623

การวจยและพฒนาสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1*

บรรฑรณ สงหด** ศภลกษณ สตยเพรศพราย***

บทคดยอ การวจยในครงนมจดมงหมายเพอวจยและพฒนาสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 โดยมวตถประสงคเฉพาะดงน 1) เพอพฒนาสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 2) เพอหาประสทธภาพสอแอพแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลยชนมธยมศกษาปท 1 กลมตวอยางทใชในการวจยเปน นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทก าลงศกษาอยในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 โรงเรยนเทพศรนทรลาดหญา กาญจนบร อ าเภอเมอง จงหวดกาญจนบร จ านวน 42 คน ซงไดจากการสมอยางงาย เครองมอทใชในการศกษาคนควา ไดแก 1) สอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย 2) แบบทดสอบวดผลสมฤทธ ทางการเรยน สถตทใชในการวเคราะหขอมล ไดแก คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และคาสถต t-test แบบ Dependent ผลการวเคราะหขอมล 1) ประสทธภาพของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 มประสทธภาพ 86.00/84.92 เปนไปตามเกณฑทก าหนดไว 80/80 2) ผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนและหลงเรยนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 มคะแนนเฉลย เทากบ 12.90คะแนน และ 36.88 คะแนนตามล าดบ และเมอเปรยบเทยบระหวางคะแนนกอนเรยนและหลงเรยน พบวา ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนชนมธยมศกษาป ท 1 หลงเรยนของนกเรยนสงกวากอนเรยน 3)การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยน ภายหลงการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย กบเกณฑรอยละ 80 มคาเทากบ 87.80 ซงสงกวาเกณฑรอยละ 80

ค าส าคญ:การวจยและพฒนา, สอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย, รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย

*บทความวทยานพนธ ครศาสตรมหาบณฑต วจยและประเมนผลการศกษา, 2558 **นกศกษาหลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวจยและประเมนผลการศกษา มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร, 2557, E-mail: singdee_thun@hotmail.com ***อาจารยประจ าคณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร

624

Resarch and Development of Appication Instructuion Media on Tablet Android Operation System in Career and Technology Subject for Mattayomsuksa 1*

Banthun Singdee** Supaluk Satpretpry***

Abstract The purposes of this research were research and development of appication instruction Media on tablet android operation system in career and technology subject for mattayomsuksa 1. The specific objectives are as follows: 1) to create the efficiency of appication instruction Media on tablet android operation system in career and technology subject for mattayomsuksa 1 students 2) to find the efficiency of appication instruction Media on tablet android operation system in career and technology subject for mattayomsuksa 1 students with the efficiency criteria of 80/80. The sample group was 42 students in Mathayomsuksa 1 in the second semester of academic year 2014 at Debsirinladyakanchanaburi School, Muang District, Kanchanaburi Province, selected by simple random sampling. The research tools were 1) appication instruction Media on tablet android operation system, 2) a learning achievement test. The statistics employed for data analysis were mean, standard deviation and t-test on Dependent. The results of the study showed that (1) the efficiency of the appication instruction media on tablet android operation system in career and technology subject for mattayomsuksa 1 students had efficiency was 86.00 / 84.92, conforming to the determined standard of 80/80; (2) the students’ learning achievement both before and after studying with appication instruction Media on tablet android operation system showed the averages of 12.90 and 36.88 respec¬tively. The students’ learning achievement after studying with appication instruction Media on tablet android operation system was higher than before studying (3) The comparison of student achievement After taught by appication instruction Media on tablet android operation system showed the averages with 80 percent threshold showed the result of 87.80 was higher than the criteria of 80 percent Keywords: research and development, appication instruction Media on tablet android operation system, career and technology subject

*Dissertations, Educational Research and Evaluation program, Master of Education Degree, 2014 **Student in Master of Education Degree in Educational Research and Evaluation program.KanchanaburiRajabhat University, 2014, E-mail: singdee_thun@hotmail.com ***Assistant Professor in Facultyof Education inEducational Research and Evaluation.KanchanaburiRajabhat University.

625

บทน า การจดการศกษาของประเทศไทยในอนาคตเพอใหเกดประโยชนสงสดแกประเทศ คงปฏเสธไมไดถงความจ าเปนตอการน าเอาเทคโนโลยมาใชเพอด าเนนจดการศกษา หนวยงานในภาครฐและ ทกภาคสวนตองสงเสรมและสนบสนนใหมการผลตและพฒนาแบบเรยนต ารา หนงสอทางวชาการ สอสงพมพ วสดอปกรณและเทคโนโลยเพอการศกษา โดยเรงรดในการพฒนาขดความสามารถในการผลต จดใหมเงนสนบสนนในการผลต และมการใหแรงจงใจแกผผลตและพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษาซงมการมงเนนตามพระราชบญญตกา รศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 ซงนโยบาย ทจะเรงรดด าเนนการตามนโยบายรฐบาลขอทสาม ซงมการเรงน าเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มาใชในการปฏรปการเรยนรมการสรางมาตรฐานการเรยนการสอนดวยคอมพวเตอรแบบพกพา ซงตองมการพฒนาเนอหาสาระ พฒนาคร และการวดประเมนผลทไดมาตรฐาน รวมทงเพอเปนเครองมอใหเกดระบบการเรยนรตลอดชวตในสงคมไทย ซงจะสามารถยกระดบการศกษาไทยและพฒนานกเรยนใหสามารถแขงขนกบชาตอนๆได(นวรตน รามสต, บลลงก โรหตเสถยร, 2556,ออนไลน) ยทธศาสตรการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา ซงมการน าเอาเทคโนโลยมาใชรวมกบการเรยนร ศ.ดร.ชยยงคพรหมวงศ ไดน าเสนอแนวคดการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาโดยเฉพาะการใชคอมพวเตอรแบบพกพาเปนสอหลกส าหรบการเรยนการสอน ทมลกษณะเปนการศกษาภควนตภาพ ทผเรยนไดรบความรทกแหงหน ทกเวลา รวมไปถงใชเปนเครองมอชวยสอนใหครไดใชเปนสอและเปนศนยความรตดตวมแหลงความร หรอเปนหองสมดตดตว เพอใหการด าเนนการเพอตอบสนองแนวคดดงกลาว จะท าใหเกดระบบการเรยนการสอนทใชคอมพวเตอรแบบพกพาเปนฐาน เกดขนในหลายๆ รปแบบ ตามความสามารถของแอพพลเคชน ทน ามาตดตง หรอแอพพลเคชนทไดพฒนาขนประกอบกบความสามารถพนฐานของแทบเลตเชน ความสามารถ ในการบนทกภาพนง ภาพเคลอนไหว วดทศน เสยง ตลอดจนการเขาถงเวบไซดตางๆ ทงทางตรงและผาน QR Code (กฤษมนต วฒนาณรงค, 2556, ออนไลน) การสงเสรมการใชเทคโนโลยเพอเปนเครองมอยกระดบและกระจายโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนทวประเทศ กระทรวงศกษาธการ โดยส านกงานคณะกรรมการศกษาขนพนฐานซงรบผดชอบดานการพฒนาสอเพอการเรยนร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ไดตระหนกถงความส าคญและการมสวนรวมของครผสอนและประชาชนทวไปในการพฒนาสอการเรยนรส าหรบนกเรยน(โสภณ โสมด, 2555, ออนไลน) ซงไดจดการพฒนาสอเพอใหครไดทราบวธด าเนนการ ขนในโครงการแทบเลตเพอการศกษา หรอ แทบเลตประถมศกษาปท 1 ไดเรมด าเนนการตงแตป พทธศกราช2555 โดยหลงจากด าเนนการโครงการผานมาในระยะเวลาหนง กระทรวงศกษาธการ ไดเผยแพร ผลการวจยการใชแทบเลตประถมศกษาปท 1 ทจดท าขนโดย ศนยพฒนาการนเทศและเรงรดคณภาพการศกษาขนพนฐาน ส านกคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มผลการด าเนนการพบวา ครและนกเรยนยงคงใชศกยภาพแทบเลตทไดรบแจกประกอบการเรยนการสอนเพยงรอยละ 20 ซงถอวายงมการใชงานไมเตมศกยภาพ ท าใหตองหาแนวทางและจดท าแผนเพอกระตนใหมการใชงานมากยงขน โดยในรายละเอยดของการด าเนนการดงกลาวยงพบวา แทบเลตประถมศกษาปท 1 ยงประสบปญหาเดมทถกกลาวถงมาโดยตลอด นนคอเรองปญหา ความไมพรอมในหลายดาน โดยเฉพาะเรองครผสอนท ยงไมสามารถปรบเนอหาการเรยนการสอนจากแทบเลตใหเขากบสภาพแวดลอมของแตละทองถนได รวมถงยงมขอกงวลวาอปกรณดงกลาว จะกระตนใหเดกตดเกมมากขน โดยกระทรวงศกษาธการ ไดก าชบใหหนวยงานทรบผดชอบพฒนาเกมทสงเสรมการเรยนรน ามาบรรจในแทบเลตมากยงขน จากสภาพปญหาการใชงานคอมพวเตอรพกพา เพอการเรยนการสอนทการใชงานของผเรยนด าเนนการไมสอดคลองและไมเปนประโยชนอยางทตงเปาหมายของโครงการแทบเลตประถมศกษาปท 1 ทไดด าเนนการผานมาแลว ในป พทธศกราช 2556 จะด าเนนโครงการอกครงและขยายเปนแทบเลตมธยมศกษาปท 1 ทางส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 8 ไดมอบแครองแทบเลตใหกบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทกคนเพอใชในการ

626

เรยนการสอน แตพบวาสอการเรยนการสอนทอยภายในแทบเลตทไมสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาของแตละโรงเรยน การสรางสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยเปนสอเพอการศกษา เปนสอทมประโยชนและน าไปใชในการเรยนการสอนในชนเรยนกนมากในทกๆระดบ เนองจากเหตผลส าคญของการใชสอเทบเลตจะสะทอนความกาวหนาทางการเรยนรจากเนอหาทไดเรยน ชวยใหผเรยนทราบและปรบปรงผลการเรยนรไดดวยตนเอง โดยการใชงานคอมพวเตอรแทบเลต เปนสอหรอเครองมอทเออประโยชนตอผใชในทกสถานการณตามจดประสงคหรอเปาหมายรวมทงวธการทน าไปใช เปนสอทตอบสนองตอการเรยนรเปนรายบคคลได(Mantgem, 2551) การเรยนการสอนการงานอาชพและเทคโนโลยในโรงเรยนระดบมธยมศกษาศกษาอาจจะยงไมประสบผลส าเรจตามตวชวดของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมากนก อยางไรกตามดงจะเหนไดจากรายงานการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาตดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ในปการศกษา 2556 ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนเทพศรนทรลาดหญากาญจนบรคดเปนรอยละ 58.06 ซงมคะแนนต ากวาระดบจดหวด ระดบสงกดและระดบประเทศทงสน (สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต , 2556) จะเหนวานกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ท าคะแนนไดไมถงรอยละ 60 เพราะนกเรยนไมมพนฐานในการเรยนรรายวชาการงานอาชพและเทคโนโลยมาในชนมธยมศกษาปท 1 อาจเนองมาจากปญหาในเรองทกษะความรพนฐานทางการงานอาชพและเทคโนโลย ดงนน ผวจยจงสนใจศกษาการพฒนาสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยรายวชาการงานอาชพและเทคโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ขนเพอพฒนาการเรยนการสอนใหนกเรยนมสอททนสมย สามารถเรยนรไดตลอดเวลา และเปนแนวทางใหการสรางสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย ในสาระอนๆไดในโอกาสตอไป

วตถประสงคของการวจย 1. เพอพฒนาสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 2. เพอหาประสทธภาพสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 3. เพอศกษาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนท เรยนจากสอแอพพล เคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 4. เพอศกษาความพงพอใจของนกเรยนทมตอการเรยนจากสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1

แนวคดและทฤษฏทเกยวของ/กรอบแนวคดในการวจย การวจยในครงน ผศกษาไดด าเนนการศกษาตามแนวคดของการวจยและพฒนา (Research and Development) เพอใหสอดคลองกบวตถประสงคของการศกษา ดงน ขนตอนท 1 (R1) การส ารวจสภาพปญหาและอปสรรคการสอน ขนตอนท 2 (D1) การสรางและหาประสทธภาพของสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1ประกอบดวย 2.1 การสรางและประเมนความสอดคลองและความเหมาะสมของสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 2.2 การหาประสทธภาพของสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ตามเกณฑ80/80

627

ขนตอนท 3 (R2) การวจยเชงทดลอง การศกษาผลการใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 3.1 การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนในการใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ระหวางกอนเรยนและหลงเรยน 3.2. การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนในการใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ภายหลงการเรยนโดยใชสอแอพลเคชนบนแทบเลต กบเกณฑรอยละ 80 ขนตอนท 4 (D2) การศกษาความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทมตอการเรยนโดยใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตการปรบปรงและจดท าคมอสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1

สอ แอพพลเคชนบนแทบเลตระบบ

ปฏบตการ แอนดรอย รายวชา การงานอาชพและ

เทคโนโลย ชนมธยมศกษา

ปท 1

ขนท 1 R1 = การส ารวจสภาพปญหาและอปสรรคการสอนรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ความตองการในการใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1

ขนท 2 D1 = การสรางและหาประสทธภาพของสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1ประกอบดวย

1) การสรางและประเมนความสอดคลองและความเหมาะสมของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ตามความคดเหนของผเชยวชาญ

2) การหาประสทธภาพของสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ตามเกณฑ 80/80

ขนท 3 R2 = การวจยเชงทดลอง การศกษาผลการใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ประกอบดวย 1) การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนในการใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ระหวางกอนเรยนและหลงเรยนโดยใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย 2) การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนในการใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ภายหลงการเรยนโดยใชสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย กบเกณฑรอยละ 80

กจกรรม

ขนท4 D2=การปรบปรงและจดท าคมอสอแอพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1

ทฤษฏแนวคด การวจย

และพฒนา (R&D)

628

วธด าเนนการวจย การวจยนด าเนนการตามรปแบบแบบแผนการทดลองขนตน (Pre-Experimental Design) โดยใชแบบแผนการทดลองกลมเดยวทดสอบกอน–หลง (One–Group Pretest–Posttest Design) ประชากร นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 โรงเรยนเทพศรนทรลาดหญา กาญจนบร สงกดส านกงานเขตพน ทการศกษามธยมศกษาเขต 8 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 กลมตวอยาง นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/2 โรงเรยนเทพศรนทรลาดหญา กาญจนบร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 8 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 จ านวน 42 คน ไดมาโดยการสมอยางงาย(จบฉลาก) ตวแปรทศกษา ตวแปรตน คอ การเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ตวแปลตาม ผลทเกดหลงจากการใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ไดแก 1. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทเรยนจากสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 2. ความพงพอใจของนกเรยนทมตอการเรยนจากสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 เครองมอทใชในการวจย 1.สอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 2. คมอการใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 3. แบบประเมนความเหมาะสมของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 4. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เปนแบบทดสอบกอนและหลงเรยนมลกษณะเปนแบบทดสอบเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 40 ขอ โดยเลอกค าตอบทถกตองเพยงค าตอบเดยว 5. แบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทมตอการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย จ านวน 1 ฉบบ

การเกบรวบรวมขอมล การวจยครงน ผวจยไดด าเนนการเกบรวบรวมขอมลดวยตนเอง โดยมขนตอนดงน 1.ตดตอประสานงานกบทางโรงเรยนเพอขออนญาตด าเนนการวจย จากนนประสานงานกบบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร เพอออกหนงสอขออนญาตเกบรวบรวมขอมลการวจย 2.น าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เปนแบบทดสอบกอนเรยนไปทดสอบกบนกเรยนทเปนกลมตวอยาง กอนทจะเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย และเกบรวบรวมคะแนนของกลมตวอยางไว 3.ด าเนนการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย จ านวน 8 หนวยการเรยนร 4.หลกจากการเรยนครบทกหนวยการเรยนรแลว ใหท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เปนแบบทดสอบหลงเรยนโดยเปนขอสอบฉบบเดม

629

5.น าแบบสอบถามความพงพอใจใหผ เรยนด าเนนการประเมนเพอหาความพงพอใจทมตอใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย การวเคราะหขอมลและผลการวเคราะหขอมล 1.วเคราะหผลการประเมนความเหมาะสมของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย โดยใชคาเฉลย และสวนเบยงแบนมาตรฐานเปนรายขอ แสดงผลการวเคราะหขอมล 2.วเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนจากการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย โดยวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนระหวางเรยนและหลงเรยน โดยเปรยบเทยบคาเฉลยเทยบกบเกณฑ 80/80 และแสดงผลการวเคราะหขอมล 3.วเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนจากการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย โดยวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนและหลงเรยน โดยเปรยบเทยบคาเฉลย และแสดงผลขอมล 4.วเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนจากการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย โดยวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน โดยเปรยบเทยบคาเฉลยกบเกณฑรอยละ 80 และแสดงผลการวเคราะหขอมล 5.วเคราะหความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทมตอการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ท าการวเคราะหจากการตอบแบบสอบถามความพงพอใจโดยใชคาเฉลย และสวนเบยงแบนมาตรฐานเปนรายขอ แสดงผลการวเคราะหขอมล

สรปผลการวจย 1.ผลการสรางและหาประสทธภาพของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1ประกอบดวย 1.1 ผลการสรางและประเมนความสอดคลองและความเหมาะสมของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 1.1.1 ผลการสรางสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ประกอบดวย 8 หนวย โดยนกเรยนจะไดทดสอบความรพนฐานของนกเรยนกอนเรยนดวยการท าแบบทดสอบ แบบปรนย 4 ตวเลอก จ านวน 40 ขอ โดยเมอท าแบบทดสอบนกเรยนจะทราบผลการท าแบบทดสอบกอนเรยน และเมอนกเรยนเขาเรยนในเนอหาบทเรยน ซงประกอบดวย 8 หนวยการเรยนร ในแตละหนวยนกเรยนจะไดรบความรผานการน าเสนอดวย ภาพนง กราฟก ขอความ เสยงประกอบในลกษณะของสอประสม โดยมการน าเสนอผลการเรยนรทคาดหวง เนอหา และแบบทดสอบทายบทเรยน เพอตรวจสอบความรของนกเรยนหลงจากการเรยนในแตละหนวยการเรยนร โดยนกเรยนสามารถเลอกเรยนเนอหาในแตละหนวยการเรยนรไดตามความตองการ เมอนกเรยนเรยนดวยสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยจนเกดความรความเขาใจแลวนกเรยนสามารถประเมนผลการเรยนของตนเองดวยการท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธหลงเรยนแบบปรนย 4 ตวเลอก จ านวน 40 ขอ ซงจะมการประมวลผลการเรยนแจงใหนกเรยนทราบหลงจากนกเรยนท าแบบทดสอบครบทกขอ 1.1.2 ผลการประเมนความสอดคลองของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย มคาดชนความสอดคลอง (IOC) มากกวา .05 ทกรายการจงสามารถน าไปใชไดทกรายการและผลการประเมนความเหมาะสมของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 พบวาผเชยวชาญดานการพฒนานวตกรรมทางการศกษา จ านวน 3ทาน มความเหนวาสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงาน

630

อาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ในดานเวลาอยในระดบมากทสด สวนขออนอยในระดบมาก และในภาพรวมอยในระดบมาก 1.2 ผลการหาประสทธภาพของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ตามเกณฑ80/80 พบวาผลการท าแบบฝกหดระหวางเรยนมคะแนนรอยละ 86.00และการทดสอบหลงเรยนของกจกรรม มคะแนนรอยละ84.92แสดงวาการเรยนดวยสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทผวจยสรางขนมประสทธภาพ (E1/E2) เทากบ 86.00/84.92ซงเปนไปตามเกณฑ 80/80 ทก าหนดไว 2.การศกษาผลการใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 2.1 การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนในการใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ระหวางกอนเรยนและหลงเรยน พบวา มคะแนนแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย กอนและหลงเรยน โดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย มคา 12.39คะแนน และ36.88คะแนน ตามล าดบ และคาเฉลยของผลคะแนนผลตางระหวางคะแนนหลงเรยนและกอนเรยนเปน22.83คะแนน ซงแสดงวานกเรยนมคะแนนผลสมฤทธทางการเรยน รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย เพมขนภายหลงการทดลอง 2.2. ผลการเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนในการใชสอแอพพลเคชนบน แทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ภายหลงการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลต กบเกณฑรอยละ 80 พบวา มผลการวดผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย โดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย สงกวาเกณฑรอยละ 80 3. การศกษาผลการศกษาความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทมตอการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย พบวา นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1ทมตอสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ภายหลงการเรยนในภาพรวมอยในระดบมากทกดาน เมอพจารณาเปนรายขอพบวา นกเรยนมความพงพอใจในเรองรปแบบตวอกษรทใช สวยงาม อานงาย และชดเจน ความเหมาะสมของการจดวางตวอกษรหรอขอความในแตละกรอบ การควบคมบทเรยนท าไดงายและสะดวก และความเหมาะสมของการใหขอมลยอนกลบและการเสรมแรงอยในระดบมากทสด แตในสวนอนอยในระดบมากทกขอ

อภปรายผล จากการศกษาคนควา เพอการวจยและพฒนาสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 สามารถอภปลายผลไดดงน 1. การสรางและหาประสทธภาพของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการ แอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ประกอบดวย 1.1 ผลการสรางและประเมนความสอดคลองและความเหมาะสมของสอแอพพลเคชนบน แทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ประกอบดวย 8 โดยนกเรยนจะไดทดสอบความรพนฐานของนกเรยนกอนเรยนดวยการท าแบบทดสอบ แบบปรนย 4 ตวเลอก จ านวน 40 ขอ โดยเมอท าแบบทดสอบนกเรยนจะทราบผลการท าแบบทดสอบกอนเรยน และเมอนกเรยนเขาเรยนในเนอหาบทเรยน ซงประกอบดวย 8 หนวยการเรยนร ในแตละหนวยนกเรยนจะไดรบความรผานการน าเสนอดวย ภาพนง กราฟก ขอความ เสยงประกอบในลกษณะของสอประสม โดยมการน าเสนอผลการเรยนรทคาดหวง เนอหา และแบบทดสอบทายบทเรยน เพอตรวจสอบความรของนกเรยนหลงจากการเรยนในแตละหนวยการเรยนร โดย

631

นกเรยนสามารถเลอกเรยนเนอหาในแตละหนวยการเรยนรไดตามความตองการ เมอนกเรยนเรยนดวยสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยจนเกดความรความเขาใจแลวนกเรยนสามารถประเมนผลการเรยนของตนเองดวยการท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธหลงเรยนแบบปรนย 4 ตวเลอก จ านวน 40 ขอ ซงจะมการประมวลผลการเรยนแจงใหนกเรยนทราบหลงจากนกเรยนท าแบบทดสอบครบทกขอผลการประเมนความสอดคลอง ของสาระการเรยนรแกนกลางและสาระการเรยนร รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 สามารถน าไปใชไดทกรายการผลการประเมนความสอดคลองของสาระการเรยนรและจดประสงคการเรยนรรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ทกรายการจงสามารถน าไปใชไดทกรายการและผลการประเมนความเหมาะสมของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 สอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ในดานเวลาอยในระดบมากทสด สวนขออนอยในระดบมาก และในภาพรวมอยในระดบมาก 1.2 ผลการหาประสทธภาพของสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ตามเกณฑ 80/80 พบวาการหาประสทธภาพ (E1/E2) ของการเรยนดวยสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ตามเกณฑ 80/80 เมอน าไปทดลองใชกบนกเรยนชนมธยมศกษาปท โรงเรยนเทพศรนทรลาดหญา กาญจนบร อ าเภอเมอง จงหวดกาญจนบร ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 จ านวน 30 คน พบวา ผลการท าแบบฝกหดระหวางเรยนมคะแนนรอยละ 86.00 และการทดสอบหลงเรยนของกจกรรม มคะแนนรอยละ 84.92 แสดงวาการเรยนดวยสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทผวจยสรางขนมประสทธภาพ(E1/E2) เทากบ 86.00/84.92 ซงเปนไปตามเกณฑ 80/80 ซงสอดคลองผลการวจยของภาณมาศ นกษตรมณฑล (2556) ทไดพฒนาเลรนนงออบเจกต บนแทบเลต วชาคณตศาสตร เรอง รปสามเหลยมส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 พบวาประสทธภาพของเลรนนง ออบเจกต บนแทบเลต วชาคณตศาสตร เรอง รปสามเหลยมทพฒนาขนมประสทธภาพ(E1/E2) เทากบ 92.83/90.00ซงสงกวาเกณฑมาตรฐานทก าหนดไวทระดบ 90/90 2. การศกษาผลการใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 2.1 การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนในการใชสอแอrพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ระหวางกอนเรยนและหลงเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลยระหวางกอนเรยนและหลงเรยน มคา 12.39 คะแนน และ 36.88 คะแนน ตามล าดบ และคาเฉลยของผลคะแนนผลตางระหวางคะแนนหลงเรยนและกอนเรยนเปน 22.83 คะแนน ซงแสดงวานกเรยน มคะแนนแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย หลงเรยน โดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย สงกวากอนเรยน อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 ซงสอดคลองกบผลการวจยของจารก อตตะชวะ(2556) ทไดพฒนาบทเรยนบนแทบเลตพซ เรองการใชโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ผลการวจยพบวาผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงกวากอนเรยนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 2.2. ผลการเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนในการใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ภายหลงการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย กบเกณฑรอยละ 80 พบวา นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 มผลการวดผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย โดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย สงกวาเกณฑรอยละ 80 อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 ซงสอดคลองกบผลการวจยของ พมพร สขนาค(2555)

632

ทไดพฒนาชดกจกรรมการเรยนแบบรวมมอดวยเทคนคแบงกลมคละผลสมฤทธทางการเรยนวชา วทยาศาสตรอตสาหกรรม ส าหรบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ(ปวช.) ชนปท 1 มผลสมฤทธทางการเรยนสงกวาเกณฑรอยละ 80 อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 3. ผลการศกษาความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทมตอการเรยนโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย พบวา นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทมตอสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ผศกษาด าเนนการประเมนความพงพอใจของชนมธยมศกษาปท 1 ทเปนกลมทดลอง มความพงพอใจตอสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ภายหลงการเรยนในภาพรวมระดบมากทกดาน เมอพจารณาเปนรายขอพบวา นกเรยนมความพงพอใจในเรองรปแบบตวอกษรทใช สวยงาม อานงาย และชดเจน ความเหมาะสมของการจดวางตวอกษรหรอขอความในแตละกรอบ การควบคมบทเรยนท าไดงายและสะดวก และความเหมาะสมของการใหขอมลยอนกลบและการเสรมแรงอยในระดบมากทสด แต ในสวนอนอยในระดบมากทกขอ แสดงวาเครองมอทใชมคณภาพสงผลตอความคดเหนของนกเรยนเปนไปตามหลกการและแนวคดของของเบญจามน(อางใน กตมา ปรดดลก,2524) ใหความหมายของความคดเหนวา หมายถงความรสกทมความสข เมอไดรบผลส าเรจตามความมงหมาย ความตองการ หรอแรงจงใจ ดงนนความคดเหนในการเรยนจงหมายถง ความรสกทความคดเหนชอบในการปฏบตกจกรรมการเรยนการสอน ท าจนบรรลผลส าเรจแลวสงผลใหมความสข ซงแนวความคดดงกลาวน าไปสการด าเนนกจกรรมการเรยนการสอนเนองจากความคดเหนเปนสงส าคญทจะกระตนใหผเรยนท างานทไดรบมอบหมายหรอทตองการปฏบตใหบรรลตามจดประสงค ครผสอนตองค านงถงความคดเหนในการเรยนรของผเรยนท าใหผเรยนเกดความพงพอใจในการเรยนรหรอปฏบตตามโดยด าเนนการปรบปรงตามหวขอในการประเมนความพงพอใจตอสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ภายหลงการเรยนไดแก ดานตวอกษร ดานภาพนง และดานปฏสมพนธ โดยในแตละหวขอมการใหความคดเหนอยในระดบมากจงตองตรวจสอบความถกตองและปรบปรงใหมประสทธภาพในการจดการเรยนรดยงขน ซงสอดคลองกบงานวจยของ พงษลดา สงคพฒน (2550) ทไดวจยและพฒนาการสอนตามขนตอนของอรยสจเพอพฒนา ทกษะกระบวนการคดแกปญหา สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนเบญจะมะมหาราช จงหวดอบลราชธาน ซงไดด าเนนการตดตามประเมนผลและปรบปรง, น าไปใชหรอคดออก เปนขนตอนสดทาย การจดท าคมอสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย โดยคมอในแตละหนวยจะประกอบดวยค าชแจงการใชงาน รปภาพประกอบ และค าอธบายในการใชงานเพอใหสะดวกตอการเรยนรและสามารถเรยนรไดดวยตนเองได

ขอเสนอแนะ 1. ขอเสนอแนะทวไป จากผลการศกษาทพบวา สอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ทสรางขน มอทธพลท าใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน ดงนน ครทสนใจและตองการน าสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยทผศกษาสร างขนนไปใช จงมความจ าเปนจะตองใหความส าคญตอสงตอไปน 1.1 ครผสอน 1.1.1 ครผสอนสามารถใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยนจดการเรยนรเพอสงเสรมผลสมฤทธทางการเรยนส าหรบนกเรยนโดยใชเปนสอประกอบการเรยนรปกต หรอใชส าหรบจดกจกรรมการเรยนรโดยใหนกเรยนศกษาดวยตนเอง โดยมครเปนผอ านวยความสะดวกในการเรยนรกได นอกจากนน ครยงสามารถใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยนเปนเครองมอในการสอนซอมเสรมส าหรบนกเรยนทมปญหาดาน การเรยนในเรองหลกการท างานของคอมพวเตอรแตครตองคอยก ากบดแลอยางใกลชดเพอใหนกเรยนบรรลตามจดมงหมายของการเรยน

633

1.1.2 ครผสอนจะตองมความรความเขาใจเกยวกบ การจดการเรยนรโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยอยางถองแท โดยพยายามศกษาหาความรเพมเตมอยเสมอ และพยายามออกแบบกจกรรมการเรยนรใหสอดคลองกบรบทของนกเรยน ชนเรยน และโรงเรยนใหมากทสด เพอท าใหการเรยนรประสบความส าเรจสงสด 1.2 โรงเรยน โรงเรยนจะตองสนบสนนการจดการเรยนรของคร โดยจดหาวสดอปกรณ และสถานทส าหรบท ากจกรรมตางๆ เพอสนบสนนและสงเสรมใหนกเรยนเกดความเรยนรจากการท ากจกรรม และลงมอปฏบตกจกรรมดายตนเองใหมากทสด รวมไปถงการจดตารางเรยนทเอออ านวยใหนกเรยนมโอกาสบรณาการความรในกลมสาระการเรยนรอนๆ อกดวย จงจะท าใหการเรยนรมความหมายยงขน 1.3 นกเรยน 1.3.1นกเรยนจะตองใหความรวมมอในการศกษาคนควา และท ากจกรรมตามทระบไวในสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยจงจะท าใหการเรยนรโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยประสบความส าเรจตามจดมงหมาย 1.3.2 นกเรยนสามารถเรยนรจากสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยนไดดวยตนเอง โดยมครคอยใหค าแนะน าบางประการเทานน ดงนน นกเรยนทมความสนใจพฒนาความสามารถดานการเรยน กสามารถน าสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยนไปศกษาไดดวยตนเองตามขนตอนทน าเสนอไวในสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย 2. ขอเสนอแนะในการวจยครงตอไป 2.1 ควรมการน าแนวคดเกยวกบการจดการเรยนรโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย ไปขยายผลใชกบการเรยนรในเนอหาเรองอนๆ และระดบชนอนๆ เพอเปนการศกษาถงประสทธภาพของการจดการเรยนรโดยใชสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอยทมตอทกษะการใชโปรแกรมอยางแทจรง 2.2 ควรมการน าเสนอ2 ภาษา คอภาษาไทย และภาษาองกฤษเพอฝกทกษะการใชภาษาของผเรยนตอไป 2.3 ควรศกษารปแบบการพฒนาครผสอน เพอใชเทคนคการสอน ผานสอแอพพลเคชนบนแทบเลตระบบปฏบตการแอนดรอย ไปพรอมกบการพฒนาตวบทเรยน

เอกสารอางอง กระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร. (2552). แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร(ฉบบท 2) ของประเทศไทย พ.ศ.2552-2556. กรงเทพฯ: ส านกงานปลดกระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร. กระทรวงศกษาธการ. (2553). สภาพการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร โครงการหนง อ าเภอ หนง โรงเรยนในฝน. กรงเทพฯ: ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. (2555). โครงการแทบเลต พซเพอการศกษาไทย. สบคนเมอวนท 10 กนยายน 2556.จาก (http://www.otpc.in.th/aboutus.html)(2553). การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารตอ การปฏรปการเรยนร. กรงเทพฯ: ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. กฤษมนต วฒนาณรงค. (2542). เทคโนโลยเทคนคศกษา. กรงเทพ ฯ. สถาบนเทคโนโลยพระจอม เกลาพระนคร เหนอ.

634

กดานนท มลทอง. (2540). เทคโนโลยทางการศกษารวมสมย. กรงเทพฯ: ส านกพมพแหง จฬาลงกรณ มหาวทยาลย. (2543). เทคโนโลยการศกษาและนวตกรรม. กรงเทพฯ: อรณการพมพ. (2546). เทคโนโลยการศกษา:สอการเรยนการสอน. กรงเทพฯ: โรงพมพครสภา ลาดพราว. (2548). ไอซทเพอการศกษา. กรงเทพฯ: อรณการพมพ คณะกรรมการการศกษาแหงชาต,ส านกงาน. (2545). พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไข เพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545. กรงเทพฯ: พรกหวานกราฟฟค. จารก อตตะชวะ. (2556). การพฒนาบทเรยนบนแทบเลต พซ เรองการใชโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชน ประถมศกษาปท 1. กศ.ม. มหาวทยาลยนเรศวร, พษณโลก. พรทพย เลหงส. (2557). การพฒนาบทเรยนแบบการตนแอนเมชนบนแทบเลตเพอพฒนาความสามารถในการ อานเขยนภาษาไทยของนกเรยนชวงชนท 1.วทยานพนธ ค.อ.ม.มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ, กรงเทพฯ. ไพฑรณ ศรฟา. (2554). เปดโลก Tablet สทศทางการวจยดานเทคโนโลยและการสอสาร การศกษา: จาก แนวคดสกระบวนการปฏบต. เอกสารประกอบการบรรยาย ณ มหาวทยาลยทกษณจงหวดสงขลาม, (อดส าเนา) ภาณมาศ นกษตรมณฑล. (2556). การพฒนาเลรนนง ออบเจกต บนแทบเลต วชาคณตศาสตร เรอง รป สามเหลยมส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 5. ศศ.ม. มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, กรงเทพฯ. รตนะ บวสนธ. (2552). การวจยและพฒนานวตกรรมการศกษา. กรงเทพฯ: คาสมย รจโรจน แกวอไร. การวจยและพฒนา (Research and Development). ม.ป.ท. ม.ป.ป. วรรณ โสมประยร. (2546). การวจยและพฒนาทางดานการศกษา. วารสารวชาการ 6, 6 (มถนายน) ส านกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน.(2555). คมอ อบรมปฏบตการบรณาการบรณาการใชคอมพวเตอรพกพา (Tablet) เพอยกระดบการเรยนการ สอน. กรงเทพฯ. ส านกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. อมรรตน ยางนอก. (2545). การพฒนาหนงสออเลกทรอนกส เรอง การใชภาษาองกฤษเพอการ สอสาร. วทยานพนธ ศศ.ม. มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, กรงเทพฯ.