14
การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ กลุ ่มสาระการเรียนรู ้คณิตศาสตร์ ชั ÊนประถมศึกษาปีทีÉ 5 สาระทีÉ 1 จํานวนและการดําเนินการ มาตรฐาน 1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจํานวนและการใช้จํานวนใน ชีวิตประจําวัน ตัวชีÊวัด สมรรถนะสําคัญ และคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ สาระการเรียนรู แกนกลาง สาระการเรียนรู ท้องถิÉน กิจกรรม/ กระบวนการ เขียนเศษส่วนใน รูปทศนิยมและ ร้อยละ เขียนร้อย ละในรูปเศษส่วน และทศนิยม และ เขียนทศนิยม ในรูป เศษส่วนและร้อย ละ สมรรถนะสําคัญ ของผู ้เรียน ความสามารถใน การคิด 1. ทักษะการแปล ความ คุณลักษณะอัน พึงประสงค์ ř.มีวินัย Ś. ใฝ่เรียนรู้ ś.มุ่งมัÉนในการ ทํางาน การเขียน ทศนิยมไม่เกิน สองตําแหน่งใน รูปเศษส่วนและ ร้อยละ วิธีสอนโดยใช้ การ สาธิต

การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

การวเคราะหหลกสตร

รายวชา คณตศาสตร

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ชนประถมศกษาปท 5

สาระท 1 จานวนและการดาเนนการ

มาตรฐาน ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจานวนและการใชจานวนใน

ชวตประจาวน

ตวชวด

สมรรถนะสาคญ

และคณลกษณะ

อนพงประสงค

สาระการเรยนร

แกนกลาง

สาระการเรยนร

ทองถน

กจกรรม/

กระบวนการ

เขยนเศษสวนใน

รปทศนยมและ

รอยละ เขยนรอย

ละในรปเศษสวน

และทศนยม และ

เขยนทศนยม

ในรป

เศษสวนและรอย

ละ

สมรรถนะสาคญ

ของผเรยน

ความสามารถใน

การคด

1. ทกษะการแปล

ความ

คณลกษณะอน

พงประสงค

.มวนย

. ใฝเรยนร

.มงมนในการ

ทางาน

การเขยน

ทศนยมไมเกน

สองตาแหนงใน

รปเศษสวนและ

รอยละ

วธสอนโดยใช

การ สาธต

Page 2: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

ออกแบบการจดการเรยนรหนวยการเรยนร บทประยกต จานวน 1 ชวโมง

หนวย มาตรฐาน/

ตวชวด

จดประสงค

การเรยนร

กจกรรมการเรยนร สอ อปกรณ การวดและ

ประเมนผล

บทประยกต เขยนเศษสวน

ในรปทศนยม

และรอยละ

เขยนรอยละ

ในรปเศษสวน

และทศนยม

และเขยน

ทศนยมในรป

เศษสวนและ

รอยละ

เขยนทศนยม

หนงตาแหนง

ใหอยในรป

รอยละหรอ

เปอรเซนตได

วธสอนโดยใชการ สาธต

ขนท 1 เตรยมการสาธต

ขนท 2 สาธต

ขนท 3 สรปการสาธต

ขนท 4 วดผลประเมนผล

. หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.

. http://www.trueplookpanya.com

3. บตรตวเลข

ใบงานท .

-แบบสงเกต

พฤตกรรมการ

ทางานรายบคคล

-แบบสงเกต

พฤตกรรมการ

ทางานกลม

-แบบประเมน

คณลกษณะอนพง

ประสงค

Page 3: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

1 สาระสาคญ/ความคดรวบยอด

การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต ใหเขยนเปนเศษสวนทมตวสวนเปน กอน

แลวจงเขยนในรปรอยละ

2 ตวชวด/จดประสงคการเรยนร

. ตวชวด

ค .1 ป.5/ เขยนเศษสวนในรปทศนยมและรอยละ เขยนรอยละในรปเศษสวนและทศนยม และเขยนทศนยม

ในรปเศษสวนและรอยละ

. จดประสงคการเรยนร

- เขยนทศนยมหนงตาแหนงใหอยในรปรอยละหรอเปอรเซนตได

3 สาระการเรยนร

. สาระการเรยนรแกนกลาง

- การเขยนทศนยมไมเกนสองตาแหนงในรปเศษสวนและรอยละ

. สาระการเรยนรทองถน

(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4 สมรรถนะสาคญของผเรยน

. ความสามารถในการคด

- ทกษะการแปลความ

. ความสามารถในการใชทกษะชวต

5 คณลกษณะอนพงประสงค

. มวนย

. ใฝเรยนร

. มงมนในการทางาน

ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 4 การเขยนทศนยม

หนงตาแหนงในรป

รอยละหรอเปอรเซนต

Page 4: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

6 กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยใชการ สาธต

ขนท เตรยมการสาธต

สอการเรยนร : http://www.trueplookpanya.com

1. ทาขอสอบกอนเรยน

http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/ - /

2. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง การเขยนทศนยม

หนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต จาก

http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/ - / มาลวงหนา

. นกเรยนชมการสาธต การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอ

เปอรเซนตจาก

http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/teacher/8420 วามวธทา

อยางไร

ขนท สาธต

สอการเรยนร : คาถามกระตนความคด

. หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.

. http://www.trueplookpanya.com

3. บตรตวเลข

กบ . จานวนใดเขยนในรปรอยละไดงาย

และ รวดเรวกวากน จงอธบาย

(พจารณาตามคาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน) . ครสาธตการเขยนทศนยมหนงตาแหนงใหอยในรปรอยละหรอเปอรเซนตโดยใช

http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/teacher/8420 พรอมทง

อธบายประกอบทละขนตอนอยางละเอยด

. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถาม และถามนกเรยนวา

กอนทจะเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละ เราจะตองทาอยางไรกอน

. ครแจกบตรตวเลขแสดงทศนยมหนงตาแหนงใหนกเรยน

ทกคน แลวใหเขยนทศนยมทไดรบในรปของรอยละหรอเปอรเซนต โดยด

ตวอยางจาก

http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/ - / และ

หนงสอเรยน คณตศาสตร ป. โดยครใหคาปรกษา ชแนะกบนกเรยนท

ตองการหรอไมเขาใจ

4. นกเรยนตอบคาถามกระตนความคด

5. ทาขอสอบหลงเรยน

http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/ -

/

10 7

Page 5: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

ขนท 3 สรปการสาธต

สอการเรยนร : ใบงานท .

. นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปขนตอนการเขยนทศนยม

หนงตาแหนงใหอยในรปรอยละหรอเปอรเซนต

. ครเลอกตวแทนนกเรยนอธบายขนตอนการเขยนทศนยม

หนงตาแหนงใหอยในรปรอยละหรอเปอรเซนต

. นกเรยนทกคนทาใบงานท . เรอง การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรป

รอยละหรอเปอรเซนต

ขนท วดผลประเมนผล

สอการเรยนร : ใบงานท .

. นกเรยนรวมกนเฉลยคาตอบของใบงาน แลวครตรวจสอบ

ความถกตองและใหนกเรยนแกไขขอบกพรองของใบงาน

. ครประเมนความรความเขาใจของนกเรยนจากการทา

กจกรรมและจากใบงานท .

การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท . ใบงานท . รอยละ ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล ระดบคณภาพ ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ระดบคณภาพ ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝ เรยนร และมงมน

ในการทางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ ผานเกณฑ

สอ/แหลงการเรยนร

. สอการเรยนร

) หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.

) http://www.trueplookpanya.com

) บตรตวเลข

) ใบงานท 9.4 เรอง การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต . แหลงการเรยนร

Page 6: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

Page 7: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

. .

0.3 0.1

0.5 0.4

0.6 0.8

0.9

บตรตวเลข

Page 8: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

ใบงานท การเขยนทศนยมหนงตาแหนง

9.4 ในรปรอยละหรอเปอรเซนต

คาชแจง ใหนกเรยนเขยนทศนยมหนงตาแหนงตอไปนในรปรอยละหรอเปอรเซนต

) . ) .

) . ) .

) . ) .

7) . 8) .

Page 9: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

ใบงานท การเขยนทศนยมหนงตาแหนง

9.4 ในรปรอยละหรอเปอรเซนต

คาชแจง ใหนกเรยนเขยนทศนยมหนงตาแหนงตอไปนในรปรอยละหรอเปอรเซนต

) . ) . . = . =

= =

= รอยละ หรอ % = รอยละ หรอ %

ตอบ รอยละ ๒๐ หรอ ๒๐ % ตอบ รอยละ ๓๐ หรอ ๓๐ %

) . ) . . = . =

= =

= รอยละ หรอ % = รอยละ หรอ %

ตอบ รอยละ ๔๐ หรอ ๔๐ % ตอบ รอยละ ๙๐ หรอ ๙๐ %

) . ) . . = . =

= =

= รอยละ หรอ % = รอยละ หรอ %

ตอบ รอยละ ๗๐ หรอ ๗๐ % ตอบ รอยละ ๕๐ หรอ ๕๐ %

7) . 8) . . = . =

= =

= รอยละ หรอ % = รอยละ หรอ %

ตอบ รอยละ ๘๐ หรอ ๘๐ % ตอบ รอยละ ๖๐ หรอ ๖๐ %

2 = 10

3 10 10 10

3 = 10

2 10 10 10

20 100

30 100

= 10

9 = 10

4 10 10 10

9 10 10 10

40 100

90 100

7 = 10

= 10

8 = 10

6 = 10

7 10 10 10

5 10 10 10

70 100

50 100

8 10 10 10

6 10 10 10

60 100

80 100

Page 10: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

แบบสงเกตพฤตกรรม การทางานรายบคคล

ชอ ชน

คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง

ทตรงกบระดบคะแนน

ลาดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3

การแสดงความคดเหน

การยอมรบฟงความคดเหนของผอน

การทางานตามหนาททไดรบมอบหมาย

ความมนาใจ

การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมาเสมอ ให คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

- ด

- พอใช

ตากวา ปรบปรง

Page 11: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

แบบสงเกตพฤตกรรม การทางานกลม

ชอกลม ชน

คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง

ทตรงกบระดบคะแนน

ลาดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3

การแบงหนาทกนอยางเหมาะสม

ความรวมมอกนทางาน

การแสดงความคดเหน

การรบฟงความคดเหน

ความมนาใจชวยเหลอกน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมาเสมอ ให คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

- ด

- พอใช

ตากวา ปรบปรง

Page 12: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค

คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง

ทตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะ

อนพงประสงคดาน รายการประเมน

ระดบคะแนน

. รกชาต ศาสน

กษตรย

. ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และบอกความหมายของ

เพลงชาตได

. ปฏบตตนตามสทธหนาทของนกเรยน ใหความรวมมอรวมใจในการ

ทางานกบสมาชกในหองเรยน

. เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอ

โรงเรยนและชมชน

. เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

. เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบสถาบน

พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

. ซอสตย สจรต . ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

. ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะทาความผด ทาตาม

สญญาทตนใหไวกบพอแม หรอผปกครอง และคร

. ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง

. มวนย

รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว

และโรงเรยน มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ

ในชวตประจาวน

. ใฝเรยนร . ตงใจเรยนร

. เอาใจใสในการเรยน และมความเพยรพยายามในการเรยน

. สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

. ศกษาคนควา หาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลย

ตางๆ แหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอได

อยางเหมาะสม

. บนทกความร วเคราะห ตรวจสอบบางสงทเรยนร สรปเปนองคความร

. แลกเปลยนความรดวยวธการตางๆ และนาไปใชในชวตประจาวน

Page 13: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

คณลกษณะ

อนพงประสงคดาน รายการประเมน

ระดบคะแนน

. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

. ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

. ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6. มงมนในการ

ทางาน

. มความตงใจและพยายามในการทางานทไดรบมอบหมาย

. มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสาเรจ

. รกความเปนไทย . มจตสานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

. เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

. มจตสาธารณะ . รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทางาน

. อาสาทางานใหผอน และแบงปนสงของใหผอน

. รจกการดแล รกษาทรพยสมบต และสงแวดลอมของหองเรยน โรงเรยน

ชมชน

. เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

ลงชอ .................................................... ผประเมน

................ /................ /................

เกณฑการใหคะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมาเสมอ ให คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

5 - ด

- 5 พอใช

ตากวา 3 ปรบปรง

Page 14: การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ · การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา

คณตศาสตร ป.5

หนวยการเรยนรท 9

เรองท การเขยนทศนยมหนงตาแหนงในรปรอยละหรอเปอรเซนต

แบบบนทกหลงแผนการสอน

ดานความร

ดานสมรรถนะสาคญของผเรยน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม))

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

ขอเสนอแนะ

ลงชอ

( )

ตาแหนง