เอกสารหมายเลข มคอ. 3

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะ..เทคโนโลยอตสาหกรรม..................

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1.1 รหสและชอรายวชา d ………การวเคราะหวงจรไฟฟา …………….(ภาษาไทย) ……… Engineering Circuit Analysis ……………. (ภาษาองกฤษ)

1.2 จ านวนหนวยกต

1.3 หลกสตร และประเภทรายวชา ………………………………บณฑต สาขาวชา…เทคโนโลยไฟฟา…….

1.4 อาจารยผรบผดชอบรายวชา ชอ – สกล ...นส. วชตา ตงคษฐาน..................

1.5 ระดบการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท..2/2556.....ของชนปท......1........

1.6 รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ........ไมม...........................................................................................................................

1.7 รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ........ไมม...........................................................................................................................

1.8 สถานทเรยน คณะ...วชาเทคโนโลยอตสาหกรรม..................... มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

1.9 วนทจดท ารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสด วนท....5....เดอน.......พฤษภาคม......... พ.ศ. ....2557.....

5 5 7 2 1 0 3

) 3 ( 2 - 2 - 5

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

2

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1 จดมงหมายของรายวชา

1. มความร ความเขาใจเกยวกบ ทฤษฎตางๆทน ามาใชในการวเคราะหวงจรไฟฟา 2. เกดทกษะในการใชทฤษฎตางๆ ในงานวเคราะหวงจรไฟฟา 3. สามารถเลอกใชทฤษฎตางๆ ใหเหมาะสมกบงานและปญหาทไดรบไดอยางถกตอง 4. เปนผมจรยธรรมและจรรยาบรรณในการท างาน

2 วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

(1) เพอใหนกศกษามฐานความรทเปนรปธรรมในการศกษาวชาอน ๆ ในสาขาวชาเทคโนโลยไฟฟา (2) เพอใหนกศกษาสามารถประยกตฐานความรในวชานเพอแกปญหาทเกดขนในสาขาวชา เทคโนโลย

ไฟฟา (3) เพอใหนกศกษาน าความรทไดจากวชานไปใชในการแกปญหางานจรงเมอออกไปอยสถานประกอบการ

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ

1. ค าอธบายรายวชา

ความรพนฐาน นยาม หนวย วงจรตวตานทาน แหลงก าเนดพงพง วธการวเคราะหทฤษฎวงจรขาย องคประกอบสะสมพลงงาน วงจร R-C และ R-L วงจรอนดบสอง เฟสเซอรและการกระตนไซนซอยด การวเคราะหก าลงงานไฟสลบในสถานะอยตว วงจรสามเฟส ความถเชงซอนและฟงกชนวงจรขาย ผลตอบสนองความถ อนกรมฟเรยร การแปลงฟเรยร และการแปลงลาปลาซ

2. จ านวนชวโมงทใช/ภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน การศกษาดวยตนเอง

54 ชวโมง/ ภาคการศกษา

ตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

.....................................

ฝกปฏบต 34 ชวโมง/ ภาคการศกษา

85 ชวโมง/ ภาคการศกษา

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

3

3 ระบวนเวลาทอาจารยจะใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

- อาจารยประจ ารายวชา ประกาศเวลาใหค าปรกษาผานเวบ - อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห

(เฉพาะรายทตองการ)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

การพฒนาผลการเรยนรในมาตรฐานผลการเรยนรแตละดานทมงหวง ซงตองสอดคลองกบทระบไวในรายละเอยดของหลกสตร โดยมาตรฐานการเรยนรแตละดาน ใหแสดงขอมลตอไปน

1. สรปสนๆ เกยวกบความร หรอทกษะทรายวชามงหวงทจะพฒนานกศกษา 2. ค าอธบายเกยวกบการสอนทจะใชในรายวชาเพอพฒนาความร หรอทกษะในขอ 1 3. วธการทจะใชวดและประเมนผลการเรยนรของนกศกษาในรายวชานเพอประเมนผลการเรยนรใน

มาตรฐานการเรยนรแตละดานทเกยวของ 4.1 คณธรรม จรยธรรม

(1) คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา ความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย วนย จรรยาบรรณวชาชพ ความซอสตยตอหนาท ความถอมตน

และจตใจเมตตาตอเพอนรวมงาน ความไมละโมบ และการปฏบตหนาททดของประชาชนไทยตามรฐธรรมนญ (2) วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร

- เนนการเขาเรยน ตลอดการสงงานทตรงเวลา - ใหท าแบบฝกหดทตองประยกตความรในวชากบปญหาจรง โดยใหนกศกษาท าเปนกลม - สอนแทรกคณธรรม จรยธรรม ในระหวางทท างานโดยการพดคยกบนกศกษา เนนความรบผดชอบตอ

งาน วนย จรรยาบรรณ ความซอสตยตอหนาทในกลม ความถอมตนและความมน าใจตอเพอนรวมงาน และความไมละโมบ

- มการยกตวอยางเหตการณ หรอประสบการณตางๆ ของผทปฏบตงานจรงโดยขาดคณธรรม และจรยธรรม แลวใหนกศกษาชวยกนอภปรายวาจะเกดผลเสยอยางไร

- มการยกตวอยางบคคลทประสบผลส าเรจ หรอประกอบคณงามความดในเรองตางๆ ซงเปนทรจกในสงคมโลก มาเลาใหนกศกษาฟง เพอเปนการเพมพนความรรอบตว และใหนกศกษาเหนวาการมคณธรรมและจรยธรรมเปนสงทสงผลใหมความส าเรจในดานตางๆ

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

4

(3) วธการประเมนผล สงเกตพฤตกรรมตาง ๆ ของนกศกษาทเกดระหวางการทดลองใชวธการสอนในขอ (2) ขางตนวาเปนไป

ตามคาดหมายไวหรอไม ถาไมเปนไปตามทคาดหมาย กอาจเปลยนสถานะการณหรอปรบโครงการใหเหมาะสมมากขน

4.2 ความร (1) ความรทจะไดรบ เพอใหนกเรยนเกดความร ความเขาใจ ในทฤษฎการวเคราะหวงจรไฟฟาดวยกฎของโอหม กฎของเคอร

ชอฟฟ การวเคราะหแบบโนด การวเคราะหแบบเมส ทฤษฎซปเปอรโพซชน ทฤษฎเทวนน ทฤษฎนอรตน และเทคนคการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงและกระแสสลบ คณลกษณะและผลการตอบสนองของวงจรทมตวตานทาน ตวเหนยวน า และตวเกบประจ ศกษาการวเคราะหวงจรแมเหลกไฟฟา และ หมอแปลง (2) วธการสอน บรรยายโดยใชปญหาน าและตามดวยการแกปญหา (Self-Study) อภปรายโตตอบระหวางอาจารยและนกศกษา (Group Discussion) การศกษาดวยตวเอง (Self-Study) ศกษาคนควางานเปนกลม การน าเสนอรายงาน (Group Study) การวเคราะหกรณศกษา (Case Study) โครงงาน (Project Base) งานวจยทเกยวของ

(3) วธการประเมน - ประเมนโดย ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบ - ประเมนจากการฟงการน าเสนอขอมล หรอการสรป จากการอานจากการคนควาขอมลทเกยวของ - ประเมนจากการวเคราะหกรณศกษา - ประเมนจากการท าโครงงานทไดรบมอบหมาย

4.3 ทกษะทางปญญา (1) ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

- ความสามารถในการคดและหาเหตผลอยางเปนระบบ - ความสามารถในการประยกตความรในวชานเพอแกปญหาในสาขาวชาเทคโนโลยไฟฟา

(2) วธการสอน - จดกระบวนการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนเกดความร รจกคดและวเคราะห ทงในระดบบคคล

และกลม - จดกจกรรมใหนกศกษารจกการเรยนรดวยตนเอง และแสวงหาความรอยางเปนระบบ

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

5

(3) วธการประเมนผลทกษะทางปญญาของนกศกษา - ทดสอบยอย สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะหและการประยกตความรทศกษา - ประเมนจากผลงานของนกศกษา - ประเมนจากการอภปรายในชนเรยน

4.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการพฒนา

- ทกษะการสรางสมพนธภาพระหวางนกศกษาดวยกน - ทกษะความเปนผน าและผตามในการท างานเปนทม - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามก าหนดเวลา - ทกษะการปฏบตหนาททดของนกศกษาและการปฏบตตวทดตออาจารย

(2) วธการสอน - ใหท าโครงการรวมกนเปนกลมโดยเนนการน าความรทไดเรยนมาใชแกปญหา และรจกประยกตความร

ทเรยนในวชากบปญหาทก าหนด - แทรกประสบการณของอาจารยในระหวางสอนโดยผานการเลาเรองตาง ๆ - พดคยกบนกศกษาถงความจ าเปนของทกษะตาง ๆ ในทกโอกาสทม

(3) วธการประเมน - ประเมนรายงานทน าเสนอ - ประเมนจากพฤตกรรมการท างานเปนทม

4.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา - ทกษะการคดค านวณเชงตวเลขจากบทเรยน - ทกษะในการสอสารทงการพด การฟง การแปล การเขยน โดยการท ารายงาน และน าเสนอในชนเรยน - ทกษะในการคนหาความรเพมเตมดวยตวเองโดยการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร - ทกษะในการน าเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม

(2) วธการสอน - จกกระบวนการเรยนการสอนใหผเรยนไดฝกทกษะการสอสารทงการพด การฟง การเขยน - มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง โดยใช Internet - ใหนกเรยนสงงานทาง e-Learning ซงนกศกษาจะสามารถสงจากทใดและเวลาใดกไดทม Internetใช

แตจะตองสงตามเวลาทก าหนดมฉะนนจะไมสามารถสงงานได

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

6

- ใหนกเรยนทดสอบยอย โดยใหท าขอสอบจาก E-learning ซงจะเปนขอสอบทนกศกษาแตละคนตองท าในเวลาทก าหนด และขอสอบทนกศกษาแตละคนจะไดท าจะไมเหมอนกนเพราะจะสมมาจากคลงขอสอบตามจดประสงค และบอกคะแนนใหหลงจากท าเสรจแลว

- น าเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม - มอบหมายงานเชงวชาการตอนกศกษาโดยการตงค าถามทมาจากปญหาจรงในอตสาหกรรม หรอจาก

สายงานทเกยวของกบสาขาวชา เพอใหนกศกษาฝกคดหาวธการแกปญหา (3) วธการประเมน

- การจดท ารายงาน และน าเสนอดวยสอเทคโนโลย - การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย

4.6 ทกษะพสย

(1) ทกษะพสยทตองพฒนา - การจ า - ความเขาใจ - การคดวเคราะห - การด าเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - ทกษะความร - การแกไขปญหา

(2) วธการสอน - จดใหมการศกษาคนควาดวยตวเอง การน าเสนอผลงานทงรายบคคลและกลม - จดใหมการท าโครงงาน เพราะการท าโครงงานจะพฒนาดานทกษะพสยไดทกดาน

(3) วธการประเมน - สงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาขณะท ากจกรรมกลม - การน าเสนอผลงานเปนกลม - ประมาณความสม าเสมอของการเขากจกรรม - ประเมนความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

7

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

5.1 แผนการสอน สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*

ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน

และสอทใช ผสอน

1 ค าจ ากดความ (Terminology) ตวแปรและหนวย (Variables

and Units)

3 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน

ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน

เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยนท

ละหวขอ o ซกถามความรท

นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย และ

อธบายเพมใหเขาใจ ใหแบบฝกหด เพอให

นกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหด

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

8 สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*

ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน

และสอทใช ผสอน

2-3 วงจรไฟฟาเบองตน (Circuit Basics) อนกรม วงจรแบบ Active

และ Passive การเปดวงจรและลดวงจร

(Open & Closed Circuits) ตวตานทาน (Resistors) กฎของโอหม (Ohm's Law) โวลทมเตอรและแอมมเตอร

(Voltmeters and Ammeters) แหลงก าเนด (Sources)

6 แนะน าตว ท าความรจก ระหวาง นกศกษาและครผสอน ชแจงถงค าอธบาย รายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน เขาสกระบวนการเรยน การสอน

o ครน าเสนอบทเรยนท ละหวขอ

o ซกถามความรท นกเรยนมอยเดม

o สรปความหมาย และ อธบายเพมใหเขาใจ

o ยกตวอยาง แสดงวธ ค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง ใหแบบฝกหด เพอให นกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหด

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

9

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน*ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

ผสอน

4-5 การวเคราะหวงจรตวตานทาน กฎของเคอรชอฟ

(Kirchoff's Current and Voltage Law)

การแบงกระแสและแรงดน (Current and Voltage Dividers)

การตอ วงจรแบบอนกรม (Elements in Series)

การตอ วงจรแบบขนาน (Elements in Parallel)

6 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน

ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน

เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอ

บทเรยนทละหวขอ o ซกถามความรท

นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย

และอธบายเพมใหเขาใจ

o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง

ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

10

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน*ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

ผสอน

6-7 การแปลงแหลงจาย (Source Transformations)

ทฤษฎบทของ Thevenin (Thevenin's Theorem)

วงจรสมมลของ Norton (Norton's Equivalent Circuit)

การแปลง Thevenin และ Norton Thevenin and Norton Transformations)

ทฤษฎบทการถายโอนก าลงสงสด (Maximum Power Transfer Theorem)

6 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน

ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน

เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอ

บทเรยนทละหวขอ o ซกถามความรท

นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย

และอธบายเพมใหเขาใจ

o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง

ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม

8 สอบกลางภาค

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

11

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*

ชวโมง กจกรรมการเรยนการ

สอนและสอทใช ผสอน

9-10 วธการวเคราะหวงจร (Analysis Methods) Node Voltage Analysis Mesh Current Analysis ทฤษฎการซอนทบ

(Superposition) Impulse Response คอนโวลชน

(Convolution)

6 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน

ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน

เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอ

บทเรยนทละหวขอ o ซกถามความรท

นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย

และอธบายเพมใหเขาใจ

o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง

ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

12

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*

ชวโมง กจกรรมการเรยนการ

สอนและสอทใช ผสอน

11 อนกรมวงจรประเภทเกบพลงงาน(Energy Storage Elements)

ตวเกบประจ (Capacitors) ตวเหนยวน า (Inductors) วงจร RL และ RC The First Order Solution

4 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน

ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน

เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน

ทละหวขอ o ซกถามความรท

นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย

และอธบายเพมใหเขาใจ

o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง

ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

13

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*

ชวโมง กจกรรมการเรยนการ

สอนและสอทใช ผสอน

12 วงจร RLC การสรางสมการเชง

อนพนธอนดบทสอง Under-Damped, Over-

Damped, and Critically Damped

Natural Response Forced Response Complete Response

4 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน

ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน

เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน

ทละหวขอ o ซกถามความรท

นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย

และอธบายเพมใหเขาใจ

o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง

ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

14

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*

ชวโมง กจกรรมการเรยนการ

สอนและสอทใช ผสอน

13 แหลงก าเนดแบบ Sine (Sinusoidal Sources)

Steady-State Response Complex Exponentials

and Phasors Phasor Analysis Network Function

4 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน

ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน

เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน

ทละหวขอ o ซกถามความรท

นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย

และอธบายเพมใหเขาใจ

o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง

ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

15

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*

ชวโมง กจกรรมการเรยนการ

สอนและสอทใช ผสอน

14 การแปลงลาปลาซ (Laplace Transform)

Transfer Functions Convolution Theorem S Domain Analysis

3 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน

ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน

เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน

ทละหวขอ o ซกถามความรท

นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย

และอธบายเพมใหเขาใจ

o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง

ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

16

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน*

ชวโมง กจกรรมการเรยนการ

สอนและสอทใช ผสอน

15 การแปลงฟเรยร (Fourier Transform)

Frequency and Radial Frequency

Impedance and Reactance Frequency Domain Analysis Frequency Response

4 แนะน าตว ท าความรจกระหวาง นกศกษาและครผสอน

ชแจงถงค าอธบายรายวชา จดประสงค และความส าคญทจะตองเรยนวชาน

เขาสกระบวนการเรยนการสอน o ครน าเสนอบทเรยน

ทละหวขอ o ซกถามความรท

นกเรยนมอยเดม o สรปความหมาย

และอธบายเพมใหเขาใจ

o ยกตวอยาง แสดงวธค านวณ และใหนกศกษาชวยกนยกตวอยางและชวยกนค านวณบาง

ใหแบบฝกหด ใหนกศกษาท าเปนกลม เพอใหนกศกษาฝกปฏบตใหเกดทกษะ และฝกการท างานเปนกลมและจะไดแลกเปลยนความรกนดวย

สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายและแลกเปลยนความรในชนเรยน

ผลงานจากการท าแบบฝกหดเปนกลม

16 สอบปลายภาค * จ านวนชวโมงตองสอดคลองกบจ านวนหนวยกต

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

17

5.2 แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร *

วธการประเมน ก าหนดการ

ประเมนสปดาหท

สดสวนของการประเมนผล

1 แบบฝกหดทนกศกษาท าสง 7-16 2 รายงานวชาวเคราะหวงจรอเลกทรอนกส 16 3 จตพสย พฤตกรรมความเปนคร(ความรบผดชอบ

จตสาะรณะ ตรงตอเวลา การแตงกาย สมมาคารวะ ตลอดภาคเรยน

* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping) ของรายละเอยดหลกสตร (แบบ มคอ.2)

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยน

6.1 ต าราและเอกสารอางองทส าคญ เดชวฒ ขาวปรสทธ.(2550).วเคราะหวงจรไฟฟา.พมพครงท1. กรงเทพฯ:ส านกพมพทอป 6.3 หนงสอและเอกสารอางองทแนะน า (วารสาร รายงาน และอนๆ)

ใบความรทอาจารยจดท าให 6.4 สออเลกทรอนกส เวบไซต

เวบไซดทเกยวของกบหวขอทศกษา เชน Wikipedia E-learning ของอาจารยวชตา ตงคษฐาน (อาจารยผสอน)

6.5 เอกสารและขอมลการเรยนอนๆ

หมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสะทอนคด จากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน

- การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร เอกสารหมายเลข มคอ.3

18

- ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ท

ไมใชอาจารยผสอน แตอาจารยททวนสอบตองมความรในวชาน - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบ

ขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอ ตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 7.4 - เปลยนหรอสลบอาจารยผสอนทกป เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหา

ทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ