New วิทยาลัยเทคโนโลยีดอนบอสโกdbqao.donboscobkk.ac.th/upload/file_sar/file_sar_2555.pdf · 2014. 2. 25. · c ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ก

รายงานคณภาพการศกษาประจาป ของสถานศกษาเอกชนประเภทอาชวศกษา

ปการศกษา 2555

วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก

เลขท 1643/3 ถนนเพชรบรตดใหม แขวงมกกะสน เขตราชเทว กรงเทพมหานคร 10400

โทรศพท 0-2652-9625-30 โทรสาร 0-2255-2291

สงกดสานกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

ข

คานา มาตรฐานทใชในการรายงานและประเมนตนเองครงน ไดดาเนนการตามมาตรฐานการ

อาชวศกษาของกระทรวงศกษาธการไดประกาศใชมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เมอวนท 4 กรกฎาคม 2555 โดยใชเปนเปาหมายในการจดการอาชวศกษา ทงภาครฐ เอกชน และดานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ซงวทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก มการจดการเรยนการสอนดานอาชวศกษาจงไดดาเนนงานมาตรฐานการอาชวศกษา จานวน 7 มาตรฐาน 35 ตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในและเปนกลไกสาคญในการชวยพฒนาคณภาพการจดการศกษาของวทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก

ดงนน วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก จงจดทาเอกสารรายงานและประเมนตนเองประจาปการศกษา 2555 ตาม “มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา” เพอใชดาเนนการในการประชาสมพนธและนาไปใชในแนวทางการดาเนนงานดานการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ใหคณภาพและพฒนาอยางตอเนอง ใหเกดผลดกบผเรยนและผสาเรจ การศกษา และสามารถรองรบการประเมนคณภาพภายนอกไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล และเแสดงใหเหนขอมล ผลการดาเนนงาน เพอใหคณะกรรมการของสานกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ใชเพอตรวจสอบคณภาพของสถานศกษา และนาเปดเผยตอสาธารณชนตอไป

วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก 31 สงหาคม 2556

ข

ค

สารบญ หนา

คานา ข สารบญ ค บทสรปผบรหาร ง ตอนท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา 1 1. ขอมลเกยวกบสถานศกษา 1 2. สภาพชมชน เศรษฐกจ สงคม 1 3. ประวตของสถานศกษา 2 4. โครงสรางการบรหารของสถานศกษา 4 5. ขอมลดานการบรหาร 5 6. เกยรตประวตของสถานศกษา 9 7. เปาหมายความสาเรจการดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12 8. วทยาลยมการจดทาแผนการบรหารความเสยงสถานศกษาเพอใหครและบคลากรและนกเรยนมความปลอดภยทด

13

ตอนท 2 การดาเนนงานของสถานศกษา 14 2.1 ทศทางการดาเนนงานของสถานศกษา 14 2.2 แผนปฏบตการประจาป 15 2.3 รายงานดานงบประมาณ 34 2.4 การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา 35 ตอนท 3 การดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา/มาตรฐานสถานศกษา 41 มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา 41 มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการการเรยนการสอนอาชวศกษา 62 มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา 72 มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ 97 มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 99 มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก 104 มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา 113 ตอนท 4 สรปและแนวทางการพฒนาสถานศกษา 120 1. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน 120 2. จดเดนและจดทตองพฒนา 127 ภาคผนวก

1. รายชอคณะผจดทา

ค

ง

บทสรปผบรหารผลการประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษา

ผลการประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษา

สรปผลการประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษาโดยสถานศกษา

1. ระดบตวบงช 1.1 ตวบงชผานเกณฑการประเมน จานวน 35 ตวบงช 1.2 ตวบงชไมผานเกณฑการประเมน จานวน - ตวบงช

2. ระดบมาตรฐาน 2.1 มาตรฐานทผานเกณฑการประเมน จานวน 7 มาตรฐาน 2.2 มาตรฐานทไมผานเกณฑการประเมน จานวน - มาตรฐาน 3. ผลการประเมนผานเกณฑการประเมนคณภาพการอาชวศกษาโดยหนวยงานตนสงกด ผานเกณฑการประเมน ไมผานเกณฑการประเมน สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 1 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 1 มคาเทากบ 4.00 จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอ คณภาพของผสาเรจการศกษา

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 รวม เฉลย ตวบงชท

1 5 5 5 3 2 - 2 5 5 32 4.00 มาตรฐานท

2 5 5 5 5 5 5.00 25 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4.83 58 4 5 5.00 5 5 4 4 4.00 8 6 5 5 5 5 5.00 20 7 5 4 4.50 9

ง

จ

มาตรฐานท 2 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 2 มคาเทากบ 5 จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน มาตรฐานท 3 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 3 มคาเทากบ 4.83 จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรหารจดการสถานศกษา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานศนยวทยบรการ ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ มาตรฐานท 4 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 4 มคาเทากบ 5 ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ มาตรฐานท 6 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 6 มคาเทากบ 5 ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และทะนบารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกจตสานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาตรฐานท 7 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 7 มคาเทากบ 4.5 ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

จ

ฉ

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชตอไปน มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ตงบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ ตวบงชท 1.7 รอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย ของผเรยน ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของคร มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพในการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555

ฉ

1

รายงานประเมนคณภาพภายในสถานศกษาเอกชน ประเภทอาชวศกษา

ประจาปการศกษา 2555

ตอนท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา

1. ขอมลเกยวกบสถานศกษา 1.1 ชอสถานศกษา วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก 1.2 ขนาดและทตง ตงอยเลขท 1643/3 ถนนเพชรบรตดใหม แขวงมกกะสน เขตราชเทว กรงเทพมหานคร มเนอท 17 ไร โทรศพท 0-2652-9625-30 โทรสาร 0-2255-2291 Website : www.donboscobkk.ac.th E – mail : [email protected] เขตพนทการศกษาจงหวด กรงเทพมหานคร เขต 1 สงกด สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

2. สภาพชมชน เศรษฐกจ สงคม สภาพชมชน เปนชมชนเมอง ตงอยบนถนนเพชรบรตดใหม แขวงมกกะสน เขตราชเทว กรงเทพมหานคร การคมนาคมและการเดนทางสะดวกเนองจาก ใกลรถไฟใตดนสถานเพชรบร หอมลอมดวยอาคารสงและหางสรรพสนคาชนนาอาธเชน อาคารฟอรจนทาวเวอร หางสรรพสนคาเซนทรล และใกลสถานศกษาระดบอดมศกษา เชน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒนประสานมตร สภาพเศรษฐกจ เปนยานธรกจการคา ประกอบดวยสถานประกอบการจานวนมากจงมอาชพมากมายในสภาพเศรษฐกจแวดลอมชมชน สภาพสงคม ในเขตใกลเคยง มสถานประกอบการทางดานการคา ดานหางสรรสนคา วทยาลยฯไดจดสงนกศกษาออกฝกงานตามสถานประกอบการเหลานนและไดรบความรวมมอเปนอยางด นอกจากนยงใหการสนบสนนเปนอยางดจากทกหนวยงาน

http://www.donboscobkk.ac.th/

2

3. ประวตของสถานศกษา วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก เปนโรงเรยนอาชวศกษาประเภทชางอตสาหกรรมจดตงขนเมอวนท 26 กมภาพนธ 2514 ตงอยเลขท 1643/3 ถนนเพชรบรตดใหม แขวงมกกะสน เขตราชเทว กรงเทพมหานคร จดตงขนโดยอนม ตของกระทรวงศกษาธการ โดยนายชณห จนทรหอม ลงนามแทนผรบใบอนญาต (มสซง โรมนคาทอลก) และบาทหลวงบญชา กจประเสรฐ เปนผอานวยการ เปนโรงเรยนสงกดมลนธคณะซาเลเซยนแหงประเทศไทย อยในความอปการะของกรมประชาสงเคราะห และดาเนนกจการโดยคณะนกบวชซาเลเซยน โรงเรยนไดรบอนมตจากกระทรวงศกษาธการใหเปดสอน3 สาขา คอ สาขาชางกลโรงงาน ชางยนต และชางไฟฟากาลง มบาทหลวงแอนโทน สมทรบเปนเจาของโรงเรยนเรยน และไดเปลยนการเปนเจาของโรงเรยนเปน “มสซง โรมนคาทอลก กรงเทพฯ” เมอวนท 22 มนาคม 2514 พ.ศ. 2529 ไดเปดหลกสตรชวยเหลอคนพการทางการไดยน (หหนวก) พ.ศ. 2536 ไดขยายหลกสตรการศกษาใหสงขน โดยเปดการศกษาระดบ ปวส. ภาคบาย สาขาวชาสาขาวชาชางเทคนคอตสาหกรรม สาขาวชาไฟฟากาลง สาขาวชาเทคนคยานยนต เพอยกระดบการศกษาใหแกเยาวชนไดมโอกาสทจะศกษาตอในระดบปรญญาตร พ.ศ. 2539 เปดหลกสตร ปวส. เพมขนในสาขาวชาชางยนต พ.ศ. 2543 สานกคณะกรรมการการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการใหการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษา ทกระดบและทกสาขาวชาทเปดสอน ตงแตปการศกษา 2553 ถงปการศกษา 2547 พ.ศ. 2549 เปดหลกสตรวชาชพระดบประกาศนยบตรวชาชพ สาขาการพมพ (ปวช.) สาหรบคนพการทางการไดยนแผนกการพมพ และไดรบอนญาตใหเปดเปนศนยทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน สาขาชางพมพออฟเซต ประเภทปอนแผน จากกรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน พ.ศ. 2550 ขอเพมหลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพชนสงสาขาวชาการพมพ สาขางานพมพ นกศกษาชายและหญง พ.ศ. 2554 โรงเรยนไดรบนกศกษาพการทางการไดยนเขาศกษาในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) เปนปแรกในสาขาวชาการพมพ พ.ศ. 2555 สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนอนญาตใหเปลยนแปลงรายการในตราสารจดตงโรงเรยน หมวด 1 ขอ 1 ชอโรงเรยนจากเดม “โรงเรยนดอนบอสโก”เปลยนเปน”วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก” และ “DON BOSCO SCHOOL” เปลยนเปน “DON BOSCO TECHNOLOGICAL COLLEGE”

3

แผนทตงวทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก

แผนผงบรเวณโรงเรยนดอนบอสโก และอาคารตางๆ

4

4. โครงสรางการบรหารของสถานศกษา

5

5. ขอมลดานการบรหาร 5.1.1 ผบรหารวทยาลย

ชอ - สกล คณวฒสงสด สาขาวชา/วชาเอก ขอมลการดารงตาแหนง

1) ผรบใบอนญาต นายชณห จนทรหอม อาชวะชนสง ตงแต 13 ต.ค. 2526

- ผลงนามแทนผรบใบอนญาต (ประเทศอนเดย) ถงปจจบน เปนเวลา 29 ป (มสซงโรมนคาทอลก) 2) ผจดการ ตงแต 1 มถนายน 2552

ป.โท กศ.ม. ภราดาสวรรณ จทะสมพากร ถงปจจบน เปนเวลา 4 ป

3) ผอานวยการ(ครใหญ) ตงแต 1 มถนายน 2554 ป.โท ศศ.ม บาทหลวงบญชา กจประเสรฐ ถงปจจบน เปนเวลา 2 ป

6

5.1.2 จานวนคร / บคลากรทางการศกษา / บคลากรอน ๆ (ปทจดทารายงาน สารวจ ณ วนท 10 มถนายน 2555)

สถานภาพ ใบประกอบวชาชพ

วฒการศกษา

ประเภทบคลากร จานวน(คน)

ครปร

ะจา

ครพเ

ศษ

ม ไมม

ปรญญาเอก

ปรญญาโ

ท

ปรญญาต

ร

ตากว

า

ปรญญาต

ร

ผรบใบอนญาต 1 1 - - 1 - - - 1

ผจดการ 1 1 - 1 - - 1 - -

ผอานวยการ 1 1 - 1 - - 1 - -

คร 210 69 141 63 147 - 6 80 124

บคลากรทางการศกษา 13 6 7 3 10 - 2 4 7

บคลากรสนบสนน 17 1 16 - 17 - - - 17

รวม 243 79 164 68 175 - 10 84 149

คร หมายถง ผทไดรบการบรรจใหเปนครในสถานศกษา ครพเศษ หมายถง ครทมสญญาจางตอเนองไมนอยกวา 9 เดอน บคลากรทางการศกษา หมายถง ผปฏบตหนาทบรรณารกษ งานแนะแนว

งานเทคโนโลยการศกษา งานทะเบยนวดผล และงานบรหารงานทวไป บคลากรสนบสนน หมายถงบคลากรทปฏบตหนาทในสถานศกษา นอกเหนอจากคร

และบคลากรทางการศกษา

7

จาแนกครตามสาขาวชา/สาขางาน

สถานภาพ ใบประกอบวชาชพ

วฒการศกษา

สาขาวชา/สาขางาน จานวน(คน)

ครปร

ะจา

ครพเ

ศษ

ม ไมม

ปรญญ

าเอก

ปรญญ

าโท

ปรญญ

าตร

ตากว

า

ปรญญ

าตร

ประเภทชางอตสาหกรรม

สาขาวชาเครองมอกลและซอมบารง

- สาขางานเครองมอกล 34 5 29 5 29 - 1 5 28

สาขาวชาไฟฟาและอเลกทรอนกส - สาขางานไฟฟากาลง

37 10 27 11 26 - - 11 26

สาขาวชาเครองกล - สาขางานยานยนต/เทคนคยานยนต

21 9 12 5 16 - - 6 15

สาขาวชาการพมพ

- สาขางานการพมพ 32 10 22 4 28 - 1 7 24

สาขาวชาเทคนคอตสาหกรรม

- สาขางานอตสาหกรรมการผลต 18 10 8 12 6 - 1 15 2

สาขาวชาไฟฟากาลง

- สาขางานตดตงไฟฟา 13 8 5 9 4 - 1 10 -

สาขาวชาเครองกล

- สาขางานเทคนคยานยนต 9 6 3 5 4 - - 8 1

สาขาวชาการพมพ

- สาขางานการพมพ 9 6 3 6 3 - 1 8 -

สาขาวชาสามญ 37 5 32 6 31 - 1 10 28

รวม 210 69 141 63 147 - 6 80 124

หมายเหต ใหสถานศกษารายงานใหครบทกสาขางาน/สาขาวชา

8

5.1.3 จานวนผเรยนจาแนกตามหลกสตร ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน และชนป (ปทจดทารายงาน สารวจ ณ วนท 10 มถนายน 2555)

1. ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ระดบชน จานวน รวม ปวช.1 107 ปวช.2 88

เครองมอกลและซอมบารง

เครองมอกล ปวช.3 58

253

ปวช.1 77 ปวช.2 74

ไฟฟาและอเลกทรอนกส

ไฟฟากาลง ปวช.3 56

207

ปวช.1 70 ปวช.2 62 เครองกล ยานยนต ปวช.3 54

186

ปวช.1 60 ปวช.2 49

ชางอตสาหกรรม

การพมพ พมพ ปวช.3 53

162

รวม ปวช. จานวนทงสน 808 2. ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)

ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ระดบชน จานวน รวม ปวส.1 87 เทคนค

อตสาหกรรม อตสาหกรรมการผลต

ปวส.2 65 152

ปวส.1 64 ไฟฟากาลง ตดตงไฟฟา

ปวส.2 44 108

ปวส.1 40 เครองกล เทคนคยานยนต

ปวส.2 49 89

ปวส.1 16

ชางอตสาหกรรม

การพมพ การพมพ ปวส.2 43

59

รวม ปวส. จานวนทงสน 408 รวม ปวช. และ ปวส. จานวนทงสน 1,216

9

6. เกยรตประวตของสถานศกษา รางวลและผลงานของสถานศกษา ผบรหาร คร บคลากร และผเรยน ซงเปนทยอมรบของ

สงคมในรอบปการศกษา 2555 วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโกมดงน เกยรตประวต ครและบคลากร ปการศกษา 2555

ลาดบท วน/เดอน/ป ชอ-นามสกล ผลงาน หนวยงาน

1 9/09/56 นายสามารถ หลอปนมณ ผนาเสนอผลงาน ระดบดมาก การประกวดแขงขนงานวจยและนวตกรรมฯ

ส.ว.ท.อ.

2 9/09/56 นายธนพงษ แกวกลดเลก ผนาเสนอผลงาน ระดบดมาก การประกวดแขงขนงานวจยและนวตกรรมฯ

ส.ว.ท.อ.

3 30/04/55 นายวรากรณ ทบหวง เหรยญทองการแขงขนฝมอแรงงานอาเซยนครงท 9

กระทรวงแรงงาน

เกยรตประวต นกเรยน-นกศกษา ปการศกษา 2555


1 8/01/56 นายอภสทธ มณศร เหรยญทองการแขงขน

ทกษะวชาชพ สช.

2 8/01/56 นายอนนตชย เหลองอดมเลศ เหรยญทองการแขงขน


3 8/01/56 นายอครพนธ อภญญาวศาล เหรยญทองการแขงขน


4 8/01/56 นายอนนตสทธ บญมาม เหรยญทองการแขงขน


5 29/01/56 นายเกยรตศกด สงขะวรรณ เหรยญเงนการแขงขน


10

เกยรตประวต นกเรยน-นกศกษา ปการศกษา 2555 (ตอ)


6 29/01/56 นายวรต แซเลา เหรยญเงนการแขงขน


7 29/01/56 นายสทธชย ยอดบวบาน เหรยญเงนการแขงขน


8 29/01/56 นายอครพล ชาระวน เหรยญเงนการแขงขน


9 29/01/56 นายสภเวช ปาลศร เหรยญเงนการแขงขน


10 29/01/56 นายจารกตต อยเกยรตสกล เหรยญเงนการแขงขน


11 29/01/56 นายคณต พงศรเกลา เหรยญเงนการแขงขน


12 29/01/56 นายณฐพงษ จงสา เหรยญเงนการแขงขน


13 29/01/56 นายณฐพล บญม เหรยญเงนการแขงขน


14 29/01/56 นายสทธโชค สวนเหยยว เหรยญเงนการแขงขน


15 29/01/56 นายรตพนธ อนนตวฒน ผานเกณฑมาตรฐานการทดสอบความร

คอมพวเตอร บ.เออารไอท จากด

16 29/01/56 นายภาสกร ณ กลองด ผานเกณฑมาตรฐานการทดสอบความร

คอมพวเตอร บ.เออารไอท จากด

11

เกยรตประวต นกเรยน-นกศกษา ปการศกษา 2555 (ตอ)


17 8/02/56 นายนราวชญ สมนา เหรยญทองแดงการแขงขนทกษะวชาชพ

สช.

18 8/02/56 นายสมบต ลานทรพยสกล เหรยญทองการแขงขน


19 8/02/56 นายพงศกร จนทร เหรยญทองการแขงขน


20 8/02/56 นายพงเทพ โชคพงศธร เหรยญเงนการแขงขน


21 8/02/56 นายธรศกด จนทรแมน เหรยญทองการแขงขน


22 8/02/56 นายธานนทร อนทรแปน เหรยญเงนการแขงขน


23 8/02/56 นายภานวฒน เนองวง เหรยญเงนการแขงขน


12

7. เปาหมายความสาเรจการดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 7.1 เปาหมายความสาเรจของการดาเนนงานตามแผน แผนปฏบตการประจาปของสถานศกษาประจาปการศกษา 2555 ซงครและบคลากรของสถานศกษาใหความเหนชอบมดงน

ดาน เปาหมายความสาเรจ 1. นกเรยน นกศกษา มผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกาหนดตามชนป และผานการประเมนมาตรฐานวชาชพตามเกณฑทกาหนด

ผเรยนไดรบการศกษาและพฒนาทกษะวชาชพอยางมคณภาพและมาตรฐาน

2. วทยาลยมหลกสตรฐานสมรรถนะและแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทมคณภาพ

หลกสตรใหมความสอดคลองและตรงตามความตองการของตลาดแรงงานและจดการเรยนการสอนใหนกเรยนมความรมทกษะและมคณลกษณะอนพงประสงคมการสรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา (MOU)

3. นกเรยน นกศกษา เปนผทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ บคลกภาพ มนษยสมพนธ อนรกษสงแวดลอม วฒนธรรมประเพณ และทานบารงศลปวฒนธรรม

นกเรยน นกศกษา มคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ บคลกภาพ มนษยสมพนธ รจกการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรมประเพณ และทานบารงศลปวฒนธรรม

4. วทยาลยมการบรการวชาชพตามสาขาวชาแกชมชน สงคม องคกรทงภาครฐและเอกชน

ประชาชนไดรบการบรการวชาชพและการสงเสรมความรในดานวชาการทหลากหลาย

5. คร และนกเรยน นกศกษา มผลงานสงประดษฐ งานวจยและโครงงานเพอนาไปพฒนาการเรยนการสอน หรอการประกวดแขงขนระดบชาต

ผลงานวจยและนวตกรรมทไดรบการเผยแพรเพอนาไปใชประโยชนมากขน

6. ผบรหารมภาวะผนาและวสยทศน บคลากรภายในวทยาลยและบคคลภายนอกมสวนรวมในการจดการศกษา บคลากรมจรรยาบรรณตามมาตรฐานวชาชพ และมการจดระบบสารสนเทศของวทยาลยเพอการบรหารจดการและการจดการความร

การบรหารงานสอดคลองกบแผนปฏบตการโดยมสวนรวมจากทกภาคสวน มความโปรงใสและ ตรวจสอบไดจากทการจดระบบสารสนเทศของวทยาลยเพอการบรหารจดการและการจดการความรทด มหองเรยนเทคโนโลย ศนยวทยบรการ หองอนเตอรเนตและศนยเรยนรดวยตนเอง

7. วทยาลยมระบบกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในอยางตอเนองและ มประสทธภาพ

ทาใหมระบบและกลไกการทางานประกนคณภาพภายในทสอดคลองและสมพนธกบระบบงานเพอรองรบการตรวจประเมนการประกนคณภาพภายในและการตรวจประเมนคณภาพภายนอก

13

8. วทยาลยมการจดทาแผนการบรหารความเสยงสถานศกษา เพอใหครและบคลากรและนกเรยนมความปลอดภยทด

ดาน เปาหมายความสาเรจ 8.1 ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยนคร และบคลากรภายในสถานศกษา

- เครองมอ อปกรณในวทยาลยมความปลอดภยในการใชงานและมปายเตอนความปลอดภยเพอจะนาไปสการลดความเสยงของอบตเหตของการฏบตงานได - สถานศกษาสรางบรรยากาศและสงแวดลอมทดอนสงผลเอออานวยตอการเรยนรของทกคนในองคกร - บคลากรมความตระหนกในหนาท - วทยาลยมระบบการตรวจสอบและเฝาระวงอยางมประสทธภาพ - บคลากรและนกเรยนมความตระหนกและใสใจในกฎหมายจราจร

8.2 ความเสยงดานการทะเลาะววาท จด ครทปรกษา กา กบ ดแลทงในวทยาลยและนอก วทยาลย -การแขงขนกฬาเพอเสรมสรางความสามคคเพอหลกเลยงการใชเวลาวางในทางทผด -นกศกษามคณธรรม จรยธรรมอนดงามจากการเขารวมโครงการ/กจกรรมทพฒนาผเรยน

8.3 ความเสยงดานสงเสพตด - จดทาขอมลนกเรยนนกศกษาในการตรวจสขภาพและสารเสพตดประจาป - รวมกบผปกครองสงนกเรยนนกศกษาทใชยาเสพตดและตรวจพบเขาทาการบาบดในหนวยงานทเกยวของ - ใหนกเรยนนกศกษาและบคลากรมความรในพษภยของยาเสพตด - การแขงขนกฬาเพอหลกเลยงการใชเวลาวางในทางทผด

8.4 ความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภกอนวยอนควร

- ผเรยนไดรบความรและคาแนะนาทดจากครผสอนและเจาหนาทสาธารสข - นกเรยนนกศกษามความรความเขาใจในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ - นกเรยนนกศกษาเขารวมกจกรรมชาต ศาสนา พระมหากษตรย

8.5 ความเสยงดานการพนนและการมวสม

- มระบบครทปรกษาเฝาระวง กากบตดตาม และประชมผปกครอง และตรวจเยยมหอพก - นกเรยนนกศกษาใชเวลาวางใหเปนประโยชนโดยการเขารวมกจกรรมททางวทยาลยจดขน และรวมถงกจกรรมระหวางหนวยงานภายนอก - ครกากบดแลความเรยบรอยภายในวทยาลยและภายในสาขางานของตนเองใหเกดความเรยบรอย

14

ตอนท 2 การดาเนนงานของสถานศกษา

2.1. ทศทางการดาเนนงานของสถานศกษา 2.1.1 ปรชญา

“มงความร คคณธรรม เลศลาทกษะ” มงความร : มงพฒนานกเรยน นกศกษาใหมความสามารถในการเรยนรและทกษะการงานอาชพ โดยใชวทยาการและเทคโนโลยตางๆ มาประยกตใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอนาความรไปใชในการประกอบวชาชพและพฒนาตนเอง คคณธรรม : มงพฒนานกเรยน นกศกษาใหเปนทรพยากรบคคลทสมบรณทงดานรางกายและจตใจ ทรงไวซงคณธรรม จรยธรรม มเจตคตทดตอสมมาอาชพ สงเสรมการปฏบตตนตามหลก ศาสนาทนบถอ แกไขปญหาตางๆดวยสนตวธ เพอจะไดรวมกนสรางสรรคสงคมทมความยตธรรมและเทดทนศกดศรของ มนษย เลศลาทกษะ: มงพฒนานกเรยนนกศกษาใหเปนบคลากรทมประสทธภาพในการทางานสง สามารถพฒนาตนเองใหทนกบความกาวหนาทางเทคโนโลย มทกษะในทกดานสาหรบการประกอบอาชพ

2.1.2 วสยทศน วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก มงผลตเยาวชนใหเปนคนด มสข คดเปน ทาเปน เปนเลศทางดานวชาชพกาวทนเทคโนโลย จดการเรยนรโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

2.1.3 เอกลกษณ

การจดการศกษา แบบโรงเรยน-โรงงาน 2.1.4 อตลกษณ ทกษะเดน เปนสภาพชน

15

แผนปฏบตงานประจาปการศกษา 2555 จาแนกตามยทธศาสตร แผนงาน โครงการ งานและกจกรรม ยทธศาสตร/แผนงาน/โครงการ/งาน/กจกรรม

เปาหมาย ตวชวด ผรบผดชอบ สอดคลองตาม

ตวบงช

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา

แผนงานท 1 แผนงานพฒนานกเรยน นกศกษาในทกสาขาวชาใหมความรความเขาใจในหลกการดานวชาการสาขาทเรยนเพอผลสมฤทธทางการเรยนดวยวงจรคณภาพ PDCA

ภายนอกพนฐาน

ตวบงชท 2 ภายใน ม.1 ต 1.1

1. โครงการวดและประเมนผลกลางภาค

อ.บรรลอศกด

2. โครงการวดและประเมนผลปลายภาค


3. โครงการแขงขนทกษะวชาชพภายในและภายนอก

อ.จฬารตน

4. โครงการสอนซอมเสรมภาคเรยนท 1-2

อ.เลอศกด

5. โครงการเรยนปรบพนฐาน อ.บรรลอศกด 6. โครงการเรยนรเกรด

นกเรยน ปวช. และ ปวส. ทกสาขาวชา มความเขาใจสงทเรยนรและสามารถประยกตใชประโยชนดานตาง ๆ โดยมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม

2.00 ขนไป มากกวา รอยละ 75

จานวนนกเรยน ปวช. และ ปวส. ทกสาขาวชา มความ

เขาใจสงทเรยนรและสามารถประยกตใช

ประโยชนดานตาง ๆ โดยมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

มากกวา รอยละ 75


ภายนอกพนฐาน ตวบงชท 2

ภายใน ม.1 ต 1.1 แผนงานท 2 แผนงานพฒนานกเรยนนกศกษาใหมคณลกษณะดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพเปนทพงพอใจของสถานประกอบการหรอหนวยงานดวยวงจรคณภาพ PDCA

ภายนอกพนฐาน ตวบงชท 1 ตวบงชท 2 ภายใน ม.1 ต 1.8 ,ต.1.9

ภายใน ม.2 ต 2.5

1. โครงการประเมนความพงพอใจของหนวยงาน /สถานประกอบการทมตอคณลกษณะของเรยนทง 3 ดาน

อ.สรวรรณ

2. โครงการนเทศนกเรยน นกศกษาฝกงาน

นกเรยน นกศกษา มคณลกษณะดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพเปนทพงพอใจของสถาน

ประกอบการหรอหนวยงาน และมความเขาใจสงทเรยนรและสามารถประยกตใช

ประโยชนดานตาง ๆรอยละ 75

จานวนนกเรยน นกศกษา มคณลกษณะดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพเปนทพงพอใจของสถาน

ประกอบการหรอหนวยงาน และมความเขาใจสงทเรยนรและสามารถประยกตใช

ประโยชนดานตาง ๆรอยละ 75 ขนไป

อ.ปรญญา

16

แผนปฏบตงานประจาปการศกษา 2555 จาแนกตามยทธศาสตร แผนงาน โครงการ งานและกจกรรม

ยทธศาสตร/แผนงาน/โครงการ/งาน/กจกรรม


ตวบงช

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา

แผนงานท 3 แผนงานพฒนานกเรยน นกศกษาใหมความรและทกษะตามมาตรฐานวชาชพและหลกสตร ดวยวงจรคณภาพ PDCA

ภายนอกพนฐาน ตวบงชท 3 ภายใน ม.1

ตวบงชท 1.3 1. โครงการแขงขนทกษะวชาชพสาขาวชา

อ.จฬารตน

2. โครงการจดสอบมาตรฐานวชาชพ

นกเรยน ปวช. และ ปวส. ทกสาขาวชา

ระดบชนปสดทายผานเกณฑมาตรฐานวชาชพตามหลกสตร มากกวา

รอยละ 75

จานวนนกเรยน ปวช. และ ปวส. ทก

สาขาวชา ระดบชนปสดทายผานเกณฑ

มาตรฐานวชาชพตามหลกสตร มากกวา รอยละ 75 ขนไป อ.พระนาย

แผนงานท 4 แผนงานพฒนานกเรยน นกศกษาใหมทกษะ ดานคณตศาสตร วทยาศาสตร เพอสามารถประยกตใช รวมถงการใชภาษาสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางถกตองเหมาะสม ดวยวงจรคณภาพ PDCA


ตวบงชท 2

1. โครงการวนวชาการ อ.จฬารตน ภายใน ม.1

ตวบงชท 1.4,1.1 2. โครงการเตรยมความพรอมกอนสอบ (V-NET)

อ.บรรลอศกด ภายใน ม.1 ตวบงชท 1,4

3. โครงการทดสอบเชงวชาการดานความรทดสอบทางการศกษาแหงชาต (สทศ.)

นกเรยน นกศกษา ทกสาขาวชา มทกษะ

ดานคณตศาสตร วทยาศาสตร เพอสามารถประยกตใช รวมถงการใชภาษา

สอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศได มากกวา รอยละ 75

จานวนนกเรยน นกศกษา ทกสาขาวชา

มทกษะดานคณตศาสตร

วทยาศาสตร เพอสามารถประยกตใช รวมถงการใชภาษาสอสารทงภาษาไทย

และภาษาตางประเทศ โดยผานการทดสอบของ (สทศ)ไมตากวารอยละ 75 ขนไป อ.พระนาย

ภายใน ม.1 ตวบงชท 1,5

แผนงานท 5 แผนงานพฒนานกเรยน นกศกษาใหมความรและทกษะในการหางานทา การศกษาตอและการประกอบอาชพอสระดวยวงจรคณภาพ PDCA

นอกพนฐาน ตวบงช 2 ภายใน ม.1 ตวบงชท 1,2

1.8 ,1.9 1. โครงการอบรมแบงปนประสบการณการทางาน (พพบนอง)

อ.สรวรรณ

2. โครงการอบรมวธการสมครงาน อ.สรวรรณ 3. โครงการตดตามผสาเรจการศกษา อ.สรวรรณ 4. โครงการปจฉมนเทศ อ.สรวรรณ 5. โครงการแนะแนวอาชพและการศกษาตอ

6. โครงการรบสมครนกเรยนใหม

นกเรยน นกศกษา ทกสาขาวชา มทกษะ มคณลกษณะดาน

สมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ

เปนทพงพอใจของสถานประกอบการหรอหนวยงานมากกวา มากกวารอยละ 75

จานวนนกเรยน นกศกษาทกสาขาวชา มทกษะ มคณลกษณะดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะ

วชาชพเปนทพงพอใจของสถาน

ประกอบการหรอหนวยงานมากกวา มากกวารอยละ 75

อ.องศมา ภายใน ม.1 ตวบงชท 1.7

17




ตวบงช

ยทธศาสตรท 2 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

แผนงานท 1 แผนงานพฒนาความรวมมอกบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐาน สมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยนดวยวงจรคณภาพ PDCA

นอกพนฐาน ตวบงชท 2 ภายใน ม.1 ตวบงชท 1,2 ภายใน ม.2

2.1

1. โครงการความรวมมอระหวางโรงเรยนและสถานประกอบการ


2. จดทาแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะรายวชารวมกบสถานประกอบการ

พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะสอดคลองกบ

ความตองการของตลาดแรงงาน ชมชนและทองถนของสถานประกอบการหรอ

ประชาคมอาเซยนทกสาขาวชา

จานวนแผนรายวชาทมการพฒนาหลกสตร

ฐานสมรรถนะสอดคลองกบความ

ตองการของตลาดแรงงาน ชมชนและทองถนของสถานประกอบการหรอ

ประชาคมอาเซยนไมนอยกวารอยละ 55 ของสาขางานทเปด

สอน ครผสอน

แผนงานท 2 แผนงานพฒนาการจดการเรยนการสอนรายวชาดวยวงจรคณภาพ PDCA

ภายนอกพนฐาน ตวบงชท 2 ภายใน

ม.2 ตวบงชท 2.2,2.3,2.4

1. โครงการประเมนคณภาพการสอนของอาจารย


2. โครงการนเทศการสอน อ.บรรลอศกด 3. จดทาแผนการจดการเรยนร ครผสอน 4. โครงการวดและประเมนผลกลางภาค อ.บรรลอศกด 5. โครงการวดและประเมนผลปลายภาค อ.บรรลอศกด 6. โครงการจดทาวจยในชนเรยน

แผนการจดการเรยนรแบบมงสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะพงประสงค

อยางมคณภาพทกสาขาวชา

จานวนครทจดทาแผนการจดการเรยนรแบบมงสมรรถนะ

อาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม

คานยมและคณลกษณะพงประสงค

อยางมคณภาพทกสาขาวชาไมตากวารอย

ละ 80 อ.บรรลอศกด

18




ตวบงช

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาการบรหารจดการอาชวศกษา

แผนงานท 1 การใชภาวะผนาและการมวสยทศนของผ บรหารในการผสมผสานความรวมมอของบคลากรในวทยาลย และหนวยงานหรอบคคล ภายนอกใหเขามา มสวนรวมในการจดการศกษา

ภายนอกอต

ลกษณ ตวบงชท 14

1. งานจดแผนภมบรหารโรงเรยน

อ.สทธชย

ภายนอกอตลกษณ

ตวบงชท 14 ภายใน ม. 3

ต. 3.2

2. โครงการการจดการความรในสถานศกษา

อ.สรยนต

ภายนอก พนฐาน ต. 8.2,

ต.11,12,13 ภายนอก

สงเสรม ต. 3.10

3. งานประชมบคลากรของโรงเรยนทกเดอน

อ.สรยนต




4. งานพฒนาบคลากรตามแผนงานฝายบคลากร

อ.สรยนต




5. โครงการจดทาบนทกขอตกลงความรวมมอ (MOU) เพอพฒนาบคลากรกบสถานประกอบการ

ฝายทรพยากรบคคล




6. โครงการแลกเปลยนครและบคลากรกบหนวยงานภายนอก

ผบรหารมภาวะผนา มวสยทศน สามารถบรหารงานใหเกดการมสวนรวมของคร

และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และ

หนวยงานทเกยวของ และมความสาเรจจากการจด

การศกษาทมทงจดเนนและจดเดนทเปนเอกลกษณของ

วทยาลยฯ

1. มการแผนการปฏบตงานทมสวนรวมของทกฝาย ม

การประสานงานทงบคลากรภายในและภายนอก

2. ผลการประเมนพฒนาการดาเนนงานจากประชาคม

3. นกเรยนมคณลกษณะตามจดเนนและจดเดนทเปนเอกลกษณของวทยาลยฯ

ฝายทรพยากรบคคล




19




ตวบงช


แผนงานท 2 แผนงานจดระบบสารสนเทศและการจดการความรเพอการพฒนาวทยาลยอยางเหมาะสม

ภายนอก พนฐาน ต.9

ภายใน ม. 3 ต. 3.5

1. โครงการปรบปรงพฒนาระบบสารสนเทศของโรงเรยน

จดระบบสารสนเทศและการจดการ

ความรของโรงเรยนอยางมคณภาพ

ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศและการจดการความร

1. มขอมลพนฐานเพอ การตดสนใจทเปน

ปจจบน 2. มระบบการบรหารจดการ

ขอมลทเหมาะสมและมผรบผดชอบ

3. ระบบฐานขอมลทงหมดประสานกนเปนเครอขายของ

โรงเรยน 4. มการประเมนประสทธภาพและความปลอดภยของระบบ

บรหารจดการขอมล 5. ปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง

อ.แมนรตน

แผนงานท 3 แผนงานการบรหารความเสยง สรางกลไกตดตามและประเมนผลการบรหารความเสยงอยางเปนระบบ ดวยวงจรคณภาพ PDCA

สถานศกษาจดทาแผนบรหารความเสยงเสยงทง 5 ดานเพอใชดาเนนการ

จานวนครงทเกดความเสยงทง 5 ดาน ลดลงไดอยางตอเนองตลอดปการศกษา

ภายนอกพนฐาน ต. 11

ภายใน ม.3 ต. 3.6

1. โครงการตรวจสขภาพประจาป อ.จตพล 2. โครงการบรหารความเสยง 2.1. กจกรรมรณรงคและปองกนปญหายาเสพตดในสถานศกษา

อ.โอฬาร

2.2. กจกรรมการปองกน ชวยเหลอแกไขปญหานกเรยนกบหนวยงานภายนอกทเกยวของ (สงคม)

อ.โอฬาร

2.3. กจกรรมซกซอมอพยพหนไฟ (ปลอดภย) อ.พศษฐ 2.4. กจกรรมการประกนอบตเหตคร-นกเรยน (ปลอดภย)

อ.บญเชาว

2.5 กจกรรมปองกนการทะเลาะววาทในวยรน อ.โอฬาร 2.6 กจกรรมวยใสไมหลงอบายมข (การพนนและมวสม)

อ.โอฬาร

3. โครงการวจยปญหาและสาเหตการออกกลางคนของผเรยน

อ.โอฬาร

20




ตวบงช


แผนงานท 4 แผนงานพฒนาระบบการดแลใหคาปรกษานกเรยน นกศกษาอยางตอเนองและมประสทธภาพดวยวงจร คณภาพ PDCA

1. จดใหนกเรยน นกศกษาพบครทปรกษา 2. จดใหมประชม,ปฐมนเทศผปกครองนกเรยน

ลดจานวนนกเรยนทเสยงตอการออกกลางคนลดลงและนกเรยนไดรบการชวยเหลอดแลจากวทยาลยฯไดอยางตอเนองไมนอยกวารอยละ 80

ภายนอกพนฐาน ต. 11 ภายใน ม. 3

ต. 3.7 ภายใน ม. 1

ต. 1.7 1. โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 1.1 โครงการเยยมบาน นกเรยน อ.ทปรกษา 1.2 กจกรรมพบครทปรกษา (โฮมรม) อ.โอฬาร 1.3 กจกรรมปฐมนเทศผปกครอง อ.โอฬาร 1.4 ประชมผปกครองรบผลสอบ อ.โอฬาร 1.5 พบผปกครองเพอแกปญหาพฒนาพฤตกรรมนกเรยน อ.โอฬาร 1.6 ปฐมนเทศนกเรยน นกศกษา อ.จตพล 1.7 กจกรรมอบรมใหขอคดประจาวนแกนกเรยน อ.โอฬาร แผนงานท 5 แผนงานพฒนาการจดพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยาบรการดวยวงจร PDCA

มการจดอาคารเรยน อาคาร

ประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน พนทฝกปฏบตงานไดอยางเหมาะสมและมคณภาพ ปฏบตตามระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน จดคอมพวเตอรใหเพยงพอกบผเรยน ทกสาขาวชา ฯลฯ ครบทง 4 ขอ คอ การ

วางแผนการใชหอง ตารางการใชหอง ตดตามและประเมนผล

และนาผลไปปรบปรง

มการจดอาคารเรยน

อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน พนทฝกปฏบตงานไดอยางเหมาะสมใหกบผเรยน

ภายนอกสงเสรม ต. 17 ภายใน ม. 3

3.8,3.9

1. โครงการ 5 ส อ.พศษฐ 2. โครงการพฒนาหองเรยนคอมพวเตอร


3. โครงการสรางหองนวตกรรมและการวจย

ภราดาสวรรณ

4. โครงการสปดาหหองสมด อ.รชน 5. โครงการประกวดยอดนกอาน อ.รชน 6. โครงการปรบปรงและพฒนาสภาพ แวดลอมแผนกชางกลโรงงาน

อ.ธระ

21




ตวบงช


แผนงานท 5 แผนงานพฒนาการจดพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยาบรการดวยวงจร PDCA (ตอ)


3.8,3.9 7. โครงการปรบปรงและพฒนาสภาพ แวดลอมแผนกชางไฟฟา

อ.ปรญญา

8. โครงการปรบปรงและพฒนาสภาพ แวดลอมแผนกชางเชอมโลหะแผน

อ.สรายทธ

9. โครงการปรบปรงและพฒนาสภาพ แวดลอมแผนก ชางยนต-ส

อ.สนน

11. โครงการปรบปรงและพฒนาสภาพ แวดลอมแผนก การพมพ

อ.ววฒน

12. งานตรวจสอบอาคารและซอมแซม

อ.พศษฐ

แผนงานท 6 แผนงานพฒนาการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

จดวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอรทฝกปฏบตงานใหเหมาะสมกบผเรยน

มวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอรทฝกปฏบตงานไดอยางเหมาะสมใหกบผเรยน


3.8,3.9 1. โครงการจดซอหนงสอ-ตาราเรยน


2. โครงการจดซอวสดซอมแซมหนงสอหองสมด


3. งานจดอปกรณการเรยนตามโครงการเรยนฟร 15 ปอยางมคณภาพ


4. โครงการจดซอหนงสอ เอกสาร ตาราของหองสมด


5. โครงการจดซอวสดสนเปลอง (งานโสตฯ)


6. โครงการพฒนาสอ วสดเพอการจดการเรยนการสอน (งานโสต)


22




ตวบงช


แผนงานท 6 แผนงานพฒนาการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร (ตอ)


3.8,3.9 7. โครงการปรบปรงและพฒนาเครองจกร เครองมอ อปกรณแผนกชางกลโรงงาน

อ.ธระ

8. โครงการปรบปรงและพฒนาเครองจกร เครองมอ อปกรณแผนกชางยนต

อ.สนน

9. โครงการปรบปรงและพฒนาเครองจกร เครองมอ อปกรณแผนกชางเชอมโลหะแผน

อ.สรายทธ

10. โครงการปรบปรงและพฒนาเครองจกร เครองมอ อปกรณแผนกชางไฟฟา

อ.ปรญญา

11. โครงการปรบปรงและพฒนาเครองจกร เครองมอ อปกรณแผนกการพมพ

อ.ววฒน

23



เปาหมาย ตวชวด ผรบผดชอบ สอดคลองตามตวบงช


แผนงานท 7 แผนงานพฒนาบคลากรทกคนของโรงเรยนในงานทเกยวของอยางเปนระบบและตอเนองดวยวงจรคณภาพ PDCA

ครและบคลากรทกสาขาวชา ไดรบการพฒนาในวชาชพทสอนหรอตามหนาททรบผดชอบ และไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ

และจรรยาบรรณวชาชพ

จานวนครและบคลากรทกสาขาวชา ไดรบการพฒนาในวชาชพทสอนหรอตามหนาททรบผดชอบ และไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ ไม

นอยกวารอยละ 75

ภายนอกสงเสรม ต.16 ภายใน ม. 3

ต.10

1. โครงการสงเสรมการศกษาดงานของบคลากรตามสาขาวชา

อ.สรยนต

2. โครงการสงเสรมการพฒนาตนเองเพอสรางความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ

อ.สรยนต

3. โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรเพอเพมประสทธผลในการปฏบตงาน

อ.สรยนต

4. โครงการสงเสรมครและบคลากรศกษาตอในระดบทสงขน

อ.สรยนต

5. โครงการประเมนมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพคร

อ.สรยนต

6. โครงการประกาศเกยรตคณบคลากรดเดนประจาป

อ.สรยนต

7. โครงการประเมนผลการปฏบตงานบคลากรประจาป

หวหนาแผนก

8. โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรมบคลากรประจาป

อ.สรยนต

9. โครงการเสรมสรางกาลงใจและมนษยสมพนธของบคลากรภายในโรงเรยน

อ.สรยนต

24

แผนปฏบตงานประจาปการศกษา 2555 จาแนกตามยทธศาสตร แผนงาน โครงการ งานและกจกรรม ยทธศาสตร/แผนงาน/โครงการ/

งาน/กจกรรม เปาหมาย ตวชวด ผรบผดชอบ

สอดคลอง ตามตวบงช


แผนงานท 8 แผนงานการบรหารการเงนและงบประมาณทกาหนดดวยวงจรคณภาพ PDCA

จดทาแผนการบรหารการเงนและงบประมาณ

โครงการตางๆทเกยวของในการใชจายงบดาเนนการ

จานวนเงนทไดรบจดสรรตามแผนพอเพยงตอการใชจายและเหมาะสมในแตละโครงการ



1.งานจดทาแผนงบประมาณการบรการวชาชพแกชมชน


ภายนอกพนฐาน ต.6


อ.บญเชาว 2. งานจดทาแผนงบประมาณการจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน




อ.บรรลอศกด 3. สรปงบโครงการตางๆทเกยวของในการใชจายงบดาเนนการ

ภราดาสวรรณ



ภราดาสวรรณ แผนงานท 9 แผนงานระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ ดวยวงจร PDCA

จดทาแผนการระดมทรพยากรในการจดการ

อาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอ

ตางประเทศ

จานวนทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

ทไดรบการสนบสนนจากเครอขายทงในประเทศและ

หรอตางประเทศ

ภายนอกพนฐาน ตวบงชท 2 ภายใน ม. 1

ต. 1.2

1. โครงการทศนศกษาดงานในสถานประกอบ การตามสาขาวชา


2. โครงการอบรมใหความร-ประสบการณการทางาน


4. โครงการจดหาทนสนบสนนการศกษาของโรงเรยน

5. กองทนเงนกยม กยศ.

25




ตวบงช

ยทธศาสตรท 4 การบรการวชาการและวชาชพ

แผนงานบรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกร ทงภาครฐและเอกชนเพอการพฒนาประเทศอยางตอเนองดวยวงจรคณภาพ PDCA

สถานศกษามการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางานองคกร , หนวยงาน,สถานศกษา ซงทกสาขางานเขารวมไมนอยกวา 2 กจกรรมตอปการศกษา

การมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางาน และมการประเมนความพงพอใจของผรบบรการ โดยใชแบบประเมน Rating scale 1-5 โดยผเขารวมทงครและนกเรยน ไมตากวารอยละ60

ภายนอก

พนฐาน ต. 6 ภายใน ม.4 4.1

1. โครงการบรการวชาชพสชมชน อ.บญเชาว 2. โครงการความรวมมอกบหนวยงาน/สถานประกอบการ จดบรการวชาชพแกชมชน


26




ตวบงช

ยทธศาสตรท 5 การพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย (ผเรยน)

แผนงานสงเสรมและ สนบสนนผเรยนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานทนาไปใชในการพฒนา การเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาตดวยวงจรคณภาพ PDCA

การสงเสรม สนบสนนผเรยนในการจดทาโครงการ/สงประดษฐงานสรางสรรค หรองานวจย ปวช. 3 คนตอ 1 ชนงาน ปวส. 2 ตอ 1 ชนงาน

รางวลหรอนาไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ภาค

และชาต


ภายใน ม.5 5.1

1. โครงการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย


2. โครงการประกวดผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐและโครงงาน


ยทธศาสตรท 5 ยทธศาสตรการพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย (คร)

แผนงานสงเสรม สนบสนนใหครจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรอ งานวจย และจดใหมการประกวดรบรางวลหรอนาไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาตดวยวงจรคณภาพ PDCA

ครจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรอ งานวจย

รางวลหรอนาไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ภาค

และชาต


ต. 4 ภายใน ม.5 5.2

1. โครงการสงเสรมสนบสนนใหบคลากรสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและบทความทางวชาการ

อ.สรยนต

2. งานเผยแพรผลงานตางๆ อ.บรรลอศกด

27




ตวบงช

ยทธศาสตรท 6 การปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

แผนงานท 1 แผนงานพฒนากจกรรมปลกจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยดวยวงจรคณภาพ PDCA

จดทาแผนงานพฒนากจกรรมปลกจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย

จานวนกจกรรมสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทานบารง ศาสนา

ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 กจกรรม

ภายนอก

สงเสรม ต.17 ภายใน ม.6 6.1

1. กจกรรมชมรมตางๆ อ.จตพล 2. กจกรรมประจาตามปฏทนโรงเรยน อ.พลปกรณ 2.1 วจนะพธกรรมเปดปการศกษา อ.จตพล 2.2 วจนพธกรรมฉลอง น ยอรน บอสโก กจกรรมวนฉลองอธการและคณะผใหญ

อ. ปรชญา

2.3 พธระลกถง น ยอรน บอสโก อ. ปรชญา 2.4 กจกรรมอวยพรสงความสขเทศกาล ครสมาส อ.จตพล 2.5 กจกรรมอวยพรวนคลายวนเกดคณะผใหญ อ.จตพล 3. โครงการคายคณธรรม จรยธรรม อ.พลปกรณ 4. โครงการรวมทาความด และจตอาสา อ.บญเชาว 4.1 โครงการสงเสรมใหนกเรยนมจตสาธารณะ อ.บญเชาว 4.2 โครงการคายอาสาพฒนา อ.บญเชาว

28




ตวบงช


แผนงานท 1 แผนงานพฒนากจกรรมปลกจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยดวยวงจรคณภาพ PDCA

จดทาแผนงานพฒนากจกรรมปลกจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย

จานวนกจกรรมสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทานบารง

ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา

5 กจกรรม

ภายนอกสงเสรม ต.17

ภายใน ม.6 6.1,6.3

1. กฬาและนนทนาการ

อ.พลปกรณ ภายนอกสงเสรม

ต.17 ภายใน ม.6 6.3

1.1. กฬาสมพนธ 1.2. กฬาประเพณสมพนธ 1.3.พฒนาทกษะดานกฬาและเสรมสรางสมรรถภาพ

2. โครงการปลกจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย

ภายนอกสงเสรม

ต.17 ภายใน ม.6 6.1

2.1 กจกรรมการฝกวชาทหาร อ.บญเชาว 2.2 กจกรรมสงเสรมบทบาทสภานกเรยน อ.รชตะ 2.3 กจรรมรณรงคใหนกเรยนแตงกายถกตองตามระเบยบของโรงเรยน อ.โอฬาร

29

แผนปฏบตงานประจาปการศกษา 2555 จาแนกตามยทธศาสตร แผนงาน โครงการ งานและกจกรรม ยทธศาสตร/แผนงาน/โครงการ/

งาน/กจกรรม เปาหมาย ตวชวด ผรบผดชอบ

สอดคลองตาม ตวบงช


แผนงานท 2 แผนงานพฒนากจกรรมสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และทานบารงศลปวฒนธรรมดวยวงจรคณภาพ PDCA

นกเรยน นกศกษา ทกสาขาวชา เขารวมกจกรรมครบทง 2 ประเภท คอ 1. กจกรรมสงเสรม การอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม 2. กจกรรมสงเสรม การอนรกษและทานบารงศลปวฒนธรรมและประเพณ

จานวนสาขาวชาทมการจดกจกรรมครบทง 2

ประเภทกจกรรม มากกวารอยละ 80


ต.17

1. โครงการทศนศกษาเชงวฒนธรรม ภายใน ม. 6 6.4 1.1 กจกรรมทศนศกษาเชงอนรกษวฒนาธรรม อ.พลปกรณ

1.2. กจกรรมรณรงคความเปนไทย อ.รชตะ

1.3 กจกรรมทาวตรสวดมนต (นกเรยนพทธ) อ.บญเชาว

1.4. กจกรรมพธบชามชชาขอบพระคณ (นกเรยนคาทอลก) อ.โอฬาร 2. โครงการทศนศกษาเชงอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม ภายใน ม. 6 6.2 2.1 กจกรรมทศนศกษาเชงอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม อ.พลปกรณ

2.2 โครงการคายอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม อ.ปรชญา 3. กจกรรมวนสาคญตางๆ ของชาต ภายใน ม. 6 6.1 3.1. กจกรรมสงเสรมใหนกเรยนมความกตญญ (วนพอ-วนแม) อ.พลปกรณ

3.2. กจกรรมสงเสรมวฒนาธรรมพธไหวคร อ.พลปกรณ

3.3. กจกรรมแหเทยนเขาพรรษา อ.บญเชาว

แผนงานท 3 แผนงานพฒนากจกรรมปฏบตตนและดาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจอเพยงดวยวงจรคณภาพ PDCA

นกเรยน นกศกษา ทกสาขาวชา มจตสานกปฏบตตน

และดาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจอเพยง

จานวนนกเรยน นกศกษา ทกสาขาวชา เขารวม

โครงการมจตสานกปฏบตตนและดาเนนชวตตาม

หลกปรชญาของเศรษฐกจอเพยง


ต.17 ภายใน ม.6 6.4

1. โครงการกระดาษรไซเคล อ.โอฬาร

2. โครงการกระจกใสดวย M2F

อ.โอฬาร

3. โครงการ หยดรถสกนดใหหนไดคด 3 นาท

อ.โอฬาร

30



เปาหมาย ตวชวด ผรบผดชอบ สอดคลองกบ

ตวบงช

ยทธศาสตรท 7 การพมนาระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในสถานศกษาเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

แผนงานท 1 แผนงานพฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในของวทยาลยอยางตอเนองเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม แผนงานท 2 การนาผลการประเมนมาใชในการพฒนาการบรหารงานประกนใหไดมาตรฐาน

แผนการจดทางานประกนคณภาพภายในสถานศกษา จดแบงหนาทครและบคลากรรบผดชอบในแตละสาขางาน ตามตวบงช และตามมาตรฐาน จดทาโครงการอบรมการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ครและบคลากรเขาใจบรบทและสามารถสรปงานในแตละตวบงช และตามมาตรฐาน เพอรองรบงานประกนภายในและภายนอกไดถกตอง

ภายนอก พนฐาน ต.

12,13 ภายใน ม.7

7.1

1. โครงการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนประจาปโดยใชกราบมาตรฐานการอาชวศกษา

- จดทารายงานประจาปสงตนสงกด - รายงานตนเองบคคล ,สาขาวขา - ประชมบคลากร คณะกรรมการวทยาลย - แผนปฏบตการประจาป - ตรวจประเมนภายใน

อ.สรยนต

2. โครงการอบรมใหความรแกบคลากรใหมเรอง ระบบและกลไกการประกนคณภาพภายใน

อ.สรยนต

3. โครงการอบรมผตรวจประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

อ.สรยนต

4. โครงการศกษาดงานดานการประกนคณภาพภายใน

อ.สรยนต

5. โครงการจดทารายงานประจาป (Annual Report)

อ.สรยนต

31




ตวบงช

ยทธศาสตรท 8 การพฒนางานมาตรฐานการเรยนรวม

แผนงานท 8 แผนงานมาตรฐานการเรยนรวม แผนงานท 1 แผนงานพฒนางานบรการสนบสนนนกเรยนทมความบกพรองทางการไดยนใหสามารถเขาถงระบบการศกษาไดอยางเทาเทยมกบนกเรยนทวไปดวยวงจรคณภาพ PDCA แผนงานท 2 แผนงานพฒนางานบรการสอ อปกรณ เทคโนโลยและสงอานวยความสะดวกแกนกเรยนทมความบกพรองทางการไดยนดวยวงจรคณภาพ PDCA แผนงานท 3แผนงานพฒนางานกจกรรมนกเรยนนกเรยนทมความบกพรองทางการไดยนดวยวงจรคณภาพ PDCA แผนงานท 4 แผนงานพฒนาการฝกปฏบตทกษะวชาชพและสงเสรมการทางานในสถานประกอบการดวยวงจรคณภาพ PDCA

นกเรยนผพการทางการไดยนไดรบการพฒนาทงดานสตปญญา อารมณ คณธรรม จรยธรรมสามารถอยรวมกบ

นกเรยนปกตไดอยางมความสข

1. ผลสมฤทธทางการเรยนของ

นกเรยนผพการทางการไดยนผาน

เกณฑการพนสภาพของระเบยบ

กระทรวงศกษาธการทกาหนดตาม

ชนป

2. นกเรยนผพการทางการไดยนม

คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงาม

ในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม

และมมนษยสมพนธทด

3. นกเรยนผพการทางการไดยน

สาเรจการศกษามากกวา รอยละ

74 เมอเทยบกบจานวนแรกเขา



ภายใน

มาตรฐานเรยนรวม ม. 8

1. โครงการบรการวชาการสาหรบนกเรยนพการทางการไดยน

อ.สลกจตร

2. โครงการสงเสรมการแสดงออกของนกเรยนทมความบกพรองทางการไดยน


32


ยทธศาสตร/แผนงาน/โครงการ/งาน/กจกรรม เปาหมาย ตวชวด ผรบผดชอบ สอดคลองกบ

ตวบงช

ยทธศาสตรท 8 การพฒนางานมาตรฐานการเรยนรวม (ตอ)

แผนงานท 8 แผนงานมาตรฐานการเรยนรวม แผนงานท 1 แผนงานพฒนางานบรการสนบสนนนกเรยนทมความบกพรองทางการไดยนใหสามารถเขาถงระบบการศกษาไดอยางเทาเทยมกบนกเรยนทวไปดวยวงจรคณภาพ PDCA แผนงานท 2 แผนงานพฒนางานบรการสอ อปกรณ เทคโนโลยและสงอานวยความสะดวกแกนกเรยนทมความบกพรองทางการไดยนดวยวงจรคณภาพ PDCA แผนงานท 3แผนงานพฒนางานกจกรรมนกเรยนนกเรยนทมความบกพรองทางการไดยนดวยวงจรคณภาพ PDCA แผนงานท 4 แผนงานพฒนาการฝกปฏบตทกษะวชาชพและสงเสรมการทางานในสถานประกอบการดวยวงจรคณภาพ PDCA



ภายใน

มาตรฐานเรยนรวม ม. 8

3. โครงการแขงขนกฬาคนพการในกลมโรงเรยนการศกษาพเศษ


4. โครงการขอเครองชวยฟงใหกบนกเรยนทมความบกพรองทางการไดยน


5. โครงการเพอนชวยเพอน อ.สลกจตร 6. โครงการศกษาดงาน อ.สลกจตร

7. โครงการพฒนาทกษะลามภาษามอในสถานศกษา อ.สลกจตร

8. โครงการชมรมสานรกบานและโรงเรยนเพอเดกหหนวก


9. โครงการอบรมทกษะการใชภาษามอใหแกบคลากรโรงเรยนดอนบอสโก


10. โครงการอบรมครอบครวผพการ อ.สลกจตร

33




ตวบงช

แผนงานท 9 ยทธศาสตรการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน

แผนงานท 1 แผนงานพฒนาคร นกเรยน นกศกษา รองรบ ประชาคมอาเซยน

แผนเตรยมความพรอมทงครและนกเรยนเพอรองรบการเปนประชาคมอาเซยน

ครและนกเรยนมความพรอมเพอรองรบการเปนประชาคมอาเซยน

ภายนอก พนฐาน ต. 2 ภายใน ม.2

2.1

1. โครงการ Engilsh Daily Mr.Aron

2. โครงการสงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษ บาทหลวงนพพร

3. โครงการ Movie on Friday Mr.Aron

34 2.3 รายงานดานงบประมาณ รายงานงบประมาณของสถานศกษา ปการศกษา 2556

ชอสถานศกษา วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก

งบประมาณรบ - จาย ณ วนท 30 เมษายน 2556

รายรบ รายจาย

รายการ บาท รายการ บาท

หมายเหต

- คาธรรมเนยมการศกษา 16,827,625.00 - เงนเดอนคร 19,5399,76.96

- คาธรรมเนยมอน - - เงนเดอนบคลากรอน 26,358,917.86

- เงนอดหนนเปนคาใชจายรายหวนกเรยนจากรฐบาล

12,453,412.88 - งบปรบปรงอาคารสถานท 3,603,797.95

- เงนอดหนน จากรฐบาลเรยนฟร 15 ป

5,425,590.00

- งบจดหา/พฒนาเครองมอ อปกรณ สอการสอน วสดฝก

- สาหรบการจดการเรยนการสอน

- สาหรบการบรการวชาการและวชาชพ

- สาหรบการบรหารจดการทวไป

5,197,378.83

1,769,269.32

641,181.00

1,652,155.00

- เงนบรจาค

12,987,977.61

- งบในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดทาและดาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

875,250.00

- รายไดหรอมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน

37,545,530.56 - งบดาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

2,288,177.00

- งบพฒนาบคลากร 500,372.00

- คาสาธารณปโภค 5,612,142.95

- รายไดอนๆ 3,810,559.22 - คาใชจายอน ๆ 17,779,227.54

- คาเสอมราคา 1,727,466.96

- รวมรบ 89,050,695.27 - รวมจาย 87,545,313.37

35 2.4 การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมนครงลาสด การประเมนคณภาพภายนอกรอบสองเมอวนท 21 – 23 ธนวาคม 2553

ขอเสนอแนะ แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ผลการดาเนนงาน

1. โรงเรยนควรนาผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอกออกมาใชพฒนาคณภาพ สถานศกษาใหเปนไปอยางตอเนอง เพอชวยทาใหการบรหารงานของโรงเรยนเปนไปอยางมประสทธภาพและไดมาตรฐานมากยงขน

1. งานตรวจประเมนคณภาพภายใน 2. งานประชมคณะกรรมการประกนคณภาพภายในทกเดอน 3. งานรายงานผลการตรวจประเมนคณภาพภายในตอคณะกรรมการบรหารสถานศกษาและตอทประชมคร 4. งานนาผลการประเมนไปปรบปรงพฒนาในปตอไป 5. งานจดทาคมอการประกนคณภาพภายใน ปการศกษา 6. งานจดทาแผนงานการประกนคณภาพภายใน

- คาสงคณะกรรมการตดตามทารายงานประเมนตนเอง (SAR) ทกแผนกวชา

- ผลรายงานการตรวจงานประเมนคณภาพภายใน

- คมอการประกนคณภาพภายในของปการศกษา

- ผลรายงานการประเมน

การประเมนตนเองในระดบบคคล แผนกวชาและระดบ

วทยาลยฯ ทาการประเมนภายใน 2555

2. งานแนะแนวของโรงเรยน ควรศกษาหาวธการตดตามรวบรวมขอมลจากผสาเรจการศกษาเกยวกบการไดงานทาและอน ๆ ใหครบทกคน อาจจะขอความรวมมอจากสมาคมศษยเกา หรอการสรางแรงจงใจใหรางวลสาหรบผใหขอมลโดยวธการจบฉลากในวนสาคญของโรงเรยน

1. โครงการตดตามผสาเรจการศกษา

- งานแนะแนวการศกษาสรปจานวนผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป - งานแนะแนวอาชพและจดหางานไดจดทาขน ผานทางไปรษณย ผานระบบ บนอนเตอรเนต การตดตอทางโทรศพท รวมถงเกบขอมลจากหนงสอขอตรวจสอบวฒการศกษาของงานทะเบยน

3. ควรดาเนนการพฒนาหลกสตรใหเปนหลกฐานสมรรถนะอยางแทจรงโดยความรวมมอกบสถานประกอบการทอยในภาคอตสาหกรรม และควรดาเนนการอยางตอเนองเพอใหเปนหลกสตรทสรางบคลากรทมความรความสามารถตรงตามความตองการแรงงานของสถานประกอบการทงในภาครฐ และเอกชน

1. โครงการลงนามความรวมมอในจดการเรยนรและการฝกทกษะของผเรยนกบสถานประกอบการ (MOU) 2. การเขยนแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะรายวชารวมกบสถานประกอบการ

- ขออนเคราะหจากสถานประกอบการทมความเชยวชาญเปนวทยากรอบรมบรรยายใหความรแกนกเรยน ในเนอหาวชาทสอดคลองในหลกสตร และรวมจดทาแผนการสอนเรยนรฐานสมรรถนะรายวชาตรงตามความตองการแรงงานของสถานประกอบการทงในภาครฐ และเอกชน

36


4. ควรจดใหมการพฒนาหลกสตรครอาจารยอยางตอเนองประจาทกป เพอใหครอาจารยไดความรททนสมยสามารถนามาถายทอดและพฒนาการเรยนการสอนตอไป

1. กจกรรมความรวมมอกบหนวยงาน/สถานประกอบการ/ชมชน (MOU) 2. โครงการสงเสรมการศกษาดงานของบคลากรตามสาขาวชา 3. โครงการสงเสรมการพฒนาตนเองเพอสรางความเขมแขงทางวชาการและวชาชพในสถานศกษา 4 โครงการสงเสรมใหบคลากรศกษาตอในระดบทสงขน

- พฒนาบคลากรตามแผนงานฝายบคลากรสงเสรมการศกษาดงานของบคลากรตามสาขาวชาเพอใหเกดการพฒนาตนเองเพอสรางความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ - สงเสรมใหบคลากรศกษาตอในระดบทสงขน

5. การดาเนนการโครงการตางๆ ทงดานการเรยนการสอน การพฒนาการเรยนเชน การจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะความรประสบการณทางวชาการ การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม การบรการสงคม ควรดาเนนการใหครบถวนตามระบบ PDCA และดาเนนการเปนประจาอยางตอเนอง

1. โครงการจดทานวตกรรม สงประดษฐและงานวจย 2. โครงการวนวชาการ 3. กจกรรมการเขารวมการแสดงผลงานทางวชาการวมกบหนวยงานภายนอก 4. กจกรรมชมรมทางวชาการ เชน ชมรมภาษาไทย ชมรมภาษาองกฤษ เปนตน โครงการคายอาสาพฒนา 5. กจกรรมชมรมตางๆ เชน ชมรมดนตร กฬา ศลปะและการแสดง ฯลฯ 6. โครงการทศนศกษาเชงวฒนธรรม 7. โครงการทศนศกษาเชงอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม 8. กจกรรมวนสาคญตางๆ เชน วนสาคญของชาตและศาสนา เปนตน 9. กจกรรมการเรยนการสอนรายวชา

- ดาเนนการใหผเรยนจดทานวตกรรม สงประดษฐและงานวจยทประยกตจากการเรยนการสอนและมนาผลงานเสนอในงานวนวชาการรวมถงการเขารวมการแสดงผลงานทางวชาการรวมกบหนวยงานภายนอก

- นกเรยนรวมกจกรรมชมรมทางวชาการ เชน ชมรมภาษาไทย ชมรมภาษาองกฤษ เปนตน

- รวมดาเนนโครงการคายอาสาพฒนา,ทศนศกษาเชงวฒนธรรม,ทศนศกษาเชงอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

- รวมกจกรรมวนสาคญตางๆ เชน วนสาคญของชาตและศาสนา เปนตน

37

ขอเสนอแนะ แผนการปฏบตตาม

ขอเสนอแนะ ผลการดาเนนงาน

6. ควรดาเนนการตดทาสรปรายงานผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตงานประจาปอยางตอเนองผบรหารสามารถใชเปนขอมลในการดาเนนงานใหเปนไปตามแผนงานทไดวางไวหรอปรบปรงแผนงานเพอใหสอดคลองกบความเปนจรงและสามารถนาขอมลไปใชเพอการวางแผนปฏบตงานและแผนบรหารจดการทรพยากรไดอยางมประสทธภาพยงขนในปการศกษาตอๆ ไป

1.งานจดทาแผนปฏบตการประจาป

2. งานจดทาคาสงวทยาลยใหปฏบตหนาทอยาง มประสทธภาพ

3. การดาเนนงานของคณะกรรมการบรหารสถานศกษา

- จดทาแผนปฏบตการประจาป,คาสงปฏบตหนาท,มการดาเนนงานของคณะกรรมการบรหารสถานศกษาโดยนาผลการปฏบตและความเหนในทประชมการจดและวางแผนใหเกดประสทธภาพยงขนในปการศกษาตอๆ ไปตามขอเสนอแนะ

7. ควรจดทาระบบการตดตามงานวจยของครอาจารยใหดาเนนการตามแผนงานทกาหนดไวทงนเพอใหเกดผลสาเรจสามารถนาความรทไดจากการวจยไปพฒนาการเรยนการสอนหรอเผยแพรออกสสาธารณะ

แผนงานการตดตาม งานวจยของคร

- เลมสรปการตดตามงานวจยของคร

- ไดเลมงานวจยของครปการศกษา รอยละ 75

8. ควรนาผลงานทเปนสงประดษฐ นวตกรรม หรอโครงการ ของอาจารยและนกศกษารวมประกวดหรอรวมแสดงผลงานกบหนวยงานอน ๆ

9. ควรเผยแพรและประชาสมพนธ สงประดษฐ นวตกรรม หรอโครงการ ของอาจารยนกศกษา ใหมากขนและหลายรปแบบ รวมทงควรมการสรางเครอขายเพอใชประโยชนในวงการอตสาหกรรมอยางตอเนอง

1. กจกรรมการเขารวมการแสดงผลงานทางวชาการรวมกบหนวยงานภายนอก

2. กจกรรมเผยแพรขอมลนวตกรรม สงประดษฐและโครงงานผานชองทางเผยแพรอนๆ

- นาผลรวมประกวดกบสมาคมวทยาลยอาชวศกษาเอกชนแหงประเทศไทย สวอ 01-30/2555 ลงวนท 25 พฤษภาคม 2555

- นาผลรวมประกวดในโครงการ คายนกประดษฐรนใหม วช 0007/4251 ลงวนท 1 มถนายน 2555, วช 0007/ว 9258 ลงวนท 19 ธนวาคม 2555

- รวมแขงขนรถยนตประหยดพลงงาน Eco Challenge 2012-2013 วสท 620/2555 ลงวนท 1 กนยายน 2555

- นาผลรวมประกวดในโครงการ คายนกประดษฐรนใหม วช 0007/4251 ลงวนท 1 มถนายน 2555

(ดเอกสารเลมโครงการประกวด/เผยแพรสงประดษฐ งานวจย และนวตกรรม ปการศกษา 2555)

38


10. ควรสนบสนนงบประมาณ ใหอาจารยและนกศกษา เพอสรางนวตกรรม สงประดษฐและงานวจยเพมมากขน(อยางนอยรอยละ ๑ ของงบประมาณการดาเนนงาน)

งานจดทาแผนงบประมาณสงเสรม สนบสนนครและผเรยนในการจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบดาเนนการ(ตามมาตรฐานอาชวศกษา ป 2555)

- ทาแผนงบประมาณสงเสรม สนบสนนครและผเรยนในการจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานรวมถงการสรางแรงจงใจในการสงผลงาน

11. ควรนาผลการประเมนความตองการทไดจากการสารวจในการใหบรการทางวชาการ/วชาชพ แกชมชนและสงคม โดยนาผลความตองการในลาดบตนๆ มาจดทาเปนแผนและโครงการตาง ๆ ในการใหบรการวชาการเพอตอบสนองความตองการทแทจรงตอชมชนและสงคม

- งานจดทาแผนวสดฝก และอปกรณสอการบรการวชาชพแกชมชนไมตากวารอยละ 1 ของงบดาเนนการ - โครงการความรวมมอบรการวชาชพรวมกบหนวยงานภายนอก

- งานวชาการไดนาผลประเมนของการใหบรการทางวชาการ/วชาชพ แกชมชนและสงคม มาพฒนาตรงตามความตองการทแทจรงตอชมชน

12. ควรจดอบรมหรอสงครเขาอบรมใหตรงกบวชาชพทสอน เชนครสอนวชาไฟฟาอบรมเรองการ สอนวชาไฟฟาหรอการจดทาสอการสอนวชาไฟฟา

โครงการสงเสรมการศกษาดงานของบคลากรตามสาขาวชา

- ดาเนนการสงเสรมการศกษาดงานของบคลากรตามสาขาวชา โดยงานบคลากร

- สรปผลประเมนความสาเรจของงาน

13. โรงเรยนไดอบรมวธการจดการความรแตยงไมไดดาเนนใหเหนเปนรปธรรม จงควรดาเนนตอ เพอใหกระบวนการจดการความรสมบรณ

1. โครงการจดการความรในสถานศกษา - ไดรวบรวมความรทอยในรปแบบเปนเอกสาร หรอ วชาการ อยในตารา คมอปฏบตงานแตละสาขาวชา - จดใหมการแบงปนความรทอยในตวผปฏบตงาน ทาใหเกดการเรยนรรวมกน และนาความรทไดไปประยกตใหเกดความรใหม

14. ควรจดทาระบบฐานขอมลใหประสานกนเปนเครอขาย ปรบปรงใหทนสมยเสมอ และประเมน ประสทธภาพความปลอดภยของระบบบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง

1. โครงการปรบปรงระบบฐานขอมลสารสนเทศของวทยาลย

นาระบบ misschool มาใชในระบบบรหารจดการขอมล ไดเตมประสทธภาพ

39 การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด เมอวนท 19 – 20 กรกฎาคม 2555

ขอเสนอแนะจากการประเมนครงลาสด แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ผลการดาเนนงาน

มาตรฐานท 1 ผเรยนและผสาเรจการศกษาวชาชพ

ขอเสนอแนะ สถานศกษาควรนาเทคโนโลยเขามาใชใหเปนประโยชน

- โครงการปรบปรงระบบฐานขอมลสารสนเทศของวทยาลย

- นาระบบ misschool มาใชในระบบบรหารจดการขอมล ผเรยนสามารถเชคเกรดดวยตวเองโดยใชบตรนกเรยนสแกนบารโคด

มาตรฐานท 2 หลกสตรและการจดการเรยนการสอน

ขอเสนอแนะ ควรมการพฒนาคร/บคลากรใหครบทกคน อยางนอยคนละ 20 ชวโมง/คน/ป และพฒนาใหครอบคลมตวบงชของ สมศ. รอบสามดวย

- งานพฒนาบคลากรตามแผนงานฝายบคลากร - โครงการจดหาผเชยวชาญมาใหความรในวทยาลยของแตละสาขาวชา/แลกเปลยนครกบบคลากรภายนอก

- สงบคลากรใหมการพฒนาและเขาอบรมตรงตามสาขา (มวฒบตร) - โครงการจดหาผเชยวชาญมาใหความรในวทยาลยของแตละสาขาวชา/แลกเปลยนครกบบคลากรภายนอก

มาตรฐานท 3 กจกรรมพฒนาผเรยน

ขอเสนอแนะ สถานศกษาควรจดกจกรรมใหครบทกประเภท เพอใหผเรยนไดรบการพฒนาในทกดานอยางตอเนอง

1 โครงการคายอาสาพฒนา

2. กจกรรมชมรมตางๆ เชน ชมรมดนตร กฬา ศลปะและการแสดง ฯลฯ

3. โครงการแขงขนกฬาประเพณสมพนธ

4. โครงการแขงขนกฬาส

5. โครงการทศนศกษาเชงวฒนธรรม

6. โครงการทศนศกษาเชงอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

7. กจกรรมชมรมตางๆ เชน ชมรมอนรกษธรรมชาต ชมรมศลปะและการแสดง ฯลฯ

8. กจกรรมวนสาคญตางๆ เชน วนสาคญของชาตและศาสนา เปนตน

- ดาเนนจดกจกรรมตรงตามมาตรฐานกจกรรมปลกจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย,สงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และทานบารงศลปวฒนธรรม,ปฏบตตนและดาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดวยวงจรคณภาพ PDCA

มาตรฐานท 4 บรการวชาชพสสงคม

ขอเสนอแนะ ควรสารวจความตองการในการใหบรการทางวชาการ วชาชพ แกสงคม ชมชนใหทวถง และนามาจดทาแผนปฏบตการประจาป มโครงงาน/กจกรรมรองรบ

- งานจดทาแผนวสดฝก และอปกรณสอการบรการวชาชพแกชมชนไมตากวารอยละ 1 ของงบดาเนนการ - โครงการความรวมมอบรการวชาชพรวมกบหนวยงานภายนอก

- งานวชาการไดนาผลประเมนของการใหบรการทางวชาการ/วชาชพ แกชมชนและสงคม มาพฒนาตรงตามความตองการทแทจรงตอชมชน

40

ขอเสนอแนะจากการประเมนครงลาสด แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ผลการดาเนนงาน

มาตรฐานท 5 นวตกรรมและการวจย

ขอเสนอแนะ

1. ควรจดอบรมใหความรในการทาวจยแกคร-อาจารย

2. สงเสรมการเผยแพรในเวทระดบชาตใหมากขน

1. กจกรรมการเขารวมการแสดงผลงานทางวชาการรวมกบหนวยงานภายนอก

2. กจกรรมเผยแพรขอมลนวตกรรม สงประดษฐและโครงงานผานชองทางเผยแพรอนๆ

- นาผลรวมประกวดกบสมาคมวทยาลยอาชวศกษาเอกชนแหงประเทศไทย สวอ 01-30/2555 ลงวนท 25 พฤษภาคม 2555

- นาผลรวมประกวดในโครงการ คายนกประดษฐรนใหม วช 0007/4251 ลงวนท 1 มถนายน 2555, วช 0007/ว 9258 ลงวนท 19 ธนวาคม 2555

- รวมแขงขนรถยนตประหยดพลงงาน Eco Challenge 2012-2013 วสท 620/2555 ลงวนท 1 กนยายน 2555

- นาผลรวมประกวดในโครงการ คายนกประดษฐรนใหม วช 0007/4251 ลงวนท 1 มถนายน 2555

(ดเอกสารเลมโครงการประกวด/เผยแพรสงประดษฐ งานวจย และนวตกรรม ปการศกษา 2555)

มาตรฐานท 6 ภาวะผนาและการจดการ

ขอเสนอแนะ

1. ควรจดทาระบบฐานขอมลสารสนเทศใหมเครอขายเชอมโยงกน สามารถใชขอมลทมรวมเพอใหเกดประโยชนและเกดประสทธภาพมากยงขน

2. ควรระมดระวงในเรองความปลอดภยใหมาก ในการใหนกเรยนนกศกษาฝกปฏบตการใชเครองมอในสาขางานตาง ๆ ทหลากหลาย

1. โครงการปรบปรงระบบฐานขอมลสารสนเทศของวทยาลย

- นาระบบ misschool มาใชในระบบบรหารจดการขอมล ไดเตมประสทธภาพ

41

ตอนท 3

การดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา/มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป พฒนาผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพคณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอทางานในสถานประกอบการ จนเปนทยอมรบหรอศกษาตอในระดบทสงขน

ความตระหนก วทยาลยฯ มการจดทาแผนการจดการเรยนร นเทศการสอน การเรยนปรบพนฐาน โครงการวนวชาการ โครงการปฐมนเทศผเรยนกอนเปดเรยน งานสอบซอมเสรมใหกบผเรยน การประเมนผลผเรยนตามสภาพจรง สงเสรมการอานหนงสออยางเปนระบบ จดหาและพฒนาสอวสด อปกรณ และนวตกรรมทมประสทธภาพ ตามวงจรคณภาพ PDCA

ความพยายาม ทางวทยาลยไดดาเนนการตามแผนทกาหนด ทาใหผเรยนไดรบความรและสาเรจการศกษาตามเกณฑทกาหนด โดยมผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑกาหนดเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ผลสมฤทธ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปจานวน 934 คน จากผเรยนทงหมด 1,216 คน

คดเปนรอยละ 85.37 ของผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด ทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคน ซงผลการประเมนภาพรวมอยในระดบคณภาพ ดมาก

คาคะแนน ระดบคณภาพ 85.37= 5 ดมาก

จานวนผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป (จานวนผเรยนทงหมดทลงทะเบยนเรยน – จานวนผเรยนทออกกลางคน)

รอยละ =

X 100

42

เกณฑการตดสน ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก รอยละ 80 ขนไป 5 ด รอยละ 70 – 79.99 4

พอใช รอยละ 60 – 69.99 3 ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 2

ตองปรบปรงเรงดวน ตากวารอยละ 50 1

หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานจากงานทะเบยนดานผเรยนในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ในแตละชนปจาแนกตาม

ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานในภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 1.1 ขอมลผเรยนทงหมด 1.2 ขอมลผเรยนทลงทะเบยนทงหมด 1.3 ขอมลผเรยนทออกกลางคน 1.4 ขอมลผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

43

ตารางท 1.1 ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ตวบงชท 1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ตารางแสดงผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปของผเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ

ผลการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป หลกสตร/

ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ชนป

จานวน ผเรยน

ทลงทะเบยนเรยน ทงหมด

(1)

จานวน ผเรยน ทออก

กลางคน (2)

จานวน ผเรยนทเหลอ (3)

(1)-(2)

จานวน (4)

รอยละ

100)3()4( x

ปวช.1 107 10 97 91 93.81 ปวช.2 88 4 84 76 90.48

เครองมอกลและซอมบารง

เครองมอกล ปวช.3 58 2 56 56 100.00

รวม 253 16 237 223 94.09 ปวช.1 77 7 70 61 87.14 ปวช.2 74 5 69 63 91.30


ไฟฟากาลง ปวช.3 56 1 55 55 100.00

รวม 207 13 194 179 92.27 ปวช.1 70 9 61 56 91.80 ปวช.2 62 7 55 47 85.45 เครองกล ยานยนต ปวช.3 54 2 52 47 90.38

รวม 186 18 168 150 89.29 ปวช.1 60 13 47 36 76.60 ปวช.2 49 4 45 41 91.11 การพมพ พมพ ปวช.3 53 5 48 47 97.92

อตสาหกรรม

รวม 162 22 140 124 88.57 รวม ปวช. 808 69 739 676 91.47

44

ตารางแสดงผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไปของผเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง

ผลการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป หลกสตร/

ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ชนป

จานวน ผเรยน

ทลงทะเบยนเรยน ทงหมด

(1)

จานวน ผเรยน ทออก

กลางคน (2)

จานวน ผเรยนทเหลอ (3)

(1)-(2)

จานวน (4)

รอยละ

100)3()4( x

ปวส.1 87 7 80 52 65.00 เทคนคอตสาหกรรม

อตสาหกรรมการผลต ปวส.2 65 2 63 53 84.13

รวม 152 9 143 105 73.43 ปวส.1 64 19 45 21 46.67

ไฟฟากาลง ตดตงไฟฟา ปวส.2 44 9 35 25 71.43

รวม 108 28 80 46 57.50 ปวส.1 40 10 30 22 73.33

เครองกล เทคนคยาน

ยนต ปวส.2 49 4 45 41 91.11 รวม 89 14 75 63 84.00

ปวส.1 16 2 14 11 78.57 การพมพ พมพ

ปวส.2 43 0 43 33 76.74

อตสาหกรรม

รวม 59 2 57 44 77.19 รวม ปวส. 408 53 355 258 72.68

รวม ปวช., และ ปวส. 1,216 122 1,094 934 85.37 หมายเหต 1. ขอมลจานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด (1) หมายถงยอดสรปผเรยน ณ วนสดทาย ของการลงทะเบยนเรยน แตละภาคเรยนสนปการศกษา กรณมการเปดภาคเรยนฤดรอนใหนบรวมดวย

2. ใหกรอกขอมลใหครบทกหลกสตร ทกประเภทวชา สาขาวชา/สาขางานทไดรบอนญาต ใหเปดทาการสอน

3. นกเรยนทออกกลางคนในปการศกษาทรายงาน 4. ในกรณทมนกเรยนเขาเรยนกลางป หรอโอนยายใหนบรวมในจานวนนกเรยนทลงทะเบยน

ทงหมดดวย

45

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ความตระหนก แผนกวชาและสาขางานไดรวมกบงานแนะแนว วางแผนงานแนะแนว ไดจดทาแบบสอบถามเพอสอบถามความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงานและชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ความพยายาม วทยาลยฯ ไดดาเนนการโดยใชแบบสอบถามความพงพอใจทมตอคณภาพของผเรยนไปยงสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน เพอสารวจความพงพอใจในดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรม ลกษณะนสยและทกษะทางปญหา ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป จาแนกไดเปน ความรและทกษะการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนา การเรยนรและการปฏบตงาน การทางานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน และดานสมรรถนะวชาชพ ไดแก ความสามารถในการประยกตใชความร ทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง และตรงตามความตองการของสถานประกอบการณ ผลสมฤทธ

ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน จานวน 66 แหง โดยมผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 3.51-5.00 จานวน 59 แหง อยท รอยละ 89.39 มผลการประเมนภาพรวมคอ ดมาก

คาคะแนน ระดบคณภาพ 89.39 = 5 ดมาก

เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) 5 ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3) 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (1) 1

46

หลกฐานและเอกสารอางอง

1. หลกฐานเกยวกบการกาหนดตวอยาง การสรางเครองมอประเมนความพงพอใจ โดยใชแบบประเมน มาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 1-5 เพอเกบขอมล การเกบขอมลจากกลมตวอยาง การนาขอมลมาวเคราะห 2. ผลการประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงานทรบผเรยนเขาฝกงานทมตอคณภาพทง 3 ดานของผเรยน 3. ผลการประเมนความพงพอใจของบคคลในชมชนทมสวนเกยวของกบผเรยนทมตอคณภาพทง 3 ดานของผเรยน 4. ผลการประเมนความพงพอใจในภาพรวมของสถานประกอบการ หนวยงานและบคคลในชมชน ทมตอคณภาพทง 3 ดานของผเรยน

ตารางท 1.2 ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

จานวนทตอบกลบ

จานวนของสถานประกอบการและบคคลในชมชนทมผลการประเมน

ความพงพอใจเฉลย 3.51 – 5.00

รอยละของสถานประกอบการและบคคลในชมชนทมผลการประเมน

ความพงพอใจเฉลย 3.51 – 5.00

มการประเมนความพงพอใจโดยกาหนดกลม

ตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบ

ขอมล สถานประกอบการ

ชมชน สถานประกอบการ

ชมชน สถานประกอบการ

100)1()2( x

ชมชน

ม = 1

62 4 55 4 88.71 100.00

รวม 66 59 89.39

47

มาตรฐานท1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษา ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ความตระหนก วทยาลยฯ ดาเนนการจดทาขอสอบมาตรฐานวชาชพ ประจาปการศกษา 2555 เพอใหไดขอสอบมาตรฐานวชาชพในทกสาขาวชาทเปดสอน โดยการแตงตงคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพรวมกบสถานประกอบการณ ความพยายาม วทยาลยจดการเรยนการสอนแบบโรงเรยนโรงงานเพอพฒนาผเรยนใหมความร ความสามารถ และเกดทกษะในการปฏบตงาน และดาเนนการสอบประเมนมาตรฐานวชาชพทงภาคทฤษฎและปฏบต สาหรบนกเรยน ปวช.ชน ปท 3 และนกศกษา ปวส. ชนปท 2 ทกสาขาวชา โดยจดการสอบตามปฏทนการปฏบตงานของฝาย โดยกาหนดเกณฑขนตา ในการผานการประเมนตองไดไมตากวารอยละ 70 ของคะแนนรวมของแตละสาขาวชา คานวณ ผลสมฤทธ ผเรยนผานเกณฑมาตรฐานวชาชพ จานวน 343 คน จากผเรยนทงหมด 422 คน คดเปนรอยละ 81.28 ของผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด ซงผลการประเมนภาพรวมคอ

คาคะแนน ระดบคณภาพ 81.28 = 5 ดมาก


ดมาก รอยละ 80 ขนไป 5 ด รอยละ 70 – 79.99 4



จานวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ จานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร

รอยละ =

X 100

48


1. หลกฐานการกาหนดเครองมอประเมน การสรางเครองมอประเมน และเกณฑการประเมน

มาตรฐานวชาชพแตละระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน 2. เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. แตละประเภทวชา สาขาวชา

สาขางาน 3. หลกฐานดานผเรยนในระดบชน ปวช.3 และ ระดบชน ปวส.2 จาแนกตาม ประเภทวชา สาขาวชา

สาขางาน เกยวกบ 3.1 ขอมลผเรยน ทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร 3.2 ขอมลผเรยนทผานเกณฑการประเมนวชาชพ

4. รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบ

ทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จาแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา

ตารางท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ระดบ สาขาวชา สาขางาน ชนป

จานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยน

ครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร

(1)

จานวนผเรยนชนปสดทายทสอบผานเกณฑฯ

(2)

รอยละ

100)1()2( x

เครองมอกลและซอมบารง เครองมอกล ปวช.3 58 49 84.48 ไฟฟาและอเลกทรอนกส ไฟฟากาลง ปวช.3 56 48 85.71

เครองกล ยานยนต ปวช.3 54 33 61.11 การพมพ พมพ ปวช.3 53 39 73.58

ปวช.

รวม ปวช. 221 169 76.47 เทคนคอตสาหกรรม อตสาหกรรมการผลต ปวส.2 65 60 92.31

ไฟฟากาลง ตดตงไฟฟา ปวส.2 44 37 84.09 เครองกล เทคนคยานยนต ปวส.2 49 40 81.63

ปวส.

การพมพ พมพ ปวส.2 43 37 86.05 รวม ปวส. 201 174 86.57

รวม ปวช. และ ปวส. 422 343 81.28 หมายเหต จานวนผเรยน ณ วนสดทายของการลงทะเบยนภาคเรยนสดทาย

49

มาตรฐานท1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษา ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไป ความตระหนก วทยาลยฯ ไดจดทาโครงการดาเนนการจดสอบ V-net สาหรบนกเรยน โดยไดมการแตงตงคณะกรรมการพฒนาศกยภาพในการเตรยมสอบ V-NET และการจดตารางสอนทบทวนความรเกยวกบรายวชาดานวชาสามญทวไป (ภาษาไทย) วชาสามญพนฐานวชาชพ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และภาษาองกฤษ) และวชาชพพนฐาน (คอมพวเตอร) และรายวชาชพตามสาขาวชาทเรยนเพอพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอมโดยประสานงานกบ สทศ. และกาหนดแผนงานในปฏทนการปฏบตงานของฝายวชาการภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555 ของงานวดผลและประเมนผลเพอดาเนนการจดสอบ V-net ของนกเรยน ปวช. ชน ปท 3 และนกศกษา ปวส. ชนปท 2 โดยดาเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA ความพยายาม ฝายวชาการ มการจดสอนเสรมใหกบผเรยนทเรยนออน ครทปรกษาและหวหนาสาขาวชา ชแจงใหผเรยนเหนความสาคญของการเรยนดานวชาสามญทวไป (ภาษาไทย) วชาสามญพนฐานวชาชพ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และภาษาองกฤษ) และวชาชพพนฐาน (คอมพวเตอร) รวมไปถงวชาตามสาขาวชาชพทเรยน และวทยาลยฯ ไดจดเปนสนามสอบเพอดาเนนการจดสอบ V-net สาหรบนกเรยนระดบปวช.ชน ปท 3 และนกศกษา ปวส. ชนปท 2 ทกสาขาวชา โดยจดการสอบตามตารางสอบของ สทศ. มนกเรยนระดบชน ปวช.3 ทเขารวมโครงการฯ จานวนทงสน 204 คน

การคานวณ ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนทเขาทดสอบ V-NET ระดบชน ปวช. มคะแนน เฉลยตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปทงสองสมรรถนะมจานวน 113 คน จากผเขาทดสอบทงหมด 204 คน คดเปนรอยละ 55.39 และ ระดบชน ปวส. มคะแนน เฉลยตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปทงสองสมรรถนะมจานวน 89 คน จากผเขาทดสอบทงหมด 168 คน คดเปนรอยละ 52.98 ทาใหมผลในภาพรวมมคะแนนเฉลยรอยละ 54.19 ระดบคณภาพคอ พอใช

คาคะแนน ระดบคณภาพ ปวช. 55.39 = 4 ด ปวส. 52.98 = 3 พอใช

รวม 54.19 = 3 พอใช

จานวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแตคาคะแนนระดบชาตขนไป จานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนเขาทดสอบ

รอยละ =

X 100

50


ดมาก รอยละ 65 ขนไป 5 ด รอยละ 55 - 64.99 4



หลกฐานและเอกสารอางอง 1. หลกฐานดานผเรยนในระดบชน ปวช.3 และ ปวส. 2 จาแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางานเกยวกบ 1.1 ขอมลผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) 1.2 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบดานอาชวศกษา (V-NET) จากสถาบนทดสอบทางการศกษา (องคการมหาชน) (สทศ.) 1.3 ขอมลผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป 2. รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ ในระดบ ปวช.3 และ ปวส. 2 จาแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา

51

ตารางท 1.4 ผลการสอบ V-NET ระดบ ปวช. และปวส. ระดบ ปวช.

ความรพนฐานทวไป ความรพนฐานประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน จานวนผเรยนทงหมด

จานวนผเรยนท

ลงทะเบยนเขา

ทดสอบ

จานวนผเรยนทมคะแนนเฉลยจาก

การทดสอบทาง

การศกษาระดบชาตขนไป 32.70

รอยละ

จานวนผเรยนท

ลงทะเบยนเขา

ทดสอบ

จานวนผเรยนทมคะแนนเฉลยจาก

การทดสอบทาง

การศกษาระดบชาตขนไป

รอยละ

จานวนผเรยนทมผลการทดสอบผาน ทง 2 วชา

รอยละ

ปวช. อตสาหกรรม เครองมอกลและ

ซอมบารง เครองมอกล

(97.52) 58 59 32 54.24 59 43 72.88 29 49.15


ไฟฟากาลง(97.22)

56 55 40 72.73 55 40 72.73 37 67,27

เครองกล ยานยนต(93.76)

54 53 33 62.26 53 40 75.47 28 52.83

การพมพ พมพ (93.23) 53 37 22 59.46 37 28 75.68 19 51.35 รวม ปวช. 221 204 127 62.25 204 151 74.02 113 55.39

ระดบ ปวส. สมรรถนะพนฐานประยกต/สมรรถนะเพอการเรยนร

สาขาวชา สาขางาน

จานวนผเรยนทงหมด จานวนผเรยนท

ลงทะเบยนเขาทดสอบ

จานวนผเรยนทมตงแตคะแนนเฉลยระดบชาต ขนไปจากการทดสอบทางการศกษา

รอยละ

เทคนคอตสาหกรรม อตสาหกรรมการผลต 65 64 30 46.88 ไฟฟากาลง ตดตงไฟฟา 44 37 26 70.27 เครองกล เทคนคยานยนต 49 40 24 60.00 การพมพ พมพ 43 27 9 33.33

รวม ปวส. 201 168 89 52.98

52

มาตรฐานท1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษา ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ ความตระหนก วทยาลยฯ ไดจดทาโครงการจดการเรยนการสอนทมงเนนใหผเรยนไดใชทกษะในการคด ฟง พด อาน และเขยนในกลมวชาภาษาองกฤษ จดทามโครงการ Engilsh Daily, โครงการสงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษ, โครงการ Movie on Friday เพอใหนกเรยนมทกษะดานภาษาตางประเทศ และเตรยมสอบ V-NET ตามทไดประสานงานกบ สทศ. โดยกาหนดแผนงานในการปฏบตงานของฝายวชาการภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555 ของงานวดผลและประเมนผลเพอดาเนนการจดสอบ V-net ของนกเรยน ปวช. ชน ปท 3 และนกศกษา ปวส. ชนปท 2 โดยดาเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA ความพยายาม วทยาลย ฯ ไดจดการเรยนการสอนในรายวชา ภาษาองกฤษเพอการสอสาร,การสนทนาภาษาองกฤษ , ภาษาองกฤษธรกจ , ภาษาองกฤษชางอตสาหกรรม , ภาษาองกฤษเพอการสอสารในงานอาชพบรรจไวในแผนการเรยนทกสาขาวชา ดาเนนงานตามโครงการ Engilsh Daily, โครงการสงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษ, โครงการ Movie on Friday เพอใหนกเรยนไดมทกษะดานภาษาตางประเทศเพมขน และเตรยมตวสอบ V-net จดครสอนเสรมนกเรยนระดบชน ปวช.3 กอนเขารบการทดสอบทางการศกษา (V-net) สาหรบนกเรยน ปวช.ชน ปท 3 และนกศกษา ปวส. ชนปท 2 ทกสาขาวชา ดาเนนการสอบตามตารางสอบของ สทศ. โดยมนกเรยนระดบชน ปวช.3 ทเขารวมโครงการฯ จานวนทงสน 204 คนนกเรยน

การคานวณ ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนในระดบชน ปวช. ทเขาทดสอบ V-NET มคะแนนเฉลยตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ จานวน 94 คน จากผเขาทดสอบทงหมด 204 คน คดเปนรอยละ 46.08 มผลการประเมนระดบคณภาพ พอใช และระดบชน ปวส. ทเขาทดสอบ V-NET มคะแนน เฉลยตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ จานวน 68 คน จากผเขาทดสอบทงหมด 168 คน คดเปนรอยละ 40.48 มผลการประเมนระดบคณภาพ ตองปรบปรง แตเมอรวมในภาพรวมทง 2 ระดบมคะแนนรวมทง ปวช และ ปวส คอ 43.55 ผลการประเมนภาพรวมระดบคณภาพคอ พอใช

จานวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแตคาคะแนนระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

จานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนเขาทดสอบ

รอยละ =

X 100

53

คาคะแนน ระดบคณภาพ ปวช. 46.08 = 3 พอใช ปวส. 40.48 = 2 ปรบปรง รวม ปวช. และ ปวส. 43.55 = 2 ตองปรบปรง




ตองปรบปรงเรงดวน ตากวารอยละ 35 1 ตารางท 1.5 ผลการสอบ V-NET กลมวชาภาษาองกฤษ ระดบ ปวช. และปวส.

ประเภทวชา/สาขาวชา สาขางาน จานวนผเรยน

ทงหมด

จานวนผเรยนทลงทะเบยนเขา

ทดสอบ กลมวชา

ภาษาองกฤษ

จานวนผสอบผานเกณฑ กลมวชา

ภาษาองกฤษ

รอยละ

ปวช. อตสาหกรรม (2.01 จากคะแนน เตม 10) เครองมอกลและซอมบารง เครองมอกล 58 59 30 50.85 ไฟฟาและอเลกทรอนกส ไฟฟากาลง 56 55 25 45.45 เครองกล ยานยนต 54 53 19 35.85 การพมพ พมพ 53 37 20 54.05

รวม ปวช. 221 204 94 46.08 ปวส. อตสาหกรรม (10.90 จากคะแนน เตม 40) เทคนคอตสาหกรรม อตสาหกรรมการผลต 65 64 21 32.81 ไฟฟากาลง ตดตงไฟฟา 44 37 21 56.76 เครองกล เทคนคยานยนต 49 40 15 37.50 การพมพ พมพ 43 27 11 25.00

รวม ปวส. 201 168 68 40.48 รวม ปวช., และ ปวส. 422 372 162 43.55

54

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.6 รอยละผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอ หนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง - ปจจบนยงไมมการจดตงสถาบนคณวฒวชาชพ มาตรฐานท1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษา ตวบงช 1.7 รอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา ความตระหนก ฝายกจการนกเรยน นกศกษา และฝายวชาการ จดทาแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ทสงเสรมและพฒนาผเรยนมความร ทกษะวชาชพ สามารถศกษาไดสาเรจตามหลกสตร ไดแก กจกรรมปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาใหม กจกรรมพบครทปรกษา การตดตามการหยดเรยนและมาสาย การประชมผปกครองและรบผลสอบทกภาคเรยน โครงการมอบเกยรตบตรแกนกเรยนทมาโรงเรยนสมาเสมอ โครงการคายเยาวชนดอนบอสโก และมการจดการเรยนการสอนรวมกบสถานประกอบการ มการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคใหนกเรยน เปนคนด คนเกง และมควาสข โดยการประเมนผลตามสภาพจรง มการตดตามผเรยนทมแนวโนมออกกลางคน วางแผนการสอนเรยนปรบพนฐานสาหรบนกเรยนทเขาใหม และการสอนซอมเสรม ดาเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA ความพยายาม วทยาลยฯ ดาเนนการจดกจกรรมปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาใหม ในวนเปดภาคเรยนวนแรกของปการศกษา จดกจกรรมพบครทปรกษาทงในระดบ ปวช. และ ปวส. มการกากบตดตามการหยดเรยนและมาสายของผเรยนเปนประจาทกวน มการเชญนกเรยนและผปกครองมาพบฝายปกครอง เพอหาสาเหตและรวมกนแกไขปญหา มการสงจดหมายแจงผปกครองทางไปรษณย และโครงการสง SMS แจงการหยดเรยนและมาสายของผเรยนทกวน ดาเนนการสอนเรยนปรบพนฐานสาหรบนกเรยนใหม เพอใหนกเรยนปรบตวเขากบโรงเรยน และระเบยบตางๆ

คานวณ

ผลสมฤทธ

ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนสาเรจการศกษาตามหลกสตร จานวน 316 คน จากผเรยนแรกเขาทงหมด 572 คน คดเปนรอยละ 55.24 ซงผลการประเมนภาพรวมระดบคณภาพคอ ตองปรบปรง

คาคะแนน ระดบคณภาพ 55.24 = 2 ตองปรบปรง

จานวนผสาเรจการศกษาจากผเรยนแรกเขาของรน จานวนผเรยนแรกเขาของรนนน

รอยละ =

X 100

55




ตองปรบปรงเรงดวน ตากวารอยละ 50 1 หลกฐานและเอกสารอางอง

1. หลกฐานดานผเรยนแรกเขาและผสาเรจการศกษาของรนนนในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จาแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน เกยวกบ 1.1 ขอมลผเรยนแรกเขา ณ เดอนมถนายน หรอรายงานขอมลนกเรยนนกศกษา (1) สถานศกษาสงกด สช จากแบบรายงานขอมลนกเรยนนกศกษารายบคคลเพอ ประกอบการจดสรรงบประมาณตอหว (2) สถานศกษาสงกด สช. และอนๆ จากบญชรายชอนกเรยนทขอรบเงนอดหนนรายบคคล ณ 10 มถนายน 2555

1.2 ขอมลผสาเรจการศกษาทงหมด ตามแบบรายงานผล การเรยนของผสาเรจการศกษาตามหลกสตร 1.3 ขอมลผสาเรจการศกษาจากผเรยนแรกเขาของรนนน 1.4 ขอมลของผไมสาเรจการศกษาพรอมผเรยนแรกขาวของรนนนเนองจากสาเหตตางๆ เชน ลาออก เสยชวต พนสภาพเนองจากคะแนนเฉลยสะสมไมถงเกณฑ เปนตน 2. รอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบผเรยนแรกเขาของรนนนในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. จาแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา

56

ตารางท 1.7 จานวนและรอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ประเภทวชา/สาขาวชา สาขางาน จานวนผเรยนแรกเขา

จานวนผสาเรจการศกษา

รอยละ

ปวช. อตสาหกรรม เครองมอกลและซอมบารง เครองมอกล 102 56 54.90 ไฟฟาและอเลกทรอนกส ไฟฟากาลง 71 55 77.46 เครองกล ยานยนต 74 47 63.51 การพมพ พมพ 69 47 68.12

รวม ปวช. 316 205 64.87 ปวส. อตสาหกรรม เทคนคอตสาหกรรม อตสาหกรรมการผลต 94 39 41.49 ไฟฟากาลง ตดตงไฟฟา 64 19 29.69 เครองกล เทคนคยานยนต 49 25 51.02 การพมพ พมพ 49 28 57.14

รวม ปวส. 256 111 43.36 รวม ปวช., และ ปวส. 572 316 55.24

57

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป ความตระหนก วทยาลยฯ จดทาแผนงานแนะแนว เพอทาหนาทแนะแนวการศกษา แนะแนวอาชพ และการตดตามผสาเรจการศกษา สนบสนน สงเสรม จดใหมการดาเนนงานใหความรแกนกเรยน ระดบชน ปวช.3 ดานการประกอบอาชพ และการศกษาตอในสาขางานทเกยวของ จดใหมการตดตามการไดงานทาและการศกษาตอของผสาเรจการศกษาเพอสารวจจดเกบและรวบรวมขอมล โดยจาแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ซงเพอทาการรวบรวมขอมลดงกลาว

ความพยายาม การตดตามนกเรยนหลงจากสาเรจการศกษา โดยขอความรวมมอจากนกเรยนทสาเรจการศกษาตอบแบบสอบถามการตดตามนกเรยนหลงจากสาเรจการศกษาทงานแนะแนวอาชพและจดหางานไดจดทาขน ผานทางไปรษณย ผานระบบอนเตอรเนต การตดตอทางโทรศพท รวมถงเกบขอมลจากหนงสอขอตรวจสอบวฒการศกษาของงานทะเบยน คานวณ ผลสมฤทธ

ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป ในปการศกษา 2554 จานวน 269 คน จากผสาเรจการศกษาทงหมด 345 คน คดเปนรอยละ 81.41 มรายละเอยดดงน

มผสาเรจการศกษาในระดบ ปวช. จานวน 237 คน มผสาเรจการศกษาในระดบ ปวส. จานวน 108 คน ผสาเรจการศกษาทไดงานทา ภายใน 1 ป ระดบ ปวช. จานวน 82 คน ผสาเรจการศกษาทไดงานทา ภายใน 1 ป ระดบ ปวส. จานวน 40 คน ผสาเรจการศกษาทประกอบอาชพอสระ ภายใน 1 ป ระดบ ปวช. จานวน 3 คน ผสาเรจการศกษาทประกอบอาชพอสระ ภายใน 1 ป ระดบ ปวส. จานวน 1 คน ผสาเรจการศกษาทเขาศกษาตอ ภายใน 1 ป ระดบ ปวช. จานวน 181 คน ผสาเรจการศกษาทเขาศกษาตอ ภายใน 1 ป ระดบ ปวส. จานวน 69 คน

ซงผลการประเมนภาพรวมคอ


จานวนผสาเรจการศกษาไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป


รอยละ =

X 100

58





หลกฐานและเอกสารอางอง - แบบสารวจการไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ปของผสาเรจการศกษา

(วทยาลยฯ จดทา) - รายละเอยดผสาเรจการศกษาทไปประกอบอาชพแตละสถานประกอบการ

ตารางท 1.8 ผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

ผไดงานทาภายใน 1 ป

ผประกอบอาชพอสระภายใน

1 ป

ผศกษาตอภายใน 1 ป

รวมผไดงานทา ประกอบอาชพ และศกษาตอ

หลกสตร ประเภทวชา/สาขาวชา

สาขางาน


ปการศกษา

2554 จานวน รอยละ จานวน รอยละ จานวน รอยละ จานวน รอยละ

ปวช.อตสาหกรรม เครองมอกลและซอมบารง

เครองมอกล 86 37 43.02 2 2.33 63 73.26 63 73.26


ไฟฟากาลง 58 22 37.93 0 0.00 54 93.10 55 94.83

เครองกล ยานยนต 43 13 30.23 0 0.00 36 83.72 33 76.74 การพมพ พมพ 50 10 20.00 1 2.00 28 56.00 33 66.00

รวม ปวช. 237 82 34.60 3 1.27 181 76.37 184 77.64 ปวส.อตสาหกรรม

เทคนคอตสาหกรรม อตสาหกรรม

การผลต 42 17 40.48 1 2.38 26 61.90 31 73.81

ไฟฟากาลง ตดตงไฟฟา 23 9 39.13 0 0.00 13 56.52 15 65.22

เครองกล เทคนคยานยนต 26 11 42.31 0 0.00 18 69.23 24 92.31

การพมพ พมพ 17 3 17.65 0 0.00 12 70.59 15 88.24 รวม ปวส. 108 40 37.04 1 0.93 69 63.89 85 78.70

รวม ปวช., และ ปวส. 345 122 35.36 4 0.15 250 65.23 269 81.41 หมายเหต ไมนบรวมผเรยนทมงานทาอยแลว

59

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษา ความตระหนก สถานศกษาไดจดทาแบบสอบถามเพอสอบถามความพงพอใจของหนวยงานสถานประกอบการหนวยงาน และสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษาเพอวางแผนพฒนาคณภาพผเรยนและผสาเรจการศกษา ในปการศกษาตอไป ความพยายาม วทยาลยฯ ไดดาเนนการตามแผนงาน การอบรมแบงปนประสบการณจากศษยเกาดอนบอสโก โครงการปจฉมนเทศ มการตดตามผเรยนทสาเรจการศกษาโดยการสงแบบสอบถามใหกบนกเรยน นกศกษา ทจบการศกษาในปการศกษา 2555 เพอใหนกเรยนตอบกลบทางไปรษณยบตร สาหรบสถานประกอบการทผสาเรจการศกษาทางานอย โดยประเมนความพงพอใจตอคณลกษณะทพงประสงค ประกอบดวย คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรม ลกษณะนสยและทกษะทางปญหา ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป ไดแกความรและทกษะการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนา การเรยนรและการปฏบตงานการทางานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน และดานสมรรถนะวชาชพ รวมไปถง ความสามารถในการประยกตใชความร ทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพของผสาเรจการศกษาและจดสงเอกสารแบบประเมนกลบมายงวทยาลยฯ ทางไปรษณย ผลสมฤทธ รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป เทยบกบผสาเรจการศกษา มผลการประเมนในภาพรวมรอยละ 85.54 อยในระดบ ดมาก


60


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน (1)

และมผลตาม (5) 5

ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4)

4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3)

3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2)

2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (1)

1

หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางแบบประเมนความพงพอใจ ตามภาคผนวก

ตารางท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอ คณภาพของผสาเรจการศกษา

จานวนทตอบกลบ

จานวนของสถานประกอบการ สถานศกษาและผรบบรการทมผลการประเมนความพง

พอใจเฉลย 3.51 – 5.00

รอยละของสถานประกอบการ สถานศกษาและผรบบรการทมผลการประเมนความพง

พอใจเฉลย 3.51 – 5.00

มการประเมนความพงพอใจโดยกาหนดกลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมล

สถานประกอบการ

สถานศกษา ผรบบรการ สถาน

ประกอบการ สถานศกษา ผรบบรการ

สถานประกอบการ

สถานศกษา ผรบ

บรการ

ม =1 77 3 3 66 3 2 85.71 100 66.67 รวม 83 71 85.54

61

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 1 มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

1.1 85.37= 5 ดมาก 1.2 89.39 = 5 ดมาก 1.3 81.28 = 5 ดมาก 1.4 54.19 = 3 พอใช 1.5 43.35 = 2 ตองปรบปรง 1.6 1.7 55.24 = 2 ตองปรบปรง 1.8 81.41= 5 ดมาก 1.9 85.54 = 5 ดมาก รวม 4.00 ด

คะแนนเฉลย ผลรวมคาคะแนนของ ตวบงชท 1.1 ถง ตวบงชท 1.9 หารดวย 8 (โดยปการศกษา 2555 ไมนา ตวบงชท 6 มาคานวณ)

คะแนน 4.50 – 5.00 ประเมนผลอยในระดบ ดมาก คะแนน 3.50 - 4.49 ประเมนผลอยในระดบ ด คะแนน 2.50 – 3.49 ประเมนผลอยในระดบ พอใช คะแนน 1.50 – 2.49 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรง คะแนน 1.00 – 1.49 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 1 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 1 มคาเทากบ 4.00 ซงมคณภาพอยในระดบ ด จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอ คณภาพของผสาเรจการศกษา

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ตงบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ ตวบงชท 1.7 รอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

62

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา พฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนสาคญดวยเทคนควธสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะทถงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความ

ตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ความตระหนก วทยาลยฯ ไดกาหนดเปนพนธกจของในแผนยทธศาสตรเพอการพฒนาคณภาพสถานศกษาระยะ 3 ป ใหมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ โดยรวมมอกบสถานประกอบการจดหลกสตรใหตรงกบความตองการของสถานประกอบการ มการจดทาแผนงานพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ โดยจดใหครผสอนเขยนแผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ ครบทกรายวชาโดยสารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ เพอพฒนาผเรยนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ และประชาคมอาเซยน ความพยายาม ฝายวชาการ ไดดาเนนการใหครผสอนจดทาแผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะทกรายวชา ทกสาขาวชา เพอใชในการเรยนการสอนปการศกษา 2555 และจดการเรยนการสอนแบบโรงเรยนดรงงาน เพอใหผเรยนไดมทกษะวชาชพตามสมรรถนะของหลกสตรแตละสาขาวชา วทยาลยฯ มการนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนา ไมเกน 3 ปไปใชอยางนอยรอยละ 50 ของจานวนสาขางานทจดการเรยนการสอน ผลสมฤทธ สมฤทธผล จากการประเมนผลการดาเนนการดงกลาว สถานศกษาไดพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ ประชาคมอาเซยน ทางสถานศกษาไดปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5) ซงอยในเกณฑการตดสนระดบคณภาพ ดมาก

คาคะแนน ระดบคณภาพ 5 ดมาก

63


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)

5

ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4)

4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3) 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1 หมายเหต กรณไมไดปฏบตตามประเดนการพจารณาขอ 1 จะไดระดบคณภาพตองปรบปรงเรงดวน

ผลการดาเนนการ หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไมม)

1. วทยาลยฯ มการสารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร ม

2. วทยาลยฯ มการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ ม

3. วทยาลยฯ มการทดลองใชหลกสตร ม

4. วทยาลยฯ มการประเมนหลกสตร ม

5. วทยาลยฯ มการนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ (1)-(4) ไมเกน 3 ปไปใชอยางนอยรอยละ 50 ของจานวนสาขางานทจดการเรยนการสอน

รอยละ 100

64

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา ความตระหนก วทยาลยใหครผสอนทกคนจดทาแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะ โดยบรณาการคณธรรม จรยธรรม บรณาการความรจากรายวชาตางๆ และคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ มการนเทศการสอน ประเมนผลการสอน และนาผลการประเมนมาพฒนาการจดการเรยนร กาหนดใหมการจดกจกรรมทศนศกษานอกสถานท การศกษาดงานในสถานประกอบการ ความพยายาม สถานศกษามครทดาเนนการจดทาแผนการเรยนรรายวชาดวยเทคนค วธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกปรชญาพอเพยงทกรายวชาทสอน ตามกระบวนการพฒนาอยางมคณภาพ มากกวารอยละ 80 ของจานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา ผลสมฤทธ จากการประเมนผลของแผนการเรยนรของครผสอนในวทยาลยฯ ทมวธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน ทางสถานศกษาไดปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) ซงอยในเกณฑการตดสนระดบคณภาพ ดมาก



ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (5) 5 ด ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (3) 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน(1) 1

65


1. วทยาลยฯ ดาเนนการใหครจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ม

2. วทยาลยฯ มครทดาเนนการตาม (1) รอยละ 50 - 59.99 ของจานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

-


-


-

5. วทยาลยฯ มครทดาเนนการตาม (1) รอยละ 80 ขนไป ของจานวนครผสอนทงหมดในวทยาลยฯ

รอยละ 100

หมายเหต ใสคารอยละใหตรงกบหวขอตามประเดนพจารณาตวอยางแบบบนทกการจดการเรยนรของครตามภาคผนวก

66

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ความตระหนก วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก ดาเนนการใหครผสอนจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธทหลากหลาย ครผสอนจดทาแผนการจดการเรยนรทมงเนนสมรรถนะอาชพบรณาการตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ดาเนนโครงการนเทศการเรยนการสอนแบบกลยาณมตร และจดทาวจยในชนเรยนเพอแกปญหาและพฒนาการเรยนการสอน ตามวงจรคณภาพ PDCA ความพยายาม ครผสอน จดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธทหลากหลาย ครผสอนจดทาแผนการจดการเรยนรทมงเนนสมรรถนะอาชพบรณาการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปวช. มจานวน ภาคเรยนท 1/2555 จานวน 73 วชา ปวส. มจานวน ภาคเรยนท 1/2555 จานวน 83 วชา ปวช. มจานวน ภาคเรยนท 2/2555 จานวน 76 วชา ปวส. มจานวน ภาคเรยนท 2/2555 จานวน 63 วชา และครมการใชสอและเทคโนโลยสาหรบการสอนครบ ครบนทกหลงสอนครบทกรายวชา มการนเทศการจดเรยนการสอนโดยรองผอานวยการฝายวชาการ ภาคเรยนท 1 และ ภาคเรยนท 2 ของปการศกษา 2555 ครบทกคน และมการทาวจยในชนเรยนและนาผลการวจยในชนเรยนไปแกปญหา พรอมกบพฒนาการจดการเรยนการสอน ครบทกรายวชา ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโกปฏบตตามประเดน 5 ขอ ซงอยในเกณฑการตดสนระดบคณภาพ ดมาก



ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5 ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ 4

พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง

ตวอยางเอกสาร ตามภาคผนวก

67

หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

รอยละ 100

2 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

รอยละ 100

3 สวทยาลยฯ ดาเนนการใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนทาบนทกหลกการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

รอยละ 100

4 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครแตละคนนาผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทาวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

รอยละ 100

5 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครแตละคนนาผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

รอยละ 100

68

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ความตระหนก สถานศกษาใหครทกคนกาหนดหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล พรอมทงแจงใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลาย เหมาะสม โดยใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลและนาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน และดาเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA ความพยายาม ครผสอนไดดาเนนการแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดและประเมนผลตามแผน การจดการเรยนรใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลนาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม รวมไปถงคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ผลสมฤทธ สมฤทธผลจากดาเนนการแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดและประเมนผลตามแผน การจดการเรยนรใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลและนาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงจดทาแผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดาเนนงานตามกระบวนการพฒนาอยางมคณภาพ (PDCA) ซงอยในเกณฑการตดสนระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 5 ขอ คดเปนรอยละ 100 ระดบคณภาพในการปฏบตงานสรปไดคอ



ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5 ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ 4


ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1

69

หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก


1 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครทกคนกาหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน

ม

2 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน

ม

3 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครทกคน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

ม

4 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครทกคน ใหเปนผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

ม

5 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครทกคน นาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยนทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ม

70

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน ความตระหนก สถานศกษาจดการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ 2545 (ปรบปรง 2546) ระบบปกต ในปการศกษา 2555 รายวชาฝกงานหรอประสบการณวชาชพ ทางวทยาลย ฯ ไดจดทาโครงการปฐมนเทศนกเรยนกอนออกฝกงาน/จดทาคาสงแตงตงครนเทศกนกเรยนฝกงาน / จดทาโครงการสรปการฝกประสบการณวชาชพ/ไดใหนกเรยนกรอกแบบขออนมตฝกงาน/จดทาหนงสอขอความอนเคราะหรบนกเรยนเขาฝกงานพรอมแบบตอบรบจากสถานประกอบการ/และมการประเมนผลการฝกงานโดยสถานประกอบการเปนผประเมนรวมกบทางวทยาลย (วทยาลยมการจดการศกษาแบบโรงเรยนและโรงงาน) ความพยายาม สถานศกษาไดดาเนนการโดยมการคดเลอกสถานประกอบการในการสงผเรยนเขาฝกงานใหตรงตามสาขางานทเรยน มการปฐมนเทศนกเรยนกอนออกฝกงานโดยวทยาลยไดเชญตวแทนสถานประกอบการมาใหความรและขอควรปฏบตตนเมอไปฝกงานในสถานประกอบการเพอเปนการแนะนาแนวทางการปฏบตตนขณะฝกงาน มการสมมนาสรปการฝกงาน มการนเทศนกเรยนฝกงานในสถานประกอบการ และมการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ ผลสมฤทธ วทยาลยไดดาเนนการจดสงนกเรยนฝกงานในสถานประกอบการตาม โดยดาเนนการตามประเดนการพจารณา ครบ 5 ขอ สงผลใหระดบคณภาพในการฝกงาน อยในระดบ ดมาก






71

หลกฐานและเอกสารอางอง ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 วทยาลยฯ มการคดเลอกสถานประกอบการ ฯ หนวยงานและทาความรวมมอในการ

สงผเรยนเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบงาน ม

2 วทยาลยฯ มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน ม 3 วทยาลยฯ มการนเทศการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการในสถาน

ประกอบการ หนวยงาน ม

4 วทยาลยฯ มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน ม 5 วทยาลยฯ มการสมมนาการฝกงานเพอนาผลไปปรบปรงโดยเชญสถานประกอบการ

หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา ม

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 2

มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 2.1 5 ดมาก 2.2 5 ดมาก 2.3 5 ดมาก 2.4 5 ดมาก 2.5 5 ดมาก รวม 5 ดมาก

คะแนนเฉลย ผลรวมคาคะแนนของ ตวบงขท 2.1 ถง ตวบงชท 2.5 หารดวย 5


สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 2 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 2 มคาเทากบ 5 ระดบคณภาพคอ ดมาก จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลอง กบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท -

72

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา บรหารจดการอาชวศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย มการจดทาแผนบรหารจดกาสถานศกษา มการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ผบรหารมภาวะผนา มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ มการบรหารความเสยง มระบบดแลผเรยน มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนอาคารสถานท มการบรหารจดการวสดครภณฑมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มการบรหารการเงนและงบประมาณ มการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา ความตระหนก วทยาลยฯ ไดแตงตงคณะกรรมการวทยาลยฯ เพอปฏบตงานตามอานาจหนาททกาหนดตามกฎหมาย โดยจดใหมการประชมคณะกรรมการ อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง และดาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษา ในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00 มการประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงานโดยผทรงคณวฒภายนอก ความพยายาม วทยาลยฯ มคณะกรรมการวทยาลยฯ เพอปฏบตงานตามอานาจหนาททกาหนดในกฎหมายทเกยวของ มรายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง และผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาไดประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการวทยาลยในการปฏบตงานรวมกบวทยาลยฯ และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00 และผทรงคณวฒภายนอกวทยาลยฯ ไดประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน ผลสมฤทธ วทยาลยฯ มคณะกรรมการวทยาลยฯ ตามทกาหนดในกฎหมายทเกยวของ มการ ประชมคณะกรรมการวทยาลยฯ ภาคเรยนละ 1 ครง มการปฏบตงานตามอานาจหนาททกาหนดไวในกฎหมายทเกยวของ ไดใหผทรงคณวฒภายนอกวทยาลยฯ ประเมนความพงพอใจของ คณะกรรมการวทยาลยฯ ในการปฏบตงานรวมกบวทยาลยฯ และมผลการประเมนโดยเฉลย 4.39 นาผลการประเมนมาพฒนาคณภาพการปฏบตงาน ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการ วทยาลยฯ อยในระดบดมาก ไดคะแนน 5 คะแนน

ความสาเรจ


73





1. ผทรงคณวฒทสถานศกษาคดเลอก ตองมกระบวนการสรรหาผทรงคณวฒ 2. การประเมน ตองประเมนตามหลกธรรมาภบาลประเมนหนาทตามพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ. 2550 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2554 ประเมนหนาทตามเกณฑประเมนคณภาพภายนอก ขอ 8.1 ผลการดาเนนการ

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 วทยาลยฯ มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามทกาหนดในกฎหมายท

เกยวของ ม

2 วทยาลยฯ ดาเนนการใหมการประชมคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

ม

3 วทยาลยฯ ดาเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยปฏบตงานตามอานาจหนาททกาหนดไวในกฎหมายทเกยวของ

ม

4 วทยาลยฯ ดาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

คาเฉลย 4.39

5 วทยาลยฯ ดาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

ม

หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเครองมอการประเมน ตามภาคผนวก

หมายเหต

74

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรหารจดการสถานศกษา ความตระหนก วทยาลยฯ จดทาแผนพฒนาสถานศกษาและแผนปฏบตการประจาปแบบมสวนรวมโดยบคลากรทางการศกษาทกคนไดมสวนรวมในการวางแผนการดาเนนงาน นาไปสแผนปฏบตการทสอดคลองกบแผนการจดการศกษา และมการเชญคณะกรรมการวทยาลยรวมประชมเพอพจารณาการพฒนาคณภาพสถานศกษาระยะ 3 ป และการอนมตใชงบประมาณตามแผนปฏบตการประจาป นาขอเสนอแนะจากคณะกรรมการวทยาลยรวมทงขอเสนอแนะจากคณะกรรมการบรหารสถานศกษาประกอบการพจารณาเพอจดทาโครงการภายในแผนพฒนาสถานศกษารวมทงแผนปฏบตการประจาป โดยมการกากบ ตดตามตรวจสอบ ประเมนผลการดาเนนโครงการตามแผนการบรหารจดการสถานศกษาและมการรายงานตามแผนปฏบตการประจาป ความพยายาม วทยาลยฯ มการดาเนนงานโครงการจดทาแผนการบรหารจดการสถานศกษา การจดทาแผนพฒนาสถานศกษาในระยะ 3 ป และการจดทาแผนปฏบตการประจาปโดยมการมอบหมายงานกาหนดใหมผรบผดชอบตวบงช ตามมาตรฐานการประกนคณภาพของสถานศกษาตรงตามมาตรฐานการอาชวศกษา 2555 โดยมการรวมพจารณาตวบงชสาหรบจดทาโครงการเพอสอดรบกบตามบงชทไดรบมอบหมาย มการนาเสนอขอมลโครงการตามตวบงชทมผรบผดชอบตอคณะกรรมการวทยาลยและคณะกรรมการบรหารสถานศกษาเพอพจารณาอนมตแผนปฏบตการประจาป และมการดาเนนโครงการตามแผนปฏบตการประจาปโดยมการตดตาม ตรวจสอบการใชเงนงบประมาณในการดาเนนโครงการและประเมนผลการดาเนนโครงการเพอนาขอเสนอแนะประกอบการพจารณาในการปรบปรงผลการดาเนนงานรวมทงจดทารายงานตามแผนปฏบตการประจาปใหหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชนไดรบทราบเพอเผยแพรผลการดาเนนงานของสถานศกษา

ผลสมฤทธ วทยาลยฯ มการดาเนนงานและมขอมลทบงชคณภาพ ดงน 1. สถานศกษามการจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาระยะ 3 ป โดยการมสวนรวมของคณะผบรหาร คร บคลากรทกฝายในสถานศกษา 2. สถานศกษามการจดทาแผนปฏบตการประจาป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคณะผบรหาร คร บคลากรทกฝายในสถานศกษา 3. สถานศกษามการดาเนนโครงการตามแผนปฏบตการประจาปและใชเงนงบประมาณในการดาเนนโครงการตามทไดรบจดสรร 4. สถานศกษามการกากบตดตาม ตรวจสอบผลการดาเนนโครงการตามแผนปฏบตการประจาปเพอนาขอเสนอแนะมาปรบปรงผลการดาเนนงาน 5. สถานศกษาไดจดทารายงานตามแผนปฏบตการประจาปเพอเผยแพรใหกบหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชนระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรการจดการสถานศกษา สามารถปฏบตไดขอ 1-5 เมอเทยบเกณฑการตดสน อยในระดบ ดมาก



75

ผลการดาเนนการ

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไม

ม) 1 วทยาลยฯ มการจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร

และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

ม

2 วทยาลยฯ มการจดทาแผนปฏบตการประจาปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

ม

3 วทยาลยฯ มการดาเนนงาน ตามแผนปฏบตการประจาป ม 4 วทยาลยฯ มการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง ม 5 วทยาลยฯ มการจดทารายงานตามแผนปฏบตการประจาป ม


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5)

5


4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3)

3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1


- แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา แผนปฏบตการประจาป - รายงานการประชมคณะกรรมการบรหาร แบบประเมนความพงพอใจ แบบประเมนคณภาพการ

ปฏบตงาน - รายงานการตดตาม ตรวจสอบการปฏบตการของสถานศกษา

76

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ความตระหนก สถานศกษาไดมการกาหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย จดทาแผนงาน โครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ มการดาเนนงานและประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงานโครงการ นาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการสถานศกษา และดาเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA ความพยายาม ผบรหาร คร บคลากร ชมชน และองคกรภายนอก มสวนรวมในการกาหนดอตลกษณ แผนงานโดยระบเปาหมายและกลยทธสอดคลองกบปรชญา ปณธาน พนธกจและการดาเนนงานของสถานศกษา โดยไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา มแผนงานโครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ มผลการดาเนนงานและการประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ และนาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ทาใหผเรยนมคณลกษณะตามปรชญา ปณธาน และพนธกจดานผเรยนตามทสถานศกษากาหนด ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ เทยบเกณฑการตดสนอยในระดบ ดมาก


77


ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน

(1) (2) (3) (4) และ (5) 5


4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3)

3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1

หมายเหต กรณไมไดปฏบตตามประเดนการพจารณาขอ 1 จะไดระดบคณภาพตองปรบปรงเรงดวน


ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไม

ม) 1 วทยาลยฯ มการกาหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ม 2 วทยาลยฯ มแผนงานโครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของวทยาลยฯ โดย

การมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ ม

3 วทยาลยฯ มการดาเนนการตามแผนงาน โครงการ ม 4 วทยาลยฯ มการประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 5 วทยาลยฯ มการนาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ม

78

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา ความตระหนก ผบรหารสถานศกษา มความตระหนกตอการบรหารตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด ภายใตบรบทและความรวมมอจากภาคสวนตาง ๆ รวมถงการใชภาวะผนา นาองคกรในการบรหารจดการสถานศกษาและจดประเมนผลปฏบตงานของผบรหารโดยคณะกรรมการบรหารวทยาลย ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดโครงสรางการบรหารงานตามระเบยบการบรหารสถานศกษาตามตราสารจดตง และยงรองรบนโยบายดานตาง ๆจากหนวยงานตนสงกด มการจดตงคณะกรรมการดาเนนงานตามโครงการทไดรบมอบหมายจากหนวยงานตนสงกดและดาเนนการจนบรรลวตถประสงคหลกทกโครงการ มการประชมชแจงหลกการและนโยบายเปนประจาทกเดอน ทงในระดบกรรมการบรหารวทยาลยและคร บคลากรในสงกดทกคนอยางนอยเดอนละ 1 ครงตลอดปการศกษา มการประชมผปกครองและกรรมการสถานศกษาภาคเรยนละ 1 ครงโดยนาผลจากการเสนอแนะในทประชมไปปรบปรงกาหนดเปนแผนงานสการพฒนาสถานศกษาตรงตามความตองการ ผลสมฤทธ สถานศกษาปฏบตไดครบเกณฑตามขอกาหนดทง 5 ขอ ระดบคณภาพอยในระดบ ดมาก

ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน 5 5 ขอ ดมาก




ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเครองมอเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก

79

ผลการดาเนนการ ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 วทยาลยฯ มการบรหารจดการศกษาสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด ม 2 วทยาลยฯ มการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง 12 ครง 3 วทยาลยฯ มการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษา อยางนอยภาค

เรยนละ 1 ครง 2 ครง

4 วทยาลยฯ มการนาความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา

ม

5 วทยาลยฯ มการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษา และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00


80

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ความตระหนก สถานศกษาจดทาระบบขอมลสารสนเทศและระบบสารองขอมลพนฐาน 9 ประการ ประกอบดวย ขอมลทวไปของสถานศกษา ขอมลนกเรยนนกศกษา ขอมลตลาดแรงงาน ขอมลบคลากร ขอมลงบประมาณและการเงน ขอมลหลกสตรการจดการเรยนการสอน ขอมลครภณฑ ขอมลอาคารสถานท โดยดาเนนการบรหารจดการขอมลสารสนเทศใหเชอมโยงอยางเปนระบบ และเปนปจจบน เพอพฒนาการศกษาอยางมประสทธภาพ ความพยายาม สถานศกษาสงเสรมใหมระบบขอมลสารสนเทศพนฐาน 9 ประการ ซงในการจดเกบและเผยแพรเกยวกบขอมลนกเรยนนกศกษา ขอมลตลาดแรงงาน ขอมลบคลากร ขอมลงบประมาณและการเงน ขอมลหลกสตรการจดการเรยนการสอน ขอมลครภณฑ ขอมลอาคารสถานท และขอมลทวไปของสถานศกษา ขอมลตลาดแรงงานขอมลงบประมาณและการเงน ขอมลหลกสตรการจดการเรยนการสอน ขอมลครภณฑ ขอมลอาคารสถานท ใชระบบบรหารจดการขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการใหขอมลเชอมโยงอยางเปนระบบ และมระบบสารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมลโดยการสารองขอมลอยางสมาเสมอ โดยมงานศนยขอมลเปนผดาเนนการและรายงานผล ใหผบรหารรบทราบ และใชประกอบการบรหารจดการ ผลสมฤทธ สถานศกษามระบบขอมลสารสารเทศและระบบสารองขอมลพนฐาน 9 ประการในการบรหารจดการระบบเครอขาย และการใหบรการสารสนเทศสาหรบนกเรยนคร อาจารยบคลากรในสถานศกษา ผลการประเมนตามตวบงช อยในระดบ ดมาก





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หมายเหต ระบบฐานขอมล หมายถง การจดเกบขอมลดวยคอมพวเตอรอยางเปนระบบ โดยมวตถประสงคเพอบารงรกษา ขอมลสารสนเทศ ใหมความถกตอง ทนสมย และสามารถเรยกใชขอมลไดอยางรวดเรวในเวลาทตองการ และลดความซาซอนของขอมล ระบบฐานขอมลทดตองประกอบดวยการกาหนดระบบความปลอดภยของขอมลและ สทธการเขาถงขอมล ระบบบรหารความเสยงของระบบฐานขอมลและสารสนเทศเพอปองกนความเสยหายทอาจ เกดขนกบฐานขอมล

81

หลกฐานและเอกสารอางอง รายชอฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทครบถวน เชอมโยงอยางเปนระบบ และเปนปจจบน

ไดแก ขอมลทวไปของสถานศกษา ขอมลนกเรยน นกศกษา ขอมลตลาดแรงงาน ขอมลบคลากร ขอมลงบประมาณและการเงน ขอมลหลกสตรการจดการเรยนการสอน ขอมลครภณฑขอมลอาคารสถานท และขอมลพนฐานของจงหวด

ผลการดาเนนการ ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 วทยาลยฯ มขอมลพนฐาน 9 ประเภทและอาจมขอมลอน ทจาเปนสาหรบวทยาลยฯ ท

ครบถวนและเชอมโยงเปนระบบ และมระบบสารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

ม

2 วทยาลยฯ มการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน ม 3 วทยาลยฯ ใหคร บคลากรทกฝายและผเรยนสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมล

สารสนเทศ ม

4 วทยาลยฯ มการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในวทยาลยฯ และผเรยน

ม

5 วทยาลยฯ มผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของวทยาลยฯ โดยเฉลย 3.51-5.00


82

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ความตระหนก วทยาลยฯ กาหนดนโยบายใหบคลากรทราบถงแนวทางการบรหารความเสยงในระดบองคกรทชดเจน โดยไดกาหนดกลยทธของสถานศกษาในการพฒนาใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยมทงามในวชาชพ การมบคลกภาพทเหมาะสมและมนษยสมพนธทด โดยสถานศกษาไดวางแผนการบรหารจดการความเสยงโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยนและผปกครอง นาไปสความสาเรจของการดาเนนการตามแผนของสถานศกษา ความพยายาม วทยาลยฯ ดาเนนการบรหารความเสยงตามแผนบรหารความเสยง ซงไดรบการอนมตจาก คณะกรรมการสถานศกษาพรอมทงมกลไกในการตดตามและประเมนผลการบรหารความเสยง อยางเปนระบบ โดยมการรายงานวเคราะหความเสยงจากการบนทกของสาขางาน/สาขาวชา งานปกครอง เชน ความเสยงดานความปลอดภยของ ผเรยน ครและบคลากรในสถานศกษา ความเสยงดานการทะเลาะววาท ความเสยงดานสงเสพตด ความเสยงดานสงคม ไดแก ความเสยงดานการพนนและมวสม โดยมอบหมายใหฝายพฒนากจการนกศกษา และงานปกครอง เปนผรบผดชอบในการจดทาแผนการบรหารความเสยง พรอมสรางกลไกอยางเปนระบบ เพอปองกนเหต ตาง ๆ อนอาจเกดขนทงภายในและนอกสถานศกษา และนาเสนอโครงการและกจกรรมตอคณะกรรมการสถานศกษาเพอรบการอนมตความเหนชอบทกปการศกษา ผลสมฤทธ ตารางท 1 แสดงสถตความเสยง 5 ดานปการศกษา 2555

สถตการเกดความเสยง 2555 ขอ ความเสยง ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 รวม

1 ดานความปลอดภยในสถานศกษา 5 2 7 2 ดานทะเลาะววาท 2 1 3 3 ดานสงเสพตด 18 4 22 4 ดานสงคม - - - 5 ดานการพนนและการมวสม 19 11 30

83

ผลสมฤทธ วทยาลยฯ มการวเคราะหและจดทาแผนงาน โครงการบรหารความเสยงทสาคญ 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนน และการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในวทยาลยฯ ผเรยนและผปกครอง ม การดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ มการประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ มการนาผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยงและมความเสยงลดลง 5 ดานระดบคณภาพในการบรหารความเสยงอยในระดบดมาก ไดคะแนน 5 คะแนน



ดมาก ปฏบตตามประเดน

(1) (2) (3) (4) และ(5) 5

ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ(4)

4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ(3) 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1




1.

วทยาลยฯ มการวเคราะหและจดทาแผนงาน โครงการบรหาร ความเสยงทสาคญอยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในวทยาลยฯ ผเรยนและผปกครอง

ม

2. วทยาลยฯ มการดาเนนงาน ตามแผนงาน โครงการ ม

3. วทยาลยฯ มการประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

4. วทยาลยฯ มการนาผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง ม

5. วทยาลยฯ มความเสยงลดลงอยางนอย 3 ดาน ม

84

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ความตระหนก สถานศกษาจดระบบดแลผเรยนโดยมการปฐมนเทศผเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.1) จดทาคาสงแตงตงครทปรกษาแตละระดบชน และหองเรยนในการดแลใหคาปรกษาผเรยน ดาเนนการประชมผปกครองในทกภาคเรยนเพอสรางเครอขายผปกครองรวมดแลผเรยน มการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนทมผลการเรยนด ยากจน มระบบดแลผเรยนกลมเสยง ความพยายาม สถานศกษาไดดาเนนการปฐมนเทศผเรยนทก ๆ เรมตนปการศกษา เพอไดพดคยกบผปกครองเพอในการจดดแลนกเรยนของแตละภาคเรยน และดาเนนจดระบบดแลผเรยนกจกรรมนกเรยนพบครทปรกษา (กจกรรม Home Room) สปดาหละ 1 ครง เพอพดคยแสดงความคดเหน และปรกษาปญหาทเกดขนกบผเรยน และตดตามดแลดานการเรยน ดานความประพฤต ดานมนษยสมพนธ แตงตงครทปรกษาแตละระดบชนและหองเรยนเพอใหคาปรกษาผเรยน ประชมผปกครองเพอสรางระบบเครอขายผปกครองรวมดแลผเรยน สนบสนนทนการศกษาแกผเรยนทมผลการเรยนดยากจน ดแลผเรยนกลมเสยงโดยใหคาปรกษาชวยเหลอบาบด ผลสมฤทธ วทยาลยฯ มการปฐมนเทศผเรยนมการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครท ปรกษาสปดาหละ 1 ครง มระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน มแผนงานโครงการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอยละ 80 ของจานวนผเรยนทรองขอและมระบบ ดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศระดบคณภาพในระบบดแลผเรยนอยในระดบด มาก ไดคะแนน 5 คะแนน

ความสาเรจ คาคะแนน ระดบคณภาพ

5 ดมาก เกณฑการตดสน ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน




85


1 วทยาลยฯ มการปฐมนเทศผเรยน ม

2 วทยาลยฯ มการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง

1 ครง/สปดาห

3 วทยาลยฯ มระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน ม

4 วทยาลยฯ มแผนงาน โครงการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอย รอยละ 10 ของจานวนผเรยนทรองขอ

ม

5 วทยาลยฯ มระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ ม

86

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและ การใชอาคารเรยนหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ความตระหนก สถานศกษามการพฒนาและดแล สภาพแวดลอมและภมทศน ของสถานศกษา โดยการจดทาโครงการพฒนา / ดแล สภาพแวดลอมและภมทศน ใหนาอยเหมาะสมกบการเรยนร มการมอบหมายหนาทรบผดชอบการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานศนยวทยบรการ โดยการแบงผรบผดชอบ อยางชดเจน และจดทาโครงการพฒนาอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ เพอใหสามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพตอบสนองความตองการของผใชงาน มการประเมนความพงพอใจในการใชงานอาคารสถานท จากครบคลกร และนกเรยน ความพยายาม สถานศกษามการดาเนนการจดทาโครงการพฒนา / ดแล สภาพแวดลอมและภมทศน ใหนาอยเหมาะสมเรยนร มการมอบหมายหนาทรบผดชอบใหครและบคลกร ดแลอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ใหพรอมใชงานอยเสมอ มการจดทาโครงการพฒนา อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ใหมความทนสมยเพอใหเหมาะสมกบการเรยนในปจจบน รวมไปถงดาเนนการสารวจความพงพอใจเกยวกบการพฒนาและดแล สภาพแวดลอมและภมทศน ของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยนหองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ เพอนาขอมลทไดรบไปประกอบการปรบปรง พฒนาสภาพแวดลอมและภมทศน อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ของสถานศกษาตอไป ผลสมฤทธ สถานศกษามการดาเนนงานและมขอมลทบงชคณภาพ ดงน 1. มการจดทาแผนงาน โครงการพฒนาสภาพแวดลอมและภมทศน อาคารสถานท หองเรยนหองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ของสถานศกษา 2. มการรายงานผลการจดทาโครงการ ตามแผนงานทไดกาหนดไว 3. มการประเมนความพงพอใจตอ สภาพแวดลอมและภมทศน อาคารสถานท หองเรยนหองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ของสถานศกษา จากกลมตวอยางทเปน คร เจาหนาทและนกเรยน ในสถานศกษา 4. ผลการประเมนความพงพอใจเกยวกบ สภาพแวดลอมและภมทศน อาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ของสถานศกษา มคาความพงพอใจ อยในระดบด 5. มการนาผลการประเมนจากแบบสารวจความพงพอใจ ไปปรบปรง สภาพแวดลอมและภมทศน อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ของสถานศกษา ใหเหมาะสมกบความตองการของผเรยนระดบคณภาพในการพฒนาและดแล สภาพแวดลอมและภมทศน ของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ สามารถปฏบตได ขอ 1-5 เมอเทยบเกณฑการตดสนอยในระดบคณภาพ ดมาก

87


5 ดมาก




ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง



1. วทยาลยฯ มแผนงาน โครงการ ในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของวทยาลยฯ และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ม

2. วทยาลยฯ มการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 3. วทยาลยฯ มการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของ

สถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

ม

4. วทยาลยฯ มผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 คาเฉลย 4.35 5. วทยาลยฯ มการนาผลการประเมนไปปรบปรง การบรหารจดการ ม

88

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ความตระหนก สถานศกษามการจดครภณฑและอปกรณการเรยนในแตละสาขาวชาสาขางาน โดยจดทาโครงการ/จดซอซอมบารงครภณฑและอปกรณการเรยนเพอใหสามารถใชงานไดและยงจดหาครภณฑทมความทนสมย รวมทงประสทธภาพในการใชงานตอบสนองการใชงานของผใชมความเหมาะสมของหองปฏบตการคอมพวเตอร ระบบคอมพวเตอรการบรหารจดการ การใชหองคอมพวเตอรและจานวนผเรยนตอเครองคอมพวเตอร ในแตละครงของการเรยนในรายวชาทใชคอมพวเตอร ความพยายาม วทยาลยไดดาเนนการจดทาแผน/โครงการ การจดหาการใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอรไวและดาเนนการจดหาตามแผน/โครงการทไดจดทาขน พรอมทงไดมการประเมนความพงพอใจตอการจดหาการใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอใชในการพฒนาคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ผลสมฤทธ

สถานศกษามการดาเนนงานและมขอมลทบงชคณภาพ ดงน 1. จานวนครภณฑและอปกรณทมอยในสาขาวชาสาขางาน อยในสภาพทใชงานไดด 2. จานวนครภณฑและอปกรณทมอยในสาขาวชาสาขางานมความเพยงพอ 3. จานวนครภณฑและอปกรณทมอยในสาขาวชาสาขางานมความทนสมย 4. ผลการประเมนความพงพอใจ ความเหมาะสมของครภณฑและอปกรณเครองมอตาง ๆ มความเพยงพอ 5. มการปรบปรงโดยใชผลการประเมนผลทไดจากการใชหองปฏบตการคอมพวเตอรของผเรยนในแตละครงของการเรยนในรายวชาทตองใชเครองคอมพวเตอร พบวาผเรยน 1 คน ใชคอมพวเตอร 1 เครองระดบความเหมาะสมในการจดใหมครภณฑและอปกรณ สามารถปฏบตได 5 ขอ เมอเทยบเกณฑการตดสน อยในระดบ ดมาก


5 ดมาก





89


1 วทยาลยฯ มแผนงาน โครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ม

2 วทยาลยฯ มการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม 3 วทยาลยฯ มการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ

และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน ม

4 วทยาลยฯ มผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 คาเฉลย 4.29 5 วทยาลยฯ มการนาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ม

90

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ความตระหนก วทยาลยฯ จดทาโครงการเพอสงเสรม สนบสนน ครและบคลากรทางการศกษา ใหถงพรอมซงการเปนผมความร คณธรรม จรรยาบรรณแหงวชาชพคร อนควรคาแกการยกยองและเคารพบชาของลกศษย มคณวฒและความสามารถในการจดการเรยนการสอนสามารถพฒนาผลงานวจยและสรางสรรคงานอนเปนสวนหนงของการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนและความกาวหนาในวชาชพไดตลอดจนมความสามารถ ในการใหบรการแกสงคมและชมชนจนไดรบการยกยองเชดชเกยรตเปนทประจกษ ความพยายาม วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในวทยาลยฯ ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอ วชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 75 ใหไดรบ ทนการศกษาทนวจยหรองานสรางสรรคจาก หนวยงานทงภายในและภายนอกวทยาลยฯ ไมนอย กวารอยละ 5 ใหเขารวมโครงการแลกเปลยน ครและ บคลากรทางการศกษา กบวทยาลยฯ อนหรอ หนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 5 ใหไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75 และไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอก ไมนอยกวารอยละ 5 โดยทได 1. มการสารวจความตองการพฒนาตนเองของบคลากรในสงกด และสรปผล 2. มการจดทาทาเนยบบคลากรทงหมดของวทยาลย 3. มการจดทาแผนพฒนาบคลากรอยางตอเนอง 4. จดทาโครงการศกษาดงาน และรายงานสรปผลการดาเนนโครงการ 5. จดประชมวชาการใหกบบคลากรในสงกดอยางตอเนอง 6. มการเผยแพรคมอจรรยาบรรณวชาชพคร 7. รายงานการพฒนาวชาการ หรอวชาชพรวมทงจรรยาบรรณของบคลากรรายบคคล

ผลสมฤทธ ในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

คาคะแนน ระดบคณภาพ 4 ด





91

ผลการดาเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา รอยละ

1. วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 75

รอยละ 100

2. วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 5

-

3. วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา เขารวมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 5

รอยละ 6

4. วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75

รอยละ

80.00

5. วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ 5

รอยละ 6

92

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารงานการเงนและงบประมาณ ความตระหนก สถานศกษาไดเหนถงความสาคญของการบรหารการเงนและงบประมาณ ในการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนไดฝกทกษะและพฒนาตนเอง จงจดสรรงบประมาณคาวสดฝก อปกรณ และสอในการจดการเรยนการสอน ใหเพยงพอกบผเรยน รวมทงมการสนบสนน ใหครและผเรยนจดทา นวตกรรม สงประดษฐ และดาเนนกจกรรมดานการปลกจตสานก และเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก โดยกาหนดและจดสรรงบประมาณ โครงการ ไวในแผนปฏบตการประจาป ความพยายาม สถานศกษาไดรบจดสรรงบดาเนนการ ประจาปงบประมาณ 2555 โดยไดทาการจดสรรเปนคาวสดฝก อปกรณและสอสาหรบการจดการเรยนการสอน และการบรการวชาการวชาชพ ในปการศกษา 2555 ใหแกสาขางาน ตาง ๆ รวมทงมการจดสรรงบประมาณใหแตละสาขางานในการจดทานวตกรรมสงประดษฐประจาป เพอเขารวมประกวดในระดบจงหวด ระดบภาค และระดบประเทศ นอกจากนยงไดมการดาเนนกจกรรมตามโครงการเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ซงไดกาหนด ไวในแผนปฏบตการประจาป ผลสมฤทธ จากผลการดาเนนงานในการบรหารการเงน และงบประมาณประจาปงบประมาณ 2555 สถานศกษา มรายจายตามงบประมาณทไดรบจดสรร ตามรายละเอยด ดงน ขอท

รายการ งบดาเนนการ

รายได/รายจาย

เฉลยรอยละ

ผาน/ไมผานเกณฑ

1 คาวสดฝก อปกรณ สอ(การจดการ

เรยน) 5,197,378.73 13.02 ผาน

2 มลคาของผลผลต 1,299,344.71 25.00 ผาน 3 คาวสดฝก อปกรณ สอ(การบรการ

วชาการวชาชพ) 641,181.00 1.61 ผาน

4 นวตกรรม สงประดษฐ 875,250.00 2.19

ไมผานเกณฑ

5 การเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

39,918,951

2,288,177.00 5.73 ผาน

วทยาลยฯ มรายจายคาวสดฝก อปกรณและการสอสาหรบการจดการเรยนการสอนรอยละ 13.02 ของงบดาเนนการ มรายไดหรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการ จดการเรยนการสอน รอยละ 25.00 ของคาวสดฝก มรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสาหรบการบรการวชาการและวชาชพ รอยละ 1.61 ของงบดาเนนการ มรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหคร และผเรยนจดทาและดาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยรอยละ 2.19 ของงบดาเนนการ และมรายจายในการดาเนนงานตามโครงการ กจกรรมดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก รอยละ 5.73 ของงบดาเนนการ สามารถปฏบตไดตามเกณฑผาน 4 ขอเมอเทยบเกณฑการตดสนอยในระดบด

93


4 ด เกณฑการตดสน ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน



ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 ผลการดาเนนการ

หวขอ ประเดนการพจารณา งบดาเนนการ (1)

งบรายจาย (2)

รอยละ (3)

ผล (ม / ไมม)

1 สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสาหรบการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 10 ของงบดาเนนการ

5,197,378.83 13.02 ม

2

สถานศกษามรายไดหรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 25 ของคาวสดฝก

1,299,344.71

(รอยละ 25.00)

ม

3

สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสาหรบการบรการวชาการและวชาชพไมนอยกวารอยละ 1 ของงบดาเนนการ

641,181.00 1.61 ม

4

สถานศกษามรายจายในการสงเสรม

สนบสนนใหครและผเรยนจดทาและดาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ

งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 5 ของงบดาเนนการ

875,250 2.19 ม

5

สถานศกษามรายจายในการดาเนนงานตามโครงการ กจกรรม

ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไมนอยกวารอยละ 5

ของงบดาเนนการ

40,902,830.94

2,288,177.00 5.73 ม

94

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศ และหรอตางประเทศ ความตระหนก สถานศกษามความตระหนกตอการบรหารจดการสถานศกษา จงมการสนบสนน สงเสรมใหมการจดทาแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายในประเทศ ในดานภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ สถานประกอบการงบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ และมการประเมนผลการดาเนนงานเพอการปรบปรงงบ ความพยายาม สถานศกษาไดมการวางแผนการปฏบตงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษาในการพฒนาผเรยน โดยใหการสนบสนน สงเสรม ให 4 สาขางานจดหาผเชยวชาญ ผทรงคณวฒเพอรวมพฒนาผเรยน และรวมมอกบสถานประกอบการในการจดการศกษากบสถานศกษา จานวน 66 แหง และมการระดมงบประมาณ วสดอปกรณ และครภณฑ เพอสงเสรมสนบสนนการจดการอาชวศกษา จานวน 7 รายการ และมการประเมนผลการดาเนนงาน ตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย เพอการปรบปรงแกไขโครงการ ผลสมฤทธ สถานศกษามการบรหารจดการ ดาเนนงานตามขอกาหนดมาตรฐานการอาชวศกษาสามารถปฏบตตามประเดนได ครบ 5 ขอ การตดสนระดบคณภาพ อยในเกณฑ ดมาก







95


หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 วทยาลยฯ มแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบ

เครอขายทงในประเทศและหรอตางประเทศ ม

2 วทยาลยฯ มสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของจานวนสาขางานทเปดสอน

รอยละ 100

3 วทยาลยฯ มจานวนสถานประกอบการทงในประเทศและ หรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา ไมนอยกวา 20 แหง

66 แหง

4 วทยาลยฯ มการระดมทรพยากรอนๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ

เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษา ไมนอยกวา 5 รายการ 7 รายการ

5 วทยาลยฯ มการประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

เพอการปรบปรง ม


มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

3.1 5 ดมาก 3.2 5 ดมาก 3.3 5 ดมาก 3.4 5 ดมาก 3.5 5 ดมาก 3.6 5 ดมาก 3.7 5 ดมาก 3.8 5 ดมาก 3.9 5 ดมาก 3.10 4 ด 3.11 4 ด 3.12 5 ดมาก รวม 4.83 ดมาก

คะแนนเฉลย

ผลรวมคาคะแนนของ ตวบงชท 3.1 ถง

ตวบงชท 3.12 หารดวย 12


96

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 3 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 3 มคาเทากบ 4.83 จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรหารจดการสถานศกษา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานศนยวทยบรการ ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

97

มาตรฐานท 4 การบรการวชาการและวชาชพ ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ ความตระหนก สถานศกษามความตระหนกในการ บรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ โดยการจดทาแผนงาน โครงการ บรการวชาการและวชาชพ แบบมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา รวมไปจนถงนกเรยนทกสาขางาน เพอใหการบรการวชาการและวชาชพ มประสทธภาพตอบสนองความตองการของผรบบรการ จงไดจดใหมการประเมนความพงพอใจ ของผรบบรการวชาการและวชาชพ ความพยายาม สถานศกษามการดาเนนการจดทาแผนงาน โครงการ บรการวชาการและวชาชพ โดยจดใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา รวมไปจนถงนกเรยนทกสาขางาน มสวนรวมในการดาเนนโครงการ กจกรรม ทเหมาะสมกบการจดการเรยนการสอนของแตละสาขางาน หลงจากการดาเนนกจกรรม ไดมการดาเนนการสารวจความพงพอใจเกยวกบ การใหบรการวชาการและวชาชพ จากผรบบรการ เพอนาขอมลทไดรบไปประกอบการปรบปรง พฒนา การใหบรการวชาการและวชาชพ ของสถานศกษา และมการรายงานผลการจดทาโครงการใหสถานศกษาทราบตอไป ผลสมฤทธ สถานศกษามการดาเนนงานและมขอมลทบงชคณภาพ ดงน 1. มการจดทาแผนงาน โครงการ กจกรรม บรการวชาการและวชาชพ 2. มการรายงานผลการจดทาโครงการ ตามแผนงานทไดกาหนดไว 3. คร บคลากรทกฝาย และนกเรยน ทกสาขางานเขารวมโครงการ กจกรรม บรการวชาการและวชาชพ 4. มการประเมนความพงพอใจตอ การใหบรการวชาการและวชาชพ ของสถานศกษา จากผรบบรการ 5. ผลการประเมนความพงพอใจเกยวกบ การใหบรการวชาการและวชาชพ ของสถานศกษา มคาความพงพอใจ อยในระดบด ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ สามารถปฏบตได ขอ 1-5 เมอเทยบเกณฑการตดสน อยในระดบ ดมาก


5 ดมาก





98

ผลการดาเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล/ม/ไมม

1. วทยาลยฯ มแผนงาน โครงการ กจกรรม บรการวชาการและวชาชพ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในวทยาลยฯ และผเรยน

ม

2. วทยาลยฯ ดาเนนการใหทกสาขางานดาเนนงานไมนอยกวา 2 โครงการ กจกรรม ตอป ( องคกรหรอหางราน 2 แหง, สถานศกษา 2 แหง, ชมชนหมบาน 2 แหง ในแตละสาขา)

24 กจกรรม

3. วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในวทยาลยฯ ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม

รอยละ 75

4. วทยาลยฯ ดาเนนการใหผเรยนในแตละสาขางาน ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม

รอยละ 89

5. วทยาลยฯ มการประเมนความพงพอใจของผรบบรการและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00



มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 4.1 5 ดมาก

คะแนนเฉลย 5 ดมาก

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 4 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 4 มคาเทากบ 5 มระดบคณภาพ ดมาก จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท -

99

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย สงเสรมใหคร และผเรยนจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทเปนประโยชน ตลอดจนมการเผยแพร ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของผเรยน ความตระหนก สถานศกษาไดจดทาการเรยนการสอนโดยบรรจรายวชาโครงงาน / โครงการในแผนการเรยนและจดทาผลงานนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงการและโครงงานวชาชพ ความพยายาม จากการรวบรวมขอมลผลงาน การจดทาโครงงาน / โครงการของนกเรยนในระดบชน ปวช. ๓ จานวน 4 สาขางาน และ ปวส. 2 จานวน 4 สาขางาน จานวนรวม 422 คน นกเรยนชน ปวช. 3 จดทาสงประดษฐและนวตกรรมจากรายวชาโครงการของสาขางานเครองมอกลจานวน 58 คน ทา 20 ชนงาน สาขางานไฟฟาและอเลกทรอนกส จานวน 56 คน ทา 19 ชนงาน สาขางานเครองกล (ยนต) จานวน 54 คน ทา 16 ชนงาน สาขางานการพมพ จานวน 53 คน ทา 14 ชนงาน นกเรยนชน ปวส. 2 จดทาสงประดษฐและนวตกรรมจากรายวชาโครงงานของสาขางานเทคนคอตสาหกรรมจานวน 65 คน ทา 25 ชนงาน สาขางานไฟฟากาลง จานวน 44 คน ทา 12 ชนงาน สาขางานเทคนคยานยนต จานวน 14 คน ทา 25 ชนงาน สาขางานการพมพ จานวน 43 คน ทา 17 ชนงาน ผลสมฤทธ ในปการศกษา 2555 นกเรยนระดบชน ปวช.3 จานวน 4 สาขางาน และปวส. 2 รวมทงหมด 422 คน ไดจดทาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยทงหมด 148 ชนงาน ผลงานโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ทไดรบรางวลหรอนาไปใชประโยชนในสถานศกษาจานวน 91 ชนงาน คดเปนรอยละ 52.91 ผลงานโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ทไดรบการเผยแพรจานวน 54 ชนงาน คดเปนรอยละ 31.40 ผลงานโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ทไดรบรางวลหรอนาไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต จานวน 3 ชนงาน คดเปนรอยละ 1.74 ในปการศกษา 2555 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน อยในเกณฑ ด


4 ด





100

ผลการดาเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1. วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ใหผเรยนจดทาและดาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ม

2. วทยาลยฯ ดาเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส. 2 จดทาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจานวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช.3 จานวน 3 คน : 1 ชน และระดบชน ปวส.2 จานวน 2 คน : 1 ชน

ม

3. วทยาลยฯ ไดจดประกวดและไดนาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 50 ของจานวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

รอยละ 52.91

4. วทยาลยฯ ไดนาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ

25 ของจานวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน รอยละ 31.40

5. วทยาลยฯ ดาเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจานวนผลงานทงหมด นาไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน

จงหวด ภาค และชาต รอยละ 1.74

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ตวบงช 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร ความตระหนก สถานศกษาไดมอบหมายใหครผสอนทกคนจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย อยางนอยภาคเรยนละ 1 รายการ : 1 คน ความพยายาม จากการรวบรวมขอมลผลงานจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของครจานวน 210 คน ในปการศกษา 2555 โดยมรายละเอยดดงน ภาคเรยนท 1 การศกษา 2555 มผลงานจานวน 80 รายการ ภาคเรยนท 2 การศกษา 2555 มผลงานจานวน 106 รายการ รวมมผลงานนวตกรรมครปการศกษา 2555 มจานวน 186 รายการ ผลสมฤทธ ในปการศกษา 2555 ครผสอนไดจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของครจานวน 186 คน จดทานวตกรรม 186 รายการ คดเปนรอยละ 88.57 ผลงานโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ทไดรบรางวลหรอนาไปใชประโยชนในสถานศกษาจานวน 143 รายการ คดเปนรอยละ 76.88 ผลงานโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ทไดรบการเผยแพรจานวน 99 รายการ คดเปนรอยละ 53.23 ผลงานโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ทไดรบรางวลหรอนาไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต จานวน 2 รายการ คดเปนรอยละ 1.08 ในปการศกษา 2555 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร อยในเกณฑ ด

101


4 ด





หลกฐานและเอกสารอางอง งานวจยของครตองครอบคลมกระบวนการ ดงตอไปน 1) มเปาประสงค 2) มการระบปญหา

3) มวธดาเนนการ 4) มการเกบและบนทกขอมล และ 5) มการวเคราะหและสรปผลความรทไดจาก การดาเนนการ

102


1 วทยาลยฯ สงเสรม สนบสนน ใหครจดทาและดาเนนการจดประกวด จดแสดง นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ม

2 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครทกคน จดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ม

3 วทยาลยฯ ไดจดประกวดและไดนานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 75 ของจานวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา


4 วทยาลยฯ ไดนานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจานวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน


5 วทยาลยฯ ดาเนนการให นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจานวนผลงานทงหมด นาไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต


103


มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 5.1 4 ด 5.2 4 ด รวม 4 ด

คะแนนเฉลย ผลรวมคาคะแนนของ ตวบงชท 5.1 ถง ตวบงชท 5.2 หารดวย 2


สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 5 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 5 มคาเทากบ 4 ระดบคณภาพ ด จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท - จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย ของผเรยน ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของคร

104

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมกฬาและนนทนาการ

ตวบงช 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรม การปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทานบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ความตระหนก สถานศกษามความตระหนกในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต การเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยมการจดทาโครงการตลอดจนถงจดกจกรรมทสงเสรมในดานการรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย โดยมการประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการ กจกรรม และการเขารวมกจกรรมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางาน ความพยายาม สถานศกษาไดดาเนนงานตามโครงการ และดาเนนกจกรรม เพอปลกจตสานกและเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ดานความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย อาทเชนกจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจพระเจาอยหว วนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ กจกรรมดานศาสนา อาท เชน กจกรรมแหเทยนเขาพรรษา กจกรรมดานการสงเสรมศลปะวฒนธรรมไทย อาทเชน อนรกษหรอรณรงคความเปนไทย (การไหว) ทงทาแผนพบประชาสมพนธ ใหนกเรยนและบคลากรภายในสถานศกษาเขารวมงาน เพอใหการดาเนนทกโครงการทกกจกรรม จะไดมครและบคลากรตลอดจนถงนกเรยนจานวน 8 สาขาวชาทงนกเรยนระดบชน ปวช. และ ปวส. เขารวมกจกรรม และการจดกจกรรมไดดาเนนงานตามวงจรพฒนาคณภาพ PDCA ผลสมฤทธ สถานศกษาไดมการจดทากจกรรมทปลกจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย จดกจกรรมทสงเสรมวฒนธรรม ประเพณ และทานบารงศาสนาศลปวฒนธรรม ทาใหครและบคลากร นกศกษาทไดเขารวมกจกรรมไดมจตสานกทดและเทดทนพระมหากษตรย สงแวดลอม วฒนธรรมประเพณไทยและประเพณทองถนในชมชนเพอใหมการสบทอด และรจกหวงแหนวฒนธรรมทดงามใหอยคกบสงคมตอไปโดยผลการดาเนนกจกรรมมคณะคร บคลากร นกศกษา จานวน 8 สาขาวชาเขารวมโครงการกจกรรมทงหมด ครบ 5 กจกรรมหลก มผลประเมน อยในเกณฑระดบ ดมาก


5 ดมาก

105





หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก 1. โครงการคายปจฉมนเทศ ปวช.3 2. โครงการวจนพธกรรมเปดปการศกษา 2555 3. โครงการสงเสรมบทบาทสภานกเรยน 4. โครงการสงเสรมใหนกเรยนมความกตญญ (กจกรรมวนแมแหงชาต) 5. โครงการคายอบรมพฒนาคณธรรม จรยธรรม 6. โครงการวจนพธกรรมฉลอง น.ยอหน บอสโกและวนกตญญตอคณะผใหญ 7. โครงการพธระลกถง น.ยอหน บอสโก 8. โครงการสงสรมวฒนธรรมการจดพธไหวคร 9. โครงการอวยพรสงความสขเทศกาลครสตมาส 10. โครงการอวยพรวนคลายวนเกดคณะผใหญ 11. โครงการทศนศกษาเชงวฒนธรรม “ดอนบอสโก...รกษไทย”

106


1 วทยาลยฯ มจานวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

ม

2 วทยาลยฯ ดาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ม

3 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสานก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ม

4 วทยาลยฯ มการประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสานก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยครและบคลากร ทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5 วทยาลยฯ มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตสานก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

4.72

107

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตวบงช 6.2 ระดบคณภาพในการจดโครงการ กจกรรม ในดานปลกฝงจตสานกดานการอนรกษธรรมชาต

วธดาเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม) ความตระหนก สถานศกษามความตระหนกในเรองของสงแวดลอม โดยมการปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยมการจดทาโครงการ จดกจกรรม ทงนเพอเปนการสงเสรมใหครและบคลากร ตลอดจนถงนกเรยน ไดเหนความสาคญของการอนรกษสงแวดลอม เพอประโยชนสวนรวม เสรมสรางความสามคคในหมคณะ โดยมการประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการกจกรรม และการเขารวมกจกรรมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางาน ความพยายาม สถานศกษาไดดาเนนงานตามโครงการ และดาเนนกจกรรม เพอปลกจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม และเหนความสาคญของการอนรกษสงแวดลอม อาท เชนโครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมภายในโรงเรยน กจกรรมสานกอนรกษพลงงาน โดยแบง พนทรบผดชอบแตละสาขางานเปนผรบผดชอบดแลทาความสะอาด โดยทกโครงการทกกจกรรม มครและบคลากรตลอดจนถงนกเรยนทงปวช. 4 สาขาวชา และ ปวส 4 สาขาวชาเขารวมกจกรรม และการจดกจกรรมไดดาเนนงานตามวงจรพฒนาคณภาพ PDCA ผลสมฤทธ สถานศกษาไดมการจดทากจกรรมทปลกจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอมจานวน 5 ครง นกศกษาทไดเขารวมกจกรรมไดมจตสานกทดในดานการอนรกษสงแวดลอม มความรสกหวงแหนสงแวดลอม พรอมทจะปกปองเพอใหคงสภาพทด อยคกบสงคมอยางยงยนโดยผลการดาเนนกจกรรมมคณะคร บคลากร นกศกษา เขารวมโครงการกจกรรมทงหมด ครบ 5 กจกรรมหลก มผลประเมน อยในเกณฑระดบ ดมาก





ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก 1. โครงการทศนศกษาเชงอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม 2. โครงการดอนบอสโกรวมใจทาดถวายแมของแผนดน 3. โครงการขยะกาไร 4. โครงการลดแลวเพม 5. โครงการดอนบอสโก 3Rs

108

ผลการดาเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล/ม/ไมม

1 วทยาลยฯ มจานวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม ม

2 วทยาลยฯ ดาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมปลกฝงจตสานก ดานการอนรกษสงแวดลอม

ม

3 วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมปลกฝงจตสานก ดานการอนรกษสงแวดลอม

ม

4 วทยาลยฯ มการประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการ กจกรรมปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอมโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5 วทยาลยฯ มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

4.58

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตวบงช 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ วธดาเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม) ความตระหนก สถานศกษาไดตระหนกถงการดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนและผเรยนทกคน ใหเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ ตอนกเรยน โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ไดเขารวมโครงการกฬาสภายในประจาปการศกษา และโครงการกฬา ตานภยยาเสพตดประจาปการศกษาและโครงการกฬาจงหวด ระดบภาคและระดบชาต เพอนาผลไปรบปรงการบรหารจดการและประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอก สถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ความพยายาม สถานศกษาดาเนนการใหครและบคลากรสถานศกษาดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษากาหนดใหเขาโครงการแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ในดานกจกรรม ดานกฬาและนนทนาการ โดยมนกเรยนและครและบคลากรทางการศกษา ดาเนนตามโครงการประจาปการศกษาและกจกรรมนนทนาการทกาหนดไวในตามแผนปฏบตงานประจาปการศกษา ผลสมฤทธ สถานศกษาดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนแลผเรยนทกคน เขารวมรวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ โดยปฏบตตามประเดนการพจารณา 4 ขอ จดอยในในระดบคณภาพ ด

109


5 ดมาก




ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1 หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก 1. โครงการการแขงขนฟตซอลประเพณ 2. โครงการการแขงขนบาสเกตบอลประเพณ 3. โครงการกฬาสสมพนธ 4. โครงการพฒนาทกษะดานกฬาและเสรมสรางสมรรถภาพ 5. โครงการสงเสรมใหนกเรยนมความกตญญ (กจกรรมวนพอแหงชาต) 6. โครงการปรบพนฐานนกเรยนใหม (กจกรรมและนนทนาการ)

110


1. วทยาลยฯ มจานวนโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม ม

2. วทยาลยฯ ดาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ ม

3. วทยาลยฯ ดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ ม

4. วทยาลยฯ มการประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5. วทยาลยฯ มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

4.67

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

วธดาเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม) ความตระหนก สถานศกษาไดตระหนกถงการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน มแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรในสถานศกษา และผเรยน ดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอนาผลไปปรบปรงการบรหารจดการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกจตสานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 - 5.00 ความพยายาม สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน โดยการจดตงคณะกรรมการดาเนนงานในภาพรวม รวมถงคณะกรรมการประจาโครงการ มการจดประชมชแจงคร บคลากร และนกเรยน ในการดาเนนงานเปนไปในลกษณะเฉพาะและบรณาการ การจดการเรยนการสอนตามปกตเชนการจดทาแผนการเรยนรทกรายวชา มการบนทกหลงการสอนแทรกหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การจดกจกรรมอบรมหนาแถวนกเรยนประจาวน ตลอดปการศกษา มการนาผลจากการดาเนนงานทเปนปญหาและอปสรรคนาไปปรบปรงและพฒนาอยางตอเนอง เชนการจดทาปายนเทศตาง ๆ ทเกยวของเปนตน

111

ผลสมฤทธ ผลการดาเนนงานสามารถปฏบตไดครบตามเกณฑการตดสน 5 ขออยในระดบ ดมาก






หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก โครงการสงเสรมเศรษฐกจพอเพยง

หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1. วทยาลยฯ มการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน ม

2. วทยาลยฯ มแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ม

3. วทยาลยฯ มการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ม

4. วทยาลยฯ มการประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอนาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ม

5. วทยาลยฯ มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตสานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

4.53

112


มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ 6.1 5 ดมาก 6.2 5 ดมาก 6.3 5 ดมาก 6.4 5 ดมาก รวม 5 ดมาก

คะแนนเฉลย ผลรวมคาคะแนนของ ตวบงชท 6.1 ถง ตวบงชท 6.4หารดวย 4


สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 6 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 6 มคาเทากบ 5 จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และทะนบารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกจตสานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท -

113 มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕ และนาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษา ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ความตระหนก วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก ไดมความตระหนกทจะพฒนาคณภาพการศกษาใหเปนทยอมในหนวยงานองคกร สถานศกษาและชมชน โดยการมสวนรวมคด รวมปฏบตและรวมรบผดชอบของบคลากรทกฝายในสถานศกษา ซงมการวเคราะหผลประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนภายนอกเพอพฒนาสถานศกษา ใหมคณภาพ ไดดาเนนการ ดงน 1. จดทาแผนปฏบตการประจาป 2. จดทาคมอการประกนคณภาพภายในสถานศกษาโดยตนสงกด 3. จดทาคมอการประเมนคณภาพภายนอก (สมศ.) 4. จดทาคมอแบบประเมนตางๆ 5. จดการนเทศตดตามงาน ความพยายาม 1. แตงตงบคลากรของสถานศกษา รบผดชอบการดาเนนงานประกนคณภาพภายในระดบ สถานศกษาและระดบแผนกวชา 2. ใหความรในการประกนคณภาพภายในและภายนอกใหแกบคคลากรตลอดจนนกเรยนนกศกษา 3. ศกษาดงานเกยวกนกบการประกนคณภาพภายในและภายนอกใหแกบคคลากรไดเกดความ ตระหนกและเกดความร 4. ใหบคลากรทกคนจดทาการรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ประจาป 5. ใหทกแผนกวชาจดทาการรายงานการประเมนตนเองประจาป (SAR) ประจาป 6. นเทศตดตามและตรวจประเมนการประกนคณภาพระดบแผนกวชา 7. จดทารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบสถานศกษาประจาป 8. เผยแพรผลการรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ใหสาธารณชน ชมชน สงคม และหนวยงานตน สงกดไดรบทราบ ทกปการศกษา 9. โครงการอบรมเชงปฏบตการเพอการพฒนาการประกนคณภาพภายใน ระดบอาชวศกษาจงหวด สกลนคร ผลสมฤทธ จากการประเมนผลการดาเนนการดงกลาว สถานศกษาไดพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ ประชาคมอาเซยน ทางสถานศกษาไดปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5) ซงอยในเกณฑการตดสนระดบคณภาพ ดมาก


5 ดมาก

114

115


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5) 5 ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4) 4


ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1 ผลการดาเนนการ

หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม) 1 วทยาลยฯ มการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดทาแผนพฒนาการ

จดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

ม

2 วทยาลยฯ ไดดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ม 3 วทยาลยฯ ไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมน

คณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ม

4 วทยาลยฯ ดจดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ม 5 วทยาลยฯ ไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมน

คณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก ม

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพภายในการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555 สถานศกษามการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2557 สวนท 1 การจดการ อาชวศกษา 7 มาตรฐาน 34 ตวบงช และแสดงถงคณภาพของการดาเนนงานในแตละตวบงช โดยมผลการ ตดสนของตวบงชไดตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก ความตระหนก วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก มความมงมนทจะพฒนาคณภาพการศกษาโดยไดดาเนนการนาผลประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด ป 2554 ผลการประเมนภายนอก ปการศกษา 2552 จดทาเปนแผนปฏบตการประจาป เพอนาขอเสนอแนะจากคณะกรรมการจากการประเมนคณภาพภายในและภายนอกจดทาโครงการ ในการแกไขตามขอเสนอแนะ และดาเนนการตามแผนปฏบตการประจาป โดยมการตดตามประเมนผลโครงการ ความพยายาม สถานศกษามการประชมบคลากร ทกภาคสวน เพอสรางความเขาใจเกยวกบขอกาหนดมาตรฐานการอาชวศกษา และดาเนนการรวบรวมขอมลทเกยวของ ในแตละมาตรฐานเพอใหเปนขอมลประกอบการพจารณาการประเมนคณภาพ ซงไดสรปผลการประเมนคณภาพแตละตวบงชไดดงน

116

ระดบคณภาพ มาตรฐาน ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

1 5 - 1 2 - 2 5 - - - - 3 10 2 - - - 4 1 - - - - 5 - 2 - - - 6 4 - - - - 7 1 - - - -

รวม 26 4 1 2 - รวมทงหมด 33 ตวบงช

ผลสมฤทธ จากการรวบรวมผลการประเมนคณภาพในตวบงชแตละมาตรฐาน เมอนามาเปรยบเทยบเกณฑการการตดสนพบวา มตวบงชทอยในระดบดมาก จานวน 26 ตวบงช จงอยในเกณฑการตดสนระดบคณภาพ ด


4 ด


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5) 5 ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4) 4


ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1



117


ตารางท 7.2 ระดบคณภาพในการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 ปการศกษา 2555 ผลการตดสนตามเกณฑ มาตรฐาน ตวบงช

ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน 1 1.1 5 1.2 5 1.3 5 1.4 3 1.5 2 1.6 1.7 2 1.8 5 1.9 5 2 2.1 5 2.2 5 2.3 5 2.4 5 2.5 5 3 3.1 5 3.2 5 3.3 5 3.4 5 3.5 5 3.6 5 3.7 5 3.8 5 3.9 5 3.10 4

118

ผลการตดสนตามเกณฑ มาตรฐาน ตวบงช ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

3.11 4 3.12 5 4 4.1 5 5 5.1 4 5.2 4 6 6.1 5 6.2 5 6.3 5 6.4 5 7 7.1 5

รวม 26 4 1 2 - รวมตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก จานวน 26 ตวบงช


4 ด


ดมาก 30-34 ตวบงช และไมมตวบงชใดอยในเกณฑตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน

5

ด 24 – 33 ตวบงช 4 พอใช 18 – 23 ตวบงช 3

ตองปรบปรง 12 – 17 ตวบงช 2 ตองปรบปรงเรงดวน ตากวา 12 ตวบงช 1

หมายเหต กรณทสถานศกษามผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก จานวน 30 – 34 ตวบงช และมตวบงชทเหลอบางตวบงช อยในระดบ 2 ตองปรบปรง หรอ 1 ตองปรบปรงเรงดวน จะไดระดบ 4 ด

119


มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

7.1 5 ดมาก 7.2 4 ด รวม 4.5 ดมาก

คะแนนเฉลย ผลรวมคาคะแนนของ ตวบงชท 7.1 ถง ตวบงชท 7.2 หารดวย 2


สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 7 คะแนนเฉลยในมาตรฐานท 7 มคาเทากบ 4.5

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพในการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555

120

ตอนท 4

สรปและแนวทางการพฒนาสถานศกษา

4.1. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ประจาปการศกษา 2555

ผลการประเมน มาตรฐาน/ตวบงช

คะแนน ระดบคณภาพ

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาดานอาชวศกษา จานวน 9 ตวบงช ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

5 ดมาก

ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

5 ดมาก

ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ 5 ดมาก

ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

3 พอใช

ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

2 ตองปรบปรง

ตวบงชท 1.6 ตวบงชท 1.7 รอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา 2 ตองปรบปรง ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป

5 ดมาก

ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอ คณภาพของผสาเรจการศกษา

5 ดมาก

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 1 32 คะแนนเฉลย 4.00 ด

121



มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา จานวน 5 ตวบงช ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการ ของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน

5 ดมาก

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา 5 ดมาก

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา 5 ดมาก

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

5 ดมาก

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน 5 ดมาก

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 2 25 คะแนนเฉลย 5 ดมาก

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา จานวน 12 ตวบงช ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

5 ดมาก

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรหารจดการสถานศกษา

5 ดมาก

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ 5 ดมาก

ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา

5 ดมาก

ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

5 ดมาก

ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง 5 ดมาก

ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน 5 ดมาก

ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใช อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

5 ดมาก

122



ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

5 ดมาก

ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 4 ด

ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ 4 ด

ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

5 ดมาก

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 3 58 คะแนนเฉลย 4.83 ดมาก

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ จานวน 1 ตวบงช ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

5 ดมาก

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 4 5 คะแนนเฉลย 5 ดมาก

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย จานวน 2 ตวบงช

ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของ ผเรยน

4 ด

ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของคร

4 ด

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 5 4 คะแนนเฉลย 4 ด

123



มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก จานวน 4 ตวบงช ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

5 ดมาก

ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม

5 ดมาก

ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ 5 ดมาก

ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

5 ดมาก

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 6 20

คะแนนเฉลย 5 ดมาก

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา จานวน 2 ตวบงช ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน 5 ดมาก

ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพในการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555

4 ด

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 7 9 คะแนนเฉลย 4.5 ดมาก

ผลการประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษาโดยสถานศกษา 1. ระดบตวบงช

1.1 ตวบงชผานเกณฑการประเมน จานวน 35 ตวบงช 1.2 ตวบงชไมผานเกณฑการประเมน จานวน - ตวบงช

2. ระดบมาตรฐาน 2.1 มาตรฐานทผานเกณฑการประเมน จานวน 7 มาตรฐาน 2.2 มาตรฐานทไมผานเกณฑการประเมน จานวน - มาตรฐาน

3. ผลการประเมนผานเกณฑการประเมนคณภาพการอาชวศกษาโดยหนวยงานตนสงกด ผานเกณฑการประเมน ไมผานเกณฑการประเมน

124

จดเดนและจดควรพฒนา จดเดน (ภาพรวมของสถานศกษาทสนบสนนใหผลการดาเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป) จดเดนและจดควรพฒนา มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาดานอาชวศกษา จานวน 9 ตวบงช ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอ คณภาพของผสาเรจการศกษา มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา จานวน 5 ตวบงช ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการ ของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา จานวน 12 ตวบงช ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรหารจดการสถานศกษา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใช อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

125

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ จานวน 1 ตวบงช ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย จานวน 2 ตวบงช ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของ ผเรยน ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของคร มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก จานวน 4 ตวบงช ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา จานวน 2 ตวบงช ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพในการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555

จดควรพฒนา (ภาพรวมของสถานศกษาททาใหผลการดาเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพตากวาด)

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาดานอาชวศกษา ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดาน

อาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดาน

อาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ ตวบงชท 1.7 รอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

126

ภาคผนวก

127

คณะผจดทา รายงานประเมนคณภาพภายใน วทยาลยเทคโนโลยดอนบอสโก

ปการศกษา 2555

1. นายสรยนต พานพนธ ประธานกรรมการ

2. นายคนองเดช แกวเนรมตร กรรมการ

3. นายบรรลอศกด อตวฒนา กรรมการ

4. นายพศษฐ สนตโรจนมงคล กรรมการ

5. นายจตพล นพรตน กรรมการ

6. นายโอฬาร เสงเจรญ กรรมการ

7. นายสทธชย อยด กรรมการ

8. นายบญเชาว ชมแสง กรรมการ

9. นางสาวองศมา รตะพนธ กรรมการ

10. นายนพพร เจรญพนธ กรรมการ

11. นายพระนาย พงศพรยะเกยรต กรรมการ

12. นายเลอศกด เสแสวง กรรมการ

13. นายอศวเณศว ณ บางชาง กรรมการ

14. นายตอเกยรต นพวรรณวงศ กรรมการ

15. นายชชวาลย หนายคอน กรรมการ

16. นายแมนรตน เสรวงศ กรรมการ

17. นายนกร จกรหา กรรมการ

18. นางการวรศณ สขทว กรรมการ

19. นางสาวสรวรรณ วงศพงศเกษม กรรมการ

20. นางสาวปณธกาญจน เดชด กรรมการ

21. นายวาทน บม กรรมการ

22. นายวโรจน สทธพฤกษ กรรมการ

23. นายยศพล แซจาง กรรมการ

24. นายจณะศต ธนะสร กรรมการ

25. นายไตรรตน ทฆกล กรรมการ

26. นางสาวจฑานนท ปนรงโรจน กรรมการ

27. นายวฒชย ธเลศ กรรมการและเลขานการ

Documents

New วิทยาลัยเทคโนโลยีดอนบอสโกdbqao.donboscobkk.ac.th/upload/file_sar/file_sar_2555.pdf · 2014. 2. 25. · c ผ่านเกณฑ์การประเมิน