รูปแบบและอิทธิพลของการวิจารณ์ภาพยนตร์ในสื่อเฟซบุ๊ก กับการ ...dspace.bu.ac.th/jspui/bitstream/123456789/2926/1/apichai_pich.pdf ·

รปแบบและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบก กบการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”

The Style and Influence of Film Criticism in Facebook and the Decision

to Watch the Movie of My Favorite Films Fanpage Members

รปแบบและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบก กบการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตร ของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”

The Style and Influence of Film Criticism in Facebook and the Decision to Watch the

Movie of My Favorite Films Fanpage Members

อภชย พชยกมล

การคนควาอสระเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร นเทศศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการสอสารการตลาดดจทล

มหาวทยาลยกรงเทพ ปการศกษา 2559

©2560 อภชย พชยกมล สงวนลขสทธ

อภชย พชยกมล. ปรญญานเทศศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการสอสารการตลาดดจทล, พฤศจกายน 2560, บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยกรงเทพ. รปแบบและอทธพลของการวจารณในสอเฟซบก กบการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตร ของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” (72 หนา) อาจารยทปรกษา: ผชวยศาสตราจารย ดร.ภทรภร สงขปรชา

บทคดยอ

การวจยเชงคณภาพเรองนมวตถประสงคเพอศกษา 1. เพอศกษาเนอหาของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา”2. เพอศกษารปแบบของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ"หนงโปรดของขาพเจา” 3. เพอศกษาปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” 4. เพอศกษาอทธพลจากการ อานบทวจารณภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” โดยการวเคราะหขอมลจากเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” ตงแตวนท 1 กนยายน ถง 1 ตลาคม พ.ศ. 2560 จ านวน 20 โพส และการสนทนากลม (Focus Group Discussion) จากผใหขอมลส าคญ 2 กลม คอ กลมวยนกเรยนนกศกษา จ านวน 6 คน และกลมวยท างาน จ านวน 5 คน

ผลการศกษาพบวาเนอหาของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกมการใชภาพทเปนนกแสดงน าของเรองเปนรปภาพหลก ใชภาษาวจารณทเปนกนเองโดยใชความคดเหนสวนตวทงหมด โดยสงทน าเสนออยประจ า ไดแก นกแสดงน า การแสดงความคดเหน การวจารณในดานทแตกตางกนของตามแตละประเภทภาพยนตร การเปรยบเทยบกบภาพยนตรทประสบความส าเรวมาแลวกอนหนาน และการใหคะแนน สวนรปแบบของการวจารณในเพจจะเปนแบบมารกซสต (Marxist Criticism) เปนสวนใหญทเนนใหความส าคญในสวนของเนอหาของภาพยนตรกบบรบททางสงคมและมการกลาวถงเรองราวทเปนจดเดนของภาพยนตรเรองนน

ส าหรบดานปจจยทมผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจเกยวกบการวจารณภาพยนตรมากทสด คอปจจยดานตวเขาชมภาพยนตรของกลมนกเรยนนกศกษา สวนทางดานกลมวยท างานนนจะเปนปจจยทางดานรอบการฉายภาพยนตรและสถานทรบชม และอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกกบการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรส าหรบกลมนกเรยนนกศกษาสงทมอทธพลมากทสด คอดานเนอหาภาพยนตรททางเพจไดท าการวจารณไว สวนทางดานกลมวยท างานสงทมอทธพลมากทสดคอดานนกแสดงน า

ค ำส ำคญ: กำรวจำรณภำพยนตร, สอสงคมออนไลน, กำรตดสนใจ

Phichaikamol, A. M.Com.Arts (Digital Marketing Communications), November 2017, Graduate School, Bangkok University. The Style and Influence of Film Criticism in Facebook and the Decision to Watch the

Movie of My Favorite Films Fanpage Members (72 pp.)

Advisor: Asst.Prof.Pataraporn Sangkapreecha, Ph.D.

ABSTRACT

The objectives of this qualitative research were 1) to study the content of

film criticism in “My Favorite Films” Facebook fan page", 2) to study the style of film

criticism in the My Favorite Films Facebook fan page, 3) to study the factors that

influence the decision to watch the films of My Favorite Films Facebook fan page

members, and 4) to study the influence of film criticism reading of My Favorite Films

Facebook fan page members. This was done by conducting an analysis on the

information on My Favorite Films Facebook fan page from September 1st to October

1st 2017 under a study of a total of 20 posts. Data were collected from Focus Group

Discussion from 2 major groups of informants, namely 6 students and 5 working

people. From the study, it was found that the lead actor/actress of the film images

were mainly used in film in the Facebook criticism content; media was friendly

language and personal opinions. The regular content presented involved about the

lead actor/actress, different opinions towards different types of film, the comparisons

to previously successful films and ratings.The criticism content form was based on

Marxist criticism as it mainly focused on the content of the film with a social context.

There were also comments on the film highlight in the film. In the aspect of factors

that influences fan page members' decision to watch the film, the most influential

factor was movie ticket for the student. For working people, the most influent factor

was showtime and location. For the influence of film criticism on Facebook and

decision to watch the film for students, the most influential factor was the film

content criticized by the Facebook fan page. For working people, the most influential

factor was the lead actor/actress.

Keywords: Film Criticism, Online Social Media, Decision

ช

กตตกรรมประกาศ

การศกษาในระดบปรญญาโท และการคนควาอสระชนนส าเรจลลวงไปไดดวยด ขาพเจาใครขอขอบพระคณ ผชวยศาสตราจารย ดร.ภทรภร สงขปรชา ทใหค าปรกษาและใหค าแนะน าตงแตแรกเรมตนท างานวจยชนนจนส าเรจลลวงดวยด นอกจากนขอขอบคณผใหขอมลและผทใหการชวยเหลอทกทานรวมถง คณาจารย เพอนรวมรนนเทศศาสตรมหาบณฑต สาขาการสอสารการตลาดดจทล โดยเฉพาะอยางยงเพอนในกลมแฮปเปนนง ทรวมทกข รวมสขและใหความชวยเหลอขาพเจามาโดยตลอด เหนอสงอนใดขอกราบขอบพระคณบดามารและครอบครวทไดอบรมเลยงดและสนบสนนการศกษาใหแกขาพเจาอยางเตมท รวมทงเปนผชแนะใหก าลงใจและอยเคยงขางขาพเจามาตลอดชวต สดทายนคณความดและประโยชนจากงานวจยฉบบนทงหมด ขออทศเพอบชาพระคณของผใหก าเนด ผมพระคณรวมถงคณาจารยทกทาน ทไดประสทธประสาทความรและคณธรรมแกขาพเจานบแตอดตจนถงปจจบน

อภชย พชยกมล

ซ

สารบญ หนา บทคดยอภาษาไทย ง บทคดยอภาษาองกฤษ จ กตตกรรมประกาศ ช สารบญตาราง ฎ สารบญภาพ ฏ บทท 1 บทน า

1.1 ความส าคญของปญหา 1 1.2 วตถประสงคของงานวจย 3 1.3 ขอบเขตของงานวจย 3 1.4 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 3 1.5 ค านยามศพทเฉพาะ 4

บทท 2 แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ 2.1 แนวคดเกยวกบพฤตกรรมผบรโภคและการเปดรบขาวสาร 5

2.1.1 แนวคดเกยวกบพฤตกรรมผบรโภค 5 2.1.2 แนวคดพฤตกรรมผบรโภคดานผชมภาพยนตร 7 2.1.3 แนวคดเกยวกบการเปดรบขาวสาร 9

2.2 แนวคดเกยวกบอทธพลของสอสงคมออนไลน 14 2.3 แนวคดเกยวกบการวจารณภาพยนตร 16 2.3.1 การวจารณตามทฤษฎการเลาเรอง 16

2.3.2 การวจารณตามแนวคดเรองสมพนธบท 17 2.3.3 การวจารณตามแนวคดนยามของการโหยหาอดต 17 2.3.4 การวจารณตามแนวคดทางดานการประกอบสรางความจรง 18 ทางสงคม

2.4 ทฤษฎเกยวกบการจงใจและการตดสนใจ 20 2.4.1 ความหมายของแรงจงใจ 20

2.4.2 ทฤษฎเกยวกบแรงจงใจ 21 2.4.3 องคประกอบของแรงจงใจ 24

2.4.4 ความหมายของการตดสนใจ 25

ฌ

สารบญ (ตอ)

หนา บทท 2 (ตอ) แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ

2.4.5 ทฤษฎการตดสนใจ 26 2.4.6 องคประกอบของการตดสนใจ 26 2.4.7 ประเภทของการตดสนใจ 27 2.4.8 กระบวนการตดสนใจ 29

บทท 3 วธการด าเนนการวจย 3.1 ประเภทของงานวจย 32 3.2 แหลงขอมล 32

3.2.1 แหลงขอมลประเภทบคคล 32 3.2.2 แหลงขอมลประเภทเอกสาร 32 3.2.3 ผใหขอมลส าคญ 32

3.3 เครองมอทใชในการวจย 33 3.4 การตรวจสอบคณภาพของเครองมอ 34

3.5 ขอพจารณาดานจรยธรรมการวจยในมนษย 35 3.6 การเกบรวบรวมขอมล 35 3.6.1 การวเคราะหเนอหา 35 3.6.2 การอภปรายกลม 35

3.7 การวเคราะหขอมล 36 3.8 การน าเสนอขอมล 36 บทท 4 ผลการวจย

4.1 ผลการศกษาเกยวกบเนอหาของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ 37 “หนงโปรดของขาพเจา”

4.2 ผลการศกษารปแบบของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ 45 “หนงโปรดของขาพเจา” 4.3 ผลการศกษาเกยวปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของ 47 สมาชกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” 4.3.1 ปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบภาพยนตรของสมาชก 48 กลมนกเรยนนกศกษา

ญ

สารบญ (ตอ)

หนา บทท 4 (ตอ) ผลการวจย

4.3.2 ปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบภาพยนตรของสมาชก 49 กลมวยท างาน

4.4 ผลการศกษาเกยวอทธพลจากการอานบทวจารณภาพยนตรของสมาชก 52 แฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”

4.4.1 ผใหขอมลส าคญวยนกเรยนนกศกษา 52 4.4.2 ผใหขอมลส าคญวยท างาน 54

บทท 5 สรปผลการวจย อภปรายผล และขอเสนอแนะ 5.1 สรปผลการวจย 58 5.1.1 เนอหาของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกของแฟนเพจ 58

“หนงโปรดของขาพเจา” 5.1.2 รปแบบของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกของแฟนเพจ 59 “หนงโปรดของขาพเจา” 5.1.3 ปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ 59 “หนงโปรดของขาพเจา” 5.1.4 อทธพลจากการอานบทวจารณภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ 61 “หนงโปรดของขาพเจา”

5.2 อภปรายผลการวจย 63 5.3 ขอเสนอแนะเพอการน าไปใช 64 5.4 ขอเสนอแนะเพอการวจยครงตอไป 65 5.5 ขอเสนอแนะเพอการวจย 65 บรรณานกรม 66 ภาคผนวก 70 ประวตผเขยน 72 เอกสารขอตกลงวาดวยการอนญาตใหใชสทธในรายงานการคนควาอสระ

ฎ

สารบญตาราง

หนา ตารางท 5.1: ตารางแสดงปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชก 60 แฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ตารางท 5.2: ตารางแสดงอทธพลจากการอานบทวจารณภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ 63 “หนงโปรดของขาพเจา”

ฏ

สารบญภาพ

หนา ภาพท 4.1: ตวอยางรปภาพทใชในการวจารณภาพยนตร 38 ภาพท 4.2: ตวอยางรปนกแสดงนาทปรากฏในโพสของการวจารณ 41 ภาพท 4.3: ตวอยางการใหคะแนนและชอของผก ากบภาพยนตรทปรากฏ 44

อยในรปภาพของการวจารณภาพยนตรเรองนน ๆ

บทท 1 บทน ำ

1.1 ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ ปจจบนเทคโนโลยการสอสารเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว ท าใหพฤตกรรมการสอสารของสงคมในยคนเหมอนดงโลกทไรพรมแดน ทกคนสามารถตดตอสอสาร สบคนหาขอมลไดอยางอสระ ไมวาจะอยทใดกตาม การใชอนเทอรเนตกเปนรปแบบหนงในการตดตอสอสารในสงคมยคน การใชอนเทอรเนตกาวหนาไปอยางรวดเรวใชคอมพวเตอรพกพาหรอขณะนใชเพยงโทรศพทสมาทโฟน กสามารถเขาสโลกอนเทอรเนตไดอยางงายดาย ยงไปกวานนสงคมออนไลน (Social Media) กกาวเขามาสชวตเปรยบเสมอนเสนใยเชอมตอผคนนบลานใหใกลชดกนมากขน สงคมออนไลนมผใหความหมายไวหลากหลายแตในงานวจยนจะใชความหมายของ อดเทพ บตราช (2553) ซงไดใหนยามค าวาเครอขายสงคมออนไลน หมายถงกลมคนทรวมกนเปนสงคมและ มการท ากจกรรมรวมกนบนเครอขายอนเทอรเนต ซงอยในรปแบบของเวบไซตมการแพรขยายออกไปเรอย ๆ โดยใชรปแบบของการตดตอสอสารผานเครอขาย อนเทอรเนต มการสรางเครอขายชมชนเสมอนบน เครอขายคอมพวเตอรเพอใชเปนเครองมอส าคญในการ ตดตอสอสาร การท ากจกรรมตาง ๆ รวมทงการใชประโยชน ทางดานการศกษา ธรกจ และความบนเทง คนในสงคม ปจจบนสวนใหญจะใชชวตอยกบสงคมออนไลนเพม มากขน มการใชเครอขายสงคมออนไลนเพอบอกเลา เรองราว ประสบการณ รปภาพ และวดโอ ทผใชจดท าขนเอง หรอพบเจอจากสอตาง ๆ แลวน ามาแบงปนให กบเพอนและผอนทอยในเครอขายของตนไดทราบผาน ทางเวบไซตของเครอขายสงคมออนไลน ทงในทงในเรองราวทเกดขนในชวตประจ าวน การท างาน การศกษา หรอความบนเทงตาง ๆ ธรกจภาพยนตรเปนสอบนเทงชนดหนงทรบความสนใจมาอยางยาวนานตงแตอดตจนถงปจจบนการรบชมภาพยนตรเปนกจกรรมทคนในสงคมสวนมากชนชอบ มเหตผลตาง ๆมากมายแลวแตตวบคคล อาจะเพอลดความตรงเครยดในชวตประจ าวนหรอศกษาประวตศาสตรเปนตนซงแนนอนความคาดหวงในภาพยนตรแตละเรองของแตละคนยอมแตกตางกน ภาพยนตรเรองหนงนน ยอมมดและไมดปะปนกนไปขนอยกบผรบจะรบสงใด ทกคนเลอกรบสงทควรและสงทไมควรไดขนอยกบพนฐานความคดของตวบลคลนน นดาโพลเปดเผยวา จากการส ารวจประชาชนทตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรนน รอยละ36.99 ระบวารบชมเพอความบนเทง รอยละ 34.60 ระบวา เปนประเภทของภาพยนตร/บทภาพยนตร/เนอเรอง รอยละ 13.94 ระบวาเปนเพราะคนกแสดงน าของเรอง รอยละ 7.53 ระบวา เปนเพราะเทคนคเอฟเฟคตาง ๆ รอยละ 6.79 ระบวาดตามสมาชกในครอบครว รอยละ 5.82 ดตามกระแสตอบรบตาง ๆ รอยละ 2.91 ระบวา ดเพราะผก ากบหรอผเขยนบท รอยละ 1.12 ระบวามคน

2

แนะน า รอยละ 0.97 ระบวาดตามเพอน/แฟน และรอยละ 2.31 ระบอน ๆ ไดแก คายทผลต, งบลงทนในการสราง, การประชาสมพนธโฆษณา, ภาคตอของภาพยนตร, และขนอยกบเวลาวางและความสะดวก (Nidapoll, 2559)

ภาพยนตรแตละเรอง มแงมมตาง ๆแตกตางกนออกไปมทงทเกดขนจรงในสงคมหรอ เรองทจนตนาการขนของผแตง การรบชมภาพยนตรเรองใดเรองหนง ผบรโภคมเหตผลทแตกตางกนออกไป อาจจะเพราะชนชอบผก ากบภาพยนตรเรองนน ๆ, ชนชอบนกแสดงน าในเรอง, เคาโครงเรองมความนาสนใจเปนตน แตในปจจบนการเลอกรบชมภาพยนตมปจจยเพมมากขน หนงในนนมาจากผบรโภคมชองทางการรบขาวสารเกยวกบภาพยนตรมากขน อกทงการเตบโตของ Social Media ทพฒนาไปในระดบเขาถงไดงายเพยงแคใช Smart Phone เครองเดยวเทานน จงท าใหผบรโภครจกเพจทมการวจารณภาพยนตร ซงการวจารณภาพยนตรของสอ SocialMedia นนผบรโภคเขาไดงายและเปนจ านวนมาก เพจหนงโปรดของเขาพเจาเปนหนงในเพจทมการวจารณและใหขอมลภาพยนตรทงใหมและเกา ไมวาจะเปนภาพยนตรในประเทศหรอตางประเทศ ซงประสบความส าเรจในโลกออนไลนเปนอยางมาก ปจจบนมผตดตามมากกวา 1,000,000 คน (จ านวนยอดไลท เพจ 1,135,219 คน จ านวนยอดตดตาม 1,138,471 คน ขอมลณวนท 7 กนยายน 2560) และไดรบความสนใจอยางตอเนองมากขนเรอย ๆ

เนองจากเปนเพจทใหขอมลและวจารณภาพยนตรทกประเภทท าใหมผตดตามเขารวมแบงบนประสบการณ ใหขอคดเหน และสอบถามความรเปนจ านวนมาก อกทงยงมการโตตอบกบลกเพจในลกษณะเปนกนเองอกดวย

ทงนจากการคนควาพบวาในปจจบน งานวจยทมประเดนเกยวกบภาพยนตรนน จะศกษาถงความคาดหวงในการเลอกรบชมภาพยนตรแบบกวาง ๆ เทานน และในขณะนนสอสงคมออนไลนยงไมเปนทรจกมากนก จงไมลงลกถงสอสงคมออนไลนกบการรบชมภาพยนตร

เชนงานวจยของ กอบกล จนทรโคลกา (2553) ซงศกษาเรอง การเลอกรบชมภาพยนตรทโรงภาพยนตรและความคาดหวงจากการชมภาพยนตไทย

ดวยเหตนท าใหผจดท าเลอกทจะศกษารปแบบและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอ เฟซบคทเขาฉายในโรงภาพยนตรทสงผลกระทบตอการเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชก แฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” โดยการวจยครงนผวจยคาดหวงวาจะท าใหทราบถงปจจย อนเปนผลสบเนองจากภาพยนตรไปสพฤตกรรมการเลอกรบชมภาพยนตรของประชาชน เพอทจะกอใหเกดความเขาใจและสามารถน าองคความรทไดไปใชในการพฒนา เนอหาของภาพยนตรทน าไปสการสรางสรรคแนวคดตาง ๆ ได

3

1.2 วตถประสงคของกำรวจย การวจยในครงนจดท าขนเพอศกษารปแบบและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอ

เฟซบคทเขาฉายในโรงภาพยนตรทสงผลกระทบตอการเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชก แฟนเพจเกยวกบการวจารณภาพยนตร โดยสามารถพจารณาเปนวตถประสงคยอย ๆ ไดดงตอไปน

1) เพอศกษาเนอหาของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” 2) เพอศกษารปแบบของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” 3) เพอศกษาปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ“หนง

โปรดของขาพเจา” 4) เพอศกษาอทธพลจากการอานบทวจารณภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของ

ขาพเจา” 1.3 ขอบเขตของงำนวจย

1) ศกษาเฉพาะกลมประชากรทเปนผตดตามเฟสบกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ทอาศยอยในพนทเขตกรงเทพมหานคร เนองจากเปนจงหวดทมการใชอนเทอรเนตมากทสด อยท 45.7% เมอเทยบกบจ านวนคนทงประเทศไทย (ส านกงานพฒนาธรกรรมทางอเลกทรอนกส(องคการมหาชน)(สพธอ.), 2559)

2) ศกษากลมประชากร ทงเพศชายและเพศหญง อาย 18-40 ปเทานน เนองจากผใชงานอนเทอรเนตในประเทศไทยสวนใหญมอายนอยกวา 40 ป (สพธอ., 2559) และอยในชวง Gen Y ซงเปนชวงอายระหวาง 16-35 ปซงมการใชงานอนเทอรเนตมากทสด

3) ดานเวลา การวจยครงนจะด าเนนการตงแตวนท1 กนยายน 2560 – 1 ตลาคม 2560 1.4 ประโยชนทคำดวำจะไดรบ

1) ผลการวจยสามารถน ามาใชปรบปรงเนอหาและวธการเขยนบทวจารณภาพยนตรใหนาสนใจและตรงกบกลมเปาหมายไดมากยงขน

2) ผลการวจยสามารถน าไปประกอบการวางแผนการตลาดส าหรบภาพยนตรทก าลงจะเขาฉายในอนาคตได

3) ผลวจยสามารถเปนขอมลในการแชรเนอหาของเพจใหตรงกบเวลาของกลมเปาหมายใหไดมากทสด

4) ผลวจยสามารถใชเปนขอมลในการจดตารางรอบการฉายภาพยนตรทก าลงจะเขาฉายในอนาคตใหเหมาะสม

4

1.5 นยำมศพทเฉพำะ ภาพยนตร หมายถง กระบวนการบนทกภาพดวยฟลมทน ามาแสดงในลกษณะ

ภาพเคลอนไหวตาง ๆ ตามเรองราวทไดรบการถายท าและตดตอมาซงอาจเปน เหตการณทเกดขนจรงหรอเหตการณทแตงขน ทสรางมานานแลวและทสรางขนมาใหม ทงในประเทศและตางประเทศ

สงคมออนไลน(Social Media) สอสงคมออนไลนบนโลกอนเทอรเนตมไวพบปะเพอนใหม ๆ หรอส าหรบสรางเพจใหผสนใจเขารวมตดตาม

เฟซบค หมายถง สอสงคมออนไลนชนดหนงทสามารถแชรเรองราว สรางกลม และรจกสงคมใหม ๆ ได ในทนหมายถงทอยของเพจหนงโปรดของขาพเจา

รปแบบของการวจารณภาพยนตร การน าเสนอขอมลของภาพยนตร ทศนะ ตอสาธารณชน ในดานตาง ๆ ซงตองมทมาทไปดวยในทนรปแบบการวจารณภาพยนตรของเฟซบกของแฟนเพจ หนงโปรดของขาพเจาแบงเปน 3 ประเภท ไดแก 1) การวจารณทเนนรปแบบนยม (Formalist Criticism) 2) การวจารณแบบมารกซสต (Marxist Criticism) 3) การวจารณโดยใหความส าคญไปทผก ากบเปนสวนใหญ

อทธพล อ านาจหรอก าลงทจะท าใหผลใหส าเรจ ในทนคอเนอหาทเพจหนงโปรดของขาพเจา ไดเขยนขนและมการชกน าใหผอานเกดความสนใจทจะไปชมภาพยนตร

การตดสนใจ กระบวนการเลอกทางเลอกใดทางเลอกหนง จากหลายๆทางเลอก ทไดพจารณา หรอประเมนอยางดแลววา เปนทางใหบรรลวตถประสงคและเปาหมาย หมายถงเมอมการอานบทวจารณของเพจหนงโปรดของขาพเจาแลวนน ผอานไดตดสนใจวาจะเลอกไปรบชมหรอไมไปรบชมภาพยนตรนน ๆ

เนอหา หมายถง สาระของเรองนน ๆ หรอเรองราวทผเขยนตองการจะใหผอานไดรบทราบ กลาวคอ เนอหาของบทวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกของแฟนเพจหนงโปรดของขาพเจา ไดแก ภาพทใช การแสดงความคดเหน การเปรยบเทยบกบภาพยนตรทประสบความส าเรจและการใหคะแนน

5

บทท 2 แนวคด ทฤษฎ และงำนวจยทเกยวของ

การศกษาในครงนไดน า แนวคด ทฤษฎและงานวจยทเกยวของ มาใชประกอบการศกษาโดยมรายละเอยดแบงเปนประเดนดงน 2.1 แนวคดเกยวกบพฤตกรรมผบรโภคและการเปดรบขาวสาร 2.2 แนวคดเกยวกบอทธพลของสอสงคมออนไลน 2.3 แนวคดเกยวกบการวจารณภาพยนตร 2.4 ทฤษฎการจงใจและการตดสนใจ 2.1 แนวคดเกยวกบพฤตกรรมผบรโภคและกำรเปดรบขำวสำร 2.1.1 แนวคดเกยวกบพฤตกรรมผบรโภค (Consumer Behavior Defined) พฤตกรรมผบรโภค หรอทเรยกวา Consumer Behavior นน มผใหค านยามไวหลากหลายความหมาย Engle, Blackwell และ Miniard (1990, p. 3 อางใน ศภร เสรรตน, 2550, หนา 5) กลาววา พฤตกรรมผบรโภค หมายถง การกระท าในลกษณะตาง ๆ ทเกยวของกบการจดใหไดมาซงการบรโภคและการจบจายใชสอยซงสนคาและบรการ ซงหมายรวมถงกระบวนการตดสนใจทเกดขนทงกอนและหลงการกระท าดงกลาวดวย Loudan และ Bitta (1998, p.4) กลาววา พฤตกรรมผบรโภค หมายถง กระบวนการตดสนใจ และกจกรรมทางกายภาพทบคคลเขาไปเกยวของเมอมการประเมนการ ไดมาการใชจายหรอการ จบจายใชสอยซงสนคาและการบรการ หรอพฤตกรรมผบรโภค อาจหมายถง การทผบรโภคไดมการแสดงออกในการแสวงหาโดยการซอ การใช การประเมนและการจบจายใชสอย ซงสนคาและบรการทตนเองตองการกอใหเกดความพงพอใจขน (Schiffman & Kanuk, 1991, อางใน ศภร เสรรตน, 2550, หนา 5) จากความหมายทกลาวมาขางตนจงอาจสรปไดวาพฤตกรรมผบรโภค หมายถง การกระท าตาง ๆ ของบคคลทแสดงออกมาโดยการแสวงหาสนคาและบรการทคาดหวงวาจะสามารถตอบสนองความตองการและความพงพอใจของตนเองภายใตกระบวนการตดสนใจทมมากอนการซอ ทฤษฎพฤตกรรมผบรโภค (Consumer Behavior Theory) เปนทฤษฎทหาสาเหตจงใจทท าใหเกดการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรในโรงภาพยนตร โดยมจดเรมตนจากการเกดสงกระตน (Stimulus) ท าใหเกดความตองการ สงกระตนทผานเขามาทางความรสกนกคดของผบรโภคเปรยบเสมอนกลองด า (Buyer’s Black Box) ซงผผลตภาพยนตรไมสามารถคาดคะเนได และ

6

ความรสกนกคดของผชมจะไดรบอทธพลจากลกษณะตาง ๆ ตอมาจงมการตอบสนองของผชมคอการตดสนใจไปรบชมภาพยนตรทโรงภาพยนตร (รฐวชร พฒนจระรจน, 2557) พฤตกรรมผบรโภคโดย ศรวรรณ เสรรตน (2541, หนา 128-130) ตองเกดจากความตองการกอน แลวจงท าใหเกดการตอบสนอง (Response) บางครงอาจจะเรยกวา S-RTheory (Stimulus Response Model) โดยมรายละเอยดดงน 1) สงกระตน (Stimulus) สงกระตนอาจจะเกดขนไดทงภายในและภายนอกโดยสงกระตนถอเปนเหตจงใจใหเกดการตดสนใจรบชมภาพยนตร ซงอาจใชเหตจงใจทางดานเหตผลหรอทางดานจตวทยา(อารมณ)กได 1.1) สงกระตนทางดาน ผลตภณฑ เชน ภาพยนตรเรองนน ๆ ใชนกแสดงน าทก าลงเปนทนยมและใชเทคนคพเศษท าใหภาพยนตรสมจรงมากขน 1.2) สงกระตนดายราคา เชน ก าหนดบตรราคาภาพยนตรใหเหมาะสมหรอก าหนดวนพเศษเพอใหบตรราคาถกลง 1.3) สงกระตนจากชองทางจ าหนายบตร เชน มโรงภาพยนตรกระจายอยทวพนทในเขตกรงเทพมหานคร 1.4) สงกระตนดานการสงเสรมการตลาดจากตวผน าเขา เชนการใชสอโฆษณาอยางสม าเสมอเพอกระจายขาวสารเกยวกบภาพยนตรนน ๆ รวมไปถงการจดโปรโมชนตาง ๆ ทงการลดราคาในโอกาสตาง ๆ และการลดราคาบตรในวนพธ 1.5) สงกระตนดานการสงเสรมการตลาดจากบคคลภายนอก เชน การวเคราะห วจารณภาพยนตรของเพจหนงโปรดของขาพเจา ท าใหผบรโภคเปลยนความคดใหเปนดานบวกเกยวกบภาพยนตรเรองนน 2) ความรสกนกคดของผชมภาพยนตร (Audience) ความรสกนกคดของผชมภาพยนตรนนเปรยบเสมอนกบกลองด า ซงผผลตไมสามารถทราบได จงตองมการคนหาปจจยตาง ๆ ทท าใหทราบถงความรสกของผบรโภค ซงลกษณะของผบรโภคจะมอทธพลมาจากปจจยตาง ๆ ดงน 2.1) ปจจยดานวฒนธรรม เปนสญลกษณจากมนษยทสรางขนจากรนสรน ซงเปนตวก าหนดและควบคมพฤตกรรมมนษยในสงคมซงประกอบดวย วฒนธรรมพนบาน วฒนธรรมกลมตาง ๆ ประเพณและชนชนตาง ๆในสงคม 2.2) ปจจยดานสงคม ซงเกยวของกบชวตประจ าวนมากทสด และยงมผลตอพฤตกรรมในการซอ ซงประกอบดวย กลมยอยตาง ๆ ทเปนสมาชกอย ๆ, ครอบครว 2.3) ปจจยสวนบคคล การตดสนใจของผชมไดรบอทธพลมาจากลกษณะของบคคลทางดานตาง ๆ ประกอบดวย อาย วงจรชวตประจ าวน อาชพ โอกาส ถานะทางเศรษฐกจ การศกษา การด าเนนชวต และบคลกภาพ

7

2.4) ปจจยทางดานจตวทยา การตดสนใจไปชมภาพยนตรในโรงภาพยนตรของผชม ไดรบอทธพลมาจากปจจยดานจตวทยา สวนหนงกมาจากการวจารณภาพยนตรของสอตาง ๆ ซงรวมไปถงสอสงคมออนไลน ซงเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” กรวมอยในนนดวย ซงถอวาเปนปจจยภายในท าใหเกดแรงจงใจ การรบร การเรยนร ความเชอถอ ทศนคตและพฤตกรรมการชม จากความนาสนใจในของการเตบโตของผชมภาพยนตรทมเพมขนทกป อกทงจ านวนโรงภาพยนตรยงเพมขนมากตามไปดวย แนวคดเรองพฤตกรรมในการไปรบชมภาพยนตรจงเปนเรองส าคญ เพอการวางแผนสงเสรมและรองรบความตองการของผบรโภคใหไดดทสด 2.1.2 แนวคดพฤตกรรมผบรโภคดำนผชมภำพยนตร ธรกจภาพยนตรเปนธรกจทมมลคามากเปนอนดบตน ๆ ทงในอดตและในปจจบน และยงมการเจรญเตบโตเพมขนอยางตอเนอง ซงสงทท าใหภาพยนตรด าเนนธรกจตอไดหรอไมนนเกอบทงหมดมผลมาจากผลก าไรทางการคาเปนสวนส าคญ ดงนนการผลตภาพยนตรจ าเปนทจะตองท าควบคไปพรอมกบคานยมตาง ๆ ของกลมเปาหมายในยคสมยนนเปนส าคญ ภาพยนตรจะเรยกวาประสบความส าเรจหรอไมนน ตองพจารณาจากจ านวนผเขาชมในเรองนน ๆ เปนหลก ซงเปนกลมเปาหมายทเกยวของกบรายไดและผลก าไรใหกบธรกจภาพยนตร แตอยางไรกตามผชมในอดตของภาพยนตรเรองนน ๆ ไมมสวนประกนความส าเรจของผชมในอนาคต ดวยเหตทภาพยนตรเปนสงเดยวในโลกทซอขายกนโดยไมเหนสนคาทงหมดกอน ผชมทเลอกชมกตองมาจากความพงพอใจเปนหลก ซงแตละคนมความพอใจในภาพยนตรเรองใดเรองหนงแตกตางกนออกไป ท าใหการคาดคะเนสงทผชมตองการนนเปนไปไดยาก เพราะฉะนนการสรางภาพยนตรใหถกใจผชมหนงเรองนนจ าเปนทจะตองใช เทคนคและความเปนมออาชพทสงมาก เงนลงทนทน ามาใชกจะมมากขนไปดวยเชนกน ผชมภาพยนตร ถอเปนตวแปรส าคญทจะท าใหธรกจภาพยนตรยงคงอยไดเนองจากรายไดโดยตรงมาจากผชมภาพยนตรแมวาปจจบนโลกเราก าลงกาวเขาสยคดจตอล รายไดสวนหนงจะมาจากการดภาพยนตรออนไลนบนโลกอนตอรเนต แตรายไดจากการชมภาพยนตรทโรงภาพยนตรยงคงเปนรายไดหลก ซงชองทางการรบขอมลขาวสารเกยวกบภาพยนตรมมากขนกวาอดตมาก ดงนนจงตองมการสงเกตพฤตกรรมของผชมภาพยนตรเพอวเคราะห คนหาความตองการของผชมทเปนกลมเปาหมาย โดยการน าผลทไดจากการส ารวจและวจยของผชมมาใชเพอศกษาหาปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรในโรงภาพยนตร ซงในปจจบนมเพจวพากษวจารณภาพยนตรมากมายในโลกออนไลนทงภาพยนตรไทยและภาพยนตรตางประเทศ รวมถงเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ดวย ภาพยนตรทไดรบการเขยนวจารณไปในทางทดหรอไดคะแนนมากนน กจะเกดขอไดเปรยบกวาเรองอน ๆ (หนงโปรดของขาพเจา, 2560) ทงนกขนอยกบความชอบของผชมเองดวย

8

Gollin (1992, pp. 173-185) ไดกลาวถงสาเหตทคนไปชมภาพยนตรไวในหนงสอชอ A Viewer’s Guide to Film ไวดวยกน 8 ประการคอ

1) ประสบการณทดแทน ภาพยนตรจะสามารถพาเราไปในสวนตาง ๆ ของโล ไดซงเรายงไมเคยไปมากอนหรอไมเคยคดมากอนวาจะไป โลกซงไมเหมอนกบสถานทใชชวตปจจบน

2) การสวมบทเปนตวละครในภาพยนตร โรงภาพยนตรเปนสถานททปลอดภย ทสดทเราจะสามารถสวมบทเปนตวละครหรอเปนใครกไดทไมใชตวเรา ซงการใชจนตนาการนเปนสงจ าเปนในการเจรญเตบโตและพฒนาความคดใหเปนผใหญ

3) ประสบการณทเปรยบเทยบ เรองราวทปรากฏอยในภาพยนตรแสดงถง ตวอยางของโลกในแงมมตาง ๆ ซงอาจจะคลายกบสงทเรามประสบการณมา ภาพยนตรเปนตวแทนของโลกในแงมมใดแงมมหนง แตไมสามารถทดแทนทกสงทกอยางบนโลกได เนอหาในภาพยนตรสามรถแบงไดเปนเนอหาทเหนประจกษชดเจนและเนอหาทแอบแฝงไมสามารถท าใหชดเจนตรงกบคามเปนจรงทงหมด 4) แบบแผนของสาธารณะ ภาพยนตรเปดโอกาสใหผชมไดสงสมประสบการณในการด ารงชวตในสงคม ภาพยนตรสรางเกราะคมกนใหกบผชมในสถานการณทเขารสกวาเขาจะไมสามารถควบคมมนได โรงภาพยนตรจงมลกษณะคลายกบสถานทศกดสทธทท าใหนกถงศลธรรมอนดงามตาง ๆ เชนการท าดไดด การท าชวไดชวเปนตน ซงมกจะแฝงอยในภาพยนตรทกเรองวาสดทายแลว ธรรมะยอมชนะอธรรม

5) แบบแผนสวนตว ผชมไปชมภาพยนตรเพอทจะไดมสวนรวมกบจนตนาการ ทปรากฏในภาพยนตร ซงเรากหวงวาในอนาคตอาจจะเกดขนกบเราหรอหรอคดวาอาจจะไมมกาสเกดขนเลยกได การไดรบชมภาพยนตรนนจะเปนการเตรยมความพรอมเผอวาหากทเหตการณเชนนเกดขนกบตวเรา จะไดพรอมรบมอกบเหตการณนน ๆ ได หรออาจจะกงวลกบผลทเกดขนหรอคดวาเรามคณสมบตไมเพยงพอในการกระท าสงใดสงหนงได เมอเราไดรบชมภาพยนตรจะชวยใหเขาใจถงสถานการณนน ๆ และผอนคลายไดมากขน

6) ความลกซง เรองราวบางเรองในชวตจรงเราอาจจะรแคบางสวนเทานน แต เมอไดชมภาพยนตร เราอาจจะรและเขาใจมนมากขน ผสรางภาพยนตรไมใชนกปรชญชาแตเปนผช านาญดานความบนเทง ผทสรางเรองราวของโลกใหมความหมายมากขน

7) ศลปะ ภาพยนตรจดเปนศลปะแขนงหนง ผชมภาพยนตรตองการชมศลปะ งานภาพยนตร เชนเดยวกบไปชมคอนเสรต บลเลต พพธภณฑหรอชมกฬาตาง ๆ ผชมตองการทจะชมสงทยากจะหาไดในชวตประจ าวน ภาพยนตรกเปนสงเดยวกนศลปะแขนงอน ๆ ใหความเพลนเพลนจากความงานของศลปะเหลานน ซงน ามาใหเกดความพงพอใจจาก แสง ส เสยง

9

8) การวเคราะหและตความหมาย เมอผชมไดชมภาพยนตรแลว กจะตความวา เรองนน ๆ มเนอหาสาระอะไรทส าคญบาง เปนภาพยนตรประเภทใด มความเพลดเพลนหรอมปญหาใดเกดขนบางในเนอเรอง ขณะทชมภาพยนตรเรากจะวเคราะหและจ าสงตาง ๆ ในนน ซงการตความหมายอาจจะท าได 2 วธ คอ (1) การอานเรองราวกอนการรบชมภาพยนตรจะชวยใหเขาใจในเนอเรองภาพยนตรมากขน และเมอจบลงกจะทราบวาภาพยนตรตองการสออะไรกบเรา (2) ใชเวลาวเคราะหเนอหาไปพรอม ๆ กบการรบชมภาพยนตร เมอจบลงกจะสามารถนกถงเรองราวไดทนทวารบชมอะไรไป เราจะพยายามสลายโครงสรางของภาพยนตรนนและสรางขนมาใหมตามการตความของเราจะท าใหเขาใจเนอหาทตองการจะสอมากขนดวย

แนวคดดานผชมภาพยนตร จะเขามาชวยท าใหทราบถงความนกคดของผชมภาพยนตร รวมถงปจจยตาง ๆ ทเกยวของกบผชมภาพยนตรไดดยงขน เขาใจถงสวนลกในการไปรบชมภาพยนตรเรองใดเรองหนง ทไมใชแคเพยงเพอความบนเทงเทานน อาจจะมสงตาง ๆ แอบแฝงอย ซงแนวคดดานผชมภาพยนตรนน จะเขามาแกปญหาในสวนนไดเปนอยางด ท าใหมการศกษาวจยทเกยวกบพฤตกรรมของผทไปรบชมภาพยนตรอยหลากหลายงานดวยกนเชน

การศกษาพฤตกรรมการรบชมภาพยนตรตางประเทศของผชมในเขตกรงเทพมหานคร โดย มชฌมา ศรทธาพร (2558) เปนการศกษาในรปแบบเชงปรมาณ ซงมวตถประสงคการศกษาเพอ การศกษาพฤตกรรมการรบชมภาพยนตรตางประเทศของผชมในเขตกรงเทพมหานคร,เพอหาความสมพนธระหวางคณลกษณะประชากรศาสตรกบพฤตกรรมการเลอกชมภาพยนตรตางประเทศของผชมในเขตกรงเทพมหานครและเพอเปรยบเทยบพฤตกรรมการเลอก ชมภาพยนตรตางประเทศกบความส าคญตอปจจยสวนประสมทางการตลาด (4P) ของผชมในเขตกรงเทพมหานคร ผลการศกษาพบวา พฤตกรรมการรบชมภาพยนตรตางประเทศผตอบแบบสอบถามสวนใหญเลอกรบชมภาพยนตรแอคชน มอายระหวาง 18-25 ป เพศชายและเพศหญง ใกลเคยงพอ ๆ กน สวนใหญเปนพนกงานเอกชน ทจบการศกษาปรญญาตรและมเงนเดอนมากกวา 20,000 บาท โดยมวตถประสงคหลกเพอความบนเทง

2.1.3 แนวคดเกยวกบกำรเปดรบขำวสำร (Media Exposure) การสอสารเปนสงทมความส าคญตอการด ารงชวตของมนษยทกคน เนองจากมนษยเปนสตว

สงคมทจะตองมการอยรวมกนเปนกลม การสอสารระหวางกนจงเปนพนฐานในการอยรวมกนในสงคมและการแสดงออกถงความตองการสงตาง ๆ ไมวาจะเปน อาหาร เครองนงหม ทอยอาศย หรอยารกษาโรค ซงเมอมการสอสารระหวางกนแลวสงทเปนตวกลางในการสอสารจะเรยกวา ขาวสาร (News Information) ดงนน ขาวสารจงเปนปจจยส าคญทใชประกอบการตดสนใจในกจกรรมตาง ๆ ของมนษย ความตองการขาวสารจะเพมขน เมอบคคลนนตองการขอมลในการตดสนใจหรอไมแนใจในเรองใดเรองหนง

10

นอกจากนนขาวสารยงเปนสงทท าใหผเปดรบมความทนสมย สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณของโลกปจจบนไดดยงขน ดงท Atkin (1973, p. 208) ไดกลาววา บคคลทเปดรบขาวสารมากยอมมหตากวางไกล มความรความเขาใจในสภาพแวดลอมและเปนคนทนสมย ทนตอเหตการณมากกวาบคคลทเปดรบขาวสารนอย อยางไรกตาม บคคลจะไมรบขาวสารทกอยางทผานมาสตนทงหมด แตจะเลอกรบรเพยง บางสวนทคดวามประโยชนตอตน ดงนน ขาวสารทไหลผานเขามาไปยงบคคลจากชองทางตาง ๆ นน มกจะถกคดเลอกขาวสารทนาสนใจตลอดเวลา ขาวสารทมประโยชนและเหมาะสมตามความนกคดของผรบสารจะเปนขาวสารทกอใหเกดความส าเรจในการสอสาร (Atkin, 1973 อางใน กตมา สรสนธ, 2533, หนา 46-47) การเลอกสรรขาวสารของบคคลเปนสงทอธบายถงพฤตกรรมการสอสารของแตละบคคลและความแตกตางกนทางสภาพสวนบคคลหรอสภาพจตวทยามผลตอการเปดรบขาวสาร โดยมกระบวนการเลอกสรร (Selective Process) ทแตกตางกน

Klapper (1960, pp. 19-25) ไดกลาวไววา กระบวนการเลอกรบขาวสารหรอเปดรบขาวสารเปรยบเสมอนเครองกรองขาวสารในการรบรของมนษยซงประกอบดวยการ กลนกรอง 4 ขนตอนตามล าดบ ดงตอไปน

1) การเลอกเปดรบ (Selective Exposure) เปนขนตอนแรกในการเลอก ชองทางการสอสาร บคคลจะเลอกเปดรบสอและขาวสารจากแหลงสารทมอยดวยกนหลายแหลง เชน การเลอกในการซอหนงสอพมพของส านกพมพใดส านกพมพหนงหรอการเลอกเปดฟงวทยโดยเลอกสถานใดสถานหนงตามความสนใจและความตองการของตน อกทงทกษะและความช านาญในการรบรขาวสารของแตละบคคลกมความแตกตางกนอกไป บางคนถนดในการอานมากกวาการฟง บางคนถนดในการดมากกวาการอาน เปนตน

2) การเลอกใหความสนใจ (Selective Attention) ผเปดรบขาวสารมแนวโนมท จะเลอกสนใจแหลงขาวสารจากทใดทหนง โดยมกเลอกตามความคดเหนความสนใจของตน เพอสนบสนนทศนคตเดมทมอยและหลกเลยงสงทไมสอดคลองกบความรความเขาใจหรอทศนคตเดมทมอยแลว เพอไมใหเกดภาวะทางจตใจทไมสมดลหรอมความไมสบายใจ ทเรยกวาความไมสอดคลองทางดานความเขาใจ (Cognitive Dissonance)

3) การเลอกรบรและตความหมาย (Selective Perception and Interpretation) เมอบคคล เปดรบขอมลขาวสารแลว มกเลอกรบรและตความหมายสารแตกตางกนไปตามความสนใจ ทศนคต ประสบการณความ เชอความตองการ ความคาดหวงแรงจงใจ สภาวะทางรางกาย หรอสภาวะทางอารมณและจตใจ ฉะนนแตละคนอาจตความเฉพาะขาวสารทสอดคลองกบลกษณะสวนบคคลดงกลาว นอกจากจะท าใหขาวสารบางสวนถกตดทงไปแลวยงท าใหเกดการบดเบอนขาวสารขนใหม โดยเปนไปในทศทางทนาพอใจของแตละบคคลดวย

11

4) การเลอกจดจ า (Selective Retention) บคคลจะเลอกจดจ าขาวสารในสวนท ตรงกบความสนใจความตองการ ทศนคตของตนเองและมกจะลมถายทอดตอในสวนทตนเองไมสนใจไมเหนดวย หรอเรองทขดแยงกบความรสกนกคดของตนเอง ขาวสารทคนเราเลอกจดจ าไวนน มกมเนอหาทจะชวยสงเสรมหรอสนบสนนความรสกนกคด ทศนคต คานยม หรอความเชอของแตละคนทมอยเดมใหมความมนคงชดเจนยงขนและเปลยนแปลงยากขน สวนหนงอาจน าไปใชเมอเกดความรสกขดแยงแลมสงทท าใหไมสบายใจขน

ส าหรบปจจยทมอทธพลตอการเลอกเปดรบขาวสารของบคคลนน Hunt & Ruben (1993, p. 65 อางใน ปรมะ สตะเวทน, 2541, หนา 122-124) ไดกลาวถงปจจยทมอธพลตอการเลอกเปดรบขาวสารของบคคลไว ดงน

1) ความตองการ (Need) ปจจยทส าคญทสดปจจยหนงในกระบวนการเลอก ของมนษย คอ ความตองการ มนษยมความตองการทงทางดานรางกายและจตใจตางในระดบทแตกตางกน มนษยจะเลอกตอบสนองความตองการของตนเองเพอใหไดมาซงขาวสาร แสดงถงรสนยมหรอเพอใหเปนทยอมรบในสงคม เปนตน

2) ทศนคตและคานยม (Attitude and Values) ทศนคต คอความชอบและมใจ โนมเอยง (Preference and Predisposition) ตอเรองตาง ๆ สวนคานยม คอหลกพนฐานทเรายดถอเปนความรสกทวาเราควรจะท าหรอไมควรท าอะไรในการมความสมพนธกบสงแวดลอมและระหวางบคคล ซงทศนคตและคานยมมอทธพลอยางยงตอการเลอกใชสอมวลชน การเลอกขาวสาร การเลอกตความหมายและการเลอกจดจ า

3) เปาหมาย (Goal) มนษยทกคนมเปาหมาย โดยจะก าหนดเปาหมายในการ ด าเนนชวต ทงในเรองการประกอบอาชพ การท างาน การพกผอน เปาหมายของกจกรรมตาง ๆ ทเราก าหนดขนนนจะมอทธพลตอการเลอกใชสอมวลชน การเลอกขาวสาร การเลอกตความหมายและการเลอกจดจ าเพอสนองเปาหมายของตน

4) ความสามารถ (Capability) หมายถง ความสามารถของบคคลเกยวกบเรอง ใดเรองหนงรวมทงความสามารถทางดานภาษามอทธพลตอบคคล ในการทจะเลอกรบขาวสาร การเลอกตความหมายและเลอกเกบเนอหาของขาวนน

5) การใชประโยชน (Utility) กลาวโดยทวไปแลว เราจะใหความสนใจและใช ความพยายามในการทจะเขาใจและจดจ าขาวสารทเราสามารถน าไปใชประโยชนได

6) ลลาในการสอสาร (Communication Style) การเปนผรบสารของเรานน สวน หนงขนอยกบลลาในการสอสารของบคคลดงนน บางคนจงชอบฟงวทยบางคนชอบดโทรทศน บางคนชอบอานหนงสอพมพเปนตน

12

7) สภาวะ (Context) สภาวะในทนหมายถง สถานท บคคลและเวลาทอยใน สถานการณ การสอสาร สงตาง ๆ เหลานมอทธพลตอการเลอกของผรบสาร การมบคคลคนอนอยดวยเปนอกสภาวะหนงซงมอทธพลโดยตรงตอการเลอกใชสอและขาวสาร การเลอกตความหมายและเลอกจดจ าขาวสาร

8) ประสบการณและนสย (Experience and Habit) ในฐานะของผรบสาร ผรบ สารแตละคนพฒนานสยการรบสาร เปนผลมาจากประสบการณในการรบขาวสารของแตละบคคลเกดจากการพฒนาความชอบสอชนดใดชนดหนง รายการประเภทใดประเภทหนง ดงนน เราจงเลอกใชสอชนดใดชนดหนง สนใจ เรองใดเรองหนง ตความหมายอยางใดอยางหนงและเลอกจดจ าเรองใดเรองหนง ขวญเรอน กตตวฒน (2531 อางใน อรสา เหลาวชยา, 2559, หนา 13) กลาววาโดยปกตบคคลมธรรมชาตทจะแสดงพฤตกรรมการเปดรบขาวสารตลอดเวลาเพยงแตจะเปดรบสอใด อยางไรนน ยงมปจจยตาง ๆ เปนตวก าหนดดงน 1) ปจจยดานบคลกภาพและจตวทยาสวนบคคล จะมลกษณะเฉพาะตวทแตกตางกนออกไปอยางมากในดานโครงสรางทางจตวทยา ซงเปนผลสบเนองมาจากลกษณะทางครอบครว การอบรมเลยงด ตลอดจนอยในสภาพแวดลอมทตางกนจงมผลถงระดบสตปญญา ความคด ทศนคต ตลอดจนกระบวนการรบร การเรยนรและการจงใจ 2) ปจจยดานสภาพความสมพนธทางสงคม ปกตบคคลมกจะยดตดอยกบกลมอางอง (Reference Group) ดงนนในการตดสนใจทจะแสดงออกซงพฤตกรรมใด ๆ กมกจะคลอยตามกลมเพอใหเปนทยมรบของกลม อทธพลกลมเปนแรงกดดนทางสงคมอยางหนงทมสวนในการเปลยนแปลงความคดเหนของบคคลทอยในกลมได ทงนเพราะเปนธรรมชาตของมนษยทกคน ทจะยอมตามความคดเหนของกลม แตทงนทศนคตและพฤตกรรมอาจจะยงไมเปลยนแปลงแตอยางใด แตจะเรมจากการเปลยนแปลงความคดเหนและทศนคตกอน แลวจงมผลตอการเปลยนแปลงพฤตกรรมได 3) ปจจยดานสภาพแวดลอมนอกระบบการสอสาร เชอวาลกษณะตาง ๆ ไดแก เพศ อาชพ ระดบการศกษา รายได ท าใหเกดความคลายคลงของการเปดรบสาร รวมถงการตอบสนองตอสารนนไมแตกตางกนดวย นอกจากแนวคดดงกลาวขางตนแลว ยงไดมงานวจยทมความเกยวของกบพฤตกรรมผบรโภคและการเปดรบขาวสารไว ดงน

สภาพร รตนะรต (2542 อางใน ณฐนร ไชยภกด, 2552, หนา 49) ศกษาเรอง “การส ารวจพฤตกรรมการเปดรบขาวสารทางสอ โทรทศน และการมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม กบความรเรองสงแวดลอมของ นกเรยน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย เขตกรงเทพมหานคร” จาก

13

ผลการวจยพบวา ระดบการชมรายการโทรทศน ของนกเรยนมธยมตอนปลายมเนอหาเกยวกบสงแวดลอมอยในระดบนาน ๆ ครง การมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอมอยในระดบมาก พฤตกรรมการเปดรบสอโทรทศนมความสมพนธทางบวกกบการ เปดรบขาวสารสงแวดลอม พฤตกรรมการเปดรบสอโทรทศนแตกตางกน มความความรไมแตกตางกน พฤตกรรมการมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอมแตกตางกน มความความรเรองสงแวดลอมแตกตางกน สภาพงศ ระรวยทอง (2552) ไดศกษาถงพฤตกรรมการเปดรบขาวสารตางประเทศจากสอมวลชนของประชาชนในกรงเทพมหานครตามลกษณะทางประชากรศาสตร คอ เพศ อาย การศกษา อาชพและฐานะทางเศรษฐกจ รวมทงเพอศกษาความสมพนธระหวางระดบความรและทศนคตเกยวกบขาวตางประเทศกบพฤตกรรมการเปดรบขาวสารตางประเทศ การศกษามความสมพนธอยางมนยส าคญกบการเปดรบขางตางประเทศทางหนงสอพมพและวทย ซงอาชะไมมความสมพนธอยางมนยส าคญกบการเปดรบขาวตางประเทศทางสอมวลชน ภญญาภรณ เพญภนนท (2544 อางใน ณฐธรสสา ทรพยคงเจรญ, 2557, หนา 59) ไดศกษาการเปดรบขาวสาร ความร ความตะหนกและทศนคตของประชาชนในเขตนคมอตสาหกรรมบางป จงหวดสมทรปราการ ตลอดจนความสมพนธระหวางการเปดรบขาวสาร ความร ความตระหนก ทศนคตกบการมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม รวมทงศกษาตวแปรทสามารถอธบายการมสวนรวม ในการอนรกษสงแวดลอมของประชาชนในเขตนคมอตสาหกรรมบางป จงหวดสมทรปราการไดดทสด

จากแนวคดเกยวกบพฤตกรรมของผบรโภคและการเปดรบขาวสารขางตน เมอน ามาประกอบกบการเลอกรบชมภาพยนตรแลว จงท าใหไดขอสรปวาภาพยนตรนนจะประสบความส าเรจไมไดเลยหากไมมจ านวนผเขาชมทมากพอ จะกลาวไดวาปรมาณการเขาชมภาพยนตรของผชมเปนตววดความส าเรจกวาได เนองจากเปนกลมเปาหมายหลกในการสรางรายไดและผลก าไรใหกบธรกจภาพยนตร ดงนน รปแบบและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบก (Facebook) กบการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” จงเปนประเดนทนาสนใจ เนองจากผชมมเหตผลในการเลอกรบชมภาพยนตรและมปจจยทดงดดใหกลมเปาหมายเลอกรบชมภาพยนตรนนแตกตางกนออกไป

ดงนน ในการศกษารปแบบและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบก (Facebook) กบการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” จงตองทราบถงพฤตกรรมในการเลอกหาขอมล พฤตกรรมการเปดรบขาวสาร และปจจยอน ๆ ทเปนตวกระตนใหกลมเปาหมายเลอกทจะไปรบชมภาพยนตร โดยไดน าแนวคดดงกลาวมาใชอธบายรวมกบแนวคดทฤษฎอน ๆ ทมความเกยวของกน ประกอบดวยแนวคดเกยวกบอทธพลของสอสงคมออนไลน แนวคดเกยวกบการวจารณภาพยนตร ทฤษฎการจงใจและการตดสนใจ ดงจะไดกลาวถงในสวนตอไป

14

2.2 แนวคดเกยวกบอทธพลของสอสงคมออนไลน สอสงคมออนไลน (Social Media) เปนเครองมอทไดรบความนยมมากในปจจบนและมการ

ใชเพมขนเรอย ๆ อตราการเจรญเตบโตขยายออกไปมากขนเรอย ๆ ไมไดอยเฉพาะกลมวนรนหรอ Gen Y (ผทมอาย 17-35 ป) เทานน แตยงขยายไปถง Gen X (ผทมอาย 36-51 ป) และGen Z (ผทมอายนอยกวา 16 ป) มากขนเรอย ๆ สอสงคมออนไลนจงไดรบการพดถงเปนอยางมากในยคปจจบน เอมกา เหมมนทร (2556) ไดอธบายเกยวกบ Social Media ไววา เปนสงคมทมการท ากจกรรมรวมกนบนอนเทอรเนตทมผใชงานเปนจ านวนมาก เพราะเปนชองทางการสอสารทมความรวดเรวและหลากหลายรปแบบ ทง ขอความ รปภาพ หรอแมกระทง วดโอ ท าใหสอสงคมออนไลนนนเปนแหลงแบงปนขอมลและแลกเปลยนความคดเหนในเรองตาง ๆ อดเทพ บตราช (2553) กลาววา Social Network คอ เครอขายสงคมออนไลน ทมการเชอมโยงกนของกลมคนหลายกลม ผานเวบไซตทใหบรการบนอนเทอรเนต เชน Facebook ซงสามารถแสดงความคดเหนหรอแชรขอมลใหแกผใชบรการ สามารถรบรขอมลนนพรอม ๆ กนไดโดยขอมลนนจะมทงขอความ เสยง หรอภาพเคลอนไหวกได สอสงคมออนไลนในปจจบน เรยกไดวาเขามาเปนสวนหนงของชวตประจ าวน เหนไดจากคนสวนใหญจะใชเวลาสวนใหญไปกบการเสพสอออนไลน หรอเปรยบไดวาถาเปนผบรโภค กจะใชสอสงคมออนไลน ศกษาหรอสบคนขอมลกอนการตดสนใจกอนเสมอ เชนเดยวกบเพจหนงโปรดของขาพเจา ทไดเขยนวจารณภาพยนตรเรองตาง ๆไวอยางมากมาย มเนอหาแตกตางกนออกไป ขนอยกบทางเพจจะสะทอนมมไหนของภาพยนตรเรองนน ๆ เปดโอกาสใหผตดตามไดเขามาอานไดอยางอสระเสร และสามารถแลกเปลยนความคดเหนลงไปไดโดยทนท

Facebook เปนเครอขายสงคมออนไลนชนดหนงทไดถอก าเนดขน เมอวนท 4 กมภาพนธ 2548 โดยแตเดมนนเปดใหใชงานเฉพาะนกศกษามหาวทยาลยฮารเวรด ซงตอมาไดขยายตวออกไปส าหรบมหาวทยาลยทวสหรฐอเมรกา ชอ Facebook นนมาจากชอเรยก “เฟซบก” ทมกจะเปนหนงสอแจกส าหรบนกศกษามหาวทยาลยในชวงเรมเรยนปแรก ซงมภาพและชอของเพอนทเรยนดวยกนเพอไวส าหรบจดจ าชอ Facebook ยงไดเตบโตตอไปเรอย ๆ จนถงเดอนกนยายนป พ.ศ.2549 จงไดมการเปดใหโรงเรยนในระดบมธยมปลายเขารวมใชงานดวย และตอมา Facebook ไดเพมฟงกชนใหม โดยสามารถใหสมาชกน ารปภาพมาแบงปนกนได ซงฟงกชนนไดรบความนยมอยางลนหลาม และสดทายในป พ.ศ. 2550 Facebook กไดมการเปดใหทกคนทมอเมลสามารถเขาใชงานได ซงเปนชวงทคนทวไปไมวาใครกสามารถเขาไปใชงาน Facebook ได

ดวยความทงายตอการเขาถงจงเปนสาเหตทท าใหไดรบความนยมและเปนทยอมรบตอคนทวไป รวมถงผใชบรการในประเทศไทยดวย จ านวนสมาชก Facebook ของไทยเมอวนท 7 มถนายน พ.ศ. 2553 มจ านวน 4,216,680 ราย ซงคดเปนรอยละ 12.17 จากจ านวนผใชอนเทอรเนตใน

15

ประเทศไทย และรอยละ 0.52 เมอเทยบกบสมาชก Facebook ทงหมดทวโลก (ภานวฒน กองราช, 2554, หนา 2-5)

และจากความนาสนใจของสอสงคมออนไลนนน ท าใหมการศกษาวจยทเกยวกบอทธพลของสอสงคมออนไลนอยหลากหลายงานดวยกน เชน

เรองอทธพลของสอสงคมออนไลนทสงผลตอการตดสนใจซอผลตภณฑบ ารงผว ในกลมประชากรสยาม กรงเทพมหานครฯ โดย นภนนท ฟอมสด, ชาล นาวภาพ และณฐณ สวางศร (2559) เปนการศกษาในรปแบบเชงปรมาณ ซงมวตถประสงคการศกษาเพอศกษาสอสงคมออนไลนทสงผลตอการตดสนใจของกลมคนในพนทสยาม กรงเทพมหานคร ผลการศกษาพบวาสอสงคมออนไลนสงผลตอการตดสนใจซอผลตภณฑบ ารงผว ของกลมคนในพนทสยามอยในระดบทสงผลมากในสองดาน ไดแก Weblogs และ Social Networking ซงทงสองอยางสงผลในระดบทด กลาวคอเมอเทคโนโลยเขามามบทบาทในสงคม ผบรโภคไดมการพดคยแลกเปลยนความคดเหนในพนทสาธารณะได การเลอกซอผลตภณฑตาง ๆ จงตองดลอกใหเหมาะสมกบตวเองมากทสด ขอมลจาก Weblogs และ Networking ท าใหผบรโภคตดสนใจซอไดงายขน ประหยดเงนและเวลาไดเปนอยางมาก อกงานวจยหนงทสอดคลองกนไดแก งานวจยของ อทธภม พรหมมา และธรารตน วรพเชฐ(2558) เรองการใชความคดเหนของลกคาในสอสงคมออนไลนทมผลตอการใชบรการโรงแรมของธรกจโรงแรมไทย กลาวไววา รววของนกทองเทยวจะมผลตอการตดสนใจจองโรงแรมของนกทองเทยวเปนอยางมาก เนองจากนกทองเทยวมขอมลโรงแรมนนเพยงเลกนอยและไมสามารถสอบถามความคดเหนจากผอนได ความคดเหนทถกเขยนรววลงไปนนจงสงผลอยางมากตอการตดสนใจจองโรงแรม และอกหนงงานวจยทเกยวกบอทธพลของสอออนไลนไดแก เรองอทธพลของสอออนไลน(Online Media) ทมผลตอความตงใจท าศลยกรรมของผหญงในเขตกรงเทพมหานคร โดย ปารดา ยงสบาย (2558) เปนการศกษาในรปแบบเชงปรมาณ ซงมวตถประสงคการศกษาเพอศกษา อทธพลของสอออนไลน ทมผลตอความตงใจท าศลยกรรมของผหญงในเขตกรงเทพมหานคร ผลการศกษาพบวากลมตวอยางผหญงในเขตกรงเทพมหานครสวนใหญจะใชสอออนไลนในการเปดรบขอมลขาวสารเกยวกบการท าศลยกรรมอยในระดบปานกลาง โดยพบวา ผหญงในเขตกรงเทพมหานครสวนใหญใชสอออนไลน Fackbook รอยละ 98.81 และ Line รอยละ 98.09 ซงมการรบรความนาเชอถอของสอโฆษณาบนสอออนไลนอยในระดบมาก โดยจะใหความส าคญกบการบรความนาเชอถอจากแหลงสารมากทสดเนองจากกลมตวอยางสวนใหญมความเชอวาสถานทท าศลยกรรมทมชอเสยงจะน าเสนอขอมลทถกตองและมความนาเชอถอบนสอออนไลนของตวเอง

16

2.3 แนวคดเกยวกบกำรวจำรณภำพยนตร การวจารณภาพยนตร หมายถง การวเคราะห แยกแยะรายละเอยด เชอมโยงรายละเอยดขององคประกอบในสวนตาง ๆ ทเกยวของ เชน โครงสรางภาพยนตร ตวละคร แกนของเนอเรอง เปนตน โดยการวจารณภาพยนตรนนอาจแสดงออกในรปแบบทแตกตางกนออกไป นกวจารณบางทานอาจใชวธการเขยนดวยมอ บางทานอาจใชวธการเขยนลงบนสอออนไลนเพอเผยแพรแกสาธารณะ ทงน การวจารณภาพยนตรนนจะตองตงอยบนพนฐานของเหตและผล รวมถงการไมใชอารมณความรสกสวนตวเพอแสดงทศนคตในทางบวกหรอทางลบแกภาพยนตรดงกลาว จากการศกษาในสวนน ผเขยนขอสรปทฤษฎของการวจารณภาพยนตรออกเปนประเภทตาง ๆ ดงน

2.3.1 กำรวจำรณตำมทฤษฎกำรเลำเรอง (Narrative Theory) 1) โครงเรอง (Plot)

โครงเรองหรอโครงสราง หมายถง รปแบบของการรอยเรยงเรองราวในรปแบบ ของการล าดบเหตการณผานการด าเนนเรองตงแตตนจนจบเรอง ซงอาจไมไดไลไปตามล าดบเหตการณ แตเหตการณตาง ๆ จะสงผลตอกน (นวฒน ประสทธวงวทย, 2553) ผานรปแบบโครงสรางแบบสามองค (Three-act Structure) โดยมลกษณะดงตอไปน (จรบณย ทศบรรจง, 2548) องคแรก จะเปนชวงตนเรอง โดยม ลกษณะเปนการเลาเปดเรอง แนะน าตวละคร วางเงอนไขทจะมความเกยวพนในตอนตอ ๆ ไป องคทสอง ไดน าเสนอถงความขดแยงหรอการเผชญหนาของตวละครกบอปสรรคทตองแกไขเพอไปสความส าเรจ โดย จดกงกลางของเรอง บอยครงจะมการแนะน าตวละครทอาจเกดขนมาใหม และอาจมการชกน าความคดของตวละครเอกใหเปลยนความคดทเกดขนในชวงตนไป องคทสาม จะอยในชวงของการคลคลายปญหาทเกดขน ซงผรบชมจะเขาใจถงเรองราวทเกดขนตงแตตนเรอง โดยมฉากทเปนจดสดยอดของเรองทตวละครจะตองเผชญหนากบสงทชวรายและเปนฉากทมความยงใหญมากทสดของเรอง

2) แกนความคด (Theme) คอ แกนความคดหลกของเรองทคอยยดโยงเรองราว ตาง ๆ ผานรปแบบการสอสารทผสรางภาพยนตรตองการจะสงสารไปใหกบผชม ผานองคประกอบตาง ๆ ภายในภาพยนตร ทมาจากชอเรอง ตวละคร สญลกษณตาง ๆ เหตการณหรอการกระท าของตวละคร เปนตน โดยแกนความคดทพบภายในภาพยนตรไดแบงออกเปน 5 ประเภทคอ แกนความคดหลกทเกยวของกบชวต ศลธรรม ธรรมชาตของมนษย การวพากษสงคม และค าถามเชงปรชญา (Boggs, 1978)

3) ตวละคร (Character) คอ สวนหนงในการเชอมโยงเรองราว และเหตการณ ตาง ๆ ภายในภาพยนตรใหผชมเกดความเขาใจทชดเจนยงขน โดยท Swain (1988) ไดกลาวถงองคประกอบทตวละครแตละตวตองม คอสวนของความคด (Conception) และสวนของพฤตกรรมท

17

มการแสดงออก (Presentation) ทผานความคดและทศนคตของตวละคร ซงเปนลกษณะภายนอกทตวละครแสดงออกมาผานบคลก

4) ความขดแยง (Conflict) คอ องคประกอบหนงทท าใหภาพยนตรเกดความหนาสนใจ ผานอปสรรคในเหตการณตาง ๆ ทเกดขนกบตวละคร โดยรกศานต ววฒนสนอดม (2547) ไดให ความหมายวา ความขดแยงเปนอปสรรคทคอยขดขวางและความจ าเปนทตวละครจะตองเอาชนะอปสรรคนน

5) มมมองหรอจดยนในการเลาเรอง (Point of View) จดยนในการเลาเรองของ ภาพยนตรมความส าคญอยางมาก เพราะในภาพยนตรแตละเรองจะมความแตกตางกนในการสราง ความรสก หรอสงตออารมณความรสกไปยงผรบชม ซงขนอยกบผสรางวาตองการสรางใหจดยนของเรองเปนอยางไร

6) ฉาก (Setting) หมายถง เหตการณตาง ๆ ทเกดขนในภาพยนตร อาจจะเปนชวงเวลา (Time) หรอสถานท (Place) กได

7) สญลกษณพเศษ (Special Symbol) ภายในภาพยนตรจะปรากฏสญลกษณพเศษทเปนตวแทนในการสอความหมายในรปของภาพและเสยง แบงออกเปน 2 ชนดดวยกนคอ (1) ผานสญลกษณของภาพ คอ สงทภาพยนตรมการน าเสนอภาพนนซ า ๆ และ (2) สญลกษณของเสยง เปนเสยงตาง ๆ ทเกดขนภายในภาพยนตร

2.3.2 กำรวจำรณตำมแนวคดเรองสมพนธบท (Intertextuality) แนวคดเกยวกบสมพนธบท (Intertextuality) เจตนา นาควชระ (2532) ไดกลาววา

Julia Kristeva เปนผทรเรมใชค าวา “Intertextuality” พเชฐ แสงทอง (2555) ไดกลาวถงนกภาษาศาสตรชาว รสเซย ทชอวา M. Bakhtin ไดใหแนวคดทางสมพนธบทวา “เมอใดกตามทคนเราไดพด และสงทเราพดมความผกพนกบสงทพดในอดต ค าพดนนกมโอกาสทจะถกพดถงในอนาคต ซงเปนแนวคดทางดานสมพนธบท ถอเปนรากฐานของการสอสารกน” โดยพเชฐ แสงทอง (2555) ไดใหค านยามของสมพนธบทวาเปนการเชอมโยง “ตวบทตนทาง” และ “ตวบทปลายทาง” หรอเปนการเชอโยงวรรณกรรมตนฉบบกบตวหนงน ามาสรางเปนภาพยนตร ซงเปนตวบทปลายทาง เปนตน โดยรปแบบของตวบทปลายทางดงกลาวอาจมการขยายความผานการเพมเตมเนอหาทตวบทตนทางไมม หรอเปนรปแบบของการตดทอนเนอหาจากตวบทตนทาง หรอมรปแบบของการดดแปลงเนอหา หรอการน าเสนอจนท าใหมความแตกตางออกไปจากเดม (นพพร ประชากล, 2543)

2.3.3 กำรวจำรณตำมแนวคดนยำมของกำรโหยหำอดต (Nostalgia) แนวคดเกยวกบการโหยหาอดต หรอ “นอสทลเจย” กาญจนา แกวเทพ (2549) ได

กลาวไววา มรปแบบของการมองยอนกลบหรอมองไปขางหนาผานการใช“จนตนาการ” ทเปนเครองมอในการสอสารผานระบบของความทรงจ าหรอประสบการณทระลกถง ซงคลายกบแนวคด

18

กระจกมองหลง (Car’s Rearview Mirror) โดยสอตาง ๆ มสวนในการสรางความรบรของคนในการท าใหเกดการระลกถงเรองราวอดต โดยสงทปรากฏในสออาจเปนสงทเคยเกดขนจรงในอดต โดยผานการแทนทดวยรปแบบของการจ าลอง ภาพลวงตา และจนตนาการ ซงการเลาเรองผานสอภาพยนตรทมรปแบบของการเลาเรองราวในอดต เปนการท าใหผชมไดใครครวญหรอท าการรอฟนกลองด า (Black Box) ผานฉากตาง ๆ ทมรปแบบทคลายกบเหตการณทเคยเกดขนจรง หรอการแสดงของตวละครท าใหผชมเหนถงวถชวต มมมองทางความคดของคนในอดต หรอการใชรปแบบการเลาเรองทมการใชรปแบบของละครเพลงมาผสมผสานผานการใชเทคโนโลยสมยใหมทเปนการน าเสนอภาพในอดตผานสอปจจบน ซงท าใหการเลาเรองราวมความหนาสนใจและมเสนหดงดดมากยงขน (กาญจนา แกวเทพ, 2554)

2.3.4 กำรวจำรณตำมแนวคดทำงดำนกำรประกอบสรำงควำมจรงทำงสงคม (Social Construction of Reality)

แนวคดทางดานการประกอบสรางความจรงทางสงคม เปนรปแบบของการรบร ความจรงผานตวกลาง ทเกดจากความจรงทผสรางไดผานการตความมาในระดบหนง (ณชชา อาจารยตต, 2547 อางใน ภทรยา วรยะศรวฒนะ, 2559, หนา 147-148) ซงความจรงทถกสรางขนเปนเพยงบางสวนทเกดขนจากโลกแหงความเปนจรง และความรทไดจากนน เปนสงทถกสรางขนเปนคลงแหงความรทางสงคม (Stock of Social Knowledge) โดยเมอมนษยไดรบความจรงใหม กจะเขาใจถงความหมายของความจรงนนได โดยเรยกวาจรงทเกดขนโดยอตโนมตนวา ความเปนจรงทางสงคม (Social Reality) (จรฐยา สขะพฒน, 2550 อางใน ภทรยา วรยะศรวฒนะ, 2559, หนา 147-148) แนวคดเกยวกบการประกอบสรางเปนอกวธหนงในการสอสารผานเครองมอทเรยกวา “สอ” ซงภาพยนตรถอเปนสอประเภทหนง ทรปแบบของสงคมภายในภาพยนตรไดมการก าหนดความหมายไว โดยรปแบบการเลาเรองอาจเกยวกบประวตศาสตรและน ากลบมาเลาใหม ผานการใชเทคนคใหม ๆ เชน การใช ตวละคร การใชฉาก การใชบทเพลง เปนตน นอกจากแนวคดดงกลาวขางตนแลว ยงไดมผใหความหมายของการวจารณภาพยนตรไวอยางหลากหลาย เชน

นนทขวาง สรสนทร (2555) ใหความหมายวา การวจารณภาพยนตร หมายถง การแสดงทศนะลงบนพนทตอการรบรของสาธารณะชน ตองมทมาทไป และใชเหตผลในสงทคดเปนหลก ตองไมใชความรสกหรออารมณเปนทตง ซงถาจะกลาวถงบทบาทของนกวจารณภาพยนตร วาตองการใหคนดทราบถง ผก ากบหรอภาพยนตรเรองนนตองการทจะสอสารอะไรออกไป จะมกระบวนการใหมอย 2 สวน ไดแก 1) การตความ (Interpretation) คอการคนหาความหมายของภาพยนตรเพอตองการเขาใจวาผสรางภาพยนตรตองการจะสอความหมายอะไรในงานทผลตออกมา หรอเปนการอานสารและตความหมาย ใหผชมเขาใจไดงายทสด

19

2) การประเมนคณคา (Evaluation) เปรยบไดวาการใชเหตผลตดสนงานชนนนวามคณคาในรปแบบใด ดหรอไมด มคณภาพหรอไม เพอเสนอทางเลอกใหกบผอานปละผชม ซงแนนอนการแสดงความคดเหนตาง ๆ ยอมตองอยบนพนฐานของเหตผลเสมอ เมอเปนการแสดงความคดเหนสวนบคคลแลวนน การตความยอมมความแตกตางกนออกไป ผลลพธทไดจะออกมาแตกตางกนโดยสนเชง แตนนไมใชเรองทผดแตประการใด เหตผลมาจากแตละคนใชเครองมอในการตความไมเหมอนกน ซงตองเปนไปตามระบบความคดของแตละบคคล ทสะสมดวยประสบการณ ระดบความเขาใจและมมมองของชวต ผานตวภาพยนตรทมากนอยแตกตางกนออก ซงทายทสดแลวถาเหตผลใชประกอบค าอธบายมความนาเชอถอมากพอ ผลลพธทไดกเปนเครองแสดงจดยนของผวจารณเทานนเอง

กตตศกด สวรรณโภคน (ม.ป.ป. อางใน นนทขวาง สรสนทร, 2555) ไดสรปการวจารณหนงนนแบงออกเปน 3 ประเภท ไดแก

1) การวจารณทเนนรปแบบนยม (Formalist Criticism) การวจารณประเภทนจะเนนไปทรปแบบของภาพยนตรมากกวาเนอหา เชน การ

เคลอนกลองทแตกตางออกไป การใชโทนสตาง ๆ ซงจะท าใหรสกตนเตนกบการเลาเรองของภาพยนตร ทน าเสนอ ผานรปแบบทแปลกตาสดใหม ลบภาพเดม ๆ ออกไป แตอยางไรตามแลวเนอหาของภาพยนตร กยงเปนสวนทส าคญทสด ถาเนอหาไมมคณภาพ ภาพยนตรจะใชเทคนคดอยางไรกตาม กไมมประโยชน

2) การวจารณแบบมารกซสต (Marxist Criticism) การวจารณประเภทนจะเนนความส าคญในสวนของเนอหาของภาพยนตร โดยจะ

เนนไปทภาพยนตรกบบรบททางสงคม กลาวคอการวจารณโดยองเรองราวตาง ๆ ของสงคม เนองจาก ภาพยนตรคอผลผลตทสะทอนกระบวนการทางสงคมไดดทสด ซงการวจารณแบบนจ าเปนทจะตองบอกใหไดวาเนอหาของภาพยนตรตองการทจะสะทอนเรองราวใดของสงคมและสามารถโยงใหเขากบยคสมยไดดวย เชน สะทอนเรองราวของมนษยยคปจจบนทตองตกอยภายใตการควบคมของสอ

3) การวจารณโดยใหความส าคญไปทผก ากบเปนสวนใหญ การวจารณประเภทนจะหายากและมนอยทสด คอจะใหความส าคญกบการมบคลก

ของผก ากบภาพยนตร ซงเปรยบเสมอนการหาจดรวมหรอความเหมอน ของภาพยนตรและเรองราวในอดตของ ผก ากบทกระจดกระจายอยในภาพยนตร ซงบางครงการใชตวละครเพยงตวเดยวแลวจบใหมบคลกเดนชดตามทตองการ หรอใชโทนสใดสหนงเปนหลก กสามารถสะทอนตวตนของผก ากบภาพยนตรออกมาได

20

ซงอยางทไดกลาวมา วาการวจารณประเภทนมนอยและหายาก กลาวคอ ผวจารณไมสามารถท าไดกบผก ากบทมผลงานเพยงเรองเดยว ในหลายๆครงกอนการวจารณออกไป ผวจารณยงตองท าการบานดวยการชมผลงานภาพยนตรทเคยก ากบมาแลวกอน ซงไมใชเรองงายเลยทจะหาไดครบทกเรอง การวจารณแบบนจงไมคอยไดรบความนยมมากเทาไหรนก 2.4 ทฤษฎเกยวกบกำรจงใจและกำรตดสนใจ

2.4.1 ควำมหมำยของแรงจงใจ แรงจงใจ คอ สงพลกดนในคนมพฤตกรรมบางอยาง ซงคนทมแรงจงใจมากจะมความตองการ

ไปใหถงเปาหมายอยางไมยอทอ แตคนทมแรงจงใจนอยไมมแสดงทาทตองการเพอไปใหถงเปาหมายและเมอมอปสรรคกอนทเปาหมายจะมาถงบางครงอาจจะลมเลกการกระท าไปกอน ซงแรงจงใจ มผใหความหมายไวหลากหลายดงน

Lovell (1980, p. 109) ใหความหมายของแรงจงใจวา “เปนกระบวนการทชกน าโนม นาวใหบคคลเกดความมานะพยายามเพอทจะสนองตอบความตองการบางประการใหบรรลผลส าเรจ” Domjan (1996, p. 199) อธบายวาการจงใจเปนภาวะในการเพมพฤตกรรมการกระท ากจกรรมของบคคลโดยบคคลจงใจกระท าพฤตกรรมนนเพอใหบรรลเปาหมายทตองการ

สชาดา สขบ ารงศลป (2553, หนา 17) กลาววา “แรงจงใจคอสงทอยในตวบคคลเปน แรงขบเปนพลงของแตละคนทท าใหกระท าอยางใดอยางหนงจนส าเรจโดยมกระบวนการเกดจาก การทมนษยทกคนมความคาดหวงความตองการ (Need) และเปาหมายในชวต ท าใหเกดแรงขบ (Drive) และน าไปสเปาหมาย (Goal) เพราะฉะนนแรงจงใจจงมอทธพลในการกระตนใหบคคล แสดงพฤตกรรมออกมาทศทางใดทศทางหนงและรกษาพฤตกรรมนนไวเพอใหตนเองนนไดสงทคาดหวงหรอตองการ”

ศภลกษณ ตรสวรรณ (2548, หนา 14) กลาววา “แรงจงใจในหารปฏบตงานหมายถง แรงผลกดนทงจากภายนอกและภายในซงชวยกระตนทศทางหรอแนวทางของพฤตกรรมใหบคคลกระท าสงตาง ๆ ใหส าเรจตามเปาหมายดวยความเตมใจและเปนไปตามแรงจงใจของบคคล”

ลทธกาล ศรวะรมย (2541, หนา 139) ไดใหความหมายวา “แรงจงใจในกระบวนการภายในของบคคล ซงมพลงอ านาจและชกน าใหเกดพฤตกรรมเปนแรงผลกดนของบคคล หรอ หมายถง แรงผลกดนสวนบคคลทจะท าใหเกดพฤตกรรมเฉพาะอยางขน แรงจงใจจะมผลกระทบตอขวญของพนกงานในการท างาน”

ทองหลอ วงศอนทร (2542, หนา 284) ไดใหความหมายไววา “แรงจงใจ หมายถงแรงหรอสภาวะท กระตนเรงเรา ผลกดน ใหบคคลแสดงพฤตกรรมใจขณะใดขณะหนงเพอไปสเปาหมาย” พงษพนธ พงษโสภา (2542, หนา 140) ไดจ าแนกแรงจงใจออกเปน 3 ประเภท คอ

21

1) แรงจงใจเพอความอยรอด (Survival Motives) เปนแรงจงใจทชวยใหคนเราสามารถด ารงชวตอยได แรงจงใจชนดนมกจะสมพนธกบสงเบองตนทคนเราตองการในชวต เชน อาหาร น า อากาศ ฯลฯ

2) แรงจงในทางสงคม (Social Motives) เปนแรงจงใจทเกดขนจากการเรยนรในสงคม อาจไดรบอทธพลโดยตรงกบสงเราทเปนบคคล หรอจากวตถทมองเหนได จบตองได หรอมาจาก ภาวะทางสงคมทมองไมเหนกได เชน การมอทธพลเหนอผอน การเปนผน าการสรางมตร เปนตน

3) แรงจงใจเกยวกบตนเอง (Self Motives) แรงจงใจชนดนคอนขางซบซอนพอสมควร และเปนสงทผลกดนใหคนเราพยายามปรบตวไปในทางทดขน เชน แรงจงใจ ทเกยวกบความส าเรจ ในหนาทการงานหรอความส าเรจในชวต เปนตน อาจกลาวโดยสรปไดวา แรงจงใจนน หมายถง สงกระตน สงเราหรอเหตชกน าตาง ๆ ทท าใหเกดการกระท าอยางใดอยางหนง อาจเปนการใชความรความสามารถทมทงหมด หรออาจจะเปนการหาความรใหมๆ เพอใหบรรลเปาหมายทวางไว

2.4.2 ทฤษฎเกยวกบแรงจงใจ ส าหรบทฤษฎเกยวกบแรงจงใจนน ไดมนกวชาการหลายทานไดใหแนวคด ทฤษฎ

กระบวนการและปจจยทกอใหเกดแรงจงใจ ไวหลายประการดงน 1) ทฤษฎแรงจงใจ Maslow (1970)

ทฤษฎแรงจงใจของ Maslow (1970) ไดล าดบความตองการขนพนฐานของมนษยไว 5 ขนตอนดงน

1.1) ความตองการทางดานรางกาย (Physiological Needs) ไดแก ความตองการขนพนฐานเบองตนอนเปนสงจ าเปนเพอการด ารงชพของมนษย ไดแก อาหาร น า อากาศ การพกผอนนอน หลบ และความตองการทางเพศ เปนตน ความตองการเหลานจะตองไดรบการตอบสนองจนเปนทพอใจกอนความตองการในระดบสงขนจงจะเกดขน

1.2) ความตองการความปลอดภย (Safety Needs) เปนความตองการทเกดขน ภายหลงจาก ความตองการในระดบท 1 ไดรบการตอบสนองจนเปนทพอใจแลวและมความรสกอสระไมตอง เปนหวงกงวลกบความตองการทางดานรางกายอกตอไป ความตองการความปลอดภยจงเกดขน ความตองการนจะเหนไดชดในเดกเลก ซงตองการความอบอนปลอดภยจากพอแม ซงสอดคลอง ตามลกษณะ“ความตองการหลกเลยงอนตราย” (Harm Avoidance Need) ของเมอรเรย

1.3) ความตองการการยอบรบ หรอความผกพน หรอความตองการทางสงคม (Affiliation or Acceptance Needs) เนองจากบคคลอยในสงคมจงตองการการยอบรบจากบคคลอน

22

1.4) ความตองการการยกยอง (Esteem Needs หรอ Egoistic Needs) ตาม ทฤษฎมาสโลว เมอ บคคลไดรบการตอบสนองความตองการการยอบรบ จะตองการการยกยองจากตวเองและจากบคคล อน ความตองการนเปนการพงพอใจในอ านาจ (Power) ความภาคภมใจ (Prestige) สถานะ (Status) และความเชอมนในตนเอง (Self – Confidence)

1.5) ความตองการความส าเรจในชวต (Need for Self-Actualization) มาสโลว ค านงวา ความตองการในระดบสงสดเปนความปรารถนาทจะสามารถประสบความส าเรจ เพอทจะม ศกยภาพและบรรลความส าเรจในสงใดสงหนงในระดบสงสด จากทฤษฎล าดบขนความตองการของมาสโลว สามารถแบงความตองการออกไดเปน 2 ระดบ คอ (1) ความตองการในระดบต า (Lower Order Needs) ประกอบดวย ความตองการทางรางกาย ความตองการความปลอดภยและมนคง และความตองการความผกพนหรอการยอมรบ (2) ความตองการในระดบสง (Higher Order Needs) ประกอบดวย ความตองการการยกยอง และความตองการความส าเรจในชวต

2) ทฤษฎความตองการของเมอรเรย (Murey) Murey (1938 อางใน สรางค โควตระกล, 2552, หนา 156) กลาววา ความตองการเปน

พนฐานทจะท าใหเกดแรงขบหรอแรงจงใจ ซงเปนผลใหบคคลแสดงพฤตกรรมไปในทศทางทจะน าไปสเปาหมาย (Goal) และความตองการของบคคลไมวาจะเกดภายในรางกายหรอเกดจากสงคมจะมความส าคญเทาเทยมกน ถาเกดขนพรอม ๆ กน จะไมมความตองการใดความตองการหนงทส าคญไปกวาความตองการอน ดงนน การเลอกแสดงพฤตกรรมตอบสนองความตองการจงไมแนนอน ไมสามารถบงชดไดวาอนทรยจะเลอกตอบสนองตอความตองการใดกอน ความตองการน เมอรเรย กลาววา มถง 20 ความตองการ ดงน

(1) ความตองการทจะยอมแพหรอยอมรบผด (Abasement Need) (2) ความตองการทจะเอาชนะอปสรรคทงปวง (Achievement Need) (3) ความตองการท าใหผอนรก (Affiliation Need) (4) ความตองการเอาชนะโดยใชความรนแรงและการตอส (Aggression Need) (5) ความตองการเปนอสระเปนตวของตวเอง (Autonomy Need) (6) ความตองการทจะฝาฟนอปสรรคโดยการสรางความมานะพยายามขน

(Counteraction Need) (7) ความตองการปองกนตนเองจากความผด ค าวพากษวจารณ การต าหน

(Defendance Need) (8) ความตองการทจะยอมรบนบถอ ใหความชวยเหลอแกผสงอายกวา (9) ความตองการทจะควบคมผอน ใหผอนกระท าตาม (Dominance Need)

23

(10) ความตองการสรางความประทบใจใหแกผอน ตองการใหผอนรบรเรองราวของ ตนเอง (Exhibition Need)

(11) ความตองการทจะไดรบความปลอดภยจากสถานการณทอนตรายทงปวง (Harm Avoidance Need)

(12) ความตองการทจะพนจากความอบอาย (Avoidance of Inferiority Need) (13) ความตองการทจะใหความเมตตา สงสาร ชวยเหลอผทชวยตนเองไมได

(Nurturance Need) (14) ความตองการทจะจดทกสงทกอยางใหเปนระเบยบ (Orderliness Need) (15) ความตองการความสนกสนาน (Play Need) (16) ความตองการทจะแยกตนเองออกจากความทกข (Rejection Need)

(17) ความตองการการดแลเอาใจใส ความเมตตาสงสารจากผอน (Succorance Need)

(18) ความตองการทางเพศ (Sexual Need) (19) ความตองการทจะมความสขกบสงทประทบใจทงมวล (Sentience Need) (20) ความตองการทจะเขาใจสงตาง ๆ (Understanding Need)

3) ทฤษฎจตวเคราะห Freud (1940 อางใน สมโภชน เอยมสภาษต, 2549, หนา 200-203) อธบายวา พฤตกรรมตาง ๆ ของบคคลเกดจากแรงขบทฝงอยในจตไรสานก (Unconscious) สงส าคญทสด ของ แรงจงใจคอ สญชาตญาณแรงขบ (Instinctual Drives) ฟรอยดมความเชอวาพฤตกรรม ทงหมดท บคคลแสดงออกนนมาจากสญชาตญาณแรงขบ ซงสญชาตญาณแรงขบนเปนสงเรา ภายในทแรง มาก บคคลไมสามารถจะหลกหรอหนจากสงเรานไดเลย ตางจากสงเราภายนอกทบคคล

ยงมโอกาส หลกหรอหนไดเมอเกดความไมพอใจในสงเรานน เมอใดกตามทสง เราภายในหรอแรงขบนเพม มากขน แรงกระตนใหบคคลแสดงพฤตกรรมเพอสนองความพง พอใจกจะสงขน ซงถาบคคลไม สามารถทจะแสดงพฤตกรรมทสามารถตอบสนอง ตอแรงขบน ไดแลว กอาจจะเปนสาเหตท าให บคคลเกดความเจบปวยทางจตได แตถาบคคลสามารถแสดง พฤตกรรมทตอบสนองแรงขบนได บคคลกจะมความรสกทเปนสข ฟรอยดไดแบงสญชาตญาณ นออกเปน 2 ประเภทดวยกน (ธนาวฒ บญชวยเหลอ, 2556, หนา 16-20) คอ

3.1) สญชาตญาณแหงการมชวต (Life Instinct) สญชาตญาณแหงการมชวตนเปนตวกระตน ใหบคคลไดพฒนาและเจรญเตบโต ซงสญชาตญาณชนดนประกอบดวยพลงงานชนดหนงทเรยกวา ลบโด (Libido) เปนพลงงานทางจตทกระตนใหบคคลกระท ากจกรรมทางเพศ ซงในทน ฟรอยด ไมไดหมายถงเฉพาะกจกรรมทเกยวกบการรวมเพศเทานน

24

3.2) สญชาตญาณแหงความตาย (Death Instinct) สญชาตญาณแหงความตายเปนตวกระตน ใหบคคลแสดงพฤตกรรมกาวราวอนน าไปสการท าลาย ซงอาจน าไปสพฤตกรรมฆาตวตายหรอ แสดงพฤตกรรมอน ๆ ทเปนภยแกตนเองหรออาจแสดงพฤตกรรมออกมาในรปแบบของความ กาวราวตอบคคลอน ฟรอยดเชอวาความตองการความพงพอใจทางเพศและความกาวราวเปนสงท เปนพนฐานหลกสองประการของการจงใจใหบคคลแสดงพฤตกรรม

จากทฤษฎทไดกลาวมาน พอจะสรปไดวาทฤษฎแรงจงใจเปนทฤษฎทสงผลตอความคด ความเชอ ความตองการ ความมเหตมผลในการตดสนใจกระท าสงตาง ๆ และแสดงออกซงพฤตกรรมใด ๆ โดยการกระท าของแตละบคคลยอมมความแตกตางกนไปและจะแสวงหาความตองการไป เรอย ๆ ไมมวนสนสดเพอใหตนเองไดมาซงสงทตอบสนองตอความตองการ 2.4.3 องคประกอบของแรงจงใจ จากความหมายของแรงจงใจทกลาวมา แรงจงใจยงมองคประกอบทสงผลใหเกดเปนแรงจงใจไดอก (จนทร ชมเมองปก, 2546, หนา 35) แบงออกเปน 2 ประการคอ

1) ธรรมชาตของแตละบคคล เพราะคนแตละคนไมเหมอนกน (Individual Differences) มความแตกตางกนในสงทเปนธรรมชาต เชน กรรมพนธ นสย อารมณ ความตองการ ผวพรรณ เปนตน แตธรรมชาตทเปนองคประกอบทส าคญของแรงจงใจคอ

1.1) แรงขบ (Drive) เปนความตรงเครยดทางรางกาย ทท าใหเกดกจกรรมทจะบรรเทาหรอลดความตงเครยดนน ๆ เชนความหว ความกระหาย ความรสกทางเพศความตองการทเปนความประสงคอยางรนแรงจนกลายเปนราคะ (Desire) เปนตน แรงขบเหลานจะตองกอพฤตกรรมอยางดอยางหนงใหแรงขบหายไป ซงม 2 ประเภทดวยกน

1.1.1) แรงขบภายในรางกาย (Primary Drive) แรงขบปฐมภม คอแรงขบทมาจากภายในรางกาย การเกดแรงขบภายในรางกายแปลวารางกายขาดสารสภาวะสมดลจนท าใหเกดความรสกตาง ๆ เชน หว กระหาย ความรสกทางเพศ หรองวงเหงา แรงจงใจภายในน แตละคนจะมไมเทากน

1.1.2) แรงขบภายนอกรางกาย (Secondary Drive) แรงขบทตยภมคอแรงขบทมาจากภายนอกรางกาย ไดแกพวกแรงขบทเกดจากความตองการดานสตปญญา ดานอารมณและสงคม แตละบคคลจะมความสนใจ ความตองการและแรงกระตนทมากนอยแตกตางกนไป และแรงขบประเภทนกมไดทงทางบวกและทางลบ

1.2) ความวตกกงวล (Anxiety) ความวตกกลปวงเปนธรรมชาตอยางหนงของมนษย เปนเจตคตทางดานอารมณ และเปนความรสกของบคคลทวาดภาพไปถงอนาคตทยงมาไมถง ทเรยกวา Sentiment Connecting the Future พอเกดความวตกกงวลกจะเกดความกลวตาง ๆ

25

2) สถานการณตาง ๆ ในแตละสงแวดลอม เปนองคประกอบท 2 ของแรงจงใจ เนองจากองคประกอบท 2 เปนเรองของสถานการณตาง ๆ ในแตละสงแวดลอมเชน บานทตงอยรมถนนใหญ มคนขวกไขวรถแลนเสยงดง นกศกษาทอยในสภาพแวดลอมนกคงจะไมเกดแรงจงใจมากพอทจะอานหรอทองหนงสอไดนาน ๆ เปนตน

แนวคดและทฤษฎเกยวกบการจงใจนน แสดงใหเหนวาธรรมชาตของมนษย มความ ตองการเกดขนอยเสมอในชวตประจ าวน แตละคนจะมความตองการทแตกตางกนออกไป ทงนการตดตามการวจารณภาพยนตรของแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” นน อาจจะเปนแรงกระตนใหผอานเกดแรงจงใจทจะไปรบชมภาพยนตรทมากขน จากแนวคดทเกยวกบแรงจงใจ ผวจยน ามาเปนแนวทางในการสรางกรอบแนวคดในการวจย ในครงนและน ามาเปนแนวทางในการสรางค าถาม ซงผวจยไดเจาะจงเฉพาะแรงขบภายนอกรางกายเทานน เพอน าไปสการเขาใจถงแรงจงใจในการรบชมภาพยนตร

2.4.4 ควำมหมำยของกำรตดสนใจ หมายถง กระบวนการเลอกทางเลอกใดทางเลอกหนงจากหลาย ๆ ทางเลอกทไดพจารณา

หรอประเมนอยางดแลววาเปนทางใหบรรลวตถประสงคและเปาหมายทวางไว ซงทฤษฎการตดสนใจไดมนกวชาการใหความหมายไวแตกตางกน ดงน ศรวรรณ เสรรตน และคณะ (2540) หมายถง การเลอกระหวางทางเลอกซงคาดหวงวาจะน าไปสผลลพธทพงพอใจ จากปญหาใดปญหาหนง Draft (1997) หมายถง กระบวนการแกปญหาและท าใหเกดผลลพธในสถานการณตาง ๆ Griffin (1999) หมายถง การปฏบตทเปนสงเฉพาะหรอกระบวนการโดยทวไป ซงการตดสนใจเปนการเลอกทางเลอกหนง จากหลาย ๆ ทางเลอกซงการตดสนใจนนเปนกระบวนการซงตองใชความคดอยบนพนฐานของหลกเหตผล เพอเลอกทางเลอกทดทสด ซงมนกวชาการหลายทานไดมแนวคดและทฤษฎทนาสนใจดงตอไปน Carkhuff (1987) กลาววา การตดสนใจประกอบดวย 4 ขนตอนไดแก (1) การก าหนดปญหา (2) การแยกยอยปญหา เปนการรวบรวมการกระท าและคานยมตาง ๆ แลวแปรคานยมเปนความตองการ (3) การพจารณาการกระท า ตรวจสอบคานยมและตวเลอกใด ใหความพงพอใจสงทสด (4) การตดสนใจและเลอกรปแบบการตดสนใจ

Katz และ Kahn (1978) ระบขนตอนการตดสนใจไว 4 ขนตอนคอ (1) การรสกถงความกดดนทเกดขนกบผตดสนใจในขณะนน

26

(2) การวเคราะหประเภทของปญหาและความรายแรงของปญหา (3) การแสวงหาทางเลอกในการแกปญหาและพจารณาผลของแตละทางเลอก (4) การตดสนใจเลอกในขนสดทาย 2.4.5 ทฤษฎกำรตดสนใจ ทฤษฎการตดสนใจทผวจยไดน ามาศกษาในบทน เปนการน าแนวความคดทมเหตผล

ทผบรหารมกเลอกใชในการพจารณามาเปนแนวทางในการศกษา โดยสามารถจ าแนกไดเปน 2 ประเภท คอ ทฤษฎการตดสนใจจ าแนกตามวธการตดสนใจและทฤษฎการตดสนใจตามบคคลทตดสนใจ (สโขทยธรรมาธราช, 2548, หนา 263-264) กลาวคอ

1) ทฤษฎการตดสนใจจ าแนกตามวธการตดสนใจ สามารถจ าแนกไดเปน 3 วธ (วรพจน บษราคมวด, ม.ป.ป., หนา 110) ดงน

1.1) ทฤษฎการตดสนใจโดยการคาดการณมการใชเทคนคการคาดการณและ การพยากรณเขามาประกอบการตดสนใจ เชน การพยากรณโดยใชแนวโนม เปนตน

1.2) ทฤษฎการตดสนใจโดยการพรรณนา เปนการใชกระบวนการวจยเปน เครองมอในการตดสนใจ ดงนน ผวจยจะตองมการพสจนและเกดขนจรง จงจะด าเนนการตดสนใจได บางครงเรยกการตดสนใจแบบนวา “การตดสนใจทางวทยาศาสตร”

1.3) ทฤษฎการตดสนใจโดยก าหนดความ เปนทฤษฎทค านงถงวาแนวทางการ ตดสนใจควรจะเปนนาจะเปนอยางไร จงจะสามารถบรรลเปาหมายทตองการตดสนใจได

2) ทฤษฎการตดสนใจจ าแนกตามบคคลทตดสนใจ สามารถจ าแนกทฤษฎการ ตดสนใจ วธนไดเปน 2 ลกษณะดงน

2.1) การตดสนใจโดยคนเดยว เปนการตดสนใจโดยบคคลคน ๆ เดยว ท าให เกดความรวดเรวและมประสทธภาพในการตดสนใจ

2.2) การตดสนใจโดยกลม เปนการตดสนใจทยดทมงานหรอสวมรวมเปนผรวม ตดสนใจ จงมความลาชามากกวาการตดสนใจโดยคนเดยว มกใชในกรณทเปนการตดสนใจส าหรบสถานการณทมผลกระทบตอสวนรวมโดยตรง

2.4.6 องคประกอบของกำรตดสนใจ ในชวตประจ าวนของคนเราตองเผชญกบเหตการณตาง ๆ ทจะตองใชความคดเพอ

การตดสนใจอยตลอดเวลา พฤตกรรมทคนแสดงออกในกรณตาง ๆ ลวนมผลกระทบตอการด าเนนชวตของตนเองและครองครว จงตองพจารณาตดสนใจดวยความระมดระวง (จ านง พรายแยมแข, 2530, หนา 101 -105) องคประกอบของการตดสนใจแบงออกไดเปน 3 ประการ คอ 1) ความตองการของตนเอง หมายถง การตดสนใจทถอเอาความตองการของตนเอง เปน ทตง

27

2) คานยม หมายถง การตดสนใจตามความนยมชมชอบของตนเปนใหญ 3) การสนองตอบตอสงแวดลอม หมายถง การตดสนใจตามความตองการของสงคม หรอ สงแวดลอมเพอใหตวเองอยรอดปลอดภย นอกจากองคประกอบ 3 ประการแลว ยงมโครงสรางทเปนพนฐานในสงคม คอ สถาบน 3 สถาบน ทมอทธพลแบบแฝงเรนอยเบองหลงขององคประกอบ ดงกลาว คอ 1) สถาบนครอบครว ซงเปนสถาบนแรกทมความรบผดชอบอยางใหญหลวงตอการ สราง คานยมและความเชอตาง ๆ ตอบคคลทเปนสมาชก โดยเฉพาะหวหนาหรอผน าครอบครวทมเจตคต และพฤตกรรมแบบใดอยางไมเปลยนแปลงแลว มกจะกอใหเกดสภาพแวดลอมภายในครอบครวท สงผลกระทบตอกระบวนการตดสนใจของสมาชกเปนอยางมาก 2) สถาบนการศกษาหรอโรงเรยน เปนสถาบนทมบทบาทส าคญเทากบหรอมากกวา สถาบนครอบครว เพราะภายใตกระบวนการจดกจกรรมการเรยนการสอบของระบบการศกษาใน แตละระดบนน มอทธพลตอความตองการ คานยมและการสรางสภาวะแวดลอมทดของนกเรยน โดยสวนรวมซงจะเปนสวนชวยสนบสนนหรอสงเสรมใหเกดพฤตกรรมทเหมาะสม 3) สถาบนในสงคม เชน องคการตาง ๆ ในชมชน สถานประกอบการและสอมวลชน เปนตน ลวนแตมบทบาทส าคญตอการสงเสรมสนบสนนใหมทางเลอกตาง ๆ ดวยวธการสอความ ขาวสารและแนวคดในรปแบบทเราใจอาจจะท าใหเกดการตดสนใจทไมพงปรารถนาได ในการตดสนใจของคนเราในแตละครงไมวาจะเปนเรองเลกหรอเรองใหญกตาม ยอม จะตองเปนไปตามกระบวนการอยางเดยวกนทงสน เวนแตจะใชเวลามากนอยตางกนในบางขนตอน เทานน ทงนขนอยกบทกษะและความสามารถของแตละบคคลเปนส าคญ ชวตประจ าวนของมนษยประสบปญหาทจะตองตดสนใจมากมาย เชน เทยงนจะ รบประทานอาหารกลางวนทไหนด นอกจากเรองทจะตองเจอทวไปในชวตประจ าวนแลว ยงมเรองส าคญ ๆ ในชวตอกมากมายทมนษยจะตองตดสนใจ จนสามารถทจะกลาวไดวาความส าเรจหรอลมเหลวในชวตอยกบการตดสนใจนเอง (สปญญา ไชยชาญ, 2546, หนา 60)

2.4.7 ประเภทของกำรตดสนใจ 1) แบงตามสภาพแวดลอม Hellriegel และ Slocum (1996, pp. 239-243) ไดแบงการตดสนใจโดยค านงถง

สภาพแวดลอมเปน 3 ประเภท ดงน 1.1) สภาพแวดลอมทแนนอน (Certainty) เปนการตดสนใจโดยมขอมล

เกยวกบปญหา ทางเลอกทใชแกปญหา สามารถคาดการณถงผลลพธทจะเกดขนไดแนนอน 1.2) สภาพแวดลอมทเสยง (Risk) เปนการตดสนใจโดยมขอมลเพยงพอแตไมแนใจ

ในผลลพธทจะเกดขน จงมการคาดคะเนผลลพธของแตละทางเลอกโดยอาศยความนาจะเปน

28

1.3) สภาพแวดลอมทไมแนนอน (Uncertainty) เปนการตดสนใจทมขอมลไมเพยงพอ ท าใหไมทราบถงเหตผลทจะเกดขน การตดสนใจจะขนอยกบการตงสมมตฐานและใชประสบกาณและการคากคะเนเปนหลก

2) แบงตามโครงสราง Bartol และ Martin (1998, pp. 140-142) แบงการตดสนใจไวเปน 2 ลกษณะ ดงน 2.1) การตดสนใจแบบมโครงสราง เปนการตดสนใจในสถานการณทเกดขนเสมอ

ลกษณะจะเปนการตดสนใจแบบมกฎเกณฑ ซงมโครงสรางการตดสนใจอยบนพนฐานของความเคยชนทปฏบตสบตอกนมา

2.2) การตดสนใจแบบไมมโครงสราง เปนการตดสนใจแบบไมสามารถน ากฎเกณฑใด ๆ มาใชในการตดสนใจในครงน เนองจากเปนการตดสนใจทยงไมเคยเกดขนมากอน ในการตดสนใจอาจจะมความไมแนนอนและเสยงตอความผดพลาดในการตดสนใจสง จงตองมการพฒนาปรบปรงทางเลอกใหเหมาะสมกอนการตดสนใจ

นอกจากทไดกลาวมาแลวขางตน การตดสนใจยงสามารถจ าแนกไดจากลกษณะอน ๆ อก เชน ความมแบบแผน สถานการณและตามเหตและผล เปนตน ดงมรายละเอยดดงน (ปราณ กองทพย และมงกร ปมกง, 2542, หนา 102-103)

1) การตดสนใจแบบมแบบแผนและไมมแบบแผน การตดสนใจแบบมแบบแผน เปนการพจารณาการตดสนใจก าหนดทางเลอกจากนโยบาย

กฎระเบยบ วธการท างาน มาตรฐาน เพอใหงายและถกตองตอการปฏบตงาน ขจดปญหา การตดสนใจแบบไมมแบบแผน เปนการตดสนใจทไมไดก าหนดไวลวงหนา เหตเกดขนมาในชวงระยะเวลาหนงทมความรวดเรว ซบซอนนอกเหนอแบบแผน จงตองใชดลยพนจในการแกไข ปญหากอนตดสนใจก าหนดทางเลอก

2) การตดสนใจเปนไปตามสถานการณ การตดสนใจในแตละชวงสถานการณตองถกตองเหมาะสมและเปนทยอมรบ จงจะน าไปส

ความส าเรจ ควรพยายามท าตนใหครอบคลมหรอสอดคลองไปกบสถานการณ เพอการก าหนดทางเลอกทเหมาะสมกบสถานการณ ดงน

2.1) ภายใตสถานการณความไมแนนอน (Decision Under Certainty) เปนการ ก าหนดทางเลอกจากขอมลทถกตอง แนนอน จากแบบแผนประเพณ แผนงาน นโยบาย ระเบยบวธปฏบตและมาตรฐาน ซงไดศกษาและเขาใจมาเปนอยางด ไมมความผดพลาด เปนสภาพการณทผตดสนใจรวาอะไรจะเกดขนในอนาคต

2.2) ภายใตสถานการณความเสยง (Decision Under Risk) เปนการก าหนด

29

ทางเลอกจากปจจยภายนอกและภายใน ซงขอมลอาจซบซอนและเปลยนแปลงอยางรวดเรว เปนสภาพการณทผตดสนใจมองวามความนาจะเปนไปไดทจะเกดผลในลกษณะนน

2.3) ภายใตสถานการณความไมแนนอน (Decision Under Uncertainty) เปน การก าหนดทางเลอกซงไมสามารถคาดคะเนก าหนดผลลพธความนาจะเปนไปได เปนสภาพการณทผตดสนใจไมรวามความนาจะเปนไปไดหรอไม

3) การตดสนใจแบบไมมเหตผลและมเหตผล การตดสนใจแบบไมมเหตผลและมเหตผล มลกษณะดงน

3.1) การตดสนใจแบบไมมเหตผล โดยทวไปทางเลอกทดทสดควรมระเบยบ แผนประเพณและมผเชยวชาญใหค าแนะน า ประเมนวเคราะห แตบางครงหากมการตดสนใจโดยไมม เหตผลกตองท าตามการตดสนใจนน

3.2) การตดสนใจแบบมเหตผล เปนการตดสนใจทกระท าอยางมหลกเกณฑ และใชเครองมอ วธการตาง ๆ มาประกอบการพจารณาก าหนดทางเลอกอยางมเหตผลเพอใหเปนทยอมรบ

2.4.8 กระบวนกำรตดสนใจ การตดสนใจเปนกระบวนการทเกยวของกบสตปญญา เปนเรองของการไตรตรอง

แบบมเหตผล โดยการเลอกแนวทางทดทสดจะตองพจารณาถงความเสยง ความประหยด เวลาทใช และขอจ ากดจากแหลงตาง ๆ ใหรอบคอบโดยมกระบวนการในการตดสนใจ ดงน (พยอม วงศสารศร, 2542, หนา 99) 1) การก าหนดปญหา 2) การก าหนดสงทคาดหวง 3) การรวบรวมขอมลและการวเคราะหขอมล 4) การพฒนาทางเลอก 5) การเลอกแนวทางทดทสด 6) การด าเนนการตดสนใจ ปราณ กองทพย และมงกร ปมกง (2542, หนา 104) ไดเสนอ ขนตอนการตดสนใจไวเปน 9 ขนตอน คอ 1) ขนสบสวนใหไดขอเทจจรง 2) ขนพจารณาขอนโยบาย กฎ ระเบยบ แบบแผน ประเพณ เหตการณ 3) ขนพจารณาปญหานน จะตดสนใจเพอวตถประสงคอะไร 4) ขนพจารณาทางเลอกก าหนดทางเลอกหลาย ๆ ทาง 5) ขนพจารณาผลดผลเสยทจะเกดขนจากทางเลอกแตละทางอยางละเอยดแลว

30

6) การตดสนใจเลอกทเหนวาเปนผลดทสด 7) ขนสงการตามทางเลอกทไดตดสนใจเลอกนน 8) วางแผนปฏบตเพอก าหนดวธปฏบตใหบรรลตามทไดตดสนใจไว 9) การตดตามผลการปฏบต เพอควบคมและปรบปรงแกไขปญหาทอาจจะเกดขน นอกจากนยงไดมงานวจยทเกยวของกบแรงจงใจและการตดสนใจทงในประเทศไทยและในตางประเทศ ดงน

Willis (1982, pp. 10 อางใน อาร พนธมณ, 2534) ไดศกษาความสมพนธระหวาง แรงจงใจในการแขงขนกบระดบของการแขงขน โดยใหนกกฬาประเมนตวเองและผฝกสอน ประเมนนกกฬาในการแขงขน จดมงหมายของการศกษาครงน เปนการตรวจสอบถงพลงของการ กลวความลมเหลวและแรงจงใจใฝสมฤทธกลมตวอยางเปนนกกฬาชาย 33 คน เปนนกกฬาหญง 10 คนเปนนกกฬาวอลเลยบอล บาสเกตบอล กรฑาลและลาน นกวงทางไกล นกกฬาทงหมดเปน นกกฬาระดบมหาวทยาลย นกกฬาตอบแบบสอบถามตามความคดเหนซง เปนแบบสอบถาม เกยวกบความสมพนธของการแขงขนกบแรงจงใจในการเลนกฬา ซงออกแบบสอบถามเฉพาะกฬา มน าหนกคะแนน 3 ระดบ ผลการวเคราะหแสดงใหเหนวา การประเมนของผฝกสอนไดใหทกษะ ของนกกฬามความสมพนธมากทสดกบระดบของการแขงขนและระดบของแรงจงใจ การประเมน ตวเองของนกกฬา ในการเขารวมการแขงขนและพลงแรงจงใจ คะแนนจงเปนตวแปรทมความส าคญตอการ คาดเดา และแรงจงใจของนกกฬาหญง มความสมพนธกบผฝกสอน ทกษะ และความรความเขาใจทพบเสมอ คอ ความกลว

Amorase และ Horn (2000, p. 20) ไดท าการทดสอบแรงจงใจภายในระยะ ยาวของนกกฬาวทยาลยแรก โดยศกษาประเดนความสมพนธระหวางพฤตกรรม ของผฝกสอนหรอโคช (Coach) และสถานภาพการศกษา วาสามารถท านายความเปลยนแปลงแรงจงใจภายในของนกกฬาวทยาลยแรก ซงแบบสอบถามไดด าเนนการทงกอนและหลงฤดการแขงขนกบนกกฬา จ านวน 76 คน การวจยพบวาลกษณะการโคชแบบเผดจการ พรอมทงมพฤตกรรมตอบสนองรนแรง มผลสนบสนนอยางมาก ทท าใหแรงจงใจภายในลดลงและสถานภาพทางการศกษาไมมผลตอ แรงจงใจภายใน

อไรลกษณ ทองด (2545) ไดท าการศกษาเรองปจจยทมผลตอการตดสนใจเขา ท างานในโรงงานอตสาหกรรมของพนกงานระดบปฏบตการ กรณศกษาบรษท ดเอชเอ สยามเวลา จ ากด ผลการศกษาสรปไดวา ปจจยตวแปรอสระทง 7 ดาน ตางมผลตอความคดเหนและการตดสนใจเพอเขาท างานในโรงงานอตสาหกรรมของพนกงานระดบปฏบตการตดสนใจตางกน โดยมผลตอการตดสนใจอยในระดบมากจ านวน 4 ดาน เรยงล าดบโดยอาศยคะแนนเฉลยของตวแปรแตละดานจากมากทสดไปถงนอยทสดเปนเกณฑ ไดดงน 1) นายจาง 2) สภาพการท างานทด 3) สวสดการอน ๆ 4) ความตองการอปกรณทดส าหรบการท างานและปจจยทมผลตอการตดสนใจระดบปานกลางจ านวน 3 ดาน

31

เรยงล าดบโดยอาศยคะแนนเฉลยของตวแปรแตละดานจากมากทสดไปถงนอยทสดเปนเกณฑ ไดดงน 1) คาจาง เงนเดอน 2) ความตองการท างานทตนเองสนใจและ 3) โอกาสกาวหนาในหนาทการงาน สรปจากทฤษฎดงทกลาวมาขางตน การตดสนใจของบคคลเกดจากกระบวนการตอบสนองความตองการทเกดขนภายในตวเอง โดยการตดสนใจนนขนอยกบจดหมาย ความเชอ และคานยม อทธพลและสงแวดลอมตาง ๆ ในการตดสนใจ ซงสามารถน าทฤษฎดงกลาวมาใชในการวจยสาเหตของการตดสนใจไปรบชมภาพยนตร หลงจากไดอานบทวจารณจากเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” แลว ทงน เพอน าเนอหามาวเคราะหวาขอมลสวนไหน มสวนดงดดใหผอานประทบใจเกยวกบภาพยนตรเรองนน แลวจงเลอกตดสนใจไปรบชมภาพยนตร

ดงนนกลาวไดวา การตดสนใจคอผลสรปหรอผลขนสดทายของกระบวนการคดอยางมเหตผล เพอเลอกแนวทางปฏบตทถกตองเหมาะสมทสด

32

บทท 3 วธกำรด ำเนนกำรวจย

งานวจยเรองรปแบบและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบก กบการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตร ของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” มวตถประสงคเพอศกษา รปแบบการวจารณภาพยนตร ปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอ เฟซบกทเขาฉายในโรงภาพยนตรโดยมวธการด าเนนการวจย ดงตอไปน

3.1 ประเภทของงำนวจย งานวจยเรองนใชระเบยบวธการวจยเชงคณภาพ (Qualitative Research Method) ในการเกบรวบรวมขอมล ซงประกอบไปดวย การวเคราะหเนอหา(Contene Analysis) และการอภปรายกลม (Focus Group Discussion)

3.2 แหลงขอมล 3.2.1 แหลงขอมลประเภทบคคล ผทเปนสมาชกแฟนเพจหนงโปรดของขาพเจาอยางนอย 4 ป ทอานบทวจารณภาพยนตรหรอขอมลตาง ๆ ททางเพจหนงโปรดของขาพเจาไดจดท าขนแลวมการตอบสนองเกดขนกบความรสกนกคด ไมวาจะเปนดานบวกหรอดานลบ

3.2.2แหลงขอมลประเภทเอกสำร ขอความและรปภาพจากหนา FacebookFanpage ของเพจหนงโปรดของขาพเจา เลอกมาเฉพาะ บทความทเกยวกบการวจารณภาพยนตรและใหขอมลของภาพยนตรเทานน

3.2.3 ผใหขอมลส ำคญ การท าอภปรายกลม (Focus Group Discussion) กลมสมาชกเพจหนงโปรดของขาพเจาทงเพศชายและเพศหญงชวงอาย 18-40ป ทอาศยอย

ในเขตกรงเทพมหานคร กลมละ4-6คนโดยแบงท า Focus Group เปน 2 กลม ไดแก กลมนกเรยนนกศกษาและกลมวยท างาน เนองจากความคดความอานของคนสองชวงอายนมความแตกตางกน

33

กลมตวอยำงนกเรยนนกศกษำ

นาย A นกศกษาปรญญาตร เพศชาย อาย 20 ป รายไดเฉลยตอเดอน 15,000 บาท นาย B นกศกษาปรญญาตร เพศชาย อาย 21 ป รายไดเฉลยตอเดอน 15,000 บาท นางสาว C นกศกษาปรญญาตร เพศชาย อาย 21 ป รายไดเฉลยตอเดอน 10,000 บาท นาย D นกศกษาปรญญาตร เพศชาย อาย 22 ป รายไดเฉลยตอเดอน 20,000 บาท นาย E นกศกษาปรญญาตร เพศชาย อาย 24 ป รายไดเฉลยตอเดอน 18,000 บาท นาย F นกศกษาปรญญาตร เพศชาย อาย 21 ป รายไดเฉลยตอเดอน 20,000 บาท

กลมตวอยำงวยท ำงำน

นายG Freelance เพศชาย อาย 23 ป รายไดเฉลยตอเดอน 20,000 บาท นาย H ธรกจสวนตว เพศชาย อาย 40 ป รายไดเฉลยตอเดอน 30,000 บาท นางสาว I พนกงานบรษทเอกชน เพศชาย อาย 27 ป รายไดเฉลยตอเดอน 20,000 บาท นาย J ธรกจสวนตว เพศชาย อาย 25 ป รายไดเฉลยตอเดอน 20,000 บาท นาย K พนกงานเอกชน เพศชาย อาย 35 ป รายไดเฉลยตอเดอน 25,000 บาท 3.3 เครองมอทใชในกำรวจย เนองจากงานวจยครงนเปนงานวจยเชงคณภาพ ผวจยไดสรางเครองมอในการลงรหสและบนทกรปแบบเนอหา (Coding Sheet) เกบขอมลเนอหาโพสทเกยวกบกบวจารณภาพยนตรของแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา”ในสวนของการศกษาปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา”และอทธพลหลงจากการอานบทวจารณภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”นน ไดก าหนดเครองมอทใชในการสนทนากลม (Focus Group Discussion) คอแบบสมภาษณการสนทนากลม มการสรางแบบสมภาษณเพอน ามาเปนแนวทางในการสมภาษณ (Interview Guide) ในการก าหนดประเดนขอมลทเราตองการ โดยใชวธการจดบนทกขอมลและบนทกเสยงทละเอยด ถกตองและตรงตามวตถประสงคทวางไว

เครองมอลงรหสและบนทกรปแบบลกษณะของเนอหาของการวจารณภาพยนตรในสอ เฟซบกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”แยกยอยเปนหวขอหลก ๆ ไดดงน (ตวอยางในภาคผนวก)

1) รปภาพทใช 2) เนอหาการเลาเรอง 3) นกแสดงน า

34

4) การแสดงความคดเหน 5) การเปรยบเทยบ 6) การใหคะแนน 7) อน ๆ แบบสมภาษณส าหรบอภปรายกลม ประกอบไปดวยค าถาม

สวนท 1 ขอมลทางประชากรศาสตรหรอขอมลสวนบคคล เชน เพศ อาย อาชพ ระดบการศกษา รายไดเฉลยตอเดอน

สวนท 2 พฤตกรรมการเขาชมภาพยนตรในโรงภาพยนตร ไดแก ประเภทของภาพยนตร,ความถในการรบชมถาพยนตร,สวนใหญไปรบชมกบใคร,จ านวนคนทไปดวยในแตละครง

สวนท 3 พฤตกรรมของผบรโภค เปนค าถามเกยวกบพฤตกรรมการกดเขาอานการวจารณ ภาพยนตรของเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ไดแก รจกเพจหรอกดตดตามเพจหนงโปรดของเขาพเจามาแลวกป, ความถในการเขาอานในหนงวน, ชวงเวลาในการอานในหนงวน, ระยะเวลาในการอานตอหนงครง, สาเหตหลกทอานเพจหนงโปรดของขาพเจา

สวนท 4 พฤตกรรมหลงการอานบทวจารณ ไดแก ความรสกตอภาพยนตทตองการรบชม เวลาอานบทวจารณ ในเพจหนงโปรดของขาพเจามากขนหรอนอยลงเพยงใด, วจารณประเภทไหนทชนชอบ วจารณแบบไหนทไมชอบ,การใหคะแนนภาพยนตรมผลตอการตดสนใจหรอไม,ค าแนะน าในการเขยนบทวจารณภาพยนตร, อานบทวจารณภาพยนตรแลว มผลตอการตดสนใจไปรบชมภาพยนตรเรองนนหรอไม (ค าถามอาจมการเพม ขนอยกบค าตอบและสถานการณในขณะนน)

3.4 กำรตรวจสอบคณภำพของเครองมอ

3.4.1 กอนท าการสมภาษณ ผวจยไดสงค าถามทใชในการสมภาษณใหอาจารยทปรกษาตรวจสอบ และท าการแกไขตามค าแนะน าใหสมบรณกอนการสมภาษณจรง

3.4.2 ท าการสมภาษณพรอมสงเกตการณ และท าการสมภาษณเพมเตม หากมขอสงสยในประเดนอน ๆทไดรบขอมลจากการสงเกตการณ เพอใหเขาใจถงปรากฏการณทเกดขน และท าความเขาใจถงปรากฏการนน ๆ

3.4.3 ถอดบทสมภาษณและสงใหผใหสมภาษณไดอานเพอตรวจสอบความถกตอง หากขอความการสมภาษณไมตรงตามขอมลทผใหสมภาษณไดใหสมภาษณไว ผวจยไดแกไขใหถกตอง

3.4.4 นอกจากนผวจยใช การตรวจสอบแบบสอบถามแบบสามเสา (Triangulation) โดยใชการตรวจสอบขอมลจากแหลงทมาตาง ๆ กน ไดแก จากการวเคราะหเนอหา จากการอภปรายกลมและจากขอมลเอกสารทเกยวของ เพออธบายสภาพการณหลาย ๆ ชวงเวลาและมตทตางกน

35

3.5 ขอพจำรณำดำนจรยธรรมกำรวจยในมนษย ผวจยไดค านงถงจรยธรรมในการวจย โดยผวจยไดท าการตดตอท าหนงสอขอความ

อนเคราะห ชแจงวตถประสงคของการวจย เพอขออนญาตในการสมภาษณกอน เมอไดรบการยนยอมแลวผใหขอมลส าคญทกทาน ไดลงนามยนยอมใหเกบขอมลแลวผวจยจงท าการสมภาษณจรง โดยผวจยไดเปดเผย เฉพาะขอมล รปภาพ และขอความในงานวจย ตามทผใหสมภาษณอนญาตแลวเทานน ซงในสวนของขอมลทไมสามารถเปดเผยได ผวจยไดท าการเกบไวเปนความลบ ไมท าการเผยแพร เพอปกปองความเปนสวนตวและความปลอดภยของผใหขอมลส าคญ

3.6 กำรเกบรวบรวมขอมล

3.6.1 กำรวเครำะหเนอหำ(Content Analysis) ผวจยไดเขาเกบขอมลจากในเพจหนงโปรดของขาพเจาเพอเกบรวบรวมขอมล โดยการใช

เครองมอในการลงรหสและบนทก (Coding Sheet) โดยมระยะเวลาตงแตวนท 1กนยายน 2560 ถง 1 ตลาคม 2560 ซงมทงหมด 7 โพส และไดท าการศกษาเพมเตมอกจ านวน 10 โพส รวมทงสน 17 โพส ซงหมายความวา 17 เรองดวยกน

3.6.2 กำรอภปรำยกลม (Focus Group Discussion) 1) เรมหากลมผใหขอมลส าคญทจะขอความรวมมอในการท าอภปรายกลมโดยตดตอจาก

ผตดตามเพจหนงโปรดของขาพเจาอยแลว ประมาณอายคราว ๆ หลงจากนนเรมทกทายโดยสงขอความไปทาง เมซเสจเฟซบก เรมจากการแนะน าตวพรอมกบแสดงความประสงคตองการผเขารวมอภปรายกลม ถาผใหขอมลส าคญตอบตกลงใหความรวมมอ จงเรมสอบถามระยะเวลาของการเรมตดตามเพจหนงโปรดของขาพเจา แลวจงสอบถามขอมลสวนตวคราว โดยดอายเปนหลกใหตรงตามหลกเกณฑทตงไว โดยจะแจงวนอภปรายกลมใหทราบภายหลง

2) เมอไดกลมคนทมคณสมบตตรงตามทก าหนดไว จงขอความรวมมอในการท าอภปรายกลม (Focus Group Discussion) โดยนดวนเวลาและสถานท ตามทไดก าหนดไว ซงแบงเปน 2 กลม กลมนกเรยนนกศกษาและกลมวยท างาน ในวนท 30 กนยายน 2560 และ 1 ตลาคม 2560 ตามล าดบ

3) วธการอภปรายกลม (Focus Group Discussion) เชญกลมผใหขอมลส าคญทไดนดหมายไวแลว มาพดคยและซกถามทรานกาแฟ สตาบคสาขา ลาวลลาอารย เวลาประมาณ 11.00 น. ถงประมาณ 13.00 น. ทงสองกลม โดยตอบค าถามเดยวกนหมด ผใหขอมลสามารถรวมกนแสดงความคดเหนโตตอบไดอยางอสระ

4)ขอมลทไดจะนาเชอถอเนองจากผานการวเคราะหกลนกรองจากสมาชกกลมผใหขอมลแลว

36

3.7 กำรวเครำะหขอมล ผวจยด าเนนการวเคราะหขอมลตามแบบการเทยบเคยงรปแบบ (Pattern Matching) โดยการสรางขอสรปจากขอมลทไดมาเปรยบเทยบกบขอมลทฤษฎเพอใหเกดความเขาใจทางปรากฏการณทางความคดดงกลาว โดยมขนตอนในการวเคราะหขอมลตามแนวทางของ Miles และ Huberman (1994) ทไดเสนอขนตอนการเกบขอมลเชงคณภาพ ประกอบดวยการวเคราะห 3 ขนตอน ดงน

1) การลดทอนขอมล (Data Reduction) หมายถง กระบวนการคดเลอก การยอความทเขาใจงาย การแปลงขอมลใหพรอมน าไปใชงานในขนตอไป สงทผวจยท าในการลดทอนขอมลคอการเขยนสรป การรางหวเรองยอทเกยวของ สรางหลกการในการจ าแนกกลมขอมล จดบนทกตงแตการเกบขอมลครงแรกจนงานวจยเสรจสมบรณ

2) การจดรปแบบขอมล (Data Display) หมายถง การสรางรปแบบขอมลทสามารถ สอสารกบผอานใหเขาใจโดยงาย เชน การแสดงขอมลดวยตารางแผนภาพ กระบวนการจดรปแบบนเกดขนนบตงแตผวจยเรมวางแผนการน าเสนอขอมลดวยการจดรปแบบใหเหมาะสมกบผอานเพอใหผอานเขาใจไดงาย

3) การรางขอสรปและการยนยน (Conclusion Drawing and Verification) หมายถง การตความหมาย การท าความเขาใจถงรปแบบความสมพนธทเชอมโยงของขอมลท ไดรวบรวมมาเพอน าไปสรปผลการวจย

3.8 กำรน ำเสนอขอมล

การน าเสนอขอมลครงนเปนการน าเสนอในรปแบบพรรณนาเชงวเคราะห (Descriptive Analysis) โดยแบงเปนประเดนตามวตถประสงคของการวจยซงใชวธอธบายขอมล โดยน าความคดเหน ค าสมภาษณและประเดนทนาสนใจ ยกเหตผลสนบสนน พรอมยกตวอยางและภาพประกอบการวเคราะหขอมลของผวจย

37

บทท 4 ผลกำรวจย

การศกษาเรองรปแบบและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบก กบการตดสนใจ

เลอกรบชมภาพยนตร ของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ซงมวตถประสงค 1) เพอศกษาเนอหาของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” 2) เพอศกษารปแบบของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” 3) เพอศกษาปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”4)เพอศกษาอทธพลจากการอานบทวจารณภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา”

การวจยในครงนผวจยใชระเบยบวธวจยเชงคณภาพ Qualitative Research ประกอบไปดวยการวเคราะหเนอหา Content Analysis และการสนทนากลม Focus Group Discussion โดยเสนอผลการศกษาออกเปน 3 สวนไดแก สวนท 1 ผลการศกษาเกยวกบเนอหาของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกของแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” สวนท 2 ผลการศกษาเกยวกบรปแบบของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกของแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” สวนท 3 ผลการศกษาเกยวกบปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” สวนท 4 ผลการศกษาเกยวกบอทธพลจากการอานบทวจารณภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” สวนท 1 4.1 ผลกำรศกษำเกยวกบเนอหำของกำรวจำรณภำพยนตรในสอเฟซบกของแฟนเพจ “หนงโปรดของขำพเจำ” 4.1.1 ภาพทใชจากการศกษาพบวาทงหมดทเปนโพส เกยวกบการวจารณภาพยนตรนน มการใชรปภาพเดยวทงหมดและจะมขอความประกอบรปภาพเสมอ ซงรปภาพทใชจะเปนนกแสดงน าของเรองนนซงมทง เดยว และหลาย ๆ คน เปนไปตามบาทของตวละครในเนอเรอง พรอมกบขอความดานลางของรปซงประกอบไปดวยชอของภาพยนตร,ผก ากบภาพยนตรและปทออกฉาย, คะแนนททางเพจใหกบภาพยนตร และขอความทวจารณภาพยนตรสนๆแบบสรปทตรงประเดนทสด สวนซายบนคอวนทภาพยนตรเขาฉายในโรงภาพยนตรนนเอง

38

ภาพท 4.1: ตวอยางรปภาพทใชในการวจารณภาพยนตร

ทมา: หนงโปรดของขาพเจา. (2560). สบคนจาก https://www.facebook.com/ MyFavouriteFilms/.

4.1.2 เนอหาการเลาเรองในโพสทเกยวกบวจารณภาพยนตร จากการศกษาพบวา ทงหมดใช

การเลาเรองโดยใช ความคดเหนสวนตวทงหมด ส านวนการเขยนไมเปนทางการอานงาย มการเลาเรองในลกษณะเปนกนเอง โดยสวนแรกจะกลาวถงภาพรวมของภาพยนตรในลกษณะทแตกตางกนออกไป ทรอดแทรกความคดเหนสวนตวลงไปดวย:

เชนภาพยนตรเรอง Mother จะมการใชค าวา “ความเหนเราทไมชอบหนงเรองนอยางแรง” เปนการแสดงใหเหนวานคอความคดเหนสวนตวของผเขยนผอานอาจจะเชอหรอไมเชอกได

“บอกกอนนะวานความเหนเราทไมชอบหนงเรองนอยางแรง ดจบแลวไดแตหงดหงดวาหนงเชยไรเนย รสกโงเลยทดแลวไมเขาใจ ตอใหเปนหนง Symbolic หรอหนงสญลกษณตความ ยาก ๆ เรากคดวามนมสองประเดนทจะเปน Symbolic ทดคอ 1) คนดแลวตองตความไดทนท หรอ 2) ตอใหตความไมไดแตพอไปอานของคนทตความออกมา Make Sense แลวกควรจะซอไอเดยดงกลาว” Mother 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

https://www.facebook.com/

39

หรอในภาพยนตรเรอง A Most Violent Year นน มประโยคทกลาววา“เหมอนเคยไดยนคนพดถงผาน ๆ วาเปนหนง Gangster เราเลยตดภาพนนในหว” แสดงใหเหนวาสงททางเพจก าลงจะสอนนคอประสบการณของผเขยนเอง ซงประสบการณสวนตวจะถกถายทอดออกมาเปนความคดเหนสวนตวของผเขยน ยงมการใชค าวา “กลายเปนความรสกใหมส าหรบเราไปเลย” ยงตอกย าไดอยางชดเจนวาผเขยนไดใชความรสกของตวเองถายทอดออกมาเปนความคดเหนสวนตวตอภาพยนตรเรองน

“เหมอนเคยไดยนคนพดถงผาน ๆ วาเปนหนง Gangster เราเลยตดภาพนนในหวตงแตกอนด จงท าใหตลอดสองชวโมงหนงกลายเปนความรสกใหมส าหรบเราไปเลย คอมนกลายเปนวาตวเอกถกทดสอบการโตตอบดวยความรนแรงตลอดทงเรอง เราดแลวจะมฟลลงถงพวกฝายตรงขามแบบ “เฮย เองอยาไปกระตกหนวดเสอดวะ” “เฮย เองแหยมผดคนละเวย” A Most Violent Year 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

นอกจากนยงพบวาบางครงมการใสอารมณและความรสกลงไปในขอความเพอสออารมณทตองการใหชดเจนทสดและในแตละโพสจะมการแบงหมวดหมทตองการกลาวถงอยางชดเจน ค าทสออารมณในการวจารณภาพยนตรของเพจหนงโปรดของขาพเจา ยกตวอยางเชน , “โคตรโบราณ”, “ดเชยขนไปอก”, “เชยไรเนย”, “รสกโงเลยทดแลวไมเขาใจ”, “สโลวโมชนไดเทระเบด”, “มโชวเก ๆ ทท าเอาอาปากคางวาคดไดไงวะ เทดวย”, “ความเจง”,“เจงมาก”, “ดเดอด”, “ขนหง”, “เทพ”, “บาบอสนด” เปนตน

ดงเชนภาพยนตรเรอง Wonder Women ทมการวจารณโดยใสอารมณความรสกสวนตวลงไปดวย เชนค าวา “โคตรโบราณ” ซงหมายถงเกาหรอเกามาก ๆ หรอประโยคทวา “มโชวเก ๆ ทท าเอาอาปากคางวาคดไดไงวะ เทดวย” หรอ “สโลวโมชนไดเทระเบด” หมายความวา เปนการแสดงบทภาพยนตรไดนาตนเตนหรอตนตาตนใจเปนอยางมากซงเปนทคาดไมถง เปนตน

“สวนแอคชนนสโลวโมชนไดเทระเบด แถมฉากรบบนชายหาดนมโชวเก ๆ ทท าเอาอาปากคางวาคดไดไงวะ เทดวย มประโยชนจรงดวย” Wonder Women 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

หรอในภาพยนตรเรอง Mother ทมค าวา “เชยไรเนย” หรอ “รสกโงเลยทดแลวไมเขาใจ” แสดงถงอารมณทไมเขาใจอยางมาก แตใชค าพวกนแทนเพอใหผอานเขาใจอารมณใหตรงทสดวาไมเขาใจหรอไมรเรองเลย

“บอกกอนนะวานความเหนเราทไมชอบหนงเรองนอยางแรง ดจบแลวไดแตหงดหงดวาหนงเชยไรเนย รสกโงเลยทดแลวไมเขาใจ” Mother 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560) 4.1.3 เนอหานกแสดงน า จากการศกษาพบวาในทกโพสทเกยวกบการวจารณภาพยนตร จะมการพดถงนกแสดงน าเสมอโดย จะเปนยอหนาในล าดบทสองตอจากการพดถงภาพรวมของ

40

ภาพยนตรซงกลาวถงเปนอบดบแรก จะเปนการเลาเหตการโดยยอ พรอมกบหนาทของตวแสดงน านนอยในบทวจารณดวยเสมอหรอจะมองวาตรงสวนนเปนเนอเรองโดยยอกไดซงนกแสดงน าในเรองนน ๆ สวนใหญแลวจะปรากฏในรปภาพของการวจารณเรองนน ๆ ดวยเชนกน เชนภาพยนตรเรอง November Man มการพดถง 'เดเวอโรซ' (Pierce Brosnan) ซงคอชอในภาพยนตร สวนในวงเลปนนคอชอจรงของนกแสดงทเลนเปน เดเวอโรซ ในภาพยนตรน ซงมหนาทตองออกตามหาเดกสาวคนหนงทเชอวากมความลบของประธานาธบดอย

“หนงเลาถง 'เดเวอโรซ' (Pierce Brosnan) อดตสายลบของ CIA ทถกเพอนเกาดงตวกลบมาใหท าภารกจรบตวสายลบกลบจากรสเซยแตปรากฎวาสายลบคนนนดนเปนหญงสาวทเขารก ซงเธอออกมาไดพรอมหลกฐานบางอยางแตกลบถกลอบยงระหวางทาง โดยคนยงคอ 'เมสน' (Luke Bracey) อดตลกศษยของเขาทยงคงท างานกบ CIA ทนฝายเดเวอโรซ, เมสน, และคนของผสมคร ปธน.รสเซย จงพรอมใจกนออกตามหาตวเดกสาวคนหนงทเชอวากมความลบหลายอยางของปธน. พวกเขาจงตองอาศยขอมลสดทายจากศนยลภยท 'อลซ' (Olga Kurylenko) ดแลอย” The November Man (หนงโปรดของขาพเจา, 2560) หรอภาพยนตรเรอง What Happen to Monday นนเลาเรองราวเกยวกบการหายตวไป ของลกสาวคนโต จากครอบครวทมลกสาว 7 คน ท าใหทกคนในบานตองออกตามหา แตมขอแมอยวาหามใหใครทราบวาครอบครวนมลกสาว 7 คน ทกคนจงตองสวมรอยเพอเปนคน 1 คนในทก ๆ วน เพอออกตามหาพสาวของครอบครว

“หนงเลาถงโลกอนาคตทประชากรลนโลกจนทรพยากรไมเพยงพอตอความตองการ 'เคยแมน' (Glenn Close) จงแกปญหาดวยการออกกฎใหทกครอบครวมลกไดเพยงหนงคน หากใครฝาฝนจะถกจบไปจ าศลแชแขงเพอรอจนกวาทรพยากรในอนาคตจะเพยงพอ ทนดนมครอบครวหนงคลอดลกแฝดเจดออกมา ทงหมดจะใชตวตนเดยวกนเวลาออกนอกบานคอ 'เซตตแมน' (Noomi Rapace) แตเวลาอยในบานกจะมชอเรยงตามวนและทกคนจะออกนอกบานไดตามวนในชอของตวเองเทานน ปญหามนมาเรมขนเมอ 'มนเดย' หายตวไปอยางไรรองรอย พนองคนทเหลอจงตองออกตามหา” What Happen to Monday 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

41

ภาพท 4.2: ตวอยางรปนกแสดงน าทปรากฏในโพสของการวจารณ

ทมา: หนงโปรดของขาพเจา. (2560). สบคนจาก https://www.facebook.com/ MyFavouriteFilms/.

4.1.4 การแสดงความคดเหน จากการศกษาพบวาทกโพสทเกยวกบการวจารณภาพยนตรนน จะใสความคดเหนสวนตวลงไปดวย จะเปนในยอหนาทเหลอจากการวจารณภาพยนตรซงใน

ภาพยนตรแตละเรองจะมการแสดงความคดเหนในเรองทแตกตางกนออกไป เชนตวละครทเปนตวราย,ฉากแอคชนตาง ๆ ชอบอะไร ไมชอบอะไร ซงจะมทงในแงบวกทท าออกมาไดดและในแงลบทท าออกมาไมคอยนาประทบใจ

ในสวนของดานบวกนนจะอธบายถงสงทชอชอบหรอท าออกมาไดอยางนาประทบใจ เชน ความสมจรง ของภาพบทภาพยนตร, เรองราวตาง ๆในโลกความเปนจรงหรอความรสกนกคดของนกแสดงในขณะนน ดงตวอยางเชน

ภาพยนตรเรอง Unlocked นนทางเพจไดใหความคดเหนในแงบวกไวในหลายเรองดวยกน เชนในเรองของความสมจรงจากสถาบนต ารวจและทหารทมอยจรงท าใหภาพยนตรออกมาสมจรงทสด

https://www.facebook.com/%20%20%20%20%20%20%20%20MyFavouriteFilms/

https://www.facebook.com/%20%20%20%20%20%20%20%20MyFavouriteFilms/

42

“คดถกแลวทอาศยความชวยเหลอดานเทคนคจากทง CIA, FBI แลวกหนวย SEAL ซงมนชวยใหพลอตหนงแนวทฤษฎสมคบคดดสนกและจรงขนมาเยอะมาก” Unlocked 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560) หรอชนชมการปรบใชรปแบบภาพยนตรสบสวนสอบสวนจากภาพยนตรเกาเรอง Three Days of the Condor (1975) ใหเหมาะสมกบยคสมยในปจจบน

“อาจจะตองชมแรงบนดาลใจจากหนงสบสวนการเมองยค 70's แบบ Three Days of the Condor ดวย เพราะพลอตเรองถอดแบบมาเปะ ๆ” Unlocked 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

ในขณะเดยวกนกยงชนชมการน าแบบแผนของภาพยนตรแอคชนมาปรบใชใหเขากบยคสมย และมฉากแอคชนทพอเหมาะพอสมควรอกดวย

“คอพดถงเรองหนวยงานรฐบาลถกแทรกแซง, เปนโลกของความหวาดระแวงภยกอการราย, การวางแผนสดฉลาด, ความไววางใจ และสดทายคอเรองราวนอกแผนการทคาดไมถงซงใน Unlocked อาศยโครงเรองดงกลาวมาเลาเรองในยคสมยใหมไดสนกมาก ทส าคญคอการไมบาขายแอคชนจนดเปนหนงหนงเนยแหละ ประมาณวาถาจ าเปนกตองใสฉากแอคชนแตไมไดหยบมาขายเปนแนววนาศสนตะโรเหมอนพวกเจสน บอรนหรอเจมส บอนด” Unlocked 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560) สวนภาพยนตรเรอง Baby Driver นนทางเพจไดใหความคดเหนในดานบวกไวในเรองของการขบรถทไดใชการแสดงทเปนของจรงทงหมดหรอเรยกไดวาไมมการใชคอมพวเตอรเขามาเกยวของใด ๆ นนเอง

“สวนฉากขบรถซงบอกเลยวาไมผดหวง เบองหลงไมมการใช CGI ชวยเลยจา ดงนนอยางหนงทการนตไดคอลลาการดรฟต ลลาโลดโผนไตผนง พงขามเกะกลางทงหลายแหลทไดดกนเปนของจรงลวน ๆ” Baby Driver 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

แตเมอพดถงในสวนของดานลบนน ทางเพจจะกลาวถงในแงมมทตางกนไปของภาพยนตรแตละประเภท ทงในเรองการด าเนนเรอง ความสมจรง หรอฉากตาง ๆในบทภาพยนตรนน ๆ : ในเรอง War for the Planet of the Apes นนทางเพจไดแสดงความคดเหนทางดานลบไวหลากหลายเรองดวยกน ยกตวอยางเชนความไมสมจรงของฉากตาง ๆ และเปนสงทไมนาจะเกดขนจรงได เชน “จดทท าใหเราไมปลมหนงกลบเปนพวกรายละเอยดปลกยอยมากกวา ไลตงแตการเลาเรองทท าใหรสก wtf แบบนกไดเหรออยบอยครง ความไมสมเหตสมผลของฉากตาง ๆ ทพอเหนแลวหงดหงดเหลอเกนเพราะมนดไมนาเชอเอาเสยเลย” War for the Planet of the Apes 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

43

หรอในเรองของความสมจรงทเปรยบเสมอนอยในทคมขงแตผทโดนจบท าตวสะดวกสบายท าใหภาพยนตรออกมาดไมสมจรงเทาทควร

สงทเราผดหวงในชวงครงหลงมาก ๆ คอตงแตวานรโดนจบมนดเละตมเปะไปหมด สงตาง ๆทพวกวานรท ากนในคายทหารชางไมนาเชอเอาเสยเลย เมอนกสภาพวาพวกมนถกขงอยในคกทมทหารเปนรอยและมเวรยาม เอาจรงเรานกวาอยรสอรทเพราะดท าอะไรกนชลลเหลอเกน ” War for the Planet of the Apes 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560) 4.1.5 การเปรยบเทยบระหวางภาพยนตรทจะวจารณกบภาพยนตรทประสบความส าเรจมาแลวกอนหนาน ผวจยพบวาเมอภาพยนตรท าออกมาในรปแบบคลายๆภาพยนตรทเคยออกฉายไปกอนหนานแลวประสบความส าเรจ ทางเพจจะมการอางองถงภาพยนตรเรองทประสบความส าเรจหรอเปนทนยม เพอใหผอานเขาใจถงความเปนตวตนของภาพยนตร หรออารมณในภาพยนตรเรองนนวาจะออกมาในรปแบบคลายๆกบภาพยนตรเรองใด ในภาพยนตรเรอง Unlocked เปนภาพยนตรประเภทแอคชนทางเพจจงไดเมการเปรยบเทยบในเรองฉากแอคชนกบภาพยนตรทผชมสวนใหญรจกกนดกคอเรอง เจสน บอรน หรอเจมส บอนด ซงทง 2 เรองนกเปนภาพยนตรแอคชนเหมอนกนแตการน ามาใชแตกตางกบเรอง Unlocked

ทส าคญคอการไมบาขายแอคชนจนดเปนหนงหนงเนยแหละ ประมาณวาถาจ าเปนกตองใสฉากแอคชนแตไมไดหยบมาขายเปนแนววนาศสนตะโรเหมอนพวกเจสน บอรนหรอเจมส บอนด Unlocked 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

ในสวนของภาพยนตรเรอง Kingsmanเปนภาพยนตรประเภทแอคชนเชนกน จงมความคลายคลงกบภาพยนตรทผชมสวนใหญรจกกนดอยางเจมส บอนดหรอ 007 ท าใหทางเพจไดมการน ามาพดถงเพอใหเขาใจความรสกของภาพยนตรใหมากขน

“ท าให Kingsman มนคอ 007 เวอรชนอพเดทใหมใหมความเปนวยรนมากขน” Kingsman 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

Baby Driver ภาพยนตรแอคชนทมรถยนตเปนองคประกอบหลก และตวละครน าเปนผขบรถเพอด าเนนเรองคลาย ๆ กบภาพยนตร Drive เมอป 2011 ทางเพจจงไดน ามากลาวถงเพอใหเขาใจไดทนทวา ภาพยนตรเรองนจะออกมาลกษณะใกลเคยงกบเรอง Drive

เหนพลอตแลวไมตองนกถงหนงเกาอะไรเลย ลาสดไมกปมานก“Drive ทไรอน กอสลง เลนนะแหละ” Baby Driver 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

4.1.6 การใหคะแนน ผวจยพบวาเมอมการเขยนการวจารณภาพยนตรเรองนน ๆ เปนทเรยบรอยแลว จะมการใหคะแนนททางเพจอธบายมาและคดวาจะไดรบ ซงทงหมดจะคะแนนเตม 10 อกทงยงบอกชอผก ากบพรอมประเภทเรองนน ๆ ไวในตอนทายของโพสอกดวย ในขณะทบางโพสทาง

44

เพจไดใสรายชอของผคดบทภาพยนตร(Screenplay) ลงไปดวย ซงคะแนนทไดรบและผก ากบภาพยนตรกจะปรากฎอยบนรปภาพทใชวจารณภาพยนตรเรองนนดวยเชนกน

“Directors: Kyle Balda, Pierre Coffin, Eric GuillonGenre: animation, comedy, adventure, fantasy6/10” Despicable me 3 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

“Director: J.C. Chandor (ผก ากบ Margin Call, All Is Lost) screenplay: J.C. ChandorGenre: crime, drama, thriller8/10” A Most Violent Year 2014, (หนงโปรดของขาพเจา, 2557)

“Director: Michael Cuestascreenplay: Stephen Schiff, Michael Finch, Edward Zwick, Marshall HerskovitzGenre: action, thriller7/10” American Assassin 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560) ภาพท 4.3: ตวอยางการใหคะแนนและชอของผก ากบภาพยนตร ทปรากฏอยในรปภาพของการ วจารณภาพยนตรเรองนน ๆ

ทมา: หนงโปรดของขาพเจา. (2560). สบคนจาก https://www.facebook.com/ MyFavouriteFilms/

คะแนนทไดรบ

ชอผก ำกบภำพยนตร

https://www.facebook.com/%20%20%20%20%20%20%20%20%20MyFavouriteFilms/

https://www.facebook.com/%20%20%20%20%20%20%20%20%20MyFavouriteFilms/

45

การศกษาเกยวกบเนอหานน พบวาภาพยนตรแตละเรองจะมลกษณะเนอหาการวจารณทคลายคลงกน จะมแตกตางกนออกไปบางขนอยกบประเภทของภาพยนตร และบทของภาพยนตร วาภาพยนตรเรองทน ามาเสนอมลกษณะดานใดทเดนชด และสามารถหยบยกประเดนนนมาน าเสนอใหผตดตามไดรบทราบอยางชดเจนทสด ซงการวจารณในทนตงอยบนพนฐานความเปนจรงทเกดขน ณ ปจจบน ทรอดแทรกดวยความรสกสวนตว ในทนจงขอแทรกตวอยางผลพฤตกรรมการรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจหนงโปรดของขาพเจาไวคราว ๆ ดงน โดยแบงเปน 2 กลม คอ

1) กลมนกเรยนนกศกษาสวนใหญนยมรบชมภาพยนตรประเภทแอคชน ระทกขวญและตลก ตามล าดบ ซงสวนใหญมกไปชมภาพยนตรเปนหมคณะ (มากกวา 3คนขนไป) เวลาสวนใหญทรบชมคอชวงหลงบายโมงเปนตนไป ในวนธรรมดา ซงเฉลยการรบชมประมาณ 2-4 ครงตอเดอน

2) ดานกลมวยท างานนยมรบชมภาพยนตรในชวงหลงเลกงานหรอวนหยดเสารอาทตมากทสด นยมรบชมภาพยนตรประเภทตลก โรแมนตกและแอคชน ตามล าดบ ซงจะไปชมภาพยนตรกบเพอน (ไมเกน3คน) หรอแฟน เวลารบชมสวนใหญในชวงหลง 6 โมงเปนตนไปในวนธรรมดาหรอในชวงกอนเทยงในวนหยดเสารอาทตยหรอวนหยดทวไป ซงเฉลยนการรบชมภาพยนตรประมาณ 2-4ครงตอเดอนเชนกน

สวนท 2

4.2 ผลกำรศกษำเกยวกบรปแบบของกำรวจำรณภำพยนตรในสอเฟซบกของแฟนเพจ “หนงโปรดของขำพเจำ” การวจารณของแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” ในระยะเวลาระหวาง วนท 1 กนยายน ถง 1 ตลาคม 2560 นนพบวา มการวจารณภาพยนตรทงหมด 7 เรอง ไดแก Unlocked, Mother, American Assassin, Baby Driven, Kingman, Logan Lucky, The Foreigner ทเขาฉายในโรงภาพยนตร ซงแบงประเภทการวจารณภาพยนตรตามทคณกตตศกด สวรรณโภคน 2550 ไดสรปการวจารณไวนน สามารถแบงออกเปน 2 ประเภทไดแก 6 เรองใชการวจารณแบบมารกซสต (Marxist Criticism) ซงจะเนนไปทตวเนอหาของภาพยนตรกบบรบททางสงคมเปนหลก เชนในภาพยนตรของ The Foreigner ไดหยบยกเนอหาทางดานความขดแยงทางการเมองใสลงไปในตวภาพยนตรดวย

“การเมองทหนงพยายามจะเลนโหมดหนเชดและการเลอกขาง อยางเพยซ บรอสแมนทรบบทเปนรฐมนตรของไอรแลนดนนกเปนอดตกองก าลง IRA (ในนยายระบชดวาเปน IRA สวนในหนงเลยงเปนชอสมมต) ทหนมาเลนการเมองแลวถกองกฤษชกใยอยเบองหลงดวยผลประโยชนการตอรองบางอยาง ซงตรงนถกหยบมาใชเปนกญแจในการเลาเรองการหาตวผอยเบองหลงเหตระเบดในองกฤษ” The Foreigner 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

46

และ 1 เรองทใชการวจารณแบบทเนนไปทผก ากบเปนสวนใหญ ซงจะเนนไปทบคลกลกษณะความเปนตวตนของผก ากบคนนน ๆ เชนภาพยนตรเรอง Baby Driver ทมผก ากบคอ เอดการ ไรท (Edgar Wright) ทแสดงความเปนตวตนออกมาไดอยางชดเจน รปแบบการท าภาพยนตรทใสเนอเพลงลงไปใหเหมอน มวสกวดโอเพอใหออกมาเปนภาพยนตรแอคชนในรปแบบละครเพลง ท าใหฉกกฎภาพยนตรแอคชนใหตางจากเรองอน “แตพอเอดการ ไรทหยบพลอตแบบนมาปรงใหมมนกลบกลายเปนงานทสดใหมขนมาทนตาเหน” “แตอยางทเราบอกวาเอดการ ไรทเขาท า Baby Driver ใหมสไตลเฉพาะเปนของตวเอง คอนงดเบบไปกไมมทางคดถงหนงเรองอน” Baby Driver 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560) นอกจากนผวจยยงไดศกษาเพมเตมจากภาพยนตรททางเพจหนงโปรดของขาพเจาไดมการวจารณไวแลวนน อก 10 เรอง เปนภาพยนตรเขาฉายในป 2560 จ านวน 8 เรอง และภาพยนตรกอนหนาป 2560 อกจ านวน 2 เรองพบวา ภาพยนตรททางเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” ไดใชการวจารณแบบแบบมารกซสต (Marxist Criticism) มทงหมด 9 เรอง ไดแก American Mad, What Happened to Monday, The Hitman’s Bodyguard, Car 3, Despicable Me 3, Wonder Women, ฉลาดเกมสโกง, The Novemberman และ A Most Violent Year

ยกตวอยางเชนภาพยนตรเรอง What Happen to Monday 2017 ทสมมตปญหาทจะเกดขนในสงคมของโลกอนาคตจงตองมการออกกฎเกณฑตาง ๆ เพอรองรบจ านวนประชากรในโลก

“หนงเลาถงโลกอนาคตทประชากรลนโลกจนทรพยากรไมเพยงพอตอความตองการ 'เคยแมน' (Glenn Close) จงแกปญหาดวยการออกกฎใหทกครอบครวมลกไดเพยงหนงคน หากใครฝาฝนจะถกจบไปจ าศลแชแขงเพอรอจนกวาทรพยากรในอนาคตจะเพยงพอ ทนดนมครอบครวหนงคลอดลกแฝดเจดออกมา ทงหมดจะใชตวตนเดยวกนเวลาออกนอกบาน” What Happen to Monday 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

หรอจะกลาวถงภาพยนตรอเรองหนงทเลนถงความตองการของมนษย ทสามารถยอมท าไดทกอยางทจะไดเงน แมเปนเรองผดกฎหมายกตาม

“ถาดรายละเอยดนาจะเหนชดวาหนงมนคอนขางซเรยส ไหนจะเรองการลกลอบขน ยาเสพตดซงคงไมมใครชลลไดขนาดในหนงหรอก, ภารกจเสยงตายตาง ๆ แตพอมนมาเลาแบบใสแกกตลกบาง ยงมกใหข าบาง กลบกลายเปนวาหนงสามารถหนความเปนสตรหนงชวประวตมาสรางสไตลเบาสมองไดเฉยเลย” American Mad 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

และอก 1เรองไดแก เรอง Moonlight พบวา ไดใชการวจารณแบบผสมผสานระหวางรปแบบมารกซสต (Marxist Criticism) ผสมผสานกบการวจารณแบบเนนไปทผก ากบเปนสวนใหญ ซงในบทวจารณนจะเกดขนนอยมากซงเมอเนอหาของภาพยนตรมลกษณะทแตกตางออกไปนนผวจารณจงตองมองยอยกลบไปถงผก ากบของภาพยนตรเรองนนดวยเพอสอถงตวตนทแทจรงของผ

47

ก ากบและสงทผก ากบทตองการสอออกมาใหชดเจนทสด ในทนกคอเรองเกยวกบความเลอมล าทางเพศและความตองการเปนสวนหนงของสงคมของตวละคร

“ชอบความ Minimal ของบทหนงทหยบเหตการณสน ๆ ในสามชวงวยมารอยเรยงใหเหนชวงชวตทขรขระ” Moonlight 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

“ดไปแลวรสกวาหนงมนเซตแตละชวงวยไดตามหลกจตวทยาพนฐาน อนนเราองจากตวเราเองนะวาตอนเดกอายประมาณนนกจะดผใหญทเกงเปนตนแบบใหนบถอ, พอชวงวยรนกเรมแครสงคมเพอนวยเดยวกน อยากไดรบการยอมรบจากเพอนฝง, และพอเปนผใหญกคอการหลอหลอมประสบการณใหนบถอตวเองและมองยอนไปถงสงทตวเองมองขามไปในบางชวงวย ซงความนาสนใจของหนงคอมนบอกเลาผานตวละครทเปนชนชนชายขอบมาก ๆ คอเปนเกยรบในหมคนผวด า และการเลาผานสามชวงวยกท าใหเหนชดเจนวาเสนทางชวตมนคาดเดาไมไดจรง ๆ” Moonlight 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

“โดยเนองานของแบร เจนกนส เขาเลอกก ากบ Moonlight ดวยความนงเงยบเพอฉายสะทอนใหเหนถงความเปลยวเหงาอางวางของตวละคร” Moonlight 2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

“เรากประทบใจในการก ากบหนงทเนอหาหนกหนวงไมใหคนดจตตกมากเกนไปจนลมสนใจอารมณขางในของตวละคร” Moonlight2017, (หนงโปรดของขาพเจา, 2560)

การศกษาเกยวกบรปแบบการวจารณภาพยนตรของเพจ”หนงโปรดของขาพเจา”นนในสวนมากจะนยมใชรปแบบมารกซสต (Marxist Criticism) ซงเปนรปแบบทนยมใชมากทสด เขาใจงายมากทสด ทงหมดกองมาจากเรองราวตาง ๆ ในสงคม ท าใหเมออานแลวเขาใจไดไมยาก แตในขณะเดยวกนกยงมการใชรปแบบทเหลอทง 2 รปแบบ บางเปนบางครง ขนอยกบตวเนอหาและผก ากบของภาพยนตรแตละเรอง วามจดไหนทนาสนใจมากกวากน หรอบางครงอาจจะเขยนออกมาในรปแบบลกษณะทใช การผสมกน อยางทไดยกตวอยางไป

สวนท 3 4.3 ผลกำรศกษำเกยวกบปจจยทสงผลตอกำรตดสนใจเลอกรบภำพยนตรของสมำชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขำพเจำ” ผวจยไดท าการเกบขอมลโดยการ สนทนากลม (Focus Group) โดยผถกสอบถามเปนสมาชกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” และอยในเขต กรงเทพฯ ซงแบงออกเปน 2 กลม ดงน กลมท 1: กลมนกเรยนนกศกษา กลมท 2: กลมวยท างาน

48

4.3.1 ปจจยทสงผลตอกำรตดสนใจเลอกรบภำพยนตรของสมำชกกลมนกเรยนนกศกษำ โดยค าถามแบงเปน 3 สวนดงน

-สวนทหนง ปจจยทสงผลตอการตดสนใจมากทสด ผใหสมภาษณสวนใหญจะค านงถงราคาตวเขาชมภาพยนตรเปนหลก ซงมการจดงานเงนท

ไดรบคลายกนคอไดรบเงนจากครอบครวตอเดอนทจ ากด พรอมกบตองบรหารเงนตอเดอนเองทงหมด ราคาตวทถกจะชวยประหยดเงนใหกลมนกเรยนนกศกษาไดเปนอยางมาก ดงค าใหสมภาษณ มความเหนวา “คอสวนใหญผมจะไปดวนพธ เพราะหนงจะถก ยงเดยวนโปรโมชนอะไรเยอะแยะชวยผมไดเยอะเลย”(นาย A นกศกษานกศกษาปรญญาตร อาย 20 ป,การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560) “สวนตวผมจะเลอกดหนงในวนทถก ถาเปนไปได คอจะดดวยวามโปรโมชนอะไรใชไดบางเรากจะไดหาวาเพอนมกนไหม”(นาย B นกศกษาปรญญาตร อาย 21 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560) “กอนไปกจะหาโปรโมชนตาง ๆ เหมอนกบนาย A เตรยมไวกอน บางครง ลดครงราคาเลยกม”(นาย D นกศกษาปรญญาตร อาย 22 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560)

-สวนทสอง ปจจยทสงผลตอการตดสนใจในระดบปานกลาง ปจจยตอมาทส าคญไมแพกนกคอปจจยเรองสถานท ซงมความคดเหนไปในทศทางเดยวกน

วากลมนกเรยนนกศกษานยมไปชมภาพยนตรกนเปนกลม จงจ าเปนทจะตองเลอกสถานททสะดวกตอคนหมมากหรอเปนสถานททคนเคยอยแลว ซงจะสอดคลองกบประเดนทตองการตวราคาถกเพอประหยดเงน ดงมการใหความเหนไววา “กจะไปดแถวสยามแทบทกครง เดนทางสะดวก นดงาย เหมอนศนยรวมวยรนอยแลว”(นางสาว C นกศกษาปรญญาตร อาย 21 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560) “เอาทสะดวก เชนผมเรยนทาพระจนทร เซนปนหรอเมเจอรปนเกลากพอแลว ไมตองเขาเมองรถตดไปอก”(นาย D นกศกษาปรญญาตร อาย 22 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560)

สวนปจจยถดมานน สมาชกผใหสมภาษณไดมความคดเหนแบงออกเปน 2 ทาง ไดแก 1) เสยงพากยตาง ๆ (Soundtrack &พากยไทย) และ 2)เรองรอบการฉาย

ภาพยนตร ทเหนวาทงสองสวนมความส าคญเทา ๆ กนนน มผลมาจากสมาชก 3 ทาน เหนวาตองการรบชมภาพยนตรทเปนเสยงดงเดม ถงแมรอบฉายจะไมไดอยในเวลาทตงใจจะชมกสามารถเปลยนเพอไปรอรบชมในเวลาดงกลาวได และอกสามทานมความเหนวาเรองเสยงพากยของภาพยนตรยงไม

49

ส าคญเทาเวลาทพวกเขานนไดวางแผนไวแลว ถงแมชวงเวลาทวางแผนไวจะตองดภาพยนตรทเปนพากยไทยนนกสามารถรบชมได ดงค าใหสมภาษณดงน “สวนตวผมและกลมเพอนผมจะดแตหนง Soundtrack อยางเดยวครบ ยกเวนหนงจนทจะดพากยไทย เพราะไมอยากฟงเสยงจน คอจะหาดรอบทเปน Soundtrack อยางเดยว” (นายB นกศกษาปรญญาตร อาย 21 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560) “ของผมเนนรอบดกๆจะหาSoundtrack กอนแลวจงเลอกรอบทจะดครบ” (นาย A นกศกษาปรญญาตร อาย 20 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560) “สวนตวผมจรง ๆ แลวชอบด Soundtrack แตถาวางแผนไวแลววาตองท าอะไรบาง แลวเกดมหนงทอยากดหนงดวย กดพากยไทยไดครบ” (นาย D นกศกษาปรญญาตร อาย 22 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560)

-สวนทสาม ปจจยทสงผลตอการตดสนใจนอยทสด มาถงปจจยสดทายทผใหสมภาษณมความเหนไปในทศทางเดยวกนนน มความเหนวาขนมขบ

เคยวและของสะสมตาง ๆ เปนปจจยทสงผลนอยทสด เพราะเหตขนมขบเคยวหนาโรงภาพยนตรจะมราคาสงกวาดานนอกเสมอ ซงจะคลายคลงกบค าตอบในปจจยกอนหนานนทตองการประหยดเงนใหมากทสด สวนในเรองของสะสมตาง ๆ ยงมความคดเหนตรงกนวา ราคาทตองจายกบคณภาพของไมคอยสมสวนกนจงไมนยมซอมากเทาไหรนก ในขณะเดยวกนบนโลกออนไลนบางครงกมการน าของสะสมออกไปขายในราคาทถกกวาอกดวย โดยมผแสดงความคดเหนไววา “พวกแกวของสะสม เดยวนเขาหากนตามเฟซบคแลวครบ ผมอยากไดอะไรผมกไปหาในเฟซบกถกกวากนเยอะเลย”(นาย F นกศกษาปรญญาตร อาย 20 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560) “ปอปคอนพวกนน ผมไมคอยซอครบ นาน ๆ จะกนซกท”(นาย E นกศกษาปรญญาตร อาย 24 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560)

4.3.2 ปจจยทสงผลตอกำรตดสนใจเลอกรบภำพยนตรของสมำชกกลมวยท ำงำน โดยแบงเปน 3 สวนดงน

-สวนทหนง ปจจยทสงผลตอการตดสนใจมากทสด ผใหสมภาษณสวนใหญมความเหนวารอบการฉายภาพยนตรและสถานทรบชมเปนปจจยหลก

ในการไปรบชมภาพยนตร เนองจากเหนวาตองการเนนความสะดวกสบายเปนทตงซงมความเหนวาไดแบงการรบชมเปนสองชวงเวลาไดแกชวงหลงเลกงาน เนนไปทใกลทท างานหรอใกลทพกอาศย

50

สามารถเดนทางไดอยางสะดวกและชวงวนหยดสดสปดาหหรอวนหยดตาง ๆ จะเนนไปทใกลทพกอาศยเชนเดยวกนตางกนทจดประสงคเพอจะไดมเวลาท ากจกรรมอยางอนตอได ดงค าสมภาษณ “ผมจะดทสยามเปนประจ าเพราะเดนทางสะดวก ไมวาจะดกบแฟนหรอเพอนทกคนมาไดงายกลบไดงาย สวนรอบทดจะหลงเทยงถาวนเสารอาทตย ถาวนธรรมดาแนนอนตอง รอบเยนๆรอเพอนเลกงานกอน แตกยงดทสยามอยด อยางทบอกมางายกลบงาย ” (นาย G Freelance อาย 23 ป, การสอสารสวนบคคล, 1 ตลาคม 2560) “วนหยดใกลบาน วนท างานใกลออฟฟตคะ” (นางสาว I พนกงานบรษทเอกชน,อาย 27 ป,การสอสารสวนบคคล,1 ตลาคม 2560) “วนหยดกไมอยากไปไหนไกล ชอบทใกล ๆ สะดวก ๆ ดรอบจากบาน กะเวลาท าโนนท านกอนดหนงไดงายครบ” (นาย H ธรกจสวนตว อาย 40 ป, การสอสารสวนบคคล, 1 ตลาคม 2560)

-สวนทสอง ปจจยทสงผลตอการตดสนใจในระดบปานกลาง ปจจยตอมาทส าคญไมแพกนไดแก เสยงพากยตาง ๆ (Soundtrack &พากยไทย) ผให

สมภาษณทงหมดใหความเหนวาชนชอบเสยงพากยจากตนฉบบเสมอ (Soundtrack) โดยมตวอยางความคดเหนดงน “บางครงพากยไทยเขาพากยไมตรงกบสงทหนงตองการจะสอครบ ผมกไมชอบเทาไหรรสกแปลก ๆ เหมอนกน” (นาย K พนกงานบรษทเอกชน, อาย 35 ป, การสอสารสวนบคคล, 1 ตลาคม 2560)

ปจจยตอมาทมผลตอการตดสนใจในระดบปานกลางนน จากความคดเหนโดยผถกสมภาษณ

เหนดวยกบปจจยทางดานการสงเสรมการตลาด ซงสวนใหญจะม สวนลดทสามารถใชไดอยางนอย 1-2 อยาง เชนบตรสะสมแตมของโรงภาพยนตร, สวนลดจาดคายมอถอ,คะแนนบตรเครดตหรอบตรสมนาคณตาง ๆ เปนตน ซงกจะสามารถใชเปนสวนลดและชวยตดสนใจรบชมภาพยนตรได ดงความเหนเพมเตมดงน “เดยวน โปรโมชนเยอะแยะครบ ทงสะสมแตม แลกแตมพวก AIS แลกแตมบตรเครดต ยงไงกไมนาพลาดซกอนอยแลว” (นาย G Freelance อาย 23 ป, การสอสารสวนบคคล, 1 ตลาคม 2560) “เคยกด AIS ละเตมเลยลองซอใน LinePAY ด ปรากฏวาไดลด 100บาท เลยส าหรบ I ถอวาเยอะนะ”(นางสาว I พนกงานบรษทเอกชน อาย 27 ป, การสอสารสวนบคคล, 1 ตลาคม 2560)

51

-สวนทสาม ปจจยทสงผลตอการตดสนใจนอยทสด

สวนปจจยทเลอกทจะรบชมภาพยนตรนน จากการเกบขอมลผวจยพบวาผถกสมภาษณจะค านงถงปจจยเรองขนมขบเคยวเปนปจจยสดทาย ซงพบวาจะค านงถงปจจยทกลาวมาขางตนกอนทจะค านงถงเรองขนมระหวางชมภาพยนตร สวนเรองของสะสมตาง ๆ กลมวยท างานเหนพองตองกนวา เปนเหมอนผลพลอยไดในการชมภาพยนตร ไมไดเจาะจงวาจะตองไดชนใดจากภาพยนตรทชอบ และยงมความเหนไปในทศทางเดยวกนวา ในสอเฟซบกมการน าสนคาจากหนาโรงภาพยนตรมาจ าหนายในราคาทถกกวาแตบางครงกยงซอทหนาโรงภาพยนตรอยด “ผมสวนมากจะดกบเพอน กถาเดนไปเจอแกวสวยๆกซอครบแตไมใชทกครงไปทเคยซอกพวกหนง Iron Man,Captain America ทเปนโลอะครบ ” (นาย J ธรกจสวนตว อาย 25 ป, การสอสารสวนบคคล, 1 ตลาคม 2560) “ถาผมดท Major สวนใหญกจะซอปอปคอนครบ แตถาด SF กน ากบพวกขนมถงมากกวา ผมชอบปอปคอนท Major มนอรอยกวา”(นาย I พนกงานเอกชน อาย 27 ป, การสอสารสวนบคคล, 1 ตลาคม 2560) “จรง ๆ กรนะคบวาตามเฟซบกกมขาย แตจะพวกแกวพวกถงไปซอขางนอกมนไมไดอารมณเทาไหร” (นาย G Freelance อาย 23 ป, การสอสารสวนบคคล,1 ตลาคม 2560)

จากการศกษาเกยวกบปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” โดยการสนทนากลม ผวจยพบวา ทงสองกลม มความคดเหนทแตกตางกน ในกลมนกเรยนนกศกษาเหนวาปจจยดายราคาของตวภาพยนตรมความส าคญเปนอนดบแรก สวนรองลงมาเปนเรองสถานทในการรบชมภาพยนตร แตในสวนของกลมวยท างานเหนวาปจจยทส าคญทสดคอรอบการฉายภาพยนตรและสถานท ทเนนความสะดวกสบายเปนหลก สวนปจจยรองลงมานน ไดแกเสยงพากยในการชมภาพยนตร ซงนยมรบชมเสยง Soundtrack หรอเสยงจากตนฉบบ และทเหมอนกนคอ ขนมคบเคยวและของสะสมตาง ๆ จากภาพยนตร ททงสองกลมเหนวาเปนปจจยทดงดดนอยทสดดง

52

สวนท 4 4.4 ผลกำรศกษำเกยวกบอทธพลจำกกำรอำนบทวจำรณภำพยนตรของสมำชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขำพเจำ”

จากการเกบขอมลในเรองอทธพลจากการอานบทวจารณของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ผใหขอมลส าคญวยนกเรยนนกศกษาและผใหขอมลส าคญวยท างาน ทง 2 กลมมมมมองทใกลเคยงกน ผวจยจงขออภปรายผลดงตอไปน

4.4.1 ผใหขอมลส ำคญวยนกเรยนนกศกษำ มพฤตกรรมการอานบทวจารณภาพยนตรดงน ผใหสมภาษณทงหมด 4 ทานจาก 6 ทาน ให

ความเหนตรงกนวา จะใชเวลากอนเขานอนในการอานบทวจาณภาพยนตร เนองจากมเวลามากพอสมควรในการอานบทวจารณทงหมด สวนอก 2 ทานใหความเหนวาจะใชเวลาวางในชวตประจ า เชนพกเทยงหรอหลงเลกเรยน ในการอานบทวจารณ เพอเปนการพกผอนจากการเรยนหนงสอไปในตว ซงการอานบทวจารณภาพยนตรในแตละครงนน ผใหสมภาษณทงหมดไดใหความเหนตรงกนวาไมไดอานเฉพาะบทบวจารณภาพยนตรของทางเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ทตวเองสนใจเทานน แตยงอานไปถงบทวจารณภาพยนตรเรองอน ๆ หรอเนอหาอน ๆ ททางเพจไดน าเสนออกดวย เพราะเหตนเองผใหสมภาษณทงหมด จงใชเวลาในการอานบทวจารณประมาณ 10-15 นาท เปนอยางนอย สวนสาเหตหลกทตดตามเพจนนทง 6 ทานใหความคดเหนตรงกนวา เปนเพจทคอยพดถงขาวสารของภาพยนตรใหม ๆ เสมอ รวมถงการวจารณทเขาใจงายและสออารมณไดด

ในสวนของผลหลงจากการอานบทวจารณแลวนนผใหสมภาษณ มความเหนตรงกนวา เมออานบทวจารณภาพยนตรทตองการไปรบชมแลวนน ท าใหรสกมความอยากไปรบชมภาพยนตรมากขนโดยมเหตผลหลก ๆ คอ เขาใจเนอหาสาระของภาพยนตรมากขน เขาใจและเขาถงอารมณของภาพยนตรเรองนน ๆ ไดอกดวย ทงนกมผลมาจากผใหสมภาษณมความรสกทดตอเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”อยแลว

จากการตดตามเพจของผใหสมภาษณวยนกเรยนนกศกษานน สามารถแบงอทธพลออกจากการอานบทวจารณภาพยนตรได 5 สวน ดงน

- สวนท 1 อทธพลทางดานเนอหา ผใหสมภาษณทกทานใหความเหนทตรงกนวา เนอหาภาพยนตรททางเพจ “หนงโปรดของ

ขาพเจา”ไดท าการวจารณไว มอทธพลตอการตดสนใจไปรบชมภาพยนตรมากทสด ซงในค าวาเนอหานนเปนเพยงการอธบายความเปนไปของภาพยนตรเพยงเลกนอยเทานนเชนประเภทของภาพยนตร,การด าเนนเรองหรอจดเดนของภาพยนตรเรองนน ๆ ไมใชการบอกเลาเรองยอแตอยางใด ซงการไดรบ

53

รสงเหลานมากขนจะท าใหเพมความอยากไปชมภาพยนตรมากขนได โดยมความคดเหนทนาสนใจดงน “กอยากทราบ เนอเรองคราว ๆ ครบ ถาหนงมเนอเรองทนาสนใจ จะท าใหอยากไปดเรองนนมากขนจากเดมทอยากดอยแลว” (นาย E นกศกษาปรญญาตร อาย 24 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560) “สวนใหญแลวจะใหความส าคญกบสวนเนอเรองเปนหลกครบ วามการด าเนนเรองเปนไง พลอตหนงนาสนใจไหม” (นาย A นกศกษาปรญญาตร อาย 20 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560 )

- สวนท 2 อทธพลทางดานการใหคะแนน

ผใหสมภาษณสวนใหญไดใหความเหนตอมาวา การใหคะแนนททางเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ไดท าการวจารณไวเปนตวกระตนท าใหอยากไปรบชมภาพยนตรไดดอกอยางหนงซงผใหสมภาษณมองวา การใหคะแนนนนเปนสงยนยนชนสดทายวาภาพยนตรเรองนนคมคาตอการไปรบชมหรอไม “ผมเชอในการใหคะแนนของเพจครบ คะแนนเขามเหตผลมนเหมอนดวา เรองนหนงบไดคะแนนด ไปด แบบนครบ” (นาย D นกศกษาปรญญาตร อาย 22 ป, การสอสารสวนบคคล,30 กนยายน 2560 )

- สวนท 3 อทธพลทางดานนกแสดงน าและนกแสดงทวไป

ตอมาผใหสมภาษณไดกลาวถงอทธพลทางดานนกแสดงน าและนกแสดงทวไป ซงทกทานใหความเหนตรงกนวาเนอหาดานนกแสดงน าและนกแสดงทวไปททางเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ไดท าการวจารณไวนน จะมสวนท าใหความตองการรบชมภาพยนตรเพมมากขนหรอนอยลงไดดวย โดยเฉพาะถาเปนประเภทภาพยนตรแอคชน นกแสดงน าจะมสวนทท าใหจดจ าไดมากทสด ดงนนจงมผใหความเหนไววา “ส าหรบผม คนเลนมสวนนะครบอยางหนงพวก Jason Bourne หรอHarry Potter หรอหนงบ ๆ หนอย ถาเปลยนคนเลน ฟวกเปลยน กจะท าใหคดหนกขนไปอกวาจะไปดดหรอไมด” (นาย F นกศกษาปรญญาตร อาย 21 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560) “สวนใหญทไปดเพราะตวหลกของเรองครบ” (นาย D นกศกษาปรญญาตร อาย 22 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560 )

54

- สวนท 4 อทธพลทางดาน เทคนคการถายท า

ผใหสมภาษณสวนใหญใหความเหนวาอทธพลดานการก ากบและเทคนคการถายท า ตาง ๆ ททางเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”ไดท าการวจารณไวนนมสวนท าใหเกดความตองการรบชมภาพยนตรเพมมากขนดวยเชนกนเนองจาก ผก ากบแตละคนจะมบคลกลกษณะเปนของตวเองท ชดเจนอยแลวเชน มมกลอง การล าดบเรองหรอแมกระทงวธการด าเนนเรองเปนตน ท าใหเมอทราบวาผก ากบทานใดเปนคนควบคมการแสดงกมผลท าใหความรสกของกลมนเปลยนจากไมอยากไปชมเปนไปชมได ดงเชนมผใหความคดเหนไววา “หนจะหานะ วาใครเปนผก ากบ หนงรก หนงผฉากไหนผออกไมออก มมกลองถายระหวางพระเอกนางเอก มนสออารมณไดหลายแบบ” (นางสาว C นกศกษาปรญญาตร อาย 21 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560)

- สวนท 5 อทธพลทางดานบรษทผผลต

ผใหสมภาษณทกทานใหความเหนทตรงกนวาบรษทผผลตภาพยนตร ททางเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ไดวจารณไวนน มสวนส าคญทท าใหเกดความตองการรบชมภาพยนตรเชนเดยวกน โดยเฉพาะภาพยนตรทเปนแอนนเมชนหรอการตนและภาพยนตรแอคชนซปเปอรฮโร ซงแตละบรษทจะมบกคลกทแตกตางกนออกไป สวนภาพยนตรทว ๆ ไปยงตองดถงปจจยอน ๆ ดวย โดยมความคดเหนทนาสนใจดงน

“ถา Marvel สรางสวนใหญผมจะไปด แตถาคายอนกคดกอนครบ” (นาย A นกศกษาปรญญาตร อาย 20 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560)

“ถาหนงทวไปกดตามเนอหาแหละครบ ไมคอยดคนผลตเทาไหร” (นาย B นกศกษาปรญญาตร อาย 21 ป, การสอสารสวนบคคล, 30 กนยายน 2560)

4.4.2 ผใหขอมลส ำคญวยท ำงำน พฤตกรรมการอานบทวจารณภาพยนตรมดงน ผใหสมภาษณทงหมด 3 ทานจาก 5 ทาน ให

ความเหนตรงกนวา จะใชวางหลงจากเลกงานจนถงเวลาเขานอนในการอานบทวจาณภาพยนตร แบบไมเจาะจงเวลาทแนนอน เนองจากเหนวาเปนชวงเวลาพกผอนใหตวเองไดดทสดจากการท างานทงวน สวนอก 1 ทาน ไดใหขอมลวาโดยปกตจะอานบทวจารณ บนรถตอนเชาหรอกอนเขานอน เทานนเนองจากเปนเวลาสวนตวและมสมาธมากทสด สวนอก 1 ทานทเหลอ ไมไดเจาะจงเวลาทอานเปนประจ า ไดใหขอมลไววาจะอานบทวจารณตอเมอมภาพยนตรทตวเองสนใจเทานน ผใหสมภาษณทงหมดไดใหความเหนตรงกนวาไมไดอานเฉพาะบทวจารณภาพยนตรเทานนแตยงอานบทความอน ๆ เชน 10 เรองหนงสยองขวญหรอหนงทหารทไมควรพลาด อกดวย ซงจะใชเวลาในการอานทงสน

55

ประมาณ 10 นาทเทานน และสาเหตหลกทตดตามเพจหนงโปรดของขาพเจานน ผใหสมภาษณมความเหนตรงกนวา เปนเพจวจารณภาพยนตรทใหสาระความร ทแตกตางจากเพจอน มมมมองบางอยางทผชมคาดไมถงหรอในตวภาพยนตรไดซอนไว ซงจะท าใหเวลาไปรบชมภาพยนตรแลวจะเขาใจไดรวดเรวยงขน ในสวนของผลหลงจากการอานบทวจารณแลวนน ผใหสมภาษณทงหมดไดใหความเหนไปในทางเดยวกนวา การอานบทวจารณมความนาเชอถออยแลว ท าใหเหนมมมองตาง ๆ มากขนมากกวามมมองสวนบคคล จงเปนสวนส าคญทท าใหมผลตอการตดสนใจไปรบภาพยนตรไดมากขน

และจากการตดตามเพจของผใหสมภาษณวยท างานนน สามารถแบงอทธพลออกจากการอานบทวจารณภาพยนตรได 5 สวน ดงน

- สวนท 1 อทธพลทางดานนกแสดงน า

ผใหสมภาษณสวนใหญ 3 ทานจาก 5 ทานไดใหความเหนวา จะแสวงหาขอมลหรอชอของนกแสดงททางเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ไดท าการวจารณไวเปนอบดบแรก เพอใหทราบวาใครเปนผรบบทภาพยนตรเรองนน ๆ ซงถาเปนนกแสดงทมชอเสยงและคดวาเหมาะกบภาพยนตรเรอง นน ๆ กมโอกาสทจะไปชมภาพยนตรอยในระดบสง แตแนนอนถาผลวจารณออกมาในทางลบความคดของกลมตวอยางกอาจจะเปลยนแปลงได ดงเชนความเหนทนาสนใจดงน “นกแสดงน ามผลตอการตดสนใจแนนอนครบเพราะตดตามและตดสนใจจากผลงานและฝมอของนกแสดงหลก” (นาย J ธรกจสวนตว อาย 25 ป, การสอสารสวนบคคล, 1 ตลาคม 2560) “ยอมมผลมาก ๆ ครบ เพราะถานกแสดงเกง ๆ สามารถท าใหคนดอนไปกบหนงไดอยแลว แตถาอานละเลนไมด ความคดเปลยนแนนอน ถาไมเหนดวยกคดคาน” (นาย H ธรกจสวนตว อาย 40 ป, การสอสารสวนบลคล, 30 กนยายน 2560)

- สวนท 2 อทธพลทางดานผก ากบ

ผใหสมภาษณสวนใหญมความคดเหนวาผก ากบภาพยนตรททางเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ไดท าการวจารณไวนน จะมสวนชวยใหภาพยนตรออกมาดและสมบรณแบบมากทสด โดยคนกลมนจะเชอถอผก ากบทมชอเสยงมากกวาเนองจากจะท าใหจะท าใหตวละครทเขาชนชอบนนแสดงบทบาทออกมาไดดทสด ซงอทธพลทางดานผก ากบนกมผลตอความตองการรบชมภาพยนตรใหมมากขนดวยเชนกน โดยมความคดเหนดงน

56

“ผก ากบเกงๆจะมเอกลกษณเปนของตวเอง อยางทรานฟอรเมอไดม ไมเคล เบย และสตเวน สปลเบรก มาชวยกนสราง ยงท าใหมนนาดขนไปอก จากเอฟเฟกตาง ๆ ท าใหมนดเราใจมากขนไปอกครบ” (นาย K พนกงานเอกชน อาย 35 ป, การสอสารสวนบลคล, 30 กนยายน 2560)

- สวนท 3 อทธพลทางดานการใหคะแนน

ผใหสมภาษณทงหมดเหนตรงกนวา การใหคะแนนของเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” นนมความนาเชอถอจงเปนอกจดหนงทจะสงผลใหไปรบชมภาพยนตรได เนองจากเชอถอการวจารณของทางเพจอยแลว

“แนนอน เพราะเปนการการนตหนงวานาด นาชม นาตดตาม” (นาย H ธรกจสวนตว อาย 40 ป, การสอสารสวนบลคล, 30 กนยายน 2560)

- สวนท 4 อทธพลทางดานเนอหาและเรองยอ

ผถกสมภาษณสวนใหญมความเหนวาเมอเราไดรบขอมลทางดานเนอหาของภาพยนตรจากทางเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ทไดวจารณไวนน จะชวยใหเขาใจถงสงทภาพยนตรตองการจะสอไดมากขน ซงสงผลตอความตองการรบชมภาพยนตรใหมเพมมากขนเชนกน แตกตองการในเรองทจ าเปนเทานน ในขณะเดยวกนกมผใหความคดเหนแตกตางกนไปซงใหเหตผลวาการรเรองราวของภาพยนตรมากเกนไป จะเปนการลดทอนความตนเตนในการรบชมภาพยนตร ดงมความเหนตอไปน “เรองยอ ผมตองการประเดนหลก ๆ จะมากจะนอยแตขอแบบเจาะจงในประเดนหลก ๆ กพอครบ” (นาย J ธรกจสวนตว อาย 25 ป, การสอสารสวนบลคล, 30 กนยายน 2560) “เรองยอตองการครบ แตไมตองมากเกนไป เอาไมเยอะไมนอย ไมสปอยครบเอาตรงประเดนสน ๆ เลย” (นาย G Freelance อาย 23 ป, การสอสารสวนบลคล, 30 กนยายน 2560)

- สวนท 5 อทธพลดานขอดขอเสย

ผใหสมภาษณทกทานเหนตรงกนวา เหตผลทางดานขอด-ขอเสยในโพสและคอมเนนของเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”นน มผลตอการไปรบชมภาพยนตรเหมอนกนแตกจะมการหาขอมลดานอนดวยเชนกน เพอเพมเตมความมนใจในการไปชมภาพยนตรนน ๆ ในขณะทบางทานกอยากไปพสจนดวยตนเองในโรงภาพยนตร “รสกวามนจะมาคกนนะคะ ถาอานละวจารณออกมาไมด กจะไปลองอานคอมเมนวาคนทไปดมาแลวบอกวายงไงบาง แตบอกไวกอนวาถงจะไมดยงไงแตวาถาอยากด กจะไปพสจนคะ” (นางสาว I พนกงานบรษทเอกชน อาย 27 ป, การสอสารสวนบลคล, 30 กนยายน 2560)

57

จากการศกษาอทธพลทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ของกลมนกเรยนนกศกษาและกลมวยท างาน โดยการสนทนากลม ผวจยพบวา ทง 2 กลมมความคดเหนถงเรองอทธพลทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรทตางกนโดนสนเชง โดยกลมนกเรยนนกศกษาจะใหความส าคญกบเนอหาเปนหลก สวนรองลงมาจะเปน คะแนน นกแสดง เทคนคการถายท าและผผลตตามล าดบ สวนกลมวยท างานซงมประสบการณการรบชมภาพยนตรมามากกวา จะใหความส าคญกบกลมนกแสดงหรอดาราน าเปนหลก หลงจากนนจะเปนในสวนของ ผก ากบ การใหคะแนน เนอหาเนอเรองยอ และสดทาย ขอด-ขอเสย ททางเพจไดเขยนไว

58

บทท 5 สรปผลกำรวจย อภปรำยผลและขอเสนอแนะ

ในการศกษาเรองเรองรปแบบและอทธพลของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบก กบการ

ตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตร ของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ซงมวตถประสงค ดงน 1) เพอศกษาเนอหาของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” 2) เพอศกษารปแบบของการวจารณภาพยนตรในสอเฟซบกแฟนเพจ “หนงโปรดของ

ขาพเจา” 3) เพอศกษาปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ“หนง

โปรดของขาพเจา” 4) เพอศกษาอทธพลจากการอานบทวจารณภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ“หนงโปรดของ

ขาพเจา” ในการศกษาวจยใชระเบยบวธวจยเชงคณภาพ Qualitative Research ประกอบไปดวยการวเคราะหเนอหา Content Analysis และการสนทนากลม Focus Group Discussion 5.1 สรปผลกำรวจย 5.1.1 เนอหำของกำรวจำรณภำพยนตรในสอเฟซบกของแฟนเพจ “หนงโปรดของขำพเจำ” 1) รปภาพในโพสสวนใหญจะใชรปภาพทเปนนกแสดงน าของเรองนน ซงในแตละ โพสจะมเพยงรปเดยวเทานน มทงเดยวและหลายคน พรอมกบขอความดานลางของรปซงประกอบไปดวย ชอของภาพยนตร,ผก ากบภาพยนตรและปทออกฉาย, คะแนนททางเพจใหกบภาพยนตร และ ขอความทวจารณภาพยนตรสนๆทตรงประเดนทสด 2) เนอหาการเลาเรองในทกโพสทเกยวกบการวจารณวจารณภาพยนตรใชการเลาเรองโดยใช ความคดเหนสวนตวทงหมดส านวนการเขยนไมเปนทางการอานงาย มการเลาเรองในลกษณะเปนกนเอง เรยงล าดบการเลาแตกตางกนออกไป ซงสวนแรกจะกลาวถงภาพรวมของภาพยนตรในลกษณะทแตกตางกนออกไปโดยแทรกความคดเหนสวนตวลงไปดวย

3) เนอหานกแสดงน า บอกถงชอนกแสดงน าทงชอจรงและชอในภาพยนตร พรอมบอกถงหนาทหรอสงทพวกเขาเหลานนจะตองท า

4) เนอหาการแสดงความคดเหน ในเรองทแตกตางกนออกไปของภาพยนตรมทงดานบวกและดานลบ มกเปนการพดถงในประเดนตาง ๆ เชน บทบาทตวละคร วธการด าเนนเรอง ความสมจรง เปนตน

59

5) เนอหาการเปรยบเทยบภาพยนตร ในบางโพสทเกยวกบการวจารณภาพยนตรนน บางครงมการเปรยบเทยบกบภาพยนตรเรองอนทประสบความส าเรจมาแลวโดยสวนใหญแลวประเภทของภาพยนตรจะมลกษณะคลายๆกน เชน ถาภาพยนตรแอคชนกจะเปรยบเทยบกบภาพยนตรแอคชน

6) เนอหาการใหคะแนน ในทกโพสทเกยวกบการวจารณวจารณภาพยนตร ในขนตอนสดทายจะมการใหคะแนนภาพยนตรเสมอซงทงหมดจะคะแนนเตม 10 อกทงยงบอกชอผก ากบพรอมประเภทเรองนน ๆ ไวในตอนทานของโพส ในขณะทบางโพสทางเพจไดใสรายชอของผคดบทภาพยนตร (Screenplay) ลงไปดวย 5.1.2 รปแบบของกำรวจำรณภำพยนตรในสอเฟซบกของแฟนเพจ“หนงโปรดของขำพเจำ” โดยสวนใหญแลวการวจารณของเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” นนจะนยมออกมาในรปแบบของการวจารณแบบมารกซสต (Marxist Criticism) เปนสวนใหญซงหมายถงเนนใหความส าคญในสวนของเนอหาของภาพยนตรกบบรบททางสงคม มการกลาวถงเรองราวทเปนจดเดนของภาพยนตรเรองนน 5.1.3 ปจจยทสงผลตอกำรตดสนใจเลอกรบชมภำพยนตรของสมำชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขำพเจำ”

ปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” ผใหขอมลส าคญวยนกเรยนนกศกษา และผใหขอมลส าคญวยท างานมลกษณะใกลเคยงกนแตกตางกนในเรองล าดบความส าคญของแตละปจจย ดงน

1) ผใหขอมลส าคญวยนกเรยนนกศกษา มพฤตกรรมการรบชมภาพยนตร ภาพยนตรประเภทแอคชนมากทสด รองลงมาคอภาพยนตรระทกขวญและตลก ตามล าดบ ซงสวนใหญจะไปรบชมกนเปนกลมมากกวา 3 คนขนไป เวลาทนยมไปชมภาพยนตรคอชวงหลงบายโมงเปนตนไปในวนธรรมดาและในวนหยดไมมเวลาทแนนอน ซงเฉลยการรบชมประมาณ 2-4 ครงตอเดอน จงไดใหความเหนเรองปจจยไวทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบภาพยนตรไวดงน ปจจยดานราคาบตรชมภาพยนตรมความส าคญเปนอนดบแรก เพราะสวนใหญไดรบเงนจากครอบครวตอเดอนทจ ากด พรอมกบตองบรหารเงนตอเดอนเองทงหมด ราคาตวทถกจะชวยประหยดไดเปนอยางมาก ปจจยในล าดบทสองคอ ปจจยดานสถานท ซงสวนนมผลตอกลมนกเรยนนกศกษาเปนอยางมากเพราะนยมยไปกนหลายคนตองการทสะดวกในเวลาไปและสะดวกในเวลาแยกยายกบกลบบาน ปจจยรองลงมาคอ เสยงพากยตาง ๆ (Soundtrack & พากยไทย) และรอบการฉายๆภาพยนตรตามล าดบ ซงกลมนกเรยนนกศกษามความตองการทจะฟงเสยงเดมจากภาพยนตร (Soundtrack) มากกวาเสยงพากยไทย สวนเรองขนมขบเขยวและของสะสมตาง ๆ นนเปนปจจยทสงผลตอผใหขอมลส าคญวยนกเรยนนกศกษานอยทสดเพราะขนมขบเคยวหนาโรงภาพยนตรจะมราคาสงกวาดานนอกเสมอจงคดวาไมคมคากบเงนทตองเสยไปซงในบางครงอาจจะซอเปนขนาดใหญแลวแบงกนรบประทานท าใหคมคากบเงนทเสยไป สวนของสะสมตาง ๆ กลมนกเรยนนกศกษาเหนวา ราคาทตองจายกบคณภาพของไมคอยสมสวนกน

60

จงไมนยมซอมากเทาไหร ในขณะเดยวกน บนโลกออนไลนบางครงกมการน าของสะสมออกไปขายในราคาทถกกวา

2) ผใหขอมลส าคญวยท างานมพฤตกรรมการรบชมภาพยนตร ภาพยนตรประเภทตลก มากทสด รองลงมาคอภาพยนตรระโรแมนตกและแอคชน ตามล าดบ ซงสวนใหญจะไปรบชมกบครกหรอเพอนซงไมเกน 3 คน เวลาทนยมไปชมภาพยนตรคอชวงหลงเลกงานในวนธรรมดาและในวนหยด ซงเฉลยการรบชมประมาณ 2-4 ครงตอเดอน

จงไดใหความเหนเหนเรองปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบภาพยนตรไวดงน ปจจยดานรอบการฉายและสถานทมความส าคญเปนอบดบแรกเพราะกลมนเนนความสะดวกสบายเปนทตง เนนใกลทท างานหรอทพกอาศยไมเสยเวลาเดนทางท าใหมเวลาเหลอ ปจจยรองลงมาคอเสยงพากยตาง ๆ (Soundtrack & พากยไทย) ซงเหนชดวากลมนมความตองการเสยงดงเดมทมากบภาพยนตรมากกวากลมนกเรยนนกศกษา ปจจยรองรองลงมาคอการสงเสรมการตลาดตาง ๆ เพราะคนกลมนมเงนเดอนใชเปนของตวเองแลวซงพวกเขามนใจในโปรโมชนทมอย เชนเชนบตรสะสมแตมของโรงภาพยนตร, สวนลดจาดคายมอถอ, คะแนนบตรเครดต, หรอบตรสมนาคณตาง ๆ เปนตน จะสามารถใชเปนสวนลดหรอแลกของสมนาคณได สวนปจจยดานขนมขบเคยวและของสะสมนนจะเปนผลตอผใหขอมลส าคญกลมนนอยทสดเนองจาก มความเหนวาเปนผลพลอยไดจากการมารบชมภาพยนตรเทานน

ตารางท 5.1: ตารางแสดงปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ

“หนงโปรดของขาพเจา”

กลมนกเรยนนกศกษา กลมวยท างาน

1. ราคาบตรชมภาพยนตร 1. รอบการฉายและสถานท

2. สถานท 2. เสยงพากย

3. เสยงพากยและรอบการฉาย 3. การสงเสรมการขายตาง ๆ

4. ขนมขบเคยวและของสะสมตาง ๆ 4. ขนมขบเคยวและของสะสมตาง ๆ

61

5.1.4 อทธพลจำกกำรอำนบทวจำรณภำพยนตรของสมำชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขำพเจำ” 1) ผใหขอมลส าคญวยนกเรยนนกศกษา มพฤตกรรมการอานบทวจารณมากทสดคอชวงเวลากอนเขานอน ซงมเวลามากพอทจะอานทงหมดของบทวจารณนน ๆ ซงการอานในแตละครงนนไดมการอานเนอหาอน ๆ เพมเตมดวย ซงจะใชเวลาอานในแตละครงอยางนอย 10-15 นาท จงไดใหขอมลเรองอทธพลจากการอานบทวจารณไวดงน สงทมอทธพลมากทสดในการไปรบชมภาพยนตรคออทธพลทางดานเนอหาซงบอกเลาเรองราวความเปนมาของภาพยนตรเพยงคราวๆเทานน ตอมาคอการใหคะแนนของทางเพจซงมอทธพลรองลงมา เนองจากการกลมตวอยางเชอวาการใหคะแนนของทางเพจนนเปนเครองมอยนยนชนสดทายวาภาพยนตรเรองนนคมคาตอการรบชมหรอไม

ในสวนตอมากลมตวอยางเหนวานกแสดงน าและนกแสดงทวไปกมอทธพลท าใหตดสนใจรบชมภาพยนตรไดเหมอนกนโดยเฉพาะภาพยนตรแอคชนซงมการจดจ าบคลกลกษณะของตวละครไดงายทสด อทธพลในล าดบถดมาไดแกเทคนคดานการถายท าเนองจากผใหสมภาษณมความคดเหนวาผก ากบแตละคนจะมเทคนคการถายท าทแตกตางกนออกไป ท าใหเมอทราบวาผก ากบทานใดเปนคนควบคมการแสดงกมผลท าใหความรสกเปลยนแปลงไดและอทธพลทางดานบรษทผผลต เปนอทธพลทสงผลกระทบนอยทสดเนองจากมความเหนวาบรษทผผลตนนมสวนส าคญเฉพาะภาพยนตรทเปน แอนนเมชนหรอการตนและภาพยนตรแอคชนซปเปอรฮโรเทานน

2) ผใหขอมลส าคญวยท างาน มพฤตกรรมการอานบทวจารณมากทสดคอชวงเวลาหลงเลกงานจนถงเวลากอนเขานอน ซงเปนเวลาพกผอนยาวนานและดทสดในแตละวน ในขณะเดยวกนการอานบทวจารณในแตละครงยงรวมไปถงเนอหาอน ๆ ทนาสนใจเพมเตมดวย การรวบรวมภาพยนตรประเภทตาง ๆ เปนตน ซงระยะเวลาในการเขาอานแตละครงไมเกนครงละ 10 นาท จงไดมความคดเหนวาสงทมอทธพลมากทสดในการไปรบชมภาพยนตรคออทธพลทางดานนกแสดงน าเนองจากถาเปนนกแสดงทชนชอบและคดวาเหมาะกบภาพยนตรเรองนน ๆ กมโอกาสทจะไปชมภาพยนตรอยในระดบสง ถดมาซงตอเนองกบอทธพลในล าดบแรกซงกคออทธพลทางดานผก ากบภาพนยนตรซงกลมตวอยางใหความเหนวาผก ากบภาพยนตรจะมสวนชวยใหภาพยนตรออกมาดและสมบรณแบบมากทสด โดยผใหขอมลส าคญกลมนจะเชอถอผก ากบทมชอเสยงมากกวาเนองจากจะท าใหจะท าใหตวละครทเขาชอชอบนนแสดงบทบาทออกมาไดดทสด

อทธพลในล าดบถดมาไดแกอทธพลทางดานการใหคะแนนซงการใหคะแนนของเพจนนมความนาเชอถอจงเปนอกจดหนงทจะสงผลใหไปรบชมภาพยนตรได เนองจากเชอถอการวจารณของทางเพจอยแลว อทธพลตอมาไดแกอทธพลทางดานเนอหาและเรองยอซงกลมตวอยางมความคดเหนวาเมอไดรบขอมลทางดานเนอหาของภาพยนตรมากขนนนจะชวยใหเขาใจถงสงทภาพยนตรตองการจะสอไดมากขน แตกตองการในเรองทจ าเปนเทานน ในขณะเดยวกนกมผใหความคดเหนแตกตางกน

62

ไปซงใหเหตผลวาการรเรองราวของภาพยนตรมากเกนไป จะเปนการลดทอนความตนเตนในการรบชมภาพยนตร และสดทายอทธพลทสงผลตอกลมตวอยางวยท างานไดแกอทธพลทางดานขอดขอเสย ซงมผลตอการไปรบชมภาพยนตรแตกจะมการหาขอมลดานอนดวยเชนกนเพอเพมเตมความมนใจในการไปชมภาพยนตรนน ๆ

ในขณะทบางทานกอยากไปพสจนดวยตนเองในโรงภาพยนตรมพฤตกรรมการอานบทวจารณภาพยนตรดงน ผใหสมภาษณทงหมด 3 ทานจาก 5 ทาน ใหความเหนตรงกนวา จะใชวางหลงจากเลกงานจนถงเวลาเขานอนในการอานบทวจาณภาพยนตร แบบไมเจาะจงเวลาทแนนอน เนองจากเหนวาเปนชวงเวลาพกผอนใหตวเองไดดทสดจากการท างานทงวน สวนอก 1 ทาน ไดใหขอมลวาโดยปกตจะอานบทวจารณ บนรถตอนเชาหรอกอนเขานอน เทานนเนองจากเปนเวลาสวนตวและมสมาธมากทสด สวนอก 1 ทานทเหลอ ไมไดเจาะจงเวลาทอานเปนประจ า ไดใหขอมลไววาจะอานบทวจารณตอเมอมภาพยนตรทตวเองสนใจเทานน ผใหสมภาษณทงหมดไดใหความเหนตรงกนวาไมไดอานเฉพาะบทวจารณภาพยนตรเทานนแตยงอานบทความอน ๆ เชน 10 เรองหนงสยองขวญหรอหนงทหารทไมควรพลาด อกดวย ซงจะใชเวลาในการอานทงสนประมาณ 10 นาทเทานน ในสวนของผลหลงจากการอานบทวจารณแลวนน ผใหสมภาษณทงหมดไดใหความเหนไปในทางเดยวกนวา การอานบทวจารณมความนาเชอถออยแลว ท าใหเหนมมมองตาง ๆ มากขนมากกวามมมองสวนบคคล จงเปนสวนส าคญทท าใหมผลตอการตดสนใจไปรบภาพยนตรไดมากขน

63

ตารางท 5.2: ตารางแสดงอทธพลจากการอานบทวจารณภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ “หนงโปรดของขาพเจา”

กลมนกเรยนนกศกษา กลมวยท างาน

1. ดานเนอหา 1. ดานนกแสดงน า

2. การใหคะแนน 2. ดานผก ากบ

3. การใหคะแนน 3. การใหคะแนน

4. เทคนคการถายท า 4. ดานเนอหาและเนอเรองยอ

5. บรษทผผลต 5. ขอดขอเสยและการแสดงความคดเหน

5.2 อภปรำยผล จากการวเคราะหเนอหาและรปแบบการวจารณภาพยนตร พบวาสอดคลองกบหลกการวจารณภาพยนตรของ กตตศกด สวรรณโภคน (2550) ซงอยในรปแบบการวจารณแบบมารกซสต (Marxist Criticism) โดยจะเนนไปทภาพยนตรกบบรบททางสงคม โดยทางเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” จะกลาวถงสงทเกดขนในสงคมในขณะนน ในอดตหรอในอนาคต แลวถายทอดออกมาเปนภาพยนตร เนองจากสวนใหญแลวภาพยนตรกคอผลผลตทสะทอนเรองราวของสงคมนนเอง ซงการตดตามการวจารณจากเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” นน สงผลใหผอาน

มผลตอผอานเพราะสวนมาก ผอานจะเชอในค าวจารณของทางเพจหนงโปรดของขาพเจาทเปนการใหขอมลความคดเหนสวนตว แตตงอยบนพนนฐานความเปนจรง อกทงผอานยงสนใจเนอหาในกระทเปนหลกเชน นกแสดงน า คะแนนหรอบทภาพยนตร เปนตน จงเกดเปนความไววางใจ ท าใหนยมเขาไปคนหาขอมลภาพยนตร

นอกจากนในการศกษาปจจยทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกเฟซบกแฟนเพจ เกยวกบการวจารณภาพยนตรนน ปจจยทมผลตอกลมนกเรยนนกศกษามากทสดคอ ปจจยเรองราคาตวเขาชม ซงสอดคลองกบทฤษฎการตดสนใจของ Carkhuff (1987) ทกลาววาการ

64

ตดสนใจตองอยบนหลกเหตผลเพอเลอกทางเลอกทดทสดโดย ก าหนดปญหา แยกยอยปญหา การพจารณาการกระท าซง ในทนกคอปจจยเรองราคาตว และแกปญหาในทางเลอกทดทสด สวนปจจยทมผลมากทสดตอกลมวยท างานมากทสดคอปจจยเรองรอบการฉากและสถานทการฉายซงไดน าความสะดวกสบายเปนทตง ซงสอดคลองกบทฤษฎการตดสนใจของ Hellriegel และ Slocum (1996, pp. 239-243) ในประเภทแบงตามสภาพแวดลอมทแนนอน เปนการตดสนใจโดยมขอมลเกยวกบปญหา ทางเลอกทใชแกปญหา สามารถคาดการณถงผลลพธทจะเกดขนไดแนนอน ซงในทนคอการตดสนใจเลอกสถานทรบชมภาพยนตรทสะดวกทสดคาดการณเหตการณทจะเกดหลงจากการรบชมภาพยนตรเสรจแลวเรยบรอย

สวนเรองการศกษาเรองอทธพลจากการอานบทวจารณทสงผลตอการตดสนใจเลอกรบชมภาพยนตรของสมาชกแฟนเพจ“หนงโปรดของขาพเจา” นน พบวาอทธพลมากทมผลมากทสดของทงสองกลมคอ อทธพลทางดานเนอหา ทางดานกลมนกเรยนนกศกษาเปนวยก าลงอยากเรยนรจงตองการทราบเนอหาแตเพยงคราว ๆ เทานน และไมมความจ าเปนทจะตองทราบถงเรองยอ แตจะไปหาประสบการณของบทภาพยนตรดวยตนเอง แตทางดานกลมวยท างานจะลงลกไปเฉพาะเนอหาเกยวกบนกแสดงน าและนกแสดงทวไปเทานน เนองจากการรบชมภาพยนตรเพอความผอนคลายจงมความตองการชมนกแสดงทตวเองชนชอบ 5.3 ขอเสนอแนะเพอกำรน ำไปใช ทางดานปจจยนนดานราคาตวเขาชมคอปจจยหลกทท าใหผใหขอมลส าคญวยนกเรยนนกศกษาตดสนใจรบชมภาพยนตร ดงนนผฉายภาพยนตรควรจดกจกรรมสงเสรมการขายใหเพมมากขนเพอรองรบความตองการของลกคากลมน ในสวนของกลมวยท างานแนนอนเรองสถานท ไมอาจเขาไปบอกใหเพมโรงภาพยนตรได เรองทผฉายภาพยนตรจะจดการไดกคอเรองการจดเวลาการฉายภาพยนตรใหเหมาะสมแกคนกลมนมากทสดเมอทราบถงชวงเวลาทแนนอนแลว การจดรอบฉายภาพยนตรใหแตละครงมผชมมากทสดกเปนการเพมรายไดใหกบผฉายภาพยนตรเอง

จากผลการวจยพบวาในกลมของนกเรยนนกศกษาและกลมวยท างาน ทงสองกลมไดรบอทธพลจากการอานบทวจารณภาพยนตรทแตกตางกน ผผลตภาพยนตรในประเทศสามารถน าผลวจยทไดไปเปนแนวทางในการสรางภาพยนตรใหตรงกบความตองการของผบรโภคเชน

ถาตองการกลมเปาหมายหลกเปนวยนกเรยนนกศกษา การสรางภาพยนตรควรจะมเนอหาทเขาใจงาย ทไมซบซอน ไมตองวเคราะหตความมากชมแลวเขาใจทนท แตเนอเรองของภาพยนตรกไมควรจ าเจ

65

หรอตองการกลมเปาหมายในกลมวนท างาน การสรางภาพยนตรควรเนนไปท ตวนกแสดงทเปนทนยมหรออยในชวงอายเดยวกบพวกเขา รวมถงผก ากบทมผลงานหรอมชอเสยงอยแลว นกแสดงจะสามารถแสดงบทบาทออกมาไดอยางสมบรณแบบมากยงขนจะชวงดงดดบลคลกลมนไดมาก

5.4 ขอเสนอแนะส ำหรบเพจ“หนงโปรดของขำพเจำ”

จากผลการท าวจยในครงนส าหรบกลมวยท างาน การวจารณทางดานเนอหานกแสดงน ามผลตอการไปรบชมภาพยนตรมากทสด ดงนนทางเพจควรทจะกลาวถงนกแสดงและบทบาทในภาพยนตรเรองนน ๆ ใหเพมมากขนเพอ เชนกลาวถงผลงานทเคยผานมา ทประสบความส าเรจ หรอเกรดความรเลก ๆ นอย ๆ ทนกแสดงทมเทใหกบการท างาน เชนพระเอกลดน าหนกจากปกต หลายสบกโลกรม เพอใหสมบทบาททไดเลนเปนคนปวยเปนตน เปนการตอยอดแรงจงใจทใหมากขน

สวนกลมวยนกเรยนนกศกษานนเนอหาของภาพยนตรเปนสงทมผลตอการไปรบชมมากทสด แตไมใชเนอเรองทงหมด ดงนนทางเพจควรวจารณโดยทงสาเหตหรอจดส าคญ ๆ ของภาพยนตรไวใหเปนทสงสยเพอเปนการกระตนความอยากร ของกลมนใหเพมมากขน เชน เนอเรองพระเอกตองออกตามหาลกสาวหายออกจากบานเพราะโดนลกพาตว แตในบทวจารณไมบอกเหตผลทแทจรงวา บอกเพยงวาพระเอกตองออกสบและตอสเพอบางอยาง เปนตน

ผใหขอมลส าคญไดกลาววาการใชอารมณสวนตวในการเขยนบทวจารณเปนเรองทดท าใหสอถงอารมณทตองการแสดงออกไดอยางชดเจน แตในบางครงกลมผใหขอมลส าคญคดวาการใชอารมณสวนตวมากเกนไปจะท าใหภาพยนตรทไดรบคะแนนนอยอยแลวจะยงท าใหไดคะแนนนอยลงไปอกเปนเหมอนการตอกย าไปในตว ซงรวมไปถงการวจารณออกแนวสงเสรมภาพยนตรทชอบมากเกนไป จนบางครงครอบคลมเนอเรองเกอบทงหมดท าให ท าใหผอานอาจเกดความคดทเปนไปในทางตรงกนขามได

5.5 ขอเสนอแนะเพอกำรวจย

ขอเสนอแนะในการท าวจยครงตอไป ผวจยอาจศกษาในแงมมอน ๆ ของเพจ “หนงโปรดของขาพเจา” เชนโพสทลงลกถงรายละเอยดของการถายท าภาพยนตรซกหนงเรอง หรอโพสทใหความรกอนไปชมภาพยนตร ซงเปนประเดนทนาสนใจ เพราะเปนโพสทตอยอดเรองราวของการวจารณภาพยนตรซงใหแงมมเบองลกของภาพยนตรทผชมทวไปอาจจะไมทนไดสงเกตซงจะน าไปสการรบรทลกซงของผชนชอบภาพยนตร อยางไรกตามแฟนเพจในเฟซบกยงมอกหลากหลายเพจทนาตดตามและวจารณพรอมใหความรเกยวกบภาพยนตรทแตกตางกนออกไป เชน เพจโรงภาพยนตรท 3 ทนง 12 หรอเพจหนงดบอกตอ เปนตน

66

บรรณำนกรม

กาญจนา แกวเทพ. (2549). ศาสตรแหงสอและวฒนธรรม. กรงเทพฯ: โครงการสอพนบานสอ สาธารณสข.

กาญจนา แกวเทพ. (2554). สอเกา สอใหม ใจเชอมรอย. กรงเทพฯ: ภาพพมพ. กอบกล จนทรโคลกา. (2553, มนาคม). การเลอกชมภาพยนตรทโรงภาพยนตรและความ คาดหวงจากการชมภาพยนตรไทย. วารสารเศรษฐศาสตรธรรมศาสตร, 28(1), 122-153. ขวญเรอน กตตวฒน. (2531). เอกสารการสอนชดวชาพลศาสตรการสอสาร. นนทบร:

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. จนทร ชมเมองปก. (2546). แรงจงใจและการจงใจ สรางปาฏหารย. กรงเทพฯ: ดอกหญา. จรบณย ทศนบรรจง. (2548). บทภาพยนตร [เอกสารประกอบการสอนวชาภาพยนตร]. กรงเทพฯ. จฬาลงกรณมหาวทยาลย. เจตนา นาควชระ. (2532). “วธการทางมนษยศาสตร” เพอความอยรอดของมนษยศาสตร:

กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. จ านง พรายแยมแข. (2530). เทคนคการวดและประเมนผลการเรยนรกบการสอนซอมเสรม (ตามกระบวนการทางวทยาศาสตร). กรงเทพฯ: ไทยวฒนาพาณช. ณฐนร ไชยภกด. (2552). การเปดรบขาวสาร ความร ทศนคตและพฤตกรรมการมสวนรวมใน

โครงการ 7 สปนรกใหโลก ของประชาชนในเขตกรงเทพมหานคร. การคนควาอสระปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยกรงเทพ.

ณฐธรสสา ทรพยคงเจรญ. (2557). การเปดรบขาวสาร ทศนคต และการมสวนรวมของ ประชาชน ในเขตกรงเทพมหานคร ในโครงการปฎบตการคนพนผวจราจรเพอประชาชน “นโยบาย 5จรง” ของส านกงานต ารวจแหงชาต. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยธรกจบณฑตย. ทองหลอ วงศอนทร. (2542). พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน. จนทบร: สถาบนราชภฎร าไพ พรรณ. ธนาวฒ บญชวยเหลอ. (2556). แรงจงใจในการตดสนใจเลอกเลนสโมสรดวชน 1 ของนกกฬา

ฟตบอล. สารนพนธปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยเกรก. นนทขวาง สรสนทร. (2555). รปแบบและแนวทางวาดวยการวจารณหนง. คมชดลก. สบคนจาก http://www.komchadluek.net/news/ent/147136.

http://www.komchadluek.net/news/ent/147136

67

นภนนท หอมสด, ชาล นาวภาพ และณฐน สวางศร.(2559). การประชมวชาการระดบชาต “นเรศวรวจย” ครงท 12: วจยและนวตกรรมกบการพฒนาประเทศ. พษณโลก:

มหาวทยาลยนเรศวร. นวฒน ประสทธวงวทย. (2553). แนวคดชาตนยม และบรบททางสงคมในภาพยนตรแอคชนไทย ระหวางป พ.ศ. 2540-2551. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, จฬาลงกรณมหาวทยาลย. นพพร ประชากล. (2543). สมพนธบท (Intertextuality). สารคด, 16(182), 175-177. ปารดา ยงสบาย. (2558). อทธพลของสอออนไลน (Online Media) ทมผลตอความตงใจ ท าศลยกรรมของผหญงในเขตกรงเทพมหานคร. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร. ปราณ กองทพย และมงกร ปมกง. (2542). หลกการจดการ. กรงเทพฯ: พฒนาวชาการ. พยอม วงศสารศร. (2542). การจดการองคการ (พมพครงท 7). กรงเทพฯ: สภา. พเชฐ แสงทอง. (2555). Intertextuality จาก “ตวบท” ส “สมพนธบท”. วารสารสงคมศาสตร

และมนษยศาสตร, 18(3). พงษพนธ พงษโสภา. (2542). จตวทยาการศกษา. กรงเทพฯ: ทศนศกษา. ภทรยา วรยะศรวฒนะ. (2559). การวเคราะหการเลาเรองในภาพยนตรเรอง Les Misérables.

วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร. ภานวฒน กองราช. (2554). การศกษาพฤตกรรมการใชเครอขายสงคมออนไลนของวยรนใน

ประเทศไทย: กรณศกษา Facebook. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยธรรมศาสตร.

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (2548). ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ (พมพครงท 5). กรงเทพฯ: ผแตง. มชฌมา ศรทาพร. (2558). การศกษาพฤตกรรมการรบชมภาพยนตรตางประเทศของผชม

ภาพยนตรในเขตกรงเทพมหานคร. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลย ธรกจบณฑตย. รกศานต ววฒนสนอดม. (2547). เสกฝน ปนหนง: บทภาพยนตร. กรงเทพฯ: บานฟา. ลทธกาล ศรวะรมย. (2541). ธรกจทวไป: ความรเบองตนเกยวกบการประกอบธรกจ. กรงเทพฯ: ธระฟลมและไซแทกซ. วรพจน บษราคมวด. (ม.ป.ป.). วชาองคการและการจดการ. สบคนจาก

http://fms.vru.ac.th/research/vorapot/A10-5.pdf.

68

ศรวรรณ เสรรตน, ศภร เสรรตน, ปณศา มจนดา, อรทย เลศวรรณวทย, ปรญ ลกษตานนท, องอาจ ปทะวานช และคณะ. (2540). การบรหารการตลาดยคใหม. กรงเทพฯ: ธระฟลมและ

ไซเทกซ. ศภลกษณ ตรสวรรณ. (2548). แรงจงใจในการปฏบตงานของพนกงานบรษท เอซ อนชวรนซ จ ากด. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. ศภร เสรรตน. (2550). พฤตกรรมผบรโภค. กรงเทพฯ: เอ.อาร บซเนสเพรส. สปญญา ไชยชาญ. (2546). การวจยการตลาด (พมพครงท 6). กรงเทพฯ: พ เอ ลฟวง. สรางค โควตระกล. (2552). จตวทยาการศกษา (พมพครงท 9). กรงเทพฯ:

จฬาลงกรณมหาวทยาลย. สชาดา สขบ ารงศลป. (2553). แรงจงใจในการปฏบตงานของครโรงเรยนวศวกรรมแหลมฉบง จงหวดชลบร. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยบรพา. สมโภชน เอยมสภาษต. (2549). ทฤษฎและเทคนคการปรบพฤตกรรม (พมพครงท 5). กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. หนงโปรดของขาพเจา. (2560). หนงโปรดของขาพเจา. สบคนจาก https://www.facebook.com/MyFavouriteFilms/. อดเทพ บตรราช. (2553). เครอขายสงคมออนไลน (Social Network). สบคนจาก http://km.ru.ac.th/computer/?p=199. อาร พนธมณ. (2534). จตวทยาการเรยนการสอน. กรงเทพฯ: ตนออ. อทธภม พรหมมา และธรารตน วรพเชฐ. (2558). การใชความคดเหนของลกคาในสอสงคมออนไลน ทมผลตอการใชบรการของธรกจโรงแรมไทย. วทยาการจดการสมยใหม, 8(2), 137. อไรลกษณ ทองด. (2545). การศกษาปจจยทมผลตอการตดสนใจเขาทท างานในโรงงาน

อตสาหกรรมของพนกงานระดบปฏบตการ กรณศกษา บรษท ดเอชเอ สยามวาลา จ ากด. สารนพนธปรญญามหาบณฑต, สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณลาดกระบง.

เอมกา เหมมนทร. (2556). พฤตกรรมการใชและความคดเหนเกยวกบผลทไดจากการใช เครอขาย สงคมออนไลน. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร.

Amorose, A. J., & Horn, T. S. (2000). Intrinsic motivation relationships with collegiate athletes’ gender, scholarship status, and perceptions of their coaches’ behaviour. Journal of Sport and Exercise Psychology, 20. Bartol, K. M., & Martin, D. C. (1998). Management. New York: McGraw Hill. Boggs, J. M. (1978). The art of watching film. California: The Benjamin/ Cumming.

https://www.facebook.com/MyFavouriteFilms/

69

Carkhuff, R. R. (1987). The art of helping (5th ed.). Amherst, MA: Human Resource Development Press.

Domjan, M. (1996). The principles of learning and behavior belmont. California: Thomson Wadsworth.

Draft, R. L. (1997). Management (6th ed.). Australia: Thomson South - Western. Griffin, R. W. (1999). Management (5th ed.). Houghton: Miffin. Hellriegel, D., Jackson, S. E., & Martin, J. R. (1996). Management: A competency

based approach (9th ed.). Ohio: South-Western. Katz, D., & Kahn, R. L. (1978). The social psychology of organization (2nd ed.).

New York: John Wiley & Sons. Loudon, D., & Bitta, A. (1988). Consumer behavior: Concepts and applications (3rd ed.). New York: McGraw Hill. Lovell, R. B. (1980). Adult learning. New York: Halsted Press Wiley & Son. Maslow, A. (1970). Motivation and personnality. New York: Harper & Row. Mowen, J. C., & Minor, M. (1998). Consumer behavior. New Jersey: Prentice-Hall. Swain, D. V. (1988). Film scriptwriting: A practical manual. Boston: Focal Press.

70

ภำคผนวก

71

เครองมอลงรหส ส ำหรบกำรวเครำะหเนอหำ(Coding Sheet)

72

ประวตผเขยน ชอ-นามสกล อภชย พชยกมล อเมล [email protected] ประวตการศกษา พ.ศ. 2556 จบการศกษาปรญญาตร

คณะวารสารศาสตรและสอสารมวลชน มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ประสบการณการท างาน พ.ศ. 2557 Creative Activity บรษท ไทยบาบาเรยน จ ากด

Documents

รูปแบบและอิทธิพลของการวิจารณ์ภาพยนตร์ในสื่อเฟซบุ๊ก กับการ ...dspace.bu.ac.th/jspui/bitstream/123456789/2926/1/apichai_pich.pdf ·