มคอ 3 รายละเอียดรายวิชา · 2018-08-01 · หน้า 1 มคอ. 3 รายละเอียดรายวิชา Course Specification

หนา 1

มคอ. 3 รายละเอยดรายวชา Course Specification

รหสวชา 0505314 การแพทยแผนไทยกบระบบสขภาพ (Thai Traditional Medicine and Health System)

รายวชานเปนสวนหนงของหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย

หลกสตรใหม พ.ศ.2555 คณะวทยาการสขภาพและการกฬา

มหาวทยาลยทกษณ

ปการศกษา 2/2560 อตลกษณ คณะวทยาการสขภาพและการกฬา คอผเรยน (บณฑต) เปนคนด รบผดชอบ รอบร สงาน มประสบการณเชงทกษะ และทกษะสากล เทดคาศลปะและวฒนธรรม

หนา 2

สารบญ หมวด หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 3 หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 4 หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 5 หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต 5 หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 9 หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 12 หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 13


หนา 3

รายละเอยดของรายวชา (Course Specification)

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหส ชอรายวชา จ านวนหนวยกต รายวชาทตองเรยนมากอน รายวชาทเรยนพรอมกน และค าอธบาย

รายวชา [0505314] [การแพทยแผนไทยกบระบบสขภาพ] (1-0-2)

[Thai traditional medicine and Health system] [ค าอธบายวชา (ภาษาไทย) ศกษาองคประกอบของระบบสขภาพ แนวคดและนโยบาย

สาธารณะ นโยบายรฐทเกยวกบสขภาพ แผนพฒนาการสาธารณสขของประเทศ การปฏรประบบสขภาพ สถานภาพและบทบาทของการแพทยแผนไทยและกรแพทยพนบานไทยในระบบสขภาพและการพฒนาระบบสขภาพตามพระราชบญญตสขภาพแหงชาต]

รายวชาทตองเรยนมากอน (Pro-requisite) ไมม รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) ไมม

2. หลกสตรและประเภทของรายวชา

ศกษาทวไป วชาเฉพาะ วชาพนฐานเฉพาะดาน (ถาม) วชาเอก วชาเอกบงคบ วชาเอกเลอก วชาโท วชาประสบการเชงปฏบต (ถาม)

3. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อาจารยผรบผดชอบรายวชา อ.ปยะนช สวรรณรตน อาจารยผสอนรายวชา ผศ.ดร.สมเกยรตยศ วรเดช อ.ปยะนช สวรรณรตน และวทยากรจากภายนอก


หนา 4

4. ภาคการศกษา/ ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2/ชนปท 3 ปการศกษา 2560

5. สถานทเรยน มหาวทยาลยทกษณ วทยาเขตพทลง

6. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

มกราคม 2560

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา

1.1 เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบความหมาย องคประกอบของระบบสขภาพ 1.2 เพอใหมความรความเขาใจหลกการและวธการเกยวกบนโยบายสาธารณะและนโยบายรฐทเกยวกบ

สขภาพ แผนพฒนาการสาธารณสขของประเทศระบบสขภาพของประเทศการปฏรประบบสขภาพระบบ การแพทยแผนไทย และการแพทยพนบานไทย

1.3 เพอใหมเจตคตทดตระหนกและเหนคณคาของระบบสขภาพของประเทศและสถานภาพของ ระบบการแพทยแผนไทยและการแพทยพนบานไทย

1.4 เพอใหมทกษะในการรวมพฒนาระบบสขภาพของประเทศระบบการแพทยแผนไทย และ การแพทยพนบานไทย

1.5 เพอใหสามารถนาความรเกยวกบระบบสขภาพของประเทศระบบการแพทยแผนไทย และ การแพทยพนบานไทย ไปใชในชวตประจาวนได

2. วตถประสงคของรายวชา

-


หนา 5

หมวดท 3 ลกษณะการด าเนนการ

1. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/การฝกงาน

ภาคสนาม การศกษาดวยตนเอง

16 ชวโมง/ภาคการศกษา ตามความตองการของผเรยน

- 48 ชวโมง/ภาคการศกษา

คาชแจงภาคการศกษาคดเปนไมนอยกวา 15 สปดาห 2. จ านวนชวโมงตอสปดาหท และชองทางในการใหค าปรกษาแนะน าทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล 1 ชวโมง/สปดาห โดยการประกาศใหนสตทราบทางบอรดหนาหองพกอาจารยประจาสาขาวชาการแพทยแผนไทยถงชองทางการใหคาปรกษาทางวชาการแกนสต

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต

1. ผลการเรยนร (ELO) (หลกสตรใหม พ.ศ.2555) 1.1 ELO1. มความร ความสามารถทางการแพทยแผนไทย ประเภทเวชกรรมไทย ประเภทเภสชกรรมไทย

ประเภทการผดงครรภไทยและประเภทการนวดไทยไดอยางถกตอง เหมาะสมและมประสทธภาพ 1.2 ELO2. เปนนกปฏบตทมความชานาญในสาขาวชาชพ และเจตคตอนดงาม 1.3 ELO3. สามารถประยกตองคความรเพอการวจยดานการแพทยแผนไทย และภมปญญาทองถ นท

เกยวของกบสขภาพไดอยางมประสทธภาพ 1.4 ELO4. สามารถประยกตองคความรดานการแพทยแผนไทยและภมปญญาไทย สาหรบการดแลสรางเสรม

สขภาพและคณภาพชวตไดอยางเหมาะสมและยงยน


หนา 6

2. แผนทการกระจายความรบผดชอบ

รายวชา 1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะการปฏบตทางวชาชพ

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3

0505315

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 ตระหน ก ในคณ ค า

คณธรรม จรยธรรม ขยนอดทน ยดหลกธรรมในการดาเนนชวตอยางพอเพยง มเจ ต ค ต ท ด ต อ ว ช า ช พการแพทยแผนไทย

สอดแทรกเรองจตสานกรบผดชอบตอตนเอง ชมชน และสงคม และเจตคตทดตอวชาชพการแพทยแผนไทย

สอดแทรกการแตงกายการปฏบตตนอยางเหมาะสม ถกตองตามระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลย

เปดโอกาสใหนสตสามารถเขารวมกจกรรมของคณะ/มหาวทยาลย/ชมชนขางเคยง

การประเมนการเขาชนเรยน การตรงตอเวลาในการนดหมายในการทากจกรรมและสงงาน

การประเมนการแตงกาย

การประเมนการเขารวมกจกรรมและพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมตางๆ และการแสดงเจตคตทดตอวชาชพการแพทยแผนไทย

พฤตกรรมการสอบ ทาดวยตนเองไมลอกขอสอบ

มการอางองเอกสารท

ELO 2


หนา 7


ไดน ามาท ารายงาน อ ย า ง ถ ก ต อ ง แ ล ะเหมาะสม

2. ดานความร 2.1 มความร ความสามารถ

ใน การค ด และแก ป ญ ห าสขภาพแบบองครวม

จดการเรยนการสอนใหเกด องคความรและเนนผเรยนเปนสาคญ

จดกจกรรมการเรยนสอนทหลากหลายรปแบบ เชน การบรรยาย การอภปราย การทางานกลม การวเคราะหกรณศกษา การงานกลม การแลกเปลยนเรยนรระหวางนสตกบอาจารย และ นสตกบนสต

มอบหมายงานศกษาคนควาดวยตนเอง และนาเสนอผลการศกษา

ประเมนจากการสอบกลางภาคและการสอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดหลกการและทฤษฎ

ประเมนจากการนาเสนอผลการคนควาขอมล

ประเมนจากการอภปรายในชนเรยน

ELO 1

2 .2 ม ค ว าม ก า วห น าทวช าการและเทคโน โลยสารสนเทศ รวมถงงานวจยท เกยวของกบการแกไขปญหาและการตอยอดองคความร

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 มกระบวนการวเคราะห

อยางเปนระบบ คดอยางมวจารณญาณ คดสรางสรรค คดแกปญหา และตดสนใจอยางมเหตผลโดยคานงถงความรทางวชาชพการแพทยแผนไทย แนวคดและทฤษฎการแพทยแผนไทย

จดการเรยนการสอนทสามารถพฒนาการคดอยางมระบบ การว เคราะห การอภปราย แสดงความคดเหน

สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะหสถานการณ

ประเมนการตอบคาถามและแสดงความคดเหนในชนเรยน

ELO 3 ELO 4

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 วางแผนและแสดงความคดเหนไดอยาง

จดกจกรรมกลมในการอภปรายบทความวจ ย และบทความ

ประเมนจากงานทนสตไดรบมอบหมาย

ELO 2


หนา 8


เหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรการพฒนาตนเองและวชาชพอยางตอเนอง

วชาการเพอสงเสรมใหเกดการแสดงออก ตลอดจนกลาแสดงความคดเหนของตน และพรอมทจะยอมรบฟงความคดเหนของบคคลอน

ส ง เส รม ให เก ดการอภ ป ราย แลกเปลยนเรยนรระหวางผเรยนและผสอนอนจะไปสการฝกทจะสรางความสมพนธระหวางบคคล

มอบหมายงานรายกล มและรายบคคล ใหคาแนะนาและฝกใ ห น ก ศ ก ษ า ก า ห น ด ค ว า มรบผดชอบของแตละคนอยางชดเจน

ประเมนจากการมสวนรวม

ในการแสดงความคดเหนในชนเรยน

การประเมนการเขาร ว ม ก จ ก ร ร ม แ ล ะพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมตางๆ

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 สามารถระบ เขาถง และค ด เล อ ก แ ห ล ง ข อ ม ลค ว าม ร ท เก ย ว ข อ งก บศาสตรท างการแพทยทางเลอก วทยาศาสตร ส ง ค ม ศ า ส ต ร ม น ษ ย ศ า ส ต ร แ ล ะวทยาศาสตรสขภาพและว ช า ท เ ก ย ว ข อ ง จ า กแหลงขอมลสารสนเทศทง

ใชขอมลสารสนเทศและนาเทคโนโลยมาสงเสรมการเรยนการสอน

แนะนาเทคนคและมอบหมายงานในการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลยสารเสนเทศ

ส ง เส ร ม ก ารต ด ส น บ น พ นฐานขอมล

ส ง เ ส ร ม ใ ห ม ก า ร ใ ช ส อ

ประเมนจากรายงานและการนาเสนอจากการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลย

ป ร ะ เ ม น ก า ร ใ ชค อ ม พ ว เต อ ร แ ล ะเท ค โน โ ล ย ใ น ก า รนาเสนอในชนเรยน

-


หนา 9


ใ น ร ะ ด บ ช า ต แ ล ะนานาชาต

เทค โน โลย ภ าษาท ถ กต อ งเหมาะสม และการอางองขอมลมาใหในการนาเสนอและจดทารายงาน

6. ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ

6.1 สามารถนาความรและวธปฏบตดานเวชกรรมไทย เภสชกรรมไทย การนวดไทย การผดงครรภไทย ไปใชไดอยางเหมาะสมกบระบบสขภาพของประเทศ

จ ด ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น ทสอดแทรกวธการบาบดรกษา การสรางเสรมและฟนฟสขภาพกาย สขภาพจต เหมาะสมกบระบบสขภาพของประเทศ

จดการเรยนการสอนใหนสต นาความรไปใชในการแกปญหาสขภาพดวยการแพทยพนบายไทยและการแพทยแผนไทย เหมาะสมกบระบบสขภาพของประเทศ

ประเมนจากการอภปรายกลมโดยเนนความครอบคลมทงการแพทยแผนไทยและการแพทยพนบานไทย

ELO 1 ELO 2

ELO 3 ELO 4


หนา 10

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล แผนการสอน วนพฤหสบด เวลา 08:00-09:00 น. หอง วสก1206

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด

จานวน(ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

คะแนน (%)

ผสอน

1 (11 ม.ค. 61)

บทน า (1)

แนะนารายวชา

ความหมายของสขภาพ และระบบสขภาพของประเทศ

1 - บรรยายพรอมยกตวอยางประกอบ - อภปรายและตอบขอซกถาม

5.5 ผศ.ดร.สมเกยรตยศ วรเดช E-mail: [email protected]

2 (18 ม.ค. 61)

บทน า (2)

องคประกอบของระบบสขภาพ


5.5 ผศ.ดร.สมเกยรตยศ วรเดช

3-4 (25 ม.ค. 61) (1 ก.พ. 61)

นโยบายสาธารณะและนโยบายของรฐท เกยวกบสขภาพ


11 ผศ.ดร.สมเกยรตยศ วรเดช

5-6 (8 ก.พ. 61)

(15 ก.พ. 61)

แผนการพฒนาการสาธารณสขของ

ประเทศ



7-8 (22 ก.พ. 61) (1 ม.ค. 61) *วนมาฆบชา

การปฏรประบบสขภาพ 2 - บรรยายพรอมยกตวอยางประกอบ - อภปรายและตอบขอซกถาม


9-10** (8 ม.ค. 61) (15 ม.ค. 61)

สถานการณของระบบการแพทยแผนไทยและการแพทยพนบานไทย

2 - บรรยายพรอมยกตวอยางประกอบ - ศกษาดงาน - อภปรายและตอบขอซกถาม

11 วทยากรจากภายนอก อ.ปยะนช สวรรณรตน

สอบกลางภาค (19/03/61 – 23/03/61)


หนา 11

สปดาห ท

หวขอ/รายละเอยด จานวน(ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

คะแนน (%)

ผสอน

11-12** (22 ม.ค. 61) (29 ม.ค. 61)

โรงพยาบาล

โรงพยาบาลการแพทย แผนปจจบน

โรงพยาบาลการแพทยแผนไทย

โรงพยาบาลการแพทยผสมผสาน

2 - บรรยายพรอมยกตวอยางประกอบ - ศกษาดงาน - อภปรายและตอบขอซกถาม

11 วทยากรจากภายนอก อ.ปยะนช สวรรณรตน

13 (5 เม.ย. 61)

3 กองทนสขภาพ

ส านกงานหลกประกนสขภาพ แหงชาต (สปสช.)

กรมบญชกลาง

ส านกงานประกนสงคม (สปส.)


5.5 อ.ปยะนช สวรรณรตน

14 (12 เม.ย. 61)

องคกรกลางทดแลระบบการเบกจายของ 3 กองทนสขภาพ


5.5 อ.ปยะนช สวรรณรตน

15-16 (19 เม.ย. 61) (26 เม.ย. 61)

น าเสนองานวจยและรวมแลกเปลยนเรยนรการประยกตใชการแพทยแผนไทยและการแพทยพนบานไทยในระบบสขภาพ

2 - จดอภปรายเพอแลกเปลยนเรยนร ระหวางกลม -นาเสนอผลการเรยนรและอภปรายกนในชนเรยน -ประเมนการนาเสนอและอภปรายกลม 10 % -รายงานสรปผลการเรยนร 3 %

13 อ.ปยะนช สวรรณรตน

สอบปลายภาค (07/05/61 – 21/05/61)

รวม 16

**กาหนดการอาจมการเปลยนแปลงจะแจงใหทราบอกครง


หนา 12

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ล าดบ

ผลการเรยนร ลกษณะการประเมน

สปดาหทประเมน

สดสวนของ คะแนนท ประเมน

หมายเหต

1 1.3

พฤตกรรมการเขาชนเรยน ความตรงตอเวลาและความรบผดชอบ

1-16 5%

2 2.2, 2.3, 3.2, 4.3, 6.1, 6.2

พฤตกรรมการมสวนรวมในการเรยนการสอน (สรปสาระสาคญในแตละครงของการเรยนการสอน)

1-16 5%

3 5

1.3, 2.2, 2.3, 3.2, 4..3, 5.3

สอบ oral 15-16 13%

4 1.3, 2.2, 2.3, 3.2

ทดสอบกลางภาค 1-8 44% 5 ทดสอบปลายภาค 9-14 33%

รวมทงหมด 100% 3. ประเมนผล

ประเมนผลในระบบ 8 เกรด (A-F) โดยพจารณาทงแบบองเกณฑและองกลม กรณองเกณฑ จะใชเกณฑดงน เกรด A ตองไดคะแนน ≥ 80% เกรด B+ คะแนนอย 75-79.99% เกรด B คะแนนอยในชวง 70-74.99% เกรด C+ คะแนนอยในชวง 65-69.99% เกรด C คะแนนอยในชวง 60-64.99% เกรด D+ คะแนนอยในชวง 55-59.99% เกรด D คะแนนอยในชวง 50-54.99% เกรด F ไดคะแนนนอยกวา 49.99% กรณองกลม ตดเกรดองกลม โดยใชวธ T-score ตองไดคะแนนมากกวา 65 % ขนไป


หนา 13

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและต าราหลก กองการแพทยทางเลอก กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก (2553). คมอดแลสขภาพดวย

การแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก / กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก กระทรวงสาธารณสข. กรงเทพฯ : กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก

สานกงานคณะกรรมการสขภาพแหงชาต (2550) แผนยทธศาสตรทศวรรษกาลงคนดานสขภาพแหงชาต พ.ศ. 2550 – 2559. กรงเทพฯ : สานกงานคณะกรรมการสขภาพแหงชาต 2. เอกสารและขอมลส าคญ ภาษาไทย กองการแพทยทางเลอก กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก (2550).คาแนะนาขององคการอนามย

โลกเกยวกบการจดทาขอมลขาวสาร สาหรบผบรโภคในการใชบรการการแพทยแผนเดม การแพทยเสรม และการแพทยทางเลอก อยางเหมาะสม. กรงเทพฯ : กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก.

นรา นาควฒนานกล และคณะ (2552).คมอการปองกนโรคดวยการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก. กรงเทพฯ : กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก.

กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก(2546). นโยบายและทศทางการพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอกของประเทศไทย. พมพครงท 1 กรงเทพฯ : โรงพมพองคการสงเคราะหทหารผานศก

1. 3. เอกสารและขอมลแนะน า วารสารการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก เวบไซต - www.thaihed.com กองสขศกษา - www.this.or.th ศนยพฒนามาตรฐานระบบขอมลสขภาพไทย - http://www.moph.go.th/ กระทรวงสาธารณสข - http://www.thaihealth.or.th/ สานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) - www.ddc.moph.go.th /กรมควบคมโรค - www.dmh.go.th กรมสขภาพจต


หนา 14

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต 1.1 การสนทนากลมระหวางผสอนกบผเรยน 1.2 แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา 2. กลยทธการประเมนการสอน

2.1 การสงเกตพฤตกรรมของผเรยน 2.2 การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน 2.3 ผลการสอบ/การเรยนร 2.4 การทวนสอบผลการประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

3.1 สมมนาการจดการเรยนการสอน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตในรายวชา มคณะกรรมการกลางทงในสวนของสาขาวชาและคณะในการตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนสต (คะแนน/เกรด) กบขอสอบ รายงาน โครงการ และการใหคะแนนพฤตกรรมของนสต 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

5.1 ปรบปรงรายวชาทกป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

Documents

มคอ 3 รายละเอียดรายวิชา · 2018-08-01 · หน้า 1 มคอ. 3 รายละเอียดรายวิชา Course Specification