รายงานประจ าปีของสถานศึกษา โรงเรียนท่ายางวิทยา ตอนที่ 3 ผล ... · รายงานประจ

รายงานประจ าปของสถานศกษา

โรงเรยนทายางวทยา

~ ๑๓๖ ~

ตอนท 3

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

1.1 ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ป 2556

กลยทธท 1 สรางพลงขบเคลอนใหโรงเรยนมระบบบรหารจดการทด คลองตว

มประสทธภาพ สงผลใหนกเรยนพฒนาศกยภาพ มคณภาพเปนทยอมรบของสงคม

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)

ของโครงการ/

กจกรรม

ผลส าเรจ

( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนอง

มาตรฐาน

การศกษาของ

สถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบงช)

สนอง

กลยทธ สพฐ.

(กลยทธท)

โครงการพฒนาศกยภาพ

นกเรยนดานทกษะทาง

วชาการ

1.จดกจกรรมเปดบานทาง

วชาการประสานชมชน

2. จดกจกรรมทกษะทาง

วชาการในระดบ โรงเรยน

สพม. และระดบชาต

ปรมาณ

- นกเรยนเขารวม

กจกรรมเปดบาน

ทางวชาการประสาน

ชมชน รอยละ 90


กจกรรมทกษะทาง

วชาการในระดบ ร.ร.

สพม. สพฐ. และ

ระดบชาต รอยละ

30

คณภาพ

- ผเรยนมความร

และทกษะทจ าเปน

ตามหลกสตร และม

ทกษะในการท างาน

สามารถท างาน

รวมกบผอนได และม

เจตคตทดตออาชพ

สจรต

ปรมาณ


กจกรรมเปดบาน

ทางวชาการประสาน

ชมชน รอยละ 95


กจกรรมทกษะทาง

วชาการในระดบ ร.ร.

สพม. สพฐ. และ

ระดบชาต รอยละ

44.84

คณภาพ

- ผเรยนมความร

และทกษะทจ าเปน

ตามหลกสตร และม


สามารถท างาน

รวมกบผอนได และม

เจตคตทดตออาชพ

สจรต

มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)

6 (6.1,6.2,6.3,6.4)

8(8.1,8.2,8.3,

8.6)

กลยทธท 1



~ ๑๓๗ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการกจกรรมวน

ส าคญทางภาษา

1. แขงขนทกษะทางภาษา

2. จดนทรรศการภาษา

สรางสรรค

ปรมาณ

- นกเรยนทเขารวม

โครงการมาต ากวา

รอยละ 90

คณภาพ

- นกเรยนไมต ากวา

รอยละ 90 สามารถ

แสดงความร และ

ทกษะตางๆ ทาง

ภาษาไทยไดในระดบ

ดขนไป

- นกเรยนไมต ากวา

รอยละ 85 มความ

พงพอใจในกจกรรม

ทางภาษาในระดบด

ขนไป

ปรมาณ

- นกเรยนทเขารวม

โครงการรอยละ 100

คณภาพ

- นกเรยนรอยละ

95 สามารถแสดง

ความร และทกษะ

ตางๆ ทางภาษาไทย

ไดในระดบดขนไป


97.92 มความพง

พอใจในกจกรรมทาง

ภาษาในระดบดขนไป

มฐ. ท 1 (1.4,1.5,1.6)

2(2.1) 10(10.3,10.4)


โครงการพฒนาสอและ

เทคโนโลย

1. จดซอและพฒนาสอ

การเรยนร

ปรมาณ

รอยละ 100 ของ

จ านวนอปกรณ สอ

และเทคโนโลย

สามารถใชงานได

อยางมประสทธภาพ

ในหองปฏบตการ

กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย

คณภาพ

- อปกรณตางๆ ใน

หองปฏบตการกลม

สาระการเรยนร

ปรมาณ

รอยละ 100 ของ





ในหองปฏบตการ

กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย

คณภาพ

- อปกรณตางๆ ใน

หองปฏบตการกลม


มฐ. ท 2(2.1) 7(7.4) กลยทธท 1



~ ๑๓๘ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



ภาษาไทยม

ประสทธภาพมาก

ยงขน

-ครและนกเรยนพง

พอใจในคณภาพสอ

ในระดบดขนไป

มากกวารอยละ 90

ภาษาไทยม

ประสทธภาพมาก

ยงขน

-ครและนกเรยนพง

พอใจในคณภาพสอ


มากกวารอยละ

97.92

โครงการยกระดบ

ผลสมฤทธกลมสาระการ

เรยนรภาษาไทย

ปรมาณ

- นกเรยนทก

ระดบชนรอยละ 100

เขารวมกจกรรม

ยกระดบผลสมฤทธ

ทางการเรยน

คณภาพ

- เพอใหนกเรยนทก

ระดบชนมผลสมฤทธ

ทางการเรยนกลม


ภาษาไทยสงขน

-นกเรยนพงพอใจใน

การเรยนการสอนใน

ระดบดขนไปรอยละ

90

-นกเรยน LD ม.1

รอยละ 100 อาน

คลองมากขน

ปรมาณ


ระดบชนรอยละ 100




คณภาพ



ทางการเรยนกลม


ภาษาไทยสงขน


การเรยนการสอนใน


95

-นกเรยน LD ม.1

รอยละ 100 อาน

คลองมากขน

มฐ. ท 3 (3.2) กลยทธท 1



~ ๑๓๙ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการอาเซยน

1. กจกรรมวนอาเซยน

2. พฒนาทกษะการอาน

และการแสวงหาความร

เรองอาเซยน

ปรมาณ

- ผเรยนไมต ากวา

รอยละ 90 มทกษะ

ในการแสวงหา

ความรไดดวยตวเอง

รกอานและเรยนร

พฒนาตนเองอยาง

ตอเนอง

คณภาพ

ผเรยนแสดงออก

ผานผลงานวาเปน

คนไทยยคใหม ม

คณภาพมาตรฐาน

ระดบสากล มความ

เปนพลโลก

ปรมาณ

- ผเรยนรอยละ 80

มทกษะในการ

แสวงหาความรได

ดวยตวเอง รกอาน

และเรยนรพฒนา

ตนเองอยางตอเนอง

คณภาพ

ผเรยนแสดงออก

ผานผลงานวาเปน

คนไทยยคใหม ม

คณภาพมาตรฐาน

ระดบสากล มความ

เปนพลโลก

มฐ. ท 2 (2.3)

3(3.1,3.2,3.3,3.4)


โครงการเศรษฐกจ

พอเพยงสประชาคม

อาเซยน

1.กจกรรมเศรษฐกจ

พอเพยง

ปรมาณ

-นกเรยนรอยละ 95


คณภาพ


รอยละ 90 มทกษะ

ในการแสวงหา

ความรไดดวยตวเอง

รกการอานและ

เรยนรไดดวยตนเอง

และประยกตใชหลก

ปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงในการ

ด าเนนชวต

ปรมาณ



คณภาพ


มทกษะในการ

แสวงหาความรได

ดวยตวเอง รกการ

อานและเรยนรได

ดวยตนเอง

และประยกตใชหลก

ปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงในการ

ด าเนนชวต

มฐ. ท 2

(2.1,2.3,2.4) 3

(3.1,3.2,3.3,3.4)




~ ๑๔๐ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการพฒนาศกยภาพ

การจดการเรยนรกลม

สาระสงคมศกษา

1.ตวเขม/สอนซอมเสรม

เพอยกระดบผลสมฤทธ

2.ตวเขมเพอพฒนา

คะแนนทดสอบระดบชาต

O-Net

ปรมาณ



คณภาพ


รอยละ 85 ม

ผลสมฤทธทางการ

เรยนสงขนอยางนอย

รอยละ 4

- ผเรยนม


เรยนสงขน

ปรมาณ

-นกเรยนรอยละ

100 เขารวมกจกรรม

คณภาพ


มผลสมฤทธทางการ

เรยนสงขนอยางนอย

รอยละ 4

- ผเรยนม


เรยนสงขน

มฐ. ท 7 (7.1-9) 11 กลยทธท 1


ผลสมฤทธทางการเรยน

คณตศาสตร





O-Net

ปรมาณ



คณภาพ

- นกเรยนชน ม.3

และ ม.6 มผลการ

สอบระดบชาต

มากกวาคาเฉลย

ระดบประเทศ ไม

นอยกวารอยละ 50


ระดบชนไดระดบผล

การเรยนตงแต 3 ขน

ไป ไมต ากวา รอยละ

50

- รอยละของ

นกเรยนทไดผลการ

ปรมาณ



คณภาพ


และ ม.6 มผลการ

สอบระดบชาต

มากกวาคาเฉลย

ระดบประเทศ รอย

ละ 41.66


ระดบชนไดระดบผล

การเรยนตงแต 3 ขน

ไป รอยละ 37.79

- รอยละของ

นกเรยนทไดผลการ

เรยนในระดบดลดลง

มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)

10 11 13




~ ๑๔๑ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



เรยนในระดบดเพม

มากขน

-นกเรยนมความพง

พอใจในการจดการ

เรยนรในระดบดขน

ไปรอยละ 75


พอใจในการจดการ

เรยนรในระดบดขน

ไปรอยละ 94.39

โครงการปรบการเรยน

เปลยนการสอนส

มาตรฐานสากล

1.กจกรรมการสอนเนน

ทกษะกระบวนการคดขน

สง

2.กจกรรมวนส าคญทาง

ภาษาองกฤษ ภาษาจน

และภาษาอาเซยน

ปรมาณ

-ครจดท าแผนการ

สอนโดยเนนผเรยน

เปนส าคญรอยละ

75

คณภาพ

-ครในกลมสาระรอย

ละ 80 ม

ความสามารถแนวใน

การจดกจกรรมการ

เรยนร เพอน าไปส



85 มความสามารถ

ในการคดเพอน าไปส


ปรมาณ

-ครจดท าแผนการ

สอนโดยเนนผเรยน

เปนส าคญ

รอยละ 75

คณภาพ

-ครในกลมสาระรอย

ละ 80 ม

ความสามารถแนวใน

การจดกจกรรมการ

เรยนร เพอน าไปส



97.97 ม

ความสามารถในการ

คดเพอน าไปส


มฐ. ท 3

(3.1,3.2,3.3,3.4) 5

(5.1,5.2,5.3,5.4) 7

(7.1-7)

10(10.3,10.4) 13

15




~ ๑๔๒ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการสงเสรมการอาน

เพอพฒนาการใฝเรยนใฝร

และการคด

1.กจกรรมการอานเพอ

พฒนาความคด

ปรมาณ



คณภาพ


80 มคณลกษณะ

การใฝรใฝเรยน และ

มความสามารถใน

การคด

ปรมาณ



คณภาพ


93.20 ม

คณลกษณะการใฝร

ใฝเรย น และม


คด

มฐ. ท 3(3.1,3.2) 4

(4.1,4.2,4.3,4.4)

5 (5.3)

10 13 15

กลยทธท 1 และ3



วชาวทยาศาสตร





O-Net

ปรมาณ

-นกเรยนเขารวม

กจกรรมรอยละ 100

คณภาพ

- นกเรยนชน ม.6 ม

คาเฉลยคะแนนสอบ

o net สงกวาคาเฉลย

ระดบชาตสงขน

- ผเรยนชน ม.3

และ ม.6 ม


เรยนวทยาศาสตร

มากขน

ปรมาณ



คณภาพ

- นกเรยนชนม.3 ม.

6 มคาเฉลยคะแนน

สอบ o net สงกวา

คาเฉลยระดบชาต

จากเดมรอยละ

24.805 เปน 32.64


และ ม.6 ม


เรยนวทยาศาสตร

มากขน รอยละ

32.64

มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)

กลยทธท 1 และ 3



~ ๑๔๓ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง




อปกรณในการเรยนการ

สอนวทยาศาสตร

1. พฒนาสอและอปกรณ


2. จดซอสารเคมและ

อปกรณการทดลอง

ปรมาณ

-มสอและอปกรณท

ใชในการเรยนการ

สอนไดรบการพฒนา

เพมขน

คณภาพ

- ผเรยนมความพง

พอใจไมต ากวา 70-

นกเรยนมความร

ความเขาใจ และม

ทกษะการใชอปกรณ

ทางวทยาศาสตร

รวมทงเกดเจตคตทด

ตอการเรยน

วทยาศาสตร

ปรมาณ

-มสอและอปกรณท

ใชในการเรยนการ

สอนไดรบการพฒนา

เพมขน

คณภาพ


พอใจระดบดขนไป

รอยละ 98.5

- นกเรยนมความร







มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)

7(7.4)

กลยทธท 1 3 4

โครงการนทรรศการวน


1.กจกรรมวนวทยาศาสตร

2.นทรรศการโครงงาน

และผลงานวทยาศาสตร

ปรมาณ



คณภาพ


รอยละ 60 มผลงาน

เขารวมกจกรรมใน

ระดบดขนไป


พอใจไมต ากวารอย

ละ 75

- นกเรยนไดรบการ

ฝกทกษะ

ปรมาณ



คณภาพ


มผลงานเขารวม

กจกรรมในระดบด

ขนไป


พอใจไมต ากวารอย

ละ 88.5


ฝกทกษะ

มฐ. ท 2 (2.1,2.4) 4

(4.1,4.2,4.3,4.4)

10(10.3,10.4)

กลยทธท 1 3

4



~ ๑๔๔ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



กระบวนการทาง


ปลกฝงเจตคตทาง

วทยาศาสตรและม

ความร

ความสามารถ

ทางดาน






ความร


ทางดาน


โครงการปรบปรง

หองปฏบตการ


1.ปรบปรงหองปฏบตการ

วทยาศาสตร (หองฟสกส)

ปรมาณ

- ซอมระบบไฟฟา

- พดลมเพดาน 7

ตว

คณภาพ

- ปรบปรง

หองปฏบตการใหม

สภาพแวดลอมและ

บรรยากาศเหมาะสม

กบการเรยนการสอน

ของผเรยน

ปรมาณ



ตว

คณภาพ







มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)


4



กลมสาระการเรยนรภาษา

ตางประเทศ





O-Net

ปรมาณ



คณภาพ

- นกเรยนโรงเรยน

ทายางวทยา ชน ม.3

ม.6 ทกคน ม

ผลสมฤทธสงขน


ทายางวทยาทก

ปรมาณ



คณภาพ


ทายางวทยา ชน ม.3

ม.6 ทกคน ม

ผลสมฤทธสงขน


ทายางวทยาทก

มฐ. ท 3(3.2) 4 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)




~ ๑๔๕ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง




ทางการเรยนระดบ

3-4 สงขน


ทายางวทยามความร

ทกษะ และเจตคตท

ดในการเรยนร

ภาษาองกฤษ

อาเซยน


ทายางวทยาสามารถ

ใชภาษาองกฤษและ

ภาษาอาเซยนสอสาร

ไดในระดบด


ทางการเรยนระดบ

3-4 สงขน


ทายางวทยามความร

ทกษะ และเจตคตท

ดในการเรยนร

ภาษาองกฤษ

อาเซยน


ทายางวทยาสามารถ

ใชภาษาองกฤษและ

ภาษาอาเซยนสอสาร

ไดในระดบด

โครงการจดนทรรศการ

ทกษะการคดกลมสาระ

การเรยนรศลปะ

1. กจกรรมนทรรศการ

ศลป

ปรมาณ


นทรรศการเปน ท า

เปน กลาแสดงออก

อยางสรางสรรครอย

ละ 75

คณภาพ

- นกเรยนทเรยน

ศลปะ ม.1 – ม.6 คด

ได ท าได และผลงาน

อยในระดบ ด ขนไป



80

ปรมาณ

- นกเรยนgเขารวม




ละ 80

คณภาพ




เฉลยนอยในระดบ ด



82

มฐ. ท 1 (1.6) 5

(5.3) 10(10.3,10.4)

มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)




~ ๑๔๖ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง





กลมสาระการเรยนรศลปะ





O-Net

ปรมาณ



คณภาพ

- ผลการสอบ o net

a net ดขน

-นกเรยนทเรยนกลม


ศลปะมผลสมฤทธ

ม.1 – ม.6 ดขน

ปรมาณ



คณภาพ

- ผลการสอบ o net

a net ไมดขน

-นกเรยนทเรยนกลม


ศลปะมผลสมฤทธ

ม.1 – ม.6 ดขน

มฐ. ท 1 (1.6) 5

(5.3) 10(10.3,10.4)

มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)



ผลสมฤทธ





O-Net

ปรมาณ



-ครทกกลมสาระม

การสอนเสรมรอยละ

95

คณภาพ

- นกเรยนม.3 และ

ม.6 มผลสมฤทธ

จากการทดสอบ

ระดบชาตเฉลยเพม

มากขน

- นกเรยนม


เรยนอยในระดบดขน

ไปเพมมากขน

ปรมาณ



-ครทกกลมสาระม

การสอนเสรมรอยละ

95

คณภาพ

- นกเรยนม.3 และ

ม.6 มผลสมฤทธ

จากการทดสอบ

ระดบชาตเฉลยเพม

มากขน


48.11 มผลสมฤทธ

ทางการเรยนอยใน

ระดบดขนไป ซง

ลดลง

มฐ. ท 55

(5.1,5.2,5.3,5.4)

10(10.3-10.5) 13

มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)




~ ๑๔๗ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการบรหารจดการ

ระบบอนเตอรเนต

1. ดแลและพฒนาระบบ

อนเตอรเนตในโรงเรยน

ปรมาณ

- ครและนกเรยน

รอยละ 80 สามรถ

ใชงานคอมพวเตอรท

รบสญญาณ

เครอขาย

อนเตอรเนต

คณภาพ

- โรงเรยนม

คอมพวเตอรท

สามารถสบคน

คนควา หาขอมลทาง

อนเตอรเนตของ

โรงเรยนไดอยางม

ประสทธภาพเปนท

พงพอใจในระดบด

ขนไปรอยละ 80

ปรมาณ

- ครและนกเรยน

รอยละ 85 สามรถ

ใชงานคอมพวเตอรท

รบสญญาณ

เครอขาย


คณภาพ

- โรงเรยนม

คอมพวเตอรท

สามารถสบคน

คนควา หาขอมลทาง

อนเตอรเนตของ

โรงเรยนไดอยางม

ประสทธภาพ เปนท

พงพอใจในระดบด

ขนไปรอยละ 87.34

มฐ. ท 2 (2.1) 3

(3.4) 8(8.1-8.6)

11(11.3) 14(14.1)


โครงการพฒนาทกษะการ

เรยนรวชาคอมพวเตอร

เพอสประชาคมอาเซยน

1.ชมนมสอนเสรมเพม

ความรโปรแกรม

คอมพวเตอร

2 บรการการสบคนขอมล

ปรมาณ

- ผเรยนไดรบการ

พฒนาทกษะการ

ท างานในการใช

โปรแกรม

คอมพวเตอรทใชใน

ชวตประจ าวนอยางม

คณภาพ

คณภาพ


80 มทกษะการใช


ปรมาณ

- ผเรยนไดรบการ

พฒนาทกษะการ

ท างานในการใช


คอมพวเตอรทใชใน


คณภาพ

คณภาพ


73.74 มทกษะการใช


มฐ. ท 2 (2.1) 3(3.4)

มฐ. ท 3(3.4)




~ ๑๔๘ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



คอมพวเตอร ทใชใน


คณภาพ

คอมพวเตอร ทใชใน


คณภาพ

โครงการการพฒนาหอง

โสตทศนปกรณของ


1. ซอมบ ารง และจดซอ

อปกรณในหอง

โสตทศนปกรณ

ปรมาณ

-สอ อปกรณของ

หองโสตทศนปกรณ

ไดรบการซอมบ ารง

คณภาพ

-สอ อปกรณอยใน

สภาพดพรอมใชงาน

ไดอยางม

ประสทธภาพ

-โรงเรยนด าเนนการ

บรหารงานทกดาน

น าไปสความส าเรจ

ในการจดการศกษา

ปรมาณ

-สอ อปกรณของ

หองโสตทศนปกรณ

ไดรบการซอมบ ารง

คณภาพ

-สอ อปกรณอยใน

สภาพดพรอมใชงาน

ไดอยางม





ในการจดการศกษา

มฐ. ท 2 (2.1) 3(3.4)

มฐ. ท 3(3.4)




กลมสาระฯการงาน

พนฐานอาชพฯ





O-Net

ปรมาณ



คณภาพ

- คาเฉลยของ

คะแนนสอบ

ระดบชาตของกลม

สาระฯการงานฯ

เพมขน

- จ านวนนกเรยนใน

แตละระดบชนมผล

การเรยนในระดบ 3

ปรมาณ



คณภาพ

- คาเฉลยของ

คะแนนสอบ

ระดบชาตของกลม

สาระฯการงาน

เพมขน

- จ านวนนกเรยนใน

แตละระดบชนมผล

การเรยนในระดบ 3

มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)




~ ๑๔๙ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



4 เพมขนในชน ม.3

ม.6

4เพมขนชน ม.3 ม.6

กลยทธท 2 พฒนาหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนรเชงบรณาการ ใหผเรยนไดพฒนา

ความร ความสามารถ คณลกษณะอนพงประสงคและทกษะการด ารงชวตอยรวมกบพลโลก

อยางสนต




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการจดนทรรศการ

ทกษะการคดกลมสาระ

การเรยนรศลปะ

1. กจกรรมนทรรศการ

ศลป

ปรมาณ





ละ 75

คณภาพ




อยในระดบ ด ขนไป



80

ปรมาณ

- นกเรยนgเขารวม




ละ 80

คณภาพ




เฉลยนอยในระดบ ด



82

มฐ. ท 1 (1.6) 5

(5.3) 10(10.3,10.4)




~ ๑๕๐ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการศกษาแหลง

เรยนร

1. ศกษาแหลงเรยนร

ภายนอกทกระดบชน

2. ใบงานประกอบการ

เรยนร

ปรมาณ



คณภาพ

- นกเรยนมความพง

พอใจในการศกษา

แหลงเรยนรทาง

ศลปะในระดบดขน


ปรมาณ



คณภาพ

- นกเรยนมความพง

พอใจในการศกษา

แหลงเรยนรทาง

ศลปะในระดบดขน


มฐ. ท

3(3.1,3.2,3.3,3.4)

8(8.5) 10(10.3,10.4)

13(13.1,13.2)

14(14.1)


โครงการศลปะเพอชวต

1.กจกรรมดนตร ศลปะ

นาฎศลปภายในโรงเรยน

2.กจกรรมดนตร ศลปะ

นาฎศลปภายนอกโรงเรยน

ปรมาณ


กจกรรมดนตรและ

ศลปะรอยละ85

คณภาพ

-นกเรยนน าเสนอ

ผลงานในระดบดขน



พอใจในกจกรรมใน


80

ปรมาณ


กจกรรมดนตรและ

ศลปะรอยละ100

คณภาพ

-นกเรยนน าเสนอ

ผลงานในระดบดขน





89

มฐ. ท 1 (1.4,1.6) กลยทธท 2

โครงการพฒนาการเรยน

การสอนโดยใชแหลง

เรยนรและภมปญญา

ทองถน

1.เรยนรการประดษฐโคม

ไฟจากเศษวสดเหลอใช

ปรมาณ

-นกเรยนรอยละ95

มผลงานการ

ประดษฐ สรางสรรค

น าเสนอ เผยแพร

การพฒนาชนงาน

คณภาพ

ปรมาณ

-นกเรยนรอยละ100

มผลงานการ

ประดษฐ สรางสรรค

น าเสนอ เผยแพร

การพฒนาชนงาน

คณภาพ

มฐ. ท 2 (2.3,2.4) 6

(6.4) 7 (7.4) 8(8.5)

9 (9.1-9.3)

10(10.3,10.4)

13(13.1,13.2)

14(14.1)




~ ๑๕๑ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



ในทองถนทายาง - นกเรยนมความร

เหนคณคา รก

ภาคภมใจ ในแหลง

เรยนร และภม

ปญญาทองถนใน


80

- นกเรยนสามารถ

สบทอด ความร และ

เผยแพรชนงานจาก

ภมปญญาทองถน

และสามารถน ามา

ประยกตใชในการ

ประกอบอาชพได


เหนคณคา รก

ภาคภมใจ ในแหลง

เรยนร และภม

ปญญาทองถนระดบ

ดขนไปรอยละ 90

- นกเรยนสามารถ

สบทอด ความร และ

เผยแพรชนงานจาก

ภมปญญาทองถน

และสามารถน ามา

ประยกตใชในการ

ประกอบอาชพได

โครงการพฒนาทกษะการ

ท างานเพอการด ารงชวต

1.เรยนรในการประกอบ

อาชพทหลากหลาย

ปรมาณ



คณภาพ


80 มทกษะในการ

ท างาน รกการ

ท างาน สามารถ

ท างานรวมกบผอน

ไดและมเจตคตทด

ตออาชพสจรต


80 สามรถน าความร

ไปปรบใชใน

ชวตประจ าวนได

ปรมาณ



คณภาพ


80 มทกษะในการ

ท างาน รกการ

ท างาน สามารถ

ท างานรวมกบผอน

ไดและมเจตคตทด

ตออาชพสจรต


80 สามรถน าความร

ไปปรบใชใน

ชวตประจ าวนได

มฐ. ท 2 (2.4) 6

(6.1,6.2,6.3,6.4)

9 (9.1-9.3)

10(10.3,10.4)

13(13.1,13.2)




~ ๑๕๒ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



- ผเกยวของไมต า

กวารอยละ 80 ม

ความพงพอใจ

กจกรรมทจดใน

โครงการพฒนา

ทกษะการท างานเพอ

การด ารงชวต

- ผเกยวของรอยละ

91 มความพงพอใจ

กจกรรมทจดใน

โครงการพฒนา

ทกษะการท างานเพอ


โครงการพฒนาอาชพส

สากลโดยยดหลก

เศรษฐกจพอเพยง

1.ศกษาและน าหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มาใชในอาชพ

ปรมาณ

- นกเรยนทกคน

พฒนาทกษะเพอการ

ด ารงชวตในดานการ

สรางงานอาชพส

สากล


ตระหนกและเหน

คณคาของอาชพทใช

หลกเศรษฐกจ

พอเพยงมา

ด าเนนการประกอบ

อาชพ

คณภาพ

ปรมาณ


พฒนาทกษะเพอการ

ด ารงชวตในดานการ

สรางงานอาชพส

สากล


ตระหนกและเหน

คณคาของอาชพทใช

หลกเศรษฐกจ

พอเพยงมา

ด าเนนการประกอบ

อาชพ

คณภาพ

มฐ. ท 2 (2.4) 6

(6.4) 10(10.3,10.4)

13(13.1,13.2)

14(14.1)




~ ๑๕๓ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการอานเพอ

พฒนาการคดสรางสรรค

1.กจกรรมสปดาหสงเสรม

การอาน

2.กจกรรมปรบปรง

ภมทศนหองสมด

3.กจกรรมปรบระบบ ICT

เพอการเรยนร

ปรมาณ

-คร นกเรยน

บคลากรอน รอยละ

80 เขาใชบรการ

คณภาพ

-มหองสมดทพรอม

ในการใหบรการ

-ผรวมกจกรรมม

ความพงพอใจใน


95

ปรมาณ

-คร นกเรยน

บคลากรอน รอยละ

100 เขาใชบรการ

คณภาพ

-มหองสมดทพรอม

ในการใหบรการ

-ผรวมกจกรรมม



95.74

มฐ. ท 3 (3.2)

4(4.1,4.2,4.3,4.4)

11(11.3)


โครงการคายธรรมาภบาล

1.กจกรรมคายธรรมาภ

บาล

ปรมาณ

- นกเรยนแกนน า

รอยละ 90 เขารวม

กจกรรม

คณภาพ



รอยละ 90 เปนผม


เปนทมตามหลกธรร

มาภบาล และม

คณลกษณะทพง

ประสงคตามหลกคด

ของปรชญา



พอใจในระดบดขนไป

รอยละ 90

ปรมาณ


รอยละ 100 เขารวม

กจกรรม

คณภาพ



รอยละ 100 เปนผม


เปนทมตามหลกธรร

มาภบาล และม

คณลกษณะทพง

ประสงคตามหลกคด

ของปรชญา



พอใจในระดบดขนไป

รอยละ 96

มฐ. ท 1 1

(1.3,1.4,1.5) 2

(2.1,2.2,2.3,2.4)




~ ๑๕๔ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการธนาคารความด

1.กจกรรมธนาคารความด

ปรมาณ



คณภาพ

-นกเรยนโรงเรยน

ทายางวทยารอยละ

95เปนผมประพฤตด

เคารพตวเอง เลอก

กระท าแตความด

นกเรยนโรงเรยนทา

ยางวทยาม

คณลกษณะนสยทด

เลอกระท าความด

ตามคณลกษณะทพง

ประสงค และเกด

เปนอตลกษณ

ปรมาณ



คณภาพ

-นกเรยนโรงเรยนทา

ยางวทยารอยละ

97.35 เปนผม

ประพฤตด เคารพ

ตวเอง เลอกกระท า

แตความด


ยางวทยาม

คณลกษณะนสยทด

เลอกระท าความด

ตามคณลกษณะทพง

ประสงค และเกด

เปนอตลกษณ

มฐ. ท 2 (2.1)

มฐ. ท 1 (1.4 ,1.5) 2

(2.1,2.2,2.3)


โครงการงานสงเสรม

ประชาธปไตย

1. กจกรรมเลอกตง

คณะกรรมการสภา

นกเรยน

2. กจกรรมสภาสาธารณะ

ประโยชน

ปรมาณ

-มคณะกรรมการ

นกเรยนครบตาม

จ านวน

คณภาพ

-คณะกรรมการ

นกเรยนโรงเรยน

ทายาวทยามความร

ความสามารถและม

ความเชอมนการ

ปฏบตหนาทรอยละ

95

ปรมาณ



จ านวน

คณภาพ



ยาวทยามความร




96

มฐ. ท 2 (2.1)

มฐ. ท 1 (1.4 ,1.5) 2

(2.1,2.2,2.3)




~ ๑๕๕ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



คณะกรรมการ


ยางวทยาสามารถ

แสดงออกและ

ด าเนนกจกรรมได


คณะกรรมการ



แสดงออกและ

ด าเนนกจกรรมได


โครงการกจกรรมสงเสรม

ศกยภาพนกเรยนดาน

ประเพณ และวฒนธรรม

1. กจกรรมวนส าคญตางๆ

ปรมาณ




วนส าคญ

คณภาพ


ยางวทยามคณธรรม

จรยธรรม มความ

ส านกในความเปน

ชาตไทย และวถชวต

ตามเศรษฐกจ

พอเพยง และรวมกน

อนรกษวฒนธรรม

ประเพณอนดงามให

คงอยตอไป

ปรมาณ




วนส าคญ

คณภาพ


ทายางวทยาม

คณธรรม จรยธรรม

มความส านกใน

ความเปนชาตไทย

และวถชวตตาม


และรวมกนอนรกษ

วฒนธรรมประเพณ

อนดงามใหคงอย

ตอไป

มฐ. ท 9 (9.1-9.3)

14(14.1.2) 15




~ ๑๕๖ ~




คณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



ธนาคารโรงเรยน

1. กจกรรมการบรหาร

จดการธนาคารออมสน


2. กจกรรมสงเสรมการ

ออม

ปรมาณ

-นกเรยนเขาเปน

สมาชกโครงการ


มากขน

คณภาพ


มวนยในการออม

ทรพย รจกท าใหชวต

ดขน มคณธรรม

จรยธรรมคานยมท

พงประสงค


พอใจในการ

ด าเนนงานของ

ธนาคารในระดบดขน

ไป รอยละ 75

ปรมาณ

-นกเรยนเขาเปน

สมาชกโครงการ


มากขน

คณภาพ


มวนยในการออม

ทรพย รจกท าใหชวต

ดขน มคณธรรม

จรยธรรมคานยมท




ด าเนนงานของ

ธนาคารในระดบดขน

ไป รอยละ 92.56

มฐ. ท 2 (2.1)

4 (4.2,4.3)

13(13.2)




~ ๑๕๗ ~

กลยทธท 3 สรางเสรมศกยภาพบคลากรทกระดบใหเปนมออาชพ มทกษะใน

การปฏบตงานสามารถจดกระบวนการเรยนรและพฒนาคณภาพการจดการศกษา



(เชงปรมาณ

และคณภาพ)


กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการสงเสรมการ

พฒนาการจดการเรยน

การสอนทเนนผเรยนเปน

1. อบรมการจดการเรยน

การสอนทเนนผเรยนเปน

ส าคญ การท าวจย การท า

หลกสตรทองถน ฯลฯ

ปรมาณ

- ครทกคนม

ความร

ความสามารถใน

การจดการเรยน

การสอนทเนน

ผเรยนเปนส าคญ

คณภาพ

- เปนครมออาชพ

ปรมาณ

- ครทกคนมความร


จดการเรยนการสอนท

เนนผเรยนเปนส าคญ

คณภาพ

- เปนครมออาชพ

มฐ. ท 4

(4.1,4.2,4.3,4.4)

5 (5.1,5.2,5.3,5.4)

10(10.3,10.4)


โครงการสงเสรมการอาน

เพอพฒนาการใฝเรยนใฝร


1. กจกรรมนกอานคด

วเคราะห ทกระดบชน

ปรมาณ


90 เขารวม

โครงการ

คณภาพ


80 มคณลกษณะ

การใฝรใฝเรยน

และม


การคด

- นกเรยน มความ

พงพอใจใน

กจกรรมในระดบด


ปรมาณ


เขารวมโครงการ

คณภาพ


93.2 มคณลกษณะ

การใฝรใฝเรยน และม


คด

- นกเรยน มความพง



95

มฐ. ท 3(3.1,3.2) 4

(4.1,4.2,4.3,4.4)

5 (5.3) 15 10 13

กลยทธท 1 และ3



~ ๑๕๘ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง





วชาวทยาศาสตร





O-Net

ปรมาณ


กจกรรมรอยละ

100

คณภาพ


มคาเฉลยคะแนน

สอบ o net สงกวา

คาเฉลยระดบชาต

สงขน


และ ม.6 ม


การเรยน

วทยาศาสตรมาก

ขน

ปรมาณ



คณภาพ

- นกเรยนชนม.3 ม.6

มคาเฉลยคะแนนสอบ

o net สงกวาคาเฉลย

ระดบชาตจากเดมรอย

ละ 24.805 เปน

32.64

- ผเรยนชน ม.3 และ

ม.6 มความสามารถใน

การเรยนวทยาศาสตร

มากขน รอยละ32.64

มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)

กลยทธท 1 และ 3








ปรมาณ

-มสอและอปกรณ

ทใชในการเรยน

การสอนไดรบการ

พฒนาเพมขน

คณภาพ


พอใจไมต ากวา

70- นกเรยนม

ความร ความ

เขาใจ และมทกษะ

การใชอปกรณทาง


ปรมาณ

-มสอและอปกรณทใช

ในการเรยนการสอน

ไดรบการพฒนา

เพมขน

คณภาพ


พอใจระดบดขนไปรอย

ละ 98.5





มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)

7(7.4)




~ ๑๕๙ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



รวมทงเกดเจตคต

ทดตอการเรยน










ปรมาณ

- ผเรยนรอยละ


กจกรรม



ผลงานเขารวม

กจกรรม

คณภาพ



รอยละ 75

- นกเรยนไดรบ

การฝกทกษะ





ความร


ทางดาน


ปรมาณ



- ผเรยนรอยละ 95 ม


กจกรรม

คณภาพ


พอใจไมต ากวารอยละ

88.5


ฝกทกษะกระบวนการ




ความรความสามารถ

ทางดานวทยาศาสตร

มฐ. ท 2 (2.1,2.4) 4

(4.1,4.2,4.3,4.4)

10(10.3,10.4)


4



~ ๑๖๐ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง








ปรมาณ



ตว

คณภาพ



สภาพแวดลอม

และบรรยากาศ

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอนของ

ผเรยน

ปรมาณ


- พดลมเพดาน 7 ตว

คณภาพ







มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)


4

โครงการกฬาสภายใน

1.กจกรรมวนกฬาสภายใน

ปรมาณ



กจกรรม

คณภาพ


ความสนกสนาน

เพลดเพลนในการ

ท างานรวมกนเปน

ทม

ปรมาณ

- นกเรยนรอยละ 90


คณภาพ

- นกเรยนไดรบความ

สนกสนานเพลดเพลน

ในการท างานรวมกน

เปนทม

มฐ. ท 1

(1.1,1.2,1.4.1.5.1.6)

10(10.3,10.4)

11(11.2)




~ ๑๖๑ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการกฬาภายนอก


1. กจกรรมแขงขนกฬา

ภายนอก

ปรมาณ



กจกรรม

คณภาพ





ทม

ปรมาณ



คณภาพ




เปนทม

มฐ. ท 1

(1.1,1.4.1.5.1.6)

10(10.3,10.4)


โครงการปรบปรงอาคาร

สถานท

1.กจกรรมปรบอาคารกฬา

ปรมาณ



กจกรรม

คณภาพ





ทม

ปรมาณ



คณภาพ




เปนทม

มฐ. ท8 (8.3,8.5)

11(11.1)




~ ๑๖๒ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการจดซอวสด

อปกรณส านกงานแนะ

แนว

1. กจกรรมจดซอวสด

อปกรณ

ปรมาณ

-หมกพมพ

คอมพวเตอร สด า

2 ตลบ เครองฉาย

โปรเจคเตอร

คณภาพ

-กระบวนการเรยน


พฒนาใหม

ประสทธภาพยงขน

ปรมาณ

-หมกพมพ

คอมพวเตอร สด า 2

ตลบ เครองฉาย

โปรเจคเตอร

คณภาพ

-กระบวนการเรยน


พฒนาใหม

ประสทธภาพยงขน

มฐ. ท

8(8.1,8.2,8.3,8.6)


โครงการแนะแนวสญจร

1.กจกรรมแนะแนวสญจร

เขตพนทบรการ

ปรมาณ

-ด าเนนงานกจ

คณภาพ


100 ของนกเรยน

ประถมศกษาเลอก

ทเรยนไดอยาง

เหมะสม

-นกเรยนศกษาตอ

โรงเรยนทายาง

วทยาเพมขน

ปรมาณ

คณภาพ


ของนกเรยน

ประถมศกษาเลอกท

เรยนไดอยางเหมะสม

—นกเรยนศกษาตอ


นอยลง




~ ๑๖๓ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการปจฉมนเทศนเทศ

นกเรยนชน ม.3 ม.6

1. กจกรรมวนปจฉมนเทศ

ปรมาณ

-รอยละ 95 ของ

นกเรยนทเขารวม

กจกรรมใหความ

รวมมอ

คณภาพ

-นกเรยนทเขารวม

กจกรรมมความรก

และความผกพน

ตอเพอน ตอ

สถาบน

ปรมาณ


นกเรยนทเขารวม

กจกรรมใหความ

รวมมอ

คณภาพ

-นกเรยนทเขารวม

กจกรรมมความรก

และความผกพนตอ

เพอน ตอสถาบน


โครงการการพฒนาทกษะ

ชวต

1. กจกรรมอบรมพฒนา

ทกษะชวตเพอนกเรยน

กลมเสยง

2. กจกรรมตรวจสารเสพ

ตด

ปรมาณ

-นกเรยนกลมเสยง


รอยละ100

คณภาพ



ทกษะชวต

ปรมาณ

-นกเรยนกลมเสยงเขา

รวมกจกรรมรอยละ

100

คณภาพ


ไดรบการพฒนาทกษะ

ชวต

มฐ. ท 1 (1.3,1.4,1.5)

6 (6.1,6.2,6.3,6.4)


โครงการทายางรมเยน

1. กจกรรมตรวจสารเสพ

ตด

2.กจกรรมจดปายนเทศ

รณรงค

3.กจกรรมเพอนทปรกษา

ปรมาณ



100

คณภาพ


95 ไมยงเกยวกบ

ยาเสพตดทก

ประเภท คร

ปรมาณ


กจกรรมรอยละ100

คณภาพ


ไมยงเกยวกบยาเสพ

ตดทกประเภท คร

ผปกครอง และ

มฐ. ท 1 (1.3,1.4,1.5)

2 (2.1,2.2,2.3)

14(14.1,14.2)




~ ๑๖๔ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



ผปกครอง และ

หนวยงานท

เกยวของใหความ

รวมมอ ชวยเหลอ

เตมก าลง



ทายางวทยาเปนผ

มความประพฤตด

มวนย หางไกลยา

เสพตดไมนอยกวา

รอยละ 95

หนวยงานทเกยวของ

ใหความรวมมอ

ชวยเหลอเตมก าลง



ยางวทยาเปนผมความ

ประพฤตด มวนย

หางไกลยาเสพตดไม

นอยกวารอยละ 95

โครงการงานเยยมบาน

นกเรยน

1. กจกรรมเยยมบาน

นกเรยนครบ 100

เปอรเซนต

ปรมาณ

-นกเรยนทกคน

ไดรบการไปเยยม

บานตามโครงการ

คณภาพ


ทายางวทยาไดรบ

การดแลชวยเหลอ

ตามกระบวนการ

ของระบบดแล เปน

บคลแหงการ

เรยนร สามารถ

พฒนาตนเองได

เตมศกยภาพ เปน

คนด คนเกง และม

ความสข ในทก

สถานการณ จาก

ปรมาณ

-นกเรยนทกคนไดรบ

การไปเยยมบานตาม

โครงการ

คณภาพ


ยางวทยาไดรบการ

ดแลชวยเหลอตาม

กระบวนการของระบบ

ดแล เปนบคลแหงการ

เรยนร สามารถพฒนา

ตนเองไดเตมศกยภาพ

เปนคนด คนเกง และม

ความสข ในทก

สถานการณ จากครท

ปรกษา และครท

เกยวของ

มฐ. ท1 1

(1.3,1.4,1.5) 2

(2.1,2.3)

10(10.3,10.6)




~ ๑๖๕ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



ครทปรกษา และ

ครทเกยวของ

โครงการงานสงเสรม

ประชาธปไตย

1. กจกรรมเลอกตง

คณะกรรมการสภา

นกเรยน

2. กจกรรมสภาสาธารณะ

ประโยชน

ปรมาณ



จ านวน

คณภาพ



ทายาวทยาม

ความร

ความสามารถและ

มความเชอมนการ

ปฏบตหนาทรอย

ละ 95



ทายางวทยา

สามารถแสดงออก

และด าเนน

กจกรรมไดอยางม


ปรมาณ



จ านวน

คณภาพ


นกเรยนโรงเรยนทายา

วทยามความร




96




แสดงออกและด าเนน

กจกรรมไดอยางม


มฐ. ท 1 (1.4 ,1.5) 2

(2.1,2.2,2.3)




~ ๑๖๖ ~

กลยทธท 4 เพมสมรรถนะของโรงเรยนในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ การสอสาร เพอจด

กระบวนการเรยนรและบรหารจดการใหเกดประโยชนสงสด






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง










ปรมาณ

-มสอและอปกรณ

ทใชในการเรยน


พฒนาเพมขน

คณภาพ



70- นกเรยนม

ความร ความ

เขาใจ และมทกษะ

การใชอปกรณทาง


รวมทงเกดเจตคต

ทดตอการเรยน


ปรมาณ

-มสอและอปกรณทใช

ในการเรยนการสอน


เพมขน

คณภาพ


พอใจระดบดขนไปรอย

ละ 98.5








มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)

7(7.4)







ปรมาณ

- ผเรยนรอยละ


กจกรรม




กจกรรม

คณภาพ


ปรมาณ



- ผเรยนรอยละ 95 ม


กจกรรม

คณภาพ


พอใจไมต ากวารอยละ

88.5

มฐ. ท 2 (2.1,2.4) 4

(4.1,4.2,4.3,4.4)

10(10.3,10.4)


4



~ ๑๖๗ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง




รอยละ 75


การฝกทกษะ





ความร


ทางดาน



ฝกทกษะกระบวนการ




ความรความสามารถ

ทางดานวทยาศาสตร






ปรมาณ



ตว

คณภาพ



สภาพแวดลอม

และบรรยากาศ

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอนของ

ผเรยน

ปรมาณ


- พดลมเพดาน 7 ตว

คณภาพ







มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)

มฐ. ท 3(3.4) 7

(7.1-9) 8(8.4)


4



~ ๑๖๘ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการพฒนาบคลากร

และสอการเรยนการสอน

1.กจกรรมพฒนาศกยภาพ

ในการจดการเรยนร

2. กจกรรมนเทศตดตาม

การสอน

ปรมาณ

- ครทกคนพฒนา

ตนเองสามารถ

ปรบเปลยน

พฤตกรรมในการ

จดกระบวนการ

เรยนร

คณภาพ

- ครทกคนจด

กระบวนการเรยนร

แบบครมออาชพ

- ครทกคน

สามารถใชสอ

เทคโนโลยไดอยาง

มประสทธภาพ



เตมตามศกยภาพ

ปรมาณ

- ครทกคนพฒนา

ตนเองสามารถ

ปรบเปลยนพฤตกรรม

ในการจดกระบวนการ

เรยนร

คณภาพ

- ครทกคนจด

กระบวนการเรยนร

แบบครมออาชพ

- ครทกคนสามารถใช

สอเทคโนโลยไดอยาง

มประสทธภาพ

- นกเรยนทกคนไดรบ

การพฒนาเตมตาม

ศกยภาพ

มฐ. ท 5

(5.1,5.2,5.3,5.4)

มฐ. ท 3(3.4) 7

(7.1-9) 8(8.4)


โครงการผลตสอการ

เรยนร

1. กจกรรมผลตสอการ

สอนกลมสาระฯการงาน

พนฐานอาชพ

ปรมาณ

- รอยละ 100 ของ

จ านวนอปกรณ

สอและเทคโนโลย


คณภาพ

- กลมสาระการ

เรยนรการงาน

อาชพและ

เทคโนโลยมสอ

เพยงพอตอการ

ปรมาณ

- รอยละ 100 ของ




คณภาพ

- กลมสาระการเรยนร

การงานอาชพและ

เทคโนโลยมสอ

เพยงพอตอการจดการ

เรยนการสอน

มฐ. ท 2 (2.1) 7(7.4)

8(8.1,8.2,8.3,8.6)




~ ๑๖๙ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



จดการเรยนการ

สอน

-ครและนกเรยนม


คณภาพของสอ

การเรยนรในระดบ

ดขนไปรอยละ 85

-ครและนกเรยนม


คณภาพของสอการ

เรยนร ในระดบดขนไป

รอยละ 89

โครงการรกการอาน

การสงเคราะห

1. กจกรรมรกการอาน

2. กจกรรมสปดาหรกการ

อาน

ปรมาณ



กจกรรมรกการ

อาน


85 มการจดบนทก

จากการอาน

คนควาสามารถ

น าเสนอได

คณภาพ

-นกเรยนใชการ

อานเพอแสวงหา

ความรไดดวย

ตนเองในระดบด


ปรมาณ


เขารวมกจกรรมรก

การอาน

-นกเรยนรอยละ 85 ม

การจดบนทกจากการ

อานคนควาสามารถ

น าเสนอได

คณภาพ

-นกเรยนใชการอาน

เพอแสวงหาความรได

ดวยตนเองในระดบด


มฐ. ท 2 (2.1) 4

(4.1,4.2,4.3,4.4)




~ ๑๗๐ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการพฒนาคณภาพ

การเรยนการสอนวชา

ลกเสอ เนตรนาร

ยวกาชาด

1.กจกรรมการจดการ

เรยนการสอนวชาลกเสอ

เนตรนาร ยวกาชาด

2.กจกรรมเขาคายพก

แรม-เดนทางไกล

ปรมาณ

-นกเรยน ม.1 – ม.


รอยละ 100

คณภาพ

-นกเรยน ม.1 – ม.

3 มระเบยบวนย

ความรบผดชอบ

ความสามคค ผาน

การประเมนรอย

ละ 80

-นกเรยนพงพอใจ


รอยละ 80

ปรมาณ

-นกเรยน ม.1 – ม.3

เขารวมกจกรรมรอย

ละ 100

คณภาพ

-นกเรยน ม.1 – ม.3 ม

ระเบยบวนย ความ

รบผดชอบ ความ

สามคค ผานการ

ประเมนรอยละ 95



100

มฐ. ท 2 (2.1)

10(10.3,10.4)


โครงการพฒนาเพมพน

ความรและประสบการณ

บคลากรทางการศกษา

1. กจกรรมอบรมสมมนา

ดานคณธรรม ภายในและ

ภายนอกสถานศกษา

ปรมาณ


ครและบคลากร

ของโรงเรยน

ทายางวทยาผาน

การอบรมสมมนา

ดานคณธรรม

จรยธรรม อยาง

นอยปละ 12

ชวโมง

-บคลากรใน

โรงเรยนทายาง

วทยาทกคนไดไป

ศกษาดงานนอก

สถานทปละ 1 ครง

ปรมาณ

-รอยละ 100 ของคร

และบคลากรของ


ผานการอบรมสมมนา

ดานคณธรรม

จรยธรรม อยางนอยป

ละ 12 ชวโมง

-บคลากรในโรงเรยน

ทายางวทยาทกคนได

ไปศกษาดงานนอก

สถานทปละ 1 ครง

คณภาพ

- บคลากรของ

โรงเรยนม

มฐ. ท 7 (7.1-9)

8(8.3,8.4,8.5,8.6)

13(13.1,13.2)




~ ๑๗๑ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



คณภาพ

- บคลากรของ

โรงเรยนม

ประสบการณตรง

มวสยทศน

กวางไกล มแนวคด

ทจะพฒนางาน

ประสบการณตรง ม

วสยทศนกวางไกล ม

แนวคดทจะพฒนางาน

โครงการการบรการและ

สวสดการของบคลากร

1.กจกรรมบรการและ

สวสดการทวไป

ปรมาณ

-คณะคร บคลากร

ทางการศกษาผม

พระคณและแขกผ

มาเยยมเยยนทก

คน ไดรบบรการท

ด มความพงพอใจ

ในงานสวสดการ

และบรการของ

โรงเรยน

คณภาพ

-ผทไดรบการ

บรการมความพง

พอใจ ในการ

บรการของ


ปรมาณ

-คณะคร บคลากร

ทางการศกษาผม

พระคณและแขกผมา

เยยมเยยนทกคน

ไดรบบรการทด ม

ความพงพอใจ ในงาน

สวสดการและบรการ


คณภาพ

-ผทไดรบการบรการม

ความพงพอใจ ในการ

บรการของโรงเรยน

มฐ. ท 8(8.5) 15 กลยทธท 4



~ ๑๗๒ ~

กลยทธท 5 ระดมสรรพก าลงสรางภาคเครอขายผอปถมภทเขมแขง อนเกดจากพลงการม

สวนรวมของชมชน องคกร ประชาสงคมในรปแบบของผอปถมภและผรวมคดรวมปฏบต






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการทศนศกษา

1.กจกรรมศกษาแหลง

เรยนรทกระดบชน

ปรมาณ


– ม.6 ศกษาแหลง

เรยนรครบทกคน

คณภาพ


เกดทกษะและองค

ความร และมเจต

คตทดตอชมชน

โดยมผลงาน

การศกษาผาน

เกณฑในระดบด

รอยละ 95

ปรมาณ

- นกเรยนชน ม.1 – ม.

6 ศกษาแหลงเรยนร

ครบทกคน

คณภาพ

- นกเรยนทกคนเกด

ทกษะและองคความร

และมเจตคตทดตอ

ชมชน โดยมผลงาน

การศกษาผานเกณฑ

ในระดบดรอยละ 98

มฐ. ท 2 (2.1)

13(13.1,13.2)


โครงการชมพ-ขาว จต

สมพนธขนอาสา

1.กจกรรมจตอาสาภายใน

และภายนอกสถานศกษา

ปรมาณ

-นกเรยนชน ม.1 –

ม.6 เขารวม


80 ขนไป

คณภาพ

-นกเรยนไมต ากวา

รอยละ 90 ปฏบต

กจกรรมจตอาสา

ตามโครงการได

ปรมาณ

-นกเรยนชน ม.1 – ม.

6 เขารวมกจกรรมรอย

ละ 83.8

คณภาพ

-นกเรยนไมต ากวา

รอยละ 95 ปฏบต

กจกรรมจตอาสาตาม

โครงการไดอยางม


มฐ. ท 2

(2.1,2.3,2.4) 9

(9.1-9.3)

14(14.1,14.2)




~ ๑๗๓ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการคณธรรมน า

ความร

1. กจกรรมเขาคาย

พทธบตร

ปรมาณ

-นกเรยนชน ม.4

ทกคนเขาคายพทธ

บตร

คณภาพ

-นกเรยนทกคนได

ฝกปฏบตธรรมะ

และศกษาเกยวกบ

พระพทธศาสนา

ผานการประเมนใน

ระดบดขนไปรอย

ละ85

ปรมาณ

-นกเรยนชน ม.4 ทก

คนเขาคายพทธบตร

คณภาพ

-นกเรยนทกคนไดฝก

ปฏบตธรรมะและ

ศกษาเกยวกบ

พระพทธศาสนา ได


87.6

มฐ. ท 1 (1.3) 2

(2.1,2.2,2.3,2.4)

14(14.1,14.2)


โครงการงานพฒนาสง

เสรมส านกงานกลม

บรหารงานบคลากร

1.จดซอวสด อปกรณงาน

ส านกงานกลมบรหาร

บคคล

ปรมาณ

-มจ านวนวสด

อปกรณส านกงาน

กลมบรหารบคคล

มากขน

คณภาพ

-ผรบบรการพง

พอใจการท างานใน


ละ 90

ปรมาณ


อปกรณส านกงานกลม

บรหารบคคลมากขน

คณภาพ

-ผรบบรการพงพอใจ

การท างานในระดบด


มฐ. ท

8(8.3,8.4,8.5)


โครงการประชมจดท า

แผนปฏบตการ

1. กจกรรมอบรมจดท า

แผนปฏบตการประจ าป

2557

ปรมาณ

-จดสรร

งบประมาณในการ

บรหารงานไดรอย

ละ 100

คณภาพ

-โรงเรยน

ปรมาณ

-จดสรรงบประมาณ

ในการบรหารงานได

รอยละ 100

คณภาพ



มฐ. ท 1 (1.3) 2

(2.1,2.2,2.3,2.4)

14(14.1,14.2)

มฐ. ท

8(8.3,8.4,8.5)

มฐ. ท 8(8.4) 9




~ ๑๗๔ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



ด าเนนการ



ในการจด

การศกษา

น าไปสความส าเรจใน

การจดการศกษา

(9.1-9.3) 12(12.1-

6) 13(13.2)

14(14.1,14.2)

โครงการพฒนาระบบ

บรหารจดการ

1.กจกรรมพฒนาระบบ

บรหารจดการงบประมาณ

และวสดครภณฑ

ปรมาณ

-ผรบบรการม


-การเบกจายเงน

และวสดสอ

อปกรณ ม

ความถกตอง

รวดเรว ทนเวลา

คณภาพ

-ผรบบรการม


รอยละ 85

- มวสดสอ

อปกรณ เอกสาร

ใหการบรการครบ

ทกรายการ

ปรมาณ

-ผรบบรการมความ

พงพอใจ

-การเบกจายเงนและ

วสดสอ อปกรณ ม

ความถกตอง รวดเรว

ทนเวลา

คณภาพ

-ผรบบรการมความ

พงพอใจ รอยละ 95

- มวสดสอ อปกรณ

เอกสารใหการบรการ

ครบทกรายการ

มฐ. ท 7 (7.1-9)

8(8.1-8.6) 10(10.1-

10.6)

12(12.1-6) 13(13.2)




~ ๑๗๕ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการจดซอวสด –

ครภณฑส าหรบการ

บรการของธรการ


ส านกงานกลมงานธรการ

ปรมาณ



ธรการมากขน

คณภาพ

-งานธรการสา

มาสรถใหการ

บรการกบนกเรยน

คร บคลากรของ

โรงเรยน และตอบ

รบ การ

ประสานงานกบ


เกยวของไดอยาง

ถกตอง ครบถวน

รวดเรว รอยละ 95

-งานธรการ

สามารถใหบรการ

กบนกเรยน คร

บคลากรของ


รบการ





ปรมาณ



ธรการมากขน

คณภาพ

-งานธรการสามาสรถ

ใหการบรการกบ

นกเรยน คร บคลากร

ของโรงเรยน และตอบ

รบ การประสานงาน

กบหนวยงานท




-งานธรการสามารถ

ใหบรการกบนกเรยน


โรงเรยน และตอบรบ

การประสานงานกบ


ไดอยางถกตอง

ครบถวน

มฐ. ท

8(8.3,8.4,8.5,8.6)

มฐ. ท

8(8.3,8.4,8.5,8.6)




~ ๑๗๖ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการงานเครองถาย

และพรนเอกสารเพองาน

บรการโรงเรยน

1.กจกรรมจายคาเชาและ

ซอมบ ารงเครองถายและ

พรนเอกสาร

ปรมาณ

-มเครองถาย

เอกสารและเครอง

พรนในการ

ด าเนนงานดาน

เอกสาร

คณภาพ

-งานธรการ

สามารถใหการ

บรการกบนกเรยน



รบการ



เกยวของ ไดอยาง



ปรมาณ

-มเครองถายเอกสาร

และเครองพรนในการ

ด าเนนงานดาน

เอกสาร

คณภาพ

-งานธรการสามารถ

ใหการบรการกบ

นกเรยน คร บคลากร

ของโรงเรยน และตอบ

รบการประสานงานกบ


ไดอยางถกตอง

ครบถวน รวดเรว รอย

ละ 95

มฐ. ท

8(8.3,8.4,8.5,8.6)

มฐ. ท

8(8.3,8.4,8.5,8.6)


โครงการพฒนาสอสาร

ประชาสมพนธ

1.กจกรรมวารสารวน

เกษยณอายราชการ

2.กจกรรมประชาสมพนธ

ตามกจกรรม

ปรมาณ

-จดท าวารสาร

ประชาสมพนธปละ

2 ฉบบ

นอกเหนอจากแผน

พบและเอกสารอน

และจดอบรม

เยาวชนนก

ประชาสมพนธ

รายการเฟองฟา

เรดโอ

ปรมาณ

-จดท าวารสาร

ประชาสมพนธปละ 2

ฉบบ นอกเหนอจาก

แผนพบและเอกสาร

อนและจดอบรม

เยาวชนนก

ประชาสมพนธรายการ

เฟองฟาเรดโอ

คณภาพ

-โรงเรยนมสอและ




~ ๑๗๗ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



คณภาพ

-โรงเรยนมสอและ

กระบวนการ

สอสารภาพลกษณ

ทพงประสงคไปยง

ชมชนไดอยางม


สามารถสราง

ความเขาใจอนดตอ

ชมชน และผมสวน

เกยวของ

กระบวนการสอสาร

ภาพลกษณทพง

ประสงคไปยงชมชนได


สามารถสรางความ

เขาใจอนดตอชมชน

และผมสวนเกยวของ

โครงการจดซอวสด

อปกรณเวชภณฑ งาน

พยาบาล


ส านกงาน และเวชภณฑ

งานพยาบาล

2.กจกรรมตรวจสขภาพ

ครและบคลากรประจ าป

ปรมาณ

-มยาและเวชภณฑ

เพมมากขน

คณภาพ

- นกเรยน คร และ

บคลากรทางการ

ศกษาไดรบการ

ดแลสขภาพ สข

นสย รอยละ 90

-นกเรยน คร และ


ศกษาไดรบการ

ดแลสขภาพและพง


ใหบรการในระดบ

ดขนไปรอยละ80

ปรมาณ

-มยาและเวชภณฑ

เพมมากขน

คณภาพ

- นกเรยน คร และ


ศกษาไดรบการดแล

สขภาพ สขนสย รอย

ละ 90



ศกษาไดรบการดแล

สขภาพและพงพอใจใน

การใหบรการในระดบ

ดขนไปรอยละ94.29

มฐ. ท 1 (1.3)

11(11.2)




~ ๑๗๘ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการจดซอของขวญ

มอบแดผมพระคณในวาระ

ขนปใหม

1.กจกรรมประดษฐ

ของขวญจากใบตาล

2.กจกรรมจดซอของขวญ

ปรมาณ

-มของขวญมอบ

แดผมพระคณใน

วาระขนปใหม

คณภาพ


สถานศกษา และผ

มพระคณ ยนดให

การสนบสนนและ

ชวยเหลอกบทาง

โรงเรยนตอไป-

โรงเรยนมความ

พรอมในทกๆดาน

ปรมาณ

-มของขวญมอบแดผม

พระคณในวาระขนป

ใหม

คณภาพ


สถานศกษา และผม

พระคณ ยนดใหการ

สนบสนนและ

ชวยเหลอกบทาง

โรงเรยนตอไป

-นกเรยนม


ท าของขวญ

มฐ. ท 15 กลยทธท 5

โครงการปายรณรงคเพอ

งานโภชนาการในโรง

อาหาร

1.กจกรรมจดปายนเทศ 5

หองชวต

ปรมาณ


บคลากรทกคนทใช

บรการจากโรง

อาหารของ

โรงเรยน ม

คณธรรม

จรยธรรม และ

ขนตอนการปฏบต

ตนอยางถก

สขอนามย

คณภาพ



บรการจากโรง

ปรมาณ



บรการจากโรงอาหาร

ของโรงเรยน ม


และขนตอนการปฏบต

ตนอยางถกสขอนามย

คณภาพ



บรการจากโรงอาหาร

ของโรงเรยน ม


และขนตอนการปฏบต

มฐ. ท 1 (1.2)

11(11.2)




~ ๑๗๙ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



อาหารของ

โรงเรยน ม

คณธรรม

จรยธรรม และ

ขนตอนการปฏบต

ตนอยางถก

สขอนามย

ตนอยางถกสขอนามย

โครงการปายรณรงค

สงเสรมคณธรรม

จรยธรรม คานยมทพง

ประสงค

1. กจกรรมประกวดจด

ปายนเทศสงเสรม

คณธรรม

ปรมาณ

-มปายรณรงค

คณธรรม

จรยธรรม คานยม

ทพงประสงคมาก

ขน

คณภาพ


ทายางวทยา ม

คณธรรม

จรยธรรม คานยม

ทพงประสงคใน


ละ 90

ปรมาณ

-มปายรณรงค


คานยมทพงประสงค

มากขน

คณภาพ


ยางวทยา มคณธรรม

จรยธรรม คานยมทพง

ประสงค ในระดบดขน


มฐ. ท 2

(2.1,2.2,2.3,2.4)

14(14.1,14.2)15




~ ๑๘๐ ~






กจกรรม



คณภาพ )

สนอง





สนอง



โครงการดแลอาคาร

สถานท และสงแวดลอม


1.กจกรรมเขตพนท

รบผดชอบ

2.กจกรรมซอม บ ารง และ

พฒนาสภาพแวดลอม

ปรมาณ

-สภาพแวดลอม

และสถานทไดรบ

การปรบปรง

พฒนามากขน

คณภาพ

-นกเรยน คร

บคลากรของ

โรงเรยน และผเขา

มาเยยมชม

โรงเรยน รอยละ

95 มความพง

พอใจกบอาคาร

สถานท และ

สงแวดลอมของ


ปรมาณ

-สภาพแวดลอมและ

สถานทไดรบการ

ปรบปรง พฒนามาก

ขน

คณภาพ

-นกเรยน คร บคลากร

ของโรงเรยน และผเขา

มาเยยมชมโรงเรยน

รอยละ 97.6 มความ

พงพอใจกบอาคาร

สถานท และ

สงแวดลอมของ


มฐ. ท 11 (11.1) กลยทธท 5



~ ๑๘๑ ~

2. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ( 5 คะแนน)

ท ตวบงช

ความส าเรจ รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

ของน.ร.

คะแนน คณภาพ

เตม ได

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและ

ออกก าลงกาย สม าเสมอ

92.87 0.5 0.46 ดเยยม โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาโดย

จดการเรยนรและจดโครงการ/

กจกรรม ดงน

-กจกรรมวนส าคญทางภาษา

-จดนทรรศการทกษะการคดกลม

สาระการเรยนรศลปะ

-ศลปะเพอชวต

-กฬาสภายใน

-กฬาภายนอกสถานศกษา

-คณธรรมน าความร

-การพฒนาทกษะชวต

-ทายางรมเยน

-งานเยยมบานนกเรยน

-คายธรรมาภบาล

-งานสงเสรมประชาธปไตย

-จดซอวสดอปกรณเวชภณฑ


-ปายรณรงคเพองานโภชนาการ

ในโรงอาหาร

-กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร-


1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพ

ทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

90.35 0.5 0.45 ดเยยม

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและ

หลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอ

ความรนแรง โรค ภย อบตเหต และ

ปญหาทางเพศ

87.94 1 0.88 ดมาก

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลา

แสดงออกอยางเหมาะสม

91.01 1 0.91 ดเยยม

1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรต

ผอน

91.01 1 0.91 ดเยยม

1.6 สรางผลงานจากการเขารวม

กจกรรมดานศลปะ ดนตร/

นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตาม

จนตนาการ

85.20 1 0.85 ดมาก

เฉลยรอยละ/คะแนน/คณภาพ 89.73 5

4.49

ดมาก

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1. วธการพฒนา

โรงเรยนสงเสรมผเรยนใหมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ โดยไดเนนการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา

ในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาและศลปะ เพอฝกพฒนา ปลกฝงและสรางเสรมนสยใหผเรยนมความร

ความสามารถและเกดทกษะสงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอ

เสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 1.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก กฬาสภายใน และ กฬาภายนอกสถานศกษา



~ ๑๘๒ ~

ตวบงชท 1.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก กฬาสภายใน และ ปายรณรงคเพองานโภชนาการในโรง

อาหาร

ตวบงชท 1.3 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก คณธรรมน าความร การพฒนาทกษะชวต ทายางรมเยน

งานเยยมบานนกเรยน คายธรรมาภบาล และจดซอวสดอปกรณเวชภณฑ งานพยาบาล

ตวบงชท 1.4 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก กจกรรมวนส าคญทางภาษา ศลปะเพอชวต กฬาสภายใน

กฬาภายนอกสถานศกษา การพฒนาทกษะชวต ทายางรมเยน งานเยยมบานนกเรยน คายธรรมาภบาล กจกรรมลกเสอ-

เนตรนาร-ยวกาชาด และงานสงเสรมประชาธปไตย

ตวบงชท 1.5 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก กจกรรมวนส าคญทางภาษา กฬาสภายใน กฬาภายนอกสถานศกษา การพฒนาทกษะชวต ทายางรมเยน งานเยยมบานนกเรยน คายธรรมาภบาล กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร-

ยวกาชาด และงานสงเสรมประชาธปไตย

ตวบงชท 1.6 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก กจกรรมวนส าคญทางภาษา จดนทรรศการทกษะการคดกลมสาระการเรยนรศลปะ ศลปะเพอชวต กฬาสภายใ และ กฬาภายนอกสถานศกษา

2. ผลการพฒนา

จากการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา การจดกจกรรมการเรยนร จดโครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย

ตามวธการพฒนา สงผลใหผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 1 ในระดบดมาก

3. แนวทางการพฒนา

3.1 โรงเรยนควรเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 1.3 และตวบงชท 1.6

ใหกบผเรยนทมคณภาพไมถงเกณฑการประเมนใหมากขน

3.2 โรงเรยนควรสงเสรมศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 1.1 สความเปนเลศและเปนแบบอยางวธปฏบตทด



~ ๑๘๓ ~

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ( 5 คะแนน)

ท ตวบงช

ความส าเรจ

รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า)

รอยละ

ของน.ร.


เตม ได

2.1 มคณลกษณะทพงประสงค

ตามหลกสตร

92.21 2 1.84 ดเยยม โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาโดย




-พฒนาสอและเทคโนโลย

-อาเซยน

-เศรษฐกจพอเพยงสประชาคม

อาเซยน

-นทรรศการวนวทยาศาสตร

-ผลตสอการเรยนร

-พฒนาการเรยนการสอนโดยใช

แหลงเรยนรและภมปญญา

ทองถน

-พฒนาทกษะการท างานเพอ


-พฒนาอาชพสสากลโดยยดหลก


-รกการอาน การสงเคราะห

-บรหารจดการระบบอนเตอรเนต

-พฒนาทกษะการเรยนรวชา

คอมพวเตอรเพอสประชาคม

อาเซยน

-ลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด

-ทศนศกษา

-ชมพ-ขาว จตสมพนธขนอาสา

-ปจฉมนเทศนกเรยน

-ธนาคารความด

-ธนาคารโรงเรยน

-ปายรณรงคสงเสรมคณธรรม

จรยธรรม คานยมทพงประสงค

2.2 เอออาทรผอนและกตญญ

กตเวทตอผมพระคณ

90.68 1 0.91 ดเยยม

2.3 ยอมรบความคดและ

วฒนธรรมทแตกตาง

91.89 1 0.92 ดเยยม

2.4 ตระหนก รคณคา รวม

อนรกษและพฒนา

สงแวดลอม

91.78 1 0.92 ดเยยม



~ ๑๘๔ ~

เฉลยรอยละ/คะแนน/คณภาพ 91.64

5 4.58

ดเยยม

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม


โรงเรยนสงเสรมผเรยนใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค โดยไดเนนการจดการเรยน

การสอนตามหลกสตรสถานศกษา ในทกกลมสาระการเรยนร และกจกรรมเสรมหลกสตร เพอฝกพฒนา ปลกฝงคณธรรม

จรยธรรม และสรางเสรมนสยใหผเรยนมความร ความสามารถและเกดทกษะสงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน

นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช

ประกอบดวย

ตวบงชท 2.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก นทรรศการวนวทยาศาสตร ผลตสอการเรยนร รกการอาน การสงเคราะห บรหารจดการระบบอนเตอรเนต พฒนาทกษะการเรยนรวชาคอมพวเตอรเพอสประชาคม

อาเซยน ลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ทศนศกษา ชมพ-ขาว จตสมพนธขนอาสา ธนาคารความด ธนาคารโรงเรยน

ปายรณรงคสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค กจกรรมวนส าคญทางภาษา และพฒนาสอและเทคโนโลย

อาเซยน

ตวบงชท 2.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ปจฉมนเทศนเทศนกเรยนชน ม.3 ม.6 ทายางรมเยน

คายธรรมาภบาล งานสงเสรมประชาธปไตย และ ปายรณรงคสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค

ตวบงชท 2.3 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก อาเซยน เศรษฐกจพอเพยงสประชาคมอาเซยน

พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ชมพ-ขาว จตสมพนธขนอาสา งานสงเสรมประชาธปไตย และ ปายรณรงคสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค

ตวบงชท 2.4 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก เศรษฐกจพอเพยงสประชาคมอาเซยน

นทรรศการวนวทยาศาสตร พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน พฒนาทกษะการท างานเพอ

การด ารงชวต พฒนาอาชพสสากลโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง ชมพ-ขาว จตสมพนธขนอาสา คณธรรมน าความร

และ ปายรณรงคสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค



ตามวธการพฒนา สงผลให ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 2 ใน

ระดบดเยยม


3.1 โรงเรยนควรเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 2.2





~ ๑๘๕ ~

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนา

ตนเองอยางตอเนอง ( 5 คะแนน)

ท ตวบงช

ความส าเรจ รองรอยความ

พยายาม


รอยละ

ของน.ร.


เตม ได

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความร

ดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร

และสอตางๆ รอบตว

91.89 2 1.84 ดเยยม

โรงเรยนไดด าเนนการ

พฒนาโดยจดการเรยนร

และจดโครงการ/


-อาเซยน

-เศรษฐกจพอเพยงส

ประชาคมอาเซยน

-ปรบการเรยนเปลยน

การสอนส


-สงเสรมการอานเพอ

พฒนาการใฝเรยนใฝร


-ศกษาแหลงเรยนร

-บรหารจดการระบบ


-พฒนาทกษะการเรยนร

วชาคอมพวเตอรเพอส

ประชาคมอาเซยน

-อานเพอพฒนาการคด


-การพฒนาหอง

โสตทศนปกรณของ


3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน

และตงค าถามเพอคนควาหาความร

เพมเตม

85.42 1 0.85 ดมาก

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยน

ความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

86.73 1 0.87 ดมาก

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและ

น าเสนอผลงาน

86.84 1 0.87 ดมาก


5 4.39

ดมาก




~ ๑๘๖ ~


โรงเรยนสงเสรมผเรยนให ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนา

ตนเองอยางตอเนอง โดยไดเนนการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา ในกลมสาระการเรยนร ภาษาไทย การงานอาชพและเทคโนโลย และกลมสาระฯอนๆ ตลอดจนหองสมดโรงเรยน และกลมงาน ICT โดยกจกรรมเสรมหลกสตร เพอ

ฝกพฒนา ปลกฝงและสรางเสรมนสยใหผเรยนมความร ความสามารถและเกดทกษะสงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน

นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช

ประกอบดวย ตวบงชท 3.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก อาเซยน เศรษฐกจพอเพยงสประชาคมอาเซยน ปรบการ

เรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล สงเสรมการอานเพอพฒนาการใฝเรยนใฝรและการคด และศกษาแหลงเรยนร ตวบงชท 3.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก อาเซยน เศรษฐกจพอเพยงสประชาคมอาเซยน ปรบการ

เรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล สงเสรมการอานเพอพฒนาการใฝเรยนใฝรและการคด อานเพอพฒนาการคด

สรางสรรค และศกษาแหลงเรยนร ตวบงชท 3.3 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก อาเซยน เศรษฐกจพอเพยงสประชาคมอาเซยน ปรบการ

เรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล และศกษาแหลงเรยนร ตวบงชท 3.4 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก อาเซยน เศรษฐกจพอเพยงสประชาคมอาเซยน

ปรบการเรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล ศกษาแหลงเรยนร บรหารจดการระบบอนเตอรเนต พฒนาทกษะการเรยนร

วชาคอมพวเตอรเพอสประชาคมอาเซยน การพฒนาหอง และโสตทศนปกรณของโรงเรยนทายางวทยา



ตามวธการพฒนา สงผลใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนา ตนเอง

อยางตอเนองมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 3 ในระดบ ดมาก


3.1 โรงเรยนควรเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 3.2 3.3 และตวบงชท 3.4


3.2 โรงเรยนควรสงเสรมศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 3.1 สความเปนเลศและเปนแบบอยางวธปฏบต

ทด



~ ๑๘๗ ~

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาได

อยางมสตสมเหตผล ( 5 คะแนน)

ท ตวบงช


พยายาม


รอยละ

ของน.ร.

คะแนน

คณภาพ เตม ได

4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง

และด และสอสารโดยการพดหรอ

เขยนตามความคดของตนเอง

87.61 2 1.75 ดมาก


พฒนาโดยจดการเรยนร

และจดโครงการ/กจกรรม

ดงน

-สงเสรมการพฒนาการ

จดการเรยนการสอนทเนน


-นทรรศการวน


-รกการอาน การ

สงเคราะห




4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวย

ภาษาหรอวธการของตนเอง

86.40 1 0.86 ดมาก

4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ

ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผล

ประกอบ

81.60 1 0.82 ด

4.4 มความคดรเรม และสรางสรรค

ผลงานดวยความภาคภมใจ

86.18 1 0.86 ดมาก


5 4.29

ดมาก



โรงเรยนสงเสรมผเรยนให ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาได

อยางมสตสมเหตผล โดยไดเนนการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา ในทกรายวชา ทกกลมสาระการเรยนร

สอนโดยเนนกระบวนการคด แลจดกจกรรมเสรมหลกสตร เพอฝกพฒนา ปลกฝงและสรางเสรมนสยใหผเรยนมความร

ความสามารถและเกดทกษะสงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอ

เสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 4.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก สงเสรมการพฒนาการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน

เปนส าคญ นทรรศการวนวทยาศาสตร รกการอาน การสงเคราะห และอานเพอพฒนาการคดสรางสรรค


เปนส าคญ นทรรศการวนวทยาศาสตร รกการอาน การสงเคราะห ธนาคารโรงเรยน และอานเพอพฒนาการคดสรางสรรค


เปนส าคญ นทรรศการวนวทยาศาสตร รกการอาน การสงเคราะห และอานเพอพฒนาการคดสรางสรรค



~ ๑๘๘ ~


เปนส าคญ นทรรศการวนวทยาศาสตร รกการอาน การสงเคราะห ธนาคารโรงเรยน และอานเพอพฒนาการคดสรางสรรค



ตามวธการพฒนา สงผลใหผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางม

สตสมเหตผล มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 4 ในระดบดมาก


3.1 โรงเรยนควรเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 4.1 4.2 4.3 และตวบงชท

4.4 ใหกบผเรยนทมคณภาพไมถงเกณฑการประเมนใหมากขน โดยเฉพาะ 4.3 ทตองเรงพฒนาใหมากขน



~ ๑๘๙ ~

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ( 5 คะแนน)

ท ตวบงช




รอยละ

ของน.ร.


เตม ได

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยน แตละ

กลมสาระเปนไปตามเกณฑ

(ผลการเรยน 3 ขนไป)

45.72 1 0.46 ปรบปรง โรงเรยนไดด าเนนการ

พฒนาโดยจดการเรยนรและ

จดโครงการ/กจกรรม ดงน

-พฒนาศกยภาพนกเรยน

ดานทกษะทางวชาการ




-ยกระดบผลสมฤทธ


-ยกระดบผลสมฤทธกลม

สาระการเรยนรภาษาไทย


ทางการเรยนคณตศาสตร


พฒนาการใฝเรยนใฝรและ

การคด

-ปรบปรงหองปฏบตการ



ทางการเรยนกลมสาระการ

เรยนรภาษาตางประเทศ

-จดนทรรศการทกษะการ

คดกลมสาระการเรยนร

ศลปะ


ทางการเรยนกลมสาระการ

เรยนรศลปะ

-พฒนาคณภาพนกเรยน


5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

ตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

(ระดบดขนไป)

80.04 1 0.80 ดมาก

5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห

และเขยนเปนไปตามเกณฑ

(ระดบดขนไป)

93.20 2 1.86 ดเยยม

5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไป

ตามเกณฑ(เทากบขดจ ากดลาง

ระดบประเทศขนไป)

40.07 1 0.41 ปรบปรง



~ ๑๙๐ ~


5 3.23

ด

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ด


โรงเรยนสงเสรมผเรยนให ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร โดยไดเนนการจดการเรยนการ

สอนตามหลกสตรสถานศกษา ในทกกลมสาระการเรยนร และกจกรรมเสรมหลกสตร เพอฝกพฒนา ปลกฝงและสรางเสรม

นสยใหผเรยนมความร ความสามารถและเกดทกษะสงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจด

โครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 5.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก






ตามวธการพฒนา สงผลใหผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 5 ใน

ระดบด







~ ๑๙๑ ~

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างาน รวมกบผอนไดและมเจตคต

ทดตออาชพสจรต ( 5 คะแนน)

ท ตวบงช




รอยละ

ของน.ร.


เตม ได

6.1 วางแผนการท างานและ

ด าเนนการจนส าเรจ

84.32 2 1.69 ดมาก


พฒนาโดยจดการเรยนรและ

จดโครงการ/กจกรรม ดงน

- พฒนาศกยภาพนกเรยน

ดานทกษะทางวชาการ

-การพฒนาทกษะชวต

-พฒนาอาชพสสากลโดย

ยดหลกเศรษฐกจพอเพยง

-พฒนาการเรยนการสอน

โดยใชแหลงเรยนรและภม

ปญญาทองถน

-พฒนาทกษะการท างาน

เพอการด ารงชวต

6.2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนา

งาน และภมใจในผลงานของตนเอง

85.64 1 0.86 ดมาก

6.3 ท างานรวมกบผอนได 90.57 1 0.91 ดเยยม

6.4 มความรสกทดตออาชพสจรต

และหาความรเกยวกบอาชพท

ตนเองสนใจ

88.60 1 0.87 ดมาก


5 4.36

ดมาก



โรงเรยนสงเสรมผเรยนให ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างาน รวมกบผอนไดและม

เจตคต ทดตออาชพสจรต โดยไดเนนการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา ในทกกลมสาระการเรยนร และ

กจกรรมเสรมหลกสตร เพอฝกพฒนา ปลกฝงและสรางเสรมนสยใหผเรยนมความร ความสามารถและเกดทกษะสงผลให

ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพให

ผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 6.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาศกยภาพนกเรยนดานทกษะทางวชาการ

พฒนาอาชพสสากลโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง และ พฒนาทกษะการท างานเพอการด ารงชวต








~ ๑๙๒ ~

การพฒนาทกษะชวต พฒนาอาชพสสากลโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภม

ปญญาทองถน และ พฒนาทกษะการท างานเพอการด ารงชวต



ตามวธการพฒนา สงผลใหผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างาน รวมกบผอนได มผลการประเมน

คณภาพมาตรฐานท 6 ในระดบดมาก





มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ( 10 คะแนน)

ท ตวบงช


พยายาม

(โครงการ/กจกรรมท

ท า)

รอยละ

ของคร

คะแนน


7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดาน

ความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และ

คณลกษณะทพงประสงค

91.84 1 0.92 ดเยยม โรงเรยนไดด าเนนการ

พฒนาโดยจดการ

เรยนรและจด


ดงน

-พฒนาสอและ

เทคโนโลย

-พฒนาศกยภาพ

การจดการเรยนร

กลมสาระสงคม

ศกษา

-ปรบการเรยน

เปลยนการสอนส


-พฒนาสอและ

อปกรณในการเรยน

การสอน


7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และ

ใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร

เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

87.75 1 0.88 ดมาก

7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนอง

ความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการ

ทางสตปญญา

87.75 2 1.76 ดมาก

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบ

การน าบรบทและภมปญญาของทองถนมา

บรณาการในการจดการเรยนร

93.88 1 0.94 ดเยยม

7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการ

พฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการท

หลากหลาย

91.84 1 0.92 ดเยยม

7.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหา

ใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพ

ชวตดวยความเสมอภาค

97.56 1 0.98 ดเยยม



~ ๑๙๓ ~

7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการ

เรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลใน

การปรบการสอน

93.88 1 0.94 ดเยยม -พฒนาบคลากร

และสอการเรยนการ

สอน


-พฒนาการเรยน

การสอนโดยใชแหลง

เรยนรและภม

ปญญาทองถน

-แนะแนวสญจร

-พฒนาเพมพน

ความรและ

ประสบการณ

บคลากรทาง


-พฒนาระบบ


7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และ

เปนสมาชกทดของสถานศกษา

100 1 1 ดเยยม

7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบ

มอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

93.88 1 0.94 ดเยยม

เฉลยรอยละ/คะแนน/คณภาพ 93.15 10 9.32

ดเยยม



โรงเรยนสงเสรมใหครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยไดเนน

สงเสรมดานการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา และกจกรรมเสรม เพอฝกพฒนา ปลกฝงและสรางเสรมนสยให

ครมความร ความสามารถในการปฏบตงานและเกดทกษะสงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจด

โครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหครมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 7.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาศกยภาพการจดการเรยนรกลมสาระสงคมศกษา

ปรบการเรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล พฒนาบคลากรและสอการเรยนการสอน พฒนาเพมพนความรและ

ประสบการณบคลากรทางการศกษา และพฒนาระบบบรหารจดการ







ตวบงชท 7.4 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาสอและเทคโนโลย พฒนาศกยภาพการจดการเรยนร

กลมสาระสงคมศกษา ปรบการเรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล พฒนาสอและอปกรณในการเรยนการสอน

วทยาศาสตร พฒนาบคลากรและสอการเรยนการสอน ผลตสอการเรยนร พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและ

ภมปญญาทองถน พฒนาเพมพนความรและประสบการณบคลากรทางการศกษา และ พฒนาระบบบรหารจดการ




~ ๑๙๔ ~





ประสบการณบคลากรทางการศกษา แนะแนวสญจร และพฒนาระบบบรหารจดการ





พฒนาบคลากรและสอการเรยนการสอน พฒนาเพมพนความรและประสบการณบคลากรทางการศกษา และพฒนาระบบ



พฒนาบคลากรและสอการเรยนการสอน พฒนาเพมพนความรและประสบการณบคลากรทางการศกษา และพฒนาระบบ




ตามวธการพฒนา สงผลใหครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล มผลการประเมน

คณภาพมาตรฐานท 7 ในระดบดเยยม




3.2 โรงเรยนควรสงเสรมศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 7.1 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 และตวบงชท 7.9 ส

ความเปนเลศและเปนแบบอยางวธปฏบตทด



~ ๑๙๕ ~

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

( 10 คะแนน)

ท ตวบงช




ระดบ

คณภาพ


เตม ได

8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน าและ

ความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

4 1 0.8 ดมาก

โรงเรยนไดด าเนนการพฒนา

โดยจดการเรยนรและจด

โครงการ/กจกรรม ดงน


-พฒนาบคลากรและสอการ

เรยนการสอน


-ปรบปรงอาคารสถานท


-พฒนาการเรยนการสอนโดย

ใชแหลงเรยนรและภมปญญา



8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบ

มสวนรวมและใชขอมลผลการ

ประเมนหรอผลการวจย เปนฐาน

คดทงดานวชาการและการจดการ

4 2 1.6 ดมาก

8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการ

การศกษาใหบรรลเปาหมายตามท

ก าหนดไวในแผนปฏบตการ

4 2 1.6 ดมาก

8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนา

ศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการ

กระจายอ านาจ

4 2 1.6 ดมาก

8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจ

ผลการบรหารการจดการศกษา

4 1 0.8 ดมาก



~ ๑๙๖ ~

8.6 ผบรหารใหค าแนะน าค าปรกษาทาง

วชาการและเอาใจใสการจด

การศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

5 2 2 ดเยยม -จดซอวสดอปกรณส านกงาน

แนะแนว

-งานพฒนาสงเสรมส านกงาน

กลมบรหารงานบคลากร

-พฒนาเพมพนความรและ

ประสบการณบคลากรทาง


-ประชมจดท าแผนปฏบตการ

-พฒนาระบบบรหารจดการ

-การบรการและสวสดการของ

บคลากร

-จดซอวสด -ครภณฑส าหรบ

การบรการของธรการ

-งานเครองถายและพรน

เอกสารเพองานบรการโรงเรยน

-พฒนาสอสารประชาสมพนธ

-พฒนาศกยภาพนกเรยนดาน

ทกษะทางวชาการ เฉลยระดบคณภาพ/คะแนน/คณภาพ 4

10 8

ดมาก



โรงเรยนสงเสรมให ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล โดยไดเนนการบรหารแบบมสวนรวม และการกระจายอ านาจการบรหาร เพอประสทธภาพในการท างานซงจะสงผลใหผเรยนมคณภาพ

ตามมาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพ

ตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 8.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาศกยภาพนกเรยนดานทกษะทางวชาการยกระดบ

ผลสมฤทธทางการเรยน ผลตสอการเรยนร บรหารจดการระบบอนเตอรเนต พฒนาระบบบรหารจดการ และ จดซอวสด

อปกรณส านกงานแนะแนว

ตวบงชท 8.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ไดแก พฒนาศกยภาพนกเรยนดานทกษะทางวชาการ

ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ผลตสอการเรยนร บรหารจดการระบบอนเตอรเนต พฒนาระบบบรหารจดการ และ จดซอ

วสดอปกรณส านกงานแนะแนว

ตวบงชท 8.3 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาศกยภาพนกเรยนดานทกษะทางวชาการ ยกระดบ

ผลสมฤทธทางการเรยนร ผลตสอการเรยนร พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญา จดซอวสดอปกรณส านกงานแนะแนว งานพฒนาสงเสรมส านกงานกลมบรหารงานบคลากร พฒนาเพมพนความรและประสบการณบคลากร



~ ๑๙๗ ~

ทางการศกษา ประชมจดท าแผนปฏบตการ การบรการและสวสดการของบคลากร จดซอวสด ครภณฑส าหรบการบรการ

ของธรการ พฒนาระบบบรหารจดการ และ งานเครองถายและพรนเอกสารเพองานบรการโรงเรยน

ตวบงชท 8.4 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาบคลากรและสอการเรยนการสอน

งานพฒนาสงเสรมส านกงานกลมบรหารงานบคลากร พฒนาเพมพนความรและประสบการณบคลากรทางการศกษา

ประชมจดท าแผนปฏบตการ จดซอวสด –ครภณฑส าหรบการบรการของธรการ พฒนาระบบบรหารจดการ และงานเครองถายและพรนเอกสารเพองานบรการโรงเรยน

ตวบงชท 8.5 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ศกษาแหลงเรยนร ปรบปรงอาคารสถานท

พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน งานพฒนาสงเสรมส านกงานกลมบรหารงานบคลากร

พฒนาเพมพนความรและประสบการณบคลากรทางการศกษา การบรการและสวสดการของบคลากร

พฒนาระบบบรหารจดการ จดซอวสด –ครภณฑส าหรบการบรการของธรการ งานเครองถายและพรนเอกสารเพองาน

บรการโรงเรยน และพฒนาสอสารประชาสมพนธ


ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ผลตสอการเรยนร บรหารจดการระบบอนเตอรเนต จดซอวสดอปกรณส านกงานแนะแนว

พฒนาเพมพนความรและประสบการณบคลากรทางการศกษา พฒนาระบบบรหารจดการ จดซอวสด –ครภณฑส าหรบการ

บรการของธรการ งานเครองถายและพรนเอกสารเพองานบรการโรงเรยน



ตามวธการพฒนา สงผลให ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล มผลการ

ประเมนคณภาพมาตรฐานท 8 ในระดบ ดมาก


3.1 โรงเรยนควรเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 8.1 8.2 8.3 8.4 และตว

บงชท 8.5 ใหกบผเรยนทมคณภาพไมถงเกณฑการประเมนใหมากขน




~ ๑๙๘ ~

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาท

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ( 5 คะแนน)

ท ตวบงช



ระดบ

คณภาพ

คะแนน


9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและ

ปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

4 2 1.6 ดมาก

โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาโดย



-พฒนาการเรยนการสอนโดยใช

แหลงเรยนรและภมปญญา

ทองถน

-พฒนาทกษะการท างานเพอการ

ด ารงชวต

-ชมพ-ขาว จตสมพนธขนอาสา


-กจกรรมสงเสรมศกยภาพ

นกเรยนดานประเพณ และ

วฒนธรรม

9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบ

ตดตาม ดแล และขบเคลอนการ

ด าเนนงานของสถานศกษาให

บรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

4 1 0.8 ดมาก

9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวน

รวมในการพฒนาสถานศกษา

4 2 1.6 ดมาก

เฉลยระดบคณภาพ/คะแนน/คณภาพ 4

5 4

ดมาก



โรงเรยนสงเสรมให คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยไดเนนการเขามามสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง และชมชนใหมาก

ทสด ในรปของการจดตงอนกรรมการกลมงานตางๆ โดยเนนการมสวนรวมทกขนตอนเพอสงเสรมใหผเรยนมคณภาพตาม

มาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตาม

ตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 9.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญา

ทองถน พฒนาทกษะการท างานเพอการด ารงชวต ชมพ-ขาว จตสมพนธขนอาสา ประชมจดท าแผนปฏบตการ และกจกรรมสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานประเพณ และวฒนธรรม





~ ๑๙๙ ~





ตามวธการพฒนา สงผลใหคณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ

และเกดประสทธผล มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 9 ในระดบดมาก




มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

อยางรอบดาน ( 10 คะแนน)

ท ตวบงช

ความส าเรจ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

ระดบ

คณภาพ

คะแนน


10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสม

และสอดคลองกบทองถน

4 2 1.6 ดมาก โรงเรยนไดด าเนนการพฒนา







-ยกระดบผลสมฤทธทางการ

เรยนคณตศาสตร

-ปรบการเรยนเปลยนการ

สอนสมาตรฐานสากล


-พฒนาการใฝเรยนใฝรและ

การคด

-นทรรศการวนวทยาศาสตร

10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลาย

ใหผเรยนเลอกเรยนตามความ

ถนด ความสามารถ และความสนใจ

5 2 2 ดเยยม

10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรม

และตอบสนองความตองการ

ความสามารถ ความถนด และความ

สนใจของผเรยน

4 1 0.8 ดมาก

10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการ

เรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง

จนสรปความรไดดวยตนเอง

4 1 0.8 ดมาก

10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตาม

ตรวจสอบและน าผลไปปรบปรง

การเรยนการสอนอยางม าเสมอ

4 2 1.6 ดมาก



~ ๒๐๐ ~

10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนท

มประสทธภาพและครอบคลม

ถงผเรยนทกคน

5 2 2 ดเยยม -จดนทรรศการทกษะการคด

กลมสาระการเรยนรศลปะ


-กฬาสภายใน

-กฬาภายนอกสถานศกษา




ทองถน



-พฒนาอาชพสสากลโดยยด

หลกเศรษฐกจพอเพยง

-พฒนาคณภาพการเรยนการ

สอนวชาลกเสอ เนตรนาร


-งานเยยมบานนกเรยน



10 8

ดมาก



โรงเรยนสงเสรมให สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน อยาง

รอบดาน โดยไดเนนการพฒนาการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา ในกลมสาระการเรยนร และกจกรรม

เสรมหลกสตร เพอฝกพฒนา ปลกฝงและสรางเสรมนสยใหผเรยนมความร ความสามารถและเกดทกษะสงผลใหผเรยนม

คณภาพตามมาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนม

คณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 10.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาระบบบรหารจดการ

ตวบงชท 10 .2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาระบบบรหารจดการ

ตวบงชท 10 .3 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก สงเสรมการพฒนาการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน

เปนส าคญ กจกรรมวนส าคญทางภาษา ปรบการเรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล นทรรศการวนวทยาศาสตร

จดนทรรศการทกษะการคดกลมสาระการเรยนรศลปะ ศกษาแหลงเรยนร กฬาสภายใน กฬาภายนอกสถานศกษา

พฒนาคณภาพนกเรยน พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน พฒนาทกษะการท างานเพอการ

ด ารงชวต พฒนาอาชพสสากลโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง พฒนาคณภาพการเรยนการสอนวชาลกเสอ เนตรนาร

ยวกาชาด งานเยยมบานนกเรยน พฒนาระบบบรหารจดการ


เปนส าคญ กจกรรมวนส าคญทางภาษา ปรบการเรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล นทรรศการวนวทยาศาสตร

จดนทรรศการทกษะการคดกลมสาระการเรยนรศลปะ ศกษาแหลงเรยนร กฬาสภายใน กฬาภายนอกสถานศกษา

พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน พฒนาทกษะการท างานเพอการด ารงชวต



~ ๒๐๑ ~

พฒนาอาชพสสากลโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง พฒนาคณภาพการเรยนการสอนวชาลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด

พฒนาระบบบรหารจดการ

ตวบงชท 10.5 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก พฒนาคณภาพนกเรยน พฒนาระบบบรหารจดการ

ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตร และ สงเสรมการอานเพอพฒนาการใฝเรยนใฝรและการคด

ตวบงชท 10.6 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก งานเยยมบานนกเรยน พฒนาระบบบรหารจดการ



ตามวธการพฒนา สงผลใหสถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน อยางรอบ

ดาน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 10 ในระดบดมาก


3.1 โรงเรยนควรเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 1.1 1.3 1.4 และตวบงชท

1.5 ใหกบผเรยนทมคณภาพไมถงเกณฑการประเมนใหมากขน

3.2 โรงเรยนควรสงเสรมศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 1.2 และตวบงชท 1.6 สความเปนเลศและเปน

แบบอยางวธปฏบตทด

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการ ทสงเสรมใหผเรยนพฒนา

(10 คะแนน)

ท ตวบงช


รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

ระดบ

คณภาพ

คะแนน


11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคาร

เรยนมนคง สะอาดและปลอดภย ม

สงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยใน

สภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน

และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

4 4 4 ดมาก




-พฒนาศกยภาพการจดการ

-เรยนรกลมสาระสงคมศกษา



11.2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรม

สขภาพอนามยและความปลอดภย


4 3 4 ดมาก



~ ๒๐๒ ~

11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและ

เทคโนโลยสารสนเทศทเออให

ผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอ

เรยนรแบบมสวนรวม

5 3 5 ดเยยม -กฬาสภายใน

-ปรบปรงอาคารสถานท





-จดซอวสดอปกรณเวชภณฑ


-ปายรณรงคเพองาน

โภชนาการในโรงอาหาร

-ดแลอาคาร สถานท และ

สงแวดลอมของโรงเรยน


10 8

ดมาก



โรงเรยนสงเสรมให สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการ ทสงเสรมใหผเรยนพฒนา โดยไดเนนการ

จดการปจจยสนบสนนทกดาน เพอใหพรอมตอการฝกพฒนา ปลกฝงและสรางเสรมนสยใหผเรยนมความร ความสามารถและ

เกดทกษะสงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอเสรมสราง

ประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 11.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ปรบปรงอาคารสถานท และดแลอาคาร สถานท และสงแวดลอมของโรงเรยน

ตวบงชท 11.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก กฬาสภายใน จดซอวสดอปกรณเวชภณฑ งานพยาบาล

และปายรณรงคเพองานโภชนาการในโรงอาหาร

ตวบงชท 11.3 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก บรหารจดการระบบอนเตอรเนต และ อานเพอพฒนาการ

คดสรางสรรค



ตามวธการพฒนา สงผลใหสถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการ ทสงเสรมใหผเรยนพฒนา มผลการประเมน

คณภาพมาตรฐานท 11 ในระดบดมาก


3.1 โรงเรยนควรเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท11.1 และตวบงชท 11.2





~ ๒๐๓ ~

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามทก าหนด

ในกฎกระทรวง ( 5 คะแนน)

ท ตวบงช



ระดบ

คณภาพ

คะแนน


12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของ


4 1 0.8 ดมาก






12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนา

การจดการศกษาของสถานศกษาท

มงพฒนาคณภาพตามมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา

4 1 0.8 ดมาก

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใช

สารสนเทศในการบรหารจดการ

เพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

4 1 0.8 ดมาก

12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพ

ภายในตามมาตรฐานการศกษาของ


4 0.5 0.4 ดมาก

12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายใน

และภายนอกไปใชวางแผนพฒนา

คณภาพการศกษาอยางตอเนอง

4 0.5 0.4 ดมาก

12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน

การประเมนคณภาพภายใน



5 4

ดมาก



โรงเรยนสงเสรมให สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามทก าหนด ในกฎกระทรวง

โดยไดเนนการด าเนนการแบบมสวนรวม เนนขอมลจรง และสรางเสรมนสยใหผเรยนมความร ความสามารถและเกดทกษะ

สงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและ

ศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 12.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ประชมจดท าแผนปฏบตการ และ พฒนาระบบบรหาร

จดการ

ตวบงชท 12 .2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ประชมจดท าแผนปฏบตการ และ พฒนาระบบบรหาร

จดการ



~ ๒๐๔ ~


จดการ


จดการ


จดการ


จดการ



ตามวธการพฒนา สงผลให มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ

สถานศกษา ตามทก าหนด ในกฎกระทรวง ในระดบดมาก


3.1 โรงเรยนควรเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 1.1 1.2 1.3 1.4 และตว

บงชท 1.5 ใหกบผเรยนทมคณภาพไมถงเกณฑการประเมนใหมากขน


มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

(10 คะแนน)

ท ตวบงช



ระดบ

คณภาพ

คะแนน


13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนร

ภายในสถานศกษาและใชประโยชน

จากแหลงเรยนร ทงภายในและ

ภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการ

เรยนรของผเรยนและบคลากรของ

สถานศกษา รวมทงผทเกยวของ









~ ๒๐๕ ~

13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวาง

บคลากรภายในสถานศกษา

ระหวางสถานศกษากบครอบครว

ชมชน และองคกรทเกยวของ

5 5 5 ดเยยม -ปรบการเรยนเปลยนการ

สอนสมาตรฐานสากล


พฒนาการใฝเรยนใฝรและ

การคด







ทองถน



-ทศนศกษา

-พฒนาเพมพนความรและ

ประสบการณบคลากรทาง





เฉลยระดบคณภาพ/คะแนน/คณภาพ 5 5 5 ดเยยม



โรงเรยนสงเสรมให สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร โดยไดเนนการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา ในกลมสาระการเรยนร และกจกรรมเสรมหลกสตร เพอ


โดยเนนใหมเวทในการแลกเปลยนเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม

เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 13 .1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตร

ปรบการเรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล สงเสรมการอานเพอพฒนาการใฝเรยนใฝรและการคด ศกษาแหลงเรยนร

พฒนาคณภาพนกเรยน พฒนาทกษะการท างานเพอการด ารงชวต พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภม

ปญญาทองถน พฒนาอาชพสสากลโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง ทศนศกษา พฒนาเพมพนความรและประสบการณ

บคลากรทางการศกษา



~ ๒๐๖ ~

ตวบงชท 13.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตร

ปรบการเรยนเปลยนการสอนสมาตรฐานสากล สงเสรมการอานเพอพฒนาการใฝเรยนใฝรและการคด ศกษาแหลงเรยนร

พฒนาคณภาพนกเรยน พฒนาทกษะการท างานเพอการด ารงชวต พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภม

ปญญาทองถน พฒนาอาชพสสากลโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง ทศนศกษา พฒนาเพมพนความรและประสบการณ

บคลากรทางการศกษา ประชมจดท าแผนปฏบตการ พฒนาระบบบรหารจดการ ธนาคารโรงเรยน



ตามวธการพฒนา สงผลใหสถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร มผล

การประเมนคณภาพมาตรฐานท 13 ในระดบดเยยม


3.1 โรงเรยนควรสงเสรมศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 13.1 13.2 และตวบงชท 13.3 สความเปนเลศและ

เปนแบบอยางวธปฏบตทด



~ ๒๐๗ ~

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

( 5 คะแนน)

ท ตวบงช




ระดบ

คณภาพ

คะแนน


14.1 สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมท

สงเสรมใหผเรยนบรรลเปาหมาย

ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนท

ก าหนดขน :

14.1.1 จดโครงการ กจกรรมท

สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม

จรยธรรม และจตอาสา


สงเสรมใหครจดการเรยนการสอน

ทเนนผเรยนเปนส าคญ


สงเสรมใหครจดการเรยนการสอน

โดยบรณาการหลกเศรษฐกจ

พอเพยง


สงเสรมให

ผเรยนเกบออมในรปของธนาคาร


4 3 2.4 ดเยยม โรงเรยนไดด าเนนการพฒนา






ทองถน





-ชมพ-ขาว จตสมพนธขน

อาสา

-คณธรรมน าความร

-ทายางรมเยน



นกเรยนดานประเพณ และ


-ปายรณรงคสงเสรม

คณธรรม จรยธรรม คานยมท


14.2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยน

บรรลและมอตลกษณ:

14.2.1 ผเรยนมมนษยสมพนธด

(รอยละ 50)

14.2.2 ผเรยนเปนคนมน าใจ

(รอยละ 50)

เฉลยรอย

ละ

90.57

(ระดบ 5)

2 2 ดเยยม

เฉลย

รอยละ90.57

5 4.5

ดเยยม



~ ๒๐๘ ~

เฉลยระดบคณภาพ/คะแนน/คณภาพ รอยละ90.57

5 4.5

ดเยยม



โรงเรยนสงเสรมให การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

โดยไดเนนกจกรรมเสรมหลกสตร เพอฝกพฒนา ปลกฝงและสรางเสรมนสยใหผเรยนมความร ความสามารถและเกดทกษะ

สงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน สอดคลองกบจดเนนของสถานศกษา นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม

เพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย

ตวบงชท 14.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ศกษาแหลงเรยนร พฒนาการเรยนการสอนโดยใชแหลง

เรยนรและภมปญญาทองถน พฒนาอาชพสสากลโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง บรหารจดการระบบอนเตอรเนต

ชมพ-ขาว จตสมพนธขนอาสา คณธรรมน าความร ทายางรมเยน ประชมจดท าแผนปฏบตการ กจกรรมสงเสรมศกยภาพ

นกเรยนดานประเพณ และวฒนธรรม และปายรณรงคสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค

ตวบงชท 14.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก ชมพ-ขาว จตสมพนธขนอาสา คณธรรมน าความร

ทายางรมเยน ประชมจดท าแผนปฏบตการ กจกรรมสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานประเพณ และวฒนธรรม

และปายรณรงคสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค



ตามวธการพฒนา สงผลใหการพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน มผลการ

ประเมนคณภาพมาตรฐานท 14 ในระดบดเยยม


3.1 โรงเรยนควรสงเสรมศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงชท 14.1 และตวบงชท14.2 สความเปนเลศและเปน

แบบอยางวธปฏบตทด



~ ๒๐๙ ~

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทาง การปฏรปการศกษาเพอพฒนา

และสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน ( 5 คะแนน)

ท ตวบงช



ระดบ

คณภาพ

คะแนน


15.1 15.1.1 จดโครงการ กจกรรมเพอ

ยกระดบผลสมฤทธทกกลมสาระฯ

15.1.2 จดโครงการ กจกรรมเพอ

สงเสรมทกษะการคด


พฒนาครเพอพฒนาหลกสตร

ทองถน


สงเสรมการอาน


สงเสรมทกษะการใชภาษาสากลส

อาเซยน

4 3 2.4 ดมาก




-การบรการและสวสดการของ

บคลากร


-นกเรยนดานประเพณ และ


-จดซอของขวญมอบแดผม

พระคณในวาระขนปใหม

-ปายรณรงคสงเสรมคณธรรม

จรยธรรม คานยมทพงประสงค

15.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 2 1.6 ดมาก

เฉลยระดบคณภาพ/คะแนน/คณภาพ 4 5 4 ดมาก



โรงเรยนสงเสรมให การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทาง การปฏรปการศกษาเพอพฒนา และสงเสรม

สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน โดยไดเนนการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา และกจกรรมเสรม เพอ


ตามนโยบายและจดเนนของโรงเรยนตอไป นอกจากน โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรม เพอเสรมสรางประสบการณและ

ศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย ตวบงชท 15.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก การบรการและสวสดการของบคลากร

กจกรรมสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานประเพณ และวฒนธรรม จดซอของขวญมอบแดผมพระคณในวาระขนปใหม


ตวบงชท 15.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจด ไดแก การบรการและสวสดการของบคลากร

กจกรรมสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานประเพณ และวฒนธรรม จดซอของขวญมอบแดผมพระคณในวาระขนปใหม




~ ๒๑๐ ~



ตามวธการพฒนา สงผลใหการจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทาง การปฏรปการศกษาเพอพฒนา และสงเสรม

สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 15 ในระดบดมาก




Documents

รายงานประจ าปีของสถานศึกษา โรงเรียนท่ายางวิทยา ตอนที่ 3 ผล ... · รายงานประจ