ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านภูมิหลัง คะแนนสอบเข้า ...research.dusit.ac.th/new/upload/file/311cec229355c949165e0b9a9e337aac.pdf ·

Relationships between Background Factors, Entrance Examination Scores and Academic Achievement in the First Semester of Nursing Students

at Suan Dusit Rajabhat University Enrolled in the 2010 Academic Year

SDU Res. J. 7 (3): Sept - Dec 2011

* ผประสานงานหลก (Corresponding Author) Email: [email protected]

ความสมพนธระหวางปจจยดานภมหลง คะแนนสอบเขามหาวทยาลย กบ ผลสมฤทธทางการเรยนชนปท 1 ภาคการศกษาท 1

ของนกศกษาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต รนท 4 ปการศกษา 2553 Relationships between Background Factors, Entrance Examination Scores

and Academic Achievement in the First Semester of Nursing Students


ประกาย จโรจนกล* นงลกษณ เชษฐภกดจต และ ณฐยา ศรทะแกว

คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

บทคดยอ

การวจยเชงสำรวจครงน มจดประสงคเพอศกษาภมหลงของนกศกษาพยาบาลทรบเขาศกษาในมหาวทยาลย

ราชภฏสวนดสต ปการศกษา 2553 และความสมพนธระหวางคะแนนทใชเปนเกณฑในการคดเลอกนกศกษา

เขาศกษาดวยวธตางๆ กบผลสมฤทธทางการเรยนชนปท 1 ภาคการศกษาท 1 เปนการศกษาในกลมประชากร คอ

นกศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตร รนท 4 ปการศกษา 2553 จำนวน 91 คน เปนนกศกษาทรบเขาโดยระบบโควตา

48 คน (52.7%) และ ระบบรบตรง 43 คน (47.3%) เกบรวบรวมขอมลโดยใชแบบสอบถามทผวจยสรางขน ผลการ

ศกษาพบวา นกศกษาสวนใหญเปนเพศหญง (92.3%) มาจากภาคตะวนออกเฉยงเหนอ (54.9%) มาจากโรงเรยนของ

รฐระดบอำเภอ (70.3%) ตองกเงนจากกองทนกยมเพอการศกษา (63.7%) เหตผลทเลอกเรยนพยาบาลเพราะ

ชอบ/ สนใจ ดวยตวเอง (93.4%) ไดรบขอมลเกยวกบมหาวทยาลย ราชภฏสวนดสต โดยการคนหาขอมลของมหาวทยาลย

ดวยตนเองทางอนเตอรเนต (90.1%) เหตผลในการเลอกเรยนทมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต สวนใหญเพราะเชอมนใน

ชอเสยง/มาตรฐานของมหาวทยาลย (92.3%) มคะแนนผลการเรยนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย

หรอ GPAX ม.ปลาย (Mean = 3.45, S.D. = 0.33); GAT (Mean = 146.06, S.D. = 35.35) PAT2 (Mean = 92.94,

S.D. = 11.56) และคะแนนเฉลยสะสมชนปท 1 ภาคการศกษาท 1 (Mean = 2.68, S.D. = 0.34)

ผลการทดสอบดวยสถต t-test พบวา GPAX ป.ปลาย ของนกศกษาทมาจากโรงเรยนในระดบอำเภอสงกวา

นกศกษาทมาจากโรงเรยนระดบจงหวด อยางมนยสำคญทระดบความเชอมน 99% สวน GPAX ม.ปลายของนกศกษา

ทเขาศกษาโดยวธโควตา สงกวา ของนกศกษาทเขาโดยวธรบตรงอยางมนยสำคญทระดบความเชอมน 99% แตในทาง

ตรงกนขามคะแนน GAT และคะแนนเฉลยสะสมของภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2553 ของนกศกษาทรบเขาโดยวธรบตรง

สงกวา ของนกศกษาทรบเขาโดยโควตาอยางมนยสำคญทระดบความเชอมน 99% และ 95% ตามลำดบ นอกจากนน

ผลการทดสอบความสมพนธโดยสถต Pearson’s correlation พบวา คะแนน GAT และ คะแนนสอบรบตรงวชา

116


GE 02 มความสมพนธกบ คะแนน GPA ปท 1 ภาคการศกษาท 1 อยางมนยสำคญทางสถตทระดบความเชอมน 99%

และ 95% ตามลำดบ

ผลการศกษาน สรปไดวา GPAX ม.ปลายไมมความสมพนธกบผลสมฤทธทางการเรยนของนกศกษาชนปท 1

ในขณะทคะแนนสอบเขาเรยนในมหาวทยาลยทมความสมพนธกบผลสมฤทธทางการเรยนสงสด คอ คะแนน GAT

รองลงมา คอ คะแนนสอบรบตรงวชา GE 02

คำสำคญ: การรบนกศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตร คะแนนสอบเขามหาวทยาลย ผลสมฤทธทางการเรยน

Abstract

The purposes of this survey research were to explore the background of nursing students enrolled in

the 2010 academic year and to investigate the relationships of entrance examination scores and academic

achievement in the first semester of those students. The data was collected from a sample of all 91 nursing

students by a questionnaire developed by the researchers. Forty-eight persons (52.7%) were enrolled by way of

the quota system and the other 43 persons (47.3%) by the direct examination system.

The results revealed that the majority of the students were female (92.3%), from the Northeast region

of the country (54.9%), graduated from the secondary schools at sub-district level (70.3%) and were financed

by the government’s educational loan (63.7%). The students reported that they chose to study nursing because

of their own preference or interest (93.4%) and that they researched information about Suan Dusit Rajabhat

University through the internet by themselves (90.1%). The main reason they chose to study at Suan Dusit

Rajabhat University was because of its reputation or standards (92.3%). Their grade point average at the

secondary schools or GPAX = 3.45 (S.D. = 0.33); GAT (Mean = 146.06, S.D. = 35.35) PAT2 (Mean = 92.94,

S.D. = 11.56) and GPA of the first semester at the university = 2.68 (S.D. = 0.34).

The analysis by t-test showed that the GPAXs of students from schools at sub-district level were

significantly higher than that of those from schools at district level with a 99% level of confidence. The GPAXs

of students enrolled by way of the quota system were significantly higher than those from the direct

examination system, however their GAT scores and GPAs of the first semester at the university were

significantly lower than that of the latter group with 99 and 95% levels of confidence respectively.

In addition, the Pearson’s Product Moment Correlation analyses revealed that there were statistically

significant correlations between GAT scores and GPAs of the first semester; and between the GE 02 direct

examination scores and GPAs of the first semester with 99 and 95% levels of confidence respectively.

Keywords: Nursing students’ enrollment, Entrance examination scores, Academic achievement.

Relationships between Background Factors, Entrance Examination Scores and Academic Achievement in the First Semester of Nursing Students at Suan Dusit Rajabhat University Enrolled in the 2010 Academic Year

117


บทนำ

หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2550) มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต ไดเปดดำเนนการ

มาตงแตปการศกษา 2550 รบนกศกษามาแลว 3 รน โดยวธโควตา รบตรง และระบบกลาง (Admissions) โดยอาศย

เกณฑในการคดเลอกทวๆ ไป คอ คะแนนผลการเรยนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย, O-Net, A-Net,

GAT, PAT2 หรอ คะแนนสอบเขาแบบรบตรง วชาภาษาองกฤษ และ วชา GE 02 ขนอยกบวาเปนการรบเขาวธใด

รวมกบการสอบสมภาษณ แตไมเคยมการศกษาวจยวานกศกษาพยาบาลทรบเขามานน มภมหลงอยางไร และมเหต

จงใจอะไรใหเลอกเรยนทคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต ทเปนสถาบนใหม ยงไมมชอเสยงเปนท

รจก และวธการทคดเลอก ตลอดจนเกณฑทใชในการคดเลอกนนเหมาะสมเพยงไร ไดนกศกษาทมความสามารถทาง

วชาการพอทศกษาไดประสบผลสำเรจหรอไม

ในปการศกษา 2553 ซงเปนปท 4 ของการเปดหลกสตร มหาวทยาลยไดรบนกศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตร-

บณฑตทงหมด 91 คน โดยวธโควตา 48 คน และรบตรง 43 คน ผวจยจงเหนความสำคญในการศกษาภมหลงของ

นกศกษาพยาบาล และ ความสมพนธระหวางปจจยดานภมหลง และคะแนนทใชเปนเกณฑในการคดเลอกวธตางๆ กบ

ผลสมฤทธทางการเรยนชนปท 1 ภาคการศกษาท 1 ของนกศกษาพยาบาลศาสตร รนท 4 ปการศกษา 2553 ซงจะ

บงชถงการประสบความสำเรจในการศกษาของนกศกษา เพอใชเปนขอมลในการคดเลอก และพฒนานกศกษาทเหมาะสม

ตอไป

วตถประสงค

1. เพอศกษาภมหลงของนกศกษาพยาบาลทรบเขาศกษาในปการศกษา 2553 ไดแก เพศ ภมลำเนา ระดบ

ของโรงเรยนมธยมทสำเรจการศกษา แหลงสนบสนนดานงบประมาณสำหรบการศกษา เหตผลในการเลอกเรยน

พยาบาล เหตผลในการเลอกเรยนทมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต วธการเขาศกษา และผลสมฤทธทางการเรยน

ชนมธยมศกษาตอนปลาย

2. เพอเปรยบเทยบความแตกตางของคะแนน GPAX ม.ปลาย, GAT, PAT2, คะแนนวชาภาษาองกฤษ และ

วชา GE 02 จากการสอบเขาแบบรบตรง และ คะแนนเฉลยสะสมของภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2553 ของ

นกศกษาคณะพยาบาลศาสตร ชนปท 1 รน 4 ทมาจากโรงเรยนมธยมปลายระดบจงหวด และระดบอำเภอ

3. เพอเปรยบเทยบความแตกตางของคะแนน GPAX ม.ปลาย, GAT, PAT2 และ คะแนนเฉลยสะสมของ

ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2553 ของนกศกษาพยาบาลศาสตร ชนปท 1 รน 4 ทรบเขาศกษาโดยวธโควตา และ

รบตรง

4. เพอศกษาความสมพนธระหวางคะแนน GPAX ม.ปลาย, GAT, PAT2 คะแนนสอบรบตรง วชาภาษา

องกฤษ, วชา GE 02 และ คะแนนเฉลยสะสมของชนปท 1 ภาคการศกษาท 1

คำนยามศพทเฉพาะ

ผลสมฤทธทางการเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย หมายถง คะแนนผลการเรยนเฉลยสะสมตลอดหลกสตร



118


มธยมศกษาตอนปลาย (GPAX) ของแผนการเรยนวทยาศาสตรและคณตศาสตรจากสถาบนการศกษาทกระทรวง

ศกษาธการใหการรบรองวทยฐานะ

ระดบของโรงเรยนมธยมทสำเรจการศกษา หมายถง โรงเรยนมธยมศกษาทนกศกษาสำเรจ แบงเปน โรงเรยน

ของรฐระดบจงหวด ระดบอำเภอ โรงเรยนเอกชน และโรงเรยนอนๆ เชน ระดบตำบล, ภาค, โรงเรยนวตถประสงค

พเศษ เปนตน

วธการเขาศกษา หมายถง วธการทนกศกษาไดรบการคดเลอกเขาเรยนในคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลย

ราชภฏสวนดสต ซงในปการศกษา 2553 ม 2 วธ คอ 1) โควตา และ 2) รบตรงโดยการสอบขอสอบของมหาวทยาลย

GAT (General Aptitude Test) หมายถง การทดสอบความถนดทวไป เปนการวดศกยภาพการเรยนใน

มหาวทยาลยใหประสบความสำเรจ แบงเปน 2 สวน คอ 1) ความสามารถในการอาน เขยน วเคราะห และแกโจทย

ปญหา 50% และ 2) ความสามารถในการสอสารดวยภาษาองกฤษ 50% รวมคะแนนเตม 300 คะแนน และมอายการ

ใชคะแนน 2 ป นบจากวนสอบ ในปการศกษา 2552 มการจดสอบ 3 ครง ในเดอน มนาคม กรกฎาคม และ ตลาคม

นกเรยนสามารถสมครสอบไดมากกวา 1 ครง และ เลอกผลคะแนนครงทสงสดในการยนสมครเขาศกษาในสถาบน

อดมศกษาปการศกษา 2553

PAT (Professional and Academic Aptitude Test) หมายถง การทดสอบความถนดทางวชาชพและวชาการ

ม 7 ประเภท สำหรบการสอบคดเลอกเขาเรยนสาขาพยาบาลศาสตรตองใชคะแนน PAT2 คอ ความถนดทางวทยาศาสตร

มคะแนนเตม 300 คะแนน ระยะเวลาการจดสอบเหมอนการสอบ GAT

คะแนนสอบเขารบตรงวชาภาษาองกฤษ หมายถง คะแนนทไดจากขอสอบคดเลอกวชาภาษาองกฤษ (SDU

Test) ทสถาบนภาษาและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนดสตจดทำขนเอง ในการสอบแบบรบตรง ของนกศกษาท

รบเขาปการศกษา 2553 ทกคณะ และเพอจดระดบความสามารถทางภาษาองกฤษของนกศกษา เปนขอสอบแบบ

เลอกตอบ 4 ตวเลอก จำนวน 100 ขอ คะแนนเตม 100 คะแนน

คะแนนสอบเขารบตรงวชา GE 02 หมายถง คะแนนทไดจากขอสอบคดเลอกวชาความรพนฐานทวไป ในวชา

ภาษาไทย ภาษาองกฤษ สงคมศกษา วทยาศาสตร และคณตศาสตร เปนขอสอบแบบเลอกตอบ 4 ตวเลอก จำนวน

100 ขอ คะแนนเตม 100 คะแนน เชนเดยวกน แตสำหรบนกศกษาทสอบคดเลอกเขาหลกสตรพยาบาลศาสตร ขอสอบ

วทยาศาสตร ประกอบดวยวชา ฟสกส เคม ชววทยา มความยากมากกวาขอสอบวชาเดยวกน สำหรบนกศกษาคณะอน

ผลสมฤทธทางการเรยนของภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2553 หมายถง คะแนนเฉลยสะสมของนกศกษา

จากรายวชาทศกษาตามแผนแมบทการจดการศกษาของคณะพยาบาลศาสตร ในชนปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา

2553 จำนวน 8 วชา ไดแก ภาษาองกฤษเพอการสอสาร, พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน,วถโลก, ฟสกส, เคมอนทรย,

กายวภาคและสรรวทยา 1, ระบบสขภาพและการพยาบาล และ มารยาทสงคมและการพฒนาบคลกภาพ


119


ระเบยบวธวจย

ประชากร

ประชากรทศกษา คอ นกศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต ชนปท 1 รนท 4 รบเขา ปการศกษา 2553

จำนวน 91 คน

เครองมอทใชในการวจย

เครองมอทใชในการรวบรวมขอมลเปนแบบสอบถามทผวจยสรางขน ประกอบดวยขอคำถามทงแบบเลอกตอบ

และปลายเปด จำนวน 11 ขอ เกยวกบภมหลง และ ความคดเหนตอการเลอกเรยนพยาบาล ทคณะพยาบาลศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต ไดนำไปทดสอบ face validity กบนกศกษาชนปท 2 จำนวน 3 คน เพอตรวจสอบวา

ขอคำถาม และตวเลอก มความชดเจน และนำมาปรบแกกอนนำไปใชเกบรวบรวมขอมล

การเกบรวบรวมขอมล

ผวจยเกบรวบรวมขอมลโดยชแจงวตถประสงคของการวจย และขอความรวมมอในการตอบแบบสอบถามใน

สปดาหแรกของการเปดเรยน ในระหวางนน ผวจยตรวจสอบขอมล คะแนน GAT, PAT2 และ GPAX ชนมธยมศกษา

ตอนปลาย จากหลกฐานการสมครสอบ และรอใหนกศกษาผานการเรยน ในปการศกษา 2553 ภาคการศกษาท 1

จนไดรบผลคะแนนของทกรายวชา รวมทงคะแนนเฉลยสะสม

การวเคราะหขอมล และสถตทใช

การวเคราะหขอมลพนฐานดานภมหลงของนกศกษาพยาบาล โดยการแจกแจงความถ หาคารอยละ คาเฉลย

หรอ มชฌมเลขคณต (Arithmetic Mean) และสวนเบยงเบนมาตรฐาน ทดสอบความแตกตางของคะแนนเฉลยการ

สอบระหวางนกศกษาทมาจากโรงเรยนมธยมในระดบจงหวดและอำเภอ และ ระหวางนกศกษาทรบเขาศกษาดวยวธ

โควตากบรบตรง ดวยสถต t-test และ ทดสอบความสมพนธระหวางคะแนนสอบเขา และคะแนนเฉลยสะสมโดยใชสถต

Pearson’s Product Moment Correlation โดยใชโปรแกรมสำเรจรป SPSS for Windows

ผลการวจย

ผลการวเคราะหขอมลจากประชากร คอ นกศกษาชนปท 1 ปการศกษา 2553 จำนวนทงหมด 91 คน

ไดนำเสนอในตารางท 1



120


ตารางท 1 ภมหลงของนกศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตร ชนปท 1 ปการศกษา 2553 (n = 91 คน)

ภมหลง จำนวน (คน) รอยละ 1. เพศ หญง 84 92.3 ชาย 7 7.7 2. ภมลำเนา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 50 54.9 ภาคกลาง 16 17.6 ภาคเหนอ 12 13.2 ภาคใต 5 5.5 ภาคตะวนออก 5 5.5 กรงเทพมหานคร 3 3.3 3. โรงเรยนมธยมศกษาทสำเรจ โรงเรยนของรฐระดบอำเภอ 64 70.3 โรงเรยนของรฐระดบจงหวด 16 17.6 โรงเรยนเอกชน 4 4.4 โรงเรยนอนๆ เชน ระดบตำบล, ระดบภาค 7 7.7 4. แหลงสนบสนนดานงบประมาณสำหรบการศกษา เงนก กยศ. 58 63.7 ครอบครว 33 36.3 5. เหตผลทเลอกเรยนพยาบาล (เลอกไดมากกวา 1 ขอ) ชอบ / สนใจ ดวยตวเอง 85 93.4 เปนวชาชพทมงานทำแนนอน 70 76.9 เปนความประสงคของครอบครว 43 47.3 อนๆ 10 11.0 6. การไดรบขอมลเกยวกบมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต (เลอกไดมากกวา 1 ขอ) คนหาขอมลดวยตนเองทางอนเตอรเนต 82 90.1 จากอาจารยแนะแนว หรอ โรงเรยน 53 58.2 จากญาต หรอ คนรจก 47 51.6 7. เหตผลในการเลอกเรยนทมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต (เลอกไดมากกวา 1 ขอ) เชอมนในชอเสยง / มาตรฐานของมหาวทยาลย 84 92.3 มหอพกปลอดภย 65 71.4 มสอการสอนพรอม / มคอมพวเตอรแจก 63 69.2 คดวาเหมาะกบความสามารถของตนเอง 37 40.7 ใกลบาน 8 8.8 สอบตดทเดยว / ไมมทางเลอกอน 4 4.4 คงจะเรยนงายกวามหาวทยาลยทมชอเสยง 2 2.2 8. วธการทเขาศกษา โควตา 48 52.7 รบตรง โดยขอสอบของมหาวทยาลย 43 47.3


121


จากตารางท 1 นกศกษาสวนใหญเปนเพศหญง รอยละ 92.3 มาจากภาคตะวนออกเฉยงเหนอ คดเปน

รอยละ 54.9 และมาจากโรงเรยนของรฐระดบอำเภอ คดเปนรอยละ 70.3 นกศกษารอยละ 63.7 ตองกเงนจากกองทน

กยมเพอการศกษา (กยศ.) สวนใหญรอยละ 93.4 ระบวาเหตผลทเลอกเรยนพยาบาลเพราะ ชอบ/สนใจ ดวยตวเอง

รองลงมา เพราะ เปนวชาชพทมงานทำแนนอน (76.9%) รอยละ 90.1 ไดรบขอมลเกยวกบมหาวทยาลยราชภฏ

สวนดสต โดยการคนหาขอมลดวยตนเองทางอนเตอรเนต เหตผลในการเลอกเรยนทมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

สวนใหญเพราะเชอมนในชอเสยง/มาตรฐานของมหาวทยาลย (92.3%) รองลงมา คอ มหอพกปลอดภย (71.4%) และ

มสอการสอนพรอม/มคอมพวเตอรแจก (69.2%) ผานการสอบคดเลอกดวยวธโควตา และ รบตรงในสดสวนทใกลเคยงกน

คอ รอยละ 52.7 และ 47.3 ตามลำดบ

จากตารางท 2 คะแนน GPAX มธยมปลายมคาเฉลย 3.45 (S.D. = 0.33) แตมพสยคอนขางกวาง

(Max =3.98, Min = 2.25) และ ลดลงมากเมอศกษาในชนปท 1 ภาคการศกษาท 1 (Mean = 2.68, Max = 3.55,

Min = 2.02) ในขณะทคะแนนเฉลย GAT = 146.06, S.D. =3 5.35, PAT2 = 92.94, S.D. = 11.56 สวนคะแนน

เฉลยของคะแนนสอบเขาแบบรบตรง ทงวชาภาษาองกฤษ และ GE02 สงกวากงหนงของคะแนนเตม

คะแนน N Total score Min Max Mean S.D.

GPAX มธยมปลาย 91 4.00 2.25 3.98 3.45 0.33

GAT 75 300 64.00 205.05 146.06 35.35

PAT2 74 300 72.00 122.00 92.94 11.56

สอบรบตรง วชาภาษาองกฤษ 43 100 43.00 85.00 54.12 7.93

สอบรบตรง วชา GE 02 43 100 35.00 67.00 54.63 6.10

GPA ปท 1 ภาคการศกษาท 1 91 4.00 2.02 3.55 2.68 0.34

ตารางท 2 คะแนนตำสด คะแนนสงสด คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน ของคะแนน GPAX ม.ปลาย, GAT, PAT2,

คะแนนสอบรบตรง และ คะแนนเฉลยสะสมภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2553

หมายเหต ไมไดแสดงคะแนน O-Net, A-Net เนองจากมขอมลของนกศกษาจำนวนนอย



122


ผลการทดสอบดวยสถต t-test พบวา คะแนน GPAX ม.ปลาย ของนกศกษาทมาจากโรงเรยนมธยมศกษา

ตอนปลายในระดบอำเภอ สงกวา ของนกศกษาทมาจากโรงเรยนระดบจงหวด อยางมนยสำคญ (p-value < .01)

แตคะแนน GAT, PAT2 และ คะแนนเฉลยสะสมภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2553 ไมมความแตกตางกนอยาง

มนยสำคญทางสถต

หมายเหต: *ไมไดนำขอมลของนกศกษาทมาจากโรงเรยนระดบอนๆ มาเปรยบเทยบ เพราะมจำนวนนอย ** มความแตกตางอยางมนยสำคญทางสถตท α = 0.01 (p-value < 0.01)

คะแนน

ระดบของ n Mean S.D. t df P-value

โรงเรยน (คน)

GPAX ม.ปลาย จงหวด 16 3.22 0.27 -3.20 78 .002**

อำเภอ 64 3.49 0.32

GAT จงหวด 13 147.45 38.50 0.32 66 .75

อำเภอ 55 143.98 34.27

PAT2 จงหวด 12 95.46 12.02 0.84 65 .40

อำเภอ 55 92.30 11.70

GPA ปท 1 จงหวด 16 2.80 0.32 1.32 78 .19

ภาคการศกษาท 1 อำเภอ 64 2.67 0.34

ตารางท 3 การทดสอบความแตกตางของคะแนน GPAX ม.ปลาย, GAT, PAT2 และ คะแนนเฉลยสะสมภาคการ

ศกษาท 1 ปการศกษา 2553 ของนกศกษาพยาบาลศาสตร ชนปท 1 รน 4 ทมาจากโรงเรยนมธยมในระดบจงหวดและ

อำเภอ โดยใชสถต t-test

คะแนน



วชาภาษาองกฤษ จงหวด 13 57.31 9.14 1.58 37 .12

อำเภอ 26 53.04 7.29

วชา GE 02 จงหวด 13 51.77 6.65 -2.05 37 .05

อำเภอ 26 56.00 5.79

ตารางท 4 การทดสอบความแตกตางของคะแนนเฉลยวชาภาษาองกฤษ และวชา GE 02 จากการสอบเขาแบบรบตรง

ของนกศกษาคณะพยาบาลศาสตร ชนปท 1 รน 4 ทมาจากโรงเรยนมธยมในระดบจงหวดและอำเภอ โดยใชสถต t-test


123


ผลการทดสอบความแตกตางของคะแนนเฉลยวชาภาษาองกฤษ และวชาความรทวไป จากการสอบเขาแบบ

รบตรง ของนกศกษาคณะพยาบาลศาสตร ชนปท 1 รน 4 ทมาจากโรงเรยนมธยมปลายในระดบจงหวด และอำเภอ

ใชสถต t-test พบวาไมมความแตกตางอยางมนยสำคญทระดบความเชอมน 95%

ผลการทดสอบโดยสถต t-test ในตารางท 5 พบวา คะแนน GPAX มธยมปลายของนกศกษา ทเขาศกษา

โดยวธโควตาสงกวาวธรบตรงอยางมนยสำคญทระดบความเชอมน 99% แตในทางตรงกนขามคะแนน GAT และ

คะแนนเฉลยสะสมของภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2553 ของนกศกษาทรบเขาโดยวธรบตรงสงกวา ของนกศกษา

ทรบเขาโดยโควตาอยางมนยสำคญทระดบความเชอมน 99% และ 95% ตามลำดบ สวนคะแนน PAT2 พบวา

ไมมความแตกตางกน

หมายเหต: * มความแตกตางอยางมนยสำคญทางสถตท α =0.05 (p-value <0.05); ** มความแตกตางอยางมนยสำคญทางสถตท α =0.01 (p-value <0.01)

คะแนน



GPAX ม.ปลาย โควตา 48 3.67 0.12 9.27 89 .00**

รบตรง 43 3.21 0.32

GAT โควตา 38 137.94 36.34 -2.06 72.56 .04*

รบตรง 37 154.40 32.71

PAT2 โควตา 38 91.51 12.02 -1.09 71.93 .28

รบตรง 36 94.45 11.02

GPA ปท 1 โควตา 48 2.55 0.32 -4.24 88.45 .00**

ภาคการศกษาท 1 รบตรง 43 2.83 0.31

ตารางท 5 การทดสอบความแตกตางของคะแนน GPAX ม.ปลาย, GAT, PAT2 และ คะแนนเฉลยสะสมของภาค

การศกษาท 1 ปการศกษา 2553 ของนกศกษาพยาบาลศาสตร ชนปท 1 รน 4 ทรบเขาศกษาโดยโควตา และรบตรง

โดยใชสถต t-test



124


ผลการทดสอบความสมพนธโดยสถต Pearson’s correlation พบวา มความสมพนธอยางมนยสำคญ ระหวาง

คะแนน GAT และ คะแนน GPA ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ทระดบความเชอมน 99% และ ความสมพนธระหวาง

คะแนนสอบรบตรงวชา GE 02 กบ คะแนน GPA ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ทระดบความเชอมน 95% นอกจากนน

ยงพบวา คะแนนสอบรบตรงวชาภาษาองกฤษ มความสมพนธ กบคะแนนสอบรบตรงวชา GE 02 แตสมประสทธ

ความสมพนธเปนลบ

การอภปรายผล

1. ขอมลดานภมหลงของนกศกษา ทระบวาเหตผลในการเลอกเรยนทมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต สวนใหญ

เพราะเชอมนในชอเสยง/มาตรฐานของมหาวทยาลย (92.3%) รองลงมา คอ มหอพกปลอดภย (71.4%) และมสอการ

สอนพรอม/มคอมพวเตอรแจก (69.2%) เปนเพราะธรรมชาตของการเรยนการสอนในสาขาพยาบาลศาสตร จำเปนตอง

มสอการเรยนการสอน โดยเฉพาะหนจำลอง และอปกรณในหองปฏบตการพยาบาล และนกศกษาจำเปนตองอยหอพก

เพราะตองเดนทางไปฝกปฏบตงานในโรงพยาบาลและชมชนตงแตเชามด อกทงการใชชวตในหอพกรวมกน ยงเปนการ

ปลกฝงระเบยบวนย ความรบผดชอบ และ ความสามคคในหมนกศกษาอกดวย (ศรอร ขนธหตถ, 2527; Astin, 1977;

คะแนน

GPA GAT PAT2

สอบรบตรง สอบรบตรง GPA ปท 1

มธยมปลาย วชาภาษาองกฤษ วชา GE 02 ภาคการศกษาท 1

GPAX ม.ปลาย 1

(N=91)

GAT -.12 1

(N=75) (N=75)

PAT2 -.00 .14 1

(N=74) (N=72) (N=74)

สอบรบตรง -.28 -.22 -.21 1

วชาภาษาองกฤษ (N=43) (N=37) (N=36) (N=43)

สอบรบตรง .23 .01 .27 -.44** 1

วชา GE 02 (N=43) (N=37) (N=36) (N=43) (N=43)

GPA ปท 1 -.09 .47** .16 -.09 .32* 1

ภาคการศกษาท 1 (N=91) (N=75) (N=74) (N=43) (N=43) (N=91)

ตารางท 6 คาสมประสทธสหสมพนธแบบเพยรสนของคะแนน GPAX ม.ปลาย, GAT, PAT2 คะแนนสอบรบตรง

วชาภาษาองกฤษ และ วชาความรทวไป, และ คะแนนเฉลยสะสมของชนปท 1 ภาคการศกษาท 1

หมายเหต: * มความสมพนธอยางมนยสำคญทางสถตท α = 0.05 (p-value <0.05); ** มความสมพนธอยางมนยสำคญทางสถตท α = 0.01 (p-value <0.01)


125


Pearson, 1973)

2. การทนกศกษาสวนใหญเลอกเรยนพยาบาล เพราะชอบ/สนใจ ดวยตวเอง เปนสงทสำคญมาก และจำเปน

ตอการประสบความสำเรจในการเรยน และการเปนพยาบาลวชาชพทดของนกศกษา (ทศนา บญทอง, 2533; ภทรยา

มาลาทอง, 2545) ในขณะเดยวกนการทพยาบาลเปนวชาชพทมความตองการในตลาดแรงงานสง เมอสำเรจการศกษา

แลวมโอกาสไดงานทำทนท จงเปนปจจยดงดดใหตดสนใจเลอกเรยนพยาบาล

3. การทนกศกษาถงรอยละ 90 คนหาขอมลของมหาวทยาลยดวยตนเองทางอนเตอรเนต เปนสงทบงชวา

ชองทางการรบรขอมลขาวสารของนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายในสมยปจจบนไดเปลยนแปลงไป จากการรบ

ฟงจากคณครแนะแนว หรอ ผปกครอง มาเปนการคนหาขอมลดวยตนเอง และการทสามารถเขาถงอนเตอรเนตไดโดย

สะดวกมากขน

4. จากผลการศกษาในตารางท 2 ซงพบวา คะแนน GPAX มธยมปลายมคาเฉลย 3.45 (S.D. = 0.33)

แตมพสยคอนขางกวาง (Max = 3.98, Min = 2.25) และ ลดลงมากเมอศกษาในชนปท 1 ภาคการศกษาท 1

(Mean = 2.68, Max = 3.55, Min = 2.02) ซงอาจมปจจยหลายอยาง เชน การเรยนในระดบอดมศกษามความ

ซบซอนกวาในระดบมธยมศกษา และนกศกษาตองปรบตวหลายดาน ทงดานการเรยน การปรบตวเขากบเพอน การอย

หอพก การแบงเวลาในการเรยนและการทำกจกรรมนกศกษา เปนตน ผลการศกษานสะทอนใหเหนถงความสำคญและ

ความจำเปนทมหาวทยาลยและคณะจะตองใหการสนบสนนชวยเหลอนกศกษาใหสามารถปรบตวทงดานการเรยน และ

การใชชวตนกศกษา

นอกจากนน ยงพบวานกศกษามคะแนนเฉลย GAT = 146.06, S.D. = 35.35, PAT2 = 92.94, S.D. = 11.56

ซงสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศจากการสอบทงสามครงในปการศกษา 2552 ทงนคะแนนเฉลยของการสอบ GAT

ครงท 1 เดอนมนาคม, ครงท 2 เดอนกรกฎาคม และครงท 3 เดอนตลาคม = 78.09, 93.10 และ 106.77 ตามลำดบ

และคะแนนเฉลยของการสอบ PAT2 ครงท 1, 2 และ 3 = 90.47, 87.93 และ 81.65 ตามลำดบ (มตชนออนไลน,

2553) แสดงวา นกศกษาทไดรบการคดเลอกเขามาศกษาในคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

มพนฐานดานความถนดทวไป และ ความถนดทางวทยาศาสตร สงกวาคาเฉลยของระดบประเทศ

5. ผลการทดสอบในตารางท 3 และ 4 ชใหเหนวา แมวานกศกษาทมาจากโรงเรยนมธยมปลายในระดบ

อำเภอ จะมคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย สงกวา ของนกศกษาทมาจากโรงเรยนระดบ

จงหวด อยางมนยสำคญทางสถต แตคะแนน GAT, PAT2, คะแนนสอบรบตรงวชาภาษาองกฤษ, วชา GE 02 ไมม

ความแตกตางกน และเมอมาเรยนในชนปท 1 ภาคการศกษาท 1 กมผลสมฤทธทางการเรยนไมแตกตางกน แสดงวา

การใหเกรดของโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลาย ในระดบจงหวด และ ระดบอำเภออาจมมาตรฐานไมเทากน

6. ผลการทดสอบในตารางท 5 พบวา คะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรมธยมศกษาตอนปลายของนกศกษา

ทเขาศกษาโดยวธโควตาสงกวาวธรบตรงอยางมนยสำคญ แตในทางตรงกนขามคะแนน GAT และคะแนนเฉลยสะสม

ของภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2553 ของนกศกษาทรบเขาโดยวธรบตรงสงกวา ของนกศกษาทรบเขาโดยโควตา

แสดงวา การคดเลอกนกศกษาโดยวธรบตรงสามารถคดเลอกนกศกษาทความสามารถเชงวชาการสงกวาโดยวธโควตา

ซงใชคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรมธยมศกษาตอนปลายเปนเกณฑ



126


ผลการทดสอบนสอดคลองกบ ตารางท 3, 4 และยนยนไดวา คะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรมธยมศกษา

ตอนปลาย ไมไดเปนตวบงชทดในการคดเลอกนกศกษาเขาเรยน และ ไมไดมความสมพนธสอดคลองกบผลสมฤทธ

ทางการเรยน เมอเขามาเรยนหลกสตรพยาบาลศาสตร สอดคลองกบผลการศกษาของ ปานแกว ทมสด (2546) ทพบวา

GPAX ม.ปลาย ไมสามารถทำนายผลสมฤทธทางการเรยนของชนปท 1 ของนสตคณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

และ การศกษาของ นงนช ภทราคร (2541) ทพบวาคะแนนเฉลยสะสมระดบปรญญาตร มความสมพนธทางบวกเพยง

เลกนอยกบคะแนนเฉลยสะสมระดบมธยมศกษาตอนปลาย (r = 0.1147)

6. เมอนำผลการทดสอบในตารางท 5 มาเปรยบเทยบกบผลการทดสอบในตารางท 6 ทำใหพบวา คะแนน

GAT เปนตวบงชทดทสดในการคดเลอกนกศกษา และมความสมพนธสอดคลองกบคะแนนเฉลยสะสมของชนปท 1

ภาคการศกษาท 1 รองลงมา คอ คะแนนสอบรบตรงวชา GE 02 สำหรบคะแนนสอบรบตรงวชาภาษาองกฤษทม

สมประสทธสหสมพนธเปนลบ กบคะแนนสอบรบตรงวชา GE 02 อาจเนองจากนกศกษาทมความถนดทางวทยาศาสตร

อาจไมถนดดานภาษา หรออาจเนองจากคณภาพของขอสอบ จงควรนำผลการวเคราะหขอสอบมาตรวจสอบความ

ยากงาย และคาอำนาจจำแนกของขอสอบรบตรงทกวชา

ขอเสนอแนะ

1. ขอเสนอแนะเชงนโยบาย

1.1 ขอมลดานภมหลงของนกศกษา ทสวนใหญมาจากภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และเหตผลในการเลอก

เรยนทมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต สวนใหญเพราะเชอมนในชอเสยง/มาตรฐานของมหาวทยาลย (92.3%) รองลงมา

คอ มหอพกปลอดภย (71.4%) และ มสอการสอนพรอม/มคอมพวเตอรแจก (69.2%) แตยงมนกศกษาสวนนอยทมา

จากกรงเทพมหานคร ภาคใต และ ภาคตะวนออก (≤ 5%) ดงนน มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต ควรมการประชาสมพนธไป

ยงภมภาคเหลานน ใหไดรบขอมลเกยวกบมหาวทยาลย โดยอาศยเครอขายอนเตอรเนตเปนชองทางในการประชาสมพนธ

และประเดนในการประชาสมพนธ ทมผลตอการตดสนใจของนกศกษา นอกจากมาตรฐานการจดการเรยนการสอนแลว

การมหอพกทปลอดภย มสอการเรยนการสอนพรอม และมคอมพวเตอรแจกฟร กเปนปจจยดงดดทสำคญ สำหรบ

นกศกษาพยาบาล

1.2 การคดเลอกนกศกษาเขาเรยนในหลกสตรพยาบาลศาสตร ควรใหความสำคญกบคะแนน GAT

มากกวา คะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย และควรใหสดสวนของจำนวนนกศกษาทจะรบโดย

วธรบตรง มากกวาโดยวธโควตา

1.3 ควรพจารณาถงคณภาพของขอสอบคดเลอกนกศกษาระบบรบตรงทกวชา และคดเลอกขอสอบทม

ความยากงาย และอำนาจจำแนกในเกณฑมาตรฐานไวในคลงขอสอบ

1.4 จากผลการวจยทพบวาผลการเรยนของนกศกษาในชนปท 1 ลดลงมากเมอเทยบกบชนมธยมศกษา

ตอนปลาย มหาวทยาลยควรสนบสนนใหมการจดโครงการเตรยมความพรอม สำหรบนกศกษาชนปท 1 ตงแตแรกเขา

เพอพฒนาทกษะในการเรยนร และการปรบตว เชน ความสามารถในการอาน สรปความ การทำโนตยอ การคด

วเคราะห การทำผงความคดรวบยอด (Concept mapping) ความสามารถในการสอสารดวยภาษาองกฤษ การรจก


127


แบงเวลาในการใชชวตนกศกษา การปรบตวเขากบเพอน เปนตน เพอชวยใหนกศกษาสามารถปรบตวในการเรยนรและ

การใชชวตในมหาวทยาลยเพอใหประสบความสำเรจ

2. ขอเสนอแนะสำหรบการทำวจยครงตอไป

2.1 ควรมการศกษาเปรยบเทยบกบการรบนกศกษาโดยวธ Admission กลาง และใชคะแนนสอบ

O-Net และ A-Net ในการศกษาดวย

2.2 ควรมการศกษาตดตามนกศกษาผลสมฤทธทางการเรยน ของนกศกษาโดยใชตวแปรเหลาน

จนกระทงนกศกษาสำเรจการศกษา

2.3 ควรศกษาตวแปรอนๆ ทอาจเปนตวบงชทดในการคดเลอกนกศกษา และทำนายความสำเรจในการ

เรยนของนกศกษา เชน ทศนคตตอวชาชพการพยาบาล และการคดเชงระบบ (System thinking) เปนตน

เอกสารอางอง

ทศนา บญทอง. (2533). พยาบาลกบการพฒนาบคลกภาพ. เอกสารการสอนชดวชาประสบการณวชาชพการพยาบาล

หนวยท 1 - 8. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. นนทบร: โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

นงนช ภทราคร. (2541). ความสมพนธระหวางอนดบคะแนนเฉลยสะสมระดบปรญญาตร คะแนนอนดบเฉลยสะสม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย คะแนนผลสอบเขามหาวทยาลย คะแนนวชาการ คะแนนวชาพนฐานทางวศวกรรม

ของบณฑตคณะวศวกรรมศาสตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร ปการศกษา 2536-2538. วารสารวจย

และพฒนา มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร. ปท 21, ฉบบท 2; หนา 57 - 75.

ปานแกว ทมสด. (2546). การทำนายความสำเรจในมหาวทยาลยของนสตคณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

วทยานพนธมหาบณฑต สาขาครศาสตร (วจยการศกษา) บณฑตวทยาลยจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ภทรยา มาลาทอง. (2545). ความสมพนธระหวางการตงเปาหมายการเรยน การเรยนอยางมความสข กบทศนคตตอ

วชาชพการพยาบาลของนกศกษาพยาบาล วทยาลยพยาบาล สงกดกระทรวงสาธารณสข. วทยานพนธหลกสตร

ปรญญาพยาบาลศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการพยาบาลศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

มตชนออนไลน. (2553). คาสถตพนฐานผลการสอบ GAT/PAT ครงท 1, 2 และ 3. คนหาจาก http://www.matichon.

co.th/news_detail.php?newsid=1291387116&grpid=00&catid=00 คนหาเมอ 14/05/2554.

ศรอร ขนธหตถ. (2527). การเปรยบเทยบคณลกษณะบางประการของนกศกษาประจำหอพกวทยาลย กบนกศกษา

เดนเรยน ของวทยาลยครกลมภาคตะวนออกเฉยงเหนอ. ปรญญานพนธมหาบญฑต มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

ประสานมตร.

สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) (2554). การสอบ GAT/PAT. คนหาจาก www.niets.or.th

คนหาเมอ 25/04/2554.

สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) (2554). เนอหาการสอบ GAT/PAT. คนหาจาก www.niets.or.th

คนหาเมอ 25/04/2554.



128


Astin, A. W. and Lee, Calvin B.T. (1977). The Invisible College. The Carnegie Foundation for the Advancement of

Teaching. อางถงใน ลดาพร บณฤทธ (2539). ความสมพนธระหวางประสบการณชวตนกศกษากบเจตคตใน

วชาชพของบณฑตสาขาพยาบาลศาสตร. วทยานพนธหลกสตรปรญญาพยาบาลศาสตร มหาบณฑต สาขา

วชาการพยาบาลศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

Pearson, T. E. (1973). The Relationships of Residence Hall to Characteristics of Upperclass Students.

Dissertation Abstract International. 34(8), 4793-A.

คณะผเขยน

ประกาย จโรจนกล

รองคณบดฝายวชาการ คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

Email: [email protected]

นงลกษณ เชษฐภกดจต

อาจารยประจำคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต


ณฐยา ศรทะแกว

อาจารยประจำคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต



Documents

ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านภูมิหลัง คะแนนสอบเข้า ...research.dusit.ac.th/new/upload/file/311cec229355c949165e0b9a9e337aac.pdf ·