Embed Size (px)
Citation preview
มคอ. ๒
๑
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต
สาขาวชานเทศศาสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๔
คณะวทยาการจดการ
มคอ. ๒
๒
มหาวทยาลยราชภฏลาปาง
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร
(หลกสตรปรบปรง พทธศกราช ๒๕๕๔)
ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏลาปาง คณะ/ สาขาวชา คณะวทยาการจดการ/สาขาวชานเทศศาสตร
หมวดท ๑ ขอมลทวไป
๑. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Communication Arts ๒. ชอปรญญา ชอเตม (ไทย): ศลปศาสตรบณฑต (นเทศศาสตร) ชอยอ (ไทย) : ศศ.บ.(นเทศศาสตร) ชอเตม (องกฤษ): Bachelor of Arts (Communication Arts) ชอยอ (องกฤษ): B.A. (Communication Arts) ๓. วชาเอก ไมม ๔. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๑๒๔ หนวยกต ๕. รปแบบของหลกสตร ๕.๑ รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร ๕.๒ ภาษาทใช ภาษาไทย ๕.๓ การรบเขาศกษา
มคอ. ๒
๓
รบเฉพาะนกศกษาไทยหรอนกศกษาตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด ๕.๔ ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏลาปางทจดการเรยนการสอนโดยตรง ๕.๕ การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ๖. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร พ.ศ. ๒๕๕๔ เปดสอนใน ภาคการศกษาท ๑ ป พ.ศ. ๒๕๕๕
คณะกรรมการประจาคณะวทยาการจดการ เหนชอบหลกสตรในการประชมครงท ๑ วนท ๒๒ เดอน มถนายน พ.ศ.๒๕๕๔
สภาวชาการ เหนชอบหลก สตรในการประชมคร งท ๖ วนท ๒ เดอน กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๔
สภามหาวทยาลย อนมตหลกสตรในการประชมครงท ๑๔ วนท ๒๐ เดอน พฤศจกายน พ.ศ ๒๕๕๔
๗. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรและคณภาพมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามคณวฒระดบปรญญาตร หลกสตร
ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร ในปการศกษา ๒๕๕๖ ๘. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา ๘.๑ นกประชาสมพนธ ทางานดานประชาสมพนธ การวางแผนการสอสาร ทงในหนวยงานของรฐ รฐวสาหกจ หรอเอกชน ๘.๒ นกโฆษณา ทางานดานโฆษณา เชน นกออกแบบสรางสรรคโฆษณา (Creative) ผเขยนบทโฆษณา (Copy Writer) วางแผนสอในหนวยงานของรฐ รฐวสาหกจ หรอเอกชน ๘.๓ ทางานเกยวกบวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน เชน ผผลตรายการ ผจด ผดาเนนรายการ พธกร ผสอขาว ผเขยนบท ชางภาพ เจาหนาทฝายตดตอ ๘.๔ นกวารสารศาสตร ทางานเปนนกขาว บรรณาธการ นกเขยน ทางานเกยวกบหนงสอพมพ สานกพมพ และสงพมพ ๘.๕ นกการตลาด นกวจย นกวเคราะหและวางแผน ๘.๖ เจาหนาทประสานงานกจกรรมองคกร
มคอ. ๒
๔
๘.๗ ประกอบธรกจและอาชพอสระ เชน งานออกแบบสอ งานกราฟก งานออกแบบเวบไซต ทาวจยทางดานการสอสารและการโฆษณา การจดเหตการณพเศษ เปนตน ๙. ชอ นามสกล ตาแหนง เลขประจาตวบตรประชาชน และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ชอ – นามสกล ตาแหนง คณวฒการศกษา เลขประจาตวประชาชน
๑. นางสวรรณ โพธศร รศ. นศ.ม.(นเทศศาสตรพฒนาการ)จฬาลงกรณ มหาวทยาลย พ.ศ.๒๕๓๕ นศ.บ. (นเทศศาสตร)มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช พ.ศ. ๒๕๓๙ ค.บ. (สขศกษา)จฬาลงกรณ มหาวทยาลย พ.ศ.๒๕๒๐
๓-๑๐๐๖-๐๐๒๓๖-xx-x
ชอ – นามสกล ตาแหนง คณวฒการศกษา
เลขประจาตวประชาชน
๒. นางสาวบษยากร ตระพฤตกลชย ผศ.ดร. นศ.ด. (นเทศศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ.๒๕๕๔ M.A. (International Communication) Macquarie University พ.ศ.๒๕๔๑ ศศ.บ. (การสอสารมวลชน) มหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ. ๒๕๓๘
๓-๖๗๙๙-๐๐๐๔๓- xx-x
๓. นางเบญจวรรณ เลาลลต ผศ. ศศ.ม. (เทคโนโลยทางการศกษา)มหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ.๒๕๔๔ ศศ.บ. (นเทศศาสตร)วทยาลยคร
นครสวรรค พ.ศ. ๒๕๓๖
๓-๖๕๐๑-๐๐๒๘๘- xx-x
มคอ. ๒
๕
๔. นางสดจนดา ปานคา อาจารย ศศ.ม.(การสอสารมวลชน)มหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ.๒๕๕๑ นศ.บ (การโฆษณาและการประชาสมพนธ) วทยาลยโยนก พ.ศ. ๒๕๓๙
๓-๕๔๐๕-๐๐๒๒๘- xx-x
๕. นางสาวกนกพร เอกกะสนสกล อาจารย ศศ.ม.(การสอสารมวลชน) มหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ. ๒๕๕๔ ศศ.บ. (นเทศศาสตร) สถาบน
ราชภฏลาปาง พ.ศ.๒๕๔๗
๓-๕๒๐๑-๐๐๓๒๔- xx-x
๖. นางสาวอจฉราภรณ มลวงค อาจารย ศศ.ม.(นเทศศาสตร)มหาวทยาลย
แมโจ พ.ศ.๒๕๔๘ นศ.บ. (นเทศศาสตร)มหาวทยาลยพายพ พ.ศ.๒๕๔๒
๓-๑๐๐๒-๐๒๒๘๔- xx-x
๑๐. สถานทจดการเรยนการสอน สาขาวชานเทศศาสตร คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏลาปาง ๑๑. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร ๑๑.๑ สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ บรบททางเศรษฐกจของไทยในปจจบน ขบเคลอนโดยมระบบทนนยมเปนแกนหลก การทองเทยวและการสงออกเปนชองทางหลกในการหารายไดเขาประเทศในระดบมหภาค แตในภาคครวเรอนจานวนมาก ยงคงยงชพดวยการทาการเกษตร กลาวไดวาภาพรวมของเศรษฐกจมหภาคชใหเหนการขยายตวทางเศรษฐกจทเปดชองทางการประกอบธรกจใหกบผประกอบการรนใหมทมความพรอมทงในดานการเขาถงแหลงทน ความคดสรางสรรค และความร ซงการดาเนนการทางเศรษฐกจทกดานในปจจบนลวนตองมองคประกอบดานการสอสารแฝงตวอยดวยดานใดดานหนงเสมอ ไมวาจะเปนการสอสารเพอประชาสมพนธ การโฆษณาเชญชวน การเขาถงขอมลในระดบลก แตในอกดานหนง ประเทศไทยกตองเผชญการกระจายรายไดทไมสมดล สงผลใหมชองวางระหวางคนกลมตางๆ เพมมากขน ซงการสอสารมบทบาทสาคญอยางยงในการสรางความสมดลดานโอกาสในการเขาถงขอมลขาวสารทจาเปนสาหรบการประกอบอาชพของคนกลมตางๆ ความสมดลในการพฒนาทางเศรษฐกจจะเกดขนไดกตอเมอประชาชนทกภาคสวนสามารถเขาถงขอมลขาวสารทจาเปนสาหรบตนได
มคอ. ๒
๖
ในระดบทใกลเคยงกน รวมถงการพฒนาศกยภาพการสอสารในทกๆ ดานใหกบบคลากรทกภาคสวนในประเทศ เนองจากศกยภาพดานการสอสารกลายเปนปจจยสาคญสาหรบความสามารถในการทางานทงภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชน และทสาคญ ศกยภาพดานการสอสารจะเปนตวชวดความสามารถในการแขงขนกบตางประเทศของประชาชนในชาตดวย ๑๑.๒ สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม
บรบททางสงคมและวฒนธรรมในปจจบนมความเปลยนแปลงอยางตอเนอง ในดานของ สภาพครอบครวมลกษณะหดตวลงเรอยมา จากครอบครวขยายในอดต มาเปนครอบครวเดยว และมจานวนสมาชกไมมากนก ผปกครองมเวลาในการดแลบตรหลานลดลง มความคาดหวงกบสถาบนการศกษามากขน ในฐานะสถาบนขดเกลาเชงวฒนธรรมและชแนะเสนทางอนาคตใหกบเยาวชน
สวนการเมองและการปกครองของไทยกมพลวตจากการเคลอนไหวทางการเมองของคนกลมตางๆ ผานสอทหลากหลาย มการโตแยงแสดงความคดเหนผานสอทงสอมวลชนและสอใหม รวมถงการรณรงคในพนทสาธารณะอยางกวางขวาง ในมตเชงวฒนธรรมนน ปฏเสธไมไดวาสอมวลชนและสอใหมไดมบทบาทในขบวนการหลอหลอมเยาวชนเปนอยางมาก คนรนใหมเตบโตมาพรอมกบพฒนาการทางดานเทคโนโลยการสอสาร แตในขณะเดยวกน ทกษะในการเลอกรบและปรบเปลยนใหสอดคลองกบความจาเปนทแทจรงวถชวต และวถวฒนธรรมยงมนอย ในขณะเดยวกน วถชวตแบบดงเดม รวมถงสอพนบานกลบลดความสาคญลงในสายตาคนรนใหม ซงแททจรงแลว สอดงเดมหรอสอพนบานมบทบาทหนาทในการธารงความเปนชมชนซงเคยเปนจดแขงของสงคมไทย แตกลบเรมออนแอลง ซงประเดนนเปนบทบาททสาคญของสถาบนการศกษาดานนเทศศาสตรทมหนาทกระตนใหเยาวชนในความรบผดชอบไดเรยนรเกยวกบองคประกอบตางๆ ในกระบวนการสอสารทมความหลากหลายและทวความซบซอนขนเรอยๆ สามารถใชประโยชนจากสอพนบานและสอใหมใหสอดคลองกบบรบท พรอมทงเขาใจแนวทางในการธารงรกษาและ สบทอดสอทเปนประโยชนเอาไวได กลาวคอ สถาบนการศกษาดานนเทศศาสตรควรมการพฒนาหลกสตร การสรางและถายทอดองคความร จนทาใหนกศกษาทสาเรจการศกษาสามารถนาองคความรดานการสอสารทไดรบไปใชประโยชนในทางสรางสรรคตอสงคมโดยรวม ๑๒. ผลกระทบจากขอ ๑๑ ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ๑๒.๑ การพฒนาหลกสตร จากการพเคราะหสถานการณทางดานสอและเทคโนโลย สถานการณทางเศรษฐกจ การเมอง สงคม และวฒนธรรมทเกดขนในระยะทผานมา จนถงปจจบนและแนวโนมในอนาคต รวมทงจากมมมองของนกวชาการและวชาชพทางดานนเทศศาสตร ตลอดจนผลสารวจความตองการของผเขาศกษาหลกสตรนเทศศาสตร พบวา ลกษณะการดาเนนงานทางดานการสอสารมวลชนมความหลากหลายและซบซอนมากขน นกการสอสารมวลชนตองมความรความเชยวชาญเฉพาะทางมากขนเพอกาวใหทนความเปลยนแปลงดานเทคโนโลย ในขณะเดยวกนในระดบชมชนทองถนกตองการนกการสอสารทมความเขาใจบรบทของชมชน
มคอ. ๒
๗
ทองถนอยางถองแท สามารถนาเสนอสารเพอตอบสนองกบปญหาและความตองการของชมชนทองถนไดอยางแทจรง จงกลาวไดวา ไมวาจะเปนนกสอสารมวลชนหรอนกการสอสารในระดบชมชน ตางจาเปนตองปรบเปลยนวธคด และพฒนารปแบบการสรางสรรคงานทหลากหลาย ดงนน ในฐานะทเปนสถาบนทมหนาทผลตบณฑตดานนเทศศาสตร จงตองพฒนาหลกสตร ระบบการเรยนการสอน และองคความรใหมๆ อยางตอเนอง เพอใหบณฑตมความรความสามารถตรงตามความตองการของตลาดแรงงานไมวาจะเปนในระดบชาตหรอระดบชมชนทองถน และในขณะเดยวกนกตอบสนองตอความสนใจและความตองการเรยนรของผเรยนดวย ๑๒.๒ ความเกยวของกบพนธกจสถาบน ผลกระทบจากสถานการณทางสงคมและวฒนธรรมทม ตอพนธกจของมหาวทยาลยท มงตอบสนองความตองการของทองถน แสวงหาความจรงเพอมงสความเปนเลศทางวชาการบนพนฐานของภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย และสรางบณฑตทเกงและด ดวยเหตดงกลาว จงจาเปนตองปรบปรงหลกสตรนเทศศาสตรเพอสงเสรมใหนกศกษาไดมความรเทาทนความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม เขาใจและตระหนกถงบทบาทและความสาคญของนกนเทศศาสตรทงในบรบทระดบชาตและระดบชมชนทองถน ทมตอการพฒนาชมชนและพฒนาประเทศ ดวยการพฒนาศกยภาพและทกษะดานการสอสาร มความรเทาทน และมความสามารถในการใชสอประเภทตางๆ ทงสอเทคโนโลย สอมวลชน และสอพนบาน จนสามารถเลอกใชสอไดสอดคลองกบสถานการณและบรบท ตอบสนองตอความตองการขององคกรหนวยงาน ชมชน ในขณะเดยวกนกตระหนกถงความสาคญและคณคาของสอทมอย เหนแนวทางในการสบทอดและนาไปใชประโยชนไดเตมศกยภาพ ๑๓. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/สาขาวชาอนของสถาบน
๑๓.๑ กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/สาขาวชา/หลกสตรอน หลกสตรนมรายวชาทเปดสอนเพอใหนกศกษาในหลกสตรศลปศาสตรบณฑต (นเทศศาสตร) เรยนจานวน ๔๑ รายวชา และมการดาเนนการเพอตอบสนองตอความตองการของนกศกษาในหลกสตรอน ไดแก - หมวดวชาศกษาทวไป จานวน ๓๐ รายวชา - หมวดวชาเนอหา จานวน ๒๙ รายวชา - หมวดวชาเลอกเสร จานวน ๒ รายวชา
๑๓.๒ กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทนกศกษา/นกศกษาจากคณะ/สาขาวชา/หลกสตรอนตอง มาเรยน รายวชาวชาเนอหานกศกษาหลกสตรอน สามารถเลอกเปนวชาเลอกเสร
มคอ. ๒
๘
๑๓.๓ การบรหารจดการ ๑๓.๓.๑ ใหมการปรกษาหารอกนระหวางผสอนรายวชาทสอนโดยภาควชา/หลกสตรอน เพอใหไดเนอหาความรและทกษะทางการสอสารตามความตองการของหลกสตร ๑๓.๓.๒ จดตงคณะกรรมการเพอทบทวนความตองการหรอเงอนไขการเรยนรและทกษะวชาชพเปนระยะ ๆ เพอแสวงหาลทางในการปรบปรงรายวชารวมกน
มคอ. ๒
๙
หมวดท ๒ ขอมลเฉพาะของหลกสตร ๑. ปรชญา ความสาคญและวตถประสงคของหลกสตร ๑.๑ ปรชญา หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร ผลตบณฑตซงรอบรการสอสาร รกการเรยนร ทางานโดยมทกษะวชาชพ มสานกรกถนฐานและรบผดชอบตอสงคม
๑.๒ ความสาคญ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร มความสาคญดงน ๑.๒.๑ พฒนาผเรยนใหมคณสมบตและสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดแรงงานในอตสาหกรรมการสอสาร ๑.๒.๒ พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการแขงขนในตลาดแรงงานทงในระดบทองถนและระดบประเทศ ๑.๒.๓ สงเสรมใหเกดเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนการศกษา หนวยงานภาครฐ และหนวยงานภาคเอกชนในการสอน การบรการวชาการ และการวจย
๑.๓ วตถประสงค เพอผลตบณฑตทมคณลกษณะดงตอไปน ๑.๓.๑ มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ๑.๓.๒ มความรทางทฤษฎและหลกการทางนเทศศาสตร สามารถวเคราะหและเชอมโยงความสมพนธระหวางความรดานนเทศศาสตรกบบรบททางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมของสงคมได ๑.๓.๓ มทกษะในการใชกระบวนการทางวชาชพนเทศศาสตร ทงการสอสารระหวางบคคล การสอสารระดบกลม การสอสารมวลชน โดยสามารถใชสอและเทคโนโลยทางการสอสารทเหมาะสมกบบรบทและสภาพความจรง ๑.๓.๔ มจตอาสา มสานกรบผดชอบตอชมชน สงคม ประเทศชาต และประชาคมโลก ๒. แผนพฒนาปรบปรง
แผนพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
- ปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตรใหมมาตรฐานไมตากวาท สกอ.กาหนดและสอดคลองกบความ
- ตดตามประเมนหลกสตรอยางสมาเสมอโดย ๑. วจยสารวจความพงพอใจของนกศกษา อาจารยผสอน ผใช
- รายงานประเมนความพงพอใจในการใชบณฑตของผใชบณฑต - ทกษะความสามารถของ
มคอ. ๒
๑๐
ตองการของตลาด แรงงาน รวมถงความสนใจของผเรยน
บณฑต ๒. จดประชมสมมนานกศกษา อาจารยผสอน และผใชบณฑต ๓. ประเมนตดตามคณลกษณะของบณฑต
บณฑตโดยเฉลยอยในระดบด - รอยละของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน๑ป ไมตากวารอยละ ๘๐
แผนพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
- พฒนาอาจารยผสอน - สงเสรมสนบสนนใหอาจารยทาวจยเพอพฒนาองคความร - สงเสรมใหอาจารยศกษาตอ ฝกอบรม ดงาน และนาเสนอผลงานทางวชาการ - สงเสรมใหอาจารยจดทาผลงานเพอเขาสตาแหนงทางวชาการ
- จ า น วนผล ง านว จ ย ข อ งอาจารย - จานวนอาจารยทมคณวฒการศกษาสงขน - จานวนอาจารยท เขารวมการอบรม ศกษาดงานและนาเสนอผลงานทางวชาการ - จานวนอาจารยทมตาแหนงทางวชาการ
มคอ. ๒
๑๑
หมวดท ๓ ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร ๑. ระบบการจดการศกษา
๑.๑ ระบบ
การจดการศกษาเปนแบบทวภาค ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา ๑.๒ การจดการศกษาภาคฤดรอน มการจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอน ๑.๓ การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม ๒. การดาเนนการหลกสตร ๒.๑ การดาเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาท ๑ จดการเรยนการสอนในวนจนทร – ศกร เวลา ๐๘.๐๐ – ๑๗.๐๐ น. ชวงเดอนมถนายน – กนยายน ภาคการศกษาท ๒ จดการเรยนการสอนในวนจนทร – ศกร เวลา ๐๘.๐๐ – ๑๗.๐๐ น. ชวงเดอนพฤศจกายน – กมภาพนธ ๒.๒ คณสมบตของผเขาศกษา ๒.๒.๑ ตองสาเรจการศกษาไมตากวามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา ๒.๒.๒ เปนผมคณสมบตอนครบถวนตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏลาปางวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ (รายละเอยดในเอกสารแนบทายภาคผนวก เอกสารหมายเลข ๑)
มคอ. ๒
๑๒
วธการคดเลอกผเขาศกษา ๑) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏลาปางวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ ๒) เปนไปตามประกาศมหาวทยาลยราชภฏลาปาง เรอง การคดเลอกนกเรยน/นกศกษาเขาศกษาตอในมหาวทยาลยราชภฏลาปาง ซงจะประกาศใหทราบในแตละปการศกษา ๒.๓ ปญหาของนกศกษาแรกเขา ๒.๓.๑ นกศกษามพนฐานความสามารถทางภาษาตางประเทศ โดยเฉพาะภาษาองกฤษยงไมดพอ ๒.๓.๒ นกศกษาบางคนมบคลกภาพ และมนษยสมพนธไมสอดคลองกบวชาชพ ๒.๔ กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ ขอจากดของนกศกษาในขอ ๒.๓ ๒.๔.๑ จดทดสอบความสามารถทางภาษา เพอจดหลกสตรสอนเสรม โดยประสานกบสถาบนภาษาของมหาวทยาลย ๒.๔.๒ จดโครงการพฒนาบคลกภาพทพงประสงคแกนกศกษาแรกเขาและใหแตละรายวชาสอดแทรกความรและการปฏบตตนในดานบคลกภาพ ๒.๕ แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ ๔ ป
จานวนนกศกษา
จานวนนกศกษาแตละปการศกษา
๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙
ชนปท ๑ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐
ชนปท ๒ - ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐
ชนปท ๓ - - ๘๐ ๘๐ ๘๐
ชนปท ๔ - - - ๘๐ ๘๐
รวม ๘๐ ๑๖๐ ๒๔๐ ๓๒๐ ๓๒๐
คาดวาจะสาเรจการศกษา - - - ๘๐
๒.๖ งบประมาณตามแผน ๒.๖.๑ งบประมาณรายรบ (บาท)
รายละเอยดรายรบ
ปงบประมาณ
๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙
คาบารง ๙๖๐,๐๐๐ ๑,๙๒๐,๐๐๐ ๒,๘๘๐,๐๐๐ ๓,๘๔๐,๐๐๐ ๓,๘๔๐,๐๐๐
มคอ. ๒
๑๓
การศกษา
คาลงทะเบยน - - - - -
รวมรายรบ (๘๐%)
๗๖๘,๐๐๐ ๑,๕๓๖,๐๐๐ ๒,๓๐๔,๐๐๐ ๓,๐๗๒,๐๐๐ ๓,๐๗๒,๐๐๐
๒.๖.๒ งบประมาณรายจาย (บาท)
หมวดเงน ปงบประมาณ
๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙
ก. งบดาเนนการ
๑. คาใชจายในการพฒนาบคลากร
๑๓๖,๓๙๐ ๒๗๒,๗๘๐ ๔๐๑,๑๗๐ ๕๓๗,๕๖๐ ๖๗๓,๙๕๐
๒.คาใชจายดาเนนงาน (ไมรวม ๓)
๑๓๖,๑๐๐ ๒๗๒,๒๐๐ ๔๐๘,๓๐๐ ๕๔๔,๔๐๐ ๖๘๐,๕๐๐
๓. ทนการศกษา - - - - -
๔. รายจายระดบมหาวทยาลย
- - - - -
รวม (ก) ๒๗๒,๔๙๐ ๕๔๔,๙๘๐ ๘๐๙,๔๗๐ ๑,๐๘๑,๙๖๐ ๑,๓๕๔,๔๕๐
หมวดเงน ปงบประมาณ
๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙
ข. งบลงทน
คาครภณฑ ๒๕๐,๐๐๐ ๕๐๐,๐๐๐ ๗๕๐,๐๐๐ ๑,๐๐๐,๐๐๐ ๑,๒๕๐,๐๐๐
รวม (ข) ๒๕๐,๐๐๐ ๕๐๐,๐๐๐ ๗๕๐,๐๐๐ ๑,๐๐๐,๐๐๐ ๑,๒๕๐,๐๐๐
รวม (ก) + (ข) ๕๒๒,๔๙๐ ๑,๐๔๔,๙๘๐ ๑,๕๕๙,๔๗๐ ๒,๐๘๑,๙๖๐ ๒,๖๐๔,๔๕๐
จานวนนกศกษา * ๘๐ ๑๖๐ ๒๔๐ ๓๒๐ ๓๒๐
คาใชจายตอหวนกศกษา ๑๑,๒๐๐ ๑๑,๒๐๐ ๑๑,๒๐๐ ๑๑,๒๐๐ ๑๑,๒๐๐
มคอ. ๒
๑๔
๒.๗ ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน และเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏลาปางวาดวย
การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.๒๕๔๘ (ภาคผนวก ก) หรอตามทมหาวทยาลยกาหนด ๒.๘ การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนขามสถาบนอดมศกษา
นกศกษาทเคยศกษาในสถาบนอดมศกษาอนมากอน เมอเขาศกษาในหลกสตรน สามารถเทยบโอนหนวยกตได ทงนใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏลาปางวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ (ภาคผนวก ก) หรอตามทมหาวทยาลยกาหนด
๓. หลกสตรและอาจารยผสอน ๓.๑ หลกสตร
๓.๑.๑ จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๑๒๔ หนวยกต ๓.๑.๒ โครงสรางหลกสตร
๑) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต
๑.๑) กลมวชาภาษาและการสอสาร ๑๒-๑๕ หนวยกต
๑.๒) กลมวชามนษยศาสตร ๓-๙ หนวยกต
๑.๓) กลมวชาสงคมศาสตร ๓-๙ หนวยกต
๑.๔) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ๓-๙ หนวยกต
๒) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา ๘๑ หนวยกต
๒.๑) กลมวชาเนอหา ๗๔ หนวยกต
๒.๑.๑ วชาบงคบ ๖๖ หนวยกต
๒.๑.๒ วชาเลอก ไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต
๒.๒) กลมวชาฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา ๗ หนวยกต
๓) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา ๖ หนวยกต
๓.๑.๓ รายวชา ๑) การกาหนดรหสรายวชา
การจดหมวดวชา และหมวชาของมหาวทยาลยราชภฏลาปาง ยดระบบการจดหมวดหมวชา
ของ ISCED (International Standard Classification Education) โดยรหสวชาประกอบดวยตวเลข ๗ หลก
ดงน เลขตวท ๑-๓ หมวดวชาและหมวชา
มคอ. ๒
๑๕
เลขตวท ๔ บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป เลขตวท ๕ บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา เลขตวท ๖, ๗ บงบอกถงลาดบกอนหลงของวชา
๒) การกาหนดจานวนหนวยกตและชวโมงเรยน
รายวชาของมหาวทยาลยราชภฏลาปางแตละรายวชากาหนดจานวนหนวยกต จานวนชวโมงเรยนภาคทฤษฎ จานวน ชวโมงเรยนภาคปฏบตและจานวนชวโมงศกษาดวยตวเอง โดยใชสญลกษณ น (ท-ป-อ)
น หมายถง จานวนหนวยกตของรายวชา ท หมายถง จานวนชวโมงเรยนภาคทฤษฎ ป หมายถง จานวนชวโมงเรยนภาคปฏบต อ หมายถง จานวนชวโมงทศกษาดวยตนเอง
และมวธกาหนดดงน
รายวชาภาคทฤษฎ ๑ หนวยกตเทากบจานวนชวโมงเรยนภาคทฤษฎ ๑ ชวโมงและศกษา ดวยตนเอง ๒ ชวโมง
รายวชาภาคปฏบต ๑ หนวยกตเทากบจานวนชวโมงเรยนภาคปฏบต ๒ ชวโมงและศกษา ดวยตนเอง ๑ ชวโมง
รายวชาทใชเวลาฝกงาน ฝกภาคสนามหรอฝกประสบการณวชาชพ ๑ หนวยกตเทากบจานวนชวโมงทใชเวลาฝก ไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษา ๓) ชอรายวชา
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗
หมวดวชาและหมวชา
ระดบความยากงาย หรอชนป
ลกษณะเนอหา
ลาดบกอนหลง
มคอ. ๒
๑๖
๓.๑) หมวดวชาศกษาทวไป กาหนดใหผเรยนตองเรยนไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต ตามกลมวชาดงตอไปน ๓.๑.๑) กลมวชาภาษาและการสอสาร บงคบเรยน ๙ หนวยกต จากรายวชาตอไปน
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) ๑๕๐๐๑๑๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร
Thai for Communication
๓(๓-๐-๖)
๑๕๐๐๑๑๓ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร English for Communication
๓(๓-๐-๖)
๑๕๐๐๑๑๔ ภาษาองกฤษเพอทกษะการเรยน English for Study Skills
๓(๓-๐-๖)
ใหเลอกเรยน ๓-๖ หนวยกต จากรายวชาตอไปน
๑๕๐๐๑๑๒ การอานและการเขยนภาษาไทยเพอชวต Reading and Writing Thai for life
๓(๓-๐-๖)
๑๕๐๐๑๑๕ ภาษาองกฤษเฉพาะกจ English for Specific fields
๓(๓-๐-๖)
๑๕๐๐๑๑๖ ภาษาองกฤษเพอการทางาน English for Work
๓(๓-๐-๖)
๑๕๐๐๑๑๗ ภาษาจนเพอการสอสาร Chinese for Communication
๓(๓-๐-๖)
๑๕๐๐๑๑๘ ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร French for Communication
๓(๓-๐-๖)
มคอ. ๒
๑๗
๓.๑.๒) กลมวชามนษยศาสตร ใหเลอกเรยน ๓- ๙ หนวยกต จากรายวชาตอไปน
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) ๒๐๐๐๑๐๒ สนทรยภาพของชวต
Aesthetic of Life
๓(๓-๐-๖)
๒๐๐๐๑๐๓ ทกษะการรสารสนเทศ Information Literacy Skills
๓(๒-๒-๕)
๒๐๐๐๑๐๔ การพฒนาทกษะชวต Life Skill Development
๓(๓-๐-๖)
๒๐๐๐๑๐๕ การศกษาเพอความเปนพลเมอง Civil Education
๓(๓-๐-๖)
๓.๑.๓) กลมวชาสงคมศาสตร ใหเลอกเรยน ๓ - ๙ หนวยกต จากรายวชาตอไปน
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) ๒๕๐๐๑๐๕ ชวตกบสงแวดลอม
Life and Environment
๓(๓-๐-๖)
๒๕๐๐๑๐๖ ลาปางศกษา Lampang Studies
๓(๓-๐-๖)
๒๕๐๐๑๐๗ สงคมไทยในโลกาภวตน Thai Society in Globalization
๓(๓-๐-๖)
๒๕๐๐๑๐๘ อาเซยนศกษา ๓(๓-๐-๖)
มคอ. ๒
๑๘
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) ASEAN Studies
๒๕๐๐๑๐๙ การบรหารจดการสมยใหม Modern Management
๓(๓-๐-๖)
๒๕๐๐๑๑๐ กฎหมายในชวตประจาวน Law in Daily Life
๓(๓-๐-๖)
๓.๑.๔) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย
ใหเลอกเรยน ๖ – ๙ หนวยกต จากรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ)
๔๐๐๐๑๑๑ คณตศาสตรในชวตประจาวน Mathematics in Daily Life
๓(๓-๐-๖)
๔๐๐๐๑๑๒ วทยาศาสตรในชวตประจาวน Science in Daily Life
๓(๓-๐-๖)
๔๐๐๐๑๑๓ เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร Information Technology for Learning
๓(๓-๐-๖)
๔๐๐๐๑๑๔ พลงงานและการอนรกษพลงงาน Energy and Energy Conservation
๓(๓-๐-๖)
๔๐๐๐๑๑๕ วทยาศาสตรการออกกาลงกายเพอสขภาพ Exercise Science for Health
๓(๓-๐-๖)
๔๐๐๐๑๑๖ โยคะเพอสขภาพ Yoga for Health
๓(๒-๒-๕)
๔๐๐๐๑๑๗ เกษตรกรรมในชวตประจาวน ๓(๓-๐-๖)
มคอ. ๒
๑๙
Agriculture in Daily Life
๓. ๒) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา ๘๑ หนวยกต
๓.๒.๑) กลมวชาเนอหา ไมนอยกวา ๗๔ หนวยกต
๑) วชาบงคบ ไมนอยกวา ๖๖ หนวยกต
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ)
๓๐๐๑๑๐๑ หลกการโฆษณาและประชาสมพนธ Principle of Advertising and Public Relations
๓(๓-๐-๖)
๓๐๐๑๑๐๒ หลกการตลาดสาหรบนกนเทศศาสตร Marketing Principle for Communication Arts
๓(๓-๐-๖)
๓๐๐๑๑๐๓ การพฒนาบคลกภาพสาหรบนกนเทศศาสตร Personality Development for Communications
๓(๒-๒-๕)
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ)
๓๐๐๑๑๐๔ การคดสรางสรรคเพองานนเทศศาสตร Creative Thinking for Communication Arts
๓(๓-๐-๖)
๓๐๐๒๑๐๑ ภาษาองกฤษเพองานนเทศศาสตร English for Communication Arts
๓(๓-๐-๖)
๓๐๐๒๑๐๒ อนเทอรเนตกบการทาเวบไซตเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ Internet and Website for Advertising and Public Relations
๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๒๑๐๔ การผลตสอโฆษณาและประชาสมพนธ Advertising and Public Relations Media Production
๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๒๒๐๑ การเขยนเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ Writing for Advertising and Public Relations
๓(๒-๒-๕)
มคอ. ๒
๒๐
๓๐๐๓๑๐๑
คอมพวเตอรสาหรบงานนเทศศาสตร Computer for Communication Arts
๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๓๔๐๒ การวางแผนและบรหารงานโฆษณาและประชาสมพนธ Advertising and Public Relations Planning and Management
๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๓๙๐๓
การวจยนเทศศาสตร Communication Arts Research
๓(๒-๒-๕)
๓๐๑๑๑๐๑ หลกการและทฤษฎทางนเทศศาสตร Principle and Theories in Communication Arts
๓(๓-๐-๖)
๓๐๑๑๑๐๒ หลกการสอสารมวลชน Principle of Mass Communication
๓(๓-๐-๖)
๓๐๑๒๑๐๒ การสอสารมวลชนในกลมประเทศอาเซยน Mass Communication in ASEAN Countries
๓(๓-๐-๖)
๓๐๑๒๒๐๒ วาทวทยาและการนาเสนอ Speech and Presentation
๓(๒-๒-๕)
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ)
๓๐๑๓๑๐๑ กฎหมายและจรยธรรมทางนเทศศาสตร Laws and Ethics in Communication Arts
๓(๓-๐-๖)
๓๐๑๔๒๐๒ การสอสารเพอการพฒนา Communication for Development
๓(๒-๒-๕)
๓๐๒๒๒๐๑ การสอขาวเขยนขาวเบองตน Basic News Reporting and Writing
๓(๒-๒-๕)
มคอ. ๒
๒๑
๓๐๓๓๕๐๑ การบรหารภาพลกษณองคกร Corporate Image Management
๓(๓-๐-๖)
๓๐๔๒๔๐๒ การผลตรายการวทยกระจายเสยงเบองตน Basic Radio Production
๓(๒-๒-๕)
๓๐๔๓๔๐๓ การผลตรายการวทยโทรทศนเบองตน Basic Television Production
๓(๒-๒-๕)
๓๐๖๑๑๐๑ การถายภาพดจทลเบองตน Basic Digital Photography
๓(๒-๒-๕)
๒) วชาเลอก ไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) ๓๐๐๑๓๐๑ ระบบสารสนเทศเพองานนเทศศาสตร
Information Technology for Communication Arts
๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๒๑๐๕ การโฆษณาและการประชาสมพนธทางสอใหม Advertising and Public Relations in New Media
๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๒๑๐๓ การวางแผนสอโฆษณาและประชาสมพนธ Advertising and Public Relations Media Planning
๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๒๑๐๖ การผลตงานโฆษณาและประชาสมพนธทางสอวทยและโทรทศน Radio and Television Commercial Production
๓(๒-๒-๕)
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) ๓๐๐๓๓๐๑ การรณรงคเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ
Advertising and Public Relation Campaign
๓(๒-๒-๕)
มคอ. ๒
๒๒
๓๐๐๓๙๐๔ การวจยการโฆษณาและการประชาสมพนธ Research in Advertising and Public Relations
๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๔๙๐๑ โครงงานนเทศศาสตร Project in Communication
๓(๒-๒-๕)
๓๐๒๒๑๐๑ การวเคราะหขาวและสารสนเทศ News and Information Analysis
๓(๒-๒-๕)
๓๐๒๒๓๐๑ โปรแกรมสาเรจรปเพอการออกแบบและผลตสงพมพ Computer Program for Design and Production of Printed Media
๓(๒-๒-๕)
๓๐๓๒๓๐๑ ประชามตและการโนมนาวใจ Public Opinion and Persuasion
๓(๒-๒-๕)
๓๐๓๒๓๐๒ การประชาสมพนธของรฐและธรกจ Public Relations for Government and Business
๓(๒-๒-๕)
๓๐๓๒๔๐๑ นทรรศการและสอกจกรรม Exhibitions and Events Media
๓(๒-๒-๕)
๓๐๕๒๒๐๑ การเขยนบทและการสรางสรรคงานโฆษณา Copy Writing and Creativity for Advertising
๓(๒-๒-๕)
๓๐๓๓๑๐๑ สอมวลชนสมพนธ Mass Media Relations
๓(๒-๒-๕)
มคอ. ๒
๒๓
๓.๒.๒) กลมวชาฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา ๗ หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-อ) ๓๐๐๓๘๐๑ การเตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร
Preparation for Professional Experience in Communication Arts
๒(๙๐)
๓๐๐๔๘๐๑ การฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร Field Experience in Communication Arts
๕(๔๕๐)
๓๐๐๓๘๐๒ เตรยมสหกจศกษา Cooperative Education Preparation
๑(๖๐)
๓๐๐๔๘๐๒ สหกจศกษา Cooperative Education
๖(๕๖๐)
๓.๓) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา ๖ หนวยกต
นกศกษาจะตองเลอกอยางนอย ๖ หนวยกต จากวชาใดๆกไดทเปดสอนในมหาวทยาลย ซงเปนวชาทไมมในหลกสตร ตามความเหนชอบของอาจารยประจาหลกสตร ๓.๑.๔ แสดงแผนการศกษา – แผนการเรยนปกต
รหสวชา ปท ๑ / ภาคการศกษาท ๑ น(ท-ป-อ)
วชาศกษาทวไป ๑ ๓(๓-๐-๖)
วชาศกษาทวไป ๒ ๓(๓-๐-๖)
๓๐๑๑๑๐๑ หลกการและทฤษฎทางนเทศศาสตร ๓(๓-๐-๖)
๓๐๐๑๑๐๑ หลกการโฆษณาและประชาสมพนธ ๓(๓-๐-๖)
๓๐๐๑๑๐๓ การพฒนาบคลกภาพสาหรบนกนเทศศาสตร ๓(๒-๒-๕)
๓๐๖๑๑๐๑ การถายภาพดจทลเบองตน ๓(๒-๒-๕)
รวม ๑๘
รหสวชา ปท ๑ / ภาคการศกษาท ๒ น(ท-ป-อ)
วชาศกษาทวไป ๓ ๓(๓-๐-๖)
วชาศกษาทวไป ๔ ๓(๓-๐-๖)
มคอ. ๒
๒๔
๓๐๑๑๑๐๒ หลกการสอสารมวลชน ๓(๓-๐-๖)
๓๐๐๓๑๐๑ คอมพวเตอรสาหรบงานนเทศศาสตร ๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๑๑๐๒ หลกการตลาดสาหรบงานนเทศศาสตร ๓(๓-๐-๖)
๓๐๐๑๑๐๔ การคดสรางสรรคเพองานนเทศศาสตร ๓(๓-๐-๖)
รวม ๑๘
รหสวชา ปท ๒ / ภาคการศกษาท ๑ น(ท-ป-อ)
วชาศกษาทวไป ๕ ๓(๓-๐-๖)
วชาศกษาทวไป ๖ ๓(๓-๐-๖)
๓๐๑๒๒๐๒ วาทวทยาและการนาเสนอ ๓(๒-๒-๕)
๓๐๔๒๔๐๒ การผลตรายการวทยกระจายเสยงเบองตน ๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๒๑๐๑ ภาษาองกฤษเพองานนเทศศาสตร ๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๒๑๐๒ อนเทอรเนตกบการทาเวบไซดเพอการโฆษณาและประชาสมพนธ
๓(๒-๒-๕)
รวม ๑๘
รหสวชา ปท ๒/ ภาคการศกษาท ๒ น(ท-ป-อ)
วชาศกษาทวไป ๗ ๓(๓-๐-๖)
วชาศกษาทวไป ๘ ๓(๓-๐-๖)
๓๐๒๒๒๐๑ การสอขาวและเขยนขาวเบองตน ๓(๒-๒-๕)
๓๐๑๓๑๐๑ กฎหมายและจรยธรรมทางนเทศศาสตร ๓(๓-๐-๖)
๓๐๑๒๑๐๒ การสอสารมวลชนในประเทศกลมอาเซยน ๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๒๑๐๔ การผลตสอโฆษณาและการประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕)
รวม ๑๘
รหสวชา ปท ๓/ ภาคการศกษาท ๑ น(ท-ป-อ)
วชาศกษาทวไป ๙ ๓(๓-๐-๖)
๓๐๔๓๔๐๓ การผลตรายการวทยโทรทศนเบองตน ๓(๒-๒-๕)
๓๐๓๓๕๐๑ การบรหารภาพลกษณองคกร ๓(๓-๐-๖)
๓๐๐๒๒๐๑ การเขยนเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕)
กลมวชาชพเลอก ๑ ๓
กลมวชาชพเลอก ๒ ๓
มคอ. ๒
๒๕
รวม ๑๘
รหสวชา ปท ๓/ ภาคการศกษาท ๒ น(ท-ป-อ)
วชาศกษาทวไป ๑๐ ๓(๓-๐-๖)
๓๐๑๔๒๐๒ การสอสารกบการพฒนา ๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๓๙๐๓ การวจยนเทศศาสตร ๓(๒-๒-๕)
๓๐๐๓๔๐๒ การวางแผนและบรหารงานโฆษณาและประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕)
กลมวชาชพเลอก ๓ ๓
วชาเลอกเสร ๑ ๓
รวม ๑๘
รหสวชา ปท ๔/ ภาคการศกษาท ๑ หนวยกต
๓๐๐๓๘๐๑ เตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตรหรอ ๒(๙๐)
๓๐๐๓๘๐๒ เตรยมสหกจศกษา ๑(๖๐)
กลมวชาชพเลอก ๔ ๓
กลมวชาชพเลอก ๕ ๓
วชาเลอกเสร ๒ ๓
รวม ๑๐ หรอ ๑๑
รหสวชา ปท ๔/ ภาคการศกษาท ๒ หนวยกต
๓๐๐๔๘๐๑ ฝกประสบการณวชาชพ หรอ ๕(๔๕๐)
๓๐๐๔๘๐๒ สหกจศกษา ๖(๕๖๐)
รวม ๕ หรอ ๖
๓.๑.๕ รายละเอยดของรายวชา เรยงตามโครงสรางในหลกสตร
หมวดศกษาทวไป
กลมวชาภาษาและการสอสาร น(ท-ป-อ)
๑๕๐๐๑๑๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๓(๓-๐-๖) Thai for Communication
มคอ. ๒
๒๖
ความสาคญของภาษาไทย การใชภาษาไทยในชวตประจาวน ปญหาและแนวทางแกไขหลกการใชคา สานวน การผกประโยค ระดบภาษา หลกและกระบวนการพฒนาทกษะ การรบและการสงสาร การอานจบใจความ สรปความ วเคราะห และประเมนคา ฝกทกษะการอาน การพด การเขยน การนาเสนอผลงานเชงวชาการ ๑๕๐๐๑๑๒ การอานและการเขยนภาษาไทยเพอชวต ๓(๓-๐-๖)
Reading and Writing Thai for life การพฒนาทกษะการอานการเขยน โดยการศกษาวเคราะหงานเขยนทด ในการแสดงความคดและศลปะการใชถอยคาภาษา สามารถสงเคราะหนามาใชในชวตประจาวน ตลอดจนสามารถถายทอดความร ความคด ดวยการเขยนเรยบเรยงไดอยางเหมาะสม สามารถเลอกอานงานเขยนเพอความจรรโลงใจและเพอพฒนาปญญา ๑๕๐๐๑๑๓ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๓(๓-๐-๖) English for Communication
การบรณาการทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาองกฤษทจาเปนตอการตดตอสอสารในชวตประจาวน การฟง การพดสนทนาโตตอบในบรบททหลากหลาย การอานปายประกาศ ฉลาก โฆษณา การเขยนขอความสนๆ และการเขยนจดหมายอเลกทรอนกส
๑๕๐๐๑๑๔ ภาษาองกฤษเพอทกษะการเรยน ๓(๓-๐-๖) English for Study Skills
การศกษาคนควาและสบคนขอมล โดยใชทกษะการอานและการเขยนภาษาองกฤษ การอานเพอหาหวเรอง เพอจบใจความสาคญ เพอระบรายละเอยด และเพอสรปความ จากแหลงขอมลสงพมพและอเลคทรอนกส
๑๕๐๐๑๑๕ ภาษาองกฤษเฉพาะกจ ๓(๓-๐-๖) English for Specific Fields
ความหมายของคาศพท สานวน และรปแบบของงานเขยน การบรรยาย และการสอสารเฉพาะสาขาในสถานการณตางๆ โดยเนนทกษะการอานเรองราวเนอหาทางวชาชพ และการนาเสนอขอมลในรปแบบการเขยนและการพด โดยใชโครงสรางประโยคพนฐานทเหมาะสม
มคอ. ๒
๒๗
๑๕๐๐๑๑๖ ภาษาองกฤษเพอการทางาน ๓(๓-๐-๖)
English for Work การบรณาการทกษะภาษาองกฤษเพอการแสวงหางาน การสมภาษณงาน และการทางาน
ในองคกร โดยเนนการอานประกาศสมครงานจากสอตางๆ การเขยนจดหมายสมครงาน การเตรยมตวเพอเขารบการสมภาษณงานดวยภาษาองกฤษ และการสอสารเพอการทางานในองคกร
๑๕๐๐๑๑๗ ภาษาจนเพอการสอสาร ๓(๓-๐-๖)
Chinese for Communication ระบบเสยงภาษาจนกลาง คาศพททเกยวของกบการสอสารภาษาจนกลางขนพนฐาน
สานวนและรปประโยคอยางงายจากบทสนทนาในสถานการณตางๆ เนนการฝกทกษะดานการฟงและพด ตลอดจนความรทวไปเกยวกบมารยาทและวฒนธรรมตางๆ สาหรบการตดตอสอสารเบองตนกบผใชภาษาจน
๑๕๐๐๑๑๘ ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร ๓(๓-๐-๖)
French for Communication การบรณาการทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาฝรงเศสในขนพนฐาน ท
จาเปนสาหรบการสอสารในชวตประจาวน ไดแก การทกทาย การแนะนาตนเองและแนะนาผอน การขอบคณ การขอโทษ การอาลา การอวยพร การบอกเวลา การถาม-บอกราคาสนคา และการถาม-บอกทตงของสถานท อยางงายๆ การเขยนตามคาบอกและเขยนประโยคงายๆ การอานขอความและตอบคาถามสนๆ กลมวชามนษยศาสตร น(ท-ป-อ)
๒๐๐๐๑๐๒ สนทรยภาพของชวต ๓(๓-๐-๖) Aesthetic of Life ศาสตรทางความงาม สนทรยศาสตรเชงการคดกบสนทรยศาสตรเชงพฤตกรรม
ความสาคญของการรบรกบศาสตรทางการเหน ศาสตรทางการไดยนและศาสตรทางการเคลอนไหวสทศนศลป ดนตรและนาฏศลป โดยมงเนนความเปนไทย การสงเสรมและอนรกษวฒนธรรมของชาต ผานขนตอนการเรยนรเชงคณคาจากระดบการราลก ผานขนตอนความคนเคย และนาเขาสขนความซาบซง เพอใหไดมาซงประสบการณของความซาบซงทางสนทรยภาพ
๒๐๐๐๑๐๓ ทกษะการรสารสนเทศ ๓(๒-๒-๕)
Information Literacy Skills
มคอ. ๒
๒๘
ความรเกยวกบสารสนเทศ การรสารสนเทศ องคประกอบและมาตรฐานของการรสารสนเทศ ทกษะการรสารสนเทศในดานตางๆ ไดแก ความสามารถในการกาหนด ความตองการสารสนเทศ การเขาถงแหลงและทรพยากรสารสนเทศ การสบคนสารสนเทศจากฐานขอมลตางๆ โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศการประเมนคณคาของสารสนเทศ การวเคราะห สงเคราะหสารสนเทศ และการนาเสนอสารสนเทศจากผลการศกษาคนควาในรปแบบของรายงานทางวชาการทเปนมาตรฐาน
๒๐๐๐๑๐๔ การพฒนาทกษะชวต ๓(๓-๐-๖)
Life Skill Development ความร พนฐานเกยวกบความจรงของชวตตามโลกทศนทางปรชญาและศาสนา หลกคณธรรม จรยธรรมในการดาเนนชวต ปจจยและองคประกอบของพฤตกรรมมนษย การพฒนาความตระหนกรในตน ความภมใจในตนเอง ความคดสรางสรรค ความคดวเคราะหวจารณ การตดสนใจและแกปญหา การจดการกบอารมณและความเครยด การสรางสมพนธภาพและการสอสาร ความเหนใจผอน ความรบผดชอบตอสงคม เพอการดารงชวตรวมกบผอนในสงคมอยางมความสข ๒๐๐๐๑๐๕ การศกษาเพอความเปนพลเมอง ๓(๓-๐-๖)
Civil Education ความหมายของพลเมอง อานาจหนาท ความเปนสวนตว ความรบผดชอบ ความยตธรรม การปฏบตตนตามกฎหมาย ศลธรรม กตกาของทองถน ชมชน ในการดาเนนชวตตามวถประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข การมสวนรวมในการแกไขปญหาและพฒนาชมชน โดยใชการบรหารความขดแยงดวยสนตวธ นโยบายสาธารณะ จตสานกสาธารณะ ฉนทามต และกฎหมายทเกยวของ กลมวชาสงคมศาสตร
๒๕๐๐๑๐๕ ชวตกบสงแวดลอม ๓(๓-๐-๖) Life and Environment ความหมาย ความสาคญของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ความสมพนธเชงระบบ
ระหวางมนษยกบสงแวดลอม การพฒนา และการใชทรพยากรธรรมชาต การอนรกษความหลากหลายทางชวภาพในทองถน การดาเนนกจกรรมโดยใชวทยาศาสตร และเทคโนโลยทมผลกระทบตอสงแวดลอม การ
มคอ. ๒
๒๙
เปลยนแปลงภมอากาศของโลกและภาวะโลกรอน การมจตสาธารณะและสวนรวมในการจดการทรพยากรธรรมชาตตามหลกการพฒนาทยงยน และฝกปฏบตงานภาคสนาม
๒๕๐๐๑๐๖ ลาปางศกษา ๓(๓-๐-๖)
Lampang Studies สภาพทางภมศาสตร สงแวดลอมทางธรรมชาต ประวตศาสตร มานษยวทยา สภาพเศรษฐกจ สงคม การเมองการปกครอง วฒนธรรม ภมปญญา และอตลกษณของจงหวดลาปาง ความเปลยนแปลงของลาปางแตละยคสมยอนมผลกระทบตอวถชวต สภาพปญหา และแนวทางการแกไขปญหาของจงหวดลาปางอยางยงยน ๒๕๐๐๑๐๗ สงคมไทยในโลกาภวตน ๓(๓-๐-๖)
Thai Society in Globalization อารยธรรมของมนษยชาต สภาพทวไปของสงคมไทย วฒนธรรมประเพณ การเปลยนแปลงของสงคมและวฒนธรรมไทย ผลกระทบจากกระแสโลกาภวตนและการเปลยนแปลงของสงคมโลก ความสมพนธระหวางไทยกบสงคมโลกในชวงเวลาตางๆ ตงแตกอนสมยใหมจนถงสมยปจจบน แนวคดเศรษฐกจพอเพยง ภมปญญาทองถนเพอสรางความภาคภมใจในความเปนไทยอนนาไปสความรก ความสามคคและความสมานฉนทปรองดองในสงคม ๒๕๐๐๑๐๘ อาเซยนศกษา ๓(๓-๐-๖)
ASEAN Studies ประวตความเปนมา ประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศค เจรจา กลไกอาเซยน
การประชมสดยอดอาเซยน กฎบตรอาเซยน วสยทศนอาเซยน การขบเคลอนประชาคมอาเซยน ประกอบดวย ๓ เสาหลก คอ ประชาคมการเมอง-ความมนคงอาเซยน ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน และประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยน โดยใชการศกษาเปนฐาน เพอการประสานประโยชนและการแกไขปญหาระหวางกลมประเทศสมาชก รวมทงบทบาทประเทศไทยในประชาคมอาเซยน
๒๕๐๐๑๐๙ การบรหารจดการสมยใหม ๓(๓-๐-๖)
Modern Management แนวคด ทฤษฎ ความหมาย ลกษณะ ขอบเขต องคประกอบของการจดการสมยใหม รวมถงการบรหารจดการ การตลาด การเงน การบญชและการภาษอากรธรกจ การบรหารทรพยากรมนษย การผลต เทคโนโลยและสารสนเทศ ผนาและนวตกรรม จรยธรรมทางธรกจและความรบผดชอบของธรกจ การเปลยนแปลงองคการ แนวทางการสรางประสทธภาพการจดการทรพยากรในองคการ ยทธวธในการสรางองคการแหงการเรยนร ปญหาทเกยวของในการบรหารองคกร ภายใตการเปลยนแปลงของ
มคอ. ๒
๓๐
สภาพแวดลอมทางธรกจ ตลอดจนระบบเศรษฐกจตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบจลภาคและมหภาคกบการพฒนาเศรษฐกจและสงคมไทยใตกระแสโลกาภวตน ๒๕๐๐๑๑๐ กฎหมายในชวตประจาวน ๓(๓-๐-๖)
Law in Daily Life ความรทวไปเกยวกบกฎหมาย ไดแก ความหมาย ลกษณะ ประเภท ความสาคญ การใช การยกเลก การตความและกระบวนการทางยตธรรม รวมทงสกลของกฎหมาย ศกษากฎหมายทใชในชวตประจาวน ไดแก บคคลตามกฎหมาย ครอบครว มรดก พนยกรรม นตกรรมและสญญา รวมทงกฎหมายแพงและพาณชย และกฎหมายอาญาเฉพาะสวนทเปนความรเบองตน กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย น(ท-ป-อ)
๔๐๐๐๑๑๑ คณตศาสตรในชวตประจาวน ๓(๓-๐-๖) Mathematics in Daily Life
ตรรกศาสตร และการใหเหตผล การวเคราะหขอมลและขาวสาร กระบวนการตดสนใจ ดอกเบย การซอเงนผอน การเชาซอ การจานอง การจานา และการขายฝาก การคานวณภาษ การประยกตใชความรคณตศาสตรในชวตประจาวน ๔๐๐๐๑๑๒ วทยาศาสตรในชวตประจาวน ๓(๓-๐-๖)
Science in Daily Life วทยาศาสตรในชวตประจาวน คณคาและภยแฝง การเลอกใชผลตภณฑและบรการ มลพษสงแวดลอมและการปฏบตเพอความปลอดภย การเปลยนแปลงสภาพอากาศโลก ปรากฏการณทางธรรมชาตทมผลตอการดาเนนชวต การปรบเปลยนวถชวต การคดอยางนกวทยาศาสตร วทยาศาสตรในโครงการพระราชดารเพอการพฒนาอยางยงยน ๔๐๐๐๑๑๓ เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร ๓(๓-๐-๖)
Information Technology for Learning ความรพนฐานเกยวกบระบบคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศตลอดจนเทคโนโลยสมยใหมทมอทธพลและผลกระทบตอชวตและสงคม ปฏบตการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศเพอวตถประสงคในการเรยนรและการดารงชวตประจาวน อนไดแก การใชคอมพวเตอรเพอการประมวลผลคา การใชคอมพวเตอรเพอการวเคราะหตวเลขและสถตอยางงาย การใชคอมพวเตอรในการนาเสนอผลงาน การใชคอมพวเตอรเพอการสบคนขอมลและแสวงหาความรจากระบบเครอขายคอมพวเตอรและระบบฐานขอมลตางๆ การใชคอมพวเตอรเพอการสอสารขอมลบนระบบเครอขายคอมพวเตอรทชวยสงเสรม
มคอ. ๒
๓๑
สมพนธภาพทางสงคม (Social Network) เชน E-mail, Web Blog, Facebook, Twitter, Chat Programs รวมถงการเคารพสทธทางปญญาตลอดจนการปลกฝงจรยธรรมในการใชงานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ ๔๐๐๐๑๑๔ พลงงานและการอนรกษพลงงาน ๓(๓-๐-๖)
Energy and Energy Conservation รปแบบของพลงงานและพลงงานทดแทนประเภทตางๆ ทนามาประยกตใช ในชวตประจาวน และผลกระทบตอสงแวดลอม รวมถงความรเบองตนเกยวกบแนวทางการอนรกษพลงงาน การเลอกใชอปกรณดานพลงงาน และเทคโนโลยเพอการอนรกษพลงงานไดอยางถกตองและเหมาะสม ๔๐๐๐๑๑๕ วทยาศาสตรการออกกาลงกายเพอสขภาพ ๓(๓-๐-๖)
Exercise Science for Health ความหมาย เปาหมาย องคประกอบของสมรรถภาพทางกาย การรกษาสขภาพและรปแบบการดาเนนชวตเพอการมสมรรถภาพทางกายและสขภาพด รากฐานทางกายวภาคศาสตร ชวกลศาสตร สรรวทยาการออกกาลงกาย และโภชนาการทเกยวของกบการพฒนาสมรรถภาพทางกาย การทดสอบและประเมนสมรรถภาพทางกายเพอการปรบปรงและพฒนาสมรรถภาพทางกายทสมพนธกบสขภาพ ขอพจารณาเบองตนสาหรบการออกกาลงกายเพอสขภาพ การพฒนาองคประกอบของสมรรถภาพทางกายทสมพนธกบสขภาพ การควบคมนาหนกและการรกษารปราง การกาหนดโปรแกรมการออกกาลงกายและเลอกกจกรรมการออกกาลงกายทเหมาะสมกบตนเอง การปองกนการบาดเจบทพบจากการออกกาลงกาย ขอพจารณาสาหรบการออกกาลงกายเมอสภาพรางกายไมปกต ๔๐๐๐๑๑๖ โยคะเพอสขภาพ ๓(๓-๐-๖)
Yoga for Health ความ เป นมาของศาสตร โ ยคะ ว ถ โ ยคะกบการพฒนาส ขภาพแบบองค ร วม การพฒนาอารมณ สงคมและจตวญญาณ การบรโภคอาหาร และการฝกโยคะอาสนะพนฐานเพอสขภาพ ความรพนฐานเกยวกบกายภาพและสรรวทยาของมนษย ผลของการฝกโยคะอาสนะตอการทางานของรางกายและสขภาพ ๔๐๐๐๑๑๗ เกษตรกรรมในชวตประจาวน ๓(๓-๐-๖)
Agriculture in Daily Life ความสาคญของการเกษตรในชวตประจาวน การปลกและขยายพนธพช การเลยงสตวเพอพกผอนหยอนใจ การแปรรปผลตผลทางการเกษตร การเลอกผลตภณฑทางการเกษตรทปลอดภยเพอ
มคอ. ๒
๓๒
คณภาพชวตทด แนวคดและทฤษฎเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง โครงการพระราชดารเศรษฐกจพอเพยงและเทคโนโลยชวภาพทางการเกษตรทนามาใชในชวตประจาวน
หมวดวชาเนอหา
กลมวชาบงคบ
รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-อ) ๓๐๐๑๑๐๑ หลกการโฆษณาและประชาสมพนธ ๓(๓-๐-๖)
Principle of Advertising and Public Relations ความหมาย ทฤษฎ กระบวนการ บทบาท อทธพล กฎหมาย จรรยาบรรณ และการ
เลอกใชเครองมอและกลมเปาหมายในการโฆษณาและการประชาสมพนธ
๓๐๐๑๑๐๒ หลกการตลาดสาหรบนกนเทศศาสตร ๓(๓-๐-๖) Marketing Principle for Communication Arts ความหมาย แนวความคดทางการตลาดและหลกการตลาดสมยใหม กจกรรมและหนาท
ทางการตลาด การแบงสวนตลาด สวนผสมทางการตลาด กลยทธทางการตลาด อทธพลและสภาพแวดลอมทางเศรษฐกจและสงคมทมตอพฤตกรรมผบรโภค ความสาคญของการตลาดตอการสอสารมวลชน การนาหลกการตลาดมาประยกตใชในการวางแผนงานดานนเทศศาสตร
๓๐๐๑๑๐๓ การพฒนาบคลกภาพสาหรบนกนเทศศาสตร ๓(๒-๒-๕)
Personality Development for Communications ความหมาย องคประกอบของบคลกภาพ ทฤษฎทางจตวทยาทเกยวกบบคลกภาพ การพฒนาบคลกภาพสวนบคคลและบคลกภาพทางสงคมในดานการแตงกาย การใชภาษาเพอการสอสาร มารยาททางสงคม มนษยสมพนธ การเปนผนาและการปรบตนเองใหเขากบสถานการณปจจบน เพอนาไปประยกตใชในงานนเทศศาสตร ๓๐๐๑๑๐๔ การคดสรางสรรคเพองานนเทศศาสตร ๓(๓-๐-๖)
มคอ. ๒
๓๓
Creative Thinking for Communication Arts ความหมาย ความสาคญ ความเปนมา แหลงความร และประสบการณทางสนทรยศาสตร
และความคดสรางสรรค การสรางแรงบนดาลใจ ศกษาวธการถายโยงประสบการณดานสนทรยศาสตรสกระบวนการสรางสรรคใหปรากฏเปนผลงาน ศกษาเปรยบเทยบผลงานสรางสรรคดานนเทศศาสตรจากแหลงตางๆ ฝกปฏบตการใชความคดสรางสรรคในงานนเทศศาสตรลกษณะตางๆ ๓๐๐๒๑๐๑ ภาษาองกฤษเพองานนเทศศาสตร ๓(๓-๐-๖)
English for Communication Arts พฒนาทกษะการอานจบใจความ การใชบรบทชวยในการอาน โดยเนนหลกและเทคนคการอานขอเขยนทางนเทศศาสตรประเภทตางๆ เชน ขาว โฆษณา จดหมายขาว บทความ สารคด และอนๆ ศกษาคาศพทพนฐานทางนเทศศาสตร การโฆษณา การประชาสมพนธ วารสารสนเทศ วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน ๓๐๐๒๑๐๒ อนเทอรเนตกบการทาเวบไซตเพองานโฆษณาและการประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕)
Internet and Website for Advertising and Public Relations หลกการ การผลต การใชโปรแกรมคอมพวเตอรใน การจดทาเวบไซดเพอการโฆษณา
และการประชาสมพนธ ผานทางสออนเทอรเนต รวมถงการฝกปฏบตจดทาเวบไซต ๓๐๐๒๑๐๔ การผลตสอโฆษณาและประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕)
Advertising and Public Relations Media Production กระบวนการและขนตอนการผลตสอเพอการโฆษณาและประชาสมพนธ ผลทางจตวทยา
ทมตอผรบสาร ความสมพนธระหวางความคดสรางสรรคและเนอหา หลกการเขยนบทโฆษณาและประชาสมพนธ จรยธรรมในการผลตสอเพอการโฆษณาและประชาสมพนธ
๓๐๐๒๒๐๑ การเขยนเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕)
Writing for Advertising and Public Relations หลกทฤษฎและการปฏบตเพอฝกใหนกศกษารและเขาใจวธการเขยนประเภทตางๆ เพอ
ประโยชนตองานโฆษณาและประชาสมพนธ เชน การเขยนบทโฆษณา การเขยนคาขวญ การเขยนบท สนทรพจน การเขยนโปสเตอร การเขยนใบปลว เปนตน
๓๐๐๓๑๐๑ คอมพวเตอรสาหรบงานนเทศศาสตร ๓(๒-๒-๕)
Computer for Communication Arts
มคอ. ๒
๓๔
หลกการใชคอมพวเตอรสาหรบงานนเทศศาสตร ประโยชนของคอมพวเตอรตอการสอสาร โปรแกรมสาเรจรปทนามาใชในงานนเทศศาสตร การวางแผนกระบวนการผลต การพฒนาระบบงานนเทศศาสตรโดยใชระบบคอมพวเตอร ตลอดจนการออกแบบและปฏบตการจดทาชนงานในการนาเสนอทางสอประเภทตางๆ ๓๐๐๓๔๐๒ การวางแผนและบรหารงานโฆษณาและประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕)
Advertising and Public Relations Planning and Management แนวคด หลกการ ทเกยวกบการบรหารงานโฆษณาและประชาสมพนธ การกาหนดวตถประสงค การจดโครงสรางการดาเนนงาน การวางแผน การจดองคการ การจดอตรากาลง การจดงบประมาณ การสงการ ตลอดจนการตดตามและประเมนผล ๓๐๐๓๙๐๓ การวจยนเทศศาสตร ๓(๒-๒-๕)
Communication Arts Research ระเบยบวธวจยและสถตเบองตนทจาเปนสาหรบการวจยนเทศศาสตร ศกษาความหมาย บทบาท กระบวนการ ชนด คณลกษณะของการวจย ภาษาทใชในการวจยทางสงคมศาสตร วธการเขยนเคาโครง แบบสอบถาม การสมตวอยาง การจดตารางขอมล การวเคราะหขอมลและการเขยนรายงานการวจยอนเปนประโยชนตอวชาชพนเทศศาสตร ๓๐๑๑๑๐๑ หลกการและทฤษฎทางนเทศศาสตร ๓(๓-๐-๖)
Principle and Theories in Communication Arts หลกการและทฤษฎพนฐานทางนเทศศาสตร ประเภทของการสอสาร องคประกอบและแบบจาลองของกระบวนการสอสาร ความรทวไปและแนวคดเกยวกบการสอสารระหวางบคคลและการสอสารมวลชน บทบาทหนาทและผลกระทบของการสอสารตอชวตและสงคม จรยธรรมในการสอสาร ๓๐๑๑๑๐๒ หลกการสอสารมวลชน ๓(๓-๐-๖) Principle of Mass Communication ศกษาความหมาย หลกการเกยวกบวทยกระจายเสยง วทยโทรทศนและวารสารศาสตร บทบาทหนาท โครงสรางการทางานและอทธพลของสอมวลชนทมตอสงคม ๓๐๑๒๑๐๒ การสอสารมวลชนในกลมประเทศอาเซยน ๓(๓-๐-๖)
Mass Communication in ASEAN Countries
มคอ. ๒
๓๕
ระบบสอสารมวลชน เทคโนโลยการสอสาร และรปแบบองคกรสอมวลชนของกลมประเทศอาเซยน ความสมพนธระหวางระบบสอสารมวลชนกบระบบการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม ของกลมประเทศอาเซยน ความสมพนธระหวางสอมวลชนในกลมประเทศอาเซยน ๓๐๑๒๒๐๒ วาทวทยาและการนาเสนอ ๓(๒-๒-๕)
Speech and Presentation ความสาคญของการพดและการนาเสนอ จดประสงคในการพด การเตรยมการพด เทคนคการพด การใชเสยง ลลาในการพด บคลกภาพ การใชภาษาใหเหมาะสมกบโอกาสและสถานการณตางๆ รปแบบและเทคนคการนาเสนองานประกอบสออยางมประสทธภาพ ๓๐๑๓๑๐๑ กฎหมายและจรยธรรมทางนเทศศาสตร ๓(๓-๐-๖)
Laws and Ethics in Communication Arts สทธและเสรภาพในการแสดงความคดเหนและการแสดงออกของมนษย ปรชญา กฎหมายทเกยวของกบงานดานนเทศศาสตร จรรยาบรรณและจรยธรรมของผประกอบวชาชพดานนเทศศาสตร ๓๐๑๔๒๐๒ การสอสารเพอการพฒนา ๓(๒-๒-๕)
Communication for Development ภมหลงทางวฒนธรรม วถชวตและโครงสรางของทองถน แนวคดและทศทางการพฒนา
การสอสารกบผลกระทบและการเปลยนแปลงทางสงคม บทบาทของการสอสารประเภทตาง ๆ ในการพฒนาทองถน การวเคราะหปญหาของทองถน ตลอดจนแนวทางการแกไขปญหาโดยอาศยกระบวนการสอสาร ๓๐๒๒๒๐๑ การสอขาวเขยนขาวเบองตน ๓(๒-๒-๕)
Basic News Reporting and Writing ความหมาย คณลกษณะและประเภทของขาว คณคาขาว บทบาทของการสอขาวตอพฒนาการของสงคมในดานตางๆ คณสมบตของผสอขาว ทฤษฎขนพนฐานของการสอขาวและเขยนขาว จรยธรรมของผสอขาว ฝกปฏบตการสอขาวและเขยนขาวประเภทตางๆ ๓๐๓๓๕๐๑ การบรหารภาพลกษณองคกร ๓(๓-๐-๖) Corporate Image Management
มคอ. ๒
๓๖
ความหมายและความสาคญของภาพลกษณ การใชแนวคดและทฤษฎทางการประชาสมพนธทเกยวของกบการสรางภาพลกษณทพงประสงคขององคกร ตลอดจนการวางแผนและยทธวธการประชาสมพนธเพอสรางขอไดเปรยบในการบรหารองคกร การเสรมสรางและเปลยนแปลงภาพลกษณในเชงบวกทเกดจากบคลากรในและนอกองคกร ๓๐๔๒๔๐๒ การผลตรายการวทยกระจายเสยงเบองตน ๓(๒-๒-๕)
Basic Radio Production กระบวนการผลตรายการวทยกระจายเสยงขนพนฐาน ฝกปฏบตผลตรายการวทยกระจายเสยงรปแบบตางๆ ตามขนตอน ตงแตการเตรยมการผลตไปจนถงการนาเสนอรายการ ๓๐๔๓๔๐๓ การผลตรายการวทยโทรทศนเบองตน ๓(๒-๒-๕)
Basic Television Production กระบวนการผลตรายการวทยโทรทศนขนพนฐาน ฝกปฏบตผลตรายการวทยโทรทศนรปแบบตางๆ ตามขนตอน ตงแตการเตรยมการผลตไปจนถงการนาเสนอรายการ ๓๐๖๑๑๐๑ การถายภาพดจทลเบองตน ๓(๒-๒-๕)
Basic Digital Photography หลกการและทฤษฎการถายภาพดจทล อปกรณในการถายภาพดจทล ประเภทของกลองถายภาพดจทล เทคนคการจดองคประกอบในการถายภาพ การสรางภาพจากธรรมชาตของกลอง แสงในการถายภาพ ฝกปฏบตการถายภาพดวยกลองดจทล
กลมวชาเลอก
รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-อ) ๓๐๐๑๓๐๑ ระบบสารสนเทศเพองานนเทศศาสตร ๓(๒-๒-๕) Information Technology for Communication Arts ความหมายและความสาคญของเทคโนโลยสารสนเทศสาหรบงานนเทศศาสตร ฝกสรางฐานขอมลทงฐานขอมลระดบบคคลและศนยขอมลของหนวยงาน และระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธองคกร หนวยงาน หรอระบบสารสนเทศสาหรบงานนเทศศาสตรอนๆ ทเกยวของ ๓๐๐๒๑๐๕ การโฆษณาและการประชาสมพนธทางสอใหม ๓(๒-๒-๕)
Advertising and Public Relations in New Media
มคอ. ๒
๓๗
หลกการ การผลตสอสมยใหมในรปแบบตางๆ การใชโปรแกรมคอมพวเตอรเพอการน า เ สนอผลงาน การจ ดท า เ ว บ ไซ ด เพ อ การ โฆษณาและการประชาส ม พน ธ ผ านทางส ออนเทอรเนต รวมถงการวางแผนการกาหนดกลยทธในการจดการสอโฆษณาและการประชาสมพนธ ในรปแบบตางๆ ทสามารถเขาถงกลมเปาหมายไดโดยตรง ๓๐๐๒๑๐๓ การวางแผนสอโฆษณาและประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕)
Advertising and Public Relations Media Planning กระบวนการ เทคนค ทเกยวกบการเลอกใชสอและจดซอสอเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ โดยเนนการศกษาวธการใชสอใหเกดประสทธผล และมอทธพลตอกลมเปาหมาย รวมทงการเลอกใชสอใหเหมาะสมกบงบประมาณ ๓๐๐๒๑๐๖ การผลตงานโฆษณาและประชาสมพนธทางสอวทยและโทรทศน ๓(๒-๒-๕)
Radio and Television Commercial Production ศกษาและปฏบตการผลตรายการวทยกระจายเสยงและโทรทศนเพองานโฆษณาและงานประชาสมพนธ ๓๐๐๓๓๐๑ การรณรงคเพอการโฆษณา และ การประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕) Advertising and Public Relation Campaign ศกษาแนวคด และ ทฤษฏใหมๆ การรณรงค (Campaign) เพอการโฆษณา และ การประชาสมพนธ รวมทงแผนทเกยวเชงรก การแกปญหาภาพลกษณในภาวะวกฤต รวมทงกรณศกษาทเกยวของกบการ โฆษณา และ การประชาสมพนธ ๓๐๐๓๙๐๔ การวจยการโฆษณาและการประชาสมพนธ ๓(๒-๒-๕)
Research in Advertising and Public Relations วธการวจยเชงประยกต โดยนาเอาทฤษฎและแนวคดกระบวนการสอสาร รวมทงระเบยบวธวจยเชงปรมาณและคณภาพ มาใชในการวจยเพอ การโฆษณาและการประชาสมพนธ ๓๐๐๔๙๐๑ โครงงานนเทศศาสตร ๓(๒-๒-๕) Project in Communication
การทาโครงงานนเทศศาสตร และการสมมนาตามหวขอทกาหนด กรณศกษา ๓๐๒๒๑๐๑ การวเคราะหขาวและสารสนเทศ ๓(๒-๒-๕)
News and Information Analysis
มคอ. ๒
๓๘
ความหมาย ความสาคญ บทบาทและอทธพลของขอมลขาวสารทมตอชวตประจาวน สงคมและวฒนธรรม แนวคดเกยวกบสงคมสารสนเทศและความรเทาทนสอ แหลงการเขาถงและการใชประโยชนจากสอและสารสนเทศ คานยมและความหมายทแฝงเรนในเนอหาสารผานสอมวลชนประเภทตางๆ การวเคราะหคณภาพขาวตามหลกวารสารศาสตร วเคราะหผลกระทบทง แงบวกและแงลบจากขาวทเปนกรณศกษาและสถานการณจรง ๓๐๒๒๓๐๑ โปรแกรมสาเรจรปเพอการออกแบบและผลตสงพมพ ๓(๒-๒-๕)
Computer Program for Design and Production of Printed Media หลกการออกแบบสงพมพ และการใชโปรแกรมสาเรจรปเพอการออกแบบจดหนาสอ
สงพมพเพองานวารสารศาสตร ประชาสมพนธ การโฆษณา รวมทงการออกแบบงานกราฟกทางดานตางๆ ๓๐๓๒๓๐๑ ประชามตและการโนมนาวใจ ๓(๒-๒-๕)
Public Opinion and Persuasion การเกดประชามต บทบาทของประชามตในระบบสงคม ประชามตทางการเมอง และ
ประชามตทางการประชาสมพนธ ทศนคตและพฤตกรรมทสะทอนประชามตในลกษณะตางๆ เทคนคการโนมนาวใจกลมชน การโนมนาวใจกลมบคคลเปาหมายทงในและนอกองคการ การรณรงคใหไดมาซงประชามตทเออประโยชนตอองคการและปองกนไมใหเกดประชามตอนอาจเปนโทษตอองคการ
๓๐๓๒๓๐๒ การประชาสมพนธของรฐและธรกจ ๓(๒-๒-๕) Public Relations for Government and Business
ศกษาและเปรยบเทยบแนวความคด การจดรปหนวยงาน การดาเนนงาน และเทคนคการประชาสมพนธขององคการรฐบาลและองคการธรกจเอกชน รวมทงผลกระทบของการประชาสมพนธทมตอองคกรและตอกลมชนเปาหมาย ๓๐๓๒๔๐๑ นทรรศการ และ สอกจกรรม ๓(๒-๒-๕) Exhibitions and Events Media หลกการ และ แนวทางในการจดนทรรศการ และ สอกจกรรมเพอการโฆษณา และ การประชาสมพนธ มการฝกการปฏบต และ กรณศกษาจรง ๓๐๕๒๒๐๑ การเขยนบทและการสรางสรรคงานโฆษณา ๓(๒-๒-๕)
Copy Writing and Creativity for Advertising ความหมาย ความสาคญ ประเภทของบทโฆษณา กระบวนการของความคดสรางสรรค การกาหนดกลยทธ กระบวนการสรางสรรค และการถายทอดสบทโฆษณา และชนงานโฆษณา เพอใหได
มคอ. ๒
๓๙
ภาพและ/หรอขอความโฆษณาสาหรบสอประเภทตางๆ ปฏบตการเขยนบท สรางสรรค และผลตชนงานโฆษณา ๓๐๓๓๑๐๑ สอมวลชนสมพนธ ๓(๒-๒-๕) Mass Media Relations
หลกการ แนวคด และกจกรรมในดานสอมวลชนสมพนธ เรยนรกระบวนการดาเนนงานดานสอมวลชนสมพนธทงในหนวยงานภาครฐ และเอกชน รวมทง ศกษาการรวบรวมขอมลเกยวกบสอมวลชน การจดทาขาวแจก ภาพขาว บทความ สารคด การแถลงขาว การใหสมภาษณ การนาสอมวลชนเยยมชมกจการ การสรางความสมพนธทดกบสอมวลชน และอานวยความสะดวกดานตางๆ กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ/สหกจศกษา รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-อ)
๓๐๐๓๘๐๑ เตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร ๒(๙๐) Preparation for Professional Experience in Communication Arts จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนฝกประสบการณวชาชพทางนเทศศาสตรในดานการรบร ลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความร ทกษะ เจตคต แรงจงใจและคณสมบตทเหมาะสมกบวชาชพ ในสถานการณหรอรปแบบตางๆซงเกยวของกบงานในวชาชพนนๆ ๓๐๐๓๘๐๒ เตรยมสหกจศกษา ๑(๖๐) Cooperative Education Preparation หลกการ แนวคดและปรชญาสหกจศกษา กระบวนการและระเบยบขอบงคบทเกยวของกบระบบสหกจศกษา เทคนคการสมครงานและการสอบสมภาษณ ความรพนฐานในการปฏบตงานในสถานประกอบการ เพอนาไปพฒนาตนเองตามมาตรฐานวชาชพแตละสาขาวชา เชน การปรบตวในสงคม การพฒนาบคลกภาพ ภาษาองกฤษ เทคโนโลยสารสนเทศ การสอสาร มนษยสมพนธ การทางานเปนทม โครงสรางการทางานในองคกร งานธรการในสานกงาน ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแรงงาน และระบบบรหารคณภาพงานในสถานประกอบการ การเสรมทกษะและจรยธรรมในวชาชพเฉพาะสาขาวชา แนวทางการจดทาโครงการ การรายงานผลการปฏบตงาน การเขยนรายงานโครงการ และการนาเสนอผลงานโครงการ ๓๐๐๔๘๐๑ การฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร ๕(๔๕๐) Field Experience in Communication Arts รายวชาทตองเรยนมากอน : ๓๐๐๓๘๐๑ เตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร
มคอ. ๒
๔๐
ฝกปฏบตงานดานนเทศศาสตรในหนวยงานรฐบาล รฐวสาหกจ ธรกจเอกชนและองคกรภาคเอกชน โดยการนาความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตทไดจากการศกษาไปใชในสถานการณจรง จดปฐมนเทศเกยวกบรายละเอยดของการฝกงาน จดใหมการเสนอภาคนพนธเพออภปรายและสรปผลการฝกประสบการณ ๓๐๐๔๘๐๒ สหกจศกษา ๖(๕๖๐) Cooperative Education รายวชาทตองเรยนกอน : ๓๐๐๓๘๐๒ เตรยมสหกจศกษา ๑(๐-๓-๒) การปฏบตงานดานวชาชพตามสาขาวชาในสถานประกอบการหรอองคกรผใชบณฑตเปนเวลา ๑๖ สปดาห หรอไมนอยกวา ๕๖๐ ชวโมง โดยบรณาการความรทไดจากการศกษาในหลกสตรการศกษากบการปฏบตงานจรงเสมอนหนงเปนพนกงาน การจดทาโครงการ การรายงานผลการปฏบตงาน การเขยนรายงานโครงการ และการนาเสนอโครงการตามคาแนะนาของพนกงานพเลยง อาจารยทปรกษาหรออาจารยนเทศก เพอใหเกดทกษะ องคความรในวชาชพและคณธรรม จรยธรรมในวชาชพ มลกษณะนสยหรอบคลกภาพทจาเปนตอการปฏบตงาน เพอใหเปนบณฑตทมคณสมบตตรงตามความตองการของตลาดแรงงานทพรอมจะทางานไดทนทเมอสาเรจการศกษา
หมวดวชาเลอกเสร ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆในหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏลาปาง ซงไมซากบรายวชาทเคยเรยน
มาแลว และตองไมเปนรายวชาทกาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตรน ๓.๒ ชอ – สกล ตาแหนง และคณวฒของอาจารย ๓.๒.๑ อาจารยประจาหลกสตร
ชอ-นามสกล เลขบตรประจาตวประชาชน
คณวฒ สาขาวชา สถานศกษา
ผลงานทางวชาการ
รศ. สวรรณ โพธศร ๓-๑๐๐๖-๐๐๒๓๖- xx-x
นศ.ม.(นเทศศาสตรพฒนาการ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย นศ.บ. (นเทศศาสตร) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ค.บ. (สขศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย
๑. เอกสารประกอบการสอนเรองการผลตและจดรายการวท ยกระจาย เส ย ง เพ อการประชาสมพนธ ๒. หนงสอเรองสอเพอการประชาสมพนธ ๓. เอกสารคาสอนเรองประชามต
มคอ. ๒
๔๑
๔. ตาราเร อง การวจยน เทศศาสตร ๕. งานวจยเรองการวเคราะหบทบรรณาธการหนงสอพมพทองถน จ.ลาปาง
ผศ.ดร. บษยากร ตระพฤตกลชย ๓-๖๗๙๙-๐๐๐๔๓- xx-x
นศ.ด. (นเทศศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย M.A. (International Communication) Macquarie University ศศ.บ. (การสอสารมวลชน) มหาวทยาลยเชยงใหม
๑. เอกสารประกอบการสอนเรองการผลตและสรางสรรคงานโฆษณา ๒. ตาราเรอง การสอขาวเขยนขาวเบองตน
ผศ.เบญจวรรณ เลาลลต ๓-๖๕๐๑-๐๐๒๘๘- xx-x
ศศ.ม. (เทคโนโลยทางการศกษา) มหาวทยาลยเชยงใหม ศศ.บ. (นเทศศาสตร) วทยาลยครนครสวรรค
๑. เอกสารประกอบการสอนเรองการถายภาพเบองตน ๒ . หนงสอเรอง การผลตสอสงพมพ
ชอ-นามสกล เลขบตรประจาตวประชาชน
คณวฒ สาขาวชา สถานศกษา
ผลงานทางวชาการ
อาจารยสดจนดา ปานคา ๓-๕๔๐๕-๐๐๒๒๘- xx-x
ศศ.ม.(การสอสารมวลชน) มหาวทยาลยเชยงใหม นศ.บ (การโฆษณาและการประชาสมพนธ) วทยาลยโยนก
๑. งานวจยเรอง รปแบบสารประชาสมพนธท เหมาะสมในการสงเสรมความรของผบรโภคเกยวกบผกปลอดภย ต .ชมพ อ.เมอง จ.ลาปาง ๒. งานวจยเรองแนวทางการจ ดการปญหาส ขภาวะของชมชนท ไ ดรบผลกระทบจากโรงไฟฟาแมเมาะ โดยการม
สวนรวมของคนในชมชน ตาบลบานดง อาเภอแมเมาะ จงหวดลาปาง ๓. เอกสารประกอบการสอน
มคอ. ๒
๔๒
เรอง หลกการประชาสมพนธ
อาจารยกนกพร เอกกะสนสกล ๓-๕๒๐๑-๐๐๓๒๔- xx-x
ศศ.ม.(การสอสารมวลชน) มหาวทยาลยเชยงใหม ศศ.บ. (นเทศศาสตร) สถาบนราชภฏลาปาง
๑. งานวจยเรองแนวทางการพฒนาศกยภาพของกลมตมดสว ส าหก จ ชมชน บ านแม ป ง ต า บ ล น า โ จ อ า เ ภ อแม ท ะ จงหวดลาปาง ๒. งานวจยเรอง บทบาททชมชนภายในคาดหวงตอการจดรายการของสถาน วท ย เพ อการศกษา มหาวทยาลยราชภฏลาปาง
อาจารยอจฉราภรณ มลวงค ๓-๑๐๐๒-๐๒๒๘๔- xx-x
ศศ.ม.(นเทศศาสตร) มหาวทยาลยแมโจ นศ.บ. (นเทศศาสตร) มหาวทยาลยพายพ
การพฒนาผลตภณฑสมนไพรสมาตรฐานผลตภณฑชมชนของก ล ม ว ส า ห ก จ ช ม ช น นวดแผนไทยบานแมทะ อาเภอแมทะ จงหวดลาปาง
๓.๒.๒ อาจารยพเศษ
ชอ-นามสกล คณวฒ สาขาวชา สถานศกษา ผลงานทางวชาการ
อาจารยขจรศกด วงศวราช ๓-๕๐๐๖๐๐๑๑๙-xx-x
บธ.ม.(การจดการทวไป) มหาวทยาลยราชภฏลาปาง ศศ.บ. (นเทศศาสตร) สถาบนราชภฏลาปาง
๑. งานวจยเรองการศกษาการรวมกลมอาชพในชมชนของผสงอายเพอเสรมสรางคณภาพ ช วตของประชาชนตาบลแมเมาะ อาเภอแมเมาะจงหวดลาปาง ๒ . งานวจ ย เร อ งการศกษารปแบบการบรหารจดการกลม
มคอ. ๒
๔๓
อาชพเกษตรกรปลกผกปลอดสารพษบานจา หมท ๖ ตาบลปงยางคก อ า เภอห า งฉ ต ร จงหวดลาปาง
อาจารยชวลต โพธศร ๓-๑๐๐๖-๐๐๔๐๔- xx-x
ศศ.บ.(โสตทศนศกษา) มหาวทยาลยรามคาแหง Cert.T.V.Programme Production Australian Film and Television School Cert.Lighting for Color TV. AIDB
บ ท ค ว า ม เ ผ ย แ พ ร ท า งหน ง ส อ พ ม พ เ ก ย ว ก บ ก า รถายภาพเบองตน
๔. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา) ในหลกสตรกาหนดใหนกศกษาเลอกการฝกประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษา ในหนวยงานทงภาครฐ และเอกชน ภายนอกมหาวทยาลย ทมภารกจเกยวของกบกลมวชาชพทเรยนไดแก กลมวชาชพวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน กลมวชาชพการโฆษณาและการประชาสมพนธ กลมวชาชพวารสารสนเทศ กลมวชาชพการโฆษณาและการสอสารการตลาดและกลมวชาชพการสอสารเชงวฒนธรรม โดยนกศกษาสามารถนาความรทงภาคทฤษฎ และปฏบตทไดจากการศกษาตามหลกสตรฯ ไปใชในสถานการณจรง ภายใตการดแลของอาจารยนเทศก เปนเวลา ๑๖ สปดาห ๔.๑ มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม นกศกษา ๔.๑.๑ สามารถพฒนาคณธรรม จรยธรรม และความรบผดชอบตอสงคม รวมทงจรรยาบรรณวชาชพแหงสอสารมวลชน ประกอบกบมความคดเหนทสรางสรรค สรางคณประโยชนใหกบหนวยฝกและสงคมเพอใหการฝกประสบการณวชาชพ และการอยรวมกบผอนในสงคมเปนไปโดยปกตสข ๔ .๑ .๒ ไดรบองคความร ดานการปฏบต และแกไขปญหาในงานดานนเทศศาสตร ตามสถานการณจรง ๔.๑.๓ ไดเรยนรการใชทกษะทางปญญาเพออภปราย สรปผล และแกไขปญหาในงานดานนเทศศาสตร ๔.๑.๔ มทกษะการสอสารระหวางบคคล และการสอสารในองคกรทฝกงาน รวมถงเรยนรถงภาระความรบผดชอบของตน ทมตองานดานนเทศศาสตรในสาขาตางๆ ๔..๑.๕ มทกษะดานการใชเทคโนโลยสารสนเทศทเกยวของกบงานสาขานเทศศาสตร รวมถงความเขาใจ ดานคาสถต เรตตง และการวเคราะหตวเลขทเปนการประเมนผลจากผรบสาร
มคอ. ๒
๔๔
๔.๒ ชวงเวลา การฝกประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษาในภาคเรยนท ๒ ของแผนการเรยนชนปท ๔ จานวนไมนอยกวา ๑๖ สปดาห ๔.๓ การจดเวลาและตารางสอน การฝกประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษา จดในเดอนพฤศจกายน ถงเดอนกมภาพนธ รวมเวลา ๑๖ สปดาห จดเตมเวลาใน ๑ ภาคการศกษา ๕. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย ๕.๑ คาอธบายโดยยอ - ๕.๒ มาตรฐานผลการเรยนร - ๕.๓ ชวงเวลา - ๕.๔ จานวนหนวยกต - ๕.๕ การเตรยมการ - ๕.๖ กระบวนการประเมนผล -
หมวด ๔ ผลการเรยนร กลยทธการสอนและประเมนผล
มคอ. ๒
๔๕
๑. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา ลกษณะพเศษของนกศกษาทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทวๆ ไป ทมหาวทยาลย คณะ หรอสาขาวชา พยายามพฒนาใหมขนในตวของนกศกษาหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต
คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา
๑. มความรเกยวกบกฎหมายและจรยธรรม มการใหความรเกยวกบกฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน จรยธรรมในการประกอบธรกจสอสารมวลชน
๒. มสานกรบผดชอบตอสงคม สอดแทรกแนวคดและหลกการเกยวกบจตอาสาเพอการพฒนาองคกรและสงคมในรายวชาทเกยวของ จดกจกรรมใหนกศกษาไดมโอกาสทางานเพอสงคม
๓. บคลกภาพเหมาะสมกบงานนเทศศาสตร จดรายวชาสอนเกยวกบบคลกภาพทพงประสงค สอดแทรกเรองบคลกภาพในรายวชาตางๆ จดกจกรรมเพอใหนกศกษาไดเรยนรประสบการณใ น เ ร อ ง ก า รพฒนาบ ค ล กภ าพ เ ช น กา รรบประทานอาหารแบบตะวนตก การแตงหนา แตงกาย
๔. ทกษะในการสอสารและการเจรจาตอรอง ฝกทกษะการสอสารและการเจรจาตอรองในรายวชาตางๆ ทเกยวของ เชน การพดผานสอ การพดในทชมชน การนาเสนองาน
๕. มความรบผดชอบและตรงตอเวลา มอบหมายงานใหรบผดชอบ ตกลงกตกาการเขาชนเรยนใหตรงเวลา สงงานตามกาหนด ฯลฯ
๒. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน
๒.๑ คณธรรม จรยธรรม ๒.๑.๑ ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (๑) ตระหนกรในคณคา คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต ตอตนเองและสงคม (๒) เคารพกฎระเบยบ มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (๓) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพทางนเทศศาสตร ๒.๑.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (๑) กาหนดใหมรายวชากฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน รวมถงการสอดแทรกใน
มคอ. ๒
๔๖
รายวชาอน ๆ เชน รายวชาหลกการโฆษณา กตองคานงถงจรยธรรมในการทาโฆษณา เปนตน (๒) กาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย ในดานการตรงตอเวลา ความซอสตย และความรบผดชอบ ไมลอกการบาน ไมทจรตการสอบ ไมลอกผลงานของผอนโดยไมอางองแหลงทมา (๓) จดใหมกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททาด ทาประโยชนแกสวนรวม เสยสละ (๔) การแสดงออกอนเปนแบบอยางทดของผสอน ๒.๑.๓ วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม (๑) ผลการสอบในรายวชากฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน (๒) สงเกตการแสดงพฤตกรรมระหวางผเรยนรวมกนและกบผสอนทกคน (๓) การทางานกลมและรายงานผลงาน (๔) กาหนดหวขอทางคณธรรม จรยธรรม ใหเขยนหรอพดแสดงออก (๕) ผลการประเมนจากการฝกงานโดยองคกรทนกศกษาเขาฝกงาน (๖) สารวจความคดเหนของผปกครอง ๒.๒ ความร ๒.๒.๑ ผลการเรยนรดานความร (๑) มความรและความเขาใจทางนเทศศาสตรและสามารถบรณาการกบศาสตรอนๆ ทเกยวของได (๒) สามารถตดตามววฒนาการ ความกาวหนาทางวชาการ และพฒนาความรทางนเทศศาสตร อยางตอเนอง (๓) มความรในการนาการวจยไปประยกตใชในงานนเทศศาสตร (๔) มความรและความเขาใจในสาระสาคญเกยวกบกระบวนการทางนเทศศาสตร ในดานการวางแผนการปฏบตการ การควบคมและการประเมนผลการดาเนนงานรวมทงการปรบปรงแผนงาน ๒.๒.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร (๑) ใชการเรยนการสอนหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และการประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอความเปลยนแปลงทางเทคโนโลยการสอสาร ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชา ตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ (๒) จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง โดยการศกษาดงาน หรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง (๓) ฝกปฏบตการในหองปฏบตการหรอชมชนทองถน (๔) การศกษาคนควาและนาเสนอ ๒.๒.๓ วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานความร
มคอ. ๒
๔๗
(๑) ทดสอบทฤษฎและปฏบต โดยการสอบยอยและใหคะแนน (๒) ทดสอบโดยการสอบขอเขยนกลางภาคและปลายภาค (๓) ประเมนผลจากการทางานทไดรบมอบหมายและรายงาน (๔) ประเมนจากรายงานการคนควา ๒.๓ ทกษะทางปญญา ๒.๓.๑ ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (๑) มความคดรเรมสรางสรรค คดอยางมวจารณญาณ และอยางเปนระบบ (๒) สามารถรวบรวม ศกษาวเคราะห สงเคราะห สรปประเดน และวพากษปญหาตางๆ ได (๓) สามารถบรณาการความร ทกษะทางดานนเทศศาสตร และดานอนๆ ทสมพนธกน ในการแกไขปญหาได (๔) สามารถใชเทคโนโลยทางการสอสารททนสมย ประยกตกบงานนเทศศาสตร ๒.๓.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา (๑) กรณศกษาเกยวกบงานดานนเทศศาสตรในกลมวชาชพตางๆ ทเกยวของกบรายวชา (๒) การอภปรายกลม (๓) การทาโครงงานดานนเทศศาสตร (๔) การฝกปฏบตจรงในสถานศกษา (๕) การศกษาดงาน ๒.๓.๓ วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (๑) ประเมนผลจากงานทมอบหมายใหทา (๒) การสอบขอเขยน (๓) การเขยนรายงาน ๒.๔ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ๒.๔.๑ ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (๑) สามารถทางานรวมกบผอน มมนษยสมพนธทด มจตอาสา ใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตางๆ ในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางาน (๒) สามารถเปนผรเรมในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม (๓) มความรบผดชอบตอการพฒนาตนเอง และทางวชาชพ งานทไดรบมอบหมาย และมความรบผดชอบตอผอน หนวยงาน (๔) มความรบผดชอบตอเนอหาของงานทไดสรางสรรคใหมคณภาพ ในฐานะสอกลางของสงคม โดยยดมนจรรยาบรรณวชาชพ ๒.๔.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
มคอ. ๒
๔๘
รบผดชอบ (๑) บรรจเนอหาความรบผดชอบตอผมสวนเกยวของในรายวชา (๒) มอบหมายงานเปนกลม และแบงหนาทความรบผดชอบ โดยหมนเวยนกนในกลม (๓) สอนโดยใชกรณศกษา (๔) สอนโดยใหจดโครงการ/กจกรรม ๒.๔.๓ วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (๑) ประเมนจากผลงานของกลมและผลงานของผเรยนในกลมทไดรบมอบหมายใหทางาน (๒) ประเมนตนเองและประเมนซงกนและกน (peer) (๓) ใชประวตสะสมงาน (portfolio) ในการประเมน (๔) สงเกตพฤตกรรมในการเรยนและการเขากลม (๕) ใชผลการประเมนจากแหลงฝกงาน ๒.๕ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๒.๕.๑ ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (๑) สามารถนาทกษะการวเคราะหเชงปรมาณมาในการบรหารงานนเทศศาสตร (๒) มทกษะการสอสาร ทงการฟง การพด การอาน การเขยน การนาเสนอ และการสอความหมายดวยภาพและเสยง ใหสอดคลองตอกลมเปาหมายไดอยางเหมาะสม (๓) มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอใชในการคนควาหาขอมล การเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และการนาเสนอขอมลสารสนเทศ เพอสรางสรรคงานทางดานนเทศศาสตร (๔) มทกษะใชภาษาท ๒ อาท ภาษาองกฤษ ฯลฯ ๒.๕.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (๑) จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตางๆ ใหนกศกษาวเคราะหกรณศกษาในสถานการณจาลองและสถานการณเหมอนจรง และนาเสนอการแกปญหาทเหมาะสม (๒) ฝกใหนาเสนองานทคนควา ดวยการใชสอและเทคโนโลยทหลากหลาย (๓) บรณาการการใชคอมพวเตอร โปรแกรมนาเสนอและสอตางๆ ในทกรายวชาท
สามารถทาได
๒.๕.๓ วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
มคอ. ๒
๔๙
(๑) ประเมนจากความรทไดรบในรายวชาตางๆ โดยใหนกศกษาวเคราะหกรณศกษาในสถานการณจาลองและสถานการณเหมอนจรง และนาเสนอการแกปญหาทเหมาะสม (๒) ประเมนจากเทคนคการนาเสนอ โดยการเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยการสอสาร หรอหลกคณตศาสตรและสถตทเกยวของ (๓) ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตางๆ (๔) การอภปรายกรณศกษาตางๆ ทมการนาเสนอตอชนเรยน
๓. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสรายวชา (Curriculum mapping) ผลการเรยนรในตารางมความหมาย ดงน ๓.๑ คณธรรม จรยธรรม ๓.๑.๑ ตระหนกรในคณคา คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต ตอตนเองและสงคม ๓.๑.๒ เคารพกฎระเบยบ มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ๓.๑.๓ มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพทางนเทศศาสตร ๓.๒ ความร ๓.๒.๑ มความรและความเขาใจทางนเทศศาสตรและสามารถบรณาการกบศาสตรอนๆ ทเกยวของได ๓.๒.๒ สามารถตดตามววฒนาการ ความกาวหนาทางวชาการ และพฒนาความรทางนเทศ-ศาสตร อยางตอเนอง ๓.๒.๓ มความรในการนาการวจยไปประยกตใชในงานนเทศศาสตร ๓.๒.๔ มความรและความเขาใจในสาระสาคญเกยวกบกระบวนการทางนเทศศาสตร ในดานการวางแผนการปฏบตการ การควบคมและการประเมนผลการดาเนนงานรวมทงการปรบปรงแผนงาน ๓.๓ ทกษะทางปญญา ๓.๓.๑ มความคดรเรมสรางสรรค คดอยางมวจารณญาณ และอยางเปนระบบ ๓.๓.๒ สามารถรวบรวม ศกษาวเคราะห สงเคราะห สรปประเดน และวพากษปญหาตางๆได ๓.๓.๓ สามารถบรณาการความร ทกษะทางดานนเทศศาสตร และดานอนๆ ทสมพนธกน ในการแกไขปญหาได ๓.๓.๔ สามารถใชเทคโนโลยทางการสอสารททนสมย ประยกตกบงานนเทศศาสตร ๓.๔ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ๓.๔.๑ สามารถทางานรวมกบผอน มมนษยสมพนธทด มจตอาสา ใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตางๆ ในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางาน ๓.๔.๒ สามารถเปนผรเรมในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม
มคอ. ๒
๕๐
๓.๔.๓ มความรบผดชอบตอการพฒนาตนเอง และทางวชาชพ งานทไดรบมอบหมาย และมความรบผดชอบตอผอน หนวยงาน ๓.๔.๔ มความรบผดชอบตอเนอหาของงานทไดสรางสรรคใหมคณภาพ ในฐานะสอกลางของสงคม โดยยดมนจรรยาบรรณวชาชพ ๓.๕ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๓.๕.๑ สามารถนาทกษะการวเคราะหเชงปรมาณมาในการบรหารงานนเทศศาสตร ๓.๕.๒ มทกษะการสอสาร ทงการฟง การพด การอาน การเขยน การนาเสนอ และการสอความหมายดวยภาพและเสยง ใหสอดคลองตอกลมเปาหมายไดอยางเหมาะสม ๓.๕.๓ มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอใชในการคนควาหาขอมล การเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และการนาเสนอขอมลสารสนเทศ เพอสรางสรรคงานทางดานนเทศศาสตร
๓.๕.๔ มทกษะใชภาษาท ๒ อาท ภาษาองกฤษ ฯลฯ
หมายเหต: หมายถงความรบผดชอบหลก หมายถงความรบผดชอบรอง
มคอ. ๒
ตารางท ๑ แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชาของหมวดวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยราชภฏลาปาง (หลกสตรปรบปรง พทธศกราช ๒๕๕๔)
= ความรบผดชอบหลก = ความรบผดชอบรอง
ท ชอวชา
คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
ทกษะการวเคราะห สอสาร
และเทคโนฯ
มวนย
ในตน
เอง
มควา
มรบผ
ดชอบ
มควา
มซอส
ตย
มควา
มขยน
หมนเ
พยรแ
ละอด
ทน
มควา
มเสย
สละ
สภาพ
มสม
มาคา
รวะ
ภาษา
และก
ารสอ
สาร
มนษย
ศาสต
ร แล
ะสงค
มศาส
ตร
คณตฯ
วทย
และ
เทคโ
นโลย
การว
จย
คดแก
ปญหา
คดอย
างมว
จารณ
ญาณ
คดสร
างสร
รค
คดวเคร
าะห
สงเค
ราะห
ประ
เมน
ภาวะ
ผนาแ
ละผต
าม
ทกษะ
บรหา
รจดก
าร
ทกษะ
ทางา
นรวม
กบผอ
น
มจตอ
าสา
มสาน
กรกท
องถน
ทกษะ
การว
เครา
ะหเช
งตวเลข
ทกษะ
การส
อสาร
ทกษะ
การใชเ
ทคโน
โลยส
ารสน
เทศ
กลมวชาภาษาและการสอสาร ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓
๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร
๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร
๓ ภาษาองกฤษเพอทกษะการเรยน
๔ การอานการเขยนภาษาไทยเพอชวต
๕ ภาษาองกฤษเฉพาะกจ
๖ ภาษาองกฤษเพอการทางาน
๗ ภาษาจนเพอการสอสาร
มคอ. ๒
52
๘ ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร
ท ชอวชา
คณธรรม จรยธรรม ความร
ทกษะทางปญญา ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ทกษะการวเคราะห สอสาร
และเทคโนฯ
มวนย
ในตน
เอง
มควา
มรบผ
ดชอบ
มควา
มซอส
ตย
มควา
มขยน
หมนเ
พยรแ
ละอด
ทน
มควา
มเสย
สละ
สภาพ
มสม
มาคา
รวะ
ภาษา
และก
ารสอ
สาร
มนษย
ศาสต
ร แล
ะสงค
มศาส
ตร
คณตฯ
วทย
และ
เทคโ
นโลย
การว
จย
คดแก
ปญหา
คดอย
างมว
จารณ
ญาณ
คดสร
างสร
รค
คดวเคร
าะห
สงเค
ราะห
ประ
เมน
ภาวะ
ผนาแ
ละผต
าม
ทกษะ
บรหา
รจดก
าร
ทกษะ
ทางา
นรวม
กบผอ
น
มจตอ
าสา
มสาน
กรกท
องถน
ทกษะ
การว
เครา
ะหเช
งตวเลข
ทกษะ
การส
อสาร
ทกษะ
การใชเ
ทคโน
โลยส
ารสน
เทศ
กลมวชามนษยศาสตร ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓
๑ สนทรยภาพของชวต
๒ ทกษะการรสารสนเทศ
๓ การพฒนาทกษะชวต
๔ การศกษาเพอความเปนพลเมอง
กลมวชาสงคมศาสตร ๑ ชวตกบสงแวดลอม
๒ ลาปางศกษา
๓ สงคมไทยในโลกาภวตน
มคอ. ๒
53
๔ อาเซยนศกษา
๕ การบรหารจดการสมยใหม
๖ กฎหมายในชวตประจาวน
ท
ชอวชา
คณธรรม จรยธรรม ความร
ทกษะทางปญญา ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ทกษะการวเคราะห สอสาร
และเทคโนฯ
มวนย
ในตน
เอง
มควา
มรบผ
ดชอบ
มควา
มซอส
ตย
มควา
มขยน
หมนเ
พยรแ
ละอด
ทน
มควา
มเสย
สละ
สภาพ
มสม
มาคา
รวะ
ภาษา
และก
ารสอ
สาร
มนษย
ศาสต
ร แล
ะสงค
มศาส
ตร
คณตฯ
วทย
และเทค
โนโล
ย
การว
จย
คดแก
ปญหา
คดอย
างมว
จารณ
ญาณ
คดสร
างสร
รค
คดวเคร
าะห
สงเค
ราะห
ประ
เมน
ภาวะ
ผนาแ
ละผต
าม
ทกษะ
บรหา
รจดก
าร
ทกษะ
ทางา
นรวม
กบผอ
น
มจตอ
าสา
มสาน
กรกท
องถน
ทกษะ
การว
เครา
ะหเช
งตวเลข
ทกษะ
การส
อสาร
ทกษะ
การใชเ
ทคโน
โลยส
ารสน
เทศ
กลมวชาคณต วทย เทคโนฯ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓
๑ คณตศาสตรในชวตประจาวน ๒ วทยาศาสตรในชวตประจาวน ๓ เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
๔ พลงงานและการอนรกษพลงงาน
๕ วทยาศาสตรการออกกาลงกายเพอสขภาพ
มคอ. ๒
54
๖ โยคะเพอสขภาพ
๗ เกษตรกรรมในชวตประจาวน
ตารางท ๒ แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชาหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏลาปาง
หมายถง รบผดชอบหลก หมายถง รบผดชอบรอง
รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคล
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการ
ใชเทคโนโลยฯ ๑.
ตระห
นกรใ
นคณคา
คณธร
รม จ
รยธร
รม
๒.เค
ารพก
ฏระเบย
บ รบ
ผดชอ
บตอส
งคม
๓.จร
รยาบ
รรณทา
งวชา
การ แล
ะ วช
าชพ
๑.คว
ามร คว
ามเข
าใจ
และก
ารบร
ณาก
ารศา
สตรท
เกยว
ของ
๒.ตด
ตามว
วฒนา
การ พฒ
นาคว
ามรอ
ยางต
อเนอ
ง
๓.นา
การว
จยปร
ะยกต
ใชใน
งานน
เทศศ
าสตร
๔.เข
าใจก
ารวา
งแผน
,ควบ
คม,ป
ระเม
นผล,ปร
บปรง
แผนง
าน
๑.คด
สราง
สรรค
อยา
งมวจ
ารณญาณ
และ
เปนร
ะบบ
๒.รว
บรวม
,ศกษ
า,วเค
ราะห
,สงเค
ราะห
,สรป
,วพา
กษ
๓.บร
ณาก
ารคว
ามรน
เทศศ
าสตร
และ
ดานอ
นเพอ
แกปญ
หา
๔.ปร
ะยกต
ใชเท
คโนโ
ลยกา
รสอส
ารกบ
งานน
เทศศ
าสร
๑.รว
มงาน
กบผอ
น,จต
อาสา
,ชวย
เหลอ
,อาน
วยคว
ามสะ
ดวก
๒.รเรม
แกไข
สถาน
การณ
,แสด
งจดย
นทเห
มาะส
ม
๓.รบ
ผดชอ
บตอก
ารพฒ
นาตน
เอง,
รบผด
ชอบต
อผอน
๔.รบ
ผดชอ
บตอเ
นอหา
งาน,
ยดม
นจรร
ยาบร
รณวช
าชพ
๑.นา
ทกษะ
การว
เครา
ะหเช
งปรม
าณมา
ใชใน
การบ
รหาร
งาน
๒.มท
กษะก
ารสอ
สาร ทส
อดคล
องกบ
กลมเ
ปาหม
าย
๓.ใช
เทคโ
นโลย
สารส
นเทศ
เพอค
นควา
ขอมล
สรา
งสรร
คงาน
๔.มท
กษะภ
าษาท
๒ เช
น ภา
ษาอง
กฤษ
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔
มคอ. ๒
55
วชาแกน
• หลกการโฆษณาและประชาสมพนธ
• หลกการตลาดสาหรบงานนเทศศาสตร
• การพฒนาบคลกภาพสาหรบนกนเทศศาสตร
• การคดสรางสรรคเพองานนเทศศาสตร
• ภาษาองกฤษเพองานนเทศศาสตร
• คอมพวเตอรสาหรบงานนเทศศาสตร
รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคล
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการ
ใชเทคโนโลยฯ ๑.
ตระห
นกรใ
นคณคา
คณธร
รม จ
รยธร
รม
๒.เค
ารพก
ฏระเบย
บ รบ
ผดชอ
บตอส
งคม
๓.จร
รยาบ
รรณทา
งวชา
การ แล
ะ วช
าชพ
๑.คว
ามร คว
ามเข
าใจ
และก
ารบร
ณาก
ารศา
สตรท
เกยว
ของ
๒.ตด
ตามว
วฒนา
การ พฒ
นาคว
ามรอ
ยางต
อเนอ
ง
๓.นา
การว
จยปร
ะยกต
ใชใน
งานน
เทศศ
าสตร
๔.เข
าใจก
ารวา
งแผน
,ควบ
คม,ป
ระเม
นผล,ปร
บปรง
แผนง
าน
๑.คด
สราง
สรรค
อยา
งมวจ
ารณญาณ
และ
เปนร
ะบบ
๒.รว
บรวม
,ศกษ
า,วเค
ราะห
,สงเค
ราะห
,สรป
,วพา
กษ
๓.บร
ณาก
ารคว
ามรน
เทศศ
าสตร
และ
ดานอ
นเพอ
แกปญ
หา
๔.ปร
ะยกต
ใชเท
คโนโ
ลยกา
รสอส
ารกบ
งานน
เทศศ
าสร
๑.รว
มงาน
กบผอ
น,จต
อาสา
,ชวย
เหลอ
,อาน
วยคว
ามสะ
ดวก
๒.รเรม
แกไข
สถาน
การณ
,แสด
งจดย
นทเห
มาะส
ม
๓.รบ
ผดชอ
บตอก
ารพฒ
นาตน
เอง,
รบผด
ชอบต
อผอน
๔.รบ
ผดชอ
บตอเ
นอหา
งาน,
ยดม
นจรร
ยาบร
รณวช
าชพ
๑.นา
ทกษะ
การว
เครา
ะหเช
งปรม
าณมา
ใชใน
การบ
รหาร
งาน
๒.มท
กษะก
ารสอ
สาร ทส
อดคล
องกบ
กลมเ
ปาหม
าย
๓.ใช
เทคโ
นโลย
สารส
นเทศ
เพอค
นควา
ขอมล
สรา
งสรร
คงาน
๔.มท
กษะภ
าษาท
๒ เช
น ภา
ษาอง
กฤษ
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔
• การวจยนเทศศาสตร
มคอ. ๒
56
• หลกการและทฤษฎทางนเทศศาสตร
• การสอสารมวลชนในกลมประเทศอาเซยน
• การเขยนเพอการสอสารมวลชน
• วาทวทยาและการนาเสนอ
• กฎหมายและจรยธรรมทางนเทศศาสตร
• การวเคราะหสถานการณปจจบนเพอการสอสาร
• การวางแผนและประเมนผลการสอสาร
รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคล
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการ
ใชเทคโนโลยฯ
๑.ตร
ะหนก
รในค
ณคา
คณธร
รม จ
รยธร
รม
๒.เค
ารพก
ฏระเบย
บ รบ
ผดชอ
บตอส
งคม
๓.จร
รยาบ
รรณทา
งวชา
การ แล
ะ วช
าชพ
๑.คว
ามร คว
ามเข
าใจ
และก
ารบร
ณาก
ารศา
สตรท
เกยว
ของ
๒.ตด
ตามว
วฒนา
การ พฒ
นาคว
ามรอ
ยางต
อเนอ
ง
๓.นา
การว
จยปร
ะยกต
ใชใน
งานน
เทศศ
าสตร
๔.เข
าใจก
ารวา
งแผน
,ควบ
คม,ป
ระเม
นผล,ปร
บปรง
แผนง
าน
๑.คด
สราง
สรรค
อยา
งมวจ
ารณญาณ
และ
เปนร
ะบบ
๒.รว
บรวม
,ศกษ
า,วเค
ราะห
,สงเค
ราะห
,สรป
,วพา
กษ
๓.บร
ณาก
ารคว
ามรน
เทศศ
าสตร
และ
ดานอ
นเพอ
แกปญ
หา
๔.ปร
ะยกต
ใชเท
คโนโ
ลยกา
รสอส
ารกบ
งานน
เทศศ
าสร
๑.รว
มงาน
กบผอ
น,จต
อาสา
,ชวย
เหลอ
,อาน
วยคว
ามสะ
ดวก
๒.รเรม
แกไข
สถาน
การณ
,แสด
งจดย
นทเห
มาะส
ม
๓.รบ
ผดชอ
บตอก
ารพฒ
นาตน
เอง,
รบผด
ชอบต
อผอน
๔.รบ
ผดชอ
บตอเ
นอหา
งาน,
ยดม
นจรร
ยาบร
รณวช
าชพ
๑.นา
ทกษะ
การว
เครา
ะหเช
งปรม
าณมา
ใชใน
การบ
รหาร
งาน
๒.มท
กษะก
ารสอ
สาร ทส
อดคล
องกบ
กลมเ
ปาหม
าย
๓.ใช
เทคโ
นโลย
สารส
นเทศ
เพอค
นควา
ขอมล
สรา
งสรร
คงาน
๔.มท
กษะภ
าษาท
๒ เช
น ภา
ษาอง
กฤษ
มคอ. ๒
57
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔
• การสอสารเพอการพฒนา
• หลกวารสารสนเทศ
• การสอขาวเขยนขาวเบองตน
• หลกการวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน
• การผลตรายการวทยกระจายเสยงเบองตน
• การผลตรายการวทยโทรทศนเบองตน
• การถายภาพดจทลเบองตน
รายการ
คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคล
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการ
ใชเทคโนโลยฯ
มคอ. ๒
58
๑.ตร
ะหนก
รในค
ณคา
คณธร
รม จ
รยธร
รม
๒.เค
ารพก
ฏระเบย
บ รบ
ผดชอ
บตอส
งคม
๓.จร
รยาบ
รรณทา
งวชา
การ แล
ะ วช
าชพ
๑.คว
ามร คว
ามเข
าใจ
และก
ารบร
ณาก
ารศา
สตรท
เกยว
ของ
๒.ตด
ตามว
วฒนา
การ พฒ
นาคว
ามรอ
ยางต
อเนอ
ง
๓.นา
การว
จยปร
ะยกต
ใชใน
งานน
เทศศ
าสตร
๔.เข
าใจก
ารวา
งแผน
,ควบ
คม,ป
ระเม
นผล,ปร
บปรง
แผนง
าน
๑.คด
สราง
สรรค
อยา
งมวจ
ารณญาณ
และ
เปนร
ะบบ
๒.รว
บรวม
,ศกษ
า,วเค
ราะห
,สงเค
ราะห
,สรป
,วพา
กษ
๓.บร
ณาก
ารคว
ามรน
เทศศ
าสตร
และ
ดานอ
นเพอ
แกปญ
หา
๔.ปร
ะยกต
ใชเท
คโนโ
ลยกา
รสอส
ารกบ
งานน
เทศศ
าสร
๑.รว
มงาน
กบผอ
น,จต
อาสา
,ชวย
เหลอ
,อาน
วยคว
ามสะ
ดวก
๒.รเรม
แกไข
สถาน
การณ
,แสด
งจดย
นทเห
มาะส
ม
๓.รบ
ผดชอ
บตอก
ารพฒ
นาตน
เอง,
รบผด
ชอบต
อผอน
๔.รบ
ผดชอ
บตอเ
นอหา
งาน,
ยดม
นจรร
ยาบร
รณวช
าชพ
๑.นา
ทกษะ
การว
เครา
ะหเช
งปรม
าณมา
ใชใน
การบ
รหาร
งาน
๒.มท
กษะก
ารสอ
สาร ทส
อดคล
องกบ
กลมเ
ปาหม
าย
๓.ใช
เทคโ
นโลย
สารส
นเทศ
เพอค
นควา
ขอมล
สรา
งสรร
คงาน
๔.มท
กษะภ
าษาท
๒ เช
น ภา
ษาอง
กฤษ
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔
• การบรหารภาพลกษณองคกร
• การเขยนเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ
• การวางแผนและบรหารงานโฆษณาและประชาสมพนธ
• อนเทอรเนตกบการทาเวบไซตเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ
• การผลตสอโฆษณาและประชาสมพนธ
• ระบบสารสนเทศเพองานนเทศศาสตร
• ประชามตและการโนมนาวใจ
มคอ. ๒
59
รายวชา
คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคล
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการ
ใชเทคโนโลยฯ
๑.ตร
ะหนก
รในค
ณคา
คณธร
รม จ
รยธร
รม
๒.เค
ารพก
ฏระเบย
บ รบ
ผดชอ
บตอส
งคม
๓.จร
รยาบ
รรณทา
งวชา
การ แล
ะ วช
าชพ
๑.คว
ามร คว
ามเข
าใจ
และก
ารบร
ณาก
ารศา
สตรท
เกยว
ของ
๒.ตด
ตามว
วฒนา
การ พฒ
นาคว
ามรอ
ยางต
อเนอ
ง
๓.นา
การว
จยปร
ะยกต
ใชใน
งานน
เทศศ
าสตร
๔.เข
าใจก
ารวา
งแผน
,ควบ
คม,ป
ระเม
นผล,ปร
บปรง
แผนง
าน
๑.คด
สราง
สรรค
อยา
งมวจ
ารณญาณ
และ
เปนร
ะบบ
๒.รว
บรวม
,ศกษ
า,วเค
ราะห
,สงเค
ราะห
,สรป
,วพา
กษ
๓.บร
ณาก
ารคว
ามรน
เทศศ
าสตร
และ
ดานอ
นเพอ
แกปญ
หา
๔.ปร
ะยกต
ใชเท
คโนโ
ลยกา
รสอส
ารกบ
งานน
เทศศ
าสร
๑.รว
มงาน
กบผอ
น,จต
อาสา
,ชวย
เหลอ
,อาน
วยคว
ามสะ
ดวก
๒.รเรม
แกไข
สถาน
การณ
,แสด
งจดย
นทเห
มาะส
ม
๓.รบ
ผดชอ
บตอก
ารพฒ
นาตน
เอง,
รบผด
ชอบต
อผอน
๔.รบ
ผดชอ
บตอเ
นอหา
งาน,
ยดม
นจรร
ยาบร
รณวช
าชพ
๑.นา
ทกษะ
การว
เครา
ะหเช
งปรม
าณมา
ใชใน
การบ
รหาร
งาน
๒.มท
กษะก
ารสอ
สาร ทส
อดคล
องกบ
กลมเ
ปาหม
าย
๓.ใช
เทคโ
นโลย
สารส
นเทศ
เพอค
นควา
ขอมล
สรา
งสรร
คงาน
๔.มท
กษะภ
าษาท
๒ เช
น ภา
ษาอง
กฤษ
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔
• การวางแผนสอโฆษณาและประชาสมพนธ
• การเขยนบทและการสรางสรรคงานโฆษณา
• การวเคราะหขาวและสารสนเทศ
• การผลตงานโฆษณาและประชาสมพนธทางสอวทยและโทรทศน
• การโฆษณาและการประชาสมพนธทางสอใหม
• การวจยการโฆษณาและการประชาสมพนธ
• นทรรศการและสอกจกรรม
มคอ. ๒
60
• การประชาสมพนธของรฐและธรกจ
รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคล
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการ
ใชเทคโนโลยฯ
๑.ตร
ะหนก
รในค
ณคา
คณธร
รม จ
รยธร
รม
๒.เค
ารพก
ฏระเบย
บ รบ
ผดชอ
บตอส
งคม
๓.จร
รยาบ
รรณทา
งวชา
การ แล
ะ วช
าชพ
๑.คว
ามร คว
ามเข
าใจ
และก
ารบร
ณาก
ารศา
สตรท
เกยว
ของ
๒.ตด
ตามว
วฒนา
การ พฒ
นาคว
ามรอ
ยางต
อเนอ
ง
๓.นา
การว
จยปร
ะยกต
ใชใน
งานน
เทศศ
าสตร
๔.เข
าใจก
ารวา
งแผน
,ควบ
คม,ป
ระเม
นผล,ปร
บปรง
แผนง
าน
๑.คด
สราง
สรรค
อยา
งมวจ
ารณญาณ
และ
เปนร
ะบบ
๒.รว
บรวม
,ศกษ
า,วเค
ราะห
,สงเค
ราะห
,สรป
,วพา
กษ
๓.บร
ณาก
ารคว
ามรน
เทศศ
าสตร
และ
ดานอ
นเพอ
แกปญ
หา
๔.ปร
ะยกต
ใชเท
คโนโ
ลยกา
รสอส
ารกบ
งานน
เทศศ
าสร
๑.รว
มงาน
กบผอ
น,จต
อาสา
,ชวย
เหลอ
,อาน
วยคว
ามสะ
ดวก
๒.รเรม
แกไข
สถาน
การณ
,แสด
งจดย
นทเห
มาะส
ม
๓.รบ
ผดชอ
บตอก
ารพฒ
นาตน
เอง,
รบผด
ชอบต
อผอน
๔ .รบ
ผดชอ
บตอเ
นอหา
งาน,
ยดม
นจรร
ยาบร
รณวช
าชพ
๑.นา
ทกษะ
การว
เครา
ะหเช
งปรม
าณมา
ใชใน
การบ
รหาร
งาน
๒.มท
กษะก
ารสอ
สาร ทส
อดคล
องกบ
กลมเ
ปาหม
าย
๓.ใช
เทคโ
นโลย
สารส
นเทศ
เพอค
นควา
ขอมล
สรา
งสรร
คงาน
๔.มท
กษะภ
าษาท
๒ เช
น ภา
ษาอง
กฤษ
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔
• การรณรงคเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ
• โปรแกรมสาเรจรปเพอการออกแบบและผลตสงพมพ
• สอมวลชนสมพนธ
• โครงงานนเทศศาสตร
มคอ. ๒
61
มคอ. ๒
๖๒
หมวดท ๕ หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา ๑. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) การวดผลและการสาเรจการศกษาเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏลาปางวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ ๒. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ๒.๑ ใหอาจารยแสดงตวอยางการประเมนผลทกรายวชาเพอการทวนสอบ ๒.๒ (อาจ) จดตงกรรมการทวนสอบ เพอสมตรวจสอบการใหคะแนนในรายวชาหรอรายงานของผเรยน ๒.๓ เปรยบเทยบการใหคะแนนขอสอบแตละขอในแตละรายวชา ตามเกณฑทกาหนด เพอใหผสอนมมาตรฐานการใหคะแนน โดยเฉพาะรายวชาทมผสอนมากกวา ๑ คน ๒.๔ กรรมการประจาหลกสตร ตรวจสอบรายละเอยดของวชา (มคอ.๓) ๒.๕ มการรายงานผลการดาเนนงานทกรายวชาทเปดสอนทกภาคเรยน ๓. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร นกศกษาทมสทธไดรบปรญญา ตองมคณสมบตครบถวน ดงตอไปน ๓.๑ เรยนครบหนวยกต และรายวชาตามทมหาวทยาลยกาหนดไวในหลกสตร ๓.๒ มแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตร ไมตากวา ๒.๐๐ ๓.๓ ใชเวลาการศกษาไมเกน ๒ เทาของระยะเวลาการศกษาทกาหนดไวในหลกสตร ทงนไมนบระยะเวลา การลาพกการศกษา ตามความทระบไวในขอ ๒๑ ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏลาปางวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ ๓.๔ ไมมพนธะดานหนสนใดๆ กบมหาวทยาลย ๓.๕ มเกยรตและศกดของนกศกษา ตามหมวดท ๑๓ แหงระเบยบน ๓.๖ นกศกษาทมสทธแสดงความจานงขอสาเรจการศกษา ตองมคณสมบตครบถวน ดงน ๓.๖.๑ เปนนกศกษาภาคการศกษาสดทายทลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร ๓.๖.๒ ผานกจกรรมตามทมหาวทยาลยกาหนด
มคอ. ๒
๖๓
หมวดท ๖ การพฒนาอาจารย ๑. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม ๑.๑ จดหลกสตรการอบรมสาหรบอาจารยใหม ซงอาจจดขนในระดบมหาวทยาลยหรอคณะ ๑.๒ ใหอาจารยใหมสงเกตการณการสอนของอาจารยผมประสบการณ ๑.๓ จดระบบแนะนา/ ระบบพเลยง (mentoring system) แกอาจารยใหม ๑.๔ จดเตรยมคมออาจารยและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม ๑.๕ จดปฐมนเทศอาจารยใหม เรอง บทบาท หนาท ความรบผดชอบ รายละเอยดหลกสตร และการจดทาประมวลรายวชา (course syllabus) ๒. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย ๒.๑ การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวด ประเมนผล ๒.๑.๑ จดอบรมเชงปฏบตการเกยวกบรปแบบการจดการเรยนการสอน วธการสอน กลยทธในการสอน การวดและการประเมนผลในรายวชา ๒.๑.๒ สนบสนนใหผสอนรวมสมมนาเชงวชาการในดานการเรยนการสอน เพอแลกเปลยนทศนะความคดเหนกบผสอนอนหรอผชานาญการ ๒.๑.๓ สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง โดยเขารบการฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพขององคกรตางๆ การประชมวชาการทงในประเทศและ/ หรอตางประเทศ ๒.๒ การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ ๒.๒.๑ สนบสนนใหผสอนทางานวจยทเปนประโยชนตอการเรยนการสอนและชมชน ๒.๒.๒ พฒนาใหผสอนไดศกษาตอเมอทางานไดระยะหนงและมผลงานดเดน ๒.๒.๓ ใหผสอนมสวนรวมในการจดทาหลกสตร ปรบปรงรายวชาหรอพฒนาหลกสตรใหม ๒.๒.๔ สนบสนนใหผสอนไปใหบรการทางวชาการทตรงกบความตองการของตลาดแรงงานและสงคม เพอใหสามารถนาประสบการณมาพฒนาการเรยนการสอน
มคอ. ๒
๖๔
หมวดท ๗ การประกนคณภาพหลกสตร ๑. การบรหารหลกสตร ระบบและกลไปในการบรหารหลกสตร มดงน ๑.๑ การเตรยมความพรอมกอนการเปดการเรยนการสอน - สาขาวชา/ ผรบผดชอบหลกสตรมอบหมายผสอนเตรยมความพรอมในเรองอปกรณการเรยนการสอน สอการสอน เอกสารประกอบการสอน และสงอานวยความสะดวกอนๆ รวมทงการตดตามผลการเรยนการสอนและจดทารายงาน ๑.๒ การตดตามการจดการเรยนการสอน - สาขาวชา/ ผรบผดชอบหลกสตรจดทาระบบสงเกตการณจดการเรยนการสอน เพอใหทราบปญหา อปสรรค และขดความสามารถของผสอน ๑.๓ เมอสนสดการเรยนการสอน สาขาวชา/ ผรบผดชอบหลกสตร/ สถาบนจดทาระบบการประเมนผลผสอน โดยผเรยน ผสอนประเมนการสอนของตนเอง และผสอนประเมนผลรายวชา ๑.๔ เมอสนสดภาคการศกษา สาขาวชา/ ผรบผดชอบหลกสตร ตดตามผลการประเมนคณภาพการสอน การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา ๑.๕ เมอสนสดการเรยนการสอนในแตละป ผรบผดชอบหลกสตรทารางรายงานผลการดาเนนงานหลกสตรประจาป ซงประกอบดวยผลการประเมนคณภาพการสอน รายงานรายวชา ผล การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา เสนอตอสาขาวชา / คณบด ๑.๖ ประธานสาขาวชารวมกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจดประชมอาจารยประจาหลกสตร วเคราะหผลการดาเนนงานหลกสตรประจาป และใชขอมลเพอการปรบปรงกลยทธการสอน ทกษะของอาจารยผสอนในการใชกลยทธการสอน และสงอานวยความสะดวกทสงผลกระทบตอคณภาพของหลกสตร และจดทารายงานผลการดาเนนงานหลกสตรเสนอคณบด ๑.๗ เมอครบ ๔ ป สาขาวชาแตงตงผทรงคณวฒประเมนผลการดาเนนงานหลกสตร และจดประเมนคณภาพหลกสตร โดยนกศกษาชนปสดทายกอนสาเรจการศกษาและผใชบณฑต
มคอ. ๒
๖๕
๑.๘ แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ทมจานวนและคณสมบตตามหลกเกณฑของ สกอ. เพอใหมการปรบปรงหลกสตรอยางนอยทก ๕ ป โดยนาความคดเหนของผทรงคณวฒ บณฑตใหม ผใชบณฑต การเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคมทมผลกระทบตอลกษณะทพงประสงคของบณฑตมาประกอบการพจารณา ๒. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน ๒.๑ การบรหารงบประมาณ วเคราะหคาใชจายและรายจายลวงหนา ๔ ป ซงชวยในการวางแผนงบประมาณเงนรายไดในแตละปใหสอดคลองกบรายไดและคาใชจายทจะเกดขน นอกจากน ผลการวเคราะหการเงนยงนามาใชในการวางแผนการปฏบตงานประจาปการศกษา โดยเฉพาะในเรองการเพมกจกรรม/ โครงการทจะเพมรายไดใหกบสาขาวชา การจดสรรจานวนรายวชา/ ชวโมงของอาจารยพเศษใหสอดคลองกบงบประมาณเงนรายได การวางแผน การจดหา การใช และการเพมจานวนทรพยากรการเรยนการสอนของสาขาวชา ๒.๒ ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม สาขาวชามทรพยากรการเรยนการสอน ตารา หนงสออางอง เอกสาร อปกรณการเรยนการสอน หองปฏบตการ หองสมด สออเลกทรอนกส ๒.๓ การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม ๒.๓.๑ คณะ/ สาขาวชา จดสรรงบประมาณประจาปในการจดหาทรพยากรการเรยนการสอน ตารา วารสารทางวชาการ และสออเลกทรอนกส ๒.๓.๒ คณะ/ สาขาวชาใหผสอนเสนอความตองการทรพยากรเพอการจดหา ๒.๓.๓ คณาจารยรวมกนประชมเพอวางแผนจดทาขอเสนองบประมาณครภณฑและอปกรณการเรยนการสอน ๒.๔ การประเมนความเพยงพอของทรพยากร ๒.๔.๑ สารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนจากผสอนและผเรยน ๒.๔.๒ ประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนการสอนทกรายวชา ๒.๔.๓ สรปแหลงทรพยากรการเรยนการสอนในมหาวทยาลย คณะ และสาขาวชา ทผสอนและผเรยนสามารถใชบรการได ๓. การบรหารคณาจารย ๓.๑ การรบอาจารยใหม ๓.๑.๑ อาจารยประจาตองมคณวฒเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ โดยมคณสมบต ดงตอไปน (๑) สาเรจการศกษาไมตากวาปรญญาโททางสาขาวชาทเกยวของกบนเทศศาสตร หรอ
มคอ. ๒
๖๖
การสอสารมวลชน (๒) มประสบการณการสอนหรอประกอบอาชพทเกยวของอยางนอย ๑ ป ๓.๑.๒ การคดเลอกโดยการสอบขอเขยน สอบสมภาษณและสอบสอนโดยคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตง ๓.๒ การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร ๓.๒.๑ จดประชมอาจารยในสาขาวชาเดอนละ ๑ ครง เพอตดตามผลการดาเนนงานตามแผนงานประจาปของสาขาวชา ๓.๒.๒ แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ซงทาหนาททบทวนการบรหารหลกสตรทกสนภาคการศกษา และประจาป เพอนาไปสการปรบปรงหลกสตร ๓.๒.๓ สารวจความตองการจากผทเกยวของเพอเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตร ๓.๓ การแตงตงคณาจารยพเศษ ๓.๓.๑ มนโยบายในการเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมสอนในบางวชา และบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะหรอประสบการณตรง ๓.๓.๒ จดระบบคดกรองคณาจารยทจะเชญมาบรรยายบางเวลาและสอนพเศษ โดยกาหนดหลกเกณฑกวางๆ เพอเปนแนวทางในการคดเลอก เชน ผลงานทางวชาการ เปนผเชยวชาญทยอมรบในวชาชพ เปนตน ๓.๓.๓ ขออนมตการเชญตามระเบยบของมหาวทยาลย ๓.๓.๔ คณาจารยทสอนบางเวลาและสอนพเศษตองมแผนการสอนตามคาอธบายรายวชาทสถาบนจดทาไวประกอบการสอน โดยประสานงานกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ๔. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ๔.๑ เจาหนาทประจาหองปฏบตการ ทาหนาทจดเตรยมอปกรณและซอมบารงเบองตนในหองปฏบตการตางๆ เชน หองปฏบตการวทยกระจายเสยง หองปฏบตการวทยโทรทศน หองปฏบตการภาพนง หองปฏบตการสงพมพ ใหบรการนกศกษาในการยม-คน อปกรณการเรยน ตลอดจนงานอนๆ ทไดรบมอบหมาย คณสมบต สาเรจการศกษาไมตากวาปวส.ทางดานอเลกทรอนกส หรอคอมพวเตอร ๔.๒ การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน ๔.๒.๑ จดการฝกอบรมในดานการปฏบตงานในหนาทและการบรการ ๔.๒.๒ รวมศกษาดงานกบนกศกษาและคณาจารย ดานสอและการบรหารจดการ
มคอ. ๒
๖๗
๕. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา ๕.๑ การใหคาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา ๕.๑.๑ เชญผเชยวชาญจากภาครฐ ภาคเอกชน และรฐวสาหกจ ทมประสบการณตรงในรายวชาตางๆ มาเปนอาจารยพเศษเพอถายทอดประสบการณใหแกนกศกษา ๕.๑.๒ มการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของสาขาวชานเทศศาสตรทกคน จะตองทาหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองกาหนดชวโมงวาง (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได นอกจากน ตองมทปรกษากจกรรมเพอใหคาปรกษาแนะนาในการทากจกรรมแกนกศกษา ๕.๒ การอทธรณของนกศกษา เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏลาปาง วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ ๖. ความพรอมของตลาดแรงงาน สงคม และ/ หรอความพงพอใจของผใชบณฑต ๖.๑ มการสารวจความตองการของตลาดแรงงาน และความพงพอใจของผใชบณฑตกอนการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตร ๖.๒ ประมาณการความตองการแรงงานประจาปจากภาวการณไดงานทาของบณฑต และรายงานผลการสารวจความตองการแรงงานของหนวยงานราชการและหนวยงานภาคธรกจทเกยวของ ๖.๓ ตดตามขอมลความรและทกษะทเปนทตองการของอตสาหกรรมสอ ซงเปลยนแปลงตามความกาวหนาทางเทคโนโลย พฤตกรรมการสอสารของผบรโภค ตลอดจนสภาพทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม ๖.๔ มแผนการจดการสารวจความพงพอใจของผใชบณฑตเมอครบรอบหลกสตร เพอใชเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตรครงตอไป ๖.๕ แนวทางการประเมนประสทธผลของบณฑต พจารณาจากปจจยความตองการของตลาดแรงงาน ดงน ๖.๕.๑ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๖.๕.๒ ความรเชงวชาชพและการแกปญหาเฉพาะหนา ๖.๕.๓ มนษยสมพนธ การทางานเปนทม และภาวะผนา ๖.๕.๔ ความตรงตอเวลาและความรบผดชอบ ๖.๕.๕ การใชภาษาเพอการสอสาร ๖.๕.๖ บคลกภาพและทศนะตอวชาชพ ๖.๕.๗ ภาษาตางประเทศ ๖.๕.๘ ความคดสรางสรรค กลมตวอยางทใชในการประเมน เปนผใชบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร ในหนวยงานภาครฐและ
มคอ. ๒
๖๘
เอกชน เชน งานประชาสมพนธ งานหนงสอพมพ งานวทยกระจายเสยง งานวทยโทรทศน ฯลฯ
๗. ตวบงชการดาเนนงาน (Key Performance Indicatorของหลกสตร) ชนดของตวบงช : กระบวนการ
เกณฑมาตรฐาน : ขอ
ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท ๑ ปท ๒ ปท ๓ ปท ๔ ปท ๕
(๑) อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ ๘๐ มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนการหลกสตร
x x x x
(๒) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.๒ ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต
x x x x
(๓) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.๓ และ มคอ.๔ อยางนอยกอนเปดการสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา
x x x x
(๔) จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.๕ และ มคอ.๖ ภายใน ๓๐ วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา
x x x x
(๕) จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.๗ ภายใน ๖๐ วน หลงสนสดปการศกษา
x x x x
(๖) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกาหนดใน มคอ.๓ และ มคอ.๔ อยางนอยรอยละ ๒๕ ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา
x x x
(๗) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานใน มคอ.๗ ปทแลว
x x x
(๘) อาจารยใหมทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน
x x x x
(๙) อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง
x x x x
(๑๐) จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ ๕๐ ตอป
x x x x
(๑๑) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพ x x
มคอ. ๒
๖๙
หลกสตร เฉลยไมนอยกวา ๓.๕ จากคะแนนเตม ๕.๐
(๑๒) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา ๓.๕ จากคะแนนเตม ๕.๐
X
หมวดท ๘ การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร
๑. การประเมนประสทธผลของการสอน ๑.๑ การประเมนกลยทธการสอน กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนน พจารณาจากผเรยน โดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การตอบคาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลจากทกลาวขางตนแลว กจะสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทาใหผเรยนเขาใจได กจะตองมการปรบเปลยนวธสอน การทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทไดสอนไป หากพบวามปญหากจะตองมการดาเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนในโอกาสตอไป ๑.๒ การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ใหนกศกษาประเมนผลการสอนของอาจารยทกดาน ทงดานทกษะกลยทธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงครายวชา ชแจงเกณฑการประเมนผลรายวชา และ การใชสอการสอนในทกรายวชา ใหประธานสาขาไดมการสงเกตการณสอนในรายวชาของหลกสตร พรอมทงนาผลการเรยนรของนกศกษาไปเทยบเคยงกบสถาบนอนๆ ทเปดหลกสตรปรญญาตรดานนเทศศาสตร ๒. การประเมนหลกสตรในภาพรวม แบงออกเปน ๓ สวน ดงน ๒.๑ ประเมนจากนกศกษาปจจบนและบณฑตทจบตามหลกสตร โดยใชแบบสอบถามนกศกษาชนปท ๔ ในโครงการปจฉมนเทศ การสมภาษณตวแทนของนกศกษา/บณฑต กบตวแทนคณาจารย และการเปดเวบไซตเพอรบขอมลยอนกลบจากนกศกษาและผทเกยวของ
มคอ. ๒
๗๐
๒.๒ ประเมนจากผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก โดยดจากผลการประเมนตนเองของผสอน และรายงานหลการดาเนนการหลกสตร และการเยยมชม ๒.๓ ประเมนจากสถานประกอบการทนกศกษาไปฝกงานหรอเขาสหกจศกษา ซงจะมอาจารยไปนเทศนกศกษา ตลอดจนประเมนความรของนกศกษาวา สามารถปฏบตงานไดหรอไม มความรบผดชอบและออนดอยในดานใด ซงจะมการรวบรวมขอมลทงหมดเพอการปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนปรบปรงกระบวนการการจดการเรยนการสอน ทงในภาพรวมและในแตละรายวชา อกทงประเมนจากการรายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ๓. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจาปตามดชนบงชผลการดาเนนงานทระบในหมวดท ๗ ขอ ๗ โดยคณะกรรมการการประเมนทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย ๔. การทบทวนผลการประเมนวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน ๔.๑ อาจารยประจาวชาทบทวนผลการประเมนประสทธผลของการสอนในวชาทรบผดชอบในระหวางภาคการศกษาและปรบปรงทนทเมอไดรบขอมลในกรณจาเปน และเมอสนภาคการศกษาจดทารายงานผลการดาเนนการรายวชาเสนอประธานสาขาวชา ๔.๒ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตดตามผลการดาเนนงานตามตวบงชในหมวดท ๗ ขอ ๗ จากการประเมนคณภาพในสาขาวชา ๔.๓ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการดาเนนงานหลกสตรประจาป โดยรวบรวมขอมลการประเมนประสทธผลของการสอน รายงานผลการดาเนนการรายวชา รายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม รายงานผลทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา รายงานผลการประเมนหลกสตร รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน ความคดเหนของผทรงคณวฒ จดทารายงานผลการดาเนนงานหลกสตรประจาปเสนอประธานสาขาวชา ๔.๔ ประชมอาจารยประจาหลกสตร พจารณาทบทวนสรปผลการดาเนนงานหลกสตร เพอวางแผนปรบปรงการดาเนนงาน เพอใชในปการศกษาตอไป และจดทารายงานผลการดาเนนงานหลกสตรเสนอตอคณบด
