a japán dzsiu-dzsicu

DJUDOJAPN DZSIU-DZSICU TK-LETESTETT MDSZERE.

IRTA

SASAKI KICHISABUROFORDTOTTA

DR SPEIDL ZOLTN

D a

72 KPPEL. BUDAPEST, 1907.

19C8/R leltr

SZEMERE MIKLS

R MLTSGNAK

HLJA JELL

A SZERZ.

1. Judo-iskola Tokiban.

E l S Z . , :

csodlkozstl ugyancsak mregettk a szemnket, amikor a kicsiny japnok az otromba muszka medvtlekaptk a tz krmrl. mulatbl-mulatba estnk,a mikor az orosz-japn hbor nagy idejn a japnok

mesbe ill hadi tetteirl, gyessgrl, erejrl, szvssgrl s hallmegvetsrl igaz legendkat rptett vilgg a tvr.

Kztudatunk mzeumba ajtstul berohan japnok egy-szeriben felforgattk elraktrozott kzhelyeinket s mrl-holnapraalaposan megvltoztattk Dai Nipponrl megalkotott vlemnyn-ket. Igen, mert azeltt egy kiss furcsa fogalmaink voltak ajapnokrl. A Goncourt-testvrek negdes japn-kultuszn, PierreLoti Madame Chrysanthme-jnek selyem kimonojn t nzve,a japn trgy sing-playk rivalda-vilgtsban csinos, bjos,polcratermett nippeknek, bohks marionetteknek, tipeg-csipegmadr-emberkknek kpzeltk a felkel nap s az rk tavaszbirodalmnak mks fiait. s azt hittk, hogy a kicsiny srga

VII

emberkknek egyb gondjuk sincs, mint az, hogy legyeziket,napernyiket, paravent-jeiket sznes, fantasztikus vonalaikkal salakjaikkal benpestsk, exotikus virgaikat ntzgessk s gsk-kal enyelegjenek a virgz cseresznyefk alatt. . .

De arcunkon a beczget mosoly bezzeg a meglepdskifejezsv, jakarat vllveregetsnk a megdbbens gesztu-sv merevedett, a midn lttuk, hogy a japnok groteszk moz-dulataikban er van, tipeg lpsk dobban, parnyi kezk gyilkosgolyt rpt, mandulavgs szemkben nrzet, elszntsg shallmegvets villog.

A nagy esemnyeket uszlyknt kvetik a nagy tanulsgok.A msok javn-krn okulni szeret emberek a nagy esemnyekutn mohn sietnek levonni a tanulsgokat. A hirtelen magunkra-breds sztns akcijval siettnk a japn-orosz hbor tanul-sgait is rtkesteni s annak nyomn nzeteinket sok tekintetbenjrartkelni. Nem az oroszok korrumpltsgra s az pld-jokon val okulsra clzok hisz az mr rgen a kzhelyeksorban foglalt helyet a nagy tanusgttel eltt is, hanemazokat a tanulsgokat kvnom rinteni, a melyeket a japnokmaguktartsa, a kzdelmk s kzdsk eredmnye : a fensgesgyzelem vltott ki.

Mindenekeltt, tlteng nrzetnk ellenre is, belttuk, hogyaz emberi kultrnak a mi kultrnk hatrainl mg nincsnetovbbja.

A tanulsgok felsorolst elhagyva csak arra utalok, hogyjapnok hadviselsi mdja, taktikja s sok-sok hadszati speciali-tsa hadi tudomnyunkat szmos reform-intzmnynyel frisstettefel, a mikpen jval elbb mr Hokusai, Utamaro, Hiroshiges ms japn nagymesterek kezbl j szneket, j vonalakat,

VIII

a dolgok j megltst kapta ajndkba mr-mr megvnhedtmvszetnk s iparunk.

De leflzvn a magunk tanulsgait, nem rtk be azzal,hogy a slt gesztenyt kikaparjuk a tzbl, hanem kutatni kezdtk,hogy mi is lehet az oka-foka a japnok flelmetes erejnek,csodlatos gyessgnek s szvssgnak, honnan sarjadzikfegyelmezettsgk, nyugodtsguk, lelkierejk s megannyi msernyk? s kutatvn, rjttnk arra, hogy a japn erforrsa:a jiujitsu (dzsiu-dzsicu), illetve annak tkletestett mdszere: ajudo (djudo), vagyis e knyvszerzjnek defincija szerint: az a mvszet, a melylyel fegyver nlkl, csupn a termszetesemberi erre s gyessgre tmaszkodva az ersebb ellen vde-kezni tudunk s a melylyel ellenfelnket knnyszerrel legyzhetjk.

Lafcadio Hearn, a japn llek legnagyobb megrtje, mltnnevezte el e mvszetet a japn lt titknak.

A testre s leiekre gyakorolt jtkony hatsai rvn szolgltr erre a sokat jelent elnevezsre.

A judo ugyanis a test minden porcikjt erss teszi, denem izomtltengsben leiedz Kraft-bermensclr'-s fejlesztiaz embert, hanem arnyosan felptett, proporcionlisn formltalakk. Macskagyessget, kgyhajlkonysgot s semmiheznem hasonlthat szvssgot klcsnz az embernek. De a judofizikai hatsa a judo gyakorlsval jr automatikus testfejlesz-tsben nem merl ki. Dai Nippon fiai ugyanis a judoval kap-csolatosan az egyes testrszek s szervek kln-kln val er-stsre is kivl gondot fordtanak. A kar, a lb edzsrespecilis mdszereik vannak. Legjellegzetesebb japn specialitsazonban e tekintetben a tenyr lnek erstse. Naponta nhnypercet annak szentelnek, hogy szorosan sszeszortott ujjakkal,

IX

mereven kinyjtott tenyerk lt valami deszkalaphoz tgetik.Az eleinte vatosan, majd ksbben nagy ervel vgzett tgetsltal, egy vi rendszeres gyakorls utn tenyerk le olyankemnyny s erss lesz, hogy egy tssel egy botot is el tudnaktrni. Ezek utn knnyen elkpzelhet, hogy tenyerk lvelellenfelk testnek egyes rszeire elviselhetetlenl fjdalmas, sta torokra, nyakszirtre s a htgerincre hallos tst tudnak mrni.A japn puszta keze rettenetes fegyver, bzvst mondhatjukteht, hogy a fegyvertelen japnnl a fegyver mindig kznlvan. A szv, a td erstsre kln llegz-gyakorlatokat vgez-nek. A judo keretben a japn hygienia a levegnek s a vz-nek ltalban rendkvl fontos szerepet juttatott.

A japnok a hideg ellen nem bugyolljk magukat melegruhkba, szells papiroshzaikat a nagy hidegben sem ftik sgy a testket nem knyeztetik el, de a meghlst, lghuzamot nemis smerik m. Naponta nhny mrtfldet gyalogolnak a szabadg alatt. Ilyenformn nem csoda, ha 1900-ban, a midn a nap-nyugati nagyhatalmak szvetsges hadai Pekingnek masroztak,gyorsasg s kitarts tekintetben a Mikd alattvali mindenms csapattestet messze fellmltak, gyannyira, hogy a japnharcosok tizent kilomtert hagytak maguk mgtt, a mgnyugati bajtrsaik tz kilomtert tettek meg. s bmulatos mar-saik kzben a japn csapatok sokszor egy kis zsk rizsnlegyb lelmiszert nem vittek magukkal. De e mellett a szernykoszt mellett nem sokat nlklztek, mert a gyomrukat amgysem knyeztetik el s tlterhelni nem szoktk. Egyszer, detpll telek fogyasztsra szortjk tantvnyaikat a judo-mes-terek, mert tudjk, hogy a testi ernek elssorban a j gyomors a j emszts az alapja.

X

Tlzs volna azonban a judo jelentsgt csak a fizikaihatsban keresni, mert karakterfejleszt, ethikai, pedaggiaicoefficienseivel egytt alkot olyan fontos faktort a japn letben.

A karakterre gyakorolt hatsok jellemzsre elg volna a judofszablyt citlnom, tudniillik azt, hogy a higgadtsgunkat,nuralmunkat soha egy pillanatra sem szabad elvesztennk.A japn a leghevesebb akcit ignyl judo-fogst is a legszen-vedlytelenebb, legkzmbsebb arccal hajtja vgre; ellenfeltvillmgyorsan tudja megragadni, de p oly hirtelensggel tudjaelengedni, ha ellenfele a sajt als- vagy felscombjra, avagya fldre t, a mi ltal jelzi, hogy legyzetst elismeri.

Soha, egy pillanatra se ragadja el a szenvedly heve. Csakgy lehetsges, hogy a judo gyakorlsnl - holott sok fjdal-mas, veszlyes, st hat hallos fogst ismernek baleset sohasemfordul el. Bizony rnk frne egy kis judo, hogy egy kicsit t-formlja a mi ideges, a lgyzmmgsre is dhbe gurul ter-mszetnket !

A judo-mester tantvnyait trelemre, rendre, fegyelemreszoktatja; az ellenfl megbecslsre, lovagias gondolkozsratantja s rettenthetetlen btorsgot nt bel s gy a judo, azifjsg jellemkpzse tekintetben is a legjobb pedaggiai eszkz.

Igaz ugyan, hogy a judo mvszetnek teljesen t kellmennie az ember vrbe, mert csak akkor tudja annak haszntvenni, ha mr szinte automatikusan tudja alkalmazni az egyesfogsokat, mindazonltal a judo gyakorlsa, illetve alkalmazsakzben az agynak is folyton mkdnie kell. Ellenfelnk helyzettugyanis sznetlenl kmlelnnk, gondolatait folytonosan frksz-nnk kell, hogy aztn hirtelen elhatrozzuk magunkat a helyzet-hez mrt fogs alkalmazsra. Azutn meg minden pillanatban

XI

rsen kell lennnk, hogy ellenfelnk minden gyengjt ki tudjukaknzni, st hogy t az tulajdon erejnek felhasznlsvaltudjuk legyzni.

A rendes birkzsnl ugyanis az ember er ellen ert alkal-maz, mg a judonl nemcsak a sajt ermhz folyamodom, hanemellenfelem ellen szegem az tulajdon erejt is. Ha pldul azellenfelem valamely irnyba nyom engem, nemcsak hogy enge-dek a nyomsnak, hanem hzs vagy tols ltal mg el ismozdtom ez irny mozgst, a mi ltal nmagtl elesik. sez termszetes is, mert ha elrehajolva valamely ellentlls elhr-tsra trekszik s ez az ellentlls hirtelen megsznik, akkorvagy mr nmagtl is esni knyszerl, vagy csak egy kis hzskell ahhoz, hogy e clt elrjem.

A torkunk megragadsa, a boxol tse ellen szintn nema fojtogats s az ts nyers viszonzsa ltal lehet hatkonyanvdekeznnk, hanem gy, hogy a tmadlalag felnk mozgkaroknak karunkkal majd ellenllunk, majd lassan, szrevtlenlengednk; ennek a finom izomjtknak az lesz az eredmnye, hogyaz erlkdstl rzketlen izmv vlt tmadnk fogsnak, t-snek erhatst illetleg elveszti a tjkozdst: egyegy pilla-natban azt hiszi, hogy nagy ert fejt ki, holott csak mi enged-tnk, mg a msik pillanatban cseklyebb erkifejtssel szembennagy ellentllsra tall. Ez teljesen megzavarja. Tmadnk karjaivgl is ertlenl hanyatlanak le a lazn, lgy mozdulatokkalvdekez karjaink mellett s medd kzdelmt feladja.

Ezt a pszicholgiai mlysgekben sznt momentumot Lafca-dio Hearn pregnnsan kifejezsre juttatta, midn a jiujitsu, illetvejudo sz rtelmt az engeds ltal val gyzelem" tall kifeje-zsvel adta vissza.

XII

A jiujitsu az anatmia tudomnybl kovcsolt fegyverekkelis gazdagtotta a maga arzenljt. Gyakorlatilag felhasznljatudniillik azt az anatmiai tnyt, hogy a test egyes rszein, kl-nsen a felskaron rendkvl rzkeny izom- s idegpontokvannak, a melyekben az ember egyszer hvelykujjnyomssalzsibbaszt fjdalmat okozhat. A gyakorlott japn ezeket a pon-tokat ..kapsbl" megtallja, hvelykujjnak egy nyomsval el-zsibbasztja ellenfele karjt s e kpen harckptelenn teszi. Innenered az, hogy a jiujitsut sokan ,.izomernyesztsnek" nevezik.

A test egyes helyein az tsek fokozott mrtkben fjdal-masak, gy a tenyernk lvel a knyk bels oldalra meg-felel szgben mrt tssel azt a kellemetlen, szran zsibbasztfjdalmat idzhetjk el, a melyet gyermekkorunkban gyakranreztnk, ha hancurozsunk kzben a knyknket beletttkvalamibe. A ggefre, az utols borda al, a gyomorra, azaltestre a jiujitsu tantsa szerint mrt ts llegzsi zavarok-kal, st slyos