Eredményes iskolai kultúra kialakításapedagógusok és diákok életvezetési

kompetenciáinak fejlesztésével

A bennem rejlő vezető

Mit jelent a vezetés?

“A vezetés azt jelenti, hogy olyan világosankommunikáljuk az emberek felé személyes

értékességüket és a bennük rejlő lehetőségeket,hogy ők is felismerik azokat saját magukban.”

—Stephen R. Covey

Mi a vezetés nevelőként?

Te is tudsz helyes döntéseket hozni!Te is vezetheted az életedet!

A bennem rejlő vezető…

…nem az a cél, hogy a gyerekekbőlminisztereket és cégvezetőketneveljünk.

…az a cél, hogy a gyerekekaz életük eredményes vezetéséhezszükséges jellemvonásokat éskészségeket elsajátítsák.

Kihívások

Gyenge tanulmányi eredményekFegyelmezési problémákPedagógus szakma elismertségének csökkenéseJövőkép és küldetés nincsenek tisztán megfogalmazvaPedagógusok elszigetelten dolgoznakSzülők bevonása nehézkes

Megkérdeztük az érintetteket…

Szülők mondták:•Felelősségvállalás

•Kezdeményezés

•Prioritások felállítása

•Tanulási hajlandóság

•Problémamegoldás

•Együttműködés

•Multikulturális környezet

Megkérdeztük az érintetteket…

Üzletemberek mondták:

• Tisztesség• Motiváció• Erős munkamorál• Kommunikáció• Csapatmunka• Kapcsolatteremtés• Elemző képesség• Technológiai jártasság• Szervezettség• Kreativitás

Társas kompetenciákSzemélyes kompetenciák

EmpátiaSzolgálatMások fejlesztéseVáltozások létrehozásaSzervezeti tudatosságInspiráló vezetésKapcsolatok építéseCsapatmunkaKonfliktus kezelés

EmpátiaSzolgálatMások fejlesztéseVáltozások létrehozásaSzervezeti tudatosságInspiráló vezetésKapcsolatok építéseCsapatmunkaKonfliktus kezelés

ÖntudatÖnismeretÖnbizalomÖnkontrollŐszinteségOptimizmusAlkalmazkodásKezdeményezésTeljesítmény

ÖntudatÖnismeretÖnbizalomÖnkontrollŐszinteségOptimizmusAlkalmazkodásKezdeményezésTeljesítmény

Az érzelmi Intelligencia (EQ) jobb előrejelzést ad az iskolábanés az életben elért sikerességhez, mint az IQ. ~Daniel Goleman

Érzelmi Intelligencia

Alaptantárgyak

Tanulás ésinnováció

Informatika éstechnológia

Életvezetésés karrier

Életvezetés és karrier Tanulás és innováció Informatika és techn.Kezdeményezés Kritikus gondolkodás Számítógépes ismeretSzámonkérhetőség Probléma megoldás Média tudatosságFelelősségvállalás Kommunikáció Információ kezelésInterkulturális alkalmazk. KreativitásKapcsolatépítés Együttműködés

Készségek a XXI.sz kihívásaihoz

Kezdd önmagaddal!

Légy proaktív!Te vagy a felelős!

Tudd előre, hová akarsz eljutni!Legyen terved!

Először a fontosat!Előbb a munka, aztán a játék

Muriel Summers

Muriel Summers

Gondolkodj nyer-nyerben!Mindenki nyerhet

Először érts,aztán értesd meg magad!

Hallgass, mielőtt beszélsz!

Teremts szinergiát!Együtt jobb!

Aztán játssz jót másokkal!

Muriel Summers

Muriel Summers

Élezd meg a fűrészt!Törekedj egyensúlyra!

És ne feledkezz megmagadról!

A 7 szokás ésaz életvezetési kompetenciák

Ami fontos szülőknek ésüzletembereknek

XXI.sz. életvezetésikompetenciák

Az eredményes emberek7 szokása

FÜGGETLENSÉG Szokás 1–3

• Célkitűzés• Tervezés• Szervezettség• Időgazdálkodás

• Kezdeményezés• Felelősségvállalás• Tisztesség• Számonkérhetőség

• Légy proaktív! ®• Tudd előre, hová akarsz

eljutni! ®• Előre a fontosat! ®

KÖLCSÖNÖS FÜGGÉS Szokás 4–6

• Csapatmunka• Probléma megoldás• Kreativitás• Elemző képesség

• Kommunikáció• Együttműködés• Multikulturális alkalmazkodás• Konfliktuskezelés

• Gondolkodj nyer-nyerben! ®• Először érts, aztán értesd

meg magad! ®• Teremts szinergiát! ®

MEGÚJULÁS Szokás 7

• Vidámság• Nyitottság a fejlődésre• Egészségtudatosság

• Értelmes munka• Érzelmi stabilitás• Technikai készségek

• Élezd meg a fűrészt! ®(Test, szív, ész, lélek)

A bennem rejlő vezető…

Vezetem önmagam,amikor helyesen döntök és cselekszem.

Vezetem a társaimat,amikor példát mutatok másoknaka proaktív döntéseimmel és viselkedésemmel.

Új paradigma: minden gyermek egy vezető

Minden diák

Minden évfolyam

Minden tantárgy

Minden pedagógus

Minden szülő

Teljes kultúra

Mindent átható megközelítés

Vezetővé válok…

Közösségi munka Társas etikett

Találkozás vezetőkkelIskolai események vezetése

Így is lehetek vezető…

FegyelmezésiProblémák

CSÖKKEN

NŐ

FelelősségvállalásÖnbizalomTanulmányi átlagKözös nyelvTanári elégedettségSzülői elégedettségIskola elismertségeIskola létszáma

Ígéretes eredmények

A bennem rejlő vezető folyamata

Jövőképnapja

Jövőképnapja

7 Szokásképzés

7 Szokásképzés

Megvalósításnapja

Megvalósításnapja

Megvalósítástsegítő eszközök

• Diák munkafüzetek• Tanári kézikönyvek• Web közösség• Óravázlatok• Videók• Vezetői eszközök• Célkövetési naplók• Könyvek• Poszterek

Megvalósítástsegítő eszközök

• Diák munkafüzetek• Tanári kézikönyvek• Web közösség• Óravázlatok• Videók• Vezetői eszközök• Célkövetési naplók• Könyvek• Poszterek

Témaszakértőképzés

Témaszakértőképzés

EGÉSZ KOLLEKTÍVA

Témaszakértők

PEDAGÓGUSOK DIÁKOK

Utánkövetés:coaching

Utánkövetés:coaching

Oktatóanyagok a1-12. évfolyamok részére

Tréning munkafüzetekpedagógusoknak

Diák munkafüzetek éstanári kézikönyvek

Poszterek

Web közösség

Ausztria Dánia

Guatemala Hollandia

Japán Magyarország

Nagy Britannia

USA Németország Nigéria

Szingapúr Thaiföld Dél-afrikai Köztársaság

Nemzetközi referenciák

Még több iskola,még több eredmény…

És még ennél is több…

Megvalósult programjainkból

EDUCATIO Társadalmi Szolgáltató Kht.Attitűdformáló tréning program

befogadó diákközösség körében

az inkluzív szemlélet elősegítésére

Hosszútávú terveink

Referencia iskolák képzése után országos szintűiskolafejlesztési program elindítása

Kiemelt projekt

Közös kutatások

Nemzetközi

testvérosztályok

Elérhetőségünk

FranklinCovey MagyarországFC-PANNON Tanácsadó Kft.1124 Budapest, Németvölgyi út 64.

Gerber Zsuzsa20-264-7762zsuzsa.gerber@franklincovey.huwww.franklincovey.hu

Köszönjük a figyelmet