สารบัญ - SYSP · จุดเน้นที่ 4 ความปรองดอง สมานฉันท์ 1. การอยู่ร่วมกันในสังคมแห่งความหลากหลาย

1

2

สารบญ หนา

ปฏทนกจกรรมการเรยนร 3 กจกรรมโฮมรม (Home room) 4 คานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของ คสช. 5 จดเนนและขอบขาย รายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง 6 ค าอธบายรายวชา 7 แบบบนทกการวางแผนวดผลและประเมนผลการเรยน 8 กจกรรมท 1 ลกสงวนหญง รกสงวนหญง 10 กจกรรมท 2 รกษมารยาทไทยและสวดมนตหมท านองสรภญญะ 16 กจกรรมท 3 เสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรมและสบสานประเพณการลอยกระทง 21 กจกรรมท 4 เขาแถวเคารพธงชาตหนาเสาธง 25 กจกรรมท 5 ค าพอสอน 27 กจกรรมท 6 คนดตามวถประชาธปไตยใน ส.ญ. 30 กจกรรมท 7 ลดปญหาความขดแยง 31 กจกรรมท 8 ส.ญ.สวยดวยสองมอ 36 กจกรรมสงเสรมการเรยนร 37 การเกบคะแนน 40 บรรณานกรม 41

3

ปฏทนกจกรรมการเรยนรรายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง ระดบมธยมศกษาปท 1–3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

สปดาห เดอน ภาคเรยนท 2

ตลาคม

31 ปฐมนเทศ

รายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง

พฤศจกายน

7 กจกรรมท 1 ลกสงวนหญง รกสงวนหญง

14 กจกรรมท 1 ลกสงวนหญง รกสงวนหญง

21 กจกรรมท 2

รกษมารยาทไทย


เลอกตง

สภานกเรยน

ธนวาคม

5

วนพอแหงชาต

12 กจกรรมท 5 ค าพอสอน

19 กจกรรมท 5 ค าพอสอน


เขาแถวเคารพ ธงชาตหนาเสาธง

มกราคม


เขาแถวเคารพธงชาตหนาเสาธง


รกษมารยาทไทย

16

วนคร

23 กจกรรมท 7 ลดปญหา

ความขดแยง

30 กจกรรมท 7 ลดปญหา

ความขดแยง

กมภาพนธ

6 กจกรรมท 8 ส.ญ.สวยดวย

สองมอ

13 กจกรรมท 8 ส.ญ.สวยดวย

สองมอ

20 ทบทวนบทเรยน

กอนสอบ

27

4

กจกรรมโฮมรม

กจกรรมโฮมรม เปนกจกรรมสงเสรมนกเรยนตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนโดยมวตถประสงค เพอเสรมสรางทกษะการด ารงชวตใหแกนกเรยน เปนรายบคคล หรอเปนกลมเพอใหสามารถด ารงชวตในสงคมปจจบนและอนาคตไดอยางเปนสข มคณคา และประสบผลส าเรจตามศกยภาพ รวมทงมคณลกษณะอนพงประสงคของเยาวชนไทยในยคปฏรปการศกษา ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ท าให ครทปรกษามโอกาสคนเคยและรจกนกเรยนในความดแลมากขน ซงจะเอออ านวยใหการดแลชวยเหลอนกเรยนด าเนนไปอยางมประสทธภาพ มบรรยากาศเสมอนบานทมครทปรกษาและนกเรยนเปนสมาชกในครอบครวเดยวกน และมการท ากจกรรมทเปนประโยชนรวมกน การจดกจกรรมโฮมรม เนนนกเรยนเปนศนยกลาง ( Child Centered ) และกระบวนการเรยนรแบบมสวนรวม ( Participatory Learning )ใหนกเรยนรวมกนอภปรายและฝกทกษะตางๆ มากกวาการบรรยาย การออกค าสง หรอขใหกลว โดยจดใหครอบคลมสาระใน 5 ดาน ซงประมวลจากผลการส ารวจความตองการจ าเปนของนกเรยนระดบมธยมศกษา ดงน 1. ดานการเรยนและอาชพ 2. ดานการปรบตว 3. ดานเพศและการเปลยนแปลงดานรางกายทมผลกระทบตอจตใจ 4. ดานยาเสพตด 5. ดานคณธรรม จรยธรรม กจกรรมโฮมรม โดยทวไปแบงออกเปน 2 ประเภท คอ

1. กจกรรมโฮมรมสน ใชเวลา 15 – 20 นาท 2. กจกรรมโฮมรมยาว ใชเวลา 50 – 60 นาท ทงน การใชโฮมรมสนหรอโฮมรมยาวขนอยกบปญหา ความตองการ นโยบาย วตถประสงค และความพรอมของโรงเรยน

บทบาทของครในการจดกจกรรมโฮมรมทเนนผเรยนเปนส าคญ 1. จดกจกรรมทสอดคลองกบความสนใจของนกเรยนแตละกลม โดยใชเทคนคทหลากหลาย เชน การเลาเรอง อานใจ เกม บทบาทสมมต กรณตวอยาง สถานการณจ าลองสถานการณจรง

2. เปดโอกาสใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมทจด 3. ใหก าลงใจและใหโอกาสนกเรยนประสบความส าเรจ เพอสรางความเชอมนและเหนคณคาในตวเอง

4. สรางบรรยากาศการอยรวมกนอยางกลยาณมตร อบอน เอออาทร 5. ใหความรก ใหเวลาแกนกเรยนเสมอ รวมทงใหโอกาสและการเสรมแรงในการปรบพฤตกรรม 6. สนบสนนใหนกเรยนคนพบความสามารถและเกดเจตคตทดตอการเรยนรดวยตนเอง

5

คานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของ คสช. 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลว ตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง

***************************************************

6

จดเนนและขอบขาย รายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

จดเนนท 1 ความเปนไทย 1. ลกษณะทดของคนไทย (มารยาทไทย กตญญกตเวท เออเฟอเผอแผ เสยสละ) 2. ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยม และประเพณไทย (การแตงกาย ภาษา ภมปญญา ประเพณ)

จดเนนท 2 รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย 1. การเหนคณคาและการแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทน สถาบน

พระมหากษตรย

จดเนนท 3 ความเปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 1. การด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย 2. การมสวนรวมทางการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย

ทรงเปนประมข

จดเนนท 4 ความปรองดอง สมานฉนท 1. การอยรวมกนในสงคมแหงความหลากหลาย 2. การจดการความขดแยงและสนตวธ

จดเนนท 5 ความมวนยในตนเอง 1. ซอสตยสจรต ขยนหมนเพยรอดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท ยอมรบผลทเกดจาก

การกระท าของตนเอง *******************************************

7

ค าอธบายรายวชา ส 20232 หนาทพลเมอง 2

รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 จ านวน 20 ชวโมง จ านวน 0.5 หนวยกต มสวนรวมอนรกษมารยาทไทยในการแสดงความเคารพ การสนทนา การแตงกาย การมสมมาคารวะ เหนคณคาและอนรกษขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทยปฏบตตนเปนแบบอยางของความรกชาต ยดมนในศาสนา เทดทนสถาบนพระมหากษตรย ปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย มสวนรวมในกจกรรมตางๆของสงคมและแกไขปญหาความขดแยงโดยสนตวธ ในเรองการทะเลาะววาท ความคดเหนไมตรงกนดวยการเจรจาไกลเกลย การเจรจาตอรอง การระงบ ความขดแยง

ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเองในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง โดยใชกระบวนการกลม กระบวนการคด กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญสถานการณ กระบวนการแกปญหา กระบวนการสบเสาะหาความร กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการสรางคานยมและกระบวนการสรางเจตคต เพอใหผเรยนมลกษณะทดของคนไทย ภาคภมใจในความเปนไทย แสดงออกถงความรกชาต ยดมน ในศาสนาและเทดทนสถาบนพระมหากษตรย เปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มสวนรวมทางการเมองการปกครอง อยรวมกบผอนอยางสนต จดการความขดแยงดวยสนตวธ และมวนยในตนเอง ผลการเรยนร

1. มสวนรวมในการอนรกษมารยาทไทย 2. เหนคณคาของการอนรกษขนบธรรมเนยม ประเพณ ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย 3. เปนแบบอยางของความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย 4. ประยกตและเผยแพรพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5. ปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย

6. มสวนรวมในการแกปญหาความขดแยงโดยสนตวธ 7. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

รวมทงหมด 7 ผลการเรยนร

8

โรงเรยนสงวนหญง แบบบนทกการวางแผนวดผลและประเมนผลการเรยน

รหสวชา ส 20232 ชอรายวชา หนาทพลเมอง 2 จ านวนหนวยกต 0.5

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม สอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 หอง 1 – 13 ครผสอน ครทปรกษานกเรยนชนมธยมศกษาปท 1

เวลาเรยน1คาบ/สปดาห/ภาคเรยน,เวลาเรยนทงหมด 20 คาบ/ภาคเรยน

เวลาเรยนรอยละ 8016คาบ/ภาคเรยน คะแนนรวมตลอดภาคเรยน = 100 คะแนน

อตราสวนคะแนนกอนกลางภาค :กลางภาค : หลงกลางภาค : ปลายภาคเรยน = 30 : 25 :25 : 20 คะแนน 3.1 คะแนนระหวางภาคเรยน (คะแนนกอนกลางภาค+กลางภาค + หลงกลางภาค) ทงหมด = 80 คะแนน ประกอบดวย คะแนนดานความร ( K) = 30 คะแนน คะแนนดานกระบวนการ ( P) = . 35 คะแนน คะแนนดานคณลกษณะ ( A) = 15 คะแนน

คะแนนระหวาง ภาคเรยน

รายการ ประเมน หนวยท

คะแนนดาน ความร(K) (ครงท 1)

คะแนนดานกระบวนการ (P)

(ครงท 2)

คะแนนดานคณลกษณะ (A)

(ครงท 3)

รวม

คะแนน กอน

กลางภาค หนวยท 1

10

10 10 30

คะแนน กลางภาค หนวยท 2 10 10 5 25

คะแนน หลงกลาง

ภาค หนวยท 3 และ

หนวยท 4 10 15 25

รวม 30 35 15

80

9

โครงสรางรายวชาหนาทพลเมอง 2 (ส 20232)

การสอบวดผลพรอมกนทงโรงเรยน ท าเครองหมาย ลงในตาราง

หนวยท

ชอหนวยการเรยนร รหส/ ผลการเรยนร (วชาเพมเตม)

เวลา (ชวโมง)

คะแนน ภาระ/ชนงาน/ กจกรรม

1 ความเปนไทย ขอท 1 มสวนรวมในการอนรกษมารยาทไทย ขอท 2 เหนคณคาและอนรกษขนบธรรมเนยม ประเพณ ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย

5 30 - กจกรรมท 1 ลกสงวนหญง รกสงวนหญง

- กจกรรมท 2 รกษมารยาทไทย และสวด มนตหมท านองสรภญญะ

- กจกรรมท 3 เสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรมและสบสานประเพณ การลอยกระทง

2 รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

ขอท 3 เปนแบบอยาง ของความรกชาต ยดมน ในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ขอท 4 ประยกตและเผยแพรพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

9 25 - กจกรรมท ตกบาตรตอนเชา

- กจกรรมท 4 เขาแถวเคารพธงชาต หนาเสาธง

- กจกรรมท 5 ค าพอสอน

3 ความเปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ขอท 5 ปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย

1 5 - กจกรรมท 6 ค คนดตามวถประชาธปไตยใน

ส.ญ. (เลอกตงสภานกเรยน)

4 ความปรองดอง สมานฉนท และมวนยในตนเอง

ขอท 6 มสวนรวมในการแกปญหาความขดแยงโดยสนตวธ ขอท 7 ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

4 20 - กจกรรมท 7 ลดปญหาความขดแยง - กจกรรมท 8

ส.ญ.สวยดวยสองมอ

ผลการเรยนรขอท 1–7 (สอบปลายภาค) 1

20

การวดผล สอบในตาราง เวลาทใชในการสอบในตาราง (นาท)

สอบ ไมสอบ 30 60 90

ปลายภาคเรยน

10

หนวยท 1 ความเปนไทย

กจกรรมท 1 ลกสงวนหญง รกสงวนหญง (10คะแนน)

การจดการเรยนรรายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง - จดเนนท 1 ความเปนไทย

ขอท 1ลกษณะทดของคนไทย (มารยาทไทย กตญญกตเวท เออเฟอเผอแผ เสยสละ) ขอท 2ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยม และประเพณไทย (การแตงกาย ภาษา ภมปญญา ประเพณ)

- ผลการเรยนร ขอท 1 มสวนรวม แนะน าผอนใหอนรกษ และยกยองผมมารยาทไทย

ขอท 2 เหนคณคา อนรกษ สบสาน และประยกตขนบธรรมเนยม ประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย

ขอท 7 ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

การจดการเรยนรบรณาการกบกจกรรมโฮมรม ( Home room ) - ดานการปรบตว - ดานการเรยนและอาชพ

ไดรบการอบรมคณธรรม จรยธรรม เชน ระเบยบวาดวยเรองตางๆ ทเกยวของ แนวปฏบต ของสถานศกษานนๆ นอกจากนนยงเกยวของกบ ความส านกในหนาท ความซอสตย ความอดทนอดกลน การสรางวนย การท าความเคารพ ความกตญญกตเวทตา และเรองอนๆ ทคณครมอบให ซงเปนคณธรรมทนกเรยนตองรบฟงและ น าไปปฏบต

- ดานคณธรรม จรยธรรม - การยอมรบบคคลอน - คานยมสงคมไทย - การแตงกายของนกเรยน

การด าเนนกจกรรม 1. ครทปรกษาอธบายผลการเรยนร และแจงการด าเนนกจกรรม 2. ครทปรกษาและนกเรยนทบทวนกฎ ระเบยบ ของโรงเรยน ทนกเรยนตองปฏบต

ตามระเบยบโรงเรยนสงวนหญง วาดวยการควบคมพฤตกรรมนกเรยน พ.ศ. 2562 เพอกระตนความเขาใจและใหนกเรยนสามารถปฏบตตามกฎ ระเบยบ ของโรงเรยนไดอยางถกตอง (ศกษาเอกสารเสรมความรและคมอนกเรยน)ครอธบายวธการปฏบตตนและการประเมนนกเรยน จากการปฏบตจรง

กจกรรมท 1

11

แบบประเมนพฤตกรรม

ล าดบท รายการประเมน

ระดบคะแนน 5 4 3 2 1

1 นกเรยนมความตระหนกถงความส าคญในอตลกษณ และกฎระเบยบของโรงเรยน

2

นกเรยนเปนผสภาพ เรยบรอย ตรงตามอตลกษณของโรงเรยน เชน การท าความเคารพคร, การไหว, การนง, การเดน, การพด (ประเมนสรปตลอดภาคเรยน)

3

นกเรยนแตงกายถกระเบยบ ตงแตทรงผม, ชดนกเรยน, ชดพละ, ถงเทา, เลบมอ, รวมถงการแตงหนามาโรงเรยน (ประเมนสรปตลอดภาคเรยน)

4

นกเรยนปฏบตตามกฎ ระเบยบของโรงเรยน ปฏบตตามค าสงคร, เวรประจ าวน, เวรเขตพฒนา, ความประพฤต (ประเมนสรปตลอดภาคเรยน)

รวมคะแนน 20/2คะแนน ลงชอ………………………………………..ผประเมน (……………..………………………)

เกณฑการประเมนระดบคะแนน คะแนน 5 หมายถง ดมาก คะแนน 4 หมายถง ด คะแนน 3 หมายถง พอใช คะแนน 2 หมายถง นอย คะแนน 1 หมายถง ปรบปรง

เกณฑการประเมนคะแนนรวม คะแนน 9 - 10 หมายถง ดมาก คะแนน 7 – 8 หมายถง ด คะแนน 5 - 6 หมายถง พอใช

คะแนน 3 -4 หมายถง นอย คะแนน 1 - 2 หมายถง ปรบปรง

12

การแตงกายเครองแบบนกเรยนโรงเรยนสงวนหญง

1. เครองแบบนกเรยน ตองปกเครองหมายตามทก าหนด 2. นกเรยนหญงทกคนตองสวมเสอทบเสอในสขาว กอนสวมเครองแบบนกเรยนทกครง 3. เครองแบบนกเรยน ม.ปลาย และเครองแบบยวกาชาด เนตรนารใหสอดชายเสอไวใน

กระโปรง หรอกางเกง และใหเหนเขมขดโดยรอบ นกเรยนตองสวมเครองแบบนกเรยนเมอมาตดตอกบทางโรงเรยนทกครง

การไวผม

1. นกเรยนชาย ม.ตน ใหตดผมสนเกรยนทงดานขางและดานหลง ศรษะ ผมดานบนหนายาวไมเกน 4 ซม. มนตามรปศรษะ ไมใสน ามน หรอผลตภณฑแตงผมหรอเปลยนสผม

2. นกเรยนชาย ม.ปลาย ใหไวรองทรงสน ผมบนศรษะดานหนายาวไมเกน 5 ซม. หามใสน ามน หรอผลตภณฑแตงผม หรอเปลยนสผมหามไวหนวดเครา

3. นกเรยนหญง ม.ตน ตดสนเสมอใบหดานลาง ดานหนาตรง หามดด หามซอย หามเปลยนสผมนกเรยนหญง ม.ปลาย ตดสนเสมอตนคอ ดานหลงตรง หากไวยาวเกนตองรวบดวยยางรดผมสด า และตองผกรบบนสกรมทา (ไมมลวดลาย) ขนาดกวางไมเกน 1 นว ตามทโรงเรยนก าหนดใหเรยบรอยทกเวลาและสถานท ขณะสวมชดนกเรยนหามดด ซอย หรอเปลยนสผม การตรวจผมวดจากการรวบผมทตนผมยาวไมเกน 6 นวฟต นกเรยนทไวผมยาว หากตรวจพบวานกเรยนไมรวบผมใหเรยบรอย จะสงใหนกเรยนตดผมและไมอนญาตใหนกเรยน ไวผมยาว

เอกสารเสรมความร

13

14

15

16


กจกรรมท 2 รกษมารยาทไทยและสวดมนตหมท านองสรภญญะ(10คะแนน)

การจดการเรยนรรายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง - จดเนนท 1 ความเปนไทย

ขอท 1ลกษณะทดของคนไทย (มารยาทไทย กตญญกตเวทเออเฟอเผอแผเสยสละ) - ผลการเรยนร

ขอท 1 มสวนรวมและแนะน าผอนใหอนรกษมารยาทไทย

การจดการเรยนรบรณาการกบกจกรรมโฮมรม ( Home room ) - ดานท 1 การปรบตว - ดานท 2 คณธรรม จรยธรรม

- ความเสยสละ - การยอมรบบคคลอน - คานยมสงคมไทย - การท างานรวมกน - การแตงกายของนกเรยน

ค าชแจง ใหนกเรยนศกษาแนวทางการปฏบตมารยาทไทยแลวปฏบตตามพรอมฝกฝน ในการเตรยมความพรอมเขารวมการประกวดมารยาทไทยและการน าไปปรบใชในชวตประจ าวน เพอใหสอดคลองกบอตลกษณ สภาพ เรยบรอย ของโรงเรยนสงวนหญง

ระเบยบทาทใชในการประกวด - การกราบแบบเบญจางคประดษฐ - การไหวพระ - การไหวผใหญ - การไหวผเสมอกน - การถวายความเคารพแบบโบราณราชนยม - การเดนผานผใหญ

เกณฑการประเมนในการประกวด รางวลทไดรบ 3 รางวล - ทาปฏบตถกตอง - รางวลชนะเลศ - ความสวยงามเปนธรรมชาต - รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 - ความพรอมเพรยง - รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 - แตงกายสภาพเรยบรอย


17

มารยาทไทย

มรรยาท , มารยาท , มารยาทหมายถง กรยาอาการทควรปฏบตอยางมขอบเขตหรอ มระเบยบแบบแผนอนเหมาะสมกบกาลเทศะ และสงคม มารยาทไทยหมายถง การเจาะจงชแจงใหทราบถงขอบเขตหรอระเบยบแบบแผนแหงการประพฤตปฏบตแบบไทยทบรรพบรษของเราไดพจารณาก าหนดขน และดดแปลงแกไขใชสบทอดกนมา

การประนมมอ (อญชล ) ประนมมอใหนวมอแนบชดกน ฝามอราบ ปลายนวตงขน แขนแนบตว ระดบอก ไมกางศอก ทงชายและหญงปฏบตเหมอนกน การประนมมอนใชในการสวดมนตฟงพระสวดมนตฟงพระธรรมเทศนา และขณะพดกบพระสงฆซงเปน ทเคารพนบถอ เปนตน

ไหว (วนทา ) การไหวเปนการแสดงความเคารพโดยการประนม มอใหนวชดกนยกขนไหว การไหวแบบไทยแบงออกเปน 3 แบบ ตามระดบของบคคล ดง น ระดบท 1 การไหวพระ ไดแก การไหวพระรตนตรยรวมทงปชนยวตถและปชนยสถานทเกยวกบพระพทธศาสนา ในกรณทไมสามารถกราบแบบเบญจางคประดษฐได โดยประนมมอใหปลายนวช จรดสวนบนของหนาผาก

ชาย ยนแลวคอมตวลงใหต าพรอมกบยกมอขนไหว หญง ยนแลวยอเขาลงใหต า โดยถอยเทาขางใดขางหนงตามถนด พรอมยกมอ ขนไหว

ระดบท 2 การไหวผมพระ คณและผมอาวโส ไดแก พอ แม ป ยา ตา ยาย คร อาจารย และ ผทเราเคารพนบถออยางสง โดยประนมมอใหปลายนวชจรดระหวางคว

ชาย ยนแลวคอมตวลงนอยกวาระดบ การไหวพระ พรอมกบยกมอ ขนไหว หญง ยนแลวยอเขาลงนอยกวาระดบการไหวพระ โดยถอยเทาขางใดขางหนงพรอมกบยกมอขนไหว

เสรมความร

18

ระดบท 3 การไหวบคคลทวๆไปทเคารพนบถอหรอผมอาวโส รวมทงผทเสมอกนโดยประนมมอยกขน ใหปลายนวจรดปลายจมก

ชาย ยนแลวคอมตวลงนอยกวาระดบการไหวผมพระคณ พรอมกบยกมอขนไหว หญง ยนแลวยอเขาลงนอยกวาระดบการไหวผมพระคณ โดยถอยเทาขางใดขางหนงเลกนอย พรอมกบยกมอขนไหว

ในการไหวผเสมอกนทงชายและหญงใหยกมอขนไหวพรอมกน หรอในเวลาใกลเคยงกน ในกรณทท าพรอมกนเปนหมคณะ ควรจะนดหมายใหท าอยางเดยวกน การไหวตามมารยาทไทยเชนน ปฏบตใหเรยบรอยนมนวลดวยความส ารวมจงจะดงาม

การกราบ เปนการแสดงความเคารพดวยวธนงประนมมอขนเสมอหนาผากแลวนอมศรษะ ลงจรดพน

หรอจรดมอ ณ ทใดทหนง แลวนอมศรษะลงบนมอนน เชน กราบลงบน ตกกอนโลมถอวาเปนกราบ ถาหมอบแลวนอมศรษะจรดมอทประนมถงพนเรยกวา หมอบกราบ การกราบม 2 ลกษณะ คอ การกราบแบญจางคประดษฐ ใชกราบพระรตนตรย ไดแก พระพทธ พระ ธรรม พระสงฆ

การกราบแบบเบญจางคประดษฐ หมายถง การทใหอวยวะทง 5 คอ เขาทง 2 มอทง 2 และหนาผากจรดพนการกราบจะม 3 จงหวะ และจะตองนงอยในทาเตรยมกราบ

ทาเตรยมกราบ ชาย นงคกเขาปลายเทาตง นง บนสนเทา มอทงสองวางบนหนาขา ทงสองขาง (ทาเทพบตร) หญง นงคกเขาปลาย เทาราบ นงบนสนเทา มอทงสองวางบนหนาขา ทงสองขาง (ทาเทพธดา) จงหวะ ท 1 ( อญชล ) ยกมอขนประนมระหวางอก ปลายนวชดกนตงขนแนบตวไมกางศอก จงหวะท 2 (วนทา) ยกมอขน พรอมกบกมศรษะโดยใหปลายนวชจรดหนาผาก

19

จงหวะท 3 (อภวาท) ทอดมอลงกราบ ใหมอและแขนทงสองขางลงพรอมกน มอคว าหางกนเลกนอย พอใหหนาผากจรดพนระหวางมอได

ชาย ใหกางศอกทงสองขางลงตอจากเขาขนานไปกบพน หลงไมโกง หญง ใหศอกทงสองขางครอมเขาเลกนอย ท าสามจงหวะใหครบสามครง แลวยก มอขนจบโดยใหปลายนวชจรดหนาผาก แลวปลอยมอลง การกราบไมควรใหชาหรอเรวเกนไป

การกราบผใหญ ใชกราบผใหญทมอาวโสรวมทงผมพระคณไดแก พอ แม ครอาจารย และผท เราเคารพ กราบเพยงครงเดยว โดยทผกราบทงชายและหญงนงพบเพยบทอดมอทงสองขางลง พรอมกนใหแขนทงสองครอมเขาทอยดานลางเพยงเขาเดยว มอประนมคอมตวลงใหหนาผาก แตะสวนบนของมอทประนมในขณะกราบไมควรกระดกนวหวแมมอขนรบหนาผาก

การเดนผานผใหญ ขณะทผานผใหญไมควรเดนลงสน หรอมเสยงดง และตองผานในระยะหางพอสมควร ขณะผใหญยน ทงชายและหญงใหเดนผานในลกษณะส ารวมเคาะ 3 เคาะปลอยมอไวขางตว

และคอมตวเมอใกลถงผใหญ

ขณะผใหญนงเกาอ ทงชายและหญงใหเดนผานในลกษณะส ารวม ปลอยมอไวขางล าตว คอมตว

พรอมกบยอเขา เมอใกลถงผใหญนงเกาออยแตถาเปนในบานอาจจะใชวธเดนเขากได

20

ขณะผใหญนงหรอนอนกบพน ทงชายและหญงใหเดนผาน ในลกษณะส ารวมเมอถงทผใหญ นงอยใหทรดตวลงเดนเขา เมอผานผใหญไปแลวคอยลกขนเดน

วธการเดนเขา ใหคกเขาปลายเทาตง แลวคอยสบเขาออกทละขางเหมอนกบการเดน และคอมตวลงเลกนอยเมอใกลจะถงผใหญ

ทมา : http://www.kanchanapisek.or.th/

http://www.kanchanapisek.or.th/

21


กจกรรมท 3 เสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรม และสบสานประเพณการลอยกระทง ( 10 คะแนน )

การจดการเรยนรรายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง

- จดเนนท 1 ความเปนไทย ขอท 1 ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยม และประเพณไทย (การแตงกาย ภาษา ภมปญญา ประเพณ)


- ความเสยสละ - การยอมรบบคคลอน - คานยมสงคมไทย - การท างานรวมกน - ความมงมนไมยอทอ ขอท 2 เหนคณคา อนรกษ และสบสานขนบธรรมเนยม ประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย

ค าชแจง ใหนกเรยนน าวสดอปกรณทเตรยมไวมาประดษฐกระทง โดยเนนวสดทมาจากธรรมชาต ความสวยงามและความคดสรางสรรค มความสอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ( 10 คะแนน ) วธการท ากระทง แบบกลบผกา

วธท า

1. ตดใบตองขนาดความกวาง 1.5 นว ยาว 6 นว โดยประมาณ 2. พบตามรป จ านวน 3 กลบ จากนนน ามาวางซอนใหลดหลนกนไปตามภาพ ซงจะนบเปน 1 ตบ 3. น าไปตดโดยรอบทขอบของฐานกระทง ซงเปนตนกลวยตดเปนแวน ความหนา 1.5 - 2 นว

โดยประมาณ ทงนปรมาณของกลบกระทงทใชจะมากหรอนอยนนขนอยกบขนาดของตวฐาน 4. ประดบดวยดอกไมตามความชอบ และปกธปเทยนโดยใชไมปกลกชนและฟรอลาเทปชวยยดใหม

ความแนนยงขน เปนอนเสรจ

วสดอปกรณ 1. ใบตองและดอกไม 2. เขมมอเบอร 7 และดายเบอร 60 ส าหรบเยบใบตอง 3. หยวกกลวย 4. ตะปเขมหมด ใชส าหรบยดกลบใบตอง ขนาดยาวประมาณ 1 นว 5. ผาสะอาดใชส าหรบเชดใบตอง 6. ฟลอราเทป ใชส าหรบพนกานดอกไมพนกานไม 7. กรรไกร และคตเตอร 8. ไมเสยบลกชน ใชส าหรบยดเทยนเพอใหปกลงกระทงไดงาย

22

แบบประเมนชนงาน


ระดบคะแนน 2 1 0

1 มการใชวสดจากธรรมชาต

2 มความคดสรางสรรค 3 มความสวยงาม มความประณต เรยบรอย

4 เหนคณคาของการอนรกษขนบธรรมเนยมประเพณไทย

5 ยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมคะแนน (10)

ลงชอ………………………………………..ผประเมน

(……………..………………………)

เกณฑการประเมน

คะแนน 2 หมายถง ดมาก คะแนน 1 หมายถง ด คะแนน 0 หมายถง ปรบปรง

เกณฑการประเมนคะแนนรวม คะแนน 8 - 10 หมายถง ดมาก คะแนน 5 – 7 หมายถง ด คะแนน ต ากวา 5 หมายถง พอใช

23

ประวตความเปนมาวนลอยกระทง

เทศกาลลอยกระทงตรงกบวนเพญขน 15 ค า เดอน 12 ของทกป หรออยในชวงเดอนพฤศจกายน ถอวาเปนประเพณเกาแกของไทยทมตงแตครงสมยสโขทยเรยกกนวา งานลอยพระประทป หรอลอยโคม เปนงานนกขตฤกษรนเรงของประชาชนทวไป ตอมานางนพมาศ หรอ ทาวศรจฬาลกษณ สนมเอกของพระรวง ไดคดประดษฐดดแปลงเปนรปกระทงดอกบวแทนการลอยโคม เชอกนวาการลอยกระทง หรอลอยโคมในสมยนางนพมาศนนกระท าเพอเปนการสกการะรอยพระพทธบาททแมน านมมทานท ซงเปนแมน าสายหนงอยในแควนทกขณาของประเทศอนเดย ปจจบนเรยกวา แมน าเนรพททา

ส าหรบประเทศไทยประเพณลอยกระทงไดก าหนดจดในทกพนททวประเทศ โดยเฉพาะอยางยง บรเวณทตดกบแมน าล าคลอง หรอ แหลงน าตางๆซงแตละพนทกจะมเอกลกษณทนาสนใจแตกตางกนไป ต านานทมความเกยวของกบความเปนมาของการลอยกระทง

1. การลอยกระทงเพอขอขมาแกพระแมคงคา 2. การลอยกระทงเพอบชาพระผเปนเจาตามคตพราหมณ คอการบชาพระนารายณซงบรรทมสนธ

อยในมหาสมทร 3. การลอยกระทงเพอตอนรบพระพทธเจาในวนเสดจกลบจากเทวโลก เมอครงเสดจไปจ าพรรษาอย

บนสวรรคชนดาวดงสเพอทรงเทศนาอภธรรมโปรดพระพทธมารดา 4. การลอยกระทงเพอบชาพระพทธบาทของพระพทธเจาทหาดทรายรมแมน านมมทานท

เมอคราวเสดจไปแสดงธรรมโปรดในนาคพภพ 5. การลอยกระทงเพอบชาพระจฬามณบนสวรรคซงเปนทบรรจพระเกศาของพระพทธเจา 6. การลอยกระทงเพอบชาทาวพกาพรหมบนสวรรคชนพรหมโลก 7. การลอยกระทงเพอบชาพระอปคตตะเถระซงบ าเพญเพยรบรกรรมคาถาอยในทองทะเลลก

หรอสะดอทะเล ลอยกระทงเปนประเพณของไทยทปฏบตสบตอกนมาแตโบราณ งานลอยกระทงเรมท าตงแตกลางเดอน 11 ถงกลางเดอน 12 ซงเปนฤดน าหลากน าจะเตมสองฝงแมน าทนยมมากคอ ชวงวนเพญเดอน 12 เพราะพระจนทรเตมดวงท าใหแมน าใสสะอาด แสงจนทรสองเวลากลางคนเปนบรรยากาศทสวยงาม เหมาะแกการลอยกระทง เดมพธลอยกระทงเรยกวา พระราชพธจองเปรยงชกโคมลอยโคม ซงเปนพธของพราหมณเพอบชาพระเปนเจาทงสาม คอ พระอศวร พระนารายณ และพระพรหม ครนคนไทย รบนบถอพระพทธศาสนากท าพธยกโคมเพอบชาพระบรมสารรกธาต พระจฬามณ ณ สวรรคชนดาวดงส ลอยโคมบชาพระพทธบาท ณ หาดทรายแมน านมมทานท ประเทศอนเดย การลอยกระทงตามสายน าน นางนพมาศสนมเอกของพระรวงเจากรงสโขทย คดท ากระทงรปดอกบว และรปตางๆถวายพระรวงทรงให ลอยกระทงตามสายน าไหล ในหนงสอต ารบทาวศรจฬาลกษณ พระรวงตรสวา"แตนสบไปเบองหนาโดยล าดบกษตรยในสยามประเทศ ถงกาลก าหนดนกขตฤกษวนเพญเดอน 12 ใหท าโคมลอยเปนรปดอกบวอทศสกการบชาพระพทธบาทนมมทานทตราบเทากลปาวสาน" ครนถงสมยรตนโกสนทรมการท ากระทงขนาดใหญและสวยงามดงพระราชพงศาวดารกรงรตนโกสนทรของเจาพระยาทพาราชวงศ กลาวไววา "ครนมาถงเดอน 12 ขน 14 ค า 15 ค า แรมค าหนงพธจองเปรยงนน เดมไดโปรดใหขอแรงพระบรมวงศานวงศฝายหนาฝายใน และขาราชการทมก าลงพาหนะมาท ากระทงใหญ สวนผถกเกณฑตอเปนถงบางท าเปนแพหยวกบาง กวาง 8 ศอกบาง 9 ศอกบาง กระทงสงตลอดยอด 10 ศอก 11 ศอกท าประกวดประชนกนตางๆ ท าอยาง เขาพระสเมรทวปทง 4 บาง และท าเปนกระจาดชนๆบางวจตรไปดวยเครองสดคนท ากนบรอย คดในการลงทนท ากระทงทงคาเลยงคนและพระชาง เบดเสรจกถง 20 ชงบาง ยอมกวา 20 ชงบาง"


24

ปจจบนประเพณลอยกระทงมการจดงานกนแทบทกจงหวดถอเปนงานประจ าปทส าคญ โดยเฉพาะทจงหวดเชยงใหมมการจดขบวนแหกระทงใหญ กระทงเลกมการประกวดกระทงและประกวดธดางาม ประจ ากระทง สวนการลอยโคมชาวบานทางภาคเหนอและภาคอสานยงมความนยมโดยชาวบานจะน ากระดาษมาท าเปนโคมขนาดใหญสตางๆถาลอยตอนกลางวนจะท าใหโคมลอยโดยใชควนไฟ ถาเปนเวลากลางคนจะใช คบจดทปากโคมใหควนพงเขาในโคมท าใหลอยไปตามกระแสลมหนาว เวลากลางคนแลเหนแสงไฟโคมบนทองฟาพรอมกบแสงจนทรและดวงดาวสวยงามมากซงเปนภาพทนาประทบใจ

ทมา : http://www.kodhit.com/

25

หนวยท 2 รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

กจกรรมท 4 เคารพธงชาตหนาเสาธง (10คะแนน)

การจดการเรยนรรายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง - จดเนนท 2 รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

ขอท 1การเหนคณคาและการแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

- ผลการเรยนร ขอท 3 เปนแบบอยางของความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

การจดการเรยนรบรณาการกบกจกรรมโฮมรม ( Home room )

- ดานการเรยนและอาชพ - การปลกฝงใหมความรกชาต ศาสนา และพระมหากษตรย ซงเปนหนาททตอง

กระท าอยางตอเนองทกวยของผเรยน - ไดรบการอบรมคณธรรม จรยธรรม เชน ระเบยบวาดวยเรองตางๆ ทเกยวของ

แนวปฏบต ของสถานศกษานนๆ นอกจากนนยงเกยวของกบ ความส านกในหนาท ความซอสตย ความอดทนอดกลน การสรางวนย การท าความเคารพ ความกตญญกตเวทตา และเรองอนๆ ทคณครมอบให ซงเปนคณธรรมทนกเรยนตองรบฟงและน าไปปฏบต

- ดานคณธรรม จรยธรรม - ความกตญญกตเวท - ความอดทนและอดกลน - ความส านกตอหนาทของตนเอง

การด าเนนกจกรรม 1. นกเรยนเขาแถวเคารพธงชาต เวลา 08.15 น. โดยเขาแถวเรยงล าดบตามเลขทเปนระเบยบเรยบรอย 2. ในขณะด าเนนกจรรม เขาแถวเคารพธงชาต รองเพลงมารชประจ าโรงเรยน สวดมนต และนงสมาธ นกเรยนแสดงความเคารพชาต ศาสนาและพระมหากษตรย ดวยความตงใจ 3. นกเรยนรบฟงขาวสารตาง ๆ จากคณครทท าหนาทในการประกาศ หนาเสาธงอยางตงใจ เพอสามารถน าไปปฏบตไดอยางถกตอง


26

แบบประเมนกจกรรม


คะแนน 3 -4 หมายถง นอย คะแนน 1 - 2 หมายถง ปรบปรง คะแนน 0 - 1 หมายถง ปรบปรง

จดประสงค ทตองการวด

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

เขาแถวเคารพ ธงชาต

เขาแถวเคารพ ธงชาต เปนระเบยบเรยบรอยดมาก เรยงตามเลขท ไมพดคยกน

เขาแถวเคารพ ธงชาต เปนระเบยบเรยบรอยด เรยงตามเลขท ไมพดคยกน

เขาแถวเคารพ ธงชาต เปนระเบยบเรยบรอยด เรยงตามเลขท

เขาแถวเคารพธงชาต ไมเปนระเบยบ ไมเรยงตามเลขท มการพดคยกนบาง

เขาแถวเคารพธงชาต เปนระเบยบเรยบรอย มการพดคยเปนสวนใหญ และไมเรยง ตามเลขท

รองเพลงชาตรองเพลงสรรเสรญ พระบารม สวดมนต แผเมตตา นงสมาธ

รองเพลงชาตสวดมนต แผเมตตา นงสมาธดวยความตงใจดมาก

รองเพลงชาตสวดมนต แผเมตตา นงสมาธดวยความตงใจด

ไมตงใจรอง เพลงชาต หรอไมสวดมนต หรอไมแผเมตตา หรอไมนงสมาธ (ไมตงใจท า 1 กจกรรม)

ไมตงใจรองเพลงชาต หรอไมสวดมนต หรอไมแผเมตตา หรอไมนงสมาธ (ไมตงใจท า 2 กจกรรม)

ไมตงใจรองเพลงชาต หรอไมสวดมนต หรอไมแผเมตตา หรอไมนงสมาธ (ไมตงใจท า 3กจกรรม)

รบฟงขาวสารและเหตการณบานเมองตางๆ จากคณคร

ตงใจรบฟงขาวสารโดยไมพดคยกน ดมาก

ตงใจรบฟงขาวสารโดยไมพดคย กนด

ตงใจรบฟงขาวสารโดยไมพดคยกน

ไมคอยตงใจรบฟงขาวสารโดยมการพดคยกนบาง

ไมตงใจรบฟงขาวสารและพดคยกน

เดนแถวเขา ชนเรยน

เดนแถวเขาชนเรยนเปนระเบยบเรยบรอยดมาก ไมพดคยกน

เดนแถวเขาชนเรยนเปนระเบยบเรยบรอยด ไมพดคยกน

เดนแถวเขาชนเรยนเปนระเบยบเรยบรอย มการพดคย กนบาง

เดนแถวเขาชนเรยน ไมเปนระเบยบ มการพดคยกนบาง

เดนแถวเขาชนเรยน ไมเปนระเบยบ มการพดคยเปน สวนใหญ

รวมคะแนน 20/2

27

หนวยท 2 รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

กจกรรมท 5 ค าพอสอน (10 คะแนน)

การจดการเรยนรรายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง - จดเนนท 2 รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

ขอท 1 การเหนคณคาและการแสดงออกถงความรกชาตยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

- ผลการเรยนร ขอท 3 เปนแบบอยางของความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ขอท 4 ประยกตและเผยแพรพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


- การเทดทนชาต ศาสนา พระมหากษตรย - ความเสยสละ - การยอมรบบคคลอน - คานยมสงคมไทย

- การท างานรวมกน -

การด าเนนกจกรรม 1. ครทปรกษาอธบายผลการเรยนรและอธบายการด าเนนกจกรรมตามใบงาน 2. ใหนกเรยนศกษาพระบรมราโชวาทในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวใน

เรองความรอบคอบแลวรวมกนอภปราย


28

กจกรรมท 5ค าพอสอน

ค าชแจง ใหนกเรยนศกษาพระบรมราโชวาทในพระบาทสมเดจพระบรมชนกาธเบศร มหาภมพลอดลยเดชมหาราช บรมนาถบพตร แลวรวมกนอภปราย และท ากจกรรมฝกทกษะดวยการตอบค าถาม และยกตวอยางประกอบแนวคดใหชดเจน

"...เดก ตองท าตวใหสภาพออนโยน หมนขยนเอาการเอางานเออเฟอชวยเหลอผอน ดวยความเตมใจอย

เสมอ ใหตดเปนนสย จกไดเตบโตขนเปนคนดม ประโยชนและมความเจรญมนคงในชวต.. ความตอนหนง ในพระบรมราโชวาทพระราชทานเนองในวนเดกแหงชาต ประจ าป ๒๕๒๙ 1. พระบรมราโชวาทองคนใหแนวคดแกนกเรยนอยางไร จงสรปเปนประเดนใหชดเจน ……..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ''การท างานใด ๆ ไมวาเลก ใหญ งาย ยาก ถายอหยอนจากความเพยร แลว ยากทจะใหส าเรจเรยบรอยทนเวลา ได และเมอใดพลงของความเพยรน เกดขน เมอนนการงานทงหลายกส าเรจไดโดย งายดายและรวดเรว''

พระบรมราโชวาท ในพธพระราชทานปรญญาบตร แกผส าเรจการศกษาจากมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วนท ๒๑มถนายน ๒๕๒๒

2. พระบรมราโชวาทองคนใหแนวคดแกนกเรยนอยางไร จงสรปเปนประเดนใหชดเจน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ................................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบงานกจกรรมท 5

29

แบบประเมนใบงาน


ระดบคะแนน 5 4 3 2 1

1 สามารถอธบายถงพระบรมราโชวาทและลกษณะความสมพนธในการน าไปใชในชวตประจ าวนได

2 สามารถอธบายถงพระบรมราโชวาทและลกษณะความสมพนธในการน าไปใชในชวตประจ าวนได

รวมคะแนน (10)

ลงชอ………………………………………..ผประเมน

(……………..………………………) เกณฑการประเมน

คะแนน 5 หมายถง ดมาก คะแนน 4 หมายถง ด คะแนน 3 หมายถง พอใช คะแนน 2 หมายถง นอย คะแนน 1 หมายถง ปรบปรง



30

หนวยท 3

ความเปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข กจกรรมท 6 เลอกตงสภานกเรยน (5 คะแนน)


- จดเนนท 3 ความเปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข - ผลการเรยนร

ขอท 4 เปนแบบอยางและสงเสรมสนบสนนใหผอนเปนพลเมองด ตามวถประชาธปไตย ขอท 5 มสวนรวมและตดสนใจเลอกตงอยางมวจารณญาณ

การจดการเรยนรบรณาการกบกจกรรมโฮมรม ( Home room ) - ดานการปรบตว - ดานคณธรรม จรยธรรม

- การยอมรบบคคลอน - คานยมสงคมไทย - การท างานรวมกน - การท าตนใหเปนประโยชนตอสงคมประชาธปไตย

การด าเนนกจกรรม

1. นกเรยนทกคนเขารวมเลอกตงสภานกเรยน

เกณฑการประเมน เปนหองเรยน(จ านวนนกเรยนเขารวมกจกรรมคดเปนรอยละ) รอยละ 100 ได 10คะแนน รอยละ 80 - 99 ได 8 คะแนน รอยละ 60 - 79 ได 6 คะแนน รอยละ 50 - 59 ได 4 คะแนน ต ากวารอยละ 50 ได 2 คะแนน


31

หนวยท 4 ความปรองดอง สมานฉนทและมวนยในตนเอง

กจกรรมท 7ลดปญหาความขดแยง (10 คะแนน)


- จดเนนท 4 ความปรองดอง สมานฉนท ขอท 2 การจดการความขดแยงและสนตวธ

- ผลการเรยนร ขอท 5 มสวนรวมในการแกไขปญหาความขดแยงโดยสนตวธ


- ดานท 1 การปรบตว - ดานท 2 คณธรรม จรยธรรม

- ความเสยสละ - การยอมรบบคคลอน - คานยมสงคมไทย - การท างานรวมกน

การด าเนนกจกรรม

1. ครทปรกษาอธบายผลการเรยนรและอธบายการด าเนนกจกรรมตามใบงาน 2. ใหนกเรยนศกษาสาระส าคญเรองยอตวอยางสถานการณความขดแยงภายในตว

บคคล แลวอภปรายเพอแลกเปลยนความคดเหนระหวางกน


32

กจกรรมท 7ลดปญหาความขดแยง

ค าชแจง ใหนกเรยนศกษาสาระส าคญเรองยอตวอยางสถานการณความขดแยงภายในตวบคคล แลวอภปรายเพอแลกเปลยนความคดเหนระหวางกน แลวท ากจกรรมฝกทกษะเปนรายบคคลหรอรายกลมตามทก าหนด

รกพเสยดายนอง ใบไม ขาวโพด และดอกแกวเปนเพอนสนท วนหนงใบไมกบขาวโพดเกดขดใจกนดวยเรองทไรสาระ

แลวกพาลไมยอมพดจากน ดอกแกวพยายามใหทงสอง 2 คนคนดกนแตกไมส าเรจ เพราะตางกรอใหอกฝายหนงมางอนงอ ทวากลมใจมากกคอทงใบไมและขาวโพดตางพยายามใหดอกแกวมาเปนพวกของตน และจะพดจาเสยดสทกครงทเหนดอกแกวไปไปเดนกบอกฝายหนง ดอกแกวคดวาสถานการณชกจะรนแรงและเลยเถด เธอรสกอดอด และท าตวไมถกเพราะถาเธอพดกบขาวโพดกจะถกใบไมตอวา หรอถาพดกบใบไมกจะเทากบวาเธอเลอกเขาขางใบมาและตองพลอยโกรธกบขาวโพดไปดวย ซงเธอไมตองการใหเปนอยางนนเลย

1. นกเรยนเหนวาสถานการณความขดแยงทเกดขนระหวางใบไม ขาวโพด และแกวเรยกวา”รกพเสยดายนอง”

เหมาะสมแลวหรอไม เพราะเหตใด นกเรยนวาควรตงชอเปนอยางอนหรอไม ใหนกเรยนแสดงแนวคดไดอยางเสร

…….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ถานกเรยนเปนดอกแกว นกเรยนจะแกไขสถานการณความขดแยงอยางไรจงจะเหมาะสม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. หากสถานการณความขดแยงทเกดขน มความรนแรงนกเรยนจะไขสถานการณทเกดขนอยางไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................

ใบงานกจกรรมท 7

33

แบบประเมนใบงาน

ล าดบ

ท รายการประเมน ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

1 มความเขาใจถงปญหาและความแตกตาง ในตวของบคคล

2 สามารถน าเสนอแนวทางการแกไขปญหาความขดแยงและเสนอวธการอยรวมกบผอนบนพนฐานของความกลากหลายไดอยางสนต

รวมคะแนน (10)

ลงชอ………………………………………..ผประเมน

(……………..………………………)


คะแนน 5 หมายถง ดมาก คะแนน 4 หมายถง ด คะแนน 3 หมายถง พอใช คะแนน 2 หมายถง นอย คะแนน1 หมายถง ปรบปรง

เกณฑการประเมนคะแนนรวม คะแนน 9 - 10 หมายถง ดมาก คะแนน 7–8 หมายถง ด คะแนน 5 - 6 หมายถง พอใช

คะแนน 3 - 4 หมายถง นอย คะแนน 1 - 2 หมายถง ปรบปรง

34

ปญหาความขดแยง ความขดแยง หมายถง ปฏสมพนธทมลกษณะของความไมเปนมตรหรอตรงกนขามหรอไมลงรอยกน

หรอความไมสอดคลองกน ลกษณะของความไมลงรอยกนหรอไมสอดคลองกนนจะเกยวของกบประเดนตางๆ หลายประเดน เชน เปาหมาย ความคด ทศนคต ความรสก คานยม ความสนใจ ความสมพนธ เปนตน ลกษณะของความขดแยงลกษณะของความขดแยง อาจจะแสดงออกมาหรอมลกษณะ ดงตอไปน

2. มบคคลหรอฝายอยางนอยทสด 2 ฝาย หรอบคคล 2 บคคลทเขามาเกยวของสมพนธกนและมปฏสมพนธบางอยางตอกน

3. แตละบคคลหรอแตละฝาย จะมความเชอและคานยมเฉพาะ ซงแตละบคคลหรอสมาชกในแตละฝายตระหนกและมองเหนในความเชอและคานยมนน

4. ปฏสมพนธระหวางแตละฝาย ซงจะแสดงออกมาเปนพฤตกรรมทแสดงถงการขมข การลดพลง การกดดนฝายตรงขาม เพอใหไดมาซงชยชนะ

5. แตละบคคลหรอแตละฝาย เผชญหนากนหรอแสดงปฏกรยาในลกษณะตรงขามกนหรอเปนปฏปกษตอกน

6. แตละบคคลหรอแตละฝายจะแสดงปฏกรยาทกอใหเกดความเหนอกวาทางดานอ านาจตออกฝายจากลกษณะของความขดแยงดงกลาวขางตน จะเรยกวาเปนความขดแยงระหวางบคคล ซงนอกจากจะเกดระหวางบคคลหรอกลมหรอฝายแลว ยงเกดขนในตวบคคลดวย ตวอยางเชน บคคลคนหนงอาจจะมความคดทขดแยง เชน นกเรยนอาจจะชอบเพอนในหองชอเอ แตเออาจจะรกใครชอบพอสนทสนมกบบ ซงนกเรยนไมชอบบ ความรสกขดแยงอาจจะเกดขนกบนกเรยน ความยงยากในการตดสนใจกจะเกดขนวาควรจะเลกคบกบเอหรอไม เปนตน

สาเหตหรอทมาของความขดแยง ความขดแยงระหวางบคคลหรอระหวางกลมเกดขนไดจากสาเหตหรอแหลงตางๆ ดงน มนษยสมพนธระหวางบคคลหรอกลมบคคล ซงมลกษณะ ดงน 1. ความไมเขาใจกน 2. ความสมพนธทเพกเฉยและไมเกอกลกน 3. ความลมเหลวของการสอความหมายอยางเปดเผยและซอตรง 4. บรรยากาศของการไมไววางใจซงกนและกน ความกดดน และการแขงขน 5. การบรของบคคลทอยในสภาวการณของความขดแยงทมผลตอบคคลอน ในสภาวการณนน ซงเปนไปในทางสงเสรมใหเกดความขดแยง 6. การแขงขนเพอใหไดมาซงรางวลทมอยจ ากด ไมวาจะเปนสงตอบแทนอนๆ สถานภาพ ความรบผดชอบ และอ านาจ 7.องคประกอบสวนบคคล ความขดแยงอาจเกดจากบคลกภาพสวนบคคล เชน การมสญชาตญาณของความรนแรง กาวราว ตองการการกแขงขน ฯลฯ ซงแตละคนอาจจะมมากนอยแตกตางกน

ผลกระทบทเกดจากความขดแยง ความขดแยงเปนสงทดหรอไมด ขนอยกบแนวคดและความเชอของแตละบคคล บางคนมองความ

ขดแยงเปนสงไมด เปนของคกบความรนแรง ส าหรบกลมบคคลบางกลมในปจจบน มแนวความคดวาความขดแยงเปนสงปกตทเกดขนตามธรรมชาต ความขดแยงบางอยางเปนสงทดเพราะชวยกระตนใหคนพยายามแกปญหา โดยเปลยนความขดแยงใหมประโยชนและสรางสรรค


35

ในกรณทมพฤตกรรมกาวราวรนแรงระหวางสมาชกในกลมทมความขดแยงกน อาจจะกอใหเกดการบาดเจบหรอถงขนเสยชวต รวมไปถงบคคลอนอาจไดรบความเดอดรอนจากการกระท านนๆ ซงไมไดมสวนเกยวของกบปญหาความขดแยงของกลมนแตอยางใด จากปญหาความขดแยงระหวางกลมอาจจะขยายวงกวางกลายเปนความขดแยงของคนกลมใหญ จนกระทงกลายเปนปญหาของสงคม ซงปญหาความรนแรงดงกลาวจะมผลตอคณภาพการศกษาเลาเรยนของเยาวชนกลมนตามไปดวย เกดภาพพจนทางดานลบของสมาชกในกลมและของสถาบนทางการศกษาทกลมสงกดอย รวมถงความวตกกงวล ความกลวของประชาชน ในสงคมทมตอกลมเหลาน แนวทางในการแกปญหาหรอลดความขดแยง

การแกปญหาความขดแยง หมายถง การลดหรอขจดความขดแยง เพอท าใหพฤตกรรมของการขดแยงหายไปหรอสนสดลง ซงปญหาดานความขดแยงของวยรน มแนวทางแกปญหา ดงน

1. ใหค าแนะน าแกวยรนทมปญหา โดยหาบคลากรทมประสบการณ เขาใจความรสกและความตองการของวยรนมาชวยแกปญหา

2. คร อาจารย และผปกครองตองเขาใจปญหาความขดแยงและหาแนวทางแกไข เชน การแกปญหาโดยการใชแนวคดเชงบวก การใหนกเรยนมสวนรวมในการแกปญหา ตลอดจนการแกปญหาโดยไมใชความรนแรง

3. วยรนทมอารมณรนแรง สามารถใชหลกธรรมเพอชวยระงบอารมณได เชน การฝกวปสสนาเจรญสตปฏฐานหรอฝกอานาปานสต เปนตน

4. จดใหมโครงการเสรมสรางสนตวฒนธรรมในโรงเรยนและพฒนาศกยภาพบคลากรในสถานศกษา 5. มวธการหรอกระบวนการคลคลายความขดแยงโดยใชหลกการประนประนอม

ทกษะการสอสารกบการแกปญหาความขดแยง สาเหตของปญหาความขดแยงซงท าใหเกดการใชความรนแรง อาจเปนเพราะทกษะการสอสารไมด

พอซงกอใหเกดความเขาใจผดและสงผลใหเกดปญหาตางๆตามมา การสอสาร หมายถง การน าขาวสารสงไปยงทหมายโดยการพดหรอการแสดงพฤตกรรมตางๆ ดงนน

การสอสารจงเปนกญแจส าคญในความส าเรจของความสมพนธ ซงการสอสารทดจะชวยลดปญหาความขดแยงระหวางนกเรยนหรอเยาวชนในชมชนลงได

กระบวนการสอสาร มกระบวนการสอสารทมประสทธภาพ ซงกระบวนการของการสอสารประกอบดวย 3 สวน คอ ผสงขาวสาร สอทใชสงขาวสาร และผรบขาวสาร

ทกษะการสอสารเพอลดและแกปญหาความขดแยง ทกษะการสอสารทมประสทธภาพ สามารถชวยลดและแกปญหาความขดแยงได ซงควรเสรมสรางทกษะการสอสาร ดงน

1. การเปนผสงขาวสารทด ตองเปนผทสงและรบขาวสารไดด มทกษะพดทด เชน พดดวยระดบน าเสยงทเหมาะสม ไมเรวไมชาจนเกนไป ชดถอยชดค า พดตรงประเดน ขณะพดควรหนหนาใหผฟง เปนตน

2. การรบขาวสารและการเปนผฟงทด ควรทกษะการฟงทด เชน ฟงอยางตงใจ และทบทวนสงทฟงอยางมเหตผล มสมาธในการฟง เปนตน

ทมา: http://krukheao1.blogspot.com/

36

ความปรองดอง สมานฉนท และความมวนยในตนเอง

กจกรรมท 8 ส.ญ.สวยดวยสองมอ (10 คะแนน)

การจดการเรยนรรายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง - จดเนนท 5 ความมวนยในตนเอง

ซอสตยสจรต ขยนหมนเพยรอดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท ยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง

- ผลการเรยนร ขอท 6 ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง


- ดานการปรบตว - ดานคณธรรม จรยธรรม

- ความเสยสละ - การท างานรวมกน - การเปนคนมน าใจ - การพฒนาโรงเรยน - การรกษาความสะอาด - ความส านกตนเองตอสงคม - ประโยชนทท าจากการกระท าตนใหเปนประโยชนตอผอน

การด าเนนกจกรรม 1.ครทปรกษารวมอภปรายกบนกเรยนถงสภาพแวดลอมภายในโรงเรยน แลวใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางบรเวณตางๆภายในโรงเรยนทนกเรยนประทบใจและไมประทบใจโดยบอกเหตผลใหชดเจน 2. ครทปรกษาและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและยกตวอยางกจกรรมทนกเรยนจะสามารถชวยใหบรเวณตางๆของโรงเรยนสะอาดและนาอยยงขน 3. ครทปรกษาอธบายการด าเนนกจกรรม ส.ญ.สวยดวยสองมอ และการประเมนคะแนนนกเรยนรายบคคลจากการดแลรกษาความสะอาดบรเวณโรงเรยนตามทไดรบมอบหมาย ประกอบดวย หนาทเวรรกษาความสะอาดหองเรยนทนกเรยนรบผดชอบและหนาทท าความสะอาดบรเวณเขตพนทพฒนา


37

แบบประเมนการท ากจกรรม

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

1 นกเรยนตระหนกและปฏบตหนาททตนเองรบผดชอบดวยความเตมใจ พนททรบผดชอบมความสะอาด

2 นกเรยนมความกระตอรอรนขณะปฏบตกจกรรม

3 นกเรยนมนสยรกความสะอาดและเปนระเบยบเรยบรอย

4 นกเรยนมความสามคคในการปฏบตงาน รวมคะแนน 20/2 คะแนน

ลงชอ………………………………………..ผประเมน (……………..………………………)


คะแนน 5 หมายถง ดมาก คะแนน 4 หมายถง ด คะแนน 3 หมายถง พอใช คะแนน 2 หมายถง นอย คะแนน 1 หมายถง พอใช

เกณฑการประเมนคะแนนรวม คะแนน 9 - 10 หมายถง ดมาก คะแนน 7–8 หมายถง ด คะแนน 5 - 6 หมายถง พอใช


38

กจกรรมสงเสรมการเรยนร

39

จดเนนท 2รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย การเหนคณคาและการแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

ผลการเรยนรขอท 2เปนแบบอยางของความรกชาต ยดมนในศาสนา

และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

การประเมน เขารวมกจกรรมตกบาตรตอนเชา ( ประเมนรายบคคล 10 คะแนน )

]

กจกรรมตกบาตรตอนเชา

40

การเกบคะแนน

หนวย / กจกรรม คะแนน หนวยการเรยนรท 1 30

กจกรรมท 1 ลกสงวนหญง รกสงวนหญง (ก.1) 10 กจกรรมท 2 รกษมารยาทไทยและสวดมนตหมท านอง

สรภญญะ (ก.2) 10

กจกรรมท 3 เสรมสรางเอกลกษณศลปวฒนธรรมและสบสานประเพณการลอยกระทง (ก.3)

10

หนวยการเรยนรท 2 25 ตกบาตรตอนเชา 5 กจกรรมท 4 เขาแถวเคารพธงชาตหนาเสาธง (ก.4) 10 กจกรรมท 5 ค าพอสอน (ก.5) 10

หนวยการเรยนรท 3 5 กจกรรมท 6 เลอกตงสภานกเรยน (ก.6) 10

หนวยการเรยนรท 4 20 กจกรรมท 7 ลดปญหาความขดแยง (ก.7) 10 กจกรรมท 8 ส.ญ.สวยดวยสองมอ (ก.8) 10

ปลายภาคเรยน 20 สอบปลายภาคเรยน 20

รวม 100

การเกบคะแนน

41

บรรณานกรม

กระทรวงศกษาธการ . ส านกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา , ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 .(พมพครงท 2). กรงเทพมหานคร:โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด.

กระทรวงศกษาธการ . ส านกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา , ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2551). แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนร : เอกสารประกอบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพมหานคร : โรงพมพ ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด.

กระทรวงศกษาธการ . ส านกงานวชาการและมาตรฐานการศกษา , ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2551). แนวทางการพฒนาการวดและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 . กรงเทพมหานคร : โรงพมพ ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด.

พรสข หนนรนดร และคณะ. ( 2552). หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษา ชนมธยมศกษาปท 4. กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน.

วชดา จนดา และคณะ. หนงสอเรยนกจกรรม รายวชาเพมเตม หนาทพลเมอง 3 – 4. กรงเทพฯ :อกษรเจรญทศน.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน .2557. แนวทางการจดการเรยนร ,รายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง : เอกสารประกอบการอบรมวทยากรแกนน าในการพฒนาการจดการเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง. ม.ป.ท.: สถาบน.

Documents

สารบัญ - SYSP · จุดเน้นที่ 4 ความปรองดอง สมานฉันท์ 1. การอยู่ร่วมกันในสังคมแห่งความหลากหลาย