แบบติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา ประจำปี ๒๕๖๓itnan1.ednan1.go.th/uploads/02620-0.pdf ·

แบบตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา ประจำป ๒๕๖๓

กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานาน เขต ๑

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ห น า | 1

บทนำ

การปฏรปการศกษามความมงหมายทจะจดการศกษาเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ เปนคนด มความสามารถและอยรวมกบสงคมอยางมความสข การดำเนนการใหบรรลเปาหมายอยางมพลงและมประสทธภาพ จำเปนทจะตองมการกระจายอำนาจและใหทกฝายมสวนรวม ซงสอดคลองกบเจตนารมณของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช ๒๕๔๐ มาตรา ๔๓ ทกำหนดใหบคคลยอมมเสรภาพเสมอกนในการรบการศกษาไมนอยกวาสบสองปทรฐจะตองจดใหอยางทวถงและมคณภาพโดยไมเกบคาใชจาย สำนกงานคณะกรรมการการศกษาข นพ นฐานกำหนด บทบาทหนาท คณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการจดการศกษาไว 6 ประการ ดงน 1)สงเสรม สนบสนน ใหมการนำมาตรฐานการศกษาขนพนฐานมากำหนดเปนแนวทางในการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการบรหารและการดำเนนการของหนวยงานและสถานศกษาในสงกดเขตพนทการศกษา 2) กำหนดแนวทางการศกษา วเคราะห วจย การบรหารและการดำเนนการของหนวยงานและสถานศกษาในสงกดเขตพนทการศกษา 3) พจารณาแผนการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา โดยมงเนนผลสมฤทธของหนวยงานและสถานศกษาในสงกดเขตพนทการศกษา 4) ตดตามตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการจดการศกษา และดำเนนการตามแผนงานทกำหนด 5) รบทราบผลการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการบรหารและการดำเนนการและใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอ ง และ 6) สงเสรมใหมการประสานการดำเนนการกบคณะกรรมการและหนวยงานทเกยวของ สำนกงานเขตพ นท การศกษาประถมศกษา นาน เขต 1 จงไดดำเนนการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษาของเขตพนทการศกษา เพอดำเนนงานยกระดบคณภาพการศกษาผานการบรหารจดการแบบมสวนรวมรวมทงเพอใหสถานศกษาไดรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศอยางเปนระบบตอเนองและทวถง วตถประสงค

1. สงเสรม สนบสนน ใหมการนำมาตรฐานการศกษาขนพนฐานมากำหนดเปนแนวทางในการ ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการบรหารและการดำเนนการของหนวยงานและสถานศกษาในสงกดเขตพนทการศกษา

2. ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา สถานศกษาในสงกดครบทกโรงเรยน โดย มงเนนการจดการศกษา เพอยกระดบคณภาพการศกษาทงระบบ

3. สงเสรมใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมในการตดตาม ตรวจสอบประเมนผลและนเทศการศกษา ตลอดจนเสนอแนวคดในการยกระดบคณภาพการศกษาตามบรบทของทองถน

5. เสรมสรางและพฒนาศกยภาพของสถานศกษาใหมความเขมแขงอยางยงยน เปาหมาย

1. สถานศกษาในสงกดทกแหงไดรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการบรหารสถานศกษาโดยคณะกรรมการ ก.ต.ป.น.และผมสวนเกยวของรวมทงผทรงคณวฒตามหลกวชาการ 2. สำนกงานเขตพนท การศกษา เครอขายสถานศกษาและสถานศกษามแผนพฒนาคณภาพการศกษาประจำปการศกษา 2562 ทสอดคลองกบบรบทของหนวยงานและสถานศกษาและสามารถนำสการปฏบตไดอยางเปนรปธรรม

ห น า | 2

แบบตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานาน เขต 1 ปการศกษา 2562 คำชแจง แบบตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา แบงเปน 3 ตอน ดงน ตอนท 1 ขอมลพนฐานของโรงเรยน ตอนท 2 การดำเนนงานของโรงเรยน 2.1 ดานวชาการ 2.2 ดานบรหารงานบคลากร 2.3 ดานงบประมาณ 2.4 ดานการบรหารทวไป 2.5 ดานการดำเนนงานตามนโยบาย สพฐ. และสำนกงานเขตพนทการศกษา ตอนท 3 ผลการปฏบตทดของโรงเรยน (Best Practice) ตอนท 1 ขอมลพนฐานของโรงเรยน โรงเรยน............................................................................................................. กลมโรงเรยน....................................ตำบล..................................อำเภอ...........................จงหว ดนาน ชอผอำนวยการโรงเรยน..............................................................โทร.(มอถอ)................................... ..... จำนวนนกเรยน อนบาล.........................คน ประถมศกษา................................คน มธยมศกษาตอนตน........................คน จำนวนบคลากร ผบรหาร........................คน ครผสอน(ประจำการ)........................คน ครผสอน (พนกงานราชการ)....................คน ครผสอน (อตราจาง).........................คน พนกงานบรการ ................คน รวมจำนวนบคลากร...................คน รปแบบการจดการเรยนการสอน สอนปกต เรยนคละชน สอนโดยใชสอ DLTV (ทกชนเรยน)

สอนโดยใชสอ DLTV (บางชนเรยน/บางวชา) มโรงเรยนอน ๆ มาเรยนรวม ไดแก............................................................................... ไปเรยนรวมโรงเรยนอน ๆ ไดแก...............................................................................

ห น า | 3

ตอนท 2 ผลการดำเนนงานดานการบรหารจดการ

คำชแจง : โปรดกาเครองหมาย (√ ) ใหตรงกบรายการปฏบต/ระดบคณภาพ 2.1 ดานการบรหารงานวชาการ

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 1. การบรหารจดการหลกสตร

1. มหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

2. มแผนการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร 3. มกระบวนการในการพฒนา/

ปรบปรงหลกสตร 4. มคณะกรรมการพฒนาหลกสตร 5. หลกสตรไดรบการเหนชอบจาก

คณะกรรมการสถานศกษา และมการสอสารใหบคลากรรบทราบ

5 (ดมาก) 4 (ด) 3 (ปานกลาง) 2 (พอใช) 1 (ควรปรบปรง)

2. การจดกจกรรมการเรยนร

1. จดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา ครอบคลมทกสาระ และใหมคณภาพตามมาตรฐาน

2. จดการเรยนรทเนนการใหผเรยนเปนผลงมอปฏบต Active Learning ครอบคลมทกกลมสาระการเรยนร เนนกระบวนการกลมอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง/กลมสาระ

3. จดกจกรรมสงเสรมดานดนตร กฬา ศลปะและเทคโนโลยตามความตองการความถนด และความสนใจของผเรยน

4. จดกจกรรมพฒนาผเรยนใหม คณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตรสถานศกษา

5. จดกจกรรมฝกทกษะการใชเทคโนโลยพนฐานใหเหมาะสมกบระดบของนกเรยน


ห น า | 4

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 3. การใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย ในการจดการเรยนการสอน

1. วเคราะหและวางแผนการใชสอนวตกรรม การเรยนร เพอพฒนาผเรยน

2. สราง จดหา พฒนาสอนวตกรรมการเรยนรใหสอดคลองกบกจกรรมการเรยนการสอน

3. ใชสอนวตกรรมการเรยนรททนสมยหลากหลายและสอดคลอง กบระดบผเรยน

4. ประเมนผลการใชสอ นวตกรรมและนำผลการประเมนไปใชในการพฒนาอยางตอเนอง

5. สรางเครอขายการพฒนาสอนวตกรรมการเรยนรกบหนวยงานและผทเกยวของ


4. การสงเสรมนสยรกการอานอยางเปนรปธรรม

1. มหองสมดทสะอาด มระเบยบและมผเขาใชงานสมำเสมอ มการจดเกบขอมลนกเรยนเขาใชงาน

2. มคณสมบตหองสมด 3 ด (หนงสอด บรรยากาศด บรรณารกษด)

3. การการใชระบบจดเกบขอมล สถตการ เชน ใชระบบหองสมดอตโนมต สพฐ. OBEC Library Automation System ในการดำเนนงานหองสมด หรอระบบ อน ๆ ทเหมาะสม

4. มโครงการเสรมสรางและพฒนานสยรกการอานของผเรยน กจกรรมหองสมดมชวต

5. มกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนอานหนงสอเปนประจำตลอดปการศกษา


ห น า | 5

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 5. การวดและประเมนผลการจดการเรยนร

1. กำหนดโครงสรางและรปแบบการวดและประเมนผล ทสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด

2. มการสรางหรอจดหาเครองมอการวดการประเมนผลทสอดคลองกบตวชวดทกำหนดไวใน หลกสตรสถานศกษา

3. มวธการวดและประเมนผลหลากหลาย ใชการประเมนตามสภาพจรงทกกลมสาระการเรยนร ทกชนเรยน

4. มการนำผลการวดและประเมนผลมาพฒนาปรบปรงกจกรรมการเรยนการสอนทกกลมสาระ/ทกชนเรยน

5. จดทำเอกสารหลกฐานทางการศกษา(ปพ.)ครบถวน สมบรณ เปนปจจบนเปนไปตามระเบยบวาดวยการวด และประเมนผลของสถานศกษา


6. การขบเคลอนกระบวนการวจยเพอพฒนาการจดการเรยนร

1. วเคราะหสภาพปจจบน ปญหา กำหนดแนวทางหรอ นวตกรรมการจดการเรยนรเพอแกปญหาหรอพฒนาในชนเรยนอยางนอย 1 เรอง/ชนเรยน/สาระ

2. สรางและพฒนาเครองมอนวตกรรมทสอดคลองกบสภาพปจจบน ปญหาและความตองการ

3. มการใชนวตกรรมเพอแกปญหาทเกดขนในหองเรยนครบทกชนเรยน

4. มการสรปเขยนรายงานผลการใชนวตกรรมเพอพฒนาการจดการเรยนร

5. มการแลกเปลยนสะทอนผลการใชนวตกรรมเพอพฒนาการจดการเรยนร


ห น า | 6

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ/รองรอย 7. การขบเคลอนกระบวนการนเทศภายใน

1. วเคราะหสภาพปจจบน ปญหาความตองการนเทศของโรงเรยน

2. จดทำแผนและคณะกรรมการนเทศภายในโรงเรยน

3. พฒนาสอ และเครองมอนเทศทสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการ

4. ปฎบตการนเทศภายในตามแผนการนเทศทกำหนดและมการรายงานผลการนเทศ

5. สรปรายงานการนเทศภายในอยางเปนระบบและนำผลไปใชปรบปรงพฒนางาน


8. การขบเคลอนกจกรรมพฒนาผเรยน

1. มกจกรรมสงเสรมความรความสามารถ ความถนดและความสนใจของนกเรยนไมนอยกวา 5 กจกรรม ครอบคลมความสนใจของนกเรยน

2. มการดำเนนกจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาดอยางเปนรปธรรม

3. มกจกรรมสงเสรมการแสดงออกถงความสามารถดานดนตร ศลปะ กฬา หรออน ๆ

4. มการวดผลประเมนผลการดำเนนกจกรรมผเรยน เพอการพฒนา

5. มการสรปผลการดำเนนงานจดทำเปนสารสนเทศ


ขอคนพบอน ๆ

............................................................................................................................. .................................................

................................................................................. .............................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

.................................................................... ..........................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

ห น า | 7

2.2 ดานการบรหารงานบคลากร

รายการ ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 1. ผบรหารสถานศกษา

1. มความมงมนศรทธา ประพฤตตนเปนแบบอยางทด มเปาหมาย ทชดเจนในการทำงาน

2. มทกษะการบรหารจดการ บรหารแบบมสวนรวม กระจายอำนาจ ยดหลกธรรมาภบาล

3. มทกษะในการใชสอเทคโนโลย สารสนเทศในการบรหารจดการ

4. มการพฒนาตนเองอยางตอเนอง 5. มภาวะผนำ และเปนผนำการ

เปลยนแปลง


2. ครผสอน 1. มความมงมนศรทธา และประพฤตตนเปนแบบอยางในการทำความดและมเปาหมายทชดเจนในการทำงาน

2. มความเปนกลยาณมตรตอเพอนรวมงาน ผปกครองนกเรยน และชมชน

3. มความรก ความเอาใจใส ความเมตตาตอศษย

4. มการพฒนาตนเองอยางตอเนองเปนประจำทกป

5. มทกษะในการใชสอเทคโนโลย สารสนเทศในการจดการเรยนการสอน เชน Google App For Education


3. การบรหารงานบคลากร

1. มระบบการบรหารจดการดานบคลากร จดบคลากรไดเหมาะสมกบความรความสามารถในการปฏบตงาน

2. มการสงเสรมการพฒนาบคลากรอยางตอเนองเปนรปธรรม

3. มการจดทำมาตรฐานการปฏบตงานของบคลากรแตละฝายอยางชดเจน

4. มการประเมนผลการปฏบตงานตามมาตรฐานการปฏบตงาน เพอพฒนาบคลากร

5. มการจดสวสดการใหกบบคลากร มการเสรมสรางขวญ กำลงใจ ในการปฏบตงาน


ห น า | 8

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 4. การพฒนา

บคลากร 1. มการวางแผนการพฒนาบคลากร

ไดอยางเหมาะสม 2. บคลากรไดรบการพฒนาอยาง

ตอเนองเปนรปธรรม และไมนอยกวา 1 เรอง/คน/ป

3. บคลากรมการแลกเปลยนเรยนรกนภายในโรงเรยนเปนประจำและสมำเสมอ

4. มกำหนดการทชดเจนในการแลกเปลยนเรยนรของบคลากร

5. บคลากรมความรความสามารถเพมขนสามารถไดรบการเตมเตมและ

พฒนาไดอยางมประสทธภาพ



............................................................................................................................. .................................................

................................................................................. .............................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

................................................................................. .............................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

.................................................................... ..........................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

..............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

....................................................................................................................................................................... .......

ห น า | 9

2.3 ดานการบรหารงานแผนงานและงบประมาณ

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา

1. มการวเคราะหขอมลสารสนเทศและสภาพการณ (SWOT Analysis)

2. มการกำหนดกลยทธ ตวชวด สภาพความสำเรจสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ และเปาประสงค

3. มแผนพฒนาคณภาพการศกษาทสอดคลองกบสภาพปญหาและเปนปจจบน (๓ป,แผนกลยทธ)

4. ตดตาม ประเมนผลและปรบปรงการปฏบตตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา

5. มการรายงานผลแผนพฒนาคณภาพการศกษา


2. แผนปฏบตการ 1. มแผนปฏบตการประจำปทสอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา

2. มแผนงาน โครงการ กจกรรมทนำไปสการปฏบตตรงตามสภาพปจจบน จดเนน และความตองการพฒนา

3. มการจดสรรงบประมาณ ทรพยากร สนบสนนการดำเนนงานตามแผนงาน โครงการ กจกรรม

4. มปฏทนการปฏบตงานตามแผนงาน โครงการ กจกรรมชดเจน และปฏบตไดตามปฏทนการดำเนนงาน

5. มการประเมนผลการดำเนนงานตามแผนงาน โครงการ จดทำเปนสารสนเทศ และนำผลการประเมนมาปรบปรงพฒนาแผนงาน โครงการ รวมถงสรปโครงการ


ห น า | 10

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 3. การบรหารงานโดยใชโรงเรยนเปนฐานและการมสวนรวม

1. กำหนดวสยทศน เปาหมาย แนวทางการพฒนาโรงเรยนใหสอดคลองกบนโยบาย จดเนน และบรบทของโรงเรยน

2. กำหนดผรบผดชอบตามภารกจ ตามความเหมาะสม

3. ดำเนนงานตามวสยทศน เปาหมาย เนนการมสวนรวมของครและผเกยวของ ในรปแบบของคณะกรรมการตาง ๆ

4. มการนเทศ กำกบ ตดตาม ตรวจสอบโดยคณะกรรมการฝายบรหารหรอผมสวนเกยวของ

5. มการสรปประเมนผลการดำเนนงาน

6. บรหารจดการโดยใชกระบวนการวจยเปนฐาน


4. มการนำเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

1. วเคราะหความตองการจำเปนในการใชสอเทคโนโลย

2. ผลต จดหา และพฒนาเทคโนโลยใหทนสมยและเพยงพอกบ ความตองการจำเปน เชน DLTV, DLIT, Google App for Education, Office 365 for Education

3. สงเสรม สนบสนน และพฒนาใหบคลากรในโรงเรยนมความร ความสามารถ และใชสอ เทคโนโลยในการปฏบตงาน

4. นเทศ กำกบ ตดตาม และประเมนผลการใชสอ เทคโนโลยในการปฏบตงาน

5. นำผลการประเมนการใชสอเทคโนโลยในการปฏบตงานไปใชในการปรบปรงพฒนางาน


ห น า | 11

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 5. การบรหารจดการโดยใชหลกธรรมาภบาล

1. บรหารจดการใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบขอบงคบโดยการถอปฏบตรวมกน

2. สรางคานยมทดงามในองคกร เชน ความซอสตย เสยสละ ขยน อดทน มระเบยบวนย ความสามคค

3. บรหารงานยดหลกความโปรงใส มคณภาพและตรวจสอบได

4. บรหารงานโดยยดหลกความรบผดชอบ ความประหยด และความคมคา

5. บรหารงานโดยการมสวนรวมของทกฝาย


6. บรหารจดการตามแนวทางกระบวน การวจยเปนฐาน

1. วเคราะหสภาพปจจบน ปญหาและความตองการจำเปนเพอกำหนดจดพฒนา

2. กำหนดทางเลอกหรอนวตกรรมในการบรหารจดการทนำไปใชในการแกปญหา ปองกนและพฒนางานตามกระบวนการวจย

3. ดำเนนการบรหารจดการโดยใชนวตกรรมทกำหนด

4. สรปผลการวจย 5. นำผลการวจยไปใชในการ

พฒนาการบรหารจดการ



............................................................................................................................. ................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. .................................................

ห น า | 12

2.4 ดานการบรหารทวไป

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 1. การบรหารจดการงานระบบขอมลสารสนเทศ และเทคโนโลยทางการศกษา

1. วางแผน กำหนดนโยบายและแนวทางการนำนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการศกษามาใชในการบรหาร

2. จดระบบฐานขอมลสถานศกษาเพอใชในการบรหารจดการภายในสถานศกษาใหสอดคลองกบระบบฐานขอมลของเขตพนทการศกษา

3. การอบรมพฒนาบคลากรใหมทกษะในการใชเทคโนโลยการศกษา

4. บคลากรมการนำนวตกรรมและเทคโนโลยมาใชในการบรหารจดการและการจดกจกรรมการเรยนร

5. มการประเมนผล ปรบปรงและพฒนาระบบขอมลเทคโนโลยสารสนเทศ เพอใหเปนปจจบน


2. ดานอาคารสถานทสงแวดลอม และบรรยากาศในหองเรยน

1. มการกำหนดแนวทาง วางแผนการบรหารจดการอาคารสถานท และสภาพแวดลอมของโรงเรยน

2. มการจดบรรยากาศในหองเรยนใหเปนแหลงเรยนรทเปนปจจบน และมพรอมในการใชงาน

3. มการปรบปรงพฒนาอาคารสถานท แหลงเรยนร จดบรรยากาศในหองเรยนอยางสมำเสมอ

4. มการสำรวจความพงพอใจจากผทเกยวของ

5. มการสรปประเมนผลและรายงานการใชอาคารสถานทและสภาพแวดลอมของโรงเรยน


ห น า | 13

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 3. การบรหารจดการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

1. มการบรหารจดการระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางครอบคลม

2. มกำหนดมอบหมายงานใหมผรบผดชอบอยางเปนรปธรรม

3. มแผนงาน/โครงการ/งาน/กจกรรมการปองกน แกไขปญหายาเสพตด

4. มแผนงาน/โครงการ/งาน/กจกรรมดานการดแลสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน

5. มการนเทศกำกบตดตามและประเมนผลงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนเพอนำไปใชปรบปรงพฒนาคณภาพนกเรยนไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


4. การสงเสรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม และประชาธปไตยในโรงเรยน

1. มแผนงาน/โครงการ/งาน/กจกรรมสงเสรมพฒนาคณธรรม จรยธรรม และประชาธปไตยในโรงเรยน

2. มการดำเนนการตามแผนงาน/โครงการ/งาน/กจกรรมอยางเปนระบบ

3. มการดำเนนการดวยการมสวนรวมอยางหลากหลาย

4. มการนเทศกำกบตดตามและประเมนผลการดำเนนงาน

5. การปรบปรงพฒนาคณภาพนกเรยนผลการดำเนนการมประสทธผล นกเรยนมากกวารอยละ 80 มพฤตกรรมทดดานประชาธปไตยในโรงเรยน


ห น า | 14

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 5. ความสมพนธชมชน

1. มการสงเสรมสนบสนนการสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนและภาคเครอขายทางการศกษา

2. มแผนงาน/โครงการ/งาน/กจกรรมการสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนและภาคเครอขายทางการศกษา

3. มการดำเนนการแบบมสวนรวมของหนวยงานองคกรชมชนและภาคเครอขายทางการศกษาและผมสวนเกยวของในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน

4. มการดำเนนการเปนไปตามแผนงาน/โครงการ/งานกจกรรมอยางมประสทธผล

5. มการประเมนและนำผลการประเมนไปใชปรบปรงพฒนางานสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนและภาคเครอขายทางการศกษา



............................................................................................................................. ................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ................................................ .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ..................................................................... ......................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................ ......................................................................................................................

ห น า | 15

2.5 ดานนโยบายของ สพฐ. และ สำนกงานเขตพนทการศกษา

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 1. การพฒนาและการใชหลกสตรสถานศกษา

1. มแผนงาน โครงการ กจกรรมในการพฒนาและปรบปรงหลกสตรสถานศกษา มระบบการบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา

2. มการวเคราะหตวชวด มาตรฐาน และนำผลสการออกแบบกจกรรมการเรยนรตามตวชวดและมาตรฐานของแตละกลมสาระ

3. มการจดกจกรรมการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา โดยมการใชหนงสอเรยน แบบฝกหดเปนสอในการจดกจกรรมการเรยนร

4. หลกสตรสถานศกษาเปนปจจบนและมความสอดคลองกบบรบท มความยดหยน

5. มการประเมนผลการใชหลกสตร มสารสนเทศดานหลกสตร


2. การขบเคลอนการนำศาสตรพระราชาสสถานศกษา

1. มโครงการ แผนงาน ขบเคลอนศาสตรพระราชาสการจดการเรยนการสอน

2. มผรบผดชอบการดำเนนงาน และในการดำเนนงานเนนการมสวนรวมของทกคน

3. มการนเทศ กำกบ ตดตามผลการดำเนนงานตามกระบวนการขบเคลอนศาสตรพระราชา

4. มการประเมนผลการดำเนนงานเพอพฒนากระบวนการขบเคลอนศาสตรพระราชา

5. จดทำขอมลสารสนเทศผลการดำเนนงานการขบเคลอนศาสตรพระราชาสสถานศกษา


ห น า | 16

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 3. การจดการเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง

1. พฒนาหลกสตรสถานศกษา โดย นำรายวชาประวตศาสตร และรายวชาหนาทพลเมอง ในการจดทำหลกสตรสถานศกษา

2. จดการเรยนการสอนประวตศาสตรตามจดเนน 5 ขอของ สพฐ.

3. มการสรางความเขาใจใหกบบคลากรและนำสการปฏบตอยางเปนรปธรรม

4. จดการเรยนการสอนประวตศาสตรตามวธการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง

5. ดำเนนการวดผลและประเมนผเรยนใหเปนไปตามผลการเรยนรและจดเนนของรายวชา


4. การจดการเรยนรเชงรก (Active Learning)

1. สถานศกษามการสรางความเขาใจและวางแผนการจดกจกรรมการเรยนรตามแนวทาง Active Learning

2. มการออกแบบกจกรรมการเรยนรตามแนวทาง Active Learning ในแตละกลมสาระการเรยนร

3. ครไดพฒนานกเรยนดานวชาการ ดานทกษะการปฏบต ไดเตมตามศกยภาพ ตามความสนใจและความถนดของนกเรยนแตละบคคล

4. นกเรยนไดลงมอปฏบตกจกรรม และมสวนรวมในการรวมคด รวมปฏบต รวมประเมน รวมขยายผล

5. มการสรปรายงานผลการจดการเรยนการสอนตามแนวทาง Active Learning


ห น า | 17

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 5. การพฒนาความสามารถดานการอาน

1. มโครงการ แผนงาน กจกรรมทเนนกระบวนการพฒนาความสามารถดานการอาน การเขยนของนกเรยน แตงต งครผ ร บผดชอบนกเรยนทมปญหาการอาน การเขยนเปนรายบคคลทกระดบชน

2. จดทำขอมลสารสนเทศนกเรยนทมปญหาการอาน การเขยน ทกชนเรยน

3. มกระบวนการกระตนและสงเสรมใหครคนหาวธการ/รปแบบ/นวตกรรมในการพฒนาและแกปญหานกเรยนอานไมออก เขยนไมได รวมทงจดหา /จดทำสอ แบบฝกใหกบครผสอน

4. นเทศ กำกบตดตามและชวยเหลอครผสอนภาษาไทยและใหครทกคนมสวนรวมในการพฒนาการอานออก เขยนได สะทอนผลหลงการปฏบต

5. สรปผลการขบเคลอนการแกปญหาการอานของนกเรยน


6. การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

1. มโครงการ แผนงาน การยกระดบผลสมฤทธ ทางการเรยน ท ชดเจน เปนรปธรรม


3. มการนเทศ กำกบ ตดตามผลการดำเน นงานตามกระบวนการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

4. ใช กระบวนการ PLC ขบเคล อนกจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนเปนประจำ สมำเสมอ

5. จดทำขอมลสารสนเทศการดำเนนการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน


ห น า | 18

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 7. การจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะกระบวนการคด

1. มโครงการ แผนงาน การจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะกระบวนการคดของนกเรยน ทชดเจน เปนรปธรรม


3. มการนเทศ กำกบ ตดตามผลการดำเนนงานการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะกระบวนการคดของนกเรยน

4. ใชกระบวนการ PLC ขบเคลอนกจกรรมการพฒนาการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะกระบวนการคดของเรยนเปนประจำ สมำเสมอ

5. จดทำขอมลสารสนเทศการดำเนนการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะกระบวนการคดของผเรยน


8. การพฒนาความสามารถดานการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร

1. มโครงการ แผนงาน กจกรรมทเนนกระบวนการพฒนาความสามารถในการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร

2. ม จ ดทำข อม ลสารสนเทศการดำเนนงาน มผรบผดชอบการดำเนนงาน

3. มกระบวนการกระตนและสงเสรมใหครคนหาวธการ/รปแบบ/นวตกรรมในการพ ฒนาความสามารถในการ ใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร

4. นเทศ กำกบตดตามและชวยเหลอคร ผ สอนในการพ ฒนาน กเร ยนให มความสามารถในการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร

5. สรปผลการขบเคลอนการพฒนาความสามารถในดานการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร


ห น า | 19

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 9. การจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา

1. มโครงการ แผนงาน การพฒนาการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา ทชดเจน เปนรปธรรม


3. มการนเทศ กำกบ ตดตามผลการดำเนนงานตามกระบวนการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา

4. ใชกระบวนการ PLC ขบเคลอนกจกรรมการพฒนาการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา

5. จดทำขอมลสารสนเทศการดำเนนการจดกจกรรมการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา


10. การจดการเรยนรเพอฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน (Coding)

1. มโครงการ แผนงาน กจกรรมทเนนการจดการเรยนร เพ อฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน(Coding)

2. ม จ ดทำข อม ลสารสนเทศการดำเนนงาน มผรบผดชอบการดำเนนงาน

3. มกระบวนการกระตนและสงเสรมใหครคนหาวธการ/รปแบบ/นวตกรรมในการจดการเรยนร เพ อฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน(Coding)

4. นเทศ กำกบตดตามและชวยเหลอคร ผ สอนในการพฒนาน กเร ยนให มความสามารถในการจดการเรยนรเพอฝกท กษะการค ดแบบม เหต ผลและเปนขนตอน(Coding)

5. สรปผลการขบเคลอนการพฒนาความสามารถในดานการจดการเรยนรเพอฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน(Coding)


ห น า | 20

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 11. การดำเนนการตามระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

1. มโครงการ แผนงาน การขบเคลอนระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ทชดเจน เปนรปธรรม


3. มการนเทศ กำกบ ตดตามผลการดำเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายในอยางเปนระบบ

4. ใชระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาเปนกรอบในการขบเคลอนการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5. จดทำขอมลสารสนเทศผลการดำเนนการตามระบบประกนคณภาพ

ภายในสถานศกษา (SAR) ไดอยางถกตองครบถวน และสมบรณ

5 (ดมาก) 4 (ด) 3 (ปานกลาง) 2 (พอใช) 1 (ควรปรบปรง

12.โรงเรยนคณธรรมสพฐ.

1. มโครงการ แผนงาน ขบเคลอนโรงเรยนคณธรรม สพฐ. สการจดการเรยนการสอน


3. มการนเทศ กำกบ ตดตามผลการดำเนนงานตามกระบวนการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรม สพฐ.

4. มการประเมนผลการดำเนนงานเพอพฒนากระบวนการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรม สพฐ.

5. จดทำขอมลสารสนเทศผลการดำเนนการโรงเรยนคณธรรม สพฐ.


ห น า | 21

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 13. หลกสตรตานทจรต (Anti -Curruption Education) รปแบบการจดของโรงเรยน 1 จดเปนรายวชาเพมเตม 2.จดกจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร 3. จดบรณาการในกลมสาระสงคมฯ หรอกลมสาระอน ๆ

1.มการประชม ชแจง สรางความตระหนกและความเขาใจแกผเกยวของทกฝายในเรองหลกสตรตานทจรต


3. มการนเทศ กำกบ ตดตามผลการดำเนนงานตามกระบวนการขบเคลอนหลกสตรตานทจรต

4. มการประเมนผลการใชหลกสตรตานทจรต

5. จดทำขอมลสารสนเทศผลการดำเนนงานการขบเคลอนหลกสตรตานทจรตในโรงเรยน


14. หลกสตรรกษปานาน รปแบบการจด 1 จดเปนรายวชาเพมเตม 2.จดกจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร 3. จดกจกรรมพฒนาผเรยน ชมนม 4. จดบรณาการในกลมสาระวชาตาง ๆ

1.มการประชม ชแจง สรางความตระหนกและความเขาใจแกผเกยวของทกฝายในเรองหลกสตรรกษปานาน


3. มการนเทศ กำกบ ตดตามผลการดำเนนงานตามกระบวนการขบเคลอนหลกสตรรกษปานาน

4. มการประเมนผลการใชหลกสตรรกษปานาน

5. จดทำขอมลสารสนเทศผลการดำเนนงานการขบเคลอนหลกสตรรกษปานาน


ห น า | 22

รายการประเมน ตวบงชความสำเรจ คะแนนทได ขอคนพบ 15.การสงเสรมการเรยนรดานสงแวดลอมในโรงเรยน

1.มการประชม ชแจง สรางความตระหนกและความเขาใจแกผเกยวของทกฝายในเรองการเรยนรดานสงแวดลอมในโรงเรยน


3. มการนเทศ กำกบ ตดตามผลการดำเนนงานตามกระบวนการขบเคลอนการเรยนรดานสงแวดลอมในโรงเรยน

4. มการประเมนผลการดำเนนงานการเรยนรดานสงแวดลอมในโรงเรยน

5. จดทำขอมลสารสนเทศผลการดำเนนงานการขบเคลอนการเรยนรดานสงแวดลอมในโรงเรยน



............................................................................................................................. ................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ................................................ .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................... .......................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................

ห น า | 23

ตอนท 3 วธปฏบตทด (Best Practice) ของโรงเรยน ชอเรองวธปฏบตทด (Best Practice)

.................................................................................................... .................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................... . 1. ความสำคญของผลงานหรอนวตกรรมทนำเสนอ

.................................................................................................... ..........................................................................

.................................................................................. ............................................................................................

............................................................................................................ ..................................................................

................................................................................................................ ..............................................................

........................................................................ ......................................................................................................

........................................................................................................................ ......................................................

........................ 2. จดประสงคและเปาหมาย ของการดำเนนงาน

.................................................................................................... ..........................................................................

........................................................................................................ ......................................................................

............................................................................. .................................................................................................

................................................................................................................ ..............................................................

.................................................................................................................... ..........................................................

.................... 3. กระบวนการผลตผลงาน หรอขนตอนการดำเนนงาน (Flow chart)

.................................................................................................... ..........................................................................

.................................................................... ..........................................................................................................

............................................................................................................ ..................................................................

................................................................................................................ ..............................................................

.................................................................................................................... ..........................................................

........................................................................................................................ ......................................................

........................................................................................................................... ...................................................

.............................................................................................................................. ................................................

................................................................................................................................. .............................................

..................................................................................................................................... .........................................

.......................................................................................................................................... ....................................

..........................................

ห น า | 24

4. ผลการดำเนนการ/ผลสมฤทธ/ประโยชนทไดรบ

.................................................................................................... ..........................................................................

.................................................................................. ............................................................................................

............................................................................................................ ..................................................................

................................................................................................................ ..............................................................

........................................................................ ......................................................................................................

........................................................................................................................ ......................................................

............................................................................................................................ .................................................. 5. ปจจยความสำเรจ

.................................................................................................... ..........................................................................

................................................................................. .............................................................................................

.................................................................................................... ..........................................................................

.................................................................................................... ..........................................................................

.................................................................... ..........................................................................................................

.................................................................................................... .......................................................................... 6. บทเรยนทไดรบ (Lesson Learned)

.................................................................................................... ..........................................................................

.................................................................................................... ..........................................................................

.................................................................................................. ............................................................................

.................................................................................................... ..........................................................................

.................................................................................................... ..........................................................................

.................................................................................................... ..........................................................................

ห น า | 25

สรปผลการดำเนนงาน

ดานกระบวนการบรหารจดการ 1. สรปผลการประเมนดานการบรหารงานวชาการ

ท รายการประเมน ระดบคณภาพ

5 4 3 2 1 1 การบรหารจดการหลกสตร 2 การจดกจกรรมการเรยนร 3 การใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย ในการจดการเรยนการสอน 4 การสงเสรมนสยรกการอานอยางเปนรปธรรม 5 การวดและประเมนผลตามสภาพจรง ๖ การขบเคลอนกระบวนการวจยเพอพฒนา การจดการเรยนร 7 การขบเคลอนกระบวนการนเทศภายในโรงเรยน 8 การขบเคลอนกจกรรมพฒนาผเรยน ผลรวม รวม / คาเฉลย ระดบคณภาพ

2. สรปผลการประเมนดานการบรหารงานบคลากร


5 4 3 2 1 1 ผบรหารสถานศกษา 2 ครผสอน 3 การบรหารงานบคลากร 4 การพฒนาบคลากร ผลรวม รวม / คาเฉลย ระดบคณภาพ

ห น า | 26

3. สรปผลการประเมนดานการบรหารแผนงานและงบประมาณ


5 4 3 2 1 1 แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2 แผนปฏบตการประจำป 3 บรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐาน และใชกระบวนการบรหารแบบมสวนรวม 4 นำนวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ 5 บรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล 6 บรหารจดการโดยใชกระบวนการวจยเปนฐาน ผลรวม รวม / คาเฉลย ระดบคณภาพ 4. สรปผลการประเมนดานการบรหารจดการทวไป


5 4 3 2 1 1 การบรหารจดการงานระบบขอมลสารสนเทศ และเทคโนโลยทางการศกษา 2 ดานอาคารสถานทสงแวดลอม และบรรยากาศในหองเรยน 3 การบรหารจดการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 4 การสงเสรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม และประชาธปไตยในโรงเรยน 5 ความสมพนธชมชน

ผลรวม รวม / คาเฉลย ระดบคณภาพ

ห น า | 27

5. สรปผลการประเมนดานนโยบาย สพฐ. และสำนกงานเขตพนทการศกษา


5 4 3 2 1 1 การพฒนาและการใชหลกสตรสถานศกษา 2 การขบเคลอนการนำศาสตรพระราชาสสถานศกษา 3 การจดการเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง 4 การจดการเรยนรเชงรก (Active Learning) 5 การพฒนาความสามารถดานการอาน 6 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

7 การจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะกระบวนการคด 8 การพฒนาความสามารถดานการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร 9 การจดการเรยนรตามแนวทางสะเตม

10 การจดการเรยนรเพอฝกทกษะการคดแบบมเหตผลและเปนขนตอน(Coding)

11 การดำเนนการตามระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 12 โรงเรยนคณธรรมสพฐ. 13 หลกสตรตานทจรต (Anti -Curruption Education) 14 หลกสตรรกษปานาน 15. การสงเสรมการเรยนรดานสงแวดลอมในโรงเรยน

ผลรวม รวม / คาเฉลย ระดบคณภาพ

สรปผลการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา ดานการบรหารจดการ

ท รายการ ผลการประเมน

คาเฉลย ระดบคณภาพ 1 ดานการบรหารงานวชาการ 2 ดานการบรหารงานบคลากร 3 ดานการบรหารแผนงานและงบประมาณ 4 ดานการบรหารทวไป 5 ดานนโยบาย สพฐ. และ สพป.นาน เขต 1

เฉลยรวมทกดาน

ห น า | 28

ดานผลสมฤทธทางการเรยน 1. ผลสมฤทธทางการเรยนแตละระดบ

สมฤทธผลทางการเรยนในปการศกษา ........................

ระดบชน ผลสมฤทธทางการเรยน (คาเฉลย)

คณลกษณะอนพงประสงค (จำนวนคน)

ระดบสถานศกษา ผาน ไมผาน ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 เฉลย

2. ผลสมฤทธดานการดำเนนงานดานการพฒนาความสามารถดานการอาน

ชน จำนวนนกเรยนทงหมด

จำนวนนกเรยนทผานการประเมน การอาน การเขยน ความสามารถ

ดานการอาน(คน)

คดเปนรอยละ

อานออก(คน)

คดเปนรอยละ

การเขยน(คน)

คดเปน รอยละ

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 เฉลย

ห น า | 29

3. สมรรถนะสำคญของผเรยน

ระดบชน

สมรรถนะสำคญของผเรยน (จำนวนคน)

ความสามารถในการสอสาร

ความสามารถในการคด

ความสามารถใน

การแกปญหา


การใชทกษะชวต


การใชเทคโนโลย

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 เฉลย

สรปผลการดำเนนงานดานสมฤทธผลทางการเรยนในปการศกษา ........................

ระดบชน ผลการประเมน

ผลสมฤทธ/พฒนาการ (คน)

ผลการประเมนสมรรถนะผเรยน

(คน)

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค (คน)

ผลการประเมนความสามารถ

ดานการอาน(คน) ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน

อบ.1 อบ.2 อบ.3 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

ห น า | 30

เกณฑการประเมน เกณฑการใหคะแนนการประเมนผลการดำเนนงาน

ระดบ 5 หมายถง มการปฏบตครบทกประเดน ระดบ 4 หมายถง มการปฏบตได 4 ประเดน ระดบ 3 หมายถง มการปฏบตได 3 ประเดน ระดบ 2 หมายถง มการปฏบตได 2 ประเดน ระดบ 1 หมายถง ไมมการปฏบต

การแปลผลระดบคณภาพ

คาเฉลยคะแนน 4.50 - 5.00 หมายถง เหมาะสมมากทสด คาเฉลยคะแนน 3.50 - 4.49 หมายถง เหมาะสมมาก คาเฉลยคะแนน 2.50 - 3.49 หมายถง เหมาะสมปานกลาง คาเฉลยคะแนน 1.50 - 2.49 หมายถง เหมาะสมนอย คาเฉลยคะแนน 1.00 - 1.49 หมายถง เหมาะสมนอยทสด

ลงชอ..........................................................ประธานคณะกรรมการ (……………………………………………………)

ลงชอ ....................................................... กรรมการ ลงชอ................................................กรรมการ

(……………………………………………………) (……………………………………………………)

ลงชอ.......................................................กรรมการและเลขานการ (……………………………………………………)

ห น า | 31

ทปรกษา นายสมเรจ อดแดง ผอ.สพป.นาน เขต 1 นายอศรายทธ ศรใจอนทร รอง ผอ.สพป.นาน เขต 1 วาทพนตร สรเดช รอดจนดา รอง ผอ. สพป.นาน เขต 1 นายนวฒน ไชยเลศ รองผอ. สพป.นาน เขต 1 คณะทำงาน นายสรชาต ภผาผย ผอ.กลมนเทศ ตดตามและประเมนผล ประธานกรรมการ นายอนชา รตนอบล ศกษานเทศก กรรมการ

นายไชยยศ คำสงวาล ศกษานเทศก กรรมการ นายวนชย ภผาคณ ศกษานเทศก กรรมการ นางวพาภรณ พฒมา ศกษานเทศก กรรมการ นางศรรตน แยมศลป ศกษานเทศก กรรมการ นางสาวกฤตยา ขตยะ ศกษานเทศก กรรมการ นายจกรวรรด ญาณกรสกล ศกษานเทศก กรรมการ นางสาวพรพรรณ ณ ลำพน ศกษานเทศก กรรมการ นายสวทย ผกจต ศกษานเทศก กรรมการ นางนรากร เพงผอง ศกษานเทศก กรรมการ นางดวงตา ลำลก ศกษานเทศก กรรมการ นางลำเนาว ชยคำ ศกษานเทศก กรรมการ นางเรณ หมนพรมแสน ศกษานเทศก กรรมการ นายชาตชาย ทนะขวาง ศกษานเทศก กรรมการ นายปยะ จะเฮง ศกษานเทศก กรรมการ นายวชรพงค โนทะนะ ศกษานเทศก กรรมการและเลขานการ รายงาน/บรรณาธการ นายวชรพงค โนทะนะ ศกษานเทศก ออกแบบปกและจดพมพ นายวชรพงค โนทะนะ ศกษานเทศก

Documents

แบบติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา ประจำปี ๒๕๖๓itnan1.ednan1.go.th/uploads/02620-0.pdf ·