาษาไทย 19 20 3. สงคมศกษา 14 20 4. วทยาศาสตร 17 20 5. คณตศาสตร 18 20 6. ภาษาตางประเทศ 82 20 7. สขศกษาและพลศกษา 17 20 8. การงานอาชพและเทคโนโลย 14 20 9. ศลปะ 15 16

รวม 230

1.) จ ำนวนนกเรยนจ ำแนกตำมระดบชนเรยน เพศ

จ านวนนกเรยน หมายเหต

ระดบชน เพศ

รวม(คน) ชาย หญง

-ชนอนบาลปท 1 132 103 235 -ชนอนบาลปท 2 139 104 243 -ชนอนบาลปท 3 125 116 241

รวม 396 323 719

ขอมลนกเรยน ( 10 พ.ย. 2561 )


3

2) ผลกำรประเมนคณภำพของสถำนศกษำ

มำตรฐำน ระดบคณภำพ มำตรฐำนท 1 คณภำพของเดก ดเลศ

(ระดบ4) มำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำร ยอดเยยม

(ระดบ5) มำตรฐำนท 3 กำรจดประสบกำรณทเนนเดกเปนส ำคญ ยอดเยยม

(ระดบ5)

3) หลกฐำนและขอมลกำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำทสนบสนนผลกำรประเมน

1. แผนพฒนาคณภาพการศกษาระดบการศกษาปฐมวย ป2559 -2564 2. แผนปฏบตการประจ าป 2561 3. สรปแผนพฒนาคณภาพการศกษาประจ าป 2561 4. สรปการด าเนนงาน / แผนงาน /โครงการ /กจกรรม 5. แบบบนทกภาคสนาม

4) จดเดน 1. การจดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมพฒนาการทางดานสตปญญาโดยไดน าการเรยนการสอน

แบบโครงงานวทยาศาสตร 2. มการจดท าแผนพฒนาบคลากรปการศกษา 2561 ขน เพอพฒนาครอยางรอบดาน ใหครไดม

ความรความสามารถและทกษะวชาชพ 3. สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสขโดยทครจดประสบการณ

ทเชอมโยงกบประสบการณเดมของเดก

5)จดควรพฒนำ 1. สงเสรมกจกรรมใหเดก ลดการใช โทรศพทมอถอทเกนจ าเปนโดยใหความรกบคร , ผปกครอง และ

ผเกยวของใหทราบถงคณและโทษในการใชโทรศพทมอถอทมากเกนไปส าหรบเดกปฐมวย 2. พฒนาดานรางกาย และลดการบรโภคอาหารทไมเปนประโยชน 3. พฒนาการจดหลกสตรปฐมวยใหสอดคลองกบบรบทของทองถนและ ผานความเหนชอบของ

คณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยชมชนทองถนมสวนรวมในการพฒนาหลกสตร เพอน าสาระทองถนมาสการจดประสบการณส าหรบเดกใหครอบคลม

4. การจดประสบการณการเรยนรส าหรบเดกปฐมวยทเนนเดกเปนส าคญ ชวยเนนความสามารถในการเรยนรและการพฒนาเดกแตละคนใหเตมศกยภาพ


4

6) แผนกำรพฒนำกำรศกษำของสถำนศกษำเพอยกระดบคณภำพใหสงขน มำตรฐำนท 1 คณภำพของเดก

1. โครงการหนนอยประชาธปไตย 2. โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน 3. โครงการปลอดโรคปลอดภย 4. กจกรรมวนสงเสพตด 5. กจกรรมวนเอดสโลก 6. กจกรรมซอมแผนอพยพหนไฟ 7. แผนงานคณธรรมจรยธรรม 8. แผนงานระเบยบวนย 9. แผนงานดนร 10. โครงการลดน าหนกพชตโรคอวน 11. กจกรรมชงน าหนก วดสวนสง 12. กจกรรมทดสอบสมรรถภาพ 13. โครงการกฬาส & กรฑาสอนบาล 14. โครงการน าใจหนสสงคม 15. โครงการอนรกษสงแวดลอม. 16. โครงการเฮฮาภาษารมทาง 17. กจกรรมอวยพรวนเกด 18. โครงการโยคะ 19. โครงการคนดของหองเรยน 20. กจกรรมวนไหวคร 21. กจกรรมวนแม 22. โครงการหนนอยมารยาทงาม 23. โครงการเดนแถวงดงาม 24. โครงการเดกดมความซอสตย 25. โครงการรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 26. กจกรรมวนสถาปนานกบญหลยส 27. กจกรรมวนครสตมาส

มำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำร 1. โครงการนเทศ 2. โครงการสอชวยสอน 3. แผนงานวจย 4. โครงการจตอาสาคร 5. โครงการสายสมพนธบานและโรงเรยน 6. โครงการแลกเปลยนเรยนรระหวางเปดภาคเรยน 7. กจกรรมพฒนาบคลากรแผนกปฐมวย 8. โครงการจตอาสาคร


5

9. โครงการเรยนภาษาองกฤษเพมเตมครสมาตรฐานสากล 10. โครงการพฒนาหลกสตรและจดท าหลกสตร 11. กจกรรมการประกนคณภาพภายใน 12. โครงการทนเดกเรยนดมความสามารถและดอยโอกาส 13. กจกรรมพฒนาโปรแกรมส าเรจรปเพอรองรบระบบบรหารโรงเรยน 14. โครงการจดซอวสดอปกรณหอง SP 15. กจกรรมจดซอวสดอปกรณฝายปฐมวย 16. โครงการจดซอและซอมบ ารงอปกรณอและเทคโนโลย 17. โครงการจดซอเครองดนตรไทยส าหรบเดกปฐมวย 18. โครงการอนบาลนาอย

มำตรฐำนท 3 กำรจดประสบกำรณทเนนเดกเปนส ำคญ 1. กจกรรมเลานทาน 2. โครงการ Conversation 3. โครงการสนกกบภาษาจน 4. กจกรรมวนภาษาไทย 5. โครงการสงเสรมความเปนเลศของเดกปฐมวย 6. โครงการภมปญญาทองถน 7. แผนงานการจดการเรยนการสอน 8. โครงการหองสมด 9. โครงการของเลนของหน 10. โครงการสงเสรมการอาน 11. กจกรรมสปดาหหองสมด 12. กจกรรมหองสมดเคลอนท 13. โครงการสงเสรมการใชแหลงเรยนร 14. โครงการหนนอยคนเกง 15. กจกรรมการสอนแบบโครงงาน 16. โครงการวทยาศาสตรส าหรบเดกปฐมวย


6

ตอนท 1 ขอมลพนฐำนของสถำนศกษำ

โรงเรยนอสสมชญระยอง รหส 21100002 ทตง 131 หมท 2 ต าบล เนนพระ อ าเภอ เมองระยอง จงหวด ระยอง สงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน โทร. 038- 611376 โทรสาร 038- 614706 e-mail [email protected] website www.acr.ac.th ไดรบอนญาตจดตง เมอ วนท 29 เมษายน พ.ศ. 2506 เปดสอนระดบชน อนบาล 1 ถงระดบชน มธยมศกษาปท 6 จ านวนนกเรยนทงหมด 3,729 คน ปรชญำ วสยทศน พนธกจ เปำหมำย ปรชญำโรงเรยน

1. จดหมายของชวต คอการรจกสจธรรมความจรง และการเขาถงธรรมอนสงสด อนเปนบอ เกดของ ชวต 2 มนษยทกคนตองท างาน ความอตสาหะ วรยะ เปนหนทางสความส าเรจ ดงปณธานของโรงเรยน ทวา LABOR OMNIA VINCIT

วสยทศน ( Vision ) โรงเรยนอสสมชญระยองเปนผน าทางการศกษาตามจตตารมณมงฟอรตมคณภาพมาตรฐานสากล กำรศกษำขนพนฐำน ( Basic Education ) พนธกจ ( Mission ) 1. สงเสรมใหผเรยนมสขภาวะทด มสนทรยภาพและบคลกภาพแหงความส าเรจ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงคตามจตตารมณมงฟอรต 3. พฒนาใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตลอดชวต 4. พฒนาใหผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบตามมาตรฐานสากล 5. พฒนาใหผเรยนมความรและทกษะตามหลกสตรสถานศกษาสสากล 6. สงเสรมและพฒนาใหผเรยนมทกษะชวตและอาชพสศตวรรษท 21 7. สงเสรมและพฒนาใหผเรยนมศกยภาพเปนพลโลกตามหลกสตรมาตรฐานสากล 8. สงเสรมใหผเรยนมอตลกษณตามทสถานศกษาก าหนด 9. สงเสรมและพฒนาครใหปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผลสมาตรฐานสากล 10. สงเสรมการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบสมาตรฐานสากล 11. สงเสรมใหโรงเรยนมหลกสตรการศกษาเทยบเคยงมาตรฐานสากล 12. บรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล และมคณภาพ มาตรฐานสากล 13. พฒนาเทคโนโลย บรรยากาศ อาคารสถานท และสงแวดลอมตามแนวการศกษามงฟอรต

สวนท 2 รำยงำนผลกำรประเมนตนเอง


7

14. สงเสรมใหโรงเรยนมการ สบสานและอนรกษศลป วฒนธรรมประเพณไทยและสากล . 15. สรางเครอขายความรวมมอกบ บคคล และองคกรตางๆ เพอเปนสงคมแหงการเรยนรสสากล เปำประสงค ( Goals ) 1. ผเรยนมสขภาวะทด มสนทรยภาพและบคลกภาพแหงความส าเรจ 2. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค ตามจตตารมณนกบญมงฟอรต 3. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต 4. ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบตามมาตรฐานสากล 5. ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรโรงเรยนและสสากล 6. ผเรยนมทกษะชวตและอาชพสศตวรรษท 21 7. ผเรยนมศกยภาพเปนพลโลกตามหลกสตรมาตรฐานสากล 8. ผเรยนมอตลกษณและเอกลกษณตามทสถานศกษาก าหนด 9. ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสมาตรฐานสากล 10. โรงเรยนมการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบสมาตรฐานสากล 11. โรงเรยนมการพฒนาหลกสตรการศกษาเทยบเคยงมาตรฐานสากล 12 .โรงเรยนมการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลและตามมาตรฐานสากลตามบรบท 13 .โรงเรยนมการพฒนาระบบประกนคณภาพเทยบเคยงตามมาตรฐานสากล 14.โรงเรยนมการพฒนาเทคโนโลย และจดบรรยากาศ อาคารสถานท สงแวดลอม ตามแนว การศกษามงฟอรตและสากล 15.โรงเรยนมการสงเสรม สบสานและอนรกษศลป วฒนธรรมประเพณไทยและสากล 16.โรงเรยนมการสราง สงเสรม สนบสนนใหเกดเครอขายกบบคคล องคกรและสถาบนตางๆใน การใหโรงเรยนเปนสงคมแหงการเรยนรสสากล เอกลกษณ/อตลกษณ ( Identity ) เอกลกษณโรงเรยน 1. การจดการเรยนการสอนแบบ Bilingual 2. เสรมสรางนกเรยนใหมสนทรยภาพ 3. บคลกภาพแหงความส าเรจ อตลกษณนกเรยน “ ผเรยนยดมนสจธรรม มความวรยะอตสาหะและรบผดชอบตอสงคม ” คณคำหลก

1. ยดมนในสจธรรม (ตามคณคาพระวรสาร ) 2. มวรยะ อตสาหะ 3. รบผดชอบตอสงคม 4. รางวลทโรงเรยนไดรบ


8

ประเภท ระดบรำงวล/ชอรำงวลทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล นางสาวเสาวลกษณ อนทรศร นางสาวอาภาภรณ วรตมพงศสกล

ครผสอนนกเรยน ประกวดโครงงานวทยาศาสตรระดบเดกเลก อนบาล2-3 โครงงานเรอง เงา ...นาสงสย ? ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2

ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา

นางสรนช ทตตะพนธ ครผสอนนกเรยน แขงขนปนดนน ามนปฐมวย ชนอนบาล 1 – 3 การประกวดแขงขนทกษะวชาการและประกวดสงประดษฐนก เรยนโรงเรยนเอกชน กระทรวงศกษาธการ ไดรบรางวลเหรยญทอง

ก า ร ป ร ะ ก ว ด แ ข ง ข น ท ก ษ ะวชาการและประกวดสงประดษฐน ก เ ร ย น โ ร ง เ ร ย น เ อ ก ช น กระทรวงศกษาธการ

ขอมลอาคารสถานท ขอมลอาคารสถานท ประกอบดวย จ านวนอาคาร จ านวนหองประกอบ

อาคารเรยน 6 หลง หองเรยน 99 หอง หองพกคร 32 หอง อาคารประกอบ 13 หลง หองประกอบ 99 หอง หองน า 132 หอง หองประชม 6 หอง หองสมด 4 หอง หองพยาบาล 1 หอง สระวายน า 2 สระ สนามเดกเลน 2 สนาม สนามฟตบอล 1 สนาม สนามบาสเกตบอล 2 สนาม สนามเทนนส 2 สนาม สนามฟตซอล 1 สนาม สนามวอลเลยบอล 1 สนาม สนามเซปกตะกรอ 1 สนาม สนามแบดมนตน 3 สนาม สนามเปตอง 3 สนาม หองพกภราดา 5 หอง หอพกครตางชาต 59 หอง บานพกพนกงาน 21 หอง


9

ขอมลงบประมาณ

งบประมาณ (รบ-จาย) รายรบ รายจาย

1.งบประมาณเงนอดหนนรายบคคล 42,583,442.33 1.รายจายเปนเงนเดอนคร/บคลากร

96,515,918.33

2.งบประมาณโครงการเรยนฟร 15 ป 7,217,143.00 2.งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

50,734,166.62

3.งบประมาณโครงการเงนอดหนนนม 4,302,480.00 3.งบอนๆ 124,287,086.11 4.งบอนๆ (ร.ร.) 217,434,105.73

รวมรำยรบ 271,537,171.06 รวมรำยจำย 271,537,171.06

งบด าเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ 35.54% ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 18.68% ของรายรบ สภาพชมชนโดยรวม

ขอมลอาชพหลกของชมชน ศาสนาทชมชนนบถอ อาชพหลกของผปกครอง ศาสนาทผปกครองนบถอ รายไดเฉลยของผปกครอง

ศำสนำทผปกครองนบถอ นบถอศาสนาพทธ จ านวน 3,646 คน คดเปนรอยละ 97.74 นบถอศาสนาครสต จ านวน 58 คน คดเปนรอยละ 1.55 นบถอศาสนาอนๆ จ านวน 25 คน คดเปนรอยละ 0.67 อำชพผปกครอง รบจาง/พนกงานบรษท จ านวน 1,762 คน คดเปนรอยละ 47.25 นกธรกจ(คาขาย/ธรกจสวนตว จ านวน 1,120 คน คดเปนรอยละ 30.03 ขาราชการ จ านวน 217 คน คดเปนรอยละ 5.81 แมบาน/พอบาน จ านวน 532 คน คดเปนรอยละ 14.26 รฐวสาหกจ จ านวน 55 คน คดเปนรอยละ 1.47 เกษตรกร/ชาวสวน/ประมง จ านวน 43 คน คดเปนรอยละ 1.53 อนๆ ระบ จ านวน - คน คดเปนรอยละ - รำยไดเฉลยของผปกครอง 10,001 – 20,000 บาท จ านวน 1,094 คน คดเปนรอยละ 29.33 20,001 – 30,000 บาท จ านวน 576 คน คดเปนรอยละ 15.44 30,001 – 40,000 บาท จ านวน 435 คน คดเปนรอยละ 11.66 40,001 – 50,000 บาท จ านวน 392 คน คดเปนรอยละ 10.51 50,001 ขนไป จ านวน 1,232 คน คดเปนรอยละ 33.09


10

มำตรฐำนท 1 คณภำพของเดก ผลพฒนาการเดกในดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญา

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน

1.1 มพฒนาการดานรางกายแขงแรง มสขนสยทดและดแลความปลอดภยของตนเองได

โรงเรยนอสสมชญระยองพฒนาเดกปฐมวยใหมพฒนาการทางดานรางกายและมสขนสยทดในการออกก าลงกายโดยมกจกรรมสงเสรมพฒนาเดกใหมพฒนาการดานรางกายแขงแรงและมสขนสยทดและดแลความปลอดภยของตนเองได ไดแก กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามยหางไกลยาเสพตด ,โครงการสงเสรมสขภาพนกเรยน , โครงการลดน าหนกสกนดพชตโรคอวน ,โครงการกฬา-กรฑาสปฐมวย , โครงการตอตานยาเสพตด , โครงการเอดสโลก , โครงการซอมอพยพหนไฟ ผลสรปพฒนาการดานรางกายจากครประจ าชนโดยท าการเกบขอมลตงแตเดอนมถนายน 2561 ถง เดอนกมภาพนธ 2562

สรปผลกำรเลอกเลนมมเสร ปกำรศกษำ 2561 ระดบชนปท 1-3 แยกตำมพฒนำกำรทง 4 ดำน

เดอน พฒนาการทางดานรางกาย มถนายน 2561 76.14 กรกฎาคม 2561 77.85 สงหาคม 2561 79.25 กนยายน 2561 83.86 พฤศจกายน 2561 81.11 ธนวาคม 2561 83.79 มกราคม 2562 85.85 กมพาพนธ 2562 87.83 สรปพฒนาการดานรางกาย 81.96

มถนายน กรกฎาคม สงหาคม กนยายน พฤศจกายน ธนวาคม มกราคม กมพาพนธ

Series1 76.14 77.85 79.25 83.86 81.11 83.79 85.85 87.83

70

75

80

85

90

พฒนาการทางดานรางกาย

ตอนท 2 ผลกำรประเมนตนเองของสถำนศกษำ


11

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน สรปพฒนำกำรทง 4 ดำน

ระดบชน พฒนาการ

ดานรายกาย

พฒาการดานอารมณ

- จตใจ

พฒนาการดานสงคม

พฒนาการดาน

สตปญญา รอยละเฉลย

อนบาล 1 85.33 84.35 83.10 80.47 83.31 อนบาล 2 75.39 80.91 80.25 79.57 79.03 อนบาล 3 85.16 90.01 86.38 86.04 86.90

รอยละเฉลย 81.96 85.09 83.24 82.03 83.08 จากพฒนาการทางดานรางกายโดยคดรอยละเฉลย อนบาล 1 รอยละ 85.33 , อนบาล 2 รอยละ 75.39 , อนบาล 3 รอยละ 85.16 ซงสงผลท าใหปฐมวยไดรบรางวลการแขงขนฟตบอลเดกอนบาล อายไมเกน 6 ขวบ PASSIONE KIDS WORLD CUP 2018 (14-15 กรกฎาคม 2561) ซงรอยละเฉลยของพฒนำกำรทำงดำนรำงกำยของนกเรยนตงแตอนบำล 1 ถง อนบำล 3 คดเปนรอยละ 81.96

1.2 มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคมและแสดงออกทางอารมณได

โรงเรยนอสสมชญระยองไดมงมนพฒนาใหเดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจควบคมและแสดงออกทางอารมณได โดยมโครงการและกจกรรมดงนไดแก โครงการสงเสรมความเปนเลศของเดกปฐมวย, โครงการของเลนของหน (มมเสร) ,โครงการจดซอเครองดนตรไทยส าหรบเดกปฐมวย ,โครงการโยคะ , ผลสรปพฒนาการดานรางกายจากครประจ าชนโดยท าการเกบขอมลตงแตเดอนมถนายน 2561 ถง เดอนกมภาพนธ 2562

สรปผลกำรเลอกเลนมมเสร ปกำรศกษำ 2561 ระดบชนปท 1-3 แยกตำมพฒนำกำรทง 4 ดำน เดอน พฒนาการดานอารมณ – จตใจ

มถนายน 2561 76.73 กรกฎาคม 2561 81.29 สงหาคม 2561 82.17 กนยายน 2561 86.10 พฤศจกายน 2561 87.61 ธนวาคม 2561 86.93 มกราคม 2562 90.13 กมพาพนธ 2562 89.77 พฒนาการทางดานอารมณ-จตใจ 85.09


12


สรปพฒนำกำรทง 4 ดำน




- จตใจ





รอยละเฉลย 81.96 85.09 83.24 82.03 83.08 จากพฒนาการทางดานอารมณ –จตใจ ดงกลาวสงผลท าใหเดกปฐมวยไดรบรางวลแขงขนปนดนน ามน ปฐมวย ชนอนบาล 1-3 การประกวดแขงขนทกษะวชาการและประกวดสงประดษฐนกเรยนโรงเรยนเอกชน กระทรวงศกษาธการ (10 กมภาพนธ 2562) แขงขนปนดนน ามน ปฐมวย งานมหกรรม ความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการ และเทคโนโลย (19-21 พฤศจกายน 2561) ซงผลจากพฒนาการดานอารมณ – จตใจ อนบาล 1 รอยละ 84.35 , อนบาล 2 รอยละ 80.91 , อนบาล 3 รอยละ 90.01 และ รอยละเฉลยของพฒนำกำรดำนอำรมณจตใจรอยละ 85.09

1.3 มพฒนาการดานส ง ค ม ช ว ย เ ห ล อต น เ อ ง แ ล ะ เ ป นสมาชกทดของสงคม

โรงเรยนอสสมชญระยองไดมความมงมนพฒนาการใหแกเดกเพอใหเดกปฐมวยไดมพฒนาการดานสงคม สามารถชวยเหลอตนเองและเปนสมาชกทดของสงคมโดยมโครงการและกจกรรมดงตอไปน โครงการสานสมพนธบานกบโรงเรยน , โครงการภมปญญาทองถน , กจกรรมวนไหวคร , กจกรรมวนแมแหงชาต ,กจกรรมวนลอยกระทง , กจกรรมวนเกด, โครงการคนดของหองเรยน,โครงการหนนอยมารยาทงาม , โครงการเดนแถวงดงาม, ผลสรปพฒนาการดานรางกายจากครประจ าชนโดยท าการเกบขอมลตงแตเดอนมถนายน2561 ถง เดอนกมภาพนธ2562


Series1 76.73 81.29 82.17 86.1 87.61 86.93 90.13 89.77

70

75

80

85

90

95

พฒนำกำรดำนอำรมณ-จตใจ


13


สรปผลการเลอกเลนมมเสร ปการศกษา 2561 ระดบชนปท 1-3 แยกตามพฒนาการทง 4 ดาน

เดอน พฒนาการดานสงคม มถนายน 2561 76.60 กรกฎาคม 2561 79.14 สงหาคม 2561 82.09 กนยายน 2561 83.99 พฤศจกายน 2561 81.06 ธนวาคม 2561 85.46 มกราคม 2562 88.27 กมพาพนธ 2562 89.34 พฒนาการทางดานสงคม 83.24

สรปพฒนาการทง 4 ดาน




- จตใจ



สตปญญา

รอยละเฉลย


รอยละเฉลย 81.96 85.09 83.24 82.03 83.08


Series1 76.6 79.14 82.09 83.99 81.06 85.46 88.27 89.34

70

75

80

85

90

95

พฒนำกำรทำงดำนสงคม


14

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน จากพฒนาการทางดานสงคม มผลดงน อนบาล 1 รอยละ 83.10 , อนบาล 2 รอยละ 80.25 , อนบาล 3 รอยละ 86.38 และ รอยละเฉลยของพฒนำกำรดำนอำรมณจตใจรอยละ 83.24

1.4มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได ม ท ก ษ ะ ก า ร ค ดพนฐานและแสวงหาความรได

โรงเรยนอสสมชญระยองไดสงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญาสอสารได มทกษะการคดพนฐานและแสวงหาความรได โดยมกจกรรมและโครงการดงตอไปน โครงการสงเสรมสตปญญาเดกปฐมวยไดแก กจกรรมเลานทาน , กจกรรมภาษาองกฤษ ,กจกรรมภาษาไทย, กจกรรมวทยาศาสตร ,โครงการสงเสรมความเปนเลศของเดกปฐมวย , โครงการนเทศ , โครงการพฒนาหลกสตรและจดท าหลกสตรสถานศกษาปฐมวย, โครงการสารรกจากใจ , กจกรรม Conversation ส าหรบเดกปฐมวย , กจกรรมสนกกบภาษาจน , กจกรรมเฮฮาภาษารมทาง , ผลสรปพฒนาการดานรางกายจากครประจ าชนโดยท าการเกบขอมลตงแตเดอนมถนายน 2561 ถง เดอนกมภาพนธ 2562

สรปผลกำรเลอกเลนมมเสร ปกำรศกษำ 2561 ระดบชนปท 1-3 แยกตำมพฒนำกำรทง 4 ดำน

เดอน พฒนาการดานสตปญญา มถนายน 2561 73.42 กรกฎาคม 2561 77.69 สงหาคม 2561 81.93 กนยายน 2561 83.83 พฤศจกายน 2561 80.03 ธนวาคม 2561 84.19 มกราคม 2562 86.93 กมพาพนธ 2562 88.18 พฒนาการทางดานสตปญญา 82.03


Series1 73.42 77.69 81.93 83.83 80.03 84.19 86.93 88.18

0102030405060708090

100

พฒนำกำรดำนสตปญญำ


15


สรปพฒนำกำรทง 4 ดำน




- จตใจ





รอยละเฉลย 81.96 85.09 83.24 82.03 83.08 จากพฒนาการทางดานสตปญญา ดงกลาวสงผลท าใหเดกนกเรยนปฐมวยไดรบรางวล ประกวดโครงงานวทยาศาสตรระดบเดกเลก อนบาล 2-3 โครงงานเรอง เงา.....นาสงสย? ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา (5 สงหาคม 2561) รอยละเฉลยของพฒนำกำรดำนสตปญญำ รอยละ 82.03 ผลประเมนเฉลยทง 4 ขอ = 81.96+85.09+83.24+82.03/4=83.08*5/100 = 4.15

สรปผลมำตรฐำนท 1 คณภำพของเดก ระดบคณภำพ: 4.15 ~ 4 : ดเลศ ระดบคณภาพ 5: ยอดเยยม ระดบคณภาพ 4: ดเลศ ระดบคณภาพ 3: ด ระดบคณภาพ 2: ปานกลาง ระดบคณภาพ 1: ก าลงพฒนา

จดเดน

โรงเรยนอสสมชญระยองมการจดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมพฒนาการทางดานสตปญญาโดยไดน าการเรยนการสอนแบบโครงงานวทยาศาสตรมาใชสอนนกเรยนนอกจากนนยงมงมนทจะพฒนาเดกปฐมวยใหมพฒนาการทง 4 ดานให เหมาะสมกบวย ไดรบรและเรยนรสงตาง ๆ รอบตวผานประสาทสมผสทง 5 และสามารถเคลอนไหวรางกายไดอยางเตมทตามความสามารถของตนเอง ใชภาษาสอความหมายและความคด รจกสงเกต สามารถสนทนาโตตอบสอความหมายไดมากขน สามารถ ใชภาษาบอกความตองการของตนเองได สามารถคดแกปญหาดวยตนเอง และสามารถคดตดสนใจได ดวยตนเอง แสดงความคดและจนตนาการไดอยางสรางสรรค สามารถบอกเลาเรองราวตาง ๆ ของตนเองได มการแสดงออกทางอารมณ และความรสกทเหมาะกบวย มความสข ราเรง แจมใส มความรสกทดกบตนเอง และมความเชอมนในตนเอง มปฏสมพนธกบบคคลอนๆ และสงแวดลอมตางๆ รอบตว มการใชชวตประจ าวน และไดปฏบตกจกรรมตาง ๆ ผานการเลนอยางเปนอสระ สามารถเลนรวมกลมกบผอนได รจกแบงปนหรอให และรจกการรอคอย สามารถใชกลามเนอมดเลกมดใหญประสานสมพนธกนเปนอยางด มน าหนกสวนสงตามเกณฑ สามารถรบประทานอาหารครบหมมสขภาพรางกายแขงแรง ซงสอดคลองกบวสยทศนของโรงเรยนดงน “โรงเรยนอสสมชญระยอง เปนผน าทางการศกษาตามจตตารมณมงฟอรต มคณภาพมาตรฐานสากล ” นอกจากนนยงพฒนาเดกปฐมวยใหสอดคลองกบนโยบายของโรงเรยน 5 ดานไดแก 1. การจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษตามมาตรฐาน Cambridge 2. ยกระดบมาตรฐานการจดการเรยนการสอนวชาหลกเทยบเคยงกบมาตรฐานสากล


16

3. สงเสรมการใช ICT เพอเปนสอในการเพมประสทธภาพการเรยนการสอนและการสบคนความร 4. มงพฒนาสนทรยภาพของนกเรยนอยางเตมศกยภาพในเรอง ดนตร กฬา และศลปะ 5. สรางบคลกภาพแหงความส าเรจใหนกเรยนอยางเปนระบบ โดยหลกสตรภาวะผน า ระเบยบวนย ความรบผดชอบตอสงคม (7 habits) เพอใหเดกปฐมวยของโรงเรยนอสสมชญระยองเปนผถงพรอมดวยคณภาพสามารถเตบโตเปนพลเมองทดตอไป จดควรพฒนำ 1.ลดการใชสอเทคโนโลยอาทเชน โทรศพทมอถอทเกนจ าเปนโดยใหความรกบคร , ผปกครอง และผเกยวของใหทราบถงคณและโทษในการใชโทรศพทมอถอทมากเกนไปส าหรบเดกปฐมวย 2. เนองจากโรงเรยนอสสมชญระยองตงอยในยานใจกลางเมองใกลแหลงหางสรรพสนคา ตางๆมากมายและการเขาถงงายของสอตางๆท าใหเดกปฐมวยนยมบรโภคอาหารประเภทแปงมากเกนไป จงท าใหเดกจ านวนหนงมน าหนกเกนเกณฑ กำรปฏบตทเปนแบบอยำงทดหรอดเลศ การเรยนการสอนโดยการใชโครงงานวทยาศาสตรสงผลท าใหไดรบรางวลประกวดโครงงานวทยาศาสตรระดบเดกเลก อนบาล 2-3 โครงงานเรอง เงา.....นาสงสย? ณ ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา เมอวนท 5 สงหาคม 2561


17

มำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำร

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน 2.1 มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง 4ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน

โรงเรยนอสสมชญระยองไดจดหลกสตรปฐมวยครอบคลมพฒนาการทง 4 ดาน ของผเรยน เพอใหสอดคลองกบบรบทของทองถน โดยผานความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารสถานศกษา นอกจากนนยงมโครงการกจกรรมดงน โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษาปฐมวย จากการประเมนการใชหลกสตรพบวามผลการประเมนรอยละ 89.96

เรองทพจำรณำ

ระดบควำมคดเหน ระดบคณภำพ x SD แปลควำมหมำย

รอยละ

แปลควำมหมำย

ดำนรำงกำย 1. รางกายเจรญเตบโตตามวย

และมสขนสยทด 4.55 0.55 มากทสด 90.96 ดเยยม

2. กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรง ใชไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน

4.54 0.59 มากทสด 90.72 ดเยยม

ดำนอำรมณ จตใจ

3. มสขภาพจตด และมความสข 4.56 0.59 มากทสด 91.25 ดเยยม

4. มคณธรรม จรยธรรม และมจตใจทดงาม

4.51 0.58 มากทสด 90.24 ดเยยม

5. ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกการออกก าลงกาย

4.51 0.63 มากทสด 90.19 ดเยยม

ดำนสงคม

6. ชวยเหลอตนเองไดเหมาะสมกบวย 4.54 0.60 มากทสด 90.82 ดเยยม

7. รกธรรมชาต สงแวดลอม วฒนธรรม และความเปนไทย

4.48 0.62 มาก 89.57 ดเยยม

8. อยรวมกบผอนไดอยางมความสขและปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคม ในระบอบประชาธปไตยอนม พระมหากษตรยทรงเปนประมข

4.54 0.58 มากทสด 90.87 ดเยยม

ดำนสตปญญำ

9. ใชภาษาสอสารไดเหมาะสมกบวย 4.45 0.61 มาก 88.94 ดเยยม

10. มความสามารถในการคดและการแกปญหาไดเหมาะสมกบวย

4.39 0.63 มาก 87.84 ดเยยม

11. มจนตนาการและความคดสรางสรรค 4.46 0.62 มาก 89.18 ดเยยม

12. มเจตคตทดตอการเรยนร และมทกษะในการแสวงหาความร

4.44 0.64 มาก 88.89 ดเยยม

เฉลยรวม 4.50 0.60 มำกทสด 89.96 ดเยยม

ทมา: รายงานประเมนหลกสตรขนพนฐานระดบปฐมวย


18

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน 2.2 จดครใหเพยงพอกบชนเรยน

มการจดครใหเพยงพอกบชนเรยนซงอนบาล มนกเรยนอนบาล 1 ถง 3 จ านวน 719 คน หองเรยนทงหมด 21 หอง ครจ านวน 44คน เปนครประจ าชน 21 คน ครพเศษ 14 คน ครตางชาต 9 คน ซงคดเปนอตราสวน คร : นกเรยน 1:16 อตราสวนหองเรยน: นกเรยน 1:34 ซงสามารถดแลนกเรยนอยางทวถงและปลอดภยตลอดเวลาทอยในหองเรยน ซงจากผลการวจยเรอง การศกษาความพงพอใจของผปกครองตอหลกสตรสถานศกษาปฐมวย ดานปจจยเบองตนมคาเฉลย อย 4.55 คดเปนรอยละ 191

ดำนปจจยเบองตน 𝑿 S.D. ระดบควำมพงพอใจ

1. ครมความรดานการจดการศกษาปฐมวย 4.56 0.56 มากทสด 2. ครมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

4.56 0.56 มากทสด

3. ครมความเชยวชาญในการสอน 4.54 0.59 มากทสด 4. ครมความรบผดชอบในการเรยนการสอน 4.56 0.58 มากทสด 5. ครมความตรงตอเวลาและเอาใจใสผเรยนเปนรายบคคล

4.49 0.67 มาก

6. ครตงใจสอน 4.60 0.57 มากทสด 7. ครมการตรวจสอบงานทมอบหมายและใหขอมลยอนกลบอยางสม าเสมอ

4.54 0.61 มากทสด

รวมเฉลย 4.55 0.59 มำกทสด ทมา: วจยเรอง การศกษาความพงพอใจของผปกครองตอหลกสตรสถานศกษาปฐมวย

2.3 สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ

โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาคณภาพคร โดยจดกจกรรม/งาน/โครงการ เพอสงเสรมและสนบสนนใหครปฏบตงานตามหนาท ตามมาตรฐานวชาชพดวยความมงมนและทมเท การสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตามจรรยาบรรณวชาชพ การพฒนาศกยภาพครสความเปนมออาชพ การพฒนาหลกสตรและพฒนาแผนการจดประสบการณ การจดกจกรรมการเรยนการสอนตามแผนการจดประสบการณทก าหนด การวจยในชนเรยน การนเทศภายใน การสนทนากบผปกครอง นอกจากนนยงมการจดโครงการอบรมตางๆอาท เชน 1.อบรมการจดท าหลกสตรปฐมวย 2561 (100 %) 2.อบรมคณคาพระวรสารกบการศกษาในโรงเรยนคาทอลก (100 %) 3.อบรมสมมนากอนเปดภาคเรยน (100 %) 4.ตรวจเชคขอมลกอนรบการประเมนโรงเรยนมาตรฐานสากล(100%) 5.โรงเรยน 7 Habit (100 %) 6.การอบรมเชงปฏบตการผานระบบทางไกลหลกสตรการจดประสบการณการเรยนรบรณาการวทยาศาสตรดวยการสบเสาะหาความรในระดบปฐมวย (100 %) 7.โครงการฝกอบรมหลกสตรพฒนาครผสอนและครผดแลเดกเพอเสรมสรางภมคมกนยาเสพตดในเดกปฐมวยภาคตะวนออก (100 %)

1 4.55 *100/5=91 เปอรเซนต


19

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน 8.อบรมเชงปฏบตเฉพาะทาง หวขอ “น าและเทคโนโลย”ของโครงการบานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย (100%) 9.ประชมผรบผดชอบการจดการศกษาระดบปฐมวยโรงเรยนในเครอมลนธ (100 %) 10.อบรม Leadership Day (100 %) ซงจำกผลกำรพฒนำอบรมทงภำยในและภำยนอกคดเปนรอยละ 100 ซงทำงฝำยปฐมวยมกำรนเทศตดตำมปละ 4 ครง

แผนตดตำมกำรนเทศแผนงำน/โครงกำร/กจกรรม ปกำรศกษำ 2561

ยทธศ

าสตร

จ านว

นตวช

วดคว

ามส า

เรจ ด าเนนงานตตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม

ด าเนนการแลว

รอยละ ก าลงด าเนนการ

รอยละ ไมไดด าเนนการ

รอยละ

1 34 11 32.35 19 55.88 4 11.76 2 3 0 0.00 3 10000 0 0.00 3 9 3 33.33 6 66.67 0 0.00 4 4 0 0.00 4 100.00 0 0.00 5 9 7 77.78 0 0.00 2 22.22

รวม 59 21 35.59 32 54.24 6 10.17 ทมา: นเทศตดตามครงท 3

2.4 จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนรอยางปลอดภยและเพยงพอ

การจดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนรอยางปลอดภยและเพยงพอภำยในหองเรยนปฐมวย มดงน 1.จดใหมมมประสบการณ 5 มม คอ มมหนงสอ มมบลอก มมบทบาทสมมต มมศลปะ และมมธรรมชาต/วทยาศาสตร โดยจดใหมโครงการของเลนของหน ( มมเสร ) เพอจดซอและจดหาของเลน ของใชใหเพยงพอตอความตองการของเดกปฐมวย เมอมการจดซอของเลนใหแตละหองเรยนแลว ไดมการตดตามการเลนของเลนของเดกเพ อประเมนพฒนาการของเดกโดยครประจ าชนผานแบบบนทกการเลนมมเสร 2.จดใหมโครงการจดซอสอและอปกรณส าหรบเดกปฐมวย เพอจดซออปกรณการเรยนและสงอ านวยความสะดวกตางๆใหกบเดกปฐมวย อยางเพยงพอกบจ านวนและความตองการของเดกปฐมวย เชน ตจดเกบอปกรณและทนอนสวนตวของเดก ตะกราแกวน า ถงน า ถงขยะ โตะ เกาอ เปนตน 3.ภายในหองเรยนปฐมวยทกหอง จดใหมโทรทศนขนาด 50 นว เพออ านวยความสะดวกใหกบเดกและคร เพอใชเปนสอในการเรยนร โดยครมการจดท าและจดหาสอ cai มาใชประกอบการจดประสบการณส าหรบเดกปฐมวย หองคอมพวเตอร ใหบรการคอมพวเตอรกบเดกปฐมวยและครทกคน โดยจดใหมตารางการใชหองเรยน ใหเดกปฐมวยระดบอนบาล 2และ 3ทกคนไดเรยนรเกยวกบการใชคอมพวเตอรเบองตนและ


20

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน แนวทางในการคนควาหาความรตามความสนใจของเดก และจดใหมเครองปรนซเตอรเพอบรการส าหรบครปฐมวย ในการจดท าสอสารสนเทศและสอการสอนส าหรบเดกปฐมวย หองสมด ใหบรการหนงสอส าหรบเดกปฐมวย โดยจดใหมตารางการใชหองสมดส าหรบเดกปฐมวยทกคนไดมาศกษาหาความรตามความสนใจของเดก และเปดบรการใหครและเดกปฐมวยสามารถยมหนงสอทตนเองสนใจกลบบานได และจดใหมโครงการหองสมดส าหรบเดกปฐมวย หองวทยำศำสตร มการจดตารางใหนกเรยนปฐมวยทกคนไดเขามาท ากจกรรมในหองวทยาศาสตร และจดใหมบรการอปกรณวทยาศาสตรส าหรบครและเดกปฐมวย สามารถยมอปกรณวทยาศาสตรกลบไปท ากจกรรมทหองของตนเองได ภำยนอกหองเรยน 1.บรเวณลานอเนกประสงคจดใหมมมของเลนบรการส าหรบเดกปฐมวยไดเลนตามความสนใจของเดก โดยมการจดของเลนไว 2 จดเพอใหเพยงพอตอความตองการของเดก ปฐมวย 2.จดบรการมมหนงสอ บรเวณขางหองประชาสมพนธ เพอใหเดกและผปกครองไดคนควาหาความรรวมกนในชวงเวลาวาง 3.จดบรการสนามเดกเลนหญาจรงและหญาเทยมพรอมกบเครองเลนสนามใหเดกไดมาเลนปน ปาย มด ลอด ตามความสนใจ บรเวณขางอาคารอนบาล 4.จดใหมสวนสมนไพรใหเดกไดมาศกษาและลงมอปฏบตในการเรยนรเกยวกบการท าการเกษตร การปลกพชตามความสนใจของเดก 5.จดใหมสวนหยอมใหเดกไดศกษาสงเกตธรรมชาต ตนไม และสตวเลยง 6.จดใหมสวนหนใหเดกไดมาศกษาเกยวกบหนชนดตางๆทเกดขนเองตามธรรมชาต ทงหนทสามารถหาดไดตามธรรมชาตทวไปและหนทหายากจากทตางๆ 7.จดใหมมมน า มมทราย ใหเดกไดเลนตามความสนใจพรอมกบจดเตรยมอปกรณในการเลนน า เลนทรายไวใหส าหรบเดก 8.จดใหมตปลา เลยงปลาสวยงาม ใหเดกไดมาศกษาชนดของปลาประเภทตางๆบรเวณดานหลงเวทกจกรรม นอกจากนนยงมการนเทศบรรยากาศในหองเรยน โดยมเกณฑดงน ความสะอาด/ระเบยบหองเรยน , ปายนเทศ , แฟมสะสมงาน , การจดบรรยากาศในหองเรยน ซงผลจากผลการประเมนหลกสตร 91. 51 2

2

มาจาก 4.57 *100/5=91.40


21



ระดบควำมคดเหน ระดบ

คณภำพ

SD แปล

ควำมหมำย รอยละ


1. การจดประสบการณ

4.52 0.51 มากทสด 90.48 ดเยยม 1.1 หลกการจดประสบการณแสดงการเรยนรของเดกปฐมวยความแตกตางระหวางบคคล กระบวนการเรยนร การประเมนพฒนาการ การสนบสนนของพอแมผปกครอง

1.2 แนวทางการจดประสบการณ

1.2.1 การก าหนดทฤษฎ แนวคด 4.45 0.5 มาก 89.05 ดเยยม

1.2.2 การก าหนดลกษณะการเรยนรของเดกปฐมวย และนวตกรรม

4.43 0.5 มาก 88.57 ดเยยม

1.2.3 จดการสอนแบบการบรณาการ 4.62 0.49 มากทสด 92.38 ดเยยม

1.2.4 ในระหวางท ากจกรรมบทบาทผเรยน บทบาทคร

4.71 0.46 มากทสด 94.29 ดเยยม

1.2.5 จดการเรยนรจาการปฏสมพนธกบบคคล

4.74 0.45 มากทสด 94.76 ดเยยม

1.2.6 จดการเรยนรจากการปฏสมพนธกบสอ แหลงเรยนร

4.62 0.49 มากทสด 92.38 ดเยยม

1.2.7 จดการสงเสรมลกษณะนสย ทกษะชวตตามแนวหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง คณธรรม วนย

4.5 0.55 มากทสด 90 ดเยยม

1.2.8 จดการวางแผนการเรยนรและการเรยนรในสถานการณจรง

4.52 0.51 มากทสด 90.48 ดเยยม

1.2.9 ด าเนนการตามแนวทางการเกบขอมลเพอการประเมนพฒนาการ การวจยในชนเรยน

4.52 0.59 มากทสด 90.48 ดเยยม

1.2.10 เปดโอกาสพอแม ผปกครองมสวนรวมในการเรยนรและการประเมนพฒนาการ

4.5 0.55 มากทสด 90 ดเยยม

1.3 การจดกจกรรมประจ าวน 4.69 0.47 มากทสด 93.81 ดเยยม

1.3.1 มการจดกจกรรมพฒนาเดกทง 4 ดาน

1.3.2 มการก าหนดรายละเอยดของแตละกจกรรมไวชดเจนสามารถน ามาปฏบตได

4.81 0.4 มากทสด 96.19 ดเยยม

1.3.3 มการก าหนดตางรางกจกรรมประจ าวนชดเจน

4.74 0.45 มากทสด 94.76 ดเยยม

1.3.4 จดกจกรรมโดยมงเนน การสงเสรมความร เจตคตทด เกดความภาคภมใจในทองถน

4.76 0.43 มากทสด 95.24 ดเยยม


22


2. การสรางบรรยากาศการเรยนร 4.57 0.5 มากทสด 91.43 ดเยยม

2.1 จดบรรยากาศดานจตภาพ

2.2 จดบรรยากาศดานกายภาพ

2.2.1 จดพนทอ านวยความสะดวกใหเดกและคร

4.64 0.48 มากทสด 92.86 ดเยยม

2.2.2 จดพนทส าหรบกจกรรมการเคลอนไหว 4.57 0.55 มากทสด 91.43 ดเยยม

2.2.3 จดพนทมมการเลน/มมประสบการณ 4.57 0.55 มากทสด 91.43 ดเยยม

2.2.4 จดพนทสนามส าหรบเดกปฐมวย 4.57 0.55 มากทสด 91.43 ดเยยม

3. สอเพอการเรยนรทเปนของจรง สอธรรมชาต สอสะทอนวฒนธรรม

4.55 0.59 มากทสด 90.95 ดเยยม

4. การจดสอ อปกรณในมมการเลน 4.4 0.54 มาก 88.1 ดเยยม

5. แหลงเรยนร 4.5 0.59 มากทสด 90 ดเยยม

5.1 การจดแหลงเรยนรในโรงเรยน 4.52 0.55 มากทสด 90.48 ดเยยม

คำเฉลยรวม 4.57 0.52 มำกทสด 91.51 ดเยยม

ทมา: รายงานประเมนหลกสตรขนพนฐานระดบปฐมวย

2.5 ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนร เพอสนบสนนการจดประสบการณ

จดใหมโครงการจดซออปกรณปฐมวย เพออ านวยความสะดวกในการจดหาสอและอปกรณตามความตองการของคร เพอใชในการจดประสบการณใหกบเดกปฐมวย โดยในทกปการศกษาจะมการส ารวจความตองการใชอปกรณของครและจดซอใหเพยงพอกบความตองการของครตลอดปการศกษา จดใหมบรการ wifi ส าหรบครและนกเรยนทวบรเวณโรงเรยน เพออ านวยความสะดวกใหครสามารถคนควาหาความร จดท าสอ เพอน าไปจดกจกรรมประสบการณใหกบเดกปฐมวยไดอยางหลากหลายและนาสนใจ พรอมทงอ านวยความสะดวกใหครสามารถ ตดตอสอสาร ประชาสมพนธขาวสารของทางโรงเรยนใหผปกครองไดรบทราบอยางทวถงและรวดเรว จดบรการคอมพวเตอรและเครองปรนซใหกบครทกคนสามารถใชบรการไดทหองคอมพวเตอรปฐมวย โดยมเจาหนาทคอยอ านวยความสะดวกในการสอนวธการใช การซอมบ ารง การดแลรกษาใหมสภาพพรอมใชงานอยตลอดเวลา จดบรการการแจงซอมอปกรณส าหรบครทกคน หองเรยนทกหองเรยน เมอมวสด อปกรณหรอสงใดทช ารด สามารถแจงเจาหนาทของฝายปฐมวยไดโดยตรง เพอประสานงานและอ านวยความสะดวกใหเจาหนาทไดเขามาซอมแซมตอไป จดใหมโครงการสอชวยสอน เพอสนบสนนใหครปฐมวยทกทานไดจดท าสอทเหมาะสมกบเดกปฐมวยและน าไปจดประสบการณใหเดกไดอยางสนกสนานและหลากหลาย โดยโครงการนจะชวยสนบสนนดานงบประมาณในการจดท าสอใหกบครปฐมวย


23

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน จดใหมโครงการพฒนาคร เพอสงเสรม สนบสนนใหครปฐมวยไดมการพฒนาตนเองอยางตอเนองและทนตอเหตการณ โดยจดใหครไดรบการอบรมทงภายในและภายนอกสถานศกษา จากวทยากรทมความร ความช านาญเฉพาะดาน นอกจากนยงสงเสรมใหครไดออกไปศกษาดงานนอกสถานท เพอน าประสบการณทไดรบมาปรบใช พฒนา การจดสภาพแวดลอม จดประสบการณใหกบเดกปฐมวยตอไป และจดใหครปฐมวยทกทานไดมการพฒนาตนเอง โดยจดใหมการสอนคอมพวเตอรและภาษาองกฤษใหกบครทกทานตลอดปการศกษา จากงานวจยเรองการศกษาความพงพอใจของผปกครองตอหลกสตรสถานศกษาปฐมวย ดานปจจยเบองตนมคาเฉลย อย 4.33 คดเปนรอยละ 86.603

ดำนสอกำรเรยนกำรสอน 𝑿 S.D. ระดบ

ควำมพงพอใจ

1. โรงเรยนมสอธรรมชาต (พช สตว สงของและอนๆ) ทเหมาะสมและเออตอการเรยนร

4.34 0.70 มาก

2. โรงเรยนมสอเทคโนโลยและอปกรณททนสมยทเหมาะสมและเออตอการเรยนร

4.40 0.65 มาก

3. โรงเรยนมสอภมปญญาทองถนทเหมาะสมและเออตอการเรยนร สอ วสดอปกรณการสอนเพยงพอตอจ านวนนกเรยน

4.26 0.71 มาก

4. หนงสอ/ต ารา/เอกสารทใชประกอบการสอนเพยงพอกบจ านวนผเรยน

4.50 0.59 มากทสด

5. สอวสดอปกรณทใชในการจดกจกรรมการเรยนร เหมาะสมกบเนอหาสาระการเรยนร

4.43 0.63 มาก

6. ครเปดโอกาสใหผเรยนมสวนรวมในการผลตและใชสอแหลงการเรยนร

4.41 0.69 มาก

7. โรงเรยนมแหลงการเรยนรทหลากหลาย 4.24 0.72 มาก 8. โรงเรยนมแหลงการเรยนรทเพยงพอตอจ านวนผเรยน 4.25 0.76 มาก 9. โรงเรยนมแหลงการเรยนรทเหมาะสมกบวยของผเรยน

4.31 0.69 มาก

10. โรงเรยนจดแหลงการเรยนรสอดคลองกบกจกรรมการเรยนรของผเรยน

4.32 0.68 มาก

11. แหลงการเรยนรในชมชนมความเหมาะสมตอการจดกจกรรมการเรยนร

4.21 0.75 มาก

รวมเฉลย 4.33 0.69 มาก

3

มากจาก 4.33*100/5 =86.60


24

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน ทมา: วจยเรอง การศกษาความพงพอใจของผปกครองตอหลกสตรสถานศกษาปฐมวย

2.6 มระบบบรหารค ณ ภ า พ ท เ ป ดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม

โรงเรยนอสสมชญระยองเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมในการบรหารคณภาพในทกภาคสวน ผเรยนมสวนรวมในการวเคราะหผลงานของตนเอง เปดโอกาสใหผเรยนเรยนรโดยผานกระบวนการคดไดปฏบตจรงดวยการเรยนรแบบโครงงาน และ แหลงเรยนรทหลากหลาย จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะแสดงออกน าเสนอผลงาน แสดงความคดเหน คดเปนท าเปน รกการอานและแสวงหาความร มการประชม 4 ฝายและการประชมกรรมการบรหารโรงเรยน การประชมสมมนากอนเปดภาคเรยน สงบคลากรเขารบการอบรมเพอพฒนาศกยภาพอยางตอเนอง พฒนาคณภาพครดานการศกษาปฐมวยอยางตอเนอง ซงสงผลใหครปฐมวยทกคนลวนมความรความสามารถในการวเคราะหและออกแบบหลกสตรสถานศกษาปฐมวย มทกษะในการจดประสบการณและการประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคล มประสบการณในการออกแบบการจดกจกรรม ทกษะการส งเกต และการปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครองมการจดสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกหองเรยนทค านงถงความปลอดภยของผเรยน สงเสรมใหเกดการเรยนรทงแบบรายบคคลและรายกลม มมมประสบการณและสอการเรยนรทหลากหลายทไดจากธรรมชาตหรอสอในชมชน มงเนนใหเกดการเรยนรแบบเรยนปนเลนมความสขในการเรยนร มสอเทคโนโลยใชในการสบเสาะหาความร มการจดสงอ านวยความสะดวกใหบรการดานสอเทคโนโลยสารสนเทศ อปกรณเพอสนบสนนการจดประสบการณเพอพฒนาครอยางเพยงพอและทวถง มการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาปฐมวย และ อตลกษณทสถานศกษาก าหนด มการจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบมาตรฐานตามหลกสตรการศกษาปฐมวย มการประเมนผลตรวจสอบคณภาพภายในสถานศกษา ตดตามผลการด าเนนงานและจดท ารายงานผลการประเมนตนเองประจ าป มการน าผลการประเมนไปปรบปรงพฒนาคณภาพสถานศกษา โดยทกฝายมสวนรวม พรอมทงรายงานผลการประเมนตนเองใหหนวยงานตนสงกดอยางตอเนอง โดยสรปผลการประเมนความพงพอใจตอหลกสตรสถานศกษาปฐมวย โรงเรยนอสสมชญระยอง พทธศกราช 2561 ตามแนวทางหลกสตรการศกษาปฐมวยพทธศกราช 2560 จากกลมเปาหมาย ดงน 1)คณะกรรมการบรหารหลกสตรและครผสอน 41 คน 2)ผบรหารสถานศกษา 1 คน 3)ผปกครอง 411 คน 4)ชมชน 5 คน ซงจากผลการประเมนคดเปนรอยละ 89.94


ระดบควำมคดเหน ระดบคณภำพ x SD แปล

ควำมหมำย

รอยละ


1. การประเมนดานบรบท 4.57 0.50

มากทสด

91.43 ดเยยม

2. การประเมนดานตวปอน/ปจจยน าเขา

4.69 0.46 มากทสด



25

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน 3. การประเมนดานกระบวนการ

4.57 0.52 มากทสด


4. การประเมนความสะดวกในการใชอปกรณหรอบรการตางๆ ของครผสอนและเดกปฐมวย

4.11 0.67 มาก 82.08 ดเยยม

5. การประเมนความสะดวกในการใชอปกรณหรอบรการตางๆ ของเดกปฐมวย

4.27 0.58 มาก 85.42 ดเยยม

6. การประเมนระดบความเหมาะสมของการประเมนพฒนาการเดก

4.66 0.50 มากทสด


7. การประเมนระดบความพงพอใจตอการบรหารจดการหลกสตร

4.61 0.52 มากทสด


8. การประเมนดานผลผลต 4.50 0.60

มากทสด


เฉลย 4.50 0.54

มำกทสด


ทมา: รายงานประเมนหลกสตรขนพนฐานระดบปฐมวย ผลประเมนเฉลยทง 6 ขอ = 89.96+91.00+100+91.51+86.60+89.94 = 91.50 *5/100 = 4.58

สรปผลมำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำร ระดบคณภำพ: 4.58 ~5 ยอดเยยม ระดบคณภาพ 5 : ยอดเยยม ระดบคณภาพ 4 : ดเลศ ระดบคณภาพ 3 : ด ระดบคณภาพ 2 : ปานกลาง ระดบคณภาพ 1 : ก าลงพฒนา

จดเดน โรงเรยนอสสมชญระยองมความมงมนพฒนาบคลากรใหมคณภาพและมาตรฐานสากล โดยมการจดท าแผนพฒนาบคลากรปการศกษา 2561 ขน เพอพฒนาครอยางรอบดาน ใหครไดมความรความสามารถและทกษะวชาชพ โดยจดท าโครงการพฒนาศกยภาพคร เจาหนาทและบคลากรสมาตรฐานสากล เพอสงเสรมใหครไดรบการพฒนาศกยภาพ มความรและมประสบการณททนสมยดงน ครผสอนจะตองไดรบการพฒนาตนเองอยางนอยปละ 50 ชวโมง/คน/ป มการแลกเปลยนเรยนรในระหวางเปดภาคเรยนอยางนอย 50 ชวโมง/คน/ป ครผสอนและเจาหนาททกคนจะตองไดรบการพฒนาดานภาษาองกฤษกบครตางชาต สปดาหละ 2 ชวโมง (

40 ชวโมง/ป ) ครผสอนจะตองใชภาษาองกฤษในการจดการเรยนการสอนในทกกลมสาระวชาอยางนอย 50 % ของคาบท

สอน สงเสรมใหครผสอนใช Classroom command ในหองเรยนในการจดการเรยนการสอนทกครง สงครไปศกษาตอดานภาษาองกฤษตางประเทศ


26

นอกจากน ยงมการทดสอบเพอพฒนาความรของครดงน 1. ความรทวไป 2. ความรเฉพาะสาขาวชาทสอน 3. ความรดานภาษาองกฤษ 4. ความรดานการใชเทคโนโลยในการสรางสอการเรยนการสอน เพอเปนการวดระดบความรและเปนขอมลในการจดอตราก าลงของปการศกษาตอไปอกดวย นอกจากนนครยงไดมการท าจตอาสา เปนจ านวน 50 ชวโมง อกทงยง ใหครมความรในดานเทคนคการสอนและสามารถน ามาประยกตใชในการจดการเรยนการสอน เพอพฒนาเดกใหมความรไดอยางมประสทธภาพ นอกจากนน ครยงมความรดานคณธรรม จรยธรรม และสามารถน าความรทไดจากการอบรมมาใชปฏบตตนไดอยางถกตอง อกทงผบรหารยงมความตงใจ มความมงมนมหลกการบรหาร และมวสยทศนทดในการบรหารงาน คณะกรรมการสถานศกษาเครอขายผปกครอง มความตงใจ และมความพรอม ในการปฏบตหนาทตามบทบาท โรงเรยนมการบรหารและการจดการอยางเปนระบบ ใชเทคนคการประชม ทหลากหลายวธ เชน การประชมแบบมสวนรวมการประชมกลม เพอใหทกฝายมสวนรวมในการ ก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมายทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายปฏรปการศกษา เนนการนเทศตดตามอยางเปนระบบโดยท าการนเทศตดตามปละ 4 ครง เพอน าผลการนเทศตดตามมาพฒนาตอไป จดควรพฒนำ พฒนาการจดหลกสตรปฐมวยใหสอดคลองกบบรบทของทองถนและ ผานความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยชมชนทองถนมสวนรวมในการพฒนาหลกสตร เพอน าสาระทองถนมาสการจดประสบการณส าหรบเดกใหครอบคลม เพอใหครสามารถพฒนาหลกสตรดวยตนเอง ใหไดหลกสตรทผเรยนไดเรยนรเรองราวทอยใกลตวตามสภาพจรง ไดเรยนรสงทมคณคาในทองถนตน น าความรมาใชประโยชนในชวตประจ าวน กอใหเกดความรก ความผกพนกบทองถน และพฒนาเดกใหเตบโตขนมาในสงคมชมชน ทองถนทมคณลกษณะทเปนไปตามจดหมายของการพฒนาเดกและจดมงหมายของทองถนชมชน กำรปฏบตทเปนแบบอยำงทดหรอดเลศ มแผนพฒนาบคลากร และ มการพฒนาบคคลากรอยางรอบดาน เพอใหครไดมความรความสามารถและทกษะวชาชพ โดยจดท าโครงการพฒนาศกยภาพคร เจาหนาทและบคลากรสมาตรฐานสากล เพอสงเสรมใหครไดรบการพฒนาศกยภาพ มความรและมประสบการณททนสมยดงน ครผสอนจะตองไดรบการพฒนาตนเองอยางนอยปละ 50 ชวโมง/คน/ป มการแลกเปลยนเรยนรในระหวางเปดภาคเรยนอยางนอย 50 ชวโมง/คน/ป ครผสอนและเจาหนาททกคนจะตองไดรบการพฒนาดานภาษาองกฤษกบครตางชาต สปดาหละ 2 ชวโมง

( 40 ชวโมง/ป ) ครผสอนจะตองใชภาษาองกฤษในการจดการเรยนการสอนในทกกลมสาระวชาอยางนอย 50 % ของคาบท

สอน สงเสรมใหครผสอนใช Classroom command ในหองเรยนในการจดการเรยนการสอนทกครง สงครไปศกษาตอดานภาษาองกฤษตางประเทศ


27

มำตรฐำนท 3 กำรจดประสบกำรณทเนนเดกเปนส ำคญ

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน 3.1 จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ

ครปฐมวยมการจดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดาน ทงดานรางกาย อารมณ- จตใจ สงคม และสตปญญา อยางสมดลและเตมตามศกยภาพ โดยมการวเคราะหเดกเปนรายบคคล จากขอมลสารสนเทศสวนตวของเดก เชน ประวตสวนตว บนทกเลาเรองลกรก แฟมสะสมผลงาน สมดประจ าตวนกเรยนปฐมวย และจากการสงเกตพฤตกรรมเปนรายบคคล พรอมทงมการวเคราะหหลกสตรปฐมวย มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค วเคราะหภมปญญาทองถน เพอจดท าหลกสตรสถานศกษา แลวจงน าขอมลทไดมาจดท าแผนการจดประสบการณทเหมาะสมและสงเสรมพฒนาการของเดกครบทกดาน โดยกจกรรมทจดสงเสรมใหเดกทกคนไดมสวนรวม ลงมอปฏบต ผานการจดกจกรรมหลก 6 กจกรรมและในทกภาคเรยนจะมการจดประสบการณโครงงาน ภาคเรยนละ 3 สปดาห เพอสงเสรมใหเดกไดเรยนรตามความสนใจ ไดลงมอปฏบตดวยตนเอง ผานการท ากจกรรมรายบคคลและการท ากจกรรมกลม การไดออกไปศกษาตามแหลงการเรยนรภายในชมชนและเปดโอกาสใหผปกครองและชมชนไดมสวนรวมในการจดกจกรรมใหกบเดกปฐมวยดวยการเปนวทยากรใหความรกบเดกในการท ากจกรรมตางๆ สงผลใหเดกปฐมวยสนกสนานและเกดการเรยนร ผานการท ากจกรรมตางๆและไดสรางชนงานตามความคดและจนตนาการของตนเอง นอกจากการจดประสบการณภายในหองเรยนแลว ฝายปฐมวย ยงไดมการจดประสบการณบรณาการผานกจกรรมตางใหกบเดกในทกชวงชน ระดบอนบาล 1 จดใหมกจกรรมอเลกโทน หองสมด วายน า

ภาษาองกฤษและภาษาจน ระดบอนบาล 2 จดใหมกจกรรมอเลกโทน ดนตรไทย หองสมด

วายน า คอมพวเตอร ภาษาองกฤษและภาษาจน ระดบอนบาล 3 จดใหมกจกรรมอเลกโทน ดนตรไทย หองสมด

วายน า คอมพวเตอร ภาษาองกฤษและภาษาจน ซงผลจำกกำรประเมนพฒนำกำร 4 ดำนตลอดระยะเวลำ 1 ป ซงผลกำรประเมนรอยละ 83.08


28

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน ผลพฒนำกำร 4 ดำนของเดก

ระดบชนอนบำล 1 – อนบำล 3 ปกำรศกษำ 2561

เดอน พฒนาการดานรางกาย

พฒนาการดานอารมณ-

จตใจ


พฒนาการดานสตปญญา

รอยละเฉลย

มถนายน61 76.14 76.73 76.60 73.42 75.72 กรกฎาคม61 77.85 81.29 79.14 77.69 78.99 สงหาคม61 79.25 82.17 82.09 81.93 81.39 กนยายน61 83.86 86.10 83.99 83.83 84.45 พฤศจกายน61 81.11 87.61 81.06 80.03 82.45 ธนวาคม61 83.79 86.93 85.46 84.19 85.09 มกราคม62 85.85 90.13 88.27 86.93 87.79 กมภาพนธ62 87.83 89.77 89.34 88.18 88.78 สรปตำมพฒนำกำร

81.96 85.09 83.24 82.03 83.08

คำเฉลย 83.08 3.2 สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสข

ครจดประสบการณทเชอมโยงกบประสบการณเดมของเดก โดยมการออกแบบกจกรรมใหเชอมโยงกบประสบการณเดมของเดกและเพมเตมสงทเดกควรรตามชวยวย ผานการออกแบบการจดกจกรรมในแผนการจดประสบการณตามหนวยการเรยนตางๆ ทไดผานการวเคราะหหลกสตรปฐมวย ภมปญญาทองถน และสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคลของเดกปฐมวย โดยเปดโอกาสใหเดกไดเลอกท ากจกรรมอยางอสระ ตามความตองการ ความสนใจและความสามารถของแตละบคคล โดยในทกหองเรยนปฐมวย จดใหมการจดมมประสบการณใหเดกไดเลอกเลน ท ากจกรรมตามความสนใจของแตละบคคล ทงรายบคคลและรายกลม ภายนอกหองเรยน จดใหมการจดกจกรรมแหลงการเรยนร ใหเดกปฐมวยไดออกไปเรยนรในแหลงการเรยนรตางๆรอบบรเวณโรงเรยน เชน สวนสมนไพร มมน ามมทราย สวนหน ตปลาสวยงามและสวนปาภายในโรงเรยน เปนตน และจดใหมกจกรรมทสงเสรมการเรยนรของเดกภายนอกหองเรยนตางๆดงน กจกรรมวนวทยาศาสตร โดยเชญผปกครองเขามาใหความรกบเดกๆ

ผานการจดกจกรรมแบบฐาน ใหเดกปฐมวยทกคน ทกชวงชนไดเลอกท ากจกรรมในฐานตางๆ ตามความสนใจของตนเอง เมอหมดเวลาเปดโอกาสใหเดกไดประเมนความชอบของตนเอง ดวยการใหคะแนนฐานทตนเองชนชอบมากทสด เพอน าผลการประเมนทไดไปพฒนาการจดกจกรรมในครงตอไป(98.90)

โครงการเฮฮาภาษารมทาง สงเสรมใหเดกรกการอาน ใฝเรยนร ดวยการจดบอรดความรรอบตวบรเวณลานอเนกประสงคและใหเดกไดมาอานขอความแลวตอบค าถามเพอซงรางวล โดยใบค าถามนนจะมรปแบบแตกตางกนไปในระดบชวงวยของเดก โดยใบค าถามของเดกระดบ


29

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน อนบาล 1 – 2 จะใหเดกเลอกตอบค าถามโดยการวงกลม สวนใบค าถามของระดบอนบาล 3 จะสงเสรมใหเดกฝกการเขยนแบบงายๆ โดยการเขยนตอบค าถามแบบสนๆ(98.40)

โครงการของเลนของหน ( มมเสร ) มการจดบรการของเลนใหกบเดกปฐมวยทกคนไดเลน บรเวณลานอเนกประสงค โดยมของเลนใหเดกไดเลอกเลนตามความชอบ ความสนใจ ฝกใหเดกไดรจกการเลนรวมกบผอน การท างานสรางชนงานเปนกลม ฝกลกษณะนสยเปนบคคลทมความรบผดชอบเมอเลนเสรจแลวเกบของเขาท ไมน าของของผอนมาเปนของตนเอง รจกการแบงบน เปนตน(97.76)

ผลสรปกจกรรม/โครงกำรทสรำงโอกำสใหเดกไดรบประสบกำรณตรง เลน และปฏบตอยำงมควำมสขคดเปนรอยละ 98.35

3.3 จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย

ฝายปฐมวยจดใหมกจกรรมนเทศ มการแตงตงคณะกรรมการนเทศ โดยแบงการนเทศออกเปน 3 กจกรรม คอ 1. กจกรรมนเทศการสอน 2. กจกรรมนเทศโครงงานและ 3.กจกรรมนเทศบรรยากาศหองเรยน ในกจกรรมนเทศบรรยากาศหองเรยนนน จดขนเพอสงเสรมใหครปฐมวยทมหนาประจ าหองเรยนและหองเรยนกจกรรมทกหองเรยน มการจดบรรยากาศหองเรยน เพอสงเสรมและกระตนใหเดกมความสนใจ ใฝเรยนรและอ านวยความสะดวกในการเรยนรใหกบเดกปฐมวยไดเรยนรอยางเตมตามศกยภาพและปลอดภย โดยแบงเกณฑการประเมนออกเปน 4 หวขอ คอ ความสะอาด/ระเบยบหองเรยน ปายนเทศ แฟมสะสมผลงาน การจดบรรยากาศในหองเรยน

โดยในแตละหองเรยน มบรการ TV 50 นว เพอใชในการจดประสบการณใหกบเดกปฐมวย โดยคณครจะมการจดท าและจดหาสอ CAI มาใชในการจดประสบการณใหกบเดก และมการจดท าโครงการสอชวยสอน เพอสงเสรมใหครปฐมวยไดมการจดท าสอเพอใหในการจดประสบการณใหกบเดก ทตรงกบความตองการและความแตกตางระหวางบคคล และในการจดประสบการณ กจกรรมตางๆ คณครไดเปดโอกาสใหเดกไดมสวนรวมในการน าสอตางๆ น ามาใชในการท ากจกรรม เชน สอของจรง รปภาพ อปกรณทเกยวของกบหนวยการเรยนร เปนตน เพอกระตนใหเดกเกดความสนใจ ใฝเรยนร และผปกครองไดมสวนรวมในการจดประสบการณนอกจากนนยงมโครงการนเทศ โดยมการจดท าแบบการนเทศประสบการณ ประชาสมพนธการขอรบการนเทศการจดประสบการณของผสอนระดบปฐมวย ด าเนนการนเทศการสอน นเทศการจดบรรยากาศหองเรยน นเทศการสอนแบบโครงงาน และบนทกการรบการนเทศ ซงผลกำรนเทศบรรยำกำศหองเรยนเรยนปกำรศกษำ 2561 มคำเฉลย รอยละ 86.36


30


แบบนเทศบรรยำกำศในหองเรยน

3.4 ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและน าผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก

ฝายปฐมวยจดใหมการประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรง โดยมการประเมนผลตางๆ ดงน การทดสอบสมรรถภาพทางกาย คอการวดระดบความสามารถของ

รางกาย เพอประเมนความสามารถวาดมากนอยเพยงใด โดยเฉพาะความแขงแรงของกลามเนอ ความออนตว ความคลองแคลววองไว เพอสงเสรมใหเดกปฐมวยมพฒนาการดานรางกายและกลามเนอทแขงแรง สมบรณเหมาะสมตามวย (99.58)

การชงน าหนก วดสวนสง เพอประเมนความเจรญเตบโตของรางกายเดกปฐมวย และสงเสรมใหมการเจรญเตบโตทเหมาะสมกบวย (87.74)

การประเมนระหวางเรยน เปนการประเมนเดกเปนรายบคคล โดยประเมนเดกผานการจดประสบการณหนวยการเรยนร โดยการประเมนผลนนจะประเมนคณลกษณะทพงประสงคของเดกทเปนไปตามตวชวดของมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคตามหนวยการเรยนรนนๆ (99.86)

การประเมนคณลกษณะทพงประสงค จากการประเมนระหวางเรยนตลอดภาคเรยน เมอจบภาคเรยนนนๆจะน าผลการประเมนตลอดภาคเรยนมารวบรวมและสรปผลการประเมนคณลกษณะทพงประสงค และเมอประเมนครบทง 2 ภาคเรยนแลว จงสรปผลการเมนผลการเรยนรสถานศกษา

บนทกหลงการจดกจกรรม เพอประเมนพฒนาการทง 4 ดานของเดก ทไดรบการจดประสบการณตามหนวยการเรยนร

การประเมนพฒนาการ 4 ดาน เปนการประเมนเดกเปนรายบคคลผานกจกรรมหลก 6 กจกรรม โดยจดเปนฐานการประเมน ประเมนโดยครประจ าฐานตามเกณฑทก าหนด(99.86)


31

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน แฟมสะสมผลงาน เปนการประเมนเดกผานกจกรรมสรางสรรค โดย

เดก ผปกครอง และคร ไดมสวนรวมในการประเมนผลงานและคดเลอกผลงานของเดก

สมดประจ าตวนกเรยนปฐมวย เปนการรายงานพฒนาการของนกเรยนใหกบผปกครองไดรบทราบและผปกครองไดมสวนรวมในการใหขอมลของบตรหลาน เพอทครประจ าชนจะไดน าขอมลนนมาพฒนาเดกตอไป

ขาวสารถงผปกครองและบนทกพฒนาการลกรก เปนการแจงพฤตกรรมของเดกเปนรายบคคลใหผปกครองไดรบทราบและเปนชองทางใหผปกครองไดแจงพฤตกรรมของเดกใหครไดรบทราบ เพอรวมกนพฒนาเดกใหมพฒนาการทเหมาะสมกบวยรวมกน

โดยจากประเมนเดกผานเครองมอตางๆทกลาวมา ครผสอนจะน าขอมลทไดมาพฒนาเดก ผานการจดประสบการณการเรยนรในหองเรยน การจดท างานวจยในชนเรยนและการจดท าโครงการ/กจกรรมตางๆ เพอสงเสรมใหเดกปฐมวย มพฒนาการทเหมาะสมตามวย

สรปผลกำรประเมนพฒนำกำรนกเรยนปฐมวย


32



33

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน สรปผลการประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและน าผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดกคดเปนรอยละ 96.76 ผลประเมนเฉลยทง 4 ขอ = 83.08 +98.35+86.36+96.76 =91.13


34

มำตรฐำน/ตวบงช กระบวนกำรพฒนำและผลกำรด ำเนนงำน มำตรฐำนท 3 กำรจดประสบกำรณทเนนเดกเปนส ำคญ ระดบคณภำพ: 4.56 ~ 5 =ยอดเยยม ระดบคณภาพ 5: ยอดเยยม ระดบคณภาพ 4: ดเลศ ระดบคณภาพ 3: ด

ระดบคณภาพ 2: ปานกลาง ระดบคณภาพ 1: ก าลงพฒนา จดเดน มการ สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสข โดยทครจดประสบการณทเชอมโยงกบประสบการณเดมของเดก โดยมการออกแบบกจกรรมใหเชอมโยงกบประสบการณเดมของเดกและเพมเตมสงท เดกควรรตามชวยวย ผานการออกแบบการจดกจกรรมในแผน การจดประสบการณตามหนวยการเรยนตางๆ ทไดผานการวเคราะหหลกสตรปฐมวย ภมปญญาทองถน และสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคลของเดกปฐมวย โดยเปดโอกาสใหเดกไดเลอกท ากจกรรมอยางอสระ ตามความตองการ ความสนใจและความสามารถของแตละบคคล โดยในทกหองเรยนปฐมวย จดใหมการจดมมประสบการณใหเดกไดเลอกเลน ท ากจกรรมตามความสนใจของแตละบคคล ทงรายบคคลและรายกลม ภายนอกหองเรยน จดใหมการจดกจกรรมแหลงการเรยนร เดกปฐมวยทกคน ทกชวงชนไดเลอกท ากจกรรมในฐานตางๆ ตามความสนใจของตนเอง

จดควรพฒนำ การจดประสบการณการเรยนรส าหรบเดกปฐมวยทเนนเดกเปนส าคญ ชวยเนนความสามารถในการเรยนรและการพฒนาเดกแตละคนใหเตมศกยภาพ โดยการใหเดกมสวนรวมในการวางแผนกจกรรม ไดปฏบตดวยตนเอง และมสวนรวมในการประเมนผล โดยครลดบทบาทลงจากผสอน หรอผถายทอดความรเปนเพยงผอ านวยความสะดวก ใหเดกเขาถงแหลงเรยนร เพอแสวงหาความรไดดวยตนเองควรจดกจกรรมทสงเสรมประสบการณใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ มการวเคราะหหลกสตรปฐมวย มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค วเคราะหภมปญญาทองถน เพอจดท าหลกสตรสถานศกษา แลวจงน าขอมลทไดมาจดท าแผนการจดประสบการณทเหมาะสมและสงเสรมพฒนาการของเดกครบทกดาน เพอใหเดก ไดลงมอปฏบตดวยตนเอง ผานการท ากจกรรมรายบคคลและการท ากจกรรมกลม กำรปฏบตทเปนแบบอยำงทดหรอดเลศ สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสขครจดประสบการณทเชอมโยงกบประสบการณเดมของเดก โดยมการออกแบบกจกรรมและแหลงเรยนรตางๆ รอบบรเวณโรงเรยน เชน สวนสมนไพร มมน ามมทราย สวนหน ตปลาสวยงามและสวนปาภายในโรงเรยน เปนตน และจดใหมกจกรรมทสงเสรมการเรยนรของเดกภายนอกหองเรยนตางๆดงน กจกรรมวนวทยาศาสตร โครงการเฮฮาภาษารม โครงการของเลนของหน ( มมเสร )


35

มำตรฐำน/ตวบงช คำเฉลย รอยละ

ระดบ ระดบคณภำพ

มำตรฐำนท 1 คณภำพของเดก 1.1 มพฒนาการดานรางกายแขงแรง มสข

นส ยท ดและดแลความปลอดภยของตนเองได

81.96 4 ดเลศ

1.2 ม พฒนาการด านอารมณ จ ต ใ จ ควบคมและแสดงออกทางอารมณได

85.09 4 ดเลศ

1.3 มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเองและเปนสมาชกทดของสงคม

83.24 4 ดเลศ

1.4 มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐานและแสวงหาความรได

82.03 4 ดเลศ

ระดบคณภำพ

4 : ดเลศ 83.08 4 ดเลศ

มำตรฐำน/ตวบงช คำเฉลย รอยละ

ระดบ ระดบคณภำพ

มำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำร 2.1 มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง 4

ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน 89.96 5 ยอดเยยม

2.2 จดครใหเพยงพอกบชนเรยน 91.00 5 ยอดเยยม 2.3 สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ

100 5 ยอดเยยม

2.4 จดสภาพแวดลอมและสอเ พอการเรยนรอยางปลอดภยและเพยงพอ

91.40 5 ยอดเยยม

2.5 ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอสนบสนนการจดประสบการณ

86.60 4 ดเลศ

2.6 มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม



5 : ยอดเยยม 91.49 5 ยอดเยยม

ตอนท 3 สรปผลกำรพฒนำ


36

มำตรฐำน/ตวบงช คำเฉลย

รอยละ ระดบ ระดบ

คณภำพ มำตรฐำนท 3 กำรจดประสบกำรณทเนนเดกเปนส ำคญ 3.1 จดประสบการณทสงเสรมใหเดกม

พฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ 83.08 4 ดเลศ

3.2 สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลนและปฏบตอยางมความสข



86.36 4 ดเลศ

3.4 ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและน าผลการประเมนพฒนาการเดกปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก



5 : ยอดเยยม 91.13 5 ยอดเยยม


37

1) จดเดน จดควรพฒนำ จดเดน

โรงเรยนอสสมชญระยองมการจดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมพฒนาการทางดานสตปญญาโดยไดน าการเรยนการสอนแบบโครงงานวทยาศาสตรมาใชสอนนกเรยนนอกจากนนยงมงมนทจะพฒนาเดกปฐมวยใหมพฒนาการทง 4 ดานให เหมาะสมกบวย ไดรบรและเรยนรสงต าง ๆ รอบตวผานประสาทสมผสทง 5 ใชภาษาสอความหมายและความคด รจกสงเกต สามารถสนทนาโตตอบสอความหมายไดมากขน สามารถ ใชภาษาบอกความตองการของตนเองได สามารถคดแกปญหาดวยตนเอง และสามารถคดตดสนใจได ดวยตนเอง แสดงความคดและจนตนาการไดอยางสรางสรรค มปฏสมพนธกบบคคลเพอใหสอดคลองกบนโยบายของโรงเรยน 5 ดานไดแก

1. การจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษตามมาตรฐาน Cambridge 2. ยกระดบมาตรฐานการจดการเรยนการสอนวชาหลกเทยบเคยงกบมาตรฐานสากล 3. สงเสรมการใช ICT เพอเปนสอในการเพมประสทธภาพการเรยนการสอนและการสบคนความร 4. มงพฒนาสนทรยภาพของนกเรยนอยางเตมศกยภาพในเรอง ดนตร กฬา และศลปะ 5. สรางบคลกภาพแหงความส าเรจใหนกเรยนอยางเปนระบบ โดยหลกสตรภาวะผน า ระเบยบวนย ความรบผดชอบตอสงคม (7 habits)

โรงเรยนอสสมชญระยองมความมงมนพฒนาบคลากรใหมคณภาพและมาตรฐานสากล โดยมการจดท าแผนพฒนาบคลากรปการศกษา 2561 ขน เพอพฒนาครอยางรอบดาน ใหครไดมความรความสามารถและทกษะวชาชพ โดยจดท าโครงการพฒนาศกยภาพคร เจาหนาทและบคลากรสมาตรฐานสากล เพอสงเสรมใหครไดรบการพฒนาศกยภาพ มความรและมประสบการณททนสมยดงน ครผสอนจะตองไดรบการพฒนาตนเองอยางนอยปละ 50 ชวโมง/คน/ป

มการแลกเปลยนเรยนรในระหวางเปดภาคเรยนอยางนอย 50 ชวโมง/คน/ป ครผสอนและเจาหนาททกคนจะตองไดรบการพฒนาดานภาษาองกฤษกบครตางชาต

สปดาหละ 2 ชวโมง ( 40 ชวโมง/ป ) ครผสอนจะตองใชภาษาองกฤษในการจดการเรยนการสอนในทกกลมสาระวชาอยางนอย

50 % ของคาบทสอน สงเสรมใหครผสอนใช Classroom command ในหองเรยนในการจดการเรยนการสอน

ทกครง สงครไปศกษาตอดานภาษาองกฤษตางประเทศ

มการ สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสขโดยทครจดประสบการณทเชอมโยงกบประสบการณเดมของเดก โดยมการออกแบบกจกรรมใหเชอมโยงกบประสบการณเดมของเดกและเพมเตมสงท เดกควรรตามชวยวย ผานการออกแบบการจดกจกรรมในแผนการจดประสบการณตามหนวยการเรยนตางๆ ทไดผานการวเคราะหหลกสตรปฐมวย ภมปญญาทองถน และสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคลของเดกปฐมวย โดยเปดโอกาสใหเดกไดเลอกท ากจกรรมอยางอสระ ตามความตองการ ความสนใจและความสามารถของแตละบคคล โดยในทกหองเรยนปฐมวย จดใหมการจดมมประสบการณใหเดกไดเลอกเลน ท ากจกรรมตามความสนใจของแตละบคคล ทงรายบคคลและรายกลม ภายนอกหองเรยน จดใหมการจดกจกรรมแหลงการเรยนร


38

จดควรพฒนำ สงเสรมกจกรรมใหเดก ลดการใช โทรศพทมอถอทเกนจ าเปนโดยใหความรกบคร , ผปกครอง และ

ผเกยวของใหทราบถงคณและโทษในการใชโทรศพทมอถอทมากเกนไปส าหรบเดกปฐมวย เนองจากโรงเรยนอสสมชญระยองตงอยในยานใจกลางเมองใกลแหลงหางสรรพสนคา ตางๆมากมายและ

การเขาถงงายของสอตางๆท าใหเดกปฐมวยนยมบรโภคอาหารประเภทแปงมากเกนไป จงท าใหเดกจ านวนหนงมน าหนกเกนเกณฑ

พฒนาการจดหลกสตรปฐมวยใหสอดคลองกบบรบทของทองถนและ ผานความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยชมชนทองถนมสวนรวมในการพฒนาหลกสตร เพอน าสาระทองถนมาสการจดประสบการณส าหรบเดกใหครอบคลม

การจดประสบการณการเรยนรส าหรบเดกปฐมวยทเนนเดกเปนส าคญ ชวยเนนความสามารถในการเรยนรและการพฒนาเดกแตละคนใหเตมศกยภาพ

2) แนวทำงกำรพฒนำ สงเสรมกจกรรมทใหเดกปฐมวย คร ผปกครองตระหนกถงผลเสยของการใชโทรศพท มอถอในเดก

ปฐมวยทมากเกนความจ าเปน จดกจกรรมใหเดกลดการบรโภคอาหารทท าใหรางกายมน าหนกมากหรอต ากวาเกณฑ ครสามารถพฒนาหลกสตรดวยตนเอง ใหไดหลกสตรทผเรยนไดเรยนรเรองราวทอยใกลตวตามสภาพ

จรง ไดเรยนรสงทมคณคาในทองถนตน น าความรมาใชประโยชนในชวตประจ าวน กอใหเกดความรก ความผกพนกบทองถน และพฒนาเดกใหเตบโตขนมาในสงคมชมชน ทองถนทมคณลกษณะทเปนไปตามจดหมายของการพฒนาเดกและจดมงหมายของทองถนชมชน

ใหเดกมสวนรวมในการวางแผนกจกรรม ไดปฏบตดวยตนเอง และมสวนรวมในการประเมนผล โดยครลดบทบาทลงจากผสอน หรอผถายทอดความรเปนเพยงผอ านวยความสะดวก ใหเดกเขาถงแหลงเรยนร เพอแสวงหาความรไดดวยตนเองควรจดกจกรรมทสงเสรมประสบการณใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ มการวเคราะหหลกสตรปฐมวย มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค วเคราะหภมปญญาทองถน เพอจดท าหลกสตรสถานศกษา แลวจงน าขอมลทไดมาจดท าแผนการจด

ประสบการณทเหมาะสมและสงเสรมพฒนาการของเดกครบทกดาน เพอใหเดก ไดลงมอปฏบตดวยตนเอง ผานการท ากจกรรมรายบคคลและการท ากจกรรมกลม

3) ควำมตองกำรชวยเหลอ 1. ดานวทยากรทมความรความสามารถอบรมครและผเรยน


39

1. ผลกำรประเมนคณภำพภำยนอก สมศ. รอบสำม โรงเรยนอสสมชญระยองระดบกำรศกษำปฐมวย

โรงเรยนอสสมชญระยอง ไดรบการประเมนจาก สมศ. ในรอบท 3 เมอวนท 1-3 สงหาคม 2554 สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษาระดบการศกษาปฐมวย

1.14 ขอเสนอแนะและการพฒนาตามขอเสนอแนะของสถานศกษา ระดบปฐมวย

มาตรฐานท (ของ สมศ.)

ขอเสนอแนะจาก สมศ. การน าขอเสนอแนะไปพฒนาของสถานศกษา

1.มาตรฐานดานผลการจดการศกษา

1.สถานศกษาควรแกปญหา สรางความตระหนกในการดแลสขภาพรางกายใหกบเดกในเรองของเดกอวนเกนเกณฑ มการประสานผปกครองและ น าไปสการปฏบตรวมกนทงทบานและโรงเรยน โดยมวทยากรทมความรความนาเชอถอในดานใหความรสขภาพมาใหความรกบเดกและผปกครอง

จดใหมการชงน าหนก-วดสวนสงเดกปฐมวยทกคน (ภาคเรยนละ 2 ครง) น าขอมลเปรยบเทยบตามเกณฑของกรมอนามยกระทรวงสาธารณสข พ.ศ. 2542 พรอมทงจดรายงานผลใหผปกครองไดรบทราบ และขอความรวมมอผปกครองรวมกนพฒนาสขภาพและแกปญหาเดกทมน าหนกเกนเกณฑหรอต ากวาเกณฑ ซงทางโรงเรยนไดจดใหมโครงการลดน าหนกสกนดพชตโรคอวน โดยจดใหเดกไดออกก าลงกาย และเปนผน าในการออกก าลงกาย เฝาระวงภาวะโภชนาการของเดกอยางสม าเสมอ ตอเนอง พรอมทงจดใหมไดมกจกรรมสายสมพนธบานกบโรงเรยน กจกรรมพบครประจ าชน กจกรรมดงกลาวนครกบผปกครองไดมโอกาสพบปะก น เ พ อปร กษาหาร อ ในการส ง เ ส ร มพฒนาการ แนะน าว ธการเล ยงดบ ตร และแกปญหาเดกรวมกนซงนอกเหนอจากการทครกบผปกครองไดแลกเปลยนขอมลเดกทางเอกสารหรอทางโทรศพท

2. ควรมการบนทกการแปรงฟนของเดก เพอทราบถงเดกแปรงฟนไดถกตอง

จดใหมโครงการสงเสรมสขภาพนกเรยน โดยครประจ าชนจะดแลตรวจ ตา ผม เลบ ฟน และ การแปรงฟนหลงการรบประทานอาหาร การลางมอกอนและหลงการรบประทานอาหารมการบนทกเปนประจ าทกเดอนอยางตอเนอง

3. ควรเพมกระบวนการใหเดกไดรจกการชนชมผลงาน และการวจารณผลงานของผลงานของตนเองและเพอน

แผนกปฐมวยโรงเรยนอสสมชญระยอง จดใหมโครงการจตกรนอย โดยเดกทกคนไดระบายสในวนส าคญตาง ๆ เชน วนสนทรภ วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต วนลอยกระทง วนคลายวนสถาปนานกบญหลยส วนคลายวนเกดนกบญหลยส ผลงาน

ภาคผนวก


40



ของเดกตามหนวยการเรยน ในแตละสปดาหครจะน าผลงานของเดกทกคนมาจดแสดงไวหนาหองเรยนของตนเองใหเพอนไดชนชม พรอมทงจดใหมแฟมพฒนางานนกเรยน ซงเดกไดท ากจกรรมถายทอดความคดและจนตนาการ ความรสกของตนในชนงานและเดกไดเลอกผลงานของตนเอง การเลอกผลงานครงท 1 เดกเลอกผลงานของตนเองรวมกบเพอน ครงท 2 เดกเลอกผลงานของตนเองรวมกบคร ครงท 3 เดกเลอกผลงานของตนเองรวมกบผปกครอง และครงท 4 เดกเลอกผลงานของตนเองรวมกบคร ซงเปนวธการหนงในการใหเดกไดรจกการชนชมผลงาน และการวจารณผลงานของตนเองและเพอน จดใหมโครงการการเรยนรแบบโครงงาน ก าหนดใหทกหองเรยนครผสอนจดสอนแบบโครงงานอยางนอย 1 โครงงาน ซงจดใหเดกไดเรยนรจากการปฏบตจรง พรอมทงน าผลงานหรอชนงานมารวมจดแสดงผลงานของกจกรรมตลาดนดอนบาล

4. ควรเพมการจดกจกรรมทตองใชกระบวนการกลม ทท าใหเกดผน า ผตามทด มความเดนชดขน เชน การจดกจกรรมสรางสรรค (รวมคดรวมท า) การจดทท า (รวมกน) รวมถงการใหเดกเปนศนยกลางในการเรยนรดวยกระบวนการกลม

ฝายปฐมวยโรงเรยนอสสมชญระยอง จดใหมโครงการจดประสบการณกจกรรมหลก 6 กจกรรม ใหเดกไดท ากจกรรม ตามตารางกจกรรมประจ าวน เดกไดเลนและไดท ากจกรรมรวมกบเพอนทงเปนรายบคคลและเปนกลม ฝกใหเดกมทกษะผน า ผตามทด เชนในการท ากจกรรมสรางสรรค เดกไดชวยเหลอสรางชนงานรวมกนนอกจากการท ากจกรรมสรางสรรคกบครประจ าชนแลว ทางแผนกปฐมวยไดจดใหมกจกรรมเสรมศลปะสรางสรรค โดยจดใหเดกไดท ากจกรรมสรางสรรค ณ หองประดษฐสรางสรรค สปดาหละ 1 ครง เพอสงเสรมใหเดกไดรวมกนปฏบตงานกลม รวมถงการจดใหมโครงการ การเรยนรแบบโครงงาน เดกไดเรยนรจากการปฏบตจรง พรอมทงน าผลงานหรอชนงานรวมกน ซงสงเสรมการใหเดกเปนศนยกลางในการเรยนรดวยกระบวนการกลม


41



5. ควรสรางสขนสยการประหยดการใชน า - ไฟฟา และการพดคยในขณะรบประทานอาหาร

จดใหมกจกรรมเลานทาน ทกวนศกร โดยใหครและเดกไดแสดงบทบาทสมมตประกอบนทานรวมกนซงเรองราวของนทานไดสอดแทรกเกยวการประหยด การออม การรจกใช การรกษาทรพยากรและสงแวดลอมการปฏบตตนตามมารยาทการรบประทานอาหาร เ พอให เด กไดน า ไปใช ในชวตประจ าวน จดใหมโครงการรกษสงแวดลอมและจดใหมการแยกขยะ แลวน าขยะทไดจากการแยกนนมาประดษฐสงของหรอน ากลบมาปรบใชประโยชนในรปแบบตางๆจดกจกรรมลดภาวะโลกรอน โดยการจดปายนเทศใหความรและตดปายรณรงคการรจกประหยด รจกใชสงของเครองใชอยางถกวธ ไมทงขวางไมท าลายและใชน า ใชไฟเทาทจ าเปนและปดทกครงทไมใชไฟฟา

6. เดกควรไดรบการเรยนรการจดประสบการณเรยนรแบบโครงงานทมลกษณะเชงวทยาศาสตร

จดใหม กจกรรมการเรยนรแบบโครงงาน ทกหองเรยนครผสอนจดการสอนแบบโครงงานอยางนอย 1 โครงงานตอภาคเรยน ซงจดใหเดกไดเรยนรจากการปฏบตจรง พรอมทงจดใหมการประชมครของแผนกปฐมวยแจงใหครผสอนด าเนนการจดประสบการณเรยนรแบบโครงงานทมลกษณะเชงวทยาศาสตรใหมากขน รวมทงจดใหมกจกรรมการทดลองวทยาศาสตรบนเวทและในชวงกจกรรมเสรมทกษะประสบการณพเศษกจกรรมละครงตอสปดาหและเดกจะไดลงมอท าการทดลองเปนรายกลมในวชา science โดยเดกจะไดเรยนสปดาหละครงตอสปดาห

7. ควรเพมขนตอนเดกเปนส าคญในการจดประสบการณเรยนรทใหเดกไดมโอกาสชวยกนสรปความรทครสอน เปนการใหเดกไดฝกการสรป การคดรวบยอดเพอสรางองคความรใหม

หวหนาฝายวชาการปฐมวยไดประชมคร แจงใหครผสอนทราบถงขอเสนอแนะของ สมศ. รอบ 3 ใหครปฏบตในการเปดโอกาสใหเดกไดแสดงความคดเหน เพอฝกสรปความร เกดความคดรวบยอดหลงจากทครไดจดประสบการณการเรยนรของแตละหนวยการเรยนในแตละสปดาห พรอมทงจดใหมการท ากจกรรมกลมในวชาสรางสรรค โดยเดกสรปความคดเหนจากกลมของตนเองทไดจากการเรยนรหรอท ากจกรรมแลวสรปออกมาเปนผลงานสรางสรรครายกลม


42



8. ควรจดประสบการณ บอกสถานท ทศทาง จากการใชชวตประจ าวนทงทบานและโรงเรยน เชน หองน า หองเรยน ทางเดนสญลกษณบอกทศทาง เปนตน และจดตดไวใหเหมาะสมกบการเรยนรของเดก

ฝายปฐมวย โรงเรยนอสสมชญระยอง จดใหครประจ าชนท าแผนการจดประสบการณและใหเดกไดท ากจกรรมกลางแจงและเกมการศกษา ซงเดกไดท ากจกรรม/เลน ทงรายบคคลและกลมยอย เพอสงเสรมพฒนาทกษะใหกบเดก เกยวกบมตสมพนธ เรองพนทหรอระยะ ต าแหนงของสงตางๆ สถานท และทศทาง รวมถงการจดใหมกจกรรม Walk Rally โดยจดใหมฐานกจกรรมการเรยนร 6 ฐาน ซงฐานกจกรรมนนๆจะอยตามสถานทส าคญภายในโรงเรยน อกทงโรงเรยนไดมการจดท าสญลกษณบอกทศทางในการขนและลงบนไดและตดปายชอหองเรยน หองกจกรรมตางๆ และหองน าชายหองน าหญง ไวใหเดกไดสงเกตเหนอยางชดเจนและสญลกษณ ปายช อหองตางๆเหลานนมลกษณะทไมแตกตางจาก สญลกษณ ปายชอ ทพบเหนตามรานคาหรอหางสรรพสนคาทวไป

9. สถานศกษาควรพจารณาและด าเนนการ โครงการพเศษ เพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา แกไขปญหาในสถานศกษาใหเกดการเปลยนแปลงทดขนและสามารถน าไปเปนแบบอยางใหกบชมชนรอบสถานศกษา

แผนกปฐมวย โรงเรยนอสสมชญระยอง จดใหมโครงการโยคะ ซงเปนโครงการพเศษเพอแกปญหาและสงเสรมพฒนาการของเดกปฐมวยใหมพฒนาการทางดานรางกาย อารมณ-จตใจ สงคมและสตปญญา ทดขน เดกสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนและสามารถถายทอดใหกบผปกครองไดนอกจากนทางโรงเรยนไดเผยแพรวธการท าโยคะโดยผาน Website ของทางโรงเรยน เพอใหผปกครองและนกเรยนไดปฏบตกจกรรมรวมกน และทงนยงไดรบค าชนชมจากสถานศกษาและองคกรภายนอกทมาเยยมชม


43



10. สถานศกษาควรด าเนนการประเมนผลสมฤทธการเรยนของเดก แยกการประเมนเปนประเมนดานทกษะพนฐาน (ประสบการณส าคญ) และประเมนดานความรพนฐาน (สาระทควรเรยนร)

ฝายปฐมวย โรงเรยนอสสมชญระยอง มหลกสตรสถานศกษา และมโครงสรางหลกสตรทจดประสบการณใหเดกมพฒนาการและทกษะการเรยนรทงทางดานทกษะพนฐาน(ประสบการณส าคญ) และดานความรพนฐาน (สาระทควรเรยนร) ครผสอนจดท าแผนการจดประสบการณทมแนวการจดประสบการณตามโครงสรางของหลกสตรพรอมทงไดมการประเมนพฒนาการของเดกครบทงดาน รางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญา ซงเปนการประเมนดานทกษะพนฐาน (ประสบการณส าคญ) รวมถงประเมนดานความรพนฐาน (สาระทควรเรยนร) โดยประเมนการเรยนรของเดกจากการทเดกไดท ากจกรรมเสรมประสบการณ และไดจดประเมนเดกเปนรายบคคลอยางสม าเสมอตามสภาพความเปนจรงและจดสภาพแวดลอมการประเมนทมลกษณะเชนเดยวกบการท ากจกรรมประจ าวนของเดก ซงเปนสวนหนงของกจกรรมปกต พรอมทงบนทกการประเมนไวในแบบบนทกหลงการจดประสบการณ


44

2. มำตรฐำนกำรศกษำและคำเปำหมำยควำมส ำเรจของโรงเรยนอสสมชญระยอง ปกำรศกษำ 2561

มาตรฐาน/ตวบงช คาเปาหมายมาตรฐาน

มาตรฐาน สพฐ. 3 มาตรฐาน คาเปาหมายทก าหนด

(รอยละ/ระดบคณภาพ) คาเปาหมายทด าเนนการได

(รอยละ/ระดบคณภาพ) มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก 82.25 83.08 1.1 มพฒนาการดานรางกายแขงแรง มสขนสยทดและดแลความปลอดภยของตนเองได

80.00 81.96

1.2 มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคมและแสดงออกทางอารมณได

85.00 85.09

1.3 มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเองและเปนสมาชกทดของสงคม

83.00 83.24

1.4 มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐานและแสวงหาความรได

81.00 82.03

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ

91.00 91.49

2.1 มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง 4 ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน

89.00 89.96

2.2 จดครใหเพยงพอกบชนเรยน 90.00 91.00 2.3 สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ

100 100.00

2.4 จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนรอยางปลอดภยและเพยงพอ

91.00 91.40

2.5 ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนร เพอสนบสนนการจดประสบการณ

86.00 86.60

2.6 มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม

90.00 90.00

มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญ

89.25 91.14

3.1 จ ดประสบการณท ส ง เ สร ม ให เ ด กมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ

83.00 83.08

3.2 สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสข

98.00 98.35


86.00 86.36


45

มาตรฐาน/ตวบงช คาเปาหมายมาตรฐาน

มาตรฐาน สพฐ. 3 มาตรฐาน คาเปาหมายทก าหนด

(รอยละ/ระดบคณภาพ) คาเปาหมายทด าเนนการได

(รอยละ/ระดบคณภาพ) 3.4 ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและน าผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก

90 96.76


46

3. ค ำสงแตงตงคณะท ำงำนจดท ำรำยงำนผลกำรประเมนตนเอง

ค ำสง โรงเรยนอสสมชญระยอง ท 22 /2561

เรอง แตงตงคณะกรรมกำรประกนคณภำพกำรศกษำภำยในสถำนศกษำ และคณะกรรมกำรจดท ำรำยงำนประจ ำป ( SAR ) ปกำรศกษำ 2561

......................................................................... โรงเรยนอสสมชญระยอง ด าเนนการตามกฎหมายกระทรวงวาดวยพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ. 2542 หมวด 6 มาตรา 48 ใหสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าป (SAR) เสนอตอหนวยงานตนสงกด และเผยแพรตอสาธารณชน เพอใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย จงขอแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา และคณะกรรมการจดท ารายงานประจ าป ( SAR ) ของโรงเรยนด าเนนไปดวยความเรยบรอย ประกอบดวย

1. นายสรกจ ศรสราญกลวงศ ประธานกรรมการ 2. นายอนวฒน วภาคธ ารงคณ รองประธานกรรมการ 3. นายวนธกร ปองศร รองประธานกรรมการ 4. นายสมหวง อภธรรมภษต กรรมการ 5. นางมารสา สงหพนธ กรรมการ 6. น.ส.ภณฑพศ มหาสทธา กรรมการ 7. น.ส.ประภาพนธ ไชยศร กรรมการ 8. น.ส.วรรณเพญ เปรยมเจรญ กรรมการ 9. นายรงสรรค จนทรธ ารงกล กรรมการ 10. น.ส.สวรรณ ฉลองธรรม กรรมการ 11. นางยพาวด ทองค า กรรมการ 12. นางวณยสการณ ประเสรฐสข กรรมการ 13. นางสวณญาณ ไชยสทธ กรรมการ

การศกษาปฐมวย มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก

1.1 มพฒนาการดานรางกายแขงแรง มสขนสยทดและดแลความปลอดภยของตนเองได 1.2 มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคมและแสดงออกทางอารมณได 1.3 มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเองและเปนสมาชกทดของสงคม 1.4 มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐานและแสวงหาความรได ประกอบดวย 1. นายเกรยงไกร ภระหงษ 2. นายชยวฒน ปกเกโส


47

3. นางสาวกมลวรรณ ดนาค 4. นางสาวอาภาภรณ วรตมพงศสกล

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ 2.1 มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง 4 ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน 2.2 จดครใหเพยงพอกบชนเรยน 2.3 สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ 2.4 จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนรอยางปลอดภยและเพยงพอ 2.5 ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนร เพอสนบสนนการจดประสบการณ 2.6 มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม ประกอบดวย 1. นางชมยพร อรชร 2. นางสาวสวรรณ ฉลองธรรม 3. นางเสาวลกษณ อนทรศร 4. นางสาวกรรณการ คอนหนาย 5. นางสาวสพชญนนทน อรณศกด 6. นางสนย ทมนาหาด

มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญ 3.1 จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ 3.2 สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสข 3.3 จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย 3.4 ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและน าผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก ประกอบดวย 1. นางเสาวลกษณ อนทรศร 2. นางสภทรา รตนกล 3. นางสธ จนทรพราหมณ 4. นางทองเครอ แจมศร

การศกษาขนพนฐาน มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน

1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 1. มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ 2. มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหนและ แกปญหา 3. มความสามารถในการสรางนวตกรรม 4. มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 5. มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา


48

6. มความร ทกษะพนฐานและเจตคตทดตองานอาชพ ประกอบดวย 1. นายสมชาย ธนสายสมพนธ 2. นางสวมล บรณสมภพ 3. นางละเอยด ลาภเวท 4. นางสาวกรปรยา คงแรง 5. นางสาวสวาณย สทธวเศษ 6. นางองคณา ลจตรจ า 7. นางสาวกญญภทร ชชวาลธตวฒน 8. นายอโรชา สภานชย 9. นายวฒพงษ สวางวงษ 10. นางสพชญพชร ทองขาว 11. นางเขมจรา ปลงไสว 12. นางมลวลย ยงพะวสย 13. นายจตประเสรฐ สทธชวะ

1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 1. การมคณลกษณะและคานยมทดตามสถานศกษาก าหนด 2. ความภมใจในทองถนและความเปนไทย 3. การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 4. สขภาวะทางรางกายและจตสงคม ประกอบดวย 1. นางสาวองคณา ศรประเสรฐ 2. นางอศรางค ฤทธเดช 3. นายสทธโรจน ทองขาว 4. นายเดชาธร กองเพมพน

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ 2.1 มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง 4 ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน 2.2 มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา 2.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาและทก กลมเปาหมาย 2.4 พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 2.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ 2.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร ประกอบดวย 1. นายสมหวง อภธรรมภษต 2. นางนงลกษณ ต.วเชยร


49

3. นางสาวธารปาง ต.วเชยร 4. นายสขวนชย เจรญกจ 5. นางกรรณการ มณแสง

มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญ 3.1 จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรงและสามารถน าไปประยกตใชในชวตได 3.2 ใชสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร 3.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน 3.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร ประกอบดวย 1. นางมารสา สงหพนธ 2. นางวณยสการณ ประเสรฐสข 3. นายสมชาย ธนสายสมพนธ 4. นางยพาวด ทองค า 5. หวหนากลมสาระ 8 กลมสาระ

ใหผทไดรบแตงตง ปฏบตหนาทอยางเตมความสามารถ เพอประโยชนสงสดแกโรงเรยน สง ณ วนท 1 มนาคม พ.ศ. 2562

( นายสรกจ ศรสราญกลวงศ ) ผอ านวยการโรงเรยนอสสมชญระยอง


50

4. รำยงำนกำรประชมคณะกรรมกำรบรหำรโรงเรยนพจำรณำใหควำมเหนชอบรำยงำน ผลการประเมนตนเอง คณะกรรมการบรหารโรงเรยน อสสมชญระยอง ไดประชมพจารณาอนมตรายงานการประเมนตนเองโรงเรยน อสสมชญระยอง ปการศกษา 2561 ในการประชมครงท.1../2562 วนท 11 เดอน มถนายน พ.ศ. 2562 มมตเหนชอบอนมตใหน ารายงานการประเมนตนเองไปวางแผนพฒนางานในปการศกษาตอไปและเผยแพรแกผเกยวของตอไป

5.7 รำยงำนประเมนตนเอง (SAR) ปกำรศกษำ 2561

ประธานมอบหมายให รองผอ านวยการโรงเรยน น าเสนอรายงานประเมนตนเอง (SAR) ปการศกษา 2561 และในปการศกษานน าผลในการปรบปรงแกไขจดทควรพฒนาตามทเสนอแนะ เพอการพฒนาทดขน

ดงรายละเอยดมาวางแผนการด าเนนการในปการศกษา 2562 ตามเอกสารประกอบการประชมหมายเลข 5.7 – 1 - 2562

ผทรงคณวฒ เสนอใหขอเสนอแนะโรงเรยนโดยใหค านงถงผลการจดท ารายงานประเมนตนเองตามสภาพจรงไมจ าเปนตองตงคาเปาหมายสงเพราะกรณทคณะกรรมการจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)เขาตรวจในโรงเรยนไมพจารณาเรองงานเอกสาร จะตรวจตามสภาพจรงเชงประจกษ ซงถาทางโรงเรยนตงคาเปาหมายในการด าเนนการต าแตผลการด าเนนงานเกนกวาการประเมนจะเปนประโยชนตอโรงเรยนมากกวา อกทงเพอเปนการก าหนดการวางเปาหมายในการพฒนาโรงเรยนอยางตอเนอง

มตทประชม รบทราบและเหนชอบตามเสนอ


51

หนงสอใหควำมเหนชอบรำยงำนกำรประเมนคณภำพภำยในสถำนศกษำ ปกำรศกษำ พ.ศ.2561

ตำมมตทประชมคณะกรรมกำรบรหำรโรงเรยน อสสมชญระยอง ครงท 1 /2562 เมอวนท 11 เดอน มถนำยน พ.ศ. 2562 ไดใหควำมเหนชอบรำยงำนกำรประเมนคณภำพภำยในสถำนศกษำ ปกำรศกษำ พ.ศ. 2561 ทงน ใหโรงเรยน น ำขอมลทไดจำกกำรประเมนไปพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำ และเผยแพรตอหนวยงำนทเกยวของและสำธำรณชน

(ลงชอ )................................................................

( ภราดา ดร.ประวต สทธนนท ) ประธานคณะกรรมการบรหารโรงเรยนอสสมชญระยอง

(ลงชอ )................................................................

( ภราดา ดร.พรนนท นมคณสรณ ) ผทรงคณวฒ

(ลงชอ )................................ ................................

( ภราดา ดร.พสตร วาปโส ) ผทรงคณวฒ

(ลงชอ ).............................. ..................................

( ภราดา ดร.ช านาญ เหลารกผล ) ผทรงคณวฒ

(ลงชอ )................................................................

( นางเสาวนย ชวมงคล ) ผแทนผปกครอง

(ลงชอ )................... .............................................

( นายสมหวง อภธรรมภษต ) ผแทนคร

(ลงชอ )................................................................

( ............................................... ) ศกษาธการจงหวดระยอง


52

Documents

ค ำน ำ - Assumption College Rayongรายงานประจ าปีของสถานศึกษา ( Self-Assessment Report : SAR )ระดับการศึกษา