คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 2 ~

คมอการด าเนนงานของโรงเรยนเบญจมานสรณ จงหวดจนทบร

ค าน า โรงเรยนเบญจมานสรณ จงหวดจนทบร มนโยบายการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” โดยองนโยบายของรฐบาล และใชอตลกษณของโรงเรยน คอ “กจกรรมเดน เนนคณธรรม” ซงมแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม นโยบายหนงของรฐบาล คอ การลดเวลาเรยน ภาควชาการลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทนกเรยนควรเรยนร ซงหมายความวาครตองใชความ สามารถในการออกแบบการเรยนรใหนกเรยนไดสาระทตองรครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน จากนโยบายการลดเวลาเรยนดงกลาว จงน ามาสการปฏบตโดยก าหนดใหโรงเรยน เรยนภาควชาการ ถงเวลาบาย 2 โมงครง หรอเวลา 14.30 น. แตเวลา ทโรงเรยนเลกยงคงเหมอนเดมตามก าหนดของแตละโรงเรยนซงมกจะเปน ชวงบาย 4 โมง หรอเวลา 16.00 น. ดงนน ชวงระยะเวลาระหวางหลงเลกเรยนจนกวานกเรยนจะกลบบานซงนกเรยนยงคงอยทโรงเรยน โรงเรยนจะตองจดกจกรรมอยางสรางสรรคตางๆ ใหนกเรยนปฏบตและควรเปนกจกรรมทมความหลากหลายทชวยเพมพนทกษะการคด วเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม และทส าคญควรมกจกรรมกระตนใหเดก ไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง ซงเชอวาเดกทกคนมความพเศษ มความสามารถในแบบฉบบ ของตนเอง การจดกจกรรมไมจ าเปนตองเปดใหเฉพาะหองเดยวกนหรอระดบชนเดยวกน บางกจกรรมสามารถศกษาหรอท ารวมกนหลายระดบชนได เพอใหเดกๆ รจกปรบตว การชวยเหลอดแลกน การมปฏสมพนธกบ คนหลายชวงวยโดยเปนการจ าลองสภาพจรงในสงคมใหเดกไดเรยนร ซงจะยงชวยเพมทกษะในการแกปญหาใหกบเดกไทยตอไป “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนกรอบวสยทศนดานการศกษาเพอเตรยมนกเรยน ใหพรอมเขาสการเรยนรในศตวรรษท 21 ของไทยนน สอดคลองกบของหลายประเทศทเปนผน าดานการศกษาของโลก ทเปนพองกนกบแนวคดส าคญในศตวรรษท 21 เรองของจตส านกของโลก ความรพนฐานการประกอบสมมาอาชพ ความรพนฐานดวยพลเมอง สขภาพ และสงแวดลอมและทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 อนไดแก ทกษะการเรยนรและนวตกรรม ทกษะดานสารสนเทศ สอและเทคโนโลย ทกษะการท างาน ทกษะชวต ทใชไดจรง (กบครอบครว โรงเรยน ชมชน รฐ และประเทศชาต) โลกก าลงเปลยนแปลงคนทมความรและทกษะในการรบมอกบความเปลยนแปลง ทเกดขนอยางตอเนองและสามารถปรบตวเองใหเขากบสถานการณใหมๆ ไดเทานนทจะประสบความส าเรจ ทกษะแหงศตวรรษท 21 จะชวยใหนกเรยนสามารถเรยนรและปรบตวตอการเปลยนแปลงไดตลอดเวลา นอกจากนนจากผลการสงเคราะหเอกสารการวจยเกยวกบหลกสตรและผลการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ตลอดจนผลการประเมนคณภาพการศกษาตางๆ ในบางรายวชา พบวา ผลการประเมนคณภาพการศกษาของนกเรยนต ากวาเกณฑทก าหนด ทงผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ผลการสอบ PISA ทงๆ ทโรงเรยนใชเวลาจดการเรยนการสอนมากขน เปนเวลา 9 ชวโมงตอวน นโยบายของรฐบาลเกยวกบการบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” มาสการปฏบตในโรงเรยนอยางเปนรปธรรม ครผสอนมการปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนรทเนนใหนกเรยนไดปฏบตและเรยนรดวยตนเองมากขน นกเรยนไดรบการพฒนาใหมคณภาพ และมความสขในการเรยนรอยางแทจรง กลมบรหารงานวชาการโรงเรยนเบญจมานสรณ จงหวดจนทบร

วตถประสงค วตถประสงคของการบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 1. เพอขบเคลอนการน าหลกสตรสถานศกษา ไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพตามหลกการของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 3 ~

2. เพอใหสถานศกษาสามารถบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมคณภาพ ตามมาตรฐานการเรยนร มทกษะในการคดวเคราะห และไดรบการพฒนา เตมตามศกยภาพตามความสนใจและความถนดของนกเรยนแตละบคคล 3. เพอใหสถานศกษาสามารถบรหารจดการเวลาเรยนและจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดอยางเหมาะสมทงดานวชาการดานปฏบต นกเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ ตามความสนใจและความถนดของแตละบคคล 4. เพอใหนกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร มความสามารถในการคดวเคราะห พฒนาตนเองตามความสนใจและความถนดอยางเตมตามศกยภาพ และมความสขกบการเรยนร 5. เพอใหพอแมผปกครองและผเกยวของกบการจดการศกษา มความพงพอใจในการจดการศกษาของโรงเรยนและมสวนรวมในการจดการศกษา

ค าจ ากดความ เพมเวลาร หมายถง การเพมเวลาและโอกาสใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง มประสบการณตรง คดวเคราะห ท างานเปนทมและเรยนรดวยตนเองอยางมความสขจากกจกรรมสรางสรรคทหลากหลายมากขน การบรหารจดการเวลาเรยน หมายถง การจดสดสวนเวลาของการจดกจกรรมการเรยนร ทผเรยนเปนผรบความรใหนอยลง และเพมเวลาของกจกรรมการเรยนรทผเรยนเปนผลงมอปฏบตจรงและสรางความรดวยตนเองมากขน เพอใหผเรยนไดรบการพฒนาตามความสนใจ ความถนดและความตองการ ไดเพมพนทกษะการคดวเคราะห ทกษะชวต คณลกษณะและคานยม การท างานเปนทมและมความสขในการเรยนร การทบทวนหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR) หมายถง วธการ/กระบวนการ ในการตรวจสอบเพอวเคราะหผลกรปฏบตงานหรอหาผลลพธทเกดขนจรง งานหรอขนตอนทท าไดด อปสรรค ขอจ ากดและขอขดของทพบในระหวางการปฏบตงาน ตลอดจนประเดน ทไดเรยนร และขอปฏบตในครงตอไป แนวคดการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” อาจจะไมใชเรองใหมส าหรบการจดการเรยนรในปจจบนเพราะโรงเรยนหลายแหงด าเนนการอยแลว แตอยางไรกตาม ยงมผเกยวของทผบรหารสถานศกษา ครผสอน นกเรยน ผปกครอง มความกงวล สงสยวาท าไมตองลดเวลาเรยน เพมเวลาร ในประเดนนถาเราพจารณา แลวเราจะพบวาในปจจบนนการเรยนรของนกเรยนไดเปลยนแปลงไป อนเนองมาจากแหลงเรยนร สอ และเทคโนโลย เชน Internet Computer Tablet หรอ Smart Phone และอนๆ อกมากมายทนกเรยนสามารถใชในการเรยนรไดดวยตนเองและการเรยนรดงกลาวไมจ าเปนตองจ ากดเฉพาะในหองเรยน ตามเวลาทครก าหนด นกเรยนสามารถเรยนรไดทกแหงทกเวลาทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ตามความพรอม ความสมารถของนกเรยน ครผสอนตองปรบวธการจดการเรยนรและนกเรยนตองเปลยนวธการเรยนรของตนเอง จดการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนส าคญดวยวธการ ทหลากหลาย อาท เชน การจดการเรยนรโดยใชกระบวนการกลม (Group Process) การจดการเรยนรโดยใชโครงงาน (Project-Base Learning) เรยนรโดยกจกรรมการ ปฏบตจรงจากประสบการณตรง ใชค าถามเพอกระตนใหผเรยนคดวเคราะหและสบคนขอมล นกเรยนมทกษะการเรยนรตลอดชวต สามารถน าไปใชในชวตจรง ไดมการจดกจกรรมโดยใหนกเรยนทกคนไดเรยนรรวมกน ครจะเปลยนบทบาทจากผสอนมาเปนผอ านวยความสะดวก เปนทปรกษาชแนะ ชวยเหลอใหประสบความส าเรจและนกเรยนเรยนรดวยตนเอง เรยนรเปนทม หรอจากกลมเพอนมากขน ซงการเรยนรในลกษณะน ท าใหนกเรยนเรยนรไดอยางมความสข ภายใตแนวคด ดงน

1. กจกรรมเปนทางเลอก สนองตอบความสนใจความถนดของผเรยนอยางหลากหลาย

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 4 ~

2. เรยนรหลกการสรางความรผานกระบวนการและกจกรรม (Process and Content) 3. ลงมอปฏบตและสรางความรในบรรยากาศทอบอน อสระ และปลอดภย 4. ปรบบทบาทครจากการเปนผสอนเปนผใหค าปรกษาชแนะ (Coach & Mentor) 5. ครผสอนควรใชวธการประเมนผลทหลากหลาย และเปนการประเมนตามสภาพจรง วเคราะห

คณภาพและพฒนาการของนกเรยน มากกวาการประเมนนกเรยนจากการสอบเทานน การจดหมวดกจกรรมของโรงเรยนเบญจมานสรณ ก าหนดเปน 2 กจกรรม ดงน

กจกรรมท 1 กจกรรมทโรงเรยนก าหนดใหปฏบต ไดแก ลกเสอ เนตรนาร อาสา, Mind and Body กจกรรมเสรมความร กจกรรมท 2 กจกรรมทนกเรยนเลอกเรยน ไดแก กจกรรมฐาน โรงเรยนเบญจมานสรณมการจดกจกรรมทสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน จดอยในหมวดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ดงน 1. ลกเสอ - เนตรนาร อาสา (Heart, Happy) 2. Mind and Body (Heart, Health) 3. กจกรรมฐาน ตามรายชอฐานกจกรรมดงน 1. เรยน เลน เกมภาษาไทย (Head) 9. สงเสรมทกษะกฬาเปตอง (Hand, Heart) 2. ฟง พด อาน เขยน (Head) 10. ศลป-สงคม สรางสรรคจนตนาการ (Head, Hand) 3. มหศจรรยของจ านวน (Head) 11. รองเพลง (Hand, Heart) 4. กระดาษสรางสรรค (Head, Hand) 12. ดนตรพาเพลน 1-2 (Head, Hand, Heart, Health) 5. Sudoku (Head) 13. ดนตรไทย (Head, Hand, Heart, Health) 6. Hand Made (Hand) 14. เทยนแฟนซ, พวงกญแจจากผา (Hand) 7. สนกเกอร (Hand, Heart) 15. จตแจมใส (Heart) 8. มวย (Hand, Heart) 16. ตวเขมภาษาจน (Head)

17. Free time activity 1 (Head) 19. กจกรรมสงเสรมการอาน (Head) 18. English is fin (Head) 20. ลบสมองประลองปญญา (Head)

แนวทางการด าเนนงาน กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3

โรงเรยนเบญจมานสรณ จงหวดจนทบร ปการศกษา 2562

วน คาบ ม.1 – 3 ม.1-2 ม.3

กจกรรม (สถานท)

ผรบผดชอบ กจกรรม (สถานท) ผรบผดชอบ กจกรรม (สถานท)

ผรบผดชอบ

พธ 9

ลกเสอ –เนตรนาร

อาสา (สวนปา)

-ครสรพลและคณะ -ผก ากบลกเสอ เนตรนาร

พฤหส 1

Mind Body (ตาม

ก าหนดการวชาการ)

ครทกคน

พฤหส 9 กจกรรมเสรมความร

(สถานทก าหนดโดยครประจ าวชา)

ครประจ าวชา ทกกลมสาระฯ ทตองการซอมเสรมนกเรยน

กจกรรม ประจ าฐาน

(สถานทก าหนดโดยคร ประจ าฐาน)

ครทกกลมสาระฯ

ศกร 8

กจกรรมประจ าฐาน (สถานทก าหนดโดยคร

ประจ าฐาน)

ครทกกลมสาระฯ

กจกรรมพฒนาสมอง : ตวโอเนต

(สถานทกลมสาระฯ เปนผก าหนด)

ครทกกลมสาระฯ (ตามการ มอบหมาย

ของกลมสาระฯ) 9

หมายเหต 1. นกเรยนทกคนจะมสมดบนทกการเขารวมกจกรรมใหครผรบผดชอบกจกรรมเปนผลงชอการเขารวมกจกรรมในแตละครง 2. เมอสนภาคเรยนนกเรยนน าสงสมดบนทกการเขารวมกจกรรมกบครทปรกษา ครทปรกษาน าสงงานกจกรรมพฒนาผเรยน เพอตดสนผลการเรยน

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 6 ~

รายชอฐานกจกรรมทนกเรยนเลอกเรยนในกจกรรม "ลดเวลาเรยน เพมเวลาร" ชนมธยมศกษาปท 2 (วนศกร คาบ 8-9 รวม 2 คาบ)

ท

ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ ระดบชน

จ านวนนกเรยน (คน)

หองเรยน ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

1. เรยน เลน เกมภาษาไทย เรยน เลน เกมภาษาไทย นางสาวปรางคศร สกขากรณ ม.1 – ม.5 20 สวนปา 2. ฟง พด อาน เขยน ฟง พด อาน เขยน นางชนกมล ปกเกต ม.2 20 225 3. มหศจรรยของจ านวน มหศจรรยของจ านวน นางสธาลกษณ สรธญญภรณ ม.1 - ม.2 20 231 4. กระดาษสรางสรรค กระดาษสรางสรรค นางกรรณการ บวรสถต

นายสทธ นารถอดม ม.1-2, ม.4-5

40 หองวชาการ

5. Sudoku Sudoku นางรงสมา ผองสวสด ม.1 - ม.5 20 ศาลาหนาหองวชาการ

6. Hand Made Hand Made นางวาสนา ดวงมาก ม.2 20 541 7. สนกเกอร สนกเกอร นายอฑฒสนนตน ธรรมคงทอง ม.1 - ม.3 20 อาคารสนกเกอร 8. มวย มวย นายนยม ผาเพชร ม.1 - ม.6 20 สนามมวย 9. สงเสรมทกษะกฬาเปตอง สงเสรมทกษะกฬาเปตอง นางวลลภา ชนะกาญจน ม.2 20 สนามกฬาเปตอง

ขางเรอนพยาบาล 10. ศลป-สงคม สรางสรรคจนตนาการ ศลป-สงคม สรางสรรคจนตนาการ นายนธกร พานทอง

นายธนากร งามเสงยม ม.1 - ม.3 40 หองศลป1

11. รองเพลง รองเพลง นายปกรณ แสงมณธนตกล ม.1 - ม.5 20 หองประชาสมพนธ

12. ดนตรพาเพลน 1 ดนตรพาเพลน 2 นางสาวเตอนใจ มลยะ นายสขรน โชตวรรณ

ม.1 - ม.5 60 321-322

13. ดนตรไทย ดนตรไทย นางวนดา ชพสมทร ม.1 - ม.5 20 323-324 14. เทยนแฟนซ พวงกญแจจากผา นางสาวพนธวด เพชรางกร ม.1 - ม.5 20 หอง O-TOP

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 7 ~

ท

ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ ระดบชน

จ านวนนกเรยน (คน)

หองเรยน ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

15. จตแจมใส จตแจมใส นางสรรกษ สนใจ ม.1 - ม.5 20 311 16. ตวเขมภาษาจน ตวเขมภาษาจน นางสาวสวาร พงษศร

นางสาวมานตา หตถวจตรกล ม.1 - ม.5 40 132

17. Free time activity 1 Free time activity 2 นางอไรวรรณ เจรญทรพย ม.2 20 142 18. English is fin English is fin นางสาวจงรกษ หนองรมบาน ม.2 20 622 19. กจกรรมสงเสรมการอาน กจกรรมสงเสรมการอาน นางกฤตกา ศรประมาณ

นายโกเมศ ศรประมาณ ม.1 - ม.2 40 หองสมด

20. ลบสมองประลองปญญา ลบสมองประลองปญญา นางสาววรรณอไร ท าอนราช นางสาวกลธดา ใจยอด

ม.1 - ม.3 40 หองแนะแนว

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 8 ~

ค าอธบายกจกรรมและรายละเอยดการจดกจกรรมทโรงเรยนก ำหนดใหปฏบต

กจกรรมท 1 ชอกจกรรม ลกเสอ – เนตรนาร อาสา (วนพธ คาบเรยนท 9) สถานท สวนปา ลกษณะกจกรรม

เปนกจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน มงสงเสรมผเรยนใหมจตสาธารณะ มความรกในสถาบน รวมกนดแลรกษา อาคารสถานทและทรพยสมบตของโรงเรยน ผรบผดชอบ 1. นายสรพล ประทมยศ

2. นายปกรณ แสงมณธนตกล 3. นายไพฑรย เนยมละออง 4. นายอนสรณ เจตนมงคล 5. ผก ากบ ลกเสอ – เนตรนาร ทกคน

กจกรรมท 2 ชอกจกรรม Mind & Body (วนพฤหสบด คาบเรยนท 1) สถานท สนามบาส, หองโฮมรม, หอประชม ลกษณะกจกรรม เปนกจกรรมทมงสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค

ความมสขภาพกายและจตทดใหกบผเรยน ในรปแบบการอบรมใหความร การบรรยาย การน าออกก าลงกาย ฯลฯ

ผรบผดชอบ ครทปรกษา งานสงเสรมคณธรรมจรยธรรม งานหวหนาระดบชนเรยน งานอนามยโรงเรยน กลมสาระสขศกษาและพลศกษา

กจกรรมท 3 ชอกจกรรม เสรมความร (วนพฤหสบด คาบเรยนท 9) สถานท ตามทนดหมายระหวางครและนกเรยน ลกษณะกจกรรม เปนกจกรรมทมงเสรมเสรมและพฒนาผเรยนในทกกลมสาระการเรยนร ในรปแบบของการสอนซอมเสรม การท าการบาน การทบทวนบทเรยน การเลอกอานหนงสอและบนทกรกการอาน ผรบผดชอบ ครประจ าวชา , ครทปรกษา ครบรรณารกษ

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 9 ~

ค าอธบายกจกรรมและรายละเอยดการจดกจกรรมทนกเรยนเลอกเรยน “กจกรรมฐาน”

ลกษณะกจกรรม ครทปรกษาแตละระดบชนจะเปนผตงฐานสอนกจกรรมทนกเรยนสนใจโดยการส ารวจจากความคดเหนของนกเรยนซงมความหลากหลายของกจกรรม แลวจดกจกรรมตามตารางทวชาการไดก าหนดไว การจดการเรยนการสอน 1. กจกรรมฐาน ครไมเกน 2 ทาน ตอกจกรรมฐาน 1 กจกรรม 2. จ านวนรบนกเรยนอตราสวนคร 1 ทานตอนกเรยน 15 – 30 คน 3. ระยะเวลาท ากจกรรม ตามตารางททางวชาการก าหนดให ดงน - ชนมธยมศกษาปท 1 – 2, ม.4 – 5 วนศกร คาบท 8 – 9 - ชนมธยมศกษาปท 3 วนพฤหสบด คาบท 9 4. การลงกจกรรมของนกเรยน ครสามารถเปดใหนกเรยนจองลวงหนากอนเรยน หรอจะลงชวงการท ากจกรรมกได แลวแตดลยพนจของครผสอน นกเรยนไมจ าเปนตองเรยนเหมอนกนทกครง สามารถหมนเวยนฐานกจกรรมไปเรอยๆ 5. การเชคเวลาเรยน เชคโดยเมอนกเรยนมาเรยน ครจะใหกรอกขอมลผเรยนลงในสมดคมอ “คนดศรเบญจมา” 6. ครทปรกษาแจงใหนกเรยนทกคนเขารวมกจกรรม เพราะ มกำรประเมน ผ และ มผ ถานกเรยน ไมรวมกจกรรมตองมาซอมในปการศกษาหนา ผรบผดชอบ ครประจ าฐานกจกรรม

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 10 ~

รายละเอยดฐานในกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 ภาษาไทย กจกรรม เรยน เลน เกมภาษาไทย

ครผรบผดชอบ นางสาวปรางคศร สกขากรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 - ม.5 สถานทจดกจกรรม สวนปา จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม เปนกจกรรมเสรมทกษะภาษาไทยดวยเกมตางๆ เชน ค าคม ผะหม ปรศนาค ากลอน ฯลฯ

ภาษาไทย กจกรรม ฟง พด อาน เขยน ครผรบผดชอบ นางชนกมล ปกเกต ระดบชนมธยมศกษาปท ม.2 สถานทจดกจกรรม 225 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ใหนกเรยนฝกทกษะการ ฟง พด อาน เขยน ใหคลองขน

กจกรรม ฟง พด อาน เขยน ครผรบผดชอบ นางชนกมล ปกเกต ระดบชนมธยมศกษาปท ม.2 สถานทจดกจกรรม 225 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ฝกทกษะ ฟง พด อาน เขยน แบบเขมขน

คณตศาสตร กจกรรม มหศจรรยของจ านวน ครผรบผดชอบ นางสธาลกษณ สรธญญภรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 - ม.2 สถานทจดกจกรรม 231 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - มขอมลและมตวเลขให (ใบกจกรรม) - มกฎตางๆ นกเรยนท าตามขอตกลง - วาดรปเลขาคณตแลวระบายสเปนกลม

กจกรรม มหศจรรยของจ านวน ครผรบผดชอบ นางสธาลกษณ สรธญญภรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 - ม.2 สถานทจดกจกรรม 231 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - มขอมลและมตวเลขให (ใบกจกรรม) - นกเรยนวาดรปเลขาคณต คดค านวณใสตวเลขตามรป

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 11 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 คณตศาสตร กจกรรม กระดาษสรางสรรค

ครผรบผดชอบ นางกรรณการ บวรสถต นายสทธ นารถอดม ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 - ม.2, ม.4 – ม.5 สถานทจดกจกรรม หองวชาการ จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม เกยวกบการน ากระดาษมาประดษฐเปนของตกแตงตางๆ

คณตศาสตร กจกรรม Sudoku ครผรบผดชอบ นางรงสมา ผองสวสด ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม ศาลาหนาหองวชาการ จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ฝกทกษะเกม Sudoku ในรปแบบตางๆ

วทยาศาสตร กจกรรม Hand Made ครผรบผดชอบ นางวาสนา ดวงมาก ระดบชนมธยมศกษาปท ม.2 สถานทจดกจกรรม 541 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม เปนกจกรรมทฝกใหนกเรยนประดษฐผลตภณฑ จากสองมอของนกเรยน ตามความสนใจ อยางนอย 3 ชนงาน

สขศกษาและพลศกษา กจกรรม สนกเกอร ครผรบผดชอบ นายอฑฒสนนตน ธรรมคงทอง ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.3 สถานทจดกจกรรม อาคารสนกเกอร จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม สงเสรมทกษะกฬาสนกเกอร

สขศกษาและพลศกษา กจกรรม มวย ครผรบผดชอบ นายนยม ผาเพชร ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม สนามมวย จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม 1. กจกรรมสงเสรมทกษะกฬามวยไทย – มวยสากล 2. น าทกษะกฬามวยไทย – มวยสากลใชในการออกก าลงกาย 3. การออกก าลงกายโดยทกษะกฬามวยไทย – มวยสากล

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 12 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 สขศกษาและพลศกษา กจกรรม สงเสรมทกษะกฬาเปตอง

ครผรบผดชอบ นางวลลภา ชนะกาญจน ระดบชนมธยมศกษาปท ม.2 สถานทจดกจกรรม สนามกฬาเปตองขางเรอนพยาบาล จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม นกเรยนทมพนฐานทางดานกฬาเปตองมาแลว ไดพฒนาทกษะเพมขน สามารเขารวมแขงขนกฬาภายในและภายนอกได

กจกรรม สงเสรมทกษะกฬาเปตอง ครผรบผดชอบ นางวลลภา ชนะกาญจน ระดบชนมธยมศกษาปท ม.2 สถานทจดกจกรรม สนามกฬาเปตองขางเรอนพยาบาล จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม นกเรยนทมพนฐานทางดานกฬาเปตองมาแลว ไดพฒนาทกษะเพมขน สามารเขารวมแขงขนกฬาภายในและภายนอกได

ศลปะ กจกรรม ศลป – สงคม สรางสรรคจนตนาการ ครผรบผดชอบ นายนธกร พานทอง นายธนากร งามเสงยม ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.3 สถานทจดกจกรรม หองศลป1 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม 1. เปนกจกรรมเพอเขยนภาพตามความคดสรางสรรค 2. เปนการแสดงความคดเหนตองาน 3. กจกรรมประดษฐจากวสดเหลอใช

ศลปะ กจกรรม รองเพลง ครผรบผดชอบ นายปกรณ แสงมณธนตกล ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม หองประชาสมพนธ จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม เรยนรการรองเพลงใหตรงคย ตรงจงหวะ

กจกรรม รองเพลง ครผรบผดชอบ นายปกรณ แสงมณธนตกล ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม หองประชาสมพนธ จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม เรยนรองเพลงให ไพเราะ นาฟง

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 13 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 ศลปะ กจกรรม ดนตรพาเพลน 1

ครผรบผดชอบ นางสาวเตอนใจ มลยะ นายสขรน โชตวรรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 321-322 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 60 คน ลกษณะกจกรรม ฝกซอม บรรเลง ดนตรสากล ทงบทเพลงและแบบฝกหด

กจกรรม ดนตรพาเพลน 2 ครผรบผดชอบ นางสาวเตอนใจ มลยะ นายสขรน โชตวรรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 321-322 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 60 คน ลกษณะกจกรรม ฝกซอม บรรเลง ดนตรสากล ทงบทเพลงและแบบฝกหดทมความยากขน

ศลปะ กจกรรม ดนตรไทย ครผรบผดชอบ นางวนดา ชพสมทร ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 323-324 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ฝกซอมและบรรเลงดนตรไทย

การงานและเทคโนโลย กจกรรม เทยนแฟนซ ครผรบผดชอบ นางสาวพนธวด เพชรางกร ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม หอง O-TOP จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - ท าเทยนเปนรปตางๆ โดยใชแมพมพ, การท าเทยนเจล

กจกรรม พวงกญแจจากผา ครผรบผดชอบ นางสาวพนธวด เพชรางกร ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม หอง O-TOP จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - ท ากญแจโดยใชผาในการประดษฐ เชน พวงกญแจดอกทวลป

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 14 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 การงานและเทคโนโลย กจกรรม จตแจมใส

ครผรบผดชอบ นางสรรกษ สนใจ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 311 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม กจกรรมตามอธยาศย

ภาษาตางประเทศ กจกรรม ตวเขมภาษาจน ครผรบผดชอบ นางสาวสวาร พงษศร นางสาวมานตา หตถวจตรกล ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 132 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม ทองศพท ท าขอสอบ HSK

กจกรรม ตวเขมภาษาจน ครผรบผดชอบ นางสาวสวาร พงษศร นางสาวมานตา หตถวจตรกล ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 132 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม ฝกท าขอสอบ HSK

ภาษาตางประเทศ กจกรรม Free time activity 1 ครผรบผดชอบ นางอไรวรรณ เจรญทรพย ระดบชนมธยมศกษาปท ม.2 สถานทจดกจกรรม 142 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ทบทวนบทเรยนภาษาองกฤษ, เกม, แบบฝกหด, บทเพลง

กจกรรม Free time activity 2 ครผรบผดชอบ นางอไรวรรณ เจรญทรพย ระดบชนมธยมศกษาปท ม.2 สถานทจดกจกรรม 142 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ทบทวนบทเรยนภาษาองกฤษ, เกม, แบบฝกหด, บทเพลง

ภาษาตางประเทศ กจกรรม English is fin ครผรบผดชอบ นางสาวจงรกษ หนองรมบาน ระดบชนมธยมศกษาปท ม.2 สถานทจดกจกรรม 622 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม -

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 15 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 กลมงานแนะแนว กจกรรม กจกรรมสงเสรมการอาน

ครผรบผดชอบ นางกฤตกา ศรประมาณ นายโกเมศ ศรประมาณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.2 สถานทจดกจกรรม หองสมด จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม เปนการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานและการศกษาคนควา เชน กจกรรมสบคนขอมลหนงสอ ดวยโปรแกรมหองสมดอตโนมต การท าหนงสอเลมเลก การบนทกการอาน การเลานทาน3. น าไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

กจกรรม กจกรรมสงเสรมการอาน ครผรบผดชอบ นางกฤตกา ศรประมาณ นายโกเมศ ศรประมาณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.2 สถานทจดกจกรรม หองสมด จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม เปนการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานและการศกษาคนควา เชน กจกรรมสมดท ามอ การบนทกการอาน ฯลฯ

กลมงานแนะแนว กจกรรม ลบสมองประลองปญญา ครผรบผดชอบ นางสาววรรณอไร ท าอนราช นางสาวกลธดา ใจยอด ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.3 สถานทจดกจกรรม หองแนะแนว จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม ใชเกมฝกทกษะตางๆ มาใชเปนสอกลางใหนกเรยนฝกคดแกปญหาและหาค าตอบดวยตนเอง

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 2 ~ 16 ~

ผจดท ำ

นำงสำวเตอนใจ มลยะ

นำยอโนชำ สนธนำคน

งำนลดเวลำเรยน เพมเวลำร กลมบรหำรวชำกำร