Upload
sivan
View
28
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara szerepe a szakképzés korszerűsítésében Előadó: Bihall Tamás alelnök Magyar Kereskedelmi és Iparkamara Budapest, 2007. április 24. Kamarai feladatok, elért eredmények. Tanulószerződés intézménye Vizsga-delegálás Mestervizsga - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
11
A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara szerepe a szakképzésszerepe a szakképzés
korszerűsítésébenkorszerűsítésében
Előadó: Bihall Tamás alelnökElőadó: Bihall Tamás alelnök Magyar Kereskedelmi és IparkamaraMagyar Kereskedelmi és Iparkamara
Budapest, 2007. április 24.Budapest, 2007. április 24.
22
Kamarai feladatok, elért eredményekKamarai feladatok, elért eredmények Tanulószerződés intézményeTanulószerződés intézménye Vizsga-delegálásVizsga-delegálás MestervizsgaMestervizsga Gyakorlati képzőhely ellenőrzés, Gyakorlati képzőhely ellenőrzés,
akkreditációakkreditáció Szakképzés Nemzeti- Fejlesztési Szakképzés Nemzeti- Fejlesztési
KezdeményezésKezdeményezés 16 szakma szakmai- és 16 szakma szakmai- és
vizsgakövetelményeinek kidolgozása, vizsgakövetelményeinek kidolgozása, feladatbank létrehozásafeladatbank létrehozása
SzintvizsgáztatásSzintvizsgáztatás
33
VERSENYKÉPESSÉG - VERSENYKÉPESSÉG - GAZDASÁG - SZAKKÉPZÉSGAZDASÁG - SZAKKÉPZÉS
Munkaerőpiaci igényekMunkaerőpiaci igények
Keresletvezérelt elvKeresletvezérelt elv
44
Elérendő stratégiai célokElérendő stratégiai célok
70%-os foglakoztatási szint elérése: 4,9 millió 70%-os foglakoztatási szint elérése: 4,9 millió foglalkoztatottfoglalkoztatott A szakmunkásképzés átjárhatóságának megteremtéseA szakmunkásképzés átjárhatóságának megteremtése Szakképzés-felnőttképzés integrált megújításaSzakképzés-felnőttképzés integrált megújítása Gazdaságot közvetlenül szolgáló rövid ciklusú Gazdaságot közvetlenül szolgáló rövid ciklusú képzésekképzések Mesterképzés az élethossziglan tartó tanulás szerves Mesterképzés az élethossziglan tartó tanulás szerves része, szakmunkás végzettségre épülő új képzési szint része, szakmunkás végzettségre épülő új képzési szint legyenlegyen Tanulószerződés a magyar szakképzés meghatározó Tanulószerződés a magyar szakképzés meghatározó formájaformája A finanszírozás ne a „pazarló koldusokat” támogassaA finanszírozás ne a „pazarló koldusokat” támogassa Szakképzés ne a maradék elv alapján működjönSzakképzés ne a maradék elv alapján működjön
55
Szakképzési problémafaSzakképzési problémafa Szakképzés társadalmi küldetésének teljesítése:
A szakképzés társadalmi leértékelődéseA korosztály mindössze 20%-a végez a szakiskolában1990-ben ez az arány közel 50%-os voltA 18/19 éves korosztály 24%-a szakképzetlen marad10 év múlva a 15-19 éves korosztály száma negyedével csökkenSzakmák társadalmi leértékelődéseegyetemi-főiskolai papírgyárak elszívják az utánpótlást
Megoldási módok:
Szakképzés vonzerejének növelése, a munka világába történő átmenet ösztönzése;Szakképzettek arányának növelése az ifjúsági képzésbenÉvjárat 30%-a szerezzen szakiskolai-szakmunkás végzettséget9-10 osztályban a gyakorlati képzés arányának növeléseSzakmunkás életpálya modell kialakítása
66
Válaszok és beavatkozásokVálaszok és beavatkozások
Szakképzés társadalmi támogatottságának a növelése
Tényleges együttműködés, új kooperációs kultúra kialakítása
Projekttípusú és hálózatszerű együttműködési formák előtérbe kerülése
Gazdaság és szakképzés: folyamatos párbeszéd, kommunikáció:gazdasági folyamatok, szükségletek, trendek, konjunktúra
Gazdaság szerepvállalásának növelése a szakképzésben: OSZEB, egységes arculat, egységes fellépés
Szakmunkás életpálya modell: zsákutcás modell helyett
77
Minisztérium – kamara együttműködéseMinisztérium – kamara együttműködése
Szociális és Munkaügyi Minisztérium-al keret-megállapodás megkötése 2006. december 8:
Átadott 16 szakmákban vizsgaelnöki kinevezés 2007. áprilistól
Újabb szakmák átadása: 11 hiány, vagy keresett szakma
KKV-k körében munkaerő piaci felmérések, közös kutatások
Felnőttképzésben a gyakorlati képzés szabályozása
NFT II. projektek: kamarai részvétel (TISZK, vizsgaközpontok,pályaválasztás); mesterképzés megújítása
Szakmai-tanulmányi versenyek szervezése 16 szakmában
88
Új szakképzési feladatok átadásának Új szakképzési feladatok átadásának jelentőségejelentősége
2007 február 14-i megállapodás az SZMM – MKIK között
MKIK –gazdasági érdekképviseletek közötti megállapodás
A szakképzés társadalmi támogatottságának növelése
Új partnerségi – szakképzési modell: 1993-as szakképzési törvény
A szakképzés szereplőinek együttműködése, tevékenységközpontú
A szakképzésben az állami túlsúly lebontása
Új felelősségi viszony kialakítása
Szolgáltatás centrikusabb, szakszerűbb ügyintézés: decentralizáció
99
Kamarák HR kapacitásának térképeKamarák HR kapacitásának térképe
Szakképzési feladatok 16 szakmában390 regisztrált szakértővel
20 megyei és 3 városi kamara:93 kirendeltség
100 főállású tanácsadó40 szakképzési területen dolgozó szakember
Gyakorlati képzés kapacitás kiépítése:11. 013 képzőhely
53. 000 szakképző iskolai tanuló gazd.-nál36. 000 tanulószerződés
1000 szakértő
10.000 vizsgadelegálás4000 fő vizsgabizottsági tag
14 000 fő szintvizsga800 szintvizsga elnök
3500 ellenőrzés, 1500 akkr.
Gazdasági érdekképviseleti szervezetek humánerőforrás kapacitása
1010
Szakmai vizsgaelnöki delegálásSzakmai vizsgaelnöki delegálás
A kimeneti teljesítményeket a gazdaság értékelje
1600 vizsgaelnöki delegálás megszervezése, 80%-a május-június
Április 1-e utáni vizsgákra a kamara delegálja az elnököket
A területi kamarák az országos lista alapján delegálnak
Március közepén vizsgaszervezők részére országos felkészítés:16 szakmában 275 iskola rendszerű, 51 isk. rendsz. kivüli
Március 27 vizsgaelnököknek országos felkészítése
A 16 szakmában a vizsgabizottsági tagok delegálását az érdekképviseletek végzik
1111
Vizsgadelegálási adatokVizsgadelegálási adatok
23 területi kamara 10 ezer vizsgadelegálás (hálózatos 23 területi kamara 10 ezer vizsgadelegálás (hálózatos megvalósítás, jelentős tapasztalat a kiválasztásban, megvalósítás, jelentős tapasztalat a kiválasztásban, delegálásban)delegálásban)
4895 vizsgabizottsági tag (ebből érdekképviseleti tag 4895 vizsgabizottsági tag (ebből érdekképviseleti tag 382 fő),pályáztatással folyamatosan bővíteni akarjuk a 382 fő),pályáztatással folyamatosan bővíteni akarjuk a névjegyzéket névjegyzéket
Kamarának átadott 16 szakmában 2006-ban 1563 Kamarának átadott 16 szakmában 2006-ban 1563 szakmai vizsgadelegálást végeztek a területi kamarákszakmai vizsgadelegálást végeztek a területi kamarák
Az Országos vizsgaelnöki listáról 554 fő vizsgaelnök a Az Országos vizsgaelnöki listáról 554 fő vizsgaelnök a 16 szakmában (telepítve az ISZIIR felületre)16 szakmában (telepítve az ISZIIR felületre)
1212
Szakmai vizsgaelnöki delegálásSzakmai vizsgaelnöki delegálás A vizsgaelnöki munka minőségbiztosítási rendszerének
kidolgozása:
Elnöki pályázati kiírás megújítása, munkatapasztalat szerepe
Merítési bázis kiszélesítése: 1600 vizsgára 558 fő
Előírt továbbképzéseken történő részvétel: tanúsítvány
Minimumvizsga az eljárásrendből, vizsgaszabályzatból
Elnöki tevékenység értékelése, helyszíni ellenőrzések
Éves országos jelentés a vizsgáztatások tapasztalatairól
Az elnökök és tagok delegálása országosan egységes sztenderdek alapján on line rendszerű szoftver felhasználásával ISZIIR
1313
Szakmai vizsgaelnöki delegálásSzakmai vizsgaelnöki delegálás
Vizsgáztatás: regionalitás a delegálásnál, de összeférhetetlenség
Kimeneti szabályozás: Ne „kegyelmi” bizottság, fülbesúgásos vizsgáztatás
Megélhetési vizsgáztatók: korlátozás, maximum 300 fő, rotáció
Szűk keresztmetszet a vizsgaelnöki jegyzékben szereplők száma
Szintvizsga számonkérése: kozmetikus, kárpitos
Vizsgabizottság humánerőforrás fejlesztése: szakmai továbbképzések,kézikönyv az NSZFI-vel, új OKJ-ra –SZVK-ra felkészítés, éves riport készítése
Egységes, integrált rendszer az érdekképviseletekkel
1414
16 szakmában a vizsgabizottsági tag 16 szakmában a vizsgabizottsági tag delegálásadelegálása
IPOSZ•Asztalos,•Kárpitos,•Kozmetikus,•Bőrdíszműves,•Cukrász,•Szobafestő-mázoló és tapétázó,•Cipőfelsőrész-készítő
MGYOSZ•Épületburkoló,•Ács-állványozó,•Villanyszerelő,
KISOSZ•Pincér,•Szakács,
OKISZ•Fodrász
VOSZ•Kőműves,•Nőiruha-készítő,•Férfiruha-készítő,
1515
Az átvételre kerülő 11 hiány és keresett Az átvételre kerülő 11 hiány és keresett szakmaszakma
CNC-forgácsoló Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-
szerelő Fémipari megmunkálógépsor és berendezés-
üzemeltető Gépgyártósori gépkezelő, gépszerelő Géplakatos Hegesztő Hűtő- és klímaberendezés-szerelő, karbantartó Szerkezetlakatos Szerszámkészítő Tetőfedő Kereskedő
1616
Szakma Kiváló Tanulója VersenySzakma Kiváló Tanulója Verseny
A Szakma Kiváló Tanulója Versenyek szervezése, lebonyolítása a 16 szakmában 2007/2008-as tanévben
Fő hangsúly a gyakorlati kompetenciák értékelésén van
Regionális versenyek területi kamarák közreműködésével
Országos döntő 16 szakmában BNV területén: world skill
A verseny kiállítás, fesztivál és vásár jellegének erősítése
Gazdálkodók bevonása, szakmai kiállítások
Pályaválasztás, pályatanácsadás segítése
Elkészült a versenyfelhívás és versenyszabályzat
1717
Szakképzett pályakezdők tudásával, képességeivel, készségeivel kapcsolatos
vállalati elégedettség, 2000-2005
3,052,96
3,38
3,48
2,70
2,802,90
3,003,10
3,203,30
3,403,50
3,60
2000 2001 2004 2005
1818
Gazdaság–Szakképzés–Stratégiai partnerségGazdaság–Szakképzés–Stratégiai partnerség
Súlypont áthelyeződés, felnőttképzés szerepének felértékelődése,Súlypont áthelyeződés, felnőttképzés szerepének felértékelődése, gazdaság által igényelt rövidciklusú képzések országos jegyzéke:gazdaság által igényelt rövidciklusú képzések országos jegyzéke:
tevékenység gyakorlásához, kompetenciák elsajátításáhoztevékenység gyakorlásához, kompetenciák elsajátításáhozstrukturált keretbe foglalt felnőttképzési modulrendszerstrukturált keretbe foglalt felnőttképzési modulrendszerszakképzetlenek, munkanélküliek bevonása szakképzetlenek, munkanélküliek bevonása állami elismertség, de kamarai keretek között is állami elismertség, de kamarai keretek között is
megvalósíthatómegvalósítható
Felnőttképzési elektronikus hálózat, FELNŐTTNET létrehozása:Felnőttképzési elektronikus hálózat, FELNŐTTNET létrehozása:munkaadók, munkavállalók, képzők részére korszerűmunkaadók, munkavállalók, képzők részére korszerűszolgáltató tevékenységszolgáltató tevékenység
FAT akkreditáció szakmai közegbe helyezése, államigazgatási FAT akkreditáció szakmai közegbe helyezése, államigazgatási eljárás helyett kamarai gesztorálás, szakmai szervezetek eljárás helyett kamarai gesztorálás, szakmai szervezetek bevonásabevonása
1919
Gazdaság–Szakképzés–Stratégiai partnerségGazdaság–Szakképzés–Stratégiai partnerség
A legnagyobb gond a regionalitás hiánya: közigazgatási régió kell,A legnagyobb gond a regionalitás hiánya: közigazgatási régió kell,munkaerő-piaci szempontok: feladatellátás regionális szintenmunkaerő-piaci szempontok: feladatellátás regionális szinten
Szakképzési alap az legyen ami: ne zsákmányszerzés legyenSzakképzési alap az legyen ami: ne zsákmányszerzés legyenprofiltisztítás: csak a szakképzés gyakorlati-tárgyi fejlesztéseprofiltisztítás: csak a szakképzés gyakorlati-tárgyi fejlesztésedecentralizált keret elosztásában a cégek alulreprezentáltakdecentralizált keret elosztásában a cégek alulreprezentáltakaz OKÉV-ek szakképzési szerepének kiüresedéseaz OKÉV-ek szakképzési szerepének kiüresedése
Szakképzési alap: gyakorlati képzés végzők részére pozitív Szakképzési alap: gyakorlati képzés végzők részére pozitív diszkriminációdiszkrimináció
Gyakorlati képzésben a gazdálkodók érdekeltségének növelése:Gyakorlati képzésben a gazdálkodók érdekeltségének növelése:átalány díjas elszámolás felemelése minimálbér 3-szorosáraátalány díjas elszámolás felemelése minimálbér 3-szorosáraadminisztrációs költségek normatív finanszírozásaadminisztrációs költségek normatív finanszírozása
2020
Kamarák szerepe a szakképzésben – Kamarák szerepe a szakképzésben – nemzetközi kitekintésnemzetközi kitekintés
Módszertan:Módszertan:
Nemzetközi szakirodalom eredményeinek Nemzetközi szakirodalom eredményeinek és az OECD szakképzéssel foglalkozó és az OECD szakképzéssel foglalkozó riportjainak áttekintése és összefoglalásariportjainak áttekintése és összefoglalása
Statisztikai adatok áttekintése és Statisztikai adatok áttekintése és elemzéseelemzése
Szakértői interjúkSzakértői interjúk
2121
Európai szakképzési modellek tapasztalataiEurópai szakképzési modellek tapasztalatai
Oktatás szolgáltatásként funkcionál: sikeres gazdaság Oktatás szolgáltatásként funkcionál: sikeres gazdaság
munkaerő-piaci igényének kielégítése, egyén számára munkaerő-piaci igényének kielégítése, egyén számára
karrierlehetőség biztosításakarrierlehetőség biztosítása
Oktatás célja nem a lexikális tudás megszerzése, hanem a sikeres Oktatás célja nem a lexikális tudás megszerzése, hanem a sikeres és hatékony munkavállaló képzéseés hatékony munkavállaló képzése
Vállalkozások nem a rövid távú haszonszerzés a fő motiváló erő: Vállalkozások nem a rövid távú haszonszerzés a fő motiváló erő: leendő munkavállaló magas színvonalú kiképzéseleendő munkavállaló magas színvonalú kiképzése hosszú távon hosszú távon hoz hasznot munkaadójának és magánakhoz hasznot munkaadójának és magának
Nagy érték a gyorsan munkába állítható munkaerőNagy érték a gyorsan munkába állítható munkaerő
Iskola: Mindenkinek kötelező élet közeli helyzetben, gyakorlaton Iskola: Mindenkinek kötelező élet közeli helyzetben, gyakorlaton részt venni. Iskolai tanműhely felkészít és kiegészít a vállalati részt venni. Iskolai tanműhely felkészít és kiegészít a vállalati gyakorlatra gyakorlatra
2222
További javaslatokTovábbi javaslatok 2+2-es, képzési rendszer átalakítása (pl. 2+2-es, képzési rendszer átalakítása (pl.
1+1+2)1+1+2) Gyakornoki rendszer kialakításaGyakornoki rendszer kialakítása Élethosszig tartó tanulás pályaívének Élethosszig tartó tanulás pályaívének
kialakításakialakítása Gyakorlati oktatás erősítéseGyakorlati oktatás erősítése Vállalkozói érdekeltség növeléseVállalkozói érdekeltség növelése Regionális Szakképzési ModellRegionális Szakképzési Modell Minőségbiztosítás, minőségfejlesztésMinőségbiztosítás, minőségfejlesztés K+F együttműködés (pl. pályakövetési K+F együttműködés (pl. pályakövetési
rendszer kialakítása)rendszer kialakítása) Szakképzési Alap decentralizált pályázatainak Szakképzési Alap decentralizált pályázatainak
kamarai lebonyolításakamarai lebonyolítása
2323
Köszönöm a figyelmüket!Köszönöm a figyelmüket!