กลมบรหารงานวชาการ

งานวชาการเปนภารกจหลกของสถานศกษาท พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และแกไขเพมเตม (ฉบบ2) พ.ศ.2545 มงใหกระจายอ านาจในการบรหารจดการไปใหสถานศกษาใหมากทสดดวยเจตนารมณทจะให สถานศกษาด าเนนการไดโดยอสระ คลองตวรวดเรว สอดคลองกบความตองการของผเรยน สถานศกษา ชมชน ทองถน และ การมสวนรวมจากผทมสวนไดเสยทกฝาย ซงจะเปนปจจยส าคญท าใหสถานศกษามความเขมแขงใน การบรหารจดการสามารถพฒนาหลกสตร และกระบวนการเรยนรตลอดจนการวดผล ประเมนผล รวมทงวดปจจย เกอหนนการพฒนาคณภาพนกเรยน ชมชน ทองถนไดอยางมคณภาพ และ มประสทธภาพ วตถประสงค

1. เพอใหการบรหารงานดานวชาการมอสระ คลองตว รวดเรว และ สอดคลองกบความตองการของ นกเรยน สถานศกษา ชมชน ทองถน

2. เพอใหการบรหาร และ การจดการศกษาของโรงเรยนไดมาตรฐาน และ มคณภาพสอดคลองกบระบบประกนคณภาพการศกษา และ ประเมนคณภาพภายในเพอพฒนาตนเอง และ จากการประเมนหนวยงาน ภายนอก

3. เพอใหโรงเรยนพฒนาหลกสตร และ กระบวนการเรยนร ตลอดจนปจจยหนนการเรยนรทสนองตอความตองการของผเรยน ชมชน และ ทองถน โดยยดผเรยนเปนส าคญไดอยางมคณภาพ และ ประสทธภาพ

4. เพอใหโรงเรยนไดประสานความรวมมอในการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา และ ของบคคล ครอบครว องคกร หนวยงาน และ สถาบนอนๆอยางกวางขวาง

ขอบขายภารกจ

1. กจกรรมยกระดบผลสมฤทธ 4 กลมสาระหลก 2. กจกรรมสงเสรมการใชหองสมด 3. กจกรรมปลอดนกเรยนอานไมออกเขยนไมได 4. กจกรรมเปดโลกกวางสการเรยนร 5. กจกรรมวถชวตเศรษฐกจพอเพยง 6. กจกรรมพฒนาการเรยนการสอน 1. กจกรรมยกระดบผลสมฤทธ 4 กลมสาระหลก พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และแกไขเพมเตม(ฉบบท 2) พ.ศ.2545 หมวดท4

แนวทางจดการศกษา มาตราท 22 การจดการศกษาตองยดหลกวา ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนส าคญทสดกระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ และ ผเรยนควรไดรบการพฒนาดวยกจกรรมทหลากหลายทสงเสรมใหมความรและทกษะในทกกลมสาระการเรยนรเพมขน โดยไดรบการวเคราะหความสามารถและความรของตนเองแตละคน และไดรบการทบทวนความรหรอสอนเสรมและสอนซอมเสรมอยางสม าเสมอและตอเนอง จนผเรยนไดรบการพฒนาจนมผลสมฤทธเพมขนกวาเดม พฒนาในดานความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร โดยเฉพาะสาระการเรยนรคณตศาสตร ภาษาไทย วทยาศาสตร และภาษาตางประเทศ รวมทงพฒนา

ความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน โดยจดการเรยนการสอนตามหลกสตรดวยกจกรรมทหลากหลายมกจกรรมเสรม เชน การท าโครงงานในแตละกลมสาระ การแขงขนทกษะ การท าแผนผงความคด และการสอนซอมเสรม รวมทงการน าผลการประเมนการเรยนไปใชในการพฒนาผเรยนในแตละคน จากผลการทดสอบระดบชาต(O-NET) ของโรงเรยน ปรากฏวา ทกกลมสาระการเรยนรม คาเฉลยต ากวาระดบประเทศ และระดบตนสงกด

ดวยเหตน โรงเรยน ไดจดท าโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 4 วชาหลกสมาตรฐานการศกษาเปนโครงการตอเนอง

วตถประสงค

1. เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนO-NETของผเรยนใหสงขน 4 กลมสาระการเรยนร 2. เพอใหนกเรยนตระหนกและเหนความส าคญของการเรยนและการสอบวดผลการทดสอบระดบชาต

(O-NET) 3. เพอใหนกเรยนมความพงพอใจในการพฒนาการเรยนรใหสงขน

กจกรรมการด าเนนงาน 1. จดท าโครงการเพอขออนมตจากผบรหารโรงเรยน 2. จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานตามโครงการ 3. ประชมคณะกรรมการเพอวางแผนการด าเนนงาน 4. ด าเนนกจกรรมพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน ตอไปน

4.1 กจกรรมจดท าคลงขอสอบ 4.2 กจกรรมการฝกคด-วเคราะหขอสอบ 4.3 กจกรรมเสรม-เพมความร 4.4 กจกรรมตวเขมกอนสอบโอเนต

5. ประเมนผลการด าเนนงานตามกจกรรมตางๆ ทก าหนด 5.1 จดท าแบบประเมนโครงการ 5.2 จดท าแบบประเมนผลความพงพอใจของผเกยวของ 5.3 ประเมนผลโครงการ

งบประมาณจากเงนอดหนนรายหว จ านวนเงน 3,000 บาท การประเมนผล

1.นกเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมการพฒนาเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 4 กลมสาระการเรยนรจากประเมนคณภาพการศกษาประจ าป

2. ผเรยนชนประถมศกษาปท6 มผลการทดสอบระดบชาตเฉลยเปนรายกลมสาระการเรยนสงขนรอยละ 5 จากผลการทดสอบ รายงานผลสมฤทธทางการเรยนทดสอบวด

3. ผเรยนรอยละ 80 มความพงพอใจในการจดกจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยนในระดบดจากประเมนความพงพอใจ

ผลทคาดวาจะไดรบ 1.ผเรยนชนประถมศกษาปท 6 มผลการทดสอบระดบชาตเฉลยเปนรายกลมสงขนรอยละ 5 2. ผเรยนรอยละ 80 มความพงพอใจในการจดกจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยนในระดบด 2. กจกรรมสงเสรมการใชหองสมด พระราชบญญตการศกษาแหงชาต. พ.ศ. 2542. แกไขเพมเตม (ฉบบท2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท3)

พ.ศ. 2553 มงเนนใหนกเรยนไดมการเรยนรตอเนองตลอดเวลา ปจจยทจะชวยสงเสรมใหนกเรยนเกดการเรยนรอยางตอเนองตลอดเวลากคอ การสงเสรมใหนกเรยนไดศกษาคนควาจากการอานหนงสอ เพอเปนการปลกฝงใหนกเรยนมนสยรกการอานและการคนควา เนองจากการอานหนงสอท าใหนกเรยนมประสบการณการเรยนรทกวางไกล แหลงการเรยนรทนกเรยนจะไดศกษาคนควาทส าคญภายในโรงเรยนไดแกมมหนงสอและหองสมด ทเปนแหลงรวบรวมความรตางๆนานา ทนกเรยนสามารถใชเปนแหลงคนควาไดเปนอยางด หองสมดจงเปนแหลงเรยนรทส าคญ ทสถานศกษาจะตองจดเตรยมหนงสอประเภทตางๆ ใหมความเหมาะสมและเพยงพอ มความทนสมยตอเหตการณและตอความตองการในการศกษาคนควาของนกเรยน ครอาจารย ผปกครอง และชมชน ปญหาส าคญของโรงเรยนวดทายเมองในปจจบนนกคอ ขาดแคลนหนงสอ วสดและครภณฑ ทใชในการจดมมหนงสอและหองสมด ซงท าใหนกเรยนไมสามารถใชเปนแหลงศกษาคนควาไดอยางเตมท เชน มหนงสอไมเพยงพอตอความตองการของนกเรยน ขาดอปกรณส าหรบจดเกบหนงสอใหเปนระเบยบเรยบรอย ท าใหหนงสอขาดช ารดไดงาย จากปญหาดงกลาวจงไดจดท าโครงการนขน เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนมนสยในการรกการอาน วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนมนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล 2. เพอใหนกเรยนรจกแสวงหาความรจากแหลงเรยนรในหองสมด 3. เพอใหนกเรยนไดเรยนรรวมกบผอน สนกสนานกบการเรยนร วธด าเนนกจกรรม

1. กจกรรมจดมมหนงสอและหองสมดโรงเรยน (4,000 บาท) วธด าเนนกจกรรม

1.1 คดเลอกหนงสอใหม 1.2 ลงทะเบยนหนงสอใหม 1.3 เปดรบสมครสมาชกใหม /ตออายสมาชกเกา 1.4 ประชมชแจงแนะน าการใชหองสมดกบนกเรยน 1.5 จดบรรยากาศหองสมด

2. กจกรรมบนทกการอาน (500 บาท) วธด าเนนกจกรรม

2.1 จดท าแบบบนทกการอานส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 – 6 2.2 แนะน ากจกรรมบนทกการอาน/แนะน าหนงสอส าหรบการบนทกการอาน

2.3 ใหค าปรกษาเกยวกบการบนทกการอานทกวนเวลาพกกลางวน 2.4 สรปรวบรวมผลงานการอาน 2.5 มอบรางวลนกอานยอดเยยม (ส าหรบนกเรยนทบนทกการอานไดมากทสด)

3. กจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน (500 บาท) วธด าเนนกจกรรม

3.1 จดหากจกรรมสงเสรมนสยรกการอานชวงพกกลางวน ในวนส าคญตางๆ งบประมาณจากเงนอดหนนรายหว จ านวน 5,000 บาท ขนตอนและปฏทนการปฏบตงาน

1. ประชมวางแผนด าเนนการ 2. ศกษารปแบบการด าเนนการ 3. ด าเนนการตามกจกรรม 4. สรปผลการด าเนนกจกรรม 5. ประเมนผลกจกรรม 6. รายงานผลการจดกจกรรม

การตดตามและประเมนผล

1. เปนหองสมดทไดมาตรฐานจากการส ารวจรายการ 2. นกเรยนสนใจเขารวมกจกรรม และใชบรการหองสมดจากการสงเกตและบนทก

ผลทคาดวาจะไดรบ 1. นกเรยนมนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล 2. นกเรยนรจกแสวงหาความรจากแหลงเรยนรในหองสมด 3. นกเรยนไดเรยนรรวมกบผอน สนกสนานกบการเรยนร

3. กจกรรมปลอดนกเรยนอานไมออกเขยนไมได ภาษาไทยเปนภาษาประจ าชาตไทยเปนเอกลกษณทส าคญของชาตไทย ซงทกคนตองอานออกเขยนได

และเขยนสอสารไดถกตองแตในปจจบนเดกไทยบางสวนยงอานไมคลอง เขยนไมคลอง ดไดจากผลการวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยน สวนใหญจะไมผานเกณฑ ซงเปนปญหาทตองเรงปรบปรงอยางเรงดวน ดงนนจงตองพฒนาความสามารถผเรยนใหอยในระดบทสามารถอานคลองเขยน เขยนคลอง และเมอพบปญหานกเรยนไมผานเกณฑการวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยน โรงเรยนมนโยบายใหนกเรยนอานออกเขยนไดทกคน จงจดท าโครงการนขน

วตถประสงค

1 นกเรยนทจบชนประถมศกษาปท 1 อานออก เขยนไดทกคน 2 นกเรยนทจบประถมศกษาปท 2-5 ตองอานคลอง เขยนคลอง 3 นกเรยนทกคนทจบชนประถมศกษาปท 6 สามารถใชภาษาไทยในกระบวนการคด การแกปญหา

คดสรางสรรคงาน

วธด าเนนกจกรรม กจกรรม พฒนาการอานออเขยนได 1. จดท าและมขอมลสารสนเทศนกเรยนเปนรายบคคล/รายกลม ทงกลมอานและกลมเขยนและรายกลมตามระดบของปญหา 2. จดหา/จดท าสอ/นวตกรรมทมความเหมาะสมและสอดคลองกบปญหาของแตละคนหรอแตละกลม และก าหนดปฏทนในการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง 3. จดกจกรรมพฒนาใหนกเรยนสามารถอานออก เขยนได อานคลอง เขยนคลองและสามารถสอสารได 4. สงเกต ตรวจสอบ ประเมนพฒนาการนกเรยนกลมเปาหมายทกเดอน 5. บนทก สรปรายงานผลตอผอ านวยการโรงเรยนทกเดอนอยางตอเนอง งบประมาณจากเงนอดหนนรายหว จ านวน 3,500 บาท ขนตอน และปฏทนปฏบตงาน

1. ประชมวางแผนด าเนนการ 2. ศกษา รปแบบการด าเนนการ 3. ด าเนนการตามกจกรรม 4. สรปผลการด าเนนกจกรรม 5. ประเมนผลกจกรรม 6. รายงานผลการจดกจกรรม

การตดตามและประเมนผล

- รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 อานออกเขยนไดจากการวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยน

-รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2 – 5 อานคลองเขยนคลองจากการสงเกต,สมภาษณ -รอยละของนกเรยนประถมศกษาปท 6 สามารถอานคลอง เขยนคลองและสามารถใชภาษาไทย

ในกระบวนการคด การแกปญหา คดสรางสรรคงานได ผลทคาดวาจะไดรบ

1. นกเรยนทกคนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระภาษาไทยสงขน 2. นกเรยนมผลการทดสอบระดบชาต ( RT,NT,O-NET,LAS ) สงขนเมอเทยบจากปทผานมา

4. กจกรรมเปดโลกกวางสการเรยนร พระราชบญญตการศกษาแหงชาต. พ.ศ. 2542. แกไขเพมเตม (ฉบบท2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท3)

พ.ศ. 2553 ไดเนนกระบวนการจดการเรยนรทมงพฒนานกเรยนเปนส าคญ ดงนนในการจดกจกรรมการเรยนรครผสอนจงตองพฒนาใหนกเรยนเกดกระบวนการเรยนรดวยตนเอง รจกกระบวนการคดกระบวนการแกปญหา ลงปฏบต และแสวงหาความรดวยตนเอง และทจ าเปนอยางยง คอ มการประเมนผลการท างานของนกเรยน โดยการประเมนตามสภาพจรง เพอนผลการประเมนนนไปปรบปรงพฒนานกเรยน ใหมคณลกษณะทพงประสงค การประเมนผลตามสภาพจรงมหลากหลายวธทจะเปนการประเมนผลนกเรยนการจดแสดงผลงานทางวชาการของนกเรยน เปนการน าเสนอผลงานทางความคด การน าเสนอกระบวนการแสวงหาความรของ

นกเรยนและเปนการแลกเปลยนเรยนรกบผอน ท าใหมประสบการณหลากหลายดาน ฝายวชาการโรงเรยนวดทายเมอง ตระหนกถงความส าคญและความจ าเปนในการพฒนาการเรยนรของนกเรยนจงไดจดโครงการแผงลอยวชาการ เพอใหนกเรยนไดมโอกาสแสดงผลงานทางความคดและการเรยนรของตนเองกบผอน วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนไดเรยนรจากครภมปญญาทองถน 2. เพอใหนกเรยนไดเรยนรนอกโรงเรยน 3. เพอใหนกเรยนไดแลกเปลยนเรยนรประสบการณซงกนและกน วธด าเนนกจกรรม

1. กจกรรมการเรยนรครภมปญญา (- บาท) วธด าเนนกจกรรม

1.1 เชญภมปญญาทองถนมาใหความรกบนกเรยน ปการศกษาละ 1 ครง 1.2 นกเรยนรวมกจกรรมกบภมปญญาทองถน 1.3 นกเรยนน ากจกรรมการเรยนรภมปญญาทองถนมาจดแสดง

2. กจกรรมศกษานอกสถานท (- บาท) วธด าเนนกจกรรม

3.1 จดท าทะเบยนแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน 3.2 น านกเรยนไปศกษาตามแหลงเรยนรนอกสถานทภาคเรยนละ 1 ครง

4. กจกรรมทศนศกษา (30,000 บาท) วธด าเนนกจกรรม

4.1 ส ารวจความคดเหนสถานททนกเรยนตองการไปทศนศกษา 4.2 จดกจกรรมทศนศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง

งบประมาณจากเงนกจกรรมพฒนาผเรยน จ านวน 30,000 บาท ขนตอนและปฏทนการปฏบตงาน

1. ประชมวางแผนด าเนนการ 2. ศกษารปแบบการด าเนนการ 3. ด าเนนการตามกจกรรม 4. สรปผลการด าเนนกจกรรม 5. ประเมนผลกจกรรม 6. รายงานผลการจดกจกรรม

การตดตามและประเมนผล

1. นกเรยนไดแสดงผลงานทางความคด และ การเรยนรของตนจากการสงเกตหรอสอบถาม 2. นกเรยนไดแลกเปลยนเรยนรประสบการณซงกนและกนจากการสงเกตหรอบนทก 3. นกเรยนเกดความภาคภมใจในผลงานของ ตนเองจากการสงเกตหรอบนทก 4. นกเรยนรจกการวจารณ และชนชมผลงาน ของตนเองและผอนจากการสงเกตหรอบนทก

ผลทคาดวาจะไดรบ 1. นกเรยนไดแลกเปลยนความรซงกนและกน 2. นกเรยนมความภาคภมใจในผลงานของตนเองและเพอน ๆ

5. กจกรรมวถชวตเศรษฐกจพอเพยง "เศรษฐกจพอเพยง" เปนหลกปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 9 ทรงมพระราชด ารสชแนะแนวทางการด าเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา 25 ป ตงแตกอนเกดวกฤตการณทางเศรษฐกจ และเมอภายหลงไดทรงเนนย าแนวทางการแกไขเพอใหรอดพน และสามารถด ารงอยไดอยาง มนคง และยงยนภายใตกระแสโลกาภวฒนและความเปลยนแปลงตางๆ เศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญาทชถงแนวทางปฏบตตน โดยค านงถงความพอประมาณ ความมเหตผล และการสรางภมคมกนทด เพอพรอมรบตอความเสยง บนพนฐานของความรอบร ความรอบคอบ ระมดระวง และคณธรรม การใชความรอยางถกหลกวชาการ ดวยความรอบคอบและระมดระวง ควบคไปกบการกระท าทไมเบยดเบยนกน การแบงปน ชวยเหลอซงกนและกน การจดการเรยนการสอนในยคการปฏรปการศกษาในปจจบนจ าเปนจะตองม การปรบปรงหลกสตรการศกษาขนพนฐานทงดานโครงสรางและเนอหาใหกลายเปนหลกสตรสถานศกษา เพอใหสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษา พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 เพอใหเหมาะสมกบสภาพและบรบทของแตละโรงเรยน ดงนนการจดการเรยนการสอนบางสวนจงมการจดการเรยนการสอนตามแนวพระราชด าร ไดแกการจดการเรยนรตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (Sufficiency Economy) ซงเปนอกแนวทางหนง ทจะท าใหผเรยนไดมโอกาสเรยนร จากแนวพระราชด าร นอกจากน ในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 ไดก าหนดใหเปนปรชญาน าทางในการพฒนาประเทศ แตยงขาดการเผยแพรและน าไปสการปฏบตใหเปนรปธรรมอยางแทจรง ดงนนโรงเรยนวดทายเมอง จงจดท าโครงการนขน เพอสรางภาวะความเขาใจทถกตองใหกบผเรยนผานการเรยนรแบบบรณาการของแตละกลมสาระการเรยนร รวมถงกจกรรมตาง ๆ ซงจะชวยใหผเรยนเกดความเขาใจทถกตองและสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนไดเปนอยางด วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง

2. เพอใหนกเรยนสามารถปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง 3. เพอใหนกเรยนเปนผมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

วธด าเนนกจกรรม

1.ศกษาหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) หลกสตรปฐมวย พ.ศ.2561 หลกสตรสถานศกษา ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และทฤษฎการเรยนรตางๆ

2. ส ารวจ วเคราะหหลกสตร จดท าหนวยการเรยนร 3.การจดท าแผนการสอนบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4.มการจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ นกเรยนมสวนรวมในการจดกจกรรม และม

ผลงานนกเรยนทเกดจากการเรยนร

5.มการจดหา ผลต พฒนา สอ/แหลงเรยนร มาใชในการจดการเรยนรและมการเผยแพรสชมชน 6.มการวดผลประเมนผลทเกดจากการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ครบทกกลมสาระการเรยนร/รายวชา และน าผลการประเมนมาปรบปรง พฒนาการขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหมความสมบรณยงขน

7.ผเรยนมความรและเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง นอมน าสวถชวต และเผยแพรสครอบครว ชมชน องคกร และหนวยงาน งบประมาณจากเงนอดหนนรายหว จ านวน 3,000 บาท ขนตอนและการปฏบตการด าเนนงาน

1. เสนอโครงการ 2. ประชมวางแผน 3. ด าเนนการ 4. ตดตามประเมนผล 5. สรปรายงานผล

การประเมนความสอดคลองตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

การประเมนตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง

เปาประสงค วธการวดและประเมนผล

พอประมาณ นกเรยนเกดอปนสยพอเพยง มความพอประมาณ

สงเกตจากการเขารวมกจกรรม ในโครงการ

มภมคมกน นกเรยนมพฤตกรรมเชงบวก มากขนและมภมคมกนในตนเอง

การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

มเหตผล นกเรยนเปนผมเหตผล รจกแยกแยะ สงตาง ๆไดตามสภาพความเปนจรง

ประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรบรณาการ

เงอนไขความร นกเรยนมความรและเขาใจในเรอง ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและ ประยกตใชในชวตประจ าวนได

ประเมนตามสภาพจรง แบบทดสอบ

เงอนไขคณธรรม นกเรยนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและหลกคณธรรมไป ประยกตใชในชวตประจ าวนได

การตดตามประเมนผล

1. นกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตองจากการทดสอบ

2. นกเรยนสามารถปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตองจากการสงเกต 3. นกเรยนเปนผมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากการประเมน

ผลทคาดวาจะไดรบ 1. นกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง 2. นกเรยนสามารถปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง 3. นกเรยนเปนผมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

6. กจกรรมพฒนาการเรยนการสอน พระราชบญญตการศกษาแหงชาต. พ.ศ. 2542. แกไขเพมเตม (ฉบบท2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท3)

พ.ศ. 2553 ก าหนดใหสถานศกษาจดท าหลกสตรสถานศกษาขนพนฐานทเนนผเรยนเปนส าคญ ภารกจหลกของครคอการด าเนนการจดการเรยนการสอนเพอเสรมสรางนกเรยนใหมพฒนาการทกดานเตมตามวยและเตมศกยภาพการพฒนาการเรยนการสอนจะชวยใหครพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนนกเรยนใหเปนคนทมคณภาพและประสทธภาพบรรลจดมงหมายของหลกสตร สภาพปจจบนทนตอเหตการณเพอสนองนโยบายการประกนคณภาพการศกษา การเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ วตถประสงค

1. เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนร 2. เพอใหนกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาตามศกยภาพของตนเอง 3. เพอใหนกเรยนรจกการวจารณและชนชมผลงานของตนเองและผอน

วธด าเนนกจกรรม กจกรรมท 1 พฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ 1. ภาษาไทย 1. ครและนกเรยนชนประถมศกษาปท6 จดเตรยมค าศพททจะน าเสนอภาษาไทยวนละค า 2. นกเรยนทเปนผน าดานการอานน าเสนอค าศพทหลงกจกรรมหนาเสาธงของทกวน 3. ครทรบผดชอบกจกรรมอธบายความรเพมเตม 4. ทองอาขยานประจ าชนทกวนทกหอง กอนปลอยนกเรยนกลบบาน 5. นกเรยนอานสาระนารทกวนหลงกจกรรมหนาเสาธงโดยเปลยนชนน าเสนอตามครเวรประจ าวน 2. คณตศาสตร 1. ทกชนเรยนฝกคดเลขเรว 2. นกเรยนทกหองทองสตรคณทกวน 3. วทยาศาสตร ครและนกเรยนจดปายนเทศกจกรรมสปดาหวทยาศาสตร 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม - รายงานขาวและเหตการณส าคญเพอสรางทศนคตทดตอบานเมองหนาแถวตอนเชา - กจกรรมวนส าคญทางพระพทธศาสนาพานกเรยนไปท าบญตกบาตรในวนพระ 5. สขศกษาและพลศกษา - นกเรยนออกก าลงกาย ทกวนพธ 6. ศลปะ -ฝกทกษะและพฒนาฝมอดานดนตรไทย เรยนรในชวโมงลดเวลาเรยนเพมเวลาร

7. การงานอาชพและเทคโนโลย - ประดษฐสงของจากเศษวสดเหลอใช - ออมทรพย - ปลกพชผกสวนครว

8. ภาษาตางประเทศ - ภาษาองกฤษ 1. ครและนกเรยนชนประถมศกษาปท 5จดเตรยมประโยคภาษาองกฤษเพอการสอสารทจะน าเสนอ 2. นกเรยนทเปนผน าตวเสนอประโยคภาษาองกฤษหลงกจกรรมหนาเสาธง ฯลฯ 3. ครผรบผดชอบกจกรรมอธบายเพมเตม กจกรรมท 2 ลดเวลาเรยนเพมเวลาร - สอนซอมเสรมใหนกเรยน เรยนรในชวโมงลดเวลาเรยนเพมเวลาร กจกรรมท 3 หนงชนเรยนหนงนวตกรรม ครหรอนกเรยนรวมกนผลตสอ/นวตกรรมการเรยนการสอน ภาคเรยนละ 1 นวตกรรม กจกรรมท 4 คายวชาการ ( นทรรศการทางวชาการ ) 1. สงเสรมการจดท าผลงานทางวชาการของนกเรยนแตละระดบชน 2.เผยแพรผลงานของแตละชนเรยน โดยการจดนทรรศการทางวชาการ ภายในโรงเรยน งบประมาณจากเงนอดหนนรายหว จ านวน 50,000 บาท ขนตอน และปฏทนปฏบตงาน

1. ประชมวางแผนด าเนนการ 2. ศกษา รปแบบการด าเนนการ 3. ด าเนนการตามกจกรรม 4. สรปผลการด าเนนกจกรรม 5. ประเมนผลกจกรรม 6. รายงานผลการจดกจกรรม

การตดตามและประเมนผล

กจกรรมท 1 พฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ -รอยละของนกเรยนผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบอานและเขยน -รอยละของนกเรยนผลการทดสอบระดบชาตจากการทดสอบการคดเลขเรว -รอยละของนกเรยนสามารถทองสตรคณไดจากการสงเกต,สมภาษณ

กจกรรมท 2 ลดเวลาเรยนเพมเวลาร -ระดบความส าเรจในการด าเนนโครงการลดเวลาเรยน เพมเวลารจากการสงเกต,สมภาษณ

กจกรรมท 3 หนงชนเรยนหนงนวตกรรม -คร และนกเรยนผลตสอไดเออตอการเรยนรจากการประเมน -ครแลนกเรยนสนใจใชบรการสอจากการสงเกต

กจกรรมท 4 คายวชาการ -ผลงานทจดนทรรศการสรป / รายงานผล จากการประเมนสงเกต

ผลทคาดวาจะไดรบ 1. ผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระเปนไปตามเปาหมายทโรงเรยน/สพท.ก าหนด 2. นกเรยนทกคนไดรบการสงเสรมและพฒนาตามศกยภาพของนกเรยน